安全例會講領導講話稿

安全例會講領導講話稿（精選3篇）

安全例會講領導講話稿 篇1

　　各位校長：

　　有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花天過早地凋謝了。近期全國發生的事故，爲我們敲響了警鐘。(吉林德惠火災致121人遇難76人傷。事件：20xx年6月3日，位於吉林省長春市德惠市的吉林寶源豐禽業有限公司主廠房發生特別重大火災爆炸事故，共造成121人死亡、76人受傷，直接經濟損失1.82億元。

　　原因：經調查認定，事故發生的直接原因是：寶源豐公司主廠房部分電氣線路短路，引燃周圍可燃物，燃燒產生的高溫導致氨設備和氨管道發生物理爆炸。管理上的原因是：寶源豐公司安全生產主體責任不落實，地方消防部門安全監督管理不力，建設部門在工程項目建設中監管缺失，安全監管部門綜合監管不到位，地方政府安全生產監管職責落實不力。

　　這次事故黨中央高度重視，6月6日作出重要指示：強調人命關天，發展決不能以犧牲人的生命爲代價，這必須作爲一條不可逾越的紅線，要求各地區各部門進一步驚醒起來，吸取血的教訓，痛定思痛、舉一反三，開展一次徹底的安全上產大檢查，堅決堵塞漏洞，排除隱患。

　　各學校要成立安全領導小組，對學校安全工作絕不能有絲毫疏漏，我們務必充分認清當前學校安全工作面臨的嚴峻形勢，牢固樹立責任意識、憂患意識和服務意識，把學校安全管理工作放在更加突出的位置，精心組織周密部署，確保學校不出事故。

　　一、迅速開展安全排查，消除各類安全隱患和問題(2月19日至6月25日)

　　各學校從現在開始，集中組織專門力量對學校進行一次全面的大檢查，針對暑期降雨量大，認真查看校舍、體育設施特別是籃球架、學校周邊環境是否存在安全隱患，深入查找師生在學習、生活、出行等方面存在的安全隱患並逐一落實整改。

　　一是排查校舍。要組織人員對教室、實驗室、圖書室、微機室、宿舍、食堂、餐廳、會議室等校舍的安全狀況進行認真檢查，關鍵部位，隱蔽部位要重點排查，發現安全隱患必須立即整改。

　　二是排查樓道疏散通道。每層都要張貼安全警示語，告戒學生上下樓“輕聲、慢步、右行、禮讓”。關鍵時段要安排教師在樓梯處值班，及時疏導學生上下樓。值班教師要定時間、定人員、定崗位、定責任，形成制度，值班表張貼在樓梯口處，學校領導要隨時查看值班教師到崗情況，避免踩踏事故發生。

　　三是排查消防安全。要嚴格按照《消防法》的要求在教室、宿舍、食堂、會議室、實驗儀器室、圖書室等處配備足量合格的消防栓、滅火器等設施，並教育廣大教師和學生懂得正確使用這些消防器材。在學生宿舍內要制定並張貼消防安全制度、緊急出口示意圖，在樓道內要設置熒光“緊急出口”指示牌、應急照明設施。

　　四是排查交通安全。學生上下學要遵守交通規則，嚴禁橫穿馬路，或在快車道上騎車。加強廣大師生交通安全法律法規學習，提示學生不乘坐黑車、超員超載車輛。堅決制止採用低速貨車、三輪汽車、拖拉機以及拼裝車、報廢車等車輛接送學生。

　　五是排查用電安全。學校電工必須經有關部門專業知識培訓，考試合格後持證上崗。每學期初要對校內電線電路及一切用電設備設施進行檢查，及時更換已經老化、破損的線路。夏、冬季用電量較大，要堅決做好線路改造工作，防止用電負荷過大，線路不能承載而引發火災。凡校園內有變壓器的學校，要用圍欄將變壓器隔離，要加強變壓器、配電室、配電箱的管理，註明“有電危險”等提示語，寄宿制學校嚴禁在宿舍內私自接線安裝各類電器，嚴禁使用電爐、電褥子取暖。

