實驗報告集錦

實驗報告集錦（通用31篇）

實驗報告集錦 篇1

　　實驗一 傳感器實驗

　　班號學號： 姓名同組同學

　　1、電阻應變片傳感器

　　一、實驗目的

　　(1) 瞭解金屬箔式應變片的應變效應，單臂電橋工作原理和性能。

　　(2) 瞭解半橋的工作原理，比較半橋與單臂電橋的不同性能、瞭解其特點 (3) 瞭解全橋測量電路的原理及優點。 (4) 瞭解應變直流全橋的應用及電路的標定 二、實驗數據

　　三、實驗結果與分析 1、性能曲線

　　A、單臂電橋性能實驗

　　由實驗數據記錄可以計算出的系統的靈敏度S=ΔU/ΔW=0.21(mV/g)，所以運用直線擬合可以得到特性曲線如下圖所示。

　　B、半橋性能實驗

　　由實驗記錄的數據我們可以得到半橋系統的靈敏度爲S=ΔU/ΔW=0.41(mV/g)，所以我們可以運用直線擬合實驗數據得到性能曲線如下圖所示。

　　C、全橋性能實驗

　　由實驗記錄的數據我們可以得到全橋系統的靈敏度爲S=ΔU/ΔW=0.78(mV/g)，所以我們可以運用直線擬合實驗數據得到性能曲線如下圖所示。

　　D、電子稱實驗

　　由實驗記錄的數據我們可以得到全橋系統的靈敏度爲S=ΔU/ΔW=-1(mV/g)，所以我們可以運用直線擬合實驗數據得到性能曲線如下圖所示。

　　2、分析

　　a、從理論上分析產生非線性誤差的原因

　　由實驗原理我們可以知道，運用應變片來測量，主要是通過外界條件的變化來引起應變片上的應變，從而可以引起電阻的變化，而電阻的變化則可以通過電壓來測得。而實際中，電阻的變化與應變片的應變的變化不是成正比的，而是存在着“壓阻效應”，從而在實驗的測量中必然會引起非線性誤差。

　　b、分析爲什麼半橋的輸出靈敏度比單臂時高了一倍，而且非線性誤差也得到改善。 首先我們由原理分析可以知道，單臂電橋的靈敏度爲 e0=(ΔR/4R0)*ex，而半橋的靈敏度爲e0=(ΔR/2R0)*ex，所以可以知道半橋的靈敏度是單臂時的兩倍，而由實驗數據中我們也可以看出，而由於半橋選用的是同側的電阻，爲相鄰兩橋臂，所以可以知道e0=(ΔR1/R0-Δ

　　R2/R0)*ex/4，而ΔR1、ΔR2的符號是相反的，同時由於是同時作用，減號也可以將溫度等其他因素引起的電阻變化的誤差減去而使得非線性誤差得到改善。

　　c、比較單臂、半橋、全橋輸出時的靈敏度和非線性度，並從理論上加以分析比較，得出結論。

　　由實驗數據我們可以大致的看出，靈敏度大致上爲S全=2S半=4S單，而非線性度可以比較爲單臂>半橋>全橋，有理論上分析，我們也可以得到相同的結果。主要是因爲有電橋電路的原理分析可知：e0=（ΔR1/R-ΔR2/R+ΔR3/R-ΔR4/R）*eX/4，所以我們可以得到全橋的靈敏度等於半橋的兩倍，單臂的四倍，而非線性度我們也可以得到單臂最差，因爲其他因素影響大，而半橋、全橋由於有和差存在，將其他因素的影響可以略去。所以非線性度相對來說較好。

　　d、分析什麼因素會導致電子稱的非線性誤差增大，怎麼消除，若要增加輸出靈敏度，應採取哪些措施。

　　主要是在於傳感器的精度以及測量時的誤差會導致電子稱的非線性誤差增大，我們可以通過增加傳感器的精度，同時減少傳感器的非線性誤差，通過全橋連接來減小，同時注意零點的設置，來消除非線性誤差。若要增加輸出靈敏度，可通過選取適當的電橋電路來改變，比如原來是半橋的改爲全橋則可以增加輸出靈敏度。 四、思考題

　　1，半橋測量時，兩片不同受力狀態的電阻應變片接入電橋時，應放在：（2）鄰邊。2，橋路（差動電橋）測量時存在非線性誤差，是因爲：（2）應變片的應變效應是非線性的。

　　3，全橋測量中，當兩組對邊（R1、R3爲對邊）值R相同時，即R1=R3，R2=R4，而R1≠R2 時，是否可以組成全橋：（1）可以

　　4，某工程技術人員在進行材料測試時在棒材上貼了兩組應變片，如何利用這四片電阻應變片組成電橋，是否需要外加電阻。

　　不需要，只需如圖中右圖即可。

　　2、差動變壓器

　　一、實驗目的

　　(1) 瞭解差動變壓器的工作原理和特性。 (2) 瞭解三段式差動變壓器的結構。

　　(3) 瞭解差動變壓零點殘餘電壓組成及其補償方法。 (4) 瞭解激勵頻率對差動變壓器輸出的影響。 二、實驗數據

　　A、差動變壓器的性能測試

　　三、實驗結果與分析1、特性曲線

　　A、差動變壓器的性能測定

　　由實驗數據我們就可以得到微頭右移與左移的特性曲線。

實驗報告集錦 篇2

　　1.實驗課程：

　　會計軟件應用

　　2.實驗目的：

　　能夠初步掌握會計電算化軟件系統，瞭解系統初始化，帳務及報表模塊的主要功能和使用方法，瞭解會計軟件各個模塊之間的關係。加深對會計電算化軟件及其應用的理解。

　　3.實驗任務簡介

　　（1）實驗一:系統管理與基礎設置

　　系統管理的主要功能是對於用友U8管理系統的各個產品進行統一的操作管理和數據維護，主要包括了帳套管理、年度帳管理、用戶及權限的集中管理與系統運行安全的統一管理。

　　基礎設置包括基本信息、基礎檔案、數據權限和單據的設置。

　　（2）實驗二：總賬系統初始化

　　總賬系統初始化是爲總賬系統日常業務處理工作做準備，主要包括設置系統參數、設置會計科目體系、錄入期初餘額、設置憑證類別、設置結算方式等。

　　（3）實驗三：總賬系統日常業務處理

　　主要包括填制憑證、審覈憑證、出納憑證、記賬以及查詢和彙總記賬憑證。

　　（4）實驗四：編制報表

　　UFO報表系統既可以編制對外報表，又可以編制各種內部報表。主要任務是設計報表的格式和編制公式，從總賬系統或從其他業務系統中取得有關會計信息，自動編制各種會計報表，對報表進行審覈、彙總，生成各種分析圖，並按預算格式輸出各種會計報表。

　　（5）實驗五：總賬管理系統期末處理

　　總帳管理系統期末處理包括銀行對帳，期末結轉，對帳，結帳等業務處理流程。

　　4.實驗內容和程序

　　4.1系統管理和基礎設置

　　這是最基礎的第一步，讓我們熟悉用戶、賬套、權限、基礎檔案等的設置和管理的基本流程，具體操作：

　　①增加用戶；

　　②建立賬套；

　　③設置權限；

　　④賬套修改；

　　⑤啓動系統；

　　⑥基礎檔案設置。

　　⑦賬套輸出保存

　　常見的一些問題：

　　（1）各系統時間的設置。很多同學啓用的系統時間往往到後面的實訓審覈憑證的時候，系統會出現＂不能超前建賬時間＂或＂不能滯後建賬時間＂，這一錯誤的根源在於啓動總賬系統時間時，必須大於或等於賬套的啓用時間。

　　（2）權限的設置。每一箇用戶（除賬套主管外）的權限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權限，用戶才能行使他的職責。如果沒有設置用戶權限，在後面的操作中用戶就不能進入賬套。

　　（3）單據設計。當打開單據設置時，沒有出現應收款管理和應付款管理等分類，只有啓動相應的系統纔會有相應的單據分類，此時在系統啓用中啓動應付和應收，再進入單據設置就會出現應收和應付款管理。

　　4.2總賬系統。

　　該節學習了設置系統參數、增加、修改會計科目、設置項目檔案、輸入期初餘額、設置憑證類別、填制憑證，審覈憑證等。具體操作，對於不同的設置步驟不需要依次完成，但是對於我們初學者來說，應該一步一箇腳印的做下去！

　　常見的一些問題：

　　（1）會計科目設置這是一步關鍵的設置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審覈那裏就會出現“沒有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審覈？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。

　　（2）憑證類別設置。在填制憑證中會出現“不符合憑證必有”等象，處理此現象的方法在於憑證類別的設置。

　　4.3總賬期末業務處理

　　目的是熟悉總帳管理系統銀行對帳，期末結轉，對帳，結帳等業務處理流程。熟悉UFO報表系統中自定義報表和模板生成報表的基本原理，掌握報表格式設計，公式設置，報表數據計算等操作方法。

　　（1）資產負債表：資產負債表是反映企業在某一箇特定日期內財務狀況的報表，是根據“資產=負債+所有者權益”，在資產負債表中，有時表中的’“資產≠負債+所有者權益”，一般出現這樣的現象在於沒有結轉製造費用和期間損益所造成的。

　　（2）利潤表：反映了企業在一定期間經營成果實現情況的會計報表。是根據“收入－費用＝利潤”。一箇企業的經營情況可以從利潤表中可見。

　　5.實習總結及體會

　　（1）、會計科目設置這是一步關鍵的設置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審覈那裏就會出現“沒有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審覈？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因。

　　（2）、憑證類別設置。在填制憑證中會出現“不符合憑證”等現象，處理此現象的方法在於憑證類別的設置。

　　（3）、最重要的一點就是瞭解各種出錯的原因及進行修改彌補的方法。

　　在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想爲事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到瞭解決。兩天的實訓結束了，收穫頗豐，同時也更深刻的認識到要做一箇合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。

實驗報告集錦 篇3

　　一.實驗目的

　　掌握用spss軟件對數據進行相關性分析，熟悉其操作過程，並能分析其結果。

　　二.實驗原理

　　相關性分析是考察兩個變量之間線性關係的一種統計分析方法。更精確地說，當一箇變量發生變化時，另一箇變量如何變化，此時就需要通過計算相關係數來做深入的定量考察。P值是針對原假設H0：假設兩變量無線性相關而言的。一般假設檢驗的顯著性水平爲0.05，你只需要拿p值和0.05進行比較：如果p值小於0.05，就拒絕原假設H0，說明兩變量有線性相關的關係，他們無線性相關的可能性小於0.05；如果大於0.05，則一般認爲無線性相關關係，至於相關的程度則要看相關係數R值，r越大，說明越相關。越小，則相關程度越低。而偏相關分析是指當兩個變量同時與第三個變量相關時，將第三個變量的影響剔除，只分析另外兩個變量之間相關程度的過程，其檢驗過程與相關分析相似。 三、實驗內容

　　掌握使用spss軟件對數據進行相關性分析，從變量之間的相關關係，尋求與人均食品支出密切相關的因素。

　　(1)檢驗人均食品支出與糧價和人均收入之間的相關關係。

　　a.打開spss軟件，輸入“迴歸人均食品支出”數據。

　　b.在spssd的菜單欄中選擇點擊，彈出一箇對話窗口。

　　C.在對話窗口中點擊ok,系統輸出結果，如下表。

　　從表中可以看出，人均食品支出與人均收入之間的相關係數爲0.921，t檢驗的顯著性概率爲0.000<0.01，拒絕零假設，表明兩個變量之間顯著相關。人均食品支出與糧食平均單價之間的相關係數爲0.730，t檢驗的顯著性概率爲0.000<0.01，拒絕零假設，表明兩個變量之間也顯著相關。

　　(2)研究人均食品支出與人均收入之間的’偏相關關係。

　　讀入數據後：

　　A.點擊系統彈出一箇對話窗口。

　　B.點擊OK，系統輸出結果，如下表。

　　從表中可以看出，人均食品支出與人均收入的偏相關係數爲0.8665，顯著性概率p=0.000<0.01，說明在剔除了糧食單價的影響後，人均食品支出與人均收入依然有顯著性關係，並且0.8665<0.921，說明它們之間的顯著性關係稍有減弱。 通過相關關係與偏相關關係的比較可以得知：在糧價的影響下，人均收入對人均食品支出的影響更大。

　　三、實驗總結

　　1、熟悉了用spss軟件對數據進行相關性分析，熟悉其操作過程。

　　2、通過spss軟件輸出的數據結果並能夠分析其相互之間的關係，並且解決實際問題。

　　3、充分理解了相關性分析的應用原理。

實驗報告集錦 篇4

　　（1）課題名稱：聲光控制路燈設計

　　（2）內容摘要：本次設計的小組成員有徐海龍、秦應昌，在思考、設計、焊制、調試階段，我們一直共同努力。此次我們組需要設計的電路是聲光控制路燈電路，在此電路中，我們希望達到的目的是，使電路能根據聲音和光線的作用自動發光，並且自動熄滅。在白天強光照射時，電路中燈泡不發光；而晚上無燈光或被遮光，並且有聲響時燈泡發光，且延續約10秒後熄滅。

　　此電路圖的設計主要是基於用聲光控延時開關代替住宅小區的樓道上的開關，只有在天黑以後，當有人走過樓梯通道，發出腳步聲或其它聲音時，樓道燈會自動點亮，提供照明，當人們進入家門或走出公寓，樓道燈延時幾分鐘後會自動熄滅。在白天，即使有聲音，樓道燈也不會亮，可以達到節能的目的。聲光控延時開關不僅適用於住宅區的樓道，而且也適用於工廠、辦公樓、教學樓等公共場所，用途非常廣泛。

　　課題分析它主要由3部分組成：話筒，光敏電阻，555延時。能夠通過調節電阻和電容的大小來改變燈亮的時間長短，如果，時間過長就應該減小電阻或電容的值，反之，則增大。光敏電阻和話筒的高度也會使燈的時間受到影響。聲光控節電開關，在白天或光線較亮時，555觸發器呈關閉狀態，燈不亮；夜間或光線較暗時，555觸發器呈預備工作狀態，當有人經過該開關附近時，腳步聲、說話聲、拍手聲等都能開啓節電開關。燈亮後經過10秒左右的延時節電開關自動關閉，燈滅。該開關擴展型適用於樓道、走廊、洗涮間、廁所等公共場合，能節電並延長燈泡使用壽命。給人們的生活帶來了很多的方便，受到了廣泛的應用。本電路是採用分分離元件的聲控延時電路，其電路原理圖如下圖所示方框原理圖說明：

　　（3）設計指標（要求）；設計一箇聲光控制開關，用聲音和光照同時控制，當光線很暗的時候有聲音觸發就打開開關（控制一箇6v/100mA小燈泡負載），開關延遲時間在10秒左右。當光線較強的時候聲控不起作用。

　　（4）系統框圖與方案選擇；

　　方案一：

　　本方案中MIC捕捉到聲音信號時，產生出交流信號經過Q1的阻容耦合放大電路放大，然後經過C3的隔直耦合電容給Q2的基極一箇偏置電壓使Q2導通，Q2導通前555觸發器2腳電壓等於VCC等於5V當Q2導通後2腳電壓低於1/3VCC使555觸發器進入工作狀態LED亮當T=RC時555通過7，6腳放電完畢LED自動熄滅。光控是通過光敏電阻和100K電阻串聯分壓控制4腳電位來實現當有光時光敏電阻阻值約爲20K使4腳電壓很小555觸發器處於關閉狀態LED不會亮，當沒光時光敏電阻阻值約爲150K這時4腳處於高電位555處於預備工作狀態當聲音出發信號到達後LED燈亮並通過555達成延時熄滅。不採用此方案的原因：

　　由於方案一中有2個三極管增大了電路的複雜程度，使參數的計算、元件封裝和焊接等的難度大大增加所以不採用方案一。

　　元器件選擇；駐極體話筒；光敏電阻；晶體管；定時器555；發光二極管；電阻、電容器、二極管若干，三極管。

　　當MIC獲得聲音信號後轉換成電信號通過放大電路放大。爲了獲得比較高的靈敏度則放大倍數應該儘量大所以Q1選取9014。光控電路中光敏電阻的阻值範圍爲20—150K所以選比較大的分壓電阻使在有光時555觸發器因4腳爲第電平而處於關閉狀態，無光時4腳高電平555能夠工作。因爲延時時間約爲10秒，而延時時間由時間常數RC決定所以取R9=100K，C3=100u。

　　工作原理：

　　電路有聲音信號輸入時，MIC將聲音信號轉換成電信號後經由三極管Q1等元件構成的阻容耦合放大電路放大後送如555構成的單穩態觸發器的輸入端2腳，使2腳電位低於1/3VCC從而使觸發器進入暫穩態輸出高電平LED亮，2腳原來的電位是由R7（100K）和R10（68K）的電阻串聯分壓提供的兩電阻阻值比約爲3：2使2腳電壓略大於1/3VCC觸發器不工作，而聲音信號經放大後的交流觸發信號到來時剛好能使2腳電位低於1/3VCC。LED亮後隨着電容C3（100u）的充電當Uc>2/3Vcc時，電容C3開始迅速放電，當放電完成時觸發器回到穩定狀態LED熄滅。

　　（5）組裝調試；

　　封裝時擺放元器件也是十分重要的，將原件擺放到合適的位置有利於整體版面的美觀大方，各個元件之間既不能緊湊在一起，又不能離得太遠了，因爲在一起會給焊接帶來很多麻煩，離得太遠又耗費導線，導線應該沿着電路板的邊緣鋪設，避免交叉。

