校長年度述職述廉報告

校長年度述職述廉報告（通用29篇）

校長年度述職述廉報告 篇1

　　本人於20xx年xx月任上虹中學校長，20xx年9月調至xx中學擔任校長至今。自任職以來倍感教育使命的神聖和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅定素質教育辦學方向，堅持教育創新，堅守辦學底線，不辱教育使命，以營造“和諧幸福校園”爲抓手，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受職業的幸福，讓學校充滿智慧與溫馨。現借年度述職之機，回眸一年來辦學管理的心路歷程，有助於進一步提煉經驗拓展思路，提升自身管理能力。現將主要工作彙報如下：

　　一德能勤績廉情況：

　　(一)學年辦學目標和任務達成情況

　　1積極倡導民主當家，謀劃辦學願景，尋求內涵發展

　　(1)引領全校師生共同制定了“上虹中學新三年發展規劃”和“中長期發展規劃”，確立區級重點課題，構建了上虹新一輪發展願景，引領學校內涵發展。爲項目化推進辦學各項工作，也爲辦學規劃實施尋求科研支撐，作爲校長領銜申報了區級重點課題《構建初中學校內涵發展“綠色–長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學校“綠色發展”機制的構建，以形成學校“綠色環境”“綠色管理”“綠色師資”“綠色教學”和“綠色德育”，從而實現學校教師學生三者共同可持續發展。

　　(2)積極梳理，科學定位，創新實踐，尋求超越。上半年的辦學水平綜合督導，是對xx中學前五年辦學的大檢閱，站在全新的起點，我和管理團隊教師共同研究，基本確立了以“創新教育”爲辦學特色，以教師隊伍成長爲突破，以新基礎教育理念爲引領，以打造和諧幸福校園爲載體，以創建新優質學校爲目標的辦學策略，具體規劃正在積極醞釀之中。

　　2加強隊伍管理，關注教師專業成長，不斷提升辦學軟實力

　　(1)加強教育教學研究，提升整體科研水平。根據學校教師隊伍專業發展現狀，制定學校教科研發展規劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”“實踐研究”“校本研修”等方式將教師專業發展工作項目化課題化。兩年來，上虹有多名教師在區教科研論文評比和區大小課題研究中立項並獲一二等獎。本學期，共有十多名教師申報的區級大小課題已立項。

　　(2)搭建展能舞臺，關注梯隊培養。繼續以學科組爲主陣地，深入開展基於課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科特點，多角度推出有利於教師專業成長的發展項目，如骨幹教師教學展示教師命題能力指導研究及評比教育教學課題研究年級學情研討學校德育論壇教研沙龍活動等。積極推選青年班主任和骨幹教師參加區級班主任和名師工作室的培訓，實現了教師專業成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業發展”系列講座，提升了教師的專業境界。

　　3整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點

　　(1)充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設。學校充分利用節日紀念日，開展形式多樣行之有效的主題教育活動，營造民族精神教育氛圍，豐富學生校園文化生活，提高學生思想道德水平。

　　(2)以心理健康教育和青春期教育爲載體，積極開展生命教育活動。上虹作爲“區心理健康教育優秀學校”，堅持將心理健康教育作爲德育主陣地，繼續在初一年級開設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制;編寫《於無聲處調心法》校本教材，並在中預初一年級使用。制定學校心理健康教育三年規劃，確立《構建“網式”學校心理健康教育之學困生教育》重點發展項目，順利通過“區心理健康教育實驗校”的評估。學校積極推進青春期科研工作，年內承辦市區級青春期教學研討展示活動，並在區域內形成示範輻射效應。

　　4加強課程管理，優化課堂教學，提高教學質量

　　(1)加大課程管理，規範課程運行。將課程的開發與研究納入新三年發展規劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點，成立探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執行力。機器人足球管樂日語等特色校本課程已經形成。如期開幕的校園科技藝術體育節已成爲亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園創建的重要組成。實踐體驗類課程的開設有力推進了xx校園文化建設，四大文化主題節日已成爲展現師生風采的亮麗名片。

　　(2)聚焦有效教學，實現減負增效。繼續優化教學五環節，提高教學效益，將智慧教學落到實處。開展學生作息時間作業量課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，落實措施，實現“減負增效”，各科成績穩中有進，初三中考進步顯著，其中數學均分躋身區前十行列。

　　(3)加強科學管理，提高教學質量。拓展年級組管理功能，認真實施過程監控及學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。學校承辦 “六校教研聯合體”命題研討活動，召集共同體內教師開展學科命題研討交流，以命題研究爲抓手，提高了教學針對性與有效性。

　　通過共同努力，基本達成年度奮鬥目標，實現了校園和諧幸福師生共同成長。上虹中學綜合辦學穩定在A級水平，多年保持上海市安全文明校園市平安單位市花園單位市紅旗大隊閔行區文明單位區行爲規範示範校區科技特色校等稱號;兩年來，學校師資隊伍建設成效顯著，優秀骨幹脫穎而出，教師先後獲市“雙名工程”提名1人，區師德標兵1人，一批區骨幹骨幹後備希望之星鎮園丁骨幹脫穎而出;通過“綠色教學“實踐研究，教學過程管理更科學，減負增效顯成果;課程領導力與執行力明顯增強，三類課程同步推進，科藝體心理等校本課程形成特色，體教結合藝教結合工作成果斐然，管樂社團成爲區級特色“三團一隊”，並在區藝術節舞臺上屢屢獲獎，學校被命名爲“全國陽光體育上海市足球運動布點學校”“上海市校園足球一條龍聯盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成;學校教育生態不斷優化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區家庭，辦學質量得的家長社會廣泛認可。在承上啓下的關鍵期，xx中學師生將以新一輪發展爲契機，實行新的跨越，近期“和諧校園創建既黨建專項督導”檢查反響良好，剛結束的崑山國際發明展覽會上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區中學生田徑運動會上喜獲精神文明獎廣播操優勝男子團體總分第五名的佳績，市中運會手球賽已躋入四強，區中學生集體舞賽獲三等獎。

　　(二)年度公用經費專項經費預算執行情況及廉潔自律民主作風：

　　1經費預算執行：一年來，始終將學校財務工作列入重點，加強制度建設，加大財務管理，規範財務運作。認真做好相關預算，量入而出，做到合理支配，規範使用，上虹中學上半年公用經費能按上級規定使用;專項經費(校安工程)嚴格按規定支付，認真完成了專項經費的管理。下半年，針對xx中學辦學經費有缺口，且在年內務必清理的現狀，積極與相關部門共同分析，尋找對策，多次與教育局相關領導溝通協商，已形成初步解決方案;爲推進我校創新教育辦學特色，拓展實踐體驗空間，經申請溝通，30萬元專項經費已納入局20xx年預算，用於創新實驗室建設。

　　2廉潔自律與民主作風：作爲學校法人代表，無論做人處事，都能嚴格要求，以身作則，樹立榜樣。在工作中講原則講程序樹正氣，按規定規律開展行政工作，自覺履行廉潔承諾;工作中充分發揚民主，廣泛聽取師生建議意見，體現以人爲本，如，多次召開規模不等的研討活動，採集教師對辦學規劃願景設想建議，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會少代會契機，加強與師生溝通，傾聽師生心聲。以分管年級組教研組爲平臺，親臨一線指導，在零距離互動中把握思想動態和教育教學現狀。

　　二存在問題與努力方向：

　　1應進一步轉變觀念，加強學習研究，提高對課程的領導力。學校凡與學生相關的活動都屬課程範疇。要真正實現學生全面發展，培養“合格+特長”的身心健康的接班人，相應課程的落實與有效實施尤爲關鍵。要加強三類課程的平衡，特別應結合學校現狀，將校本課程開發與社團建設校園文化創建等相結合，形成課程開發與推進合力，提高課程建設綜合效益。

　　2應進一步增強開拓意識，加快學校特色創建步伐。xx中學創辦五年，基礎硬件軟件已初步完善，學校文化逐步彰顯，辦學特色已經確立。站在學校發展的新起點，要進一步拓展思路，整合資源，全面規劃具有特徵的創新教育之路，重點培育師生創新素養，提高實踐能力，將創新教育全面融入辦學之中，在創新實踐驅動下提升辦學質量，實現跨越發展。

　　3應進一步聯繫羣衆，加強民主作風建設。正處轉型發展期的，各項工作有待完善提高，相關制度有待建立優化，民主管理還需共同參與。教育創新與改革必須加大調研，建立與一線溝通互動平臺，構建家校社校聯動機制，積極創設良好的教育大環境，打造辦學合力。

校長年度述職述廉報告 篇2

　　本人任校長兼黨委副書記，學校行政工作，協助書記黨委工作。，在、市的和省教育廳的下，以精神爲指針，科學發展觀，市五屆人大四次會議審議的《工作報告》“支持醫專申辦本科院校”的精神，在班長的帶領下，和班子團結一心，理解，支持，以教育教學質量爲，辦學條件，內涵建設，紮實辦好名副其實的專科學校，申辦本科院校，學校發展，圓滿了任務。現述職述廉：

　　一、教育教學質量，辦學

　　1.“申本”工作。

　　“申本”工作是**市工作，年初，在、市的支持下，教育部申辦本科院校標準，我和班子一道帶領全校教工籌備，內涵建設，在辦學規模、專業建設、師資隊伍建設、教科研等已申辦條件。新校區徵地910畝已獲省批文，正在辦理徵地手續;新校區一期規劃、設計建築圖紙審查工作完畢;向銀行分行申請貸款1.46億元，市、學校融投資6000萬元已;消防審查正在。工程監理招標已，市已將新校區工程施工納入**市城市建設與中建七合作項目之中，工程建設合作模式bt 模式，計劃月底前開工。

　　2.辦學條件。

　　在抓新校區建設的，了老校區4萬平方米教學實驗大樓和1.2萬平方米兩棟學生宿舍樓建設，總投入近8000萬元。已建成並於9月投入使用;新購儀器設備總值近1000萬元，現儀器設備總值5500餘萬元,注重醫學基礎實驗室建設，實驗室標本條件和都有，是“生命科學館”收藏標本1500多件，全省一流;新增圖書17萬冊，現有圖書83萬冊。地了辦學條件，了教科研需要。

　　3.“人才強校”戰略。

　　我和學校班子“申本”和人才培養模式改革需要，人才引進和培養。轉評、晉升中、高級職稱110人，副教授24人，全校教授、副教授人員達105 人，提前一年 “百名教授工程”。共引進碩士生和副高職稱33名。師資隊伍培養，學術技術帶頭人、青年骨幹教師及培養55人，“雙師素質”教師77人;59人攻讀在職碩士生，派送教師外出培訓、進修255人。

　　4.創新人才培養模式，教科研工作。

　　教育部16號文件精神和學校人才培養、行業基層需求，帶領教學管理團隊“校院(企)合作”辦學模式和“工學”人才培養模式，各專業人才培養內涵建設，臨牀專業“1+2m”人才培養模式改革，臨牀專業學生年在校學習基礎理論知識，年在教學醫院、附屬醫院教學、實驗實訓，年在各實習醫院實習，最後月衛生院實習，爲衛生院和畢業生就業雙選搭建平臺。是就業工作貫穿於人才培養全過程的創新體現。

　　護理專業創建並被省教育廳定爲河南省專業，口腔醫學專業創建並被省教育廳定爲河南省高等教育示範性實訓基地;廳教學獲獎9項，省級2項。獲省級 規劃課題2項，獲批市廳級科研、教改項目19項，獲市廳級科技獎勵41項，發表論文518篇，核心期刊 136篇。在醫學會公佈的全國42所高職高專醫學院校教育教學論文發表上排名。

　　5.就業機制，基層就業率。

　　的就業工作思路是把健全的畢業生就業市場體系、就業結構工作。主題、內容、多樣的宣傳、教育工作，鼓勵畢業生面向基層就業，開拓就業市場，已與26家縣市衛生局、320餘家用人穩定的用人合作關係;就業渠道，舉辦大型招聘會3場和專場招聘會 15場，就業崗位3700餘個;與5家醫學類兄弟院校結業聯盟，就業信息共享;就業服務，就業，畢業生就業教育貫穿三年教育全過程，對就業學生有性地“一對一”就業和幫扶，應屆畢業生就業率95.26%，基層就業率 62%，比12個百分點，62名學生參加2019年度志願服務“西部計劃”、“三支一扶”服務“貧困縣”活動，並有71名學生光榮入伍。

　　6.職教攻堅項目，“教育服務年”活動。

　　高等醫學院社會服務職能和資源優勢，依託本校級、省級示範性實訓基地和豫健高職教育集團，服務醫院企業，人才培養和社會服務相，依託行業辦學，面向基層，緊密崗位培養人才;職業技能培訓和再就業培訓，無償培訓醫療衛生人員1萬餘人，了學校與行業之間資源共享、優勢互補的步伐，拓展和了融教學、職業技能培訓於一體的實訓基地，爲及周邊地市基層衛生人才隊伍的培養、基層衛生事業的發展了強的支持。

　　以豫健醫藥衛生高等職業教育集團爲平臺，對人才培養和課程設置，科技服務與合作項目29項，集團內部安置畢業生就業407人，“校院一體，融合雙贏”辦學，了學辦學和醫院、企業辦院(企)“雙”。護理、臨牀醫學、藥學和口腔醫學四個專業實訓基地建成校內實訓室118個，儀器總值2402萬元，爲實踐教學改革奠定了基礎，高職集團資源共享平臺，突揮出區域輻射和社會服務能力。在全省評估檢查中，檢查組評價。

　　7.思政工作，資助工作榮獲“雙優”。

　　大學生思想政治工作，“輔導員培訓月”，經驗交流座談會、素質拓展訓練、專題報告會、演講比賽等，輔導員、班主任隊伍綜合能力和管理。慶祝建國60週年，以“我愛我的祖國”爲主題的徵文、攝影、歌詠、演講等系列活動，激發學生的愛國主義熱情。“感動校園十佳學子”評選、青年志願者服務活動。實踐活動，大學生的綜合能力和競爭力，多名學生在河南省屆大學生藝術展演活動、全國大學生英語競賽河南賽區比賽及河南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽等比賽中獲獎。

　　助學貸款工作連續4年在全省本專科高校考覈中優秀等次，資助工作在教育廳首次考覈中優秀等次。發放助學貸款460.9萬元，發放獎、助學金546.3萬元。選派26名學管人員分赴我省18個地市對貧困學生家訪。

　　8.附屬醫院軟硬件建設。

　　二附院以創建三級甲等醫院爲，醫療質量萬里行活動，，爲患者服務，醫患關係，省文明驗收;醫院門診量爲12萬人次，收入7000餘萬元，基礎設施建設，1.12萬平方米的新門診大樓建至5層砌體，醫院的辦院。

　　三附院醫療質量萬里行活動，服務創新，管理創新，拓展了醫療服務市場，了醫院整體形象，醫院門診量1.67萬人次，同比增長15%，收入500萬元。加入120急救網絡，接診救治率100%。

　　附屬醫院臨牀教學工作，教學管理，對實習生的實習帶教工作，實習生的臨牀實踐能力。“院中有校”的教學模式，一、二附院接收二年級臨牀專業學生在醫院上課、見習、實訓，醫學人才培養質量。

　　9.“以人爲本”創建平安、校園。

　　防甲流控工作，每班配備紅外線測溫儀，三人配備一支體溫計;並啓動應急預案，晨檢制度和缺勤隨訪制度;強甲流防控知識的宣傳、教育，使全體師生預防;醫學院校優勢，自制中藥，預防，防止甲流傳播。

　　安全防控能力，消防、法制、安全等的教育，消防演練和應急演練，大學生的安全意識，培養學生自我安全管理能力。安全規章制度，細化管理。拉網式排查，點面，明暗、輕重，預防不安全因素的。門衛管理，憑證出入制度。無重大事故，被評爲市綜合治理先進、人防教育先進、內保先進。

　　招生工作錄取專科生共6310人，普通專科生2614人，均創招生歷史新高。組織多種活動教職工生活。精神文明創建、綜合治理、全民創業、老幹部、信訪、計劃生育、大學生村幹部等都地工作，學發展。

　　二、勤政廉政，“一崗雙責”

　　1.“一崗雙責”，廉正責任制。

　　本人學習《中共關於健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和省、市廉正建設的規定，注重製度建設，了考覈、處罰和責任追究措施，了對職責範圍內工作的監控，開創學校黨風廉政建設和反腐敗鬥爭新。黨風廉政宣傳教育，反腐倡廉教育的制度化和經常化。“廉政文化月”活動，廉政文化進學校、進課堂、進家庭活動,築牢思想防腐線。監督制約機制，源頭治腐工作。學校“三重一大”、校務公開等制度的修訂和，在學校幹部任免、基建、招生、設備購置、大宗物資採購、職稱晉升等，民主監督範圍。把黨風廉政建設責任制的與工作緊密起來，“一崗雙責”的工作格局。拒腐防變、廉潔從政的自覺性，把廉正建設與職責範圍內的責任制工作一起、安排、督查，經常分析行政的廉正建設情況，解決問題。職責範圍內的工作，以解決全校師生反映的問題爲，作風效能建設，黨風廉政建設責任制，堅決糾正不正之風，全校無一例違反廉政規定的案件。在全省高校反腐倡廉建設工作檢查考覈中，考覈組的好評。

　　2.廉潔自律，自覺廉政勤政。

　　省委廉潔從政12條規定要求，本人《醫專黨委關於作風建設的八個帶頭五項承諾的規定》，不謀取任何不正當利益，廉潔從政，講黨性、重品行。本人住房爲愛人集資的住房;愛人在**市三院任黨委書記，兒子大學畢業已在外地就業。按標準接待和公務往來，高消費場所活動。不在任何企業兼職領取報酬和獎金。

　　3.民主建校，的監督。

　　本人遵守黨紀政紀;遵守黨風廉政建設責任制規定。自覺監督，批評與自我批評，權力觀、地位觀和利益觀，牢記全心全意爲服務的宗旨，共產黨員的先進性。職代會、工會參政議政作用，吸納民主黨派和黨外人士意見，廣開民主建言獻策渠道。發展勞動關係這條主線，健全校務公開工作責任制，校務公開工作的質量。

　　在今後的工作中，我決心以更高的標準要求，同班子一道帶領全校教職員工辦好滿意的教育，爲**市地發展應。

校長年度述職述廉報告 篇3

　　尊敬的組織部領導、黨校教職工：

　　我叫趙日新，是XX年國慶節後在縣一高中示範班班主任、校黨委成員、黨辦主任的崗位上由縣委組織部調到縣委黨校工作的，任分管教學、科研工作的副校長。

　　“未覺半載彈子過，耳鬢銀髮已添多”。我深深的感到，來黨校工作的半年是我接受新知、錘鍊黨性、豐富閱歷、提升能力的半年;是我體驗黨校教職工洋溢淳樸、揮灑熱情的半年;是我學習常務副校長松年同志敦厚的人格魅力和高超的領導藝術的半年;也是我目睹黨校從老區到新區跨越發展的半年。下面把本人履行職責情況向各位領導和同志們彙報，歡迎批評指正。

　　一、修身正己，當好副手，履職絕不越位

　　黨校是培訓和輪訓幹部及理論研究的主陣地、主渠道;黨校老師的素質高、功底深、能力強是不爭的事實，特別像我這樣“半路出家”的人不敢有須臾懈怠，片刻自滿，只有努力學習、諳熟業務、提升本領才能適應工作。作爲班子成員，我一面向書本學習，一面虛心向老同志求教同時也真誠的向班子成員“取經”。

　　我積極的協助松年同志開展工作，在自己分管的工作中，常常遇到有些需要決策的問題與其他部門有共同的交集，處於聯繫之中，按照系統論和控制論的要求爲了使決策科學民主我都預先向校委會提交討論然後再下發通知，對有些應急問題我都是及時向松年同志請示或事後彙報，從未武斷專權，影響上下級或同級的工作關係。

　　在工作中，修身正己，努力當好配角，工作到位不越位;辦事循章不違章;談話誠心不偏心;決斷公心不私心。在松年同志的統籌領導下，我感到黨校班子基本都是按此機制運行，這樣保證了各部門思路同心、目標同向、工作同步，提高了管理效能、避免了掣肘內耗。在縣委的關懷指導下，我們班子始終保持思想清醒、政治堅定、作風務實、開拓創新、勤政廉潔、團結協作的工作狀態。

　　二.以改革創新精神爲動力，把分管工作落實到位

　　1.做好臨時性委派的工作

　　XX年的10月末至11月初是黨校搬遷的期間,當時分管後勤的景遠同志在省委黨校學習,松年同志臨時責成我監管老校區的物品保管與搬運工作,在松年同志的指導下和員工鼎立支持下,我們配合默契,裝運物品用腦用心;我們愛校如家,國有財產未損秋毫,我們艱苦奮鬥,用涼水饅頭充飢支撐到天黑;我們的付出不僅圓滿的完成了搬遷任務、國有資產的順利交接、彌補了捉襟見肘的財力,更重要的是煉就了黨校員工同甘共苦、團結奮鬥的堅強意志。

　　黨校遷入新址後，百事待舉，松年同志委派我帶領萬寶、忠信去辦理報刊改埠、電話移機、屏蔽設備等事物，我們機智運作、不辱使命，爲黨校節約了極其寶貴的資金。

　　2.做好分管工作

　　我們狠抓函授班末端教學與管理工作，要求備課求透，講課求懂，管理求實，服務求真。XX年1月和3月在教職員工的努力下，我們成功的舉辦了兩次大型考試，得到了市委黨校的好評和學員的滿意，創造了本科班函授學員考試通過率百分之百的佳績。

　　教學工作是黨校的中心工作，教學工作的高效運行必須有配套的制度做保障，在松年同志的主持下，我起草了黨校教職員工規章制度，(幾經討論修改後頒佈上牆)力求用制度管人管事，使學校工作納入到規範化、制度化、科學化的軌道。實踐表明初步成效明顯。

　　教研科研能力是衡量黨校發展狀態的晴雨表，是黨校發展的動力支撐;科研成果又是甄別黨校發展走勢的風向標，所以必須狠抓科研工作。在松年同志的支持下，爲了增強科研能力,我們成立了八大學科,重新選拔了主任,我們還出臺政策鼓勵教師多出科研成果，爲縣域經濟的發展出謀劃策，發揮參謀作用，而且明確要求將科研課題立足建昌和葫蘆島經濟社會的格局，着眼遼寧省的整體經濟佈局，鳥瞰跟蹤全國發展的全局。

　　教研可使課堂教學更加精細高效，科研可以催生出新的成果。我們出臺的“一號文件”把二者的作用囊擴其中。新年前後，黨校科研成果異彩飄香，景遠同志的課題在省黨校獲得殊榮，新華同志的科研論文榮膺獎盃;樹海老師的文學評論榮登國家核心期刊，日新同志的有關黨校發展的科研文章刊載在《葫蘆島日報》理論版，常務副校長松年同志主持的關於建昌旅遊發展的科研成果得到縣有關方面的高度重視。我校國富、素敏、萬寶、忠信、豔春、建峯同志等也都有論文刊在市委黨校編輯的書籍中，近期將付梓刊印。

　　三. 以科學發展觀爲指導，把能動作用發揮到位

　　在黨校半年的教學管理實踐啓示我，要在工作中深入落實科學發展觀，促成思維方式，工作方式的根本轉變，注重資源合理配置、科學統籌，看準問題的切入點，找準工作的着力點、把握髮展的支撐點;努力激發師生員工的責任感、使命感，調動他們工作的主動性、積極性、創造性;着力培養科研帶頭人、打造名師，只有這樣才能使改革有新舉措、發展有新思路、工作有新起色，實現我校教學管理的科學發展、創新發展、和諧發展。

　　四.砥礪批評和自我批評的武器，把黨性錘鍊到位

　　在松年同志的帶領下和教職工的支持下，日新同志在分管的工作中取得了一些點滴成績，但面對不斷變化、發展的新形勢、新情況，新課題，我的工作距離體現時代性、把握規律性、富於創造性、駕馭突發性以及運用科學發展觀的主動性和靈活性等方面還有明顯的落差，我還需要不斷的學習、總結、創新和提高。

　　在經濟全球化，價值體系多元化的背景下，西方腐朽思想的糖衣炮彈時刻覬覦我們幹部的靈魂，已有少數幹部中彈倒下。所以我還要加強黨性修養，砥礪批評和自我批評的武器，清清白白做人，乾乾淨淨做事，講黨性，重品行、作表率，常修爲政之德、常懷律己之心、常思貪慾之害、常除非分之想、常憶先賢之囑、常謀發展之策，力求在思路創新、內容創新、載體創新、方法創新、機制創新中用時代的要求來審視教學工作、用發展的眼光來研究教學工作、以改革創新的精神來推動教學工作。

　　必須清醒的認識到，在成績和不足相比較時，不足總是絕對的，而成績永遠是相對的，“壟上泥融忙新燕、韶光灼灼策春牛”我要在今後的工作中努力前行，使學習有新進步、能力有新提高、發展有新思路、思想有新解放、工作有新起色，;把自己鍛鍊成政治上靠得住、工作上有本事，作風上過得硬，教職員工信得過的幹部，不負組織的培養、員工的期望。

　　謝謝!

