社會調查報告彙編

社會調查報告彙編（通用30篇）

社會調查報告彙編 篇1

　　時間：20xx年01月25日

　　地點：補校

　　活動人員：譚軍

　　實踐活動的目的：

　　回訪母校，感謝老師的栽培；與學弟、學妹交流學習經驗與心得；鍛鍊自己的口才。

　　實踐方法：以交流爲主體，以演講爲輔助。

　　摘要：老實說，我也不曉得要怎麼樣來評價自己這次的表現，坦白一點就是長大好多了。弄完以後在聚餐時，老班給我說，我以後非得成爲交流專家不可，我聽了好開心的！要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀！那天，因爲要趕着上課，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然後，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。

　　主要內容：

　　帶着一份忐忑，帶着一份激動，我來到了老班主任現在任教的班上，看着那麼多陌生而又熟悉的面孔，心裏的那份緊張突然釋懷了許多，想着一年前的我們也是在這個教室，也有學長學姐來給我們說說心裏話。可是，說來慚愧，在我復讀的一年，基本上沒幹什麼事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應該是來做反面教材的呀！

　　在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現在的生活和我過去與現在的生活來展開的。

　　第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學麼？”很多人都說“沒有!”接着，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因爲胸無大志才整天無所作爲的，所以到最後就只好獨吞黃蓮呀！不客氣的說，目標無論是對一箇人的學習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮鬥的源動力，就像馬達之於汽車一樣，只有當你有了一箇明確的目標，你才知道你現在該乾的是什麼，假設一箇人辛辛苦苦的幹了好多活，可是他卻不知道自己在幹什麼，那豈不是等於做了無用功麼？在這裏，我還想跟大家分享一箇故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌牆，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現在幹什麼嘛？”第一個人答道：“砌磚頭呀。”他接着問第二個人，答道：“哦，我在建美麗的房子。”若干年後，第一個人還是在默默無聞的砌着磚頭，而第二個人已經成爲了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有？不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下箇中的滋味，建議大家去好好總結一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績，認真對比琢磨，看看跟哪些大學的距離比較近，再想想自己最想去哪裏，這樣就把目標給初步定位了，至於往後的日子裏，我想，變數是無從避免的，但是，奮鬥時，有一條忠告，請謹記，堅持自己認爲正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學夢一樣的，人是需要有夢想的，現如今的世界實在是功利的很了，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現實，但是我們可以改變自己的內心想法啊！年少時的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光。”

　　第二個問題是:“你們覺得自己現在有壓力沒？”不知他們是爲了調氣氛還是怎麼想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思着，這應該跟心中有無一箇明確的目標應該是不無關係的吧！個人認爲，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因爲，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那麼，照此看來，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己製造的精神垃圾罷了。好了，在這一點上，我想說的是，很多時候，我們必須學會在“學”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學會平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現在都還只是學生， 相信你們當中通過自己的雙手賺過錢的同學應該是寥寥無幾吧，我們如今口袋裏的零花錢幾乎都是來自於父母大人，所以，每回當我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設法的去弄到錢，這時也促使我們必須得學會平衡花錢與賺錢了。同理，現階段，我們也非常有必要去找到那個‘學’與‘玩’之間的平衡點。據我所知，很多同學就是打着所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網吧，流連於小說間 ~ 你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當然了，我也並不是說要完全跟這些劃清界限，因爲，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛！學習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什麼，這樣定會讓你收穫很大的；生活中，則以糊塗過好日子！

　　這個花錢與賺錢的道理其實是有回我去做兼職時，跟一箇化妝小店的老闆聊時他教給我的，我覺得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啓示。”

　　後來，我還問了班上女生的成績地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達了些我的個人原則，我說：“現在的女性一定要自強，21世紀是我們的世紀了，It’s our turn ! 我們一定要讓自己漸漸的強大起來，這樣纔不至於在以後的生活中受過多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話，也請你們不要掉隊，所以，大家就一起努力向前衝吧，我相信大家最終一定都會實現自己的最初的夢想的1

　　末尾，我以一句我最喜歡的話，“A little of everything , nothing at all ” 與大家共勉。

　　在這次活動中，我真的是收穫很大，用我同學的話來說，變化真令人喫驚，呵呵~他還給我說到一件我差點都忘掉了的事，他說，那次，生物老師讓我上臺去講題目，可是我的臉紅得跟個猴子屁股似的，說話挺不自在的，以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二的就給解決掉，直接是奔回座位的，但是，從這次的講話來看，情況卻是截然不同的，說起話來，臉也不紅了，眼睛都不眨一下的，說時是那樣的從容，估計心也是沒跳的把 ~ 老實說，這些我自己倒是一點都沒感覺到，我想，或許是心境變了，或許是完全的投入了，自己並沒有想到去緊張也就不會緊張了把 ~

　　真的要非常感謝這次寒假實踐的工作組，這次實踐讓我成長很多，也讓他們樂呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時放鬆了些許，可以說，多少是給他們的心靈帶去了一點寬慰吧！順利的，大喜劇結尾！

社會調查報告彙編 篇2

　　實踐活動：家教

　　一、實踐目的

　　第一，勤工儉學；第二，豐富假期生活；第三，鍛鍊自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收穫。

　　時光如流水，總在不經意間靜靜地流逝。不知不覺在大學已度過了半年，迎來了我上大學的第一個寒假。同學們都迫不及待地準備着回家，我理所當然也想要回家和父母親人團聚。不過作爲一名大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。

　　寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。因此，我決定與父母商量，準備找一份工作來鍛鍊一下自己，終於在假期即將開始時，我找到了一份家教的工作。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。得到了一箇鍛鍊自己的能力和實現自身價值的機會；我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多hellip；hellip；

　　二、實踐過程

　　我的學生叫，是××中學的一名高學生。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳裏誠懇地交談了很久。從她兒子的性格愛好談到他的學習情況。我第一次全面瞭解我的學生時，是通過與他交談籃球開始的，因爲我們都比較喜歡籃球，從對方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地瞭解對方。在交談中，我瞭解到以下情況：他有很強的求知心，人很聰明，有些頑皮。但是最近一段時間來懶於學習，貪於玩樂。由於上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入理想大學，靠自己創造美好的未來。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。

　　在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心啊！我也同時感到肩上的擔子很重。對於沒有任何家教經驗的我來說，畢竟是一箇“挑戰”。

　　家教的第一天，，我發現他在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。我開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。俗話說，“態度決定一切嘛！”

　　第二天，我給他講了我以前同學的經歷，有正面的也有反面的，給他闡明瞭學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什麼，不時地點頭表示同意。此後，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個多小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以後的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，並經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起於壘土的。

　　由於每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心裏會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理，。好在我很有耐心。每當他走神時，我都會提醒他，耐着性子給他講下去。

　　他做題時，喜歡看着幹想，而懶於動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現。我清楚地知道：他有時會給我帶來“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些喫力。我講完後，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，爲了檢驗複習的效果，，我感覺自己彷彿從九霄雲殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事後，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞，往往取決於學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”。，只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。

　　三、實踐總結

　　轉眼他就要開學了，我也結束了家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時間對他的幫助。

　　家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優裕，孩子生長在如此的環境裏，個別甚至不會去喫苦。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。真是“生於憂患，死於安樂”啊！

　　因此，從小培養孩子的喫苦能力很有必要。畢竟，喫苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優良傳統！以上就是我的收穫和體會。這幾十天的經歷我最深切的感受就是：不論什麼事只有親身的體驗過，身體力行，纔會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收穫和體會我想會將影響我以後的學習生活，對以後的工作產生積極的影響。

社會調查報告彙編 篇3

　　調查地點：成都市青白江龍王鎮

　　調查方法:實地訪問

　　調查時間：20xx年11月12日星期六

　　被訪問者：青白江龍王鎮村民

　　樣本量：10

　　報告內容：

　　城鎮規劃隨着社會生活水平的提升也逐漸成爲人們生活中不可缺少的一部分。人們不僅要在現實生活中過的愜意，並且更要注重精神享受，更多的是對生活進步的回味，所以我們要注重精神世界，要敢於想象，敢於突破，讓城市規劃能深入鄉鎮，深入每個百姓的思想，讓這個規劃能夠影響城鎮生活的同時更要滿足人們對現狀的需求，讓他們能夠切身感受到城鎮規劃改變了他們生活，讓他們不再對現實抱怨。

　　該調查於20xx年11月12日在成都市青白江龍王鎮進行實地訪問，由我們房地產經營估價二、三班學生分組進行對村民的.訪問。調查對象一般爲60-80歲，家中基本都是老人。調查結果可以推論：不滿意

　　據網上資料分析龍王鎮

　　龍王鎮位於成都市北郊的青白江西南部，距成都市22.5公里，距青白江區政府12.5公里，是青白江區毗河以南的一箇淺丘純農業鄉鎮，淺丘地形，氣候溫和，雨水充沛，鎮內以發展生態特色農業爲主。龍王鎮西與新都區泰興鎮接壤，南和新都區石板灘鎮相連，東邊是該區福洪、姚渡鎮，北與該區祥福鎮交界。全鎮幅員面積29.5平方公里，全鎮轄9個行政村(分別爲：梁灣村、清平村、紅樹村、雙埝村、牟池塔村、青光村、天平堰村、三方村和清潔村）和1個社區（龍王社區），145個社，總戶數7411戶，總人口2.5萬人。20xx年全鎮農業總產值10736萬元,全鎮人均純收入4232.5元。全鎮屬都江堰自流灌溉區，境內溝渠河流衆多，塘庫堰分佈廣，水面千畝以上；主要河流西江河及其支流涪江河自西南入境向東北橫貫全鎮9個村1個社區。龍王鎮主要農作物有水稻、玉米、小麥、紅苕、洋芋；經濟作物有花生、海椒、甘蔗、生薑等。全鎮蔬菜常年種植面積在1.6萬畝以上（含複種、間作面積），總產量3500萬公斤，系成都市的重要蔬菜基地。近年水果種植面積擴大迅速，早熟梨、晚白桃、麻竹發展到5000畝，是該區規劃的成都龍泉山脈伏季水果產業帶的重要鄉鎮，系該區毗河以南的經濟欠發達鄉鎮。

　　龍王鎮2.5萬人中有95%說客家話，和龍泉洛帶黃土鎮以及新都區石板灘鎮、木蘭鎮等成都東山客家人聚居區一脈相連，境內客家遺蹟衆多，客家風情濃厚，是青白江區唯一一箇純客家鄉鎮，發展客家文化農家旅遊有較好條件。 據我們實地調查訪問分析

　　我們主要是在青白江龍王鎮政府周圍做調查，那裏住的全是老人。據訪問那些年老的人，有些是外籍戶口，搬遷來幫兒子守房子，有的則是祖籍房屋，他們的兒女很少部分人留在成都工作，大都到發達的大城市去掙錢，而這些老人沒事就織毛衣，外面小散一下。他們的居所都是在四年前全部新建的住所，每家人一小戶型，但還是有樓層分居，只是電視不存在衛星搜索，都還是小型的天線，這都是些很落後的設備了。並且他們是在政府周圍，也沒有土地種莊稼，就房屋前的一小片地都還是申請經政府同意後有那麼一小塊地來種香菜的，菜也是要到集市上去買，老人們都無所事事，就只有靠兒女們寄錢回來生活。從這些可以看出村民生活拮据，需要大大地改善。

　　經濟作物：主要是隨季節變化耕種，有大豆，玉米，紅苕，小麥，稻穀等。

　　交通也就是有少量的大巴和麪包車、摩托車會經過政府中心，而他們就在那附近坐車到新都去趕市集。 對於西江河的調查，那水渾濁，污染嚴重，需要治理。

　　整條街的衛生其實還是蠻好的，不存在周圍很多贓物和臭東西的味道。

　　整體環境綠化缺少，可以在建綠化的基礎上順便設立旅遊景點，吸引更多的遊客來參觀，激發該鎮的改建積極性，讓該鎮不與世隔絕，和城鎮能夠更好的溶在一起，與世界一起進步。

　　對龍王鎮提出的規劃意見

　　1、 自然環境

　　我們可以以龍王鎮爲中心，在前後左右各挖掘一塊地作開發，以天然靈氣（前朱雀，後玄武，左青龍，右白虎）作吸引。我們先對西江河的水進行污水處理和安全防護，先建立污水處理廠；也可以對西江河擴建，挖支引流使污水過濾減少污染；還可以在西江河的一端設立一箇淺灘，吸引更多的顧客去遊玩；再順着西江河多種樹綠化生態，改造一箇沿河公園；還可以沿西江河推50米，建立商業步行街；在西江河上建立朱雀橋，便於兩岸通行。當工業發展起來，交通自然也就發展起來了。我們可以在後方建立遊樂場所，讓更多的小孩能夠開心的玩耍；在左方建立公交車站，和商鋪；右方多發展農家樂、美食街；讓人傑地靈給我們鎮帶來富饒，使得旅遊和食品結合打造出完美的城鎮。

　　2、 社會經濟

　　不僅要發展農業還要發展工業，兩方抓。還加上服務業，讓社會經濟繁榮能夠更加完美的結合起來，大家一起共享資源，齊心協力發展，使得貧富懸殊差距減小，社會進步能隨着大家的齊心協力爲龍王鎮的財富之路做好充分準備。

　　3、 思想理論

　　建立田園鄉村，注重發展教育，以科學爲重，使思想進步，與世界同步。

　　4、 法律政治

　　注重和諧，和平。走可持續發展的城市道路，公衆參與，隨着大家的思想共同進步；土地空間的利用；綠色環境的保護；交通土地的整體

　　5、 城鎮管

　　開發者與環境保護主義者的合作；對公衆參與的日益重視利用；窮人和老齡人的合理補貼；市中心的大力改建；區域合作的認識。

　　讓規劃深入人心，讓行動改變城鎮，讓我們的規劃能夠滿足村民的需求，使龍王鎮更好的發展起來。

社會調查報告彙編 篇4

　　春節部分物價上漲情況調查報告調查地點：溫溪菜場和周邊商店，街道

　　調查內容：部分食品價格

　　調查方式：詢問，採訪，親身體驗。

　　調查時間；XX年1月23日下午3時

　　調查地點：溫溪菜場和周邊商店，街道

　　調查內容：部分食品價格

　　調查方式：詢問，採訪，親身體驗。

　　當前，正是春節前期間，各部門也在歡渡春節。有人說：“這一年的辛勞賺來的錢，正是爲了歡渡春節。”所以也就是說這是一年中花錢最多的一次節慶。於是趁勢我也走訪了溫溪菜場和周邊商店，當了回顧客，去親身體驗春節消費的感受。

　　進距離體驗 下午，我隨着人流進入了喧鬧的溫溪菜場，發現各種商品市場價格多少都有增加於是，我向攤主詢問了小白菜的價格，發現原來的小白菜是1.5元，現在漲到2 .5元，比原來增張百分之六十六點七。豬肉攤上掛出8.5元/斤的牌子，原來豬肉只要5.5元一斤，漲幅達55%，原來可以買1.5斤的錢現在只能買一斤。不僅肉和蔬菜有漲，糧油也油漲。比如色拉油從原來每斤3元漲到4元，漲了33%。粉幹每斤也漲了5角錢，消費者表示還可以接受。

　　詳細列表如下：（單位：元）

社會調查報告彙編 篇5

　　一、研究的目的與意義

　　國中學生而言，其社會人格同其社會的性質同樣具有過渡特徵，在傳統與現代的人格類型轉換的現階段中透視當代中學生的人格特徵，哪些透視出時代的特色，而哪些還體現出歷史的束縛。前一點主要出於應用的思考，而後者則更多偏重於對社會文化變遷的理論思考，所有這些，構成了我們從事調查的研究目的與意義。

　　研究方法

　　對於社會人格的基本界定，我們是這樣把握的：“即是指在特定歷史階段下其一社會羣體在互動過程中產生的爲羣體每個成員所認可和接受的羣體心理特徵。這種心理特徵既是社會性的，同時又伴隨價值判斷過程。”社會人格產生於社會行動，是指“行動的個人賦予其行動以主觀意義，行爲考慮到他人並在其行動過程中以他人爲目標”的這樣一種心理特徵 。

　　而研究中的理論假設則主要採用了類型學的方法，正如後文斯賓塞的“尚武社會”和“工業社會”的劃分一樣，我們將社會人格分爲傳統與現代的兩種典型，而社會轉型中的中學生社會人格也具有過渡的特徵，即舊的社會形態中的某些社會人格與新的社會形態對某些社會人格的表現同時在當代中學生身上體現，而且正向後者轉化。

　　在研究中，我們採用了抽樣調查的方法，將全國所有城市分爲大、中、小三等，然後在大中城市中按多階段分層抽樣方法隨機抽取了26個城市作研究對象，共計回收中學生答卷275份，經檢查，結果客觀有效，問卷質量高，並採用SPSS統計軟件作統計分析，並按照調查工作計劃中確立的指標項目分別作檢驗分析，同時結合圖書館中的人口學資料，作了初步的思考。下文中，擬從當代中學生對所處環境的態度與感受、偶像崇拜、人格傾向、轉型社會人格結構幾方面具體闡述。

　　二、社會轉型期中學生對所處家庭和學校環境的感受和態度

　　家庭是影響和作用於個體思想觀念、心理特徵和行爲方式的主要社會環境之一，我國素有“三歲看老”的說法，即從一箇側面說明了早期的家庭教育對個人一生的行爲規範、心理特徵、價值觀念、生活方式以至個性氣質、品德塑造的重要作用，據鄭杭生先生所編的《社會學概論新修》 ，家庭對個人的社會化的影響大致有三：①家庭教育和家庭環境的影響是一箇社會化的開端，家庭環境因素對個人的觀念、心理和行爲習慣會發生潛移默化的深刻影響。②家庭環境對個人社會化的另一重要意義在於對兒童的感情和愛的培養，家庭環境對個人而言，其作爲感情交流和體驗愛的主要場所無疑較之其他社會環境重要得多，豐富的感情交流對一箇人感情和心理的正常發展，有着至關重要的作用，而這種感情的社會化在很大程度上取決於他所處的家庭感情交流的程度如何。③家庭中父母的權威對兒童的社會化具有重大影響，家庭環境中的權威形象和親子之間的感情交流，使家庭社會化對個體的心理和觀念具有強大的滲透力和塑造力。基於此，在我們的調查中，重點設計了有關方面的題目，經過初步的統計分析和基於理論的思考，我們認爲以下幾個方面的問題是頗值得我們思考的。

　　那麼在學校裏，作爲“德智體美勞”教育中居首位的“德”又如何呢？調查結果：A）9.8％的老師只強調學習，從不教導學生的品德；B）20.8％的老師強調的道德品質教育雖已在校園內列爲正規的課程，但形式老套，所舉的榜樣人物、模範事蹟，空洞而缺乏說服力。C）46.4％的老師雖能深入淺出，於日常生活中舉現實例子對學生作頗有說服力的道德教育，但多半“光說不練”，給學生所作的示範性作用不強，D）僅有23.4％的老師才能做到不僅課堂強調品德教育，而且言行一致，以身作則。由此可見，目前中學課堂上的思想品德教育已有落後於形勢的跡象，德育的空洞無實際內容，榜樣人物缺乏時代性，缺乏說服力，不能面對新時期青少年的心理發展的要求已成爲中學生對德育評價不高的一箇主要原因，而實際上，據“對學校各科開設的課程滿意度”之調查題目的結果看，中學政治課的平均滿意度爲2.60，已接近取值“③”－－“態度一般”，即使平均值仍在“一般”與“較滿意”之間，但有近40％的學生評價很低，這表明瞭中學德育改革的勢在必行。

