單位清明節活動心得

單位清明節活動心得（精選32篇）

單位清明節活動心得 篇1

　　在中華民族傳統節日清明節之際，爲子進取引導中小學生慎遠追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今日幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家纔會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志爲實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材，滎經縣教育系統以立德樹人爲根本任務，以清明節爲契機，進取組織學生開展網上簽名寄語與網下教育實踐相結合的清明祭英烈活動。

　　一、進取組織，統一部署

　　教育局領導高度重視，認爲清明節祭英烈活動對學生有重大的教育意義，並以此爲契機，可充分挖掘節日蘊含的愛國主義精神，引導學生學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、嚮往未來，銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉發《滎經縣精神禮貌辦公室關於組織開展清明祭英烈活動的通知》並對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。

　　二、形式新穎，資料豐富

　　(一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。學校公佈活動專題網頁__網並經過國旗下演講、黑板報、學校專題櫥窗、紅領巾廣播站等途徑宣傳清明節的相關知識，進取營造濃郁的活動氛圍。

　　(二)學校以年級爲單位或由信息技術教師利用信息技術課指導學生上__網和__禮貌網，向烈士們獻上鮮花、鞠躬、留言，開展綠色、環保、禮貌的`祭奠活動，表達緬懷之情。

　　(三)組織“清明節祭英烈活動”主題班團隊活動。__小學等部分學校還組織全校師生觀看愛國主義影片;__小學結合__縣農民企業家__向學校捐贈雷鋒雕像之際開展“學雷鋒，祭英烈”主題教育活動。

　　(四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”爲主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動，部分學校組織開展祭英烈文藝匯演。

　　三、傳承文化，成效明顯

　　清明祭英烈活動，讓青少年學生瞭解了清明節的歷史和風俗，傳承了中華民族優良的傳統文化，進取引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，培養了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉的感情。

單位清明節活動心得 篇2

　　今年的清明節，我參與了掃墓活動，深感其中的莊重與肅穆。

　　掃墓的過程中，每一步都充滿了對先人的懷念和尊重。從準備紙錢、鮮花到掃墓、祭拜，每一箇細節都顯得那麼重要。在這個過程中，我深深體會到了家族的凝聚力和文化的傳承。在墓前，我們向先人表達敬意，也爲自己祈求平安和幸福。

　　這次活動，讓我更加珍惜現在的生活，也明白了家族和文化的重要性。它不僅是一箇簡單的紀念儀式，更是一種對過去的尊重和未來的期許。同時，我也深感自己的責任重大，要繼承先人的優良傳統，爲家族和文化做出自己的貢獻。

　　總的來說，清明節掃墓活動不僅僅是一箇簡單的儀式，它承載了我們對先人的懷念，對家族和文化的尊重與傳承。

單位清明節活動心得 篇3

　　清明節到了，爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峯，我們本來開半個小時的路程，現在開了一箇小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。所以人雖多，我們還是很快就到了公墓。在公墓祭拜完之後，我們便回奶奶家了。

　　回到家，我沒事幹，只好看電視。看到下午，爸爸來對我說：“我們去‘絲魚’吧。”我問：“怎麼‘絲魚’?”爸爸說：“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網，不需要魚餌，魚游過去就會被抓住。”我說：“好，趕緊帶我去吧。”爸爸拿來了 “絲魚”用的漁網。我開始打量起這個漁網。漁網的一頭有一根竹棍，竹棍上綁着線，線連着漁網。接着爸爸又拿來一箇桶，我們就出發了。我們走了一會就到了村邊的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一邊，把網設好。但是我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有許多油菜花，油菜花上還飛着好多蜜蜂。一想到一會兒就要和這羣蜜蜂親密接觸，頭皮就發麻。但爲了補到魚我用衣服矇住臉，然後慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，爸爸叫我收線。我便把那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接着，爸爸叫我把棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬，根本叉不進去。這時，我看到水面上漂着一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發現還挺結實，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。

　　過了一會兒，我和爸爸在來看時，發現浮標在動，我一看就知道肯定有許多魚上鉤。我幹緊把魚網拉上來。拉上來之後我和爸爸便要把魚下下來。可下魚也是個技術活，不能太用力，不然魚會死的。我輕輕地把網線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我就拽，所以一共十條魚，被我拽死了三條。

單位清明節活動心得 篇4

　　清明時節，學校組織了我們參加祭奠活動，我深感其意義重大。在活動中，我們向先烈們敬獻了花籃，默哀致敬，並在老師的帶領下，學習了先烈們的英勇事蹟。

　　通過這次活動，我更加明白了先烈們爲國家和人民做出的巨大犧牲。他們用生命和熱血換來了我們今天的和平與幸福。這讓我深感責任重大，我們要珍惜來之不易的幸福生活，努力學習，爲國家和社會做出貢獻。

　　同時，我也明白了團結和合作的重要性。在活動中，我們與同學們一起參與，互相配合，共同完成了任務。這讓我明白，只有團結一心，才能戰勝困難，取得更大的成就。

　　總之，這次清明節祭奠活動讓我收穫很多，我將銘記先烈們的英勇事蹟，珍惜今天的幸福生活，努力學習，爲國家和社會做出自己的貢獻。

單位清明節活動心得 篇5

　　其實，清明節的祭祀活動，更多是對傳統文化道德的根本遵循，通過祭祀追思祖先，寄託哀思，更是維繫親情和家族凝聚力，弘揚家風家訓的重要途徑，讓孝道代代相傳。隨着社會的進步，我們更應在傳承文化習俗中不斷創新，倡導健康文明環保的祭掃方式，在移風易俗中更加註重對傳統文化內涵的領悟和表達。

　　事實上，文明祭掃新風，讓清明更“清明”。比如碑前獻一束鮮花，馨香寄哀思；墳旁種一棵綠樹，綠蔭表懷念；還有網絡祭祀、書寫寄語、家庭追思、社區公祭等文明綠色祭祀方式，不但能更好地表達緬懷之情，也體現了對尊重自然、珍惜生命、愛護環境的認識，在親情共鳴中傳承着良好家風，傳遞文明新風，更讓我們在與節日對話中懂得敬天祭祖、慎終追遠，飲水思源、珍惜親情。這種方式也得到了越來越多人的響應和踐行。