　　六是排查體育設施安全。要加強對體育教學活動的組織，強化體育運動的技術指導與安全保護，防止發生學生人身意外傷害。開展體育活動要遵循學生身心發展規律，符合學生年齡、性別和個性差異等特點，符合體育教學標準要求。學校體育器械的安裝與使用必須符合安全標準，定期檢修維護，保證正常使用。標槍、鉛球等投擲類器材必須在教師指導下安全使用。嚴禁組織學生在馬路上跑操或開展其他活動。

　　在檢查中做到35 個不放過，即不放過一條臨時電線、一箇電源插座、一箇漏電保護裝置、一箇電爐子、一箇電烙鐵、一箇電熨斗、一箇熱得快、一箇應急照明燈、一箇監控(報警)探頭、一箇菸頭、一箇打火機、一根火柴梗、一箇液化氣鋼瓶、一箇燃氣(油)竈具、一箇可燃氣體報警儀、一瓶化學試劑、一箇滅火器、一箇消火栓、一箇防火門、一箇安全疏散出口、一箇門檻、一箇廣告牌、一箇折斷的樹枝、一部電梯、一扇門窗玻璃、一箇吊扇、一箇電源開關、一段防護欄、一箇花盆、一箇廁所、一箇體育器械、一箇井蓋、一條房屋裂縫、一輛校車(校內)、一處危房。

　　二、加強管理，明確責任，把抓好安全工作的措施再強化、再落實

　　一進一步強化對安全工作重要性的認識。各學校必須堅決克服麻痹鬆懈思想，強化居安思危意識，對安全工作常抓不懈，進一步提高對安全工作重要性的認識。安全工作是一所學校正常運行的前提和保障，直接關係到學校的形象和發展，出一樁安全責任事故就可能損毀一所學校形象，影響一所學校發展。各學校要進一步強化安全工作責任，牢固樹立安全第一的思想，增強對學校安全工作的責任心、敏銳性和預見性。學校校長要善於發現安全問題，要熟悉安全法律法規和政策，掌握安全管理知識和安全防範常識，對學校安全工作校長要親自排查、親自指導、親自過問、親自落實;要關注安全形勢、關注安全問題，要善於遷移類比、舉一反三、超前謀劃。

　　二進一步完善安全工作各項制度。一要健全完善制度。各學校要按上級要求認真研究制定符合學校實際、操作性強、針對性強、科學性強的各項管理制度，必須制訂好安全教育制度、安全隱患排查制度、安全事故應急預案、門衛制度、學校值日製度、活動安全管理制度、學校飲用水安全管理制度等全方位的安全管理制度。二要抓好制度落實。一是校長和有關工作人員必須非常熟悉安全制度所有條款。二是對照條款逐條落實，要每個月對制度執行情況進行督查落實，校長必須親自參加，並形成原始記錄備查。三要抓好應急演練。要進一步健全完善安全預警機制和應急預案，並組織開展好演練。應急演練每學期不少於一次，要在演練中檢驗預案的可行性，在演練中有針對性的對師生進行自防自救自護教育，提升自防自救自護能力。

　　三紮實開展安全隱患再排查再整改行動。各學校要堅持不懈地紮實開展校園安全隱患排查工作。認真排查整改學校教學設施、校園環境、學校樓梯、通道、圍牆、交通出行、消防安全等方面存在的安全隱患。管制刀具和危險物品的排查和收繳要做到制度化、經常化，並建立長效機制，列入學生晨檢內容，加強學生進出校門的監管，嚴禁學生將危險物品和管制刀具帶進校園，確保校園內不發生學生傷害事件;要定時清查學生書包、衣袋等，一經發現，必須收繳，並加強教育;校園內任何時候、任何地點、任何人不得以任何理由藏匿管制刀具和危險物品。

　　四切實強化學生安全教育。各學校要結合實際進一步加強學生安全教育。特別要加強對後進生的管理和教育，班主任和科任教師要耐心細致地做好後進生的思想教育工作和人文關懷，防止後進生輟學、有過錯行爲的學生再犯錯誤;要教育學生與人爲善和睦相處，要加強學生心理健康教育和疏導，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。要加強安全法制教育，提高學生自救自護能力。同時，要紮實開展正校風、嚴校紀活動，有效控制學生進網吧、打架、曠課等違紀現象，維護學校正常的教育教學秩序。

