會計實驗報告

會計實驗報告（通用6篇）

會計實驗報告 篇1

　　一、實驗目的

　　《財務管理學實驗》的目的是給學生提供一種全新的、逼真的現代實際工作環境，使受教育者在全真的環境中受到專業教育和技能培訓。本實驗的目的是利用EXCEL電子表格軟件，熟悉籌資管理中的企業成長和外部資金需求的預測，掌握企業額外資金需求的預測，進一步鞏固銷售百分比法及相關的籌資及財務預測知識。

　　二、實驗內容

　　主要涉及銷售百分比理論知識和方法，根據銷售額增加量確定融資需求量。外部資金需求=資產增加-負債增加-留存收益增加=（資產銷售百分比*新增銷售額）-（負債的銷售百分比*新增銷售額）-[計劃銷售淨利率*新增銷售額*（1-股利支付率）]。

　　(一) 編制預測財務報表，得到預測流動資產、預測固定資產、預測股東權益和預測負債的數據，編制資產負債表。

　　(二) 編制不同銷售額增長率下的財務狀況，得到預測銷售額、預測資產、預測股東權益、預測負債和預測資產負債率的數據。

　　(三) 編制銷售額增長率與外部資金的數量關係，得到預測資產增量、留存收益增量和額外資金需求，得出兩者之間的關係。

　　三、實驗步驟

　　(一) 編制XX公司20xx年的預測財務報表

　　預測流動資產=預計銷售額*銷售百分比

　　2. 預測固定資產=預計銷售額*銷售百分比

　　3. 預測股東權益=本年末股東權益+預測下年銷售額*淨利率*（1-股利發放率）

　　4. 預測負債=預測資產總額

　　5. 具體步驟如1-1表所示

　　(二) 編制不同銷售額增長率下的財務狀況

　　預測銷售額=本年末銷售額*（1+銷售增長率）

　　2. 預測資產=預計銷售額*銷售百分比

　　3. 預測股東權益=本年末股東權益+預測下年銷售額*淨利率*（1-股利發放率）

　　4. 資產負債表=預測負債/預測資產

　　5. 具體步驟如表1-2所示

　　(三) 編制銷售額增長率與外部資金需求的數量關係

　　1. 預測資產增量=預測資產-本年末資產

　　2. 留存收益增量=預測銷售額*銷售淨利率*（1-股利發放率）

　　3. 額外資金需求=預測資產增量-留存收益增量

　　4. 具體步驟如表1-3所示

會計實驗報告 篇2

　　課程名稱 財務管理基礎理論與實務 實驗課所在班班級與班級代碼

　　專 業 指導教師：學 號： 姓 名：提交日期：

　　廣東商學院教務處 制

　　姓名實驗報告成績

　　評語：

　　指導教師（簽名） 年 月 日

　　說明：指導教師評分後，交經濟與管理實驗教學中心辦公室保存。

　　企業成長與外部資金需求

　　《財務管理學實驗》是一門建立在《財務管理基礎理論與實務》課程基礎上以EXCEL電子表格軟件爲技術平臺的實驗軟件。本實驗報告主要針對籌資管理知識點中的《企業成長與外部資金需求》實驗項目。

　　一、實驗目的

　　《財務管理學實驗》的目的是給學生提供一種全新的、逼真的現代實際工作環境，使受教育者在全真的`環境中受到專業教育和技能培訓。本實驗的目的是利用EXCEL電子表格軟件，熟悉籌資管理中的企業成長和外部資金需求的預測，掌握企業額外資金需求的預測，進一步鞏固銷售百分比法及相關的籌資及財務預測知識。

　　二、實驗內容

　　主要涉及銷售百分比理論知識和方法，根據銷售額增加量確定融資需求量。外部資金需求=資產增加-負債增加-留存收益增加=（資產銷售百分比*新增銷售額）-（負債的銷售百分比*新增銷售額）-[計劃銷售淨利率*新增銷售額*（1-股利支付率）]。