　　以上列述的道德協調狀況；人際溝通狀況；對學校家庭環境的滿意度；性生理教育四個方面的問題均是個人社會化過程中非常重要的環境因素，所以尋找當代中學生對其家庭、學校環境的認識和感受態度，是有助於解釋他們的社會人格特徵的，這也正是我們羅列出以上的調查數據的原因。

　　三、偶像崇拜與人格傾向－－從職業分層的角度看

　　偶像者，是指人們在生活中具有極高認可度的某種人的類型，人們樂於接受這一類型人的行爲模式、思維習慣，以至價值觀。而且逐漸發展成爲一種附着較強烈、情感的社會行動－－崇拜，一箇社會有什麼樣的偶像，能說明該社會中的主導價值觀及現實階層地位的分佈狀況；傳統的價值觀和外來的價值觀，本土文化和舶來文化、現實的社會環境和理想的人生目標等等外在社會因素是怎樣在個人的意識裏生根發芽，並接受與其他思想的碰撞？而偶像崇拜即是這種“內化”的一箇現實例子，只不過它體現得感情較爲強烈罷了，什麼樣的社會即會有什麼樣的合理性社會人格，“20世紀60年代以約翰列農爲首的’甲殼蟲‘搖滾樂隊”成爲那代人的世界級偶像，美國前總統卡特也說：“他的精神’甲殼蟲樂隊的精神’－－急躁活躍和認真誠懇，嘲諷和理想主義都加在了一起－－成了整個一代人的精神。” 而十餘年前在我國曾十分流行的一首歌曲以“跟着感覺走，緊抓住夢的手”的歌詞成爲一些年輕人的人生信條，也跟當時我國社會的普遍心態有關，偶像崇拜與社會人格相互影響的關聯由此可見一斑。同時，偶像類型的劃分標準帶給我們一定的困難，因爲考慮到某種偶像大多與其職業有着固定的聯繫，因此我們試圖從職業分類的角度求解析。在問卷題目中列出的十餘種偶像類型－－它們其中大多數是按職業類型而確立的，而且這樣做的結果也能讓我們通過目前社會上的十餘種主要職業在當代中學生心目中地位的分佈狀況有一箇全面的認識，這就是本節標題下附加“從職業分層的角度看”副標題的目的。

　　富追求的理想目標，相比之下，選擇“著名政治家”爲崇拜偶像的只佔4.9％，選擇“優秀教師”作崇拜偶像的僅佔2.2％，由此我們可以想像雖然師範院校在高考中也是報考的熱門，但在報考的考生中又有多少人是以當老師爲人生的理想呢？傳統的偶像在當代中學生心目中已日益顯得沒有魅力，其中選擇“生產勞模”的比例最低，爲0.9％，只有極少數的中學生期望未來作一箇“優秀的工人”。

　　由以上的數種偶像崇拜的排列狀況看，在當今中學生的社會人格結構中，有一些新的特點出現，樂於表現自我，注重自身的獨立性，敢於直言利益，注重職業的經濟收入和社會地位，對強調奉獻而回報不高的職業類型興趣不大。或許我們可以說這是功利的一代，但事實上，這正是商品經濟所呼喚的社會人格。他們是歷史與文化的適應者，但更是未來的開拓者。

　　轉型社會中社會人格也發生從傳統向現代的過渡。而在此過渡階段便呈現了兩種截然不同的`社會人格類型的嬗變。美國社會學思想家在其“尚武社會”與“工業社會”的劃分中，對“尚武社會”的社會成員的精神特徵歸納爲：“一致、服從、忠誠、墨守成規、無創新精神、依賴權威，以及關於現狀既是自然的又是惟一可能的信念。由具有這種思想組成的社會必然是保守的和敵視創新的，不靈活的及難以重新組織的……。”而他對於“工業社會”的描述則爲：“……個人更注重個人的利益；不強求價值信唸的同一（這實際上意味着整個社會中的人們更具備”寬容“和”同情“的精神，但須注意，這裏”同情“指的是類同於馬克思·韋伯所提出的”解釋性的理解“，即”是指在獲得關於指導行動者的動機的知識的理解行爲“ ，頗類似於孔子的”忠恕之道“裏的”盡己之心和推己及人“ ，也就是能站在他人的立場上，以他人的價值觀念看待事物）；願意在價值多元化的組織中而不願在強制性的組織中生活；強調個人的努力，視自致的社會角色的價值高於先賦的社會角色的價值；尤其重視個人的獨立意識和求新求變精神，而不願受制於一般輿論的束縛；對待他人更顯尊重但不屈服迷信權威；不願受他人的役使而力求保持合作的夥伴關係。”

　　當然，以上兩種社會類型的劃分僅僅是兩種理想型的劃分，而就目前我國的階段看，處於這兩者的中間階段，也就明顯地帶有社會人格的過渡特徵，在社會的轉型期中，無疑也會帶有一些市場經濟體制下的消極影響，人的發展狀況也會具有一些新的變化，如人格分離、心理浮躁、焦慮和動盪不定、價值觀困窘、行爲易失範等等。但從歷史的取向上看，塑造經濟關係及意識上獨立自主的個人是市場經濟的要求，市場要求個人具有與企業同樣的主體地位，淡化依賴性；而且更要求人的平等意識，這不僅指人的法律地位平等，更注重的是平等的競爭，當然這種競爭的平等“只能是機遇均等，而不能是完全的平等……” ；同時更鼓勵個人具有風險意識，“高風險投入纔能有高收益回報”的觀點已深入人心；人們互相之間的社會互動帶有信息社會的“廣而不深”的時代特徵，更重功利和時效；極爲重視契約型的人際關係；由於人的自主性及自尊心大爲增強，故尊重他人，持合作精神與人共事已成爲社會的共識；強調機遇，在獲取社會價值目標上有時甚至存在僥倖的心理，如期望靠證券發大財而促成摸獎的火爆場面的現實寫照；凡此種種社會心態的演變及社會人格的變化，我們認爲均會深刻地影響當代中學生的社會人格的形成。市場經濟已向新時代的人格作出了要求，那麼，當代中學生是否適應這種挑戰呢？

　　四、當代中學生社會人格結構現狀的分析

　　低贊同度等級層：屬於此層中的社會人格共有6項：分別是⑤“獨立思考”（4.4％）；⑥“慷慨大方”（1.9％）；⑧“有合作精神”（1.9％）；⑨“尊老愛幼”（3.6％）；10“勤儉節約”（1.4％），這些社會人格在當代中學生心目中屬於不被重視的類型，他們中只有很少一部分人才認爲其爲“最重要的品質”。“勤儉節約”雖是我們中華民族的優秀傳統，但在當今社會環境下的青少年已不再信奉他們的父輩所秉承的經濟觀，更多的人體現出一種理財的新觀念，他們講求生活的質量，卻又不會輕視每一分錢，該花的決不吝惜，不該花的決不胡花，故只有1.9％的人贊同“慷慨大方”爲最重要品質。而“尊老愛幼”的比例之低，則恐怕要歸咎於現代家庭中子女的地位畸形偏高，中學生普遍有“小皇帝”心態。他們對這樣的傳統美德，缺乏較深的體會。在生活中養尊處優，不能喫苦，因此也不大讚同“工作勤奮”的踏實態度，由於上述家庭、學校的某些原因，現代中學生的獨立性也不夠強，同時現行的教育體制中鼓勵學生思辨精神的因素甚少，故中學生也普遍未認識到“獨立思考”的重要性。最後，中學生中“缺乏合作精神”的態度是最令我們擔憂的，隨着社會分工的日益專門化，以及人們的社會交往日漸變得“大量化、深度淺”的特徵，個人要想在未來的社會中獲得成功而又缺乏合作精神則無異於天方夜譚，當代中學生未能認識到這一點，而過分強調個人的能力，以個人爲中心，這是極爲有害的。

　　總 結

　　在對當代中學生的社會人格現狀的調查研中，看到了光明的一面，也看到了不足之處。當代中學生正以一種具有時代特徵的身影走進我們的研究視野。理性化與功利化並存，日益渴求獨立卻缺乏理解，欲自立而又不能完全自立的他們無疑是我們國家、民族未來的希望，歷史選擇了他們並塑造他們，他們的社會人格將是21世紀中國占主導地位的社會人格，社會在進化、人也同樣在進化，誠摯地希望其中那些不和諧的音符不會影響這一首瑰麗的交響曲。

社會調查報告彙編 篇6

　　社會熱點優秀調查報告

　　貴州民族學院大學生新聞社日前組織的一項大學生上網情況調查顯示:無論哪個年級,哪個專業的在校學生,大學生們與網絡都保持親密接觸。而大學生的網絡道德究竟誰主沉浮?調查結果喜憂參半。

　　調查採取問卷調查形式,涉及全校各系、部,各年級、各專業學生。從調查情況來看,每天上網一小時的佔19.4%,兩個小時佔39.2%,三個小時佔26.6%,半天以上佔14%,早上上網的佔5.2%,中午佔10.2%,下午佔24%,晚上佔60.6%。沒有被調查者從未接觸過互聯網。互聯網已經成爲大學生學習、生活的重要組成部分之一,而大學生的上網行爲、面對網絡文化的種種反應以及網絡道德卻呈現多元化。

　　從被調查者來看,72.6%的被調查者非常反感聊天室罵人現象,56.9%的表示不瀏覽黃色網站或網頁;53.8%的進入他人網站也只想看看而已;79.5%的從來沒有用非法手段進入或攻擊過他人網站,58.8%的不在聊天室罵人。這反映出,作爲社會文明使者,踐行社會道德、社會文明和先進文化的大學生網民,與其他網民相比,具有較高的道德素質。

　　但在網絡開放、虛擬、隱蔽、自由的空間裏,部分沉溺於網絡的大學生,也折射出網絡道德的失衡。由於這部分學生參與社會活動較少,性格孤僻、心態失衡,導致了網絡道德的失衡。27.4%的被調查者有過入侵機密網頁的想法,47.4%的學生偶爾在網吧看見別人瀏覽黃色網站,34.6%的學生對瀏覽黃色網站、網頁持無所謂的態度,28.2%的學生在聊天室罵過人。

　　調查顯示:有68%的被調查者表示在聊天時說真話要視情況而定;37.8%的怕惹麻煩,一般不會在網上填寫個人真實資料。66%的人對網上發佈的廣告和新聞半信半疑。

　　一段時間來,社會各界對學生的網絡行爲投入了極大的關注,尋求多種途徑解決中小學生過度沉溺於網絡、盲目上網影響學習和身體健康成長的問題。現在大學生的網絡道德問題又被各界提上了日程。網絡文化的紛繁複雜考驗着世界觀、人生觀、價值觀還未完全成熟的大學生。

　　對於大學生來說,網絡是一把雙刃劍,它既不是虛擬的伊甸園,也不是潘多拉的盒子。點擊網絡,文明與污染隨着鼠標的移動而展現,有燦爛的陽光,也有黑暗的角落。作爲大學生,要提高自身的分辨力,自覺規範上網行爲,養成良好的網絡道德,在挖掘網絡深層知識的同時,掌握其實際運用意義,利用網絡作爲自身騰飛的翅膀,而不是成爲它的俘虜。

　　調查報告的特點

　　調查報告的特點：(一) 有的放矢

　　發矢要有的，寫調查報告，總是有某種鮮明的目的的。

　　(二) 尊重事實

　　調查報告，要尊重在調查中所獲得的真實的事實。

　　(三) 題材廣泛

　　調查報告的取材範圍比較廣泛。

　　(四) 刻意寫真

　　調查報告的價值。很大程度上決定於刻意寫真，寫

　　真事實的真相講究真實性。可以說真實性是調查報告的生命。

　　(五) 旗幟鮮明

　　調查報告要旗幟鮮明地表明調查報告執筆者的觀點，這觀點產生於調查報告的末尾進而用鮮明的觀點統領材料，實行全篇主題。

社會調查報告彙編 篇7

　　此雖亦是爲社會的人類文化的進步，可與此同時，也應了“有利必有弊”這話——社會用字所存在的不規範現象，愈發嚴重。爲了調查街頭的錯別安，推動社會用字的規範化，特此進行此次調查，調查對象爲街頭廣告牌，招牌的.用字，調查時間爲20xx年12月19日，調查方式爲走訪拍攝。以下是此次調查的詳細信息。

　　一、人員分工簡介

　　我們小組一共有七位，冀盟、張俊雅、盧璐、張琇珺、唐羣抒、周玉麗、張煥。組長是冀盟，她帶領我們在安康市的東關、東大街和西大街進行了對錯別字的觀察，唐羣抒負責對找到的錯別字拍照， 張俊雅、盧璐、張琇珺主要負責找錯別字，周玉麗、張煥負責對錯別字進行統計，最後由組長進行彙總。

　　二.調查中存在的一些社會用字現象

　　經過調查，我們發現社會上的錯別字隨處可見，比比皆是，已廢棄的簡體字也屢見不鮮， 異體字、繁體字也常出現在不應該使用的地方。另外，在一些小店裏會時常見到一些方言詞語，有的小喫包裝袋上出現一些不文明的用語。如(1)錯別字。把“高樓大廈”錯寫成“高樓大夏” , “竹溜死人”寫成了“溜竹死人”，“餛飩”寫成“混沌” 課程表”中“程”寫成了同音字“成”。有的商店爲了推銷，打出了“衣衣不捨”，“雞不可失”的成語。（2）繁體字。“趙國”寫成了繁體字“趙國”；街道邊的“石頭記、玲瓏廣告部”等一系列的公司、商店名都用上繁體字。（3）同音字。“歡度國慶”寫成“歡渡國慶”？把“的”、“地”、“得”混淆。把“連結”寫成“連接”等。

　　三.社會用字存在這些問題的原因大致有以下幾點：

　　1、大多數的錯別字都出自小商販的宣傳品。這些宣傳品的草擬者大多文化水平不高，容易把字寫錯用錯，使人們產生誤解，有時還會造成不必要的麻煩。

　　2、有許多商家爲了吸引更多的顧客，採用諧音或方言代替的手法編寫廣告詞，改換一些成語熟語中的字來達到宣傳商品的目的。

　　3、一些中老年人不能正確區分簡化字和繁體字、異體字或不清楚繁體字、異體字的使用場合，因此在書寫時常出現繁簡雜糅的現象。

　　四.不規範用字的影響

　　1.這樣使用漢字，粗心的人視而不見，沒有責任心的人則認爲無所謂。但是，如果外賓看見，就不僅是寫錯別字的問題，而是關係到國家和民族的聲譽問題。

　　2.這種現象降低了城市的文化品位，也損害了城市形象，影響了市容市貌，也降低了城市文化品位。

　　3.街頭招牌上的繁體字，會在一定程度上混淆孩子對漢字的認識，街頭用字不規範對於學生學習肯定造成誤導，對學生造成極大的傷害，給學校的語文教育帶來了影響。

　　五.如何注意用字與錯誤避免

　　1.打好基礎。在開始學習生字的時候，就一定要弄清這個字的字音、字義、字形，而且要勤於練習，牢牢掌握。

　　2.勤查字典。字典是我們學習的好幫手，是我們身邊的“老師”，遇有不會寫的字，要勤於查字典，不能懶惰，這樣就可以減少出錯的機會。

　　3.不恥下問。學習中，遇有不會寫的字，要敢於向老師和同學們請教，不能不會裝會。否則，我們就失去了一次改正錯誤的寶貴機會。

　　4.善於聯想。遇有不會寫的字，我們先要仔細地想一想，根據要寫的字的字音、字形去聯想。

　　5.善於歸納。我們可以自己準備一箇“糾錯本”，將容易寫錯得字放到一起，對寫錯的原因進行分析，徹底搞清錯別字與正確字在字音、字義、字形上的區別。有空的時候就拿出來看一看，加深印象。

　　六.總結

　　通過這次調查活動，我們深刻認識了漢字在社會生活中的運用還存在着許多不規範甚至錯誤使用的地方。雖然國家已經頒佈了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，但至今都沒有杜絕亂用、誤用現象，這不僅影響了漢字的形象，對學齡兒童更是一種誤導。因此，作爲初中一年級的學生，我們更加意識到認真學好祖國語言文字的重要性，我們一定會學好、寫好、用好祖國的語言文字。我們不能被誤導，我們更不能誤導人！

社會調查報告彙編 篇8

　　調查標題：大學生消費結構調查與分析

　　首先，在學習方面，儘量考取一些資格認證，以備畢業後容易尋求工作。其次，積極參與學生會工作、社團活動，以及校外兼職工作，欲積累一定經驗，因此這就保證了商家利用學生會大搞校內宣傳，並充分利用兼職的高質量廉價勞動力成爲可能。

　　㈡通過以上調研結果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。

　　主要歸納爲以下幾個方面：

　　⒈大學生消費有其不理性的一面

　　大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，衝動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示範效應，攀比心理導致的。

　　⒉大學生對品牌的忠誠度很高

　　大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗髮水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續使用下去。

　　⒊大學生更側重時尚性消費

　　學生思想活躍，對新事物有強烈的求知慾，喜歡追求新潮，並敢於創新，消費的趨附性強，娛樂消費佔全部消費額的比重很大。對企業而言，中國移動做的較好，他們藉助流行時尚代言人周杰倫爲“M-ZONE ”加油助威，同時利用學生追求物美價廉的心理，推出學生卡，從而贏得不菲的業績。

　　㈢給商家的一些建議：

　　⒈爲避免各大院校統一購書亂收費之嫌，國家20xx年明文規定，不強制學生通過學校渠道來統一購書，因此，絕大多數學生通過班級集體在外書店訂購，價格按8.5折。我認爲這便爲書商、網絡書店提供了良機，如果在開學之際，書商能夠去各大院校通過學生會主動聯繫採購，並且能夠折價更低一些，勢必會贏利不菲並能最終實現學生、商家互利互惠。同樣，各大網絡書店在這方面也尚需改進，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴重阻礙銷售。

　　⒉通過調查，可看出大學生對日用品的消費尤其是洗髮水的消費比例很大。各大洗髮水商家應注意大學生這一特殊消費羣體，並更側重於自身產品的差異化，特殊化，比如生產有利於清醒大腦，集中精神的洗髮品牌等等。

　　·社會調查報告格式 ·社會調查報告怎麼寫 ·中學生社會調查報告 ·大學生社會調查報告

　　⒊在一箇地區的各大院校周邊開設連鎖快餐店，提供專門針對學生的特色飯菜，並憑藉良好的快捷的服務，乾淨衛生的就餐條件必能贏的廣大學生的青睞。

　　總之，大學生羣體消費市場在逐漸擴大，人們對其關注也逐漸提上日程。因此，大學生消費市場定將成爲商家的必爭之地，各企業、商家應深度拓展其消費市場，搶得先機。

社會調查報告彙編 篇9

　　作爲一名當代大學生，絕不應該是僅僅侷限於書本，學習理論知識的同時更要注意實踐能力的培養。

　　今年寒假，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。 第一章專業篇——人應該有一技之長

　　馬雲曾高中生社會實踐報告對大學生說，當代大學生要想有所成就，就應該學好自己的專業或者某一自己擅長的領域，並在努力成爲這一領域的佼佼者。

　　就企業而言，企業都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業家看中的是求職者在專業領域的影響力和實際操作能力。

　　在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經理聯繫過，都以沒有工作經驗，專業技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老闆也以無服務經驗將我拒之門外。工作經驗從某一角度上說也就是專業技能的掌握程度，可見專業技能對於大學生求職的重要性。