　　調試時會出現一下幾種問題：

　　1.無光條件下輸入聲音信號LED不亮。

　　這種情況的主要原因是阻容耦合放大電路的放大倍數太小，聲控電路部分對聲音信號的靈敏度比較低。解決這個問題要仔細計算提高阻容耦合放大電路的放大倍數。

　　2.無光條件下不輸入聲音信號LED仍然會亮

　　出現這種情況，是由於R7與R10構成的2腳分壓偏置中R10的阻值過小使2腳電壓始終小於1/3VCC觸發器一直處於暫穩態無論有無聲音信號LED都會亮。所以應適當調整增大R10的阻值。

　　3.有光輸入聲音信號LED亮

　　這是由於與光敏電阻串聯的分壓電阻R5太小使有光條件下光敏電阻仍能分到較高的電壓使555觸發器能夠工作。解決這個問題要適當增加R5的阻值。

　　（6）實際PCB圖或佈線圖；

　　（7）電路方案的優缺點及改進展望

　　本電路的優點是電路的結構和原理簡單，易於操作製作。缺點在於電路系統的穩定性和靈敏度等不是很好，同時電路的應用範圍存在侷限性無法應用到實際的生產生活中，工程意義不大。

　　電路的改進可以加入一些能提高穩定性、靈敏度的電路如交流整流、穩壓等電路以應用於實際工程設計。

　　（8）設計結果與數據處理

實驗報告集錦 篇5

　　一、實驗內容（含實驗原理介紹）：

　　二、實驗目的

　　三、涉及實驗的相關情況介紹（包含使用軟件或實驗設備等情況）：

　　四、實驗結果（含程序、數據記錄及分析和實驗總結等，可附頁）：

　　1.常用儀器的名稱、形狀和主要用途。

　　2.化學實驗的基本操作

　　（1）藥品的取用和稱量

　　（2）給物質加熱

　　（3）溶解、過濾、蒸發等基本操作

　　（4）儀器連接及裝置氣密性檢查

　　（5）儀器的洗滌

　　（6）配製一定質量分數的溶液

　　3.常見氣體的實驗室製備及收集

　　（1）三種氣體（H2、O2、CO2）的製備

　　（2）三種氣體的收集方法

　　4.物質的檢驗與鑑別

　　（1）常見氣體的檢驗及鑑別

　　（2）（2）兩酸、兩鹼及鹽的鑑別

　　5.化學基本實驗的綜合

　　把握好以上這些知識點的關鍵是要做好以下幾個方面：

　　（1）化學實驗就要動手，要進入化學實驗室，參與化學實踐的一切活動。在實驗室要觀察各種各樣各具用途的實驗儀器、實驗用品、實驗藥品試劑，各種各類藥品，它們的狀態、氣味、顏色、名稱、使用注意事項。還要觀察各種各類成套的實驗裝置。在老師指導下，自己也應動手做所要求完成的各種實驗，在實驗過程中應有目的地去觀察和記憶。例如：

　　①各種儀器的名稱、形狀、特點，主要用途，如何正確使用，使用時應注意的事項。

　　②無論做什麼內容的實驗都離不開化學實驗的基本操作，因此，要熟練掌握各項化學實驗的基本操作，明確操作的方法、操作的注意事項，且能達到熟練操作的程度。

　　③還應注意觀察各種實驗現象，這是培養觀察能力、思考問題、分析問題最開始的一步。下面還要進一步詳細說明。

　　④動手做記錄，因爲在實驗活動中感性知識很多，如不做記錄，可能被遺忘或遺漏。這都不利於對實驗的分析和判斷。

　　（2）如何做好觀察

　　觀察能力是同學們應具備的各種能力之一，觀察是獲得感性認識最直接的手段，學會觀察事物，無論現在或將來都是受益匪淺的基本素質。特別是對於化學實驗的現象更要求學會觀察，要求：觀察要全面、觀察要準確，觀察要有重點，觀察時還要動腦思考。①觀察實驗現象要全面。

　　一般應包括，反應物的顏色、狀態，生成物的顏色、狀態，反應過程中產生的光、焰、聲、色、放熱、沉澱、氣味等變化、反應劇烈的程度等。例如：將銅絲插在硝酸汞溶液中，觀察到的現象應包括兩個方面，一箇是銅絲表面由紅逐漸變爲銀白色，另一箇是溶液由無色逐漸變爲藍色。而不少同學只觀察到了銅絲變爲銀白色而忽視了溶液顏色的變化，就屬於不全面。進而分析反應本質時，就不深刻，同時，也說明不了生成物中還有硝酸銅藍色溶液存在。

　　②對於觀察到的現象描述要準確。

　　注意“光”和“焰”的區別，“煙”和“霧”的區別。一般情況下，氣體物質燃燒有火焰，而固體物質燃燒沒有火焰而發光。如：氫氣、甲烷、一氧化碳這些氣體燃燒，分別爲淡藍色火焰及藍色火焰。硫雖然是固體，但它在燃燒時先熔化進而揮發成硫蒸氣，所以，它在空氣中燃燒火焰爲微弱的淡藍色，在氧氣中爲明亮藍紫色火焰。固體物質，如木炭、鐵絲、鎂帶等燃燒，分別爲發白光，火星四射，耀眼強光。“霧”是小液滴分散在空氣中形成的。如濃鹽酸揮發出的氯化氫氣體遇水蒸氣結合成鹽酸小液滴，在空氣中形成酸霧。“煙”是指固體小顆粒分散在空氣中形成的。如紅磷在空氣中燃燒形成大量的、濃厚的“白煙”，就是生成的五氧化二磷白色固體小顆粒聚集而成的。

　　③對於實驗現象的觀察既要全面又要有重點。

　　化學實驗現象五彩繽紛，多種多樣，有的現象十分突出而明顯，有些轉瞬即逝，而有些隱蔽不易察覺，觀察時注意抓住反應變化本質的現象。如何才能抓住反應本質的現象呢？爲此，實驗前要仔細研究實驗目的、過程，確定觀察現象的重點。例如，在實驗驗證化學變化和物理變化的本質區別時，重點觀察物質是否發生了改變，有否不同於原物質的新物質生成，纔是觀察的重點。如將鎂條剪短，說明只是物理變化，沒有新物質生成，它仍保持了銀白色的金屬光澤和富於彈性。但是，把鎂條放在酒精燈火焰上點燃後，產生了耀眼的白光，冒煙，反應劇烈且放熱，熄滅後生成了白色粉末。這一系列的實驗現象，重點即是生成了不同於原來鎂帶的白色固體物質，這是一種新物質，這纔是觀察的重點，白色固體物質無論從光澤、狀態及彈性等方面都不同於原來的鎂條，說明發生了化學變化，而發生反應時出現的白光、放熱，則是伴隨化學變化的現象，不是判斷物質變化的本質現象。④觀察現象要深化，要思考，力求從感性認識上升爲理性認識。

　　每次實驗後要將觀察到的現象給綜合加以分析，認真思考找到原因進行對比、推理、判斷，然後得出結論，以求對事物深入瞭解和認識，只有堅持不懈地努力才能對化學學習中出現的概念、原理、定律，以及元素化合物的知識，掌握的比較牢固。

　　⑤正確地記錄和準確描述實驗現象。例如：鋅和稀硫酸反應，正確的實驗現象描述如下：試管內有大量氣泡產生，鋅粒逐漸變小，用手握試管感到有些發熱。錯誤的描述說成：“試管內有氫氣產生”。眼睛只能看到氣泡，至於氣泡是什麼氣體，眼睛是分辨不出的。又如：將

　　紫色石蕊試液滴入鹽酸溶液，正確的描述應爲“溶液變紅”或說“紫色石蕊試液變爲紅色”，而不能說“鹽酸變紅”。

　　初中化學實驗操作常見錯誤

　　1.操作不當造成容器的爆炸或炸裂

　　(1)點燃等可燃性氣體時，未檢驗其純度或檢驗有誤，造成混入空氣點燃時發生爆炸。

　　(2)用時，混入可燃性固體雜質造成加熱時劇烈燃燒發生爆炸。

　　(3)拿着酒精燈到另一箇燃着的酒精燈上點火，或向燃着的酒精燈內添加酒精以及熄滅酒精燈時不用燈帽而用嘴吹，引起燈體內酒精燃燒發生爆炸。

　　(4)加熱固體物質時試管口沒有略向下傾斜，造成試管中出現的水蒸氣在管口凝聚成水滴倒流到試管底部，使其炸裂。

　　(5)加熱試管等儀器時，外壁沾有水珠未擦試乾淨、沒有預熱或儀器底部同燈芯相接觸造成炸裂。

　　(6)加熱，用排水法收集，實驗完畢時未先移去導管後撤燈，造成水槽中的水倒流到試管中，使其炸裂。

　　(7)用量筒作容器進行加熱或稀釋濃硫酸等實驗，造成量筒炸裂。

　　(8)做細鐵絲在純氧中燃燒的實驗時，沒有在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙，致使集氣瓶炸裂。

　　2.操作不當造成藥品污染

　　(1)用高錳酸鉀製氧氣時，試管口沒有塞上一團棉花，高錳酸鉀顆粒進入導管和水槽使水染色。

　　(2)用玻璃棒或膠頭滴管分別取用不同藥品時，在使用中間沒有將其擦試或洗滌乾淨，造成試劑的污染。

　　(3)藥品用量過多，使產生的有害氣體污染空氣。如硫在氧氣（或空氣）中燃燒。

　　(4)做實驗時，試劑瓶塞張冠李戴。如將稀硫酸的滴管放到盛氧化鈉的滴瓶口上，造成藥品污染。

　　(5)傾倒液體時，瓶塞沒有倒放，標籤沒有對着掌心，造成液體裏混入雜質，標籤被腐蝕。

　　(6)實驗室制二氧化碳時，用濃鹽酸使得生成的氣體中含有氯化氫氣體等雜質，影響實驗的現象。

　　(7)一些易與空氣中的等反應的藥品，保存不夠嚴密，致使變質。

　　3.操作不當引起實驗失敗或出現偏差

　　(1)用量筒量取液體時，沒有正確讀數，造成量取的液體體積同實驗要求有偏差，致使實驗不夠成功。

　　(2)配製一定溶質質量分數的溶液時，天平的使用有誤，如將物品與砝碼放反，致使最終配製的溶液中溶質質量分數有誤。

　　(3)用排水法收集氣體時，將集所瓶倒置於水中，集氣瓶內沒有灌滿水，造成氣體不純。

　　(4)做實驗中，過早停止通入。

　　(5)過濾時操作沒有遵循“一貼、二低、三靠”，致使過濾後的液體仍然渾濁。

　　4.其他方面操作不當引起的後果

　　(1)連接儀器時，把玻璃管插入帶孔橡皮塞內，玻璃管沒有沾水或沒有用布包住，使得玻璃管折斷，刺傷手掌。

　　(2)使用膠頭滴管時，將膠頭滴管伸入到容器內，並觸及容器內壁，造成藥品用量增多和污染。

　　(3)製取氣體時沒有檢查裝置的氣密性，使得裝置漏氣而收集不到氣體。

　　(4)用蒸發皿蒸發或濃縮溶液時，沒有用玻璃棒攪拌，造成局部過熱，液滴飛濺。

實驗報告集錦 篇6

　　一.原理

　　本方法利用鹽酸胍抑制RNA酶，勻漿裂解細胞，採用有機溶劑抽提去除蛋白質。通過選擇性沉澱RNA分子去除DNA。

　　二.方法

　　1.樣品處理

　　⑴組織樣品處理：取新鮮的組織樣品稱重後，剪碎成約1cm2的組織塊直接加入勻漿液中進行RNA提取，或液氮中速凍-70℃保存。

　　⑵貼壁培養細胞處理：用PBS洗細胞一次，吸乾溶液後將培養板快速移至液氮中冷凍後轉到-70℃保存；或加入1ml勻漿至培養板中直接裂解細胞，然後將粘稠的裂解液進一步勻漿。

　　⑶懸浮培養細胞處理：離心收集細胞，用PHS懸浮漂洗再田心收集，若不立即提取RNA，則可經液氮速凍後轉至一70℃貯存備用。

　　2.加l倍體積鹽酸胍勻漿液[至準備好的樣品細胞中，高速勻漿1min。

　　3.勻漿液5000g，室溫離心10min。

　　4.將上清移至一箇乾淨離心管中，加入0.1體積的3mol/L乙酸鈉（PH5.2），混勻，再加5體積預冷的乙醇，立即充分混勻，-20℃放置至少2小時。

　　5.5000g 0℃離心10分鐘沉澱核酸，棄上清液，室溫乾燥。

　　6，每個提取RNA的組織或細胞樣品中，加入l0～15min鹽酸胍勻漿液Ⅱ，攪拌溶解。

　　7.加入2.5體積預冷的乙醇，立即充分混勻，-20℃至少放置2小時。

　　8.5000g 0℃離心10分鐘沉澱核酸，去上清，室溫揮發乙醇。

　　9.按每克組織細胞加5min的比例.分兩次加入0.02mol/L EDTA(pH8.0) 先加1/2體積EDTA振盪l～2分鐘，3000g離心2min.吸出上清.再加另一箇1/2體積的EDTA振盪l一2分鐘.合併兩次核酸溶解液。.

　　10.用等體積氯仿—正丁醇(4：1)抽提核酸溶液，5000g室溫離心l0min，5000g室溫離心10min。吸出上清至另一箇乾淨離心管中。

　　11.加3倍體積lmol/L乙酸鈉 (PH7.0) 混勻，-20℃放置1h以上，此時RNA將選擇地沉澱，而DNA仍爲溶解狀況。

　　12.5000g，0℃離心20min，沉於管底的`是RNA。

　　13.吸去上清，用4℃預冷的lmol/L乙酸鈉(pH7.0)漂洗RNA沉澱。然後20℃ 5000g，離心20分鐘。回收RNA。

　　14.儘量去除上清液。按每g組織細胞1m的比例加入RNA溶解液(0.2％SDS，0.5％mol/L EDTA，pH8.0)。注意：若有SDS沉澱析出.滴加0.11mol/L NaOH調溶液pH至7.5。

　　15.加入2倍體積冰預冷乙醇混勻，0℃放置至少2小時，5000g，4℃離心10分鐘，RNA沉澱用70％乙醇漂洗，短暫離心後，棄上清，室溫乾燥蒸發乙醇。

　　16.用適當小容積DEPC處理過的ddH2O溶解RNA沉澱，加入3倍體積乙醇，

　　-70℃保存RNA備用。用時.加入0.1體積的3mol/L乙酸鈉，混勻，12000g，4℃離心回收RNA。

　　三.試劑

　　1.鹽酸胍勻漿液Ⅰ

　　成分：8mol/L鹽酸胍(分子量爲95.6)，O.1mol/L乙酸鈉(pH5.2)，5mmol/L 2—巰基乙醇，0.5％十二烷基肌氨酸鈉

　　配製方法：取191g鹽酸胍.加8.35m1 3mol/L乙酸鈉(pH5.2)和6.25ml 0.2mol/L 2—琉基乙醇溶液中，再加水至237.5ml，混勻後加12.5ml 10％十二烷基肌氨酸鈉,振盪混勻溶解。

　　2.鹽酸胍勻漿液Ⅱ

　　成分：8mol/L鹽酸胍(分子量力95.6),0.1mol/L乙酸鈉(pH5.2),1mmol/L 2

　　—琉基乙醇，20mmol/L EDTA(pH8.0)

　　配製方法：取191g鹽酸胍，加日.35ml 3mol/I。乙酸鈉(pH5.2)和1.25ml 0.2mol

　　/L 2—巰基乙醇溶液中，再加入10ml 0.5mol/L EDTA(pH8.0)。加水至250ml混勻。

　　3.乙醇

　　4.70％乙醇

　　5.氯仿—正丁醇(4：l，體積比)

　　6.4mol/L乙醇鈉，pH7.0

　　7.3mol/L乙醇鈉，pH5.2

　　8.RNA溶解液

　　成分：O.2％SDS.0.05mol/L EDTA, pH8.0

　　四、說明

　　提取RNA時，要特別注意防止RNase的污染，所用玻璃器皿均應用0.1％的二乙基焦碳酸鹽(diethyl pyrocarbonate，DEPC)處理。塑料器材均使用一次性用品，並高壓滅菌處理，必要時，也可用0.1%DEPC處理。

實驗報告集錦 篇7

　　實驗名稱、光盤刻錄機的使用操作

　　實驗儀器、DVD光盤刻錄機和CD刻錄機

　　實驗步驟、

　　CD和 VCD的操作步驟是、

　　1、啓動NERO軟件，依次選擇CD，視頻和製作視頻光盤。

　　2、在“我的視頻光盤”對話框中，按“添加”按鈕添加視頻文件，大小不超過光盤的容量、如果只有一箇視頻，可以不勾選“啓動VCD菜單，單擊“屬性”可以更改視頻軌道的標題等信息。添加完文件後單擊“下一步”，按鈕。

