理論學習自查報告

理論學習自查報告（精選3篇）

理論學習自查報告 篇1

　　按照市紀委關於認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的精神和全市科級領導幹部廉政談心會的有關要求，本人認真自學有關學習內容。通過學習,更深入地認識到了新形勢下學習貫徹《廉政準則》的重要性，在積極參加我局組織的集中學習的基礎上，對照“八個嚴禁”“52個不準”嚴格要求自已並進行了自查，現將個人自查情況彙報如下：

　　一、目前存在問題和不足

　　一是以前對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠，放鬆了對自己的要求，降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性。

　　二是在工作中自己也參與了一些宴請陪客活動。三是極少在全局展開批評與自我批評活動。

　　二、存在問題的原因

　　上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現在以下兩個方面：

　　1.重事務，輕學習。認爲自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。

　　2.重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠紮實、工作不夠深入等問題，認爲每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親爲，缺乏深入實踐考察研究。

　　3.重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。

　　三、整改措施及努力方向

　　一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，加強自身的黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮鬥的優良傳統，時刻不忘黨賦予自已的使命，時刻把人民羣衆的利益放在第一位，權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀，全心全意爲人民羣衆謀利益。

　　二是要進一步自覺接受羣衆監督，保持艱苦奮鬥本色。按照“《廉政準則》中“8個禁止”、“52條不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中，認真處理好親情與黨性的關係，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。虛心聽取黨員幹部和人民羣衆的批評意見，自覺接受全局廣大幹部和人民羣衆的監督。

　　三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模範。在認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》後，我對照自己的所作所爲，有沒有與“52個不準”不相符合的地方，有沒有偏離“52個不準”的苗頭;在自己的履職過程中，在自己的生活中，是不是把“52個不準”當成自己的人生信條。作爲一名幹部，要珍惜黨和人民的培養、信任，珍惜爲黨工作、爲人民服務的機會，不論在八小時之內，還是八小時之外，不論在工作圈，還是生活圈、社交圈，都要自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，認真執行黨內監督各項制度，以《廉政準則》爲鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行爲，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，穩得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經得住考驗，時刻記住法律與紀律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，以平和之心對“名”，以淡泊之心對“位”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”，自覺做到條件變了艱苦奮鬥的作風不丟，環境變了喫苦耐勞的精神不減，時代變了甘於奉獻的傳統不變，成爲遵紀守法的模範。

　　在勤政廉政方面，本人雖然取得了一些成績，但對照黨和廣大人民羣衆的期望，還有一定的差距，存在一些問題：因此，在今後的工作中，我一定會嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準則》要求爲準繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政爲民，更加堅定地與各種腐敗現象作堅決鬥爭，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，爲全市的經濟發展和社會穩定貢獻自己的力量。

理論學習自查報告 篇2

　　師德是教師之靈魂。這學期我認真參加了學校組織的每一次師德學習，結合學習“六比六看”的材料，學習了《南京市教師禮儀規範十五條》，在學習過程中，我認真做學習筆記，撰寫心得體會，與同事交流思想感受，針對學習情況開展深刻的自查、整改，通過學習、交流，剖折和整改，我在思想上，學習上，工作上都有了一定的收穫。

　　一、通過對六比六看”、《南京市教師禮儀規範十五條》的學習，使我進一步明確了師德的要求，認識每句話的重要。它是我們行動的準則，我們必須嚴格執行和遵守，否則，會有失教師身份，有失教師形象，有失“人類靈魂工程師”的光榮稱號。每一條要求都是我們教師的最起碼的行爲準則。今後，我更加嚴格的要求自己，更加註重到師德的規範，在學生面前，尤其是特殊學生面前要嚴格的要求自己，爲人師表，爲這些學生做好榜樣的作用，讓學生有正確的模仿示例。

　　二、找到了自身存在的問題，找到了與先進人物之間的差距，自感自愧不如。以前覺得自己還不錯，其實不是那麼回事，這次活動後，才真正看到自己的問題，才真正意識到與先進相比，差距還相差很遠。自己需要做的還很多，我要努力認真的學習，不僅是教育教學理論的學習，更要在教育科研方面進行，關注我們的特殊孩子，關係他們的生活學習，觀察他們的細微變化，找尋教育的方式方法，針對特殊行爲進行研究與矯正。

