關於小學生的事蹟材料

關於小學生的事蹟材料（通用30篇）

關於小學生的事蹟材料 篇1

　　我叫，女，現在是交大附小一年級七班學生。學生個人先進事蹟我是一箇活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們一起學習、勞動和做遊戲。下面我給大家說說我的自畫像。

　　我是父母的小幫手。在家裏，我細心地向爸爸媽媽學習，學會了自理。從上幼兒園時子，這過程中，我付出了艱辛的汗水。

　　我還是老師的小助手。在班裏，我顯得十分活躍，樂於幫助別人，小學生優秀班幹部先進事蹟更樂意幫老師做點事。我是班裏的小組長，上課幫老師管理組內的同學學習和遵守紀律，下課幫老師把作業收齊或發好；有時在同學有不會做的題目時，老師就臨時選拔幾個小老師，這時又總能聽到老師叫到我的名字，看到我幫助同學學習的身影。

　　我也是同學的.小對手。我愛好學習，也愛好文藝，所以班裏有什麼活動我都能踊躍參加。上學期在“我閱讀，我成長”活動月中，表現突出，被評爲“閱讀之星”；在外教英語課上，我表現突出，獲得了“綜合素質獎”；在我是識字小狀元活動中表現優異，被評爲“識字小狀元”；在數學月活動中，講故事表現突出，獲得喜報；在期末的考試中，語文數學成績優異，獲得獎狀；在“我是文明小公民”評比中，被評爲“文明小公民”；本學期我也毫不鬆懈，學生先進事蹟材料範文在開學時，就被選爲少先隊員，寫了入隊申請，並且一直按照少先隊的標準來要求自己；在“優秀作業展評”活動中表現突出，獲得獎狀；還獲得了本年度的“勞動之星”。同學們都覺得我是他們的對手，我更希望自己實力更強，並把我的快樂變成大家共同的快樂，在互相競爭中過得更充實。

　　這就是我，一箇快樂的小女孩，一箇快樂的多面手。

關於小學生的事蹟材料 篇2

　　她叫魏，是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，是一箇德、智、體全面發展的好學生。

　　一、勤奮好學，視野開闊

　　在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課餘的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作範文在同學中傳閱。

　　二、心地善良，待人禮貌

　　她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家裏人幹家務，對鄰居也與人爲善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的誇獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂於助人，同學們都喜歡和她交往，有什麼事情都愛找她商量，她每天家裏電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。

　　三、熱愛勞動，積極肯幹

　　她熱愛勞動，積極肯幹，髒活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家裏，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都誇她是爸爸媽媽的好幫手。

　　四、興趣廣泛，多才多藝

　　她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，並取得名次。別看她是一箇女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，並受到教練的多次表揚。

　　優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，她成了同學們學習的榜樣，但她並不驕傲，而是用自己的.實際行動帶動和影響着更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，並朝着這個方向努力進取。

　　我是文祖鎮中心小學五年級一班的學生王興達。我在校遵守《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第一位，多爲團體爭光添彩，不做有損於團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，回答問題，按時完成作業，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自己做起，並且還帶領同學們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每週一擦，衛生每日檢查”的衛生工作。

　　我平時保護環境，配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”順利進行。爲了提高大家的環保意識，號召同學們從不一樣的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，爲周圍的環境奉獻自己的一份力量!我動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

　　在日常生活中，我一向堅持着良好的環保生活方式和習慣，做到了節儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環境；節儉用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節儉用紙；儘量不使用紙製賀卡，採用電子賀卡；選購綠色產品和綠色食品；少用或不用一次製品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不喫野生動物，不用野生動物製品，如野生動物皮毛；參加植樹造林等愛綠護綠活動。

　　真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。“雖然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅信要是我們人人都有保護環境的職責心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。

關於小學生的事蹟材料 篇3

　　韓迪，女，兗州漕河鎮西曹小學六年級副班長。在家裏，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是幫忙父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學校，她勤奮好學，心繫團體，參加各項活動且成績顯著，是個好學生；在社會，她樂於助人，熱心爲他人服務，是個小小好公民。因爲有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結！

　　一、心懷夢想，品學兼優

　　作爲一名新世紀的少年，韓迪同學熱愛祖國，從小就立志長大以後要成爲一名優秀的教師，這是一箇動力，一箇指路牌，爲了實現這個夢想，她虛心理解教師的教育，從各個方面嚴格要求自己，上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人爲樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始習畫至今，取得了必須的成就；入學六年來，她的學習成績也一向名列前茅。

　　作爲一名班級幹部，她關心團體，熱心爲同學、爲班級服務，熱愛勞動，帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動，參加體育鍛煉，身體素質好。她以滿腔的熱情投入班級的各項活動中，把“全面發展、勇於承擔”作爲實現人生價值的重要途徑。對班級，對同學，對他人，沒有計較，沒有雜念，僅有無私的付出，僅有真心的接納。“因自己的存在而使別人幸福。”是她的座右銘。看着別人幸福，她就歡樂和幸福！

　　作爲一名學生，她勤奮學習，求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑。她每一天自覺完成家庭作業，還給自己制訂一系列的學習計劃，在家裏貼滿了學習情景自己檢查表，資料含讀課外書、練字、手工、繪畫等，上頭打滿了紅紅的勾。她從不滿足於課堂上所學到的知識，特別愛看課外讀物，很多閱讀一些有益的書刊，勤于思考。有一次，看法布爾的《昆蟲記》，她入了迷，趴在地上觀察了螞蟻半天，那股鑽勁就別提了。

　　二、知禮、守禮、用禮

　　在家裏，韓迪是一箇懂事聽話的孩子，經常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務事，每一天喫飯主動爲長輩盛飯，有什麼好喫的總是讓長輩先喫，是一箇孝順的好孩子。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，招呼應酬儼然一副“小大人”模樣，是一箇彬彬有禮的好孩子。她從來不罵髒話、粗話，“請”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習慣用語，她還要求家裏所有人都要禮貌用語，並且“約法三章”，誰違反了就處罰誰，是一箇講禮貌的好孩子。生活中，她非常注意勤儉節儉，家裏的洗手池，廚房都被她貼上了“請節儉用水！”，並且自己也想了很多辦法來節儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。在學校，她也越來越認識到保護環境的重要性，並且投身到學校開展的各項環保活動中去。

　　1、在班上開展的環保活動中，她是活動中最的宣傳員，不但動手設計了精美的“一張手帕，一片綠林”的環保宣傳畫，還邀請家長參加到這項有意義的活動中來。在活動中，她向陌生的路人宣傳我們的環保主張，讓更多的人具有環保的思想。活動之後，她還將這次的活動感受寫下來，激勵自己做一箇合格的環保小主人。由於她出色的表現，之後被學校評爲氣候影響力大使的光榮稱號。

　　2、在世界地球日來臨之時，她將目光投向我們的不可再生能源上。在家裏，她主動提出關燈節能一小時，和媽媽討論能源在我們生活中的重要性，自覺從我做起，從家庭做起，爲地球媽媽盡職責。

　　3、在暑假期間，她投身到村級的環保活動中，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式爲我們的村主人獻上環保計策，並且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護我們自己的家園。

　　4、在假期外出旅遊時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到泰山去旅遊時，因爲找不到垃圾桶，她將一箇糖果袋在手中捏了大約兩里路，導遊張伯伯直誇獎她是一箇習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。

　　5、在學校環保科幻畫的創作中，她以“保護海底世界”爲題，榮獲校內環保宣傳一等獎。

　　這就是美德好少年韓迪，她全面發展，奉獻爲樂，表現優異。她是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，韓迪同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。

關於小學生的事蹟材料 篇4

　　xx同學，女，擔任中心小學六年一班班長，校少先隊大隊長。是個全面發展、待人誠懇、樂於助人、活潑樂觀、求思積極的好學生。下頭是她的小學生個人先進事蹟：

　　她尊敬教師，見到教師主動問好，積極協助教師做力所能及的事，是教師的好幫手，並且她熱愛團體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，她總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。讓教師欣慰的是：她小小年級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和教師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行爲習慣、小學生先進事蹟。

　　一、班級管理以身作則，盡職盡責。

　　作爲班長，她處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，教師交給的任務她都能樂意理解，做到有始有終，是教師們交口稱讚的好乾部。每當教師提到她都個個都稱讚她的管理才能。她每一天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成爲學校最稱讚的一箇班級。上學期在學校開展的禮貌中隊評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到教師和同學們稱讚，教師把任務交給她，立刻組織同學，找出板報的小學生先進事蹟材料資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱鉅的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作爲班幹部及少先隊幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係，做到學生會、班級工作兩不誤。

　　她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嚐嚐當班委的滋味。平時，xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的理解大學生先進事蹟，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。可是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都本事盡所能的幫忙解決。特別是在去年的5·12四川汶川大地震發生後，她不僅僅關心着災區受難的人民，爲他們悲痛流淚，並且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，佈置任務從不拖拉，一向都是以今日事，今日畢的原則去做每一件事。

　　熱愛勞動，大學生村官先進事蹟，關心團體也是xx同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些髒東西，她不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裏又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業完成後，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯喫。

