社會調查報告300字

社會調查報告300字（精選26篇）

社會調查報告300字 篇1

　　調查人

　　調查時間

　　20xx年x月x日-x月x日

　　調查方式

　　網上調查、摘集資料

　　調查結果

　　1.大部分中學生（包括上過網的和未上過網的）喜歡上網，社會調查報告。

　　2.中學生上網的目的：

　　⑴中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩遊戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；

　　⑵大部分男生上網是爲了玩遊戲；多半女生上網是爲了聊天；

　　3.比較熱門的網站，搜狐、新浪等；

　　4.中學生上網的時間：

　　大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學後和同學一起上網；

　　5.中學生上網的途徑

　　大部分中學生在家裏上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；

　　6.（非中學生）是否支持中學生上網：

　　支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良信息影響”。

社會調查報告300字 篇2

　　調查目的：學生的主要任務是學習，學習的大部分時間在課堂中度過。雖然許多同學共處一室聽課，然而聽課效率卻因人而異，各有差別。當然個人的智力因素對於聽課效率有一定的影響，但經過思考，我們認爲也有相當一部分其他因素影響聽課效率。爲此，我們決定對這一課題進行調查。

　　調查地點：x城市

　　調查對象：x中學高一年級學生

　　調查時間：x年xx月xx日—x年xx月xx日

　　調查方法：

　　隨機抽樣：隨機抽取50名男生，50名女生共100名學生進行問卷調查。

　　問卷調查：設計相關的調查問題

　　調查組織：我們跟學校相關老師聯繫，取得老師的支持，利用課後時間，給被調查者說明調查意圖，取得大家的支持，……，發放調查表格，……收集調查表格，……發放問卷，回收問卷……

　　數據處理：運用統計分類彙總表等統計工具進行數據加工處理，得出結論。

　　調查結論：

　　(1)學習興趣越高，聽課效率也越高，學生應培養自己對每門學科的興趣。

　　(2)課前預習能提高聽課效率。

　　(3)聽課時間以35分鐘最爲合適。

　　(4)上課形式以理論課和習題課相結合爲佳。

　　調查效果：本調查結論可以作爲學校、教研組進行教學管理與教學改革的參考依據。……

　　調查心得：通過本次調查，使本人瞭解到……，瞭解到自己的知識、能力比較用限，今後……。

社會調查報告300字 篇3

　　一、大多數貧困生都來自於農村。家庭成員衆多，壓力沉重難以擔負學費，農村計劃生育工作也是一箇長期的社會問題，是造成貧困生人數衆多的根本原因。

　　二、貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭，由於他們失去了基本的生活保障，而導致兒女的學業難以繼續。這是下崗問題所造成的另一隱患。

　　三、貧困生的學習生活

　　政和一中從初中到高中共六個年段。其中大多數的貧困同學是靠學校、縣團委、縣婦聯等有關部門採取發送補濟金，設置獎學金，以及減免學費等手段來幫助同學減輕困難。其它的均由親屬或“一幫一”結對子等手段來解決。

　　在校被列爲補助對象的同學大多是學習勤奮刻苦、名列前茅者。

　　如榮同學家庭突然變故。父親喪失勞動力，在讀大學的哥哥又因病休學在家。全家人僅靠爺爺微薄的退休金來維持生活。然而榮同學揹負着沉重的家庭壓力依然咬緊牙關刻苦學習，一直保持年段前五名的成績，但他每月的生活費僅僅只需30餘元。

　　再如張同學因母親病重，家庭需鉅額的醫療開支，由學校學生會組織獻愛心活動，廣大師生踊躍支持，爲此該同學解決了部分費用。因此，張同學心懷感激。不僅勤奮學習更發揮自己體能的優勢，在各大賽勢上都取得優異成績，爲母校增光。

　　四、社會各界對貧困生的援助

　　團縣委的“希望工程”，婦聯的“春蕾”計劃以及許多方面成功人士的慷慨解囊都爲貧困生解決了物資方面的巨大困難，並在精神方面給予莫大的支持與鼓勵。如縣婦聯就發動女幹部採取“一幫一”結對子。不僅給予女同學經濟方面的支援。更讓他們體會到親人的關愛與溫暖。

