2025最新大學生暑期社會實踐調研報告

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告（精選33篇）

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇1

　　摘要：

　　在我們周圍有這樣一箇羣體：他們的父母爲了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，爲經濟和社會穩定作出了貢獻。但作爲子女的他們卻留在了農村家裏，與父母相伴的時間微乎其微，成爲兒童中的一箇特殊羣體——留守兒童。所謂“留守兒童”即是指父母雙方或一方外出打工而自己留在農村生活的16歲以下(包括16歲)的孩子們，他們一般與父母親其中一方或爺爺奶奶、外公外婆甚至其他親戚朋友一起生活。

　　正文：

　　留守兒童問題是近年來一箇突出的社會問題，隨着我國社會經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，留守兒童羣體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側目，讓人們覺得應給予他們更多的關注和呵護!

　　據資料顯示留守的少年兒童正處在成長髮育的關鍵時期，他們無法獲得父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和教育，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此走上犯罪道路。

　　爲此，應學校號召，爲了正確認識國情、深入瞭解社會、提高自我分析問題和解決問題的能力，特借暑假機會進行社會實踐，由於家住農村，外出務工的農民較多，本着學校要求的“就近原則”，他們留守在家的子女自然而然地成爲我此次社會實踐的對象。經過幾天時間的構思、收集整理資料、制定調查問卷等等一系列準備工作後，帶着一份好奇和幾許期待踏上了漫長的家訪之路，在有關村領導的大力支持下、在村民們的熱情幫助和極力配合下，我走訪了我村共28個組(據村委介紹我村除去統徵人口目前總共28個組)的社員，對符合條件的目前未外出的留守兒童(因爲有幾位家長已帶着孩子外出，家中空無一人)的心理情況進行了調查，共收集到50份有效調查問卷(附後)，並獲得了一系列數據和一些情況。

　　根據數據顯示：截至調查日期，有8位孩子的父親外出務工、4位孩子的母親外出務工、39位孩子的父母雙雙外出務工(其中包括父母離異者)。這些留守在家的孩子大多由自己的爺爺奶奶、外公外婆照顧，並且大多數都是在嬰幼兒期或者還屬學齡前兒童時都已離開父母溫暖的懷抱，跟隨年邁的老人一起生活。另外雖然有部分幸運的孩子是由自己的父親或母親親自照顧，但是由於不能同時擁有父母雙重的愛，心中難免不舒坦，再加上外出的家長在外打工所持續的時間不等，短的至少已有半年左右的時間，最長的已有長達16年之久。家訪過程中，我還了解到部分家長由於心繫賺錢，已持續有好幾年不曾回家探望家中的兒女。讓原本就渴望他們關愛的孩子們一次次的化希望與盼望爲失望，一次次的由興奮與激動變爲深感無助，一次次的覺得他們的父母已然不再愛他們、已然將他們深深遺忘。讓那幼小的心靈倍受打擊，留下無言的傷痛，並且傷痛在無形中擴散，擴散得肆無忌憚!再看到同齡夥伴可以無憂無慮地同時擁有父母親雙重的關愛，可以時刻承歡父母膝下，那早就傷痕累累的小小心靈難免會發生不同程度的’扭曲。通常通過不同的方式表現出來，比如有的孩子日常行爲粗暴蠻橫、髒話連篇、易於發怒、脾氣多而暴躁、易衝動、怒則打人摔東西;有的孩子故意與家長逆反或者經常沉默寡言、不合羣、膽小，敷衍了事、馬馬虎虎;有的孩子由於渴望更多的關愛，喜歡藉故向別人撒嬌，以期獲得更多的關注;有的孩子由於年齡太小就離開父母或不得不與其中一方分離，誤以爲是他們不愛自己，於是在家中就一味的對家長撒謊，藉故索要更多的物質和金錢、鋪張浪費，或者貪玩厭學、學習成績一度較差以此來報復那離他們而去的父母……孩子們的表現千奇百怪、不勝枚舉，無不以自己的方式向社會、向父母控訴着自己孤獨無助和對父母雙重呵護的渴望!

　　也許你會認爲他們的表現很令人心寒，辜負了父母殷切的希望，但換個角度試想：他們有這些表現是什麼原因造成的呢?是何原因造成了他們的叛逆呢?是缺失了父母的雙重的愛，是社會對他們的關心不夠，是命運對他們不公，導致他們淪爲受人“歧視”的農村留守兒童，導致他們從小就遠離父母的教育和憐愛。

　　據此次家訪瞭解，父母長期在外務工的家庭，留守在農村家裏的不是年老體弱的老者，就是文化水平很低無法擔負起管理教育孩子責任婦孺。不少老人溺愛孩子，親友疏於管理，婦孺不懂言傳身教，身心正值成長關鍵時期的孩子們卻缺乏良好的受教育氛圍，長期處於無人管束的狀態。這類孩子在生活、學習中出現上述那些表現也是必然的，他們不合羣的孤僻性格正是缺乏關愛、自尊受損的最有力的表現，他們的“小皇帝”、“小公主”脾氣是老人一味溺愛的最好見證。這一切不都是因爲缺少了適當的教育以及監護人對孩子適時管理所造成的嗎?

