分管教學副校長述職述廉報告（通用31篇）
分管教學副校長述職述廉報告 篇1
尊敬的領導：
您好!
時光飛逝，—學年很快就過去了，這一學年，我依然負責分管學校教科研、學科競賽、現代教育技術等工作，同時分管高二年級。一年來我認真學習、勤勉工作、注重研究，勇於創新，取得了一些成績，也爲我個人的成長注入了新的內涵，爲逐漸走向成熟打下了堅實的基礎。在此，對各位領導和全體教職員工給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝。
下面我就一學年來的工作向各位領導和全體教職員工述職，請予以評議！
一、潛心修煉，厚實內涵，做學科教育的引領者
堅持學習教育教學理論，及時做好筆記和剪貼工作。並在教學中積極踐行新課程理念和現代教育理論，堅持在教學第一線，努力探索優質高效的課堂教學新模式，逐步形成自己的教學風格，促進學生主動、生動活潑的發展，切實提高課堂教學效益。
注重培養學生的學科核心素養和關鍵能力，在省內率先引入的IYPT（國際青年物理家競標賽）目前已經成爲我校的特色社團活動，20xx年我校“新園隊”在第二屆JSYPT（江蘇省青年物理家辯論賽）中榮獲金獎，今年4月，我校“新園隊”在CYPT（全國高中生物理創新競賽）中榮獲一等獎。
積極參加教學改革實驗和課題研究，主持的省級課題《中澳物理實驗教學的比較研究》於去年12月通過鑑定，順利結題，並在武進區20xx年度教育科研優秀成果評選中獲一等獎。主持的省級課題《依託JSYPT項目實驗培養創新人才的實踐研究》已經取得階段性成果，順利通過了中期評估。本學年在省級以上刊物公開發表1篇文章。今年5月，在學校各級領導和老師的支持下，我帶領物理組老師創建的“啓·創”物理實踐課程基地，成功申報爲20xx年省普通高中課程基地建設項目。
平時能熱情關心青年教師，引導青年教師加速成長，我領銜的常州市名教師工作室已初步完成了預期的工作任務和目標，在第三批常州市中小學名教師工作室中期考覈中被評爲優秀。去年在常州教師培訓中心名師大學堂做過一次專題講座。
二、立德樹人，注重質量，紮實開展年級管理工作
在年級管理中，我始終把立德樹人作爲教育工作的根本任務，以提高教育教學質量爲工作重點。平時堅持寬以待人，嚴於律已，遵紀守法，廉潔自律，以身作則，率先垂範。對於年級的教育教學工作，我能虛心聽取年級部管理委員會同志和其他行政、老師以及家長的意見，堅持集體商量，集思廣益，不斷創新工作思路，調動廣大教師的工作積極性和創造性，提高管理實效。
教會學生學習是重點，教會學生做人是關鍵，教會學生如何成爲社會需要的人纔是核心。年級學生工作也與時俱進，注重從培養現代青年的角度進行人格品質塑造，一年中，我們多次開展精彩的活動，對學生進行正確的思想引領。寒假期間，年級部開展年級榜樣的評選活動，進一步轉變學生評價方式，讓更多的學生被關注、尊重、讚美和認可，用創新和多元的方式，向學生傳遞省前中的精神和文化。今年的“八十里野外拉練活動”，培養高二年級學生集體主義觀念，磨練了學生的意志，進一步提高學生的喫苦耐勞和勇於戰勝困難及永不言棄的精神，使他們能以飽滿的熱情迎接即將到來的高三的挑戰。
注重提升質量，推行目標管理，以目標引領老師，增強使命感和責任意識。注重科學規劃、統籌安排，做到細緻部署、科學實施，穩紮穩打，步步爲營。注重師資隊伍建設，充分依靠班主任和備課組長；認真落實教學五認真，堅持聽評課活動，促進課堂教學改革，提高教學的效率。堅持分層次教學，切實開展落實培優和託一把工作。
在校長室的領導下，20xx屆同學學風濃、班風正，發展態勢良好。在今年.江蘇省學業水平測試中取得優異成績，518人得4A，再創歷史新高；4A人數再次名列大市第一。
三、積極探索，不斷改革，提高教科研和現代教育技術工作成效
教育科研是學校的重要工作，這一年來，我和教科室的各位同志共同探索，不斷反思，尋求新的突破口，提高教科研工作和現代教育技術工作的成效。
注重引領教師專業發展。本年度我們制定了詳細的校本培訓計劃，邀請了多位專家、教授來校講學，舉辦了微視頻製作培訓、iPad應用於課堂教學、新技術支持下的個性化學習等多箇培訓項目，完成了學校每人的校本培訓任務。同時，爲弘揚教師讀書學習的氛圍，我們在教師中成立教師讀書社，定期開展讀書交流活動。能關心新教師的成長，本年度學校新入職4位老師，教科室請每位教研組長都給這些年輕教師寫一封信，並與有關部門一起認真做好新教師的培訓工作。20xx年，學校又新增1位常州市學科帶頭人，3位常州市骨幹教師，2位武進區學科帶頭人，8位武進區骨幹教師。另外，本學年順利完成了全校教師的首批註冊和認定工作。
積極推動課題研究。本年度我們開展了學校微課題的申報活動，目前立項有18個微課題。繼續組織老師申報省、市、區級課題，新申報的6項課題已被批准爲武進區立項課題，1項課題被批准爲常州市立項課題，申報了3項省級課題。本年度有4項課題進行結題工作，孔校長領銜的教育部十二五規劃課題《豐富普通高中學生文化需求的學校課程建設的研究》今年4月由全國教育科學規劃辦審覈准予結題。此外，我校還有三項省級課題都通過鑑定，順利結題。本學年，我校教師撰寫的論文共有81篇文章在省級以上刊物發表，其中7篇論文在國家級核心期刊發表，另有21篇論文在區級以上評比中獲獎。
重視數字化校園建設。本學年，進行了校園網的改造和教師辦公條件改善，達到了千兆交換到桌面的要求。開發學校辦公OA平臺，使得我校的校園網建設與管理水平達到新的層次。積極推動新技術支持下的個性化學習研究，z榮獲全國“新技術支持下的個性化學習”應用成果展示一等獎。z老師摘取全國地理數字課程資源評比特等獎，z教師參加省微課大賽，榮獲一等獎。成功舉辦了20xx年全國新技術支持下的個性化學習高峯研討會，及全國信息技術高中協作研究會年會。
繼續高質量做好學科競賽工作。學科競賽是學校特色課程建設的一項重要內容，是優秀學生快速成長的一箇重要平臺，去年我校共有31人獲學科競賽江蘇省一等獎，其中一人進入全國冬令營，3位同學榮獲國家一等獎。
認真開展研究性學習和各項科技活動。今年學生研究性學習成果突出，我校徐琦、鄒盈等同學撰寫的研究報告《常州模聯發展及模聯精英教育向大衆教育的過渡》被評爲常州市一等獎。教科室成功舉辦了十四屆科技節，做好江蘇省金鑰匙杯科技知識競賽、常州市青少年科技創新大賽參賽學生及作品的選拔、培訓和送賽工作，在第26屆金鑰匙科技競賽決賽中，我校高二（1）班萬鏵同學代表武進區參加本次比賽，最終榮獲團體賽一等獎。在常州市第二__屆青少年科技創新大賽中，我校的OM表演和紙牌承重項目榮獲一等獎。在全國青年科普創新實驗暨作品大賽中,我校“前中新園隊”榮獲上海賽區第一名，在北京的總決賽中，榮獲全國第五名。
四、存在的不足與努力方向
一年來，我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開各級領導的關懷和指導，離不開學校領導的英明決策和團結拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮鬥。我清醒地認識到自己還存在着諸多的缺點和不足：管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步更新管理理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，以期更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇2
尊敬的領導：
您好!
借每年一次的校級領導述職機會，將一年來的工作向大家作簡單彙報。
一、重視德育工作。作爲學校分管德育的副校長,主要抓了以下工作:
1、常規管理注重實效。
各項常規管理工作有序開展，文明建設、學風建設紮實推進，衛生和紀律工作努力突破常態，創新辦法，力求不斷提升基礎德育實效。草坪上的小小柵欄，食堂裏光盤行動的宣傳標語，先進班級成果建設展板，新的宿舍衛生和內務標準，星級宿舍的評選，整齊劃一的跑操隊形和響亮的口號，都體現出我校基礎德育工作成果和水平。
2、勵志教育繼承創新。
在繼承我校勵志教育優良傳統同時，德育處探索新的教育形式和辦法。除傳統的高三高考倒計時動員等形式，加強了高一、高二的總結表彰。各類大型的總結表彰對激發學習動力，形成你追我趕的激勵競爭氛圍起了很大的作用。中學生人生規劃教育努力尋求突破。德育處主動與高校聯繫，爲學生提供遊學體驗，激發學生考大學、考好大學的理想信念。
3、學生活動內涵更豐富，社團活動有序開展。
重視對高一新生的入學教育和軍訓工作,成功舉辦了校園文化藝術節,體育節,讀書節,文明建設月,學風建設月,趙國雄獎學基金頒獎典禮等大型活動,提升學校德育大環境。爲進一步推進素質教育，促進學生全面而有個性的發展，通過省德育處、團委的精心謀劃和組織，在高一、高二年級全面推進學生社團活動，以豐富學生課餘文化生活，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，給學生創設一片自我發展的天空。在20xx年武進區第九屆大中學生社團巡禮中，我校的趣味科技社、時政播報社獲“優秀社團”稱號。
4、學生自主管理全面展開。
本學年，我校學生工作的最大收穫是學生自主管理踏入正軌，全面展開。在德育處主持下，我校形成了班級學習小組–年級自管會–學校學生會這一三級自主管理體系。三個年級的學生自主管理全面鋪開，各有側重和特色，收到了實實在在的效果，並不斷積累經驗。
5、團委工作紅紅火火。
學校團委的工作圍繞學校中心工作着力而爲、順勢而爲，團建工作成績突出：開展“青春·尚學季”“青春·微愛心”行動，加強青年團員意識教育；開展省橫中“新槐杯”辯論賽及紀念五四運動95週年詩歌朗誦比賽；志願者工作常做常新；定期舉辦學生團幹部培訓班，舉辦學生業餘黨校培訓。省橫中團委在20xx年獲得了“常州市五四紅旗團委”、“武進區先進團委”等榮譽。
二、力抓年級工作。
作爲高二年級的分管校長，針對本年級教師和學生的現狀，定期召開年級會議和班主任會議，發現優點及時表揚和鼓勵，發現問題及時批評指出。在備戰小高考的過程中,年級組全體教師羣策羣力,認真備課,及時輔導,補差到位,整個年級呈現了一種積極奮進、團結和諧的氛圍,打贏了高二學業水平測試的這一仗。在全社會高度關注教學質量、尤其是在我校連續創輝煌的背景下，我深感面臨高三的壓力。我將與大家一起，進一步增強使命感和責任感，以積極進取和奮發有爲的精神狀態和從我做起、從具體事情做起的務實態度，用心管理，以理換心。因爲我堅信：態度決定一切。
三、其他工作
我作爲中國民主促進會的會員，能遵守與中國共產黨“長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共”的原則，認真履行民主黨派的主要職能，擺正自己的位置，做到“盡職而不越位，幫忙而不添亂，切實而不表面”，積極參加黨派的各項活動。作爲常州市第__屆人大代表，我以高度的責任心和使命感，積極參加人大組織的各項活動，會議期間認真起草撰寫了《關於減輕武進人民醫院等公立醫院醫改後運行成本的建議》《關於進一步加密西太湖區域公交線路的建議》等建議意見，積極向人大和政府建言獻策。閉會期間，積極參加人大代表視察活動，瞭解社情民意，增強服務意識。
對照上級領導對我的要求，距離學校教師對自己的期望，還存在着很大的差距，懇請大家能對我的工作提出中肯寶貴的意見，能讓我把學校交給的任務完成得更加圓滿出色，爲教師和學生提供更好的服務。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇3
尊敬的領導：
您好!
我被組織任聘爲學校副校長已近一年，在李校長的安排下，主抓學校德育教育、校風建設、校園文化建設、安全與紀律、禁毒與法制教育、校園環境衛生、整髒治亂、食品安全衛生、校務公開、班主任隊伍建設等工作，分管政教處，是我校優良校風建設、安全和體育衛生工作的主要負責人。
面對新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對新形勢、新要求，必須樹立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業，自覺遵守教師行爲準則，努力提高職業道德修養，嚴以律己、身正爲範。牢固樹立爲師生服務，爲學校服務，爲領導服務的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不佔，公私分明，能以人爲鏡，明己得失，服從領導安排，虛心聽取同志們的意見和建議。在我的工作範圍做到能辦就辦，該改就改，能補就補，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮誇，實事求是，表裏如一。作爲一名共產黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動，支持堅強村貧困戶3戶，金額1200元，資助貧困學生2名，資助金額800元。
在工作中，我以強烈的事業心、責任感，踏踏實實地抓好學校的德育、安全工作，確保學校教育教學工作正常運行。我的工作思路是：一年穩定，堅持管理強校的理念，鞏固學校一流的校風校紀。二年探索，尋找管理強校的更多支撐點，辦出管理上的特色。三年提升，爭取讓學校管理再上一個臺階，爲“創示升級”提供優質的紀律保障。我的工作原則是：勤奮樂幹、反思總結、率先垂範、落到實處。出發點是：不求個人得失，一切爲了學生，一切爲了學校而不輟勞作。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：
一、分管工作親自幹，常抓不懈、重在落實。
1、建立健全各種工作領導機構，制訂和完善相關管理制度。針對分管的德育、安全工作，我深知肩上責任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱着人在工作在的決心，要做就做好的工作態度，做好這份嚴肅而重要的工作。成立了以校長、書記、副校長、政教處主任、校務會成員、班主任、德育工作者組成的領導小組，完善了安全隱患排查制度、保衛巡查制度、寢室“四查”制度、校門管理制度、衛生制度等相關制度。
2、擬寫學習材料和工作計劃，加強德育隊伍建設。一年來，我親自擬寫了學校德育工作計劃、安全工作計劃、師德師風教育工作計劃，組織修改了《塘頭中學德育讀本》、《安全責任合同書》、《告學生家長書》和各類安全工作責任狀，參加了貴州省“千校萬師”未成年人教育骨幹培訓。同時，還支持學校近20名班主任參加了培訓，並定期組織召開班主任工作會和安全工作會，與班主任交流管理經驗，相互學習，共同提高，培養了一支有敬業精神，工作能力強，工作有特色的管理隊伍。
3、加強部門合作，提高工作效率。將教育與活動相融合，德育與教學相配合，打破本位主義觀念，使學校整體工作順利推進。
二、重點工作重點幹，事必躬親、率先垂範。
古人云“直而影正，以己以正而爲人之標”，作爲一名領導我對自己提出了“凡是爲先”的工作要求。各項工作不拖拉，幹就幹早、幹就幹好，身體力行，事必躬親，努力在學生和教師中樹立良好的形象。
1、校園安全工作是學校各項工作的重中之重，也是一項危險的工作，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過制訂和完善各種規章制度，加強落實過程的監督管理，親自組織了安全知識的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯繫派出所等相關部門加強校內外不安全因素的排除。堅持校園內外巡查制度，特別是帶領班主任查夜，加強校門人員進出把關，強化二十四小時值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無漏洞，工作要求無盲區在，並分管工作中，做到親自擬寫工作計劃，親自組織實施，親自查看，親自記載，親自總結。
2、高三畢業班工作是教學質量的關鍵。我親自擬寫計劃，全面組織實施，抓班級管理，抓教學進度，抓團隊協作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓，抓學生的關愛和資助工作，爲老師排憂解難，做到年級組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭功；在成績面前不驕傲；在失敗面前不找藉口；在批評面前不發牢騷。以平常之心對待名利，以謙虛之心獲取進步，以踏實的工作尋求突破，以積極的態度改正錯誤。堅持個人服從集體，遇事以大局爲重，使高三年級的教育教學有序開展。
三、臨時性工作樂意幹，從不推諉、盡心盡力。
我在上好課的同時，當好校長的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，並認真做好。工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
除了上好高三（18）班的體育課，訓練好高三文科體育考生之外，我還帶隊參加了銅仁市第一屆體育運動會，並取得同組別第一名的好成績。同時還協助校長做了一些其他臨時性工作，如協調上下級關係，維護教師穩定、實施田徑場徵地，加強師德師風培訓，促進校園文化建設，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。
四、爲了以後好好幹，常自反思、以求提升。
回顧一年來的工作，儘管自覺無愧於自己的職位，無愧於人民教師和共產黨員的稱號。但由於自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，比如：
1、角色轉變不及時，宏觀管理藝術有待提高，大部分時間用在做一些具體的事情；
2、思想還不夠成熟，遇事心裏太急，容易爲工作上的事得罪同事。
3、由於校園設施落後，學生人數多，管理難度大，工作安排了未得到徹底落實，導致在安全工作上出了一起影響學校聲譽的事件；
4、學校地處農村，留守學生比重較大，如何引導學生養成良好的行爲、道德規範，對德育工作提出了新的挑戰。
5、由於相當一部分家長、少數教師對德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔的責任重大，待遇不高。如何穩定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，爲德育工作提出了新的課題。
儘管在學校發展過程中還存在許多困難，儘管我的工作中還有許多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長的正確領導和各部門的協作配合下，全體教職工兢兢業業、辛苦付出，打造了學校良好的安全環境；構建了和諧的教育氛圍；取得突出的教學成績。兩橫一豎靠的就是“幹”！於此，我希望在以後的工作中能繼續得到領導和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實際行動打造塘頭中學更加美好的明天！我也會努力把自己煉就成爲一名既有管理意識，又有管理能力，既勇於探索，又善於實踐的教育管理專家。
以上述職，有不對之處，敬請各位領導和老師批評指正！
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇4
尊敬的領導：
您好!