　　我們相信政和一中貧困生的狀況會越來越好。

社會調查報告300字 篇4

　　人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一箇小塑料袋包裝；去快餐店喫快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米麪······無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一隻小塑料袋裝起來。塑料製品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在爲人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難” 。

　　XX年2月10日上午，在我校團委，政教處的呼籲下，我們針對現階段塑料袋使用的問題，開展了此次活動，宣傳環保知識。

　　此次宣傳活動我們在準備宣傳材料期間進行了多方面的調查研究，利用網絡、書刊等方式查閱各種環保知識宣傳資料。現將我此次環保知識宣傳社會實踐活動的總結及心得體會（針對“白色污染” ）進行分析。

　　一、我們的實踐過程：

　　首先，我們來到宣傳臺，認真閱讀了展示牌上的環保知識宣傳，瞭解了關於泰興市污染治理及成果。緊接着，我們通過瀏覽網頁，瞭解了污水處理情況和流程，展望了泰興市未來發展規劃和積極構建全社會關注環保的人文環境、綠色環境。

　　二、分析：什麼是“白色污染”？

　　“白色污染”已成爲一箇衆所周知的新型名詞。那麼，到底什麼是“白色污染|呢？

　　“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分爲：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

社會調查報告300字 篇5

　　青春在這裏飛揚，激情在這裏綻放，社會實踐讓我們一天天成熟，清晨讓我充滿感慨。

　　沒有鬧鐘的呼喚，沒有同伴的催喊，一種使命，一分責任，一箇幾天來養成的勉強可以稱爲“習慣”的字眼，讓我靜靜的自覺醒來，在心中對自己說：又是美好的一天，沂源之行加油！這是我對生活的一貫態度——認真對待每一天，讓每一天的生活都是五彩繽紛的，即使很累，那就累並快樂着吧！

　　沒有叫醒同伴，因爲時間還很早，一箇人走到窗前，默默地注視着窗外飄散下的霏霏細雨。有點想家，想着那熟悉的一草一木，想念家中盼着我回家的父母。但我是一箇感性而富有理性的人。我們的暑期社會實踐任務還在進行中。善始善終，一箇想有所爲的人的必備素質，我是一箇想有所作爲的人。

　　新的一天又要開始了，我準備好了！將同伴一箇個叫醒，簡單的洗漱過後，我們年輕人特有的爽朗的笑聲在宿舍響起。緊張勞累的實踐生活並沒有讓我們選擇放棄式妥協，單調枯燥的生活更沒有讓我們的生活態度發生改變，我們依舊選擇，累並快樂着，依舊選擇認真努力，永不放棄。這就是朝氣，就像從食堂出來時看到的雨後的嶄新的太陽，充滿生機！

　　社會實踐在繼續，我們的工作也在繼續——源於大家的朝夕相處，源於大家的團結進步！又是美好的一天！

社會調查報告300字 篇6

　　班級：

　　姓名：

　　1、調查題目：

　　大學生法律意識調查

　　2、調查對象：

　　在校大學生

　　3、調查目的：

　　大學生是國家和民族的未來，是社會主義事業的建設者和接班人，大學生法律意識的高低，直接關係着我國依法治國的前景，對我國社會主義建設發揮着舉足輕重的作用。通過調查，瞭解我校大學生的法律意識的現狀，存在的問題，以及找出培養提高的途徑，促進我國法治社會的發展。

　　4、調查內容：

　　1）大學生法律意識現狀及存在的問題

　　2）當前大學生法律意識成因分析

　　3）培養和塑造大學生現代法律意識的主要途徑

　　5、調查方法及步驟：

　　方法：採取不記名問卷調查方式

　　步驟：

　　1）做出合理的問卷調查報告

　　2）在校園裏隨機抽選x名大學生

　　3）人工分析調查報告得出系統的成果

　　6、實踐總結或體會

社會調查報告300字 篇7

　　調查人

　　調查時間200X年X月X日-X月X日

　　調查方式網上調查、摘集資料

　　調查結果

　　1.大部分中學生（包括上過網的和未上過網的）喜歡上網，社會調查報告。

　　2.中學生上網的目的：

　　⑴中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩遊戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；