　　3、在“我的視頻光盤菜單”對話框中設置內容編排，背景，文字標題等信息。

　　4、單擊“下一步”按鈕，進入刻錄參數設置界面並刻錄光盤。

　　DVD光盤的刻錄、

　　1、打開NERO軟件，在刻錄光盤類型上一欄選擇刻錄DVD的格式。

　　2、添加數據文件，注意選擇DVD光盤上的刻錄類型。

　　3、在光盤內容的對話框中，單擊“添加”進行文件添加。

　　4、在“選擇文件及文件夾”對話框，在“位置”選擇驅動器，然後選擇目錄或文件，單擊“添加到刻錄列表，添加完畢，按”已完成”關閉對話框。

　　5、此時返回到“光盤內容”對話框，藍色爲當前容量指示條，刻錄的文件大小不能超過光盤容量上限。

　　6、在“最終刻錄設置“對話框裏設置刻錄參數。

　　7、“刻錄過程”對話框。

　　8、在“刻錄過程”對話框中單擊“下一步”，然後單擊“退出”，選擇“不保存”，關閉NERO軟件界面窗口，光驅會自動彈出光盤。

　　實驗目的、在於瞭解光盤刻錄機的作原理，能夠進行日常維護，能夠排除遇到的常見故障，實驗是因爲使操作人員應掌握光盤刻錄機的操作步驟，學會使用光盤對文件資料進行分發和拷貝與永久存檔，在實際工作中能勝任電子資料的管理工作。這實驗操作以便在日常辦公國內工程中靈活進行移動文件存儲，提高辦公效率。

　　實驗總結、

　　1、CD光盤是不是能重複刻錄，DVD光盤只能刻錄一次

　　2、VD的光盤和刻錄CD的光盤是不是不一樣的？

　　是的，是不一樣的，刻錄DVD的是DVD—R CD的是CD—R

　　cd刻錄空盤 dvd刻錄空盤 都是存放數據資料的 音樂cd 視頻vcd 視頻dvd 廣義來說也是數據dvd刻錄盤容量大 單面單層dvd一般在4.3g左右 能存放3.5g左右數據 別放多了很容易飛盤的 cd刻錄盤容量相對就小很多 一般就700mb 可放650mb至680mb的數據 也別放太多 會刻飛的 另外還有 cd—rw 和dvd—rw 是可以反覆擦寫的刻錄盤 這樣的盤比普通刻盤較貴一點 刻錄機出現故障的原因、 這是因爲系統安裝了nero express後，自帶的cd刻錄功能被屏蔽了導致。

　　步驟一、在系統下打開 “運行”，輸入services。msc，確定後彈出一箇”服務”設置窗口，找到imapi cd—burning com services 項目，雙擊該項目，把啓動類型由禁用改爲自動，確定後重啓系統。 步驟二、打開”我的電腦”，選擇刻錄機的驅動器屬性，在刻錄的選項卡中，把”這個設備上啓動cd錄製”前打勾，再重新放入空白光盤，就可以正常顯示了。

　　或者在系統下打開 “運行”，輸入services。msc，確定後彈出一箇”服務”設置窗口，找到imapi cd—burning com services 項目，雙擊該項目，把啓動類型由禁用改爲自動，確定後重啓系統。

　　如何刻錄光盤及注意事項？

　　1、你的光驅必須是支持刻錄功能。

　　2、準備新買來的空白光盤，可以是CD或DVD型號。

　　3、準備安裝刻錄軟件，比如NERO等。

　　4、放入空白光盤，打開NERO軟件，選擇你像刻錄的類型複製即可。

　　5、質量好的光盤的話，建議使用52X，一般爲48X爲刻錄速度。

　　注意、

　　1、不能隨意按下刻錄機的“彈出“鍵”。

　　2、未刻錄完不能隨意終止刻錄過程，否則光盤作廢。

實驗報告集錦 篇8

　　1、實驗方案設計

　　1、通過對油脂特性指標的測定，綜合訓練食品分析的基本實驗技能。

　　2、學會根據實驗要求選擇實驗方法，設計實驗方案。

　　3、掌握食用油脂過氧化值的測定方法

　　4、學會如何控制食用油脂的酸敗.

　　2. 實驗原理、實驗流程或裝置示意圖

　　油脂是膳食中的重要組成部分是機體能量的主要來源之一，油脂的氧化酸敗會導致風味的延展和食品成分，如蛋白質的其他反應嚴重變質，變質的油脂會減少營養價值且對人體消化器官及其他部位產生毒性，從而成爲食品衛生上的問題之一，油脂氧化酸敗的關鍵產物是脂肪酸過氧化氫物是形成羰基和羥基化合物的中間產物，此化合物通常認爲，是過氧化物油脂中過氧化值是指測定1g油脂所需要的標準硫代硫酸鈉溶液的體積，它是判斷油脂質量的一箇重要的指標油樣的存放條件對油脂氧化酸敗有明顯的影響作用，因此爲了防止油脂氧化酸敗速度過快油樣贏避光低溫保存，另外爲了能夠準確，反映出油樣氧化酸敗中產生的過氧化氫物稱樣後必須快速進行測定。

　　油脂氧化過程中產生的過氧化物，與碘化鉀作用，生成遊離碘，以硫代硫酸鈉溶液滴定，計算含量。

　　化學反應式：

　　油脂過氧化值（POV值）測定

　　精密稱取油樣2~3g，置於250mL碘量瓶中，加入30mL三氯甲烷－冰乙酸混合液，使樣品完全溶解。再加入1.00mL飽和碘化鉀溶液，緊密塞好瓶蓋，並輕輕振搖0.5min，然後在暗處放置3min。取出加100mL水，搖勻，立刻用0.002188mol/mL硫代硫酸鈉標準溶液滴定至淡黃色，加1mL澱粉指示劑，繼續滴定至藍色消失爲終點。 計算公式爲：

　　（V2-V1）c0.1269100POV（%）m

　　式中：V1——樣品消耗硫代硫酸鈉標準溶液的體積mL；

　　V2——試劑空白消耗硫代硫酸鈉標準溶液的體積mL；

　　c——硫代硫酸鈉標準溶液的濃度mol/L；

　　m——樣品質量g；

　　0.1296——1mol/L硫代硫酸鈉標準溶液1mL相當於碘的克數。

　　3. 實驗設備及材料

　　1實驗設備：隔水式恆溫培養箱 2實驗材料：

　　飽和碘化鉀溶液：稱取14g碘化鉀，加10ml水溶解，必要時微熱使其溶解，冷卻後貯於棕色瓶中

　　氯甲烷–冰乙酸混合液：量取40ml三氯甲烷，加60ml冰乙酸，混勻 0.01mol/L硫代硫酸鈉標準溶液；

　　澱粉試劑：將澱粉0.5g用少許冷水調成糊狀，倒入50ml沸水中調勻，煮沸，臨時用現配；

　　3實驗材料：沒有添加劑的剛榨食用油

　　4.實驗方法步驟及注意事項

　　1分別取30g左右的食用油加入四個塑料杯中，編號1、2、3號和4號，1號加茶多酚並且放置烘箱，2號放置冰箱，3號作爲常溫也就是溫度的對照組，4號放置烘箱也就是即作爲溫度的實驗組，也作爲抗氧化劑的對照組，根據設計時間測定所需數據。

　　2測量POV值：稱取2.00～3.00g試樣→ 250mL碘瓶+30mL三氯甲烷-冰乙酸→樣品完全溶解+1.00mL飽和碘化鉀→密塞→ 輕輕振搖0.5min →暗處放置3min →取出+100mL水→搖勻→立即用0.002mol/L硫代硫酸鈉標準溶液滴定→淡黃色+1mL澱粉指示液→繼續滴定→藍色消失爲終點，取相同量三氯甲烷-冰乙酸溶液、碘化鉀溶液、水，按同一方法，做試劑空白試驗。 3記錄數據，根據公式計算POV值 4分析數據，得出結論

　　5. 實驗數據處理方法

　　表一 抗氧化劑對POV值得影響

　　表二 溫度對POV值得影響

　　計算公式爲：

　　（V2-V1）c0.1269100POV（%）

　　式中：V1——樣品消耗硫代硫酸鈉標準溶液的體積mL；

　　V2——試劑空白消耗硫代硫酸鈉標準溶液的體積mL；

　　c——硫代硫酸鈉標準溶液的濃度mol/L；

　　m——樣品質量g；

　　0.1296——1mol/L硫代硫酸鈉標準溶液1mL相當於碘的克數。

　　6.參考文獻

　　[1] 張祿生,袁文彬,張華,張火根. 食品油脂過氧化值測定方法的研究[J]. 中國衛生檢驗雜誌. 20xx(10)

　　[2] 龐瑞平. 食品中過氧化值測定時應注意問題的分析[J]. 中小企業管理與科技(上旬刊). 20xx(04)

　　[3] 戰宇，周永強. 食品分析實驗指導.

　　[4] 肇立春 淺談食用油脂的氧化及其測定[J]. 糧食與食品工業.20xx(01)

　　教師對實驗方案設計的意見

　　簽名：

　　年月 日

　　二、實驗報告

　　1.實驗現象與結果

　　表一 抗氧化劑對POV值得影響

實驗報告集錦 篇9

　　經過半年的生化實驗的學習讓我受益匪淺。在生化實驗課即將結束之時，我對在這半年來的學習進行了總結，總結這一年來的收穫與不足。取之長、補之短，在今後的學習和工作中有所受用。

　　這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀鹼法提取酵母RNA醋酸纖維薄膜電泳RNA定量測定-UV吸收法纖維素酶活力的測定最適PH選取菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸殘基的測定–DNS-CL法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。

　　在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一箇實驗，因爲這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結構，同樣的也讓我透過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不就應犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。

　　透過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎樣說，它也只是理論，當我們不能把它應用到實踐中去時，它對我們都是毫無好處的。此刻更深的認識到了理論結合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，並且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。

　　還有一箇是柱層析分離色素，這個實驗主要是掌握吸附層析的原理和操作技術，我記得這次實驗我是第二個到的實驗室，當時還很有成就感，進來後就稱菠菜，還有研磨，這是很累人的活，我覺得，因爲想把它研磨的好些，又想快點做實驗，於是就一向磨一向磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由於不明白就應加多厚，提取色素時還很是膽戰心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，於是我們很留意的裝，直到柱面很平。直到最後，分離色素後，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。

　　半年實驗做下來，最“苦”的要數“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的’終點。由於全部滴定過程務必在沸騰狀態下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經被火烤的不行了。

　　半年實驗雖然收穫很多，但在這中間，我也發現了我存在的很多不足。我的動手潛力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手潛力時我還不能從容應對；我的探索方式還有待改善，當應對一些複雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數據處理潛力還得提高，當眼前擺着一大堆複雜數據時我處理的方式及潛力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度。

　　總之，生化實驗課讓我收穫頗豐，同時也讓我發現了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發揮到其它中去，也將在今後的學習和工作中不斷提高、完善；在此間發現的不足，我將努力改善，透過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應成爲學習、獲得知識的障礙。在今後的學習、工作中有更大的收穫，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現自己的人身價值！

實驗報告集錦 篇10

　　一、實驗目標

　　通過該實驗，可使學生熟悉從事貨運代理出港貨物業務的整個流程以及流程中各環節的具體操作；從中瞭解貨運代理出港貨物業務中每一箇相關角色在貨代流程中的作用及其要做的事項，體會各角色間的互動關係，並掌握業務制單的方法、業務流轉程序等，達到做中學的目的。通過該實驗，學生應從中進一步理解、鞏固、深化已經學過的專業知識，充分發揮自身的主觀能動性，提升自身的發現問題、分析問題與解決問題的能力，爲以後走向工作崗位打下基礎。

　　二、實驗內容

　　1熟悉國際貨運代理實訓系統軟件的操作。

　　2熟悉貨運代理出港貨物業務的全部操作流程。

　　3理解貨運代理出港貨物業務中各當事人之間的互動關係。4熟悉貨運代理出港貨物業務中一些主要的單據製作，如國際貨運託運書、總運單、分運單、空運貨運艙單等。

　　三、實驗總結

　　上個星期我們進行了國際貨運代理關於海運方面的模擬上機操作，這周是有關海運的模擬練習。有了上週操作的基礎，這周總體的填單等速度有了很大的提高，但由於除了基本的單據與海運相似外還有很多航空方面的單子，填起來有些難度，也遇到很多問題。

　　在這學期的貨運代理這門課上我們已經學習了航空貨物運輸方面的知識，老師上課也詳細介紹了國際航空貨物出口運輸代理業務流程，包括以下二十個環節：市場銷售——委託運輸——審覈單證——預配艙——預訂艙——接單——制單——接貨——標籤——配艙——訂艙——出口報關——出倉單——提板箱——裝板箱——簽單——交接發運——航班跟蹤——信息服務——費用結算。

　　在打開這次的信用證時我發現信用證內容比較少且較之前的相對簡單，起初我以爲填起來會比較容易，但在填第一份時發現並不是如所想一般。同樣首先航空運輸是出口地貨代先填制委託書，其基本內容與海運類似，但有些地方還是區別不會的地方需要與同學討論。

　　雖然在填制某些單據是提交時有時會顯示嘜頭等錯誤，但有了上星期的經驗，我們都知道需要修改間距等，對這一方面的問題處理的較容易。在這些需要填制的單據裏我覺得最容易填錯的就是關於運費方面和各種單據裏的運單號碼的填寫。航運關於運費方面不同於海運，因爲海運可以運輸大量的貨物一般以公噸作爲國際運輸的計量單位，所以要求不那麼繁瑣。飛機的運送能力是有限的，因而國際航協規定所制定的標準也是較爲詳細，以公斤爲單位。我們在填制運價時也要考慮是填N、Q、C或其它。在這次所給資料中，除基本的信用證號和合同號外還有很多的單據號，如：提運單號、總運單號、分單號及其它號碼，幾個號碼混在一起讓我在填制各種單據時很容易出錯，特別是分別填寫各個號碼，幾次都提交不了，最後只能一箇一箇的去嘗試可能的號碼。

　　填制的過程中我發現這次所需操作的內容比上週多，所以填寫的單據也多了很多。我就得這次的模擬操作在填寫各種單據上佔了很多時間，我認爲主要是因爲對這些單據的’不熟練。當然在這次實訓中雖然操作比較繁瑣，但收穫仍然很多。在之前的學習及平時的作業單據填制裏，只填過一份與航空運輸有關的航空貨運單，所以對這方面的瞭解較少，知道的更多的爲理論化的知識。通過模擬練習，能基本瞭解航空運輸的基本操作流程，熟知出口貨代、發貨人、貨代操作部、航空公司等之間的關係及實務中的先後順序。雖然在以後工作時，如果我們從事國際貿易的工作，我們一般接觸的是海運運輸，但瞭解航空運輸的相關業務流程也是很有必要的。

實驗報告集錦 篇11

　　一、實驗目的

　　1、熟悉交流鎢極氬弧焊機的結構、電路原理及操作方法；

　　2、瞭解鎢極氬弧的特點、引弧及穩弧措施

　　二、實驗裝置及實驗材料

　　1、NSA－500－2型交流鎢極氬弧焊機 1臺 2、TIG焊焊炬 1把

　　3、氬氣（純度≥99.7％）1瓶

　　4、減壓閥、流量計 各1 5、光線示波器1臺 6、鋁板3×200×300mm 2塊7、鋁焊絲Φ3～4mm 5米

　　三、試驗原理

　　鎢極氬弧焊是以高熔點的鎢棒作爲電極，故又稱爲不熔化極氬弧焊，也叫TIG焊。焊接時鎢極不熔化，只起產生電弧的電極作用。填充金屬（焊絲）從電弧前方送入，如圖1。鎢極氬弧焊的焊接過程多以手工方式進行，也可以自動進行。

　　鎢極氬弧焊焊接鋁、鎂及其合金時，由於鋁、鎂及其合金錶面有一層熔點高且緻密的.氧化膜（如鋁的熔點爲658℃，而Al2O3的熔點爲20xx℃），容易導致熔合不良、焊縫夾雜等缺陷，爲此，一般採用直流反接（工件接陰極），因爲氧化膜有電子逸出功小的特點，容易發射電子，電弧自動在氧化膜處燃燒，同時又受到來自於弧柱的高速運動的正離子的撞擊，致使氧化膜破碎，使氧化膜清除（這種現象一般稱爲“陰極破碎”或“陰極霧化”作用）。但是，陰極發射的大量電子向陽極（鎢極）運動，放出大量的熱量，很容易使鎢極過熱熔化。同時，由於陰極產熱量低，熔深小。故實際生產中多采用交流電源焊接。

　　由於TIG焊過程中，鎢極和工件（電極）的熱物理性質的差異，導致正負半波電弧電阻的差異，從而引起正負半波電流的大小不同，即電流波形不對稱，出現直流分量。加之交流電弧每秒鐘有100次過零點，這些現象都要使電弧的穩定性受到影響，爲此要採取穩弧措施。

　　圖1鎢極氬弧焊焊接過程示意圖

　　四、實驗方法及實驗步驟

　　1、瞭解NSA－500－2型交流鎢極氬弧焊機的主要組成部分及功能

　　（1）找出隔直電容、脈衝變壓器、延時線路的位置； （2）識別控制箱面板上各儀表、按鈕、開關的作用； （3）瞭解供氣、供水、焊接電源、控制箱、焊炬的接線。 2、空載操作

