寒假宣傳社會實踐報告

寒假宣傳社會實踐報告（精選3篇）

寒假宣傳社會實踐報告 篇1

　　作爲母校——高密第二中學的一員，愛自己的大學，當然是我們每個人的責任，宣傳我們的高中，讓更多的學弟學妹們瞭解我們高中，熟悉我們高中，這就是我本次假期實踐活動的主題——宣傳我的母校高密市第二中學。

　　高密市第二中學創辦於1956年，學校佔地近100畝，總建築面積2萬餘平方米，現有高中教學班28個，在校學生1500多人。學校現有中高級教師56人，市級以上優秀教師36人，今年又從師範院校招聘了20多名應屆本科畢業生和40多名優秀專科應屆畢業生，屆時將極大地優化我校的師資結構。學校擁有38個標準教室和一箇多媒體教室，配備有先進的電化教學設施，學校還擁有理化生實驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室，校園環境優雅、和諧，文化氛圍濃厚。

　　四十多年來，高密二中先後向國家輸送各類人才萬餘人。其中留學生，研究生四百餘人，科級以上幹部和中級以上職稱的科技工作者達300餘人。學校由此先後獲得“濰坊市教育系統先進集體”、“濰坊市先進基層黨組織”等榮譽稱號，教學、體育、衛生和羣團工作也多次受到了省級表彰與獎勵。 學校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的發展戰略，以提高教育質量爲立足點，以教研教改爲增長點，以現代教育技術的應用爲切入點，努力探索教育教學規律，規範教育教學行爲，實現了教學體系科學化，學校管理規範化，重大決策民主化，教育思想現代化，教學設施精良化，師資隊伍精英化。

　　高密市第二中學出臺實施了關於考試、競賽、發表作品等方面的獎勵辦法，並先後以1000——1500元的鉅額重獎了在高考、中考、統考中取得優異成績的數十名學生，以600餘元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優秀學生，以數萬元的重金獎勵了50%以上的榮獲過各種優秀先進榮譽稱號的莘莘學子，形成了促使優秀生迅速脫穎而出的激勵機制。爲吸引更多的優秀學生，在今年中考中，學校還將根據考生在全市的成績名次進一步加大獎勵力度。同時，爲體現“以學生髮展爲本”的教育思想，形成自己明確的辦學思想和明晰的辦學思路，我們於XX年下學期對校園進行了大規模、全面的校園文化建設，確立了“有所作爲”的校訓，並以此爲紅線，確立了由“四高”（高品位，高質量，高境界，高風格）、“五雅”（雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量）和“六實”（做人誠實，思想樸實，學業紮實，身體結實，作風踏實，辦事落實）構成的“高雅務實”的校風，以及“牢記‘三個一切’（一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切），實施以學法教學爲主的針對性教學”的教風和“落實‘三個凡是’（凡是學過的都要會，凡是做過的都要對，凡是需要記憶的都要背），絕不把任何一箇問題留給明天”的學風。還進行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設，真正做到了讓每個景點都育人，每面牆壁都說話。

　　學校 設立資助貧困生的勤工助學崗（每月可獲得50—80元不等的報酬），建立了“減、免、貸、獎”的貧困生資助體系；開通了學生直通車，設立了公交車二中站，方便了教師、學生的交通；設立了家長接待日，定期召開家長座談會，爲學校和家長之間開闢了良好的溝通渠道；每學期爲師生進行查體；實行封閉式管理，嚴格杜絕了社會不良習氣的侵襲，使學生做到了人身安全，思想健康，學習專心。這一切，都使教師、學生感受到了學校大家庭的溫暖與可愛。學校還實行開放式辦學，以爲學生一生幸福負責的態度，全面照顧每個學生的學習特點，特意從濰坊學院等院校聘請了8名教授作兼職教師，定期爲教師和學生作報告並提供心理諮詢。與此同時，通過開展百名教師訪千家活動，爲教師全面掌握學生情況、因材施教，提供了第一手的材料。學校從XX年下半年開始，就大大加快了硬件建設步伐，逐步實現了教學設施精良化。由於他們堅定不移地貫徹了“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切”的辦學宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信賴與大力支持，從而取得了一系列驕人的成績：在市教委組織的XX年度綜合督導評估中，我校榮獲了教學工作先進學校、現代教育技術示範學校、教科研工作先進學校、素質教育示範學校、師德建設優秀集體以及檔案管理先進單位等8項大獎，獲獎項目列全市普通高中之首。在春節前的市統考中，我 校多數學科的成績均在同類學校中名列前茅。