　　傳承清明所蘊蓄的自然意識與傳統美德，是清明節的意義所在，文明祭祀，更能彰顯清明節的傳統價值。要做好宣傳引導，多渠道、多途徑宣傳文明祭祀的重要性，選擇一些容易讓人們接受的文明祭祀方式，爲市民提供文明表達的出口，讓文明祭祀成爲社會共識。同時，廣大幹部以身作則，做文明祭祀的倡導者和踐行者，用實際行動帶動身邊人文明祭祀、綠色祭祀。通過舉辦形式多樣的文化紀念活動，倡導移風易俗、豐富節日內涵，讓文明祭祀理念深入人心。

單位清明節活動心得 篇6

　　全區各大中小學以開展“緬懷祭奠革命先烈、做一箇有道德的人”活動爲主題，組織黨員、團員、青少年學生到烈士陵園爲先烈敬獻花圈，栽種紀念樹，重溫入黨、入團、入隊誓詞，追憶革命先烈的豐功偉績。4月2日，全區800餘名中學生參加了縣共青團組織在繡溪烈士陵園舉行的千名千名中學生紀念革命先烈主題教育活動。通過少先隊員代表向烈士紀念碑敬獻花圈和花籃，向烈士默哀，參加入團和入隊儀式，演唱歌曲、朗誦詩歌詩，寄託了大家對先輩的緬懷，進一步激勵了同學們繼承遺志，珍惜今天的幸福生活，增進了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

　　另外，中學學校以不同形式開展了形式多樣的緬懷革命先烈活動。以國學教育爲契機，組織青少年開展中華經典誦讀、孝道經典美文誦讀、仁義經典美文誦讀等活動，弘揚了中華民族優秀文化和傳統美德;通過信息技術課，組織開展了“網上祭先烈活動”;利用主題班會、中隊會，激勵廣大學生珍惜今天的幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向;組織開展了“祭先烈徵文活動”，撰寫心得體會，發表感言心聲，表達對先烈的感恩和敬仰;組織少先隊員、青年志願者爲軍烈屬開展義務服務活動等，既弘揚了民族傳統文化，又實現了愛國主義教育。

　　開展好“我們的節日”活動是弘揚中華文化，展現民族傳統文化的感召力和吸引力，提高精神文明建設水平的重要手段，“清明節”活動更是緬懷先輩、進行愛國主義教育，開展公民道德教育的重要載體，我們將以此爲基礎，認真開展好“我們的節日”各項活動。

單位清明節活動心得 篇7

　　清明將至，爲摒棄祭祀陋習，樹立文明祭祀新風尚，濰坊x社區開展了以“文明祭祀，環保清明”爲主題的宣傳活動。

　　4月2日上午，xx社區工作人員帶着親手製作的花朵和紀念字條來到“祭祀牆”前，以這種文明的祭祀方式共同緬懷先烈。號召廣大居民清明期間用鮮花祭祀、植樹祭祀、網上祭祀等健康時尚的祭祀方式寄託對故人的哀思，居民們也紛紛表示要用更加環保、健康、文明的方式祭奠和緬懷故人。同時社區廣泛開展宣傳，號召廣大黨員和社區幹部要以身作則，做文明祭祀的帶頭人，倡導廣大居民破除迷信，移風易俗，保護環境，文明祭祀。

單位清明節活動心得 篇8

　　我校根據上級通知精神，以“大愛家鄉-美在家鄉”爲內容，舉行主題活動爲途徑，結合我校實際，積極開展了內容豐富、形式多樣的主題教育活動，教育學生銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。懂得感恩報國，熱愛家鄉，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啓迪，激發強烈的愛祖國、愛家鄉熱情。

　　1、開展主題經典誦讀活動。

　　我校以讓學生誦讀經典的方式敬先賢、頌英烈，弘揚中華民族優秀文化和革命傳統，各班學生以小組爲單位，誦讀中華經典。通過多方蒐集資料，從中國經典古詩文中自選出了一些作品，以自讀、帶讀、齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了學生們的心靈。

　　2、開展“大愛家鄉-美在家鄉-我們的節日清明節”主題活動。

　　低年級各班開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講革命先烈的精彩故事，講過去家鄉的故事，在故事中孩子們瞭解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事蹟。中年級各班開展了“大愛家鄉-美在家鄉”活動，由學生自己講述耳聞目睹的家鄉發生的巨大的變化，深刻體會今天的幸福生活來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。

　　3、開展“網上祭英烈”活動。

　　五年級同學開展了“網上祭英烈”活動。在老師的指導下，學生們登陸中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

　　通過這次“大愛家鄉-美在家鄉我們的節日清明節”主題活動，全體學生的心靈又一次受到了啓迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏着革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

單位清明節活動心得 篇9

　　清明節，一箇充滿哀思與敬仰的時節，學校組織我們參加了祭奠活動。這一天，天空彷彿也感受到了人們的情感，陰沉而凝重。

　　活動開始前，老師爲我們講述了清明節的由來和傳統的祭奠習俗。隨着活動的進行，我們逐漸深入瞭解了那些爲了國家和人民付出生命的先烈們的事蹟。他們的英勇和犧牲精神深深地震撼了我。在紀念碑前，我們整齊地排列，默哀致敬，那一刻，我彷彿能夠感受到先烈們的英靈在注視着我們，他們的精神在我們心中得到了傳承。

　　這次活動，讓我更加珍惜現在的和平生活，也明白了我們應該銘記歷史，不忘先烈們的付出。同時，我也深感自己肩負的責任和使命，要努力學習，爲國家的繁榮和民族的復興貢獻自己的力量。

　　未來，我希望學校能夠繼續舉辦這樣的活動，讓更多的同學瞭解歷史，銘記先烈，傳承他們的精神。

單位清明節活動心得 篇10

　　參與清明節的祭奠活動，我深感中華文化的深厚底蘊和家族情感的紐帶之重要。站在祖先的墓前，我彷彿能聽到他們曾經的故事和教誨，心中湧起一股對家族過往的敬意和自豪。

　　活動中，我學習瞭如何恭敬地獻上鮮花、默哀和鞠躬，每一箇細節都體現了對先人的尊重和懷念。這不僅僅是一種儀式，更是一種文化的傳承和情感的交流。

　　此外，我也感受到了家族的凝聚力和親情的溫暖。在共同紀念祖先的過程中，我們家族的成員更加團結，彼此之間的情感也更加深厚。

　　這次活動讓我更加珍惜家族的傳統和親情，也讓我更加明白自己的責任和使命。

單位清明節活動心得 篇11

　　清明將近，日前，民政部下發通知，要求各地大力推廣網絡祭掃、鮮花祭掃、家庭追思等文明低碳祭掃方式，引導樹立移風易俗新風尚。

　　清明祭祀源自於我國的孝文化，長期以來，世人通過清明節修繕墳塋、清除雜草、培添新土或燒些紙錢等形式，寄託對逝去親人的親情、哀思和對祖宗的敬畏。隨着革命傳統教育的開展，祭奠的對象擴展到了革命先烈，一些單位和學校在清明節前後，組織幹部職工和學生，祭掃烈士陵園，進行愛國主義教育，使這一傳統文化得到了進一步昇華。

