2025大學生愛心社會實踐活動報告

2025大學生愛心社會實踐活動報告（精選33篇）

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇1

　　一轉眼，參加殘聯的愛心活動已經圓滿結束了。還記得剛入校時一直幻想着豐富的義工活動。自認爲有愛心就好，能喫苦就好，能堅持就好。就在這幾天的活動中，終於讓我們這些剛入校的大學生明白了應該怎樣做好一名志願者，也就是這幾天，就改變了我們的很多想法。首先，做義工不單單是一箇體力活，能幹就好，他需要我們有一定的專業知識和技能，事先要做要一系列的準備。剛參加殘聯的活動時，我們是不瞭解殘聯的工作的，更不瞭解殘聯的小朋友們，也就更談不上技巧了。其次，我們的準備不足，沒有考慮太多情況，以至於有些措手不及，很難和小朋友愉快溝通，讓他們開心微笑。最後，我覺得我們組織的太過匆忙，沒有很好的內部溝通。例如，沒有提前分組，讓組員事先瞭解熟悉，分工協作。同時任務和目的太粗糙，不夠簡單明瞭。最後就是沒有相互之間的學習交流。但是，不管怎麼說，殘聯的小朋友們實在很可愛，大家也都很用心，這真的很好。還要感謝一下殘聯的老師們，你們幫了我們很多，感謝你們。最後，我謹代表我自己談一下看法，殘聯的小朋友是有缺陷的，是和其他小朋友不一樣的，所以就需要我們更加有耐心，不應該在他們面前說一些成人化的話。我想我們以後會注意的，也會做的更好。

　　在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習纔行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，對於我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日後成功道路的石子。三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告訴了我，沒有一箇人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船隻也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過並不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。

　　爲期一週的暑期三下鄉社會實踐活動已經落下了帷幕，我們的三下鄉暑期社會實踐服務隊按照“受教育，長才幹，作貢獻”的指導思想，認真，紮實，深入地開展活動並在活動中學知識、學做人、學做事，培養團隊精神，加強適應社會的能力。做到服務社會、爭取實效、鍛鍊自我、共享雙贏，在求真務實的實踐中牢固樹立勤於學習，勇於實踐的河南城建學院學子新形象。回顧那些難忘的日子，我感慨良多，在活動期間並非一帆風順，陌生的環境及地形、七月份酷熱的天氣、遇到的一些不支持或不理解我們活動的人，這些都給我們的活動造成了影響，但是我們的隊員都堅持不懈，將其一一突破。三下鄉，它留給我們的不只是感動，更是成長，讓我們變得更加勇敢自信，意氣風發的我們經歷了三下鄉社會實踐的洗禮，已經不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的象牙塔中的書呆子，擁有絢麗年華的我們在走出校園，踏上社會時仍能交上一份滿意的答卷。

　　總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因爲這是一種實實在在的收穫。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇2

　　當一名老師一直是我對我未來的規劃，教師一箇神聖的職業，因爲我在教給其他人知識的同時自己也在不斷地提升，不斷地學習，我很高興參加了今年暑期三下鄉，因爲它不僅是給我一箇提前實踐的機會，更是一箇鍛鍊自己的機會。

　　爲期十天的三下鄉生活已經畫上了句號，這十天的經驗足以讓我受益終生，我並不覺得累，因爲在這個過程中，有一羣小夥伴們陪着我一起在烈日炎炎下堅持，陪着我們一起在狂風暴雨下努力。在這個過程中，讓我更進一步的瞭解了這個社會里，孩子更需要的是什麼，父母應該怎麼做，而缺少父愛母愛的孩子會有什麼不同，更重要的是讓我體會到了一名老師的不容易。

　　三下鄉的第一天，我們穿着回頭“綠”極高的會服和小紅帽來到東湖街道辦會議室進行了我們的啓動儀式，啓動儀式的主持人是我，不知道是不是因爲我從來沒主持過還是因爲緊張，中間出了一點問題沒能靈活處理過來，但不管怎麼樣，這對於我來說也是一次挑戰，是一種成長的開始。

　　還沒去小朋友家裏時，我們各個志願者就看着資料相互討論着，對自己的小朋友都有着各種各樣的想象，猜想小朋友是胖是瘦，想象着小朋友們見到我們的第一面是害羞不理我們，還是開放大聲主動的和我們打招呼。

　　塗軍權小朋友是我這次義務志願活動的對象，他今年十二歲，小學畢業，正準備進入初中了，第一天來到他家裏時，他去拿通知書了，在他家等了一會，他後來回來時很有禮貌的對我們打招呼了，和他爸爸一起聊天時，他很乖的坐在那裏，有禮貌、聽話這是他給我留下的第一印象。

　　第一天我們主要瞭解塗軍權小朋友的學習基本情況，並佈置了一箇小小的任務，寫日記。第二天我們就對他的基礎做了一箇小小的測試.考慮到現在小學很早就開設了英語課,所以以爲26個字母小朋友可能學習得比較快,所以我們首先是教了他26個字母,但就我們輔導的情況來看，我花了一箇多小時才非常艱難的才讓認識七個字母，並教會了他怎麼讀。之後我檢查第一天要求他寫的日記發現他未能按時完成,所以我們在當天還會督促他完成昨天的日記,在教他寫日記過程中,同時又發現了問題,他很多字不會寫,而且喜歡跳字寫,自己沒有辦法組織語言,哪怕是一句話也好. 我們在幫助他寫日記的過程中把他不會的生詞整理出來了,並佈置成作業,要求晚上抄寫,過一天的時候同英文字母一起聽寫並讓他自己寫好日記，我們對其進行檢查。但小朋友始終是小朋友，不可能那麼聽話，加上家裏媽媽不在家，爸爸不管他，所以我們這幾天來到他家時，他都在看電視，我們去給他檢查作業，作業基本上沒有完成。

　　在接下來的幾天來，我們慢慢對他的看法好像有所改變了，他也不再是我們眼中的乖小孩。在和他學習的過程中，發現他有嚴重的多動症，而且特別喜歡笑，他不能安靜下來，我也意識到了與他交流的難度。這幾天的來到他家裏，我發現我一直沒見到過他媽媽，他說他媽媽每天從早到晚都要上班。我認爲塗肖俊今天的這種學習和生活情況，很大程度上是與家中的父母有關係的，並不是說他的智商不夠。我們來時塗軍權的爸爸第一天還在家,但是這幾天正式輔導以來,就不見人了,媽媽是一直由於要上班所以我們一直沒見過人。我們每天晚上開會，從其他小夥伴口中反映出來的情況來看，從這個小朋友確實是我們志願者活動中十戶人家中的釘子戶.

　　像莊青怡小朋友,比塗軍權要好多了。常理來說,我們認爲莊青怡小朋友會成績差,內向,但其實不然,小女孩根本就不是我們想象中的那樣,她的家庭情況是爸爸去世了,媽媽也不知道去哪了,就靠她姑姑把她養大成人.本以爲在這種情況下生長的小女孩是一箇非常內向,非常難相處的人,但通過我們和她交流,發現與我們的想象之中大有不同,之前與她姑姑交流時,她姑姑說她是一箇非常外向,學習成績特別好的女孩子，她語數英每科總分是120分,基本每門都能達到110以上的好成績,其他科目水平也不差,無任何偏科情況,也愛與我們交流,不怕生.這種情況下的小朋友確實有很多讓人值得關注的地方.她自己也非常清楚自己家庭的情況,今天她還說了這樣一句話:像我這樣情況只有好好學習以後有出路.所以在這個小朋友身上,有很值得我們志願者學習的地方..這個過程中,她姑姑肯定起了很大作用,對孩子的影響也是相當大的,所以我覺得家長對小朋友的影響力實在是大.

　　其實在這十天來，他雖然在學習方面的改變很小，但是在生活上做人做事方面改變卻很大，從一開始我們來不給我們倒水，到後來每次我們去給我們倒水，從一開始見到我們不打招呼到後來我們來時走時和我們打招呼問好，雖然這是一箇很小的細節，但是這是他的進步。

　　在這次支教過程中，讓我感觸最深的是，父母對於孩子的重要性，不是說父母每天每時每刻要陪着孩子，但是對孩子最基本的關心還是要有，在塗軍權家裏，媽媽的收入是整個家庭的經濟來源，媽媽從早到晚都是在工作，我們來他家這麼多次還沒見過他媽媽，他爸爸偶爾出去做事，但基本上不出去做事，但也不待在家裏，對孩子的事情也不聞不問，這樣的環境下，導致了塗軍權十二歲了在言語表達方面都存在一定的問題，孩子的問題很多，小學六年級畢業了但他的知識水平還停留在一二年級。我們在這個過程中交流上發生了很多狀況，有時候很難理解他的意思，但我覺得我更多的應該是幫助他慢慢的在這方面改變，給他更多的信心。家庭因素是他變成今天這個樣子的最主要的原因，但影響到他的還有周圍的鄰居，在塗軍權家周邊的鄰居來到他家裏時，不但不給小孩子鼓勵，反而指責小朋友，還讓小朋友的家長多打孩子，甚至更過分的是鄰居還打塗軍權，在這樣一箇環境下，小孩子的心理上肯定受到一定的影響。塗軍權小朋友面對他這樣的一箇事實之下，我們作爲一箇志願者很難改變什麼，但我們這屬於一箇長期的活動，希望在以後的生活中，還能再繼續來到這些孩子的家中，帶給他們一些力所能及的幫助，幫助他們更好的成長，在缺少父母關愛的時候送去我們的一片愛心。

　　關於我的收穫，總結下來有以下幾點：

　　1、首先我收穫了友誼，從始至終我都覺得我們這個團隊非常的團結，在這十來天的相處中，我們一起在烈日炎炎下趕往小朋友家裏，就算有再大的風雨，我們也在堅持，在去的路上我們相互鼓勵，在回來的路上我們分享今天的收穫，我們每天定時定點在一起說出當天的點點滴滴，有問題一起解決，有好的教學方法我們一起分享，我相信這種感情是別人收穫不到的。

　　2、我收穫了小朋友的感情，與家長之間的感情，在與小朋友相片的過程中，我學會了溝通，學會了交流，在小朋友身上我也學習到了很多我不足的地方，這十來天，我們走的時候小朋友會感覺到不捨，這就是一份收穫，家長想讓我們繼續留下來，這是對我們工作的一種肯定。

　　3、在這個過程中，我得到的鍛鍊並不少，這是我們在平時生活中無法收穫得到的，所以我非常感謝這次活動，非常感謝各位小夥伴的長期陪伴，感謝小夥伴們的堅持，因爲有你們的存在，纔會有我今天的收穫。

　　三下鄉，收穫了不同的人生感悟。第一次體會到成爲一名老師的不易，第一次感受到很多事情需要親身體驗才能更好地讓自己成長，第一次明白自己的價值在於學會付出和精心地播種。三下鄉，成長的橋樑。在這裏，我結識了一批不怕辛苦不怕付出的隊友們;在這裏，我認識了一羣好奇努力且不失童真的小朋友們;在這裏，我看到了自己的價值也找出了自己的不足，讓我確立了人生的下一個拼搏方向，並信心百倍地朝着未知的旅途前行。三下鄉，讓我懂得只要用心付出就能開心收穫。前路依舊漫漫，但我堅信自己能勇敢地去挑戰。感謝三下鄉，給我一箇實踐的機會，給我一箇鍛鍊自己的機會，讓我有勇氣學會成長。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇3

　　早在這學期的假期，我就決定充分發揮大學生暑假的優良“傳統”——做暑期作業。這個決定的初衷是讓自己有更多的零花錢來源，但是在工作中，我漸漸發現這段時間獲得的經驗和體會可能比金錢更豐富！然而，我真的很高興既有錢又有經驗。以下是我暑假社會實踐的經歷:

　　一、找工作的經歷。

　　“難！”這個詞足以表達求職過程中的所有想法。找工作前總覺得自己是個大學生。找一份簡單的暑期工作不是很簡單嗎？但就是在這個時候，我才意識到我錯得有多離譜。

　　經驗不足，人不夠。這句話我從面試公司聽過很多次了。雖然不同，但基本上意思是一樣的。說到底，我不得不承認，我的經驗還是太少，現在專業工作基本沒有機會。

　　於是我去找了一些簡單的工作，想着至少不要浪費這個出去的決心。但是我之前做的準備太少，很多適合的工作都是早早就招滿了。沒及時來的話基本都喫光了。

　　最後在學長的推薦下找到了工作，但是在這次經歷中，我徹底知道了自己在這個領域是多麼的沒有經驗，也讓我更加堅定了在這次社會實踐中做好、學好的決心！

　　二、工作經歷

　　雖然不是我最期待的工作，但是我不能再錯過這個機會了！我抱着做好的決心在工作中不斷學習和體驗，但是想做好和做好還是有差距的。儘管我很努力，但是因爲我的經歷，前期被很多事情困擾。有的同事幫我，有的問組長。總之我終於安全度過了新手期。

　　學會工作後，我能看到更多。前輩的工作方式，如何與客人相處。雖然有很多事情我做不好，但是我在自愛的生活中不斷成長！

　　雖然這個暑假的社會實踐很不盡如人意，但並不是一條全新的路線。而在這條路線上，我也學到了很多，收穫了很多。以後有機會體驗，但這次，我會提前做好準備！

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇4

　　時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程。又是一箇長期的暑假，在這個暑假之前我已經早早的爲自己做好了假期安排，因爲有兩個多月的假期，我計劃放假之後，用一箇月的時間去找一份工作，體驗一下生活。剩下的一箇月去上海媽媽那裏玩耍。可是假期的一切都證明：“計劃趕不上變化。”事情總是事與願違。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校裏無法學到的東西。

　　記得第一次真正邁入社會體驗生活的時候還是在大一的那個寒假，那次寒假也許是上天的眷顧，也許是自己的運氣好，所以那次給我的印象是特別好，也特別深刻。一想起上次的經歷，就好象在昨天，但是比起這次的體會又覺得是那麼的美好，這次是那麼的無奈。對社會、對人生有太多的感慨，儘管我才19歲。

　　記得那個寒假放假的第三天，我就在同學的帶領下，找到了人生中的第一份工作，在一家餐廳裏做服務員，也許真的是上天的眷顧，也許是因爲自己的勤奮，在餐廳，老闆和其他同事對我都很好，因此除了一些基本的清潔外，是很輕鬆的，什麼事他們都讓着我，我做錯了事他們也會用寬容的心包容我，還有一箇和我差不多大的服務員對我情同姐妹，和我住的大嬸對我就像是自己的女兒，他們用自己的’寬容、關愛等一切讓我覺得我就是生活在一箇充滿愛的大家庭之中，沒有上下級之分，在一箇月中我也沒有遇見特別挑剔的顧客，所以很輕鬆的我就到一箇月了，拿着一箇月僅有的400元錢，心裏特別高興，因爲這畢竟是自己人生中第一次用自己的雙手掙的。也因爲在這樣寬鬆、融洽的環境裏，我沒有體會到什麼叫辛苦，也沒有體會到什麼叫人心險惡，更沒有感到掙錢的不容易和生活的艱

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇5

　　自從走進了大學，就業問題似乎總是圍繞着我們的身邊，成了說不完的話題。在當今社會，招聘會上的大字報總寫着”有經驗者優先”可在校園裏面我們又會擁有多少社會經驗呢?爲了拓展知識面增加在社會的實踐經驗，提高自己的能力，經朋友介紹來到一家個體營業售後服務部參加社會實踐。

　　短短一箇星期的工作過程我受益匪淺，不僅對計算機知識有瞭解，也懂得瞭如何更好的爲人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，對人才的要求越來越高，我們要用發展的眼光看問題，不斷提高思想認識，完善自我。在一星期的工作實踐中有不少的感悟，得出以下心得：

　　第一就是真誠

　　真誠的力量是不可忽略的，第一天去實踐，心理有些疑惑，緊張，面對着陌生人的臉孔，要學會用微笑去緩解尷尬的場面。從那天起，每天早上都帶着微笑與同事們問候，那時我心底真誠的問候。經常有一些細微的東西容易被我們忽略，輕微的一句問候，它卻表達了對別人的尊重。