　　⑵大部分男生上網是爲了玩遊戲；多半女生上網是爲了聊天；

　　3.比較熱門的網站

　　搜狐、新浪等；

　　4.中學生上網的時間：

　　大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學後和同學一起上網；

　　5.中學生上網的途徑

　　大部分中學生在家裏上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；

　　6.（非中學生）是否支持中學生上網：

　　支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良信息影響”。

社會調查報告300字 篇8

　　調查目的：

　　爲了解鹽業公司從業人員在職培訓的現狀，業務操作、專業知識、培訓形式的多樣性等。

　　調查意義：

　　理解和認識鹽業公司服務的內涵，強化和提高服務意識。在對鹽業公司培訓體系認識的同時，加強自身的培訓教育。

　　調查對象全稱：

　　鹽業公司

　　調查時間：

　　20xx年5月8日—20xx年5月20日

　　調查方式：

　　訪談方式

　　調查人員：

　　調查對象現狀分析：

　　當前，爲適新形勢，鹽業公司需着力推進學習型企業建設，全面實施“員工素質提升工程”，加緊做好現有人才的培訓工作，繼續深入“創學習型企業，爭當學習型員工”精神。

　　1.鹽業公司着眼於業務與操作、前臺禮儀等基礎培訓

　　2.培訓形式缺乏多樣性

　　主要措施包括：

　　（一）完善培訓組織與責任體系。

　　（二）通過分層分級組織實施培訓。

　　（三）規範培訓管理。

　　調查的簡要結論：

　　鹽業公司作爲行業的老兵，在培訓工作上要統一思想認識，加強組織領導，進一步完善內部組織架構，形成與業務有效發展相適應的員工素質提高機制。

社會調查報告300字 篇9

　　調查目的：學生的主要任務是學習，學習的大部分時間在課堂中度過。雖然許多同學共處一室聽課，然而聽課效率卻因人而異，各有差別。當然個人的智力因素對於聽課效率有一定的影響，但經過思考，我們認爲也有相當一部分其他因素影響聽課效率。爲此，我們決定對這一課題進行調查。

　　調查地點：x城市

　　調查對象：x中學高一年級學生

　　調查時間：x年xx月xx日x年xx月xx日

　　調查方法：

　　隨機抽樣：隨機抽取50名男生，50名女生共100名學生進行問卷調查。

　　問卷調查：設計相關的調查問題

　　調查組織：我們跟學校相關老師聯繫，取得老師的支持，利用課後時間，給被調查者說明調查意圖，取得大家的支持，……，發放調查表格，……收集調查表格，……發放問卷，回收問卷……

　　數據處理：運用統計分類彙總表等統計工具進行數據加工處理，得出結論。

　　調查結論：

　　(1)學習興趣越高，聽課效率也越高，學生應培養自己對每門學科的興趣。

　　(2)課前預習能提高聽課效率。

　　(3)聽課時間以35分鐘最爲合適。

　　(4)上課形式以理論課和習題課相結合爲佳。

　　調查效果：本調查結論可以作爲學校、教研組進行教學管理與教學改革的參考依據。……

　　調查心得：通過本次調查，使本人瞭解到……，瞭解到自己的知識、能力比較用限，今後……。原文地址：http://

社會調查報告300字 篇10

　　11月28日下午，資源環境學院青年志願者工作部在雅安市環衛處的協助下開展了“感恩節，感恩環衛工人”的志願服務活動，本次活動主要是對雅安市沿江東路進行清掃並保潔。

　　志願者統一穿上環衛工作服，以“環衛工人”的角色進行環衛工作，以負責、端正的態度進行街道的清掃。志願者們共同努力，圓滿完成了本次志願服務工作，這次志願活動也受到雅安市雨城區電視臺的關注，並對參與活動的志願者們進行了攝影採訪。

　　本次活動讓志願者體會到了環衛工人的辛苦，並明白珍惜別人勞動成果的重要性。志願者們的行爲也感染了許多市民，讓更多的人蔘與到了環保事業中來，爲構建“綠色雅安”，獻出自己的一份力量！