單位清明節活動心得 篇12

　　此次祭奠烈士活動本着號召同學們時刻銘記烈士們爲解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮鬥的精神;經過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育的宗旨展開。清明前一週，申志英校長及負責政工工作的李偉校長即召開相關會議安排部署活動事宜，制定活動方案。

　　4月4日早5:20分，高一學年各班學生幹部代表共計120人在金京大廈門前出發，列隊步行前往烈士陵園，在前往過程中，每一名同學都嚴守紀律、迅速集合，隊伍井然有序，6點準時開始了祭掃活動。本次活動由高一17班王同學主持，學生代表向烈士們敬獻了花圈，全體同學默哀一分鐘，在默哀過程，同學們堅持安靜，神色肅穆，充分體現了我校學生的優良素質。隨後，學生代表在烈士墓前介紹了何延川同志的事蹟，並僅進行演講以示對英烈的悼念，鼓勵同學們繼承先烈的遺志，從身邊的小事做起，從提高自身素質做起，爲祖國的繁榮富強奉獻自我的青春、智慧和力量。最終所有學生還在烈士墓前莊嚴宣誓“人民爲先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強;奮發有爲，誓作棟樑，振興中華，再造輝煌清明節。”

　　經過此次活動，同學們受到很大的教育，同學們都感受到和烈士相比我們是幸福的一代，生活在父母的關愛下，有良好的生活、學習環境，同學們也認識到我們今日的幸福生活是無數英雄兒女用生命換來的，今後我們將以革命先烈爲榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品德爲國家建設貢獻力量。明確自我作爲新時代的學生所需要肩負的歷史使命，將來爲建設強大的國家而努力。

單位清明節活動心得 篇13

　　爲有效落實“致敬·20__清明祭英烈”活動，引導師生在緬懷先烈的情懷中增進愛黨愛國的真摯情感，匯聚打贏疫情防控阻擊戰的蓬勃力量。連日來，福建省漳州市實驗小學、漳州新城學校、漳州薌城實驗小學、薌城區東鋪頭中心幼兒園以清明節爲契機，組織師生們開展“網上祭英烈”活動，深入體會節日蘊含的傳統文化內涵和愛國主義情感。

　　3月20日，漳州薌城實驗小學近千名學生在教師的線上指導下，通過登陸“致敬·20__網上祭英烈”頁面，向人民英雄紀念碑、革命烈士陵園等以爲烈士獻花、抒寫感言寄語等方式進行網上祭掃，表達了對英烈的哀思，緬懷英烈的英雄事蹟，珍惜今天來之不易的和平生活。他們還通過講英雄故事進一步倡導學生學英雄、愛英雄、懂英雄的新風尚。漳州新城學校則組織學生撰寫心得體會，網上互動等表達對先烈的感恩和緬懷。薌城區東鋪頭中心幼兒園通過老師引導，家長輔導幼兒在家一起畫出心中“逆行英雄”。與此同時，漳州市實驗小學還計劃通過微信公衆號宣傳、繪製手抄報等多種形式的緬懷教育活動，在讓學生瞭解革命歷史、接受傳統教育、珍惜當下幸福生活的同時，“扣好人生第一粒釦子”，自覺踐行社會主義核心價值觀。

　　清明節期間，漳州市退役軍人事務局嚴守防控要求，做到防控祭掃兩不誤，在組織青少年學習和緬懷革命先烈的同時，激發他們的愛國主義情感，引導他們珍惜今天來之不易的幸福生活，樹立實現偉大“中國夢”的宏偉理想。

單位清明節活動心得 篇14

　　今年，學校組織了一系列的清明節活動，我有幸參與其中，深感其背後所蘊含的深意。

　　活動中，我們首先瞭解了清明節的起源和傳統習俗。掃墓、祭祖，這些都是我們中華民族對於祖先的敬仰和緬懷之情的體現。在掃墓的過程中，我深深地感受到了那份對於先人的尊敬和思念。每鞠躬，都是對先人的致敬，對過去的回憶，對未來的期許。

　　除了掃墓，我們還學習了清明節的詩詞歌賦。那些膾炙人口的詩句，不僅是對節日的讚美，更是對生命的思考。在誦讀中，我彷彿穿越了時空，與古人一同感受那份對生命的敬畏和對大自然的熱愛。

　　此次活動，讓我更加明白了清明節的意義。它不僅僅是一箇節日，更是一箇文化的傳承，一箇情感的寄託。我們應該珍惜這份傳統，將其傳承下去，讓更多的人瞭解和感受到中華文化的博大精深。

　　通過這次活動，我收穫了很多。不僅增長了知識，更加堅定了對中華文化的熱愛和自信。我相信，在未來的日子裏，我會更加努力地學習和傳承中華文化，爲中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。

單位清明節活動心得 篇15

　　清明節是一箇祭祀祖先、緬懷先人的節日，也是一箇遠足踏青、親近自然的節日。如今之清明節，既延續了傳統節日的悠久歷史，又能貼合當下的特點。我們應當切實增強安全意識，嚴格遵守防火有關規定，不違規使用明火、燒紙焚香、燃放鞭炮，不亂扔雜物，不破壞草地樹木，杜絕各類安全隱患。值此春耕備耕之際，提倡以獻花和植樹寄託哀思，用鮮花代替不環保的祭祀用品，讓清明節富有現代生態元素，象徵生命的延續。目前，隨着生態文明理念更加深入人心，人們緬懷故人、祭祀陵墓的方式也在悄然改變，生態、環保、低碳、健康的祭祀觀念也逐步獲得社會各界的接受。

　　內心的思與敬，在乎真誠，不在形式。相較於現場祭祀，“雲祭祀”讓人們免受舟車勞頓的辛苦，避開周圍環境的嘈雜，足不出戶便可完成祭祀的需求。這既有助於寄託哀思，表達對故人的思念、感恩和敬仰，也有利於規避攀比浪費等祭祀陋習，讓祭祀更便捷、高效。我們可以利用微博、微信等網絡平臺，以“家庭追思會”“網絡祭祀”等方式表達對故人的敬意與懷念，通過祭祀專用的各種雲平臺，給自己的已故親人獻上素色鮮花，以文明祭祀推動社會文明進步，滿足不同社會羣體的需求。在互聯網如此發達的今天，祭祀習俗也需與時俱進。清明節“雲祭祀”，搭上“互聯網+”快車，正契合了時代特點，新型祭祀方式也傳承了追思憶遠的祭祀理念，實現了傳統祭祀文化的迭代升級，讓清明節更加清正。