　　（1）調整規範參數、氣體流量及工件接線；

　　（2）引弧並在試件上進行有填充金屬和無填充金屬的焊接，記錄在一定電壓下、不同電流焊後的焊縫情況。

　　表1 在一定電壓下的不同焊接電流對焊縫成形的影響

　　五、實驗報告要求

　　1、說明NSA－500－2型交流鎢極氬弧焊機組成、引弧方法及特點；

　　2、繪製控制盒示意圖，標明各按鈕的名稱及作用；

　　3、分析在試件上進行有填充金屬和無填充金屬的焊接，在一定電壓下的不同焊接電流對焊縫成形的影響規律。

　　4、敘述實驗方法及步驟

實驗報告集錦 篇12

　　一.醬滷及製品

　　1.實驗原理：

　　醬滷肉類是將肉在水中加食鹽或醬油等調味料和香辛料一起煮制而成的熟肉類製品。一般醬滷肉類的原料在加工時，先用清水預煮 15～25min，然後用醬汁或滷汁煮製成熟。某些產品在醬制或滷製後，需再經煙燻等工序。醬滷肉類的主要特點是色澤鮮豔、味美、肉嫩，具有獨特的風味。

　　醬滷製品根據加入調味料的種類、數量不同又可分爲很多品種，通常有五香或紅燒製品、蜜汁製品、糖醋製品，滷製品等。

　　（1）五香或紅燒製品

　　是醬製品中最廣泛的一大類，這類產品的特點是在加工中用較多量的醬油，另外在產品中加入八角、桂皮、丁香、花椒、小茴香等多種香辛料，故又叫五香製品。

　　（2）蜜汁製品

　　在紅燒的基礎上使用紅曲米作着色劑，產品爲櫻桃紅色，鮮豔奪目，輔料中加入多量的糖分或增加適量的蜂蜜，產品色濃味甜。

　　（3）糖醋製品

　　輔料中加一定比例的糖醋，使產品具有甜酸的滋味。

　　2.實驗步驟：

　　（一） 調味

　　根據各地區消費習慣、品種的不同而加入不同種類和數量的調味料，加工成具有特定風味的產品。調味的方法根據加入調味料的時間大致可分爲以下三種。

　　（1）基本調味

　　在原料經過整理之後，加入鹽、醬油或其他配料進行醃製，奠定產品的鹹味，稱基本調味。

　　（2）定性調味

　　原料下鍋後，隨同加入主要配料如醬油、鹽、酒、香料等，加熱煮制或紅燒，決定產品的口味稱定性調味。

　　（3）輔助調味

　　加熱煮制之後或即將出鍋時加入糖、味精等以增進產品的色澤、鮮味，稱輔助調味。

　　（二）煮制

　　（1）清煮

　　在肉湯中不加任何調味料，只是清水煮制，也稱緊水、出水、白鍋。通常在沸騰狀態下加熱

　　數分鐘至一小時。它是輔助性的煮制工序，作用是去除原

　　料肉的腥、羶異味，同時通過撇沫、除油，將血污、浮油除去，保證產品風味純正。

　　（2）紅燒

　　是在加入各種調味料後進行煮制，加熱的時間和火候依產品的要求而定。要掌握由湯與肉的比例和煮制中湯量的變化，分爲寬湯和緊湯。加熱火候根據加熱火力的大小可分爲旺火、文火和微火。最終使產品酥潤可口、風味濃郁。

　　3.材料及用具

　　（1）原料選擇與整理

　　原料選用健康、新鮮、優質牛前肩或後腿肌肉，可選用淘汰乳牛或肥育牛肉。除去脂肪、淋巴、用冷水浸泡一下清除淤血，按部位分切肉，把肉再切成1~2kg左右的肉塊備用。

　　（2）主要用具：檯秤、不鏽鋼器皿、鹽水注射機、滾揉機、刀具、煮鍋、竈具、盤子、包裝機、包裝袋等。

　　4.傳統醬牛肉加工工藝流程及操作要點

　　（1）預煮

　　把肉塊放入100℃的沸水中煮1h，目的是除去腥羶味，同時可在水中加幾塊胡蘿蔔。煮好後把肉撈出，再放在清水中洗滌乾淨，洗至無血水爲止。

　　（2）調醬

　　取一定量水與黃醬拌和，把醬渣撈出，煮沸1h，並將浮在湯麪上醬沫撇淨，盛入容器內備用。

　　（3）煮制

　　鍋底和四周應預先墊以竹篾，向煮鍋內加水約3/4，待煮沸之後將調料用紗布包好放入鍋底。將結締組織較多肉質堅韌的部位放在底部，較嫩的、結締組織較少的放在上層，先用旺火煮沸1h，轉至小火煨4h左右。期間爲使肉塊均勻煮爛，每隔1h左右倒鍋一次，再補加適量老湯和食鹽。必須使每塊肉均浸入湯中煮，使各種調味料均勻地滲入肉中。用特製的鐵鏟將肉逐一托出，碼在盤上，將鍋中餘汁淋在肉塊上，使成品光亮油潤。並計算成品率。

　　附：醬牛肉新工藝

　　（1）原料肉選擇、處理同上

　　（2）工藝流程

　　原料肉處理→配製醃液→醃液注射→滾揉→煮制→成品→冷卻→包裝

　　（3）配製醃液：（以牛肉100kg計）將胡椒粒（用時砸開）、花椒、大料各15g；

　　鮮姜、大蔥各75g放入料包投入20kg沸水中熬製30~40min,冷卻至30℃左右，加入食鹽2kg，品質改良劑2kg.攪拌溶化後過濾備用。

　　（4）注射及滾揉：用鹽水注射機將配製好的醃液按10~20%注入牛肉塊中；滾揉機放入牛肉塊，低溫條件（≤10℃）下持續滾揉4~6h。

　　（5）滾揉後立即醬牛肉塊放入85~90℃的水中燜煮2~3h,出鍋冷卻，切片包裝。

　　三.品質分析

　　產品描述：

　　醬牛肉我國大部地區都有生產，其中北京月盛齋醬牛肉最富盛名，因加入多種天然調味料，又名五香醬牛肉。其選料精良、做法獨特，產品外表有光亮，深棕色，香濃味醇，食之酥嫩爽口，有韌性但不粗老，瘦而不柴，切片性好。

實驗報告集錦 篇13

　　注：以下爲做過的每個實驗的詳細的實驗報告，關於題目要求作答的部分，在實驗報告中以加粗楷體的形式重點突出。

　　1、簡述短時記憶廣度的測定方法

　　一、實驗原理

　　1) 概念再現：短時記憶廣度即短時記憶（保持時間在1分鐘之內的操作性的、正在工作的、活動着的記憶）的容量。其操作定義是按固定順序逐一呈現一系列刺激以後，剛剛能夠立刻再現的刺激系列的長度。

　　2) 要求：試驗過程中所呈現的各刺激之間的時間間隔必須相等，再現的結果必須符合原來呈現的順序。與感覺閾限的概念相似，所謂“剛剛能夠立即再現”即是指50%次能夠立即再現。

　　二、實驗方案

　　1）實驗者測定的一般方法：數字記憶廣度的方法

　　① 8位的數字能夠通過，9位的數字不能通過，則記憶廣度爲8.5；② 如將每一系列連續呈現3次，則以3次都能通過的最長系列作爲基數，再將其他能通過的刺激系列的長度按1/3或2/3加在基數上，兩者之和算作記憶廣度。本實驗就是用這種方法測量和計算數字記憶廣度的。如：3次均能通過的最長系列爲7位數，則基數爲7，如果8位數系列3次中通過2次，9位數通過1次，10位數一次也未通過，則記憶廣度爲：7+2/3+1/3=8；

　　③、如果用恆定刺激法來測量記憶廣度，也可以採取直線內插法來計算。 本次實驗方案：採用了方法②的測試方案，結果數據中列出了此次測定的數字記憶廣度，以及每一水平（數字個數）列出做對的遍數，如果全對，則爲3，如果全不對，則爲0(此時實驗結束)。 2）具體實現：

　　主試指導被試認真閱讀指示語，搞清楚識記的方法和輸入答案的方法。

　　在輸入答案時，數與數之間不能有空格，如有錯誤可按倒退鍵（Back Space）刪除，重新輸入，輸完後按回車鍵表示確認。

　　數字與數字之間的間隔是750ms，每個數字呈現250ms，從3位數字開始，然後4、5、6…，直到同一位數字系列的3遍都錯了爲止或達到12位數字。

　　三、實驗結果

　　短時記憶廣度值：9.33

　　測驗耗時：391秒 [參數表]

　　數字呈現時間(毫秒)=250 數字間隔時間(毫秒)=750 兩組數字間隔時間(毫秒)=1000

　　四、結論

　　1) 從實驗的設計方面：每組設計三個長數對實驗者進行測試，降低了實驗的隨機性，可靠性有保證；同時採用控制變量法，使得每次數據的出現頻率保持在一箇合理的數值上，提高了實驗的科學性。

　　2) 從圖片及結果分數分析得出：隨着每次數字的增加，尤其是到8位以後，短時記憶的能力明顯下降，到第11個時就完全記不住了，說明了短時記憶的瞬間性、可擴展性低的特點。

　　3) 所遇問題：在記憶數據的同時難以判斷每次會出現的數字有幾個，導致難以抓住計數的規律而出現記憶錯誤的現象。

　　2、什麼是選擇反應時，選擇反應時中涉及了哪些心理加工的成分

　　一、實驗原理

　　1）概念再現：反應時即從刺激呈現到做出反應之間所經歷的時間稱爲反應時，一箇完整的反應過程，其分爲：簡單、選擇、辨別反應時，唐德斯將它們分別命名爲：a、b、c反應時。它的過程由五部分組成：（1）感受器將物理或化學刺激轉化爲神經衝動的時間；（2）神經衝動由感受器到大腦皮質的時間；（3）大腦皮質對信息進行加工的時間；（4）神經衝動由大腦皮質傳至效應器的時間；

　　（5）效應器作出反應的時間。

　　選擇反應時：又稱b反應時，指的是在測試中呈現的刺激爲兩個或多箇，要求被試對不同的刺激做出不同的反應。

　　二、實驗方案

　　本實驗測量視覺和聽覺選擇反應時。視覺刺激有兩個，分別是紅圓和綠圓。要求被試看到紅圓按Q鍵反應，看到綠圓，按P鍵反應。聽覺刺激有兩個，分別是低音和高音。要求被試聽到高音按P鍵，聽到低音按Q鍵。反應錯時，反應時記爲0，且該次反應不計入最後平均值內。兩個刺激隨機呈現，各20次，準備信號後2秒呈現刺激，以40次反應中的正確反應的反應時均值爲選擇反應時，並給出錯誤次數（建議錯誤次數大於7次的數據不予採用）。 三、實驗結果

　　視覺測試結果：

　　＝＝＝＝＝ 結果分數 ＝＝＝＝＝

　　選擇反應時：414ms

　　錯誤次數： 3次

　　＝＝＝＝＝ 備 注 ＝＝＝＝＝

　　測驗耗時：176秒 組號對應的名稱=1 視覺 [參數表]

　　間隔時間(毫秒)=1000 準備時間(毫秒)=20xx

　　聽覺測試結果：

　　＝＝＝＝＝ 結果分數 ＝＝＝＝＝

　　選擇反應時：349ms

實驗報告集錦 篇14

　　肺活量的測定

　　[目的]

　　學習測量肺通氣功能的方法。瞭解肺活量計的構造.

　　[試驗器材及對象]

　　牐犎(受試者)，肺活量計

　　[實驗原理]

　　肺的主要功能是進行氣體交換，以維持正常的新陳代謝。爲此，肺必須與外界大氣不斷地進行通氣。

　　牐牱穩萘渴侵負粑過程中某一階段肺內空氣的容積。肺通氣量則爲單位時間內通過肺的氣體流通量。常用肺活量計用來測量肺通氣量。測定這些數據可以在一定程度上反映肺通氣功能

　　[試驗步驟]

　　1、瞭解肺活量計的構造：肺活量計主要由一對套在一起的圓筒組成：外筒裝入一定量的清水，底部有排水閥門，中央有進氣管，管的上端露出水面，管下端通向筒外的三通閥門，呼吸氣經此出入。內筒爲倒扣在外筒中的浮筒，浮筒內爲一密閉的空間，浮筒可隨呼吸氣體的進出而升降。

　　2、將肺活量計按壓平穩，抽出浮筒.

　　3、將預先準備好的清水注入外筒內，使水位到達水位表的紅線刻度（275 mm）。 4、用三支調整螺絲調整外筒與水平面的垂直度。

　　5、用食指和中指卡住浮筒上的排水閥的閥體，用拇指壓住排氣壓頭，使浮筒徐徐壓入水中，一直壓倒筒底。

　　6、檢查外筒，內筒，氣閥等是否漏氣漏水。

　　7、受試者手持吹氣嘴，站立，深吸氣至最大限度，嘴部貼緊吹氣嘴，徐徐向筒內吹氣，截至不能再吹氣爲止，讀出浮筒刻度指針對應的數字，即爲受試者的肺活量數字。重複三次，取最大值。

　　8、復位：按5的方法將浮筒壓入水中復位

　　[注意事項]

　　1.每次使用肺活量計前應檢查其是否漏水漏氣，平衡錘重量時候合適。

　　2.肺活量計中的水應在試驗前灌足，以使水溫與室溫一致.

　　3.試驗時應注意防止從鼻孔或嘴角漏氣.

　　4.每次更換受試者，都應重新消毒橡皮接口和吹嘴.

　　5.肺活量計用後將水倒出並擦乾.

　　6.人體的肺活量與性別，年齡，身高，體重，生活環境等有密切關係。青少年兒童的肺活量隨年齡增長而增長，到18－20歲時趨向穩定，男子肺活量均高於女子，至成年時女子的肺活量爲男子的70%，且農村，城市，南北方青年的肺活量均有差別.

　　7.測定最大通氣量前，受試者最好練習一下如何進行最深最快的呼吸，以掌握試驗所要求的呼吸方法

　　[作業]

　　1.爲什麼肺活量的測定要取最大值？

　　2.比較肺活量與時間肺活量的意義有何不同？

　　3.浮筒內充氧氣和充一般空氣所測得的結果有無差別，爲什麼？

實驗報告集錦 篇15

　　肺活量檢測

　　肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣後再盡最大能力所呼出的.氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長髮育水平的重要機能指標之一。

　　指標分析

　　成年男子肺活量約爲3500毫升，女子約爲2500毫升。壯年人的肺活量最大，幼年和老年人較小。

　　注意事項

　　1.靜呼吸法：將右手大拇指按住右鼻孔，慢慢地由左鼻孔深呼吸，有意識地想像空氣是朝前額流去的。當肺部空氣飽和時，用右手的食指和中指把左鼻孔按住，屏氣10秒鐘再呼出。然後按住左鼻孔重新開始。每邊各做5次。

　　2.睡眠呼吸法：躺在牀上，兩手平放身體兩側，閉上眼睛開始做深呼吸。慢慢抬起雙臂舉過頭部，緊貼兩耳，手指觸牀頭。這一過程約10秒鐘，雙臂同時還原，反覆10次。此法還可助您安然入睡。

　　3.堅持抬頭挺胸直腰的正確姿勢，在日常生活中，無論坐、站或走路，如能長期堅持挺胸抬頭直腰的姿勢，肺活量可增加半成至兩成，而身體各組織所獲得的氧氣量也隨之增加。

　　4.防止煙霧損害肺部，居室和工作、學習場所都要注意空氣衛生，居室要常開窗戶，促進空氣流通，及時消除室內煙霧，吸菸者戒菸。

實驗報告集錦 篇16

　　一、【實驗目的】

　　1、掌握表面活性劑的原結構、性質和應用；

　　2、瞭解洗滌劑配製流程和性能表徵方法；

　　3、學會用白度儀測定所配製洗滌劑的洗滌效果。

　　二、【實驗背景】

　　洗滌劑在工業生產和人們的日常生活中應用廣泛，其主要成分表面活性劑是物化課程學習中的重要概念。圍繞洗滌劑的配製和表徵這一課題，學生可以學以致用，同時這一知識性和生活常識性的物質。

　　三、【實驗原理】

　　1、洗滌劑配方原料選擇因素：

　　①價格因素

　　②從洗滌的角度看，配製的洗滌劑要具有洗滌、潤溼、增溶、氣泡和消泡、乳化等作用，以滿足去除污垢的作用；

　　③爲使所配製的洗滌劑發揮作用，需要添加一些具有特定性質的組分，來調節洗滌劑的酸鹼度以及來自於雜質元素的影響；

　　④爲使所配製的洗滌劑具有好的應用性能，有時需要通過在洗滌劑中加入特別組分，如使其具有漂白、消毒等作用；

　　⑤從環保的角度出發，還要求使所使用的藥品具有較好的生物易降解性能。

　　2、洗滌劑具有洗滌效果的機理：

　　洗滌劑的主要成分是表面活性劑。表面活性劑具有兩親結構，在清除固體表面粘附污物的洗滌過程中，可通過一箇物理、化學過程，明顯降低體系的表面張力，併發生潤溼、乳化、分散、起泡、增溶等一系列作用，最終在其他組分和外界機械攪拌因素的協同作用下，使唔夠得到清除。

　　3、表面活性劑的分類：

　　根據所具有的功能基團的差異，表面活性劑可分爲陰離子型表面活性劑和陽離子表面活性劑、非離子型表面活性劑、兩親表面活性劑及特種表面活性劑等。其中，陰離子表面活性劑在價格、洗滌效果、生物降解性等方面有明顯優勢，使用廣泛，是現在使用的絕大部分洗滌劑的主要成分。