　　第二是溝通

　　要想在短暫的實踐時間內儘可能多學東西，就需要和有經驗的同事有很好的溝通。通過溝通瞭解，師傅一邊有針對性的教我一些計算機簡單知識，一邊根據我的興趣給予指導與幫助，比如師傅教我在幫助客戶的時候，要有序的對這次售後服務進行記錄，一些需要調換的東西也要做好記錄。

　　在幫助下載的時候要詢問清楚客戶的想法和建議，做到最好的服務。這次工作中，我學到了計算機的許多操作知識，擁有了實踐經驗，體現了知識的真正價值。對我以後學習計算機奠定了基礎。

　　第三是耐心

　　在實踐中，我體會到客戶對產品不滿時的發泄，我們應該要有耐心去聽取，要懂得站在不同角度去考慮問題。同樣，對有經驗的同事要多多請教，師傅的也應細心去聽取，很好的去理解，掌握經驗，充實自己。在工作中遇到的困難，要懂得用一種良好的心態去克服。

　　第四是”主動出擊”

　　當你可以選擇的時候，把主動權握在自己的手中。主動向同事請教問題。幫助同事做一些力所能及的事情，跟師傅及同事們多交流、溝通，談談學習與工作等，通過這些同事就更願意指導我們了，使我們獲得更大的收穫，如同事教我怎麼樣去判斷：1短，啓動正常，2短，非致命錯誤等。計算機的原因：

　　1。系統重要文件損壞或丟失引起的。

　　2。內存超頻或不穩定造成的。

　　計算機的原因：

　　1、系統出現錯誤，包括病毒所致。

　　2、主板的零部損壞。

　　3、顯卡接觸不良等。主動是讓你學到更好的知識。

　　第五是講究條理

　　如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理的好習慣。在售貨員部的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理，以免用的時候翻箱倒櫃去找，耽誤時間又浪費精力，誤了事情。對所換零件的記錄要清楚，要讓主管或老闆看的時候一目瞭然。

　　這是我感觸很深的一點，有一天客戶很多，銷售部那邊忙不過來，從售後服務部門調配了2名人員過去，但是，售後服務部這邊也很忙，但清單的記錄很清楚，要出售什麼，換什麼很快就能完成，不需要浪費很多時間。所以，養成講究條理的習慣，會讓我們從中受益匪淺。

　　另一方面，實踐可爲以後找工作打下基礎。通過一星期的實踐，學到了很多在學校學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事的差異，從中所學的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，學習中實踐。在實踐期間，我幫忙接電話，複印資料，整理文件，開發票等，感受到了進入工作狀態的那種氣氛，這些都是在學校無法感受到的知識和經驗。

　　在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習場所，而學生的天職就是學習。每個學生都在爲提高自己的成績而努力，而在工作場所，在社會，每個人都要學會去競爭，在競爭中不斷取長補短，學習別人怎樣做人處事，提高自己的能力。

　　整個工作過程是緊張而又愉快的，通過工作實踐，我的工作態度得到了同事們的一致稱讚。這次實踐給予了我很多學習機會，今後我將繼續保持認真的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，在以後的實踐中更好的運用自己的知識，做一箇合格的大學生，將來成爲一箇對社會有用的人。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇6

　　一箇月的實習生活，說長不長，說短不短，雖無承擔過什麼重要的工作，但卻也堅守本職，勤於學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。

　　謹小慎微——閱卷篇

　　還記得剛去檢察院公訴科實習那會兒，科長曾經送了四個字給我，即“耐心、謹慎”，並希望我能夠在這一個月內跟隨檢察官們熟悉業務並學有所獲。我把這四個字牢牢地記在心中，也從中獲益良多。

　　我們知道，按照我國的法律，刑事訴訟可以劃分爲偵查、起訴、第一審、第二審和執行等階段，此外還有死刑複覈與審判監督等特殊程序。可以說，刑事訴訟從開始到結束，是一箇不斷向前運動，逐步發展的過程。而在這些階段中，審查起訴階段可謂是一箇承前啓後，對於刑事案件正確處理起着極爲重要作用的階段。

　　在審查起訴階段，偵查機關會將在偵查階段中調查、蒐集得到的各種證據材料和其他證明文件、文書製作成案卷移送到檢察院。而這些案卷又會由公訴科的其中一位檢察官進行專人審查，然後再進行集體討論，最後由檢察長決定是否起訴。在審查起訴這一短短的一箇月期限中，主辦檢察官要承擔閱卷、提審、製作起訴書、公訴書等許多的工作，所以非常地忙碌。而所有的工作都需要有足夠的耐心與謹慎，不能出一點差錯，特別是閱卷這一道工作，更是如此。

　　閱卷是整個審查起訴階段的基礎，它是主辦檢察官全面深入地瞭解案情，弄清案件性質的前提。每一箇案卷的全面審閱都要花費主辦檢察官大量的精力與時間。

　　正因爲這工作的繁雜，所以更需要使工作有條不紊地進行。在這個階段我主要的工作就是填寫每一箇送到公訴科案件的案卡，總結每個案件的案情，而這些要根據偵查機關製作的起訴意見書以及犯罪構成四要件來填寫。我的另一箇工作就是在檢察官閱卷之後確定移送法院的主要證據的清單後，按照清單的要求複印案卷。這兩件工作，對於我們這些實習生來說，都不算很難，但卻很容易會產生厭煩的情緒，因此這個時候更需要耐心與謹慎。爲了不加重檢察官們繁重的工作以及爲了使工作不致出錯，我每一次做這些工作的時候，都會很小心謹慎地去完成，並在工作的過程中向檢察官學習對案件的定性與對主要證據的把握，從而加深對我國刑法以及刑訴法的學習與理解。

　　也正因爲我工作的認真與負責，使檢察官們對我的信任與日俱增，從而也使我能夠更多地參與到審查起訴的工作中，學到更多的知識與經驗。

　　審訊的藝術——提審篇

　　我們常說，要和犯罪分子鬥智鬥勇。當檢察官面對形形色色的犯罪嫌疑人時，一場對峙就這樣無聲無息地拉開了序幕。正所謂人心莫測，在檢察官們看來，每一場對峙就是一次心靈的較量。而善於把握人心，在心理碰撞中佔據主導優勢，善於設定有效的審訊提綱則是審訊的關鍵所在。這是一種審訊的藝術，沒有定式卻有規律可遁。

　　與偵查階段的審訊不同，審查起訴階段的訊問重點在於通過訊問直接聽取犯罪嫌疑人的供述和辯解，從而進一步覈實他在偵查期間所作的口供的可靠性，分析其口供與證據有無矛盾，查清案情，瞭解掌握犯罪嫌疑人的思想動態和認罪態度等等。而犯罪嫌疑人的訊問筆錄將爲檢察官正確認定案件性質、起草起訴書與出庭支持公訴提供非常重要的參考。

　　但是一般說來，犯罪嫌疑人總會存在着一種僥倖的心理，認爲只要自己什麼都不說或者把什麼責任都推給別人，自己就不會被判刑，所以犯罪嫌疑人口供不穩定或者翻供的情況其實很常見。

　　我記得我就曾遇到過一箇姓陳的涉嫌職務侵佔罪的犯罪嫌疑人。其主要案情是這樣的：陳某是某五金塑料廠的倉庫管理員，他利用自己持有倉庫鑰匙之機，夥同黃某、沈某二人經事先密謀，於某日凌晨一點多竄到該五金塑料廠盜走該廠倉庫庫存的30包塑料粒，價值人民幣1萬多元。後又僞造被盜現場，試圖掩人耳目。經過公安機關的偵查，查明被盜現場繫有人僞造，而且在黃某與沈某二人的家中發現被盜走的30包塑料粒。在偵查階段，公安機關將持有倉庫鑰匙的陳某作爲犯罪嫌疑人，並對其進行了訊問，但陳某一直否認自己有參與其中，並時翻時供。在送到檢察院的時候，曾被退回補充偵查一次。

　　在我們剛訊問他的時候，陳某一直持着一種不合作的態度，把什麼責任都推得一乾二淨，推說自己與黃某與沈某不相識。這時方檢察官（本案的主辦檢察官）並沒有爲犯罪嫌疑人不合作的態度而感到不耐煩，反而不動聲色地問道：“當天晚上案發的時候，你在何處，做些什麼？”

　　答：我在家裏睡覺。

　　問：失竊之後你第二天回到廠裏爲什麼在沒有人告訴你之前你就知道失竊的是塑料粒？

　　答：我估計的，因爲倉庫存放的大多爲塑料粒。

　　問：根據我國的法律，即使沒有被告人的供述，證據充分確實的，也是可以認定被告人有罪和處以刑罰的。所以希望你慎重考慮一下你說的話。

　　答：清楚。

　　問：那該廠值班保安在當晚案發時見到你與黃、沈二人匆匆離開該廠又是怎麼回事？

　　答：……（陳某沉默）

　　問：現在偵查機關通過勘查證實倉庫的窗戶鐵桿繫有人從倉庫裏面用工具弄斷的，而倉庫的門卻沒有被撬的痕跡，能夠這樣做的只能是擁有鑰匙的人，否則是很難的。你又怎麼看待的呢？

　　……

　　一連串的發問，問得犯罪嫌疑人啞口無言，在經過激烈的心理鬥爭之後，陳某終於不得不低頭認罪，承認了自己夥同黃某、沈某作案的事實。

　　一場沒有硝煙的鬥爭就這樣以代表國家公訴機關勝利而告終，而作爲代書記員的我也終於舒了一口長長的氣。

　　寶劍鋒自磨勵出——法庭辯論篇

　　19世紀美國著名律師威爾曼（FrancisLWellman）曾說過：從事法庭辯論的律師需要有出衆的天賦、邏輯思考的習慣，對廣泛常識的清晰排氣、無窮的耐心和自制力，對與案件相關知識的精湛理解、極度的謹慎以及最重要的——質證過程中敏銳地揭露證詞弱點的能力。

　　威爾曼這些話雖然是對律師來說，但其實對於同在法庭上辯論的公訴人（即檢察官）與辯護律師都是同樣適用的。

　　是的，在法庭辯論中，公訴人與辯護律師往往會就案件中存在的事實和法律問題展開激烈的辯論。面對辯護律師的步步緊逼，面對法庭上的風雲突變，公訴人如何練就處變不驚，沉着應戰的硬功夫？

　　正所謂萬丈高樓從地起，臺上一分鐘，臺下十年功。在跟隨檢察官辦案出庭的這段時間裏我深深地體會到了經驗積累與全面熟悉案情充分準備的重要性。

　　對於每一箇接手的案子，檢察官都要對其進行全面地審查、把握好案件的事實關、證據關、定性關，弄清每個案件的起因，犯罪嫌疑人的動機、目的、手段，犯罪行爲的危害、後果。

　　當做完這些工作之後，檢察官還要精心地製作起訴書和公訴詞。起訴書是公訴人出庭活動的基礎和根據，而公訴詞則是公訴人在法庭辯論階段的先行發言，是對起訴書的補充，起到深入揭露和控訴犯罪的作用。

　　公訴人在出庭支持公訴，提出證據，控訴犯罪，進行法庭辯論無不緊緊地圍繞着起訴書和公訴詞有條不紊地展開。

　　再次，在出庭之前，公訴人還應根據提審時犯罪嫌疑人的思想動態和認罪態度作好庭前預測，將引用的法律條款準備齊全，做到有理有據，準確無誤。

　　做完以上的準備工作以後基本上就可比較自信地出庭了。但是庭審情況風雲突變的情況還是時有發生的，如被告人突然翻供，證人改變證言，辯護人提出了預想以外的問題和證據等等預料不到的情況。這個時候，公訴人的長期經驗積累以及對案情的熟悉就顯得非常重要了。

　　我記得當時一位經驗豐富的主訴檢察官曾說過這樣的一句話：膽是練出來的，只有作好充分準備，全面深入地把握案情，才能逐漸克服怯庭心理。這就是從實踐中總結出來的真知灼見，值得我們深思。

　　閱卷時的耐心與謹慎，審訊時的巧妙與邏輯，庭審時的充分準備與冷靜機智，這已不單單是法律知識的簡單運用，更是心理與智力的雙重考驗。

　　一箇月的實習，使我積累了寶貴的實踐經驗；一箇月的實習使我認識了自己的不足；一箇月的實習更使我堅定了自己前進的步伐……

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇7

　　寒假一轉眼就過去了，在這短短的一箇多月裏我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。

　　本人姓名，年齡22，籍貫河北省xx市xx縣，社會實踐職業：銷售員。

　　由於經濟原因我家在xx年在本村開了一家商店。由於我校放假較早，我本打算參加一些有關自己專業的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節快到了，那時豈不更忙。於是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，並且幫爸爸去集市上進貨。社會實踐報告

　　由於上學的原因，我不經常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天後，對商品的價格已有所瞭解。但是通過幾天的實踐我發現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實踐我總結出幾點：

　　第一，服務態度至關重要。

　　做爲一箇服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。

　　第二，創新注入新活力。

　　創新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家裏的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經商頭腦。社會實踐報告

　　第三，誠信是成功的根本。

　　今年我家的對聯是，上聯：您的光臨是我最大的榮幸。下聯：您的滿意是我最大的願望。橫批：誠信爲本。成信對於經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認爲我父親就是這樣一箇人，他爲人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認爲這是開店成功最重要的一點。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇8

　　轉眼間，一箇假期就要過去。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期裏多一份沉沉的充實。

　　(一)最熟悉的陌生稱謂

　　經過將近一箇月的家教生涯，現在的我對於“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神聖的職業。雖然我的兼職只是沾上“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告別家教職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……

　　(二)First impression

　　第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊曆歷在目……我破例地早早起牀，雖離上課還有一箇小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請，只記得心裏不住的對自己說：“這是我人生第一次做老師，好好幹，加油!”我並沒多想接下來要見面的學生會是怎樣，任性?挑剔?還是乖巧聽話?我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……

　　很快，在對方母親的帶領下兩姐弟笑迎出來。不知怎的，我緊繃的心，像離弦的箭，一下子鬆開。簡單的自我介紹之後，我們開始討論上課plan。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通過小考，現在是名準初一生。最後我們決定提前上新學期的英語教材。

　　由於是第一堂課，我即興編幾個簡單的日常對話讓他們practice。剛開始，兩人都羞於啓齒，漲紅臉。於是我便說句：“Open your mouth and be proud。

　　邊說邊親自進入角色引導他們。很快他們不再拘束，輕鬆地進行對話。接下來，我着手講解姐姐的課本，她聽得全神貫注;一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文，不時跑過來給我加水或是遞上水果等喫的。就這樣，我的第一堂課開始。從緊張到輕鬆，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮……

　　(三)Challenge

　　每天的太陽都是新的，但每天的太陽並不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家裏回來，短暫的休息之後又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的上課時間，其中表妹剛上六年級，另一箇表弟上五年級。他們是那麼天真活潑，可無憂無慮中卻肩負父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是最好的老師。可以想象，這三個孩子在“期盼”中學習非興趣東西是一種怎樣的窘境。

　　但身爲“老師”，我有責任激起他們學習英文的興趣，讓他們在僅有的兩小時裏有所收穫。於是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學會忍耐與寬容，並逐步探索出一條適合他們的興趣教學之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題遊戲，情景對話練習等活動慢慢進入我的課堂，並起舉足重輕的作用。他們積極參與其中，寓學於娛。儘管這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當，但沒有什麼比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的。

　　一箇假期的家教做下來，我感觸良多。家教不僅培養我的耐心與寬容，關心與責任，還教會我友善patience，tolerance，care,responsibility，friendliness我想，這應該是我今年寒冬收穫的最豐碩的果實……

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇9

　　走近大學的時候就一直渴盼有一天可以靠自己的雙手和大腦來賺取自己的生活費，想通過自己的親身經歷來了解社會的需求，脫離了父母我想知道自己最大的承受能力，也想知道社會與學校的差別，在實踐中增長知識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性。學校開展的暑期實踐活動堅定了我的想法，活動形式的豐富爲我提供了大的舞臺，不僅是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段。

　　“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。 在短短時光的實踐活動中，汗水淋溼了我的衣服，淚水模糊了我的眼睛。但我選擇了堅持。八月，我用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌；八月，我撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，在我的暑期社會實踐中，在自己的人生藍圖上留下了光輝燦爛的一筆。