　　總之，現在的我務必在大學期間將自己的專業知識學牢固，在學習上肯動腦，勤動腦，並且拿下計算機專業必要的證書，努力成爲計算機領域的佼佼者！ 第二章人際篇——爲人謙遜，善於交流，勇於表達職場如戰場，在職業場上，人際關係對於個人的發展有着舉足輕重的分量，好的人際關係可以幫助個人在職場上路路順風，而壞的人際關係顯然會阻礙一箇人的職場發展。

　　科學依據已經證明，良好的人際關係和和諧的工作環境對個人的工作有重要的作用。專家如是說：“和諧的工作環境可以帶給人積極的暗示，而人在喜悅、積極的狀態下可以發揮出超出平常的工作效率”。

　　結合暑假實習和寒假打工的經歷，參考網絡上的大量文獻，得出了以下的結論：

　　人們在人際交流溝通過程中，只有5%的溝通方式是正確的，95%是錯誤的。這些錯誤的類型可以分爲四種：指責型、討好型、理智型和打岔型。而正確的方式是真實一致型：站在對方的立場去考慮問題，堅持表達自己的觀點，而又不傷害到別人。同時專家指出：職場上切忌個性與共性發生強烈衝突。一箇很有個性的人，來到與他個性完全不符的環境中，當個性與共性發生很強的衝突時，他就可能被孤立。 第三章創業篇堅持夢想，不拋棄不放棄！

　　在我心中一直有一箇自主創業，做一箇成功的企業家的夢想。

　　理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老闆，他們來自桂林，帶着自己夢想，開了一家小小的桂林米粉店，當時桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對於一箇小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當的打擊，然而他們沒有放棄，一直摸索着更好的經營方式，不斷前進。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎着火了，幸運的`是他們兩個都安全的逃了出來，但是他們一手經營的小店已經毀於一旦！這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死裏逃生的他們依然堅持，並從失敗中總結經驗教訓，不斷的提高廚藝和經營技術，學習中前進！俗話說，大難不死，必有後福。

　　桂林人的成功無疑表明瞭堅持夢想對於創業者而言，是必備的素質！然而創業絕非易事，要想成爲一名成功的創業者，更要具備其他素質，經過自己的思考，以及參考網絡論壇的討論，得出以下創業者必備的素質：

　　1、慾望。欲，實際就是一種生活目標，一種人生理想。創業者的慾望與普通人慾望的不同之處在於，他們的慾望往往超出他們的現實，往往需要打破他們現在的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠實現。所以，創業者的慾望往往伴隨着行動力和犧牲精神。我們說的創業者的慾望是不安分的，是高於現實的。一箇人的夢想有多大，他的事業就會有多大。

　　2、明勢。明勢的意思分兩層，作爲一箇創業者，一要明勢，二要明事。先說明勢。勢，就是趨向。做過期貨的人都知道，要想賺錢關鍵是要做對方向，這個方向就是勢。比方說，大勢向空，你偏做多；或者大勢利多，你偏做空，你不賠錢誰賠錢！反過來說，你就是不想賺錢都難。創業是一箇在夾縫裏求生存的活動，尤其處於社會轉軌時期，各項制度、法律環境都不十分健全，創業者只有先順應社會，才能避免在人事關節上出問題。

　　3、敏感。創業者的敏感，是對外界變化的敏感，尤其是對商業機會的快速反應。如果你有心做一箇商人，你就應該像訓練獵犬一樣訓練自己的商業感覺。

　　4、人脈。

　　憑依的條件，也就是其擁有的資源。

　　5、謀略。創業是一箇鬥體力的活動，更是一箇鬥心力的活動。創業者的智謀，將在很大程度上決定其創業成敗。

社會調查報告彙編 篇10

　　本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。

　　器材廠的會計部並沒有太多人，設有一箇財務部長，一箇出納，兩個會計員，而教導我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由於以前的暑假有過類似的社會實踐經驗，所以對於憑證也就一掃而過，總以爲憑着記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至於後來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。於是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以爲光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能爲記帳做好準備。

　　制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因爲一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一箇步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是爲了防止摘要欄被人任意篡改。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一箇企業的帳務，是一箇企業以後制定發展計劃的依據。

　　所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手痠，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次纔行。一開始我掌握了計算公式就以爲按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因爲粗心大意反而算錯了不少數據，好在霞姐教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本塗改成什麼樣子。

　　從制單到記帳的整個過程基本上瞭解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。霞姐很要耐心的跟我講（本免費公文來自，轉載請註明）解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麼時候才使用這種帳單，有了個基本認識以後學習起來就會更得心應手了。除了做好會計的本職工作，其餘時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有喫苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什麼都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證裏的。其實它的操作也並不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那麼簡單了。於是我便在閒餘時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以後走上工作崗位也不會無所適從，因爲在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。

　　是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過 這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一箇學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

社會調查報告彙編 篇11

　　暑期社會實踐是大學生學習中的實踐環節.實踐是每一箇大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎.通過實踐,我第一次更直接接觸企業,進一步瞭解企業實際,全面深刻地認識企業的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律,瞭解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,並通過撰寫實踐報告,使我學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業問題的能力,併爲撰寫實踐報告做好準備.在一週的實踐時間裏,我選定如東縣供電公司作爲我的實踐單位,瞭解和研究了該公司企業運營、活動過程.

　　我對實踐的感覺是既新鮮又緊張.新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到的東西,緊張的則是萬一做不好也許會受到批評.

　　初次接觸實際的工作環境,眼裏滿是新奇,看到室內的多種校驗儀器和師傅嫺熟的操作技術,使我增加了對技術的感性認識,就是必須在理論和實踐的基礎上再與工作經驗相磨合,才能做到真正的掌握一門專業技能,缺一不可.除此之外,就是要從基礎學起,從基礎做起.

　　作爲一名的大學生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病.所以,在自己動手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學起、做起,比如元器件的認識與焊接等.每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助,都儘可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點一滴的溫暖讓我很感激他們.

　　於是,我認真地跟着師傅學習有關電度表校驗方面的知識.從電度表的基本結構、基本原理的認識,到電度表內部結構的安裝、簡單校驗以及控制檯的使用等,再結合自己翻閱的一些書籍,包括電能表的校驗規程、電能表計量問答、農村電工等雜誌的有關資料,動手實踐,從而掌握了一些電度表校驗的基礎知識.從中也體味到了技術是必須認真對待的,必須一絲不苟纔行,馬虎不得,否則一箇步驟錯了或是一箇螺絲沒有擰緊,都會造成設備的損壞以及危害人身的安全.此外,在學習的過程中,會有人們由於不同的原因造成的電度表不同程度的損壞,或是加大了各項誤差指標,對於這些我都積極地隨師傅聽取了他們反饋的信息,增加了我的閱歷,也相對的積累了我的經驗,開拓了視野.同時,隨着技術掌握的日漸成熟,根據工作要求,完成對各供電營業所送來的電能表的校驗工作.

　　在電度表接線方面,我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線方式,並很快的應用於實踐.尤其是在爲變電所的出口表進行定換的工作中,不但要根據其電能表的種類確定其接線方式,還要遵守嚴格的操作順序,切不可因一時的方便違反了應該遵循的規則,否則一定會危害作業人員的人身安全,也使我又一次的感受到了技術的嚴謹性,學會了遵循技術章程的必要性.

　　實踐期間,除了淺層次地學習了專業技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西.首先是供電客服人員的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍.走進這樣的一箇集體中,你的心會不由自主地年輕起來,你的腳步會不由自主地跟着大家快起來,遠遠的脫離了我們學校的那種懶散、自由的作風,而你的工作態度更會變得努力、認真,再認真一些,再努力一點.也許,這就是一箇集體的凝聚力,這就是一箇企業寫在書面之外的“特殊文化”！

　　人的一生中,學校並不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一箇,那就是社會.大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放,向工農羣衆學習,培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的’有效途徑.通過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識.

　　短短的一週實踐很快就過去了,在這短短的一週中,我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富.

　　時代在進步,社會在發展,而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才.時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創新意識,更要有將科技應用於實踐的能力.但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高牆內,捧着書中自有黃金屋的古訓,做着日後事業有成,飛黃騰達的白日夢.我們的傳統,我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔,去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮.在這樣一箇知識與實踐完全脫節的環境裏,我們又有什麼資本去談成才、談競爭、談事業？時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學習和生活的目標！

社會調查報告彙編 篇12

　　雖然半年不見，但城市的更新，道路立體化等城區的變化之大讓人驚奇。回到馬鞍山了，還是先回家一次把。在車上那心情簡直別提有多興奮了。我決定進入了一家小型汽車美容店，從事一些簡單的工作，因爲在自己的心中始終都有一箇夢想希望以後可以從事有關於汽車產業方面的工作，所以現在應該多找機會去實踐，雖然工資不高可瞭解的東西不少，時間也比較蔥鬱，於是對中國車市進行了探索。

　　對於中國汽車市場來說，20xx年可不是簡單的一年，20xx–20xx是中國汽車業走向結構整體化的一箇過渡時期，20xx–20xx可以來說是一箇開端，一箇準備，主要就是爲了在20xx年奪得一席之地，20xx年的中國市場已經走入成熟與穩定，逐步地成爲中國的支柱企業。故此，20xx年末，就有些生產廠家忍不住想大幹一場了，20xx末，就推出了20xx的汽車。比如象MAZDA 6奧迪A6 L等。這樣的戰略轉型不僅可以說明中國的汽車企業在逐漸走向成熟也可以反映出我們的製造業水平在不斷提高，不甘心僅僅只在產業鏈的下游分一杯羹。

　　20xx年席捲全球的金融危機對汽車產業的衝擊是巨大的，美國三大汽車巨頭(通用，福特，克萊斯勒)法國的雷諾，標緻和雪鐵龍，德國的大衆等相繼出現大幅度的銷售滑坡，出現鉅額虧損，而中國汽車市場在經歷了短暫的春天之後也似乎遇到很多的問題需要解決，首先是市場份額：國產車在國內的銷量一直是落後於合資品牌和進口品牌的，而且在價格上也不能和合資品牌抗衡，這樣導致資本積累的速度減緩，科技投入的資金下降，從而使研發的速度和水平落後於國外的大品牌，我覺得這是一種惡性循環，其次，我們在出口的道路上遇到的阻力也不小，近年來，很多國家在汽車進口方面加大了關稅的幅度，導致我們出口成本的增加，這樣一來使我們的銷售業績下滑，阻礙了自身的迅速成長。

　　在我看來汽車產業的發展離不開高科技的支撐，有的時候一項科技成果的誕生可以帶動一箇產業的發展!上世紀60年代，馬自達汽車公司從汪克爾菲加博士手中買到了轉子發動機的專利，到如今專利已到期，這標誌着在幾年之後，將會有一場更爲強大的世界性的風暴，該發動機比一般發動機小三分之一左右，不僅排量小而且污染低，所發出的功率也是大的驚人的。馬自達正是因爲有如此敏銳的眼光纔會在競爭如此激烈的汽車市場有所斬獲。其實這樣的例子還很多。

　　中國汽車起步晚和國外企業還有很大的差距然而這不意味着落後，我們有很多的優勢資源可以利用，比如巨大的汽車消費市場，據國家信息產業部統計20xx年我國乘用車產量爲700萬輛20xx年突破900萬輛已經成爲世界上第三大汽車生產國了!如何把握眼前這樣一箇巨大的市場是我們應該去思考的問題，佔有市場最有利的就是讓消費者相信你的產品，所以如何製造出讓消費者滿意的產品是企業生存的根本，正是基於這樣的考慮我們的自主品牌這幾年頻頻發力，爲我們展示了許多具有核心競爭力的產品，奇瑞自主研發的全鋁發動機就是一箇亮點，它同時解決了發動機的重量和燃油經濟性兩大難題，而在開發利用新能源方面比亞迪走在了世界的前列，他們自主研發的油電混合動力汽車(比亞迪F3 DM)是目前可行性最高的一款車型，正是基於其領先於世界的地位股神巴菲特也注資18億港幣支持其新項目的開發。這是一箇好的信號，說明我們也可以通過自主創新的道路讓我們的產業躋身世界前列，而並不是那些拿來主義者宣傳的合作中生存和發展，哪隻是一種否定自身價值的發展方式，與當初我們制定的兩條腿走路的國情不符合!

社會調查報告彙編 篇13

　　一,網吧現狀不容樂觀

　　該鄉網吧目前還處於粗放發展的起步階段,其特點主要體現爲:小型,簡易,分散,隱蔽.規模很小,電腦數量從十幾臺到二三十臺不等,如鄉政府辦公樓旁邊的某網吧內只有18臺電腦;有的農村網吧仍然以撥號上網爲主,條件十分簡陋;一般分佈在經濟比較發達,生活比較富裕,信息比較靈通,交通比較便利的鄉鎮中心乃至村莊,如某網吧就選址於農村的集市旁;大多數網吧採取家庭化,作坊式的經營模式,如在某網吧內就只有父女二人經營管理.農村網吧的問題主要表現爲:黑網吧多,接納未成年人上網的多,安全隱患多.

　　二,網吧經營問題不少

　　1,環境衛生較差,安全堪憂 農村網吧大多屬於個體經營,業主從節約投資成本的角度出發,普遍是蓋幾間簡陋的房子,或租賃幾間偏僻的房屋,有的則是在自建房中,購回電腦,便對外開張營業,硬件設施差,安裝不規範.農村網吧基本上只有一箇通道,門窗緊關,不通風不採光,加上允許吸菸,空氣污濁不堪.少數素質不高的人隨地吐痰,脫鞋翹腳,網吧裏充溢着各種氣味,令人窒息.有的電腦鍵盤和電腦桌長時間都未清洗,黑污斑斑,灰黑難辨.有的農村網吧只設一箇出口,窗戶緊閉,無任何滅火,防火設備,一旦出現火災或其他危急情況後果不堪設想.還有一些社會閒散人員經常進入,常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手,造成極壞的影響.

　　2,違規經營普遍,隱蔽性較強 調查發現目前農村網吧經營存在着許多違規違法行爲,其主要表現爲:一是無證經營.有些農村網吧只是購回計算機,拉通互聯網,便開始對外營業,並未經過主管部門審覈批准.二是爲有些顧客大開方便之門.互聯網上的信息良莠不齊,有的網吧雖設有網絡淨化器,但大多是形同虛設.一些人肆意瀏覽黃色,暴力等非法網站,網吧老闆爲賺取錢財,大多睜一隻眼閉一隻眼.三是隱蔽性較強.有的農村網吧,爲躲避執法部門的檢查,一般不設牌匾,不貼任何標誌,隱藏在村民家中.有的農村網吧有人來便營業,無人來便關門.有的在深更半夜之中,緊鎖大門開始營業,執法人員很難發現.

　　3,未成年人大量湧入 農村網吧的營業收入絕大部分靠青少年支撐.很多中小學生課餘就泡在網吧裏,且一泡就是幾個小時,對學習和身心健康均造成了較大影響和損害.同時還讓家長們提心吊膽,憂心忡忡.青少年因進網吧發生的事件讓人觸目驚心,主要有以下幾種:一是迷戀網吧,鋌而走險;二是嚴重影響學生的正常學習;三是嚴重摧殘學生的身心健康.

　　三,管理漏洞和利益驅使成問題根源 農村網吧目前存在的上述問題,究其原因,主要有以下幾個方面.

　　1,管理上漏洞較多,造成盲點.一是審批制度不健全,主管網吧的文化部門與信號輸送單位沒有形成統一的,規範的審批程序,造成網吧”先上車,再買票”.二是網吧管理機構鞭長莫及.農村網吧隱蔽性較強,網吧業主根本不到審批單位辦理手續,我行我素.三是農村網吧地處偏僻,分散性較強,鄉鎮對網吧的管理基本處於空白的狀況,區縣(市)主管網吧部門力量薄弱,經費缺乏,無力顧及偏遠的農村地區.

　　2,宣傳力度不夠.雖然國務院《互聯網上網服務營業場所管理條例》頒佈已久,但在農村很少有人知道該條例的具體內容,再加上多數羣衆思想認識不足,導致查處網吧的行動得不到農民的支持,給農村網吧的治理工作帶來諸多不便.

　　3,農村網吧經營戶唯利是圖,違規操作.農村網吧經營戶法制觀念薄弱,爲收回投資,獲取利潤,將網吧管理的規定置之腦後,既不張貼”未成年人禁入”標示,又不嚴格執行網吧進入登記制度,反而對未成年人進入大加歡迎,提供喫飯,住宿等”優質服務”.有的專門傳播色情,暴力等方面的有毒信息,引誘未成年人經常光顧.

　　四,多渠道努力共建農村健康網吧 農村網吧的現狀已引起了社會各界越來越多的關注,學校,家長已表示強烈不滿,爲此,治理農村網吧刻不容緩.

　　1,要進一步加大對《互聯網上網營業場所管理條例》的宣傳力度.要根據農村特點,發動學校,社會等各方面的因素,對青少年進行宣傳,將《條例》張貼到各班級.要在農村網吧的入口顯著位置張貼舉報電話.學校要將舉報電話和《條例》印發到家長手中.

　　2,加大對農村網吧的管理力度.要充分發揮鄉(鎮)文化站的作用,將農村網吧管理納入到鄉鎮文化站的工作中來.要建立社會監督網絡,可在村一級聘請網吧監督員,分片對網吧進行監督,逐步形成社會監督網絡.要嚴格執行網吧營業時間的規定,信號輸出方在每天規定的營業時間以外應停止對網吧的信號接入,徹底解決超時經營問題.

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　　3,要加大疏導力度.各鄉鎮學校要不斷加大投入,逐步建立起自己的校園網,給農村青少年提供在網上學習的條件.