　　二、學習樂於探究，勤奮刻苦。

　　學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一箇，同學們常常忍不住爲她鼓掌。遇到難題，能虛心向大學生先進事蹟範文求教，直到找到正確的答案爲止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解本事、分析本事等綜合本事都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一向在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，並多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

　　三、愛好廣泛，積極向上。

　　自入學以來，xx同學是一箇各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而應對成績，她並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標成爲一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

關於小學生的事蹟材料 篇5

　　她叫韓笑，今年11歲，是煙臺祥發小學五年級五班的學生，擔任班裏的語文課代表。在家她是父母的孝順乖女兒，在學校是老師的敬業好幫手，也是同學們眼中充滿愛心的小天使。

　　雖然在家她也是獨生女，爸爸媽媽的掌上明珠，但她卻從不任性霸道，像貼身的“小棉襖”一樣孝順父母，尊重家人。小小年紀，她就懂得“百事孝爲先”的深刻道理。每次跟爸爸媽媽去超市逛商場，從來不亂要東西。每回爸爸媽媽詢問她：“韓笑，你喜歡什麼呢？想要點什麼呢？”她總是體貼地回答：“爸爸媽媽想買什麼就買什麼吧，我聽爸爸媽媽的。”如果她提出想要的東西后爸爸媽媽覺得沒有必要買，她也能善解人意地尊重理解父母的意見。

　　記得XX年她才上一年級，那年的冬天下了一場很大的雪，地上鋪了厚厚的雪，再經由來往的車輛的碾壓光滑得讓人舉步維艱。放晚學她和媽媽等了好幾班公交車都因人滿爲患沒有擠得上去，媽媽怕她長時間站在雪地裏挨凍會感冒，就想打出租回家。可在那樣的天氣能打到出租也並不容易。只見她懂事地說：“媽媽，咱們還是步行回家吧。這樣不僅能把打車的錢省下來，還能鍛鍊身體呢。”就這樣，在她的一再堅持下，和媽媽小心翼翼地踏着冰雪一路相互攙扶着蹣跚走回了家……但是後來，當震驚全國的汶川“5。12”大地震發生以後，她卻毫不猶豫地把自己平時一點點積攢的50元零花錢慷慨得捐獻給了災區小朋友，並且還利用課餘時間特意爲災區的小朋友親手摺了6只精美的千紙鶴寄託自己的祈願。這是一位多麼讓人感動的愛心小天使，這是一位多麼讓人敬佩的好孩子啊！

　　在家裏，哪怕爸爸媽媽買一點兒好喫的東西，她也捨不得獨自全部喫光，非得留出一些給爸爸媽媽嘗一嘗。如果爸爸媽媽不捨得喫，她就硬給爸爸媽媽遞到手邊塞進嘴裏才肯罷休。前年暑假她隨媽媽去青島舅舅家照看那一對兒還在幼兒園的龍鳳胎弟妹，早上看到媽媽趁大家還沒睡醒就悄悄起來爲上班的舅舅舅媽準備早餐，她也不聲不響地跟着起牀，主動幫弟弟和妹妹把洗臉水打好，還把弟弟妹妹的牙膏也都擠好，然後輕聲細語呼喚弟弟妹妹起牀，幫弟弟妹妹穿鞋襪，監督弟弟妹妹洗臉刷牙，甚至喫飯的時候幫弟弟餵飯。不管是在青島舅舅家做客，還是舅舅家的弟弟妹妹來煙臺做客，她總是大方地拿出自己喜歡的零食和玩具和弟弟妹妹一起分享，從不仗着自己是姐姐以大欺小，跟他們爭搶。所以弟弟妹妹都非常喜歡他們的笑笑姐姐，尤其喫飯時這兩個小傢伙都爭着要坐到笑笑姐姐身邊呢！

　　雖然在學校裏她的媽媽就是一位老師，但作爲老師女兒的她，總是那樣的謙虛而平和，從不以優越高傲自居。因爲她是班裏的語文課代表，她格外嚴格要求自己，每份作業都爭取一絲不苟地完成。老師吩咐要收的`作業、佈置查找的資料也總是保質保量地率先完成。就在今年5月份，有一回她生病了，晚上發高燒，渾身軟綿綿的一點兒力氣也沒有。媽媽心疼她，跟老師打電話請了假，暫時不讓她晚上寫作業了。喫過藥，讓她躺下趕緊好好休息。誰知半夜，她的燒還沒有全退，就掙扎着爬起來非要寫作業不可。她說：“如果我完不成作業，第二天怎麼好意思去收同學們的作業呢？”無奈之下，媽媽只好打開燈，一直陪着她把作業寫完。此時，媽媽抬頭看了一下掛在牆上的時鐘，已經凌晨3點了。多麼要強上進的好孩子！多麼富有責任心的小幹部！更讓人值得敬佩的是，第二天早上6點她又堅持起了牀，喫完藥沒有喫飯就匆匆趕到學校參加舞蹈訓練。她知道：還有十多天就要到區裏進行匯演比賽了。在這個關鍵時刻即使自己病了也不能耽誤呀。她還知道：舞蹈的隊形老師已經排好，如果自己一人缺席就會影響整個舞蹈隊的效果，所以一定咬牙堅持！就這樣，憑着自己堅韌的毅力，她又倔強地站在訓練的舞臺上。細心的音樂老師發現她臉色不好，幾次勸她休息，她都低聲拒絕了，直到訓練結束。功夫不負有心人，有付出就有收穫。不久前高興地得知她們表演的舞蹈獲得區級一等獎！聽到這個消息，她開心地笑了，笑得是那樣的甜美。

　　她的大公無私心地善良還表現在很多方面，記得那天學校開春季運動會，她晚上回家不僅連夜寫了許多篇運動會廣播投稿，而且把家裏的絹花全部紮成一束束帶到學校。媽媽奇怪地問她：“你怎麼帶這麼多花兒？”她認真地說：“萬一別的小朋友忘記帶了，我就可以把多餘的借給他呀。”看到教室蓋電視的遮布髒了，她就主動拿回家清洗乾淨，老師讓她分管的衛生區也總是盡心盡力反覆打掃，就怕出一點兒差錯。瞧，這就是她，甘願奉獻、勤奮敬業而又樂於助人！

　　她不會說什麼動人的豪言壯語，只是低頭無怨無悔地爲別人做着她認爲自己應該做的一切。她就像一棵平凡而稚嫩的小樹，向四周殷勤地伸展着她柔弱的枝葉，努力爲大家撐起一片綠色的天空，在燦爛的陽光下默默地付出着，快樂地成長着……小學生的事蹟材料篇10

　　我從小就開始和漢族同學一起學習，一起成長。我們大家互相幫助，互相進步，結交了深厚的友誼。在學校，我的老師們也給了我無微不至的愛，作爲一名民考漢的我在這樣一箇環境下感覺很幸福！在學習中的我刻苦認真、勤奮好學，在平日的學習課堂上，我能認真聽講，積極思考老師提出的問題，並且能大膽發表自己的觀點。

　　在日常生活中，我能熱愛班集體，尊敬師長，愛護同學工作積極、負責。老師交代的任務也能按時完成。在班級中我能幫助同學，經常給老師做好事，還和班裏的漢族同學們一起學習和玩耍。無論在學習中，還是在生活上都與同學們互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日我們一起動手製作一些工藝品，並一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由於閱讀了大量的書籍使我們在學習上總比別人略勝一籌。我有不懂的問題時，同學們總會給我耐心的解釋，直到我明白爲止。我還積極參加了班裏組織的民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結。

　　當我們班裏同學們之間有矛盾時，我就經常給他們講道理，讓他們明白無論來自哪裏，無論哪個民族，我們都是中華民族大家庭裏的一份子，是一家人。民族團結一家親，所以我希望各族人民都發揚團結友愛的精神，互相幫助，努力創造一箇和諧穩定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂的成長吧！

關於小學生的事蹟材料 篇6

　　楊，女，臨沂一小五年級14班。在家裏，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是幫忙父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學校，她勤奮好學，心繫團體，參加各項活動且成績顯著，是個好學生；在社會，她樂於助人，熱心爲他人服務，是個小小好公民。因爲有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結!