單位清明節活動心得 篇16

　　爲了緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉的情感，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。我校積極響應上級號召，落實好此次活動內容，於清明節期間，開展了以“緬懷革命先烈、繼承優良傳統”爲主題的清明節系列活動。

　　一、高度重視，精心組織。

　　接到教育局“關於組織中小學生清明祭掃活動的通知”後，學校行政領導和少先隊大隊部非常重視該活動，做好了詳細的計劃和安排。在清明前已下發關

　　於清明節活動的相關要求和通知。召開活動動員大會，讓師生領會清明系列教育活動精神，貫徹落實活動方案，並按會議要求在班主任的輔導下各自組織安排班級活動。

　　二、廣泛宣傳，氛圍濃厚。

　　學校藉助校園廣播、宣傳欄大力宣傳清明節文化內涵。各班級還利用專欄櫥窗，黑板報等營造活動氛圍。在清明節前的升旗儀式上，利用國旗下講話，向學生宣傳清明節的深刻含義，尊重傳統，傳承文明，緬懷先烈，展望未來。我們緊緊抓住國家將傳統節日改爲法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統節日的風俗習慣，讓學生接受傳統教育，從而培養民族意識和民族自豪感。

　　三、活動內容豐富，形式多樣。

　　1、開展中隊主題會，做好革命傳統教育。我校各中隊都積極組織，結合學校實際開展活動。利用班隊會時間，中隊輔導員和隊員蒐集了大量關於清明節的由來和革命傳統知識。低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，中高年級開展了“緬懷革命先烈”活動，隊員們通過教育更加瞭解清明節的意義、瞭解黨的光輝歷程、瞭解新中國的偉大成就，知道革命先烈爲新中國的解放事業浴血奮戰的動人事蹟。在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到清明祭掃活動的深刻意義。通過活動學生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。

　　2、組織全體隊員觀看一部抗日戰爭題材的影視片。爲更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校在4月2日下午組織少先隊員觀看愛國影片。通過觀看影片，激發少先隊員對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，並寫一篇觀後感，抒發了廣大少先隊員的心聲和感受。

　　3、組織開展“清明節祭英烈徵文活動”。我校積極組織中高年級學生參加此徵文活動，學生撰寫心得體會，發表感言心聲，表達對先烈、先賢的感恩和敬仰之情。通過徵文活動，引導幫助學生學會樹立了正確的人生觀，弘揚了民族精神，表達了愛國熱情，表達了對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對中華民族源遠流長的傳統節日的重新認識和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。

　　總之，通過本次“緬懷革命先烈、繼承優良傳統”主題活動，向學生進行了發揚革命傳統、爭取更大光榮的愛國主義教育;通過鮮活的具體事例，讓學生知道：今天的幸福生活是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血用生命換來的，從而，更加努力學習，全面發展，爲將來建設祖國，爲人民，爲人類作出貢獻奠定堅實的基礎。

單位清明節活動心得 篇17

　　4月_日將迎來我國傳統節日清明節。清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節到來前期，我們組織幼兒系列教育活動，清明節是個什麼樣的節日?通過觀看視頻、老師講故事，讓幼兒通過對故事的理解，初步瞭解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執政清明、百姓安居樂業，因此，每逢清明節人們十分懷念介子推，舉行各種活動來紀念他，慢慢地清明節成爲我國的傳統節日。

　　在這個節日裏，人們都幹些什麼呢?通過活動通過談話、討論、觀看課件等手段，讓幼兒知道清明節又稱“寒食節”，是人們紀念先祖的節日。瞭解一下清明節的習俗，例如做青團、喫青團、踏青、放風箏、盪鞦韆、插柳等等。爲了讓幼兒充分感受清明節的氣氛，激發他們對傳統節日的興趣。老師帶領孩子們選擇自己喜歡的方式創作了“彩蛋”。

　　人們是怎樣紀念英雄?怎麼掃墓的呢?小班幼兒很多的都沒經歷過掃墓，並不知道那些不文明的行爲，我們應當還給幼兒一箇純淨的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在活動中，我播放掃墓的視頻幼兒觀看，告訴孩子們現在的人們可採用擺放鮮花、做紙花等文明的方式舉行祭奠活動。接着，老師帶領幼兒自制簡單的菊花，之後老師帶孩子們觀看掃墓的視頻時，孩子們都起立，向英雄們獻上自制菊花，表示懷念。

　　利用清明節這個傳統節日，我們每天給孩子們將革命小故事。讓幼兒通過聽革命事蹟，感受現在的生活來之不易，激發幼兒對革命烈士的敬仰之情，使幼兒的愛國主義情感得以萌芽。

　　爲了更好的讓家長參與到我們的活動中來，我們呼籲家長利用清明小長假，帶孩子走進大自然，鼓勵家長們帶領幼兒去放風箏，身切感受春天的美好。之後交流自己在清明節的見聞和感受，作爲這個活動的延伸。

　　通過這個活動不但讓孩子們瞭解了清明節，更讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，都是革命烈士用鮮血和生命換來的，在清明節來臨之際，懷念先烈，並追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習。

單位清明節活動心得 篇18

　　爲了深入貫徹黨的精神，號召所有少先隊員時刻銘記烈士們爲解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟。號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神;培養學生的愛國主義精神，併爲新中國營造文明和諧的社會環境，達到人人蔘與，人人受教育的目的，我校開展了以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統文化”爲主題的系列教育活動，取得較好成效，總結如下：

　　一、開展中隊主題會，做好革命傳統教育

　　利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，中隊輔導員和隊員蒐集了大量關於清明節的由來和革命傳統知識，隊員們通過教育更加瞭解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。

　　二、組織升旗儀式緬懷先烈

　　我校週一的升旗儀式上，值周副校長以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統文化”爲主題進行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事蹟，對學生進行了充分的革命傳統教育。學生代表上臺發言，提出向先輩學習的倡議書。

　　三、廣泛開展清明“黑板報、手抄報、書畫”徵集活動

　　爲更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校在3~6年級隊員中開展了清明祭文的徵集活動。有的隊員將對革命先烈的深切懷念和無限哀思給予祭文中，表達了現代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學習先烈的高尚情操。