社會調查報告彙編 篇14

　　一、調查背景。

　　新學期開始，但是還是依舊的霧霾不斷，給市民的生活和出行造成了很大影響，同時也對人們的身體健康造成了極大傷害。那麼，到底是什麼原因造成的空氣污染呢？又怎樣去治理這種污染呢？羣衆又有什麼反應呢？爲此，我們學院在團委書記的帶領下對市區以及周邊的農村進行了關於霧霾的問卷調查。

　　二、調查流程概括。

　　在年月日上午，我們一行13名調查員騎車來到北部村。調查人員兩人一組隨機對不同年齡階段的村民進行問卷調查（主要以談話的方式瞭解情況），並筆記記錄。

　　當天下午，我們又分成兩組，分別乘公交車來到和社區再次進行問卷調查，並加以記錄。

　　三、調查結果。

　　我們對記錄結果進行了整理，可以看出，大多數人還是比較瞭解和關心的霧霾天氣的，但是他們也就僅僅是停留在知道的層面，並未採取什麼防護措施，原因是大部分人認爲危害不大和帶口罩不方便。這充分說明他們並不真正瞭解霧霾給身體健康帶來的危害。（建議：應該對他們進行一些霧霾危害的宣傳。）另外，對於霧霾的成因大家也有各自的看法，但是人們還是比較同意鞭炮、尾氣並不是造成霧霾的主要原因，主要還是製藥廠、發電廠等工廠造成的。在出行這方面呢，更多人還是願意選擇戴口罩步行或坐公交車，一來是比較環保，二來也是比較省錢的。同時，在出現霧霾天氣時，大多數人在沒有特別重大的事情時還是選擇了在家休息，我個人覺得還是比較正確的選擇。

　　調查還顯示，農村焚燒秸稈的現象幾乎沒有了，都採用了秸稈還田的方法，省事還環保。並且我們還了解到農村冬季有的農家是才用電暖氣的方式供暖，這又減少了污染物的排放。在由博物館採訪的情況分析，大多數市民都認爲汽車的排放、煙花爆竹等都不是造成霧霾的主要原因，他們認爲主要還是工廠污染嚴重。與此同時大家還給了一些建議，認爲應該加大幹預力度，例如限號，減少汽車尾氣排放的污染物，加強對企業的管理，減少污染物的排放等等。但是我們也必須認識到這些並不是任何一箇人或者任何一箇企業單獨就可以完成的，這需要我們全體公民的共同努力。提高環保意識，從點點滴滴做起！

　　四、霧霾天氣的成因。

　　1、大氣空氣氣壓低，空氣不流動是主要因素。由於空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。

　　2、地麪灰塵大，空氣溼度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。

　　3、燃放煙花爆竹等污染顆粒物排放增加。

　　4、工廠製造出的二次污染。

　　5、冬季取暖排放的污染物。

　　6、焚燒秸稈。

　　7、汽車尾氣是主要的污染物，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣也是霧霾的一箇因素。

　　五、霧霾天氣危害。

　　1、對呼吸系統的影響：

　　霾的組成成分非常複雜，包括數百種大氣化學顆粒物質。其中有害健康的主要是直徑小於10微米的氣溶膠粒子，如礦物顆粒物、海鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、有機氣溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等，它能直接進入並粘附在人體呼吸道和肺泡中。尤其是亞微米粒子會分別沉積於上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支氣管炎等病症。對於支氣管哮喘、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系統疾病患者，霧霾天氣可使病情急性發作或急性加重。如果長期處於這種環境還會誘發肺癌。

　　2、對心血管系統的影響：

　　霧霾天氣空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發心血管疾病的急性發作。比如霧大的時候，水汽含量非常的高，如果人們在戶外活動和運動的話，人體的汗就不容易排出，造成人們胸悶、血壓升高。

　　3、影響交通安全。

　　出現霧霾天氣時，視野能見度低，空氣質量差，容易引起交通阻塞，發生交通事故。

　　4、由於霧天日照減少，兒童紫外線照射不足，體內維生素D生成不足，對鈣的吸收大大減少，嚴重的會引起嬰兒佝僂病、兒童生長緩慢。

　　5、影響心理健康。

　　陰沉的霧霾天氣由於光線較弱及導致的低氣壓，容易讓人產生精神懶散、情緒低落及悲觀情緒，遇到不順心的事情甚至容易失控。

　　六、防護措施及建議。

　　1、儘量少出門：

　　由於霧霾天氣中存在着大小顆粒物，嚴重危害身體健康，顆粒物進入身體後會粘附在呼吸道，造成支氣管炎，咽炎。尤其是抵抗力相對比較弱的老年人和患有呼吸道疾病的人羣更應該減少出行，或戶外運動時應戴口罩防護身體。

　　2、晨練應限制：

　　有很多人比較習慣晨練，其實這對於人體來講，時間並不是很正確，由於早晨處於空氣交換環境，空氣質量很差，尤其是霧霾天氣，呼吸道容易受到刺激，在鍛鍊時容易誘發呼吸道和心腦血管疾病。

　　3、做好個人衛生，出門後進入室內要洗臉，漱口，換掉外出時穿的衣服，去掉污染的殘留。

　　4、飲食方面有講究：

　　A、多喝水，加快身體的新陳代謝

　　B、飲食上我們應該儘量避免辛辣刺激食物的攝入，對於冬季愛喫火鍋的人羣應儘量較少。

　　C、多喫含有維生素和鈣類豐富的食物，如魚類，黑魚湯是不錯的選擇。

　　D、飲食清淡，多喫新鮮蔬菜水果，銀耳，梨，柿子，百合，蘿蔔，荸薺等潤肺食品。

　　七、總結。

　　霧霾天氣還會繼續，我們仍然要在這種環境下學習生活，但這並不表示我們應該坐視不理，我們應該承擔起大學生的責任，呼籲人們關注環境，保護環境，並從自身做起，點滴小事，體現環保。希望的天氣能恢復藍天白雲！

社會調查報告彙編 篇15

　　調查地點：北京市

　　調查方法：電話訪問

　　調查時間：2月底

　　被訪者：18-60歲之間的城市居民

　　樣本量：201

　　調查機構：北京科思瑞智市場調查公司

　　報告來源：北京科思瑞智市場調查公司

　　旅遊市場社會實踐調查報告內容：

　　旅遊已逐漸成爲人們娛樂生活中不可缺少的一部分，人們除能享受到旅遊過程中的愜意與放鬆，其實更多的是對生活的體味。但隨着旅遊逐步深入生活，關於旅遊的投訴也常見於報端。據最近的一次調查顯示，五分之一的受訪者對隨團旅遊表示不滿意，不滿意的原因主要來自導遊和旅行社方面。對於沒有隨團出遊的受訪者，旅遊費用以及旅行社的信譽仍是主要的影響因素。

　　該項調查由北京科思瑞智市場調查公司（）於XX年2月底在北京實施，調查採用電話訪問的方法，共完成有效問卷201份，調查對象爲年齡在18-60歲之間，家中有電話的北京居民。調查結果可以推論北京有電話的居民。

　　隨團旅遊：不滿意

　　旅遊服務一直以紛爭不斷而出名，從調查顯示的結果看，人們對隨團旅遊的評價的確不高。在有隨團旅遊經驗的受訪者中，有五分之一的人對其最近一次隨團旅遊表示不滿意，而表示滿意的只有三分之一，近一半的受訪者表示服務一般。

　　導致受訪者不滿意的主要原因是“導遊未盡職責”和旅行社“降低等級標準”。這兩項的比例分別達到30.8%。其次是“擅自變更行程安排”佔23.1%，和“配套設施不完善”佔15.4%。

　　在整個旅遊過程中，遊客與旅行社的接觸更多的在出遊前期的報名環節。而在旅行途中，導遊則很大成分上充當旅行社的代表。遊客對旅行社服務的不滿意在得不到導遊的妥善處理後，則很容易轉化成對導遊的不滿。

　　科思瑞智的研究人員認爲，旅遊作爲一箇服務行業，消費者花錢購買的既是旅遊社和導遊提供的服務。對服務的滿意程度的高低是保持回頭客的關鍵所在。對於旅行社來說，其所提供的服務並非殺雞取卵的短期利益行爲，所帶來的回報應是長期收益。隨着世貿組織的加入，國外旅行社加入競爭，必然會使旅行社的客源結構發生變化。對於某些願意嘗新，或更加信任外國貨的人來說，參加外國旅行社出遊具有不小的誘惑力。國內旅行社可能會發現，他們所面臨的問題很簡單，就是服務質量的競爭。

　　費用和信譽：參團出遊的主要障礙

　　受訪者中，有7成的人沒有隨團出遊過。其中，近一半的人是由於“沒有時間”，而三分之一左右的受訪者則是因爲“費用較高”。還有7%的受訪者表示不隨團旅遊是因爲“對旅行社不信任”。從這一結果看，費用和旅行社的信譽問題是阻礙人們參團旅遊的重要因素。

　　從交叉分析看，家庭收入越高，有隨團旅遊經歷的人所佔比例越大。在家庭月收入低於XX元時，90%左右的人沒有隨團旅遊的經歷，而在家庭月收入達到5000元以上時，則超過一半的人有隨團出遊的經歷。看來，儘管對旅行社而言，價格的可調節餘地不太大，但普通工薪階層對旅遊費用的可支持能力依然有限。或許在達到規模效益情況下，價格還可以適當調整，畢竟目前，降價仍是屢試不爽的刺激需求的看家法寶。但對於信譽問題，樹立起良好的形象，扭轉人們心中已形成的觀念則非短時間內即可達到的，因爲人們更願意接受與自己觀念相近的意見。

　　假期放飛，出遊最宜

　　調查顯示，消費者在選擇何時出行方面越來越理智，有可能是吸取十一期間黃山慘案的教訓。四成的受訪者表示願意在學生的寒暑假出遊，兩成的受訪者會利用單位休假出遊，依然希望在春節、五一、十一等節假日出遊的受訪者不到15%。

　　另有相關分析顯示，不同年齡的消費者對出遊時間的選擇有顯著差異。年齡在30到50之間，有50%的人會利用孩子的寒暑假帶孩子出去旅遊；而年齡在18到29歲的年輕人則更多的會在單位休假期間出遊。

　　對於出遊時間的選擇，個人因人而議。但可以看出，人們在出行時間安排上都注意避開節假日的高峯期，因而外出旅遊的時間結構發生變動，學生的寒暑假將會是頗受青睞的旅遊時期，這也提醒旅行社針對學生組織的旅行團可以成爲旅行社經營的另一方向。

　　潛力巨大的自助旅遊

　　就像自助餐一樣，旅遊也可以自助。但目前來看，解自助旅遊的人還不是很多，只有30%左右。與沒有隨團旅遊經歷的受訪者相比，有經歷的受訪者的解比例更高一些。但無論是否有隨團旅遊的經歷，當受訪者被詢問是否希望嘗試旅遊自助時，一半左右的人表示希望。

　　相關分析顯示，年輕人更願意嘗試自助旅遊，隨年齡的增加，希望嘗試的比例逐步降低。這種差異還表現在家庭收入的差異上：家庭月收入在XX元以上，超過半數的受訪者希望嘗試，而家庭月收入XX元以下，則只有近三分之一的人希望嘗試。

　　傳統的隨團旅遊，衣食住行不用自己操心，但代價是失去自由；自己出行有隨意安排的自由，但凡事都需自己操辦，難免玩得盡興。自助旅遊似乎實現兩者的結合，取長補短。而調查結果也說明這種新型旅遊方式潛力巨大，這是否意味着在自助旅遊市場上，令一場戰爭又要開始呢?

社會調查報告彙編 篇16

　　本人於20xx年8月6日至8月30日對北京fst物流有限公司業務流程的基本情況，以參觀訪談形式進行了初步調查與研究，具體調查結果如下：

　　一、北京fst物流有限公司業務流程基本情況

　　介紹你的調查單位的基本情況

　　（一）公司介紹

　　去該公司的時候，這裏的工作人員非常的熱情接待了我。以下是該公司的工作人員向我介紹的公司簡介：北京fst物流有限公司成立於20xx年。擁有註冊商標。該公司位於北京市順義區天竺地區府前二街北側，（行政區號110103，郵政編碼101312）。註冊員工人數爲12人。註冊資本100萬人民幣。該公司主要是承接一些非信函、樣品、大小物件的快遞業務。公司以“準確、安全、周到、快速”的服務。已經取得了廣大客戶的信賴和支持。

　　北京fst物流有限公司主要提供塊區域的快遞業務，市場佔有率超過了百分之五左右，隨着國內的快遞需要的多樣化，公司緊貼市場，不斷進行產品創新，繼續提供傳統快遞服務的同時，也在積極開拓新興業務，包括電子商務物流配送服務、第三方物流和倉儲服務、代收貨款、貴重物品通道服務等。

　　（二）業務流程基本情況

　　該公司的工作人員帶我們參觀了公司的工作流程，大概流程如下，公司安排投遞部配合取貨、業務部填寫數據打印申請表交數據部、打印簽收單、業務部填寫投訴通知單、業務部提前24小時將投訴單通知、簽收單一併交與投訴部、抽查完畢後交數據部進行數據整理、由數據部整理完畢後將簽收單交於業務部、業務部將簽收單交業務員到客戶處結賬。

　　在該公司我也看到了現實中的倉庫，貨車以及物流包裝的工作流程，快遞公司在接到客戶的訂單後，會再次包裝物品，防止物品泄漏、保護物品的完整性，在這個的基礎上，還可以按照客戶的要求對物品進行更好的包裝，以達到美觀、實用、經濟。該公司的貨車基本上都是白色的，讓人感覺非常的舒服。

　　剛進到他們的倉庫，看到工作人員在分揀貨物，跟想象中的倉庫工作人員作業相差很大，以前在書中學到的是倉庫的工作人員只負責倉庫的入庫、出庫和盤貨。但是在現實的公司倉庫裏，倉庫管理員做的工作不止這些。聽公司的人員介紹，因爲該公司不屬於大型的企業，倉庫的規模還是比較的小，所以物品的堆放看起來並不算是很整齊，一般堆放這的都是快要發出的東西。不過整個倉庫給我的感覺還是挺好的。公司現在在不斷的改進當中，公司內的貨架基本上都擺上了貨物，但是看上去有點亂，但還是能做的“先進先出”的原責。不過跟課本上的還是很難的相結合到一起。

　　在調查的過程中，還觀察到工作人員接到客戶的快遞時，先對物品進行稱重、登記等一系列的程序，然後放到發貨區等待發貨，看似挺簡單的一些工作流程，其實做起來也挺難的，要求工作人員一定要認真、細心、記清楚物品的發貨地。在參觀中，我注意到這裏的工作人員的工作狀態還是比較傳統，工作人員一直在不停的分揀貨物，而且都是採用手工的方式，雖然這樣對於公司來說是減少了資金，但是也同時耗費了很多的時間和大量的精力。

　　二、北京fst物流有限公司業務流程中存在的問題

　　調查的重點，一定要總結出來具體的問題。一般3—5條。

　　物流作爲新世紀最有發展的前景行業，它理應有一箇好的景象。經過實地調查該物流公司，我感到物流理論和物流公司的實際運作還是有一定的差距。爲什麼會出現這種顯現？是理論超前，還是運作模式落後呢？在通過這次調查中，從司空習慣的顯現中我發現了一些問題。

　　（一）包裝破舊

　　我認爲貨物普遍存在嚴重的磨損問題，外包裝普遍沾有污垢，包裝破損也很常見。在這種情況不但影響顧客滿意度，而且容易產生不必要的糾紛。

　　公司的工作人員認爲，包裝是臨時的。用後即棄，能省則省。他們對物品的作用存在認識誤區，或只進行簡單包裝，或乾脆不包裝物品。所以這樣的運送投遞的過程中，託運人原有物品的外包裝損壞當然難以避免了。當收貨人拿不到貨物時，物品外包裝面目皆非也就不足爲奇了。

　　和管理人員的辦公司相比起來，配送倉庫的條件就非常的查。悶熱的倉庫，缺少放散夥的貨架。貨物雜亂無章的堆在一起，地面上全是灰塵和水漬;運貨車亂停亂放到。在這樣的環境裏，很難保證客戶的貨物不變的亂七八糟。

　　在工作的過程中，我發現有些員工進行了“野蠻裝卸”。使客戶的貨物有了不同程度上的磨損。我覺得這是作業工人的素質太低，另外不重視開發和使用簡單的裝卸工具，只靠員工的雙手和體力進行物流作業，也是一箇直接的原因。比如，運輸車輛距地面一米多高，在沒有裝卸機具的情況下，大件貨物要是四五個才能卸下來。而一般的工人送貨、卸貨的時候人數比較少，又沒有專用的機具，想卸下貨物，恐怕只有往下拋了。

　　（二）員工素質不高

　　員工素質是決定公司發展速度的關鍵，工作人員素質參差不齊，特別是一線工作人員缺少基本的專業培訓，加之人員素質不高，造成服務態度惡劣，形成了制約公司發展的瓶頸。

　　在調查的工程中，我發現送貨員工在送貨的時候不太注意形象，穿衣不是很整潔，有的還敞胸露懷，卷着褲腿，躺在貨物上的。有的從車上往下扔貨物的，有的只顧自己停車方便的。總之送貨員的形象不是很好，影響了整個公司的形象。

　　我認爲在一箇缺乏良好的管理制度和完善的員工培訓制度的物流公司，其員工的“雜牌軍”的形象和行爲，是不會吸引並贏得客戶的。只能讓顧客覺得該公司不可靠。最後導致公司形象的損壞。

　　所以公司員工素質的問題應該得到公司領導的重視。應該爲他們建立一箇良好的培訓環境。以達到員工整體素質的一箇提升。

　　目前，我國物流行業標準化程度還是很低，尤其是在包裝、運輸和裝卸等一些流通環節上，缺少必要的行業規範和技術標註，導致物流成本的上升，嚴重影響了物流企業的發展。

　　對這次能有機會去該單位進行調研，我感到了非常的榮幸。雖然時間真的很短暫，但是這短短的一天時間裏，我對一些平常的理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。

　　三、北京fst物流有限公司業務流程中問題的改進建議

　　針對發現的問題，提出解決的辦法，有幾個問題，寫幾個建議。

　　四、調查體會

　　我學的是物流。這個專業要我們學物流的同學要做到及時、安全、高效的服務。不斷提高工作效率來滿足客戶的要求。在這次活動中，我還學習到了好多的工作中的日常用語。

社會調查報告彙編 篇17

　　1、概況：與南方廣大地區不同，北方冬季是十分寒冷的，最低溫度經常能達到零下十幾攝氏度，家家戶戶在冬季都採取各種措施進行取暖。而具體到廣大鄉鎮地區，對於大多數居民來說，使用空調或電暖氣取暖都過與奢華，所以使用燃煤取暖成爲絕大多居民的首選。隨着近年來改革開放的不斷深入，國家建設全面小康社會步伐的不斷加快，人民生活水平得到了很大的提高，很多鄉鎮居民都搬進了二層樓房或是蓋起了整潔的平房，但絕大多數居民還採取自家燃煤取暖的方式，集中供熱在廣大小鄉鎮地區基本上處於空白狀態，特此進行此次社會實踐調查活動，對在北方小城鎮地區開辦供暖公司，進行集中供暖的可行性進行評估。

　　2、實地調查，採集數據。瞭解目前煤炭市場價格，統計一般家庭一箇冬天自家生鍋爐取暖所需煤量，瞭解附近縣城供暖公司集中供熱的市場價格，瞭解小城鎮居民對集中供暖的態度。

　　3、數據整理。

　　(1)、目前煤炭市場價格：500元/噸 左右;

　　(2)、一般家庭冬季耗煤量：5噸/百平方米左右;

　　(3)、附近縣城內集中供暖市場價格：23元/平方米。

　　4、數據分析，可行性評估。

　　首先，若以100㎡爲單位，一般家庭冬天平均在燃煤方面的開支爲5×500=2500元左右，而採取集中供熱的家庭爲2300元，通過對比得出集中供熱方式在價格上有一定優勢;另外，自家生爐子取暖往往通過暖氣片散熱，室內溫度一般只能達到20攝氏度，而現代集中供暖多數採取地熱取暖，不僅室溫可達到20攝氏度以上，而且室內空間更加寬敞;還有，自家燃煤取暖需要囤積大量的煤，而且還要起早貪黑地生鍋爐，既不衛生又不安全，還很累人，居民們怨聲載道;最後採取集中供熱可以更有效地利用煤炭資源，控制環境污染，如果真能建起供熱公司的話，還可以爲更多人提供就業機會，爲國家納更多的稅，拉動地方經濟發展。

　　但另一方面，由於城鄉建設推進的不夠深入，有能力搬進樓房的居民還是少數，所以供熱公司將面臨客戶較少的困境;另外由於在一開始小城鎮建設規劃時沒有考慮到集中供熱，使已建成的二層樓房沒有與集中供熱相配套的結構與設施，這樣居民採取集中供熱的房屋改造成本很高，居民不一定願意，而新型商品房的大規模建設還有待時日。從這方面講，在小城鎮開辦供熱公司是利弊共存啊。