　　走向社會，走上了與實踐相結合的道路，社會實踐雖然比較辛苦，但乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。在社會實踐活動中，我鍛鍊了自己的能力；在社會實踐活動中，我磨練了自己的心智；在社會實踐活動中，我鍛鍊了自己的才幹；在社會實踐活動中，我培養了自己的韌性。

　　“艱辛知人生，實踐長才幹”。 在社會實踐活動中我更認清了自己的位置，對自身價值有了更客觀的評價。我表現出了經驗不足，處理問題不成熟，書本知識與實際結合不夠緊密等。這在無形中使我對自己有一箇正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過社會實踐我學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。

　　在實踐的這段時間內，我感受着工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一箇學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一箇小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼喫力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一箇部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

　　在勞動中感恩年輕，執著追夢，且思且行。人生路上故事多，青春年華、韶光多彩。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，

　　汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一箇正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我將是一名大二學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。作爲大學生，我們要瞭解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，爲促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作爲國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。

　　這短短的一箇月的經歷，對我來說，無疑是一箇很好的煅練，而且，專門機構統計的現在的畢業生出來後只有極少的一部分會做與自己專業相符的工作，因而在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老闆常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事，我也覺得這是以後無論做任何一份工作都會收到的要求，無論在那一行業。

　　當今社會，看得到更多的機會，更多的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心裏真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距並不是一時一日而起，所以，出到外面，一箇正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因爲比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一箇很明瞭很中性的認識，不能過於攀比，更不可自以爲是。每當結束工作的時侯，心裏就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因爲現在畢業求職，特別是對於像自己一般的人，更多的時侯是社會發展選擇自己，而不是自己去選擇學習的專業領域，這應該就是所謂的先就業再擇業吧，總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認爲是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以後學習起很大的幫助的。

　　這次實踐活動，豐富了我的實踐經驗，提高了我的團隊合作能力，使我通過這次實踐更加瞭解社會，這次實踐活動意義深遠，對我的幫助享用一生。作爲一箇21世紀的大學生，社會實踐是引導我走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；我要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提升我的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量！

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇10

　　包子鋪前的絲絲白氣瓢得很高，隱約看得到排着長隊的人們。時而有揹着書包、騎着單車的學生從面前呼嘯而過，遠了還傳來陣陣笑聲。在這個時間陽光並不強烈，卻讓人有吃了蜜的溫暖。新的一天，就這樣開始了。

　　“蜀道難，難於上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬。”正走在教學樓下，隱隱傳來的陣陣書聲給清晨幽靜的校園帶來了一線活力。

　　放下東西后，我們都來到各自的班級視察早讀情況。偶爾在走廊碰到遲到的學生，我也笑罵着讓他趕緊進教室讀書。在這個倦意特別容易爬上來的季節，朗朗的讀書聲確是能讓人打起精神。不管是學生，還是我們都振作精神準備迎接今天的課程。

　　今天的課程安排的十分充實。我負責了英語複習計劃的編寫，所以早上我就得在兩個班進行講座。各個班今天也或多或少有一兩節自習課，其他隊員也計劃完成一兩場講座。所以今天的臨時辦公室顯得忙碌了許多，不斷有鍵盤的敲打聲和沙沙的書寫聲響起。大家都趕緊在上課前準備準備，完善一下課件。“叮，叮，叮”上課的鈴聲準時響起，大家都拿起電腦匆匆趕向教室。和往常一樣，進教室後我跟同學們打了個招呼，同學們很熱情地鼓起了掌歡迎新老師的到來，這讓我懸着的心落了地，也讓我對接下來的講座充滿了信心。當講臺上的我們在有條不紊地進行講座的時候，講臺下的夥伴們也適時地用相機記錄下我們漲紅的臉龐和學生們專注的神情。剛好在內容進行的差不多的時候，下課鈴聲響了起來，一堂講座也算是圓滿結束。下課的時候，同學們就英語學習的困惑向我諮詢，我也耐心細致地給他們進行瞭解答，沒有問完問題的同學表示空餘時間會到臨時辦公室來找老師們，我也一一應允。回到辦公室後，看着彼此疲憊的神情，大家都相似一笑，彷彿疲勞也沖淡了不少。對於我們而言，雖然累，但是能給學生們帶去有益的東西和影響，那就是值得的。

　　下午的自習課我們按照上午的經驗順利地完成了講座。下課後，學生們很熱情地邀請我去打籃球，我欣然應允。看着盤帶足球準備發起射門的、長傳籃球準備進行快攻的、乒乓臺上相互廝殺的以及田徑場上揮汗如雨的學生們，我的心裏不禁也湧出一股熱血。白天高強度的學習後適當的體育運動的確是大有裨益的。繃直的弦偶爾放鬆纔不至於讓弦崩斷。

　　晚自習依然是聽力練習後便開始學生們自主思考，消化白天課程的自習課。我們也都待在班裏，時不時給上來詢問問題的學生解答。偶爾有一時答不上來的問題大家會聚集在一起討論以便給學生最滿意的答覆。

　　隨着放學鈴聲的響起，我們今天的支教活動也宣告結束。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇11

　　一、實習目的：

　　首先，我想經過在我們學校基層人民檢察院的實習，獲得一次認識社會的機會。社會是法律學科的源頭，沒有社會就沒有法律，法律因社會的需求而產生，所以認識社會是一箇法科學生能夠真正學好法律的必備條件。

　　其次，我想經過此次在市中區人民檢察院的實習，來了解一下處於基層的人民檢察院所處理的案件的特點，包括案件的來源、數量，案件的性質等等。從而在此基礎上發現基層人民檢察院在辦理刑事案件過程中所遇到的問題並提出解決問題的方法。

　　最終，我想把在課堂上學到的理論知識運用到社會實踐當中，以到達學以致用的目的。法律是極其講求實踐的，所以實踐應是法律的出發點和歸宿。

　　二、實習資料：

　　在檢察院實習，有法律實務方面，也有法律理論方面，由於我主要在批捕科實習，所以更多的是做一些法律實務方面的工作。批捕科的工作是環環相連，從接到案件到做出決定，任何一箇環節都必不可少，都十分重要。實習這一個月我的主要工作集中在以下幾方面：

　　第一、翻閱卷宗，協助檢察官製作閱卷筆錄。

　　偵查監督科的主要職責是審查公安機關提請批准逮捕犯罪嫌疑人的卷宗材料，以及做出是否批准逮捕的決定。內江市市中區人口密度大，經濟發展不平衡，直接導致刑事案件的發生率較高。單從一般的刑事案件來看，這一個月來，我們科一共辦案三十八件，涉及人數達四十人之多，也就是說，平均每一天我們科要收到一到兩個案件。公安機關移送的卷宗材料是認定犯罪嫌疑人是否構成犯罪的主要證據，我們都必須逐一審查。有的案件複雜，卷宗材料厚達七八十頁，每一天的工作量相對較大，經過這一個月高工作量的實習，我深刻體會到理論知識不足會嚴重影響工作效率，非常是刑法和刑事訴訟法在實踐中運用最廣泛。所以，學好這兩門學科對於任何一箇將從事法律職業的人來說，都具有重要的現實意義。

　　第二、到看守所提訊犯罪嫌疑人。

　　這是案件承辦人製作閱卷筆錄的一箇輔助工作，公安機關移送提請批准逮捕的卷宗材料內有一項重要證據是犯罪嫌疑人的供述，爲了行使好法律賦予檢察機關這一監督職能，對每一箇犯罪嫌疑人，我們都要認真、仔細地訊問，覈實公安機關製作的訊問筆錄是否真實、合法。實習這一個月，每次去看守所提訊，我都要協助案件承辦人做好訊問筆錄，偶爾也訊問犯罪嫌疑人。在製作訊問筆錄的過程中，由於批捕科只對犯罪嫌疑人的行爲是否構成犯罪予以認定，所以我們的工作主要是覈對公安機關獲得的證據是否真實，以及犯罪嫌疑人構成何罪。在記錄的時候，不必字字都記，記上主要犯罪事實即可。

　　第三、參與案件的討論，並做好討論案件筆錄。

　　這是在前兩項工作的基礎之上，在承辦人審覈了卷宗材料之後，由檢察長主持的對案件進行研究的會議。首先，由案件承辦人簡單介紹案情，然後提出本案中存在的問題，由大家共同討論，得出結論。最終由檢察長做出是否批准逮捕的決定。這一環節尤爲重要，非常是大家在對犯罪嫌疑人主觀行爲方面的認定時，可能會持不一樣的意見，同時，主觀行爲也是認定犯罪嫌疑人是否構罪的重要證據，所以，在記錄的時候，必須要綜合大家的’意見，然後把問題和結論都寫清楚。第四、法律文書的寫作。

　　在檢察院這一個月，寫得最多的法律文書是批准逮捕決定書，還有其他文書，如檢察意見書，補充偵查提綱，逮捕決定書等。批准逮捕決定書是人民檢察院對公安機關提請批准逮捕的犯罪嫌疑人，依法審查批准逮捕所製作的文書，這種文書一般都有固定的格式，是由存根、正本、副本、回執組成的四聯填充式文書。由於法律文書對當事人具有絕對效力，所以在填寫的時候，不能有絲毫差錯，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。製作法律文書必須要有一顆細緻的心，經過反覆查看後，才加蓋人民檢察院的公章，然後送達公安機關。

　　第五、登記案卡。從工作流程來看，這是工作的最終一項，即將犯罪嫌疑人的主要信息登記在互聯網上，以備後查。這一項也要求細心，因爲案卡要在互聯網上公佈，一旦公佈，就會成爲查看犯罪嫌疑人有無前科的重要依據。

　　三、實習心得：

　　在檢察院爲期三個月的實習，使我對現實中的一些問題有了更深層次的認識。

　　首先，學習法律的必要性。經過實習，我瞭解到整個社會對法律的需求是如此強烈，也瞭解到普通民衆法律意識的淡薄，很多案件是行爲人對法律認識不夠才導致其走上犯罪的道路。如果不研究犯罪嫌疑人的家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也是有必須的職責。所以，在全國開展普法教育，不能只是一箇口號，要真正落到實處。作爲一箇法科生來說，在學好理論知識的同時，還要樹立起強烈的正義感。法律本身對司法工作者的自身素質要求較高，一部良法在高素質的司法人員那裏能夠體現立法者的本意，並且到達良好的社會效果。相反，則會與法律背道而馳。所以，在理論學習的基礎上，我們要不斷提高高自己的綜合素質，爲社會的公平與正義獻出自己的綿薄之力。

　　其次，要樹立法律的權威，法律的生命在於執行，檢察院作爲國家司法機關，是公權力的行使者。既然法律賦予了其監督權，就要敢於監督，勇於監督，做好法律的捍衛者。爲建設社會主義法治國家貢獻力量。

　　再次，經過查閱卷宗和提訊犯罪嫌疑人，我發現大多數犯罪嫌疑人沒有良好的家庭教育環境，過早踏入社會，找不到立錐之地，在想不到求生辦法的情景下才鋌而走險，邁出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪現象較爲突出，令人擔憂他們大多都是實施的暴力型犯罪，如搶劫、搶奪。當我們在提訊青少年犯時，情不自禁的爲整個社會嘆一口氣，由於青少年處於心智發育的關鍵時期，難免會受到社會上不良風氣的影響，周圍環境的好壞，在很大程度上會左右青少年的成長。所以，對降低青少年犯罪率，我們需要動員全社會的力量。

　　最終，從具體工作來看，第一，要有認真負責的工作態度，無論是同事還是領導交辦的任務我們都要認真對待，力求做到最佳。作爲法律職業人員必須要細心，法律是一門技術性較強的學科，由於法學理論與司法實踐之間的差別要求我們在將法律運用於實踐時必須要細心，否則，將漏洞百出。第二，在工作中要注重溝通、協調。人要融入社會就必須與他人建立良好的人際關係，與他人之間的溝通與交流便是重要一步。任何人都不可能掌握所有知識。知識的不對稱會導致工作的被動，降低工作質量;所以，人與人之間相互溝通，協調，培養團隊精神將有利於提高工作效率，促進工作順利進展。第三，分清輕重緩急，有條理地做事。

　　三個月的實習，在學到很多司法程序方面的知識以外，還學會了如何做人，如何處理人與人之間的關係。社會是一箇複雜的羣體，各種利益的驅使會使人性變得扭曲，我們要以正確的態度對待每一天發生在身邊的小事。

　　四、結語：

　　“千里之行，始於足下”，在這三個月短暫而又充實的實習，我認爲這一個月對我走向社會起到了一箇橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一箇重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫忙。三個月的實習時間不可能學到更多的知識，但使我對把法學理論知識轉化爲具體的司法實務過程有了更進一步的瞭解，這對我以後的學習和工作將有更大的意義和指導作用。在此，多謝上海市浦東新區張江地區人民檢察院給我供給這個實習機會，還有多謝這一個月來一向關照我的同事，科長以及檢察長。多謝!

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇12

　　社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。

　　暑假一回到家鄉，我就在博物館找了一份保安的工作。每天在監控室和博物館內不斷的巡邏，保證各個方面的安全。

　　在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該幹什麼，明天又有什麼事情要做。而在這裏，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現。在學校，每一箇學生都在爲取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園裏總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中，優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關係複雜，這一切都需要我們有經驗去處理。

　　儘管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業後讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸於學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。

　　這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

　　一、掙錢的辛苦

　　整天在博物館內辛辛苦苦上班，天天面對的都是一樣的展覽品。

　　二、人際關係

　　在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，大家爲了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，這一切都需要我們有經驗去處理。儘管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們去調整自己的心態，在一箇的狀態下，才能很好的工作，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業後讀本速成書便可成的。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

　　我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　　三、自信

　　在社會中要有自信，自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作夥伴。

　　四、認識來源於實踐

　　一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。

　　認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。

　　只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇13

　　金工實踐是工科院校大多數專業學生必不可少的實踐性教學環節。作爲電氣專業的學生，我們當然不可避免地要經過這一環節。

　　是苦是樂？是喜是憂？是有趣還是無聊？箇中滋味，只有金工實踐過的同學才能體味出來。數控車牀與普通車牀相比，同是車牀，數控車牀的優勢是不言而喻的！數控車牀是數程序控制車牀的簡稱，它集通用性好的萬能型車牀、加工精度高的精密型車牀和加工效率高的專用型車牀的特點於一身，是國內使用量最大、覆蓋面最廣的一種數控車牀。

　　數控機牀主要通過數控裝置和伺服系統來實現數碼操控——它們就好象車牀的大腦和雙手，是數控車牀區別於普通車牀的最大特點。

　　可能因爲自己是讀計算機的緣故，所以我對數控車牀通過編程來控制車牀加工感到特別的親切，上手特別的快。之前擔心的耐性和準確性問題消失得無影無蹤：只要有嚴密準確的思維，輸入正確的程序，車牀就會執行相應的操作，完全不用擔心人爲的差錯，而且數控車牀還可以加工輪廓形狀特別複雜或難於控制尺寸的迴轉體零件——如果是通過普通車牀來應付它們的話，普通車牀將會顯得那麼的無力。

　　由此，我不禁聯想到，現代科技是第一生產力，我們大學生的肩上更有着不可推卸的重責！科技，將爲我們帶來日新月異的變化！

　　鍛工

　　鍛工，也就是我們所說的打鐵。第一次打鐵就要把一塊8釐米長的方形鐵條打成4釐米長的鐵塊，而且要保持有棱有角，可真辛苦。當拿起重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時候，便會想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，真的很有那種意境啊！當鐵的溫度間在電爐中上升到800到1300攝氏度的時候，鐵會變得通紅，這時便真的應該”趁熱打鐵”，不然等鐵變成暗紅的時候，即使力氣花得多大，鐵也不見得有什麼變形了，那就是白費力氣了。

　　在開始的時候我們用的力氣比較大，總覺得自己力大無窮，但在鐵塊漸漸扁下去的同時，我們的手也慢慢覺得痠痛，不得不停了下來。這時，老師過來給我們做了特別指導。

　　原來，當鐵餅接近要求的厚度時，用力便要小一些，並且在整個過程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行，這們打出來的鐵纔會正，另外有一點就是要在打造的過程中要不時把鐵塊擺平打。打鐵力大心細，特別要注意不被燙傷。當工件在水中冷卻而冒起熱氣時，我們的肩膀和手腕已經酸得不得了，整個人好象散架了一樣。老師開玩笑道：”你們大學生就應該多參加這種鍛鍊鍛鍊你們的體魄和精神。”