　　試劑：十二烷基苯磺酸鈉、椰子油酸、粗鹽、檸檬酸、三聚磷酸鈉、氫氧化鈉、脂肪酸聚氧

　　乙烯醚、水

　　儀器：SBDY型數顯白度儀、量筒、燒杯、托盤天平

　　四、【實驗步驟】

　　1.洗滌劑的配製

　　根據實驗原理中多用洗潔精的配方，依次加入下列藥品配製洗滌劑，順序和用量爲： 水（70g）——十二烷基苯磺酸鈉（10g）——粗鹽（2g）——三聚磷酸鈉（4g）——脂肪酸聚氧乙烯醚（9g）——椰子油酸（3g）——檸檬酸（1g）——氫氧化鈉（1g）

　　2.洗滌劑效果的測試（利用白度計測定所配製洗滌劑的洗滌效果）

　　①白度計的校正：用已知白度的白板校正儀器；

　　②用白度計測定布條在洗滌前的白度；

　　③將白布條弄髒，如在窗臺上擦拭；

　　④用白度計測定弄髒了的布條的白度；

　　⑤用剛剛所配製的洗滌劑清洗弄髒了的布條，洗滌乾淨後吹乾；

　　⑥用白度計測量洗滌劑洗滌後布條的白度。

　　五、【實驗現象記錄及數據記錄與處理】

　　1、各配料加入的順序及現象：

　　2、洗滌劑的性狀：

　　經不斷攪拌，本次實驗所配製的洗滌劑，爲乳白色粘稠液體，泡沫潔白均勻細膩，防止一段時間液體穩定不分層。雙手直接接觸洗滌劑一會後明顯感覺手部皮膚有緊繃感。

　　3、白度儀測量數據記錄與處理

　　去污效率DE=(Rw-Rs)/（R0-Rs）×100% =(56.9-40.3)/（85.2-40.3）×100%=36.97%

　　六、【本次實驗中共選擇了8種組分，其對應的作用爲：】

　　①十二烷基苯磺酸鈉：

　　性能：屬陰離子型表面活性劑。中性，具有良好的去污、溼潤、乳化、分散能力。能產生豐富的泡沫，且易於用穩泡劑使之穩定,其泡沫又便於用抑泡劑進行調節使之符合低泡配方的要求；增溶效果顯著;直連結構有很好的生物降解性；與三聚磷酸鈉一起使用時, 其性能更加優異。親水基團(磺酸基)與疏水基(烷墓苯)間的聯接是C一S鍵, 因而它的耐水解穩定性很好在熱的鹼或酸中很穩定。磺酸本身也可溶於水並完全電離,可在低pH 值條件下使用。

　　用途：烷基苯磺酸納對顆粒污垢，蛋白污垢和油性污垢有顯著的去污效果，對天然纖維上顆粒污垢的洗滌作用尤佳，去污力隨洗滌溫度的升高而增強，對蛋白污垢的作用高於非離子表面活性劑。廣泛應用於洗衣粉、餐具洗滌劑及工業清潔劑中。

　　②脂肪酸聚氧乙烯醚（勻染劑AN）：

　　性能：屬非離子表面活性劑，具有優良的去污、乳化、緩蝕、發泡性能和抗硬水性能，溫和的洗滌性質不會損傷皮膚。在各種pH 下都可以使用，並表現爲非離子（鹼性或中性溶液中）或陽離子（在酸性溶液中）特性。將高活性產品加到規定數量的水中去，同時加以攪拌。而不要將水加到高活性原料，否則便可能導致凝膠的形成。

　　用途：在紡織工業中主要用作染色助劑。也常用在人造絲生產中，不但可以增強纖維絲的強度，還可保持噴絲孔的清潔，防止污垢的沉積。在石油煉製工業中使用可以抑制酸氣對金屬設備的腐蝕，提高設備利用率。在工業洗滌劑中可以作助劑成分。

　　③椰子油酸：

　　椰子油脂肪酸的一種重要的下游產品之一。CDEA屬於非離子表面活性劑，沒有濁點。性狀爲淡黃色至琥珀色粘稠液體，易溶於水、具有良好的發泡、穩泡、滲透去污、抗硬水等功能。在陰離子表面活性劑呈酸性時與之配伍增稠效果特別明顯，能與多種表面活性劑配伍。能加強清潔效果、可用作添加劑、泡沫安定劑、助泡劑。在水中形成一種不透明的霧狀溶液，在一定的攪拌下能完全透明，在一定濃度下可完全溶解於不同種類的表面活性劑中，在低碳和高碳中也可完全溶解。

　　④三聚磷酸鈉：

　　性能：洗滌劑中不可缺少的.優良助劑，提高洗滌劑的去污效果。三聚磷酸鈉具有螯合鈣、鎂、鐵等離子的性質，能軟化水；也是洗滌劑的膠溶劑、乳化劑，對蛋白質有膨潤、增溶作用，有明顯的解膠效果，對脂肪物質起促進乳化作用，對塵土等固體污垢有分散作用，增強表面活性劑的表面活性，降低臨界膠束濃度，起到降低表面活性劑用量和增強去污力的雙重作用；能使液態、固態微粒更好的溶於液體(如水)介質中，使溶液外觀完全透明，好像真溶液一樣，即增溶作用。同時，三聚磷酸鈉水溶液呈弱鹼性(1%水溶液的PH值約爲9.7)，也是良好的緩衝劑，所以，即使有酸性污垢存在，三聚磷酸鈉也能使洗滌液保持一定的鹼度，有利於酸性污垢的除去；它還可以吸收水分防止洗滌劑結塊。

　　用途：主要用作合成洗滌劑的助劑，用於肥皂增效劑和防止條皁油脂析出和起霜。對潤滑油和脂肪有強烈的乳化作用，可用於調節緩衝皁液的PH值。

　　⑤氫氧化鈉：

　　作洗滌助劑，保持洗滌液的pH值在鹼性範圍，可以提高表面活性劑。對污垢特別是油性污垢的洗淨能力。因爲多種表面埔活性劑的去污能力都受pH值的影響，而在鹼性介質中去污能力較強。另一方面天然油脂污垢噌中含有30%左右的遊離脂肪酸，在洗滌劑中加入一定量鹼，可以與脂肪酸反應生成肥皂，有利於把油脂乳化、分散達到去污目的。以這種目的加入的洗滌助劑有碳酸鈉、三聚磷酸鈉等。碳酸鈉的鹼性作用較強，缺點是有時它會與水中鈣離子生成碳酸鈣沉澱。而各種磷酸鹽和硅酸鹽它們耐硬水性能好在水中還能形成活性膠體因此使用效果較好

　　⑥檸檬酸：

　　調節洗滌劑PH值至6.5-7.5.作爲助洗劑，能有效改善洗滌產品的性能，是一種優良的鰲合劑。工業生產中，檸檬酸和改性檸檬酸可製成一種無甲醛防皺整頓劑，用於純棉織物的防皺整理。不僅防皺效果好，而且成本低。

　　⑦粗鹽：

　　氯化鈉和硫酸鈉等中性電解質鹽類本身並沒有洗滌能力，但它們加入表面活性劑水溶液中會促進表面活性劑臨界膠束濃度的降低，促進膠束形成、表面活性的提高，有使表面活性劑水溶液的表面張力降低，使表面活性劑在污垢和清洗物體表面的吸附能力增強，從而使表面活性劑的洗滌能力提高。

　　⑧水：作爲溶劑，能使各組分混合均勻

　　2、本實驗的去污效率DE=36.97% ，偏低。分析原因，可能有：

　　①洗滌劑本身去污效果不佳。投料順序可能沒有按最佳的順序加入，導致在配製過程中某些原料相互間發生了化學反應等，從而降低了它的功效。

　　根據部分文獻資料顯示，投料的順序應爲：

　　先加表面活性劑，如十二烷基苯磺酸鈉（加熱溶解到水中，慢慢攪拌，使其完全溶解）、脂肪酸聚氧乙烯醚、椰子油酸，氫氧化鈉、檸檬酸等洗滌助劑稍後加，鹽最後加入，作用調節到所需粘度。調節之前應把產品冷卻到室溫或測粘度時的標準溫度。

　　②白布上的污染物併爲標準污染液，污染成分可能單純爲某種物質，不均勻且時間久，此外，白布本身污染度不高，所以污物不易洗去，且洗滌時間短，若增加洗滌浸泡時間效果會更好。

　　③實驗所測原始白布白度R0並非污布沾污前的白度，計算結果有誤差。

　　七、【注意事項】

　　本實驗的關鍵在於洗滌劑配方的選擇，配方中每一種藥品所起的作用是多方面的，有時會有協同效果，有時也會有不好的作用。所以配製洗滌劑時，要根據藥品的性能特點，使用具有同樣功能的藥品進行替換，也可達同樣洗滌效果。

　　八、【提問與思考】

　　1、洗滌劑中加入鹼性物質有何作用，有何弊端？

　　答：洗滌劑中加入鹼性物質，能有效去除衣物上的污漬，因爲衣物上的常見污垢大多是有機污漬，顯酸性，故洗衣粉洗衣液中大多加入了一定數量的鹼性物質；但過量的鹼性物質會對皮膚和衣物帶來傷害，同時，鹼性物質易與硬水形成沉澱，所以洗衣粉中過多的鹼性物質便會導致洗滌時形成大量的沉澱，直接影響洗滌效果。

　　2、三聚磷酸鈉的作用是什麼？現在的替代品有哪些？

　　三聚磷酸鈉（STPP）是最早的工業化生產並廣泛使用的洗滌助劑，它與十二烷基苯磺酸鈉等表面活性劑配合使用時可以產生理想的協同作用，能賦予洗滌劑極佳的去污能力及洗滌效果，而且其價格低廉，因此一度被視爲洗滌劑的“黃金搭檔”。但含磷洗滌廢水等生活污水排放對某些特定水體的富營養化貢獻較大由此掀起了代磷洗滌助劑研發與應用的高潮。

　　目前，代磷助劑的技術發展方向主要是離子交換劑，主要有一下幾大類：

　　① 4A沸石

　　是人工合成的鋁硅酸鹽白色晶體，最早替代三聚磷酸鈉並工業化生產應用的無磷洗滌助劑，也是目前在世界各國得到廣泛應用的代磷助劑。目前，4A沸石因其生產成本低、原料來源豐富、工藝成熟、無污染等優點已成爲代磷洗滌助劑的首選。但同時，4A沸石生產中還應該加大資源綜合利用率，在合成4A沸石的同時聯產其他化工原料，進一步提升綜合效益。

　　② 層狀結晶二硅酸鈉

　　是在高溫處理下由非晶態無定型二硅酸鈉經加工處理轉化爲硅氧四面體有序排列的晶態硅酸鹽，它伴生的有δ、β、α及γ四種晶型。其中，δ晶型的助洗效果最好，而且熱穩定性強、容易生成。由於它具有層狀結構，粉末手感細滑，加入到洗衣粉中對織物無損害。晶層中的鈉離子還能與水中的鈣、鎂離子進行交換，將其牢牢吸附到晶層中，其軟化水的能力強於4A沸石。同時，δ晶型還具有乳化分散能力好、鹼性大、緩衝能力強、抗沉積、使用安全等特點，因此作爲洗滌助劑極具商業價值，也是繼4A沸石後最具發展潛力的代磷助劑。

　　③聚丙烯酸鈉

　　是一種線狀、可溶性的高分子化合物。其分子鏈上聚集了高密度的羧酸根，對Ca2+、Mg2+的螯合能力很強，對固體污垢有吸附作用，並可抑制污垢在織物上的沉積。聚丙烯酸鈉還具有很好的鈣皁分散力、冷水速溶、熱穩定性良好等特性，其生產原料來源廣泛且安全無毒，綜合性能要顯著優於其他無磷洗滌助劑。但分子主鏈上的C-C結構決定了聚丙烯酸鈉的生物降解性較差，高濃度使用時其去污能力會降低且易導致絮凝。所以。目前聚丙烯酸鈉的研究熱點主要集中在改善聚丙烯酸鈉的生物降解性，通常經過化學改性的辦法在聚丙烯酸鈉中引入酯基或醚基等基團來實現這一目標。目前，多侷限於特殊要求的洗滌劑應用中，作爲普通洗滌劑的助劑代價大、經濟效益低。

　　④澱粉

　　是聚合的多糖類物質，受到其自身化學結構的侷限，目前難以工業化應用。但是，澱粉經過適當化學處理，引入某些化學基團使分子結構及理化性質發生變化，生成改性澱粉。

實驗報告集錦 篇17

　　黴菌在適宜的環境條件下才能生活。環境中影響黴菌生活的因素分爲非生物因素和生物因素。其中非生物因素主要包括水、溫度、氧氣、食物種類等；生長在同一塊食物上的黴菌之間的相互影響則屬於生物因素。在這個活動中我們主要探究溫度對黴菌生活的影響。實驗以課外活動形式，由學生在家庭完成。 【活動目標】

　　1.嘗試通過探究活動解決問題的過程；

　　2.學習設計簡單的表格用以記錄活動中觀察到的現象；

　　3.練習通過分析實驗數據得出結論的過程，解釋溫度是否影響黴菌的生活。 【材料器具】

　　饅頭2塊(或麪包)、乾淨的食品袋2個、冰箱。 【方法步驟】

　　1.提出問題：黴菌的生活受哪些非生物因素的影響呢2.嘗試對問題做出合理的解釋――作出假設。

　　你認爲影響黴菌生活的是： 。3.設計實驗方案進行研究

　　影響黴菌生活的非生物因素很多，每個實驗通常只研究一箇可變因素。本實驗首先探究的可變因素是： 。（溫度或溼度）

　　4.實施實驗並記錄

　　每天用放大鏡仔細觀察兩組食品表面的變化，直至最初長出的黴菌變色。要堅持每天做好觀察和記錄：

　　注意：(1)你們可以用文字或繪圖的方式記錄實驗現象，也可以配以照片。(2)記錄應真實，並儘可能詳細。

　　海陽中學20xx—20xx學年度第一學期七年級

　　(4)請用繪圖或照片的方式展示兩組實驗的最終結果。

　　5.分析實驗現象

　　檢驗預期與實驗結果是否完全一致，如果存在差異，你們的解釋是：

　　你們對最終實驗結果的解釋是：

　　實驗中你們遇到了哪些困難你們是如何克服的

　　6.你們得出的結論是： 【討論】

　　1.你們認爲選用什麼樣的食品容易長出黴菌

　　2.你們的實驗方法、實驗結果和其他組的一致嗎

　　【思考】

　　1.如果想要“探究不同食品對黴菌生活的影響”，你將如何設計實驗進一步解決這一問題呢

　　2.你如何設計實驗探究其他條件(如溼度、氧氣等)對黴菌生活的影響

實驗報告集錦 篇18

　　一、實驗名稱：

　　羊的解剖

　　二、報告人:

　　三、試驗時間：

　　20xx年XX月XX日

　　四、實驗地點：

　　牧醫樓一樓

　　五、操作：

　　六、老師：

　　張書松

　　七、使用器械：

　　鑷子（帶齒）、手術刀、手術剪刀、骨鉗、止血鉗

　　八、解剖程序：

　　首先把羊處死，處死方法：在羊的頸靜脈溝處開口，在頸靜脈溝深處找到頸總動脈，在頸總動脈上開口放血，使羊致死；然後進行解剖觀察

　　九、觀察內容：

　　1.肩帶肌：軀幹與前肢連接的肌肉，大多爲板狀肌，起於軀幹止於前肢的肩胛骨和肱骨

　　2.斜方肌：扁平的三角形肌，位於肩頸上半部的淺層，其作用是提舉、擺動和固定肩胛骨

　　3.菱形肌：在斜方肌和肩胛軟骨的深面，起點同斜方肌，止於肩胛軟骨的內側面。起作用爲向前上方提舉肩胛骨

　　4.背闊肌：位於胸側壁的上部，三角形大板狀肌

　　5.臂頭肌：位於頸側部淺層，長而寬的帶狀，起於枕骨、顳骨和下頜骨，止於肱骨嵴；作用：牽引前肢向前，伸肩關節，提舉側偏頭頸

　　6.肩胛橫突肌：呈薄帶狀，起於環錐翼，止於肩峯部的筋膜

　　7.腹側鋸肌：大型的扇形狀，下緣呈鋸齒狀，位於頸、胸部的外側面

　　8.膈：位於胸、腹腔之間，呈圓頂狀突向胸腔，上面有3個孔：

　　①主動脈裂孔

　　②食管裂孔

　　③腔靜脈孔

　　9.腹外斜肌：爲腹壁肌的最外層，以肌齒起於第5至最後肋骨的外面

　　10.腹內斜肌：位於腹外斜肌深層，肌纖維向前方，起於髖結節，止於腹白線，呈扇形向下方擴展

　　11.臀股二頭肌：長而寬，位臀股部的外側。起點分爲兩頭椎骨頭起於薦骨和薦結節闊韌帶；坐骨頭起於坐骨結節，下方有坐骨神經

　　12.肋間外肌：位於肋間隙的淺層，起於前一肋骨的後緣，肌纖維斜向後下方，止於後一肋骨的前緣。作用向後方牽引肋骨，使胸廓擴大，引起吸氣。

　　13.肋間內肌：位於肋間外肌的深層。起於後一肋骨的前緣，肌纖維斜向前下，止於前一肋骨的後緣。作用:向後方牽引肋骨,使胸廓變小,幫助呼氣.