　　五進一步強化安全監管。各學校要立即行動起來，迅速採取綜合措施，切實加強校園內部安全管理。一要加強“人防”。 要嚴格執行校內安全管理工作制度，健全學校保衛組織、實行嚴格的准入制度、配備必要的防護裝備，嚴格外來人員准入登記制度，嚴防學生隨意外出和外來人員隨意進入校區;要加強課間管控力度，及時瞭解掌握學生課間動態，發現問題及時處置。二要加強“物防”。高度重視學校校舍、設施設備安全，強化對校舍、樓梯、走道等設施設備的安全排查。三要加強“技防”。要確保重點時段和重要部位的安全;要儘快落實學校視頻監控系統和校門安檢技術防範設施。

　　六紮實抓好學校綜治維穩工作。一是堅持“預防爲主”的方針，抓好教師內部矛盾和學生內部矛盾的排查工作，切實把矛盾化解在萌芽狀態。二是加強師生教育。各學校必須開展學生與學生之間、教師與學生之間、領導與教師之間的矛盾糾紛大排查和化解工作，做好細緻的思想工作，確保學校穩定，維護正常教育教學秩序。

　　七明確目標，落實責任。

　　學校安全工作要堅持預防爲主、防治結合、安全優先、重在落實、綜合治理的原則，明確安全工作目標，細化責任，進一步明確校長(園長)、班主任、教師等人員的工作目標和職責，突出抓好督查落實，實現“無縫覆蓋，精細管理”;要層層簽訂責任書，建立起“時時、事事、處處有人管，人人有責任”的安全責任制，確保安全工作不留死角。安全工作要堅持天天講、天天抓、人人講、人人抓，要對全體教職工實行既抓業務又抓安全的“一崗雙責”制度，構建人人抓安全、事事講安全的工作格局。

　　各位校長，老師們，“安全責任，重於泰山”， 請大家以高度的敏銳性和責任感，以更高、更強的安全意識，以務實的作風、有力的措施、鐵的紀律，紮實有效地抓好學校安全管理工作，確保全三聖院學區安全穩定!

安全例會講領導講話稿 篇2

　　尊敬的各位、各位教師們:

　　大家上午好:

　　教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典範。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響着學生學習狀況及其效果，而且影響着學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。

　　一、心靈關懷的無知

　　比比皆是的傷害教師對於學生和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學生心靈的成長和發育。然而，許多教師至今卻還並未明確地意識到這一點，以致於對學生心靈的關懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。

　　二、心靈關懷的前提

　　瞭解學生的心靈事實上，許多教師行爲偏差，也正是由於不瞭解學生的心理特點而造成的。我們常說，教學要獲得應有的實效或效果，必須依賴於我們對教育的兩條基本規律的遵循。一條是，教育的內容符合社會的要求。這是從教育與社會的關係來看的，教育首先是一種社會現象，它必須爲社會的政治、經濟服務，纔會有安身立足之本，因此，教育要緊緊地隨時代的脈搏，時時關注重社會的發展和需求。

　　另一條就是，教育還必須遵循兒童身心發展的規律。即，教育的內容與方式都要符閤兒童的年齡特徵，這樣，教育纔會成爲兒童自身的需要，併爲兒童所接受。而這一條主要是從教育與人的關係出發來看的，這就是說，教育還是一種培養人的實踐活動，如果教育脫離了人的身心實際，那麼，就很難言人的身心發展了，因此，教育中的有關年齡特徵的問題，是不能被忽視的。在這兩條規律中，就教師的工作性質而言，主要應該是對第二條規律的把握。

　　原因有兩點：第一，教育與社會的關係往往是被子政府部門的大政方針所決定的，教師並無權利隨意更改教材的內容，但怎樣把時代、教育的方針政策以及教材內容中的規範與要求有效地落實到學生身上，卻是教師義不容辭的責任，這就離不開教師對學生本身的研究了。

　　第二，教育爲社會服務的最終目標，還是爲了促進人本身的身心素質的發展，是爲了人類的生存幸福而服務的;同時，社會的要求也只有凝聚爲人的個體的一種內在的，永恆不變的身心素質之時，教育的效果纔會真正顯露出來，我們纔可以說教育是成功的，而教育要有效地促進人的身心發展，外在教育影響要凝結爲人的內在素質，則又都離不開教師對學生現有身心發展水平與特徵的瞭解和遵循，也就是說，以人爲本，以人的身心素質爲本，這不僅是教育的出發點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言!