　　四、開展頌古詩，讀佳作革命傳統教育活動

　　我校形成良好的讀書氛圍，各年級、中隊組織隊員利用每天下午讀報時間誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。在週二與週四下午廣播時間中校園廣播員們也將自己蒐集的先輩英勇事蹟誦讀出來。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事蹟鼓舞激勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小爲中華民族偉大復興而不懈奮鬥的崇高的理想。

單位清明節活動心得 篇19

　　清明時節，是傳統的掃墓祭祖時節。在這個特殊的時刻，我參加了文明祭掃活動，深感其意義深遠。

　　活動現場，我們手持鮮花，靜靜地緬懷先人，沒有了燃放爆竹的喧囂，沒有了焚燒紙錢的煙霧，一切都顯得那麼寧靜而莊重。我深切地體會到，文明祭掃不僅是對先人的一種尊重，更是對環境的保護，對傳統文化的傳承。

　　通過這次活動，我更加明白了文明祭掃的重要性。它不僅僅是一種形式，更是一種文明的傳承和發揚。我們應該尊重傳統，但也不能忽視環保和文明。我們應該用更加環保、文明的方式來表達對先人的懷念和尊重。

　　此外，我也意識到，文明祭掃不僅是個人的責任，更是社會的責任。我們每個人都應該積極參與到文明祭掃的行動中來，共同營造一箇文明、和諧的社會環境。

　　回顧這次活動，我深感收穫良多。我將繼續積極參與文明祭掃活動，爲傳承傳統文化、保護環境、建設文明社會貢獻自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠加入到這個行動中來，共同爲我們的社會創造一箇更加美好的明天。

單位清明節活動心得 篇20

　　清明節的早上，下着傾盆大雨。我看到我的父母，激動地哭了。因爲今天是清明節，爸媽早上四五點從縣城過來，爲了掃墓。

　　今天早上六點半，父親問我願不願意和他一起去掃墓。我欣然同意。

　　在路上突然發現爸爸少了一件事，——鞭炮。我覺得很奇怪，心想：爸爸是不是忘了帶鞭炮?於是，我用驚訝的眼神看着父親。

　　“爸爸，你忘了帶鞭炮了嗎?你以前帶鞭炮?”

　　爸爸聽了我的話，轉過身來，和藹地對我說：“是的!今天真的沒帶鞭炮。”

　　爸爸的話音剛落，我立刻接上了嘴。“那你爲什麼知道又不帶呢?”

　　爸爸知道我是打破砂鍋問到底的人，就對我說：“那是因爲今年這裏火太多了，不準放鞭炮。你沒看通知嗎?”聽了父親的話，通知馬上就到了我的腦海裏，上面確實寫着禁止燃放鞭炮。

　　沒想到爸爸還挺守紀律的!

　　我在掃墓的時候看到很多人來掃墓，但是他們好像沒有注意到通知。比起我父親，他們真的不如我父親!

　　看到這裏，我想想社會上有多少人這麼桀驁不馴。雖然這只是小事，但卻能體現一箇人的品德。如果每個人都遵守規則，那是一箇多麼和諧的社會啊!

　　讓我們成爲文明人，好嗎?那現在就行動起來，改掉過去社會的陋習，讓一箇全新的社會出現在我們面前!

單位清明節活動心得 篇21

　　清明，天空飄起濛濛細雨，不久，髮梢沾滿了點點水珠。

　　天，昏暗地幾欲令人窒息。

　　我站在革命烈士墓前，這一石墓碑，浸沒着多少烈士的鮮血，承載着他們多少不屈的靈魂。

　　灑酒，今日，我敬你們一杯，酒在碑面上緩緩流下，劃過幾條浸溼了的，深色的痕跡。碑角一側，幾縷鮮紅格外炫眼，鮮紅的血，視線似又迴轉到了這血樣的年華。

　　孤風，寒雨，刺骨的嚴寒下，他只穿着一身墨綠的破爛的早袍在地上匍匐前進，子彈在頭頂巨響——唱着死神的搖籃曲。在草地中，他小心地扒開一箇口子，目光冷靜。幾聲槍聲後，只見夥伴們在身邊一箇個倒下，心在微微抽搐——曾經一起歡笑一起學習一起睡覺的重要的人啊——同伴的血濺溼了他的衣衫。他緊緊地咬了咬嘴脣，眼光死死地盯着眼前的敵人，扣動扳機，敵人一霎間斃命，卻自己也在同時暴露了位置，子彈穿頭而過，他看了眼倒下的同伴，心中默默地祝福着戰友，慢慢閉上了雙眼。——我願爲革命奉上永生，然而，我的使命卻在今日終結，只是，我會在輪迴的盡頭默默爲你們祈禱。

　　殘陽似血，如歌如泣，戰士踏上攻打下的堡壘，看着下方潰不成軍的敵人和滿地的蒼夷，孤獨地笑了。今日，他們慘勝。但是在他們之中又有幾人可以活到最後的最後?

　　爲何戰爭?守護。守護親情、朋友及家園。於是爲了家園舉起手中的槍，前衝。

　　保爾曾經說過：“人最寶貴的是生命，我不能虛度年華，也不能碌碌無爲，我要把整個生命和精力都獻給人類的解放事業!”

　　人固有一死，或輕於鴻毛，或重若泰山，他們守護了自己最珍貴的東西——國家，他們甘願用自己的生命去交換。他們，決不後悔。在戰爭歲月，在隨時都會有生命危險的年代裏，他們用自己的一顆赤子之心拼搏。幾年後在鮮血的沉積下，終於迎來了最終的勝利。

　　歡騰的人們又有誰膽敢忘記那些英雄?——既使他們的名字只有墓碑的某個角落，毫不顯眼。

　　灑酒，今日，我再敬你們一杯。

　　已多年了，未嘗見過你們英姿的我在此處緬懷着。

　　風風雨雨，中國一路走來，從繁榮到衰敗，又再一次崛起，在世界中高傲地笑着。只有擁有過才知道失去的絕望，只有失去過才知道擁有的可貴。

　　重新奪回的中國，在歷史的長流中，似一朵傲骨蓮花，在輕輕搖弋，散發出幽幽的花香。

　　在今日，緬懷那一段重活的記憶。

　　讓我酒醉——清明。

單位清明節活動心得 篇22

　　又是一年清明，這是一年中第五個“節氣”，意味着“清澈”與“光明”，在和煦的春風吹拂下，天地明淨，空氣清新，世間萬物一片勃勃生機，春意盎然，給人活力，更給人以希望與幹勁。每逢這一天各地的人們藉着假期扛着鋤頭、提着鐵鍬、挎着竹籃，帶着家人上墳地給故去的親人祭掃，掛上民間俗稱的“清明吊子”，修一修墳頭，拔一拔雜草，還燒點紙錢，放一些炮仗，在這一過程中倫理孝道、敬天法祖的傳統在每個人心中又得到一次強化，並一代一代傳遞下去。