時光荏苒如白駒過隙，轉眼間一年又結束了。20xx年度本人擔任校長、書記一職，兼任高一、高二兩個班生涯規劃課。在過去的一年中，我欣慰自己工作、生活在一箇團結和諧而又有理性、有激情的團隊中，我從中感受到了團結、和諧的快樂，理性與激情完美結合的魅力。我爲自己能爲學校、爲教職工、爲學生付出努力而感到幸福。20xx年不論是於學校還是我個人，都是發展的一年，我們把握機遇、勤奮砥礪，一步一箇腳印，紮紮實實地走過來，收穫着鮮花和微笑。回顧過去一年的工作，是充實而有收穫的，可簡單概括成“做人負責擔當、做事用心用情、事業出色精彩”。現具體述職如下，請各位予以批評指正評鑑。
一、做人負責擔當
20xx，我沐浴着上級領導的關懷和厚愛，感受到全體教職工的努力與忠誠，我們同心同德、勵精圖治，圍繞“重管理 抓規範 定標準”全面開展工作。安全工作常抓不懈，德育教育持之以恆，課堂教學穩步實施，環境衛生成效初顯，校務公開強化民主和民主建設，辦學條件進一步改善，凝聚學校發展的正能量，各方面工作有了較大的進步，贏得上級領導的高度讚揚和社會的廣泛讚譽。作爲校長，我站在責任的峯巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂，時刻牢記負責擔當。主要從以下幾個方面進行了努力。
1、工作職責，找準座標。在學校管理上，我能給自己準確定位。時刻樹立了三種意識：一是樹立整體意識。學校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情能從學校大局出發，不損“公”利“己”，不搞個人英雄主義。二是樹立核心意識。自覺維護各行政的管理威信，做好各位行政管理工作執行的堅強後盾。主動攬事，攬瑣碎小事，攬在急之事，攬棘手之事，帶領班子成員營造“互相補臺，好戲連臺;相互拆臺，共同跨臺”的幹事氛圍。三是樹立責任意識。把“學校發展”放在至高的位置，既決策也執行，敢於負責，不把難事、急事推諉於人，更不爲開脫自己把責任上推下卸。
2、工作態度，率先垂範。古訓：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”俗話也說：“喊破嗓子，不如做出樣子。”我以此爲座右銘，時時鞭策自己。要教師學生做到的，自己首先做到。用無聲的行動代替有聲的命令，以身作則，讓大家心往一處想，勁往一處使，從而鍛造了一支肯喫苦、能戰鬥，拿得出、打得響的教職工隊伍。
3、工作作風，務實勤勉。我把主要精力和時間投入到工作中，真抓實幹，講求效率。每天早上學生晨跑時間到校和學生一起跑步，每天請一位同學邊跑步邊聊天。有時間就在校園裏“轉一轉”;堅持進課堂聽課，全年校內外聽課57節;堅持和師生、家長談心制度。尤其是學生談心，幾乎每天至少一位。
4、同事相處，真誠寬容。在工作中努力踐行“以人爲本， 就是以人的發展爲本”的管理理念。性情豁達謙讓，權力不爭，責任不讓。與領導相處，尊重不奉承，團結不巴結，真誠不傲物，坦率不魯莽。以同事相處真誠不諂媚，助人盡心不敷衍，與教職工工作交流，表揚不浮誇，糾錯不偏見，儘自己所能幫助他人，使很多老師因獲得真誠真心的指導而快速成長。做到，真誠對待人的發展，真情寬容人的小結過錯。
二、做事用心用情
認認真真做事能把事情做對，用心用情做事才能把事情做好。所以，一年來，能堅持平常事用心做，用情把平常事做漂亮，主要表現在以下幾個方面：
1、建章立制，規範管理。“無規矩不成方圓”，學校的規章制度，我帶頭遵守，律己嚴人，使學校工作有章可循，有章必循。當然也難免出現磨擦，這個時候，我“堅持標準，積極引導”，讓大夥都明白，只有嚴格的管理才能換來美好的明天。如今，在全體教職工的同心協力下，學校的管理工作逐步正規，井然有序，深得好評。如在加強幹部隊伍建設方面，制定具體考覈制度(從行政值日、分管工作，常規管理三個方面，每個月對行政幹部進行考覈)。通過加強對中層幹部工作的考覈和指導，全面提升領導力，從而促進中層對班主任、教職工的考覈和指導。考覈過程中能做到以人爲本，但不降低工作標準，強調常規工作品牌化，品牌工作常規化，即常規的工作長時間高標準的做好就成爲品牌，像行政值日一日一通報，工作評價月反饋與講評，一月有一次成功教育教學案例論壇、一次管理論壇等等。同時，把學校的特色活動，如“尊聖賢 拜師長”，體育節、讀書節等做好規劃，每年定期召開，讓全體師生都知道：九月份來了全體新生要舉行拜師禮，每學期有一次讀書節活動，要開展英語班級與個人抽背、語文經典背誦比賽。11月份到了要辦體育節，使大活動變隨意爲系統，變無效、低效爲高效。
2、常規管理，順暢有序。利用暑假時間，完成近萬字的《XX高中行動綱領》、近7000字的年度學校工作計劃。初步構建學校文化與價值觀，明確師生員工在主要工作領域的行爲準則。通過精心思考撰寫的工作計劃，對學校工作任務和目標有通盤預先安排。每週行政會會前查看各行政的周工作小結;會中認真點評各線問題，做到多講問題少和稀泥，多講方法少簡單羅列現象。落實工作計劃，明確工作目標，提出工作具體要求;會後及時跟蹤行政會議重要精神傳達和發佈一週工作正能量信息。每月召開工作講評會，分析工作的得與失，找出差距與不足，提出改進方法;每月主持管理論壇，梳理管理行動共識。
3、細心傾聽，理解互進。對於教職工作中的意見我總是專心傾聽，細心觀察，耐心講解。關注教職工的成長，常與他們進行交流，通過換位思考，促進相互理解。對家長的工作反饋和教育諮詢能盡心盡力，竭盡所能誠心去交流。堅持走近學生，關注學生的心理需求。全年和學生談心談話上百人次，和教師談心交流近百人次，接受家長教育和工作諮詢近百人次。特別是爲培養學生坦坦蕩蕩提建議的好品質。我在辦公室門口，特製一箇透明的玻璃框架，裏面分幾格，分別放着適合師生看的雜誌，筆和紙，留言本，把留言本放在人人可觸及可閱讀的地方。在每個月的工作講評會上，推薦典型意見和落實情況科學合理效果好的作爲案例上進行點評學習，讓全體老師通過典型案例的分析學習提高發現問題、面對問題、解決問題的能力。讓全體老師不再談工作反饋而色變，讓管理的工作職能更傾向幫助各崗位發現問題、解決問題。
4、安全工作，警鐘長鳴。安全工作是學校工作的頭等大事。一年來我做到時刻關注師生生命和財產安全。一是經常強調安全工作教育要求，學校設立“安全警示日”每月19日開展主題安全工作或活動，要求加強校園安全巡查，關注學生安全;二是經常通過會議強調安全工作，落實安全工作責任;三是要求安全辦和教育處加強工作聯動，利用多種途徑開展安全教育，提高學生安全防範意識，掌握自救技能。一年來，多次開展《停電緊急疏散》、《宿舍安全疏散》、《教學樓安全疏散》演練等安全教育活動;四是定期開展安全隱患排查;五是向家長髮放安全教育資料。如《秋季疾病預防》等，要求家長配合學校開展安全教育，實現全年無一起重大責任事故的安全工作目標。
5、做好小事，積攢幸福。我認真上課，每節課都能做到認真備課，提前進教室，寫教學後記。我敬畏講臺，認爲從課堂才能更好走近師生，走向教育，把課堂當成教育修行的道場，學生成長的主場。堅持給家長、教師和學生上課，堅持帶領綜合組的老師以“學習目標、小組合作和完整表達”爲主體進行“課堂三元素微創新”研究。“三元素的課堂”讓學生上課心中有目標，能創建學習共同體，可以把輸入的學習通過完整表達精彩“輸出”。綜合組老師課堂教學初顯特色與質量。做到把講臺讓給學生，把每一張課桌變成講臺，課堂已成爲學生的期待。學校一年來的近200篇通訊稿我全部審閱過，有三分之一以上的通訊稿內容或標題我做過修改。每個月的成功教育教學論壇發言老師我均單獨做過交流，對發言的內容、題目、課件製作等做過修改或提出修改建議。我把辦公室自費變成一箇“微型圖書館”，一年自費購書上萬元。每一位孩子的到來，我都熱情相待，不管多忙，都會放下手中的活和他們交流，爲他們推介適合閱讀的圖書。漸漸地，我的辦公室成了很多孩子心心念念的“圖書角”……我堅持獨具匠心地做好每一件和教育和學生有關的小事，我想：正因爲我堅持把小事做好，所以才積攢了更多的幸福。
三、事業出色精彩
花兒因盛開而美麗，事業因奮鬥而精彩。一年來，堅持做好重大工作決策，決策之後抓好落實。在董事長和趙組長的指導下，在幹部團結幹事的氛圍中，在全體教職工的共同努力下，順利完成學校學期初工作計劃所預定的目標。學校校風學風班風良好，招生既有數量質量，教學質量評價獲市級一等獎，理科競賽初顯優勢，年輕教師教學業務能力、敬業精神、師德規範有很大進步。一年來，個人在以學校發展爲重，全身心投入學校工作的基礎上。克服困難，不辭辛苦，充分發揮個人教育部國培專家的優勢與資源，外出授課幾十場。及時傳播管理特色、辦學實績和個人的管理思想、教育教學思想。彰顯個人與專業與實力。同時，每天早上5：00–6：00堅持起牀寫作，筆耕不輟，收穫滿滿。獨立著作《噢，孩子》獲得湖南省湘版好書、著作《遇見更好的教育》獲湖南省“雙百工程”優秀著作。《好家風：好孩子從這裏成長》、《傳承好家風 培育好孩子》在國家級期刊公開發表。撰寫的文章《規範管理，讓正能量主導教育微信羣》作爲專家觀點被刊發在《中國教育報》上。應邀接受湖南教育電視臺、《湖南教育》瀏陽電視臺、《瀏陽日報》採訪六次，應《瀏陽日報》邀請作人物專訪一次。獲長沙市第二十二屆友誼科研獎。撰寫《從校本研訓走向教師專業發展對策研究》課題論文獲得北京師範大學教育教學科研獎導師組第一名。湖南省“未來教育家”高端學習結業獲得優秀學員，入選湖南省“培訓達人風采錄”。
雖然“被”是一箇相對貶義的字，被堅強、被自願、被學習、被努力。但是，我還是要感謝大家：在過去的20xx年裏，因爲有你們——我被幫助、被支持、被感動。一年來工作涉及面廣，頭緒多，任務重，就像董事長說的，書記、校長一肩挑，學校所有任務工作就都跟你有關係了。雖然工作繁多，但能做到“繁”而不“煩”不“凡”。20xx確實忙碌，忙到不分白天黑夜、忙到忘記週末週日、忙到沒有寒暑假。但終究，做到了“忙“而不“盲”不“茫”，做人做事均精彩，收穫很多的讚譽。但同時，因爲精力不夠，學校有些工作還不盡人意，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在來年的工作中，我將發揚優點，加強工作薄弱環節，把工作做得更好。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇5
20xx至20xx學年度以來，本人繼續擔任單龍寺鎮中心學校副校長，並負責教育教學、教育信息化、職稱評定、校園維修等工作。一年來，顧全大局，服從安排，並感謝各位同仁的積極配合，圓滿完成各項工作任務。現將一年來的工作彙報如下：
一、積極參加政治學習
本人從教已達三十年，但始終堅持政治學習，無論是班子學習，還是全體教師學習，從不請假缺席一次，認真記錄、撰寫筆記。特別是今年上半年，x校長參加校長培訓期間，我積極組織全鎮廣大員教師參加師德師風學習，並下到每一所學校、教學點，檢查各學校組織學習情況，瞭解教師動態，做好記錄，發現問題，要求立即整改，確保了全鎮員教師不滑坡。
二、努力提高業務素養
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。由於本人有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進。
三、全面開展教育信息化工作
鼓勵和支持教師使用現代教育資源上課，要求教師備課中引用遠教資源，課堂上使用遠教媒體資源直觀上課，課堂練習選用遠教資源的課後練習落實學生所學，講課堂例題借鑑和選用遠教資源中的典型例題給學生講解。通過全鎮廣大師生的共同努力，我鎮20xx、20xx連續兩年榮獲縣“教育信息化應用工作先進單位”。
四、積極組織教育教學活動
一所學校如果沒有教研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。本人作爲業務副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，本人經常親臨課堂聽課，及時與老師溝通，探討課堂教學教學中碰到的問題及解決的方法。重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視爲學校的生命，老師把教書育人視爲天職，把改革創新視爲立教之本。本學年中心校牽頭，縣教研室安排兩位小學語、數來我鎮示範指導活動等，並組織教師多人次參加微課、教育信息化、鄉村教師教育信息化等一系列大賽活動，多人次獲得縣、市、省一、二、三等獎。這些活動的開展推進了課堂教學改革，提升了教師教育教學能力，提高了課堂教學效率，弘揚了國學精粹，不僅教師的業務素養得到提高，學生的綜合素質也有了很大提高，因此我鎮在20xx年度榮獲縣“教育管理先進單位”。
五、其他工作穩步推進
1、責任督學工作
本年度以來，我擔任x鄉責任督學工作，積極與東西溪中心校校長聯繫，做到每月不少於一次的隨機督導活動，發現問題，及時向中心校校長反饋，得到及時整改和糾正。爲東西溪鄉教育教學的正常發展起到了監督作用。
2、責任幫扶工作
本年度以來，根據鎮政府安排，我繼續聯繫貧困戶3戶，根據鎮政府要求，我始終堅持每月走訪貧困戶兩次以上，爲貧困戶爭取項目資金，找產業項目、發展產業等，經過努力，我聯繫的貧困戶養豬產業發展起來了，現有母豬3頭，子豬40餘頭，均在200斤以上，長勢良好，現在生豬價格已經漲上來了，相信該戶今年脫貧沒有問題；x戶去年已脫貧，今年的產業發展一直很好；x戶在去年的基礎上，新增養龍蝦3畝，生長很好，但房屋急需改造，正在爭取，相信明年能夠順利脫貧。
六、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對教師的工作還不夠深入，關心也不夠；比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。
七、努力方向
1、能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、不斷提高自己改革創新意識，特別是山區生源銳減的情況下該怎麼做有許多值得探討的問題。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取、老師的意見，努力做好本職工作。
分管教學副校長述職述廉報告 篇6
尊敬的領導：
您好!
本人自20xx年7月調任xx縣xx中學，擔任副校長職務。現將20xx年8月—20xx年12月期間的履職情況作如下述職。
一、個人基本情況
我叫出生於19xx年8月。19xx年畢業於師範大學，同年參加工作。20xx年7月，因工作需要，服從組織安排，從務川民族中學調至務川xx中學擔任副校長，分管德育、安全工作。
二、政治思想表現情況
本人熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，雖然不是黨員，卻一直以一箇黨員的標準來要求自己。認真學習和宣傳馬列主義、建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業務學習，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規範》等法律法規，以教書育人爲己任。
三、職責履行情況及取得的效果；
（一）用先進的教育理念培育學生
“讓能走的孩子走得更遠，讓能跑的孩子跑得更快，讓能飛的孩子飛得更高”，這既是我們的辦學理念，同時也是我們教育學生過程中遵循的基本原則。
1、根據學生的個性，制定針對性極強的教育方案，結合學生的學習、生活特點，培養學生良好的行爲習慣。關注學生身心健康教育，讓學生學會學習、學會生活、學會生存。
2、用悠久的傳統文化薰陶學生
爲了讓學生充分吮吸傳統文化中的營養成分，在七年級開設專題教育課，由專職老師講授經典傳統文化作品，如《三字經》、《弟子規》等。
3、建立健全各項學生激勵獎懲制度，揚學校正氣，樹濃厚學風。充分利用每週的升旗儀式及校園廣播系統，對各類好人好事新風尚進行宣傳表揚和倡導。
4、建立家校聯繫制度
班主任老師每學期必須完成規定家訪任務，多角度、深層次全面瞭解學生。對在外務工的家長，班主任每月至少有一次電話家訪，和家長交換意見。
5、建立校長談心制度
針對個別連班主任都覺得“久攻不下”的頑皮學生，我們制定了校長談心制度。校長定期與這種“特殊”學生聊天談心，就後進生的轉化收到了較好的效果。
（二）用科學的管理優化政教工作
本着“德育爲首”的工作思路，堅持“以人爲本”的育人理念，不斷改進學校政教工作方法，努力提高學校德育工作效率，使學生在德育實踐中培養良好的行爲習慣。
1、狠抓制度建設。學校建立了《學生請假制度》《班級評比制度》《班主任工作考覈制度》等一系列制度。
2、政教處工作人員分工明確，責任到人。既分工又協作，最大限度發揮政教管理人員的工作潛能。
3、注重學生幹部的培養。定期對學生幹部進行培訓，提高他們的管理能力和基本素質，讓他們在學校組織的各類活動中成長，形成了自我教育，自我管理的良好局面。
（三）以良好的氛圍培養班主任
以提高班主任素質爲重點，強化管理班級、管理學生藝術的探討，促進了班主任隊伍整體水平的提升。
1、定期召開班主任工作經驗交流會，推廣他們成功的管理經驗。
2、利用每週的教職工會，組織全體老師學習優秀的班級管理論文。既提高了已任班主任的理論水平，同時也爲培養新班主任打下了基礎。
（四）用嚴密的防範措施確保師生安全
以“增強安全意識、重視安全教育、搞好安全監管、抓好綜合治理”爲平安校園建設目標，強化全部政教工作人員及全師生的安全意識，切實提高學校安全管理水平，爲全體師生提供了一箇安定和諧的校園環境。
1、實施安全網格化管理制度，安全工作，人人有責。每一項安全工作都具體落實到人、責任到人。
2、在全體教師中實行安全事故一票否決制，提升了教師對安全工作的重視程度。爲了提升學生及家長的安全意識，每學期開學都要與學生及學生家長簽訂安全責任書。
3、制定各類安全事故的工作預案，嚴格校門出入制度，爲校園平安把好第一道關。
4、定期組織安全教育和安全演練，提高師生應對突發事件的能力，杜絕安全事故的發生。
5、警校結合，齊抓共管。我們主動聯繫派出所，要求他們參與我們開展的一些活動，如法制教育講座、管制道具收繳、校外安全隱患排查等，爲校園的安全穩定提供了有力保障。
（五）良好的文化氛圍陶冶師生
1、以《xx中學德育工作目標》爲核心，確定每個月的德育主題。利用主題班會對學生進行德育教育。
2、成立校園廣播站。學生踊躍投稿，廣播站每天按時播放節目，既鍛鍊了學生的能力，又對學生進行了思想教育。
在主要領導的關心下，在管理團隊其他成員的支持與配合下，我校育政教工作打開了新局面，我校德育政教管理水平上升到了一箇新臺階。
四、存在的問題與不足
1、在平時的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統性還不強。
2、理論學習、工作能力和水平有待進一步加強。
3、還沒能夠充分調動個別班主任的工作積極性。
總之，回顧一年來所作的工作和所取得的成績，感到很欣慰！這些成績歸功於校長的正確領導和親自指導；歸功於全體教職工的理解和支持；歸功於全體班子成員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神；歸功於組織和校長對我的信任，爲我的工作營造一箇寬鬆的環境，爲我提供了發揮自身優勢的舞臺。
雖然經過我的努力，也取得了點滴成績，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距。
我懇切希望領導多提意見和建議，並給我更多的悉心指導和幫助，在未來的路上，我將繼續前行、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。在以後的工作中，本人一定自我加壓，傾情投入，爲xx中學的發展竭盡已力。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇7
尊敬的領導：
您好!