　　我們看着自己做出來的工件，夠方夠正的，熱門思想彙報心裏不禁暗暗贊同老師的話：我們要鍛鍊我們的體魄，將來成爲支撐祖國建設的一根韌鋼！

　　鉗工

　　鉗工工廠設備較爲簡單，因爲多數都是人工體力勞動。在這一天內，爲了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛鍊我們的動手能力與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕鬆的活。單看老師演示時，我們都已經目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現代版？由於時間關係，老師也沒多說什麼，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然後就叫我們用鐵棒爲材料加工一箇m12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個側面，當然還要鑽孔，最後還要倒六個30度的角。

　　聽完我的心裏就咯噔了一下，這要做多久纔可以把一段鐵棒加工成螺母啊！首先是把鐵棒的一面挫平，把坑坑窪窪的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法纔行，關鍵就是要使銼刀的運動保持水平，這要靠在挫削過程中逐漸調整兩手的壓力才能達到。在挫削的過程中，還要要不時的用角尺來檢驗是否已經挫平。挫好了一箇端面，接下來更艱苦工作就是鋸鐵了。

　　要用手鋸鋸下10mm的一段鐵，同樣，要有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線成75度角，左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。

　　鋸完後，接着挫另一箇端面，兩面都比較平的時候就可以加工螺母的六個側面了，工具同樣是銼刀。幹了三個多小時，總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了，由於時間關係，不能接着鑽孔了，就這樣把我們的”作業”交上去了。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇14

　　對於我們大學生來說，暑假是一箇很好接觸社會、積累工作經驗不可錯失的機會。學校只能教給我們道德法則、專業理論，還有許多需要我們在實踐中體會，從實踐中感悟，進而獲得昇華。我感覺這個暑假在超市做兼職的工作鍛鍊了自己的膽量，更進一步瞭解了待人處世的原則，使我獲益匪淺。

　　實踐內容：

　　轉眼間本年度第一學期就結束了。告別了學校的生活，也就告別了以往的稚嫩，告別了那些不切實際的幻想，一步一步更成熟了。迎來了這個暑假，也迎來了暑假實踐活動。因爲是第4次參加社會實踐，經驗也不是很足，所以我一開始就將眼界放低，抱着這樣的態度，進入了__超市。

　　超市正式工是統一着裝的，寶藍色制服。我們假期工也是一樣。他們胸前都佩戴着自己的胸卡，我們不同於他們的就是假期工，超市早上8：30點開門，我們7：50點就要集合。助理會進行訓話，強調一下個別注意事項，鼓動一下“士氣”這之後才幹活。剛開始我們每天就幹6小時，後來每天干8小時，下班後一般情況沒什麼事我回家倒頭就睡了。我所在的區域是超市二樓的熟食成品區，比如：__等。這可以說是任重而道遠，這個工作一方面要承受身體上的折磨——每天8個小時這也是需要體力、毅力、耐力、定力超一流的，而另一方面還要承受精神上的摧殘——濃郁的香甜，永遠看的到而喫不到，在這樣的環境中掙扎了45天的我，終於不負重望的瘦了。

　　超市裏的工作說起來其實很簡單。首先來貨的時候要及時的幫着把貨放歸位。貨的數量多、質量大，即使有專門轉移貨物的推車也是非常沉的，平時在學校不怎麼幹粗累活，在家家長不捨得讓我們幹，比我們瘦的銷售員都比我們推的快、推的穩。一切準備就緒後，超市就開門了我們開始迎接我們的客人。在這裏，顧客就是上帝，顧客的錯也是我們的錯。他們有着絕對的地位。特別是我們這些“嫩草”們，大多是在校學生，再怎麼說也難免有點心高氣傲、心浮氣躁，面對某些“刁客”時明顯的不如老薑辣。幸好我的脾氣性格本身就比較溫和，對待陌生人更是謙遜有禮，自己再稍微注意一下，也就沒什麼問題了。特別是想到我以前在超市找廁所而不得的尷尬情況，提前“訪遍”了超市一樓的所有廁所以防有詢問的顧客。雖然後來主管也提到了，我還是爲自己比以前考慮全面了一點而感到高興。

　　心得體會：

　　在這裏，不是被領着、牽着的學習了。而是，主動的接觸，主動的拉近與顧客的距離。這當中就鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。膽大了才能冷靜，冷靜了才能更好的通過顧客的語言與表情察覺顧客的想法，才能清晰流利的表達自己的意思，才能遊刃有餘的回答顧客的提問，不至於張皇失措。但在此前提下還要做好心理準備——被“冷落”的準備。如此多的品種，許多顧客看花了眼，往往猶豫許久還不一定會買。這時候我們就需要有耐心。有些顧客就是衝這份耐心纔買的，徘徊了這麼久，不買就有點不好意思了，不耐心、煩躁反而會氣跑顧客。這些經驗教訓還需要我們慢慢領會，而不是在畢業後讀本速成書便可以的。另外就是細心認真。我相信，再怎麼細心認真也不爲過。細節決定成敗，它可以反映一箇人的性格、處事風格等等。而認真體現一箇人工作的態度，先不論工作的成果如何，最起碼有個良好的態度，認真的去做，努力做到最好。如果連態度也不端正，還何談把工作做好。

　　這幾個月裏我最大的體會就是做事都要謹小慎微，不要因爲事情簡單而掉以輕心。也明白了我們現在的處境並不是很理想，應該有危機感。常聽別人說社會跟校園是兩個截然不同的世界，當時不理解之間到底有什麼不同，經過這次親身經歷，的確明白了其中的差異。剛剛到這個新的環境中的時候，真的很不適應，每天的工作，真的覺得很累而且很無趣。可隨着時間慢慢的過去，我覺得如果要適應這個社會，必須要克服許許多多的困難，而且要試着改變自己，使自己能夠融入這個殘酷的社會中去。

　　而且我慢慢的發現其實理貨員工作也不是那麼無聊的。每當想到這裏，我就不斷的鼓勵自己，要好好在這裏工作，好好學習相關的知識。來到這裏的前幾天，每次都會有幾個個師傅帶我，也正因爲這樣我很快進入這個角色中，同時發現要學習的知識太多了，怕自己學不過來，可慢慢的，我覺得只要把一些重要的知識記住，並時常的溫習，經常的操作，並且好好的把理論的知識和實際的工作相互結合起來，其實也不算太難的。雖然開始實操的時候會經常的出現一些錯誤，但在他們細心教導使我慢慢的改正這些不正確的操作和一些錯誤的理解。在他們的細心教導下，我學會了很多知識，比如食品的保質期要時常的檢查、檯面必須保持整潔，對顧客的服務態度和自身的素質也也很重要的。“您好”，歡迎下次再來“這些最基本的禮貌用語是必不可少的的，雖然我不太愛說話，但我慢慢的克服這些毛病。遇到問題之後該如何處理等等。其實我覺得我要學的東西遠不指這些，我要學習的知識實在太多了，心裏也有點兒着急了。感覺自己差的很遠。

　　也懂了，我們過去花的每一分錢都來之不易，都是父母辛辛苦苦用血汗錢賺來的。未來我們要走的路很長，學校給我們安排這個機會能讓我們及早的發現自身的缺陷。

　　認識到了不足就要儘早的去改正，如果安於現狀那麼等待我們的就是被社會所淘汰。我以後要豐富自己的人生經驗，使自己的工作和個人能力在以後的道路上更上一個新的臺階。

　　短暫的兼職生活讓我在汗水中得到磨練，減少了對殘酷的社會就業壓力的恐懼。但同時我也再一次的體會到了工作的艱辛。我們在學校裏微不足道的經驗根本就不夠應付這個複雜多變的社會。我想問經驗是什麼.經驗就是通過自己的親身體驗去總結出來的精華。希望以我所學.盡我所能.在磨練中不斷成長.吸收更多的精華.提升自己的各方各面.寶劍越來越鋒利.梅香越來越濃郁.在競爭激烈的社會中掌握生存之道。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇15

　　古人曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一箇月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。

　　今年暑假的第二天我便和同學一起來到廣東省東莞市的萬年春實業有限公司，現在經常有大學生集體被騙的事件，並且以前來過這裏來玩過，爲了防止被騙我們就不辭路途遙遠，跋山涉水，坐火車來到了這裏，這裏和以前有很大的變化，首先街道比以前更整齊了，感覺不是那麼亂了，第二也是很重要的，我感覺天氣不是那麼熱了，到了這一切都還很順利，就是來的時候由於火車晚點比較嚴重所以沒趕上最晚的公交車，天又有點晚了，不過也順利的解決的，出了學校什麼事都要小心，社會上雖說好人不少，但壞人也多，並且聽人說東莞這裏還特別混亂。到了工廠簡單的安頓好了之後，人事部的就安排宿舍，來這裏住之前我就已經有了心理準備，這裏熱就不用了，人還是住的滿滿的，住在一起都是學生，到了一箇陌生的環境又需要適應兩天，不過我自我認爲我的適應能力還是不錯的，大家都來自各個地方，在一起可以鍛鍊自己交際能力和適應能力，這裏每年都有很多的學生來做暑期工，我們一起來應聘的有很多學生，廠長說先讓大家熟悉崗位一段時間，之後大家重新組成一條新的生產線。總的來說宿舍條件相比那些廠裏面還是稍微好一些，就這樣第二天便開始熟悉工作，這個工廠是生產飲用純淨水的，工廠不是很大，工作一段時間之後我得知這裏有7條生長線，有二三百人，據那個廠長口中得知正在建造新廠，說廣州還有一箇分廠。

　　工作時間學生沒有特殊通知每天八點上班，中午十二點下班休息一箇小時帶喫飯，然後一點上班一直工作到傍晚六點，如需趕貨也要加班，第一天工作我和我的同學被分配到了生產線的始端，工廠裏面叫排瓶車間，看着挺輕鬆的，那些阿姨們乾的都挺輕鬆的，廠長交代他們教我們怎麼弄，練習了一會站在那裏感覺腰痠背痛，手還被弄了幾處傷口,雖然知道錢不是好掙的，但還仍需體驗一番才知來之不易，兩個小時之後來了兩個人和我們換班，又去套水瓶上的手提，這個應該不難，我心裏這樣想，但是和排瓶一樣，這個也是要講求速度的，你跟不上就會漏掉很多瓶子沒套上，這樣水的質量就會存在大問題，這個就有一箇好處可以坐着弄，就這樣不知不覺一早上就過去了，中午喫飯時間到了，這裏喫飯也是刷卡的，大家都還很有秩序依次排隊，米飯煮的不是怎麼好，還有三個菜兩葷一素，喫的時候不禁發出這樣的感慨，想當初上高中時的飯菜其實並不難喫，現在回想起來特別不錯，價格也比較合適，大學裏的飯菜也比這裏的好不了多少，並且價格也不菲，直到最後在這裏喫飯已不在是喫味道，而是爲了滿足肚子的需求，喫完飯找了個涼快的地方休息了半個小時，接着又是艱鉅的任務等着我們，下午還是重複上午的工作，今天由於是初次接觸，所以感覺很新鮮,時間過得還是很快。但當夜幕降臨之時，工作一天的疲勞感侵襲了整個脆弱的身體。早上七點鐘拖着疲憊的身體從牀上爬起來，而此時盛夏的驕陽大清早已經炙烤着這個南方的小城市，洗漱完畢吃了早餐又要開始今天的工作，第二天大家已經沒有了第一天的幹勁，我也一樣，不禁有點後悔到這裏來，但是想一想，再看看其他人都能堅持下來，自己也就沒有什麼怨言了，這樣的日子重複了幾天，當大家在不同的崗位上熟悉了之後，廠長就再次把大家召集起來，決定重新組成一條學生線，之前有些比我們先來的學生已經組成了一條，在我們一起來的學生中，有一箇成爲了我們的班長，負責我們這條學生線的運行，在他的帶領下，很快我們這條線就運行正常了，每天的產量雖然不是很高，但大家都能和睦相處互相幫助，一天比之前也更有幹勁，下班後大家在一起有說有笑，當然上班的疲勞還是必然的。

　　不知不覺一箇月的暑期社會實踐接近尾聲了，幹到如今大家已經完全熟悉了各自的工作任務，彼此之間也有了些許默契，結工資那天不知怎麼搞的莫名的產生了一種不捨感，雖然在剛開始有些初中畢業的學生工作不太積極，但想想自己作爲一箇上大學姐姐是應該體諒一下，心裏頂多就抱怨一會，不過平時工作他們還是很認真的，所以就無所謂了。天下無不散的宴席，大家日後還有很長的路要繼續走，這次鍛鍊或許只是我們人生中的一箇小片段，但或許很多年以後大家仍清晰的記得這次不同尋常的鍛鍊。現在回想這一個月的艱辛我甚至感覺上了這麼多年的學在實際生活中其實用的並不是很多，而在這裏的一箇月學到了很多在課堂裏所學不到的經驗和知識，而這些也將伴隨我的一生，或許這就是所謂的實踐出真知吧。

　　“紙上得來終覺淺”目前就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐雖然很短，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一箇大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

　　大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因爲很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論知識增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。

　　現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作爲一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇16

　　實踐時間：20xx年x月xx日至xx月xx日

　　實踐目的：將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化

　　實踐地點：區檢察院

　　在學校的最後一箇暑假，我去區檢察院實踐，實踐期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實踐期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

　　此次實踐，主要崗位是審查起訴科，因此主要實踐科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實踐中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，並掌握了一些法律的適用及適用範圍。

　　實踐期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，爲以後真正走上工作崗位打下基礎。

　　在實踐過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府爲推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至於觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一箇案件就是這樣的，被告人原是某村會計，後來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認爲《會計法》是規定的要等帳目清算後再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們瞭解法律、法規的含義。並在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神聖地位，只有這樣法治建設纔有希望。

　　再有一箇問題就是青少年犯罪。在實踐中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以後出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一箇重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放鬆，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一箇口號，要真正落到實處。

　　“千里之行，始於足下”，這近一箇月短暫而又充實的實踐，我認爲對我走向社會起到了一箇橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一箇重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和幹警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻瞭解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一箇最基本的問題。對於自己這樣一箇即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

　　學習法律的最終目的是要面向羣衆，服務大衆，爲健全社會法治，爲我們的依法治國服務的。法學教育本身的實踐性很強，所以採用理論聯繫實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關係，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業後的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇17

　　實踐，就是把咱們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天纔剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，咱們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在餐廳裏，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們爲什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，瞭解了未來。

　　在餐廳裏雖然我是以傳菜爲主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

　　在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一箇學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一箇小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

　　記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一箇問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼喫力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一箇部分，這是不可否認的事實。

　　咱們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，纔有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

　　畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。咱們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，咱們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇18

　　這一週首先對上一週的禮儀教學等做了考覈。記得考覈的那一天下了很大的雨，所以搞得每個人心情都不是太好，再加上又要考試，考官看着還特別嚴格。但在上一週我基本掌握了應該掌握的東西，所以也不是特別的緊張。考覈開始後，我前面的同事一箇個的上臺去回答和進行表演，看起來很搞笑，所以大家心情輕鬆了不少。等到我上臺時才知道那是種什麼感覺，很緊張因爲臺下有很多人在看着你。還好表現不錯，不枉過去幾天那麼認真地學習，總算是過關了，要不然還得打回去重新接受訓練。我正式成爲了該公司的一名員工。

　　考覈過後的第二天，天就放晴了。記得那天我掛上了公司的員工身份標識卡，穿上淺藍色的外套配上襯衫很清爽。我人也很激動，早早的來到設計部，將每個前輩的桌面都進行了整理，給每個人的水杯都泡了茶，將辦公室進行了簡單的清理。經理和前輩們來上班後都驚喜不已，對我的印象加深了許多，指導老師更是對我讚不絕口。