社會調查報告300字 篇11

　　調查報告題目：美麗的南郭寺

　　資料來源：①看地圖和資料，②實地考察。

　　報告資料：南郭寺位於天水的東南角，那裏小橋流水，亭臺樓閣。有平坦的大路，還有漂亮的房屋。那裏風景優美，古樹參天，梵宇輝煌，有漢柏隋塔唐槐之說。歷來爲天水第一古剎，“南山古柏”被列爲秦州八景之一。南郭寺現存清代建築較多，而且比較完整。西牌坊前有兩株參天古槐，高約25米，圍達6。8米，樹齡均在千年以上，俗稱唐槐。每當星期六、星期天，就會有好多人來到那裏，到小店喫喫飯、喝喝酒、看看美景，真是別有一番韻味兒。每一天早晨，山腳下，就會聚一些老爺爺老奶奶，一齊唱歌、跳舞，奏樂。尤其跳舞人最多，好多老奶奶一齊唱呀、跳呀。此刻，南郭寺又煥然一新，綠樹鮮花化着南郭寺，大路亭臺裝點着南郭寺，池塘溪水打扮着南郭寺，南郭寺又成爲天水一道亮麗的風景線附件：①圖片：南郭寺的美景

　　②照片：南郭寺的亭臺

　　報告人：雷蕾

　　12月10日

社會調查報告300字 篇12

　　調查人：

　　吳

　　調查時間：

　　20xx年11月20日

　　調查地點：

　　株洲市商品街附近

　　調查目的：

　　調查社會上的錯別字，並向有關單位報告，提出改進建議。

　　經過對商品街的調查統計，我們發現社會上的錯別字可以分爲三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一些醫藥廣告將“刻不容緩”改爲“‘咳’不容緩”；空調廣告將“終身無憾”改成“終身無‘汗’”；摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。第二類是爲了省事而故意簡寫的錯字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”；把“起”字右邊的“己”寫成“乙”等。第三類則是不小心寫錯的字，例如傢俱店門口的“家‘俱’”；飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”；水果店裏的“‘波’蘿”等。

　　因此，我建議人們無論是幹什麼都要認真對待。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因爲麻煩，就把漢字簡寫。寫完後仔細檢查，認真對待每一箇漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。

社會調查報告300字 篇13

　　調查人：吳

　　調查時間：20xx年11月20日

　　調查地點：株洲市商品街附近

　　調查目的：調查社會上的錯別字，並向有關單位報告，提出改進建議。

　　經過對商品街的調查統計，我們發現社會上的`錯別字可以分爲三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一些醫藥廣告將“刻不容緩”改爲“‘咳’不容緩”;空調廣告將“終身無憾”改成“終身無‘汗’”;摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。第二類是爲了省事而故意簡寫的錯字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己”寫成“乙”等。第三類則是不小心寫錯的字，例如傢俱店門口的“家‘俱’”;飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”;水果店裏的“‘波’蘿”等。

　　因此，我建議人們無論是幹什麼都要認真對待。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因爲麻煩，就把漢字簡寫。寫完後仔細檢查，認真對待每一箇漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。

社會調查報告300字 篇14

　　調查時間：20xx年x月22日—25日

　　調查地點：學校及附近

　　調查目的：瞭解漢字不規範使用情況，增強大家正確使用漢字的意識，促進漢字健康發展。

　　生活中，我們時時處處都會用到漢字。可以說，漢字與我們的一切都息息相關。沒有了漢字，不可想象我們的生活會變成什麼樣。但是隨着社會的發展，許多不尊重漢字的現象也應運而生。這種現象不僅會損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會影響漢字的健康發展。爲此，我們小組利用課餘時間，開展了社會用字調查活動。通過調查，我們發現不規範使用漢字的原因主要有以下幾種：

　　一、由於讀音相同而用錯

　　比如把進寫成了近，把珍惜寫成了珍稀。出錯率最高的是的、地、得這三個字。應用的寫成地該用得寫成的。我們小組共十個人，有九個人的日記裏都有用錯這三個字的問題。

　　二、由於字形相近而寫錯

　　比如把席寫成了度，把期望寫成了欺望。我們教室後面的黑板報上，就把虛心使人進步寫成了慮心使人進步。

　　三、由於粗心而多筆少畫

　　比如在武字的斜鉤上多寫一撇，在具字的裏面少寫一橫。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多。在我們學校門口，有個賣蛋卷的，他就把八筆的卷寫成了九筆，變成了一箇不倫不類的字。

　　不調查不知道，一調查我們才發現，用錯寫錯漢字的現象很嚴重。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴遺產，我們應該像愛護自己的眼睛一樣去愛護每一箇漢字。正確書寫漢字，規範使用漢字，這是一件人人有責的事，希望我們每一箇炎黃子孫都行動起來，爲淨化漢字做出最大的努力。