　　六、實踐總結：經過以上調查與分析，可以看出，在北方小鄉鎮開辦供熱公司進行集中供暖雖然有很大潛力，但起步階段必定會經歷很大的困難，但隨着中國全面建設小康社會步伐的推進，小城鎮居民的生活水平會逐步提高，越來越多的人會搬進乾淨的商品房，集中供熱將會成爲一種必然的發展方向。所以希望有能力的公司或個人把握商機，果斷決定，向小鄉鎮這一廣闊的供暖市場進軍。

社會調查報告彙編 篇18

　　摘要：實踐教學是高等學校教學活動重要組成部分，有着其他教學形式所不可替代的作用。但是，經費來源主要由地方財政撥款，高校往往因爲經費不足導致教學科研得不到有效投入，實踐教學難以開展。文章根據肇慶學院經管類專業多年來的產學研型社會實踐，從調查角度研究地方高校社會實踐教育機制，提出社會實踐要與專業結合起來，產學研型社會實踐是高校應用型人才培養的有效載體。

　　關鍵詞：地方高校;產學研;社會實踐;應用型人才

　　實踐性教學體系有教學性實踐和社會實踐兩種方式。教學性實踐融於每門課的教學中，在課堂或實驗室進行完全仿真效果的實習;社會實踐主要在企事業單位和政府部門進行見習、實習和產學研相結合。隨着社會主義市場經濟的發展，社會上用人單位對高校畢業生的實踐能力和操作水平的要求越來越高，使得過去高校偏重於理論教學的模式也越來越培養不出合乎市場需要的學生，目前，這已構成高校教學管理和制約高校教學質量提高的一大問題。高校辦學指導思想出現偏差導致辦學定位不能正確適應市場需求是首要原因，也因此導致學校管理體制並不利於教師將更多的精力投入教學，而在投入教學的有限精力中，理論教學又往往比實踐教學更爲側重，致使高校的實踐教學經常流於形式，不能發揮應有的作用。高校教學中要加強理論與實際的聯繫，就要採取多種方式加強校內外資源的共享和學習，完善實踐教學管理方法，創新實踐教學機制，加強實踐教學投入。本文從實際調查着手，深入瞭解目前大學生對開展產學研型社會實踐的情況，提供一些有意義的資料和建議。

　　一、調查對象和方法

　　本次調查以肇慶學院經濟與管理學院的三、四年級學生作爲調查對象，採取定量調查和定性調查相結合的方式，以問卷調查爲主，座談、訪談和資料研究等定性調查方式爲輔，其中問卷調查採用隨機抽樣法，發出問卷90份，回收問卷86份，有效問卷85份，問卷回收率爲95.6%，問卷回收有效率爲98.8%，達到了調查的要求。

　　二、問卷調查統計結果

　　根據肇慶學院經濟與管理學院社會實踐教育模式的要求，對肇慶學院高年級同學參加社會實踐情況進行了調查，統計結果如下：

　　第一，參加社會實踐的類別(見圖1)。

　　第二，參加社會實踐的目的(見圖2)。

　　第三，獲得社會實踐的機會(見圖3)。

　　第四，參加社會實踐的時間(見表4)。

　　第五，社會實踐能滿足到需求的類型(見圖5)。

　　第六，完成社會實踐需要具備的素質(見圖6)。

　　第七，社會實踐中遇到過的困難(見圖7)。

　　第八，參加社會實踐對掌握專業知識的幫助(見圖8)。

　　第九，參加社會實踐的收穫(見圖9)。

　　第十，你覺得社會實踐中的哪種收穫最有利於就業(見圖10)。

　　十一，社會實踐對自己成長成才作用的排序(見圖11)

　　三、調查基本結論

　　第一，根據調查發現學生們認爲實踐機會太少、應該爲學生提供更多的社會實踐機會，希望多撥些經費，有針對性地開展社會實踐，最好同學生專業知識有關，到專業對口，可操作性強的企業或公司實踐，校企合作，學以致用，注重實際。

　　第二，根據調查發現社會實踐對自己成長成才的作用中重要程度依次爲工作經驗、溝通能力、人際關係職業技能、知識閱歷、身心素質。社會實踐中的收穫最有利於就業的是工作經驗，同時也得到了應變能力、工作能力、人際交往能力的提高。對專業知識、知識層面及思維擴展都有相應的幫助。

　　第三，調查結果顯示參加社會實踐對掌握專業知識的的幫助主要是提供了社會實踐平臺。

　　第四，調查結果顯示社會實踐中曾遇到過的困難主要有專業知識不足(佔50.6%)、交際能力不足(佔50.6%)、社會競爭力不足(佔43.5%)及社會競爭力不足(佔43.5%)，應該加強這些方面的輔導和培訓。

　　第五，調查結果顯示肇慶學院大學生參與社會實踐的目的主要在獲得學分(佔87.1%)、獲得工作經驗(佔82.4%)。能滿足大學生社會實踐的類型主要是自己感興趣的(佔81.2%)和與專業有關的(佔68.3%)。

　　四、啓示

　　(一)經管類專業教學必須是理論教學與社會實踐相結合

　　爲了人才培養的需要，教育課程改革勢在必行，經管類專業教學也隨之改革。經管類專業教學強調知識理論教學與課外社會實踐相結合，所以在經管類專業教學中，帶領學生參加社會實踐調查，把課堂學習的理論與相應的社會實踐的內容相結合，才能適應現代教育教學的需要。通過走出課堂，開展與課堂知識有關的社會實踐，引入研究探討性的學習方式方法到經管類專業的教學課堂，豐富了經管類專業課的傳統教學模式，給經管類專業課教學帶來新的生機和活力。學生在研究性實踐學習活動中，培養了學生的優良品質：培養了學生強硬的心理素質;激發學生的思維潛能、創新能力和實踐能力;培養了科學態度和社會責任感;培養了合作精神和各種能力，最終爲培養適應現代社會的科學精神和人文精神相結合的整合性人纔打好基礎。

　　(二)社會實踐是培養應用型人才的有效途徑

　　教育培養的人才應該是適應世界經濟、社會發展的趨勢的綜合性人才，既要有優秀的專業知識，又要具備適應社會變化的綜合實踐能力。而在學校，學生社會實踐能力的培養只有建立在課堂與知識的實踐上，把課堂學習的理論知識與社會實踐相結合，讓學生在社會實踐中提高社會實踐的能力，在社會實踐中鍛鍊自己的意志品質，有利於社會適應能力的提高。社會實踐使他們受益匪淺，對於鍛鍊他們的社會實踐、社會生活適應能力和提出問題、分析問題的能力有很大幫助，使學生在實踐中能力得到鍛鍊，得到提高，使他們意識到社會發展的趨勢，激勵他們今後學習的熱情和幹勁。

　　社會實踐又是培養學生優良品質的有效途徑。實踐活動對培養學生的良好品質有着十分重要的作用，無論是對學生性格品質的改善，社會實踐能力的提高，還是對課堂知識的識記、理解和鞏固，更重要的是培養學生自我責任感有着十分重要的作用。學生能在社會實踐中提高綜合能力，塑造一箇全面發展的自己，使自己具備優良的品質。

　　(三)產學研型社會實踐是高校應用型人才培養的有效載體

　　肇慶學院近年來每年都通過產學研合作帶領十幾個教師和幾十位學生開展社會實踐，這樣可以搭建信息平臺，連接校園與社會，溝通同學與市場;通過社會實踐，可以提高學生參與社會、理論聯繫實際的能力;投身社會實踐，可以培養學生創新意識、團隊意識和創業意識。讓老師走出校門，走向社會，參與社會工作，可以不斷提高業務水平，更新知識結構，只有這樣才能將更多更新知識傳授給學生，提高教學質量。爲教師學習和培訓、教學和科研以及學生的實踐和就業提供了一箇廣闊的天地。在社會實踐中，一方面使教師長期積累的理論知識在實踐中得到了檢驗，發揮了作用;另一方面也在實際工作中積累了一些實際的案例和瞭解到實際問題，找到科研的焦點所在，使教師和學生受益。

　　參考文獻：

　　1、馮艾,範冰.大學生社會實踐導讀[M].科學文獻出版社,20xx.

　　2、沈千帆.青春行:北京大學學生社會實踐的歷程與探索[M].中央編譯出版社,20xx.

　　3、李勰.當代大學生社會實踐的發展方向新探[J].學校黨建與思想教育,20xx(3).

社會調查報告彙編 篇19

　　作爲一名當代大學生，絕不應該是僅僅侷限於書本，學習理論知識的同時更要注意實踐能力的培養。當今社會需要的是實踐能力強的，能迅速完美的解決問題的人才。

　　今年寒假，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張，到上班時候的辛勞等等，都讓我從心底裏對當前的社會就業形勢、作爲一名大學生應該着重培養的能力、以及專業業務知識有了更深一步的瞭解和認識，也讓我重新看待生活的意義。閒話不多說，下面讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收穫：

　　第一章專業篇——人應該有一技之長

　　馬雲曾高中生社會實踐報告對大學生說，當代大學生要想有所成就，就應該學好自己的專業或者某一自己擅長的領域，並在努力成爲這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要，據不完全統計，現在一般每一箇中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作爲大學生的我深感壓力之重。

　　就企業而言，企業都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業家看中的是求職者在專業領域的影響力和實際操作能力。當今社會，社會分工嚴重，一箇博而不精的人無法成爲分工時代的佼佼者。

　　在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經理聯繫過，都以沒有工作經驗，專業技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老闆也以無服務經驗將我拒之門外。工作經驗從某一角度上說也就是專業技能的掌握程度，可見專業技能對於大學生求職的重要性。對於我而言，一箇計算機專業的學生，如果想要在不久就要步入的職場馳騁，顯然需要在現在努力嚴謹的學習好專業知識，打下堅實的理論基石，正所謂“公欲善其社會，必先利其器！”在我上班之時，雖然工作與計算機無關，但我也積極的工作。

　　總之，現在的我務必在大學期間將自己的專業知識學牢固，在學習上肯動腦，勤動腦，並且拿下計算機專業必要的證書，努力成爲計算機領域的佼佼者！

　　第二章人際篇——爲人謙遜，善於交流，勇於表達

　　職場如戰場，在職業場上，人際關係對於個人的發展有着舉足輕重的分量，好的人際關係可以幫助個人在職場上路路順風，而壞的人際關係顯然會阻礙一箇人的職場發展。在我做服務員的那段時間，讓我深深的體會到了處理人際關係的重要，如何和上級領導處理好關係，和同事處理好關係，作爲服務員更重要的是要和顧客處理好關係。“爲人謙遜，微笑待人”是我在工作期間總結的八字箴言，看似簡單，確實有實實在在的效果！

　　科學依據已經證明，良好的人際關係和和諧的工作環境對個人的工作有重要的作用。專家如是說：“和諧的工作環境可以帶給人積極的暗示，而人在喜悅、積極的狀態下可以發揮出超出平常的工作效率”。而尷尬的環境往往使人心煩焦躁，從而降低工作效率。

　　另外，善於與人溝通，勇於表達自己對於一箇人的職場發展至關重要，溝通是思想與思想交流的途徑，人與人之間的式關係，離不開溝通，離不開交流，善於交流是一種能力，在社交場如魚得水的人人往往在事業上會大有所成！當代大學生絕不能成爲書呆子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時代已經逝去，當今時代需要的是敢於大膽表達自己，加國之事，事事關心的人。

　　結合暑假實習和寒假打工的經歷，參考網絡上的大量文獻，得出了以下的結論：

　　人們在人際交流溝通過程中，只有5%的溝通方式是正確的，95%是錯誤的。這些錯誤的類型可以分爲四種：指責型、討好型、理智型和打岔型。而正確的方式是真實一致型：站在對方的立場去考慮問題，堅持表達自己的觀點，而又不傷害到別人。同時專家指出：職場上切忌個性與共性發生強烈衝突。一箇很有個性的人，來到與他個性完全不符的環境中，當個性與共性發生很強的衝突時，他就可能被孤立。比如說，一箇性格開朗、個性張揚的女孩，在一箇相對閉塞、思想守舊的環境下工作，而這個女孩又不懂得很好的處理人際關係，那麼她有可能被孤立。

　　第三章創業篇堅持夢想，不拋棄不放棄！

　　在我心中一直有一箇自主創業，做一箇成功的企業家的夢想。這次寒假服務員的經歷讓我對創業又有更加深刻的認識體會。

　　閒暇與餐廳大廚交流的時候，聽說了桂林人董事長與總經理當年白手起家的創業故事，被其堅持不懈的創業精神所感動。二十幾年前，桂林人的董事和總經

　　理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老闆，他們來自桂林，帶着自己夢想，開了一家小小的桂林米粉店，當時桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對於一箇小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當的打擊，然而他們沒有放棄，一直摸索着更好的經營方式，不斷前進。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎着火了，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來，但是他們一手經營的小店已經毀於一旦！這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死裏逃生的他們依然堅持，並從失敗中總結經驗教訓，不斷的提高廚藝和經營技術，學習中前進！俗話說，大難不死，必有後福。經過幾年的時間，他們的事業終於有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經在全國連鎖幾十家公司，成爲一家大型企業。

　　桂林人的成功無疑表明瞭堅持夢想對於創業者而言，是必備的素質！然而創業絕非易事，要想成爲一名成功的創業者，更要具備其他素質，經過自己的思考，以及參考網絡論壇的討論，得出以下創業者必備的素質：

　　1、慾望。欲，實際就是一種生活目標，一種人生理想。創業者的慾望與普通人慾望的不同之處在於，他們的慾望往往超出他們的現實，往往需要打破他們現在的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠實現。所以，創業者的慾望往往伴隨着行動力和犧牲精神。我們說的創業者的慾望是不安分的，是高於現實的。一箇人的夢想有多大，他的事業就會有多大。所謂夢想，不過是慾望的別名，你可以想象慾望對一箇人的推動作用有多大。

　　2、明勢。明勢的意思分兩層，作爲一箇創業者，一要明勢，二要明事。先說明勢。勢，就是趨向。做過期貨的人都知道，要想賺錢關鍵是要做對方向，這個方向就是勢。比方說，大勢向空，你偏做多；或者大勢利多，你偏做空，你不賠錢誰賠錢！反過來說，你就是不想賺錢都難。創業是一箇在夾縫裏求生存的活動，尤其處於社會轉軌時期，各項制度、法律環境都不十分健全，創業者只有先順應社會，才能避免在人事關節上出問題。創業者一定要明勢，不但要明政事、商事，還要明世事、人事，這應該是一箇創業者的基本素質。

　　3、敏感。創業者的敏感，是對外界變化的敏感，尤其是對商業機會的快速反應。如果你有心做一箇商人，你就應該像訓練獵犬一樣訓練自己的商業感覺。良好的商業感覺，是創業者成功的最好社會實踐報告保證。

　　4、人脈。創業不是引無源之水，栽無本之木。每一個人創業，都必然有其憑依的條件，也就是其擁有的資源。一箇創業者的素質如何，看一看其建立和拓展資源的能力就可以知道。

　　5、謀略。創業是一箇鬥體力的活動，更是一箇鬥心力的活動。創業者的智謀，將在很大程度上決定其創業成敗。尤其是在目前產品日益同質化，市場有限，競爭激烈的情況下，創業者不但要能夠守正，更要有能力出奇。

　　言已盡，而意未窮，此次寒假實踐經歷讓我對自己的學習生活進行了反省，讓我受益匪淺！我更加明確了自己的奮鬥目標和決心，這次工作經歷還讓我學會以積極樂觀的態度去面對生活，不管生活又什麼曲折，保持積極的態度永遠是首要的。象牙塔的生活已經走過了一大半，我也即將完全的步入社會，毫無疑問，我必須努力奮鬥。

社會調查報告彙編 篇20

　　“我們要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。良好的家風是教育成功的重要因素。隨着素質教育的深入貫徹，家風建設也將得到全社會的重視。爲了進一步促進學生家庭家風建設，我校根據上級教育部門指示，通過觀察、訪問、微信等形式蒐集信息，彙總分析，形成本報告。

　　一、家風建設的現狀

　　家風也叫門風，是一箇家庭或家族的傳統風尚，體現着家庭或家族的價值觀。它既表現在家庭或家族成員的言談舉止上，也體現在成熟家庭或家族的家訓與家規上。注重家風建設是中國古代家庭或家族的特色。在當代，家風建設受到不同程度的忽略，在優良家風的傳承上形成了一種斷層現象。當前，一些公民思想道德素質下滑，爲了滿足膨脹的物慾而損公肥私、損人利己，是與中國傳統文化嚴重相悖的。這固然有多方面的因素，但傳統家風教育的缺失是一箇非常重要的原因。

　　上世紀建國後的學校教育還比較落後，但是公民的思想道德素質卻並不低。這是因爲有些家庭仍然沿襲着祖輩“讀夜書”的習慣，即家長利用晚上的時間，對子女進行圍爐(桌)夜話式的家庭教育。筆者曾觀察過兩個私塾先生的家人風範。他們每家子女都有十個，男男女女、子子孫孫都像父母一樣忠誠厚道，勤勞儉樸，謙卑有禮。相反地，有一些家庭，父母文化素質低，不注重家庭教育，其子女就表現出奸詐自私、好逸惡勞、傲慢粗俗的品質。傳統蒙書是家風建設的重要教材，用得較多的有《三字經》《弟子規》《教兒經》《教女經》等。家族統一的家訓家規利用得不多。

　　改革開放以來，人們把精力集中在發展經濟上，忽視了家庭精神文化的建設，尤其是新舊文化轉型交替，缺乏必要的總結教育，良好的新道德沒有得到有意識地強調與傳承，不能形成具有時代特色的社會主義優良家風。換言之，就是父母身上表現出來的、符合時代需要的道德品質不能讓全體子女得到繼承，形成一種代代相傳的家庭風尚。由此可見，家風建設是有目的的，有意識的，也需要政治力量的干預與指導。

　　綜合當地家庭的實際情況，八成左右的家庭具有如下家風:尊老愛幼，誠實守信，謙虛有禮，勤勞致富，重視教育。忙於掙錢，輕視讀書；賭博、婚外戀、離婚；對子女滿足物質需要，缺乏情感呵護；

　　等等。諸如此類的現象在相當多的家庭存在。

　　二、家風建設存在的問題

　　當前，家風建設主要存在以下幾方面的問題:

　　——家風建設的意識不強。現代人尤其是青年父母，普遍缺乏家風建設的意識。很多家長缺乏長遠家族意識，在家庭教育上只能就事論事，滿足當前的教育。對自身要求不嚴，卻苛求孩子。缺乏全體家庭成員一致遵守的規範，不能形成全家人共同崇尚的行爲規範。

　　——家風建設缺乏必要的指導。我國古代的家風建設是有家族干預的。現在，需要有很多姓氏加強了家族建設，修繕了宗祠，續修了族譜，加強了家族聯誼，但自覺地指導、干預家風建設的還不多。而我們黨和政府在這方面也沒有很多實質性的舉措。家風建設基本上處於自發的、無組織的狀態。

　　——家風建設的機制不明確。良好家風的形成，不僅要有家庭精神領袖的言傳身教，還要有明確、穩定的語言文字的傳承，要有必要的訓練與監督。家風建設要以家訓家規爲依託，要依靠一定的強制力量，必要時要有相應的懲罰。

　　三、家風問題的成因

　　歸結起來，家風建設中存在的問題，不外乎是誰來主導建設、建設什麼樣的家風、怎樣建設家風等三個問題:

　　（一）除舊佈新造成的矯枉過正。吸取其精華。家族作爲封建勢力，在舊社會的確充當過壓迫窮苦大衆、組織姓族鬥爭的消極角色。然而它也發揮着團結宗族、教育後代的積極作用。家族被削弱後，家訓家規等傳統文化力量也就消失了，獨個的家庭就像無頭蒼蠅，失去了明確的發展目標。