　　三、今後將要努力地地方。

　　1、首先，要樹立崇高的師德形象，昇華自己的師德境界。不斷提高自己的師德水準，以優秀典型爲榜樣，勤於學習，虛心請教，善於鑽研。在課改的旗幟下，全身心投入教育實踐，潛心鑽研業務，挖掘生活中的素材，讓特殊學生的學習與生活實際接軌，使特殊學生能很好的融入生活與社會。努力掌握現代科學理論知識，不斷改進教學方式，樹立正確的教育觀。

　　2、以身作則、率先垂範。教師的一言一行對特殊學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，因此，我一定時時處處爲學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則。

　　3、在教學上狠下功夫。我要努力增強自身基本功的訓練，課堂本文來自上能結合實際創設教學情境，使語文教學和生活密切聯繫；營造民主和諧的課堂氣氛，使學生有興趣學習，樂於學習；並注重對學生創新思維能力和實踐能力的培養，努力使特殊學生在語文知識的學習中多重感官得到有效訓練。

　　4、平時對行爲問題學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，努力培養他們學好語文的信心，培養他們良好的學習習慣，教給學習方法。並能多聯繫學生家庭，家校攜起手來，使他們在各方面有更大進步。對於行爲問題學生，要多花時間與經歷，我相信，如果付出的是時間與愛心，等到我們的絕不是孩子的哭泣與脾氣。

　　我將用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。高尚師德的煉就，是一箇長期磨鍊的過程。我將已此次活動爲動力，加強師德修養，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想。

理論學習自查報告 篇3

　　根據委組織部《〈關於認真學習幹部選拔任用工作四項監督制度的通知〉的通知》（華龍組［20__］22號）要求，*局迅速召開班子會議和全體會議，認真學習領會文件精神，並進行了專題討論，取得了良好成效，現把“四項監督制度”專題學習討論情況彙報如下。

　　一、會議貫徹情況

　　5月28日，我局召開了全體幹部職工會議，組織全體幹部職工認真學習了“四項監督制度”，重點學習了《黨政領導幹部選拔任用工作有關事項報告辦法（試行）》，並對重點條目重點內容，逐字逐句進行解讀分解。通過學習，我局幹部職工一致認爲實施四項監督制度是深入貫徹落實黨的xx大和xx屆全會精神，加強幹部選拔任用工作全過程監督，進一步匡正選人用人風氣、提高用人公信度的重要舉措。同時大家紛紛表示一定要認真學習領會，把握其重要內涵。在以後的工作中抓好貫徹落實，堅持以更加嚴格的制度，監督選人用人行爲、約束選人用人權利。

　　二、會議貫徹措施

　　會上，就如何開展四項監督制度學習活動提出了三點要求：

　　一是加強宣傳，提高認識。“四項監督制度”是黨的組織工作與時俱進、開拓創新的重要成果，是黨政領導幹部選拔任用工作必須遵循的基本規章，也是從源頭上預防和治理用人上不正之風的有力武器。而只有掌握了制度，才能認真地貫徹落實。因此作爲領導幹部要帶頭學習，把握精神實質，確保融會貫通。同時要注重加強宣傳，將“四項監督制度”製作成宣傳版面，提高四項監督制度的知曉率，落實廣大職工的知情權、參與權、選擇權、監督權。

　　二是認真學習，領會精神。爲了準確把握四項監督制度內容和要求，在認真學習文件的基礎上，按區委組織部要求印發《幹部選拔任用工作四項監督制度測試題》，對機關全體黨員幹部成員進行自我測試。通過答卷，在尋找答案、查閱資料的過程中加深對四項監督制度的領會。對於四項監督制度的重點條目重點內容，需要逐字逐句進行解讀分解，爭取喫準、喫透。

　　三是學用結合，指導工作。學習四項監督制度必須要與當前的工作相結合，堅持學以致用，用四項監督制度指導工作。通過學習，提高了對四項監督制度重要性的認識，在貫徹落實四項監督制度上形成了共識。同時要把在學習討論中形成的積極向上的精神面貌轉化爲推進當前工作的強勁動力。做到學習工作兩不誤、雙促進。