社會調查報告300字 篇15

　　一、前 記

　　一、調查區域

　　1.調查區域的地理、人文狀況。

　　南沙原爲極其偏僻荒涼的落後地區，解放前是土匪窩，解放後是勞改場，文革時是下放”知青”之地，生活水平之低下可想而知。當地居民大多自稱爲” 家佬”、”水流柴”意爲生活無依，飄泊不定，即便捕魚兼耕作，也只能勉強維持餬口。

　　2、調查點的選擇

　　我們在從事本專題調查時，選擇了板頭管理區與東瓜宇管理區作爲調查點，此兩個村相距約一公里，爲相鄰村。

　　a.板頭管理區(村)

　　多數人姓黎，間雜有陳、何、葉、朱諸姓。人均耕地面積爲109畝。

　　我們選擇板頭村作爲調查點的理由是其具有較深遠的農耕傳統,傳統人文色彩較濃重，宗法系統較完備，且目前的經濟較發達，所

　　以可視爲剖析都市化過程中農村社會變遷的較理想對象。

　　(注):我們問村民:”爲什麼沒人拆掉舊居民？”村人說：”按習慣，兒子一結婚就分家出去，父母給他一筆錢，他自己籌一筆錢，另外蓋新房居住。”所以，今天仍然住在舊宅中的人大多爲村裏老人及外來民工。

　　b.東瓜宇管理區(村)

　　東瓜宇村位於板頭村的東北，由東瓜宇、合成、蝴蝶洲、白荇窖4個自然村組成，原先農業生產水平較落後。據說直到八十年代初，尚允許外省農民遷至東瓜宇安家落戶(注），所以東瓜宇村是個典型的多姓雜居之地。目前主要姓氏有：招、曾、譚、朱、馮、黃、陳、邱等，共有村民1264人,397戶,人均耕地面積爲1.5畝。

　　由於東瓜宇村農業生產較落後，且位於南沙經濟開發區的交通發達地帶，故它是南沙第一個實行徵地的村子，也是最早由農業轉向加工業、商業和服務業的村子。它曾先行一步，對農村向都市化的徹底轉變作過許多探索，從而也激發了一系列具有典型意義的。

社會調查報告300字 篇16

　　小河污染調查報告

　　原先我們家小區門口有一條清清的小河，每一天成羣結隊的魚兒在那裏嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中。

　　但是，最近我卻發現小河沒有那麼清澈了，還有很多小魚都死了，河裏有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進行了調查。

　　調查

　　我觀察了周圍的環境，植物生長得很茂密，我排除了自然災害的可能性，可水中的死魚十分多，垃圾也不少。這樣，就只能是人爲造成的。

　　分析

　　1小河附近有一道公路，那裏每一天都有很多車輛透過。

　　2附近還有很多商販在賣小喫。

　　3還有許多飯館，小喫店和果汁店。

　　4我們看到了兩個污水排放管道。

　　結論

　　1有很多人往小河裏扔垃圾，吐痰，小魚喫後，導致食物中毒而死亡。

　　2由於有污水排放到河裏，有的魚是直接喝了污水被毒死。

　　這些信息告訴我，小河污染都是人爲造成的，看着清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有職責嗎?

　　推薦

　　河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要爲了個人方便而污染小河，我們就應自覺做到保護我們的小河，讓我們的環境變得更加每好與和諧。

社會調查報告300字 篇17

　　幾天的社會實踐調查活動在我們這個調查隊每個成員的辛苦努力下取得圓滿結束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉着我們的旗幟向農村進軍，深入農村調查；不停的大雨，我們不顧溼了的衣衫，邁着堅定的步伐向農村進軍，落實農村家家戶戶。

　　短短几天裏，實踐活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個隊員難以忘懷。我們扛着黃岡師範學院商學院的大旗，抱着自寫自做的橫幅到達調查試點，我們去過南湖二隊，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進行實地調查，對這些地方的農民採取面對面交流和問卷調查，並向他們贈送小紀念品。

　　在這些農村試點裏的諸多所見所聞所感，在我們每個隊員心裏久久迴盪，萌發了許多融入自我的觀點和體會：

　　一，親身體會到團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成並趨於完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力。

　　二，深入瞭解農村，瞭解農民，瞭解農業的發展，這次問卷面向廣大農民羣衆和城鎮人口，從他們口中我們瞭解到在當下農業發展的真實狀況，爲農業多功能科學研究提供一定的數據資料參考。

