黨員改進作風措施總結

黨員改進作風措施總結（精選4篇）

黨員改進作風措施總結 篇1

　　圍繞改進工作作風建設具體內容學習，對照自身平時中的思想動態及思想認識服務態度等方面存在的問題，進行了檢查和自我檢查，認真查找問題產生的原因，明確了今後的整改方向，以便更好的開展工作。

　　一、存在問題和不足

　　1、學習深度不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性和系統上還存在很大不足，有時緊有時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，瞭解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任，一種境界的自覺性。

　　2、艱苦奮鬥的精神有待加強，犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放鬆，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因爲工作繁忙，有時會放鬆了學習的時間。

　　3、爲人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待羣衆不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，遇到當事人反覆詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關己，高高掛起”的思想。

　　二、存在問題的主要原因

　　1、平時疏於學習，自身積累還需增強。自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學習和提高。2、無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。工作中經常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感到很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經常會產生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業精神，務實作風方面，自己還有很大差距。

　　三、整改情況及下步打算

　　一是抓好思想教育，不斷加強理論知識學習，着力增強黨性觀念和責任意識。

　　二是探索建立作風建設長效機制，用制度抓管理，以制度促作風建設。

　　三是充分發揮領導幹部示範帶頭作用，弘揚正氣，狠剎歪風。

　　四是堅持實事求是，廣泛聽取意見和建議，積極開展批評與自我批評，深挖問題根源，着力抓好整改。

　　下步，我們將把“幹部作風建設年”工作作爲推進科室作風建設的切入點，繼續在科室長的領導下，在局領導的監督支持下，切實落實、認真完成各項相關工作，進一步樹立工作責任感，堅持以務實的工作作風，努力建設追求卓越，爭創一流的科室，使本科室工作再上一個新的臺階。

黨員改進作風措施總結 篇2

　　爲人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮鬥的艱鉅任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷着對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無愧於人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。

　　一、參加機關作風教育整頓活動情況。

　　自從開展作風教育整頓活動以來，我能夠按照學校的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是小組學習會，我都按時參加，沒有缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之後，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風問題。

　　二、自查自糾情況。

　　對照教育局要求查找的幾個重點進行自查，自己認爲我個人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利於工作，有利於教育事業的發展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作爲我個人工作的重要要求之一，不利於團結的事不做，不利團結的話不說，維護教師的形象。三是在平時的工作作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責任感較強，精神狀態好，我一直都有一種不甘落後的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領導的肯定。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自己不掉隊。

　　當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷髮展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的侷限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有餘而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。

　　三、存在問題的原因

　　1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯繫實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立爲黨和人民事業奮鬥的信念，因此在思想上出現偏差。

　　2、思想認識反思不夠。平時總是認爲做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足於完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。

　　四、今後的整改措施

　　1、以學習教育爲途徑，提高政治業務素質。

　　認真學習和深刻理解有關轉變幹部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鑽研政治理論、業務知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。

　　2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，努力提高自己工作的能力，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一箇新的水平。通過不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。

　　3、更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關係，熱愛學生，尤其要熱愛學困後進生。

　　4、牢固樹立"學校無小事，事事都育人;教師無小節，處處作表率"的意識，以教書育人爲本職，作學生、教師的表率。牢固樹立"寧守清貧，不損師德"的意識，發揚教師高風亮節、"紅燭"精神，廉潔從教，維護 "愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執着追求、探索創新"的美好形象。牢固樹立"以法執教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

　　5、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關係。

黨員改進作風措施總結 篇3

　　根據上級的安排部署，近期開展了工作作風整頓教育活動。通過學習有關文件主題，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，築牢了思想道德防線，深刻體會到不良的工作作風將對工作和生活產生嚴重的影響，因此本人對自我的工作作風進行自查，現就將個人的工作作風自查及改進彙報如下：

　　一、思想方面

　　本人自提交入黨申請書以來，認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和xx科學發展觀科學理論，積極參加黨課學習和各類實踐活動，不斷的加強黨性修養、自身素質、業務能力等方面的培養。通過自身努力的學習，在黨組織的關心、教育和幫助下，經過的黨組織審查和考驗，於今年6月17日光榮的加入中國共產黨。今後要做到了以下幾點：

　　1、 加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質理論修養，堅定自己的政治信念。

　　2、 遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

　　3、 進一步增強紀律觀念和法律意識。

　　4、 加強責任心和事業心。

　　二、工作方面

　　本人在不斷加強業務學習，努力提高自己的水平的基礎上，積極的投身於部門的整章建制、業務建設和行政管理當中去，扮演好自身的角色，以身作則，嚴於律己，充分發揮主觀能動性，協同同事們完成上級領導佈置的各項工作任務。