校長年度述職述廉報告 篇4

　　各位領導、各位老師：

　　20xx–20xx學年，我擔任xx市新橋高級中學副校長，分管學校宣傳報道、德育工作、高一級部工作，同時任教高一(2)班的語文學科。根據上級部署和組織要求，現將本學年我履行崗位職責和廉政建設等情況彙報如下：

　　一、通過學習提高政治覺悟和業務能力

　　我持學習是人生的第一需要的理念，持在工作中學習，在學習中提升，把學習作爲提高自身素質、工作水平的重要途徑。

　　一方面，加強政治理論學習。把政治理論學習放在自身建設的首位，認真學習黨的十八屆六中全會精神，學習並落實科學發展觀，踐行社會主義核心價值觀，進一步定理想信念，增強政治意識、責任意識和大局意識。同時，我及時學習和瞭解經濟、文化、科技等知識信息，拓寬自己的視野。

　　另一方面，學習先進工作經驗。我始終保持戒驕戒躁的作風，我虛心向領導學習，學習他們高超的領導藝術和管理水平;虛心向同伴學習，學習他們較強的組織能力和協調能力;虛心向優秀名師學習，交流分享教學案例和心得;平時，自己也經常閱讀教育教學理論著作，做到理論聯繫實際，促進自身教育教學水平的提升。

　　同時，豐富自身閱讀體驗。近幾年，自己越來越注重課外閱讀，除了閱讀與自己學科教學相關的書籍外，還先後閱讀了史傳類、人物傳記、修身養性類等書籍，進一步提升自己的內涵修養。現在正在攻讀山西大學教育碩士，已經學完全部課程並考覈合格，進入畢業論文撰寫、修改階段。

　　二、依託創新提升教學質量和行政效能

　　在組織的關心、領導的支持和同事的配合下，本人在管理協調能力及教育教學水平方面，都取得明顯進步。

　　一是教育教學力求優質。20xx–20xx學年度我承擔高一(2)班的語文教學工作，我一邊研究高中教學，一邊將從現在做起，從點滴做起，從細節做起，做一箇無愧於自己、無愧於家人、無愧於時代的有霸氣的青年人!這一人文理念滲透語文課堂，所帶班級成績優異。自己也在省級刊物《新作文》上發表論文一篇，在今年的中高職稱參評中，通過了理論考試、課堂能力考覈，現已進入材料評審階段。

　　二是行政工作講究實效。德育方面，重點推進榜樣的力量引領學校師生發展主題項目，搭建學生自主管理平臺，開展文明禮儀養成教育等。宣傳工作方面，除了組織完成常規性校報編排工作、校園新聞撰寫外，還牽頭執筆完成多篇大型宣傳稿，並在《xx晚報》刊登。20xx年8月起，分管高一級部，全面負責全年級師生的常規管理、學科教學等工作。

　　三是各項成果爲校增光。本學年，自己所帶領的團隊先後獲得新北區十佳中學團委、新北區最強中學團支部、新北區優秀道德講堂、新北區教育系統宣傳報道工作先進學校等榮譽。在《xx晚報》、教育網、新北教育網等媒體刊登新聞稿100餘篇。

　　三、守廉潔踐行師德準則和羣衆路線

　　長期以來，我嚴格按照中央、省、市等加強機關廉政法治建設的有關精神指示，講原則、守法律、顧大局、辦實事，努力塑造良好形象。

　　一是定信念，不迷失方向。作爲中國共產黨中的一員，我決擁護中國共產黨的領導，持用科學理論武裝頭腦，提高精神境界，辨明前進方向，揚艱苦奮鬥的優良傳統，樹立正確的人生觀和世界觀，不斷增強抵禦不良社會風氣的能力。

　　二是守道德，不違法亂紀。良好的道德修養既是個人品行的最好展現，也是政府、學校形象的有力展示。我結合實際工作，加強《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的學習，始終要求自己在日常生活和工作中，堂堂正正做人，乾乾淨淨做事。

　　三是持爲公，不自私狹隘。我始終要求自己樹立服務意識，持以人爲本、一心爲公的理念，講團結、識大局、重協作，面對重點工作，我持做到集體商量、集體研究、集體決策，確保工作流程的科學性和規範性。

　　回顧過去一學年的工作與學習，自己在思想信念上始終保持正確定，力求將各項工作做到優質高效，但我也清楚地認識到，自己還有許多尚待提高的地方，如：行政工作的體系性還不強，工作視野還需進一步拓寬。當然，我也相信，在領導的關心、同事的支持和自己的努力下，今後，我一定能把組織上安排的各項工作做得更好。

　　謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

校長年度述職述廉報告 篇5

　　XX學年度我繼續擔任三年級一班的語文教學和副校長、工會主席工作。現將一年來工作情況總結如下：

　　一、身正垂範，爲人師表

　　我熱愛教育教學工作，熱愛每一箇學生。在工作了5年之後，也瞭解並喜愛這裏的每一箇同事，這是一箇淳樸向上的校園。面對學生我是給好老師，認真上好每節課，爲人師表；面對同事和領導，我友善真誠，積極向上，事必躬親，身正垂範。認真上好每節課，課前認真備課，課後認真批改、耐心輔導。能夠把握有效的時間，協調教學工作和教育管理工作的時間，在不影響管理工作的前提下，本學期將更多的時間放在班級語文教學上。

　　二、認真學習，不斷進步

　　上半學年參加了合肥市校長提高培訓班的半脫產學習。學習期間遵守各項紀律，一邊學習，一邊做好學校的教學和管理工作。因表現突出，學習結束後被評爲“優秀學員”。

　　三、緊緊圍繞學校學期工作目標，各項工作統籌安排、有序開展

　　（一）教學常規管理關注細節，使我校教風、學風更體現我校美育特色。

　　1、制定、完善了教育教學的各項制度。本學期開始制定了月考制度，自4月份開始施行，對教師的出勤、班級管理、“備、教、批、輔”和師德進行考覈，由教導處和教研組對課前備課、課堂教學、作業批改和學生輔導等情況及時檢查、反饋。此項制度的施行規範了教師的教學行爲，並引起教師們的重視。在檢查的過程中，我們發現了一些問題。針對出現的這些情況，教學部門採用先個別提醒，在教研組內不點名進行提醒以求達到共識。月考本着發現問題、及時解決的原則，幫助教師規範教學，提高效率，也爲期末的績效考覈做好準備。

　　2、對畢業班教師、新教師和實驗班教師推門聽課，做到發現問題及時反饋、跟蹤聽課。

　　3、制定待課制度，並在3月開始試行，成效顯著，在細節上體現了學校的學風。

　　4、說普通話、寫規範字、練基本功，鼓勵教師一專多能。組織了35歲以下青年教師課堂教學評比、教師美文誦讀、教師《論語》心得編輯三項主題教育教學活動，在活動中發現、激發、培養教師潛能，提高教師工作積極性。爲了發揮教師的特長，鼓勵教師自主申報開設課外興趣小組。

　　5、師德建設常抓不懈。美化師生言行，以教師的標準要求自己。制定了《曙宏小學文明辦公室評選細則》，與工會、後勤部門聯合開展各辦公室常規管理，對辦公室的衛生、文化、特色、團結協作等各方面提出了要求。5月底的第一次檢查，各辦公室都認真對待，徹底打掃辦公室衛生。尤其是語文、數學、綜合組辦公室，別出心裁佈置了辦公室文化牆，彰顯教研組和辦公室的特色活動。語文組體現了儒家文化的傳統，將老師們讀《論語》的感受貼在牆上，時時提醒自己的教學和生活態度；數學、綜合組的老師每人設計並親筆書寫了座右銘卡片，充分展示每個老師們的特色和創新；教導處的佈置整潔、溫馨、環保，辦公室一角的書吧更是玲瓏別緻，藤蘿環繞、香草飄香。這樣的活動穿插在緊張的教育教學之中，並不覺得增加了老師的負擔，在全體教師的團結協作之下輕鬆營造健康、儒雅、和諧的教師風範。

　　（二）提高教師職業素養和教育教學效率，幫助教師在專業發展上真正提高成績和效率。

　　1、教師隊伍建設與校本教研、校本培訓、師德建設等工作緊密相聯。根據學校發展實際修訂《曙宏小學教師專業化發展制度》，並制定具體的實施方案。“青藍工程”繼續落實。教師隊伍形成了互幫互助、共同提高的良好態勢。共3頁，當前第1頁1232015校長述職述廉報告

　　2、以課題研究爲抓手，探求教師專業化發展的有效策略與途徑。認領了教育部重點課題《當代中國兒童的學校生存狀態與發展的研究》，帶領兩個實驗班和大隊部對課題實驗進行了前期問卷調查、分析研究，並在華師大李曉文教授和省教院李繼秀教授的指導下完成了課題的階段性研究計劃。繼續開展“學、喫、睡、煉、讀”《自育自學》課題的研究。兩個課題組定期活動、研討、交流，並互爲交叉實驗。我們辛苦着，但也着實嚐到了科研的甜頭。所以，堅決地走下去，走出專業化發展之光明大路。

　　3、確立我校校級骨幹教師，確立骨幹教師培養對象、培養方向，構建我校教師專業化成長的梯隊。

　　（三）校本教研促進師生共同發展，教科研活動有序有效。

　　1、以“上好課”爲主題開展校本教研、校本培訓。四月，我校舉辦了青年教師公開課評比，35歲以上教師參賽。

　　2、爲了不佔用平時的教學時間，帶領課題組每週四下午下班後進行研討活動，交流各班的讀書和睡眠實驗情況，申報、實施《清華英語一條龍》。《當代中國兒童的學校生存狀態與發展的研究》課題4月2日在屯小開題；4月26日前學習、討論、訪談、設置崗位，並形成分析報告；5月初完成的“學校生活的一天”的拍攝和剪輯；5月13日，邀請省教院李繼秀教授參與課題研討會，通過工作彙報和交流。

　　3、本學期以“讀書”“有效教師”“農遠”“自育自學”四個主題開展主題教研活動，分月進行，並有效整合。

　　4、由語文組班主任老師設計特長生和學困生登記表，建立檔案，落實到人、跟蹤輔導，並將此工作納爲各教研組月度考覈的評選內容。

　　5、繼續關注教育教學質量檢測，除了期中、期末的分析反饋，更關注到平時的教學，堅持進課堂聽課，抽查作業、平時檢測的情況。

　　6、強化校園網站和學校博客的更新和宣傳，利用業餘時間通過網絡學習、交流，既提高了專業素養，也豐富了業餘生活，充實了精神世界。

　　四、德育工作常規管理與特色活動相結合，提高曙宏學生的內外素養

　　在德育管理上提出明確要求，分步實施。大隊部工作越來越規範和創新。本學年實行大隊幹部例會制度，每次例會邀請隊員代表參加，及時監督、小結、改進工作中出現的問題。建立紅領巾廣播站、紅領巾監督崗建章立制，充分發揮少先隊員的小主人意識。召開了曙宏小學少代會，少先隊員們通過了各項制度的制定、崗位的設定、人員的選定，使我校的少先大隊組織建設從源頭上規範起來。家長委員會工作定期開展，大隊部積極做好計劃、記錄、小結。春遊、教師美文誦讀、六一文藝匯演和參加區級的經典誦讀展演、豎笛表演等活動，家長委員會不僅積極參與活動，而且發揮的很大的作用。大隊部不僅對班級管理的各項工作實行月考，每月公示，還開展了豐富多彩的主題活動，使小小的校園變得生動起來，學生們也個個精神煥發，整個學校一派生機勃勃。

　　五、維護學校和諧發展，積極開展工會活動，爲教職工服務

　　在學校黨支部的領導下，制定《曙宏小學教師績效考覈方案》，並組織召開教代會通過實施方案和分配方案。本着科學、和諧的原則，在實施的過程中充分考慮學校的發展和老師們的利益，徵求全體教師意見，逐一反饋。大家齊心合力，使我校績效考覈得以順利完成。共3頁，當前第2頁1232015校長述職述廉報告

　　本學年工會還開展了豐富多彩的活動：戶外拓展、挖薺菜包餃子、教師體檢、暑假考察學習、辦公室美化、三八節送花等，使老師們勞逸結合，增強溝通，促進和諧。

　　工會活動關注退休教師的生活，召開教師節老教師座談會，重陽節給每位老教師送一箇陶瓷電燉煲。春節期間還到醫院探望和慰問退休教師，送去學校的一片關愛。

　　六、不足與反思

　　1、在計劃工作時還要立足高遠，力求精簡，減負、高效才能出成績。

　　2、對於教育教學管理中存在的問題還需更加明朗化，不藏不掖，要勇於面對，有則改之。

　　3、加強學習，不斷完善自己。

　　4、工會工作關注細節，關心每位教職工的工作和生活，工作態度更加親和。

校長年度述職述廉報告 篇6

　　尊敬的領導，各位同仁：

　　大家好!

　　XX年度我擔任章丘市實驗小學副校長，分管學校後勤管理和學校安全工作。在學校黨支部和校委會的正確領導下，堅持全心全意爲教學和師生服務的宗旨，服務於學校的改革和發展，勤奮、紮實、細緻的工作，使各項工作有條不紊的

　　順利進行，圓滿完成了教學辦公物品供應、設備購置、衛生防疫、學校環境綜合治理、校舍維修、建設平安校園、美術教學等各項任務。現將思想、工作情況彙報如下：

　　一、德：注重學習，不斷提高理論素養和工作能力

　　本年度積極參加學校組織的各種政治學習和政治活動，深入學習實踐科學發展觀，模範履行規定的義務，努力做到五帶頭。在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴格按照黨員標準去要求自己，時時處處充分發揮黨員的先鋒模範作用;工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。家庭中發揮頂樑柱作用，做一箇好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動，熱心爲鄰居社區服務。

　　二、能：紮實勤奮，認真完成各項工作

　　樹立科學發展觀、正確政績觀，注意總結工作中的經驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，創造性地開展各項工作。

　　1、堅決貫徹落實教育局關於學校購置教學用品和辦公用品的相關規定，教育教學用品一律從教育超市購置，電教設備由電教站統一招標，保障了學校各項後勤供應和裝備要求。

　　2、搞好校產校舍維護維修。通過公開招標，進行了學校西牆更新、實驗樓綜合樓牆面翻新、暖氣主管道更換、等校產校舍維護工作。

　　3、組織做好學校各種活動的服務性工作。如教學年會、運動會、家長會、專家報告、教育局活動、各種檢查和參觀等。

　　4、組織做好師生保健，落實晨檢、午檢制度，傳染病流行。

　　5、精心組織，做好學校綠化提升和維護工作。對校內樹木及綠化帶進行了補植提升。

　　6、採取一系列有效措施落實學校用水用電制度，構建節約型校園。

　　7、做好學校臨時工的管理工作。從生活上、工作上等方面關心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的工作任務。

　　8、一絲不苟地做好建設平安校園工作。(1)、實行崗位目標責任制,層層簽定安全目標責任書。(2)、組織開展形式多樣化的安全知識宣傳活動。(3)、組織抗震、消防疏散演練。(4)、每學期組織一次安全講座和普法講座。(5)、對實驗室易燃藥品、有毒藥品實行專人專櫃管理。(6)、組織學校重要部門人員進行安全防火、防盜教育;組織有關人員對校舍和消防設施和防盜設施經常性全面認真檢查，排除各種安全隱患。(7)、嚴格控制外來人員和車輛進入校園。(8)、

　　組織安排節假日、上學放學、夜間各種值班。(9)、會同市交警大隊城區二中隊、車管所對接送學生車輛進行重點整治活動，對違章車輛進行查處，保證了集體乘車學生安全。(10)、妥善做好學校各種安全隱患和事故的處理工作，有效防止了事態萌發和擴大。

　　三、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失

　　認真對待每一項工作，努力將工作做出高質量、做出高水平。晚上、雙休日、節假日經常加班，圓滿完成上級部門和學校下達的各項工作任務，以及臨時性工作和突發任務。平日注重團結教師並不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時解決思想上和工作中的實際問題。

　　四、績：積極當好校長的參謀助手，爲學校的各項發展出力

　　發揮自己特長設計製作學習實踐科學發展觀的版面等。今年被評爲章丘市安全工作先進教育工作者。

　　五、廉：在工作中能以共產黨員和幹部的標準嚴格要求自己

　　自覺遵守上級關於黨風廉政建設的規章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀，將工作崗位看成是爲學校發展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔。無論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心爲公。學校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求，由教育局相關科室負責人和學校負責人員組成招標組進行招標，並有教育局紀委全程監督。在今年的綠化改造、實驗樓內牆粉刷、暖氣改造、校舍維修等數額較大的項目中，我一心爲公、兩袖清風，嚴格執行招標程序，同各施工單位和商家討價還價、精打細算，爲學校節省了大量資金。

　　由於自己業務水平有限，管理經驗不足，政治學習不夠深入，工作中難免出現失誤，今後在各級領導的關懷下，在同志們的幫助下，我會做得越來越好，爲章丘教育的發展，實驗小學的騰飛，做出自己應有的貢獻。

　　謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

校長年度述職述廉報告 篇7

　　2019年，我校在區教育局、街道黨工委、鎮教辦的正確領導下，以“科學發展觀”和黨的xx大，xx屆二中、三中全會精神爲指導，堅持質量立校，強化學校管理，加強隊伍建設，優化教育行風，提升服務水平，推進特色教育，打造教育品牌，繼續深入學習新課程標準，推進課程改革，加強教育理論學習，以新的教育觀念指導學校工作，科學、規範管理學校，學校各項工作均取得了新的成績。現述職如下

　　一、強化學習，不斷提升自身綜合素質

　　作爲領導幹部，我深知，只有加強學習，拓展思維，提高自身思想素養和業務素質，才能更好地承擔起領導學校發展的使命。爲此，我們以政治理論和法律法規學習爲導向，以業務知識和管理技能學習爲重點，以教育理論和教研科研爲突破，多方學習，提升素養。我們積極參加上級有關部門組織的政治理論學習，參加遠程教育培訓，認真學習黨的xx大，xx屆二中、三中全會精神，自覺閱讀管理著作，系統學習學校管理理論，豐富管理經驗，提升我們的管理理念和能力。同時學校也積極組織全體教師進行業務理論學習，豐富老師們的理論知識和業務水平。X月份，學校給每一位老師配備了一本《活動建構論》，讓老師們閱讀學習，並組織了多種活動來加以督促，並要求老師在課堂教學中進行償試。

　　二、強化責任，不斷提升崗位履職能力

　　一年來，學校領導班子始終秉承“團結、落實、責任、自律”的理念，積極履行職責，以身作則，勤奮工作，始終做到三個堅持：一是堅持以學校大局爲重。做到個人服從集體，不計個人得失，全心投入工作。紮紮實實做好第一線的各項管理工作。二是堅持深入羣衆。堅持“四勤”，即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下宿舍;與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅持教師本色。主動承擔上課任務，深入教學第一線，帶頭巡課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。

　　三、強化管理，不斷提升學校辦學實效

　　(一)、建章立制，優化管理，完善內部管理體系。

　　通過加強制度建設、嚴格制度落實、完善管理體系，進一步優化學校管理。完善了《XX中學教職工考勤管理制度》、修定了《任課教師備課評價方案》和《課堂教學評價方案》以及制定了《XX中學辦公用品採購制度》等規章制度及各類突發事件應急預案，做到以制度求規範、以規範促管理;在領導層內部進一步明確分工，落實責任，實施目標考覈，成功構建，各司其職、各負其責、協調運作的規範管理格局。

　　(二)、着力效能，創新舉措，提高教育教學質量。

　　①以人爲本，堅持活動育人，提升德育實效。制定完善《XX中學班級考覈管理辦法》，落實班級考評，提高班主任隊伍管理能力。堅持活動育人。在抓實德育常規工作的同時，主要以“活動育人”的方式，對學生進行思想教育、愛心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、綠色環保、行爲習慣養成等各類教育，提高德育工作主動性，針對性和實效性。

　　②剛柔並濟，精細學校管理，保障質量提升。建立級部領導負責制，落實分管領導責任;完善《XX中學教學常規管理制度》，加強教學常規檢查，進一步規範日常教學管理。優化績效考覈細則和辦法，進一步激發教師工作熱情。

　　③立足課堂，完善模式建構，提升教學效益。狠抓課堂教學主陣地建設，在深入推進學習《活動建構論》、嘗試進行課堂教學改革的基礎上，進一步抓實集體備課、課堂教學評價及測試、輔導等關鍵環節，整體提高了教師課堂教學效率和效益。

　　④課題爲基，強化科研引導，實現以研促教。學校繼續開展課題《基於農村學校針對學困生轉化的實施策略》和《初中生學習動機的激發與保持的研究》的研究，基本做到“人人蔘與課題，課題惠及師生”，各項課題推進得力，進展順利。全校教師共發表各級各類論文30餘篇。

　　(三)、緊扣目標，提升品位，打造美麗和諧遙中。

　　從“淨化、美化、優化、純化”四個渠道入手，創新舉措，集中開展“四個打造”專項活動，校園人文環境得到較大改善。

　　①以德爲首，努力淨化師生思想，打造文明校園。與公安、交警、城管等部門配合，加強學校周邊環境綜合整治，將社會對學生的不良影響減少到最小;自查清理校內安全隱患，開展師德師風教育，抵制有償家教;加強學生思想道德建設，夯實日常行爲管理，培養學生文明習慣。一年來全校師生無違法違紀行爲。

　　②以美育人，致力美化學校環境，打造綠色校園。完成校園籃排球場地的規劃綠化，實施鍋爐房改造，降低環境污染，校園環境潔淨衛生，爲師生提供優美寧靜的學習空間

　　③以書引人，優化培育方式，打造書香校園。全面開放圖書樓，開展主題讀書活動，濃郁校園文化氛圍。

　　④以情動人，純化學校風氣，打造平安校園。以學風、校風爲抓手，邀請公安、交警、消防部門進校園，進行主題教育和消防演練，以生動的案例來打動學生，以科學的方式來引導學生。同時健全安全防範體系，完善安全責任制度，落實教育舉措，加強督查考覈，全校師生安全意識、遵章守紀意識大大增強。

　　四、強化自律，不斷提升廉潔治校的境界

　　1.我們一直重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨風黨紀教育，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。

　　2.認真執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規範學校收費行爲，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監督。

　　3.堅決實施陽光政策。嚴格財務收支管理，規範教育收費，按規定合理開支經費，實行陽光采購，主動接受羣衆監督。

　　五、強化反思，不斷提升領導發展的能力

　　通過自省反思，我們清醒地知道作爲領導幹部，還有很多不足。例如，對學校發展缺少更深層次、更高品位的規劃;管理工作的精細度和藝術性還不夠。在今後的工作中，我們將克服自身的缺點和不足，以更加飽滿的工作熱情、更加負責的工作態度，更加科學的工作方法，堅持在學習中實踐，在反思中提高，在校長這個依託衆人智慧、發揮個人才智的寬闊平臺上，更好地工作，爲提高遙牆中學的教育教學質量而不懈努力。

校長年度述職述廉報告 篇8

　　按照上級有關要求和學校黨委工作安排，下面，我就2019年履職盡責、廉潔自律等方面的情況，從三個方面簡要報告如下：

　　一、履行崗位職責的情況

　　總體來講，一年來，學校各項事業繼續保持了較好的發展態勢，取得了一些成績，受到上級領導、主管部門與師生員工的肯定和好評。這些成績的取得，得益於學校領導班子的團結進取，得益於綜合改革的切實推動，更是全校師生特別是在座各位共同努力的結果。藉此機會，我對大家的辛勤付出以及對我本人的大力支持表示衷心的感謝!