　　由於現在我還是個外行人，所以能做的也只是給老師打打下手，給各部門送送文件等。所以這一週覺得過得挺無聊的，但老師不斷鼓勵我，每天空暇時也教我一些廣告設計的小知識。但她告訴我，我在公司的定位是翻譯和外貿洽談，所以每天她都給我佈置一定的任務量，讓我積累相關的專業術語，筆譯和口語都不能落下，所以這一週過得也挺充實，感覺又回到了大學時代。不過，畢竟是些專業術語，所以剛接觸時，學起來比較喫力，幸好上個星期準備充分，有了工具書的幫助，學起來漸漸也遊刃有餘起來。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇19

　　歲月荏苒，人生如梭。彈指一揮間，經過三十年苦夢的追尋，三十年人生的博擊，今天，陽春三月;今刻，我們官莊高中三屆高中畢業生代表終於相聚在這歡樂的時刻。過去十多年中有過幾次成功的聚會，今天是畢業三十年的盛大聚會。儘管我們的老師不在場，我們不由地衷心道一句：“昔日高中的恩師，您們辛苦了!祝您們身體健康，萬事如意。”內心說一聲：“昔日的高中同窗，今日終於團聚了，祝大家閤家幸福，生活美滿。”

　　憶往昔，我們那些少男少女，在老師的辛勤教育下，課堂上留下了我們求知的銳光，操場上展現了我們矯健的身影，學校裏充滿了我們的歡聲笑語，蔣河中再現了我們擊水的快樂，蘆葦蕩中有講不完的故事，上學途中有等待的密蜜，防振棚下通鋪上的喜戲玩笑，校園的生活給我們打下了人生奮鬥的堅實基礎。

　　看今朝，我們進入了收穫着人生的季節。我們告別了勃發的青春，走進了成熟的中年。我們這些高中的同學，有的成爲人民的公僕，有的成爲各級的父母官，有的奮戰在各個工作崗位上。殊途同路，就是爲事業、爲家庭、爲人生而奮鬥着。逝去的年華不可再找回，但人生收穫的喜悅都永駐心頭。

　　今日的我們，昔日的同學聊發狂想，藉以組織官莊高中三屆高中同學聚會，對每個人來說這將成爲人生歷史中最難忘的記憶之一。願這記憶從此刻點燃激情，凝聚美好。藉此此景，暢談三十年人生漫漫路，聊敘三十載艱難創業史，擷取昔日的同學情、今日的忘年交，而歡笑着永恆的友情，盪漾着久懷的激情，鑄就着未來美麗的豪情。

　　彈指一揮間，不覺我們已過不惑之年。時光流逝，歲月如梭，三十年的時光，我們已經體驗了人生百味，三十年的時光，我們每個人都會有許多人生感慨，是啊，無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，同學之間的友情始終是純樸與真摯的，相信我們每一位同學都會有這樣的一箇共同感受，每一位同學始終忘不了還是那段真誠的同學情，忘不了我們朝夕相處的寒窗十載。三十前我們釀造了一罈美酒，三十年後我們來共同開啓，這酒一定是醇美醉人的。

　　人到中年，人生漫長，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝培育我們的母校、恩師，藉此以暢談、回憶、美酒開始今日團聚的盛會。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇20

　　xx集團公司的前身是青春服裝廠。是英語“青春”（YOUNGER）的譯音。80年代初建廠，經過近20年的風風雨雨，它從一箇農村手工作坊，發展成爲一箇上市公司，它的發展可以說是中國鄉鎮企業發展的典型代表。集團公司有下屬企業25家，涉及製衣業、房地產、貿易、商業、金融業、印刷業、建築業、廣告業和教育等諸多領域。在日本、香港等地設立了多箇境外分公司。其主導產品“襯衫”多年被評爲“中國名牌襯衫第一名”，被中國服裝檢測中心授予中國襯衫行業第一家產品質量免檢單位。1997年4月14日被國家工商局認定爲馳名商標，1997年實現稅後利潤10389萬元，1998年公司經中國證監會批准，於10月12日在上交所上市。xx公司在短短几十年間取得如此大的成就，專賣店所起的作用不可忽視。

　　在專賣店的那十天，我的工作是做一名營業員，剛開始的時候我挺不以爲然，營業員有什麼好做的啊，不就是在顧客來的時候招呼一下，有購衣需要的時候及時送上嗎？很簡單啊！可真正做起來似乎就不是那麼回事了。第一天就給了我一箇下馬威。早晨店長陸阿姨讓我播放音樂的時候，我滿心歡喜。“早晨的時候一切剛剛開始，選擇一首舒緩的曲子，會讓人覺得很舒服。你剛纔選擇的那首曲子，太鬧。也不適合我們店的整體風格。”隨即，陸阿姨播放了一首很舒緩的曲子，聽起來是比我選擇的那首舒服多了。“選擇音樂看起來事小，可其中學問大了。不同的時段應該對應不同的音樂風格，曲風也要同我們的專賣店的整體風格相一致。怎麼樣，這些東西可是你們課本上學不到了哦。大學生，好好學哦……”。

　　有顧客光臨的時候我總喜歡尾隨其後，對距離卻沒有具體的概念。小豔姐告訴我：尾隨其後是必要的，距離最好保持在一米左右，太近會讓顧客覺得沒有自由，可能會反感，太遠了就不能及時爲顧客服務。因此，保持多遠的距離在售賣中很重要。

　　在店裏的那幾天我還發現賣場的色彩很統一，服裝和裝修色彩和諧地融爲一體，讓人一眼就能看出賣場的主色調，當然這種統一併不是服裝和裝修色彩完全一致，否則店裏就會顯得很單調呆板。這些是偶然嗎？經過陸阿姨的介紹我才知道這是公司給的建議，是刻意追求的，每家專賣店基本都是如此。另外陸阿姨建議我注意一下店內的燈光，原來，店內燈光的選擇也是有講究的。在服裝賣場中燈光起着關鍵的作用，同樣一件衣服打光和不設燈光出來的展示效果完全不同，特別是由模特進行這些單件展示的，一定要用射燈進行烘托。燈光的顏色也要適當，藍色光給人很冰涼、冷酷、迷幻的感覺（夏裝），黃色的燈光給人很溫暖的感覺（冬裝）。

　　在大二下學期《消費者行爲學》的學習中，我接觸到企業識別系統這一概念，大概知道它是指企業爲了加強消費者對企業的記憶，提升自己的形象而採取的一種有效手段，企業識別系統分爲理念識別，視覺識別和行爲識別。在這裏我瞭解到從自身的企業特點和行業特點，把“裝點人生、服務社會”作爲自己的企業宗旨和根本理念。從1991年以來，公司圍繞這個理念做過三次VI導入，前後採用了三個不同的企業標識，1991年採用的是一箇圓形圖案中間加一箇“Y”（公司地處三江交匯處，Y又是英文“青春”一詞的詞首字母），1993年改爲橢圓形圖案加“Y”，1994年又增加了一箇“1”，表示爭創一流，下面加英語轉形詞YOUNGOR，表示永葆青春。爲了統一視覺系統和理念系統，公司認爲有必要對它進行整合。

　　於是在1997年進行了新的CI導入，請中國企業管理研究會和中央美術學院的專家實施MI、BI、VI的整合。爲了嚴格履行既定的企業理念，公司制定了必須遵循的六項原則，即。

　　①競爭原則

　　②盈利原則

　　③用戶至上原則

　　④質量原則

　　⑤創新原則

　　⑥服務原則

　　對企業識別系統有了較爲深刻的理解。

　　我通過這次爲時十天的實踐，學習了很多在課本上學不到的知識，積累了一定的社會實踐經驗。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇21

　　大學是一箇小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的'基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。

　　社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一箇正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

　　這個火熱的夏天，我們暫別象牙塔中的舒適的生活，帶着我們大學生的蓬勃朝氣走入社會，感受生活，瞭解社會。

　　今年，我有幸參加了信電學院青年志願者協會的暑期社會活動。作爲浙江工商大學信息與電子工程學院青年志願者服務中心__暑期社會實踐隊中宣傳組的成員，我要做的工作就是把大家得到的實踐成果做成在大一我一直參加青年志願者的活動，也是信電青志的一員，大一上半學期被評爲"優秀志願者"，下半學期擔任青志新宣部副部長的職務。所以，這次青志的暑期社會實踐我也不出意外的通過了面試，得到了這個寶貴的鍛鍊機會。

　　作爲實踐這樣的一項活動，從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的佈置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不僅僅是追求學術上的嚴謹，更是尋找人心嚮往的科學之美。每個人在__實踐隊中大膽的去想，去做，在這個團隊中關心着對方。這樣的實踐，我結識了更多的朋友，這樣的團隊讓我感受到了真正的團結，奮進。一箇星期的實踐雖短，但有激動，有感動，有觸動，這樣的感受會是我們一輩子的財富。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

　　這次的暑期社會實踐，我們宣傳組的工作任務是艱鉅而又重要的。我們主要做的是前期活動的宣傳，活動現場的影像照片文字的記錄，後期的整合以及組後答辯PPT的製作。另外，宣傳部的成員也被各自分配到各個活動部幫忙，也便於對活動的記錄和對後期作品的製作流程的瞭解。我被分配到了電腦維修隊的系列活動中。

　　我主要負責的任務，一是對電腦維修系列活動的現場照相併幫忙，二是後期答辯PPT的製作。此次活動共爲期一週，電腦維修活動在其中的兩天舉辦，這兩天我都有跟隨維修隊活動組的成員到現場舉辦活動。我本來就是電腦維修隊的成員，所以，藉由這次的機會，我既完成了宣傳組的任務，也學到了一些電腦維修方面的知識，一舉兩得。

　　這次的活動收穫良多，在活動中，也不是以一切都順利的。其中最讓人懊惱的是天氣原因，我們活動的這周天氣一直不作美，每天每天的小雨。這讓居民們參與維修活動的熱情不是很高，這也導致隊員們的活動激情打折。但是在大家的團隊合作下，最後還是成功了。這讓我瞭解到了團隊合作的重要性。但另一方面也說明了我們前期準備時沒有很好的考慮天氣因素，吸取到了這次的教訓相信下次有類似的活動會更加得心應手。

　　另外，在後期的PPT製作時，我也發現我們的很多活動得到了各大媒體的報道，擴大了我們的影響力，這讓我感到非常欣慰，我們的一切努力也終究有了回報，一切付出都是快樂的值得的。

　　我認爲，暑期社會實踐爲我們提供了一箇走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將爲我們以後走出社會打下堅實的基礎。

　　大學生作爲新時代的主人翁，不僅要有當家作主的意識，更加要有積極向上健康的價值觀，擁護共產黨。引導大學生在中國特色社會主義事業的偉大實踐中、在時代和社會的發展進步中汲取營養，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，始終保持艱苦奮鬥的作風和昂揚向上的精神狀態;。紮實自身的專業技能，才能更好的投身社會主義事業當中。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

　　實踐活動結束了，我想着這個星期所有的活動。我發現，我們少了輕狂，少了迷茫，有的是一份責任和擔當。我終於明白，什麼是團結，什麼是一箇團隊。只有這樣的實踐才能鍛煉出這樣的我們!七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區留下了光輝燦爛的一筆。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇22

　　20xx寒假很早我就起先安排了，步入高校的時候選擇了初等教化這個專業，就意味着或許要小學老師這個職業打一輩子交到。步入高校才真正懂得了高校不僅僅是學習的地方更重要的是培育人實力熬煉人的地方。十一月下旬我參與了文理學院初等教化學院的老師技能大賽在在競賽中才深深的感覺到了專業素養對於一箇老師的重要，在高校平常的學習中也慢慢體會到一箇老師的品德對於影響一箇孩子在學習工作以及人格的培育是多麼的重要。再加上父親與叔叔的激勵和支持我萌生了創建一箇寒假補習班的想法。我想這不僅僅是對我專業課技能的鞏固更重要的是對於以後真正走向工作崗位的閱歷和社會實踐閱歷的積累。於是在十二月份參與完初教院老師專業技能專業大賽決賽的時候我便起先打算寒假補習班的有關材料。元月二號起先做宣揚，在村子裏張貼有關寒假補習班的宣揚材料，元月的天氣，零下七八度的氣溫，村子的街道上幾乎沒有幾個行人，寒風刺骨，貼宣揚材料的時候手腳被凍得麻木，因爲在自家村子裏有相識的熟人，他們開玩笑對我說：孩子你是給誰家貼小廣告？這麼冷的天給你多少錢?我只是笑笑避而不答。貼完了全部的宣揚材料回到家裏，坐在自家的暖烘烘的炕上，等手和腳都被暖的不再麻木時才發覺不知何時我的手被樹枝劃破了。功夫不費有心人，這時家裏的電話響了，老媽接了電話是一箇小學生打來的，告知我說寒假的時候想補課，接完這個電話。我的心就像吃了蜜餞一般，甜啊。呵呵。直到離開家已經有七八個孩子報名了。回到了學校把我的安排告知了班上同學，沒想到大家都挺支持我的。接下來是漫長而又驚慌的十幾天的考試，我既要打算自己的考試又有要安排補習班的事情。每隔幾天就要給爸爸打個電話，詢問有關補習班的事情當聽到電波那邊爸爸說除了我在家時候有幾個孩子報名就再也沒有人報名了。心裏就像打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，一應俱全。膽怯，恐驚，是當時心裏的最大感受。不敢給別人說，怕遭到大家的白眼，同時還得激勵自己在心裏告知自自己說：沒事的，這只是短暫的，等我回家就好了。加油，水仙。那兩個禮拜一到星期天就在南門外坐上204公交去叔叔西安的房子，向叔叔請教一些上課時遇到的實際問題，讓叔叔幫着我想方法出辦法。告知叔叔自己內心的恐驚。自己沒有閱歷，沒有絲毫帶小學生的閱歷，怕自己帶不好。告知叔叔我的弱點：上講臺就驚慌，聲音起先顫抖，雙腿起先發軟。有時連話都說不了。叔叔告知我了很多關於教學遇到問題的解決方法，告知我新東方老師的教學方法，告知我要讓孩子在輕鬆歡樂的環境中學習，告知我愛好是培育孩子的第一塊敲門磚。要在激勵中給孩子指出不足與缺點。在他的激勵下我才慢慢放下了包袱。