本學年度已經過去了。這個學年度在我校x的辦學歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績，既是x來艱苦創業的回報，又爲我校的持續發展奠定了良好的基礎，更是上級領導熱情關懷、全體教職工同志們甘於奉獻的共同結晶。在此，我向領導們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
現在，我向教職工代表大會擴大會議作—學年度述職報告，請予評議。
xx學年度我的工作思路和工作情況
爲了推動中學教育改革和發展，帶動基礎教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示範性普通高級中學（含獨立高中和以高中爲主的完全中學）。我校在年成功地創建省級重點中學之後，隨即提出創建“國家級示範性普通高中”、實現“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示範性普通高中”的桂冠，以此優化發展環境、拓寬發展空間，早已成爲全校上下的共同目標。xx學年度，“國家級示範性普通高中”建設開始推薦、申報，因此是我校衝刺“國重”，實現“第二次飛躍”的關鍵一年。
1 審時度勢，勢在必爭，志在必得
由於知識經濟初見端倪，在—學年度中，適值國家進一步加大“科教興國”力度，國務院批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，中共中央、國務院召開改革開放以來的第三次全國教育工作會議並頒佈《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，作出引導和促進教育消費、大力加快教育發展的決策，教育被推到了一箇空前優先的國家戰略發展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育，尤其是xx縣委、縣政府，提出了“百年，以人爲本，教育第一”的發展戰略，制定了《xx縣全面推進素質教育，創建“中國西部教育強縣”行動計劃》，擂響了教育進軍新世紀的戰鼓，也爲創建“國家級示範性普通高中”營造了一箇新的春天。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產業運作方式來發展教育的理論和實踐已是冰山漸露。作爲大西南政治經濟文化中心的成都及其周邊地區，近期以來衆多投資方大規模進軍教育產業，傳統學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機並存，希望和艱難同在”！
我深知，弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇於競爭，智者善於競爭。我作爲敢爲人先、永爭一流的“xx人”的一員，應該作何選擇，答案自不待言。在xx學年度中，我緊緊圍繞爭創“國家級示範性普通高中”這一當前凝聚全校師生的宏偉目標，下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結果，更重過程，通過創建過程來優化創建結果，促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內涵發展、加強基本建設、優化外部環境、全力營造“爭創”氛圍，紮紮實實地展開各項工作。
2 全面實施素質教育，狠抓教育教學質量不動搖
“國家級示範性普通高中”的評估標準明確要求：高考升學率穩定在本地區重點中學平均水平以上。是一所升學預備型普通高完中，培養高校生源是責無旁貸的首要任務。這一目標，必須通過實施素質教育的途徑來實現。只有實施素質教育，才能“面向全體學生”，既讓“優生喫飽”，又讓“中後生喫好”，使我校在生源質量並不理想的現實狀況下，不斷地增加“出口”數量，提高“出口”質量。
在綜合分析各方面情況後，我提出了年高考要奪取突破性進展的要求。全校教職工特別是高99級的老師們，羣情振奮，真抓實幹，爲實現這一目標而全力拼搏。最後，高考一次性上線人數跨越三百，躍破四百大關，達409人，居xx市郊區（市）縣中學之冠，上線率和應屆生上線人數均獲全縣第一。有兩名同學考進清華大學；1名同學考進復旦大學；1名同學保送進華西醫科大學，成爲恢復高考以來全縣第一個保送升入大學的學生。
這個成績是值得我們全校歡欣鼓舞的。但是，我們必須正視不足：同兄弟學校相比，我們的優勢還不夠明顯。我們應該認真總結經驗和教訓，千方百計地把今後的教育教學工作做得更好。
xx學年度，我繼續高度重視初中的教育教學工作，下達了工作目標，落實了相關的責任和措施。初99級畢業會考合格率100%，鞏固率100%，優生率79 2%，升學率91 7%，綜合教學水平繼續保持全縣領先地位，並受到縣教委“教學質量顯著”表彰。實驗班在社會上有了較大的影響，年招收的首批學生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問題，需要我們認真總結，進一步探索、實驗，狠下功夫改進工作，保持和擴大實驗班的辦學效益。
3 進一步加強德育工作和校風建設，成功地創建了“省級文明單位”
“省級文明單位”是“國家級示範性普通高中”評估驗收的一條必備標準。因此，我提出了“強德育、重師德、正校風、務必創建省級文明單位”的德育工作和校風建設思路。
人才的基本標準是“德才兼備”，“德”爲人才的首要品質，德育在教育工作中處於首當其衝的關鍵地位。“不圖大而全，只求細而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特徵，又有隱性的特徵，決不是口頭上大唱高調就能解決問題的，而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的薰陶感染、潛移默化來實現。這就是我堅持主張“每一箇教職員工都是德育工作者”，要求做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的原因之所在。因此，對德育工作，我一方面要求“抓細、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。
德育工作直接影響着校風建設，而校風是一箇學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一箇學校無形的鏡子、無形的臉面。校風的好壞，既決定着教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。基於這一認識，我下定決心要不斷地提高校風建設的水平，提出創建“省級文明單位”的目標。年12月24日，我校順利地通過了由省文明委組織的檢查驗收，之後被省委、省政府命名爲“省級文明單位”，爲創建“全國示範高中”奠定了又一大基矗這距離我校被命名爲“市級文明單位標兵”僅只1年時間，是非常難能可貴的一項殊榮。另外，我校還被市文明委授予“xx市十佳文明單位”稱號。
4 繼續加強師資隊伍建設，努力推進“名師工程”
師資力量對於一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。加大建設高素質師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恆的重要內容，也是創建“國家級示範性普通高中”的關鍵一環。
衆所周知，我校在向“第一次飛躍”邁進期間，實施“人才引進工程”，開放門戶，廣攬英才，兼容幷蓄，納百川於海、聚衆沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進程中，師資建設的重點從“引進”轉到了“提高”的層次，下大力氣進行大規模、高層次的師資培訓。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業務精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年7月北師大教育心理學研究生課程xx教師進修班正式開學行課，標誌着我校的師資培訓邁開了大步。
在學年度中，包括北師大研修班、計算機應用培訓在內的各項師資培訓工作，運作良好，並已初見成效。參加北師大研修班學習的92名教師，通過努力鑽研，現已完成了大部分學習和研究任務，將於xx年結業。參加xx市計算機職稱考試的老師，高級合格的67人，中級合格的7人，均只有1人未通過，在全市都要算相當出色的成績。教師的學歷層次在不斷提高，專科學歷教師達本科的有8人。我目前正在同學校有關負責同志醞釀進一步採取鼓勵措施，使中青年教師全部達到本科以上學歷。年9月，全校有16人獲得了縣級以上榮譽，其中首批雙流縣“名教師”2人，市優秀教師1人，縣學科教學帶頭人9人，縣優秀教師3人、優秀青年教師2人、優秀教育工作者1人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名校長”稱號。在xx縣第三屆學科教學大比武中，我校教師獲一、二、三等獎的分別有6人、3人、1人。我相信，隨着“名師工程”的深入推進，我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學科教學帶頭人”、“優秀教師”和教育教學能手脫穎而出。當然，我們實施“名師工程”，決不是僅僅爲了桂冠、榮譽，最根本的目的是要以此激勵和帶動全體教師堅持不懈地加強師德修養和業務素質，使我們這支師資隊伍成爲中學的堅強脊樑、中流砥柱。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇8
一、不斷提高認識
如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，讓我的工作得到和師生們的認可，這是我經常思考的問題，也是我不懈追求的目標。爲此，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規，又堅持學習學校管理知識及業務知識，時刻緊跟教育發展形勢，學習新的教育，不斷更新教育教學管理理念。在上積極要求上進，以一箇“統一、顧全大局、責任爲先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、以身作則，發揮表率
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來，我認真落實上級與學校的各項工作，既做管理者、又做教師。我不僅負責學校教育教學工作還負責德育工作，學校教導處、政教處並擔任九組長。這一年我深入教學第一線，每週上課8節。工作中不遲到、不早退、更沒無故曠課，身先士卒，發揮表率作用。有付出就有回報，我的工作獲得了和老師們的認可，也得到了大家的大力支持和幫助。在此，我再一次謝謝大家！
三、教育教學工作
1、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
管理出效益，管理出成績。在過去的一年裏我始終堅持“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考覈制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、等各環節的管理，確保教學工作穩步進行。我堅持每週深入課堂聽、評課，瞭解掌握教學動態，監控各教學質量，考試後及時召開質量分析會，加強質量分析，保證了教學任務的完成和質量的提高。
2、立足校本教研教改，提高課堂效益
在教學實踐中，積極帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研活動作爲提高教師素質的主要途徑。新來的老師先上見面課，再組織骨幹教師的給他們上示範課，然後新老師再上合格課，通過這一系列的活動我們的新老師很快地掌握了教育教學技巧。這一學年來，我校還組織了全校教師上競賽課，對競賽課活動中湧現出來的優秀教師進行了表彰，這一活動不旦豐富了我校的校本教研，更促進了老師們素質的整體提高。同時學校還多次組織教師外出聽課觀摩學習並且參加到這些活動中去，魏紅英、萬雪芳參加簡陽市公開課獲小學數學優秀獎、二等獎。通過這些活動，我校教師成長迅速，課堂效益有了很大的提高。
3、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍
教風學風建設是一箇學校辦學的重要內容。在學校戢校長的帶領下我堅持從教師的教學行爲規範和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規範做起，嚴肅考風考紀。學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一箇個充滿激情、自強自信、勤於學習、愛崗敬業；我們的學生一箇個文明禮貌、勤奮好學。學校已慢慢成爲學習知識的聖殿，師生成長的樂園。
4、抓畢業班教學工作，確保畢業班的教學質量
我們認真分析現狀，經驗，找準差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質量。
①明確目標。結合學生實際，確保各個層次的學生都能實現目標。爲此，我們注意培養“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉化後進生，爭取大面積提升學生成績。
②開好學科教研會。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流複習經驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉化後進生措施。
③增強質量意識，強化事業心和責任感，全面完成畢業班質量目標，我們召開了畢業班小組、全體教師質量分析、初三班主任、拔尖學生會議、臨界生會議、後進生會議。
四、德育工作
本年度，我校的德育工作堅持以人爲本，以豐富多彩的班隊活動爲主線，着力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍。
1、德育以活動爲載體爲學生的幸福人生奠基
我校德育工作始終堅持以活動爲主線，寓教於樂，讓學生學做人、學做事，爲學生的幸福人生奠定堅實基礎。學校政教處利用每週的國旗下、每班的班隊課，要求專課專用對學生進行感恩教育、行爲規範養成教育、心理健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。同時抓緊好主題活動的開展，如“學雷鋒做美德少年”組織學生到街上進行義務勞動；“三八婦女節”讓孩子把“我爲媽媽做件事”的課外作業帶回家，感受父母的辛苦；“上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學生珍惜現在的幸福生活。此外，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領巾心向”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動。既豐富了學生校園生活，又提高了學生道德素質。
2、抓好班主任隊伍的有效性管理
爲幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，學校每學月舉行一期班主任培訓，從班主任常規工作培訓入手，舉辦了“如何培養班幹部”、“黑板報的版面設計“、“創建班級文化，提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優秀班主任的成功經驗，提高班級管理工作水平。
3、通過這些活動的開展，我校的德育工作取得了豐碩的成果。先後獲得：《少年百科知識競賽》優秀組織獎、《四川省藝術之星才藝大賽》一等獎、《環境綜合治理工作先進集體》、簡陽市文明辦批准爲鄉村少年宮基地、全國青少年普法教育創建學校；徐燕青老師被簡陽市教育和科學技術局評爲20xx年度優秀德育工作者等榮譽。
五、存在的問題
回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級的正確、與全體班子成員的關心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘分不開！回顧一年的工作，有得也有失，一是對教學管理缺乏系統性和全面性，在制度落實時執行力不夠；二是對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成爲我今後進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
分管教學副校長述職述廉報告 篇9
我叫，男，漢族，x年10月13日出生。中共員，中學二級教師。20xx年7月甘肅農業大學畢業，同年8月參加工作。20xx年8月至今一直在南坪中學工作，20xx年8月擔任南坪中學教導主任職務，20xx年8月擔任南坪中學副校長兼教導主任職務。20xx年擔任南坪中學副校長至今。
我自從參加工作以來，忠於職守，盡職盡責，全身心地投入教學和學校分管的各項工作之中，求真務實，紮實工作，緊密配合其他管理人員，爲學校的教育教學工作的全面開展做出了應有的成績。
一、修身立德，率先垂範
我對自己的衡量標準是高起點、嚴要求，力求做得更好，做教職工的表率。
1.加強學習，提高能力與素質。有理論纔有水平，有水平纔有實力。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、享受學習的過程。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東、鄧小平理論，堅持學習科學發展觀和大八大的，自覺把它們作爲自己的理論源泉，積極參加全校性的政治理論學習，始終把實踐科學發展觀作爲自己行動的準則。通過學習，我深深感到加強理論學習，認真落實科學發展觀，增強政治意識，責任意識，大局意識，憂患意識，進取意識，是做好本職工作的根本。對於工作中出現的一些問題，我積極反思，更主動虛心地向老師請教，汲取寶貴的意見;對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之餘，經常學習一些教育教學理論和學校管理知識，在工作中找方法，在學習中找差距，不斷提高自身水平和知識功底。
2.以身作則，做教職工的表率。對於學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受羣衆的監督。在工作實踐中，我時時提醒自己是一箇普通的服務者,做任何工作，處理任何事,都必須樹立學校的利益高於一切的,違反制度的事不做，不符合學校師生利益的事不幹。只有不斷強化責任意識,牢固樹立爲全體師生服務的，增強自律意識，纔不會走錯路,走彎路。我喜歡和同事們討論教育教學工作中的各類疑難問題，也喜歡和大家談生活中各個方面的問題，當大家需要幫助時，我會主動伸出援手。積極幫助同事解決問題是我的樂趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。
二、深入教學第一線，努力教書育人
本年度，我擔任初二歷史課程教學工作。作爲歷史課程教學，首先教育學生端正學習態度，努力學好歷史知識，培養熱愛祖國的情感。爲了達到這一目的，我嚴格要求自己。在教師和學生中做師德典範，關愛每一箇學生，關心學生的學習和習慣養成的過程，把對學生歷史知識的教育和愛國情感的培養滲透在學科教學和平時的活動與交流之中，使自己的言行起到潛移默化的作用。在對待學生的態度上，樹立平等的學生觀，既重視升學有望的“尖子”學生，更注重“差生”的轉化與指導工作，積極探討“差生”轉化的規律和途徑，充分調動每一箇學生的獨立性、積極性與創造性，激發他們的`奮發，讓他們的綜合素質和特長得到全面、主動、和諧地發展。在課堂教學中，盡力營造一種開放、真誠的教育氛圍，鼓勵學生獨立思考、判斷，培養他們良好的自信心、能動性和自主性;根據教學目的和教學計劃向全體學生提出統一要求，力求從學生的實際出發，承認個別差異而因材施教，並真正使自己成爲關愛學生健康成長的良師益友。
三、關注學生的發展，對學生負責
在教學活動中，我能夠要求自己的舉止行爲更加規範。在課堂教學改革背景下努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，因爲有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解。只要是自己的學生，無論成績好壞，我都能夠一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，意圖是讓他們恢復自信，走我的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，儘量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，纔可能以主動的態度接受你的教育。
四、爲教師的發展着想，對教師負責
課堂教學改革對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，我制定了以人爲本的校本教研計劃、制訂了學校五年發展規劃、制定了南坪中學課堂教學模式，匯同學校教研組組織新型的教學研究活動，通過備課小組集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我能夠積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一箇練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。
五、加強服務意識，對學校負責
作爲副校長，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好組、教研組成員，做好以下幾方面的工作：
1.在校長的指導下，和分管的組、教研組成員研討，制訂好學校的教育教學，並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，並注意教育教學方面的經驗。
2.制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考覈制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。
3.組織、指導、審查各教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，和指導教研組工作。
4.關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5.組織好備課、聽課、說課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。
六、紮紮實實，抓好常規教學落實
常規教學各環節落實到位，是教學質量提高的保證。在常規教學管理中，我狠抓教學常規各環節的管理，通過嚴謹、細緻的管理促進教學質量的提高。
1.明確提出各項常規工作要求。一是明確提出書寫要求。必需有教學目的、教學重點、難點、教時安排、教學過程(有教法)、教學反思(對課堂教學認真進行、反思、撰寫教後筆記)。規範課堂教學，要求堅持做到優化“教學內容、教學過程、教學方法”，突出“重點難點、精講巧練、因材施教”。抓好作業批改和輔導，要求教師嚴格批改次數，做到重點問題面批面改，集體講評，要求學生改正作業中的錯題。二是提出聽課、評課要求。一學期學校聽課、評課30節以上，老年教師聽課、評課20節以上，年輕教師聽課、評課40節以上。