　　14.胃：羊的胃爲復胃，分爲：

　　①瘤胃：最大，約佔4個胃總容積的80%，呈橢圓形

　　②網胃：4個胃中最小，呈梨形

　　③瓣胃：約佔4個胃的7%或8%，呈兩側稍扁的圓球形

　　④皺胃：約佔4個胃的8%到7%，呈一端粗一端細的彎曲長囊其中瘤胃、網胃、瓣胃稱前胃，內無腺體；皺胃稱爲真胃，內有腺體

　　15.腸：分爲：十二指腸、空場、迴腸、盲腸、結腸、直腸

　　16.心臟：位於胸腔縱膈內，夾在左右兩肺之間，略偏左側，呈倒圓錐形

　　17.肺：位於胸腔內在縱膈兩側，左右各一，右肺通常較大，粉紅色，呈海綿狀，質地柔軟，富有彈性

　　18.腎：實質性器官，左右各一，略呈豆形，紅褐色，位於腰椎下方

實驗報告集錦 篇19

　　一、實驗目的及要求：

　　本實例的目的是設置頁面的背景圖像,並創建鼠標經過圖像。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，並且接入國際互聯網。

　　2、安裝windows xp操作系統;建立iis服務器環境，支持asp。

　　3、安裝網頁三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網頁設計軟件;

　　4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與製作軟件;

　　5、其他一些動畫與圖形處理或製作軟件。

　　三、實驗原理

　　設置頁面的背景圖像,並創建鼠標經過圖像。

　　四、實驗方法與步驟

　　1)在“頁面屬性”對話框中設置頁面的背景圖像。

　　2)在頁面文檔中單擊插入鼠標經過圖像。

　　五、討論與結論

　　實驗結束後我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像，並且要鼠標經過的時候會變成另一箇圖像，這就是鼠標經過圖像的效果。當然這種實驗效果很難在實驗結果的截圖裏表現出來。這個實驗的關鍵在於背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會影響網頁的打開速度，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺，因此在插入前對圖像進行必要的處理能使實驗的效果更好。

實驗報告集錦 篇20

　　一、實驗目的：

　　（1）瞭解萃取分液的基本原理。

　　（2）熟練掌握分液漏斗的選擇及各項操作。

　　二、實驗原理：

　　利用某溶質在互不相溶的溶劑中的溶解度不同，用一種溶劑把溶質從它與另一種溶劑組成的溶液中提取出來，在利用分液的原理和方法將它們分離開來。

　　三、實驗儀器和藥品：

　　藥品：碘水、CCl4

　　器材：分液漏斗、100ml燒杯、帶鐵圈的鐵架臺、20ml

　　四、實驗步驟：

　　1、分液漏斗的選擇和檢驗：驗分液漏斗是否漏水，檢查完畢將分液漏斗置於鐵架臺上；

　　2、振盪萃取：用量筒量取10 ml碘水，倒入分液漏斗，再量取5 ml萃取劑CCl4加入分液漏斗，蓋好玻璃塞，振盪、放氣；需要重複幾次振盪放氣。

　　3、靜置分層：將振盪後的分液漏斗放於鐵架臺上，漏斗下端管口緊靠燒懷內壁；

　　4、分液：調整瓶塞凹槽對着瓶頸小孔，使漏斗內外空氣相通，輕輕旋動活塞，按“上走上，下走下”的原則分離液體；

　　五、實驗室製備圖：

　　六、實驗總結（注意事項）：

　　1、分液漏斗一般選擇梨形漏斗，需要查漏。方法爲：關閉活塞，在漏斗中加少量水，蓋好蓋子，用右手壓住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉過來用力振盪，看是否漏水。

　　2、將溶液注入分液漏斗中，溶液總量不超過其容積的3/4；

　　3、振盪操作要領：右手頂住玻璃塞，左手握住活塞，倒置振盪；振盪過程中要放氣2—3次，讓分液漏斗仍保持傾斜狀態，旋開旋塞，放出蒸氣或產生的氣體，使內外壓力平衡；

　　4、要及時記錄萃取前後的液麪情況及顏色變化；振盪前，上層爲黃色，下層爲無色；振盪靜置後，上層爲無色（或淡黃色），下層爲紫色；

　　5、萃取劑的選擇

　　a、溶質在萃取劑的溶解度要比在原溶劑（水）大。

　　b、萃取劑與原溶劑（水）不互溶。

　　c、萃取劑與溶液不發生發應。

　　6、按“上走上，下走下”的原則分離液體是爲了防止上層液體混帶有下層液體。

　　七、問題：

　　1、如果將萃取劑換成苯，實驗現象是否相同？使用哪種有機溶劑做萃取劑更好些？爲什麼？

實驗報告集錦 篇21

　　指導老師：陳老師

　　成員(第四組)：章海洋 肖悅 何細義

　　一、設計題目：

　　八路搶答器的設計

　　二、設計要求：

　　1.設計一箇智力競賽搶答器，可同時供8名選手或者8個代表隊參加比賽，他們的編號分別是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一箇搶答器的按鈕，按鈕的編號與選手的編號相對應。

　　2.給節目主持人設計一箇控制開關，用來控制系統的清零和搶答開始。

　　3.搶答器具有數據鎖存和顯示的功能。搶答開始後，若有選手按動按鈕，編號立即鎖存，並在數碼管上顯示選手的編號。此外，要封鎖其他選手搶答。優先搶答的選手的編號一致保持到主持人將系統清零爲止。

　　三.設計思路：

　　工作原理爲：

　　1.接通電源後，主持人將開關撥到“清除”狀態，搶答器處於靜止狀態，編號顯示器和指示燈滅，等主持人將開關置“開始”位置後，搶答器處於等候狀態，此時可以進行搶答。

　　2.搶答器完成，優先判斷搶答的組號，並將編號進行鎖存，然後通過譯碼器將編號顯示在七段數碼管上。

　　3.當一輪搶答結束後，定時器停止、禁止第二次搶答。

　　4.如果再次搶答必須由主持人操作“清除”和“開始”狀態的開關，即需要主持人清零。

　　四.實驗電路圖：

　　搶答器電路如圖所示。該電路完成兩個功能：一是分辨選手按鍵的先後，並鎖存優先搶答者的編號，同時譯碼顯示電路顯示編號;二是禁止其他選手按鍵操作無效。

　　五、原理框圖

　　搶答器系統原理框圖如下所示。它由主體電路和擴展電路兩部分組成，主體電路完成基本搶答後，選手按動搶答鍵時，能顯示選手的編號，同時能封鎖輸入電路，禁止其他選手搶答，擴展電路完成定時搶答的功能，和搶答響鈴、倒計時爲零時報警功能。

　　七、實驗器材清單

　　七段譯碼顯示管、74LS04六反向器、74LS02四異或門、74LS273有清除功能的8D觸發器、CC4511顯示驅動芯片、CC40147優先編碼器、2K電阻7個、20K電阻10個、1000PF電容1個、4001二極管4個、8個按鈕、若干導線等。

　　八、製作與調試

　　1)選擇好與器件，並認真測試元器件的參數。

　　2)將萬能電路板的排版好把搶答器電路分別焊接成一整體。

　　3)將電源和搶答器連接起來成一箇八路搶答器成品。

　　4)通電並調試。

　　九、心 得 體 會

　　章海洋：

　　在這次實踐中我學會了很多，知道了團隊合精神的重要性。通過這次實踐設計，我對各集成塊的功能和引腳有了一定的認識，在設計的過程中，遇到了很多的問題，在本組成員的互相討論下，解決了一箇又一箇的難題。

　　在此要感謝陳老師給我們這樣的機會鍛鍊。在整個設計過程中我懂得了許多東西，也培養了我們團隊協作的能力，大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中的探索的艱難和成功的喜悅。雖然這個項目還不是很成功，但是在設計過程中所學到的東西是這次課程改革的最大收穫和財富，使我終身受益。

　　肖悅：

　　課程設計終於結束了，通過這一段時間的努力，在老師精心的指導下，我們完成了這次的課程設計。面對從未接觸過的事情，不知道從何開始下手，在一步步的實踐中，我們學習到了一些除技能以爲的其它東西，深切體會到人與人之間的那種相互協調合作的機制，更領略到了專業技能的重要性，最重要的是我們對一些問題的看法更加客觀了。

　　何細義：

　　回顧課程設計，收穫了很多，也付出了很多，通過看書查找資料，對相關元器件做一些瞭解，並把元器件布好線，以待焊接，並認真的去查找資料，在電路板上佈線，焊接等一步一步的慢慢的走過來，雖然沒有完全成功但給了我自信和勇氣，希望以後能有更多的時間和機會和同學一起動手做一些產品出來，不僅提高我們的動手能力，而且鞏固了平常所學的知識，通過我們自己去查找總結印象更深刻。

　　(章海洋負責搶答器核心的焊接及實驗報告的主體編寫;肖悅負責電源的佈線焊接及對實物的測試;何細義負責八路搶答器核心的佈線。)

實驗報告集錦 篇22

　　一、 實驗目的

　　1、掌握豆腐製作的基本原理，探索影響豆腐凝膠質量的因素。

　　2、比較了不同品種豆腐的加工方法，建立了簡便可行的豆腐品質測定方法。

　　3、採用低溫下加入凝固劑，研究了大豆品種、大豆蛋白濃度及大豆蛋白主要組分、不同的凝固劑及其濃度以及加工條件對豆腐凝膠強度、持水能力和豆腐微觀結構的影響。

　　4、調查了穩定豆腐凝膠網絡結構的主要化學力；分析了不同類型凝固劑的凝固作用機理。

　　二、實驗原理

　　豆腐是大豆蛋白在凝固劑作用下相互結合形成的具有三維網絡結構的凝膠產品。雖然不同品種的豆腐採用不同的加工方法，但都有一箇凝固劑與豆漿混合的過程。豆腐生產原理是：先把大豆蛋白質等從大豆中提取出來成爲豆漿,然後在豆漿中加入凝固劑,大豆蛋白質即凝固形成凝膠體──豆腐。豆漿在一定溫度下才能與凝固劑發生作用起凝固效果。凝固劑有酸類（如醋酸、乳酸、葡萄糖酸）和鈣鹽（如石膏）、鎂鹽(如鹽滷)。豆腐的含水量及形態規格不同，可通過凝固時操作及壓制成型而調整。中國的豆腐加工已由手工操作轉變爲半機械化生產。

　　用葡萄糖酸內脂爲凝固劑生產豆腐，改變了傳統的用滷水點豆腐的製作方法，可減少蛋白質流失，並使豆腐的保水率提高，比常規方法多出豆腐近1倍；且豆腐質地細嫩、有光澤，適口性好，清潔衛生。該方法工藝簡便，操作簡單，很適合家庭或工廠化生產。

　　三、 試劑和設備

　　材料：胡蘿蔔、韭菜

　　醋酸、乳酸、葡萄糖酸和鈣鹽（如石膏）、鎂鹽(如鹽滷)、葡萄糖酸內脂、721分光光度計，高速組織搗碎機，機械攪拌器，恆溫水浴。

　　四、 實驗步驟

　　1、精選：清除雜質，去除已變質、不飽滿和有蟲眼的大豆。最好選用顆粒飽滿整齊的新豆200g。

　　2、浸泡：冬季14小時—16小時。加水量以沒過料面10釐米—15釐米爲宜。浸泡好的大豆增重約1倍左右。

　　3、選新鮮蔬菜或水果，洗乾淨榨汁。用食用檸檬酸水或純鹼溶液調節pH值在6-6.5

　　4、磨碎：按豆與水之比爲1/3—1：4的比例，打成豆漿。

　　5、過濾：使用離心機過濾，要先粗後細，分段進行。尼龍濾網先用80目—100目的，後兩次用80目的。通過三遍洗渣過濾，使渣內蛋白質含量不超過2.5%。過濾後邊合併濾液，但注意加水量。一般過濾時一公斤大豆加一公斤水，1千克大豆加水總量(包括前幾道工序)爲7千克—8千克。

　　6、煮漿：煮漿對豆腐成品質量的影響也是至關重要的。通常煮漿有兩種方式，一種是使用敞開鍋，另一種是使用密封煮罐。使用敞開鍋煮漿，煮漿速度要快，時間要短，不超過15分鐘。鍋開三次後，立即放出漿液備用。使用密封煮罐煮漿，可自動控制煮漿各階段的溫度，煮漿效果好。

　　7、調配：每50ml豆漿中加8-10ml的濃縮菜汁。（胡蘿蔔汁，韭菜汁）

　　8、加入凝固劑：待豆漿冷卻到80℃左右時，

　　①內酯豆腐：加入葡萄糖酸內酯，添加量爲豆漿量的0.2%—0.4%，攪拌均勻。

　　②普通豆腐：加氯化鎂，加至出現芝麻爛花時爲止。 點後加蓋保溫30分鐘-40分鐘，待漿溫降到70℃時，即可包裝。

　　9、裝盒：加入凝固劑後即可裝盒製成盒狀內酯豆腐；或待其冷卻後，按常規方法進行壓榨濾水後出售。

　　五、 注意事項

　　使用密封煮罐煮漿，可自動控制煮漿各階段的溫度，煮漿效果好。但應注意溫度不能高於100℃，否則會發生蛋白質變性，從而嚴重影響產品質量。將漿煮至90℃—100℃會產生泡沫，可加入消泡劑消泡。

實驗報告集錦 篇23

　　一、實驗目的

　　1、觀察植物種子萌發時，各部分結構的’生長順序及各結構特點；

　　2、研究植物種子萌發的條件是否需要光照。

　　二、實驗材料：

　　生長狀況良好的綠豆種子10顆、兩個透明塑料杯（自制）、脫脂棉、水

　　三、實驗過程

　　1、製作培養杯：將脫脂棉平鋪在塑料杯中。

　　2、將10顆綠豆種子放在盛有水的杯中浸泡一夜後，各取5顆放在兩個透明塑料杯中方法是用鑷子將種子放在脫脂棉與瓶壁之間，然後小心向杯中加水至水面離杯底2cm高，將一箇培養杯放在溫度（約25攝氏度）有光處（如窗臺），另一箇放在溫度相同的黑暗處。

　　3、每天定時（早上9點）觀察種子發芽情況，並拍攝照片記錄種子萌發情況，同時進行文字描述。在描述時注意描述植物長出來結構的名稱（胚根、子葉、真葉、胚軸）；描述葉片顏色、胚軸顏色；測量並記錄幼苗高度的變化。

　　四、發現問題

　　在實驗過程中我還發現了以下問題：

　　如果把長出胚根的種子放到沒水的地方，它就會生長緩慢。

　　如果用手觸碰幼胚，它就會停止生長。

實驗報告集錦 篇24

　　一.實驗目的

　　酶聯免疫吸附測定（enzyme-linked immunosorbent assay 簡稱ELISA）是在免疫酶技術（immunoenzymatic techniques）的基礎上發展起來的一種新型的免疫測定技術,ELISA過程包括抗原（抗體）吸附在固相載體上稱爲包被，加待測抗體（抗原）, 再加相應酶標記抗體（抗原）,生成抗原（抗體）－－待測抗體（抗原）－－酶標記抗體的複合物，再與該酶的’底物反應生成有色產物。藉助分光光度計的光吸收計算抗體（抗原）的量。待測抗體（抗原）的定量與有色產生成正比。

　　二.實驗原理

　　用於免疫酶技術的酶有很多，如過氧化物酶，鹼性磷酸酯酶，β－D－半乳糖苷酶，葡萄糖氧化酶，碳酸酐酶，乙酰膽鹼酯酶，6－磷酸葡萄糖脫氧酶等。常用於ELISA法的酶有辣根過氧化物酶，鹼性磷酸酯酶等，其中尤以辣根過氧化物酶爲多。由於酶摧化的是氧化還原反應，在呈色後須立刻測定，否則空氣中的氧化作用使顏色加深，無法準確地定量。

　　辣根過氧化物酶（HRP）是一種糖蛋白，每個分子含有一箇氯化血紅素（protonhemin）區作輔基。酶的濃度和純度常以輔基的含量表示。氯化血紅素輔基的最大吸收峯是403nm，HRP酶蛋白的最大吸收峯是275nm，所以酶的濃度和純度計算式是（已知HRP的A（1cm 403nm 1%）＝25，式中1％指HRP百分濃度爲100ml含酶蛋白1g，即10mg/ml，所以，酶濃度以 mg/ml 計算是HRP的A（1cm 403nm mg/ml=2.5）HRP純度（RZ）=A403nm/A275nm純度RZ（Reinheit Zahl）值越大說明酶內所含雜質越少。高純度HRP的RZ值在3.0左右，最高可達3.4。用於ELISA檢測的HRP的RZ值要求在3.0以上。

　　ELISA的基本原理有三條：

　　（1）抗原或抗體能以物理性地吸附於固相載體表面，可能是蛋白和聚苯乙烯表面間的疏水性部分相互吸附，並保持其免疫學活性；

　　（2）抗原或抗體可通過共價鍵與酶連接形成酶結合物，而此種酶結合物仍能保持其免疫學和酶學活性；

　　（3）酶結合物與相應抗原或抗體結合後，可根據加入底物的顏色反應來判定是否有免疫反應的存在，而且顏色反應的深淺是與標本中相應抗原或抗體的量成正比例的，因此，可以按底物顯色的程度顯示試驗結果。