　　三，我們自身口纔得到提高，在和農民交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調查中學會大膽的說，自信的說。～總而言之，這次關於關注農業多功能，發展和諧新農村的暑期社會實踐

社會調查報告300字 篇18

　　—、目的與要求

　　社會調查報告要求在社會實踐中針對一些社會問題，深入社會實際進行科學、系統和定量化的調查分析，並將調查分析成果加工成爲報告。通過社會實踐和社會調查報告的撰寫，掌握社會調查研究的一般方法，進一步豐富社會調查綜合知識，提高對實際問題綜合分析能力和工作能力，加深對社會調查及工作的理解。

　　二、課題

　　自擬題目，可圍繞企業管理、市場營銷、人力資源等問題，或大學生生活、學習、情感、考研等問題，也可圍繞城市居住環境、城市風貌特色、城市交通、舊城改造，或其它經濟社會問題開展調查研究。

　　三、成果要求

　　1、社會調查報告可獨立、也可合作完成，但總人數不得超過5人。

　　2、成果格式應規範化，報告文字總數控制在8，000-15，000字左右（含分析圖表）。A4版面裝訂。另交電子文件。

　　3、成果應達到以下三方面的基本要求：

　　資料調查 主要包括：選擇地區或樣本的典型性、現狀調查的深度、基礎數據情況、問卷設計、參考資料的應用等。

　　分析研究 主要包括：對資料的分析、對比、綜合水平，文體、段落格局，圖文說明對應，文字精練等。

　　科學結論 主要包括：能否在分析的基礎上得出正確、清晰的結論。

　　四、時間進度要求分值分配

　　1、第三週完成開題報告和計劃（500-1500字以內）。A4紙及電子文件。10分

　　2、第四周完成調查文件的設計。將提綱以email郵件形式發至。15分

　　3、九周前完成報告提綱。將提綱以email郵件形式發至。15分

　　4、十一週前完成報告初稿。將初稿以email郵件形式發至。30分

　　5、十四周前完成報告正稿。將正稿以email郵件形式發至。20分

　　6、第十六週交正式成果。10分

社會調查報告300字 篇19

　　引言

　　一、調查的目的和意義與方法

　　主體

　　二、調查結果

　　1. 樣本分佈及特徵

　　2. 受教育情況

　　3. 工作情況

　　4. 學習需求

　　5. 學習中存在的問題

　　三、調查結果的分析與建議

　　四、參考文獻

　　五、調查感受

　　內容提要

　　農民工，爲夢想爲生活在城市奮鬥打拼，他們大多數生活在城市的基層。因爲用人單位對農民工朋友的學歷、知識、能力和接受新事物等方面的要求，促使農民工朋友要在生活工作中不斷的進步，不斷的學習，不斷的提升自己，才能在城市中高水平、快節奏的生活，爲了解廣大農民工朋友，特用問卷調查的方式對四名來自不同行業、不同年齡的農民工朋友做了調查，瞭解農民工朋友的受教育情況、工作情況、學習情況、學習中存在的問題、從業情況、工資狀況、等等，以便更好的瞭解他們的生活工作情況，實際工作能力的運用和發揮情況，針對他們在工作中遇到的問題以及所需要的專業技能知識給予相應幫助和合理的解決方法，使農民工朋友們能夠快速提高自我，熟練掌握工作技巧並能達到專業水平。四名調查對象中，都有一箇共識：就是希望進一步提升自身學歷，通過相關培訓 ，學習文化知識， 掌握先進技能， 學有所用， 以技致富 ，對社會具備更強的適應能力，充分體現了農民工對知識技能的需求加大 。

社會調查報告300字 篇20

　　一、大學生犯罪特點

　　(一)犯罪類型：大學生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調查前主觀認爲應存在的高智商犯罪沒有一例;涉案大學生男女比例爲7：1，男大學生主要涉嫌故意傷害罪，女大學生無一例外全部是涉嫌盜竊罪;

　　(二)涉案金額(後果)：涉嫌盜竊罪的大學生們下手的目標都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數都在千元左右，僅有一例涉案金額爲七千元(審查結果爲不起訴);而故意傷害罪的犯罪情節最高是“輕傷偏重”，絕大多數爲輕傷;