　　一、心懷夢想

　　作爲一名新世紀的少年，楊xx同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一箇動力，爲了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人爲樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了必須的成就；她關心團體，熱心爲同學、爲班級服務，熱愛勞動，帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自己瞭解到的環保知識和小竅門和同學們一起分享，讓同學們瞭解如何在生活小事中做到節儉資源、保護環境。經過舉辦環保知識競賽，開展節儉用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成爲大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節儉用水等良好的生活習慣。

　　二、勤儉節儉

　　在家裏，楊是一箇懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一箇彬彬有禮的好孩子。她從來不罵髒話、粗話，是一箇講禮貌的.好孩子。生活中，她注意勤儉節儉，家裏的洗手池，廚房都被她貼上了“請節儉用水!”，並且自己也想了很多辦法來節儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。

　　三、宣傳環保

　　她越來越認識到保護環境的重要性，並且投身到身邊開展的各項環保活動中去。她懂得小區的衛生不僅僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在週末和樓下的小夥伴一起撿拾垃圾。

　　在暑假期間，她投身到村級的環保活動中，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式爲我們的村主人獻上環保計策，並且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅遊時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅遊時，因爲找不到垃圾桶，她將一箇糖果袋在手中捏了大約一里路，導遊阿姨直誇獎她是一箇習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。

　　楊xx同學是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，楊xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環境的職責心，從自己做起，從小事做起，我們的社會必須會更美麗純淨。

關於小學生的事蹟材料 篇7

　　呂同澤，男，九歲，實驗小學三年級四班的一名學生，擔任班長、學校大隊委委員、語文課代表、升旗手。

　　我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力、是一箇德、智、體、美、勞全面發展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對於困難同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。

　　我有一股執着向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啓蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一向在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行爲規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒；我遇事好問個爲什麼，喜愛和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自己。課堂上有時爲了一箇問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏。我的語文、數學、英語學習成績一向名列前茅，每一學期都被評爲“三好學生”。

　　我追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還個性喜愛看書、繪畫、唱歌和彈琴。閒暇時，我總是擠出時刻來看書，我喜愛看的書有《十萬個爲什麼》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作爲範文在班級交流，在XX年5月全市“新華杯”小學生習作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開始彈電子琴，已經堅持了五個年頭，去年八月已順利通過了八級考試，今年正在十級學習中。

　　我有一腔勇於負責的精神。在學校裏我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選爲班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。在各項活動中我總是用心參與，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。正因我是班長，勞動時我總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息我卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找我問這問那。對於這些，我從沒有半句怨言。

　　我愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持發奮學好各門功課，並且用心參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有必須的實踐潛質。我善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家製作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

　　這就是我——呂同澤，一箇既有愛心、職責心和恆心，又多才多藝的優秀少年。

關於小學生的事蹟材料 篇8

　　楊曉暉，女，臨沂一小五年級14班。在家裏，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是幫忙父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學校，她勤奮好學，心繫團體，參加各項活動且成績顯著，是個好學生；在社會，她樂於助人，熱心爲他人服務，是個小小好公民。因爲有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結!

　　一、心懷夢想

　　作爲一名新世紀的少年，楊曉暉同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一箇動力，爲了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人爲樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了必須的成就；她關心團體，熱心爲同學、爲班級服務，熱愛勞動，帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自己瞭解到的環保知識和小竅門和同學們一起分享，讓同學們瞭解如何在生活小事中做到節儉資源、保護環境。經過舉辦環保知識競賽，開展節儉用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成爲大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節儉用水等良好的生活習慣。

　　二、勤儉節儉

　　在家裏，楊曉暉是一箇懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一箇彬彬有禮的好孩子。她從來不罵髒話、粗話，是一箇講禮貌的好孩子。生活中，她注意勤儉節儉，家裏的洗手池，廚房都被她貼上了“請節儉用水!”，並且自己也想了很多辦法來節儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。

　　三、宣傳環保

　　她越來越認識到保護環境的重要性，並且投身到身邊開展的各項環保活動中去。她懂得小區的衛生不僅僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在週末和樓下的小夥伴一起撿拾垃圾。

　　在暑假期間，她投身到村級的環保活動中，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式爲我們的村主人獻上環保計策，並且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅遊時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅遊時，因爲找不到垃圾桶，她將一箇糖果袋在手中捏了大約一里路，導遊阿姨直誇獎她是一箇習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。

　　楊曉暉同學是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，楊曉暉同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環境的職責心，從自己做起，從小事做起，我們的社會必須會更美麗純淨。

關於小學生的事蹟材料 篇9

　　黃華果，男，XX年XX月XX日出生，現年12歲，福鼎市硤門鄉柏洋小學四年級班長、中隊長、學校少先隊大隊委。

　　黃華果同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心理解老師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛羣衆，助人爲樂；他熱愛勞動，用心帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。他興趣廣泛，用心參加硤門學區舉辦的各種各樣的活動。（作文曾在學區組織的比賽中獲獎，在田徑戶外會上爲班級爭得榮譽。）連續三年被評爲學校“三好”學生。該學生的優異表現有：

　　一、勤奮好學，成績優異。

　　黃華果同學學習刻苦發奮，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初他都會爲自己制定學習計劃和目標，爲到達目標而奮力拼搏。

　　學習上，她求知慾強。課堂上，她聽講十分專心，發言用心，他敢於提問，也善於質疑，對所學知識都能明白掌握；課外，他像一條“貪得無厭”的書蟲，總會擠時刻遨遊在書海中，《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《三國演義》等等。有時看了之後，就寫寫心得。由於他喜愛博覽羣書，因此視野也變得十分開闊了，知識也增長了。碰到難題，他總是要打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。

　　黃華果的家中有一箇小書櫃，精緻的書櫃裏面裝滿了書：《十萬個爲什麼》、《愛的教育》、《童年》、《少兒百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著。每一天睡覺前他都要看半個小時的書，他認爲讀書會使一箇人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。……正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的潛質，也活躍了思維，開擴了視野，成爲一箇很有思想的人。超多的課外閱讀同時爲他的寫作與表達奠定了良好的基礎，他的習作經常作爲範文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。

　　功夫不負有心人，在校四年來，他付出了辛勤的勞動，最後獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均持續在班級的前五名，多次獲得各級的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”、“優秀班幹部”等稱號。

　　在諸多榮譽面前，他不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，發奮鑽研，不斷向更高的目標邁進。

　　二、盡職盡責，潛質出色。

　　黃華果同學從一年級到四年級一向被同學們選爲班長，強烈的職責心和出色的管理潛質促使他恪盡職守，工作上一絲不苟。學校裏的各項活動都有他活躍的身影，班裏的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，他都會主動把班裏的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱他爲“小老師”。他是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。

　　黃華果同學是一名優秀的少先隊員，（在少先隊中擔任少先大隊委職務，）在輔導員的指導下，用心組織少先隊活動。他每一天和其他少先隊幹部認真做好“紅領巾監督崗”工作，檢查監督各中隊的衛生狀況、禮貌禮貌、學生紀律。

　　少先隊組織了每月一期的手抄報評比展覽，每期都有黃華果的作品，他的作品資料豐富，設計獨特，受到了同學們的喜愛，得到了老師們的一致稱讚。

　　作爲四中隊的中隊長，他嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫忙、團結友愛，他是這麼想的，也是這麼做的。

　　在學習“八榮八恥”活動中，他處處起到模範作用。見到有同學違反了學校的規定，他勇於上前進行指正，並對該同學進行教育。對班裏個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時，他像一位小老師，上前勸阻，並對他們講道理。他和顏悅色的勸解常讓同學沉下氣來，並和好如初。

　　4月20日發生了蘆山地震，在學校開展的“獻愛心”活動中，他帶頭捐出節約的零用錢，捐獻愛心，讓這些零花錢用到最需要的地方。

　　作爲中隊長的他，爲了讓班隊活動充滿生機，他主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、相聲等節目。在中隊活動中，讓同學們充分發揮才能，使同學關聯變得密切。班級曾獲得硤門學區“先進班羣衆”稱號。（在全民戶外會中，她用心組織撰寫報道稿件，並組織學生爲大會服務，使班級獲得戶外大會“精神禮貌單位”。）

　　三、關心同學，樂於助人。

　　黃華果同學學習認真，成績優秀。但他總說：“一支獨秀不是春，只有讓全體同學都進步了，那纔是一件大樂事。”於是，他常組織班裏的班幹部，關心班裏學習基礎薄弱的同學。如劉學達、雷成傑等同學，他們利用課餘的時刻，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫忙下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，他們等幾位班幹部，更是心裏樂開了花。今年開學初，班裏轉來一位新同學，新同學對那裏的一切都很陌生，他就主動接近他，跟那位同學談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班羣衆中來。華果同學對待班裏的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，他真是少先隊員們的貼心朋友。

　　他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。華果同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙父親、母親做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜，讓親情其樂融融。對待鄰里，他禮貌禮貌、與人爲善，休息時刻絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

　　四、喫苦耐勞，積極進取。

　　陳曦同學也是一箇不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，他會全力以赴，朝着目標奮鬥。自從報名學習劍橋英語幾年來，她每天堅持學習在二小時以上，經過幾年來年的勤學苦練，英語水平取得了長足的進步。爲參加迎國慶演講比賽，她足不出戶，起早貪黑熟背演講稿、構思動作。她所演講的《祖國啊，我親愛的祖國》感情真摯，自然流暢，從而獲得演講比賽的一等獎。

　　近來，鎮裏舉行全民戶外大會，學校組織了大型團體操表演，爲了排練出高質量的團體操，學校每一天下午都進行訓練。別看她每一天累得大汗淋漓，她的臉上總掛着微笑。她總說：“作爲隊幹部的我，要從自己做起，嚴於律已，對同學要熱情幫忙，團結友愛，儘自己所能爲羣衆爭光。”