　　ELISA法是免疫診斷中的一項新技術，現已成功地應用於多種病原微生物所引起的傳染病、寄生蟲病及非傳染病等方面的免疫診斷。也已應用於大分子抗原和小分子抗原的定量測定，根據已經使用的結果，認爲ELISA法具有靈敏、特異、簡單、快速、穩定及易於自動化操作等特點。不僅適用於臨牀標本的檢查，而且由於一天之內可以檢查幾百甚至上千份標本,因此，也適合於血清流行病學調查。本法不僅可以用來測定抗體，而且也可用於測定體液中的循環抗原，所以也是一種早期診斷的良好方法。因此ELISA法在生物醫學各領域的應用範圍日益擴大，可概括四個方面：

　　1、免疫酶染色各種細胞內成份的定位。

　　2、研究抗酶抗體的合成。

　　3、顯現微量的免疫沉澱反應。

　　4、定量檢測體液中抗原或抗體成份。

　　基本方法一 用於檢測未知抗原的雙抗體夾心法:

　　1. 包被：用0.05M PH9.牰碳酸鹽包被緩衝液將抗體稀釋至蛋白質含量爲1～10μg/ml。在每個聚苯乙烯板的反應孔中加0.1ml，4℃過夜。次日，棄去孔內溶液，用洗滌緩衝液洗3次，每次3分鐘。（簡稱洗滌，下同）。

　　2. 加樣：加一定稀釋的待檢樣品0.1ml於上述已包被之反應孔中，置37℃孵育1小時。然後洗滌。（同時做空白孔，陰性對照孔及陽性對照孔）。

　　3. 加酶標抗體：於各反應孔中，加入新鮮稀釋的酶標抗體（經滴定後的稀釋度）0.1ml。37℃孵育0.5～1小時，洗滌。

　　4. 加底物液顯色：於各反應孔中加入臨時配製的TMB底物溶液0.1ml，37℃10～30分鐘。

　　5. 終止反應：於各反應孔中加入2M硫酸0.05ml。

　　6. 結果判定：可於白色背景上，直接用肉眼觀察結果：反應孔內顏色越深，陽性程度越強，陰性反應爲無色或極淺，依據所呈顏色的深淺，以“+”、“-”號表示。也可測O·D值：在ELISA檢測儀上，於450nm（若以ABTS顯色，則410nm）處，以空白對照孔調零後測各孔O·D值，若大於規定的陰性對照OD值的2.1倍，即爲陽性。

　　基本方法二 用於檢測未知抗體的間接法：

　　用包被緩衝液將已知抗原稀釋至1～10μg/ml， 每孔加0.1ml，4℃過夜。次日洗滌3次。 ↓

　　加一定稀釋的待檢樣品（未知抗體）0.1ml於上述已包被之反應孔中,置37℃孵育1小時,洗滌。（同時做空白、陰性及陽性孔對照） ↓

　　於反應孔中，加入新鮮稀釋的酶標第二抗體（抗抗體）0.1ml，37℃孵育30-60分鐘，洗滌,最後一遍用DDW洗滌。 ↓

　　其餘步驟同“雙抗體夾心法”的4、5、6。

　　（二） 酶與底物

　　酶結合物是酶與抗體或抗原, 半抗原在交聯劑作用下聯結的產物。是ELISA成敗的關鍵試劑，它不僅具有抗體抗原特異的免疫反應，還具有酶促反應，顯示出生物放大作用，但不同的酶選用不同的底物。

　　免疫技術常用的酶及其底物

　　終止劑爲2mol/L H2SO4

　　終止劑爲2 mol/L檸檬酸， 不同的底物有不同的終止劑。

　　可催化下列反應： HRP+H2O2→複合物 複合物+AH2→過氧化物酶+H2O+A AH2 ——爲無色底物, 供氫體； A—— 爲有色產物。

　　（三） ELISA常用的四種方法

　　1.直接法測定抗原 將抗原吸附在載體表面；

　　加酶標抗體，形成抗原—抗體複合物； 加底物。底物的降解量＝抗原量。

　　2.間接法測定抗體

　　將抗原吸附於固相載體表面； 加抗體, 形成抗原-抗體複合物； 加酶標抗體；

　　加底物。 測定底物的降解量＝抗體量。

　　3.雙抗體夾心法測定抗原

　　將抗原免疫第一種動物獲得的抗體吸附於固相表面;加抗原，形成抗原-抗體複合物;

　　加抗原免疫第二種動物獲得的抗體，形成抗體抗原抗體複合物;加酶標抗抗體（第二種動物抗體的抗體）; 加底物。底物的降解量＝抗原量。

　　4. 競爭法測定抗原

　　將抗體吸附在固相載體表面;

　　（1） 加入酶標抗原；

　　（2）,（3）加入酶標抗原和待測抗原；

　　加底物。對照孔與樣品孔底物降解量的差＝未知抗原量。

實驗報告集錦 篇25

　　實驗一： 非線性電阻的伏安特性實驗

　　1.實驗目的：測繪非線性電阻的伏安特性曲線

　　2.實驗裝置：混沌通信實驗儀。

　　3.實驗對象：非線性電阻模塊。

　　4.實驗原理框圖：

　　圖1 非線性電阻伏安特性原理框圖

　　5.實驗方法：

　　第一步：在混沌通信實驗儀面板上插上跳線J01、J02，並將可調電壓源處電位器旋鈕逆時針旋轉到頭，在混沌單元1中插上非線性電阻NR1。

　　第二步：連接混沌通訊實驗儀電源，打開機箱後側的電源開關。面板上的電流表應有電流顯示，電壓表也應有顯示值。

　　第三步：按順時針方向慢慢旋轉可調電壓源上電位器，並觀察混沌面板上的電壓表上的讀數，每隔0.2V記錄面板上電壓表和電流表上的讀數，直到旋鈕順時針旋轉到頭。

　　第四步：以電壓爲橫座標、電流爲縱座標用第三步所記錄的數據繪製非線性電阻的伏安特性曲線如圖2所示。

　　圖2非線性電阻伏安特性曲線圖

　　第五步：找出曲線拐點，分別計算五個區間的等效電阻值。

　　實驗二： 混沌波形發生實驗

　　1.實驗目的：調節並觀察非線性電路振盪週期分岔現象和混沌現象。

　　2.實驗裝置：混沌通信實驗儀、數字示波器1臺、電纜連接線2根。

　　3.實驗原理圖：

　　圖3 混沌波形發生實驗原理框圖

　　4.實驗方法：

　　第一步：拔除跳線J01、J02，在混沌通信實驗儀面板的混沌單元1中插上電位器W1、電容C1、電容C2、非線性電阻NR1，並將電位器W1上的旋鈕順時針旋轉到頭。

　　第二步：用兩根Q9線分別連接示波器的CH1和CH2端口到混沌通信實驗儀面板上標號Q8和Q7處。打開機箱後側的電源開關。

　　第三步： 把示波器的時基檔切換到X－Y。調節示波器通道CH1和CH2的電壓檔位使示波器顯示屏上能顯示整個波形，逆時針旋轉電位器W1直到示波器上的混沌波形變爲一箇點，然後慢慢順時針旋轉電位器W1並觀察示波器，示波器上應該逐次出現單週期分岔(見圖

　　4)、雙週期分岔(見圖5)、四周期分岔(見圖6)、多週期分岔(見圖7) 、單吸引子(見圖8)、雙吸引子(見圖9)現象。

　　圖4 單週期分岔

　　圖5雙週期分岔圖6四周期分岔

　　第 3 頁(共 9 頁)

　　圖7多週期分岔圖8單吸引子

　　圖9 雙吸引子

　　注：在調試出雙吸引子圖形時，注意感覺調節電位器的可變範圍。即在某一範圍內變化，雙吸引子都會存在。最終應該將調節電位器調節到這一範圍的中間點，這時雙吸引子最爲穩定，並易於觀察清楚。

　　實驗三 混沌電路的同步實驗

　　1.實驗目的：調試並觀察混沌同步波形

　　2.實驗裝置：混沌通信實驗儀、雙通道示波器1臺、電纜連接線2根。

　　3.實驗原理圖：

　　圖10 混沌同步原理框圖

　　4.工作原理：

　　1），由於混沌單元2與混沌單元3的電路參數基本一致，它們自身的振盪週期也具有很大的相似性，只是因爲它們的相位不一致，所以看起來都雜亂無章。看不出它們的相似性。

　　2），如果能讓它們的相位同步，將會發現它們的振盪週期非常相似。特別是將W2和W3作

　　第 4 頁(共 9 頁)

　　適當調整，會發現它們的振盪波形不僅週期非常相似，幅度也基本一致。整個波形具有相當大的等同性。

　　3），讓它們相位同步的方法之一就是讓其中一箇單元接受另一箇單元的影響，受影響大，則能較快同步。受影響小，則同步較慢，或不能同步。爲此，在兩個混沌單元之間加入了“信道一”。

　　4），“信道一”由一箇射隨器和一隻電位器及一箇信號觀測口組成。

　　射隨器的作用是單向隔離，它讓前級（混沌單元2）的信號通過，再經W4後去影響後級（混沌單元3）的工作狀態，而後級的信號卻不能影響前級的工作狀態。

　　混沌單元2信號經射隨器後，其信號特性基本可認爲沒發生改變，等於原來混沌單元2的信號。即W4左方的信號爲混沌單元2的信號。右方的爲混沌單元3的信號。

　　電位器的作用：調整它的阻值可以改變混沌單元2對混沌單元3的影響程度。

　　5.實驗方法：

　　第一步：插上面板上混沌單元2和混沌單元3的所有電路模塊。按照實驗二的方法將混

　　沌單元2和混沌單元3分別調節到混沌狀態，即雙吸引子狀態。電位器調到保持雙吸引子狀態的中點。

　　調試混沌單元2時示波器接到Q5、Q6座處。

　　調試混沌單元3時示波器接到Q3、Q4座處。

　　第二步：插上“信道一”和鍵控器，鍵控器上的開關置“1”。用電纜線連接面板上的Q3和Q5到示波器上的CH1和CH2，調節示波器CH1和CH2的電壓檔位到0.5V。

　　第三步：細心微調混沌單元2的W2和混沌單元3的W3直到示波器上顯示的波形成爲過中點約45度的細斜線。如圖11：

　　圖11 混沌同步調節好後示波器上波形狀態示意圖

　　這幅圖形表達的含義是：如果兩路波形完全相等，這條線將是一條45度的非常乾淨的直線。45度表示兩路波形的幅度基本一致。線的長度表達了波形的振幅，線的粗細代表兩路波形的幅度和相位在細節上的差異。所以這條線的優劣表達出了兩路波形的同步程度。所以，應儘可能的將這條線調細，但同時必須保證混沌單元2和混沌單元3處於混沌狀態。

　　第四步：用電纜線將示波器的CH1和CH2分別連接Q6和Q5，觀察示波器上是否存在混沌波形，如不存在混沌波形，調節W2使混沌單元2處於混沌狀態。再用同樣的方法檢查混沌單元3，確保混沌單元3也處於混沌狀態，顯示出雙吸引子。

　　第五步：用電纜線連接面板上的Q3和Q5到示波器上的CH1和CH2，檢查示波器上顯示的波形爲過中點約45度的細斜線。

　　將示波器的CH1和CH2分別接Q3和Q6，也應顯示混沌狀態的雙吸引子。

　　第六步：在使W4儘可能大的情況下調節W2，W3，使示波器上顯示的斜線儘可能最細。 思考題：爲什麼要將W4儘可能調大吶？如果W4很小，或者爲零，代表什麼意思？會出現什麼現象？

　　實驗四 混沌鍵控實驗

　　1.實驗目的：用混沌電路方式傳輸鍵控信號

　　2.實驗裝置：混沌通信實驗儀、雙通道示波器1臺、電纜連接線2根。

　　3.實驗原理框圖：

　　圖12 混沌鍵控實驗原理框圖

　　鍵控器說明：鍵控器主要由三個部份組成：

　　1） 、控制信號部份：控制信號有三個來原。

　　A，手動按鍵產生的鍵控信號。低電平0V，高電平5V。

　　B，電路自身產生的方波信號，週期喲40mS。低電平0V，高電平5V。

　　C，外部輸入的數字信號。要求最高頻率小於100Hz，低電平0V，高電平5V。

　　2） 、控制信號選擇開關：開關撥到“1”時，選擇手動按鍵產生的鍵控信號。按鍵不按

　　時輸出低電平，按下時輸出高電平。

　　開關撥到“2”時，選擇電路自身產生的方波信號。

　　開關撥到“3”時，選擇外部輸入的數字信號。

　　3） 、切換器：利用選擇開關送來的信號來控制切換器的輸出選通狀態。當到來的控制

　　信號爲高電平時，選通混沌單元1，低電平選通混沌單元2。

　　4.實驗方法：

　　第一步：在混沌通信實驗儀的面板上插上混沌單元1、2和3的所有電路模塊。按照實驗二的方法分別將混沌單元1、2和3調節到混沌狀態。

　　第二步： 在面板上插上鍵控單元，信道一和信號處理單元。將鍵控器上的撥動開關撥到

實驗報告集錦 篇26

　　一、實驗目的

　　1.瞭解LAN中常用的幾種傳輸介質、連接器的性能及各自特點。

　　2.學習雙絞線、同軸電纜網線的製作和掌握網線製作工具，電纜測試儀的使用。

　　二、實驗任務

　　1.掌握LAN中常用的幾種傳輸介質、連接器的連接方法與實際使用。

　　2.獨立製作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網線。

　　三、實驗設備

　　實驗所需設備有5類雙絞線，RJ-45頭，細纜，BNC接頭，T型頭，端接器、同軸電纜、收發器、AUI電纜、雙絞線、同軸細纜壓線鉗，電纜測試儀，剝線鉗、剪刀等。

　　四、相關基本知識

　　1.電子電路，數字邏輯電路。

　　2.微型計算機工作原理，計算機接口技術。

　　3.計算機網絡拓撲結構，網絡傳輸介質等基礎知識。

　　五、實驗內容與步驟

　　（一）實驗原理

　　目前計算機網絡的有線通信大多采用銅芯線或光纖作爲傳輸介質。常用的傳輸介質有同軸粗纜與細纜，無屏蔽雙絞線(UTP)、光纖等。網絡中計算機之間的信息交換，通過網絡終端設備將要傳輸的信息轉化成相關傳輸介質所需的電信號或光信號，然後通過傳輸介質、網絡設備進行傳輸。不同的傳輸介質具有不同的電氣特性、機械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網時，要根據具體情況 (如覆蓋範圍、應用對象、性能要求、資金情況等)來決定採用何種網絡拓撲結構、傳輸介質及相關的網絡連接設備等。

　　雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對線作爲一條通信鏈路，由四對雙絞線構成雙絞線電纜。雙絞線點到點的通信距離一般不超過100米。目前，計算機網絡上用的雙絞線有三類（最高傳輸率爲10 Mbps）、五類線（最高傳輸率爲10 0 Mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少爲250 Mbps）、七類線（傳輸速率至少爲600 Mbps）。雙絞線電纜的連接器一般爲RJ-45.