　　（二）黨和政府在家庭建設中缺位。如上所述，在宗族社會，家庭建設是有組織的。建國後，我們的黨和政府深知人民羣衆在舊社會所受的宗族壓迫之苦，一度削弱家族。這在歷史發展中是必要的。然而，由婦聯承擔的家庭建設指導事實上缺乏宗族那樣的力量，所起的作用也是極其有限的。長期以來，我們黨和政府在家庭建設指導中是缺位的。

　　（三）家風文化鏈條斷裂，新的家風元素得不到及時提煉。成熟的家族是有家訓家規的，它們是古代家風傳承的重要憑藉。家族被削

　　弱後，這些東西也不能一脈相承。另外，蒙學讀物也是普通家庭家風傳承的基本教材。隨着私塾的消失與家庭生活方式的改變，這些文化因子也失傳了。這樣，從前人們耳塾能詳的一些家風口頭語，如“尊老愛幼”“勤儉持家”“勤耕苦讀”等，現在也變得陌生了。這就是傳統優良文化的斷層現象。進入新社會以來，多數家庭實際上形成了一些新家風元素，如民主、平等、法治、獨立等，可是一直沒有人去總結，沒有形諸文字，沒有得到強調與認同，不能形成一種風尚。因此，要建設優良的家風，就要全面總結傳統優秀道德風尚。

　　(四)聚少離多的家庭不利於家風建設。如今，有很多青年父母爲了生存發展，不得不拋兒別女，背井離鄉到外地務工，與子女團聚時間少，不僅自己得不到父母的有益影響，子女也缺乏自己愛的陪伴，對子女起不到言傳身教的作用。因此留守家庭、單親家庭、離異家庭中的孩子往往隔代撫養，代溝的影響也會削弱家風傳承的力量。

　　四、採取的舉措

　　學校負有指導家庭教育的責任。我校積極採取各種舉措，努力幫助家長改進家庭教育，形成優良家風。

　　第一，成立家長委員會，定期召開家長會，組織教師進行家庭訪問。我校成立了家長委員會，經常就學生教育中普遍性問題進行研究，以信函的方式告知全體學生家長。每學期中考試後、中考前，我校都要召開學生家長會，不僅要談學習，對學生的思想道德教育與家庭建設等問題，都要進行集體性的指導。我們每年至少組織一次大規模的教師家庭訪問，針對個別學生的具體情況進行家庭教育指導。

　　第二，組織好每年一次的畢業典禮，對學生進行感恩教育。學生初中畢業之際，我們都要關切地送他們走好離校的最後一程。因此，在畢業典禮上，一項重要議程就是感恩教育，其中包括感恩父母的教育。這對於在學生家庭中形成尊老愛幼的家風是有好處的。

　　第三，利用現代信息技術條件進行家庭教育指導。現代信息技術條件發達，方便了學校與家庭、教師與家長的溝通。我們要求各班利用家長微信羣、校訊人人通等平臺進行子女教育的討論，教師也會在這個平臺上進行家庭教育的指導。

　　五、關於加強家風建設的設想

　　首先，要形成一種強有力的家風建設領導力量。中國共產黨代表着中國先進文化的前進方向，自然要堅強地擔當起家風建設的領導責任。至於家風建設的具體職責，我覺得可以由各地民政部門承擔。我

　　們國家不乏一些姓氏望族，他們有比較成熟的家族文化，只要引導得當，可以允許他們在宗族建設上發揮積極作用。爲了保證這一點，必要是時在其家族內成立黨的領導機構。姓氏人口較少的家庭允許跨地區接受家族指導。

　　其次，要全面總結新時期家風建設的內容。家風建設要明確的目標，既要繼承傳統的中華民族美德，又要與時俱進補充社會主義形成的新道德。要做好這項工作，主管部門要在形成家風建設力量後進行分配，家風建設的內容可以讓家族或家庭來完成，應該允許各家族有自己的特色，包括語言文字表述上的個性化。黨組織要加強對家風內容的審覈與指導。我們黨在當前提出家風建設的一箇重要背景，就是要從根本上加強黨風廉政建設。因此，廉潔修身、廉潔齊家就要成爲家風建設的重要內容。家風建設的內容確定後，要報主管部門批准並備案。

　　第三，形式多樣地貫徹家訓家規，切實形成風尚。家風建設內容形成後，不能停留在書面上；否則就成不了“風”。家風領導力量要指導家庭將家訓家規貫徹落實，變成家庭成員的自覺力量，變成家庭成員相互影響的力量。家庭中的長輩，尤其是家長，要增強家風建設的責任感，自覺踐行家訓家規的條款，對晚輩進行現身說法。同時，要針對晚輩言行上出現的問題，引用家風建設的條款進行教育、糾正或懲罰。還可以通過樹立榜樣進行正面引導。

　　第四，學校、婦聯以及村社組織要在家風建設中發揮輔導作用。家風的建設，主要還是要靠精神力量強大的家族來管理爲宜。但是與家庭有關的社會組織也要積極作用，發揮各自應有的作用。學校、婦聯可以分別從孩子、母親的角度對家庭進行家風建設指導，明確家庭建設的科學目標與方式。農村的村民自治組織與城市的社區組織應該把家風建設納入管理的範圍，進行督查與評比，促進家風建設。

社會調查報告彙編 篇21

　　20xx年2月10日，我前往媽媽所在的公司—-XX市通產麗星股份有限公司進行了社會調查。

　　通產麗星公司是一家致力於高檔化妝品、食品的塑料包裝及配套模具的研究、開發、生產、銷售的高新技術企業。它成立於1984年，於20xx年5月在深交所成爲中國高檔化妝品塑料軟管包裝行業的第一家上市公司，總資產已達16129萬元，在深圳、上海、廣州、香港等地設立了大型生產銷售基地。

　　今天我調查的是通產麗星公司的深圳總部。走進佔地25000平方米的車間，龐大的機器一字排開，機械手靈巧地在生產線上“穿梭飛舞”着，穿着整齊制服的員工們都在緊張但有序地忙碌着，一片欣欣向榮地熱烈場面。媽媽告訴我，在這裏主要生產着三大產品，而且都和我們的生活息息相關哦！第一種是年產量6億支的塑料軟管，也就是裝我們洗臉用的洗面奶的那種管子。第二種是年產量3億個的吹塑品，裝口香糖、裝洗手液的瓶子就是這裏做的。第三種就是媽媽們常用的裝化妝品的彩妝盒之類的，叫注塑品，年產量竟然達到8億套！雖然每類產品因爲它們的生產方式不同有着各自的名字，但製作過程都是很複雜的，而且品質控制嚴格到你不敢相信哦！比如說軟管的生產，先把配方複雜的塑料粒倒入機器的入料口，然後加熱、擠壓、拉伸、冷卻、剪裁之後，形成軟管的雛形，然後根據客戶的要求和設計，在軟管上塗光油、印刷、燙金、貼標、封尾等，最後裝箱發給客戶。這中間每一箇環節，都有很嚴格的工藝監控和很苛刻的品質檢測，媽媽介紹說，每一箇環節把關的員工都經過多年培訓，練成了不會放過任何一箇小毛病的“火眼金睛”哦！

　　媽媽還很自豪的告訴我，她們公司已經通過了iso9001國際質量管理體系、iso14001環境管理體系、ohsas18001職業健康和安全管理體系認證、國家食品包裝qs認證，國際食品安全和質量體系rqa認證，國際食品安全控制體系haccp認證，這在國內同行業裏可都是第一家呢！而且，她們還從美國、日本、德國、法國等地方引進非接觸式座標測量系統、智能電子拉力測試儀、氣體滲透儀、重金屬檢測儀、差量掃描量熱儀等世界上最先進的設備進一步確保產品的高品質標準。我聽名字都快暈了，想想那些每天都在使用它們的`那些大哥哥大姐姐們，真是從心底感到佩服！

　　通過多年的努力，通產麗星公司獲得了國內外多項殊榮，並已獲14項國家專利（還有20項在申請中呢）。和寶潔、聯合利華、歐萊雅、玫琳凱、箭牌、雅芳、雅詩蘭黛、資生堂等世界知名公司都建立了良好的業務往來關係，寶潔是世界最大的日用消費品公司、聯合利華是世界最成功的日用消費品生產商之一、歐萊雅是世界最大的化妝品廠商之一、玫琳凱是全美最暢銷的護膚及彩妝品品牌之一、箭牌是糖果業界公認的領導者之一、雅芳是國際著名的美容品跨國公司、雅詩蘭黛是世界頂級化妝品品牌，這些合作更加促進着通產麗星在國際化、高級化、規模化上越走越快，越走越遠！

　　我問媽媽：“成功的祕訣是什麼？”媽媽笑着指着牆上一塊標語說：“因爲我們公司的目標就是：美爲本，生產無瑕疵產品，美化人類生活。”

社會調查報告彙編 篇22

　　幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間，由於某種偶然突發的因素而導致的人爲傷害事件。就其特點而言，責任人一般因爲疏忽大意過失失職而不是因爲故意而導致事故的發生。幼兒園安全與每個師生、家長和社會有着切身的關係。90年世界衛生組織發佈報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主因。在我國，學齡兒童的意外傷害多數發生學校和上學的途中。幼兒園安全問題已爲社會各界關注的熱點問題。保護好孩子，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成爲幼兒園教育和管理的重要內容。

　　調查目的：

　　調查方法：

　　調查方法：通過閱讀文獻，上網查詢，進一步的瞭解留守兒童幼兒園問題。

　　調查主題： 關注幼兒安全，促進健康成長

　　調查對象：XX市新區教育辦實驗幼兒園老師及學生家長、幼兒園兒童。

　　調查分析：

　　新區教育辦實驗幼兒園的9個安全措施

　　晨檢

　　可以防止孩子將傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括： 詢問在家飲食、睡眠情況，有無不適;檢查孩子是否發燒、感冒;查看精神是否良好，五官、皮膚、眼結膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發意外的物品、器械入園。

　　嚴格的接送制度

　　家長接孩子時必須持有接送卡，經門衛覈實後方可出入幼兒園。委託他人接送時，需要事先通知園方。

　　安全預案

　　針對火情、停電、設施設備損壞等情況設有完善的預案，制定安全疏散演習計劃，讓孩子熟悉安全疏散線路。

　　膳食安全

　　到持有衛生許可證的經營單位採購食品。食品有專人分類、分架、隔牆、離地存放。生、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴格分開。

　　設施安全

　　園舍建築的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護網，電源插座與地面距離不少於1米，有必要的消防器材。

　　定期的安全檢查

　　消除園舍、活動場地、活動器具、玩具、用具的安全隱患。

　　定期體檢

　　入園前必須進行全身體格檢查，合格後方能入園。入園後，每年體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子經體檢證實健康後方能回班。

　　健康、專業的工作人員

　　幼兒園的工作人員每年必須進行一次健康檢查。高中社會實踐調查報告高中社會實踐調查報告。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關兒童營養及食品衛生方面的專門培訓。

　　安全主題教育活動

　　幼兒園會設計一系列教學活動增加孩子的自護能力，比如， 開門、關門要小心 ， 安安全全過馬路 着火了怎麼辦 等。

　　條來自父母的建議

　　打扮寶寶，要適可而止

　　給孩子準備的衣物簡單、舒服就行了，繩子、亮片、小墜子 能免就免吧。團團剛上託班時，非要帶着奶奶給他的小金鎖，結果晚上老師就告訴我，團團玩滑梯時，小金鎖卡在滑梯縫裏

　　選擇幼兒園，安全細節放首位

　　注意觀察戶外場地的地面是否平整，是否有嚴格的接送制度，老師在孩子活動時照顧得夠不夠仔細等等。窺一斑可見全貌，只有細節照顧到了，才能給孩子一箇安全的成長環境。

　　時時細心，才能刻刻安心

　　經常能見到一些 粗心 的家長，比如，並沒有把孩子送到老師的手裏，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了;離園時，太專心於與別的家長聊天，孩子在旁邊出現明顯的危險動作卻不阻止 這些都可能造成意外的發生。要安心，還是先細心吧。

　　孩子之間爭執，你的態度很重要

　　我家孩子上小班的時候，時不時會和小朋友來上一架。贏了他爸爸就表揚他，輸了就教他 打回去 。孩子聽了爸爸的話，開始變得霸道起來，成了班裏的小刺頭，小 意外 也變得越來越多。唉，最終喫虧的還是自己的孩子。

　　讓老師隨時都能聯繫到你

　　更換了電話、住址，一定要告訴老師!萬一孩子發生了小意外，需要家長簽字的時候找不着人，後悔都來不及!

　　幼兒園意外事故出現後怎麼辦?

　　寶寶在幼兒園發生意外事故，是媽媽覺得傷心，幼兒園老師覺得棘手的事情。雖然誰都不願遇到這個問題，但是一般的碰傷、摔傷等，在幼兒園裏還是時有發生。

　　安全教育是幼兒園最重要的常規工作之一。對幼兒園來說，不允許有重大傷害事故發生，比如：大骨折、大外傷(有後遺症)、輕度燒傷等。一般的責任事故也不能出現。實際上幼兒園事故的發生率是很低的，但一旦發生了，對家長就是百分之百地無法交代。雖然媽媽自己帶孩子活動時也會發生意外，但幼兒園方面，即便是寶寶受了很微小的輕傷，對帶班老師的考覈也是非常嚴格的，對老師的評選、晉級通常會起到 一票否決 的作用。最好的老師可以保證教學幾十年從沒有被家長投訴，但不敢保證幾十年教學中她所教的孩子沒有被磕碰的。

　　分析寶寶在幼兒園發生事故的原因，不外以下幾種：

　　幼兒園裏存在一些不安全隱患。硬件上的有：用具用品放置不當，玩具設施不符合安全規範，門衛管理疏漏，房屋建築不適合幼兒活動等。軟件上的有：老師教學經驗少，組織活動的能力差，該提示的沒提示。

　　個別老師安全意識淡薄等。幼兒園和老師應及時排除這些隱患，家長們發現了也要及時反映。

　　寶寶身體發育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應的靈活反應。還有，寶寶生活經驗缺乏，對自己行爲將會產生的後果沒有預見性。比如：小朋友在奔跑時看見別的小朋友迎面而來，不會安全躲閃、迴避;不知道在滑梯上推小朋友會出現什麼樣的後果;兩個小夥伴做遊戲，不能保持適當的距離，或者撲空了，或者一箇一彎身子就把另一箇頂摔跤等等，大一點的孩子冒險精神萌芽，也是事故的隱患之一，這些都需要老師和家長嚴密注視，並進行有目的地引導。

　　媽媽的錯誤觀念爲寶寶安全留下隱患。有的媽媽熱衷於給孩子扮酷，給孩子穿上厚底鞋、緊身褲等，使孩子活動不便，活動時易失去平衡。也有的媽媽爲了省錢，給孩子穿大了好幾號的鞋子，也使孩子容易摔倒。

　　孩子在幼兒園中發生意外事故的概率是很低的。家長不應該對偶然發生的小碰傷過於掛心。實際上，就是在幼兒園發生的事故中，也只有少數是由於教師責任心不強或是事先沒有考慮周全造成的，大多數還是防不勝防的意外。

　　一旦寶寶在幼兒園發生了事故，絕大多數老師會覺得很內疚，都會主動向家長道歉。此時，家長應該先分清事故原因：如果是老師懲罰孩子或責任心不強造成的，應該找園長或上級領導來解決問題。對正常情況下出現的意外事故，就不要過於嚴厲地責備老師，避免老師內疚的心情變成牴觸情緒。

　　孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。爲了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做爲家長應積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。

社會調查報告彙編 篇23

　　“農民、農村、農業”問題是我國現階段經濟發展的重要問題，爲此中央連續幾年以中央一號文件的形式，強調農業發展的重要性，並提出按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村莊整潔、管理民主”的目標建設社會主義新農村，發展現代農業。

　　關鍵詞：社會主義新農村建設使命加快文明推進

　　一、調查目的

　　爲更好的領會中央政策，使之與農村的實際情況相結合，以便紮實推進社會主義新農村建設。

　　二、背景資料

　　建設社會主義新農村的目標並不是最近才提出來的。有關文獻資料表明，上世紀50年代，我國制定國民經濟發展“二五”和“三五”計劃時，就曾提出過“建設社會主義農村”的問題。改革開放以來，至少在1982年、1983年和1984年的三個中央1號文件、1987年中央5號文件和1991年中央21號文件中都出現過這一提法或基本相同的提法。但必須看到，這次__屆五中全會提出建設社會主義新農村，其背景和內涵與以前相比有很大不同，可以說有着鮮明的時代特徵和非同尋常的重大意義。

　　三、現階段狀況

　　現階段推進社會主義新農村建設，絕不僅僅是一般性的村容村貌整治（當然包括這方面的內容），而是既要求發展農村生產力，又要求切實提高農民生活水平；既要求加快農村經濟發展，又要求加快農村社會事業發展；既要求加強農村物質文明建設，又要求加強農村精神文明、政治文明與和諧社會建設，內容非常豐富。可以說，建設社會主義新農村涵蓋了當前“三農”工作的主要方面，包括了農業和農村經濟現代化的核心內容，能夠把農業和農村經濟的各個方面有機地聯繫起來，成爲農村全面工作的“龍頭”和“主線”。抓住了這個“龍頭”，就抓住了農村改革發展的關鍵；把握了這個“主線”，就把握了農村改革發展的全局。因此，我們應把“建設社會主義新農村”作爲新階段統領“三農”工作的總思路和總要求。

　　四、主要做法

　　一是加強基層組織建設。有條不紊地進行，不能照搬他村發展的模式，要有自己的規劃，要有讓農民贊成的規劃，要有讓農民參與的規劃。

　　二是利用各種渠道向農民宣傳新農村建設的政策和重要意義。有時農民對中央的政策瞭解的比較偏面，需要村支兩委和黨員率先垂範，並向農民宣傳好中央的惠農政策，堅持正確的輿論導向，激發農戶投入全面建設社會主義新農村的熱情。

　　三是築巢引鳳，招商引資。在新農村建設過程中，首先要打好基礎，把各項基礎設施建好，在發展農業生產的前提下，向外多宣傳，利用好自身的資源和環境優勢，多方吸引資金和技術，發展其他產業。

　　五、存在的問題

　　一是農田基本改造亟待解決。村境內農田參差不齊，不便耕作，水渠常常淤阻，年年需要花大氣力清淤，耗費了農戶大量時間和精力，從長遠打算應着力進行整治和改造。

　　二是林業經濟發展較爲粗放。農戶對林木圓竹的加工僅是半成品，在市場中的銷售利潤不高。林木加工點分散，沒有形成相當規模的經濟聯合體和協作組織，存在互相壓價，虧損經營的情況。

　　三是飲水問題。有部分地下水受到污染，且村民各自打井取水極不方便。鋪設自來水管道有利於農民生產、生活，但目前缺乏項目資金。

　　四是村內道路需要繼續建設。土路泥濘難行，爲部分村民出行帶來一定困難，且在一定程度上削弱了中心村的優勢地位爲農民勞作、生產、生活帶來較大阻礙。

　　五是村民環境保護意識需要加強。中心村聚居村民較多，因此產生的生活垃圾也較多，加之村民環保意識不強，垃圾隨處堆放、亂倒現象沒有有效改變。在加強宣傳的同時，需要設置垃圾箱，安排專人清潔街道。