　　曾看過一句話：歲月增中減，詩畫苦後甜，一路走來，感悟着成長，透視着歲月，日月如梭，光陰似箭，十分感嘆人生短暫而倉促，歲月公正且無情。20__年的清明節，暖陽，溫暖的微風吹過，楊柳依依在波紋陣陣的水面上空輕輕飄揚，山上的杜鵑花已經盛開，田野裏的油菜花進入收尾階段，慢慢退去耀眼的金黃，白雲飄蕩，歡快的鳥兒高空飛翔，嘰嘰喳喳相互追逐，或者在田野上嬉戲盤旋。多麼詩情畫意，也極符合清明的本意，彷彿世間沒有悲傷，沒有煩惱，沒有苦難。但是，清明的本意在讓我們在感念先人或故去的親人曾給我們所做的一切時，又在時時提醒我們生命的意義何在。連日來，江蘇響水爆炸事件，78人遇難幾百人受傷;湖南大巴起火，26人死亡28人受傷，四川涼山森林火災，31人離去……每每聞及，心情無比沉重，一條條鮮活的生命，一箇個哭泣的家庭，心疼年輕的生命，心痛父母的傷心，心憂孩子們的哭喊……今天，各大寺院都在舉行法會，超度亡靈，撫慰生者，傳遞佛陀着的慈悲。

單位清明節活動心得 篇23

　　清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　——題記

　　又是一度清明，沒有雨紛紛的早晨，而斷腸之痛無處不在。這個清明，沒有了爺爺的笑聲，沒有了爺爺的慈愛，我四處找尋，除了寂寞和哀傷，快樂只留在爺爺的疼愛裏。

　　屋檐下的燕子回來了，小河邊的楊柳也青了，前門那株桃樹緋紅如霞……可是，爺爺，您卻永遠去了，您知道坐在門坎上想您的孫女早已淚眼婆娑了嗎?多少次夢裏相見，卻如同陌路，這是我一直想不通的地方，那個慈愛的爺爺哪去了?

　　想爺爺您的日子很長、很慢，畫面在眼前一幅幅重現……

　　爺爺，您也許不記得那個寒冷的日子了，可我依然記得。那天，外面下着很大的雪，家裏只有您和我。也不知什麼原因，躺在牀上睡覺的我感覺頭痛如裂，額頭燙得厲害，我痛苦地哭着、喊着。看着我的樣子，您急得顧上不收拾東西，匆忙把我從牀上抱起來，背上就往醫院奔。那時的風多大啊，爺爺您幾次差點被風颳倒了;雪，不斷地飄舞，冰涼涼的雪花落進了你的脖子裏。我靠在您的背上，看到您凍得通紅的臉龐，那一道道的皺紋是那樣清晰。爲了讓我不受到寒風的侵襲，您把外套脫下來披在我的身上，頂着風雪繼續前行。我知道，雪地裏一定有一行充滿愛的艱難腳印……

　　這樣的畫面在我的記憶裏很多，今天，站在你的墳前，它們模糊了，又清晰了;清晰了，又模糊了……

　　春天來了，爺爺，我很想去抓魚。以前我們常去的那個地方，水非常清了，魚兒很多，游來游去的，真可愛!魚依然自由自在，可是，爺爺您已經不在了，想您的時候，我很想去跟魚兒說話，可我怕淚水嚇跑了它們的快樂。

　　爺爺，我知道您在那邊一定很寂寞。在那個冷冰冰的地方，沒有人陪您說話，沒有人給您快樂，也沒有人給您可愛的笑臉。可憐的爺爺!怕您孤單，我們種下了一棵青松，就讓它陪您說說話吧，它一定能把人世間最美麗的景和事告訴您的。爺爺，我想您，可我不能天天來看您，只有等到清明時，孫女才能站在青松的旁邊，跟您訴說她的心事。

　　爺爺，明年的清明——當杜鵑紅遍山野的時候，爺爺您一定能看到最美的春天，而我，就是春天裏最燦爛的那張笑臉……

單位清明節活動心得 篇24

　　此次祭掃活動本着號召同學們時刻銘記烈士們爲解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮鬥的精神;經過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育的宗旨展開。清明前一週，申志英校長及負責政工工作的李偉校長即召開相關會議安排部署活動事宜，制定活動方案。

　　4月4日早5:20分，高一學年各班學生幹部代表共計120人在金京大廈門前出發，列隊步行前往烈士陵園，在前往過程中，每一名同學都嚴守紀律、迅速集合，隊伍井然有序，6點準時開始了祭掃活動。本次活動由高一17班王同學主持，學生代表向烈士們敬獻了花圈，全體同學默哀一分鐘，在默哀過程，同學們堅持安靜，神色肅穆，充分體現了我校學生的優良素質。隨後，學生代表在烈士墓前介紹了何延川同志的事蹟，並僅進行演講以示對英烈的悼念，鼓勵同學們繼承先烈的遺志，從身邊的小事做起，從提高自身素質做起，爲祖國的繁榮富強奉獻自我的青春、智慧和力量。最終所有學生還在烈士墓前莊嚴宣誓“人民爲先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強;奮發有爲，誓作棟樑，振興中華，再造輝煌清明節。”

　　經過此次掃墓活動，同學們受到很大的教育，同學們都感受到和烈士相比我們是幸福的一代，生活在父母的關愛下，有良好的生活、學習環境，同學們也認識到我們今日的幸福生活是無數英雄兒女用生命換來的，今後我們將以革命先烈爲榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品德爲國家建設貢獻力量。明確自我作爲新時代的學生所需要肩負的歷史使命，將來爲建設強大的國家而努力。

單位清明節活動心得 篇25

　　今年的清明節，我參加了學校組織的祭奠活動，深感其意義深遠。

　　在活動中，我們瞻仰了先烈墓碑，聆聽了他們的英勇事蹟。那些爲了國家、民族而英勇犧牲的先烈們，他們的精神令人肅然起敬。通過這次活動，我更加明白了和平的來之不易，也深刻感受到了先烈們的偉大和無私。