　　20xx年一月十八號，考完試學校放假了，我絲毫不敢再學校多做停留和樊盼趕回了家，中午回到家喫過午飯，簡潔的你了一箇關於補習班的東西，整理了思緒，便來到大隊村支書的家裏，在廣播上起先做宣揚。因爲第一次在廣播裏說話，心裏特殊的驚慌，舌頭都起先打結，說活不清不楚，忘了好多內容。但我很興奮，因爲我最終邁出了這第一步。村子很大，連續跑了好幾個大隊的辦公室，做宣揚。一遍遍的在廣播上說。可是報名的人少的可憐，不到十幾個，心裏很焦急。大家都在勸我放棄，因爲寒假太冷了，放假時間也很短，加上孩子沒都想玩，所以沒有人情願補課。自己的內心也起先掙扎，起先想要放棄。晚上睡不着的時候就在想這個問題。告知自己無論有多難我都不能放棄。再做最終的努力吧，明天還有一箇機會，就是趁着孩子們去學校領通知書，到每個班上去做宣揚。進了學校大門，當走進教學樓的那一瞬間，我遲疑了，不敢進，心裏還是膽怯，想假如這是誰能陪我一塊進去，那該多好？呵呵，可是沒有人在我身邊，爸爸也不會陪我的`，終歸我已經二十歲了。硬着頭皮進入老師，努力的給孩子們講解，我的補習班，一箇只在概念上存在的東西，一箇近在腦海裏形成的東西。憑想象描繪着我的教學理念，因爲我沒有絲毫的閱歷。但是孩子們卻很興奮，很喜愛我，呵呵，這一點我真的沒有想到。走了也許是個左右的班級，就有四十幾個學生報名了。回到家裏我信念大增。彷彿看到了黎明前的曙光，激烈的好長時間說不出話來。告知爸爸，我勝利了。有了生源就不怕教不好。想着用家裏二樓的一箇空房間做教室，可是這幾天忙的都沒有打算，房間裏還是一片狼藉，以前上中學時候的書，不用的櫃子，到處都是。給盼盼打電話把她找來我們一塊搬完了書，移開了櫃子，佈置好了教室擦完了地板。一箇寬敞光明的教室立即呈現在了眼前。當爸爸上來看的時候他都驚異了，事後他才說：兩個女孩子真不簡單啊，那麼重的幾個櫃子盡然給搬動了，還充分利用了空間，真不簡單啊。 打掃好了教室，又起先爲桌子和椅子發愁，也沒有黑板，我該怎麼辦？我在苦笑……..l爸爸說到學校去借桌椅吧。試着讓姑夫給村裏的小學校長打電話，還好校長沒有推脫。只是得過幾天才能拿到桌子。上面的規定是學校的的公物不能對外借，沒方法只能晚上去拿桌子，還好學校不過兩三百米，爸爸拉着板車去拿了桌子，只是累了爸爸，要把那幾十個桌子從一樓拿到二樓，起先想着很簡潔，但是做起來卻着實不簡單。加上爸爸上了年級。安排早上九點開課，爸爸早上六點起來起先那桌子，整整一箇半小時才弄好了全部的桌子，累的父親滿頭大汗。補習班硬件設施算是完備了。開課的前一天下午，和盼盼商議了其次天上課的內容，第一天上課組織了班會，兩個小時差點沒堅持下來，喊着喊着就發覺嗓子沒聲音了，疼得厲害。第一天就體會到了當一箇老師有多苦。最終兩個小時結束了，感覺像打了一場仗似的，而這場仗好像也是一場勝仗。這是我信念倍增。因爲第一天沒有上課，所以下午我和盼盼起先打算其次天的課。坐在炕上備課，語文上的是作文。以前和導員閒聊的時候她曾給過我一些關於作文課建議，還有在起先打算補習班之前也跟小學老師做過調查，所以有了一些打算，心裏有普。所以不太怕。英語音標是上學期的專業課，所以也不太怕。備課的時候還是比較輕鬆的。音標中有幾個發音不太有把握的我們也聽了好多遍。所以不會有太大問題，正真有問題的是課堂教學的組織和課堂學生的接受實力。通過一段時間上課，發覺低年級的小摯友接受實力很慢，有的小孩寫字速度特別的慢，有的小孩寫字筆畫不正確，寫字不規範，上課自制實力差，留意力集中時間很短。女孩的接受實力明顯快於男孩，女孩的自控實力明顯高於男孩。通過在實際的教學才真正的瞭解到少兒健康教化和一般心理學書中所提到的問題。才真的理解到輔導員和老師們的話：帶好低年級的小摯友纔是正真的小學老師。

　　在我的補習班裏有一對四年級的親生姐妹，姐姐比妹妹大一兩歲，姐姐的接受實力很差而妹妹的接受實力很好，妹妹是年級第一，姐姐的成果卻不是很好，她們的媽媽來給孩子報名時就告知我說：妹妹學習很好，姐姐學習不好，讓我好好引導妹妹，姐姐不要多說。我沒有回答只是笑笑。通過幾天上課的視察，發覺姐姐是由於先天身體上的缺陷導致的（先天性脣裂）雖然已做了手術但是還是給姐姐的心裏留下了陰影。所以導致氣不死說話。這類的孩子我就會多給其激勵讓她在補習班這個環境中不再自卑。 在五六年級的班級裏有一箇五年級的小男生，他很聰慧，上課發言回答問題都很主動。可是有一點不太好就是上課很隨意，很自由想幹嘛就幹嘛，上課喫東西，上課亂串。有一次上課他喫東西，【瓜子】我讓他把口袋裏的瓜子分給班上的每一位同學，大家得到了他的瓜子都很興奮。我也沒有指責他。後來上課在也沒見過他喫東西。六年級有兩個女孩學習成果很好，但其中有一箇女孩卻有些傲慢有些看不起其他同學。我不知道該怎麼引導？我發覺現在的孩子思想的成熟明顯比我們上小學的時候早許多，有一次我上網，近一箇孩子的空間，發覺他空間的問題盡然是：我愛的認是誰？由於當時我不知道這個空間的究竟是那個小孩的。就在班上說了這個問題，告知大家，現在還小不能對以後對將來負責任。愛這個字是很神聖的所以我們不要把愛這個字輕易說出口，因爲我們沒有對雙方將來負責任的實力。尤其是你們現在正處在青春發育期的早期，更不應當把愛字掛在嘴邊。就這簡短的幾句話。令我沒想到的是班上盡然有三個小孩子哭了。這件事的發生是我手忙腳亂，不知道該如何是好，最終我只能告知他們，老師現在在教你們給你們傳授學問，你們說老師有沒有資格談愛？老師覺得自己現在還小沒有資格談愛情，即使愛上了一箇人也不要輕易說出口，因爲我們沒有條件對自己愛的人承諾什麼，所以請不要輕易把愛這個字說出口。 說實話，當老師是我小時候的幻想，可是後來在等到漸漸長大到初中的時候就那麼不想當老師了，覺得厭煩老師，老師總是給我們一副很肅穆的臉，心裏罵着老師，感覺他們好壞，總是給我們佈置許多作業，發誓一輩子也不當老師。可是後來，漸漸長大了，上了中學，老師跟我們似乎摯友，跟我們談天說地，跟我們說許多的心裏話，給我們講解並描述許多，一起不懂得事。

　　後來上高校，選擇了初等教化這個專業，剛起先到這個古樸，高雅，有魅力的學校，我很悲觀，想象中的高校不應當是這樣的，和想象中的差距你很大。漸漸的我接受這所學校，漸漸的喜愛上了她。她有400多年的歷史，到處充溢這神奇。

　　當看到門口的那八個大字，內心很沉重“學高爲師，身正爲範”。在那把給大字面前我就暗暗告知自己，我肯定要當好一名老師，帶好學生。辦這個寒假補習班，真的從中學到了許多許多，體會到了許多，明白了當老師的苦和心中的無奈，想讓學生好好學習，每天都有自己自己的教學任務，但學生們卻不想學習，很愛做嬉戲。我信任今年只是一箇開端，一箇艱難而又良好的開端，將來的日子還會更加的美妙，雖然佈滿艱難。我信任我會努力的面對這一切的。因爲，我能，我信任我能。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇23

　　高_的寒假結束了，在本次寒假裏，我在放假後找了份工作做，作爲我寒假社會實踐活動。在這次的社會實踐裏，我體會到了工作是很苦的。所以對於父母他們，我更加能體諒他們了，也更加珍惜學習的機會了。

　　寒假開始，我就迫不及待的找了份收銀員的工作，在離家很近的一家超市裏應聘的，主要是離得近，就可以住在家裏，這樣不管是工作還是回家，都比較方便。在這方面，我是真的完全沒有經驗，雖然說以往自己也看過他們怎麼收銀，但是沒有上過手，那怎麼都是不會的。所以第一天上班的時候，就鬧了不少笑話，真的連電腦怎麼操作都不會，更不用說去幫顧客去刷商品了。當超市的管理人瞭解了我一番後，就讓一箇老員工帶着我開始工作了，先是熟悉整個收銀臺的事務，瞭解整個收銀的操作流程。第一天差不多是這樣過去的，雖然我當天並沒有正式工作，但是簡單瞭解了下收銀和超市，對我後來的工作也添加了不少的便利。

　　第_天就開始上崗了，畢竟第_天已經在機器上進行過操作了，雖生疏，但是也不至於不能做。在開始的_個星期裏，由於還在適應中，所以我是有遭到顧客的不滿的，畢竟越靠近過年，大家都在採買年貨了，所以也是特別的忙，超市內的人也是特別多，每天收銀臺前都是滿滿的人，我這邊人也多，但是大部分的人都是在另一箇收銀員那裏，畢竟人家是老人，而我是新人，不管從操作上，還是其他方面，大家對我都是不熟的。隨着後來慢慢的做的多了，加上中午休閒的時候，我會去練習，因而一箇禮拜之後，我就開始加快速度了。這工作沒有什麼技術，算不得多難，但是一整天都差不多站着，那就確實難了。想一下我大部分時間都是坐着的，所以站着上班，對我真的就是一箇大挑戰。

　　前期堅持下來，也就慢慢的熬過來，也努力的適應了，到後面的時候速度越來越快，我這邊的顧客也變得多起來，雖然辛苦，但是看到自己這邊排隊的人逐漸減少，也是有成就感的。短短一月結束，我知道不管什麼工作，應該都是有它的辛苦的，但是我覺得當自己拿到那份工資的時候，還是會覺得很開心和幸福，也覺得值得，畢竟自己是學到一些技巧的，也明白了在社會上工作還是要文化的，因而在高二下學期，我一定好好把學習給弄好的。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇24

　　寒假到家，我給媽媽說我們要進行社會實踐。媽媽告訴我說我家附近的田園 酒樓正在招收服務員，讓我去試試。我就抱着試試的心態去應聘啦，誰知酒店經理聽說我寒假實習還挺支持，就答應讓我做一名短工。

　　第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經理讓我當服務員，也就是把菜 從後廚端到前廳指定的桌位就可以， 如果前廳有客人點菜， 然後把菜單帶到後廚。

　　想想是再簡單不過的事情。

　　一天的工作基本是這樣的：早上 9 點半到營業廳（吧檯點到） ，然後打掃衛 生， 開全體員工會， 而我， 做爲新員工的我卻很期待這樣的會議。

　　大堂經理講話， 要我們注意，天氣冷，在沒客人的時後就要把空調打開，上班時間不能聊天和玩 手機，見到客人和上司要說你好，上菜的時候要對菜單等等。然後就叫了一箇女 服務員背酒店的服務宗旨——以人爲本，創鄰水品牌。來到鄰水享受一流服務， 盡享東坡大餐。10 點喫飯，11 點開始工作檢查一下餐前準備工作（檢查一下餐 具和衛生） ，然後到樓梯口站位，客人來時將客人帶到雅間，給客人到茶水，點 菜 （點菜時一定要把菜的材料和味道以及做這道菜所需的時間給客人說清楚，以 免客人退菜或換菜） ，然後去後廚遞菜單。等到傳菜生把菜端上來時，我把菜上 到餐桌上（其實上菜也有規則：要注意冷熱搭配，菜色的搭配） ，上菜時也要報 菜名（這些菜的名字和材料） 。客人走後還要撤餐具，打掃衛生，擺臺。一般下 午 2 點半左右下班。晚上 5 點開始點名、做事，到 10 點下班。忙時要 11 點半才 下班。這個酒店服務員不夠，所以忙起來時，我們都有些不知所措，尤其是我這 個新手還有很多方面不清楚需要想別人請教， 所以在我不忙時我就儘量幫助一下 別人，這樣也好以後去麻煩別人。由於我樂意幫助別人，因此我和別人能夠愉快 相處，在別人那裏我也學到了很多。

　　漸漸地我步入了正軌，也慢慢的適應了我的本職工作，可時間過的很快，16 天的實踐工作即將結束，經理在我走前告訴我“社會是一箇大舞臺，我們這裏 只是他的一箇角落， 還有很多東西在你們大學裏是學習不到的，有機會去其他的 地方也鍛鍊一下， 會對你們有很多的幫助。一箇人在他的學生時代最重要的是學 習東本，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用假期時間參於社會實 踐活動是一箇很好的鍛鍊機會，放假的時候，經常往全國各地跑，不爲別的，就 爲了增長見識。賺錢不是主要的，作爲學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺 錢的機會。也希望你們常到我們店裏玩，當然你們還得以學習爲主，大學裏你們 學習的東西很多，不要錯過這個機會哦。祝你們學業有成。

　　x 月 x號我的工作正式下崗了，因爲我們要開學了。爲此我還寫了我人生 的第一份辭職報告。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇25

　　這是邁入大學校門後的第二個寒假，爲了使這個漫長的寒假過得充實，爲了對這兩年來所學的知識、所培養的能力作一箇除期末考試以外的另一箇側面的檢驗，在這個暑期中我進行了一次教學實踐活動。現將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

　　準備工作：

　　我先撰寫海報宣傳單，做好宣傳工作。在一所空房子中安好桌椅。一切準備就緒我開始貼海報發宣傳單。當天就有八位學生的家長報了名。報名截止到7月10號總共報名人數達到10人。

　　實踐對象：

　　本村小學學生(學習成績較差)共十個人，二年級四個，三年級兩個個，四年級兩個，一年級兩個。

　　實踐目的：

　　對該階段學生所學所學知識作全面複習、鞏固、提高，使其對即將所學的知識作初步瞭解;

　　實踐過程：

　　第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學。第一天我先檢查了他們做寒假做作業的情況，針對不同學生的作業情況我制定了不同的教學計劃。在第一個星期中我把他們作過的作業統統都講了一遍，不懂得問題爲他們細心的講解。剩餘的作業作爲課後的作業，開學之前能夠保質保量的完成。

　　第二階段：經過一箇星期的穩定我們開始正式上課，由於人少，且集中。教起來就比較方便。主要教授英語、數學。對於二年級的學生來說新學期開始他們要開設英語這門課，打好基礎很重要，因此我格外注意。我還採互動教學，讓高年級的學生幫助低年級的學生。這樣不僅增進了學生之間的交流，也有利於教學順利的進行。這一階段我們一共進行了三個星期的教學。其中我沒有讓他們只是在課堂上學習，我還組織了兩次課外活動爬山和跑步比賽。讓他們在學習的同時不忘記鍛鍊身體。

　　第三階段：這是最後一箇星期的教學，我沒有進行新知識的教授而是進入鞏固階段的學習。讓學生對前面所學做一箇全面的總結。最後幾天對他們進行了幾次測驗，取得了良好的效果。得到了家長們的一致好評。

　　實踐結果：

　　二年級的學生英語基礎掌握的比較好，在測驗中他們兩個人的平均成績都在80分以上，四年級學生數學也得到了明顯的提高。其他學生都較之以前有很大進步，這讓學生家長感到很欣慰。

　　實踐體會：

　　第一，從事教學工作需要“專(鑽)心”：我爲這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對於他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什麼”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、小學語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。

　　第二，從事教學工作需要“耐心”：面對不同階段的，從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

　　第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入瞭解學生的情況，有利於我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利於家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

　　我通過這次爲時一箇半月的實踐，從另一箇側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發現一些了自己的不足，使我在以後的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇26

　　我非常喜歡的一箇主持人，被美國人稱爲 心靈女王 的奧普拉，奧普拉在美國斯坦福大學畢業典禮上的演講中的一句話，一直感動並激勵着我：當你受傷，就去撫慰受傷的人;當你痛苦，就去幫助痛苦的人;當你陷入一團糟，惟一走出迷霧的辦法，就是帶別人走出迷霧，這個過程，讓你成爲團體的一份子。我也想加上一句：當你渴望得到幸福，就去幫別人尋找幸福。

　　XX年1月10日，我和其他4個隊友，在我村廣靈縣七嘴村小學開始了爲期兩週的寒假期閱讀輔導活動。所有的隊員一起積極參與，在我村老師和家長的支持和幫助下，及時發現和解決問題，和孩子們迅速打成一片，營造了濃郁的閱讀氛圍，完成了各項任務，受到師生及家長一致好評。兩週時間飛逝而過，然而那份快樂將成爲我們永遠的溫存!