　　作爲校長，我深刻感受到三個方面的工作壓力：一是國家和政府關於全面深化高等教育領域改革的鼓聲越來越響、鼓點越來越密、要求越來越高;二是學校雖然站在了省部共建的新起點上，但前有標兵、後有追兵，競爭激烈，如同逆水行舟一般;三是政府和廣大師生對我們班子，包括對我本人寄予了很高期望。爲把這些壓力切實轉化爲發展動力，我在不斷加強學習，及時把握上級政策、認真喫透文件精神的基礎上，始終把立德樹人、學科建設、科研興校、人才強校，以及提升辦學保障與服務能力、加強和諧校園建設等工作放在心頭、扛在肩上，着力抓好設計把好方向，做了一些統籌謀劃、集思廣益和推動落實的工作。

　　(一)面上工作情況

　　對抓好學校面上工作，我在年初時基本明確了“抓好立德樹人這個根本、走好內涵式發展這條道路、運轉好改革創新這臺驅動引擎、下好依法治校這盤棋，堅持對內挖潛提升，對外開放借力”的總體思路。具體來講：

　　在立德樹人方面，我堅持把人才培養質量作爲衡量學校辦學水平的最主要標準，着力提高辦學定位與社會需要的適應度，領導精力、師資力量、資源配置等對人才培養的保障度，辦學質量和效益對社會發展的貢獻度，以及學生、家長和社會對人才培養質量的滿意度。爲此，學校持續推進了“一流本科教育”，全面加強本科專業、課程、教材、質量體系、教學平臺等方面的建設;積極實施了“創新人才培養計劃”，進一步完善人才選拔與供給結構，探索實施“十年樹人計劃”，健全校內外開放式培養、跨學科交叉式培養等多樣化人才培養體系;加快落實了“研究生教育質量提升計劃”,不斷加強研究生導師隊伍建設與管理，完善研究生培養質量保障與監控體系，拓展研究生拔尖創新人才培養平臺;繼續加大支持力度，統籌發展了其他各類辦學。

　　一年來，學校本科專業、戰略新興支柱“產業計劃”項目、大學生創新創業訓練計劃項目、省級研究生工作站、優質教學課程資源等都有增加。成功召開首次研究生教育工作會議，爲進一步抓好研究生教育工作指明瞭方向、明確了任務、完善了培養機制。知行學院成爲xx省轉型發展試點院校。在本科招錄工作，文科、理科最低投檔線分別高出省線16分和12分，取得歷史最好成績。

　　在學科建設方面，我深刻認識到學科建設是大學發展的龍頭，是提高教學科研水平、保證人才培養質量的基礎，從而着力以完善和啓動學科專業動態調整機制爲突破口，積極優化調整結構;以抓好對標建設、注重培育和管理爲手段，不斷加強重點學科建設;以“基礎突破、應用領先、協調發展”爲理念，推動實現“基礎研究推出高水平成果，應用研究服務社會取得實質性貢獻，基礎和應用整體協調發展”的建設目標。

　　目前來看，全年學科建設工作成效明顯。化學學科在ESI國際學科全球排名前1%中，由去年的836位提升到820位。獲批碩士專業學位授權點數量在xx省屬高校中最多，特別是藝術碩士的獲批，填補了我校學科結構的空白。繼續安排2019萬元專項經費支持了重點學科建設。制訂學位授權點管理辦法和動態調整辦法，基本構建了“能上能下”的新機制。

　　在科研興校方面，不斷強化“以服務求支持、以貢獻求發展”的理念，堅持把科技創新與人才培養有機結合作，把推進協同創新作爲戰略選擇，積極謀劃重點重大科研項目，着力推出有重要影響和顯示度的成果，大力支持產學研合作。

　　2019年，學校科技工作亮點紛呈：實現國家自然科學基金“優青”項目零突破，國家社科基金重大招標項目再次立項，全年累計科研經費總量再次過億，人文社科縱向項目科研經費首次突破千萬大關，成功獲得軍工“三證”中最後“兩證”，獲得省科技進步一等獎和省社會科學優秀成果一等獎，研創國內首部文化建設藍皮書，獲批教育信息化等3個省級科研平臺，簽訂272項合作協議，獲得第十屆中國–產學研合作項目洽談會“最佳組織獎”。

　　在人才強校方面，堅持對外引進和校內培育“兩手抓”，認真落實人才強校主戰略，高層次人才隊伍進一步壯大，師資隊伍及平臺建設進一步加強。獲批了國家首批“萬人計劃”教學名師，新增了xx省“百人計劃”特聘專家、全國模範教師、xx省有突出貢獻中青年專家和“楚天學者”等高層次人才。首次實施了“xx大學青年教師成長髮展工程”，新增了專業技術二級、三級教授。選派資助各類出國訪學研修教師同比增長24.4 %。

　　在提升保障與服務能力方面，爲確保教學科研活動正常開展、教師職工安居樂業、廣大學生安心樂學，堅持做到了深化改革激發內生動力、對外開放爭取辦學資源。

　　一年來，目標管理和績效考覈指標體系和考評方案更加科學，在xx省屬高校中率先完成大學章程制定工作。按照教授委員會章程規定，順利完成教授委員會換屆調整。啓動實施教師分級分類管理和科級管理幹部輪崗交流等改革，初步形成《xx大學省部共建實施方案》。全年爭取財政撥款總額比上年增加3394萬餘元，增幅11.4%，全年化減債務2659萬元，努力將債務規模從最高時期的9.8億降到了2個億以下。綜合實訓中心大樓開工建設，新建學生公寓完成校園修規，學報(哲社版)獲得教育部名欄建設支持，館藏文獻資料更加豐富，校園網運行質量、“數字化校園”水平進一步提高。工會、檔案、離退休、密碼等工作都獲得了省級表彰。

　　在和諧校園建設方面，着力以創建“五好”領導班子活動爲契機，不斷推動了基層黨組織建設;注重學習宣傳、創新載體、氛圍營造，較好發揮了思想政治引領作用，學校總結凝練的文化成果第三次獲得xx省高校文化成果一等獎，學校在中國大學媒體影響力排名連續3年進入百強，學校綜合排名繼續保持進位態勢，穩居xx省屬高校首位。

　　特別是在改善民生方面，最大的民生工程琴園小區已順利交房，困擾多年的忠誠教師公寓“辦證難”問題取得了實質性進展，二輪房改草案已通過省房改部門批准，所有學生寢室全部安裝熱水供應設備, 公費醫療支出1600萬元，大學生自願參保率超過99%。另外，學校通過不斷加強財力建設，努力實現了教職工年收入10%的增長目標。

　　(二)分管和聯繫單位的工作情況

　　根據分工，我還分管和聯繫幾個單位。在具體工作中，本人堅持以把好方向、公平公正、多走訪、不幹涉爲基本原則，充分信任和依靠相關單位班子成員，指導他們較好完成了年度目標任務。目前來看，學校辦公室綜合協調成效進一步凸顯，調研工作質量進一步提高;保密辦公室在制度建設、教育培訓、督促檢查等方面做了大量工作;法律顧問室爲學校重大決策、相關辦學活動積極提供法律諮詢，有效規避了法律風險;機關黨委順利完成首次換屆，建立健全相關制度，推動機關各支部理論學習和作風建設進入新常態;新聞傳播學院、文學院在提高人才培養質量、拓展辦學平臺、加強師資隊伍建設等方面都取得了較好成績。

　　(三)高度重視校園治安綜合治理

　　作爲學校綜治工作領導小組組長，我牢固樹立了安全重於泰山、穩定壓倒一切的政治意識，堅持做到綜治工作年初有統一部署、年末有集中檢查，在平時的工作佈置會上，始終將安全穩定工作同步研究部署。全年投入280萬元升級改造視頻監控系統，啓動實施了車輛門禁系統，校園安全穩定工作六項硬指標全部達標，學校再次被政府授予綜治工作先進單位。

　　(四)積極履行保密工作職責

　　一年來，本人堅持帶頭參加保密知識學習，帶頭遵守保密紀律，切實做到涉密文件即閱即批、第一時間送回，積極支持相關硬件設施建設，多次在相關會議上就保密工作進行強調部署，並代表學校向有關單位作出加強軍工保密建設的承諾。

　　二、嚴守黨的各項紀律情況

　　在遵守黨的政治紀律方面，個人能堅決貫徹執行中央和省委的重大方針政策及各項決定，堅持社會主義辦學方向不動搖，從未公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，從未採取同上級黨委的決定、決議相違背的行動，堅決避免了自由主義現象發生。

　　在遵守黨的組織紀律方面，堅持發揚民主，在議事決策前充分溝通、醞釀，在議事決策時不先入爲主進行引導性發言，並認真聽取班子成員和相關單位負責人意見。能認真執行黨委領導下的校長負責制，依法行使作爲高校法人代表的相關權力，堅決杜絕了搞任人唯親、拉幫結派、收買人心、自行其是等行爲。

　　在遵守黨的廉政紀律方面，嚴格履行“一崗雙責”，堅持按規定使用辦公用房和公務用車，嚴格執行個人情況報告制度，沒有持會員卡、有價證券等情況。對班子成員和各單位嚴格要求，學校全年沒有發生較大違法違紀案件。

　　三、加強羣衆路線教育實踐活動整改工作情況

　　對照羣衆路線教育實踐活動個人整改方案，本人主要提出了“理想信念更加堅定、聯繫羣衆更加緊密、工作作風更加紮實、清正廉潔更加自覺”等四個整改目標。廉潔自律情況剛纔已經報告，這裏再重點報告另外三個方面的整改情況。

　　在堅定理想信念方面，主要按照學有所獲、理論與實踐結合的總體要求，堅持參加學校黨委理論學習中心組和相關會議的集中研學，並利用工作之餘加強自學在學習過程中，通過與學校領導班子成員和幹部教師代表進行交流、座談，個人深刻領會了黨和國家關於全面深化高等教育領域改革的總體部署和工作要求，進一步增強了加快學校科學發展、內涵式發展的責任感、緊迫感。通過結合學校工作實際，及時對接和貫徹落實了上級有關新精神、新要求。

　　在踐行羣衆路線方面，主要以愛學校、愛事業、愛教師、愛學生的“四愛”意識爲指引，堅持帶頭落實校領導接待日、校黨委常委聯繫民主黨派與僑聯等制度，做到了每學期開展專項調研不少於2次。

　　在改進工作作風方面，主要通過不斷解放思想，深入推進內部綜合體制改革、認真落實省部共建工作、積極拓展開放辦學渠道等舉措，在對內挖潛與對外借力兩個方面下了一些功夫。

　　回顧過去一年的工作，我深刻感受到，與政府的高標準、嚴要求和師生的殷切期盼相比，本人還有不少方面需要改進和提高，特別是謀劃學校改革發展的頂層設計不夠、加快省部共建政策和項目落地的辦法還不夠多、改善辦學條件特別是改善學生住宿條件還有待加強。在新的一年裏，我將進一步加強學習，率先垂範，與全校師生一起，務實奮進，切實推動學校各項事業發展再上新臺階。

　　謝謝大家!

校長年度述職述廉報告 篇9

　　各位領導、各位教師：

　　大家好!

　　首先感謝大家對我的信任和支持!在過去的一年裏，學校教育教學始終圍繞活力教育，給力教育活力;魅力師生，彰顯師生魅力這一主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校王校長的領導下，見證了學校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會，現就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領導和老師彙報如下：

　　一、思想方面

　　如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的’認可，這是我經常思考的問題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。爲更好完成工作，我在思想上積極要求上進，以一箇思想統一、顧全大局、責任爲先、愛崗敬業的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。

　　二、工作思路及體會

　　在分管的教學工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

　　1、以身作則是做好工作的基礎

　　從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，責任重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使馬橋鎮中心學校走出困境、重塑形象、持續健康的發展而貢獻自己的一份力量，纔不會讓上級失望，讓家長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業作爲座右銘。在這一年裏，我沒有請過超過1天的私假，上班期間每天都在學校(開會之外)，平時經常放棄許多休息時間，匯攏資料、安排事務、備課、改試卷等，也許有人不相信，但家長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優秀的管理者，但我可以問心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧於人民教師這個榮譽，把工作當成了事業來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作,本人都認爲是自己的份內事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領導、家長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

　　2、虛心學習，提高自身工作水平。

　　我們常說：要給學生一碗水，自己要有常流水。我想作爲學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。

　　3、重視教科研，積極組織開展教學研究活動。

　　一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。做爲分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走以教促研、以研促教的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，本人經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視爲學校的生命，老師把教書育人視爲天職，把改革創新視爲立教之本。

　　4、統一思想、團結協作，努力做好本職工作。

　　學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的羣體，充分

　　發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態，統一思想、務實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持學無先後，賢者爲先的理念，虛心學習、尊重領導、前輩和老師，與領導、老師團結協作。重大事務能及時徵求校長、其他校領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更爲落實、更有效果。

　　三、主要工作實績

　　1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、師生活動、協作區大教研活動、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業務水平和能力。

　　2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教科研有序開展。

　　3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。

　　4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。

　　四、存在問題

　　回顧一年的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設

　　和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利於團結、理解和發展工作;二是對教學管理缺乏較爲系統性和全面性，在制度落實時執行力不夠;三是對教學管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成爲我今後進一步努力的方向。俗話說得好：百尺竿頭，更進一步，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

　　謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

校長年度述職述廉報告 篇10

　　各位領導、老師、同事、各位代表：

　　我於XX年11月起任子弟學校副校長，分管教學工作（側重初中）。一年來，在李校長的正確領導下，我能夠腳踏實地認真履行工作職責，較好地完成了教育局制定的各項考覈目標及學校各項工作。下面我就XX年年度的思想和工作情況彙報如下：

　　一、認真學習，與時俱進，在思想上與黨組織保持一致

　　一年來，我努力加強自身政治思想建設，認真學習黨的__大精神及黨的有關文件和法規。尤其是潛心學習全國新課程改革理論，堅持每天讀《中國教育報》和《人民教育》等刊物。讓全新的教育理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。一年來，我積極參加市局召開的形勢報告會、質量分析會、業務培訓會，使自己理論水平不斷提高。

　　二、樹立全新的管理理念

　　一年來，我認真學習有關業務管理理論，不斷提高自身的管理素質與人文素質，以“樸實、積極、進取”的工作作風參與學校的各項管理事務，主張“以上爲本、以人爲基礎、尊重個性、和諧發展”的管理思路，竭盡全力做好自己的本職工作。在工作中，努力協作，協調學校的各項工作，配合校長制訂、完善了學校的各種管理制度。

　　在實際工作中，我始終堅持幼兒、小學、初中一盤棋的思想來考慮初中教學工作。在工作中我能認真履行工作職能，始終把學校發展放在首位，組織好學校初中、小學的課程，協調好各處室爲新課改的順利開展提供和發揮各自的作用，爲“雙領”、“四清”機制的落實打好基礎，使課改工作較爲順利進行。

　　三、切實做好教學管理各項工作

　　這幾年我校10多名骨幹教師調到一中、實驗，成績好的學生，初中到二中、實驗；小學到塔東、東關、實驗等學校。因此，以質量求生存，以成績求發展顯得特別重要。面對這種嚴峻的形勢，在李校長正確領導下，我和同事們以強烈的事業心、責任心努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序。爲了學生，爲了學校生存、發展而不輟勞作，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。我的主要做法是：

　　1、指導教導處在堅持抓好教學常規的管理同時，逐步發揮教導處“導”的功能，注意引導教師利用新的課程觀和現代化的教學手段來提高教育教學質量。利用包組聽課，調查學生，閱讀文件，及時得到信息反饋並以恰當的方式反饋給相關的教師，爲提高教師的教育教學質量付出了我全部的心血和汗水。

　　2、加強常規教學管理，落實“雙領四清”機制，提高業務水平。根據武教研[XX年]1號文件精神，結合本校實際，制定教學教研計劃及教師教學評估辦法。教導處從抓課堂教學入手，定期召開學生座談會，定期進行教學檢查，向45分鐘要質量，切實減輕了學生負擔。

　　3、在教師隊伍建設上，我們狠抓了教師業務的提高。我們以教師崗位培訓爲載體，注重抓了教師的校本培訓。教師利用集中、自學、看空中課堂等方式學習，較爲系統地學習了《走進新課程》等書，使教師迅速更新觀念，在工作中探索課改的教學新路。爲了博採衆長，我實際深入到優課領先活動中，每週都到一箇教研組進行聽課、說課、評課活動，每節課必須撰寫課後回憶，每週一篇教學反思日記，分析教學的成敗及原因，讓教師在反思中加快專業化成長。

　　4、提出“構建平臺，打造骨幹”的工作思路，培養教師隊伍。除校內教學活動外，每年組織部分骨幹教師到北京、邯鄲等地學習，組織全體教師到市內名校聽課學習。抓住機遇、實事求是，充分利用合理整合本校的師資資源，走可持續發展的道路。

　　5、改革對學生評價的模式，深化素質教育。多一把尺子衡量學生，學生就多一份成材的可能。我校近年來下大力氣改革了評價學生的模式，從單一的考試成績評價到綜合素質的評價，從一年級到九年級建起了學生成長檔案，初三升學從過去文化分600分定成績，改革成文化分600分加綜合素質評價400分定成績，即千分制。逐年加大按“千分制”向重點高中推薦的比例。實行“千分制”後，中差生有了奔頭，學生自我管理能力有了很大的提高。

　　切實可行的舉措帶來了較好的效益，在非常困難的條件下，我校小學統考成績名列直屬校第二，初中中考成績列市初中點系列第六名的好成績。我校也榮獲“教育質量先進單位”稱號。

　　四、存在問題及今後努力方向

　　回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關新課程教學管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應教學管理髮展的需要。此外，我的有關教育管理的藝術水平與素養不高，還有待進一步提高。

　　我所分管的工作能有序進行，順利開展，得到了同志們的認可與肯定，這與上級領導的指導分不開，與領導班子成員關心、支持分不開，與全體教職工辛勤工作分不開，我在此真誠地感謝大家，今後我將一如既往地在大家的幫助與支持下勤於學習、努力工作，以人爲本。爲構建子弟學校和諧校園而努力。

　　謝謝大家！

　　述職人：杜拴鎖

　　武安市第一職工子弟學校

　　二〇〇八年一月

校長年度述職述廉報告 篇11

　　尊敬的領導，各位同仁：

　　大家好!

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　20xx年，我校在市教育局的正確領導下，立足學校實際，秉承“讓每位孩子擁有快樂成長的生態樂園”的辦學理念，強化學校管理，加強隊伍建設，深入推進課程改革，打造教育品牌，實現了學校發展的突破性進展，出色地完成了年初確定的各項工作任務。現把一年的工作彙報如下：

　　一、紮實開展黨建工作，促進學校各項工作發展

　　1、強化學習，提高黨員隊伍素質。

　　黨支部堅持把黨員的理論學習和思想政治教育作爲重點工作來抓，着力推動專題教育學習全員化、制度化、常態化、長效化。建立黨員學習制度，不斷提高黨員的政治理論水平，使廣大黨員永葆思想先進性，要求黨員學習筆記達到6000字以上;組織黨員教師聆聽十九大報告，做好十九大報告學習。要求領導幹部達2萬字，黨員1萬字以上。

　　2、做好“育優”，增強黨團隊伍活力。

　　一方面，積極做好發展黨員工作，把發展黨員工作同培養後備幹部和培養業務骨幹結合起來，注重發展積極向黨靠攏的優秀積極分子入黨，爲學校黨組織不斷注入新鮮血液;另一方面，以黨帶團，強化團支部建設，發揮青年團員主力軍作用，組織團員開展幫扶學困生活動，進行黨員、團員黨章考試，全面推動黨團工作順利開展。

　　3、立足實際，有效開展黨建活動。

　　(1)根據學校實際，開展黨員學習教育活動。學校黨支部堅持“三會一課”制度，黨支部書記親自上黨課;繼續深入開展“兩學一做”學習教育活動，踐行“兩學一做”，創建黨員示範崗;積極開展黨員民主評議活動，進一步強化黨員幹部廉潔自律，不斷提升黨員素質;組織黨員積極分子觀看《榜樣》專題片，向榜樣看齊，做合格黨員;組織黨員幹部參加“長白山黨員E支部”學習活動，進一步提升黨員素質，全體黨員已圓滿完成了學習、考試等任務。學校黨支部還與一小黨支部一同開展“民族團結進步”文化交流主題黨日活動，共建“民族團結一家親”。

　　(2)聚焦學校中心工作，全面部署精準扶貧攻堅任務。建立黨員聯繫羣衆制度，抓好黨員聯繫貧困生制度，積極開展黨員“一幫一”活動。黨員幹部深入到學生當中，瞭解和關心學生生活，盡心盡力地爲學生辦好事，解難事。學校黨支部成員先後兩次走進貧困生崔恩智家中，送去了糧油、書包等學習生活用品，表達了對貧困生家庭的無限關懷。

　　二、加強教師隊伍建設，全面提升辦學水平

　　1、加強領導班子建設，全面提高管理水平。

　　火車跑得快，全靠車頭帶。學校領導班子是學校管理工作的核心。重視加強領導班子隊伍建設，做到團結協作、相互理解、相互支持、相互配合，使班子成員能心情愉悅地工作。大膽放手，鼓勵班子成員大膽開展工作;積極選拔工作踏實、積極肯幹的年輕教師擔當領導職務;開展領導班子讀書交流活動，每週一下午召開班子成員例會，校長帶頭髮表讀書感言，其他領導幹部各抒己見，發表學習心得體會。通過學習交流，提高領導業務素質。

　　一年來，學校領導班子積極履行職責，以身作則，勤奮工作，做到了三個“必須”：一是要求師生做到的，領導必須首先自己要做到;二是領導必須走進師生當中，與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急;三是領導必須承擔上課任務，深入教學第一線，帶頭上課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。

　　如今，學校領導幹部思想端正，素質過硬，工作熱情高，執行力和團隊意識強，是一支能爲學校發展出謀劃策，能爲教師工作引領服務的領導班子隊伍。

　　2、加強師德師風建設，樹立良好教師形象。

　　學校非常重視教師素質的提高，以師德建設爲抓手，強化教書育人，服務育人，管理育人的意識，通過評選奉獻標兵、勤學標兵、育人標兵、敬業標兵、引領標兵等，來促進師德師風建設，從而進一步增強廣大教師教書育人責任感和使命感。教師愛崗敬業之風悄然掀起。今年湧現出了教育系統師德標兵(都陽花)和師德模範(樸香蘭)。

　　全面開展教師人文素養讀書活動。領導牽頭，全員參加讀書活動。每位教師每年至少精讀兩至三本教育教學專著，閱讀量不少於60萬字，並做好讀書筆記，每週一篇，字數達20xx字左右。教師的讀書熱潮正悄然興起。

　　人文關懷，凝聚人心。學校注重教職工身心健康，探望慰問有困難或身患重病住院教師，積極組織開展教職工身心健康的文體活動。今年舉行了兩次教職工球類、田徑運動會。給全校教師參加了大病保險，讓教師們感受到集體的溫暖，提高了教師的幸福指數。

　　學校教師舞蹈隊在全市第33個教師節文藝演出中表現突出，並代表xx市參加了全州教師節文藝演出，得到了高度評價。

　　一年來無嚴重違反師德現象。

　　3、實現“教研培”一體化，促進教師專業發展。

　　學校鼓勵教師參加各種形式的培訓和學歷提高教育。學校採取走出去請進來的方法，選派骨幹教師到國家、省市級參加培訓，積極組織教師參加全市組織的幼小教學銜接研討會、朝鮮族小學協作研究活動、鄭傑校長xx項目培訓會。同時請上級教育指導部門的教研員和專家來校蹲點聽評課，舉辦講座，傳經送寶。今年上學期和下學期，都聘請市教師進修學校教研員，進行“蹲點”教研指導，他們先後聽取了朝鮮語文、數學、漢語、英語、科學等5門學科的60餘節課，還參與了教研組專題教研活動並給予指導，很好地引領和助推了教師的專業成長。

　　學校積極推進校園“青藍工程”“骨幹引領”建設，大力開展“校長杯”教學競賽，“一幫一”教學活動，骨幹教師示範課，青年教師彙報課，教研組研討課，小班化教學研究課、教師現場教學設計大賽等一系列教育教學活動。通過一系列的競技活動，爲教師搭建展現自我和學習舞臺。學校現有省級教學骨幹的教師有4人，州級骨幹教師9人;省教學新秀2人，州教學能手2人;省學科帶頭人1人。

　　今年，我校教師參加州市級教學競賽中摘得了優異成績。在全州45週歲以上教師教學競賽中，鄭成淑老師榮獲特等獎;全州青年教師教學競賽中，崔蓮姬老師榮獲特等獎，金松花老師榮獲一等獎;在全州教師朝文作文競賽中，金春蘭老師獲特等獎，都陽花老師獲一等獎;在全市漢語寫話教學競賽中，於洋金雪花老師榮獲一等獎;在全州漢語寫話競賽中，於洋老師榮獲一等獎，金雪花老師榮獲二等獎;在全市教師演講比賽中，崔松仙、崔蓮姬、黃淵花等三名教師均獲得一等獎。1 1月，學校成功舉辦“東北三省朝鮮文教材使用情況調研暨教學研討會”，我校參加研討會的4位教導主任的課均受到好評。