　　(一) 編制預測財務報表，得到預測流動資產、預測固定資產、預測股東權益和預測負債的數據，編制資產負債表。

　　(二) 編制不同銷售額增長率下的財務狀況，得到預測銷售額、預測資產、預測股東權益、預測負債和預測資產負債率的數據。

　　(三) 編制銷售額增長率與外部資金的數量關係，得到預測資產增量、留存收益增量和額外資金需求，得出兩者之間的關係。

　　三、實驗步驟

　　(一) 編制XX公司20xx年的預測財務報表

　　預測流動資產=預計銷售額*銷售百分比 2. 預測固定資產=預計銷售額*銷售百分比

　　3. 預測股東權益=本年末股東權益+預測下年銷售額*淨利率*（1-股利發放率）

　　4. 預測負債=預測資產總額 5. 具體步驟如1-1表所示

　　(二) 編制不同銷售額增長率下的財務狀況

　　預測銷售額=本年末銷售額*（1+銷售增長率） 2. 預測資產=預計銷售額*銷售百分比

　　3. 預測股東權益=本年末股東權益+預測下年銷售額*淨利率*（1-股利發放率）

　　4. 資產負債表=預測負債/預測資產 5. 具體步驟如表1-2所示

　　(三) 編制銷售額增長率與外部資金需求的數量關係

　　1. 預測資產增量=預測資產-本年末資產

　　2. 留存收益增量=預測銷售額*銷售淨利率*（1-股利發放率）

　　3. 額外資金需求=預測資產增量-留存收益增量

　　4. 具體步驟如表1-3所示

會計實驗報告 篇3

　　班級： 學號： 姓名：

　　一、 實驗名稱：總賬系統初始化

　　二、 實驗目的：系統的學習總賬系統初始化的主要內容和操作方

　　法。

　　三、 實驗要求：要求掌握總賬系統初始化中設置會計科目、錄

　　入期初餘額及設置相關分類的方法。

　　四、 實驗步驟：1、設置系統參數

　　2、指定會計科目

　　3、增加會計科目

　　4、修改會計科目

　　5、設置項目目錄

　　6、設置憑證類別

　　7、輸入期初餘額

　　8、設置結算方式

　　9、帳套備份

　　五、實驗體會：

　　通過十餘周的上機實驗，我總結出以下幾點，認爲在以後的學習工作過程中要多加註意： 1、由於賬套一旦啓用將不能修改，所以進行賬套的初始設置一定要認真謹慎。

　　2、雖然在上機學習中口令密碼不需牢記，但在實際應用中設置各操作員時務必要牢記口令密碼。

　　3、在學習過程中每做完一箇實驗便要進行帳套備份，而實際工作中卻要在以下幾個階段需要進行系統數據備份，分別是在啓用賬套

　　前，基礎設置完成後，錄入期初餘額前、填制憑證前、對賬前和結帳前。

　　經過本學期的學習，我認爲自己已經基本掌握了會計電算化的上機操作要點和相關技巧，並且由於課程特點和操作要求，大大提高了我針對會計操作的謹慎性和責任感，親身體驗到了會計電算化的時代性與重要性。

　　舉個簡單的例子，輸入期初餘額後，進行對賬，卻發現試算不能平衡，仔細檢查並修改後才達到試算平衡。經與同學討論後瞭解到大家在實驗過程中普遍出現了此現象。我想，這是因爲我們對於會計工作的謹慎、真實、準確的要求還不夠深入理解，未能做到足夠認真、準確的進行會計工作。

　　由此而知，會計電算化是一門實踐性很強的學科，會計不是擺在書本上的理論，只有真正參加實踐工作，將理論與實踐有機地結合起來，纔能有效、合理、正確的完成工作。同時，會計電算化也是一種思想，需要根據企業自身特點藉助軟件平臺來實現。軟件平臺是固定的，但操作員卻是靈活的，因企業生產方式、經營結構等方面不同，對軟件的應用效果也會大有不同。身爲會計人員，就要在企業自身特點的基礎之上認真架構企業都有的軟件平臺。

　　因此，我明確了自己的`專業學習目標和未來的努力方向，我會將在這段時間的練習操作中總結經驗教訓，爲將來的工作學習中鋪下堅實的理論和實踐基礎，獲得更大的進步。

會計實驗報告 篇4

　　一、實驗目的：

　　能夠初步掌握會計電算化軟件系統，瞭解系統初始化，帳務及報表模塊的主要功

　　能和使用方法，瞭解會計軟件各個模塊之間的關係。加深對會計電算化軟件及其應用的理解。

　　二、實驗任務：

　　實驗一：系統管理和基礎設置

　　實驗二：總賬管理系統初始設置

　　實驗三：總賬管理系統日常業務處理

　　實驗四：總賬管理系統期末處理

　　實驗五：UFO報表管理

　　三、實驗內容和程序：

　　1、設定日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實驗要求增加三名操作員並設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，並在老師的教導下學習了增加修改會計科目，設置項目大類，並錄入期初餘額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份。

　　2、總賬系統的主要業務操作和流程：首先設置常用摘要，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審覈，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業務處理。在期末業務中，結轉損益，定義轉賬分錄，對機制憑證進行審覈、記賬，最後結賬。