　　陳曦同學還經常利用節假日外出旅遊。青山培養了她堅毅的品格；綠水孕育了她柔順的性情；植物使她充滿好奇，動物讓她充滿愛心。旅遊中她瞭解了很多自然和人文知識，加深了對祖國的熱愛之情，視野開闊了，胸懷也寬闊了。

　　品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的黃華果同學，像一隻雛鷹向着自己的理想執着地起飛，讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……

關於小學生的事蹟材料 篇10

　　姜祖威，男，總校九小五年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長。

　　五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，他從一箇不懂事的孩童，逐漸成長爲一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，並把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的各項活動，並取得了較好的成績。

　　1999年入學以來，連年被評爲學校三好學生。XX年，被評爲總校三好學生。XX年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他善於思考、勤於動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦製作比賽，科技製作展覽中多次取得一等獎好成績。XX年，製作的網頁《迎奧運》獲山東省網頁製作二等獎。XX年，在科技製作活動中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，並評爲“總校科技小明星。”

　　在學校他的功課名列前茅，由於從小養成了寫日記的習慣，在寫作方面猶爲突出。他的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學們聽。XX年，在“全國小學生讀寫能力大賽”中獲二等獎。業餘時間，堅持寫作，XX年，兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜誌上發表。《買飯》一文參加全國“體驗教育”徵文活動，獲得二等獎。

　　作爲班幹部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，他團結大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”，班級連續兩年被評爲“總校優秀班集體”。假期中，他所帶領的“環保特色小隊”多次受到社區居民的好評。

　　該同學是一箇健康活潑、全面發展的學生，他愛好廣泛，從七歲開始練習吹單簧管，已經堅持了四個年頭，四季堅持體育鍛煉，作爲體育骨幹，連年參加運動會，帶領大家，連續三年奪得團體第一名的好成績，所在班級獲“精神文明班級。” XX年，他作爲學校長跑隊的骨幹參加了總校越野長跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了總校團體第一好成績。

　　英俊的面容，富於表演的口才，更增添了他的魅力。學校藝術節上，他連年作爲主持人；XX年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啓動儀式上，他作爲主持人蔘加了活動。

　　姜祖威還是一箇樂於助人、富有愛心的學生。從一年級起，就與沂南南石門鄉中心小學的王恆省同學結成了對子進行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去，迄今爲止，已資助王恆省同學近XX元。

　　突出的表現，使他成爲學校少先隊員的佼佼者，XX年，姜祖威代表九小少先隊參加了公司少代會。

關於小學生的事蹟材料 篇11

　　今年11歲的我——周佳倫，是第九小學四(2)班的一名少先隊員，是中隊長,我品學兼優，樂於助人、熱愛集體。

　　小小年紀的我，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的名人，深受師生的喜愛，連年被評選爲“三好學生” 。

　　一、刻苦勤奮、成績喜人。

　　小學四年來，我就以“勤奮務實、永爭第一”作爲自己的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科，每次考試中都能取得令人滿意的成績，三年級第二學期期末測試語數英三科全年級第三名。雖然取得瞭如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真；四年來，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

　　二、身爲表率、努力學習。

　　爲了能在各方面給同學們起到表率作用，我學習十分努力，成績優秀。因此，我在學習上取得了很多的成績，這幾年來的期末考試，我都考入了班級的第一名，而且每次上課，我總能專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，愛動腦筋的我基本上很少有什麼問題能難住，作業總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因爲從一年級堅持到現在，我的成績在全班、甚至全年級都是名列前茅，多次被評爲“三好學生” 。踏踏實實勇於創新是我的特色。在學習中，我思路敏捷，博覽課外書籍，平時很注重充實自己的課外知識，從會識字起，我就利用空閒時間讀書，其中很多是名著，如《西遊記》 、《三國演義》 、《水滸傳》、《紅樓夢》 、《愛的教育》 、《童年》 、《格林童話》等。我知道作爲小學生要學好每一門課程，因此就把每一科都當成重要學科去對待。

　　三、團結互助，奉獻真情，作爲一名少先隊員，我團結同學，關心集體。

　　作爲班裏的小幹部,我幫助老師管理班中的各種事務，與其他班幹部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高，成爲學校進步班集體，成爲老師的好幫手。

　　在學校裏，我和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事總是盡力而爲，是個樂於助人、樂善好施的“小雷鋒” 。班裏成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。我就選擇班上學習最差的學生作爲幫助對象，一有時間就會不厭其煩的給這位同學講解習題。

　　總之，我愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。今後我會一如既往好好學習，做一名合格的小學生。

關於小學生的事蹟材料 篇12

　　，男，漢族，1954年5月生，中共黨員，中國鐵建十八局集團隧道公司四川錦屏二級水電站項目經理。

　　作爲一位資深隧道工程施工專家，x40年如一日奮戰在施工生產第一線，先後參與16項國家重點工程建設。他帶領的團隊攻克高埋深、高地應力、高壓湧水和高水頭等世界級隧道施工難題，爲我國超長隧洞建設和國家水電建設作出重大貢獻。

　　20xx年6月，臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路犛牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒着塌方、巖爆和大涌水等各種危險，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里喫，實在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下，項目部奇蹟般地創造了月開挖288米的記錄，提前17天完成合同。

　　在業主心目中，是不可替代的“金牌項目經理”和專家型人才。錦屏二級水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應力高，巖爆強，湧水多”等特點。施工現場一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環境下采用TBM挖掘機作業被美國專家認爲是不可能的，但和他的.攻關小組經反覆論證，硬是在大山裏開鑿出一箇組裝洞，經過149天的安裝調試，TBM挖掘機成功掘進。美國監理豎起大拇指說：“中國人，真了不起！”8年來，率領團隊，在錦屏水電站中標工程14項，中標額從最初的1700多萬元增加到30多億元。他屢創紀錄，爲企業和個人樹起了金字招牌。同事說：“有他在，多難的隧道都能成。”業主單位領導說：“這裏沒有他，我們不放心。”

　　20xx年1月20日，老伴被查出患上了癌症。他強忍淚水對老伴說，他現在還不能趕回來，因爲工地上千頭萬緒，他不能摞下攤子不管。20xx年，他母親病重的時候，他正組織大會戰，等他忙完工作趕回家時，母親已經離開人世，他連最後一面都沒見上。他兄弟姐妹8人，多年在外四處打工，沒有一人從他那得到過任何好處。

　　榮獲天津市“五一”勞動獎章、全國“五一”勞動獎章等榮譽稱號，被評爲“天津市廉政勤政優秀黨員幹部”。

關於小學生的事蹟材料 篇13

　　葉樹元，男，三臺縣水務局幹部。主要先進事蹟：他只是個普通的公務員。15年來，他共拿出30多萬元資助了33名貧困女生。儘管他債臺高築，家庭破碎，寄人籬下，但他無怨無悔。爲讓愛心助學不因缺錢而停頓，他到城郊包了幾畝土地種花，在城裏開了兩家花店賣花。爲節省費用，他自己種花，自己運花。錢仍然不夠，他又承包一些單位的綠化工程，還利用自己攝影的專長，與人合作制掛曆賣。備受衆人尊敬的葉樹元，懷着對妻子和女兒的無限愧疚，離婚了，把全部家產留給妻子，自己掃地出了門。他說：“我的資助是要回報的，就是要受助者勤奮學習，好好做人，感恩社會；而不是給我什麼，也不是組織和社會給我什麼。儘管我已欠債20多萬元，但還是要把這項愛心工程繼續下去。

　　祁志富，男，涪城區濱江社區居委會主任。主要先進事蹟：從事社區工作二十餘年如一日，風雨兼程，克已奉公，心繫百姓，工作上能積極主動、任勞任怨，被人們親切地稱爲“羣衆的貼心人”，積極帶領社區全體同志學習新時期社區工作的新知識，社區工作有聲有色，在社區內和社會上產生了較好的影響。他常常利用節假日、休息時間免費爲社區貧困居民、五保老人家庭疏通廁所、廚房下水道，爲社區貧困居民、農民工子女聯繫上學等公益事業，得到了社區居民的高度評價。XX年被市委評爲“最佳文明市民”，多次被各級黨委、政府評爲“先進個人”、“優秀共產黨員”。

關於小學生的事蹟材料 篇14

　　是博元小學20__級1中隊的一名少先隊員。他陽光開朗、品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極上進，是老師的小助手，同學們的好榜樣，他時刻以一名優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，爲紅領巾增光添彩。

　　入學以來，xx同學一直以“優秀隊員”的標準要求自己，完善自己。在無涯的學海中，勤學善思、虛心好問、奮力拼博、樂觀向上；在生活中，勤儉節約，助人爲樂，團結同學，遵紀守法，積極參與各類有益的活動；在家裏，尊老愛幼、懂事乖巧，勤做家務，是父母的開心果。六年來，養成了良好的行爲習慣，有很強的自理和自制能力，在德、智、體、美、勞等方面得到不斷髮展與成長，成績一直名列前茅，每學期均被評爲 “優秀少先隊員”、“三好學生”、“家庭文明之星”等光榮稱號。

　　勤學善思的好學生

　　xx同學學習自覺、主動，上課專心聽講，積極舉手發言，想象力豐富，常常有自己獨特的想法和見解，讓同學們佩服，讓老師驚訝。課外，她能積極、一絲不苟地完成老師佈置的學習任務。