　　(三)侵害客體：大學生犯罪侵害的客體多是同學，越熟悉的人越容易成爲被侵害對象，如同宿舍同學。不認識的人被侵害權益的僅有兩例(故意傷害罪一例、盜竊罪一例);

　　(四)強制措施：大學生犯罪以取保候審爲主要強制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的;

　　(五)處理結果：處罰一般都較輕。不起訴案件佔15%，其餘均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡易程序。

　　(六)人員成分：在涉案大學生中，以民辦高校的本專科、高等院校成人教育學院的本專科和公立高等院校的專科爲主。在筆者收集的案例中尚未出現公立高等院校本科學生犯罪的情況。

　　(七)年齡結構：以本科一、二年級和專科一年級的學生爲主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現一例。

　　(八)戶籍特徵：以外地來京上學的大學生爲主。僅有兩例本地學生犯罪案例。

　　(九)犯罪主觀故意：這些大學生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩定，從偵查階段到庭審階段，均未出現翻供現象。

社會調查報告300字 篇21

　　一.研究背景

　　城市交通生活中常存在着許多問題，比如道路堵車、交通事故、行人踩花壇、不顧禁止橫穿馬路、車站站牌設計不合理等。這些問題從客觀上看幾乎都有設計不人性化、缺乏科學性原因在裏面。隨着新一年的到來，中國很快就要迎來一場盛典——奧運會。和諧交通的建設刻不容緩。而做到和諧交通的第一步就是完善交通設施。於是我們對城市道路設施的人性化建設進行了深入的調查。

　　二.研究目的

　　1.尋找XX市內諸多道路設施設計的不合理方面；

　　2.對一些欠人性化的設計規劃提出合理建議。

　　三.研究時間

　　20xx年x月x日

　　四.研究方法

　　本課題主要採用問卷調查法、實地考察法和文獻資料法。其中調查分兩部分：

　　（1）到XX市城區內各交通幹道進行實地測量；

　　（2）到餐館、書店等公共場所進行問卷調查，調查對象爲司機（公交司機、私家車、的士司機）、行人和交通勸導員。

　　教師指導：

　　前言又稱引言，是調查報告的開頭部分即開場白。主要內容是提出問題、明確中心論點或闡明研究的原因、目的和方法，或介紹研究的背景、範圍及意義，以使其他人對論述的內容先有個概括的瞭解。這個部分作者是從七個方面進行來描述，讓讀者清楚瞭解他們課題研究的背景是城市交通生活中常存在着許多問題，目的是如何改進道路設施不合理的設計，同時交代了具體的調查時間、地點和研究方法。

　　正文：

　　經過組內分工，八位組員分成四組，分別對司機、教師、市民、交通勸導員進行調查，於是我們得到了很全面的數據。此次調查共訪問72人，發出問卷80份，其中有七成以上的人認爲道路設施存在着設計不人性、不科學的問題。

社會調查報告300字 篇22

　　調查時間：XX年11月22日

　　調查地點：貴港市步行街

　　調查目的：蒐集街上的錯別字，交流感受，向有關部門提出改正建議。

　　調查材料分析：通過一天的調查，看來街頭錯別字還真不少。

　　我們一共調查了50家大小不同的商店,有6家出現了錯別字如:一家飯店門口招牌上寫着抄一箇傢俱店把傢俱的具字錯寫成懼字，還有一家水果店門口寫着波蘿

　　在調查的300張街頭小廣告中我們發現有50張，錯誤出現率達28、8%，錯別字的樣式也是五花八門。如：將籃球的藍字寫成了藍煮兩頓飯寫成了煮兩噸飯。看後真是讓人哭笑不得。

　　通過討論，我們整理出幾點錯別字的成因：

　　1、同音字產生混淆。

　　2、形近字搞混。

　　3、字義分析錯誤。

　　針對以上現象，我們提出以下建議：

　　1、倡議商家製作標準的廣告牌。

　　2、宣傳錯別字的危害。

社會調查報告300字 篇23

　　陽光普照大地，愛心孕育着新的希望。我們一行十三個人就這樣去了老區。去老區前我們做了很多準備，自己感覺已經是很充足了，以爲去了那裏可以開心的度過每一分鐘，輕鬆的走完每一段路，然後在某個不捨的下午，坐上有冷氣的大巴回到青島，一切活動能夠順利的完成。可是從老區回來後，靜靜的坐在電腦旁，想着在老區度過的每一分鐘，都充滿希望，蘊含着感動的同時更讓人感到沉重的壓力。