2.加強常規檢查。爲保證常規教學切實到位，學校以抓檢查爲重點，加大力度，以檢查促落實。一是加強對課堂巡查、監控，規範教師的課堂教學行爲。二是加強對、作業批改、聽課情況的檢查。由教導處和教研組一學期檢查四次、作業，會議上通報檢查情況，並努力做到客觀公正、實話實說，既講成績又擺問題，既指出問題又提出今後努力方向。教導主任和教研組長對存在問題的教師進行貼身指導，促其整改。
3.發動教師廣泛開展輔導。要求教師要輔導及時，體現針對性和全面性原則。能充分利用晚自習和第二課堂開展各學科的培優補差工作。特別是多關注臨界生、學困生，能夠給以信心和方法，促其進步。做到第二課堂、晚自習跟班沒有閒人。
4.加強畢業班及薄弱班級的管理。我把畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識，要全力組織好畢業班的教學工作。爭取畢業班第二學期第六週結束全年課程，使其有充分的時間複習。建立以強帶弱、以老帶新、以組促個人的幫扶制度，幫助薄弱班科任老師成長。
5.推陳出新，不斷深化課堂教學改革。深化課堂教學改革的實施，意味着我們傳統的課堂教學必須面臨一場艱難的變革和陣痛，從根本上改變傳統的課堂教學模式，最爲關鍵的是我們能夠進行的變革和理唸的更新。我認爲，課堂教學改革應該遵循三個宗旨：一是打破傳統教學束縛學生思維發展的舊模式;二是遵循以人爲本的理念，給學生髮展最大的空間;三是能根據教材的基本知識內容，把培養學生的創新素養和實踐操作能力作爲教學的重點。
七、盡職盡責，做好校長的助手
我作爲分管學校教育教學工作的副校長，深感責任重大，擔子重，既要管理教師和學生，又要當教學骨幹。只有這樣做，才能使教師心悅誠服。因爲學校工作的重心，一是教學質量的提高;二是全方位人才的培養;三是師資隊伍建設的不斷加強。所以在平時的工作過程中，我始終把教育質量作爲學校工作的生命線來抓，科學管理，嚴謹治校，始終堅持“管理就是質量”的總思路。堅持把提高教育教學質量作爲學校工作的核心，一切工作都圍繞教育教學工作運轉，視質量爲學校的生命線。我把培養合格人才視爲學校發展的基石，牢固樹立質量意識，引導教師從學生的前途、未來和家庭的利益去看質量，從而增強責任感和使命感。
在學校工作決策上，我充分發揚民主，集思廣益，深入調查研究，廣泛討論，最大限度的體現羣衆意志，使學校決策建立在科學民主的基礎之上;在教師管理上，能做到用人之長，容人之短，容人之異，一視同仁、嚴格要求，多一份關懷和理解，從而激發了教職工的工作積極性和主動性。
八、全心全意，抓出工作的成效
在新的辦學理唸的指引下，我全力抓好課堂教學改革、精細化管理、教師素質提升、語言文字規範化建設、學校團委等日常工作，其成績突出。先後被評爲縣級“精細化管理示範校”和縣級“語言文字規範化示範校”和“五四紅旗團委”，並確定爲全縣課改名校培育的試點校。全縣課堂講賽5名參賽教師勇奪4個全縣第一。我分管教學，並且包九，今年的中考成績更是喜人。其中有兩門學科位居全縣第一，其他學科也位於同類校和全縣的前列。綜合評估有望躍居全縣第三。南坪中學近三年來共向莊浪縣普通高中輸送優秀學生500多名，今年城區普通高中一二志願錄取93人，其中莊浪一中25人，紫荊中學26人，莊浪四中42人，成績上線調劑生10名左右，加上三限生和藝體生，高中上線達到110人左右，普通高中升學率達到69.18%。再加上職教中心和韓店中學的中職生和高職生，升學率達95%。
九、潔身自律，發揮表率作用
我始終以敬業不息爲信念，以就是楷模爲宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作爲自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規範要求自己，以員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模範遵守，凡是我職責範圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發揮模範帶頭作用。對上爲學校爲校長負責，對下爲老師負責。
因爲我分管教學工作，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線。我每週代課6節，每節課我都認真去備課，並帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，體現組內合作，組間競爭，同層角逐。也親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
十、加強學習，不斷提高自身素質
在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發展需要。因此，學習成爲我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成爲我生命中的不可缺少的習慣。
我總是在工作之餘抽出時間，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口中學、江蘇洋思中學等學校參觀學習帶回來的資料，我一有閒暇時間就不斷翻看品讀，結合現場的學習仔細揣摩消化優質學校的先進理論，內化爲自身理論修養。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
自強之外，無勝人之術;自制之外，無過人之法。我今後將會更加嚴於律己，虛心學習，注重“內涵”，發揚成績，改進不足，堅決服從上級，進一步提高政治覺悟和水平，潛心鑽研業務，提高教書育人、管理育人的能力，全面履行崗位職責，出色完成各項教育教學任務。
分管教學副校長述職述廉報告 篇10
尊敬的領導：
您好!
日月如梭，光陰似箭，轉眼間20xx年即將過去，本人到二甲中學上班也四個月，在這一百二十多天裏，我和全體教職員工一起在上級教育主管部門的正確領導下，務實工作、開拓創新，在師資隊伍建設、教育教學管理、學生的思想道德建設和學校辦學條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績。在此，我就本學期的工作向各位代表彙報，請予評議。
一、明確學校“行爲文化建設”的創特升.體目標
1.“行爲文化建設”總體思路的提出
2.學校辦學文化體系進一步明確和完善：校訓、辦學理念等釐清
3.“效益優先、質量第一”考覈體制基本框架的構建
4.進一步規範了值勤報告制度
5.“青年沙龍”網上交流平臺——“教育行者”博客圈運行
6.原省委副書記、江蘇省文聯主席顧浩、江蘇省作協黨組副書記範小菁來校指導“書香校園”建設工作
二、以教師成長爲目的，大力開展校本培訓
教師是學校之本，是學校成敗興衰的關鍵，是學校生存發展的有力保障。全面實施素質教育、全面提高教育教學質量關鍵是教師，基於這樣的理念，我把打造一支高素質的教師隊伍作爲學校的重要工作。
1、通過“構建有效課堂，推進有效教學”大型教學研討月活動提升教師教學技能
2、組織開展“爲責任而讀書”的讀書月活動
3、邀請特級教師、教育專家進校園進行幫教幫學
4、組織部分教學線領導和教師赴白蒲中學考察學習，並在本校推進反思改革
5、通州市高三生物複習研討會在我校成功舉行
6、南通市高中化學優課評比活動在我校成功舉行，有效提升了我校化學組的研究氛圍
7、組織初中部教師赴楊思中學參觀學習
8、成功舉辦“校園開放日”活動
三、以教學工作爲第一要務，狠抓過程管理
教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是學校的生命，只有不斷提高教學質量，才能使學生得到發展，才能使家長滿意、領導放心、社會信任。也只有教學質量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動得到回報，贏得尊重，確立二甲中學在通東地區應有的地位。
1、通過提升教師教學技能來提高教學過程的效益，親自上示範課，親自給高三學生講中外名著
2、在“有效教學活動月”後，親自檢查教師聽課筆記
3、規範對教師晨讀課、晚自修下班的管理
4、加強教學線工作的督促和管理
四、以活動爲抓手，積極提高德育工作實效
1、“我的班旗我設計”校本活動課程的開展
2、20xx年秋季田徑運動會
3、“心智家園”恢復運行，創建南通市二星級心理健康輔導中心
4、精心組織開展傳統文化、道德教育，讓部分學生在“忠孝文化園”接受現實與歷史的教育
五、以和諧爲指引，努力做好後勤服務工作
1、學校“人文”框架下的後勤服務和基本設施改造使師生生活的面貌得到一定程度的提升，如教工就餐、校園廁所改造、車棚擴建、校園亮化工程
2、教師節、重陽節老教師慰問活動
3、赴上海看望身患白血病的退休教師
4、“和諧” 杯教職工排球比賽
六、勤奮廉潔，律己律人
1、在原有的基礎上進一步規範了用車、用餐、.購制度
2、做到了原則上個人不用公車
3、堅持做到與學生教工同起身，同放學
4、組織制訂了績效工資發放辦法，堅持用制度管理，制度面前人人平等，堅持做到重大事件.體討論，民主決策
5、出版了兩本編著，在國家級刊物發表了兩篇論文
各位代表，四個月來，儘管本人一直努力地工作着，也取得了一點成績，但存在問題也是很多的，比如，教職工福利待遇的期待與實際可能還存在一定的差距；有效教學體系還有待進一步完善；管理的理念還有待轉化爲師生的自覺行動；對年輕同志具體的傳幫帶工作做得還不夠。在此懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評，對學校工作多提建議，謝謝。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇11
身爲業務，我努力學習的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在的組織生活中，學習建理論；在政治學習中，學習的路線、方針、政策、法規；在業務中，學習教育教學理論，學習人文文化，加強自身理論修養和業務水平。現將本人一年來的工作簡述
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓業務工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠於人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好教師管理。一所學校的好與壞，關鍵在教師。我校教師的情況並不樂觀，一方面年齡結構偏大，一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學工作。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調走，又不能及時補充新教師，使現在的中學出現了任課教師相對不足的局面。爲了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上；抓緊時間培養目前尚不成熟的青年教師，讓他們能儘快擔當重任；讓一些老教師爲教學做好服務，減少任課教師的後顧之憂。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現在看總體情況正在往好的方面發展。
3、培養新的力量。自己做過十多年的教導主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點，如再沒有新人補充就會影響到學校的發展。而新進入班子的同志又存在經驗不足的缺點，所以對新進入班子的同志一方面要敢於放手，另一方面要不斷進行幫助和指導。要他們在繼承原來的優良傳統的同時要有所創新。
4、搞好教學研究工作。一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。爲了充分利用遠程教育資源，我校去年購進了一批電化教學設備。通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學校的現代教育技術設備，而些有些教師還有能力參加自治區的電化教學優質課比賽。
5、抓好業務學習。現在我們有的教師怕苦怕累不說還不善於學習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業務學習就認爲是搞形式主義，不用心去做，結果教學幾年了還停留在原來的水平上。爲了讓教師能真正用心去學，我們從學習內容上和學習形式上都進行了改革。學習內容上從以學習別人的理論爲主轉爲以反思自己爲主，讓教師在反思中成長。從學習形式上以講教師聽爲主改爲教師輪流講和教師一起聽，並動員和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進程現在還有點慢，還需做大量的工作。
6、認真抓好檢查、考覈工作。平時嚴格備、講、復、批、考等各環節的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查後及時，及時與相關老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一箇公平、公正的，讓教師幹多幹少不一樣，幹好幹壞不一樣，才能充分了揮的積極作用，學校才能可持續發展。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
分管教學副校長述職述廉報告 篇12
我叫，20xx年秋被調到洪上寄宿制中心中學擔任副校長兼政教主任。一學期來，我重點分管學校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫忙下，基本完成自己分管的所有工作。這半年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一箇團結和諧且充滿人情味的領導、教師羣體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由於自己工作經驗不足，潛力有限，爲羣衆、老師們做的事情太少，現從以下幾個方應對我的工作進行彙報：
一、老老實實做人
1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。爲更好完成這項工作，我在政治思想上用心要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足並及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表裏如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣着整潔得體、語言禮貌規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成爲師生們的楷模。並向黨組織靠攏，主動申請加入黨的組織，並用心參加了暑期入黨積極分子的培訓。
2、真誠。
我一向對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之爲長輩，青年的視之爲朋友，我常爲他們取得優異成績感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國，您好！詩歌朗誦會”舉辦活動中，我盡職盡責，協調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的讚賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業成長；在實施“223”工程活動中，我將自己在聽課中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫忙和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的構成，促進了學校穩定和發展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以羣衆利益、教師利益出爲發點，去思考問題，說真話，做實事。在防控甲型h1n1流感的工作中，堅持當好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考覈中，先後出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考覈獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考覈細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作爲學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日住校，每一天早上第一件事就是先到處轉轉，看看校舍，瞭解學生狀況，將辦公室打掃乾淨，然後開始一天的工作，做到了以身作則，爲老師和學生做好表率。
2、以主角的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業務工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在今冬安全衛生建立活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全職責的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面，我帶頭建立博客，用心撰寫博文。這些工作既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。
分管教學副校長述職述廉報告 篇13
尊敬的領導：
您好!
本人被市教育局任命爲x中學副校長已有一年，主抓德育教育工作，分管學校漢族教師的日常管理工作。身爲副校長，我努力學習黨的教育方針，學習教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學習黨建理論；在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規；在業務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、責任感。
這一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓好德育工作，做好漢族教師的日常管理，現將一年工作總結如下：
（一）政治信念堅定，律己育人。
做爲一名教師，我注重師德，學風嚴謹，一絲不苟；把教書育人貫穿於整個教學工作中。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，紮紮實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識並付諸於實踐，時時以實際行動影響、帶動其它的教師和學生。作爲學校的中層領導，時時處處起模範帶頭作用。
（二）帶好隊伍、紮實工作
德育工作任務重，責任大。我作爲主抓德育的校長，理清思路，建立健全德育領導機構，將班主任工作作爲重點對待。
一是健全德育領導機構。成立了校長、我、德育處主任、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作。在我校德育工作三年規劃的領導下，德育處制定了本學期的德育工作計劃，按照計劃組織相關的部門開展工作。
二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由德育處、團支部、少先大隊、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。
三是重視班主任工作。德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、能力強，團結互助的班主任隊伍。我和德育處組織召開全校班主任老師工作經驗交流會。堅持班主任例會制度，利用班主任加強對班主任的日常管理，在例會的時間也安排相關的部門做班主任的培訓與學習。通過經驗交流，教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，爲我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
四是注重培養德育專幹的各方面能力。我組織德育專幹集體學習《中學德育綱要》、《小學德育綱要》，爲德育處等相關部門訂了《德育報》、《遼寧青年》、《輔導員》這些報刊雜誌。平時關心下屬工作，遇到任務重時，主動分擔。採取指導、幫助的原則，希望他們能儘快成長起來。
五是文明禮貌教育常抓不懈。我和德育處利用主題班會、櫥窗、板報、手抄報等多種渠道對師生進行文明禮貌教育，時刻讓學生們懂得文明禮貌的重要性。現我校學生已經形成了良好的文明禮貌習慣。但是在遵守秩序、還存在許多問題。
六是立足課堂、上好德育課。爲發揮德育學科教育的主渠道作用，上好品生課、品社課、民族團結課、政治課，把德育課程落到實處，進一步優化德育資源，優化德育內容和工作方法。做好其他學科的德育滲透，在每一堂課中做到貫穿德育，讓各學科教師樹立既教書又育人的思想，把德育滲透到各學科教學的每一箇環節，貫穿教學的全過程。
七是利用主題教育活動，堅持不懈做好民族團結教育工作。深入開展了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題活動。我校以高度的政治敏銳性和責任感，進一步加強了民族團結教育，組織全校師生接受教育。學期初認真開展學前教育，深入貫徹自治州中小學德育工作會議精神，全面開展民漢師生“結對子”活動。通過各項活動增進各民族師生的互相瞭解，爲營造和諧校園共同努力。在活動中，師生陶冶了情操、端正了認識，增進民族感情，營造和諧校園。
八是加強校園文化建設。爲了填補我校在環境育人工作的缺失，我依據學校的特點策劃安排了學校的校園文化長廊、班級文化牆、樓梯間文化牆。通過一系列的安排佈置，我校校園文化建設呈現出濃郁的育人氛圍。我校的素質教育、教師才藝、教師培訓、學生的能力等方面在校園文化中佔有主要地位。
（三）其他方面。
在從事教學工作的時間裏，我一直工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的`工作見證了我對黨的教育事業的忠貞。在領導崗位上我顧全大局，發揮自己的特長，協助校長做好各項工作；指導幫助教學能力稍弱的教師；在我校民族團結工作中起榜樣作用，熱情對待各族師生，關心他們的學習和工作，關心愛護後進生；積極發揮我校民漢教學的互補優勢等。
1、理論與實際工作結合不深入，具體工作的指導水平還需提高。
2、德育專幹的工作能力有待進一步的提高
我認爲，一所好的學校的標誌應該是：“生動活潑的樂園；充滿親情的家園；美麗的花園、富饒的果園，師生最嚮往的地方。”我願和大家一起爲此努力！
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇14
尊敬的領導：
您好!