　　他求知慾強，是個小書迷，在認真學習好課堂上的知識，打好基礎的同時，在課餘時間還經常閱讀大量古今中外的書籍，如《福爾摩斯集》、《水滸傳》、《上下五千年》、《三國演義》、《西遊記》、《安徒生童話》等。因此，小小年紀的他有着同齡人並不具備的較寬知識面，這不僅有助於提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮着重要的`作用。

　　勇於挑戰的好孩子

　　是一箇愛好廣泛的孩子，課餘，學習鋼琴、街舞，奧數，從5歲開始參加全國、市及區的街舞比賽，多次獲獎，20__年參加全國中街聯賽兒童組齊舞比賽榮獲第三名；另外，每天他都堅持抽空練習街舞，已經獲得了街舞初級的證書。

　　還敢於迎接挑戰，積極參加各種活動，在老師的指導下，他多次主持中隊活動、大隊活動，獲得大家好評；多次主持學校的大型活動，經過自身的精心準備，每次活動都能取得圓滿成功。在20__年他代表學校參加了桂林市臨桂區第二十八屆青少年愛國主義讀書活動小學生講故事比賽並榮獲了一等獎的好成績。

　　出色能幹的好乾部

　　從一年級開始，就當上了班幹。每天，他都忙得不亦樂乎，但總是忙而不亂，工作學習安排得井井有條，學習工作兩不誤。每學期開學的第一天，他都幫着老師報名註冊，分發書。召集班幹部，制定學期計劃、班規班約。每一學期，他對班級的管理都大膽獻計獻策，每次的班隊主題活動，他都主動徵求隊員意見，上網查資料，從活動的制定、道具的準備，她都細心地準備，活動開展得有聲有色。同學們的學習習慣和行爲習慣越來越好，他所在的班級一直是一箇班風正、學風濃的好班級。

　　富有愛心的好公民

　　在家裏，總是能夠幫助爸爸媽媽做家務，知道體貼關心長輩，洗衣、煮飯、打掃衛生……他就像一箇開心果，給家裏帶來了無窮的快樂。

　　在學校裏，他是同學們的知心朋友，同學們都喜歡和他傾訴，遇到困難，同學們想到的就是找。在社會上，他是一箇優秀的小公民。從不亂吐亂扔，看見同學亂扔垃圾，他都會上前制止或者自己把垃圾揀起來放進垃圾箱。遇到同學在街上打玩，他會耐心勸阻。他富有愛心，曾爲福利院的小夥伴捐獻書籍，爲地震災區、山村學校和助殘活動積極捐款獻愛心。他用微笑和善良爲社會帶來了燦爛的陽光。

　　xx同學與學習同行，與藝術相伴，像陽光一樣溫暖着身邊的每一個人。在隊員們心目中，他無疑是一面旗幟，一箇學習的榜樣。在今後的學習中，他將再接再厲，不斷追逐夢想，像雛鷹一樣飛得更高更遠。

關於小學生的事蹟材料 篇15

　　小棒，男，11歲，豐潤區南關小學四年級班長，現任學校紀律檢查員。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續四年被評爲校三好學生，他是同學心中的榜樣，是校園裏的一道亮麗的風景線。

　　他熱愛集體，關心他人。他總是把班集體的榮譽看得高於一切，日常生活中，爲學校爲班級服務彷彿使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意爲同學是他的信念，他經常爲班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂爲止。

　　在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作爲班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班裏成立了"幫困小組",成績優秀的學生與學習困難同學建立"一幫一"對子，大家都以他爲學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

　　學校勞動，他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人幹;從不亂扔垃圾，因爲他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作爲一名大隊部幹部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課餘時間做好學校的.衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊幹部。

　　小棒愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上積極思考，小組交流中有自己獨到的見解，總能把自己的想法很巧妙的傳授給同組同學。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。

　　小棒不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活在體育方面素養很高。從二年級開始就參加校級體育隊，參加體育訓練，早起晚歸從未間斷，以至於在今年區動會中取得了良好的成績。他只有11歲，在區動會中，面臨比他高比他大的六年級學生，他一點也不膽怯，一點也不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成績，賽出了自己的風格。他永遠是老師和同學們的驕傲。

　　小棒更是一箇節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一箇懂事的孩子，在家裏，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人爲善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時爲他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他，當同學們有困難時，他總是慷慨解囊。每次爲災區捐款他總是捐的最多，從不吝嗇。他就是這樣一箇勤儉節約又富有愛心的好少年。

　　一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

關於小學生的事蹟材料 篇16

　　是北京北部深山區長哨營中心小學的一位同學，她是一位非常有責任心的隊員，在班裏一直擔任中隊長，經常能協助老師組織開展好班隊活動。

　　她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。爲了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內佈置了一箇圖書角，經常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五年級，可是每期板報設計的都很新穎，內容很豐富。在她的組織下班內的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區藝術節上獲得一等獎。

　　每逢的雙休日、節假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們去村裏撿拾白色垃圾;去街坊鄰居家宣傳環保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村裏孤寡老人家裏開展送溫暖活動，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經常陪這些老人聊天，爲她們表演節目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看。活動一直堅持到現在，受到了老師、同學及社會的一致好評。

　　學期末她帶領的小隊被評爲“優秀雛鷹假日小隊”，xx同學被評爲“環保小標兵”和“優秀少先隊員”。

　　根據xx同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以後的日子裏更加努力，取得更好的成績。

關於小學生的事蹟材料 篇17

　　，男，8歲，是明光市工人子弟小學二年級學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。他從小不但樂於助人、關心集體，而且勤奮好學、成績優秀，同時還有一顆感恩的心。在老師眼裏，他是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼裏，他是個樂於助人、好學上進的好夥伴；在父母眼裏，他是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，他是個誠實守信、熱心公益的小公民。

　　1、他是家裏的“小大人”

　　在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。在每天的日程計劃裏，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，打掃衛生、整理自己的玩具是他和媽媽週末的必修課；自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一貫要求；對待鄰里，他文明禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛。

　　他關注親人的冷暖，讓親情其樂融融，給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一箇溫暖的微笑和擁抱，爲他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承着中華幾千年來善良和美德。

　　2、他是老師的好幫手

　　他團結同學、樂於助人，有着很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，同學們的好服務員。不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，如每天檢查同學到校、讀書、作業等情況；在工作中講求方法，積極履行職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。他與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。

　　對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼他會特別珍惜。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

　　3、他是同學的好榜樣

　　“做個好孩子，做個好學生”。他遵守校規校紀、自覺遵守小學生行爲規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，

　　他遇事好問個爲什麼，喜歡和老師、同學討論問題，勇於表現自己，展示自我。他的各科成績一直名列前茅，每一學期都被評爲“三好學生”。同時他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫。

　　閒暇時，他總是擠出時間來看書，最喜歡看的書有《十萬個爲什麼》、《中國青少年百科全書》、《小學生科學知識故事》……

　　4、他是文明的小使者

　　他待人有禮貌，說話文明，會使用禮貌用語，誠實、不說謊話，知錯能改。他遵守交通規則，遵守公共秩序，愛護公共財物。他樂於助人，熱心公益事業，總是積極參加，用自己的實際行動踐行着一箇好學生的公民道德規範。在公共汽車上，他會主動給老人讓座。在大街上，他會順手拾起隨風飄舞的紙片扔進垃圾箱。在公園裏，他會主動擦淨石凳上的腳印。

　　一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的`路是艱辛而漫長的，他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

關於小學生的事蹟材料 篇18

　　同事是xx縣國稅局北周莊分局副局長，他勤勤懇懇，愛崗敬業，廉潔奉公，無怨無悔，以其高尚的道德情操、勤奮踏實的工作、清廉簡樸的作風展現了一箇共產黨員的精神風貌。曾多次受到市局嘉獎，兩次被評爲全市國稅系統優秀稅務工作者，20xx年度獲得xx縣國稅局先進個人榮譽稱號。

　　一、任勞任怨的“老黃牛“。

　　多年以來，他從最基層幹起，工作中，他無論做什麼工作，擔任何種角色，對待工作總是兢兢業業，一絲不苟。在別人認爲無事可幹的崗位，他總是覺得有幹不完的工作，而且幹得有聲有色。每天，他總是把辦公室打掃得乾乾淨淨，爲的是給稅務人員提供一箇好的工作環境，爲的是給納稅人留下好的印象。生活中的他注意勤儉節約、艱苦樸素，比如說收集一些因打印或複印有問題的紙張，用於打印臨時性的不需存檔的各類資料，全年累計收集的這類紙張就達三百張。近年以來的稅收徵管改革對稅收業務的要求都較高，面對繁瑣複雜的稅務知識，同事沒有畏懼、後退，他勤奮刻苦，謙虛謹慎，抓緊一切時間，一切機會學習。嚴於律己，積極主動地完成上級下達的各項學習任務，認真學習各項法律法規，認真學習科學發展觀精神，不斷提高自身的政治覺悟和思想覺悟。