　　強化教師科研引領，注重探索研究教學。今年確立了《基於核心素養的朝鮮族小學課程開發與實施的研究》州級課題。爲了提高教師的課程開發能力，我們加大了教師培訓力度。邀請了州教育科學研究所和市進修學校的專家教授做了課程整合培訓;同時，校內又進行了每月兩次的關於校本課程開發的培訓，進一步明確了課程開發的程序和如何撰寫課程綱要、如何實施校本課程等等，提高了教師的課程意識。爲了保障教師的培訓質量，我們制定了嚴格的教師培訓制度，要求參加培訓的教師不僅要寫培訓記錄，還要利用教研組活動或全校教師業務學習時間做講座，督促培訓教師學以致用，同時也讓其他教師共同學習。學校已初步形成師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。

　　一年來，我們圍繞學校課題開展了許多教育教學活動，教師的教科研能力不斷提高，教師發表省級以上論文20餘篇，市、州級30餘篇。

　　三、豐富校園文化生活，彰顯學校德育特色

　　學校始終堅持“德育爲首，育人爲本”爲主線，課堂教學爲軸心，以開展少先隊活動爲載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。

　　學校通過升旗儀式、國旗下講話、入隊宣誓、主題隊會、開學典禮、畢業典禮等途徑，開展豐富多彩的課內外教育活動。學校按年級輪流每週一舉行一次升旗儀式，強化愛祖國、愛家鄉的情感教育。利用假日、傳統節日開展形式多樣的教育活動。寒暑假期間，全校各年級以班級爲單位走進社區、敬老院、少年之家、派出所、紀念館等地，參加了豐富多彩綜合實踐活動;每學期，都開展清明掃墓活動或公祭烈士活動，走進青少年綜合實踐基地、紅色文化博物館，以此來提升學生的愛國主義情感。學校還舉辦“迎六一展風采”“陽光體育長跑”“全校集體詩朗誦表演”等豐富多彩的活動。7月9日，我校“首屆校園文化藝術節”活動在市影劇院隆重開幕。全校學生登上舞臺，綻放藝術奇葩，盡顯學子風采。

　　學校利用校園廣播、學校網站、班級板報、學校宣傳欄等宣傳陣地開展行爲習慣、文明禮儀教育活動。繼續強化“校園之聲”播音錄製工作，今年已錄製32期，60多名播音愛好者參加了播音。27名校園小記者活躍在校園內外及時反映新人新事新動態，今年共採寫校園新聞150多篇，發表在校園網站上和廣播上播送。

　　學校在強化學生養成教育基礎上，根據學校實際，學生個性素質，注重培養學生的一技之長，廣泛提高學校的知名度。學校作爲延邊州足球重點學校，始終把“足球+藝術”作爲特色來抓，努力實現 “凡是xx市四小的學生，男同學都會踢足球，女同學都會跳舞，每個學生都要掌握一項技能” 的特色目標。學校足球隊和舞蹈隊一展風采，多次榮獲各種獎項。4月，在全市“局長杯”校園足球比賽中，我校足球隊以五戰五勝的輝煌戰績，摘得本次球賽的冠軍，還代表xx市參加了延邊州“州長杯”足球賽榮獲第二名。

　　第二課堂活動開展得有聲有色。足球、舞蹈、繪畫、書法、珠算、奧數、作文、樂隊、英語等20多箇活動興趣小組積極開展活動，學生的特長得到了充分的發揮，課外活動成績斐然。4月，在全市首屆青少年歌手決賽中，五年一班的李建宇同學榮獲了特等獎，劉珍榮等17名歌手榮獲了一等獎。;5月，在全市朝鮮族小學學生寫字競賽中，我校四年一班、四年二班等7個班級被評爲集體一等獎;6月，在全市第二屆少兒珠心算比賽中，我校徐商賢、樸賢美、洪智銀等6名同學摘得小學B組、C組和學前班的所有一等獎獎項;學校也榮獲團體一等獎;11月，在全州朝鮮族小學學生漢語作文競賽中，我校的黃雪美、金娜葉、安芝賢、鄭惠文等4名學生榮獲一等獎，文藝燕、金泰名等9名學生榮獲二、三等獎，學校也榮獲“延邊州第三屆朝鮮族中小學生漢語作文競賽優秀集體”稱號，再一次彰顯了四小雙語教學的改革成果。我校寫作愛好者今年在《小學生漢語作文世界》上發表漢語作文114篇，4年4班鄭惠文同學還被推選爲《小學生漢語作文世界》的“未來小作家”;在全國希望之星英語大賽吉林賽區比賽中，我校樸彩銀、方智慧同學榮獲特等獎;柳慧珍、唐靜雯榮獲一等獎;在第28屆作家杯現場寫作競賽中，我校的金相霖同學榮獲金獎，柳慧珍等21名學生榮獲二、三等獎。

　　班級特色活動蓬勃開展。各班級活動內容豐富，各有千秋：有歌舞、繪畫手工、弟子規朗誦、摺紙剪紙、十字繡、七巧板、綜合實踐等適合小學生的活動。每次上級領導來我校觀摩視察時，總會走進班級觀看特色活動開展情況，都爲學生的才藝展示大爲讚賞。

　　四、努力改善辦學條件，打造優質育人環境

　　學校在教育主管部門的領導下，積極籌集辦學經費，認真審覈預算、決算，並報教育主管部門批准備案，全部資金都用於教育教學活動和改善辦學條件。

　　今年，學校申請資金55萬元進一步改善現有辦學條件，完善教學設施。24個班級全部配備了採編儀，建設了校園電視臺、錄播室、觀察室及教師“休閒書吧”，還給每位教師人手一臺電腦。學校的廳廊校園文化環境建設，辦公室文化、功能室文化以及走廊文化建設進一步完善。學校食堂進行全面改造，食堂設備如消毒櫃、冰箱、餐具等全部更新，食堂環境衛生得到了很大的改觀。五樓衛生間已改造裝並投入使用，其他樓層衛生間待寒假將繼續維修改造。

　　五、強化校園安全管理，創建平安和諧校園

　　學校始終把安全工作放在重中之重，切實加強學校安全管理，制定安全保衛制度、突發事件應急預案。

　　今年學校聘請了3位從公安局內退的公安人員，進一步加強了校園安全。學校後勤辦公室和大隊部兩個部門隔週進行安全隱患排查，針對安全隱患進行整改;國慶節期間我校迎接了國務院安全維穩督察組的驗收，並受到高度評價。

　　學校每學期都要開展防災減災知識競賽，消防安全、防震抗災等演練活動，邀請消防大隊、公安局的警察來學校開展安全講座。學校還利用升旗儀式、班隊會以及黑板報、牆報來宣傳安全常識，使“安全高於一切”的理念銘記在心中。

　　今年，我校無重大安全事故發生。

　　20xx年，學校各項工作雖取得了一些成績，但我們也清醒地認識到還存在不少問題：精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。

　　六、今後的工作設想

　　今後，我校將繼續堅持以人爲本，以德治校，強化黨員幹部廉潔自律，加強師德建設工作，以提高教育教學質量爲中心，以課堂教學改革爲突破口，以全面提高教師素質爲重點，推進課堂教學改革，儘早跨入全州最具特色的學校行列，而不懈努力。

　　路漫漫，其修遠兮。在今後的工作中，我將一如既往，加強政治理論，不斷提高自身綜合素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁，與師生、家長一道同心同德，迎難而上，爲使學校各項工作再上一個新臺階而不懈努力。

　　謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

校長年度述職述廉報告 篇12

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　寒去暑來，一箇學年度過去了。一年的辛勤，不懈地求索，有一箇問題得到了答案：我們的路到底在何方？最後取到的真經是路在腳下。不得不說，漫漫人生內容豐富、精彩紛呈。感慨之餘，自評自己應該是勝任了本職工作。在過去一年裏，在自己的崗位上完成了應該和能夠完成的一切工作。下面我分三部分將自己在年度的工作情況作一簡要彙報，分別是所作所爲、所得所獲和所思所想。

　　首先說所作所爲。

　　1、以身作則

　　既要做指揮員，同時又要做“士兵”。一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業業做爲座右銘。既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。

　　2、努力學習，提高工作水平。

　　我們常說：要給學生一碗水，自己要有一桶水。做學校領導也一樣，要更好地適應業務工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習。我積極參加“新課標、新理念、新策略”等的學習，使自身的業務能力不斷得到提高，能及時把握不同時期教育教學改革的脈膊。

　　3、不斷改革創新，促進學校不斷進步。

　　在分管初中教育教學工作和具體分管畢業班工作的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研常規教學檢查、新青年教師培養、畢業班教學工作研討中，本人都盡職盡責，使工作一步一箇腳印。

　　4、與領導、老師團結協作

　　學校領導猶如火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的羣體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱着“學無先後，賢者爲先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作，能及時徵求曾偉校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更爲落實、更有效果。

　　5、積極組織開展教學研究活動。

　　我們始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視爲學校的生命，老師把教書育人視爲天職，把改革創新視爲立教之本。

　　6、科學抓畢業班工作

　　第一、設定目標，制定了科學有效的畢業班工作計劃。

　　第二、注重畢業班階段工作總結、研究、制定並落實有效的階段工作措施。

　　第三、建立信息資源檔案，深入教學的各個環節，注重跟蹤調研，跟蹤檢查敦促，及時糾偏。

　　第四、親自蹲點難度大的班級，瞭解學生的問題，協助班主任工作。

　　7、努力嘗試適合農村學生的物理教學方式

　　第一、努力挖掘學生身邊的，生活中的物理，從生活到物理。

　　第二、努力把物理知識拿來解決生活中簡單的物理問題，又從物理回到生活。

　　第三、鑽研教材、新課標，研究中考題，設計行之有效的《導學方案》，通過《導學方案》引導學生學習物理，訓練學生分析處理信息的基本能力、基本的分析概括能力、整理學習材料的習慣、梳理自己學習問題的習慣、及時解學習障礙的習慣、獨立思考研究的習慣、總結思維方法的習慣。

　　第四、培養學生積極樂觀的心態，善於、敢於發表自己的觀點，形成學習物理的好的思維品質。

　　第二方面說說我在過去一年的所得所獲。

　　一是收穫了幸福。

　　有幸的是，我在過去的一年就已經體會到了工作的幸福。我的幸福感來自工作當中，在和學生一起的交流和學習中我體會到了做教師的快樂；在和同事的一起交流學習中以及和其他領導的分工合作中我體會到了和諧，在此我要向支持我工作的所有的老師表示衷心的感謝。

　　第二是收穫成功，收穫了被認可的滿足。

　　分管的畢業班工作又取得了升學率鎮金片區第二的成績，實現了既定目標，超額完成了教辦交付的升學任務，又續寫着雷家九義校的輝煌。通過不懈的努力，初二年級有了驚人的進步，優生由初二上學期的片區第五，一躍到了片區並列第三，前100名我們增加到了16名，前兩百名，我們增加到了29名，只比龍雲35人，趙家32少，爲下一個初三年級再鑄輝煌又踏出了堅實的一步。初一年級也取得了長足的進步，前200名中，清風、龍雲30人，鎮金。趙家28人，我們有24人（其中前100名有11人），我們排片區第五，和上學期的的片區倒數第二相比，也取得了驚人的進步（上期僅僅比付家坪多幾人）。教研工作也圓滿地完成了計劃任務，基本實現了教研目標。

　　在過去的一年中，取得了不錯的教學成績，期末考試中物理學科上學期片區兩個同學得滿分，我所任班級班就有其中之一。本學期片區三個滿分的同學全部在我所任教的班上，綜合評估片區在片區20個教學班中第二名（片區還有學校分流出了優生集中班）。學生形成學習物理的潛在能力，爲進入高一級學校的物理學習奠定了堅實的基礎。

　　我承擔的教學工作和初中教學管理工作都獲得了學生、家長的認可，也獲得了同行的認可，我感到特別的滿足。

　　第三要說說我的所思所想。

　　在平時的工作中，我注重將學習、實踐和思考結合起來，用閱讀、交流彌補自己的不足。

　　今天我要與大家分享一點體會和感受。“ 只有感覺到工作是一種幸福，你才能對工作充滿激情，才能擁有和諧的人際關係，才能優質高效地完成任務。”

　　小學教育成了我們的憂慮，現在小學師資匱乏，舉步維艱，年齡大的身體、精力不好，年輕教師不成熟，教師負擔重，人員流動大，給分管領導一種巧媳婦難做無米之炊的感覺。導致學生進入初中後基礎薄弱，給初中教學帶來了極大的困難。希望以後盡力想辦法解決小學教育所面臨現實問題，爲我們教育的持續穩定發展奠定堅實的基礎。

　　初中教師中也存在一些問題，在班級管理，教學研究上我們還有許許多多的事情要做。

　　學校的管理制度和措施還需要進一步的完善和落實。

　　通過思考和實踐，我找到了自己工作中的差距和不足，在平時的工作中移情體驗、換位思考還做得不好，老師要多關注學生的感受，領導要關注下屬和教師的感受，下屬要關注領導的感受，這樣才能夠讓自己的工作做得更好。管理工作中還存在不少的沒有解決好的環節，在“細”上還做得不是很好，教學工作中有許許多多還需要探索的問題，在嘗試中發現了許多需要改變的地方。我將在今後的工作中早日將自己的不足彌補起來，更好服務於教學，服務於大家，我相信來年我們還會一起見證奇蹟。

　　我塗鴉一首七律 《雷家風》送給老師們，謝謝你們爲學校所做的一切。

　　歲歲耕耘不畏難，比肩共勉力拔山。

　　披星戴月曾幾度？踏雪經霜若等閒。

　　蠟炬成灰無悔去，春蠶到死有情牽。

　　連年捷報而今是，誰與爭鋒伯仲間！

　　謝謝大家！

校長年度述職述廉報告 篇13

　　20xx-20xx學年，在區教育工委和教育局的正確領導和帶領下，在全體教職員工的支持及配合下，身爲小、特、幼“三教”的校長，一方面能不斷加強政治、業務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，嚴格要求自己，自省自律，努力工作，並積極爲教職工辦好事、辦實事，做師生的貼心人，調動了我校教職工熱愛學校、敬崗愛業、享受工作、享受生活的熱情。

　　回顧一學年來的工作，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今後工作的促進。

　　【德】反映了一箇人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做起，不斷加強學習，有較強的事業心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什麼工作都能擺正自己同組織、同學校、同事業的關係，把實現個人的人生價值與服從上級領導的安排和開創教育工作新局面緊密地結合起來，在工作和事業面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。我只有更加努力工作，讓老師們的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我的感激之情。

　　【能】一箇人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定着他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。1.堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。2.深入學校、課堂瞭解教師，掌握學校和學生的實際情況，爲正確履行校長工作提供真實依據，力保師生、學校財產安全，狠抓教育教學質量，促進學生的習慣養成教育。3.珍惜團結局面、維護和諧穩定，一箇學校只要團結共事，形成一箇和諧氛圍才能大家心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己，大力支持教師們做好各項工作。4.十分注意保持與全體教師經常性的溝通，經常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，使老師們工作心情舒暢、精神振奮。5.注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。

　　【勤】反映一箇人的工作態度和事業心。自擔任校長以來，我始終保持良好的精神狀態，能努力把上級對我的重託，廣大師生、家長對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。以校爲家，在工作中得以充分體現，工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則，從不搞特殊化，上班時早來晚走已是我30多年養成的良好習慣。

　　我是一名共產黨員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格和名譽，決不幹那些自輕自賤、與校長教師不相符的事情。要自省：就要經常反省自己的思想行爲是否符合黨和人民的利益。要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規約束自己，警告自己不要有越軌的行爲。要自勵：就要始終保持旺盛的工作鬥志，振奮的精神狀態。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養，喫苦在前，享受在後，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負上級領導和全體師生對我的期望。

　　【學】學習是一箇人進步的動力，特別是當今知識性社會快速發展的今天，必需加強自身的學習，提高自己的理論水平和管理水平。從工作實踐中不斷提高和完善自己，努力學習科學知識，跟上時代的步伐，不斷總結工作中的得與失，提高自己的領導能力和領導藝術，才能成爲既懂專業又懂管理的兩用人才。

　　對自己一年來的工作情況進行認真述職，從中總結經驗，找出差距，對做好今後的工作，十分有益，雖說工作中還存在一些不足，但我有決心，有信心，在上級領導和全體老師的幫助和關心下，努力學習，紮實工作，爲學校發展做出自己最大的貢獻。

校長年度述職述廉報告 篇14

　　一年來，我力求做一名稱職的校長，並希望通過全校教職員工的共同努力，把城關一小辦成和諧共生的校園。在教育局和繁陽鎮正確領導下，在社會的關懷下和各位家長的支持下，學校各項工作紮實有效，教育教學成績穩步提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下，充分挖掘自身潛力和統籌利用好各方面力量來抓住發展這個核心。總結一年來的工作，我認爲主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞着一箇主題，即“堅持以人爲本，科學管理，確保學校的可持續發展”。

　　一、堅持正確的辦學理念和工作思路。

　　一年來，我校立足實際，着眼未來，堅持以“讓校園成爲師生共同成長的樂園”的辦學理念爲學校的核心價值觀，統領學校的教育教學工作。進一步規範師生的管理，以“立德、勵學”爲目標，把育人作爲第一要素，帶動學校整體工作的穩步發展。

　　二、建強一箇班子，帶出一支無私奉獻的隊伍。

　　作爲一名校長，首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作爲校長，我幾乎把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

　　第一、在處理關係上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理各項工作時能出於公心，處於公平、主持公正。

　　第二、管理好一所學校靠校長一箇的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作上善於發現人才，利用人才，盡最大能力給每一個人最合適的舞臺，讓學校的各項工作順利開展並收穫的較爲顯著的成績，這也避免了學校在綜合人才缺乏的弱項。

　　第三、把關心老師工作生活、盡最大能力爲老師創造寬鬆和諧的工作環境貫徹到每一箇環節上、每一箇細節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。最使我感動和自豪的是我們絕大多數老師的敬業和奉獻精神，他們在普通的收入和普通的社會待遇情況下能夠長期保持旺盛的工作激情，這也是學校持續發展的不竭動力和保證。

　　三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量。

　　教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心。圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上捨得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實。通過一年來的不懈努力，特別在教務處人員變化以後，做到學校的教學管理有了好的銜接和管理，校園環境也有了明顯的變化。

　　在教學常規管理方面，堅持嚴格執行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規範化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節，除定期進行檢查外，還採取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。

　　特別在教師的繼續教育和專業成長方面，我們紮紮實實地擬定計劃，積極給教師成長創造空間。教師參加各級培訓的數量與質量進一步提升。參加的培訓學時一年平均在150學時左右，多的近300學時。

　　我鼓勵各位教師公平公正對待每一箇學生，不僅注重優等生、特長生，而且對家庭有困難或學習不專心的學生也決不放棄。全面提升了教育的社會形象。

　　四、以人爲本，關愛師生，促進師生素養髮展。

　　我校以開展少先隊活動爲載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每週一舉行一次特色升旗儀式，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情，另外，開展了“早唱十分鐘”“一班一品”等活動。“六一”兒童節前，舉辦一系列豐富多彩的校園藝術節活動;教師節、元旦節以及傳統節日也舉行一些的慶祝和娛樂活動，豐富了師生的校園生活。

　　我校一貫開展各種日常行爲常規性活動，紅領巾門崗和班隊幹輪流制已形成習慣。“爭當環保小衛士“小學生安全教育知識”等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。我校還豐富了紅領巾廣播站的內容，培養隊員們自我管理的能力。

　　在體育特色學校創建的道路上，專題我們繼續穩步前進。無論參加縣級還是市級各項比賽都顯示了很好的實力。

　　我校以激發教師熱愛教育事業，熱愛自己的學校，激發教學熱情爲出發點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。特別是對有特殊困難的退休老師，經常上門或者是電話慰問，只有這樣纔有凝聚力。

　　五、努力創建平安和諧校園。

　　一年來，我們始終把學校安全工作作爲重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全日誌上報制度。學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，及時利用早操時間進行安全、衛生、法制、誠信等教育講話，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。家長會更是強調了家校齊手共抓孩子健康成長的空間。

　　爲了給學生創造安全、舒適的教育環境，我們利用假期，全面佈置了幾個綜合活動的教室以及建成了鄉村少年宮八個專門活動室，添置了三萬多元各類活動器材，學校網絡全面提速，全教學區無線網絡覆蓋，增添30多臺電腦。對兩萬多冊圖書分類上架採用電子系統管理，全部使用新書架。安裝了26套班班通設備和一套在線課堂的主講教室設備，價值38萬元。對易產生安全隱患的部分線路、欄杆、牆面等進行了改造或維護。

　　一年來，通過全校上下齊心協力、共同奮鬥，我校的各項工作進展穩定，受到了上級的肯定和社會的讚譽，但應該清醒地認識到，我們的工作離各方面高標準的要求相差較大。這與本人的能力和水平都有很大關係。特別在提升這屆六年級成績方面沒有進步就是退步，在學校文化構建上步伐不快，在教師管理的制度上缺少執行力，在對外爭取經費、編制等支持上缺乏能力，在積極參與各項活動上缺乏旺盛的進取心……我的工作還有許多不完善的地方，這都有待於在今後加強學習、不斷改進、不斷充實、不斷完善。

校長年度述職述廉報告 篇15

　　今年以來，按照校領導班子總體部署，帶領北校區工作人員在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，抓好北校區教學工作、教育指導處工作和第三黨支部工作，加強黨員幹部黨性修養;牢固樹立以人爲本、執政爲民理念;增強貫徹執行羣衆路線的自覺性和堅定性;促進各項北校區工作科學有序發展。在工作中堅決貫徹省委老幹部局及學校領導班子的決議決定，齊心協力，篤學進取,優質高效地做好每一項工作，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來的思想、工作等彙報如下：

　　一、加強政治學習和自身建設

　　20xx年，我始終把認真認真貫徹落實以人爲本、執政爲民理念，堅持羣衆路線，加強政治學習和自身建設作爲首要政治任務，在抓好自身政治和業務學習，努力提高理論水平和工作能力，盡職盡責做好各項工作的同時，始終把密切聯繫羣衆、維護團

　　結和諧局面，在工作中堅決貫徹上級和校領導班子的決議決定，精誠團結，協調好各方面關係，注重工作方法和領導方法,注重北校區工作人員的政治學習、思想教育和業務培養，調動北校區幹部職工的積極性，互相配合、齊心協力做好各項工作，完滿完成了各項工作任務。

　　(一)抓好黨支部工作和職工政治學習，重在提高工作人員整體素質。

　　把黨支部工作和職工政治學習有機結合，抓學習不走形式，針對問題、注重實效，根據北校區環境、條件及人員和工作情況，把政治學習的落腳點放在提高素質、維護團結、推動工作、和諧發展上。學習完全按照局機關黨委有關學習部署安排，嚴格按照學習步驟進行。

　　1、組織黨員幹部和北校區工作人員的理論學習，用理論武裝頭腦。學習的重點之一是結合廉政教育學習了《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》。使大家深深認識到：《廉政準則》不僅在黨員領導幹部廉潔自律工作中發揮着基礎作用,在全社會的反腐倡廉整體工作中也發揮着重要作用。不僅爲黨員領導幹部廉潔從政提供了明確的自律標準和有效的監督措施，也在全黨進一步完善懲治和預防腐朽體系提供了有力的抓手，《廉政準則》中明確規定的八禁止和“52不準“，不僅是黨員領導幹部工作生活的底線，也是我們待人處事的底線，更是全社會杜絕違法亂紀行爲的底線。學習的重點之二是結合老年教育工作。使大家明確推動社會主義文化大發展大繁榮是文化強國的“中國之路“，充分認識推進文化改革發展的重要性和緊迫性，在老年教育工作中全面貫徹爲人民服務、爲社會主義服務的“二爲“方向和百花齊放、百家爭鳴的“雙百“方針，更好地爲老年學員服務。學習的重點之三是結合業務工作，系統地學習了有關兄弟省市老年大學的辦學經驗和理論研究文章，在辦學模式、專業設置、學員管理、教師選聘、教學質量等問題上開闊眼界、啓發思路，爲做好教學管理工作打下基礎。

　　2、要求北校區黨員和全體工作人員牢固樹立全心全意爲教學服務爲學員服務的思想。時常教育工作人員，作爲一名從事黨的老幹部工作中的老年教育工作的工作人員，雖然在某些方面不被重視，但是我們所從事的工作，是貫徹國家建設學習型社會;落實國家建立終身教育體系;進一步全面做好老幹部工作;應對老齡化社會;構建和諧社會不可缺少的極其重要的組成部分，是敬老工程、德政工程、和諧工程，是功在當今、利國利民的大事情。雖然在物質享受上、經濟條件上我們不如別人，但是我們在爲學員和教師服務的過程中，有更多的條件和機會接觸更多、更全面、更系統的知識，可以在思想上、精神上、人格上有更高級的更完美的追求，做精神上的富翁。因此，必須深刻認識，牢固樹立全心全意爲學員服務、爲教學服務的思想，一心一意地做好每一項工作。

