抗旱保苗工作情況報告

抗旱保苗工作情況報告（精選3篇）

抗旱保苗工作情況報告 篇1

　　爲全面落實防汛抗旱各項措施，確保今年度汛安全，現將《鎮年防汛抗旱工作方案》印發給你們，請認真貫徹執行。

　　一、今年防汛工作形勢

　　根據氣象部門預測和目前出現的汛期早來，且來的較猛較快，我省近期局部地區已出現24小時內降雨量達100毫米之多。因此，今年汛期降水總量較歷年平均值可能偏多，可能出現極端災害天氣。同時我們還必須清醒地認識到，目前我鎮防汛工作還存在着許多問題和薄弱環節，防汛形勢依然嚴峻。首先，我鎮位於山區，地形複雜，汛期降雨集中，一旦連降大暴雨，山洪爆發，洪水流量大、流量急，易造成洪澇災害；其次，我鎮礦藏豐富，多處山體被採挖後，致使水土流失加劇，造成河道淤積嚴重，行洪水位抬高，排洪能力降低，險情加重，同時可能造成山體滑坡、塌陷等險情；第三，我鎮還有一部分羣衆居住的房屋，質量較差，危及人身、財產安全；第四，鎮區和行業防汛體系薄弱，基礎設施不完善；第五，部分幹部羣衆的防洪意識淡薄，存在有麻痹思想和僥倖心理。這些問題都應引起高度重視，應切實採取有效措施加以解決。因此，我們要從全鎮經濟和社會發展的大局出發，寧可信其有，不可信其無，要抓緊做好今年防大汛、抗大洪的各項準備工作，確保安全度汛。

　　二、防汛抗旱目標和任務

　　今年防汛抗旱工作仍要貫徹“安全第一，常備不懈，預防爲主，全力搶險”的方針，遵循團結協作和局部利益服從全局利益的原則，堅持防洪除澇並重，防汛抗旱兩手抓，總的要求是：在規定的防洪標準內，水庫及淤地壩不垮壩，河道、管道、路涵排洪不阻水，公路、線路、通訊設施不中斷，對超標準洪水要有安排、有準備，把保證人民生命安全放在首位，限度地減少洪澇災害損失。

　　防汛重點有以下五個方面：

　　（一）水庫防汛

　　我鎮有兩座小型水庫，其中：洪河水庫除險加固後，近幾年沒有經過大洪水考驗，要有專人負責對水情及時監控和上報，確保水庫大壩安全。桑樹溝水庫雖經過除漏加固，但位於洪河水庫上游，屬梯級水庫，發現問題要及時上報，及時處理，做到安全度汛。南莊、湧泉、三峪河等村的小型骨幹壩汛期要有專人負責看護，及時瞭解汛情。

　　（二）河道、渠道防洪

　　我鎮鎮域內的河道均屬季節性河道，由於周圍大量採礦，造成水土流失，使河道淤積嚴重，加之河道內亂堆、亂倒礦渣、垃圾，河道的行洪能力大大降低，如遇超標準洪水，將造成嚴重後果。特別是：

　　1、桃園區商業街段，河牀窄、橋涵低，要儘快組織羣衆進行疏通，保證行洪無阻礙；

　　2、洪河遊覽區河道內的景觀建設，違背《河道管理條例》的有關規定，汛期必須關停；

　　3、河東涉段上游、凌溝等村，河道內採礦和堆放礦渣嚴重，極其危險，從現在起必須關停整改。對洪河灌渠、上游的南坡、劉銀坡防水口承擔後山段排洪，前山以各分水閘處的支幹渠承擔灌渠排洪，排洪時任何單位和個人不得阻止。

　　（三）村莊、學校、廠礦及行業防汛

　　各村、各單位要在汛期到來之前重點要對轄區內的羣衆住宅、校舍、廠房、倉庫、商業房等進行一次拉網式排查，對危房、危窯要早處理、早安排，並登記造冊，必要時強行搬出。對易發生山體滑坡地段的住戶，要有專人監控，確保附近羣衆的生命財產安全。對小煤礦、非煤礦山等要重點檢查，落實防汛責任。對不合乎防汛要求又沒有安全措施的企業、單位，要堅決關停整頓。