　　本次假期實踐活動很有意義，也讓自己的實踐能力有了很大的提升，也相信我們大學會有更好的生源加入。母校，加油！！

寒假宣傳社會實踐報告 篇2

　　一.宣傳的相關事宜

　　宣傳時間：201*.1.23

　　宣傳地點：母校（江西省新餘市新餘十中）

　　宣傳方式：深入班級教室宣講

　　活動目的：學習組織開展社會活動，鍛鍊溝通能力，增強自身能力，同時向學生介紹推薦重慶大學，使母校學子更加瞭解重慶大學，吸引優秀學子報考重慶大學。

　　1.1活動的前期準備

　　在活動開始之前，我收集了關於重慶大學的相關資料，閱讀了重慶大學簡介，瞭解了重慶大學歷史發展、綜合實力、人才培養第、二課堂等基本情況，並提前找了幾位熟識的中學生收集和瞭解中學生關心的問題，例如:重慶大學在本省的招生情況，自主招生的要求，各學院專業的情況，及畢業後就業情況等並把有關這些問題的相關信息製作在ppt中，以便更好地讓同學們瞭解，並解決他們的疑惑。考慮到宣傳冊不足的問題，我採取的方法是在簡單介紹後把宣傳冊發放給同學們，讓同學們有充足的時間閱讀宣傳冊，然後在宣講完後收回，並在班長那裏放一份宣傳冊，讓感興趣的學生可以到班長那拿取進一步瞭解。準備完宣講的內容之後，我來到了我的母校新鋼中學，聯繫學校的有關領導和老師徵求校方的同意並安排合適的時間進行宣傳工作。

　　1.2活動的實施與效果

　　活動開始前首先說明來由並徵求了校方的同意，考慮到學校學生寒假不補課便與班主任取得了聯繫商量好了宣傳的時間，進入班級宣傳。按照安排好的時間1月23號，我懷揣着一點激動與緊張的心情到達學校進行宣傳，進入班級中，首先我說明來意後對重慶大學進行了簡單的介紹，然後給同學們分發了宣傳冊給同學們充足的時間閱讀以便同學們對不清楚或想要深入瞭解的地方提出問題，之後我跟着提前準備的ppt的流程一一展示與講解了重慶大學的辦學歷程，學校概況，人才培養，就業情況等，用視頻向同學們展示了校園的優美景色，良好的學習氛圍及各種豐富多彩的活動。展示與講解之後，留給了同學們提問的時間，爲了使避免問題過於分散，我劃分了幾個部分，並根據一箇個部分來提問，同學們都很積極的參與並提出自己想要瞭解的問題，我也耐心的給予了詳細的解答。

　　剛開始宣傳時同學們並不太瞭解重慶大學，都帶着新奇的目光，在我的介紹與講解下慢慢地瞭解了重慶大學的深厚底蘊，與良好教學質量，對重慶大學展現出了濃厚的興趣，同學們都表現得很積極，積極的參與提問環節，並興致勃勃地向我詢問大學生活，同學們和我互動的很好，由於同學們的熱情，我的宣傳工作也得以順利的進行。