　　3、要求黨員和工作人員加強主觀世界改造，樹立正確的人生觀、價值觀，杜絕腐朽之心，既要幹事、又要乾淨。時時教育工作人員如何在我們今天的“清時有味是無能“的和諧社會里，修身養性，爲人處事，如何明是非、識善惡、辯美醜。要求大家在工作中要努力做到有四心：即有平常心;有感恩心;有奮進心;有饒恕心。努力做到四本：即以善爲本;以德爲本;以事爲本;以人爲本。

　　4、在黨員幹部和工作人員中開展“六比三提倡“活動。即：

　　比學習，看誰學習認真收效好;

　　比工作，看誰工作敬業成績好;

　　比作風，看誰作風嚴謹效率高;

　　比紀律，看誰遵紀守法自覺性強;

　　比團結，看誰互相配合協作好;

　　比貢獻，看誰對老年教育、對教學工作貢獻大。

　　提倡求實精神。就是說真話、做實事、當實在人。

　　提倡奉獻精神。具體就是四種奉獻，即願意奉獻、自覺奉獻、努力奉獻、想方設法奉獻：對宏觀上老年教育不受各方面重視的現實要發揚魯迅精神，自己重視自己的工作，並努力做好它，叫願意奉獻;對於運轉上經濟的拮据要發揚延安精神，因陋就簡，自己動手豐衣足食，叫自覺奉獻;對於工作上艱苦的條件要發揚鐵人王進喜精神，有條件要上沒有條件創造條件也要上，叫努力奉獻;對於實際工作的操作上各方面的制約要發揚井岡山精神，星星之火可以燎原，西方不亮東方亮，叫想方設法奉獻。

　　提倡創新精神。在工作實踐中，幹一行，愛一行，鑽一行，精一行，創新一行。不斷提高個人業務能力和整體素質。

　　六比三提倡教育，收到了很好的效果，結合工作人員的心得體會和年終總結，出了兩期牆報，有力的推動了工作。

　　(二)堅持自身政治、業務學習，不斷提高自身境界。

　　1、積極參加局、校組織的各類學習和研討。作好筆記，之後整理筆記，寫出體會、心得，並結合單位實際，進行思考。

　　2、堅持自學。自學有關文件、理論書籍、政治學習資料，尤其是抽時間認真學習兄弟省市老年大學有關刊物、情況交流等，蒐集和積累了40多萬字的外省市兄弟老年大學教學管理經驗以及理論研究文章，並整理成冊，不但用於自己平時研究兄弟省區老年大學教學管理經驗和理論研究成果，還可供組織北校區工作人員學習時學習。

　　3、結合政治學習和業務學習，撰寫各類文章，在網上發表或者在例會上進行交流。

　　4、轉化學習成果，運用工作實踐。把學習的收穫體會，用在全對基層老年大學和分校的業務指導和培訓、講課上。

　　二、抓好業務工作

　　(一)抓好北校區教學和管理

　　1、抓好招生及專業設置，保障教學規模。

　　一是保障教學規模和質量。努力抓好北校區的招生工作，根據實際情況採取會議動員、召開系主任座談會研究思路、組織系主任分別找教師商議、找班委談話等措施，充分瞭解學員學習的需求和現狀，研究對應辦法，加大宣傳力度等，設法多開專業班，保障各班級招生滿員，努力提高教學質量和水平。

　　二是整合班級。針對實際情況，採取積極措施，大膽創新，在北校區開設新的課程，開設新的班級，能整合班級的就合併班級，該合併時間的就合併時間。譬如二胡初級班與提高班、葫蘆絲初級班與提高班的有效整合，都得到了老師的贊同和學員的認可。

　　三是教學工作周點評。利用每週一例會，對教學工作進行交流、小結、點評、佈置，使得系主任對每週工作目的明確、心中有數。

　　經過一系列創新和改革措施的實施，北校區教學工作秩序井然、順利健康發展，20xx年兩個學期招生規模均在40多箇班級1200人(次)以上，保障了教學規模和教學水平。

　　2、採取集體聽課、召開座談會等形式，提高教學質量。

　　一是集體聽課。組織北校區工作人員，集體全面系統地隨班聽課，瞭解和掌握每位教師的講課特點、學員反應、學習效果，並廣泛聽取班委和學員代表的意見和要求，而後集體給教師進行聽課反饋，指出教師講課中值得繼續發揚的優勢特點和需要注意糾正的問題，指導教師提高授課能力和水平。

　　二是召開座談會。利用課餘時間，召開了北校區班長及學員座談會，傳達了學校秋季招生工作會議精神，廣泛聽取他們對教學、管理等方面的意見和建議。並根據他們的意見建議，及時就學校管理、專業設置、課堂教學等方面進行改進，提高管理和服務水平，不斷提高教學質量。

　　三是北校區表彰。上半年學校召開了雙先表彰會，北校區選推出的部分優秀班級、優秀班長和學員受到表彰。爲了平衡北校區各班選舉推薦出來的優秀班級、班幹部和優秀學員，北校區黨支部在學校表彰的基礎上，6月30日組織召開了北校區表彰會，分別頒發了學校表彰的和北校區黨支部表彰的優秀班級、優秀班幹部、優秀學員證書，鼓勵學員爭先創優，爭當先進。優秀班幹部和學員代表紛紛上臺發言，情感真摯、熱情高漲，感謝政府感謝黨感謝老年大學感謝北校區，表示一定要好好學習，天天向上。

　　3、堅持北校區工作人員例會制度，保障工作有序進行。

　　堅持每週一上午北校區全體工作人員例會制度，例會制度大體上有以下六個方面內容：

　　一是回顧小結上週工作，彙報研究、互通工作情況，講評總體工作。

　　二是傳達省委老幹部局有關文件和會議精神;傳達學校有關會議及業務工作安排。

　　三是結合黨支部工作進行政治學習，思想溝通;學習研究探討兄弟省市老年大學教學工作經驗。

　　四是彙總通報北校區教學工作進展情況;教學工作周點評，糾正教學管理工作中的不妥做法;研究解決教學工作出現的新問題，對教學工作進行交流、小結、點評、佈置，使得系主任對每週工作目的明確、心中有數。

　　五是相互交流學習體會和工作經驗;教學管理業務培訓及指導。

　　六是檢查各項工作貫徹落實進度;安排佈置下週工作等等。

　　實踐證明：北校區工作人員例會非常重要，對於統一認識、統一行動，交流思想、交流業務，提高素質、增強能力，加強團結、和睦相處，警鐘長鳴、防微杜漸，開源節流、厲行節約，互相配合、保障工作等多箇方面都有很好的作用。

　　4、採取有效措施，服務學員、保障教學。

　　一是建立北校區註冊學員電子檔案。編造學員電子花名冊，便於有效掌握學員註冊情況和班級管理情況。

　　二是優待70歲以上老同志。在教學管理上進行改革，對各班級學員中的離休幹部和70歲以上老同志以及視力和聽力有嚴重問題的老同志，在上課時儘量照顧安排在前三排就座，得到其他學員的充分理解和受優待者的交口稱讚。

　　三是完善北校區教學設備。加裝照明燈：學員反映上課光線太暗，後幾排看不清楚黑板，經過實地瞭解，爲每個教室加裝了照明日光燈。購買微波爐：一些學員上午上完課爲了下午繼續上課，中午不離校而帶飯在校就餐。北校區利用賣報紙、雜物等收入，爲學員購買了微波爐，方便學員使用。

　　四是班級教學活動資料和照片在網上宣傳。在百度上開設陝西老年大學鄭鑫利博客，及時將有關信息和北校區學員班組織的活動，譬如：各班的座談會、學習交流、互聯講評、書畫展覽、彙報演出等，對這些活動的文章、體會、照片，上網宣傳，受到學員的充分關注和歡迎。

　　(二)組織開展相關知識講座

　　針對有關課目，聯繫有關對口單位，在學員中開展相應的知識講座。

　　1、糖尿病及併發症預防講座。協助“協和陽光西安管理服務中心“組織了有丁向紅等三位全國著名專家講課的多人蔘與的在四醫大禮堂進行的“糖尿病及併發症預防“大型講座，老年大學爲講座出演的文藝節目受到歡迎。

　　2、中華絕學講座。週末在北校區組織進行了“中華絕學“講座，請著名國學講師袁克給近百名學員講述中華絕學的系列內容，並準備下學期開設中華絕學課程。

　　3、健康生活大講堂。在北校區兩次進行《中和堂》健康生活大講堂，請高級中醫刮痧師營養師陶勇給近200名學員主講了刮痧、拔罐與艾灸作用、操作手法與適應症等，收到很好效果。

　　4、牙齒健康與牙病防治講座。省委醫院牙病防治首席教授、市二院院長爲100多名學員進行了牙齒健康與牙病防治的講座。

　　5、寫生素描講座。進行中國畫寫生、素描等專題講座，爲下學期開設素描課程做好鋪墊。同時還多次組織學員參與關單位組織的如何識別地溝油、心腦血管病防治、食療養生等講座、幫助學員理實踐課堂知識，收效很好。

　　(三)組織學員參與各種對外活動

　　1、聯合舉辦慶祝建黨90週年文藝匯演。6月14日，組織北校區學員與西一路街辦興盛社區共同舉辦了“慶祝建黨90週年文藝匯演“，老年大學北區合唱團、模特隊以及北校區專業班與興盛社區代表隊、公園舞蹈隊、西安市武術輔導總站、和諧舞蹈隊、夕陽紅奧運站等同臺演出了精彩的節目。

　　2、參加分校書畫展。6月25日，樊川分校在杜曲街道黨工委的大力支持下，聯合杜曲老年大學、西安市老年書畫研究學會及長安書畫家協會等單位，以杜曲街道黨工委和杜曲街道樊村離退黨支部名義，成功舉辦了慶祝建黨90週年書畫展。精選出78幅代表性作品展出，其中多爲陝西老年大學長安樊川分校學員作品。形式多樣、品味高雅，主題鮮明、異彩紛呈，從不同側面頌揚和諧社會，謳歌黨的豐功偉績和祖國的繁榮昌盛。我帶教育指導處專程到場祝賀，對長安樊川分校因地制宜的教學成果給予充分肯定，並對杜曲黨工委、樊村離退黨支部以及各協辦單位表示感謝。

　　2、協辦首屆西園杯國際邀請賽。10月10日，協助世界華人文化藝術聯合會、上海和諧華夏文化傳播、陝西科教藝術團、陝西衛視等單位在西安舉辦了“舞動西安.唱響西園.頌祖國、愛家園、唱和諧首屆西園杯國際邀請賽“，宣傳陝西老年大學。

　　3、舉辦書畫、攝影展。12月初，在北校區結合年終總結，舉辦了師生書畫展和攝影展，教師和學員積極性空前高漲，自費放大製作展出攝影作品200多幅，書法100多幅，並組織教師現場進行講評，效果好、影響大。

　　4、組織學員參加其他大型社會活動。如“紅色健康行活動“和“健康三秦工程啓動儀式“等，宣傳陝西老年大學。

　　(四)抓好業務處和全省老年教育的指導

　　1、抓好教材和大綱的編輯出版工作

　　召開工作人員和有關教師座談會，組織對今年計劃編輯的教材《楷書》《行書》《草書》等和《教學大綱》進行了精心的編輯。尤其是編寫教學大綱，大部分教師沒有編寫教學大綱的實踐和經驗，針對這個問題，我聯繫兄弟省市有關老年大學，取經求教，根據陝西老年教育的實際情況，寫出了《陝西老年大學教學大綱編寫要論》，對教學大綱編寫的總體要求、編寫的內容、編寫格式、使用修訂等問題進行了詳細論述，並根據要論，先期編寫出《計算機教學大綱》《民族舞教學大綱》《國際標準摩登舞初中級教學大綱》《踢踏舞教學大綱》《自娛交誼舞教學大綱》等五種教學大綱樣本。以此先後多次對參與編寫大綱的教師進行了編寫培訓，並把“要論“和“樣本“印發給每位編寫人員參考。經過努力，完成了59門課程教學大綱的編輯工作。目前兩門教材和大綱正在校對出版中。

　　2、抓好全省老年大學調研

　　6月份，安排分三組對全省分校進行調研。我帶領第三調研組，用一箇月時間，行程800多公里，分別對全省惠安、航天六院、西農大、鐵路局等11所分校進行了調研。在調研過程中，詳細瞭解各分校目前的辦學規模、場地建設、運行狀況，現場觀摩分校的教學情況、效果展示，查看分校的管理、制度、資料等方面的情況，徵詢各分校目前存在的主要問題、意見及建議，並現場給予必要的指導和培訓。之後，綜合分析，整理出有分量的調研報告。

　　3、各級老年大學和分校業務指導

　　經常性地運用網絡、電話等形式，在業務工作上指導各級各類老年大學和分校，無論他們遇到課目安排、教師選聘、資料交流、人員培訓等方面的業務問題，只要有要求，就及時給予幫助和指導

　　4月份應韓城礦務局分校邀請，爲韓城礦務局老幹部工作者培訓班的40位工作人員，講解輔導了老年教育和老年大學工作。從老年教育的社會價值;老年教育的總體形勢和現狀以及辦好老年教育應注意的10個問題等方面，進行了培訓。許多聽課的工作人員表示：聽了講課，才明白原先自己對老年大學知道得太少了，對老年教育理解得太膚淺了。表示今後一定要好好學習，堅決支持和認真做好老年大學工作。

　　8月份，應安康市老年大學邀請，參加安康市老年大學教職工座談會，充分肯定了安康市老年大學城裏一年來的成功運行和辦學成果，並就老年教育的理性分析和老年大學的辦學理念、宏觀運作、科學管理、師資隊伍、課目設置等問題進行了有針對性的培訓講解，與會的教師代表、學員代表和工作人員均感到滿意，並希望省老年大學今後多關注和指導市縣老年大學工作，保障新成立的和基層的老年大學健康發展。

　　以上對分校和基層老年大學的培訓指導，中國藝術家新聞網、陝西煤業集團網、安康市政府網、安康先鋒網等網站分別作了報道。

　　三、存在的主要問題

　　對照檢查自己在貫徹以人爲本、執政爲民理念，堅持黨的羣衆路線和羣衆工作紀律，維護人民羣衆權益，發揚密切聯繫羣衆優良作風等方面的表現，我認爲自己存在的主要問題有以下幾個方面：

　　1、改革創新、推動科學發展的觀念還有待進一步強化。受主客觀兩方面因素的影響，我們在推進老年大學建設和老年教育發展等方面，遇到的思想障礙比較多，審慎有餘，開拓不足，不敢大膽擺脫一些條條框框的束縛，致使老年大學一些工作力度不大，進展不明顯，對這個問題，作爲班子成員，我有責任繼續加大思想解放的力度。

　　2、服務基層、服務羣衆，推動工作落實的力度還有待進一步加大。由於主客觀方面的原因，在爲教學服務、爲學員服務的具體事務上，自己說了不算，落實存在問題。作爲班子成員自己也有一定責任。

　　3、各項業務工作協調發展上有待改進。儘管我們在許多方面作了很大的努力，但因管理模式和人爲因素，在許多方面存在着不平衡，比如三個校區統籌發展和協調統一問題，由於班子重視不夠，支持力度不大，造成了三個校區發展不平衡，在一定稱上影響了教師感情、教學工作開展和學員的學習。

　　四、今後打算

　　1、加強自身學習，不斷提高政治素質和業務能力。繼續發揚真抓實幹的務實精神，開拓創新的進取精神，勤奮愛崗的敬業精神，廉潔自律，修德敬業，不爲名所惑，不爲利所怠，在本職崗位站好最後兩年崗，爲陝西老年大學的發展做出自己的積極貢獻。

　　2、注重言傳身教，搞好對年輕幹部的傳幫帶。在工作人員中着力培養以下幾種意識和精神：一是識大體，明事理，勇於承擔任務的政治意識和大局意識。二是辦事勤奮，作風紮實，喫苦耐勞的敬業精神和奉獻精神。三是精益求精，力求最好，自我加壓，永攀高峯的開拓精神和進取精神。四是團結一致，密切配合，同心同德，榮辱與共的團隊精神和集體榮譽感。進一步發揚光大，永遠繼承發揚下去。建設一支政治過硬、能力過硬、作風過硬的幹部隊伍，爲幹部的發展積極創造條件，努力使這支隊伍始終充滿活力，始終保持積極進取的精神狀態。

　　3、強化羣衆理念，樹立一切爲教學、一切爲學員服務的思想。不但自己要強化羣衆理念，而且在北校區工作人員要進一步樹立一切爲了學員、事事想着學員的意識，在科目設計、課程安排、聘請教師、設備設施等方面，全方位地位學員服務，真正把學校辦成“學習的校園““溫馨的家園““愉快的樂園“。

校長年度述職述廉報告 篇16

　　尊敬的局領導、各位老師：

　　履職xx初中副校長一年來，可分爲三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校幹培訓。現就履職情況向大家作一彙報，希望給予批評、幫助和指導。

　　堅持理論學習

　　我工作閒餘，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜誌，中國教育報中的“基礎教育”專刊、“校長”專刊。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認爲：校長的成長任職起點晚成長週期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學後教、當堂訓練”，獨創 “自主探究、展示反辣的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理唸的同時，要有自己的文化底蘊。我認爲加大辦學理唸的學習與研討是提升一箇學校動力的有力武器。

　　積極參加課改培訓

　　去年開始，縣局加大了對校幹、教師的課改新理念培訓。一般都放在節假日、週末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一箇提高老師理唸的機遇，仔細做好培訓記錄，會後認真研讀吸收。經歷了數次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三爲主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內轉，在教育改革練內功時期，我縣能夠審時奪勢，快步加入“名校共同體”是一箇正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經課12節。另外，引領我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，爲我校高效課堂建設培養了多名骨幹老師。

　　實施推進新課改

　　不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應於傳統課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬於“有效教學”範疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近於理想的教學形式。我校自縣局發出動員令後。積極行動起來。率先在數學科實施以導學稿爲統領，以小組組織爲抓手，以自主、合作、探究爲內涵、以三維目標爲目的，以發展學生主動學習爲方向的高效課堂建設。現在各科老師都積極行動起來，投身於“三爲主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認爲，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今後會結合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。

　　加強校園文化建設

　　上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮鬥今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：

　　1、班級責任人建設，使班級的每個同學都有事幹，都有一份我爲校園作貢獻的責任，大大激發了我校學生的責任感，校園面貌發生了很大的變化，衛生得到進一步的整治，正走向一箇良性循環的跑道。但我們知道學生良好的衛生習慣的養成不是一朝一夕所能解決的，但我們不後悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。

　　2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭髮，女孩的首飾是重點，主要是心理養成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經過努力，現各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。

　　3、以黑板報爲陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶薰陶，在文化的氛圍中健康成長。

　　實施“公開課”、“聽課”常態化

　　我校實施“公開課”、“聽課”常態化是配合“三爲主”高效課堂的強力措施。所謂的常態化的每位老師每週都要上一節公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態化”的第一責任人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明，“公開課常態化”能有效引領教師專業成長。現在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態”。今後，我們會總結“公開課、聽課”常態化中存的問題，繼續完善、實施這一方案。

　　珍惜學習機會

　　3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的課改一線，使我有機會靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業書籍，做了4本近20xx0多字的聽課筆記，參觀市區學校3所，並聽所在學校校長的有關教學管理的報告3場，完成了已結業學科的作業。有幸結識了一批三縣和市區的校長，與他們學習、交流了學校教學管理的成功經驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收穫是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發與教學過程的管理，要做到真正有利於學生的發展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利於教師的發展，要指導學校教育教學不斷前進。

　　協助張敬民校長做好以下工作：

　　1、學校考務工作，培訓學習回來，積極主動參加學校所有的考務工作。

　　2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。

　　3、教師安置房的質檢、協調工作。

　　4、校委會安排的其它工作。

　　今後努力方向：

　　1、推進“三爲主”高效課堂不放鬆，全面實施以導學稿爲抓手的高效課堂建設。

　　2、真誠熱心服務於老師、學生，爲教育教學服務。

　　3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。

　　4、團結領導班子成員，齊心協力搞好教育教學工作。

　　從擔任學校的中層幹部到副校長，這中間雖有一箇角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。於是這一年來，我踏踏實實地協助張敬民校長落實學校的有關工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了出現的不足。在這裏，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今後的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創xx初中發展的新契機。

　　再次感謝各位領導，各位老師!

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

校長年度述職述廉報告 篇17

　　我是去年8月走上電大副校長崗位的，分管辦公室、開放辦、繼教處以及婦女、計生等工作，爲了更好地接受大家的幫助和監督，我把走上副校長崗位不到一年的德、能、勤、績等方面的情況述職

　　一、加強學習，思想常新

　　毛澤東曾經說過：房子是經常要打掃的，不打掃就會積滿灰塵；臉是經常要洗的，不洗也就會灰塵滿面。他用一句非常生活化的語言提醒我們，思想也像房子、臉一樣，要經常“打掃、清洗”才能保持純潔、純粹的本質。“打掃、清洗”思想，最有效、最科學的方法莫過於學習。因此，我平時注重自學“__大”文件精神和“三個代表”重要思想；注重利用與中心組、統戰部、民建市委、民建武進總支部、政協中片二組組織的各種學習交流活動，加強理論學習，樹立堅定的政治信念和科學的發展觀念，增強政治的敏銳性和鑑別力；注重參加法學本科學歷教育、校長培訓班等業務知識的學習，系統改善知識結構，不斷提高運用科學知識解決實際問題的能力。總之，通過政治理論和業務知識的學習，自己的認知能力、鑑別能力、從政能力有了較大的提高。

　　二、勤政敬業，開拓創新

　　堂堂正正做人，清清白白爲人，紮紮實實做事是我的人生準則。擔任副校長以來，我堅持以求真務實的作風、開拓進取的精神，部門同仁的幫襯，較好地完成各項目標任務。主要體現以下幾方面：

　　1、辦公室工作：辦公室是處於承上啓下，協調左右，聯繫內外的中樞地位，是對外的窗口。作爲學校的一箇“窗口”，服務質量的好壞，體現着學校的整體形象。因此，能較好地協助校長室引進03年度新教師23名，配合校黨總支、行政做好第二輪中層幹部競聘上崗工作；佈置安排教師資格認定、職稱晉升、轉評工作；聘請外教及辦證工作；爲充實和豐富校園網與現教中心合作，精心設計，合理佈置，使校園網形式多樣，內容豐富多彩，現已發佈各類圖文信息160條；另外，電子文檔工作也進一步得到細化。今年我校將爭創省二級檔案室，爲此聘請了35名兼職檔案員，爲鼓勵這些兼職檔案員在百忙之中擠出時間做好這“份外事”，專門制訂了《兼職檔案員評優條例》。

　　2、開放工作：今年學校的十大任務之一，開放招生人數定爲800人，而04春招的本、專科生達550人，完成全年招生指標的70%，如果按每生1000元的利潤計，僅本次招生爲學校創利55萬，爲學校創造了較大的經濟效益並贏得了社會效益。

　　目前，開放辦已成爲全國營銷、物流資格考試的培訓點和考點（整個常州市共3—4個點），今年2月份組織的學生高級營銷員的培訓考試，參考人數201人，合格180人，缺考2人，及格率爲90%，收到了較好的效果。

　　爲了進一步研究探索“人才培養模式改革和開放教育試點”工作，今年4月份會同開放辦的同志赴卜弋鎮召開開放教育實施情況的調研座談會，掌握開放教育在基層的第一手資料，總結實施開放教育後所取得的成效，培育典型，以點帶面，加以推廣。

　　3、繼教工作：隨着學校事業的蓬勃發展，繼教工作也取得了一定的成績。一是一般情況下，全國英語等級考點不設在縣級，而是設在地市級，但經過各方領導的關心、支持，今年我校申請到了全國英語等級考點和培訓點，正因爲我區有了考點，方便了考生，故考生人數從原來的430人猛增至1130人，增長了263%。二是除了原有正常培訓項目外，還積極拓展新的培訓項目，開設了日語初級培訓班，廠長、經理第十期培訓班，全年培訓共達2300人次。三是“三農”問題是全國各界最爲關注，熱點問題，作爲縣級電大如何來爲“三農”服務已提到了我校的議事日程，爲此，我多次與勞動局協商、交流、溝通、爭取，目前已成爲區政府下撥資金爲“三農”及下崗人員培訓的單位之一。

　　4、其他方面工作：學校事業規模不斷擴大，引進的青年教師不斷增多，一方面爲學校補充了新鮮血液，另一方面也給計生工作帶來了難度。爲此制訂了《關於計劃生育的有關規定》。同時婦委會組織開展《計生法》、《江蘇計生條例》的知識競賽，全校77名育齡女教工參加了競賽，獲得平均98.4分的好成績。在學校經費有限的情況下，每年組織一次育齡女教工的體檢，並對女教工的婚、孕、育、節育等情況進行電子信息化管理。

　　作爲一名工會財務委員，能夠維護工會經費獨立原則，收好、管好、用好工會經費，保障工會經費和資金運作合法、合規，使工會財務更好地爲全體教職工服務。

　　三、團結協作，凝心聚力

　　我深知，一箇人的能力是有限的，只有團結一切可以團結的力量，齊心協力，和衷共濟，才能贏得大發展。作爲一名副職，我堅持以平常心做平常事，在工作中找準自己的“座標點”，種好自己的“責任田”。在維護班子內部的團結上，堅持維護“一把手”的核心領導地位，當好參謀、助手，起好補臺、配角作用，堅持民主集中制，服從集體領導，做好思想上同心，目標上同向，行動上同步。平時主動與班子成員進行溝通，相互學習，坦誠相待，團結共事，做好同級的互補工作，特別在涉及別人職權和利益時，謹慎處理。對待分管部門，加強其相互間的溝通和瞭解，形成和諧的工作環境。作爲分管校長來講能做到思想上尊重大家，工作上依靠大家，感情上貼近大家，清醒地認識到威信不僅僅於權威，更主要的是來自於人格的魅力。

校長年度述職述廉報告 篇18

　　尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家好!

