生物實驗室自查報告集錦

生物實驗室自查報告集錦（通用3篇）

生物實驗室自查報告集錦 篇1

　　一、 生物儀器和藥品不齊

　　在07、08年配備生物儀器和藥品時，由於學校經費緊張，學校領導從實際出發，以實用爲原則。

　　1、很多儀器是以類標的一半來配備的，並且昂貴不適用的儀器（如數碼顯微鏡等）沒有配備；

　　2、很多生物儀器是低值易耗品（如載玻片蓋玻片），不可能缺一立即就補上；

　　3、很多生物藥品是瓶裝，當到達配備標準時，隨時取用一些，不是一次用完，沒有補充上，導致不能達到標準要求；

　　4、部分實驗儀器如顯微鏡等，經過長期使用重要部件如目鏡，物鏡鏡頭已經殘缺或者損壞。

　　5，生物實驗室的水池由於是鐵質水池易蝕生鏽，部分生鏽嚴重，有漏水現象無法投入使用。

　　對照《xx省中學教學儀器配備目錄（20xx整理稿）》的.要求，發現我校生物實驗室還缺少的儀器和藥品很多，見附表。希望校領導能夠不齊，以便達到xx市初中教育裝備類標的要求。

　　二、 管理可能有一點不到位

　　1、 由於前幾年生物試驗室沒有專人管理，並且人員變動頻繁，有些記錄不齊。

　　2、 很多儀器和藥品擺放凌亂。

　　3、 生物實驗室已經使用近十年，雖然很多儀器還在，但已經失去了它的功能，沒有更新。如：黑板、排氣扇、學生實驗桌等

　　記錄不齊和擺放凌亂最近幾天我把它整理好，失去功能的設備還希望領導能更換。

生物實驗室自查報告集錦 篇2

　　一、實驗目的

　　1、學會提取和分離葉綠體中色素的方法。

　　2、比較、觀察葉綠體中四種色素：理解它們的特點及與光合作用的關係

　　二、實驗原理

　　光合色素主要存在於高等植物葉綠體的基粒片層上，而葉綠體中的色素能溶於有機溶劑中。故要提取色素，要破壞細胞結構，破壞葉綠體膜，使基粒片層結構直接與有機溶劑接觸，使色素溶解在有機溶劑中。

　　葉綠體中的色素有四種，不同色素在層析液（脂溶性強的有機溶劑）中的溶解度不同，因而隨層析液的擴散速度也不同。

　　三、材料用具

　　取新鮮的綠色葉片、定性濾紙、燒杯、研鉢、漏斗、紗布、剪刀、小試管、培養皿、毛細吸管、量筒、有機溶劑、層析液（20份石油醚、2份丙酮、1份苯混合）、二氧化硅、碳酸鈣。

　　四、實驗過程（見書P54）

　　1、提取色素：

　　2、製備濾紙條：

　　3、色素分離，紙層析法。（不要讓濾液細線觸及層析液）

　　4、觀察：層析後，取出濾紙，在通風處吹乾。觀察濾紙條上出現色素帶的數目、顏色、位置和寬窄。結果是：4條色素帶從上而下依次是：胡蘿蔔素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

　　五、討論

　　1、濾紙條上的濾液細線爲什麼不能接觸到層析液？

　　2、提取和分離葉綠體中色素的關鍵是什麼？

　　六、結論

　　略

生物實驗室自查報告集錦 篇3

　　實驗日期：年月日

　　組長：組員：

　　一、實驗要求

　　1、練習使用顯微鏡，學習規範的操作方法。

　　2、能夠獨立操作顯微鏡。

　　3、能夠將玻片標本移動到視野中央，並看到清晰的圖像。

　　二、實驗原理

　　三、材料用具

　　顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動物、植物玻片標本，擦鏡紙，紗布。

　　四、方法與步驟

　　（一）取鏡和安放

　　1、右手握住鏡臂，左手托住鏡座

　　2、把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。

　　（二）對光

　　3、轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡的前端與載物臺要保持2釐米的距離）。

　　4、把一箇較大的`光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內（右眼睜開，便於以後同時畫圖）。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。通過目鏡，以看到白亮的視野。

　　（三）觀察

　　5、把所要觀察的玻片標本（也可以用印有“e”字的薄紙片製成）放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。

　　6、轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本爲止（眼睛看着物鏡，以免物鏡碰到玻片標本）。

　　7、左眼向目鏡內看，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像爲止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。