　　此外，我還認識到，清明節不僅僅是一箇節日，更是一種文化的傳承和情感的寄託。我們要珍惜當下，努力學習，不負先烈的期望，爲國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

　　總之，這次清明節祭奠活動讓我收穫頗豐，不僅增強了我的愛國情感，也讓我更加珍惜現在的幸福生活。

單位清明節活動心得 篇26

　　清明節，是我國傳統的祭祀節日，也是掃墓祭祖的肅穆日子。參與這次的掃墓活動，我深感其背後的文化意義和過往傳承。

　　走進墓地，周圍一片寂靜，彷彿時間在這一刻都靜止了。墓碑上刻着的名字，都是曾經活生生的人，他們有自己的故事，有自己的情感，但如今只剩下一塊石碑作爲他們的標記。這讓我更加珍惜現在的生活，明白生命的短暫與珍貴。

　　掃墓的過程中，我體會到了家族之間的凝聚力。大家齊心協力，共同爲祖先掃墓，這是一種血脈相連的情感，也是一種對傳統的尊重和維護。

　　同時，這次活動也讓我對生命有了更深的思考。生命雖然短暫，但我們應該珍惜每一天，活得有意義，有價值。我們應該學會感恩，感謝祖先爲我們創造的一切，也要爲後代留下一個美好的世界。

　　總的來說，這次清明節掃墓活動不僅是一次對祖先的緬懷，更是一次對生命的思考和感悟。我會珍惜這次經歷，將這份感悟帶入到我的生活中，努力成爲一箇更好的人。

單位清明節活動心得 篇27

　　縷縷春風、綿綿細雨，訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。在一年一度的清明節來臨之際，我校少先隊大隊部組織全體少先隊員開展了“祭掃烈士墓”的主題活動。

　　首先，各中隊輔導員向隊員們介紹了革命先烈的英雄事蹟，並鼓勵隊員們查找資料，瞭解更多烈士的感人事蹟，隊員們在查找過程中，被一箇個數字震驚了。

　　4月1日，我校組織一至六年級學生來到__烈士墓前，進行掃墓儀式。面對着名英雄的墓碑，學生們心情激動，思緒萬千。隊員們含着熱淚，親手製作了精緻的小白花、聖潔的花圈，來到了烈士陵園，陵園正中的紀念碑上“人民英雄永垂不朽”幾個剛勁有力的大字在周圍那鬱鬱蔥蔥的蒼松翠柏的襯托下，顯得格外醒目。

　　此時此刻，隊員們的心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立着，他們穿着整齊的校服，鮮豔的紅領巾在胸前飄揚，他們高擎着星星火炬旗幟，手捧着潔白的小花，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衛着烈士墓的榮譽。

　　他們生活在幸福的社會主義社會，生活在在繁榮、民主、富強的新中國。他們是幸運的一代，也是幸福的一代。活動中通過掃墓和敬獻花圈的形式教育學生銘記歷史，繼承優良傳統;趙校長和教師代表、學生代表的講話，使學生們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一箇積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從小養成良好的學習生活習慣，練就一身本領，長大後爲祖國爲人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立於世界民族之林。

　　通過掃墓，隊員們已經深深地懂得了生命的可貴，懂得瞭如何去珍惜來之不易的美好生活。

單位清明節活動心得 篇28

　　經過一番顛簸，我們來到了烈士陵園。一走進大門。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動的刻畫了戰士們在戰場上衝鋒陷陣的畫面。這又讓我想起了當年那段戰爭歲月。

　　有句古詩說得好“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。這句話生動地描寫了清明時節的景象。清明是每個人祭掃親人的日子。然而，我們的親人是誰呢?就是那些爲國捐軀的烈士們。所以今天下午，我校全體六年級師生懷着崇敬的心情，來到了雙鳳烈士陵園，祭掃烈士墓。

　　這一次的外出與平常有很大不同，所以心情也不再是那麼興奮了，而更多的是莊嚴和哀痛。

　　經過一番顛簸，我們來到了烈士陵園。一走進大門。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動的刻畫了戰士們在戰場上衝鋒陷陣的畫面。這又讓我想起了當年那段戰爭歲月，無數革命前輩，爲了共和國的誕生，和敵人英勇作戰，有許多戰士獻出了自己年輕的生命。我們懷着沉痛的心情，在老師的帶領下緩緩地走到了寬闊的廣場上，在寫着“革命前輩永垂不朽”八個大字的紀念碑下，我們全體師生舉行了隆重的祭掃儀式。從朗誦到宣誓，每一句真摯的話語都代表了我們對革命烈士們的無限崇敬和懷念。接着，我們繞着位於陵園中心的圓形烈士墓走了一圈。這裏長眠着二十四位烈士，有的連姓名都沒留下。我的耳畔傳來陣陣低沉的哀樂，輕輕的，每一箇同學的腳步都是輕輕的，生怕吵醒了已經“熟睡”的烈士們。我們爲烈士們獻上了自己動手做的小白花，花朵雖小，也不精緻，卻代表了我們的心意。最後，我們來到了歷史博物館，它爲我們展示了無數烈士們的感人事蹟與生平簡介，爲我們陳列了烈士們的光榮證明和遺物。雖然他們可能只是一名普通的士兵，但他們都監守着自己的崗位，爲祖國、爲人民作出了自己的貢獻。

　　在即將離開的時候，我被門口一塊不大的石碑吸引住了。上面刻着八個大字：“生的偉大，死的光榮。”這不就是描寫了所有犧牲了的革命先輩們嗎?

　　走出烈士陵園，我感慨萬千。讓我們共同繼承先輩遺志，珍惜眼前的大好時光，努力學習，積極向上，長大爲祖國作出自己的貢獻。

單位清明節活動心得 篇29

　　清明，一箇惹人懷念，惹人落淚的日子。

　　走在去“看望”奶奶的路上，如絲的雨水輕輕飄落，行人也是紅了眼眶。真應了“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。

　　我穿過竹林來到奶奶的墓前，那墓碑上久經風吹日曬的碑文依舊清晰，卻也像根針一樣刺痛了我的雙眼。與我同行的爺爺癡癡地蹲在地上，對着墓輕聲抽泣：“八年了，你都走了八年了，時間過得真快……”

　　我再也忍不住了，放聲大哭，心中的千言萬語到了嘴邊只變成了一句話：“奶奶，我好想你!”