　　三、生活方面

　　加強羣衆聯繫，深入到同事當中去，瞭解他們的需求並給予解決，解決不了的向上級領導彙報，以消除他們的後顧之憂，全身心的投入到工作去。積極組織各類體育活動，如籃球、足球和羽毛球等，既鍛鍊了身體，又增進了同事們之間的友誼。

　　四、存在的問題及整改措施：

　　1、創新思維方式不夠

　　沒有思維方式的創新，就沒有工作上的突破，要變習慣性、經驗型思維爲部分超前性、主動性思維。工作的創新，離不開學習，要向書本學、向實踐學和向他人學。

　　2、細節方面不夠注重

　　細節決定成敗，求細的工作態度是工作中必須堅持的基本準則。在任何時候，任何情況下，都必須按規章制度辦事，按程序辦事。要加強請示彙報，凡事不能自作主張，各行其是。也不能畏首畏尾，縮手縮腳，延誤工作。

　　3、管理能力不高

　　制定合理化目標，增強工作的計劃性和預見性。要在科學分析的基礎上，確定工作目標，制定工作計劃和規劃。

　　克服浮躁情緒，力戒形式主義，解放思想，開動腦筋，無論是在工作內容、工作程序方面，還是工作方式方法方面，都要與時俱進，大膽探索，開拓創新。

　　講究方法，注重實際，平常多閱讀一些管理方面的書籍，結合實際工作，進一步提高管理水平。

　　4、工作習慣不夠到位

　　良好的習慣對於空管安全工作起到至關重要的作用，可以減少和避免出現錯漏忘現象，爲此，加強對各種標準的學習，按規章制度工作，平時積累經驗，不斷的探索和研究，以養成一箇良好的工作習慣。

　　以此次作風轉變活動爲契機，在以後的工作中不斷的總結所出現的問題，結合理論學習多認真反思，刻剖析產生這些問題的根源與危害，在今後的工作中不斷改進和完善。

黨員改進作風措施總結 篇4

　　根據市委、市政府《改進工作作風、密切聯繫羣衆八項規定的學習意見》和市TJ局《改進工作作風、密切聯繫羣衆八項規定的學習活動實施方案的通知》要求，全市“作風轉變年”活動第二階段，即查擺問題，深刻剖析階段，按照TJ局《“作風轉變年”活動第二階段工作安排》，通過積極參加單位學習以及在工作中的實踐學習，使自己對幹部作風好壞的重要性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風。爲警示自己，鑑知未來，以利工作，現就本人各方面存在問題自我剖析如下：

　　一、存在的問題

　　1、系統地理論學習不夠：我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己，然而多年來不能持之以恆地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務推裏 ，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

　　2、對待工作有時只滿足於認真完成領導交辦的任務，常常只是根據領導佈置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩慎亂，由於思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果斷精神。

　　3、平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心，不夠主動，與其他同事交流不夠，有針對性地去想辦法，幫助周圍的同志解決實際問題不夠。

　　二、分析產生這些問題的原因

　　本人在這些方面存在的問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，主觀因素在起作用：

　　1、對於學習“走過場”、停於形式、敷衍了事，平時單位組織的學習會積極參加，但思想上未引起高度的重視、學習時缺乏思考，理論聯繫實際不夠，沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知慾重，但缺乏持之以恆的自覺性，從而想問題、辦事情 、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性、想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

　　2、對自己的要求不夠高，認爲工作那麼忙，事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地和領導、同事多做交流。

　　3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落後，甘做中上游，做個太平人就行了。

　　三、下一步整改措施

　　針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

　　1、加強政治理論學習，提高自身素質，今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，抓住學習重點，學習要像體育競賽一樣，做好傳接棒，不斷提高個人政治修養，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力並注意與實際結合起來，指導實際工作。

　　2、強化工作的責任意識，進取意識，服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責，精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，多向領導和同事學習，多交流溝通，用最好的服務爲領導、同事排憂解難。

　　3、要緊跟時代脈博，充分發揮主觀能動性，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。

　　4、進一步更新觀念，樹立四個意識，要牢固樹立政治意識，大局意識，中心意識，服務意識，進一步落實科學發展觀，在工作中展現幹部良好的工作作風，富於創造性，把握規律性，不斷開拓辦工作的新局面。

　　總之，在這次活動中，通過學習，加上自己找，互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此爲契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成爲一名合格的TJ工作者。