　　環境問題尤爲重要：

　　當代經濟發展的過程中出現了比較嚴重的環境問題，又嚴重影響到了經濟健康，順利地發展。當前農村經濟也在飛速發展，在發展的同時，給環境帶來了很大的壓力。主要是農業生產污染和人們的生活污染等。

　　農業產生的污染主要來自於農作物種植過程中化肥、農藥的過量施用和規模化養殖產生的畜禽糞便。過量施用化肥、農藥會形成從地下水、地表水、土壤到空氣的“立體污染”，會造成河流、湖泊的污染及對生態系統的損害。農田化肥、農藥通過排水溝渠流失到河流、湖泊中，導致水體富營養化藻類過量繁殖，水中氧氣減少，魚類數量減少甚至全部死亡。

　　有專家估算，目前我國水體氮磷污染物中來自工業、生活污水和農業面源污染的大約各佔1/3，但這只是很粗略的估計。不管具體數字是多少，過量施用化肥、農藥導致的農業面源污染問題已經成爲我國最受關注的環境問題之一，到了非治理不可的地步！這一點是可以肯定的。

　　農村生活垃圾問題也是導致環境污染的一箇主要原因。近年來經濟快速發展，人們的生活水平不斷提高，人們在生活中製造的垃圾在大量增加，垃圾的類型繁多，這也成爲生活垃圾難以回收處理循環利用的原因。

　　往日的小河潺潺早已不在，水面上漂浮着散發着陣陣惡臭氣味的垃圾，秀麗的鄉村美景也被白色污染籠罩上一層陰影。這是由於人們的生活水平提高但環保意識不強引起的。

　　這是一種失調型的經濟發展與環境的關係，在經濟發展過程中，無視自然規律，掠奪性地開發資源，同時，經濟活動帶來的大量污染物進入環境中，超過了環境的承載能力，導致環境狀況惡化，自然資源匱乏。一方面，資源匱乏和環境惡化引起經濟停滯不前和衰退；另一方面，經濟停滯和衰退使人們沒有資金和能力去改善環境狀況和改進先進生產技術，只能進一步向自然環境索取資源，導致環境危機加重。經濟衰退與環境惡化相互促動，從而形成惡性循環。

　　中國走可持續發展道路面臨的資源與環境問題。資源和環境是可持續發展的基礎。與經濟發展密切相關的淡水、耕地、礦產等主要資源從整體上看，數量短缺、質量下降、開發成本增大，將對國民經濟產生較大的制約作用。

　　事實上，農村經濟發展與控制污染，二者之間並不存在矛盾性。生態環境的問題已成爲制約我國農村和農業在經濟方面可持續發展的重要因素。解決問題的關鍵在於缺少政策和制度，同時業缺乏相應的機構向農民宣傳污染的成因和防治方法，並鼓勵農民採取有效的技術和管理經驗。

　　六、發展建議

　　（一）圍繞“生產發展”目標，增加農民收入。

　　發揮地理和資源優勢，調整農林業產業結構，做好“田裏、庭院、市場”文章。同時大力開展“陽光工程”，進一步加強村民的技能培訓工作，爲輸出務工村民提供就業保障和法律服務。

　　（二）圍繞“生活寬裕”目標，提高羣衆生活質量。

　　（三）圍繞“鄉風文明”目標，紮實開展文明村建設活動

　　（四）圍繞“村容整潔”目標，實施生態村建設工程

　　（五）圍繞“管理民主“目標，建設民主法制示範村

　　七、小節

　　我國現在處於社會主義初級階段，不能模仿西方發達國家這種先污染後治理的道路，應該走可持續發展的道路。農村亦是如此，我們應注意以“可持續”的發展思路來發展農村。堅持農村經濟社會的發展與環境保護相統一，堅持資源開發與節約並舉，大力提倡生態道德，進一步樹立節約資源、保護環境的意識，建設資源節約型和生態保護型社會。

　　建設社會主義新農村是一項惠民工程、德政工程。但開展社會主義新農村建設，必須緊緊依靠廣大農民的參與。深入發動羣衆，全面推進社會主義新農村建設。

社會調查報告彙編 篇24

　　七月，我們走進火熱馬邊，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收！

　　在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶着大學生特有的蓬勃朝氣，走入馬邊，瞭解馬邊，深入馬邊。“逝者如斯夫，如白駒過隙”一週的光陰轉瞬即逝，在那裏有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的喜怒，也有我們的哀樂。所有的一切猶如人生路上一串串閃光的珍珠，讓人倍感珍惜。

　　暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大衆的真實契機，一直以來受到校領導的高度重視。我們所去的地方是樂山市的一箇彝族自治縣——馬邊縣建設鄉高石頭村中心小學。我係是在20xx年11月14日在高石頭村中心小學建立的實踐基地，到現在已經有6個年頭。在這6年裏，我們雖然不能對當地的狀況有所改變，但是我們至少爲他們帶去了外界的信息，帶去了新課程的教學理念，帶去了我們的愛心，帶去了我們的誠摯之情。我們的分隊由16人組成：04、05級教育學、心理學本科班的11名學生；1名指導老師；2名樂山一中的學生；1名物理學專業的學生；另外的那位小朋友是我們指導老師的侄子。懷着種種心境再次去到高石頭村，覺得有一些驕傲和自豪。

　　這樣，我們這羣實踐者攜着樂山師範學院的特色與風采，在炎炎夏日裏，揮灑着青春的汗水，奉獻着我們的愛心。我們把愛心社捐獻的幾大包衣物帶了過去，還特地爲高石頭村中心小學帶去了一臺電腦。我們的愛心是有限的，我們的力量也是微薄的，但是隻要能爲這裏的孩子做那麼一點點地事情，我們就已經滿足，這是我們的初衷，也是我們鍛鍊自己、提升自己的最好平臺。雖然這短暫的一箇星期讓我覺得很辛苦、很累，但我卻能夠從中鍛鍊自己，磨練自己。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，這是機會，更是挑戰，他爲我們搭建了廣泛接觸基層、瞭解基層的平臺。深入基層，深入農村，能從中學到很多書本上學不到的東西，也真真切切地讓我們理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義。的確，感性認識到只有到實踐中去親自檢驗、到基層中去親身體會才知道其正確與否。同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是我們大學生成長成才的正確之路。

　　微笑面對環境艱苦磨練意志

　　真正到高石頭村中心小學，破舊、狹小的校舍是你意想不到的。6間瓦房教室就是這120名學生學習的地方。教室裏昏暗潮溼、光線嚴重不足。幾塊木板拼湊成的黑板高低不平，破破爛爛寫字上去都看不清楚。每間教室僅能容納20個學生上課，桌椅坑坑窪窪、參差不齊、凹凸不平。教室裏沒有任何裝飾物，四周的牆壁又黑又髒。外面的操場就更是可憐了，不足150平方米。沒有任何活動設備，那唯一的一張水泥板搭成的乒乓球檯顯得那麼的孤獨。我們睡的地方是用桌子拼湊起來的，我們把簡單的行李鋪在上面，這就是我們的臥室。男女生各住一間，一遇到下雨，屋裏嘩嘩的漏水，把我們的被子、棉絮全淋溼了。18號那天晚上我們沒有睡覺，一直坐到天亮。

　　在這裏，一日三餐我們都自己解決，每天安排人進城買菜，每天都要燒菜做飯。進城買菜來回4個多小時的山路，遇到下雨山路又稀又滑，困難可想而知。最主要的是，我們下去家訪的時候，要爬山，要走一兩個小時……種種苦難是我們無法意料到的。不光是天氣的炎熱、課程的緊張，實踐過程中所碰到的種種意想不到的事情，都一一擺在我們面前。由於住宿條件差，加上山地氣候的兩極反差，我們經常在夜晚被凍醒，硬梆梆的桌子讓我們難以入睡；夏天那裏的蚊子更是猖狂，密密麻麻的一羣，一咬到馬上便起一箇大包，晚上睡覺的時候桌子上還有蟲，讓人難以入眠……隊員們就是在這種艱苦的環境中不斷受教育、增才幹、做貢獻，但也就是憑着這種齊心協力的團結精神，我們能打倒所有的攔路虎，讓一切困難迎刃而解，讓實踐處處充滿歡樂與鬥志。

　　學以致用親身實踐

　　我們的專業是教育學（小學教育方向）、心理學。我們面對的就是小學生。經過1個多月的試講，我們的隊員都已經具備了一名教師所應該具有的專業素質，教育學、心理學的專業知識過硬，加上我們都有紮實的師範技能，如三筆字、粉筆字，我們終於可以把所學的東西從書本、從課堂運用到實踐之中了。我們的主要任務就是把新課程理念、新課程改革下教學方式靈活應用於教學之中。我們這次的主要課程是音樂、體育、美術、地理，對學生進行一些簡單的心理學知識的教育，給他們做了幾個心理學方面的遊戲，學生都很感興趣。我們的課堂真正的做到了“靈動的生命的課堂”，真正的以學生爲中心。把新課程教學理念淋漓盡致的展現在課堂上。

　　針對彝族學生膽小、害羞、不自信等一系列特徵，我們首先把重點放到了樹立自信心上，我們要讓他們敢於開口、敢於說話、敢於交談。讓他們在我們面前沒有任何的約束感。這句“我很棒！我真的很棒！我真的真的很棒！”成了我們課堂上孩子們最響亮的聲音。我們想法吧孩子們弄上講臺，讓他們展現自己。從中進行鼓勵，讓他們得到自信心。同時我們也對他們進行責任心、自尊心培養，在課餘生活中我們跟學生打成了一片。真正的根他們成爲了朋友。孩子們給我們送花、寫紙條、要電話號碼。讓我們感覺從未有過的愜意。

　　勞逸結合瘋狂村民

　　我們的課餘生活也多姿多彩。每天自己買菜做飯，大家分工合作，一起擠在一起進餐。其樂融融，好不讓人羨慕。高石頭村風景秀麗，宛如一箇世外桃源，山峯秀美、河溝裏的水清涼可口；我們喫完飯就一起到河溝裏面游泳。那清涼的河水把所有的疲乏都清洗一空。我們真正的與大自然水乳jiao融了。夜晚來臨的時候，我們就一起K歌，男女生大對唱。那間昏暗的辦公室裏，我們一起聚在一起鬥地主、玩殺人遊戲、真假遊戲。我們最鍾情的要算是“真心話大冒險”了，每每納時都是聲嘶力絕，肚子已經笑得喘不過氣來。四周美麗的草地、河溝灑滿了我們的腳步。留下了我們的歡聲笑語。留下了我們永遠的記憶。當地彝族村民的樸實無華也深深感染着我們，學生們的熱情和細心讓我們更加以百分百的激情投入，結交朋友，以教促學，以學促進。在這裏我們都以村民自居，而且倍感自豪。因爲我們真正的與當地的彝族居民融入到了一起。來到這裏，我們已經把自己看成這裏的一分子，我們有責任也有義務爲這裏儘自己的綿薄之力。

　　“艱辛知人生，實踐長才幹”，作爲大學生的我們最終要走入社會，融入社會。在這火熱的七月裏，我你他共同用青春譜寫了一曲動人的奉獻之歌，而我們自身也得到了更爲寶貴的磨練和成長，使我們的綜合素質得到了進一步的提高。暑期社會實踐培養我們的不僅僅是一種團隊精神，更是培養了自己的極限和耐力，同時也看到自己的潛力。在短短的一箇星期裏，我不斷磨練意志，爲自己定位，發揮自身優勢，走理論與實踐相結合的成才之路，進一步拓寬知識面，開闊視野，活躍思維方式，努力把自己鍛鍊成爲時代需要的新型複合人才。

　　熊熊篝火暖暖真情

　　彝族最傳統、最隆重的就是火把節了。每年的農曆6月24——27，是彝族同胞最歡欣鼓舞的日子。他們在這天舉行隆重的火把節，白天聚集在一起鬥牛、賽馬、摔跤、鬥羊等，夜晚來臨便燃起熊熊篝火。成千上萬的彝族同胞穿着節日的盛裝手拉着手，圍着火堆跳起歡快的達體舞、鍋莊舞。盛大的場面讓火把節有了“東方狂歡夜”的美稱。

　　在高石頭村中心小學，我們同樣要在離別的前一天晚上跟當地的.彝族居民舉行一箇盛大的篝火晚會。爲了此次晚會，我們隊員利用課餘時間精心編排了節目，我們把學生組織起來進行合唱、舞蹈排練。爲的就是在篝火晚會上與天同樂。

　　20xx年7月19日下午，學院的任雪峯副院長、學工部徐濤部長、教育系黨總支副書記羅誼恆、團委張可副書記、團委鍾永淑老師以及馬邊縣派出所所長徒步上山看望我們。由於我們在山上沒有開水喝，每天都喝煮米的米湯，他們專門爲我們買來了幾箱礦泉水。還特意爲我們帶來了滷肉、涼拌肉、涼拌肚條等熟食。由於剛下了大雨，河水暴漲，盤山公路又稀又滑，車子無法上山，於是他們步行上山。這讓所有隊員都很感動。當他們來到學校，立刻察看了校舍、我們住宿的地方，開了個座談會。瞭解了我們的生活和課程情況，還一一和我們握手，噓寒問暖。

　　接下來就是學校領導與我們一同炒菜做飯，他們今天要與我們一起共進晚餐，然後參加今天晚上的篝火晚會。徐濤部長親自操起刀子切肉，鍾永淑老師的刀法更是一絕。任雪峯副院長看到刀子鈍（由於彝族有個習慣：不過年不過解、不殺生不見血時不磨刀的）拿起刀子去水渠邊磨了起來。羅誼恆副書記親自燒火、任副院長爲我們燒了雞和排骨。喫飯的時候，由於20多箇人就圍着及張拼湊起來的書桌喫飯，非常擁擠，於是我們採用“流動作戰”，圍着桌子走動着喫飯。很有一次的一次進餐。所有隊員舉起了酒杯，用彝語唱響了《祝酒歌》。酒歌聲聲，其樂融融！

　　篝火晚會開始了，當地的彝族居民早早的來了。很多學生也都穿上了節日的盛裝。狹小的操場上已經擠滿了人，圍牆上都也爬滿了人。我們隊員編排的節目受到了彝民們最熱烈的掌聲。學生們的精彩表演更讓我們歎服。彝族是個能歌善舞的民族，他們的歌聲婉轉而優美，他們的舞蹈熱情而奔放。一輪輪精彩的節目之後，草場中央燃起了熊熊的火堆。達體舞開始了，所有的人自動的牽起了手，圍着火堆盡情地跳，盡情的後。我們男生早已汗流浹背，索性把衣服脫了繼續跳了起來。此時此地，我們盡情地釋放着自己，這是在城市，在學校裏所從來沒有過的。

　　火堆終於熄滅了，夜已經很晚了。人羣逐漸散去，但是學生仍依依不捨。明天就要離別，他們捨不得我們走。很多學生不願意回去，此時此地也成了離別的最辛酸、最感動的時刻。我們的隊員哭了，學生們哭了。“老師，你們明年還來嗎？”、“老師，你們能不能不要走啊！”……除了感動就是淚水。整個晚上心裏都是酸酸的。在這裏的七天，他們已經深深地印刻在我的心間。

　　“珍重！孩子們！願你們幸福、健康、快樂的成長！”

　　完結感受

　　時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用於實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高牆內，捧着”書中自有黃金屋”的古訓，做着日後事業有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一箇知識與實踐完全脫節的環境裏，我們又有什麼資本去談成才、談競爭、談事業？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地做出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。

　　在高石頭村的日子已遠揚，永遠的存放到記憶的密碼箱。回顧起來，歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛鍊，在短短的幾天日子裏，其活動內容之豐富，場面之感人，彝族山民之熱情，孩子們那一雙雙渴望兒深情的眼神都讓我們難以忘懷。

　　回想初次穿上那印有“樂山師範學院關注留守兒童暑期社會實踐團隊”的白色衣服參加“三下鄉”實踐活動，我的心裏異常興奮，有種說不出的感覺，也許從未過深地涉足農村的我經受較先進的大學文化生活的洗禮之後，所有的見聞感受看法，不像以前那般膚淺浮躁，而顯得更有理性。

　　總之，通過這次暑期社會實踐活動，我在奉獻愛心的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養高素質人才的一箇重要途徑。社會實踐活動給大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠、社區去”，發揮自己的專業技能優勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發展，在活動中不斷提升自我。

社會調查報告彙編 篇25

　　我國是老年人口最多的國家，有悠久的敬老優良傳統。老年人爲社會發展做出了歷史性貢獻，他們有權共享社會經濟發展成果。在新的歷史條件下，弘揚我國敬老愛老助老的傳統美德，保障全球五分之一的老年人的生活質量，不斷滿足他們的物質文化需求，提高他們的整體生活質量，是”落實科學發展觀”重要思想的具體行動，是全心全意爲人民服務宗旨和社會主義制度優越性的主要體現，不僅對於促進我國經濟發展、社會進步、政治穩定，而且對於推進國際老齡事業都具有重要的意義!

　　老年人是人類社會不可或缺的一環，”尊老敬老”是我中華民族自古以來的傳統美德，人們所崇尚的”百善孝爲先”等說法，無不表現出對老年人的尊敬和愛戴，在當今社會里，關愛老年人更是一種普遍的社會風氣。隨着社會的不斷進步，人們的生活質量也不斷的提高，老年人的生活一定也隨之發生着變化。

　　馬鞍山市是個工業城市，而金家莊區則又是老工業區，老年人口數量更大，所以爲了瞭解金家莊區市民的生活，爲了更好的’瞭解金家莊區的老年人的生活現狀，我們選擇了調查老年人的生活狀況。

　　3.11塘西街道南塘社區概況

　　南塘社區共有50~80週歲的老人500餘人

　　1、南塘社區地處天門大道北段金家莊區檢查院附近，周圍商場、超市繁多，菜市場也不遠，交通便利，爲老年人的出行提供了很大的方便;小區內高樓林立，環境優雅，道路寬闊，衛生良好，宜於老人晨跑;區內有小亭，可供老年人休憩;亭子附近有一些基本的健身設施，爲老年人鍛鍊身體提供了良好的外部環境;總之，南唐小區不失爲老年人生活的好居處;

　　2、區內房屋等建築很新，據調查瞭解，老人們均對自己的住房及周圍環境表示感覺良好!家裏做飯都用上了煤氣，有的還用電，方便快捷;而且由於管理得當，家裏極少出現停水停電情況;家裏有什麼東西損壞時，只需一箇電話，就會有相關人員及時修理!

　　3、區內道路平坦，路面衛生整潔，得益於政府關愛老年人的舉措;區內老人每月大都能領到1000~____元的退休金，且95%以上的老年人都有醫療保險或養老保險，爲老年人的生活解除了後顧之憂!

　　4、區內鄰里相處融洽，平時小聚在一起聊聊天，打打牌，甚是開心。

　　3.12南塘社區調研中發現的問題

　　儘管區內居住條件良好，但還存在一定的不足之處。主要表現在：

　　1、小區規模稍大，共有兩個出口，一箇大概位於小區中央，但來往車輛頻繁。特別是高峯期時，上下班車輛、來往學生的自行車或電動車等川流不息，此時爲老人的出行帶來了很大的安全隱患。另一門較小，但因爲在小區最北邊，對大多老人來說多有不便。

　　2、小區內的健身設施均有不同程度的損壞，而且至今無人修理!區內道路衛生雖然經常有人打理，但道路兩旁卻雜草叢生，而且還向居民收取衛生費，老人們提及，頗爲不滿!