　　（二）實驗步驟

　　1.首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計劃需要使用到的雙絞線長度。

　　2.抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護膠皮，然後剝掉外套層。

　　3.排序，根據實際需要按照標準將線排序。

　　4.整理，排序後應儘量將線頭拉直理平，然後用壓線鉗將多餘的線頭剪掉。

　　5.插入水晶頭，將排序後的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入後用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。

　　6.壓線，經過上述步驟後，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。

　　（三）回答思考題。

　　1）雙絞線、細纜、粗纜三種傳輸介質各有什麼特點

　　同軸線和雙絞線的區別主要是網絡拓撲不同，同軸電纜只能是總線型結構，而雙絞線則是星型結構。三種介質傳輸的最大帶寬不同，粗纜傳輸帶寬最寬，其次，細纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強，可靠性高，傳輸距離比細纜和粗纜長。

　　2）A線序和B線序有何區別若不遵循上述標準，是否所做的網線不可用。

　　兩端的線序相同叫直通線，都遵循568B標準，不同類型設備之間連接使用直通線，如網卡到交換機，網卡到ADSL modem,交換機到路由器等；而一端爲568B線序，一端爲568A線序的爲交叉線，即1-3、2-6調換，用於相同設備之間的連接，如兩臺電腦的網卡連接，交換機與交換機之間的連接，交換機與集線器連接等。

　　不按上述標準，只要保持線序正確，就可以正常使用。

實驗報告集錦 篇27

　　一、實驗項目與要求

　　1、學習識別簡單的電子元件與電子線路，對對PCB板有一定的認識，提高焊接水平。

　　2、掌握基礎電子工具、儀器、儀表、設備的使用方法。

　　3、按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，並掌握其調試、診斷和排除障礙方法。

　　二、實驗工具：

　　烙鐵、烙鐵架、一字起(2把)、十字起、鑷子、剪線鉗、尖嘴鉗、銼刀

　　三、焊接裝配操作流程

　　1、具體步驟、過程：

　　○1、到老師處領取元件，按照材料清單上的列表一一清點。

　　○2、根據原理圖上的代號從元件袋找出相應的元件，焊接安裝的次序按照從小到大、從低到高、先裏後外、避免堆焊、虛焊、短路的原則。

　　○3、預先把電烙鐵通電預熱，電烙鐵正確放在烙鐵架上，將元件插在元件表對應的位置，將焊錫頭順引腳方向放在焊盤的烙鐵頭部，烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在2~3秒，電烙鐵與水平面大約成60 °角，熔化適量的焊錫到焊盤上，待焊接面焊錫均勻熔化以後順着腳抽走烙鐵頭，肉眼觀察焊點，防止不該相連的兩個焊點相連接。

　　○4、依次把零件一一焊接在pcb板子上相應位置，焊接時優先考慮焊接集成塊，注意先把四角引腳用適量焊錫固定住，接着一箇一箇引腳焊接固定。

　　○5、焊接過程中要注意觀察元件的安裝高低和位置，發光二極管應該焊接在收音機的背面。

　　○6、元件焊接完成以後，把多餘的引線剪掉，接着按照原理圖所講的原理開始連接導線，紅線接電源正極，黑線接電源負極，兩根黃色線接喇叭，白色線接天線，一部收音機裝配完成。

　　2、部元件焊接注意要點：

　　○1集成塊：尋找到1腳，按照芯片安裝規則安裝在pcb板上，注意引腳兩邊空隙相等。

　　○2引腳較長的電阻電容：用鑷子夾住引腳近根部彎制，先把元件焊接，再剪掉冒出的引腳。

　　○3四聯可變電容：注意安裝的時候把四角安放在內測。

　　○4電解電容和發光二極管：注意區別長正短負，安裝的時候正極腳接在正極。

　　○5瓷片電容：注意對引腳的彎制，防止損壞電容內部結構。

　　3、焊接過程出現的`問題：

　　○1、沒把握好焊錫用量導致烙鐵頭上焊錫過多，導致焊盤或者引腳之間發生相連。

　　○2、安裝零件沒有注意元件引腳的位置，導致元件接錯焊盤，得重新焊接，而且對焊盤也有一定的影響。

　　○3、焊接過程中沒有嚴格遵循先大後小的原則，導致後期一些零件難以焊接到對應的位置。

　　四、調試流程、調試檢查對象：

　　1、焊接完成的收音機

　　2、調試內容：

　　FM波段能夠收聽到5個以上電臺

　　AM波段能夠收聽到2個以上電臺

　　3、調試過程：

　　○1、先用萬用表測試，用萬用表紅色接頭接電源正極，黑色接頭接電源負極，如檢查正常則說明電路板無虛焊、短路等情況；如顯示不通，則說明焊接有問題，先檢查集成塊，檢查集成塊加固焊接。

　　○2、檢查完集成塊之後，再用萬用表重新檢查，如還是不正常，則檢查每一箇焊點是否有虛焊，就按照逐一排除法檢查電路板無誤後開始加電檢測調試。

　　○3、接上3V穩壓電源（紅正黑負），注意控制工作電流在001~0、02A，觀察發光二極管是否發光。如果滿足檢查要求，進行後續調試。

　　○4、先把揚聲器音量調到合適，波段開光置於AM波段，轉動調諧鈕，嘗試能收到兩個臺或者兩個臺以上，調節紅色中周、黃色中周，直至收聽到音質達到最好，雜音最小。

　　○5、AM的調試完成後，將波段開光置於FM波段，同樣轉動調諧鈕，使FM波段頻率覆蓋範圍在88~108MHZ之間，直至收到5個臺或者5個臺以上，旋轉調諧旋鈕直至聽到某一箇電臺，調節粉色中周使音質最好，雜音最小。

　　○6、以上效果達到以後，調試基本完成了。

　　4、調試過程出現的問題現象：

　　收音不是很清晰，有點模糊。

　　調試方法：

　　對於FM波段，調節粉色中周使收音機的音質達到最好，雜音最小。

　　對於AM波段，調節黃色中周使收音機的音質達到最好，雜音最小

　　5、故障：

　　本次調試比較成功，沒有出現故障問題。

　　五、實驗總結

　　在這次的電裝實習過程中，系統的學習了焊接理論知識，在焊接過程中也更加深入的學習了電裝理論。這是本人第二次接觸焊接，這次更，加深入的學習了各種各樣的普通元件與特殊電路元件的焊接技巧，瞭解到了收音機的工作原理。

　　理論加實踐的結合，對於日常的課本知識理解也有一定的幫助，焊接收音機利於我們對以後的日常生活電器進一步的瞭解，最重要的是通過這次電裝實習鍛鍊了自己的動手能力。雖然在這次實習中，沒有出現大的問題，可是看到身邊的同學出現各種各樣的問題，還是懂得了一些問題的基本處理方法，爲日後的科研奠下基礎。

　　比如說有一箇焊點出現了虛焊，儘管沒有出現斷路，收音機也通電，不過還是把焊接焊接牢固。另外，本人也懂得了收音機不通電要用萬用表排除，找到出現問題的焊點，重新進行焊接。

　　總的來說這次電裝實習收穫非常大，也學會很多焊接技巧，提高了對焊接的興趣。

實驗報告集錦 篇28

　　一箇長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什麼都不懂，到此刻的略懂一二。在學習知識上面，開始的時候完全是老師講什麼就做什麼，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什麼差距。但是之後就覺得越來越麻煩了。

　　從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最後的迴轉器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多狀況下是在實驗出現象以後在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。

　　在養成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什麼條理，想到哪裏就做到哪裏。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個實驗中，如果選取恰當的順序就能夠減少很多接線，做實驗就應要有良好的習慣，就應在做實驗之前想好這個實驗要求什麼，有幾個步驟，就應怎樣安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什麼事情，就應都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。

　　電原實驗開始的幾週上課時間不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那麼多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自己的時間，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自己的時間，完成就應完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹的態度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時間，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要個性仔細。

　　在最後的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一箇紅外測量角度的儀器，雖然不是個性準確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責的是單片機，和數碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數碼顯示個性需要細緻，由於我自己是一箇粗心的人，所以數碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。

實驗報告集錦 篇29

　　一、 噪聲的來源

　　噪聲的種類很多，因其產生的條件不同而異。地球上的噪聲主要來源於自然界的噪聲和人爲活動產生的噪聲。自然界形成的這些噪聲是不以人們的意志爲轉移，因此，人們是無法克服的。我們所研究的噪聲主要是指人爲活動所產生的噪聲，它的來源分爲以下幾種情況。

　　⑴交通噪聲

　　在我國，道路交通噪聲在城市中佔的比重通常爲40％以上，有的甚至在75％以上，隨着城市車輛的擁有量不斷增加，道路交通噪聲的危害也將不斷加劇。系由各種交通運輸工具產生的振動聲、喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、防盜報警鳴笛聲、穿越而過的鐵路（包括地上、地下）和飛機起落時的噪聲等。 ⑵工業噪聲

　　系由工業生產活動中的機械設備和動力裝置產生的噪聲。

　　工業噪聲在我國城市環境噪聲中所佔的比重約爲20％左右，在我國城市中，居民與廠礦的混雜情況甚多，廠礦噪聲的強度大，作用時間長，使得居民對廠礦聲的反應特別強烈。

　　⑶建築施工噪聲

　　建築工地地打樁聲能傳到數公里以外，且工期大都在一年以上，因而對周圍居民地干擾是很大的。

　　⑷社會生活噪聲

　　泛指人們因生活（商業文化、娛樂等）活動所產生的噪聲。

　　二、 噪聲的危害

　　噪聲污染已成爲城市四大公害之一，其危害主要表現在一下及格方面： ⑴干擾和損害聽力。

　　噪聲污染可引起耳鳴耳痛、聽力損傷等聽力損害。另外，噪聲會干擾聽力，掩鼻需要的聲音，使人不易察覺一些危險的信號，從而容易造成重大事故。 ⑵引起心血管系統、內分泌系統、消化系統、呼吸系統等方面的疾病。 ⑶對心理、睡眠、神經系統、工作和生活產生影響。噪聲會使人心煩意亂、負面情緒增加；使感知判斷能力、智力思維、瞬時記憶、視聽反應速度和驗收協

　　調能力下降。人長時間在噪聲刺激下就會患“神經衰弱症”。

　　⑷對婦女、孕婦、胎兒、兒童產生影響。長期強噪聲會導致女性月經不調、性機能紊亂；在噪聲環境下生活的兒童，智力發育水平要比安靜條件下的兒童低20％。

　　⑸對視覺的影響。長時間處於噪聲環境中，很容易發生眼疲勞、眼痛、眼花和流淚等，同時還會使色覺、視野發生異常。

　　⑹其他影響。強噪聲刺激影響動植物的生長髮育，使生物間的信息聯繫破壞；使建築物坍塌，一起設備失靈和毀壞等。

　　三、主要儀器

　　AWA5633數字式聲級計、普通聲級計（II型：HS5633）、Hs5920 噪聲監測儀,。

　　四、實驗注意事項

　　1. 室外測量時聲級計的傳聲器上應加防風罩；測量時應雨無雪；風力小於5.5m/s；傳聲器應距地面不小於1.2m；

　　2. 若測點靠近樹木、建築牆等不宜測量處應移開距離至少1m以上；

　　3. 要防止測量時的讀數噪聲干擾。

　　五、實驗內容

　　1、學生進行噪聲背景資料收集、包括資料查閱與監測方案的設計。查閱文獻了解國內校園噪聲監測現狀與噪聲污染危害；調查我校校園噪聲源及其噪聲規律、包括建築設施等情況，由小組長組織同學根據調查情況討論採樣點的選擇與佈設，結合噪聲變化規律和實驗時間確定採樣時間與頻率，設計噪聲測量數據原始表格；小組長組織修改並組織同組成員踏勘後確定最終噪聲監測方案。

　　2、檢測：，每5sec讀一箇瞬時A聲級，連續讀取100 個數據。

實驗報告集錦 篇30

　　第一部分

　　一、 嫁接（切接）並栽種嫁接苗

　　材料和用具：

　　材料：國槐的根作爲砧木，紅花刺槐的枝條作爲接穗

　　器材：剪枝鉗、芽接刀、繩子（綁接口用）、鐵鍬

　　操作步驟：

　　1、在工人和老師的幫助下每組取回嫁接用的砧木和接穗，每個小組小員分得一箇；

　　2、削接穗，在紅花刺槐接穗的下部芽的背面下方1cm處切削，削掉1/3的木質部，削麪應平直，再在削麪的背面下端斜削一箇小削麪，稍削去一些木質部；

　　3、切砧木，用剪枝鉗將國槐根的上部剪平，在砧木直徑外側帶木質部垂直下切，切口深度2-3cm；

　　4、插接穗，插入接穗，使其長削麪兩邊的形成層和砧木切口兩邊的形成層對準、貼緊，如果砧木粗而接穗細，必須保證有一邊的形成層對準。插接穗時上端留白2-3mm；

　　5、綁縛，用繩子將接口部位綁緊，特別是在上端傷口部位應注意綁嚴，以免下雨時雨水浸入是木質部腐爛。

　　6、栽種，小組爲單位將嫁接好的紅花刺槐的苗木栽種到大田平牀中，栽種時注意對其，種好、踩嚴後澆水。

　　二、移栽

　　材料和用具：

　　材料：嫁接過的紅花刺槐、紅瑞木

　　器材：鐵鍬、開溝器、鋤頭

　　操作步驟：

　　1、休整牀面，班級同學合作製作低牀，最後使牀面低於牀邊15-20cm，用鋤頭將牀面的土層犁平，方便種植；

　　2、挖低牀的同時一部分人去挖出需要移栽的紅瑞木以及嫁接過的紅花刺槐；

　　3、對紅瑞木的枝條進行修剪，剪去生長畸形的枝條，留下生長形態較好的枝條；

　　4、在低牀面中間拉兩條線，兩線相距30cm，沿線栽種紅瑞木，橫向兩株間的距離大約爲50cm，整齊栽種40棵。

　　5、在牀面中剩餘的部分用開溝器拉出3條溝，在其中種植嫁接好的紅花刺槐，橫向兩株間的距離約爲15cm；

　　6、全部移栽好後踩實、澆水

　　第二部分

　　一、參觀組培實驗室

　　二、高牀播種

　　材料和用具：

　　器材：鐵鍬、鋤頭、開溝器

　　操作步驟：

　　1、在劃定好的牀面邊界內側距其越20cm處拉一條直線，在該直線和邊界線之間挖土，形成一條沿牀面的長溝，挖出的土堆放在牀面中央；

　　2、用鋤頭將牀面上的土犁平犁細，使其均勻地分佈在牀面上，形成一箇播種平面；

　　3、用鐵鍬休整牀面邊緣，使其成爲一箇規則的矩形播種高牀；

　　4、用開溝器在種植牀面上豎排拉溝，相鄰兩溝間相距越5cm（操作時應儘量縮小距離）；

　　5、在開出的溝中均勻地播種種子，並用兩側的土將溝埋上；

　　6、最後在牀面上撒一層薄薄的細土（土層不能過厚，否則種子不能萌發）

　　第三部分

　　一、扦插

　　材料和用具：

　　材料：紅瑞木扦插苗

　　用具：剪枝嵌、鐵鍬、鋤頭、水桶

　　操作步驟：

　　1、在分配好的地面上製作低牀（方法同之前的低牀製作）；

　　2、在製作低牀的同時，安排兩名小組成員剪紅瑞木的扦插苗，剪時在芽下端1cm左右處斜剪，增大剪口面積，一使其在扦插後能吸收更多水分，同時剪口靠近芽，有利於生根。上端應在芽上部2cm左右處剪段，剪口面積應儘量小，以減少水分蒸發量，扦插苗的長度大概在10～15cm；

　　3、低牀製作好後用鋤頭將牀面犁平，往低牀中澆水；

　　4、水完全滲透後在牀里拉3條線，以便扦插整齊；

　　5、兩人合作，一人負責在地上插孔，一人將扦插苗插入孔中，注意，要將扦插苗斜着插人，以使其垂直生根，移載時方便取苗，插入深度爲扦插苗長度的1/2~2/3；

　　6、扦插好後，在牀面上覆蓋上薄膜，將其四周壓嚴。

　　二、芽接

　　材料和用具：

　　材料：山桃（作砧木）、榆葉梅

　　用具：刀、膠條

　　第四部分

　　一、低牀播種：

　　材料和用具：

　　材料：元寶楓種子

　　用具：鐵鍬、鋤頭、開溝器、尼龍繩

　　操作步驟：

　　1、整地，做出低牀；

　　2、用開溝器在低牀中豎排拉溝，相鄰兩溝儘量靠近；

　　3、在每條溝中播種6粒元寶楓種；

　　4、將播好種子的溝蓋好，然後覆蓋一層細土；

　　二、壟播

　　材料和用具：

　　材料：山杏種子

　　用具：鐵鍬、小鏟子、打孔器

　　操作步驟：

　　1、整地，做壟；

　　2、用小鏟子休整壟面及兩側；

　　3、用打孔器在壟面上打兩排孔，兩排孔相互錯開呈等腰三角形；

　　4、在每個孔中播種一顆山杏種子，並將孔埋好；

　　5、在壟面上覆蓋一層細土

實驗報告集錦 篇31

　　經過excel這門課的學習，才發現原來excel的功能是如此強大。學習的過程中通過老師的講解和自己的動手操作練習，使知識掌握的更牢靠，老師的講解讓我們瞭解它的功能，但只有通過自己動手操作才能真正的熟練掌握。並且要經常練習，這樣知識才不會被遺忘。

　　通過這門課程的學習，我首先充分認識到了excel在我們以後工作中的重要性，能夠熟練的掌握excel軟件是我以後從事財務工作不可缺少的一種專業技能。隨着市場經濟的發展，市場競爭的加劇，各個企業的經濟環境不斷地發生變化，企業對會計職能的要求，已從單純的會計覈算型向財務管理型發展。這要求企業必須充分利用現有的財務信息資源，準確地分析當前的財務狀況，並對未來的財務狀況進行預測分析，以便爲管理層提供較好的決策方案。 而excel滿足了企業這個需要，因爲人們可以利用它方便地記錄和分析財務數據，編輯數學公式，繪製圖表及編輯文本等，還可以建立財務分析模型，能夠爲管理層提供決策信息。

　　在學習的過程中，我覺得最重要的一點就是上課必須集中精神，觀察老師在課堂上操作的流程和步驟，這樣才能更順利的完成實驗。受條件的限制，我們不能在課堂上跟着老師的指導操作，所以上課集中精力聽課與做筆記是非常重要的。在實驗課程上，至少應自主完成課本上要求的實驗，在這個基礎上，我還在課外通過網絡等補充了課

　　程上的不足，瞭解了課本上沒有提及的excel其他工具及函數。在學習中我掌握了我們平時所不知懂的知識，同時加強和鞏固了我對excel在財務中的運用。實驗報告也是我學習的一箇部分，課前預習時寫好實驗報告，這樣就可以在實驗前能夠把握實驗的基本流程，就能夠提高完成實驗的速度。完成實驗後對實驗的補充也是很重要的，在補充實驗報告的過程中，儘量不要翻閱課本，憑自己的對實驗的記憶完成是最有效的。

　　在所有的實驗課程中，我都能夠按時完成實驗，但我明白，僅僅依靠實驗上學到的操作知識是不夠的，而且光在實驗中練習，沒有課後的複習，時間長了也會遺忘，所以我認爲，在以後的學習和工作中應該注意積累，及時複習鞏固所學知識。在我們其他的專業課程中，有很多值得分析的`財務資料，比如財務報表分析這門課程，書本上提供了很多案例報表，我們可以此建立財務分析模型，或者在網上下載相關資料練習，還可以在網上搜索網上課程學習。

　　總之，在以後的工作和學習中，應該在鞏固的基礎上不斷的積累和完善對excel的學習。