高中教師離職報告

高中教師離職報告（精選3篇）

高中教師離職報告 篇1

　　尊敬的領導：

　　您好！首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支持與肯定。自xx年8月進入x中學這個大家庭以來，我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，在爲x中學服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發展。今天我選擇離開xx中學，有很多原因：

　　一、工資收入低，不足以養活妻兒老小。

　　每月的工資收入，在這個物價飛漲的年代，想用來養家口，簡直是癡人說夢，買房更是成了傳說中的神話。還曾記得xx年的那個夏天，外面下着瓢潑大雨，屋裏則下着毛毛細雨，如此情景，令我黯然神傷。身爲男子漢，竟然叫自己最愛的雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場噩夢！如今生活境況雖稍有改善，但是我覺得作爲一箇兒子，一箇男子漢，我有責任讓我的家庭擺脫貧困，走向幸福的康莊大道。顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實現的。

　　還有我的女友，她跟我吃了那麼多苦，幾乎從沒怨言，但是作爲一箇男人，我真的很羞愧，爲了改變此種境遇，我不得暫時告別我心愛的教育事業。說句心裏話，我不喜歡錢，可是我又不得不爲它奮鬥。可能世界本來就是這個樣子的吧：世界上有很多東西比錢重要，但是也只有錢纔可以買到。

　　二、找不到自己的位置，失去了爲人師的驕傲。

　　教師，處在17菜譜罡叩姆遽郟貌似爲人父母，卻得不到應有的尊重，忍辱負重。甚至大家都羞於讓別人知道自己的職業。在別人的心目中，也許教師就成了“無能“、”“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認識的人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領風騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，也許是自己有一些落後了，不能跟上讈57頤歉母鐧牟椒ァ＜熱蛔約翰荒芨上改革的步伐，那麼我就不白浪費這個寶貴的職位，把它給予一箇更適合這個職位的朋友。不能兼紕17天下只求獨善其身，我想讓我自己保留一份對此職業的美好幻想，唯一的途徑便是暫時離開這個行業，也許等思想能夠跟上社會前進步伐的時候，我還可能會再次步入這個行業，也許此一別便是永訣。

　　經過多箇不眠之夜，我終於鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定暫時退出這個行業，並將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我誠懇的請求。

　　三尺講臺，將我我永遠的懷念，不老的情節。

　　此致

　　敬禮！

　　辭職人：

　　20xx年x月x日

高中教師離職報告 篇2

　　尊敬的領導：

　　您好！首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支持與肯定。自20__年8月進入x中學這個大家庭以來，我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，在爲x中學服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發展。今天我選擇離開x中學，有很多原因：

　　教師，處在貌似的峯巔，貌似爲人父母，卻得不到應有的尊重，忍辱負重。甚至大家都羞於讓別人知道自己的職業。在別人的心目中，也許教師就成了“無能“、”“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認識的人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領風騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，也許是自己有一些落後了，不能跟上專家們改革的步伐。既然自己不能跟上改革的步伐，那麼我就不白浪費這個寶貴的職位，把它給予一箇更適合這個職位的朋友。不能兼濟天下只求獨善其身，我想讓我自己保留一份對此職業的美好幻想，的途徑便是暫時離開這個行業，也許等思想能夠跟上社會前進步伐的時候，我還可能會再次步入這個行業，也許此一別便是永訣。

　　工資收入低，不足以養活妻兒老小。每月1128。35元的工資收入，在這個物價飛漲的年代，想用來養家口，簡直是癡人說夢，買房更是成了傳說中的神話。還曾記得20__年的那個夏天，外面下着瓢潑大雨，屋裏則下着毛毛細雨，如此情景，令我黯然神傷。身爲男子漢，竟然叫自己最愛的雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場噩夢！如今生活境況雖稍有改善，但是我覺得作爲一箇兒子，一箇男子漢，我有責任讓我的家庭擺脫貧困，走向幸福的康莊大道。顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實現的。

　　還有我的女友，她跟我吃了那麼多苦，幾乎從沒怨言，但是作爲一箇男人，我真的很羞愧，爲了改變此種境遇，我不得暫時告別我心愛的教育事業。

　　說句心裏話，我不喜歡錢，可是我又不得不爲它奮鬥。可能世界本來就是這個樣子的吧：世界上有很多東西比錢重要，但是也只有錢纔可以買到。

　　經過多箇不眠之夜，我終於鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定暫時退出這個行業，並將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我誠懇的請求。

　　三尺講臺，將我我永遠的懷念，不老的情節。

　　辭職人：

　　日期：

高中教師離職報告 篇3

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　正如本人剛來學校時，您所擔心的那樣，如今的我還是鼓起勇氣向您辭職了。的確，作爲老師，我還是缺少了點耐心，縱然本人有知識，但對於學生們的耐心還是少了些。

　　回想在我校初中部當老師的這三年，從一開始您就擔心地對我說：“你這孩子啊，不像是當老師的人。”當時的我，還因爲您的這句話努力了許多，就想着要證明您說的這句話是錯的，想着如何當好一名老師。然而，當老師越久，越發明白領導您一眼就看穿了我，您知道我這個人很愛學習，肚子裏也很有文化，但是卻沒有什麼耐心，不管是對待學生們還是對待教育工作，我總像是心不在焉，沒有想要將自己肚子裏的文化傳授給學生們的念頭。

　　您知道嗎？當我意識到自己沒有一顆真正做教育的心時，我甚至都懷疑起了我的人生。我以爲自己那是自私，以爲自己那是不負責任，也以爲自己沒有愛。這樣的狀態持續了很久，我也嘗試着去學會耐心對待學生們耐心對待教育工作，但後來我發現不行，我還是做不到，我更喜歡做的事情，不是去教別人，而是將那些我學到的東西用自己的方式寫出來，而不是一箇一箇學生，面對面去教。我也問過自己，這兩者有什麼區別嗎？可最後我發現，區別還是有的，一箇是輕談者，一箇是教育者，不管怎麼樣，教育者的工作是需要改變班級裏的學生的，而輕談者“教育”的卻是主動走進了我“布”下的“結界”的人，這兩者是區別還挺大的。

　　當我一想到我的學生中也許會有很排斥應試教育的人，我卻不能幫助其用自己的方式去成長，我會感到自己的教育是失敗的，甚至是起到了反作用的。領導，這樣的詳細原因，如果繼續說下去，您一定會怪我想太多的。但正如您一眼就看穿了我這個人不適合當老師一樣，我的“想太多”也是我的一部分，或許我也想改卻如何都改不掉，這就是我的一部分。

　　現在鼓起勇氣向您辭職，是因爲我終於要面對我自己了，我希望自己能夠放下施教者這個重擔，去做自己喜歡並且適合的事情。也希望您能夠祝福我，畢竟您是從一開始就明白我終究是會要走的人。謝謝這幾年您對我的理解和關照，謝謝。

　　此致

　　敬禮！