教師作文評語總結

教師作文評語總結（通用3篇）

教師作文評語總結 篇1

　　1. 結構完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流於翰墨。文約意廣，境界清真。

　　2. 措辭婉約，面面俱到。盡情發抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢壯麗。輕鬆有趣，頗具題意。

　　3. 辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達，意亦周到。抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。

　　4. 情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文暢情達，雄深雅見。詞句生硬，文意不明

　　5. 拖泥帶水，語不明析。文句生澀，未能達意。草率成偏，殊少意義。快樂之狀，耀然紙上。

　　6. 選詞失當，譬喻不切 認識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達意。含意空虛，句亦欠順。

　　7. 層次井然，結構嚴謹 行文灑脫，趣味雋永。淡遠情逸，雋永含蓄。 平鋪直敘，亦有情韻。

　　8. 簡潔流暢，意義深長。言近旨遠，不同凡味 明察秋毫，描述生動。 內容曲折，耐人尋味。

　　9. 逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心絃。婉轉流利，真實不虛內容充實，文字流利。

　　10. 優遊從容，描寫細膩。據實敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻敘事抒情，均頗貼切

　　11. 文筆清麗，寫景生動。佈局順當，描寫逼真。語多贅餘，文欠生動。內容貧乏，錯字太多。

　　12. 收結過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情並茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。

　　13. 遣詞造句，行雲流水。刻劃入微，栩栩如生 取材不凡，運筆如飛。 詞義從容，雅見情韻。

　　14. 清新流暢，自然有致 取材豐富，文字生動。 頗富幽默，筆調輕鬆 自然順暢，有條不紊。

　　15. 作了細膩而傳神的刻畫。

教師作文評語總結 篇2

　　1. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。

　　2. 首尾連貫，一氣呵成。

　　3. 激昂慷慨，扣人心絃。

　　4. 見解脫俗，理順意明。

　　5. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　6. 本文在情節上或許並無特別之吸引人之處，但仍不失爲一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　7. 文章以…爲結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　8. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　9. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　10. 語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　11. 能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　12. 文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　13. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

　　14. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望。

　　15. 重點突出，中心明確，立意鮮明。內容詳略得當，主次分明，情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者注意。語言基本通順，偶有不暢。結尾點題，耐人尋味。

教師作文評語總結 篇3

　　1、清秀脫俗的字跡透脫着你的聰明智慧，穩中求進紮紮實實是你今後寫作努力的方向。

　　2、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　3、雖然寫作對你來說並非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力着實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　4、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地裏，但社會的成長已經全世界化，你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，順應社會的成長。

　　5、少年人生，總寫着許多夢幻般的故事;少年心中，總裝着許多神奇的嚮往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝着作者的童真夢幻嚮往以及剛剛起步成熟，向着遠處進發

　　6、文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

　　7、四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤爲生動準確。

　　8、小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優美，牢牢圍繞一箇“綠”字，按“總分總”的結構，描寫了美麗景色。

　　9、文中恰當地運用比喻擬人等修辭手法，使不同季節的綠色生機盎然，芳香四溢。

　　10、小作者捉住了春天特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出美，同時借題發揮讚美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到昇華。

　　11、小作者觀察仔細，描寫生動細緻，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛思想感情表露得更爲自然充分。

　　12、作者能按方位順序向讀者先容其可愛的，從校門——教學區教學樓巨型花壇——活動區大操場，條理清楚，有選擇有重點地繪景，自然地反映出學校朝氣蓬勃的氣氛。

　　13、作者把寫景與抒懷結合起來，寓情於景，情景交融，全文字裏行間都突出了對無比喜愛之情。作者着力描繪了美麗無比的噴水池，綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，使一箇美麗的展現在人們眼前。

　　14、小作者運用了動點觀察的方法對晨色進行了生動的描寫，字裏行間飽含着小作者對對大自然的熱愛之情。

　　15、文章藉助豐富的想象，運用擬人比喻等修辭手法加以描繪，使語言流暢優美，文章生動逼真。