　　本人被組織任聘爲x中學副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校後勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。身爲副校長，我努力學習黨的教育方針，用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的’組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、職責感。

　　工作幾年來，我以強烈的事業心、職責心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂幹，善於思索，不斷創新”三種優秀品質。以獎勵機制爲主，及時勉勵，激發老師團隊精神，從而完成教育教學任務。其出發點是一切爲了學生，爲了學校的生存、發展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法，將一年工作總結如下：

　　一、加強學習，聯繫實際，提高認識

　　教師是一門終身學習的職業。社會在不斷髮展，不學習就會跟不上時代的步伐，個性是作爲一級領導和德育工作者，務必始終站在社會發展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理潛力。在這一年裏，我先後閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些爲我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新帶給了紮實的基礎。

　　(一)嚴格要求自己，以身作則

　　古人云“直而影正，以己以正而爲人之標”，作爲一級幹部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能爲人之標，就沒有潛力去管理別人。作爲校級領導成員、黨的教育工作者，應對當今變革的時代，應對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新狀況，常常使我有一種危機感，因此，我務必不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事爲先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務於全校師生。

　　(二)健全德育領導機構，重視班主任工作

　　加強班主任隊伍建設，成功召開班主任經驗交流會和例會;(2)迎接各類驗收，打造學校品牌。一年內，學校三度受到省級表彰，先後被評爲“省綠色學校”、“省先進體育學校”、“省禮貌單位”;(3)建立德育長效機制，注重活動育人。先後舉行校第六屆藝術節、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收並獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學校品牌;(4)狠抓學生常規管理，養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓，爲學生奠定了學習和生活基礎。三個年級在班主任的管理下，教學秩序穩定、教師培訓和考覈到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，開創地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。

　　一是健全德育領導機構。成立了由。。校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執行。

　　二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。

　　三是重視班主任工作。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，並對班主任及後備班主任進行了2次爲期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。在學校閱覽室爲班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。透過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，爲我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。

　　二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

　　(一)是規劃機制。學校所有規劃都體現德育爲首，都有德育資料。

　　1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規定及一年來制定的各項規章制度，下發到全體教師及學生手中，作爲德育工作的導向。

　　2、學期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作計劃。

　　(二)是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。

　　目標職責制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定職責狀，學期末總評兌現。

　　一年來，我和政教處的同志一齊以經驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考覈資料，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心，鼓勵班主任、年級組長髮現問題，大膽創新，互相學習，取長補短。透過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作爲管理者，在日常工作中我儘量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。並經常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學校德育工作領導小組例會制度，每週一與政教處成員召開德育工作例會，商討學校近期工作，研究學生髮展狀況。

　　(三)是加強管理，提高工作效率

　　1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、潛力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長爲主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創新。

　　2)完善管理制度。透過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作遊刃有餘;明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過研究和探討，調整了各項考覈資料，細化了考覈依據，使班級考覈和班主任考覈既有機結合，又有所區別，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網絡管理，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的狀況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發揮了個體作用和主動性，用心開展工作，構成了各個年級的工作特色。

　　3)構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內，我着重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生透過自主管理委員會，能基本參與到學校的管理;“德育團”工作使教師人人都成爲了德育工作者，使家長、學生成爲德育工作者成爲可能。在家庭，我着重加強了家校合作途徑的建設，透過數次的家委會會議，完善了《學學生家庭行爲準則》和《學生家長行爲準則》，並付諸於實施，使學生、家長的行爲都有了明確的目標。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發展。

　　4)加強安全管理，完善管理機制。

　　校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學校總務部門的支持下，我透過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;每月對學校的安全設施進行檢查;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關係，基本構成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發生。

　　三、樹立品牌意識，增強辦學特色優勢

　　我校在x年文體、教學都取得好成績的基礎上，明確提出了“以師生同步發展爲本”的辦學理念;以“打造新農村品牌學校”的辦學方向;以“興文體教育，促學生全面發展;強師風建設，促學校快速發展”的辦學特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質量、設施先進的新農村品牌學校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學校爲每一箇學生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運動會、學校藝術節活動。主題是“攜手共建和諧校園”，(其他德育獎項)學校特色更加彰顯，學校聲譽日益提高，從而更好地提升了學校的品牌力和競爭力，爲學校的發展夯實了基礎。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦爲洛陽市“綠色學校”。今年我校榮獲“河南中小學衛生優秀學校”、“洛陽市規範化管理‘十佳’學校”、“洛陽市基礎教育課程改革先進學校”等榮譽稱號。培養我校學生熱愛祖國，用心向上，團結友愛，禮貌禮貌的精神風貌.培養學生強烈的職責感和羣衆榮譽感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。

　　總之，學校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創業、勇於創新、爭先創優、紮實工作的結果。我們也清醒地看到，學校發展過程中還存在一些問題和不足。隨着辦學規模的擴大，生源質量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今後的工作中需要我們高度重視，並期望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更就應自覺堅持馬克思主義的知行統一觀，努力把自己造就成爲一名既有正確而穩定的管理意識，又勇於實踐，善於實踐的教育管理專家。

校長年度述職述廉報告 篇19

　　一年來，我校認真落實上級政策，依據綱領以法治校，以人爲本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：

　　一、德：

　　這一年，對照《教師職業道德規範》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則。“誠心對人” 就是多爲他人着想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學校的班子成員，因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。 “真心做事” 就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作爲校長，要毫不動搖地擁戴黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創辦人民滿意的教育。

　　二、能：

　　這一年，學校工作總體上穩中有進，領導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，着力突出以下的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品位”逐步豐富學校文化內涵，努力創建四地校園;二是加強對學生行爲規範養成的系列教育，依據《西郭小學生在校-日常規要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養成良好的生活習慣，來達到“樹德啓智養習慣，以人爲本育全人” 的辦學目標。三是繼續加強隊伍建設。首先創設良好的工作環境，提供公平竟爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次爲全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高;四是加強教育教學活動，依據教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學後教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長;五是着力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。一年來，我深入到教學第-線，參加聽、評課活動50佘節。

　　三、勤：

　　我能切實地遵循學校的各項規章制度，作爲校長，力爭能成爲全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公開會，學習都提前向值班同志報告。平日裏，勤於和班子成員、教師開展思想溝通，並多次與教師個別談心。一年來，我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作裏我還勤於動手，上課、寫材料、技能訓練等我都身體力行，這樣能使是我個人的素質得到提升。

　　四、績：

　　在學校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。

　　1、投入八萬餘元，創設幼兒園環境，購置多媒體兩套，電鋼八臺，組合櫃則八套，桌凳配備4個幼兒班。新建樓內廁所一處，解決了糼兒陰雨天上廁所問題。投資-萬餘元改善了辦公條件，爲教師工作提供了便利。投資三萬餘元維修校門、圍牆，排除了學校安全隱患，爲師生學習生活提供了安全保障。

　　2、制定了《西郭小學獎勵性績效工資分配方案》、《西郭小學班主任工作細則》等規章制度。這些規章制度的出臺都經過了自上而下自下而上反覆的研究討論，廣泛聽取意見，最後經過教職工代表大會表決通過的。

　　3、開展了教研課改活動，形成西郭小學“問題引領先學後教” 的課堂教學模式，並深入課堂實踐;變傳統抄教案的備課方式，實施集體備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課並注重個性修改，然後打印成章。

　　4、抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動爲載體的書香校園建設，特別抓了學生“讀經典文化內容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動，養成學生“到校進室，進室讀書” 的良好習慣。學校組織專人每週評出“書香班級”， 以資鼓勵讀書成果，並和班級工作統籌。強化學生書法能力，做到課堂引路課後練習，每週評出優秀書法作品展覽，供全體師生參閱。

　　5、紮實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，落實一崗雙責制度，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。

　　五、廉：

　　我嚴格執行上級政策，不搞“三亂” 活動，能嚴格要求自己，執行財務制度，做到凡是學校有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之後執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規範自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現。

　　本年度，學校總體工作穩中有進，取得了長足的發展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今後的工作中，我們要積極爭取上級領導的支持，加強師資配備，並且要有計劃、有步驟的開發校本課程，加強學生的研究性學習指導。 針對上述問題，改進措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學聯合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續加強教研教改工作，提高課堂師生效率，爲一流質量奠基。

　　在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務實肯幹，爲西郭小學的發展貢獻出自己的力量。

校長年度述職述廉報告 篇20

　　領導和教師：

　　在過去一年裏，我一直努力成爲一名合格的校長，希望通過教師和員工的共同努力，城市在校園中形成了一箇小小的和諧。在教育局和市鎮的正確領導下，在社區關懷和家長的大力支持下，學校工作紮實有效，教學成績穩步提高。我們在老齡化條件下，教師老師缺乏，充分發揮自己的潛力，充分利用力量的各個方面，抓住這個核心的發展。總結過去一年的工作，我認爲五項任務的主要任務，五項工作始終圍繞一箇主題，即堅持以人爲本，科學管理，確保學校的可持續發展。

　　一，堅持正確的學校理念和工作理念。

　　在過去的一年裏，我們的校園立足於現實，注重未來，堅持校園成爲教師和學生的共同天堂，學校的理念爲學校的核心價值觀，教學校的教育和教學工作。進一步規範師生管理水平，以學校爲目標，以教育爲第一要素，推動學校整體工作的穩步發展。

　　二，建立強大的團隊，帶出團隊的無私奉獻。

　　作爲校長，首先在團隊和教師具有良好的頭腦，發揮良好作用的老師做第一個做自己，作爲校長，我幾乎所有的時間和精力進入學校工作，時間做早早到晚回，工作的大小事情做有安排，有監督，有執行。

　　首先，在處理關係，積極創造教師和領導人的和諧氣氛，教師和教師，教師和學生相互信任，相互尊重，相互理解和相互關注。在處理工作時可能出於公正，公正，主持公正。

　　第二，校長管理學校的能力遠遠不夠，只能靠集體力量和智慧形成協同努力發揮最大作用。我在工作中善於發現人才，運用人才，盡最大努力給每個人最合適的階段，使學校的工作順利進行，收穫更加顯着的成就，也避免了缺乏全面的人纔在學校裏

　　三，照顧老師工作生活，做最多能夠爲教師創造一箇輕鬆，和諧的工作環境，進行每一箇環節，每一箇細節，在這一點上體現在嚴格要求的工作，個人發展和生活，積極提供方便和創造條件。我對於絕大多數教師的奉獻精神和奉獻精神感到非常感動，他們能夠在普通收入和普通社會待遇中長期保持強烈的激情。這也是學校繼續發展的不竭動力和保證

　　三，嚴格要求精細化管理，全面提升教育教學質量。

　　教學質量是教育的生命線，教學工作是學校工作的中心。圍繞教學和管理的工作，我們根據實際學校，在教學中願意投入提高教師教學水平，堅持教學研究，在定期管理方面做得很好。通過過去一年的不懈努力，特別是郵局員工的變化，使學校的教學管理有了良好的融合和管理，校園環境也發生了重大變化。

　　在定期的教學管理中，堅持嚴格執行課程。打開課程，開放課程，傳統工作的教學進一步帶領標準化，制度化的發展軌道，特別是在老師的課程準備，課堂教學，工作更正等方面，除了定期檢查外，還要隨機抽查檢查方法，隨時跟蹤指導，檢查缺失，使學校老師可以拍打他們的身體，認真做好教學。

　　特別是在教師的繼續教育和專業發展方面，我們堅定地規劃，積極創造教師成長的空間。教師參加各級培訓的數量和質量進一步提高。平均參加培訓時間約爲每年150小時，超過近300小時。

　　我鼓勵教師對待每一箇學生公平和公正，不僅注重學生，特別是學生，而且對家庭也很困難，或者學會集中精力學習，永遠不會放棄。全面提高教育的社會形象。

　　第四，以人爲本，關愛師生，促進師生發展。

　　我們學校開展青年先鋒活動作爲載體，全面培養學生的個人素質。過去一年，學校青年先鋒以有序的方式工作，富有成果。學校每週舉辦一次特別升旗儀式，進一步發展學生愛旗，愛心學校，此外，早期唱歌十分鐘一類產品等活動。6月1日兒童節，舉辦了一系列豐富多彩的校園藝術節活動;教師節，元旦節和傳統節日也舉行了一些慶祝活動和娛樂活動，豐富了教師和學生的校園生活。

　　我們學校一直進行各種常規活動的常規活動，紅圍巾門和團干係統已成爲一種習慣。我還豐富了紅圍巾廣播站的內容，培養了團隊成員管理自己的.能力。學校還豐富了紅圍巾廣播站的知識，培養了團隊成員管理自己的能力。

　　我們繼續在體育學校創造的道路上前進。無論參加縣級還是城市級的遊戲都顯示了很好的實力。

　　我們學校激勵教師愛心教育，愛自己的學校，以激勵教學的熱情爲起點，不僅關心自己的學生，關心每一箇教師的工作和生活，教師的困難作爲學校的事情，他們自己的東西，盡一切可能，讓我們感受到家庭的溫暖。特別是對於有特殊困難的退休教師，經常回家或是電話的慰問，只有這樣有凝聚力。

　　第五，努力創建一箇安全和諧的校園。

　　一年來，我們始終把學校安全工作作爲首要任務，在安全方面，我們首先建立和完善校園安全領導組織，制定校園安全系統和應急預案，與學校教師簽訂安全負責可能的安全風險，引入一系列安全措施，嚴格執行安全日誌報告系統。學生在校線，低年級學生要求家長送，及時使用早上運動時間進行安全，健康，法律制度，誠信等教育演講，班級要求每月安全教育主題課，使教師和學生保持安全在心，在行動。家長們將強調，家庭學校共同掌握兒童空間的健康成長。

　　爲了爲學生創造一箇安全舒適的教育環境，我們採用節假日，綜合佈局的一系列綜合活動的教室和完成農村兒童宮八個專業活動室，收購了三萬多元的各類設備，學校網絡加速，整個教學區無線網絡覆蓋，增加了30多臺電腦。超過20,000本書分類使用電子系統管理，都使用新的書架。安裝26套班級設備和一套在線教室講座設備，價值3800萬美元。在易於產生安全風險的一些線路，欄杆，牆壁等被修改或維護。

　　在過去一年中，通過整個學校從上到下一起，共同努力，我校的工作進展穩定，得到了優秀的肯定和社會的讚譽，但應該清醒地意識到我們的工作從高標準的各個方面大。這與我的能力和水平有很大關係。特別是在提升這個年級六年級是沒有進步的倒退，在學校文化建設上的步伐令人不快，在教師管理系統缺乏執行力，在爭取資金，準備等支持能力不足積極參與活動缺乏強大的創業精神…我的工作有很多缺陷，這些都是未來要加強學習，不斷完善，不斷豐富和不斷完善。

校長年度述職述廉報告 篇21

　　尊敬的縣教育局、各位老師：

　　一年來，我分管教育教學工作，取得了一些成績，也有一些不足，現向大家述職如下，希望給予幫助與指導。

　　一、 做高效課堂的踐行者

　　本年度，縣教育局根據縣內外教育形勢，大膽果敢地推行“五步三查”高效課堂模式，身爲業務副校的我沒有理由不做高效課堂的踐行者，上下學期以來，我以小組的劃分，小組組員的職責，組內小展示、班內大展示，提前分配展示內容等做了多番調整，研究。我上課的第一個重要特點就是要讓學生動起來，即身動、心動、神動，師生“動”，生生“動”，小組“動”，形成一箇“動態的、情感的、生動的”課堂。課改的精髓體現在最大限度地把課堂動起來。我認爲，能讓學生學會的課纔是好課，一切以學生的“學”來教師的“教”，即“以學評教，少教多學，先學後教”。課堂必須體現出“知識的超市，智能多元，生命的狂歡”。把課堂話語權還給學生，讓學生在課堂上敢說、會說，充分展示，是我的課堂另一重要特徵。一年來，我所任的班級數學，學生能積極自主預習，質疑合作，“兵教兵”，課後補缺等。出現了一些可喜的變化。如楊紫婷，原來升學時數學只考了23分，通過組內合作，教師激勵，拾起了自信的風帆，現不僅學習不用督促，而且非常用功，組內展示、質疑、對抗學習也非常積極，成績大幅度上升；張梁、梁振濤等幾個學生原來上課從不摸筆，對上數學課根本不感興趣，我給他們創造簡單問題讓他們展示的機會，激發了興趣，加之我給他們有點“言過其實”的鼓勵，現每節數學課都“流露”了想參與的眼神，幾次單元檢測成績都突破了個位數。在實施“五步三查”教學中，也出現了一些問題，成績突出的成績下滑，學生整體效果上升不明顯。但這絕不是高效課堂的錯誤，而是在臨帖中有些問題沒解決好造成的。如程度好的學生，我沒有在“學有餘”上給他們提出要求，中間層次的學生分層教學還沒有解決到位等。另外，“五步三查”各環節的連接上，展示時間的分配上，堂堂清等環節把握有待的指導。我相信，高效課堂教學會給我帶來快樂與驚喜。

　　二、做高效課堂的推行者

　　本年度，張敬民校長放手讓我們高效建設團隊推進我校課堂建設

　　新課改已給我們的教育帶來了巨大的變化，要深入推進新課改，課堂始終是主陣地。因此，必須圍繞着課堂來構建“以學定教，以學導教”的教學關係，同時，也要圍繞課堂着力打造“以生爲本”的新型的師生關係。我們做了一下一些工作：

　　1、加強理論培訓

　　課堂的決定者是教師，只有具有新和新理唸的教師，才能決定新課堂，只有建構新型的課堂教學關係和新型的師生關係才能決定課改的成敗。我們及時印發了《高效課堂五步三查教學法》，《五河縣高效課堂達標課方法》，組織老師在教研會上學習、研討，進行了“達標課”理論過關考試，所有老師均達過關要求。現所有教研組都形成高效課堂理論能爲高效課堂護航的共識。

　　2、重視集智備課

　　現在我們使用的是縣教研室統一編印的導學案，由於時間倉促等原因，遠沒有發揮導學案的“路線圖”、“方向盤”、“指南針”的作用。並且缺少導學案編寫的“知識問題化”、“問題層次化”、“層次探究化”、“探究漸進化”的要求。我們在本學期把週一下午的第四節課做爲各教研組集智備課的時間。各教研組都克服了“走過場”、“磨時間”、“浮形式”等難題，基本上能根據學生的認知規律，將知識點進行拆分、組合、設計成不同層次的問題，給學生一箇自主學習的路線知識圖。也給出了指導學生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學法線，但德育線（即在學習的過程中挖掘並體現學習內容的情感價值、世界觀、方法論價值觀）體現的不多，這也是我們今後努力的方向。

　　3、小組建設爲抓手

　　小組建設是高效課堂成敗的關鍵，這也是不少學校高效課堂建設的軟肋，我校專門召開各班小組長會議，培訓了小組長的職責及組員分工，各班班主任對各班的小組成員都進行了分工，也進行了培訓，並把各組長及組員職責報學校備案。有不少老師根據學校的要求也對小組進行分工培訓，有的以小組板報的形式張貼在牆上，非常醒目，效果很好。4月份，我們又進行了小組口號評選活動，得到了班主任、課任老師的大力支持，共採集口號90條，75條口號獲獎，有力地促進了小組文化建設，使學生在濃厚的文化氛圍中成長。

　　4、以“達標課”全員教學大賽爲契機，推進我校高效課堂建設

　　高效課堂建設不能只停留在光說不做，光激動不實施上。借縣高效課堂“達標課”全員教學大賽的機會，我們積極動員、組織50歲以下教師教師全員參與。大多數老師拿出了創新、挑戰、不服輸、不滿意推倒重來的熱情，認真學習理論，虛心學習已有成果，形成了一箇良好的課改的春天。5月初，我們委託大新初中對我們達標錄相課進行了認真評議。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁傑山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來、趙敏、郭阿慶、張新發的“達標課”獲得好評。我校的錄相課參評率居全縣前列。

　　5、常規檢查爲高效課堂護航

　　沒有檢查、督促不能很好落實課堂建設，我們制定了半月業務檢查制度，要求理科要爲學生準備“補缺本”。形成了教務巡課制度，每位巡課一天，爲課堂找問題，指方法。督促教師按“五步三查”授課。在巡課中發現了不少全縣共性問題，也發現了很多我校獨有的個性問題。我們有決心解決這些問題。

　　課改，僅有熱情遠遠不夠，更要有鍥而不捨的，咬成青山不放鬆的品質和永遠行走在路上信念。xx中學人正以飽滿的熱情，腳踏實地，苦幹加巧幹的行走在課改的路上。

　　三、重視教研工作

　　教研是一箇學校教學工作的加油站，教學生命的補給線。它的重要性教學人都知道。我們做了以下工作：

　　1、堅持開好教研會，研討“五步三查”流程，校長親自督促檢查，把出勤率納入績效工資中。

　　2、選派骨幹教師參加學習，本年度，我校兩去杜郎口中學，見識了“杜郎口課改旋風”，增強了自己教學的自信心。參加了縣局要求我們參加的所有學校教學開放日活動。我們學習了小圩中學的課堂表和班級文化，“梁頭”文化；學習了安子口初中的延長課堂時間的做法；學習了三鋪中學的“漸進推進法”，學習了五河二中、新集中學的所有學科全面鋪開的推進法。達到了預期的效果，培養了我校的骨幹力量，開闊了老師的眼界，也增強了我校老師的自信心，也解決了有些老師的畏難。

　　3、 以活動爲載體，凝聚人心，鼓勵教研組以活動促進學生髮展，以活動凝聚學生人心，以活動搭建融洽的師生關係。舉辦了“頌”主題演講比賽，七年級粉板字比賽，感恩比賽，古詩詞比賽，英語綜合應用比賽，英語聽力比賽，益智運動會，廣播操比賽，秋季運動會，七、八年級數學競賽，李陽“瘋狂英語”報告會，教師排球比賽等。

　　4、參加市、縣要求參加的所有徵文活動，讓老師把課改之得用文字記錄下來，也能促進教師的學術水平，我校教師本年度發表論文27，在教上有12論文交流學習。

校長年度述職述廉報告 篇22

　　尊敬的、*老師、*老師及全體老師們:

　　下午好!

　　首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導老師來我校指導工作!又是一箇學年結束了，根據新區組織人事局、公共事業局的安排，今天利用這個時間把大家召集在這裏，由我對一學年來的工作情況進行述職，我想以演講的方式演繹今天的述職，我演講的題目是“夢、緣、魂”。(時間10分鐘左右)

　　教育就像農民種地一樣，沒有比經過不懈追求、辛勤耕耘之後的春華秋實、碩果累累更讓人開心快樂的事了。因爲各級領導的關懷、社會各界的鼎力支持，全體教職工拼搏奉獻的心血不正是期待這份收穫嗎?