　　3、在總賬系統的基礎上進行固定資產的設置，啓用並初始化固定資產，在選項中進行選項設置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產變動，在月末計提固定資產折舊，進行固定資產減少處理，批量制單。進行對賬和結賬。

　　4、工資管理中，首先進行工資系統的初始設置，在選項下錄入工資項目及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數據基本資料，其次進行結轉工資費用，生成憑證，進行審覈和簽字及對賬，最後結賬。

　　5、進入UFO報表，對錶行高、列寬、表格線等進行設定，自動生成模板，並運用到了單元組合等知識，設置了利潤表，資產負債表的關鍵字，填寫公式。並通過公式進行計算。（注意表格的格式狀態/數據狀態）

　　6、進行最後的結賬。結賬程序是：工資管理系統/固定資產管理系統————總賬

　　四、實習總結及體會：

　　1、會計科目設置這是一步關鍵的.設置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審覈那裏就會出現“沒有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審覈？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因。

　　2、憑證類別設置。在填制憑證中會出現“不符合憑證”等現象，處理此現象的方法在於憑證類別的設置。

　　3、固定資產看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，現在就不會盲目勒到處找了。首先先啓動固定資產系統。固定資產原始卡片已經錄入，但在與總賬系統進行對賬時會出現一信息提示框，無法實現對賬？解決方法：在進行錄入固定資產數據時，有些卡片項目需要直接手動錄入，有些則可以進行選擇。原始卡片錄入並保存後就可以與總賬系統進行對賬。但如果出現以上提到情況時，用戶就必須返回檢查，在進行賬套參數設置時，用戶是否選擇了“與賬套系統進行對賬”的選項，只有選擇了此項，系統的“對賬”功能才能使用。通過對原始卡片的錄入，可實現與總賬系統的對賬，從而很清楚的檢查出對賬是否平衡，進而決定固定資產是否在月末進行結賬。

　　4、最重要的一點就是瞭解各種出錯的原因及進行修改彌補的方法。

　　在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”

　　有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想爲事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到瞭解決。兩天的實訓結束了，收穫頗豐，同時也更深刻的認識到要做一箇合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。

會計實驗報告 篇5

　　課程名稱：會計實務綜合實驗

　　院系名稱：經濟管理管理

　　專業班級：會計09-

　　學生姓名：

　　學號：

　　指導教師：

　　黑龍江工程學院教務處制

　　實驗項目

　　會計實務綜合實驗

　　實驗日期

　　一、實驗目的

　　通過本實驗的操作，能夠強化理論與實踐的結合，使學生掌握會計業務的處理方法，加深對會計理論知識的理解和掌握，通過對會計業務的運用和基本技能的訓練，將專業理論和會計實務緊密結合。本實驗的操作，也是對學生所學專業知識掌握程度及運用能力的一次綜合考查，爲他們以後從事的會計工作打下紮實的基礎。

　　二、實驗用材料

　　1、實驗模擬教材

　　2、計算器

　　3、鋼筆、直尺等

　　三、實驗內容

　　根據本學期所學的中級會計實務的內容，解決我們實習中老師佈置的問題，本學期所學的重點主要是投資性房地產、非貨幣性資產交換、借款費用、債務重組、或有事項、所得稅的計算、會計政策、會計估計變更和差錯更正以及資產負債表日後事項的調整。把每一箇業務題都當作一箇真實的業務處理，綜合的運用本學期所學的重點內容。並學會綜合簡潔的整理好每一筆業務的處理分錄以及財務報表中的體現方式，調整以前年度會計報表的方法等。

　　四、實驗中存在的問題

　　（1）對課本知識的不熟悉，對會計估計變更和會計政策變更有些分不清界限。

　　（2）在最後的歸集”以前年度損益調整”到”利潤分配-未分配利潤”的時候有時候數字會出現一些差錯。

　　（3）對所得稅的結轉方面，應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異的理解不夠深入，有時會分不清弄得很混亂。

　　（4）對一些報表、表格的填列不是很清楚會有錯誤。

　　五、實驗體會

　　本學期我們學習的是中級會計實務，講解的內容也是上學期所學的財務會計的補充，都是一些企業中很難遇到的情況和問題，相對於上學期難度比較大。在平時的課堂中的學習覺得有些問題通過老師同學的溝通也是比較容易理解的，但是，也許是所做的習題量不夠對業務處理的要點沒有很準確的把握，這樣就導致我們現在在實習中會遇到很多的問題都要通過閱讀書本才能夠了解和處理。