　　孩子們是如此的熱愛讀書!那可愛的笑容，求知的眼神令我們深深感動!當我們打開圖書館的門時，他們蜂擁而至，迫不及待地尋找起自己喜愛的圖書來，大家印象最深的是李維龍同學，呵呵，一借到書，他竟蹲在圖書館門前就開始翻閱了，那個認真勁兒，着實令人感嘆。爲了使孩子們愉快地閱讀，隊友們積極想點子，用心做準備。在閱讀課上，老師和孩子們一起，以 擊鼓傳花講故事 ， 轉轉腦筋猜字謎 ， 朗誦大家來找茬，做小小評委 ， 你說我來唱 等有趣的課堂活動，寓教於樂，激發了孩子們閱讀的興趣。在全校，我們還舉辦了 漂流筆記 ， 純山書香 朗讀比賽，情景劇 喜洋洋與灰太狼 表演等活動，都取得了圓滿結果。另外，我們爲孩子們帶來了內容豐富的音樂，美術，手工，英語，數學，體育等課，他們都興致特高。看着孩子們每天都有收穫，我們也感受到一種無比的幸福。

　　調查問卷分析：

　　本次活動中，爲了更好的瞭解學生的課外閱讀情況以及 鄉村圖書館計劃 的實施情況，我們針對家長和學生，分別設計了一份調查問卷。家長與學生各發放問卷60份，回收52份。以下是對問卷的分析情況：

　　關於家中有無藏書：87%家長答覆家中沒有藏書;

　　關於孩子是否會讀課外書：87%家長認爲自己的孩子偶爾會讀，8%的家長認爲自己的孩子從來不看課外書;

　　%家長認爲課外閱讀是有必要的;

　　關於是否去過書店：67%的家長曾經帶孩子去過，31%的家長從未帶孩子去過書店; 關於兒童課餘時間的活動項目：62%的家長認爲是看電視。

　　%的學生喜歡閱讀課外書，尤其是童話書和漫畫書;

　　關於課外書的56%的學生是通過純山鄉村圖書館獲得，27%是通過向同學借，17%是自己購買;

　　%的學生認爲圖書的情節是最影響其閱讀的;

　　%的學生每天都看課外書;

　　%的學生認爲自己的父母不讀書。

　　綜合分析

　　大部分家長認爲課外閱讀很重要，希望類似的閱讀輔導活動多舉行。然而，由於家庭條件不好，家長經常出門幹活或是自身文化水平低等原因，無法正確有效的督促並培養學生的閱讀習慣。

　　家長一致認爲鄉村圖書館的計劃很好，十分感謝和支持基金會的圖書館計劃!希望圖書館能經常開放，並根據學生需要多增置些書籍，另外，希望有專人進行管理和維護。

　　大部分學生都喜歡讀課外書，而原因主要是因爲興趣。但是，他們能夠看到的課外書很少，故主要的課外活動時間都在看電視，幹活，玩兒，進行課外閱讀的時間少之又少。

　　學生喜歡的書籍集中在童話故事類，例如《喜羊羊與灰太狼》 《一千零一夜》 《格林童話》 《小王子》 《小公主》《安徒生童話》等。另外，高年級同學希望能增加些作文類的書籍。學生們對科普和古詩詞的書籍需求較低，原因是看不懂。

　　從調查的結果來看，農村學生的課外閱讀情況堪憂。

　　問題與建議：

　　圖書管理 學校老師人手有限，可以選一些高年級的學生，進行簡單的培訓，分組進行管理，或者村上如果有志願者爺爺奶奶管理員也可以。

　　圖書館位置 如果能調整一下，把圖書館和微機室分開就好了，老師可以帶着學生，讓學生自己挑選圖書，在圖書館上閱讀課。另外，書架也可以重新擺放，放低一點。

　　管理員培訓 管理員老師要定期對圖書進行清理維護，還有對借書的人不應該有偏見，不能說不是好學生就不讓借書。

　　借閱制度 只看現用的借書卡，很難判斷誰借了幾本書，學校人不多，建議做一箇花名冊，借書還書做好登記，可以判斷是否有人有未還書的情況下還在借書。

　　書籍維護 膠裝書很容易掉頁，可以買個打孔機，容易脫頁的就用線裝。

　　創建報刊角 圖書放在教室裏很容易損壞和丟失，管理起來不便，可以創建班級報刊角，並定期更新，使學生閱讀內容更加豐富。

　　愛，因爲在心中，我們五個人相聚在一起，爲了心中的那句誓言─ 成就孩子的幸福，演繹了不同尋常的十二天。

　　郎費羅說過：人生中有這樣的時刻，心胸充滿了激情，偶爾，這感情激盪着像卵石投入水中;快活的話語如泉水湧出，它的祕密撒在地上像水一樣難以收攏。在孩子們的身上，我感受到了這樣的時刻，看着他們一天天變得自信，臉上越來越多的笑容，心裏感覺無比欣慰。 快樂的時光總是短暫的，支教生活結束了。臨走時大家都很戀戀不捨，孩子們給我們寫紙條，送了很多他們撿的奇形怪狀的石頭和自己精心做的摺紙，希望老師有空再來，他們那清澈的眸子，可愛的臉龐，歡快的笑語，總是那樣輕輕的，暖暖的觸動我的心絃，讓我永遠珍藏。謝謝他們!

　　真心祝願孩子們快快樂樂，健健康康成長，擁有美好童年!最後，我代表我的隊友們向純山教育基金會說一聲：謝謝你們!你們的愛心一定會開花結果的!願大家一起將這份愛心接力傳下去!

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇27

　　20xx年7月14日至7月23日，這平凡的十天註定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。爲期十天的惠州博羅縣公莊第一中學三下鄉，在此之前，有首次下鄉的忐忑，也有怕學生不聽話的擔心，而這些在來到公莊這裏後，變成了一種重重的責任。

　　爲期十天的下鄉之旅，在下鄉之前，我曾經想過短短的十天我們能帶給他們什麼，能改變得了什麼，但是在這十天之後，我想我們的使命已經達成，不管怎樣，我覺得我們爲他們單調的生活注入了一縷大城市的氣息，啓發他們去探索他們那一隅之外的世界，而且我們對那些平時不受重視的學生的肯定，也給他們帶來積極的影響。下鄉的體會在於體驗生活，更在於改變孩子們的生活。只是有一點小小的擔慮，我們走了以後，他們的生活，他們的想法，會不會在小小的震動後，卻又恢復到以前那樣了呢？

　　但願孩子們一路走好，走遠。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇28

　　系部名稱：

　　專業： ______

　　年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____ 實踐單位：

　　實踐時間： –年–月–日 至 — 年–月–日

　　一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

　　二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法爲基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認爲有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

　　三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

　　四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,着重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小標題,逐一彙報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛鍊的努力方向。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇29

　　一、實踐目的

　　大學生參加社會實踐，在一定程度上能把自己所學的東西與實踐相結合，增長自己的見識、開闊自己的視野和豐富自己的經驗，爲以後的工作打下紮實的基礎。社會實踐是大學生受教育、長才幹、作貢獻的有效載體，是加強和改進高校思想政治教育的重要途徑。我國大學生社會實踐實效性的積極方面主要是爲經濟建設營造良好氛圍提供了有益的支持，提升了學校的教育質量和效果，提高了學生的專業水平和知識結構，提升了學生的思想道德水平和職業精神等。大學生社會實踐是高校人才培養的重要內容，對於促進大學生的健康成長，促進其瞭解國情和社情，增強其社會責任感和使命感都具有重要的現實意義。以立德樹人爲根本任務的高等院校，要將大學生社會實踐作爲重要的教育內容，不斷提升大學生的`創新創業熱情和實踐動手能力。

　　二、實踐的背景

　　就我而言，首先，我覺得參加社會實踐對於我們本身有着非常重要的意義，社會實踐不僅能夠豐富自己的經驗，拓寬視野，還能獲得一定的物質基礎。其次，由於本人的父母常年在外打工，假期回家通常家裏面都沒什麼人，所以假期一箇人在家也沒什麼意思，也不忍心父母在外四處奔波，自己卻在家坐享其成。最後，由於家庭的經濟負擔比較重，自己想利用假期時間賺一點兒生活費，減輕父母的負擔。

　　三、實踐介紹

　　實踐時間：20xx年7月—20xx年8月

　　實踐地點：

　　實踐人員：本人

　　四、調查手段

　　整篇的社會實踐報告我是通過利用手機備忘錄的方式把我到過的每個工作的地方所遇到的事情和心得記錄下，然後整理而成的。

　　五、實踐的具體過程

　　自從我上了大學之後，就參加過很多的社會實踐活動，目的當然簡單明瞭，在豐富社會經驗的同時能夠有經濟的收入，我們何樂而不爲呢？其中最讓我記憶深刻的無非就是今年的暑假工生活，那麼你一定會說，由於記憶深刻是因爲它才發生在最近一段時間內，如果你這樣想，你就錯了。

　　經過一天的舟車勞頓，終於到了我即將開始新生活的城市，然而這一切都沒有我想象中的那麼美好，正所謂想象是美好的，現實是殘酷的。我和我朋友就到了她所謂能夠找到工作的地方——中介。說到這裏我就感到非常的氣憤，當然和我朋友無關，我是覺得我們社會經驗太少，三言兩語就被中介的人騙得團團轉，並交了兩百塊錢，說是給介紹工作的介紹費，我覺得他收取的這個費用也是情有可原的，可是你倒是給我們介紹一點像樣的工作啊，並不能把我們當成猴子一樣耍吧？我們把費用交了之後他也履行了自己的承若，給我們介紹了一份“高薪”工作，在工廠裏做包裝工，我並不是嫌棄這份工作不體面，而是他描述的與事實不符，他口中的工廠是由十幾個人組成的小作坊，也並沒有什麼固定底薪，完全靠自己手速，手遊多快工資就有多高，對於我們這種新手而言一箇月絕對達不到兩千，工資這一點就算了，再者講，“工廠”離我們住的地方巨遠，而且又不包喫，在那邊能找到一家餐館比登天還難，這光是車費和餐費就夠讓我們傷不起的了，於是我們回到中介公司去理論，聽了我們的抱怨之後，中介公司也只能爲我們重新再找一份工作。一天之後中介公司那邊消息說，某銷售中心需要銷售人員兩名，於是，我和我朋友去面試了，接待我們面試的是一名公司職員，稱是經理有事出去了，把權利下放到她手裏，讓她全權負責，面試的時候並沒有問我們什麼問題，只是叫我們簡單的填了一張簡歷表，我們也問了一些相關的問題，就這樣我們就被那所銷售中心給聘用了，第二天就可以上班了。可是事情還是沒有我們想象的那麼簡單，到了公司之後，經理又叫我們進行了一次面試，把求職簡歷又完善了一遍，可是有些東西與昨天所描述的並不符，比如說；待遇方面，試用期方面，面試完之後，我們心裏又打起了自己的小算盤，打算再看看情況，實在不行的話就走人，過了一會兒又了一箇女士，跟我們進行了一次簡單的談話，簡單的介紹了一下關於他們公司的一些產品，可是當我們問到關於待遇方面問題的時候，她的說法跟先前的講法又有些不同了，一箇公司，對於一箇員工的工資居然有三種說法，可見這個公司並不是那麼的和諧。於是我們就不約而同的決定走人，就這樣，我們又被打回了原形。（無業遊民）這一次我們並沒有回到中介公司理論，折騰了這麼多次（中介公司介紹了很多工作，每次都不能如願）感覺自己真的快要崩潰了，不靠譜的中介和身心疲憊的我們，打算放棄了，虧的是白白交了兩百塊錢的中介費，唉！算了，交了兩百塊錢就當是買一次教訓吧！找工作的念頭打消了，我們準備着等兩天過完周慶就捲鋪蓋滾回家去。說實話，周慶那幾天玩得還是很開心的，完全把找工作失意的事情拋到了九霄雲外。可是不甘回家獨守空房的我，託朋友在貴陽給我找了一份服務員的工作。

　　在凱里過完周慶過後，我又踏上了新的旅程，前面碰到倒黴的事情多了，後面遇到的事情似乎就要順利一點。我到貴陽的當天就被安排了上班，第一天上班的感覺很好，沒有想象中的那般辛苦，晚上的時候同事就帶我到住的地方，寢室的環境還算可以，有熱水器，空間足夠大，而且住的人很少，伙食方面也不錯。在裏面做了幾天之後，遇到了很多如意或不如意的事情，自己本身也有很多的體會和感觸。酒樓裏面的員工大多都是未成年人，所以很多時候和他們相處起並不是很順利，她們在經濟方面也很大方，完全沒有爲了一箇月的艱辛奮鬥獲得的報酬而感嘆生活不易和賺錢的幸苦。每當發工資的時候，全體員工就會實行AA制，去聚餐，去歌，去各種高大上檔次的地方消費，我真是無法理解他們的這種行爲，難道把自己一箇月辛辛苦苦賺的錢在幾天之內花個精光是一種時尚的表現？又或者是情感的寄託，痛苦過後的發泄？或許是他們太年輕，還不能體會到我們這個年齡所體會的東西。所以，我與他們在無形之間就有了代溝這一說。

　　總而言之，在爲期一箇月的打工生活讓我獲益匪淺，讓我更懂得生着容易，活着更難的道理，也讓我理解了父母在外打工的不易和艱辛，所以，我要更加的勤儉節約、更加的珍惜生活中的點點滴滴、更加懂得關心和孝順父母、能夠更多的體會到父母對子女的愛是多麼的無私和偉大。

　　六、結束語

　　這短短的暑假工是曲折的，艱辛的，同時也是快樂，曲折的是因爲我在這個假期跑了三個地方，才得以穩定。所到的每個地方，我都能深深的感受到社會的現實和殘酷，在凱里某銷售中心時，公司裏面的人算是友好的，可是就領導而言，他們似乎沒有站在統一的戰線上，他們的套路太深，在他們面前顯得我們無比的單純，讓我深深的感受到了社會的現實和殘酷。我在貴陽呆的時間最長，對裏面的員工也很瞭解，雖然他們都在外打工，可大多都是月光族，發工資的時候錢如流水般流出去，剩下沒錢的日子就只能看別人喫好的喝好的，有的時候，我覺得他們無比的可憐，不禁的有點同情起他們，也許他們的世界我不懂。艱辛的是我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物，快樂的是在我獲得物質基礎的情況下也獲得了社會經驗。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇30

　　爲了全面提高護理專業學生的人文修養和專業能力，增強同學們的綜合素質，培養具有較強的社會競爭力，能迅速適應就業需要的護理人才，護理系團總支安排每名學生在寒假期間，自主安排時間，參加社會實踐活動。鍛鍊能力，提升素質，鞏固在校理論學習。從而爲下階段的學習和適應社會打下良好基礎。

　　懷揣着對“白衣天使”這個稱號的神往，xx年2月1號，我帶着新奇與緊張的心情踏進了衛生院，開始觀察護士門的工作動態和性質及醫院情況。儘管時間很短，但收穫頗多。剛進醫院，着實很興奮，激動，新鮮感很強，對臨牀護理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔心，畢竟是進入了一箇新鮮提與社會各種人羣進行交流。也是對自己的一箇挑戰。

　　護士長帶領我們所見的第一站是：護士諮詢臺，以前進醫院醫院一直把這裏看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規律的特點，他們具備隨機應變，合理安排的能力，在最短的時間內，給患者提供最完美的答覆，護士門主動熱情周到細緻，禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法，個人素質服務水平與服務質量都體現了護理隊伍的整體形象。

　　護士長給我們介紹環境，護理任務，交接班和護理程序，瞭解病人情況，護士工作無非就是交接班和護鋪牀各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今後也要做這些相同工作，不免有些害怕。

　　剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對於護理工作處於比較陌生的狀態，看着護士們忙忙碌碌的身影，有着良好操作技術和各種護理工作能力，我才更全面地瞭解護理工作，更具體的瞭解這個行業，在這裏我學會了適應新環境，在陌生環境中成長和生存。護士工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未來之前也有所瞭解解，但在觀察病房之後，感觸又更深了，的確，護士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現護士有着其獨特的魅力，醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。因此，我們應該樹立正確的職業道德觀，養成良好工作態度。

　　顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎護理操作，如：鋪牀，老師說了，鋪牀一定要平整，病人才能睡個安穩覺，牀鋪不是每天都換，但每天都會清掃。這也是爲病人健康着想，有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，爲其打掃牀鋪；量血壓看似簡單，但也一定要認真，護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體溫時一定擦乾腋下汗液；測血糖時，醫院糖尿病人在飯前飯後都要測血糖，雖方法簡單，但易出問題，比如，指尖消毒，測血糖時最好一針見血，乾脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側，這就無疑增加病人痛苦，還有什麼導尿術，插胃管，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等。護士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術，一門學問，病人就是上帝，無論怎麼樣，我麼都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。思想彙報專題有時候，病人要求與護士職責相互矛盾，護士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有着病人來，那樣只會造成更嚴重的後果，和家屬吵架時，護士應該避免不必要的爭吵，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人，而護士長卻什麼也不說，因爲病人就是上帝。

　　護士長又帶領我們參觀了手術室，護士長告訴我們，手術室是最注重乾淨，整潔，無菌，穿手術衣，戴帽子，口罩，頭髮，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術室，要認真觀察每一箇手術每一步用什麼器械，要記住並認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。