　　（四）水利及公共設施防汛

　　正在建設工程，涉及度汛工程的要及早完成，其它在建工程要做到安全度汛，安全施工。凡水利及公共設施，如橋、涵、管道、站房、機具、線路、公路等都要認真排查，明確責任落實到人，確保水利設施、交通、電力、通訊等汛期運行正常。

　　（五）山洪災害防禦

　　加強對山洪、滑坡、泥石流等山洪災害危險點的觀測，結合已經配備的非工程措施進行檢查監測，切實做好山洪災害來臨時的預警和羣衆安全轉移工作，儘量減少人員傷亡。

　　三、認真落實措施，做好今年的防汛抗旱工作

　　（一）加強領導，健全隊伍。防汛工作事關全鎮人民生命財產安全，事關社會大局穩定。各村、各單位要站在講政治的角度去做工作，高度重視，加強領導，詳細安排，在鎮防汛指揮部的領導下，結合本村、本單位實際情況，迅速成立防汛工作領導組，各村主要領導、各單位一把手爲第一責任人，具體負責本村、本單位的防汛工作。要建立以民兵、共青團員爲骨幹的青年突擊隊，人數在30—50人左右，並把領導組及突擊隊名單于6月5日前報鎮防汛指揮部。防汛期間，鎮領導實行防汛分工負責制，督促、指揮所包村和單位的防汛工作。

　　（二）完善機制，落實責任。各村、各單位要分工明確，認真落實防汛責任制，把任務落實到人。同時還要進行汛前全面檢查，對檢查出的問題，要採取可行的應急措施，保證安全度汛，並把檢查情況及存在的主要問題於6月5日前報鎮防汛指揮部。

　　（三）做好防汛物資供應。供銷社及有關單位，要早動手、早安排，提前組織貨源，安排好防汛物資。如：紡織袋、繩子、鐵絲、樁木、汽油、柴油、鐵鎬、鐵鏟等做到完備實用，隨用隨到。

　　（四）加強汛情聯絡，做到上情下達，下情上報。各村、各單位的防汛組織要儘快進入臨戰狀態，特殊時期、特殊崗位必須保證24小時值班，做到上報汛情不誤時，給上級提供準確的防汛信息。

　　（五）認真抓好抗旱工作。要加大抗旱基礎設施建設力度，不斷完善抗旱工程體系。加快抗旱應急水源建設，保證山區羣衆飲水安全，確保居民生活用水，保障生產用水。加強對抗旱設施、水源的管理和保護，搞好水利工程的科學調度，合理利用洪水資源，儘可能多攔多蓄，增加抗旱用水，要進一步優化完善抗旱服務組織體系建設，做到有旱抗旱，有汛防汛。

　　（六）嚴格防汛紀律，做到依法防汛。在防汛工作中，各村、各單位要全力配合，嚴陣以待，各司其職，各負其責，服從命令聽指揮，不得脫崗離崗，失職瀆職，對盲目行事，給人民生命財產安全造成損失的要依法嚴肅處理。

抗旱保苗工作情況報告 篇2

　　目前，已進入6月中旬，根據以往的經驗推斷，我縣高溫季節已經來臨，從7月份起會出現連續高溫乾旱天氣，日平均氣溫可持續在37℃以上，對大量新植苗木、行道樹的成活率將造成嚴重的影響。爲保護縣城的綠化成果，保障新植苗木花卉喬木的成活率，限度減少因乾旱造成的苗木損失，確保把園林處的抗旱工作落到實處。