　　會計的工作本身就是個細緻的活，所以也要求我們能過謹慎細心的完成，對於，這次實習中的改錯的題，就需要我們有紮實的`基本功去挑出隱藏在題目中的小小的問題，瞭解每一箇小問題的處理方法，注意細節的完成，會計的工作也是由每一箇簡單的細節的問題組成的大的業務問題。也許，一箇大的企業中有很多的會計人員，每個人可能就會專門的負責某幾個賬戶的問題，但是，在一箇小的企業就沒有那麼多的會計人員了，所以，在每一方面都瞭解精通是很必要的，也會爲我們以後更好的發展做好準備。我們這一次所學的內容在一箇企業中會很少發生，但是，我們也不應該就忽視這些問題的學習、熟悉、深入的瞭解和熟練的掌握。在”職來職往”節目中十八位達人中的一位星巴克的財務分析人王璽說過一句話：”沒有任何會計基礎的人，只要想做會計的工作，認真的學習三個月就可以做最基礎的會計工作了。”說明會計的學習還是比較容易的，就看你的認真度了。

　　在這次的實習中我覺得在第一次做這樣的工作時，最好是有一箇集體一起的討論分析這些個問題，還有數字的覈對，會計分錄的建立。這樣就會有一箇愉快的氛圍能讓我們不是很煩躁，心情愉快才能解決那些糾結的數字問題。

　　六、教師評語

　　成績

　　指導教師簽字：

　　年月日

會計實驗報告 篇6

　　這一學期，我們學習了會計電算化這一門課程。經過這一學期的不斷學習和實驗，我對於會計電算化有了更加深入的瞭解，同時對整個實驗和操作過程可以進行更加熟練的操作。經過學習，我的電算化知識得到了進一步的拓展，會計覈算基礎得到了進一步的夯實。現對實驗過程總結如下：

　　1.建立賬套

　　電算化需要在一開始就在軟件中建立帳套。並且，軟件中所需要輸入的帳套信息更加的具體和嚴格，例如，其中不僅包括帳套信息，單位信息，而且增加了覈算類型，基礎信息，編碼方案和數據精度的設置。所增加的這些數據對於企業門戶的`操作具有一定的決定和指導作用，因此在設置時一定要嚴格執行，一旦確定在以後不得隨意變更。

　　2.日常業務處理

　　總賬中的初始設置完成後，就可以開始進行日常處理了。日常業務處理的任務是通過錄入和處理各種記賬憑證，完成記賬工作，查詢和打印輸出各種日記賬、明細賬和總賬分類，同時對個人往來和單位往來等輔助帳進行管理。

　　由於期初帳套的基礎工作已經準備充分，所以在平常的經濟業務中，只需要我們輸入一些信息即可，系統會自動的幫我們進行覈算和輔助覈算，並加以彙總，這就大大的減輕了財會人員的工作量。不同於手工賬，會計電算化實現了將工作化整爲零，將工作分攤到各個時期，達到更高效完成工作的目的。

　　3.期末處理

　　每個月末，總賬系統處理完畢當月的日常業務，就要做期末處理。期末處理的內容包括:自動轉賬、銀行對賬、對賬、結賬。在實際操作中轉賬科目可以爲非末級科目，部門可爲空，表示所有部門，JG函數定義時，如果科目缺省，取對方所有科目的金額之和，如果公式的表達時明確，可直接錄入公式。此外，

　　有系統自動生成的轉賬憑證是從相應的賬簿中取數，所以在生成自動轉賬憑證時，一定要確保被取數的會計科目的數據已經記賬。當本月還有未記賬憑證式，不能結賬，而且，結賬必須按月連續進行，上月未結賬，本月也不能結賬，但是可以填制、審覈憑證。若總賬與明細賬對賬不符，不能結賬。

　　4.財務報表

　　會計報表管理系統是會計信息系統中的一箇獨立的子系統，它爲企業內部各管理部門及外部相關部門提供綜合反映企業一定時期的財務狀況、經營成果和現金流量的會計信息。UFO報表的主要功能有文件管理、格式管理、數據處理、圖表功能、打印功能和二次開發功能，提供各行業報表模版。

　　在設置報表時，報表的尺寸設置完之後，還可以選擇格式菜單中插入或刪除命令，增加或減少行或列來調整報表大小。若要取消所定義的組合單元，可以在“組合單元”對話框中，單擊“取消組合”按鈕實現。關鍵字在格式狀態下定義，關鍵字的值則在數據狀態下錄入。如果關鍵字的位置出現錯誤，可以選擇“數據”/“關鍵字”/“取消”命令，取消後再重新設置。單元公式在錄入時，凡是涉及到數字符號的均須錄入英文半角字符。否則系統將認爲公式錄入錯誤而不能被保存。審覈公式在格式狀態下編輯，在數據狀態下執行。