　　當我們朝實現“特色品牌學校”的目標又邁進了一步的時候，沒有比“夢、緣、魂”這三個詞、9個更好、更能表達我7年後的今天想與大家分享的感悟、體會、心情。

　　當高三教師們7月5日下午喊出941圓夢了的喜悅時，我就在問自己夢是什麼夢，難道就是高考夢嗎?難道不是高考夢嗎?至少都不準確，準確地說夢是尊嚴夢，夢是成就夢、夢是幸福夢。

　　師道尊嚴告訴我們教育者是最需要尊嚴的人羣。爲了尊嚴，“人牆當圍牆，肉眼當電子眼”，“抓記憶，不讓一箇學生掉隊，比四清，帶領所有學生脫困”成了抹不掉的記憶;爲了尊嚴，我們一直想甩掉第一次參加深一模時有人給我們戴的“是第四世界”的深深刺痛我們的落後薄弱的帽子。爲了尊嚴，我們自編教材，僅僅是爲了讓學生聽得懂、學得會不致於在高中空轉三年，而不是考大學。

　　是什麼匯聚成了我們的成就夢?是我們培養了溫文爾雅、彬彬有禮、教養有佳，能經風雨、有見識、有追求、敢挑戰學子嗎?是我們引領了一批成名成家、成經師、成能師、能人師的教師嗎?還是師生獨有的數和語言:123、311、633、735、941和你就是奇蹟!?我的回答是：都是。

　　我們的幸福夢是怎麼走過來的呢?當我們吃了40多天盒飯後喫自己飯堂的飯菜是的時候，當我們走壞了若干條雨布路有了乾淨的水泥路走的時候，當我們的學生只能利用一樓架空層朝雪白的牆上踢球，後來有了運動場之後……有會議室就幸福、有圖書館就幸福，曾經都是我們幸福的感覺。人生三件樂事之一，得天下英才而教之，當我們站在350分的錄取分數線起點上時，有400分、450分、500分、550分、600分的孩子讓我們教的時候是那樣的滿足和幸福。當我們70%的臨聘教師比例變成70%的正編教師比例，在這個過程中，入編了的、找了對象、成了家、有了孩子、有了房子、有了車子的幸福、孩子考上了大學的幸福、把老人接到深圳來生活的幸福。新區成立後環境好了、交通便利了、大商場購物方便了的幸福。我們不是“被幸福”了，而是實實在在的一步一步實現着我們的幸福夢。

　　人生有許多感人的緣，萍水相逢也好，狹路相遇也罷，我們常說，十年修得同船渡，何止十年，有人統計過，生命要經過多少億萬分之一的概率纔能有見面的機會，每一箇生命的鏈條中還要歷經戰難、瘟疫而沒有死亡。否則就沒有你、我，沒有你們、我們，所以緣之不易。

　　緣是從六位籌備的領導和幹部加2位員工開始的，後來4位校班子到位，18位高級教師入編、25位大學生入職，30位臨聘教師加盟組成了第一支經得起考驗的、光榮的、令人尊敬的團隊。這就是爲什麼我們會經常提到06現象的緣故，請後來的同事不要見怪。那是一份艱難困苦、玉汝與成的同事緣，這份緣牽着、拉着、推着，纔有了後來的夫妻緣(我校教師中共有19對夫妻，這在深圳的高中學校中也是獨一無二的)、戀人緣、兄妹緣、民族緣、師生緣，當然還有新區緣。XX年成立新區，作爲獨生子女的，在得到了更多的扶持、關懷中，又成全了很多感人的緣，當然也成全了教育。在此，我們感謝所有的成全。

　　去年10月-11月在美國學習一箇月，對美國自由、平等、博愛的主流價值觀經過親身體會後，我覺得，只有兩個我是認可的，那就是自由，自由的思想、自由的生活、自由的創新。至於平等、博愛，我定義他是多重標準下的虛僞的價值觀，這一點不用去美國，就從美國在全世界的所作所爲就可以看出。有人說文化中有一種魂，這點我很贊成，什麼可以概括這個魂呢?有人說是求真、向善、尚美，有人說是教育神聖，我認爲只有兩個，那就是“責任”二，現在我們在社會各界的學校形象是:學校管理嚴格、老師認真負責。樸實無華卻持之不易。道理很簡單，一根羽毛很輕很輕，拿在手上甚至沒有份量，但常年累月，一年四季堅持、堅守就不容易。更何況教育本身之難、之重呢?之所以說責任二是**人的魂，就看看剛剛過去的這一年，這一年裏，我們對生命哲學、陽光教育的追求是一種自覺責任;對素質教育深入推進，促進學生全面而有個性的發展是一種政治責任;課改、改課——推進生本學堂、建設學習共同體是一種創新的責任;四航德育、導師制、義工服務隊是一種社會責任制;新疆開辦、和美文化是一種民族責任;名校長工作室、示範高中、德育示範校是一種領跑的責任;微題研究、學習培訓、分享交流、進步提升是一種專業責任;競賽獲獎、評優評先、高考輝煌、雙節活動是一種質量責任。教育家說，教育即生活，如果以前我們認爲教育就是老師講課、學生聽課、做作業、受表揚、挨批評，現在我覺得教育是師生過好教育生活，那一定是責任在改變着我們的教育。

　　當然，作爲全校師生的校長、學校班子的班長，認識自身及工作中的不足是我更重要的責任，大家希望學校工作的節奏更合理一些、各項活動的規模更適度一些，資料材料的數量更精減一些，管理服務的質量更高一些等等，這些意見和建議中肯而真誠，責任面前，既要堅守擔當又要從善如流——理直氣和，才能真正虛懷若谷地改進自己工作方法藝術、開闊視野提升境界，才能與班子的同志、與全體師生員工一起創造更加和諧、幸福的教育生活。

　　衷心感謝全體教職員工積極投入學校教育教學工作中，並作出的巨大貢獻!衷心感謝新區黨工委、管委會、公共事業局、人事局和其他職能部門對學校發展和師生發展所傾注的巨大關心、鼓勵和支持!

　　謝謝大家。

校長年度述職述廉報告 篇23

　　20xx年，我校全體教職工在市委、市政府和教育主管部門的正確領導下，認真貫徹落實科學發展觀，堅持“厚積深思、快樂和諧”的辦學理念，圍繞“苦練內功、加強管理、提高質量、打造特色”的發展主題，明確“保穩定、保安全、促發展”的核心任務，抓住機遇，應對挑戰，克難攻堅，紮實推進“三名”工程，取得了豐碩的成果。

　　20xx年高考，我校有、等6位同學被清華、北大錄取，其中**同學奪得全市文科狀元。600分以上人數，我校共41人，佔全市的28.87%。全市個人總分文科前十名，我校佔有四人，理科前十名，我校佔有三人。文理科個人總分進入全省前200名人數均列第五。同年中考，總分700分以上人數我校有47人(全區共83人)，佔56.6%。

　　回顧過去的一年，我作校長、黨總支書記，在市委、市政府和教育主管部門領導下，在全體班子及廣大教職員工的積極協助與大力支持下，克服困難，努力完成日常教學、行政管理等各項任務。現將本人在20xx年度的思想和工作情況，簡要總結匯報如下：

　　一、牢記使命，始終忠誠於黨的教育事業

　　教育是一項關乎國計民生的偉大事業。作爲一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神聖使命。作爲一名校長，我更加清醒地認識到自己所承擔的責任。奉獻優質教育資源，辦好人民滿意教育，早日實現將**中學打造成爲名校的宏偉目標，早日實現百年老校偉大復興，一直是我所堅持併爲之不懈奮鬥的人生追求。

　　一年來，我始終密切關注着基礎教育發展的形勢，認真學習領會黨的教育方針政策，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學思想上，始終堅持與黨和國家的教育方針政策保持高度一致，積極響應黨和國家的號召，全面推進學校各項事業的發展。在日常管理和教育教學過程中，始終堅持依法辦學，廉潔自律，依法執教，勤勉敬業，以身作則，帶頭示範，以實際行動表達着自己對教育事業的忠誠與熱愛，詮釋着一名教師應有的精神與品質，傳達着一名校長的目標與追求。

　　二、負重前行，着力改進和創新學校管理

　　近年來，學校飽受債務困擾，正常運轉常常難以爲繼。過去的這一個學年，學校往往是一開學就面臨着無米下鍋的窘境。作爲一校之長，還必須時常承受債主追債的滋擾，甚至對個人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節約公用經費開支，開源節流，一方面積極向政府和各部門求援。在經濟十分困難的情況下，不斷改善教學條件，特別是通過積極運作順利完成了學校正大門建設，改變了**中學走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學校品牌形象，爲進一步改進校園管理創造了良好條件。

　　在面對經濟壓力的同時，我們還面對着更爲沉重的規模辦學下的管理壓力和教學質量壓力。作爲一所百年老校，一所中心城區最好的省級重點中學，市民的關注與期待是不言而喻的。爲了破解學校發展道路上的瓶頸，我們創造性提出了“一校兩區、內部競爭*大年級、小學校全封閉、寄宿制、準軍事化”的管理思路，並在反覆的實踐與探索中不斷走向成熟與完善。儘管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實說明它們是符合**中學當前辦學現狀的，並已經逐漸顯示出它的優越性和生命力。-*學年，我們在高考、中考、學科競賽均創造了超歷史水平的好成績，不僅在規模上實現突破，在尖子生培養上也走進了全省前列。

　　三、凝聚力量，堅持推進學校隊伍建設

　　教師是一所學校最重要的教育資源，教師的精神狀態、業務能力、綜合素質是一所學校能否實現持續、健康發展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質比較高，並一直保持着愛崗敬業、無私奉獻的優良傳統，這也是我們能夠突破困境、穩定發展的重要原因。

　　我們現有教職員工580多人，多數來自原**中學、一中這兩所省級重點中學，也包括因規模擴大而引進的一些其它地市的教師。因此，學校內部出現教育觀念、價值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年，我們一直都在通過各種途徑努力統一教工的價值追求，反覆宣傳學校的辦學理念，加強校區之間、學科之間教師的溝通與交流，以儘快使廣大教師的教育思想統一到學校整體發展的指導思想上來，增強學校的凝聚力，形成學校發展的巨大合力。

　　爲了促進教師隊伍素質的進一步提高，我們通過加強行政聽課、隨機聽課等形式對教師的教育教學行爲過程進行監督，通過開展學生問卷、座談，收集家長意見等方式及時跟蹤學校師德師風現狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進教師依法執教，嚴守職業道德規範。在教師專業成長上，我們堅持引進來、走出去，爲教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業整理。

　　務水平創造條件。我們還通過強化教研組、備課組的培訓功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養，完善教師的考覈評估機制，有效地促進了教師的專業成長，特別是通過堅持“老帶新”和落實“十個一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長爲學校的教學骨幹。

　　四、狠抓質量，大力促進課堂教學改革

　　教學質量是學校的生命線，沒有質量就沒有品牌，**中學的名校建設就會落空，這是我們大家都深知的道理。一直以來，我們都把深入教改，提高質量作爲中心工作，強化目標管理責任機制，強化教師的質量意識，強化教學基層單位建設，成功地實現教學質量的穩步提升，受到社會各界的廣泛好評。

　　爲了不斷提升學校的教學質量，我們始終把“學生是否滿意、家長是否滿意、社會是否滿意”作爲衡量自己教學管理、教學水平的標準。一箇學年來，我們不斷夯實教學常規管理，完善教學常規執行情況的督導與檢查，把課堂作爲教學改革的突破口，鼓勵教師在完成常規的基礎上努力創新，構建自己富有個性魅力、富有特色的高效的課堂教學。高中新課程改革在全省鋪開後，我們緊緊抓住這個契機，深入推進課堂教學改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設校本課程，建立學生成長檔案，認真開展社會實踐和研究性學習，充分體現了樣本校應有的風采。爲給教學提供不竭動力，我們十分重視教學研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導思想，全面推進學科研究，課題研究，課改研究，命題研究。上一學年我們有48個省級課題立項，**0多篇文章在市以上評比中獲獎。爲了使各項教學改革措施能有效地落到實處，我們高度重視教學基層單位的管理，全面推進學科組、備課組建設，使其成爲“校本教研基地，教師專業成長基地，提高教學質量基地”。尖子生培養是教學中重點也是難點，這兩年我們都加大了尖子生培養力度，對素質突出的學生做到早發現，早培養，早跟蹤，集中優勢資源，跟蹤輔導，全面培養，使一批批尖子生脫穎而出，也使我們**中學最終走出了沒有清華、北大的困惑。

　　五、以人爲本，努力構建校園和諧文化

　　構建和諧校園文化我們名校建設的重要任務，和諧的文化能夠爲學生健康成長和全面發展創造優越的硬環境和軟環境，能夠使學校充滿生機與活力，是一所名校必須具備的要素。

　　在過去的一箇學年裏，我們在“以人爲本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結與反思自己的教育思想、管理措施和教育行爲，在和諧校園文化的建設上進行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導教師構建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術設計課堂，豐富教學手段，寓教於樂，平等對話，創造民主、探究、合作的學習氛圍，培養學生思考探究的習慣，鼓勵學生質疑和創新。在課外，我們致力於構建民主親善，團結協作的人際文化，幹羣間相互理解，師生間相互尊重，同學間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍。在教室，我們致力於構建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創造學習上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導形成同舟共濟的集體意識。在校園，我們致力於構建寬鬆融洽，生機勃發的環境文化，挖掘百年老校文化底蘊，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，形成健康的輿論導向，讓學生在和諧的文化環境中健康成長，勵志成才。

　　六、存在的問題及今後的打算

　　作爲一所百年老校，我們在今天的發展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質的考驗，也是對我們管理能力、教學水平等各項素質的檢驗。面對當前複雜的辦學形勢，捉襟見肘的經濟承受能力，我們已經收穫了很多成功的經驗，這是**中學實現偉大復興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區內部競爭機制的完善，封閉式管理的推進，“大年級、小學校”管理中責、權、利的進一步明確，經濟困難情況下的硬件建設，化解債務壓力等等，都還需要我們進一步去努力探索。

　　在新的一年裏，我們將着重在以下七個方面繼續努力探索：

　　1、紮實抓好高考複習工作，力爭高考再次實現歷史突破。

　　2、進一步提高管理人員素質，堅決規範辦學行爲。

　　3、繼續強化常規管理，確保學校的和諧與穩定。

　　4、繼續推進新課程實驗，深化課堂教學改革，發揮樣板校示範作用。

　　5、高度重視，密切配合，全力抓好普通高中迎檢工作。

　　6、努力貫徹科學理念，抓好學生綜合素質評價。

　　7、加大校園環境整飭力度，創造溫馨和諧的校園氛圍。

　　8、加強對教師的業務考覈工作，促進教師的專業成長。

校長年度述職述廉報告 篇24

　　一、思想和學習情況

　　一年來，始終能堅持與時俱進，不斷加強學習，提高自身素質和管理水平。跟全體教師一道，積極參加“三師”活動，主講了師德報告，認真撰寫師德剖析材料。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領學校完成好上級安排的各項工作。

　　工作中，作風民主，敢於承擔工作責任，有批評和自我批評精神。但凡重大問題和決策，都堅持以校委會集體討論決定。在財務方面，嚴格按照文教體局財務制度規定，接受學校民主理財小組和教代會的“事先諮詢、事後監督”。遇到困難，能夠協同中層領導及廣大教師共同解決，出現誤會，也能開誠佈公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評。但要求當面說，背後不說;不利於團結的話不說，不利於工作的話不說。

　　充分發揮教代會的職能，定期召開教代會，商議和研討學校的重大事項和重要工作，主動爭取教職工代表的民主監督，可以說，我校的各項制度的制定和實施都經過了教代會的充分討論、通過。

　　管理程序規範，追求公平公開。無論是老師職稱評定，還是各類先進表彰，均對全體教師公開，由校委會和教代會進行具體操作。

　　二、強化德育工作，開展校風，班風、學風建設

　　校風是一箇學校的招牌，是立足的根本，也是學生成才的必要保證。我們十分重視校風建設，要求教師做到的自己首先做到，要求學生做到的，教師率先垂範。定時不定時的召開各種會議，研究學校工作中出現的各種問題，及時解決，逐一落實，每週召開全校教師大會，通報學校情況及問題，共謀解決落實措施。每週一下午召開一次班主任會議，及時瞭解學生思想動態，學習動態，不良傾向等，及時發現並解決問題，對於學生違紀事件能做到一有發現，及時制止，做到處理一起，教育一片的作用。通過大家的共同努力，校風、班風、學風基本向着良好方向發展，教師之間團結協作，工作作風日益濃厚，學生熱愛學習，深入鑽研，不斷進步。

　　在學生管理上積極推行無縫隙管理，每天24小時都有老師在校值班，及時處置各類突發情況。爲此，我校要求班主任召開專題培訓班會，倡導學生“自主、自立、自律”，努力探求提高學生的自我管理能力。

　　加強行爲習慣的養成教育：重新修訂了在校生一日常規，對自習紀律、衛生習慣、食堂就餐、自行車排放、交通安全、防止意外傷害、寄宿生宿舍安全等作了明確的規定，我們在每學期初都安排近一週的時間讓學生學習各項規章制度，收到良好效果，較好地促進了習慣的養成。下一學期不僅仍要堅持，而且要增加課堂教學改革的部分內容。

　　三、積極推行校本革命，管理工作力求規範精細

　　1、強化師德建設，建設高素質教師隊伍

　　爲把師德建設工作落到實處，我們組織教師經常學習《教師師德行爲規範》、《六條禁令》等有關師德方面的材料，在師德規範中對教師提出明確的規範要求：一是要熱愛教育事業，這是師德的方向;二是要愛崗敬業，這是師德的核心;三是要教書育人，這是師德的重點;四是要爲人師表，這是師德的基礎。教師師德體現在細小的各項工作中，有兩件事使我印象深刻。一是去年冬季突降大雪，全體教師在一尺多深的雪中能步行按時到學校上班，並且到學校後，能積極組織和參與到清掃積雪中去，這就是熱愛學校、愛崗敬業的具體表現。另一件事是督導評估驗收前，負責各室管理的教師都能主動行動，不等不靠，甚至自己花錢購置物品，從未提過什麼要求，工作做的很到位，受到省檢查團的好評。

　　2、完善制度，做到嚴肅化和人性化的協同

　　在修訂和完善制度的過程中，我們一方面強調製度的嚴肅性，一方面充分考慮各類情況，這樣才能被廣大教師所認同並自覺地遵守。我校從去年開始實行指紋簽到，今年根據過來一年出現的情況，又重新修訂了考勤制度，得到了大多數教師的贊同。在落實考勤制度時能詳細記錄每位教師到校時間，遲到早退、病事假等情況，每月進行總結。根據學校工作分工不同，重新完善了各類人員的檢查標準，嚴格按照教學制度對教師進行檢查督促，期末按教師的教學指標進行獎懲，這樣做有利地保障了教育教學質量的提高。

　　冰冷的制度與人性化的管理是格格不入的，對於違背制度的現象要按制度辦事，但是在其它方面我們也給予了鼓勵。

　　3、細化常規管理、優化課堂

　　教學

　　精細化管理要注重細節，把小事做細。學校每天安排有值日教師，負責上、下學、衛生、紀律、安全、養成教育檢查，及時總結，及時公佈，及時彌補提高。我和教務處利用平時的聽課檢查等形式，力求教學管理規範化。堅定不移地堅持從過程管理入手，嚴格抓好課堂教學的質量。

　　針對我校學生整體水平不高的特點，我們提出重基礎、重興趣兩個要求，並且要求教師做到“少講”，學生做到“多說”。這樣的課堂教學我們今後還要進一步改進，力爭讓學生在課堂45分鐘內“有願意幹的事”。同時開展“人人講課，人人評課”的崗位“練兵”教研活動，落實“說課—上課—議課—反思”一條龍制度，提高教師授課水平。

　　強化初三教師集中研討，堅持每兩週就集中初三教師進行一次研討，重點研討複習的方向和方法，由於本屆初三教師的辛勤付出。今年我校普通班30名同學中被縣一中截留二名，中考時，有500分以上一人，七人被縣一中錄取。體育班有21名同學被縣一中錄取，錄取的最後一名考生的文化課分數較去年增長了30餘分。

　　4、加強學習、提高教學理念。我校把每週五下午第三節的時間固定爲各教研組學習活動時間。內容有：專題講座、理論學習、觀看優秀課例談體會、公開課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談會等。我們還通過各種活動形式和訂徵各種報刊雜誌供教師學習等，使教師逐步更新教學觀念，改進教學方法。同時開展各項活動提高教師綜合素質。要求中青年教師每學期必須上一節彙報課，給實習大學生上一節示範課。通過上彙報課和示範課，有效提高了教師的綜合素質。

　　四、大力提高軟硬件水平

　　1、去年在迎接兩項評估工作中，我們提前在教師中進行了意見徵求，召開了校委會和教代會討論，制定了詳實的迎檢準備方案，各項工作責任到人，要求按時高標準的完成。全體教師犧牲星期天休息時間到校粉涮牆壁，佈置功能教室，整理檔案，爲我校迎檢付出了很多艱辛勞動。迎檢工作中，我校投資3萬餘元對校園進行了美化、亮化、淨化。投資3000餘元爲各功能教室重新安裝了窗簾。投資3000餘元製作各類展牌和宣傳條幅。對教師和學生進行了多次培訓，使迎檢各項工作都非常到位。

　　2、爲進一步加強特色學校建設，今年我們又投資8000餘元購置了部分體育器材，進一步充實了訓練用的專用器材。

　　五、抓實安全不放鬆

　　今年上半年全國安全形勢異常嚴峻，學校上下一片緊張氣氛。我校積極落實上級有關要求，配備安防人員和器材，加強校園內巡邏和值班。加強了對教師和形勢感知教育，對學生加強了安全教育和防生演練，重點強調學生在遇到不可知的安全問題時，教師不在身邊時的自救知識，使學生掌握了基本的自護、自救、逃生和報警的方法。同時，安排班主任、政教處和生活教師定期對宿舍進行排查，防止危險物品進入學校。可以說，我校的安全工作在全體師生的共同努力下，做得是相當的紮實的，有效預防了校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生。

　　六、未落實好的工作和下一步改進

　　1、探討在實施績效工資等新形勢下，對學校管理的新要求，學校制度與機構的進一步改革。

　　2、建立教師合作型團體，讓團體的合力得到進一步體現，今年的初三團體就是一箇很好的例證。

　　3、創新意識不夠強。工作中，雖有勇於創新、銳意改革的意識，但缺乏細緻果斷的工作作風，工作還不夠主動、大膽。

　　4、加強對特色建設的研討，讓特色這把火再亮一點。

　　5、加強對特長生文化課教學的改革，做好適應學生特點的重大轉變。

　　6、加強對校園文化氛圍的重新規劃，使之突出鮮明教育主題。

　　各位領導、老師們，嚴於律己，率先垂範，以身作則，自覺接受各級領導和廣大教職工監督是上級和我自身的要求。我在工作中的缺點、錯誤、失誤的地方，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受和改進。

　　最後，感謝領導和老師們對我工作的支持!