　　在學習中對於不懂的問題或者遇到難題時，他便主動去向其他同事尋找幫助。一次不懂再問，第三次，第四次……直到徹底清楚爲止。他從不懈怠，始終懷着較強的事業心和責任感，腳踏實地做好本職工作。爲提高對風險企業管理的能力和水平，他經常廢寢忘食地鑽研稅收業務問題，利用一切可以利用的時間，學習稅收徵管法及實施細則，還利用網絡下載相關稅收政策和有關的操作規程提高自己的綜合素質。在日常管理中遇到政策業務問題時，及時翻閱有關的文件，做到從實踐中來，到實踐中去。

　　二、廉潔自律的“清稅官“。

　　位不在高，廉潔則名，權不在大，廉政則靈——同事深諳這個道理。由於與納稅人長期打交道，靠他誠信的服務，與大家建立起樸素的感情，一些納稅人爲了表達心願，主動提供一些好處，被他一次次地謝絕了。在日常工作中，他也經常遇到同學、朋友打招呼的情況，在任何情況下，他總是在政策允許的範圍內，去幫忙解決，並不因爲是同學和朋友而忘記原則。特別是在處理一些朋友喫請的問題上，如果自己知道與工作有關係的飯桌，總是婉言相拒。對一些確實不符合政策規定與工作要求的涉稅事項，都能夠主動與同學、朋友取得聯繫，解釋稅法規定要求，說明不能辦理的原因。工作中，他經常用“喫人的嘴短，拿人的手軟“這句話告誡自己，拒絕喫請已無計其數，用實際行動維護了國稅幹部在人民心目中的良好形象。

　　三、換位思考的“服務官“。

　　工作中，同事經常深入納稅戶調查研究，宣傳政策，義務輔導納稅人進行帳務處理，努力融洽徵納關係。在日常稅收管理中，他能夠做到“換位思考“，將辦稅人員放在平等的位置上，切實做好稅收服務工作。他認爲，當前企業財務人員工作量大，需要應用的各種稅務、財務軟件較多，另外還要對口財政部門、地稅部門等。在與財務人員打交道的`過程中，他主要採取以下服務方式：一是提醒服務，提醒新納稅戶按時申報，提醒稅負偏低的企業自查自糾。二是對企業做好輔導服務，輔導企業按規定期限、規定要求上報納稅資料，避免因工作繁忙給納稅人增加不必要的往返麻煩。爲掌握納稅人申報的真實性，他充分運用各種信息資料，綜合分析行業總體稅收狀況，具體分析企業相關納稅情況與其銷售收入實現利潤等指標的對應關係，做到三對比。一是將納稅人當期涉稅指標與歷史指標比；二是與同行業的涉稅指標比；三是將實物庫存與帳面記錄比，分析測算納稅人實際納稅與應納稅額的差距，找出問題，嚴格遵照“應徵不漏，應免不徵“的原則，做到依法徵收，確保了徵管工作健康有序的開展。

　　四、充滿真情的“愛心人“。

　　同事不僅業務上百鍊成鋼，而且始終如一地保持着對困難羣體關愛，服務社會的真情。逢年過節，他都會到敬老院看望孤寡老人。經常爲困難戶搭建豬舍、羊棚，送去農藥化肥，資助其孩子上學等。在得知X縣發生8級地震的消息後，他第一時間捐款600多元錢，並交納特殊黨費1000元。在那些日子裏，同事一下班就投入到社區的抗震救災活動中，成爲一名名符其實的社區編外工作人員。在得知社區內一位同事赴參加抗震救災工作後，家中老小需要照顧時，他就招呼自己的家屬承擔幫助接送小孩來回學校的義務。在得到社區贊評時，他說：“雖然我不能去一線，但我可以爲去一線的同事提供一些幫助，讓他們在前方更安心幫助災區建設，我心裏特好受。“

　　多年以來，同事始終把熱心社會公益事業作爲奉獻之本，在愛心活動中體現稅務幹部的質樸和文明，彰顯稅務幹部的素質和風格。事情雖小，但就是在這平凡的小事中，卻透視出一箇普通稅官的高尚情操，他勤勉樸實，寬厚善良的拳拳愛心有目共睹，有口皆碑。每年考覈他都會獲得高分，每次測評他都被人們稱頌。在他的身上看到了一名優秀共產黨員的優秀品質，看到一名當代優秀稅官的風範。

關於小學生的事蹟材料 篇19

　　，來自xx鎮xx小學五年級x班。她誠實守信、助人爲樂、文明有禮，在老師的眼裏是好學生，在家長眼裏是好孩子，在學生眼裏是好夥伴！

　　俗話說：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，孝親敬長是她人生的必須課。在家裏，她幫助爺爺奶奶、姥姥姥爺做一些力所能及的家務活；看到爸爸媽媽工作辛苦，也總會揉背按摩；能夠幫助父母照看自己的妹妹。

　　在學校裏，她作爲班長，總是能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度；熱愛學校，尊重師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取，處處爲樹立良好的班風、班紀發揮帶頭示範作用。在學習上，她刻苦勤奮，用優異的成績回報老師及家長的付出。在班組管理上，能夠盡職盡責，把班級管理的有條不紊。點滴積累、促成進步。

　　她心繫閱讀，在老師的教導下，參加學校的各項讀書活動並得到老師的一致好評；她心懷舞蹈夢想，國際標準舞達到四級，在20xx年杯獲得拉丁舞一等獎，20xx年杯獲得優勝獎，並在xx市20xx年第x屆舞蹈運動春晚獲得優秀演員獎。

　　鳥美在羽毛，人美在心靈。她在老師、家長的指導下，秉承感恩之心，崇德向善，勤奮好學，陶冶情操，磨練意志，做好表率作用，在未來的生活、學習中相信能夠取得更加優異的成績，爲自己的人生演繹更多的色彩！

關於小學生的事蹟材料 篇20

　　我叫小明，生於1999年2月，是東嶽鎮中心校五年級1班的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤於動手，善於動腦，敢於大膽創新;我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

　　一、刻苦學習，勇攀高峯

　　在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。在成績面前，我從不驕傲，我認爲，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

　　二、團結友愛，樂於助人

　　平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班裏學習較差的同學，我總是幫助後進生解答疑難、耐心講解。

　　樂於助人也是我的一大特點。在班裏幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我爲人人，人人爲我，美好社會一天比一天好。”

　　三、快樂閱讀，才藝相長

　　我熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一箇長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，並堅持寫日記。幾年來，我有兩篇習作在《小學生學習報》上發表。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

　　我的每一箇點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。

關於小學生的事蹟材料 篇21

　　爲女性賦能，格家網絡助力女性創業就業。

　　20__年婦女節當天，一場別開生面的新時期女性創業就業百場培訓課程在杭州市西湖區小和山社區舉行。格家網絡營銷部資深培訓師仙子，從視頻號發展趨勢、視頻號實操技巧和視頻號經典案例解析三個方面，爲現場數十位女性進行了相關培訓課程，希望能幫助這些待業女性提供快速、有效的創業路徑，使她們擁有一技之長。

　　近年來，在省市區各級婦聯的指導下，格家網絡相繼參與了“巾幗雲播微課堂”、“媽媽的味道”以及“全省首屆巾幗村播大賽”等一系列“婦”字號品牌活動，不斷爲女性創新創業搭建舞臺、鏈接資源、提供服務。20__年11月，格家網絡正式啓動新時代女性創業就業百場培訓活動。截止目前，該活動已經舉辦了50餘場課程，覆蓋女性羣體超10000人。

關於小學生的事蹟材料 篇22

　　史，六年級（6）班班長，學校少先隊大隊長。從小就刻苦努力、熱愛勞動、關心集體、樂於助人、尊敬師長、以身作則，六年來經過老師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長爲班長、大隊委、大隊長，成爲了老師的得力小助手，家長的暖心小幫手，同學的親切好榜樣。

　　自從加入少先隊組織以來，史能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》、《小學生守則》和《行爲規範》。積極參加少先隊組織的各項活動，並在活動中表現突出，成爲其他少先隊員的榜樣。在班裏，他關心同學、熱愛集體，以身作則，是老師得力的小助手。在隊裏，也表現出較強的組織能力和工作能力，成爲少先隊小幹部中的佼佼者，並且有很強的自主創新意識，爲隊活動出了很多力。並積極參與學校組織的各類活動，多次在學校的各項比賽中獲獎，在“奇妙畫筆看世界”活動中榮獲二等獎，在“聽黨的話、做好少年”手抄報比賽中榮獲二等獎，在全省“滇池杯”硬筆書法少兒組比賽中獲二等獎，在“十九大報告知識競賽”獲優秀獎等獎項。

　　在學習上，史在1-6年級成績語、數雙優。課上主動學習、積極回答問題，課下認真完成作業，六年來多次被學校評爲“紅花少兒”、“書寫標兵”、“書香小博士”、“三好學生”、“四好少年”、“南小好少年”、“優秀班幹部”、“優秀隊幹部”等榮譽稱號。