　　因此，從心靈關注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善於學習的心靈。所以教育的效果，並不在於教育內容本身的正確與否，而主要在教育內容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。同時，符閤兒童身心實際的教育，又首先是建立在對兒童年齡特徵的尊重與瞭解基礎之上的.，要關注學生心靈的成長，要使教師真正具有一種富有實效的教育行爲，教師就必須認真研究學生的心理特點與年齡特徵，並以此作爲教育的起點。

　　三、心靈關懷的策略

　　掌握教育的方式與藝術心靈關懷在瞭解了學生心靈發育的特點之後，還應注意掌握一些具體的教育方式與藝術，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學生心靈成長的道路上，需要教師的輔助，教師對學生的幫助要得體，愛學生，還要會愛學生。

　　愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內涵和靈巧的藝術，愛是奉獻，愛也是理解;愛可以通過滿意而傳達，愛同樣也可以通過不滿意而流露;做爲教師，就要體察學生心靈的變化，學會附耳細說，學會正面暗示。尤其是教師的性語言，其意義對於學生而言，不是終生的，也是短期內難以忘懷的，無意傷害是無心的結果，但無心之過變有過，歸根到底，還是與教師的素質有關。

　　縱觀上述所言，教師應當有高尚的職業道德、精深的專業知識、廣博的綜合知識和嫺熟的教育技能，要以關懷、親切的態度與學生溝通，探究行爲的原因，教師應當走進學生的心靈。

安全例會講領導講話稿 篇3

　　大多數人說可能是一箇新話題，其實我縣20xx年就開始搞安全社區的創建工作，店子鎮是我縣的試點單位，根據創建要求，滿兩年的創建單位要通過國家專家組的驗收。現在創建工作已經非常緊張了，鎮上也比較重視，專門召開這次會議進行動員部署。藉此機會，我就安全社區創建的相關內容給大家介紹一下

　　一、安全社區的基本概念和理念。

　　今天參加會議的都是與創建安全社區有關的部門，作爲具體工作人員首先自己應該清楚明白什麼是安全社區，目的是什麼，主要開展哪些工作。下面我簡要介紹一下。

　　社區的概念：聚居在一定範圍內的人們所組成的社會生活共同體。也就是說，社區是一箇包括人口、地域、及各種社會關係的具體的、有限的地域社會共同體，是社會的基本構成單位，是人們生活的基本區域。

　　人們在這個基本區域內居住生活、工作學習娛樂等等。

　　安全社區的概念，建立跨部門合作的組織機構和程序，聯繫社區內相關單位和個人共同參與事故與傷害預防和安全促進工作，持續改進地實現安全目標的社區。

　　安全社區的理念

　　基本原則：人人都享受安全，人人都享受健康

　　基本理念：所有類別的傷害預防

　　方式：資源整合、全員、全過程、全方位

　　內容：涵蓋生活工作環境等諸多領域

　　目的：降低傷害

　　模式：不斷干預，持續推進

　　特點：政府主導、跨界合作、資源整合、全員參與、持續推進 20xx 年，國家安全生產監督管理總局頒佈了安全社區建設標準，稍後即將頒佈《安全社區評定辦法》，並將開展一系列工作，在全國進一步推動安全社區建設，凡持續開展安全社區建設活動兩年以上者，均可申請中國安全社區的評定。

　　安全社區並非單以一箇社區的安全程度高低作爲衡量標準，而是取決於該社區是否有一箇有效的組織機構去持久地促進社區居民的安全及健康。因此，安全社區可理解爲已成立了相關組織機構，制定了一系列工作程序，聯絡了社區內有關機構、志願者組織、企業和個人共同參與的傷害預防和安全促進工作中，持續改進地實現安全健康目標的社區。其基本思想是強調針對所有類別的傷害預防，包括所有年齡、環境和條件尤其是高危人羣和弱勢羣體以及高風險環境。強調社區內人人蔘與預防工作，即全員、全過程、全方位。其主要目的是將區內各種不同的組織機構，包括政府部門、商業機構、學校、社區衛生服務中心以及社區服務團體等緊密聯繫起來，運用各自的資源及服務，爲區內居民提供一箇安全健康的工作和生活環境，讓社區內所有人士不論是在工作場所，還是在日常生活中，都有安全和健康保障，最大限度地降低職業傷害、日常生活中的傷害甚至暴力及自殺等各種意外。