　　奶奶很節省，不管父親給她再多的錢，她也捨不得爲自己置件新衣，趕集時，也捨不得多買些肉。可每當我去看望她時，她總能做出一大桌可口的飯菜，即便節省，也願意爲我買烤鴨和排骨，願意在我臨走時塞給我五十或一百當做零花錢。

　　並且，就算我貪玩去“欺負”院裏的棗樹，奶奶也不會責怪我。那時，我不小心弄出較大的聲響，奶奶便慌張地從廚房小跑出來，皺着眉，緊張地問：“有沒有被棗砸到啊?”邊說邊拉着我的手檢查看我有沒有受傷。當我說出沒事時，她呼了一口氣，一副如釋重負的樣子，嗔怪到：“小心點啊，可別被砸到。”可明明這棗還沒熟，待熟了定是一頓美味，卻叫我給糟蹋了。

　　回憶起奶奶對我的種.種好，更是傷心，淚如泉水般湧了出來，弄溼了大片衣襟。雨裏堆堆黃土矗立着，在眼中顯得異常淒涼，我心頭一頓竟生出一絲苦澀，雨依然在下，周圍的哭泣聲依然在持續，我依然在懷念……

單位清明節活動心得 篇30

　　爲加強清明節期間祭祀活動的管理，引導廣大居民羣衆樹立健康、文明、環保的祭祀新風尚，強化安全文明的祭祀意識，我社區按照《金昌市金川區民政局關於做好20xx年清明節文明祭祀管理及老一輩革命家倡導火葬60週年紀念宣傳工作的通知》要求，緊緊圍繞“文明祭祀，平安清明”的主題，進行廣泛宣傳動員，引導羣衆文明祭祀，自覺抵制封建迷信和文化糟粕，增強安全意識，遵守公共秩序，創新祭祀方式，促進社會主義精神文明建設。

　　一、加強宣傳力度，倡導祭掃新理念

　　從3月底開始，昌泰里社區在微信公衆平臺上發佈“文明祭祀，從我做起”倡議書，以“文明祭掃、生態安葬”爲主題，大力宣傳家庭追思會、網絡祭掃、鮮花祭祀等文明低碳的現代祭掃方式，倡導文明、環保、安全、節儉的現代殯葬文化理念，引導居民羣衆由實地實物祭祀轉移到對逝者的精神文化傳統上來。同時，在集中祭掃服務場所，張貼和發放文明低碳祭掃倡議書，逐步引導居民轉變觀念，增強文明、安全、公德意識，樹立科學的祭祀觀，接受文明低碳祭掃新理念。

　　二、規範管理，優化祭祀新環境

　　爲了創造文明低碳祭掃的良好社會環境，社區加強對燒紙錢、祭祀品等不文明祭掃行爲的規範和管控。

　　1、組織開展“網上祭英烈”活動，倡導祭掃新理念。4月1日，我社區組織幹部職工和轄區在職黨員開展網上祭祀英烈活動，紀念先人、緬懷先烈，深切緬懷他們的豐功偉績，珍惜幸福生活。通過實際行動，教育和引導親屬朋友和周圍羣衆抵制陋俗和封建迷信活動，樹立文明低碳祭掃新理念；

　　2、定點祭祀，爲羣衆文明低碳祭掃創造便利條件。爲了優化祭掃環境，社區結合本轄區實際，在物管中心右側牆根及香格里拉北門分別設立了祭掃點，放置了專用焚燒祭祀箱，積極組織居民羣衆參加社區公祭、集體共祭活動，制止居民羣衆在城區路邊廣場、小區草坪等公共場所亂燒紙錢、拋撒殯葬祭奠物品等不文明祭祀行爲，引導居民自覺維護祭祀環境的優美、整潔和安全。

　　三、加強組織領導，建立應急機制，努力創造平安和諧的祭祀環境

　　爲了充分保障人民羣衆清明期間的祭祀安全，社區成立了以黨工委書記爲組長的清明期間祭祀活動事故應急處理領導小組，並設立“清明期間祭祀活動應急工作辦公室”，實行24小時“雙值班”制度，積極做好羣衆祭祀活動的組織、協調、服務、指導和應急處置工作，確保羣衆祭掃活動安全、文明、和諧、有序。

單位清明節活動心得 篇31

　　今天我們學校組織“掃墓活動”，同學們都很興奮。

　　經過一路跋涉終於到達了目的地————南山公園。

　　首先我們來到了烈士墓前，校長講話，讚揚了烈士們的不怕困難，熱愛人民，熱愛祖國的偉大精神，我們要學習誓死保衛祖國的精神，做合格小學生、合格中國人。

　　接着是學生代表講話：讚揚了烈士的奉獻精神，他們是爲祖國爭光，爲人民的和平而獻出自己寶貴的生命，記得有一首詩是這樣寫的：

　　我們又來到烈士墓地，

　　祭奠安息在這裏的英靈。

　　我們採來大把大把的山花，

　　借山花來表達懷念與崇敬。

　　是那些有名無名的先烈，

　　從這片土地上趕走了死亡與戰爭。

　　是那些先烈用自己的生命，

　　爲這片土地換來了幸福與和平。

　　多麼感人的詩歌啊!

　　沒有先烈們的付出，就沒有我們現在的幸福生活。

　　四川參加戰爭的有：安縣208名，三臺縣874名，鹽亭364名，梓潼492名，市中區451名……

　　我們真是應該感謝先烈們啊!

　　在此，我表示對你們悼念..

單位清明節活動心得 篇32

　　清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。我園根據上級有關文件精神要求，以傳統美德教育爲資料，舉行主題活動爲途徑，用心開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。

　　一、祭奠緬懷先輩，寄託哀思之情

　　引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節活動作爲培養幼兒人文精神的良好契機，清明節前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節的源由，讓幼兒帶着對先人和革命先烈的緬懷情緒，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事蹟鮮活地展此刻幼兒面前。觀看後，有的班級還開展了以英雄人物事蹟爲資料的情景表演活動。透過這一系列活動，進一步激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。

　　時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得鬱鬱蔥蔥，莊嚴肅穆。x月x日上午，城關幼兒園大班師生懷着無比崇敬的情緒來到那裏，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬並默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，並宣誓：必須牢記革命烈士的事蹟，好好學習，天天向上。

　　二、誦讀詩詞經典，感受文化魅力

　　創設誦讀詩詞經典環境，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統清明節。活動有機地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用說、唱、演等形式，構成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優秀文化傳統。

　　三、瞭解節日習俗，感受春日完美

　　清明節時，萬物復甦，是春遊踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到台山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草裏的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴着溫暖的陽光，親吻着和煦的春風。此外，教師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動遊戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春遊的快樂。活動中，幼兒初步瞭解了清明節踏青的習俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。