　　他熱愛祖國，熱愛勞動，勤奮學習，立志成才，在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，把理想付諸於實際行動。他愛好廣泛，不僅利用課餘時間參加跆拳道、籃球等學習，並在枯燥的鋼琴學習中堅持不懈，並取得鋼琴六級資格，爲以後的成長奠定身體和心理的堅固基礎。

　　他從小就立志讀好書、做好人，回報社會，回報父母。也一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長他發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的衆多成績，因此回報老師是他奮鬥的一箇重要動力。對待同學，他從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，他以一顆真誠的心得到了大家的認可。

　　無論在家在校他都受到正確思想的教育和薰陶，因此他像一顆充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長。在家裏，爲了鍛鍊自己的生活能力，自己整理房間、收拾衣服、幫助家人洗碗、拖地等家務活；在學校，每逢搞衛生，他總是帶着搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他。

　　相信他一定能克服各種困難，取得最終勝利，成爲一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

關於小學生的事蹟材料 篇23

　　小暘，一箇活潑、開朗的女孩，現年13歲，在蕪湖市第五十中學七（一）班任文娛委員，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法爲父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心繫集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂於助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。

　　一、品學兼優，屢獲佳績

　　小暘同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野，增長知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評爲區、學校的“三好學生”、“優秀班幹”等，還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多箇獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。

　　二、老師的好幫手

　　小暘同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益爲先。平時她嚴以律己，甘於奉獻，具有較強的組織管理能力和高度的責任感，是老師的得力助手，是班裏其他同學的表率。她擔任班級幹部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。爲了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，採用“以優帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著，班級整體成績明顯得到提升。

　　三、生活的有心人

　　學校開展的各項公益勞動或實踐活動，小暘更是積極參加、認真準備，鍛鍊了自己的動手能力，增強了社會責任感。在家裏，她還是一箇孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能幹。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評。她尊敬師長，是發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的衆多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

關於小學生的事蹟材料 篇24

　　崔馨月同學，女，今年10歲，是東勝區第九小學四年級五班的學生。在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，是老師的得力小助手。

　　一、品學兼優，同學的榜樣

　　崔馨月同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作爲班幹部，總是勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。

　　二、團結同學，樂於助人

　　她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。爲了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

　　三、刻苦勤奮、成績喜人

　　幾年來，崔馨月同學總以“做最好的自己”作爲自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成爲全班學生學習的榜樣。

　　在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

　　音樂可謂是在她求學路上最能使她興奮的事了。她曾多次和同學一起參加學校組織的合唱比賽，並且取得了一等獎、二等獎等多箇優異的成績，不僅如此她還是班級裏的音樂課代表，媽媽看到她對音樂如此的喜愛不僅給她報名參加了鋼琴培訓班同時也送給她一件特別珍貴的禮物——鋼琴。希望在學校與家長的共同培養下，馨月在音樂的道路走向下一個輝煌!

　　她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，深得鄰里喜愛。在學校，她能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手，對於生活有困難同學，她總是樂於伸出援助的之手，助人爲樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

　　“向上”是孩子健康成長的力量源泉，崔馨月同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和鋼琴，並且對寫作有特別的愛好，她的作品多次發表到內蒙古晨報，她現在還是內蒙古晨報的小記者呢!優秀學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。

　　崔馨月就是這樣一箇樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀學生。

關於小學生的事蹟材料 篇25

　　，女，1996年1月出生，13歲，擔任中心小學六年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一向名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤爲突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是教師的得力小助手。六年內連續被評爲鎮級三好學生、優秀少先隊員、優秀班幹部，區級三好學生、優秀班幹部稱號。

　　（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

　　作爲班長，她處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，教師交給的任務她都能樂意理解，做到有始有終，是教師們交口稱讚的好乾部。每當教師提到她都個個都稱讚她的管理才能。她每一天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成爲學校最稱讚的一箇班級。上學期在學校開展的禮貌中隊評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到教師和同學們稱讚，教師把任務交給她，立刻組織同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱鉅的任務留給自我去完成，黑板報是她展現才華的園地。作爲班幹部及少先隊幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係，做到學生會、班級工作兩不誤。

　　她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嚐嚐當班委的滋味。平時，XX同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的理解，從而不斷的完善自我。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。可是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都本事盡所能的幫忙解決。異常是在去年的5·12四川汶川大地震發生後，她不僅僅關心着災區受難的人民，爲他們悲痛流淚，並且拿出了自我的零用錢，捐獻給災區，表達了自我的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，佈置任務從不拖拉，一向都是以今日事，今日畢的原則去做每一件事。

　　熱愛勞動，關心團體也是XX同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些髒東西，她不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裏又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業完成後，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自我做飯喫。

　　（二）學習樂於探究，勤奮刻苦。

　　學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最進取的一箇，同學們常常忍不住爲她鼓掌。遇到難題，能虛心向教師求教，直到找到正確的答案爲止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解本事、分析本事等綜合本事都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一向在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，並多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自我的英語水平。

　　（三）愛好廣泛，積極向上。自入學以來，XX同學是一箇各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能進取帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而應對成績，她並沒有驕傲，而是努力地向自我的人生目標──成爲一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

　　在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一箇衆人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的學校之星。在教師眼裏，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，在教師們的辛勤培育下，我們期待XX同學會做得更好。

關於小學生的事蹟材料 篇26

　　我是李思怡，來自東勝區第九小學五(2)班。

　　大家都知道誠實是一種心靈的開放，而誠信就是社會的支撐點，也是社會的生命之燈。

　　孔子早在古時就說過：“民無信不立”。可見“誠信”兩個字在古時候佔有相當重要的地位。就拿我自己來說吧!在我們現實社會中，人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尷尬，比如，爲買我喜歡的玩具，我總會信誓旦旦地對媽媽說：“我一定愛護玩具、不亂丟。”可沒幾天後，就會忘了自己的諾言，玩具亂丟一地，後來我就再也得不到我想要的東西了。記得前一段時間爲了哄妹妹開心，讓她聽我指揮，我對妹妹說：“只要你聽我的話，我就把我的玩具送給你!”小妹妹聽了一蹦三丈高，高興的不得了。果然，小妹妹什麼都聽我的。我得意極了，但是過後卻不守信。沒想到，前幾天小妹妹見到我時奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。哎!真丟人!固然，誠信的缺失對於一箇人而言更是一種人性之莫大悲哀。人要講信義，說一是一，說二是二，俗話說：“君子一言，駟馬難追。”

　　以前聽爸爸媽媽講了一件關於買彩票的事情。有一位賣彩票的阿姨，把爲顧客代買的中了大獎的彩票交給了顧客，引起了周圍人民的紛紛議論，有人說她傻，有人說她笨。但是我卻被這位誠實的賣彩票的品德所感動，雖然她失去的’是金錢，但是她得到的卻是用金錢換不回的誠信。我相信，賣彩票阿姨的生意會越來越好、

　　關於誠信的話題，我開始覺得很沉重，因爲我覺得現在這個時代缺乏誠信，這種現象的出現。在我看來是人們對物質的依賴，我們小學生從小就要有講誠信，守信用的習慣。並從身邊的每一件小事做起，有些事在平時的學習和生活中，要答應人家的什麼事情前，一定要三思，因爲有些事情已經超出你的能力，或者你並不是很願意做，但是答應別人的事情一定要做到，一定要做個誠實，講信用的人。在班級裏，我也總會誠實地面對所有事情，作爲組長，我還嚴格要求我們的小組成員。

　　誠實不僅僅是一種做人的美德，還是爲人處事的重要原則，擁有誠實，便可以坦然的面對紛繁的世界，便可以問心無愧的行走於天地之間。有時候撒下一粒誠實的種子，就會有一籃子金燦燦的收穫。

　　讓我們一起努力做個誠實守信的人吧!我相信通過努力，我們從平常的一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息，頑強奮進的壯麗華章。

關於小學生的事蹟材料 篇27

　　，女，出生於20__年3月，現就讀於江門恩平市石欄小學六年級。自小被父親遺棄，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由於當時生活貧困，她媽媽棄她而去，從那以後她便寄養在她的“姑姑”(當時村中收養她的一位好心人)家。現如今姑姑已經78歲了，沒有了勞動能力，也沒什麼經濟來源，生活非常艱苦，姑姑的兒媳爲了賺錢養家要外出打工，所以在家裏，爲了鍛鍊自己的能力，她常常搶着整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務，像大人一樣承擔很多責任。放學回家，她只能抽空完成作業，大多數時間都要照顧家庭，特別是姑姑生病時，她更加辛苦，端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家喫，忙到晚上才能安心複習。在學校中經常義務幫助同學解決困難，熱心地爲班級服務，積極做好老師的小幫手。當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續5年被評爲學校的“三好學生”、“優秀學生幹部”。

　　詳細事蹟：XX同學是恩城街道辦事處石欄小學六(1)班的生活委員，她孝敬長輩、樂於助人、積極向上、團結同學、自強不息、勇於創新，是一箇充滿陽光氣息的女孩子。在同學的心目中，XX同學就是一面旗幟，一箇衆人矚目的學習榜樣;在老師眼裏，她更是一名出色的學生和優秀的班班幹部。