　　“安全社區”具有廣泛的包容性，涉及到人們生活、工作乃至環境各個方面，涵蓋了交通、工作場所、公共場所、涉水、學校、老年人、兒童、家居、體育運動等諸多領域。有必要的組織機構，有明確的目標和職責，有切合實際的預防項目，有積極的自我評估制度和自我檢查、自我糾正、自我完善、自我改進機制。

　　作爲鎮上來講現在強調提高居民的幸福指數，怎麼來的，除了經濟發展以外，更重要的是提供一箇安全和諧的生活環境，現在我鎮上各種建設項目非常多，經濟發展勢頭很猛，安全社區的創建也也是促進經濟發展的一種手段，是招商引資的一張相當當的名片。所以同志們一定要充分認識安全社區創建的重要意義，積極投入到工作中去。

　　近期就安全創建的工作還要組織專門的業務培訓。

　　二、下一步創建的具體安排和步驟

　　通過上面的介紹，可能大家覺得這事無從下手，工作量過於龐大，籠統，爲了更好的開展工作，我們專門聘請了濟南支持中心的專家做指導，將各項工作進行了細化。昨天，專家就我們的創建工作進行了指導你，象第一階段的調查摸底直接具體成問答題的形式，各管區、有關部門只要按照分工完成就可以了，大家一定要根據職責做好調查摸底，一定要實事求是，有就是有，沒有就是沒有，並且說明詳細的原因。下一步其他的工作，可能都細化到，什麼地方製作什麼樣的標語，標語的內容都給大家準備好了，所以，大家只要按照專家的意見逐項完成就可以了，這裏也必須強調必須按照專家給的進度進行，如果在哪個環節上出了問題，很可能就會影響全鎮的進度，所以大家一定要引起高度重視。

　　20xx年3月25日開始，至店子鎮接受全國安全社區現場評定爲止。

　　大體分爲5個階段：

　　第一階段—-調查摸底，3月底之前。

　　1、調查瞭解店子鎮的基本信息;

　　2、分職能部門瞭解店子鎮各重點領域安全狀況及三年來開展的工作情況。

　　第二階段—-完善機構，4月15日之前。

　　1、按照“跨界合作”的要求，成立促進委員會和各工作組，吸收所有可能吸收的職能部門、公共服務機構、駐地大單位參加，實行實名實責。

　　2、制定促進委員會和各工作組工作職責、規章制度，明確工作任務和責任分工。召開多層面會議，全面發動，營造氛圍。

　　3、各村居(物業、管區)、企業、管委會、公共服務機構、學校幼兒園、大型商場(市場)、農業合作社等重點單位成立安全社區建設領導小組，制定職責和工作計劃。

　　第三階段—-全面展開，5月15日之前。

　　1、各工作組從宣傳教育培訓、開展安全檢查、排查整改隱患、投入安全設施、完善應急體系五個方面，對面向的工作對象開展全覆蓋的安全管理工作。

　　2、各工作組所有成員單位對前三年開展的工作進行檔案資料的收集、彙總和梳理，同時注意保留本階段各項工作檔案資料的留存，進行整理。

　　第四階段—-重點提升，6月10日之前。

　　1、各工作組在繼續對工作對象開展全面的安全促進工作。

　　2、在專家組的指導下，各工作組將各成員單位的工作進行整合，根據摸底調查的情況策劃促進項目，項目覆蓋率不少於80%。

　　3、根據項目設置情況，各鎮辦着手規整安全社區建設的工作檔案，包括：社區診斷報告、各工作組工作計劃、促進項目實施方案、中期評審報告、持續推進計劃等。

　　4、村居(管區、物業)、學校幼兒園、企業、公共服務機構、大型酒店(賓館、商場、市場)、農業合作社等基層單位進一步整理、補充三年來的原始工作檔案。

　　5、各鎮辦撰寫工作報告，梳理確定各重點領域相關數據信息。 目前對我們來講，創建工作非常緊張，到專家評定還有3個月的時間，就是說我們要用3個月的時間完成兩年的工作，希望各工作組，各村都積極行動起來，現在正值兩委換屆，各項工作都非常繁忙的情況下做好兩個結合，把創建工作搞好。