一年來，在各級領導的親切關懷下，在全校教職員工的大力支持下，我們始終堅持“發揚好傳統、創新精管理、適應新常態、提升新業績”的工作思路，緊密圍繞學校重點工作，羣策羣力，銳意創新，破解難題，學校各項工作取得顯着成績，各項事業呈現良好態勢。藉此機會，真誠感謝班子成員與我同甘共苦以及對我熱情幫助，真心感謝全體教職工對我工作的理解和大力支持。 現將這一學年度的有關工作情況作簡要彙報。
一、厚德修身，努力追求高境界人生
學校七十年發展歷程，薪火相傳，積累了豐厚的文化底蘊，凝聚成“根深葉茂，樸實無華”的省橫中精神，形成了“愛崗敬業，團結協作，樂於奉獻，追求卓越”的共同價值觀，鑄就了“堅韌不拔的拼搏精神，樂於奉獻的敬業精神，和諧合作的團隊精神，超越自我的創新精神”。共同的價值觀和精神追求始終感染着我，激勵着我。工作中，我能堅持做到樂於奉獻，勤勤懇懇，盡最大可能做好校長的本職工作，踏實做事，低調做人。能與全校教職工和睦相處，通力合作致力於學校事業的發展，尊重全校教職工，關心青年教師的專業成長，關注學生的學業發展。公正做事，廉潔自律。工作者堅持以三句話自勉：一是“馬上就辦”要成爲自己的工作作風；二是“一日不爲，三日不安”要成爲自己的工作責任；三是“人之所以會跌倒，正是因爲站着走”要成爲自己的工作擔當。
二、未雨綢繆，努力謀劃學校發展大局
每到年初，我都要和學校領導班子一起謀劃一年的學校重點工作。20xx年重點工作有：高考質量再續輝煌，課程基地創省級，招生工作有突破，二期工程有推進。通過我們全體教職工共同努力，每一項工作都得到很好的實現。20xx年重點工作有：70校慶成功舉辦，高考質量爭創歷史，課程基地初步建成，校園環境全面提升，督導評估爭創優秀，平安校園努力構建，幸福工程積極打造。其實，每一項工作都是對我們省橫中人極大挑戰，但只要我們齊心協力，紮實做事，相信每一項工作在20xx年都會順利完成。不過，從學校長遠看，必須堅持“優質發展”和“特色發展”雙輪驅動。跳出高考的硝煙，作爲學校領導應該看看學生的人生全景，我們的學生不僅僅只有高考，他們還有更豐富多彩的人生,那麼，在他們前行的路上，我們會用更多理性、更多智慧去溫暖、引領他們，相攜相伴，在愉悅中共同走向成功。
三、謙虛謹慎，努力學習學校管理水平
面對有着70年文化底蘊的省橫中，我深感管理能力上還有很多欠缺，因此，學習成爲我生活的一部分。首先學習我校優秀傳統，深厚的文化積澱給予我豐富的營養；其次向現任各位副校長學習，學習他們優秀的管理經驗。當然，各位中層和全體教職工都給予我極大的幫助，你們的樸實和敬業精神給我留下深刻印象。在學習中努力完善自己，努力提升管理水平，爲學校持續發展力爭做更大貢獻。
四、勤于思考，努力實現專業發展新突破
雖然現在擔任了學校校長，行政管理事務多，但自己一直重視自身的專業發展。我始終認識到自己首先是一名教師，而且做一名優秀的教師也是我的追求。20xx年秋季開學，擔任高一（6）班任課教師，我能潛心鑽研，認真備課，帶頭在學校錄播室上研究課。每堂課都深受學生喜歡，教學效果好。受邀擔任江蘇教學新時空專家點評活動和常州市名師大講堂講座各1次，1篇論文發表在《課程與教學》雜誌上。在注重自身專業發展同時，也常利用教師會議期間作一些微型講座和指導青年教師論文的寫作，指導教師的論文已經發表在全國中文核心期刊和省級期刊上。
五、反思總結，努力改進自身不足
面對把省橫中辦成“高品位、高質量、有特色，省內一流的現代化優質高中”這一學校主動發展目標，深感責任重大。“吾日三省吾身”是我工作的原則，我常反思自身的不足，例如提升教師的職業幸福感還有許多工作要做，促進學生全面而有個性的發展還須深入思考，謀劃學校長遠發展的規劃能力還須提高，自身專業發展有所放鬆。總結查問題，反思知不足，我會不斷學習，不斷提升管理水平，緊緊依靠全體教職工辦學，力爭爲學校的新發展作出最大努力，發揮最大能量。
這世間，誰都想活得榮耀，可我們註定只能一生平凡，好在時間對我們不薄，當世界已改變，當滄海漸已成桑田，當歲月改變了我們不再青春的臉，我們的桃李芬芳，我們的神閒氣定，便註定是對人生的最美麗的詮釋。再一次感謝各位領導、各位老師一年來對我工作的關心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。謝謝！
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇15
根據教育局和鎮鎮府的指示，長嶺鎮中心中學和黑石山中學與年秋合併，合併後我分管學校後勤工作。在合併後的一年的時間裏，我帶着全體教師的信任與期待，堅持以“後勤保障，物盡其用，杜絕浪費,教學所需，文明高效”的服務原則，以“後勤不後，服務爲本，開拓創新，勤儉節約”爲宗旨，轉變觀念，加強後勤管理，強化服務意識，紮實穩妥地推進了各項工作的進程，認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。現將一年來的工作完成情況述職如下：
一、修身立德，率先垂範
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、加強學習，提高能力與素質。
在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對於工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之餘，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身根底和知識功底。
2、以身作則，做老師的表率。
對於學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受羣衆的監督。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對於上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是羣衆中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作爲我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
二、學校後勤工作不斷改進。
後勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，後勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化後勤內部各環節管理入手，抓瞭如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對後勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。
抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的教育工作，與他們談心，經常開展愛崗敬業教育，艱苦奮鬥教育，集體主義教育等。如對一些後勤人員責任心不強的現象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到後勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強後勤工作的責任感和光榮感，樹立以校爲家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過一年的努力，培養了一支團結合作，喫苦耐勞，盡職盡責的後勤班子。
抓財經，算細賬。針對學校資金嚴重短缺的情況，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代，能修則修，能借則借”的原則，增收節支。從用水、用電到基建維修都精打細算，將學校有限的資金用在刀刃上。
在平時，我努力做到並經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行爲。生活中我潔身自好，嚴於律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，暑期，學校進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換。這一期間，我自始自終參與，拿、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量的完成了任務。
嚴格財務管理，一年半年來，逐步完善了財務管理制度。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，並及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行爲。特別是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定，教師津補貼嚴格按上級文件規定發放，杜絕亂髮亂補，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審覈清理，並及時張榜公佈。
在貧困寄宿生生活補助費發放工作中，我從嚴把關，一是大力宣傳的政策，讓家長明白放心，二是嚴肅紀律，責任到人，要求老師對學生家庭情況進行調查摸底，切實做到了把錢發放到困難學生手中。
三、認真做好自身教學工作。
一年半來，我一直擔任七的語文教學，爲儘量克服行政工作對教學的影響，特別是臨時開會，我常常要與其他科老師進行調課，回來後再補上，從未耽誤一節課。另外，我還積極參加教研教改活動，深入課堂聽課，和大家一起研究，取長補短，每學期聽課都達到15節，做到有聽有評。
四、成績與存在問題。
回顧一學期來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。後勤工作真正爲學校發展起到保駕護航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是後勤人員。在取得成績的同時，也存在着缺點與不足，一是由於經費不足學校基礎設施落後，硬件設施不完善，嚴重製約了後勤工作爲教學一線服務功能的發揮；二是後勤保障能力仍需加強；三是自己的管理水平、工作方法、協調能力還有待提高。針對上述的問題，我有決心在今後的工作中逐步加以解決、提高。爲把我校辦成長嶺人民滿意的學校做己的貢獻。
分管教學副校長述職述廉報告 篇16
上學期在教育辦公室正確下，在各位和老師們的幫助下，我主要做了以下工作，現彙報如下：
一、 做好校長的助手
作爲業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長開展學校工作，並適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師和中層幹部保證學校教育教學工作正常運轉。
二、 深入推進教育教學改革
自改革以來我校先後組織30多人次到省內外多處學校取經，學校開展了校內交流、觀摩等活動，打造“仁德知能高效課堂”和“仁德校園文化”，建立“仁德校園制度”，開發和改革相配套的40餘門校本課程。改革效果日益明顯：20xx年5月28日在全市教育教學改革觀摩活動中，受到了市教研室的好評；王校長在20xx年9月3日全市深入推進教育教學改革推進會上交流發言。
三、 狠抓教學常規
1、 從課堂教學入手，全面提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點。“特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更爲重要。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。
2、 認真抓好周查月結工作，做到教學精細化管理。
爲保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。
教務處嚴格備課、作業及批改、計劃、學習筆記等各個環節的管理，進行抽查或普查，檢查後及時，並與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。
四、 不足與反思
1、 缺乏創新意識，由於從事教學管理多年，一味求穩，所以在很多事情的處理上缺乏開拓。
2、由於事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態度欠妥，請老師們諒解。
3、學習不夠，水平有待提高。
分管教學副校長述職述廉報告 篇17
經教育局黨委考察任命，我於XX年4月起任x中學分管德育和中心中學日常管理的副校長至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷着強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”作爲自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係。積極協助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一箇系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。
20xx年5月以來，學校先後被評爲區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村中學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區教育》發表並在教師學校德育工作管理研討班班上交流。20xx年4月，學校又一次被評爲區寒假工作先進單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作爲學校的管理者，我始終堅持艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨爲公，執政爲民，要權爲民所用，利爲民所謀，情爲民所繫。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作爲第一目標；勤政，把真抓實幹作爲第一追求；廉政，把清正廉潔作爲第一責任。
三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質
我一直保持着邊做邊學的態度，力爭把學生工作做到紮實、細緻。在這一年中，學生工作未出現大的違紀事件。
今年8月底，學校新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行瞭如下工作：
1。人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮於事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以後，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注於教學；總務處和財務室的服務能力得到加強；德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。
2。建章立制：針對學校的規章制度浮於形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考覈細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考覈主體和被考覈對象，逐步改變了幹多幹少一箇樣、幹好幹壞一箇樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3。制定規劃：對“雙高普九”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育爲學校的辦學特色並取得了初步成果。在區首屆中中學生藝術節書畫作品比賽，區中學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入羣衆，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，幹羣關係和諧了，環境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展瞭如下德育活動：3月精神文明月；清明文明祭祀活動；“慈善一元捐”活動；爲汶川地震捐款活動；紀念“9.18”事變專題升旗儀式，紀念“9.18”專題報道活動；市文明學生評選活動；舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式；大隊委競聘儀式，組成了新xx屆中心中學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網、瀋陽市中中學德育網的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作。
四、存在的主要問題
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待於今後進一步地改進。
1、工作態度上，創新精神不夠。
2、工作方法上，深入羣衆不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
五、今後的努力方向
1、以“十八大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發展，善於領導科學發展，精於統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想爲教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮鬥；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認爲：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功於全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功於全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功於上級領導部門對我的信任，爲我的工作營造一箇寬鬆的環境，爲我提供人生更廣闊的舞臺。藉此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！
分管教學副校長述職述廉報告 篇18
尊敬的領導：
您好!
一、思想政治工作，務虛務實雙管齊下
20xx年，學校黨總支始終把加強全校師生的思想政治工作放在首位，把加強黨總支成員的思想政治建設放在首位。要求領導班子成員牢固樹立“權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀”的執政觀念；樹立學校發展靠教師，學校的興旺靠學生的人本觀念；樹立一切爲了學校，一切爲了教師，一切爲了學生的服務觀念。要求全體教職工要有“捧着一顆心來，不帶半根草去”、“愛滿天下”的博大胸懷，要有“敬業、樂業、專業、勤業”的奉獻精神，、要有“熱愛學生、關心學生、理解學生、尊重學生、引導學生”的教學理念。要求全校師生規範行爲，共同做到：
“十個學會”：學會生存、學會做人、學會負責、學會關心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交往、學會管理。
“四個特別”：特別能喫苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻。
“三個改變”：不能改變過去就改變現在、不能改變環境就改變自己、不能改變事實就改變態度。
“三個規範化”：日常行爲規範化、穿着打扮大衆化，言行舉止文明化。
以上行爲規範，在學生處、團委會的具體安排下，通過教工例會、主題班會、演講比賽、徵文活動等形式，使之深入到每一位師生的心中，真正化作全校師生的自覺行動。
二、執政能力建設，求實求新開拓進取
執政能力建設，這是一箇對於作爲各級主體的基層黨組織都具有重大指導意義的`歷史性課題。黨的執政能力首先要通過黨的執政主體，即黨的各級組織和領導個人的能力體現出來。我校在加強執政能力建設方面主要從以下三點做起：努力提高領導學校發展的能力，加強黨的執政能力建設，首先要認清執政能力的.內涵。提高黨的執政能力，首先是提高黨領導發展的能力，增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力和影響力。我校黨總支一班人，牢記自己的使命和責任，理直氣壯、堅定自覺地圍繞學校的中心工作和持續發展的目標開展工作。“穩定初中，確保職高龍頭地位，在校生人數年穩定在6000人以上”。這就是我們的發展目標。我們認爲這一發展目標是科學可行的。科學的發展觀引領行政意識。科學的發展觀的第一要義是發展。必須堅持發展不動搖，任何時候，任何情況下都必須把發展放在第一位。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇19
尊敬的領導：
您好!
歲末年初，我們再次聚在一齊，彙報過去一年的工作得失，總結過去一年的體會和感悟，分享彼此的經驗與思考，確是一件很有意義的事情。感激教育局爲我們搭建了這樣一箇平臺。
20xx年是我到xx中學工作的第四個年頭，四年是個不短的時間，學校對面的供電所已換了六任所長。四年是能夠做很多事情的，有的校長每到一所學校就能立竿見影的取得好成績，且一年一箇臺階，讓我佩服不已。而我在20xx的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領導的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認識到，我不僅僅沒有那種點石成金的本領，甚至開始懷疑自我是否具有領導才能。讓以往對我寄予厚望的領導失望了。即將過去的20xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經歷好似坐過山車一般，有收穫，有委屈，更多的是迷茫。下頭，我從三個方面陳述我一年的工作。
一、一年來所做的主要工作
1、學習充電。
今年3月，我參加了x市首屆校長高級研修班的學習，並有幸在20xx市第20xx中學掛職鍛鍊一箇月時間，讓我真真切切長了見識，開闊了眼界，增長了智慧，心靈受到很大的衝擊。的感觸，是xx人的魄力，那種幹事業的勇氣和不怕失敗決心，看準了的事情，就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍異常誘人。他們的基礎比我們強不了多少，他們的思想不見得比我們深刻，可是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅定。
20xx市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之爲“課業革命”。市教育局在xx年1號文件中提出“強力提師能，創立新課堂”的口號。
啓動之初，他們以課堂博覽會的形式，用三天時間，對全市七千名教師進行培訓，請來杜郎口的教師上示範課，請專家現場做點評，讓全市教師初步瞭解新的課堂教學模式。把課改定爲各校一把手工程，對推行不力的校長進行問責，用趙局長的原話說，一箇字的處理就是“斬”，二個字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個校長，把每個教師推進改革的洪流之中。
在20xx的每一天，我都會因爲一些小事而感動，我把這些感受記下來，寫成了系列xx日記，發在網上，受到很多網友的好評。
2、構建充滿生活情趣的德育。
學校德育是學校教育的靈魂。德育不能光靠說教，孩子們的成長需要故事，要使德育迴歸到日常生活中來。我們把今年3月定爲感恩教育月，用一箇月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動，感動了很多的家長。二是呵護一箇生雞蛋的活動，感動了很多的學生。學生每人在上學時帶一箇生雞蛋來校，寫上自我的名字，採取好保護措施，隨身攜帶一週（洗澡與睡覺時除外）。感受生命的脆弱和愛的偉大。然後由各班主任組織在班內評獎，並由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮火田坪福利院。經過這些活動，我認識到，教育如果有情趣點，效果會更好。
3、培養學生閱讀和鍛鍊的習慣。
愛上閱讀和運動是能夠陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學習本事，一箇人閱讀本事的好壞決定了他學習本事的高低。
所以每年一屆的讀書節在我校堅持了下來。僅有堅持纔有價值。今年讀書節有一件事讓我很感動也很驚異，在評選小小藏書家的活動中，我校有20多箇學生擁有規定書目中的圖書達30多本，這說明喜愛讀書的學生羣體在不斷擴大。20xx主抓的陽光體育活動，我是進取的.擁護者和實踐者，引導學生走出教室，走向操場，走進大自然，走到陽光下，身體力行開展體育活動，班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長，我就會堅持下去，讓陽光體育活動成爲學校的一張名片。
4、努力打造高效課堂。
學校最美的風景應當在課堂上。在全區學習洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的成功，但還是很有收穫。今年中考，我們綜合排行不高，但考一中人數達26人，超過以往任何一屆。得到了老百姓的認可，目前城區的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學生的厭學情緒得到很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點，但我們朝着對的方向在走。
5、做好教育的一些規定動作。
初當校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點。此刻才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這一年，我們只是在學生喫住行的安全上，教師的到崗到位與敬業上，學校管理上、課程設置上、教學模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得檯面，不好意思在那裏說。但和往年相比，有一些小小的變化，無論你什麼時候去我校，學校都很乾淨，到處充滿生機與活力。
二、取得的主要成績
1、今年5月，全省未成年人思想道德建設現場會在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省禮貌辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價。此後，常有省內學校來訪，到目前爲止，我們接待外縣市參觀者達十餘次。
2、今年9月，我校少年宮理解了全國禮貌城市創立檢查組的檢查，並以滿分經過。爲此，我們一箇假期都沒有好好休息。
3、我校科技創新小組在20xx教師的指導下製作的“森林滅火救援機器人”參加20xx年全省中小學機器人大賽中獲得一等獎，爲學校增加一抹亮色，可是已成絕版。
三、存在的問題
1、師資力量是學校能否優質的關鍵。
雖然在編人員有富餘，但從我調入以來，先後有35位教師調入城區，造成我們優質師資的失血。培養一箇好教師不容易，但留不住好教師是我們的硬傷。
2、我個人帶班也存在問題。
方法不當，不善於溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時候讓組織很被動。儘管當事人提出了種種無理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會出現。雖然此刻仍覺得自我很委屈，做出了一些別人無法理解的犧牲和擔當，但此事件還有很多地方值得我反思。
3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴重，對一些完美的情感，對一些充滿智慧的思考，對一些打動人心的故事，居然能夠做到無動於衷。
20xx即將過去，再一次感激那些堅定支持我信任我的領導和同事，時光會還原一切真相。所有的經歷都是財富，讓所有的不如意都留在20xx嶄新的20xx已經迎面走來，我會帶着新的活力和勇氣，出發！
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇20
尊敬的領導：
您好!