　　一週過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多麼重要。對護士的要求是多麼嚴格，作爲一名實習生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背後的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業的使命感和責任感。

　　從這次觀察中，我知道了今後好好學習的重要性，每一箇操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學習，思考，鍛鍊，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以後學習時間，珍惜每一天的鍛鍊和每個課堂學習的機會。

　　最深的體會就是不斷學習，不斷實踐，學無止境，其實不用多說，我們也知道，學習知識本省就是一箇長期堅持，不斷探索的過程，一年半後的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應，去融入，那麼怎麼做呢，怎麼樣才能學以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識爲後盾，以不變應萬變，而這些都是我們在校學習的主要目的。等到大三，都是在醫院實習，雖然只有一年的時間，但確是爲步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎。

　　所以，我們必須在校期間儘可能多的學，只有這樣，我們才能夠更好地適應社會，才能經得起社會殘酷的考驗，不被淘汰。

　　“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”陶行知

　　教育是立國之本，民族興旺的標記，一箇國家有沒有發展潛力看的是教育，這個國家富不富強看的也是教育。無論什麼時代，什麼社會，什麼制度，這個國家向哪個方面發展，教育是不可忽視的。不可不要的。因爲無論什麼時代什麼社會什麼制度都需要有文化的人、有知識的人、有能力的人。

　　在權威性的《辭海》中這樣寫道：所謂教育，廣義指以影響人身心發展爲直接目的的社會活動。狹義指由專職人員和專門機構進行的學校教育。教育是作爲個體的人與社會發展必不可少的手段，受社會政治、經濟、文化等方面的制約，也對社會整體及其諸多方面產生影響。教育還受制於個體的身心發展規律。社會主義社會的教育是建設社會主義和促進個人全面發展強有力的工具。

　　不論是教育家的闡釋還是辭書的定義，教育的核心內容沒有變，那就是以人爲本，處處爲了人的發展爲了人自身素養的提高，爲了人類社會的進步和文明。教育是一項塑造人的藝術工程，它不僅僅是單純的書本知識的’識記，更重要的是對受教育者情感態度價值觀的培養，培養他們抵禦和克服不利於生命發展的各種因素的能力。對於這些能力的培養和開發遠不是通過書本和當頭棒喝能完成的，他需要每一箇教育工作者從點滴做起，從小處做起用自己美好的人格來感染、薰陶身邊的學生給他們的生活帶來快樂和自信，給他們的學習和自我成長營造一箇積極上進的環境，而不是看、守、填和耳提面命。

　　受教育者好比是種子，只有教育者給他們提供適宜的土壤、水分、溫度，他們纔會發芽纔會健康成長。把簡單的事情做好了就是不簡單，把平凡的事情做好了就是不平凡。

　　作爲教育工作者，弄清楚教育的意義這個問題，對於認清教育的本質、明確自己的職能和職責，找準前進的方向是大有好處的。細節決定成敗，平凡成就偉大。只有認真做好身邊的每一件事，關愛身邊的每一箇孩子，在給他們知識的同時給他們快樂和自信，這樣才能做好自己幹好教育。

　　教育應該讓讀書者明白，讀書是爲了修身、爲了齊家、爲了治國、爲了平天下。

　　我相信自己會朝着一箇合格的教育者的方向前進的。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇31

　　實踐是每一箇大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實踐又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　一、實踐單位

　　改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發區，帶動了鄉鎮、農村經濟的發展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業，想在這裏施展一下我的專業手腳，開發一下我的專業頭腦。

　　懷着一種美好的憧憬，我來到了，企業推行全面的質量管理，採用先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力量雄厚，具有生產和開發各種產品的能力，該企業生產的系列產品，憑着過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎，在省內外已經佔有一定的市場。

　　二、實踐主要過程

　　初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一箇彙報，然後就是沉默不語。公司經理看出我的侷促感，於是打破僵局說：小夥子，長得蠻帥氣的嘛！一句不經意的誇讚頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：多謝經理誇獎！以後有許多向經理您學習的地方，還請賜教。的一位負責人過來，我坐在經理的辦公室等着。一會兒，來了一位中年人，經理介紹說這是公司財務部的王會計，你以後就跟着他學習吧。我連忙起身，與他握手致意，並把自己此次的一些實踐情況又說了一下。王會計點點頭，笑着說：好好幹！就這樣，我的實踐開始了。

　　第一天上班，心裏沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

　　也許是公司成立的時間不長，會計部並沒有太多人，只設有一箇財務部長，一箇出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一箇。也許同是家鄉人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體覈算內容，然後又向我講解了作爲會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心裏話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實踐不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收穫也不小。在他的幫助下，我迅速的`適應了這裏的工作環境，並開始嘗試獨立做一些事情。

　　第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃乾淨，然後又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一箇微笑。

　　王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學校做過了會計模擬實踐，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對於憑證也就一掃而過，總以爲憑着記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石會計分錄，以至於後來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我纔想到王師傅的良苦用心。於是只能晚上回家補課了，我把《會計學原理》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實踐時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以爲光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能爲記帳做好準備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。

　　除了做好會計的本職工作，其餘時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的`其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有喫苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什麼都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證裏的。其實它的操作也並不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那麼簡單了。於是我便在閒餘時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以後走上工作崗位也不會無所適從，因爲在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實踐真的很重要啊！

　　我的虛心學習得到了公司的認可，由於要早點返校，我不得不結束我的這次實踐，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點捨不得，公司張經理在我臨走的時候說：如果你回家鄉發展的話，不要忘了和我聯繫！說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實踐鑑定表一起裝進口袋，這一天是20xx年8月。我的爲期近一箇月的實踐就此結束了。

　　三、實踐所想、所感

　　實踐真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？

　　經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我兩年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實踐時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率纔會更高，人們所說的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定能遇到，可有所瞭解做到心中有數，也算是此次實踐的目的了。

　　實踐雖然結束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨着和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇32

　　一、實踐目的

　　爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自我的本事，進一步接觸社會，在以後生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷着同樣的夢想參加了這次的暑期“三下鄉”社會實踐活動，在活動中我們近距離接觸當地村民，深入農村，瞭解民情。並且在這個過程中，我們體會勞動，感受歡樂，與隊友共享勞動合作的成果。參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不一樣的體會。

　　這次我們去的是茂名高州市荷花鎮高豐村高豐小學，我在那裏開始了這個假期的社會實踐。高豐小學，全校學生一百餘人，共七名教師，六個教學班兩幢教學樓房。高豐小學歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校曾擁有一支團結、實幹、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，學校以“開發潛能、發展個性”爲育人理念，培養了一批又一批優秀的學生。這個暑假，我們在那裏揮灑汗水，綻放活力，爲孩子們稚嫩的夢想埋下種子，澆灌色彩。

　　實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

　　二、實踐資料

　　三下鄉已經結束已經一箇月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，因爲那裏留給我們的不僅僅是感動，還有成長。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多爲人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。爲了讓我們“三下鄉”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備，包括了以下資料

　　1、“歡樂學習，健康成長”的支教活動

　　這次活動中，我們以“歡樂學習，健康成長”爲主題，根據當地實際教育情景，秉承一切爲學生服務的理念，立足於學生的根本利益，着眼於提高學生的綜合素質，根據學生的興趣愛好與需求，開設了形式多樣，資料豐富，主題鮮明的系列課程，經過靈活多樣的形式組織趣味性教學，豐富中小學生的暑假文化生活。

　　2、“尊老敬老，健康養老”的養老調研活動

　　在這次“三下鄉”活動中，我們還進行了以“粵西偏遠地區養老保障問題的調查——以茂名市農村調研爲例”爲主題，以“尊老敬老，健康養老”爲目的的養老調研活動。在暑假裏，調研組的組員們頂着烈日穿過農田，走進農戶，深入到農村老人的生活環境，瞭解農村老人的生活狀態，探究農村老人存在的養老保障問題。爲了更近一步瞭解情景，探索問題的答案，我們專門訪問了村委會，借閱分析了與之相關的具體資料。並且，我們還到鎮上的敬老院拜訪敬老院裏的老人家，瞭解他們在敬老院中的生活狀況，存在的問題。這調研活動，我們深入基層、瞭解民情、反映民意，使自身公共事業管理專業的專業知識得到很好的運用，自身專業技能得到很好的提升。

　　3、特色系列活動

　　在三下鄉中，除了支教活動和調研活動，還有那歡樂多多，趣味多多的特色系列活動。在特色系列活動中，活動組的組員們使出看家本領，組織了一場又的特色活動。在那裏，我們舉辦了趣味運動會、手工藝作品展、文化欄建設、健康小體檢、文藝晚會等特色活動。這些系列活動普及健康知識、傳播傳統文化、發揚運動精神，有助於提高學生對運動的興趣、激發學生的學習思維、培養學生的文化素養和促進學生健康成長。同時，一系列的特色活動讓隊員之間相互幫忙，合作共勉，拉近了相互之間的距離，增進了隊員之間的友誼，增強了團隊的團體凝聚力。並且，又的特色活動使得我們大學生與基層羣衆的正面交流和應對的困難和狀況增加，這都鍛鍊我們的社交本事、問題處理本事、獨立本事，使我們在“三下鄉“這段路途中更加認清自我，鍛鍊自我，提高自我。

　　三、實踐結果和感想

　　我在三下鄉中主要參加的是養老調研活動，對外活動比較頻繁，因而對那裏的老人家，對團隊合作的體會較爲深刻。

　　綜合這十幾天的調查結果發現，在村子裏的老人家多是兒女出外打工，自我跟孫兒女留守在家的空巢老人。平日裏，老人們的生活比較單調乏味，多是在家帶孫子孫女、照顧農田菜園、聊聊天、看看電視等等。在身體健康方面，老人家常有的疾病有糖尿病、高血壓、骨質增生、腰間盆突出、白內障等等。每當犯病的時候，家中有子女的老人會選擇去醫院看病，用新農合報銷醫藥費。而家中無子女又要忙農活，帶孫子的老人只能自我硬撐或到村中的衛生站進行簡單醫治。至於新型農村合作醫療制度，村中98%的老人都有買到農村合作醫療，得到醫療制度上的保障。可是由於老人本身的節儉、迷信觀念較爲濃重，某些老人家會覺得花錢治病是一種不划算、不節儉的行爲。所以這樣而導致有些老人不能及時就醫而耽誤了病情。

　　在十幾天的調查過程中，我們接觸了村子裏形形色色的老人家，看到他們的生活環境，觸摸到他們被年月沖刷的滄桑白髮和枯枝朽木般的手掌。我們漸漸發現，有時候老人家的想法其實很簡單。他們只期望，在白髮蒼蒼之時，還有本事去打理自我的日常生活，身體尚且健康能幹，不給兒女添麻煩，自我的兒孫身體健康，生活如意。老人家的願望就是那麼簡單，可是有時候，生活又是那麼的會捉弄人。在老人在人生這條路逐漸往下走的時候，他們會看見很多東西，遇到很多不堪回首的事情。這些也許是貧窮，也許是病痛，也許是親人離異，也許是天災人禍，而我們能做的就只能是找出這個地區的老人的養老問題，綜合各方的想法，向他們提出一些提議，或想出一些解決的辦法。可是無論如何，幸福的人各有各的相似，不幸的人各有各的不一樣。在中國二元化社會盛行發展的今日，農村的老年問題也愈發顯得重要起來。我期望那裏的老人家能夠儘快解決這些養老問題，我更期望會有更多的人去關注農村老人這個弱勢羣體，去幫忙他們解決問題。

2025大學生愛心社會實踐活動報告 篇33

　　作爲第五屆大學生藝術團（以下簡稱藝術團）的負責人，從藝術團的組建，成立，到發展至今，我深刻體會到自己肩上所承擔的責任和義務與日俱增。經過近一學期的學習工作與交流，藝術團已經逐步走上軌道。本學期藝術團參與大小活動十餘項，表演涵蓋主持、禮儀、樂隊、舞蹈、演唱等形式，演出範圍涉及系部，學院及社會，總體反映良好，這也爲之後藝術團在院內外宣傳上做了很好的鋪墊。在取得一些成績同時，問題也隨之不斷的暴露出來。

　　藝術團在本學期初舉行了團內幹部換屆競聘大會，在經過一系列的推薦、自薦及票選並經過公示一週無異議之後產生團長一名，副團兩名，團長助理一名，各隊正副隊長各一名。選出團內幹部主要目的在於更好地組織與領導藝術團，在未來工作中發揮出更多的潛質。但是在實踐過程中暴露出來的問題是，由於幹部沒有管理經驗，與各自隊員的交流除了開會以外，主要集中在私人關係上，在對於節目需求上，沒有真正起到教育和帶頭作用。長時間積累下來，就出現了團員對藝術團工作的積極性下降，有想法不敢和隊長以上幹部溝通，包括我們也不能瞭解團員的真實想法，以至於產生活動後期的人員調配問題及退團問題。換一箇角度來說，幹部們沒有很好地和各自隊員進行有效的溝通，對工作的積極性也存在一定程度的懈怠。針對這一現象，我們制定了新的《藝術團章程》，嚴格按照章程進行表彰批評，使藝術團真正成爲“有組織，有紀律”。

　　當然，在本學期藝術團的禮儀隊，90樂隊以及舞蹈隊都多次參加了校內校外的各種演出活動，比如校園讀書文化節、五四表彰大會、建黨週年紅歌比賽等等，同時90樂隊受邀參加了致公學院的狂歡晚會。每參與一場活動，對於參與人員來說都是一次鍛鍊，在鍛鍊中不斷積累經驗，也是藝術團發展的客觀要求。

　　我們在工作中不斷吸取教訓，總結經驗是必不可少的。爲了提高藝術團整體實力，藝術團在目前這一階段必須要轉變或改善的觀念及實質問題。從目前的發展情況來看，藝術團存在着很多弊病，首先是人員不足，有的隊伍人員數量上相對較少，對於這一問題，每年都會有納新，所以新鮮的血液會不斷補充進來。其次是目前藝術團成員，包括幹部，在觀念上有嚴重的錯誤，藝術團的核心思想是，藝術團在節目上必須有主動權，我們必須要有這樣的觀念，既我們排什麼節目，其他部門或活動拿什麼節目，而並非現在的其他活動要什麼節目，我們排什麼節目，這是目前爲止我們一直處於被動的原因。只有真正做到這點，才能從一定程度上增強團內成員對本團的凝聚力，並且提高團員自身的積極性，形成良性循環。當然，要達到這樣的要求還是要有一定的基礎，畢竟以藝術團現有的資源來說，很多東西都還不成熟，需要有更過的考驗和鍛鍊來完善，而目前我們的保留節目並不多，可以配合各類活動的保留節目加起來還不到十個，這也是藝術團的一箇薄弱環節。在宣傳方面已經有一定的成效，我們在學院的活動中積極參與，在讀書文化節派出節目，再到校外表演，以及外出禮儀中，我們所強調的除了節目質量以外，也注重對藝術團的對外宣傳。現在第五屆大學生藝術團已經在起步上小有成績，當然我們並不滿足於只在校內的發展，要想讓藝術團正真獨立起來，必須要有能力參加一些校外的商業性演出，這纔是藝術團能繼續發展的唯一出路。要鋪起這條路，首先就要做到之前所提到的一箇觀念的改變，以及對節目質量的嚴格把關。藝術團的存在，對於節目質量的要求勝過一切，只有不斷完善節目形式，提高節目效果，才能得到大家的認同，畢竟更多人看到的是節目的最終效果。因而對於節目質量的把關也是藝術團本學期工作中的重點。

　　同時，在本學期，我們也多次與其他團學組織合作，使六大組織緊密的聯繫在一起。內部也組織了幹部週末郊遊，使得大家關係更加融洽，聯繫更加緊密。

　　下學期開始是藝術團是否適應未來發展的關鍵階段，作爲負責人，首先會對藝術團框架進行一些相應的調整，以提高整體工作效率及節目質量爲主，藝術團的工作重心也會繼續放在對節目質量的把關上，盡力與外界聯繫，尋找合適的機會使藝術團能夠在校外有發展的空間，把藝術團提高到一箇新的高度。