　　從踏上那片紅色土地的那一刻起，我便感覺到了人們注視的目光，帶着一點敬畏，又像在期盼着什麼。無形中，我們似乎成爲了某種希望，更加給我們一種別樣的壓力和責任。

　　住在鎮上的中學裏，看到輔導班那低矮的房屋，破舊的桌椅，讓我感到無形的壓力，但讓我感到欣慰的是，這裏的孩子們有着獨特的堅強和強烈的上進心。

　　當我們將一件件文具送交到瘦弱的小學生手中，這就是一種激勵；當我們讓一箇個農人家庭笑逐顔開，這就是一種安慰。我們送上的是我們的愛心，我們送上的是我們的真心，我們送上的更是我們的信心。

　　回來之後，我望着夜空，帶着複雜的情感送去美好的祝福，去想像那裏的人們生活富足時的喜笑顏開，去想像那些堅強的小學生們夢想成真時的笑靨如花。相信在社會主義新農村的建設進程裏，一切都會實現，他們的明天也會更別具一翻迷人的景緻。

社會調查報告300字 篇24

　　在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，並相應的作出了較爲細緻全面的調查報告。從本期開始，我們將陸續刊載優秀調查報告。本期推出關於大學生考研目的的調查。

　　調查結果表明，絕大多數學生考研具有明確的目的性：獲得高學位，便於就業(共6162人，佔總數的56.28％)和提高自身素質(共3360人，佔總數的30.69％)；其他的學生表示考研是爲搞學術研究或因爲從重心理、順大流(分別佔總數的8.08%及2.23%)。

　　面對考研熱，學子們有以下感言：

　　甲：考研人數的劇增，從現實來看獲高學位，找好工作所佔的因素我認爲多得多，但我不否認還有別的因素。

　　就我而言，我可以說從小到大還沒認真想過我究竟是爲何而讀的書，或確切的說我不能說清。從外表看來好象不外乎爲了今後的立足。可從自身感覺來說好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質爲前提的。因爲自小到大我的學習動力就來自那無形的感覺，我學的東西除了那學校要求的外，課外的學習都是自己所感興趣。

社會調查報告300字 篇25

　　調查人：

　　調查時間：XX年11月20日

　　調查地點：株洲市商品街附近

　　調查目的：調查社會上的錯別字，並向有關單位報告，提出改進建議。

　　經過對商品街的調查統計，我們發現社會上的錯別字可以分爲三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一些醫藥廣告將“刻不容緩”改爲“‘咳’不容緩”；空調廣告將“終身無憾”改成“終身無‘汗’”；摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。第二類是爲了省事而故意簡寫的錯字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”；把“起”字右邊的“己”寫成“乙”等。第三類則是不小心寫錯的字，例如傢俱店門口的“家‘俱’”；飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”；水果店裏的“‘波’蘿”等。

　　因此，我建議人們無論是幹什麼都要認真對待。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因爲麻煩，就把漢字簡寫。寫完後仔細檢查，認真對待每一箇漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。

社會調查報告300字 篇26

　　陽春三月，我們班開展了“走進春天”的綜合實踐活動。在老師的引導下，同學們提出了很多研究這一課題的問題，其中就一箇做調查報告的，我已經有過一次做調查報告的經驗了，因此我參加了這一個小組的活動。

　　這是我第二次做調查，我比上一次更有經驗了。我們接受任務之後，先商量要調查的問題，然後制訂調查表，最後訂下調查時間。在我的帶領下，組員們分配調查任務。開始誰也不敢、不願意去訪問。作爲組長我先帶頭去訪問，在我的鼓勵和帶動下，組員們都爭着去訪問了。我們一路走一路訪問，不知不覺就把我們事先準備好的調查表調查完了。我覺得在這次調查中，我理會懂得怎樣與同學協作，把事情做得更有秩序。敢於嘗做每一件新鮮事。以後我要更有秩序地，分配好該做的事情，做事要有條理，要團結，熱心幫助別人。

　　以後要比現在更加努力。但是這次卻沒有好好努力，事先要多準備調查表的話，調查的面廣了對調查的研究就更有說服力了。