本學期，在園區教育辦、中心校的正確領導和關心支持下，在廣大教師的理解幫助下，我認真貫徹執行黨的教育方針和政策，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，帶領全校師生艱苦奮鬥、努力拼搏，以創辦人民滿意的學校爲目標，與時俱進、開拓創新，使學校工作穩步向前發展，現將一學期以來的工作簡要向各位領導彙報如下，不當之處敬請批評指正。
一、以人爲本規範管理，促進和諧發展。
學期初我及時召開有關班子成員會議和教代會，協調製定完善各項管理制度，用規範、合理的制度來調動教師的工作積極性， 激發了廣大師生積極主動配合學校管理，實現了管理出效益，管理出質量的終極目標，使學校工作規範有序，促進了學校的和諧發展，在學校形成和諧、嚴謹、健康向上的校園氛圍。
二、加強德育和師德建設，促進師生健康成長。
本學期學校多渠道全方位開展德育和師德師風工作，主要開展了三個堅持教育活動。
1、堅持把師生思想教育做爲常規教育活動來抓。
2、堅持多方位開展有益的教育活動。按照學校大事安排分別組織師生參與《樹立初中生健康形象》、《師德標兵評選》等活動。
3、堅持開展主題教育活動。學校以“誠信”、“感恩”、“安全”“人生”“奉獻”等主題教育師生。從而使師生樹立起正確的人生觀、價值觀和道德觀。
三、加強養成教育，促進師生行爲習慣培養。
本學期學校本着師生共同發展，提高學生綜合素質爲最終目標，促進校風、教風、班風、學風建設，學校開展了一些養成教育活動，取得一定成效，現總結如下：
1、組織師生認真學習《教師職業道德規範》《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，通過學習規範師生自己的言行。
2、學校由專值領導每天督查評比，加強紀律衛生養成教育的管理。
3、通過參加各種知識講座和培訓以及上健康課等形式使師生得以重視養成教育。
四、力求實效抓教學，努力提高教學質量。
一學期來我校在抓教學方面主要通過以下四方面來提高教學質量。
1、加強月考檢測制度，對每一次質量檢測都認真總結，並建立優秀生檔案。
2、本學期各班通過召開大型或小型的家長座談會3次，進一步增強了教師與家長之間的溝通，建立了家校溝通長效機制。
3、根據期中質量檢測成績，制定各年級期末教學目標。
4、組織各教研組對每次考試的成績認真研討、查擺教學中的問題。
五、積極與新課改連接，向高校課堂要質量。，
我校積極推進新課改工作，認真落實上級文件精神，加強學習、提高認識、轉變觀念，努力向高效課堂要質量，同時要求各教研組都制定了本組的學期工作計劃，每週分教研組組織新課改觀摩課4節，每週每個教研組召開以新課改觀摩課爲中心的教研教改研討會一次，通過評比，我校選出馬、張、宋、楊、閆、王、張等7人爲校級班班通課改骨幹教師代表，積極參加區級優質課賽講，同時積極帶動其他教師，努力推動新課改工作。最後王軍傑、常巧玲、馬會軍等4人獲得市、區級獎勵。
六、圍繞教學搞活動，搞好活動促教學。
學校突出抓好“陽光體育一小時活動”和“師生讀書活動”，圍繞教學3月份舉行了“三八節女工跳繩比賽”，4月份舉行了“陽光形象督查”和“跳大繩跳小繩比賽”，5月份舉行“漢字拼寫大賽”和“師生讀書交流會”，6月份舉行了“課改交流會”和“課改優秀小組評比”。通過這些活動，積極推進素質教育，既豐富了全體師生的校園文化生活，又鍛鍊了師生的體魄。同時積極鼓勵教師參加各級模範評比和輔導競賽並取得優異成績，其中楊獲得xx市電教先進個人，韓獲得xx市模範班主任稱號，常獲得xx市級優秀輔導教師稱號，馬、張、史等6人獲得區級題庫先進個人，張、趙、等3人獲得區級安全徵文獎。
七、強化學校過程管理，努力提高管理水平。
通過以下四個途徑來加強學校管理工作。
1、加大對教師考勤、辦公的檢查力度、及時總結。
2、對學校班子成員負責的各項工作進行量化考覈，嚴格要求。
3、制定教育教學考覈方案，對教師上課、備課、聽課、作業批改等工作進行有效的監控。
4、本學期學校召開2次班主任工作座談會，加大班級管理力度。
八、重視安全工作，消除安全隱患。
本學期我校一直把安全工作放在第一位，積極與師生及家長簽定安全目標責任書，責任層層分包。同時我校本學期進行3次大型的安全疏散演練和5次安全知識講座，各項工作一絲不苟，確保學校安全工作萬無一失。
九、存在問題及工作中的不足。
⑴學校校園文化及配套硬件設施需協調完善。
⑵課改工作進度較慢，工作力度不大，工作需做的更細。
⑶學校精細化管理及教學質量還需加大力度，特別要進一步做好優秀率、及格率、鞏固率。
十、針對以上4個方面存在的問題，學校將採取以下辦法，下學期力爭把工作乾的更好。
⑴積極與上級協調，結合學校實際，儘量協調完善學校校園文化建設，盡力完善一些體育設施和硬件建設。
⑵積極推進課改實驗，認真組織各教研組採取不同形式，通過外出學習、課堂實踐、狠抓自身素質等形式，努力推進新課改。
⑶加大對畢業班管理力度和經費投入，狠抓畢業班內部管理。
⑷加大對教師和學生的管理力度，狠抓養成教育，通過抓好班風、學風、校風、教風，努力提高學校的管理水平和教學質量。
回顧不懈努力的過去，展望孕育希望的新學期，我校將一如既往的堅持“以人爲本、以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的辦學理念，積極創辦人民滿意的教育，爲再創諸葛二中新輝煌而努力奮鬥。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇21
作爲學校分管教學、教科研、信息技術的副校長，一年以來，在各位的大力支持與配合下，與學校一起成長，在風風雨雨中共同進步。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經走過的路，用成績來激勵自己，用不足來鞭策自己。我對本學期所分管工作的，敬請批評指正！
一、強化教師隊伍建設，進一步構建和諧校園
1、加強名師隊伍建設：
名校的生存與發展，離不開名師的支撐。在宿遷市學科帶頭人和骨幹教師評比中，全縣學科帶頭人和骨幹教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市學科帶頭人、骨幹教師評比中，懷文中學有學科帶頭人7人，骨幹教師12人；在剛剛結束的宿遷市教學能手教壇新秀評選中，懷文中學有教學能手22人，教壇新秀17人，懷文中學教師入選人數在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績決不是憑空而來的，正是我校加強名師隊伍建設的結出的豐碩果實。
2、加強課題研究工作：
成績可以說明一切：目前，我校已經擁有市級課題12個、縣級課題16個、省級課題9個、國家級課題1個。
3、組織教師編書出書：
學校組織編寫教材已經有兩年了，作爲叢書的主要負責人，兩年裏我們編印校本教材20多種。20xx年暑假，組織骨幹教師編寫9個學科《懷文同步導學系列叢書》。我校還積極倡導教師著書立說，本學期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本。
二、完善教學常規，優化管理機制，進一步構建課改校園
（一）全面打造三動五自主課堂
近年來，我校在“五步流程”教學模式的基礎上創立的三動課堂的教學。
經過一年的實踐證明“三動五自主”教學更凸顯了學生的主體作用，更注重學生學習的自主性。它是符合我校教學現狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學。現在我校已經把積累的經驗彙編出版成書，書名就叫《創三動課堂》。本學期我們還組織了“三動五自主”課堂教學觀摩和“三動五自主”教學的經驗交流會，在全校上下形成了新的優課價值觀念。
（二）優化管理機制
1、推行幹部公開課制度
把所有教乾的課程表向全校公佈，高校長、徐校長和我帶頭在兩校區上公開課，讓老師們聽課評點，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：爲提高教師素質，防止知識退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學期開始實行教師月考制度。這種制度，爲進一步提高教學質量，了師資保障。
3、推動管理中心下移：爲管深管透，提高教育教學質量，從本學期開始，我校將教務處、教科室的部分權利下放到，管理重心向級部傾斜。日常的檢查性的事務都由組織實施，增強了檢查及時性和針對性。
三、加強國粹教育，弘揚民族文化，進一步構建國粹校園
在市縣詩詞協會的指導下，我校高度重視詩教活動對樹立學校品牌、打造詩化校園的重要性，並把它作爲學校素質教育的重要組成部分。
1、加強成語育人工作：爲加強成語學習，建成成語牆、成語梯、成語林、成語椅，開通成語廣播，印發《中華成語千句文》，師生學成語、用成語蔚然成風。
2、加強對聯育人工作：
我校把對聯當成爲語文教育的一項基本內容。我校依據自身情況的，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯語潤懷》字帖版對聯賞析教材，我校各班級在黑板上開展“今日對聯”研習與創作活動，面向全校師生開展“本週徵聯”活動，安排專人並邀請，來我校開設對聯講座，增強了學生欣賞對聯的能力。
爲推動楹聯育人工作，學校還組織全校教師參加對聯考試。實施教師對聯段位制，並分層開展培訓活動。本月19日全國首張面向中學生的報紙《校園楹聯報》將在我校創刊。
四、加強硬件建設，優化信息管理，進一步構建科技校園
1、爲教師購買筆記本電腦
現在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學校站：
現在我校進一步完善了校園絡中心建設，核心交換機、大型服務器、防火牆、不間斷電源等設備一應俱全。本學期我們還對站進行了改版和更新，爲師生學習和發展了良好的平臺。
3、實施絡化辦公：
全校500多名教職員工都能登陸辦公系統進行上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開展信息技術與課程結合研究：
《信息技術與初中語文學科結合的途徑研究》、《初中生上心理健康教育的策略》、《信息技術與初中語文課程有效性結合的研究》這三個省級以上課題的立項，突破了懷文中學無電教課題的零記錄，目前我校已經被省電教館確立爲江蘇省現代教育技術實驗學校。
當然，以上成績的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處，在今後希望能得在大家進一步的批評和指導，謝謝！
分管教學副校長述職述廉報告 篇22
時光如水，點滴都是生命之痕。每個季節都流淌着深處的記憶，有風吹過的季節是一種淡淡的情愫，靜靜的成長曆程中，感各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護，現將我這一年的工作向大家作如下彙報：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本準繩，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教誨事業，愛崗敬業，能自覺遵守教師的行爲規，牢固樹立效勞意識：爲學生效勞、爲教師效勞、爲學校效勞。真誠、熱忱、公正的對待每個人，每件事。嚴厲遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求別人做到的，自己先做到，努力使自己成爲校長的好助手，教師的好幫手。
二、個人教學工作：
1、作爲學校的中層幹部，教學也不能放鬆，更要起到帶頭作用，我擔任九年級的數學教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反覆鑽研教材，超多閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量，讓自己在業務上精益求精。再加上本班人數多，學生底子簿，優生加餐，差生輔導，一年來，教學時間、教學任務和大家一樣，但我無怨無悔。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，用心開拓教學思路。課餘，我還虛心向、X老師、X老師等有經驗的教師討教經驗，試着把一些先進的教學理論、科學的教學方法與先進的教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的潛力。
三、教導處工作：
1、做好常規教務工作。學期初，與時落實課程、註冊學籍、發放各類表冊，平時做好課務調整和試卷發放工作，學期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以快的速度統計學生的考試成績，與時回收並歸檔。在校長的領導下，承辦並落實各類比賽、評優活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。
2、搞好教學常規管理工作，如學期初要求每位教師制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作。教學過程中在各位教師的協助下進行教學常規檢查等，並作好詳實的記錄。
3、精心組織期中、期末考試，嚴格考試的各個環節，做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動成果，認真分析總結考試狀況，對各個年級的教學工作起到了必須的指導作用，對全體師生的教與學起到了必須的激勵作用。爲學校宏觀調整教育教學管理帶給強有力的依據。
4、做到上情下達，下情上曉，起到橋樑溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，並與時地完成各項工作任務。與時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的狀況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。
四、反思自身的不足，促進自己再提高：
1、由於工作繁雜，使我常疲於各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細緻，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤瞭解教師教學動態。教學管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細緻性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。
五、今後的努力偏向：
1、不斷研究，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發展的新要求。
2、謙虛謹慎，努力將工作做得更好。
3、加強教學研究，虛心研究，不斷提高業務潛力和學生的學業成績，向課堂要效率。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種份外事，只要是有益於師生的，我都將盡力去做。只要是有益於學校發展的，我都將努力去做。
分管教學副校長述職述廉報告 篇23
一份耕耘一份收穫，對我來說20_是播種的季節，這一年要克服很多困難來證明自己。銀行工作並沒有想象的那麼簡單，要掌握的也不僅僅是業務。我們要把自己當做諸葛亮，每個行業都必須“略懂”。因此這一年是充實且忙碌着奮鬥的一年。
今年工作平分成兩個階段，對我來說也是重要的分水嶺。6月30日之前的半年，也是承前啓後的6個月，和去年一樣默默耕種着自己的一畝三分地，每天重複着緊張繁瑣的業務。商行一年半的櫃面工作，像是個緊箍咒，牢牢緊拴着我們一舉一動。人是被逼出來的，一點不假，再奇葩的壞小子也會接收良性改造。業務越辦越熟練，技能越練越迅速，服務越做越規範，半年時間雖有過失但在戰友們的盡心幫助下未出差錯，日均業務量也保持領先。
上半年對我是個深刻反省的過程，由於自己服務的鬆懈，連續幾月的監控檢查扣分給支行造成了不好的影響，深表愧疚。這個階段由心態出現了較大變化導致：_商圈營銷活動的開展，爲我的首次客戶經理競聘摩拳擦掌。全心全力的準備，佔盡天時地利人和，都認爲志在必得，卻反被聰明誤，最終事與願違。感謝在我最低谷時候，鼓勵批評教育我的良師益友，認清環境認清自己。我沒有放棄，調整心態，振作精神，戒驕戒躁，重新回到起點。
下半年，伴隨着女兒的出生，幸運也因此而降臨。感謝行長室和戰友們的支持，讓我邁出了準客戶經理的第一步。__支行受了傷，底子薄，很多業務沒做過，或很久沒開展。分行業務更新快，體系流程越來越成熟，要求更加嚴格，操作越來越規範。從無系統到有系統，從紙質到掃描，從額度松到額度緊等等，對客戶經理的綜合素質有了更高要求，我將接受更大的挑戰。
7月份是緊張的_商圈營銷，走街串巷，挨家挨戶，再熱的天一天也要拜訪4，5家。8月後開始着手樓盤授信與按揭，先後調研上報________盤授信項目。緊接着是緊張的按揭面籤、上報及放款工作。同時維護好_、_、____支行重點公司戶。還有很多的時間跟隨行長們一起走客戶，學業務，長見識。
汗水和收穫是對等的，通過半年的努力。成功授信商圈客戶_，放款_萬。總共辦理家易通_臺，_卡_張，_卡_張，信用卡_餘張。樓盤授信上報_，面籤_戶，審批_戶，放款_戶。營銷對私存款增長__餘萬元，對公純存款新增__萬，辦對公理財___。對公新開戶_戶，對公機構戶_戶，對公網銀動戶_戶，對公有效戶_戶，基本完成支行考覈指標。
後半年的工作基本都是第一次。半路出家的我由於業務生疏，四處碰壁，摔了不少大小跟頭，吸取了很多經驗和教訓。爲了不拖後腿，趕上進度，經常加班加點，對支行安排的任務嚴格要求自己按質按量完成。非常感謝行長們的精心照顧和耐心栽培，現在的我一些業務基本可以獨擋一面。由衷感謝戰友們對我工作的全力協助和鼎力幫扶，是你們讓我的工作更加效率更加完美更加開心。往後還需要大家一如既往的支持厚愛，我的成長離不開你們。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，20_的磨練，20_的翱翔。現在的我離優秀的要求還有較大差距，有很多業務沒有接觸或沒有掌握。明年需更全面的熟悉業務，更努力的做出業績。雖如今人艱不拆，但我堅信這是一箇能夠提升自我實現理想的平臺，繼續保持正能量，決不放棄治療，明年一定碩果滿載!