　　3、緊靠小區南邊，有一火車道通過，一晝夜來往車次可達十餘次，深夜火車鳴笛，讓老人們抱怨連天!

　　3.13南塘社區的思考及建議

　　該社區從總體上來考慮還是比較適合老人居住和生活的，老人們生活可以滿足基本需求，但從提高老年人的生（土木工程社會實踐報告）活質量來考慮的話，還有一定的距離。經過對區內老年人的問卷調查，結合大多數老人的意願，我們現提供建議如下：

　　1、在區內第32棟房前與區外大路相連處開一箇專供老年人出入的小門，這也是大多數老年人的心聲;

　　2、區內的草地儘量請人定期打理，健身設施，也要及時修理，以免發生意外;

　　3、銀行、學校、醫院離小區較遠，希望政府能解老人之憂，合理佈局，與人方便;

　　4、火車深夜鳴笛現象，確實爲區內老人乃至所有居民帶來困擾，希望政府能聯繫相關部門，讓火車在深夜在經過居民區時不鳴笛或儘量少鳴笛。

　　今天，再回頭看看我們的實踐歷程，看看我們灑下的汗水，看看我們留下的腳印，看看我們得到的實踐成果，心裏有說不出的激動。這一路，有過累、有過熱、難也好、易也好，但是，我們挺過來了，我們就是成功者。

社會調查報告彙編 篇26

　　社會實踐調查報告：大自然的警鐘

　　九八年那場洪水過後，（洪災，只是長江地區而言，而寧陽地區只能是稱之爲降雨量比往年稍多而已），寧陽地區這幾年來一直比較乾旱，尤其是夏季。夏季，對以長江沿岸地區的人們來說，要時刻做好防汛準備，而對於山東大部分地區來說，則是做好防旱工作。山東省境內的寧陽縣，曾是一箇美麗的農業縣，由於最近幾年的乾旱。寧陽縣各城鎮的糧食產量停留在98年水平甚至還有些下降。今年暑假走訪了最南的一箇城鎮，發現乾旱給他們帶來的危害着實不小，許多地方由於井水短乏，造成一些農業絕產。有一箇沙莊村今年的受害情況就整個城鎮來說是中等的。那裏的農田，乾的崩崩的，用鋤，用鏟，都是十分困難的。人們從早到晚，不分晝夜。由於地下水短缺，從水井帶了流出的水量可以和茶碗裏倒出的水相提並論，以往井裏有水，不是太缺乏的時候，交易畝的大概用7，8個小時。用電大概有35良，可今年，澆一畝地14個小時還多。而電每小時大約4度。這種情況無疑是給人們雪上加霜，水流的地方，能有水澆地，多也罷少也罷，這還是比較樂觀的事，花錢多少不說。至少還有玉米喫。想那些無水之地的人們只能眼睜睜地看別人幹。想象一下吧，天地間最大的悲哀莫過於此，遊人曾誇張的說那些地方放一把火就可以讓整塊田着火。可以想象田裏的苗都快成什麼樣了？人們爲了澆地，打了不知多少井/可是都沒有多少水。甚至是沒水。這樣的勞作，耗時又耗力，可回頭看對村裏沒多少幫助，我採訪了一箇打井隊隊長，究竟誰的情況瞭解一下，井水的多少一是：地下水的水位，二是：井的位置。若是能打在比較淺的地方，還有能打出水來，在目前這種水位越來越低的情況，競若能搭載泉眼上市最好的事了，可泉眼又能有幾個呢？而目前的打井還不能準確的找出它的位置。而人們只好望着新打的井感嘆了。地下水水位下降的現象，早就不是什麼隱蔽的問題了。只不過今年表現得尤爲突出而已。以我家鄉來說，我們現在沒安上自來水，以往的用水是靠壓水機來滿足的，今年暑假期間竟然旱到壓水機都不行了，只有靠挑水來維持日常的用水情況，而造成這情況的原因是地下水下降太快，而地下水水位下降太快的原因，有時人們無節制的用水，以及人們無意見的對地下水的破壞。不敢想象在未來的幾年裏，、如果人們還沒意識到地下水的使用問題，將是什麼樣的情況？我們肆意的行爲，熱鬧了大自然，這是大自然對我們敲響的警鐘，爲了我們的生存，讓我們爲保護地下水資源，保護大自然貢獻出我們的一份力吧！

社會調查報告彙編 篇27

　　一、實際調查的目的

　　(一)目的和意義

　　爲了利用所學的專業知識瞭解會計工作流程和管理方法，加深對會計工作的理解，理論聯繫實際，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，爲以後更好的工作打下堅實的基礎。

　　學好會計，不僅要學習書本上的各種會計知識，還要積極參與各種會計實踐機會，使理論與實踐有機結合，務實結合。這樣才能成爲一名高素質的會計專業人才。因此，我於20xx年6月1日至20xx年8月1日在朔州路橋建設有限公司第一分公司進行了一次實際調研。

　　(二)公司簡介

　　朔州路橋一分公司，位於朔州經濟技術開發區，交通便利，現有員工75人。雖然公司員工不多，但單位財務會計機構的內部崗位設置是基於內部控制制度中不相容崗位分離的原則。內部員額3

　　按照“辦理、審覈、審批”的原則確立分工，在崗位設置和業務分工上堅持相互制約、相互監督的原則。公司財務部設財務負責人一人、會計一人、出納一人、託管一人，主要負責覈算公司的經濟活動，報告公司的財務狀況和經營成果，及時、準確、完整地記錄、計算和報告財務收支和業務發展情況，爲下一步工作提供真實、完整的會計信息。

　　二、實踐調查的內容和過程

　　我們以單位財務人員設置、賬簿設置、預算管理爲主要考察內容，包括:

　　1.崗位設置狀態主要指是否有會計、出納、託管。

　　2、人員素質，主要爲是否有專業證書，是否專職，是否遵守財務人員的職業道德等。

　　3.賬簿設置主要是指總賬、明細賬、存款日記賬、現金賬簿等賬簿是否齊全，記錄是否及時，賬、憑證、賬是否一致。

　　4、主要爲內部財務制度健全。根據上述安排，我進行了實際調查，現將主要情況報告如下:

　　首先，在第一週，我對公司先進的財務管理理念有了初步的瞭解。會計作爲一門應用學科和重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟越發展，會計工作就越重要。會計在企業經營管理中對改善經濟起着重要作用，其發展勢頭來自兩個方面:一是社會經濟環境的變化；二是會計信息使用者信息需求的`變化。前者是更根本的驅動力，決定了對會計信息數量和質量的需求。其次，在第二週，我仔細研究了日常財務操作的全過程。我和公司出納人員一起學習瞭如何寫支票、電匯等票據，如何根據原始憑證編制會計憑證，如何使用財務軟件，如何在每個月底根據銀行對賬單在財務軟件上查看銀行餘額賬戶，及時編制銀行對賬表，向會計主管學習財務報表的編制和分析。最後在第三週學習瞭解了公司的相關財務制度，對財務人員的主要職責有了具體的瞭解。

　　1、會計。會計人員要以實際經濟業務爲依據，記賬、結算、報銷，做到手續齊全、內容真實、數字準確、賬目清楚、賬目清楚、賬目清楚、按時報銷，如實反映財務狀況、經營成果和財務收支情況。進行會計覈算，及時提供真實可靠、能滿足各方需求的會計信息，是會計人員最基本的職責。

　　2.實行會計監督。各單位的會計機構和會計人員對本單位實行會計監督。會計人員不會接受不真實或非法的原始憑證；對記錄不準確、不完整的原始憑證，應予以退回，並進行更正和補充；發現賬簿記錄與實物、資金不符的，按照有關規定處理；如無權自行處理，應立即向單位行政領導報告，請求查明原因並處理；違反國家統一財務制度、財務制度規定的，不予辦理。

　　3、制定本單位處理會計事務的具體辦法。

社會調查報告彙編 篇28

　　古人云：出生牛犢不畏虎。也許年輕人就是熱情似火，激情四射，懷着凌雲壯志，天不怕，地不怕，卻也時而抑鬱憂傷，像十月灼人的紅葉，像三月爭奇鬥豔的花朵，像競發的百舸，像搏擊長空的雄鷹；像奔馳的駿馬，像彈着歡樂的琴絃，像七月繽紛的太陽雨，像噴霧的旭日，像一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀幹，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。

　　暑期將至，考試在即，夏日炎炎，我們揮灑着汗水，乘着那股熱情，駕着那股幹勁，總想着把工作學習兩不誤，最好是在大學大展宏圖，現在覺得真是年輕氣盛，有些張揚，有些燥氣，還有更多的激情，在努力複習功課的同時，我又去參加了一箇待遇很好的並且專門針對初中生輔導班的招聘會，斬五關，過六將，終於成功晉級，擔任一名講師。但是我們必須自己去招生，正如學長（就是老闆）所言，有學生就有老師，然後纔有我們輔導班，再然後就有了薪水，經學長本人透露他曾在保險公司上過15天的班，這是他在保險公司學的：減少成本，降低風險，減少投資，提高利潤。他的意思就是，我們每個人要去招生，而且規定在招生階段每個人至少招8個學生，否則就不能擔任講師的職務，但是在離開時，會給一定的補助，是按照招生的多少，在這方面，學長做的很好，即使是當不了講師，也有補助，給人精神上有一定的緩衝，容易接受，爲何不試一試呢？

　　作爲我們輔導班的發起者，也是唯一的發起者，前期的籌備工作全是他一箇人完成的，調查十堰市五堰暑假輔導班的情況，經過對一些輔導班和學生家長的諮詢，瞭解到五堰許許多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，五堰暑假輔導班異常火爆，競爭非常激烈.經過一系列的比對和綜合考慮，他決定把輔導班的位置定在市一中的門口不遠處的育才幼兒園。育才幼兒園是五堰那塊兒信譽度最好的幼兒園，至少是孩子最多的。而市一中又地處市裏最繁華的那塊兒，這一地帶有不少輔導班，有資歷很深的，有老師辦的，也有很多是大學生辦的，簡直就是參差不齊，把整個市場都攪得亂七八糟的，家長也是不知所措，茫然不已，從而導致我們招生的難度。

　　從另外一箇方面講，這一塊兒學生多，最重要的是他認爲，當老闆與員工綁在一起時，員工與顧客綁在一起時，彼此建立信任與依賴的關係時，就如生物界的物種間的互利互惠一樣，而恰恰在此時是工作效率最高，盈利最好的時候，因此，我們每個講師就必須的出去招生，最主要的途徑就是發單頁，但並盲目的去發，首先要找目標人羣，其次，抓住家長的興趣讓他願意傾聽我們的講解，我們從而引導他們，並讓聽你們信服，當然，我們自然而然就遭到過無數次白眼，無數次拒絕，無數次敷衍，無數次冷待，皇天不負有心人，還是有極少數家長會駐足傾聽，講解的過程是最爲重要的，講解不僅僅像講課一樣，只是單純的傳達某種信息，更多得是我們要與家長建立信任關係，讓他們相信，把孩子交給我們是很好的選擇。電燈泡點菸——其實不燃（然），大多數家長會擔心：我們一旦收了錢就不會像允諾的那樣去好好教他們的孩子。這種擔憂是很正常，雖然“此事古都難全”，我們會爭取“不負如來，不負君”，我們也只能說我們會全心做事，努力做人。首先，我們不是在騙他們，當然不是絕對的不欺騙，正所謂：大誠小欺，“無傷大雅”，若說是絕對的不欺，便是大大的欺。所謂，真作假時假亦真，假作真時真亦假，真真假假，假假真真，自古都難辨，大誠小欺，何樂不爲？再者，我們還要蒐集其他輔導班的信息，進而比較出我們與他們的差別，再改進我們的輔導班情況，有兩個典型的例子，我們輔導班的報名表就是盜版“狀元坊”的，還有我們對家長與學生的承諾書就是盜版“陽光”的。

　　當然，我們前期籌備、招生工作做得遠比其他輔導班要好，我們幾乎是與家長零距離的溝通，但是盲目性太大，而且幾率很少，雖然有些還是聽了，但是家長可選擇的是在太多，大家都茫然失措，最後導致我們輔導班招了二十來人的樣子，勉強能開下去，但是還得大力度的裁員，不知這結果是好還是差，經過我們的調查，其他輔導班也就招了十幾個，但他們有些開了九個年級，那性質又不一樣了，導致最後結果是，有些輔導班實在開不下去，就不招的學生再轉手給其他輔導班，沒辦法，市場被攪得亂七八糟，搞的想另一種形式的經濟危機一樣，許多講師必須下崗，回家啃老本，我就是其中一員，一次失敗的暑期社會活動，但是我卻覺得很有意義，學到了很多東西，在開學的時候，武漢遠程教育培訓中心打電話給我說是要和我們心上人勵志教育暑期輔導班合作，雖然已經被解僱了，我還是挺高興的，原來覺得我們輔導班也不是那麼差勁啊！

　　經過這短暫的半個月的招生，雖然被裁了，但也學到不少東西，像市場許多潛規則，經過社會的洗禮以後，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蛻變，不會像以前一樣那麼幼稚，有時候也就是另一種形式的無知。人們常抱怨社會不公，人生苦短，或者什麼的。想比爾蓋茨說得，對成功者而言社會是公平的，對失敗者而言，社會是殘忍的，物競天擇，弱肉強食。

　　也許，社會就是魔鬼，它吞食了多少稚幼善良人的心，它刺穿了多少平白無辜人的心，他傷痛了多少志宏遠大人的心，它利誘了多少狡猾詭詐人的心。

　　也許社會就是天使，它締造了多少不同性格事業的人，造就了多少成功人，培養訓練了多少懂得傾聽他人心聲、懂得慰藉人心、懂得體味生活愛家敬業的人，他亦錘鍊了多少如鋼鐵般意志追求遠大理想的人，挖掘了多少失落亦在後來看遂成社會佼佼者的人。若不藉着社會，我們很難辨明孰優孰劣，很難認清別人和自己到底有何優缺點，自己到底有何實力與長處。

社會調查報告彙編 篇29

　　一、大學生就業現狀

　　目前，我國正處在經濟轉軌的關鍵階段，大學畢業生的就業形勢十分嚴峻，用工市場已經出現了僧多粥少的尷尬局面，大量畢業生漂浮於社會。廣東省副省長宋海指出，當前我省高校畢業生就業壓力較大，20xx年我省普通高校畢業生將超過27萬人，比20xx年增加6萬人，增幅達28%，加上外省院校來粵就業的畢業生，以及前兩年未落實就業崗位的省內外高校畢業生，預計20xx年在我省求職擇業的畢業生可能超過40萬人。根據人事部進行的有關統計，近幾年大學畢業生的需求量不斷下降;而根據教育部的數據，近幾年大學畢業生人數卻不斷上升。由此可見，當前大學畢業生就業難已是不爭的事實。一般說來，大學生就業難、易主要表現在兩個方面：就業率的高低和就業滿意度的高低。

　　高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨着高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。有一句話可以很生動的形容現在大學生的現狀和就業形式：本科滿街走，碩士多如狗，只有博士可以抖一抖。這就是中國特色的就業行情。說起來可笑，現在爲就業發愁的大學生，從小接受的教育是世界是你們的要有歷史的使命感爲21世紀中國四化建設貢獻力量。N年寒窗下來，才發現自己不但不是什麼國家棟梁，而是連參與建設的機會都幾乎沒有了。曾經的天之驕子，你被誰拋棄。大學生已被用人單位拋棄!用人單位困惑：大學生在寫字樓幹事不如中專生，在工廠幹事不如技術工人。他們能幹什麼?大學生也困惑：居然被招過來搞跑腿打雜，收入也壓得低低的(尤其應屆生)。

　　二、大學生就業難的原因

　　現在的大學生就業難，首先是由於近年來的大學生擴招，使得市場上的大學生就業供過於求，大學生的就業形式也就日益嚴峻了，而究其原因，大學生自身也存在着很多的問題：

　　三、大學生就業存在的主要問題

　　1、就業心理準備不足

　　(1).自我角色轉換不夠及時

　　對於80%的學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規律，這樣的生活與現實社會自然存在一定的距離。在大學生活結束之際，踏上崗位之前。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換，做好就業心理準備。就是要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進入求職狀態，認識社會，瞭解社會，以自身的實力，積極主動地去適應社會需要.

　　(2).自我認識，自我瞭解不夠準確

　　個性是個體統一的心理面貌，是指人的心理活動中那些穩定的，具有個人特色的心理特徵與心理傾向組合成的有層次的動力整體結構。它以個體穩定的行爲模式與態度體系表現出來。能力、特長應包括教育培訓的程度，因爲教育和培訓可以轉化爲能力、特長。能力是求職擇業以及事業成功的重要保證。

　　2、擇業過程中的心理素質參差不齊

　　(1).敢於競爭，善於競爭。

　　(2).正確對待挫折

　　人們在求職擇業中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一箇心理健康的人對人生總保持着自信心，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足爲奇。逆境中更需要自信心的支持。

　　四、大學生就業政策

　　1、高校畢業生依然面臨結構性就業難題

　　各專業畢業生就業水平雖然會不平衡，冷熱不均，但是社會對不同專業的需求量會有所變動。如果能夠放低期望值，願意到西部、到基層去工作，應該說無論是熱門專業的學生，還是冷門專業的學生，都可以找到工作。

　　2、招聘單位將更加理性化

　　大部分用人單位一改印象中非名牌、高學歷畢業生不用的狀況，現在更重視學生的綜合素質和專業素質的培養。

　　3、民營企業將成爲就業機會的最大提供者

　　一些名企仍將爲大學畢業生提供相當數量的工作崗位。

　　4、就業空間將就一步擴大

　　中國經濟的快速發展提供了廣闊的就業可能。

　　5、人才市場趨向在轉變

　　據調查顯示，人才市場未來長期的趨向是，有新知識，高技能的良好品質的人纔有機會，而非大學生身份，這就要求我們大學畢業生，必須在畢業後，繼續學習各種知識，不斷提高自己的綜合素質。

　　五、解決大學生就業難的對策思考

　　如前所述，我們學院畢業生近三年的就業率雖高，但仍面臨着就業難問題。要有效解決此一現實問題，筆者認爲，當務之急是要大力提高大學生的就業競爭力、端正就業意願和提高供求匹配的效率。

　　1.大力提高大學生的就業競爭力。

　　構成大學生就業競爭力可分爲就業能力和創業能力，其要素主要包括知識結構、心理素質、交流表達能力、與人合作能力、自我學習能力、問題解決能力、追蹤和掌握新技術的能力。其中，知識結構是基礎。只有不斷優化知識結構，求職者纔會顯得有內涵。而心理素質是否過硬，已越來越成爲雙向選擇成與敗的關鍵。交流表達能力、與人合作能力、自我學習能力、問題解決能力、追蹤和掌握新技術的能力則是能否持續工作和取得工作成功的關鍵。

　　2.進一步端正當前大學畢業生的求職意願。

　　這些事例和數字進一步向我們說明了一箇簡單的事實：當前年輕人的求職意願明顯偏離社會用人需求。這也可以說是當前大學生就業難的一箇重要原因。因此，教育青年大學生樹立職業平等觀、幫助年輕人樹立正確的求職觀已成爲當前高校就業工作的迫切需要。

社會調查報告彙編 篇30

　　奔波了好多天之後,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。

　　走進一超市食品店。

　　實踐，可爲以後找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天纔剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在食品店裏,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們爲什麼,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,瞭解了未來.在食品店裏雖然我是以銷售爲主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一箇學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一箇小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一箇問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。

　　在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼喫力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一箇部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才. 很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。