　　二.經驗與體會

　　這次寒假社會實踐活動，我利用寒假時間，深入母校開展宣傳實踐活動，通過該活動我學習到瞭如何開展社會活動、收集整理資料、安排策劃流程，也學到一些推銷的藝術和技巧，增強了自己的語言表達能力、自信心和膽量等，鍛鍊了溝通能力。同時，作爲一名大學生，我與家鄉中學的學弟學妹分享了學習經驗及大學生活，也可以激勵學弟學妹們更加奮進。並向學弟學妹們推薦重慶大學，使母校的學子也能更多的瞭解重慶大學，吸引優秀高中畢業生報考重大，爲重大注入新的力量。

　　三.問題與建議

　　1. 問題：在宣傳過程中我發現很多同學對重慶大學並不瞭解，並不知道重慶大學是“985”“211”高校，有些甚至沒有聽過，而我覺得僅僅一次的宣傳是不夠的。

　　建議：我建議學校應該加大宣傳力度，讓更多的優秀學子瞭解到重大，學校可以給我們學生分發一些大一點的宣傳海報，讓我們可以和中學母校商量張貼在校園展示欄一段時間，讓重慶大學提高知名度，這樣更多的學生也就會去關注與瞭解重大了。

　　2.問題：我覺得現在的宣傳冊子並不全面，只供同學們初步瞭解重大，而爲了讓同學們填報，老師也起着極大的作用，寒假離高考也不遠了，如果班主任老師瞭解了重慶大學，必會向學生們推薦，我當時也是由於報考前在大學宣傳時拿到了一本詳細的大學專業介紹的冊子從而對重大有了更好的瞭解。爲此我在重慶大學官方的網址上找到了電子版的專業介紹，發到了老師的郵箱。

　　建議：由此建議學校可以另外準備提供給高三老師的報考冊子（有着各學院各專業較爲詳細的信息的冊子）,由我們分發給高三成績好的班級的班主任老師，這樣對重大的宣傳會起到更爲實際的效果。

寒假宣傳社會實踐報告 篇3

　　村子裏的孩子們都相互認識，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時間都在村子或田間地頭玩耍，充分地享受着大自然的呵護，每一種植物他們都能說出名字和用途，每一種昆蟲都是他們的夥伴，什麼捉蛐蛐、逮蟈蟈、打草蟲樣樣精通，甚至連害人的蠍子也不怕。大自然賦予他們健康的體魄，純潔的心靈和質樸的本性。他們的童年是快樂的，他們的成長是自然的，可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的知識，沒有知識這些山區孩子的未來是什麼呢，他們的希望是什麼呢。

　　我們——這些志願者，正在用實際行動來點燃這些孩子的`希望之火，讓他們知道還有許多人關係着他們的成長，他們的前途是光明的。雖然在成長中他們會經歷更多的挫折與困難，但他們的精神不會垮，不會滅，因爲有無數的志願者在背後支持他們。值得我們欣慰的是那些身處逆境，堅韌不拔的孩子。他們堅持與困難作鬥爭，從來沒有放棄過，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結嗎？同時也是這些孩子教會了我，人生中有許多事是不能由自己決定的，但我們可以選擇抗爭，用自己的力量去征服它，擺脫它，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進！也許是我們給他們帶去了希望，但更是他們教會了我：要自己給自己尋找希望，奮鬥希望！

　　時光飛逝，短短的行程就要結束了，我們小組的成員在最後一天晚上，望着璀璨的星空，輕輕吟唱起了一首又一首歌曲，沒有過多的語言交流，一切情誼與感受都融入了濃濃的歌聲中。在瑩瑩的星光下，我們望着層巒迭嶂的高山，望着影影綽綽的棗林，我們的歌聲一定會飄過去吧，讓大山裏所有的孩子都聽得到。他們定會聽出這些大哥哥大姐姐對他們的殷切希望，讓他們知道，大山是阻隔不了他們求學之路的，爲了理想奮鬥吧，爲了希望奮鬥吧，要知道在無限的愛心下，希望是永恆的！