分管教學副校長述職述廉報告 篇24
尊敬的：
我於20年調到小學任副校長，主抓教學工作。幾年來隨着學校的改革與發展，我努力踐行着在平凡崗位上做實事，體驗着苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位對我的信任及各位教師對我工作上的支持，也感謝班子成員的協作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以爲榮的是：我們的學校是一箇和諧、有戰鬥力的羣體，教師都是有能力的個體，我很願意和大家一起爲我們學校的發展做出我應盡的義務。以下是我的述職報告。
一、虛心學習，完善自我
教書人也應是讀書人。隨着課改的推進，管理領域的深入，形象的逐步樹立，讓我越發感受到，如果管理者專業知識、管理理論不廣博，那麼工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思。
學校工作千頭萬緒，但出發點是做對學生髮展有利有益的事。分管教學工作，我認爲上好課、對學生負責是底線，要求教師領會課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學習。爲此我有時間就認真學習教育新理念，閱讀教材，教參，積極上查找資料，力求課堂上激發學生的學習興趣，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優缺點。
二、勤勉工作，發展學校
學校要生存就要發展，要發展就要競爭，競爭要靠實力，實力是幹出來的。學校以教學爲中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起衝鋒陷陣，揹負重任努力前行，用微薄之力推動學校發展。每學期都對學科進行質量監測，面對我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業務學習，進一步提高教師的素質。分別召開畢業班、部分、部分學科教師專題研討會，與大家原因，尋找對策。平時與教導處加強教學的流程管理、質量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的配合，形成合力。多年來畢業生語數綜合成績、每學期部分質量監測成績均名列前茅。
三、以德立身，爲人師表
路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關心？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一杆稱，雙方都會給予實事求是的客觀。幾年來，無論作爲教師還是管理者，我都力求對待工作苟，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。
1、嚴於律己，爲人正直。平時自覺遵守學校各項規章制度，嚴格規範、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該佈置的任務就要傳達到位。當然有佈置就有檢查有反饋，發現優點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態處理事務。自己分管的’教學工作每天都牽涉到教職員工，因爲存在做多做少、做好做壞現象，最容易喫力不討好，甚至有怨言、有過激行爲。這些經歷讓我學着去剋制，去調整自己的心態，能用平常心、寬容心去問題，努力建立和諧的工作，做到對事不對人。有人說忍讓很喫虧，我認爲人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態度塑造學校形象。作爲管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對複雜的人員，有時走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發生衝突，只要是到學校榮譽的，都耐心做好家長的工作，多宣傳學校的亮點，多談學校的苦經，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達成共同的目標。也樂於與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。
分管教學副校長述職述廉報告 篇25
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我是政企部的客戶經理黃，社會工作了3年後，於的6月加入移動公司大家庭，在這兩年多的時間裏，我從事唐家廳營銷代表，龍門廳值班經理，於去年8月份借調於政企部做客戶經理至今。
一、對現崗位認識：
根據現在公司由服務轉爲營銷爲主的運營模式，我對客戶經理的崗位認識，主要歸納爲三點：
1、與客戶之間建立好人際關係（在推銷產品之前先推銷自己）
2、使用營銷技巧靈活的拓展我司產品。
3、對客戶使用產品做好售後服務。（熱心爲客戶服務，對於客戶使用我司產品的關心，這樣就又更能恐固與客戶之間的關係。）
二、工作實績：
1、對外：在政企工作的半年多時間裏，共拓展了6個信息化產品，三個企信通，兩個集團彩鈴，公路局的OA政務，人社會局的互聯網專線。對於公司在不同時期推出的各種營銷方案，我都能在最短的時間內理解透徹並及時傳達給客戶；按時完成公司下達的KPI任務，現已完成1條20M專線，與產品經理多次努力走訪成功簽約公路局OA業務。在所負責實體單位駐地促銷30場，並針對各集團的ARPU值較高的`客戶進行全球通拓展70個用戶及中高端成功預存捆綁5201個集團成員，銷售手機終端約45臺。對集團客戶的各項需求與業務諮詢，比如收集集團通信錄、集團網拓展、領導預存、新業務、購機等，我都按時保質完成了服務工作。
2、對內：在1月在學院參加“玩轉三劍客-營銷人員培養”榮獲“優秀學員獎”
7月份參加分公司手機知識競賽獲得三等獎
三、個人優勢與不足
1、較強的學習領悟、執行能力
2、有服務精神，有責任心，細心，喫苦耐勞
不足之處：經驗尚淺，寫作能力有待提高
四、對現崗位未來工作設想
1、多嘗試，累積經驗與公司共同進步成長，準確全面瞭解客戶需求，靈活運用公司產品爲客戶提供個性化服務
2、更加專業地推薦使用我司信息化產品，提高電話營銷技巧等更高效率的完成KPI外呼指標。
3、營造快樂、融洽、上進、互助的團隊，共同努力。既有單兵作戰能力，又有團隊協作能力。
此致
敬禮！
述職人：
xx月xx日
分管教學副校長述職述廉報告 篇26
這一學年學校無論從硬件建設還是內涵發展上都繼以前又有一定程度的進步，雖沒有轟轟烈烈的壯舉，但各項工作紮紮實實，也取得了點滴成績。
將學校這一年度的工作進行梳理，向各位及全體老師進行簡要彙報。
一、教學工作
通過各種方式和途徑提高教師教學水平，打造高素質教師隊伍。教導處在張愛青主任的主持下抓好常規教學管理，提高教學質量。
1、外出學習。去年安排老師到楊店子小學、明德小學學習新的教學模式，今年安排張愛青主任帶領兩位老師到南京洋思和東廬中學時行學習，將先進的理念與教學方法帶回來，與本校實際進行結合，提高我們的教學質量。
2、骨幹教師培訓。利用中午時間每週安排一次培訓活動，十名年輕骨幹教師進行業務學習，梳理課程標準，學習教學理論，討論教學問題，通過培訓學習，這些老師教學有了新的提高和認識，且不斷進行改革創新，提高了教學效率。
3、教研活動。分低、高兩個教研組，每組每兩週活動一次，主要通過課例研討，將理論與實踐相結合，依託教研室的單元整體嘗試教學模式，以裴娜娜、劉豔俠兩個課改實驗班爲主，大膽進行嘗試改革，已形成比較固定的教學模式，且學生素質和教學質量有顯著提高。
4、開展活動，促進發展。圍繞教育問題開展教師辯論賽，爲督促老師們讀書豐富知識開展聊書會，爲提高教師基本功水平開展基本功大賽，通過一系列活動，促進教師業務水平的提升。
5、博客評比。要求大家堅持寫博客，以促進水平的提高，養成勤寫文章的好習慣。
6、抓好教學常規管理工作，規範教學，提升質量。教導處認真抓好教師備課、講課、作業、輔導、檢測等環節，避免教學的隨意性，認真組織學生漢字書寫大賽、口頭比賽、期中教學質量檢測等活動，保障教學規範有序進行，確保教學質量穩步提升。
7、課程改革。爲了全面推進素質教育，學校根據師資情況及現有辦學條件，開設了17個社團活動，如攝影、書法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂器、合唱、閱讀、計算機、話劇等，每週利用週三下午第二、三節課時間進行活動，豐富學生的在校生活，提高了他們的學習興趣。
二、德育工作
學校以少先大隊爲主陣地，大隊輔導員曹鳳華負責此項工作，圍繞月德育教育主題，積極開展各項德育實踐活動，提高學生道德水平。每週按時舉行升旗儀式，通過國旗下對學生進行相關主題教育。各班每週開展主題班隊會，通過講故事、觀看視頻、組織實踐活動等形式，對學生進行教育。去年4月開展以我的夢爲主題的手抄報評比活動，5月感恩教育親子讀書活動，6月珍愛童年珍愛幸福遊園活動，9月以愛校爲主題開展畫畫我們的校園繪畫展，10月開展唱響夢，共抒愛國情歌詠比賽，今年3月開展學雷鋒實踐活動，4月份組織全校學生觀看愛國影片，緬懷革命先烈。通過紮實地開展德育活動，學生們展現出向上的風貌和高尚的道德情操，他們的表現得到家長的認可和社會的`好評。
三、安全工作
學校始終把安全工作放在重要位置，王愛軍主任認真抓好此項工作。通過升旗集會、安全健康課等形式對學生進行安全教育，請交通、鐵路、公安、衛生院等部門到校進行專題講座，使學生牢記躲避危險，保障安全的知識。通過定期不定期進行安全檢查，及時發現問題進行整改，排除安全隱患，保障學生的在校安全。本學年共計開展四次安全逃生演練，並通過現場演示滅火器的使用使學生掌握逃生技能和自救方法。嚴格門禁制度，加強保安工作管理，保障學生人身和學校財產安全。通過認真抓好安全工作，一學年學校無重大安全責任事故發生，並被教育局評爲消防安全示範校。
四、體育工作
學校積極開展體育活動，保障學生每天體育鍛煉一小時。體育工作主要由張煒坤老師負責，大課間活動認真開展，學生活動形式多樣，除了做好廣播體操、武術操外，各班還按體育室安排的場地和內容進行活動，如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等，保證學生活動充分。體育室還組織全校性的大型體育活動，如拔河比賽、武術操比賽、籃球賽、冬長跑、趣味運動會等，使學生能充分而全面地進行體育鍛煉，提高身體素質。學校體育成績也一直在全鎮處於領先水平，且代表沙河驛鎮參加市級運動會也取得較好的成績。
五、家校共育工作
經過兩年的努力，家校共育工作取得一定進展，爲推動地方教育的進步起到相當大的作用。校點擊量已達到46萬之多，老師、學生及家長積極參與校建設工作，發表文章，討論問題，使校發揮了實效性的作用。家校聯繫羣雖然並不是所能成員都能參與討論，但大多數家長是關注羣動態的，且羣成員人數增至170多人。微信平臺堅持每週向家長推送兩次信息，及時地將學校的工作動態向社會傳遞。校刊每月一期，學生每人一張，帶到家裏，便也家長了解學校的情況，更新家長的教育理念，豐富家長的家教知識。家長委員會在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機勃勃，正在發揮越來越重要的作用。家長學校一年來成功舉辦七次，並得到教育局高紹文局長的重視，曾兩次參加，並且遷安電視臺予以報道。通過家長學校的培訓學習，不少家長的教育觀念得到極大的更新，並且對教育的重視程度不斷提高，越來越能理解學校教育的不易，懂得支持學校教育的重要和必要，並且能夠積極地用參與的行動來表現對學校工作的支持。如進入課堂聽課，與老師進行教學研討，進入考場幫助老師監考，到圖書館進行親子閱讀，在學生社團活動中當老師，在學生遊園活動中當主持人，在賽場上當裁判等等，今後這項工作還將繼續穩步開展下去。
六、財務工作
嚴格收費制度，杜絕濫收費現象，不許亂徵訂教輔用書。採取放權審批的管理方式，只要有利於教學，每位老師都可以申請購買物品，但一定本着節約實用的原則，避免不必要的浪費，使鋼用在刀刃上。財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。學期初和學期末對班級財務進行清查，並納入班級管理考覈中，將有限的資金投入教育教學重大開支之中。如添置速印機、修水囤、買書櫥茶几藤椅沙發、派老師外出學習、樓道樓廳及專用教室佈置等等。下一步將進行樓廳文化佈置，下學期將繼續安排老師外出學習。
分管教學副校長述職述廉報告 篇27
在校黨委、行政的正確領導下，圖書館緊緊圍繞教學、科研開展工作，謀求新形勢下圖書館的進一步發展，館領導班子帶領全體職工，努力拼搏，開拓創新，紮實進取，在全館同志的共同努力下，開創了圖書館工作新局面。在做好日常工作的同時，重點抓了以下幾方面的工作：
一、班子建設及部門內部建設
圖書館一貫重視班子建設方面的工作。在明確分工的基礎上，各負其責地開展工作，同時，注重領導班子的思想政治建設、黨風廉政建設工作，認真學習貫徹上級組織和學校黨委、紀委關於加強黨風廉政建設的精神，嚴格要求部門同志自覺加強黨性修養黨紀觀念，強化責任意識，大力推行政務公開，主動向紀委等部門通報工作，自覺接受監督。注重班子成員的理論素養、認識水平、業務素質和思想方法的提高，在不斷學習和總體要求的基礎上，加強平時思想和工作上的互相溝通和交流，互相提醒、批評和幫助。副職也能夠擺正位置，努力發揮好助手作用，嚴格要求自己，認真負責，積極思考，獻計獻策，凡事能從工作和大局出發，出主意、想辦法，並能夠主動地開展工作。所以，班子成員之間能夠精誠團結、分工協作，取長補短，互相補臺，心往一處想，勁往一處使，工作形成合力。同時也影響和帶動了部門內團結和諧風氣的形成。
此外，我們始終堅持部門內部的民主管理和監督，各項工作的開展，注意充分研究和廣泛徵求意見，注意各項事務的公開透明，接受監督。同時，動員全館的力量，具體工作有分工，集中任務一塊幹;注重內部隊伍建設和管理，不定期地召開部門全體會議，組織理論和業務學習，傳達文件，研究工作，並強化羣衆觀念和服務意識，提高工作質量和服務水平，從而有效地促進了集體凝聚力形成和圖書館各項工作的開展。
二、履行職責和開展工作方面
(一)認真開展了“兩學一做”專題教育實踐活動。
根據中央、自治區和學校黨委“兩學一做”學習教育的工作部署，圖文信息中心黨總支高度重視，科學謀劃，精細組織，紮實推動“兩學一做”學習教育穩步開展。
黨總支認真研究制定了學習教育實施方案，並要求每個支部制定活動計劃，確保每個支部明晰學習教育重點工作、具體舉措和要求。我們緊緊圍繞學校中心工作，做到了統籌結合，以學促用、以學促做。一是將“兩學一做”與推進重點工作相結合。充分發揮黨員在文獻資源建設和服務讀者等重點工作中的示範帶動作用，充分凝聚力量，激發奮發有爲。二是將“兩學一做”與解決羣衆問題相結合。重點解決好羣衆關心的熱點難點問題，持續改善服務態度，提升服務水平。三是將“兩學一做”與強化基層組織建設相結合，積極探索黨員教育管理服務工作新途徑新方法，引導和號召廣大黨員立足崗位，自覺奉獻，服務大局，促進發展，形成“學先進、見行動”的良好氛圍。以《中國共產黨章程》、《圖書館服務宣言》和《圖書館文明服務規範》爲準繩，要求每名黨員結合自己的實際工作做出承諾，通過“館長信箱”讀者評價、同行評價、領導評議等開展創建和評選活動。通過黨員示範崗活動的開展，不斷提高廣大黨員的服務意識，激發黨員的奉獻精神，以此積極開展“創建先進基層黨組織”和“優秀共產黨員”活動。
(二)加強文獻資源建設，積極推進我館數字圖書館的建設與發展。
，我館繼續堅持爲教學科研服務的辦館宗旨，遵循“突出特色、優化結構、注重實效”的文獻資源建設原則，在用有限經費保質保量完成紙質文獻的採選計劃的同時，緊扣我校專業設置和科研方向，加大對數字文獻信息資源的建設力度。全年新購紙質圖書2.21萬冊冊，館藏紙質圖書達到83.51萬冊;訂閱期刊1260種，報紙137種;數據庫達到21個，電子圖書90.26萬冊。
積極做好校內專家個人數字圖書館的利用工作，並對二級學院子館的利用情況進行經常性的交流指導，深入所有院繫了解教學科研一線對數據庫的使用情況及需求，有針對性的開展諮詢工作並提供幫助。
(三)積極探索，努力開展特色館藏建設。
(1)繼續完善包師文庫，建立了我校師生、校友科研成果圖書專架並進行分類標識和專門管理，收集我校教職工專著及教材48部，總數達到1051冊。
(2)積極開展陰山文化特色館藏建設，收集陰山文獻237冊，總數達到 2368冊。
(3)收集建立中小學教材庫。收集中小學教材10冊，總數達到 399冊，既突出了我校師範教育的特點，又豐富了特色館藏。
(四)深化讀者服務，提高資源效益
前11個月，圖書館共接待讀者約691230人，平均每天約2900人次;借閱圖書69087冊次，借閱人數7863人;電子閱覽室接待讀者95000人次，達到71610小時;根據學院教學、科研活動的需要和報刊發行情況，及時調整報刊收藏結構，滿足讀者對報刊的閱覽需求。認真做好院系選購專業圖書的服務工作，體現了圖書採購爲一線教師和專業服務的理念;舉辦數字資源系列專題培訓講座，採取館內技術人員到院系輔導和邀請國內知名數據庫的專家舉辦講座，開展專題培訓等形式，共培訓人員20xx多人次;積極開展新生入學教育，由圖書館專業技術人員和大學生圖書愛好者學會組織新生入學教育32場次。
(五)創新工作機制，提高工作規範性
從我館所有圖書文獻的採購採用公開招投標方式以來，爲做好招投標工作，我們按照學院相關規定，在招投標的每個環節都由國資處牽頭，圖書館、紀檢委、財務處參與，保證招標採購實行競爭、公開、公平、公正原則, 增加採購工作的透明度。爲保證採購圖書的適用性，在招標工作結束後，圖書館將書商提供的新書目，編製成購書目錄，由院系勾選或者直接從院系抽調教師採選，,借中國圖書博覽會在包頭舉行之機，從各學院抽調專業教師直接從書博會現場採購了部分圖書，書博會結束後，又組織學院教師赴北京採購圖書，順利完成了今年的採購任務。
(六)積極開展館際交流活動，不斷提高服務水平。