　　一、指導思想

　　堅持以人爲本，樹立防大旱、抗大災的思想，同心協力，共抗旱災。

　　二、工作目標

　　在抗旱工作領導小組的統一領導下，分片負責，責任到人，科學調配，限度發揮灑水車輛作用，確保園林處各項抗旱工作任務的落實，保障新植苗木、喬木的成活率。

　　三、具體措施

　　1、成立園林處抗旱工作領導小組，全面負責園林處管轄範圍內的道路、綠地內苗木的’抗旱工作。

　　2、需調用抗旱作業車4臺。目前，園林處現有灑水車2臺，因2臺車都已老化，工作不正常，遠不能滿足全城抗旱工作需要，爲做好此次抗旱工作，在發揮灑水車的功效下，滿足全城抗旱需要，還需抗旱作業車3臺。（晚班需要）

　　3、抗旱作業車司機由環衛處派人，園林處安排工作任務。駕駛證必須是B照及以上，工作時間18:00—00：30。

　　四、工作要求

　　1、各園林工作小組應密切關注其管轄地段苗木旱情，發現異常應及時彙報。各小組組長及園林處小組負責人爲管轄範圍內的抗旱工作第一責任人，負責旱情的監測上報並監管抗旱工作質量。

　　2、園林處每天檢查抗旱情況，做好抗旱工作記錄並及時上報。

　　3、每輛灑水車負責一箇責任區，服從安排積極做好抗旱工作。

　　4、每日工作時間分爲早、晚兩個班，暫定爲：上午5：30—10：30，下午18：00—00：30，遇特殊情況需調配時再另行通知。

　　5、各路段責任人及灑水車輛應認真負責，服從抗旱領導小組統一安排調配，嚴格遵照灑水車工作時間要求，保證澆水質量，每日澆水數量應有記錄，不折不扣地完成承擔的抗旱工作任務。

　　園林處的每個工作人員必須發揚喫苦耐勞、敢打硬仗的工作作風，以大局爲重，不計較個人得失，團結協作，勇挑重擔，冒着酷暑，迎難而上。尤其是黨員幹部要發揮好模範帶頭作用，如旱情持續發展，我處將採取歇人不歇車24小時連續輪班抗旱。限度保證苗木花卉成活。做好抗旱工作。

抗旱保苗工作情況報告 篇3

　　轉化學習有困難、品行有缺點學生是一項複雜、艱鉅的教育工作，需要一箇長期的過程，要滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反覆、耐心地教育，才能獲得良好的教育效果。本學期，我校幫扶了很多同學，通過教育，他們的學習動機、積極性被調動了起來，通過不斷的幫扶教育，學生的自信心、意志力、學習成績都有了很大的提高。現對這項工作總結如下：

　　一、理解、尊重、寬容、善待學習有困難、品行有缺點學生

　　學習成功與否，不僅取決於學習者的智力因素，還取決於他們的情緒，態度、學習動力等，在任何時候注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥、不訓斥，不侮辱人格和傷害自尊心。關心、愛護他們，做深入細緻的工作，因勢利導，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關心，使他們有親切感、被信任感。

　　二、幫助學習有困難、品行有缺點學生制定切實可行的目標

　　一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，學習有困難、品行有缺點學生之所以差，沒有奮鬥目標是一重要原因。在對每位學習有困難、品行有缺點學生全面瞭解的基礎上，給他們制定了短期學習目標和長期學習目標，而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發現給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發他們學習的動力

　　三、開發非智力因素

　　學習有困難、品行有缺點學生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由於各種因素造成了成績不理想。對具體學生作具體分析，主動找其談心，瞭解情況，並給予足夠的關心。不把他們當作包袱，不鄙視他們，瞭解他們特長、愛好，尋找他們身上的閃光點，多表揚鼓勵，增強他們的上進心。

　　四、培養和激發學習興趣

　　注意有意識地把他們的精力吸引到學習上來，熱情地鼓動他們，從每個學生的實際出發，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學習上的具體的問題，提高學習成績，增強他們的自信心，進而培養學習興趣。同時加強學習目的的教育，激發他們的社會責任感，從根本上誘發他們的學習內動力。

　　五、抓反覆，反覆抓

　　學習有困難、品行有缺點學生的思想轉化過程是一箇長期過程，要改變也非一日之功。掌握思想反覆的規律，出現反覆時，正確對待，有耐心地進行反覆教育，要求他們逐漸提高，一步一箇腳印，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。