校長年度述職述廉報告 篇25

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　在局領導的信任和大家的關懷支持下，我去年被任命爲xx鎮xx小學的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長,並希望把我們的小學辦成全縣一流的示範校，我校在教育體育科技局和xx鎮中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鎮、村兩級和駐地企業的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作紮實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發展路子。總結一年來的工作，我們認爲主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞着一箇主題，即“堅持以人爲本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。

　　一、確立正確的辦學理念和工作思路

　　一年來，我校立足實際，着眼未來，確立了以“以人爲本，科學管理，全面發展，學有所長”的辦學理念，以培養“行爲良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的合格人才爲辦學目標，進一步規範校園管理，強化養成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

　　二、建好建強一箇班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍

　　大家常說一箇好校長就是一所好學校，我自認爲我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作爲一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作爲校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

　　第一、在處理關係上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出於公心，處於公平、主持公正。第二、管理好一所學校靠校長一箇的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作上善於發現人才，利用人才，我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳x、李x老師負責學校安全和業務工作。任x老師擔任教導主任，學科極有特色的、x老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有爲、有組織課外活動能力的王x負責少先隊工作。閆x老師繼續辦好晨曦文學社，並擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。xx月份有37名學生參加了第xx屆小學生作文大賽。第三、教師是教學工作的主體和具體執行者，教風決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，爲此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力爲老師創造寬鬆和諧的工作環境貫徹到每一箇環節上、每一箇細節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。

　　三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

　　教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上捨得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類佈置，在學生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理佈局，整體規劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環境有了有了明顯的變化。

　　(一)嚴格考勤制度，做到爲人師表

　　在上下班管理上，作爲一名校長，我以身作則，率先垂範，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，採取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯繫。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業和教師批改情況，發現問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。

　　(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率

　　一年來，我校由於特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每週一下午的第三節課定爲各教研組理論學習的時間，爲教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施爲：一是積極開展專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，爲教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛鍊和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學能力。一年多來，我校全體教師分批參加了縣裏xx月xx日舉行的國培計劃培訓，4月份我校、等老師到省教育中心充電。x月份、和我到電教中心進行了培訓學習。x老師在師範大學進行培訓學習。我校、等3名教學能手講了示範課，受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨幹教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。

　　以研促教活動的紮實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。一分耕耘，一分收穫，我校張秀麗老師榮獲市級模範教師獎，我榮獲縣級模範教師獎，李x榮獲縣小考優秀教師獎，xx老師榮獲“縣教學新秀”

　　獎。我校教師、等老師的10篇教學論文在《學刊》、《雜誌》上發表，並獲一、二等獎。有、等15名學生的作品發表在《報》、《xx日記》、《作文》、《xx週刊》、《文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質水平。

　　( 三)對各科作業進行科學管理

　　我校要求各代課教師根據各班學生的實際情況，分層次佈置作業，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業負擔，家長的經濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發了學生的學習興趣。

　　(四)紮實抓深抓細教學常規工作

　　在教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規範化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節，除定期進行檢查外，還採取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。

　　(五)關愛學生，精心培養，全面發展

　　我鼓勵各代課教師，不僅注重優等生，而且對差生也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，爲他們鼓信心，揚優點，在轉化差生上下功夫。經過我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學生中，345分以上的學生有15名同學，優生率居全鎮之首，每次鎮統考，我校的成績總是名列前茅。

　　四、以人爲本，關愛師生，促進師生素養髮展

　　我校以開展少先隊活動爲載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每週一舉行一次升旗儀式，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情;我校利用中午課間操後五分鐘由教師領讀背誦《弟子規》，從而進一步加強學生思想品德教育。“六一”兒童節，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動;教師節各班舉行了隆重的慶祝活動，豐富了師生的校園生活。

　　我校一貫開展各種日常行爲常規性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環保小衛士“小學生安全教育知識”等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。我校還建起了紅領巾廣播站，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發了學生爭做好事的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人爲樂的事在南村小學層出不窮，學生的思想品德明

　　顯地提高了。

　　我校以激發教師熱愛教育事業，熱愛自己的學校，激發教學熱情爲出發點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。如：我非常關心、住校教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂喫便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。

　　只有這樣纔有凝聚力。在新年之際，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極響應，內容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛鍊了學生的實踐能力和審美能力。幼兒班牆壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教育學生。

　　五、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園

　　一年來，我們把學校安全工作作爲重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以校長、老師爲主，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全日誌上報制度，給學生髮放了安全小黃帽，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。爲了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間，家長要護送。

　　爲了給學生創造優美、舒適的教育和學習環境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時，我們注意創造良好的育人環境，發揮環境育人的作用，做到精心設計合理佈局，整體規劃分步實施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，並在窗戶上蒙上了塑料布，爲師生創設了溫暖的環境。每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓五不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在教室外的牆面上，張貼科學家、偉人和名人名言標語，在甬道兩旁、生態園區又種植了一萬株松柏樹，使整個校園呈現出濃郁的育人氛圍。

　　一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作纔剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們全體教職員工一定以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育工作上，爲創辦人民滿意教育，爲未來培養合格的人才做出自己應有的貢獻。

　　以上彙報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年x月x日

校長年度述職述廉報告 篇26

　　各位、老師，大家好：

　　一、夯實教育基礎，抓好常規管理工作

　　1、安全工作

　　2、德育工作

　　3、教學工作

　　在教學常規管理工作中，在期初我及時與教導和輔導員等在徵求老師意見的基礎上建立了各種常規管理制度，根據《潯中中心小學管理章程》，完善常規管理辦法。學校及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少於兩次，並及時反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，推行推門聽課制度，嚴格上課規範，向40分鐘要質量、要效益。由於紮實的過程管理，教學上取得了一定的成績：去年春中心小學舉行質量監控，我校獲得了一箇第一名，7個科目在中心小學的平均線上。同時在學生競賽中，也獲得了比較好的成績：在中心小學舉行的各類競賽中，我校獲獎人數達二十多人次，如黃麗鈐同學獲得書法一等獎，張碧雲同學獲得了二等獎等。

　　4、教研工作

　　二、突出學校特色，抓好校園文化建設

　　和諧校園需要師生、生生關係的和諧，這一年來，我們更加註重校園環境的建設，積極創設和諧的育人氛圍，致力於打造一所和諧校園。走進校園，蔥蘢的綠草花木映入眼簾，雖說是環境優美，是師生學習的良好地方。但我校更加註重校園文化建設，佈置育人環境；一進入校園就可以看到的“教育欄”、“風采欄”、“知識欄”、“激勵欄”……““教育欄”有：“祖國在我心中”、“我愛你”、爭當“四個好少年”欄、溫馨提醒欄、愛護花草提示欄等；“知識欄”有：關注之窗、安全知識學習欄等；“激勵欄”有：紅榜、紅旗班級評比欄等；“風采欄”有：每週之星欄、我能行樂園等。另外，每間教室有：“一旗一句”、“班級公約”、“班刊”、“信息欄”、“報刊”、“圖書角”、“衛生角”、“作業欄”等文化建設。本年度，學校還添置了一批新的課桌椅，在中心小學的關心和幫助下，修繕廁所，大大改善了辦學條件。

　　三、開展各種活動，提高學生綜合素質

　　1、開展禮儀教育。結合學校的文明禮儀工作，積極抓好學生的文明行爲和文明語言，把禮儀教育作爲文明班級評比的一項重要內容，而且每個月還評出各班的“禮儀之星”，進行了雛鷹爭章的“禮儀章”佩戴和表彰活動。

　　2、開展主題教育活動。每週一下午第三節，學校各班級結合學校和班級實際，經常結合教育主題開展主題班隊會活動，引導學生做個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。

　　四、開展各類活動，豐富校園生活

　　根據學校實際條件、學生的興趣，在重大節日設計和安排系列活動，豐富校園生活,充分展示新一代學生的活力與風采：如舉行了“金秋頌歌”經典詩文集體誦讀、“千古美文沁心靈，詩文默寫展風采”、“吟詩誦詞迎中秋”比賽活動；還舉行“七彩陽光”體操比賽及國歌、隊歌合唱比賽；開展小學生法律知識問卷調查、“拒喫零食，科學飲食”倡議活動……，進一步豐富了校園生活，激發學生參與的熱情。

　　五、反思存在的問題

　　一年來我儘管做了一些工作，也取得了一定的成績。但經過認真反思，發現很多工作還不是盡善盡美，存在一些不足甚至有些工作還可以這樣去做：

　　1、對教師的工作還不夠深入，談工作多、談少；在與教師的平常交流中，只注重教師教學工作，對老師的看法和需求沒能認真收集，真正地瞭解教師們的心理。

　　2、看問題站的角度還不夠高，視野還不夠開闊，處理問題有時顯得缺乏靈活性；

　　3、對現實問題的洞察力還缺乏敏銳，處理問題的方法與措施還需加強。

　　回顧過去，展望未來，我將把一切作爲新的起點，不斷完善、充實自己，在上級的正確下，腳踏實地，務真求實，一如既往地努力工作，爲學校各項工作提高到一箇新的水平而不懈努力。

　　以上，敬請同志們批評指正

校長年度述職述廉報告 篇27

　　我是去年8月走上電大副校長崗位的，分管辦公室、開放辦、繼教處以及婦女、計生等工作，爲了更好地接受大家的幫助和監督，我把走上副校長崗位不到一年的德、能、勤、績等方面的情況述職如下：

　　一、加強學習，常新

　　毛澤東曾經說過：房子是經常要打掃的，不打掃就會積滿灰塵；臉是經常要洗的，不洗也就會灰塵滿面。他用一句非常生活化的語言提醒我們，也像房子、臉一樣，要經常“打掃、清洗”才能保持純潔、純粹的本質。“打掃、清洗”，最有效、最科學的方法莫過於學習。因此，我平時注重自學“__大”文件和“三個代表”重要；注重利用與中心組、統戰部、民建市委、民建武進總支部、政協中片二組組織的各種學習交流活動，加強理論學習，樹立堅定的政治信念和科學的發展觀念，增強政治的敏銳性和鑑別力；注重參加法學本科學歷教育、校長培訓班等業務知識的學習，系統改善知識結構，不斷提高運用科學知識解決實際問題的能力。總之，通過政治理論和業務知識的學習，自己的認知能力、鑑別能力、從政能力有了較大的提高。

　　二、勤政敬業，開拓創新

　　堂堂正正做人，清清白白爲人，紮紮實實做事是我的人生準則。擔任副校長以來，我堅持以求真務實的作風、開拓進取的，部門同仁的幫襯，較好地完成各項目標任務。主要體現以下幾方面：

　　1、辦公室工作：辦公室是處於承上啓下，協調左右，聯繫內外的中樞地位，是對外的窗口。作爲學校的一箇“窗口”，服務質量的好壞，體現着學校的整體形象。因此，能較好地協助校長室引進03年度新教師23名，配合校總支、行政做好第二輪中層幹部競聘上崗工作；佈置安排教師資格認定、職稱晉升、轉評工作；聘請外教及辦證工作；爲充實和豐富校園與現教中心合作，設計，合理佈置，使校園形式多樣，內容豐富多彩，現已發佈各類圖文信息160條；另外，電子文檔工作也進一步得到細化。今年我校將爭創省二級檔案室，爲此聘請了35名兼職檔案員，爲鼓勵這些兼職檔案員在百忙之中擠出時間做好這“份外事”，專門制訂了《兼職檔案員評優條例》。

　　2、開放工作：今年學校的十大任務之一，開放招生人數定爲800人，而04春招的本、專科生達550人，完成全年招生指標的70%，如果按每生1000元的利潤計，僅本次招生爲學校創利55萬，爲學校創造了較大的經濟效益並贏得了社會效益。

　　目前，開放辦已成爲全國營銷、物流資格考試的培訓點和考點（整個常州市共3—4個點），今年2月份組織的學生高級營銷員的培訓考試，人數201人，合格180人，缺考2人，及格率爲90%，收到了較好的效果。

　　爲了進一步研究探索“人才培養模式改革和開放教育試點”工作，今年4月份會同開放辦的同志赴卜弋鎮召開開放教育實施情況的調研座談會，掌握開放教育在基層的第一手資料，實施開放教育後所取得的成效，培育典型，以點帶面，加以推廣。

　　3、繼教工作：隨着學校事業的蓬勃發展，繼教工作也取得了一定的成績。一是一般情況下，全國英語等級考點不設在縣級，而是設在地市級，但經過各方的關心、支持，今年我校申請到了全國英語等級考點和培訓點，正因爲我區有了考點，方便了考生，故考生人數從原來的430人猛增至1130人，增長了263%。二是除了原有正常培訓項目外，還積極拓展新的培訓項目，開設了日語初級培訓班，廠長、經理第十期培訓班，全年培訓共達2300人次。三是“三農”問題是全國各界最爲關注，熱點問題，作爲縣級電大如何來爲“三農”服務已提到了我校的議事日程，爲此，我多次與勞動局協商、交流、溝通、爭取，目前已成爲區政府下撥資金爲“三農”及下崗人員培訓的單位之一。

　　4、其他方面工作：學校事業規模不斷擴大，引進的青年教師不斷增多，一方面爲學校補充了新鮮血液，另一方面也給計生工作帶來了難度。爲此制訂了《關於計劃生育的有關規定》。同時婦委會組織開展《計生法》、《江蘇計生條例》的知識競賽，全校77名育齡女教工參加了競賽，獲得平均98.4分的好成績。在學校經費有限的情況下，每年組織一次育齡女教工的體檢，並對女教工的婚、孕、育、節育等情況進行電子信息化管理。

　　作爲一名工會財務委員，能夠維護工會經費獨立原則，收好、管好、用好工會經費，保障工會經費和資金運作合法、合規，使工會財務更好地爲全體教職工服務。

　　三、團結協作，凝心聚力

　　我深知，一箇人的能力是有限的，只有團結一切可以團結的力量，齊心協力，和衷共濟，才能贏得大發展。作爲一名副職，我堅持以平常心做平常事，在工作中找準自己的“座標點”，種好自己的“責任田”。在維護班子內部的團結上，堅持維護“一把手”的核心地位，當好參謀、助手，起好補臺、配角作用，堅持民主集中制，服從集體，做好上同心，目標上同向，行動上同步。平時主動與班子成員進行溝通，相互學習，坦誠相待，團結共事，做好同級的互補工作，特別在涉及別人職權和利益時，謹慎處理。對待分管部門，加強其相互間的溝通和瞭解，形成和諧的工作環境。作爲分管校長來講能做到上尊重大家，工作上依靠大家，感情上貼近大家，清醒地認識到威信不僅僅來源於權威，更主要的是來自於人格的魅力。

校長年度述職述廉報告 篇28

　　家長朋友們：

　　大家好！我是x小學校長方，很榮幸以這樣的形式向大家述職。

　　如果要問，大海星辰離我們有多遠？我會毫不猶豫的回答，大海星辰，近在眼前。在，老師如同大海，學生如同漫天的星辰，他們遙相輝映，熠熠生輝。

　　[“讀書”育人]

　　路小學建校18年，始終以“讀書、生活、責任、擔當”作爲學校的教育理念，希望我們的學生成爲“好讀書”的人，更希望我們的學生通過讀書成爲會生活、有理想、有擔當的’人。

　　[“成就”老師]

　　曾有人說：“沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。”路小學的教師都有一箇共同的信念，就是要成爲一名像自己師傅一樣的“好老師”。一代代老師們堅信在衆人的支持和幫助下，只要自己努力，就能像師傅一樣被尊重，就能獲得孩子的喜愛和家長的認可，就能成爲像師傅一樣的“好老師”。

　　[“活動”育才]

　　我們因材施教，讓每個孩子都能綻放屬於自己的精彩，讀書節、運動會、合唱周，我們與科技相約、與大師對話、同經典共吟……在這些活動中，每個孩子如同一顆顆閃耀的星星，散發着光芒。

　　[“星光”熠熠]

　　我欣喜，孩子的童年，我參與過。我也同樣欣慰，學子不負衆望，將年華融進時代的旋律。世界射擊錦標賽冠軍朱明帥、“中華小詩庫”王恆屹、全國信息學大賽一等獎獲得者譚嘉奇、蘇鉑航、徐一航。這些擁有天賦的孩子，在都能得到適宜的成長。

　　[不負信任]

　　感謝家長們的信任，我們也將盡其所能的對得起這份信任。從走出的孩子，陽光、自信，諸多學子走進名校，20xx屆2班，全班41名學生，在20xx年的中考中，有12名同學同時被2中、58中等重點高中錄取。

　　書香，志存高遠，我們很高興能同孩子一起，不負時光，與未來相約，造就棟樑之才。大海星辰，近在眼前。

校長年度述職述廉報告 篇29

　　尊敬的各位、各位老師：

　　大家好!

　　在即將過去的年裏，學校在綽爾林業局和牙克石市教育局的關懷和指導下，通過全體教師的共同努力，順利地完成了學校的各項工作。在此，對林業局、市教育局、全體教師給予我工作上的指導、幫助和大力支持，表示忠心的感謝!下面就年度本人及學校的工作，客觀真實地向各位和老師做一彙報，請大家予以評議。

　　一、夯實基礎，抓好常規管理工作

　　1、安全工作

　　校園安全是學校的重中之重，爲廣大師生創設安全舒適的工作環境是我們的職責所在，學校專門配置了安全員，主抓校園安全，組建護校隊，經常進行巡視和檢查，發現隱患及時進行處理，一年來，學校未發生意外傷害事件。今年發生的汶川地震，更是對學校安全教育工作提出了新的要求，我們在以往做好逃生演練的基礎上，今年9月份開學後，即舉行了防火逃生演練，全校師生在3分鐘內就可以有序的在操場上集合完畢，增強了廣大師生的防火意識，掌握了逃生技能，提高了對突發事件的應變能力。我們還安裝了校園電腦監控系統，配置了4個攝像頭，對學校的後院和大門進行監控，有效地維護了校園安全。

　　2、德育工作

　　努力培養一支“敬業、奉獻、嚴謹、創新”的教師隊伍是我的重要工作內容。認真學習和貫徹《呼倫貝市教師職業道德規範》以及新修訂的《中小學教師職業道德規範》，創造良好向上的工作氛圍，不斷提高教師敬業奉獻和教書育人的責任感，樹立高尚的師德風範，爲學校完成本年度的各項工作任務有利的保證。堅持杜絕體罰和變相體罰學生現象的發生，嚴禁教師進行有償輔導，在社會上樹立起教育工作者的良好形象。學校始終把學生德育工作放到重要位置，本學年主要抓了禮儀教育，抓“三個好”教育(在校做好學生，在家庭做好孩子，在社會做好少年)，抓三個習慣教育，即學習習慣，生活習慣，行爲習慣，通過開展一系列不同形式的活動，學生良好道德行爲習慣不斷養成，做成爲合格小公民意識進一步提高。

　　加強未成年人道德建設，與公安部門聯繫，舉行了法制教育報告會，在校園內張貼禁毒、人身安全防範等內容的宣傳畫，形象直觀地在學生頭腦中樹立起關愛生命，健康成長的意識。

　　3、教學工作

　　爲縮小我校與其它學校的差距，檢測我校教學水平，今年夏季的期末檢測，我們從霍林格勒市第一小學調卷，對學生進行測評，真實的反應出我們的教學水平和質量，對今後的教學工作起到了促進作用。在此基礎上，我們對全校的學生重新打亂重分，使同年段的平行班級整體水平基本保持一致，大家站在同一起跑線上，提高了教師的教學積極性。對學校的師資力量進行了調整，將年輕優秀的教師充實到教育一線，使學校的教育工作有了新的起色。

　　在市教育局的支持和關懷下，我們建成了目前具有林區一流水平的微機教室，開通了4m的鐵通寬帶，使山裏的孩子與世界相連，開拓了他們的視野，感受到信息時代的繁榮。

　　4、教研工作

　　在校本課程研究不斷深入的過程中，我校組織人員編撰了校本教材，分爲兩大部分，一部分是《知家鄉愛學習》教育讀本，將我地區的地理環境，人文風俗，物產特產等進行了介紹，使學生掌握家鄉的基本情況，從而瞭解家鄉，熱愛家鄉;一部分是傳統文化教育，內容有《千字文》、《百家姓》、《諸子家訓》、《古詩詞》等，使廣大學生瞭解祖國深厚的文化內涵，增強人文素養。

　　我們積極組織老師參加各級各類培訓，今年分別到扎蘭屯和海拉爾參加了全區小學數學教師優質觀摩課;全區小學語文教師基本功展評活動，派出了兩名英語老師到海拉爾參加美國沙米娜東方國際交流中心組織的千名英語教訓，組織三名教師參加了英特爾與未來教育培訓，今年又按上級要求組織86名教師參加繼續教育，77名教師參加信息技術培訓，47名教師參加班主任培訓。

　　5、體衛藝工作

　　按照33211工程的要求，我們紮實開展學校的體育、衛生、藝術工作，今年我校首次組織19名運動員參加了牙克石市中小學生田徑運動會，其中1人獲得女子擲沙包第一名，1人獲得男子100米第二名，3人在男子400米、女子400米、800米獲得第三名，1人獲得女子200米第六名，1人獲得女子100米第七名，1人獲得女子跳高第七名，女子4100米接力獲得第六名。取得了團體總分第八名的好成績，並獲得道德風尚獎，載譽歸來。9月份組建了學校田徑運動隊，備戰明年的市運動會，學校對運動隊給予大力支持，購買運動設備和器材，基本保證訓練需要。全面開展陽光體育冬季長跑活動，每天下午第二節課後，五、六年級在校園內長跑1千米。廣泛開展大課間活動，校園內跳起了集體舞，在5月份舉行了小學集體舞比賽，9月份又學會並開始跳第二套校園集體舞《小白船》。

　　抓好衛生防疫工作，防止手足口病等流行性疾病在校園內發生，爲學生創建良好的衛生環境，清理了校園後院的垃圾，種植78棵雲杉，綠化美化了校園環境。在林業局的大力支持下，平整了1500平方米的校園，爲孩子們了更加寬敞平坦的活動場所。

　　今年我們成功的舉辦了校園文化藝術節和學校田徑運動會，學生們表演了豐富多彩的文藝節目，展現了自己的風采，突出了學校的特色，受到廣大學生家長的好評。運動會上，同學們積極參加各項競賽，爲班集體增光添彩，發揚拼搏，使同學們和老師深受感動。

　　二、突出特色，抓好校園文化建設

　　今年3月份，我校利用自己的師資力量和設施，開通了學校站，在浩翰的互聯世界中佔有自己的一席之地，站經過一年多的不斷更新及修改，已擁有文章系統、圖片系統、留言系統、家校聯繫、絡教學平臺等功能的完備站點，並最終形成了現在的簡潔自然、優雅大度的頁風格。站有專門負責日常維護老師，由兩位老師專門負責技術維護及站安全。站真正做到每天更新，每週都對站數據庫進行備份。爲了使老師們使用好校園，我們專門組織進行了多次教師使用校園及論壇的培訓。包括：如何在校園上註冊和發文、如何使用論壇等等。通過培訓，基本上使每一位老師都會在站上註冊並發表文章，都會在論壇註冊和發帖回帖。據統計，在校園上註冊的教師達到100%，發表文章的帳號達80多箇!

　　老師們開通了教師博客，使老師文化素養得到了展現。關愛教師的工作與生活，在校園內組織老師開展學跳團體操，打太極拳等活動，豐富了老師們的業餘文化生活，增強了她們的體質，減輕了壓力，使她們能夠心情輕鬆地從事教學工作。學校組建了三支男女排球隊，參加了林業局組織的排球比賽，其中女排一隊取得了第二名的好成績。

　　學校積極開展第二課堂活動，圍繞學校工作職責，真正關注每一位學生的發展，充分發揮學校教育特色，本學期派22位專業教師，利用每週四的下午第三節課爲學生開設了英語、寫字、舞蹈、數奧等多學科的第二課堂活動，在第二課堂中學生的能力得到提高，興趣得到培養，很多孩子可以獨自表演節目，我校四(1)班馬瑩同學和五年(4)班齊菲同學的在《林海日報》上得到發表，學生的寫字水平，班主任老師反映也有較大的提高。總之，第二課堂的開展給了學生展示的舞臺，培養了孩子們的特長。

　　努力改善辦學條件，在二樓教學樓內改建了水房，使學校三個年級的學生不必到門衛抬水，爲孩子們打掃衛生了方便條件，節省了時間，增強了安全係數。

　　與純淨水廠聯繫，爲學生飲用水，購置飲水機，切實保證學生的飲水安全，杜絕了安全隱患，增強了學生的節水意識。對學校的圍牆進行了粉刷和修繕，重新描繪了1700平方米的文化牆，校園環境有了初步改善。

　　三、開展各種活動，提高學生綜合素質

　　1、開展禮儀教育，利用板報、廣播向全校學生宣傳《校園禮儀三字歌》，要求各班利用班會課時間讓學生理解、背誦《校園禮儀三字歌》，而且還在本班級進行了背誦比賽。同時以迎接北京奧運會的召開，開展了“迎奧運，講文明、樹新風”禮儀教育活動。我校還把禮儀教育作爲文明班級評比的一項，而且每個月還評出各班的“禮儀之星”，進行了雛鷹爭章的“禮儀章”佩戴和表彰活動。

　　2、實施感恩教育，培養學生們的感恩情感和感恩意識，讓學生“常懷感恩之心、常有感激之情”，我校在“三、八”節開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”活動，在教師節開展“送給老師的禮物”活動。此外提倡老師們在教學中滲透感恩教育，讓孩子們從小事做起，形成良好的感恩品質、感恩品德修養，從感恩活動中讓學生體會到感恩是快樂的。

　　3、開展主題教育活動。學校認真貫徹落實牙克石教育局下發的《中小學生開展“做一箇有道德的人”主題實踐活動實施》，利用節日契機，開展“迎奧運，講文明，樹新風”禮儀活動、“我驕傲我是一名少先隊員”、 “組織觀看《英雄少年》—年抗爭救災英雄少年頒獎晚會的專題片”、“放飛希望，展望明天演講故事會”等主題教育活動，培養學生的愛國主義和良好的道德品質。

　　4、開辦了以“品書香韻味，享心靈陽光”爲主題的春蕾讀書節，使學生從讀書中受到薰陶，享受讀書的快樂，愛讀書、多讀書，養成讀書看報的好習慣。從讀書節的啓動、實施到各個步驟都安排，最後以“品書香韻味，享心靈陽光”演講會拉下帷幕。

　　5、落實扶貧幫困工作，關心弱勢羣體。本學年開展了愛心捐助活動，爲30名貧困生捐助了價值300元的學習生活用品。全校師生爲汶川地震災區捐款17184.1元，奉獻上自己的愛心，盡了自己的微薄之力。

　　四、延伸發展，抓好學前部工作

　　根據工作需要，原林業局幼兒園合併到我校成爲學校學前部，承擔幼兒的教育培養工作。根據市教育局的要求，我校學前班移入到學前部開展幼兒教育，杜絕了幼兒教育“小學化”的影響，逐步走上正規。並開始得到家長的認可和支持，同時我們從第一小學抽調優秀教師擔任相關的教學工作，保證學前部的教學質量進一步提高，爲學前部購置了影碟機，電子琴等教學設備。