走出去、請進來，先後與區內外兄弟院校圖書館進行業務交流活動，圖書館派出各類人員18人次參加國內各種學術交流與培訓活動，多次接待兄弟院校的來訪，全年共接待來訪者12批次，200多人。就如何加強圖書館自身建設進行了交流，增進了彼此間的相互學習和共同進步，使我校圖書館的管理理念，服務模式和管理經驗得到廣泛傳播與提高。
(七)積極創新特色活動，拓展服務領域。
今年4月，大學生圖書愛好者協會繼續開展了讀書宣傳月活動，通過名人講堂系列學術講座、愛心捐書系列活動、檢索大賽、才藝大賽、文藝活動的開展，積極營造了“主動學習，快樂學習”的文化氛圍，讓更多的同學感受到讀書的樂趣，讓更多的心靈獲得知識的力量，爲推進我校學風建設發揮了積極的作用。
(八)創建文明閱覽環境，營造良好讀書氛圍
爲營造圖書館和諧優雅的學習環境，針對學生佔座位、喫零食、吸菸等不文明現象，圖書館及大學生圖書愛好者協會通過製作標語、展板等形式，開展深入細緻的宣傳教育工作，並向全校師生發出“文明閱覽，從我做起”的倡議，同時成立了由館領導帶隊的巡查小組，堅持不定期巡查，發現問題及時解決，閱覽環境有了明顯改善。
(十)全面完成黨建、工會、安保等專項工作，做出特色，做出成效。
一年來，圖書館黨總支圍繞學校黨委中心工作，把黨建工作融入圖書館工作中。
1、深入開展兩學一做專題教育實踐活動，取得了明顯效果。
2、圖書館工會活動。圖書館十分重視工會工作，充分發揮工會民主參與和民主監督的作用，通過工會及時瞭解教職工普遍關注的學校改革發展中的大事及熱點、難點問題，並通過工會積極組織參加了校內外多項羣衆活動，如教工羽毛球比賽、校運動會等，並獲得較好的成績。
3、綜治、安全保衛工作。圖書館是是國有資產集中，人員流動頻繁的場所，做好安全保衛管理對於圖書館安全平穩運行十分重要。，我館多次召開消防安全培訓會，集中對全體職工進行了消防安全教育，提高職工消防安全意識，全面檢查消防安全通道並進行實地演練，嚴格執行圖書館安全保衛責任制，建立館消防檔案，明確樓層消防安全責任人，及時檢查和消除安全隱患;積極做好讀者安全防範意識宣傳工作，提高讀者用電、消防、防盜意識，收到了較好的效果。
三、存在的主要問題
回顧一年來的工作，在取得成績的同時，我們也清楚地看到工作中還存在着一些不足之處：
(一)工作的創新意識有待進一步加強。
(二)對圖書館業務知識的鑽研還需努力，尤其是現代技術在圖書館中的應用。
(三)專業隊伍老化、人才短缺問題比較嚴重。
(四)宣傳培訓工作有待加強。
針對目前存在一些問題，圖書館領導班子深感身上的責任重大。今後要進一步堅持學習，提高班子決策水平和執行能力，深入思考，樹立問題意識和危機意識，團結帶領全體員工爲建設高水平圖書館努力。
四、本人的情況
關於工作方面的情況上面已經說過了，下面主要就思想政治和廉政建設方面簡單地彙報一下。
本人政治立場堅定，能認真學習、貫徹總書記系列講話精神，關心國家大事和學校、圖書館的改革和發展，正確樹立整體觀念、全局觀念。在處理問題上能做到公平、公正、公開，秉公辦事，想羣衆所想，急羣衆所急，積極爲廣大職工排憂解難。在黨風廉政建設方面，能嚴格遵守廉潔自律的有關規定，自覺加強廉政修養。在招標採購中把規範化作爲前提，將有限的資金髮揮最大的使用效益。堅持財務公開，將圖書館的所有收入(電子閱覽室、超期罰款、丟書賠款、打印複印)都上交學校，使用時實行嚴格的審批制度。
存在的問題：
(一)由於整天忙於事務性工作，系統的理論學習還不夠，理論素養尚待進一步提高。
(二)思維和眼界還不夠開闊，用全面的思維思考全局工作不夠，特別是缺乏廣度和深度。
(三)工作中還有不夠嚴謹的地方，粗心和惰性還不同程度地存在。
(四)每天陷於具體事務工作中，調查研究工作沒有很好地開展。
(五)工作方法有時簡單生硬，遇到問題缺乏做深入細緻的思想工作的耐心。
如果說我們還努力做了一些工作，也取得了一定成績的話，應當歸功於學校領導的支持，歸功於各有關職能部門和各院系的大力配合和協助，更應歸功於部門內其他領導和全體同志們的鼎力支持和辛勤努力。在此，對給予圖書館工作以大力支持的所有部門和同志表達深深的謝意。不妥之處請同志們批評指正。
分管教學副校長述職述廉報告 篇28
我叫，今年46歲。20xx年大本畢業，學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼.職教研員等工作。現任縣級研究性學習學科兼.職教研員和市級和科技輔導員。20xx年被評爲中學一級教師。現申報中學高級教師職務，述職如下：
一、教育方面：
服從領導，踏實工作，耐心做學生思想工作。20xx-20xx年分別被評爲校級三育人先進個人、校級優秀教師、校級師德骨幹教師。20xx年、20xx年教師業績考覈爲優秀。至20xx被評爲縣級骨幹教師。20xx年獲得中國經濟諮詢中心，北京教育研究院頒發的教育成就獎。
二、教學方面：
20xx年獲得生物學科第xx屆雙優課縣級一等獎，20xx年說課縣級一等獎,教學軟件縣級二等獎。20xx年教學設計3次被評爲校級一等獎。20xx年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨幹教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。20xx年課件縣級三等獎。20xx至20xx學年，指導《燕山植被調查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。20xx年成爲天津市青少年科技教育協會會員，承擔天津市青少年科技輔導工作。20xx學年度獲校級優秀教案。20xx年博客，被評爲縣級優秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚。20xx至20xx連續兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，20xx年至今發動輔導了全國舉辦的節水、節糧、和節約紙張保護環境的.大型科技活動，上交了大量真實可靠數據資料，使我校在網上有名。20xx年第xx屆雙優課縣級三等獎。20xx至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20xx年xx月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業業，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領導好評。
三、教科研方面：
20xx年，有三條人生格言發表，20xx年被評爲我校教研教改積極分子，20xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究並參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。05年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評爲縣級一等獎。20xx年教學敘事案例獲市級三等獎。05年至20xx年從事《科學素養在學科課堂教學中的體現與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先後獲得市級三等獎，一等獎。20xx年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨幹教師課題研究，撰寫的論文於20xx年x月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜誌社等單位舉辦的徵文大獎賽全國一等獎。
述職完畢，謝謝大家！
分管教學副校長述職述廉報告 篇29
一年來，在縣委縣政府和鄉黨委的領導下，在班子成員的幫助和同志們的支持下，較好地完成了自己的業務工作及蹲點工作。在此，按照縣委的統一部署，就個人一年來的工作、生活情況作一簡單彙報，敬請各位領導和同志們監督，評判和指正。
一、加強學習、不斷提高綜合素質
1、學習理論，提升綜合素質。通過學習，增強了在思想上、政治上與黨中央保持高度一致的自覺性。對科學發展觀的內涵和如何實踐落實有了進一步的認識，對縣委、縣政府的決策部署有了更透徹的瞭解，爲進一步提高自己的領導能力和工作水平打下了堅實基礎。
2、感悟變革，提高思想境界。近幾年是我縣變化、發展最快的時期，作爲一名親歷者和見證人，我感到非常榮幸，既爲自己所做的點滴成績而欣慰，更爲取得所有進步而自豪。於變革中淨化靈魂，感悟人生，讓我擺脫小我、融入大我。故此，少了一份懷才不遇的怨嘆，多了一份埋頭苦幹的激情，義無反顧地投身到的發展大潮之中。
二、恪盡本職，切實做好羣衆的貼心人
1、業務工作：一年來，我協助鄉長主管財政、財務和開放型經濟工作。爲做好本職工作，我一直兢兢業業、不畏艱難、盡職盡責。財政、財務方面在鄉黨委、政府、人大正確領導下，通過改善經濟發展環境，加大招商引資力度，努力培植財源，創新財稅徵收機制，實現了財政稅收穩步增長，20xx年完成財稅任務xx萬元。同時財政支出嚴格貫徹了緊縮開支的方針，大力壓縮了非生產性支出，不僅確保了人員經費的及時足額到位，有效保證了各項工作的正常運轉，更爲城鎮建設、救災，鄉村公路配套及便民服務配套工程等提供了數百萬元的資金支持，大大凝聚了民心，提升了城鎮品味，改善了政府形象。開放型經濟工作方面，在縣委、縣政府的強力推動下，一年來外出招商數次，招商足跡踏遍多省，獲取招商信息幾十條，結識企業老總幾十人，完成入園企業兩家，較好地完成了縣下達的各項招商任務，極大地促進了鄉域經濟的發展。
2、掛點工作：這些年我一直掛點大源河林場，這是全鄉最偏遠、最複雜、最分散的一箇村委會，其中還有3個自然村在大源河水庫裏邊，生產生活極度不便。我走村串戶，傾聽羣衆心聲，想羣衆之所想，急羣衆之所急，協助他們集資200多萬元進行道路硬化，這樣不僅方便了羣衆，提高了山林及礦產資源的附加值，更加提升了大源河水庫的品位，爲下步旅遊開發奠定了堅實基礎。正是因爲引導有方，措施得力，故而穩定了一方，發展了一片，且贏得了羣衆的一致好評和認可。
三、廉潔從政，嚴格約束自己的言行
作爲一名分管財政、財務的領導，可說是聚難點與熱點於一身，做得好則利國利民，做得差則損人害己。故此，我謹言慎行，每時每刻把自己的一言一行置於黨組織和羣衆的監督之下，保持清醒頭腦，做到自尊、自主、自愛、自律。加強各級領導幹部的廉政，是關係到我們黨和國家生死存亡的大事，也是實現我黨偉大事業的需要。作爲一名黨員領導幹部，我深知廉潔自律的重要性，爲此我始終按照黨員標準嚴格要求自己，始終牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，一年來，沒有因個人和家庭重大事項藉機斂財;沒有利用職務便利多報銷濫花費;沒有利用手中權力佔用公物歸個人使用或進行營利活動。所謂“公生明、廉生威”，只有踏踏實實做人，清清白白爲官，才能不辜負組織的信任和人民的厚愛。
四、體會和不足
一是加強學習，加強思想政治工作是完成工作任務的前提，無論何時何地，一定要加強團結，充分調動大家的積極性，圍繞中心開展工作。二是提升境界，捨棄小我，成就大我，全身心投入到爲人民服務當中。三是始終把發展作爲第一要務，深入實踐科學發展觀，以實際行動，具體實踐彰顯立黨爲公、執政爲民。四是不斷學習新知識、新理論，用知識武裝頭腦，提高辦事效率和執行力。
不足之處：一是學習不夠全面，對新經濟時代的經濟和金融知識一知半解;二是思路不夠開闊，滿足於黨委、政府主要領導的安排，很少獨立思考;三是工作中統籌能力較爲缺乏，面對點多面廣的工作，能夠完成但缺乏通盤考慮觀念;四是工作中有急躁情緒，個人細節上做得不好。在以後的工作中，我將揚長避短，積極改進不足，以更堅定的信念，更紮實的作風投入工作。
以上述職，如有不妥之處，望各位領導和同志們誠心指正，嚴格監督，熱情幫助。
分管教學副校長述職述廉報告 篇30
各位領導：
您們好！
20xx年7月9日盈衆傳媒公司正式成立，在總經理及其他高管的認可下任財務總監一職。任職期間在總經理的領導下，總管公司會計、報表、預算工作。對於總經理的經營決策，我堅持要從財務角度服從命令，聽從指揮，同心同德，周密籌劃，盡力完成。組織公司有關部門開展經濟活動分析，組織編制公司財務計劃、成本計劃、努力降低成本、增收節支、提高效益。同時還監督公司遵守國家財經法令、紀律。
任職期間的工作重點如下：公司與衆贏汽車俱樂部、盈衆、遠航汽車銷售服務有限公司及海上海國際酒店等公司簽署了合作協議，財務部門全程跟蹤嚴格把關，統籌資金，控制成本爲公司爭取最大的’利潤。與公司高層很好的進行了溝通協調工作，並配合其他部門共同完成了這幾個項目。
任職期間的不足之處：還不能很好的把握全局；財務監督執行財經法規的力度還不夠強；人員配置還不充足。
針對上述問題今後我一定會特別注意加強和改進，切實從以下方面做好本職工作：進一步培養自己的戰略眼光，統籌安排，把握好全局；進一步增強法制觀念，加強財務監督，提高依法理財的自覺性；注意調動員工積極性，合理調配人手。
以上總結如有疏漏和不當之處，懇請各位領導及廣大員工批評指正。謝謝！
分管教學副校長述職述廉報告 篇31
XX年，在縣委的領導下，在人大常委會黨組和各位副主任的支持和配合下，我團結人大常委會一班人，樹立和落實科學發展觀，圍繞縣委的工作重點，認真履行崗位職責，人大常委會各項工作有了新的提高，較好地完成了縣xx屆人大一次會議確定的各項任務。現將一年來的工作情況述職如下：
一、抓學習，強化常委會自身建設，提高依法履職的能力和水平
一是加強自身學習。一年來，我認真學習了xx大精神、黨的民族宗教政策和中央、自治區關於維護穩定的一系列文件精神。不斷提高自己的思想政治素質和政策理論水平，提高政治敏銳性和政治鑑別力，不斷增強黨性修養，牢固樹立了全心全意爲人民服務的宗旨意識。今年是人大工作任期的第一年，我還注重了人大業務知識及相關法律法規的學習。參加了全國人大常委會辦公廳舉辦的維吾爾自治區新一屆地方各級人大常委會負責同志培訓班，不斷更新自己的知識結構。
二是抓好常委會組成人員和機關幹部的學習。在抓好自身學習外，還督促班子其他成員、人大常委會委員和機關全體幹部職工認真學習政治理論和人大業務工作知識，進一步增強了人大幹部用理論指導實踐工作的自覺性和堅定性，提高了人大工作隊伍素質和人大常委會決策水平。
三是在原有制度的基礎上，進一步修改和完善了縣人大常委會議議事規則、黨組會議議事規則、主任會議議事規則及機關學習、考勤、財務、車輛管理、信訪等45項規章制度，加強監督管理，使人大常委會的各項工作規範有序地向前推進。
通過抓學習、抓班子和機關建設，幹部職工的政治意識和責任意識進一步增強，精神面貌有了很大改觀，依法履職能力和水平進一步提高。
二、抓工作，促進“一府兩院”依法行政、公正司法
一是嚴格執行民主集中制。能夠按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，嚴格執行民主集中制，支持人大班子其他成員的工作。個人能夠認真帶頭遵守人大常委會會議、黨組會議、主任會議議事規則，堅持帶頭執行常委會會議、黨組會議、主任會議作出的決定。同時十分注意加強班子成員之間的協調，支持班子成員積極主動地開展工作。
二是依法履行職責，做好監督工作。按照年初工作要點的安排，我主持召開了常委會會議和主任會議。聽取和審議了縣人民政府關於《廣播電視管理條例》、《中華人民共和國土地管理法》執行情況、*縣預防職務犯罪工作情況的報告。審查批准了《*縣第七次村民委員會換屆選舉實施方案》、《*縣XX年財政預算調整報告》，促進了“一府兩院”依法行政、公正司法。在人事任免工作中做到堅持黨管幹部原則和人大常委會依法任免的有機結合。在工作中堅持統籌兼顧，加強了與“一府兩院”的聯繫，互通情況，協調工作，做到監督與支持的有機統一。爲進一步提高常委會審議質量，在每次常委會召開前，我都組織召開主任會議就常委會議題進行認真研究，確定每個議題的審議重點並提出初步意見。同時，加強對人大常委會審議意見的跟蹤督辦工作，切實增強了監督實效。
三是加強同鄉(鎮)人大工作的聯繫。爲加強基層人大工作，我經常到各鄉鎮進行調研，並與鄉鎮黨委進行溝通和交流，肯定成績，指出問題，有力地推動了鄉(鎮)人大工作的深入開展。
四是積極開展代表活動，密切同各級人大代表的聯繫。我始終把代表工作作爲一項重要的基礎工作來抓，努力加強同代表的聯繫，經常深入基層聽取和反映代表的意見、建議，積極爲代表知情、知政，依法履行職責創造條件。重視代表議案和建議、批評、意見的辦理工作。對xx屆人大一次會議期間代表提出114件建議、意見，及時整理歸納，轉交政府辦理，目前已全部辦結。
五是重視人民羣衆的來信來訪工作。把信訪工作作爲密切聯繫人民羣衆的窗口，進一步加強對信訪工作的領導，完善信訪辦理程序，增強信訪辦理實效，努力爲人民羣衆排憂解難，積極有效地維護了社會穩定。
六是認真做好縣委安排的其他工作。按照縣委的安排，我聯繫吉爾格朗鄉工作，我能經常到聯繫點幫助指導工作。在聯繫全縣畜牧業工作中，經常深入各鄉鎮指導畜牧業工作，針對畜牧業工作中存在的問題，提出意見和建議，促進了畜牧業的發展。在擔任奧運安保、“反對分裂、維護穩定”主題教育活動督導組期間，盡職盡責，爲確保全縣的穩定大局盡了一份力。
三、抓黨風廉政建設，促進黨風廉政建設責任制的落實
我能夠樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，做到警鐘長鳴、潔身自好。嚴格執行廉政準則，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，履行人大常委會班子黨風廉政建設第一責任人的責任，抓好班子成員的黨風廉政建設工作。同時，在公務活動中增強透明度，注意克勤克儉，不鋪張、不浪費。個人廉潔自律方面，能夠在思想上嚴把紀律關，沒有利用職權爲自己謀取私利。同時管好自己的家屬和身邊的工作人員，嚴格執行個人重大事項報告、收入情況報告等有關規定製度，做到自重、自省、自警、自勵。
回顧一年來的工作，我對自己學習、思想、作風、廉政等方面要求是嚴格的，盡心盡職地做了一些工作，但離黨和羣衆的要求還有一定的差距。今後，我將繼續履行好工作職責，爲建設和諧做出貢獻。
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