　　自小被父親遺棄的XX同學，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由於當時生活非常貧困，她媽媽又棄她而去，直到現在十多年了，依然沒有任何一點兒音訊，她現在就寄養在她的姑姑家(其實她的姑姑也不是她的親姑姑，只是當時村中收養她的一位好心人，故而稱呼這好心人爲姑姑。)現在她的姑姑已經78歲了，沒有了勞動能力，也沒什麼經濟來源，生活非常艱苦，平時要像大人一樣承擔很多責任。

　　有一顆善良真誠的心靈。在家裏，她常常搶着做家務事：整理房間、打掃衛生、洗衣服等;對親人噓寒問暖，以禮相待，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人爲善，把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，常幫助鄰居照顧小孩子，也幫老人幹家務.村裏的鄰居一說起她就會情不自禁的豎起大拇指，誇她是個懂事的孩子。有一次，鄰居的6歲孩子甄苑宜，由於她媽媽臨時要加班，沒有時間把孩子送到外婆家，就把孩子放在了家裏，在家裏教她畫畫、做手工、還一起跳舞，當小孩子說肚子餓時，就親手煮了一碗美味的麪條給她喫，儼然一箇小家長似的，把小孩照顧得無微不至。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈吧。

　　有一顆真誠的愛心。她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。她能積極帶頭能參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，XX同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。在學校，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學忘了帶學習用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。同學生病了，她總是想法設法給同學們補上拉下的課程，並耐心地爲他們講解。在她的班裏，有一位同學，因爲得了小兒麻痹症，行動不方便，開學初，她的母親每天都會抽時間來學校扶她“解決問題”。 看了這一切，心裏明白家長用心良苦，同學怕麻煩，就自願向老師“請命”：以後做這位同學的雙腳和雙手，從此以後，就每天幫她拿早餐、扶她上下樓梯……慢慢地，同學們被她的行爲感動了，也紛紛伸出援手幫助有困難的同學。因爲在她的帶動下，班裏出現了不少“雷鋒”，多次獲得了文明班級稱號。

　　不但能幫助每一箇同學解決每一箇困難，還熱心地爲班級服務，積極做好老師的小幫手。課間對違反紀律的同學敢於大膽指出，有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老師未下班前督促同學早讀，讓班級的學風蔚然成風;當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續5年被評爲學校的`“三好學生”、“優秀學生幹部”。

　　XX同學對師長是發自內心地尊重與敬愛，她說，是老師給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的衆多成績，因此回報老師是她奮鬥的一箇重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她爲榜樣。

　　XX同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶。由於收養她的姑姑年紀很大，姑姑的兒媳爲了賺錢養家要外出打工，所以在家裏，爲了鍛鍊自己的能力，她常常搶着整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務。每天上學、放學她都帶着一箇小弟弟，這個小弟弟是那個好心姑姑的孫子，她對小弟弟關心照顧真是無微不至。放學回家，她只能抽空完成作業，大多數時間都要照顧家庭，特別是好心姑姑生病時，她更加辛苦，給大姑端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家喫，忙到晚上才能安心複習。在學校，她是同學心中一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫着拿東西。

　　“小荷才露尖尖角”，我們相信，孝敬長輩、爲長輩排憂解難、自強不息，陽光向上的XX同學憑着自己對美德的無限追求，將會以更出色的表現來展現自己無盡的美德。

關於小學生的事蹟材料 篇28

　　樊xx同學是我校五年級二班一名班幹部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

　　作爲一名班幹部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。

　　在本學期，她們班級開展了一箇以小組爲單位的“快樂小夥伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很願意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展瞭如“爲教師喝彩”慶教師節文藝會，以及“我的未來與夢想”主題班會，並且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節目。

關於小學生的事蹟材料 篇29

　　X同學是X市X鎮中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂於助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事蹟做以簡要表述。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　X同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之於實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人爲樂；她熱愛勞動，進取帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自我命運的不是天生的才智，而是後天的不懈、勤奮。能有今日的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執着求學態度決定的。

　　功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能堅持在班級的前3名；多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應對成績X同學從不驕傲，她說：這算不了什麼，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、教師的助手，同學的榜樣。

　　X同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，她雖然是獨生女，可是她一點都不嬌慣自我，總是搶着做家務；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶髒活、累活幹，教師和同學都很信任她；在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了教師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不苟，公正無私，正如她自我在競選大隊委員時說的那樣：身爲幹部同學的公僕，不就是敢想敢說敢做的人嗎實踐證明她每時每刻都在履行自我的諾言，有時她因爲認真會被同學教師埋怨誤解，她流着淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

　　三、善待差生，樂於助人。

　　X同學自我學習成績優秀，但她更熱中於讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，僅有讓全體同學都提高，那纔是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習較差的同學。爲了幫忙後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂爲止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。

　　四、勤學苦練、全面發展。

　　作爲一名少先隊員，X同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自我少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自我各方面本事，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽並獲得各種獎項。

　　“小荷才露尖尖角”，我們相信，X同學憑着自我對知識的追求，對未來的完美憧憬，她必須會一步一箇腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶着遺憾走出學校，必須會爲她的學校生活畫上圓滿的句號。

關於小學生的事蹟材料 篇30

　　葉是博元小學級1中隊的一名少先隊員。他陽光開朗、品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極上進，是老師的小助手，同學們的好榜樣，他時刻以一名優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，爲紅領巾增光添彩。

　　入學以來，葉xx同學一直以“優秀隊員”的標準要求自己，完善自己。在無涯的學海中，勤學善思、虛心好問、奮力拼博、樂觀向上；在生活中，勤儉節約，助人爲樂，團結同學，遵紀守法，積極參與各類有益的活動；在家裏，尊老愛幼、懂事乖巧，勤做家務，是父母的開心果。六年來，養成了良好的行爲習慣，有很強的自理和自制能力，在德、智、體、美、勞等方面得到不斷髮展與成長，成績一直名列前茅，每學期均被評爲“優秀少先隊員”、“三好學生”、“家庭文明之星”等光榮稱號。

　　勤學善思的好學生

　　葉xx同學學習自覺、主動，上課專心聽講，積極舉手發言，想象力豐富，常常有自己獨特的想法和見解，讓同學們佩服，讓老師驚訝。課外，她能積極、一絲不苟地完成老師佈置的學習任務。

　　他求知慾強，是個小書迷，在認真學習好課堂上的知識，打好基礎的同時，在課餘時間還經常閱讀大量古今中外的書籍，如《福爾摩斯集》、《水滸傳》、《上下五千年》、《三國演義》、《西遊記》、《安徒生童話》等。因此，小小年紀的.他有着同齡人並不具備的較寬知識面，這不僅有助於提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮着重要的作用。

　　勇於挑戰的好孩子

　　葉是一箇愛好廣泛的孩子，課餘，學習鋼琴、街舞，奧數，從5歲開始參加全國、市及區的街舞比賽，多次獲獎，參加全國中街聯賽兒童組齊舞比賽榮獲第三名；另外，每天他都堅持抽空練習街舞，已經獲得了街舞初級的證書。

　　葉還敢於迎接挑戰，積極參加各種活動，在老師的指導下，他多次主持中隊活動、大隊活動，獲得大家好評；多次主持學校的大型活動，經過自身的精心準備，每次活動都能取得圓滿成功。在他代表學校參加了桂林市臨桂區第二十八屆青少年愛國主義讀書活動小學生講故事比賽並榮獲了一等獎的好成績。

　　出色能幹的好乾部

　　從一年級開始，葉就當上了班幹。每天，他都忙得不亦樂乎，但總是忙而不亂，工作學習安排得井井有條，學習工作兩不誤。每學期開學的第一天，他都幫着老師報名註冊，分發書。召集班幹部，制定學期計劃、班規班約。每一學期，他對班級的管理都大膽獻計獻策，每次的班隊主題活動，他都主動徵求隊員意見，上網查資料，從活動的制定、道具的準備，她都細心地準備，活動開展得有聲有色。同學們的學習習慣和行爲習慣越來越好，他所在的班級一直是一箇班風正、學風濃的好班級。

　　富有愛心的好公民

　　在家裏，葉總是能夠幫助爸爸媽媽做家務，知道體貼關心長輩，洗衣、煮飯、打掃衛生……他就像一箇開心果，給家裏帶來了無窮的快樂。

　　在學校裏，他是同學們的知心朋友，同學們都喜歡和他傾訴，遇到困難，同學們想到的就是找葉。在社會上，他是一箇優秀的小公民。從不亂吐亂扔，看見同學亂扔垃圾，他都會上前制止或者自己把垃圾揀起來放進垃圾箱。遇到同學在街上打玩，他會耐心勸阻。他富有愛心，曾爲福利院的小夥伴捐獻書籍，爲地震災區、山村學校和助殘活動積極捐款獻愛心。他用微笑和善良爲社會帶來了燦爛的陽光。

　　葉xx同學與學習同行，與藝術相伴，像陽光一樣溫暖着身邊的每一個人。在隊員們心目中，他無疑是一面旗幟，一箇學習的榜樣。在今後的學習中，他將再接再厲，不斷追逐夢想，像雛鷹一樣飛得更高更遠。