　　留守兒童在生活、學業、人格等方面出現的不同程度的問題顯示了他們的基本權利和要求得不到滿足。這不僅涉及到農民工的切身利益，更嚴重的影響到我國下一代的健康成長，直接制約着我國農村人口素質的提高和現代化進程，尤其不利於社會穩定和公正、和諧社會的實現，亟需社會共同的關注才能全面控制、逐步解決。

　　由於我曾經也是一名留守兒童，對於他們的心情我相當理解。記得當時迫於生計，在我五歲那年父母不得不外出打工，把我留給年邁的爺爺照顧。爸爸媽媽在家時，我寫作業遇到了難題，可以問他們，然而他們離開後，作業上遇到問題問爺爺，他根本不懂，我只好空着，等到第二天到校問老師，雖然老師不厭其煩地給我講，雖然老師很關心我，但是在生活上我還是遇到了很多困難，比如衣服經常是分不出顏色———髒兮兮的，不是我太調皮不愛乾淨，而是爺爺忙於農活根本就無暇顧及我的生活，而自己又太小，沒有能力自己洗;感情上，也是無所依靠，時常因爲別人的幾句嘲笑而在夜裏暗自抽泣。那時的我多麼希望父母能在身邊啊，就算沒有肉喫、沒有新衣，我也很滿足很快樂……如今走訪過這麼多孩子，經過和他們聊天發覺他們此時的心情和我當初的相差無幾，而他們的父母爲了“錢途”毅然選擇背井離鄉、毅然選擇將他們“拋棄”在家鄉，給予他們的就只有每月按時寄回的零用錢和偶爾的一次回家探視。試問如果每個孩子的家長都如此，那我們的下一代還有希望嗎?我國的明天將如何呢?社會的穩定、公正、和諧還真的指日可待麼?

　　面對“祖國花朵”的上述一系列情況，作爲當代大學生的我們是否應該爲他們做點什麼呢?作爲當代大學生，我們可以利用自己的課餘時間走訪他們的監護人，帶給他們適用、孩子易於接受的教育方式;我們可以走訪他們就讀的學校，給予他們一定的關懷，帶給他們一些書本、文具等物品，也帶給他們知識、正確的人生觀價值觀，更帶給他們對美好生活的嚮往和對未來的憧憬，激勵他們不斷進取、努力奮鬥，同時也把他們的堅強與微笑帶回我們的校園;作爲當代大學生，我們應具有一份社會社會責任感，對那些留守在農村的兒童的成長多一份關心，努力保護好中國的“脈搏”以促進華夏民族的不斷髮展!

　　通過此次暑期社會實踐走訪了這些留守兒童及其“代理家長”，感覺自己的肩上多了一份責任，暗自告訴自己：一定要好好學習，決不讓自己的子代成爲留守兒童，同時也爲回報社會對我們留守兒童的關愛之情!

　　在此，我衷心地感謝村的相關領導人的支持與指導，感謝全村廣大社員的熱情幫助與積極配合，祝願您們生活愉悅、閤家歡樂!

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇2

　　活動地點：

　　三門峽盧氏縣x小學

　　活動天數：

　　14天

　　活動目的：

　　熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學瞭解學生的學習情況和家庭情況

　　報告日期：

　　20xx年7月27日

　　調查背景：

　　根據20xx年暑期社會農村調查我們得知：儘管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因爲拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一箇孩子完成上學夢。

　　這個暑假我有幸參加這個團隊進行爲期14天的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。

　　實踐目的：

　　熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學瞭解學生的學習情況和家庭情況，對大學裏所學知識進行實踐，以充實暑期生活。

　　實踐內容：

　　暑假裏，在三門峽盧氏縣xx小學支教，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那裏我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因爲我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因爲戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恆的追求。

　　總結：

　　通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收穫分爲以下四項：

　　一、教學總結

　　在教學的過程中我發現孩子的心靈很純淨——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

　　考慮到他們心智發展程度，我採取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：

　　第一學時：利用多箇遊戲讓孩子瞭解心理學，畢竟心理學存在於生活的各個角落。

　　第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，並讓孩子們講述他們自己的故事。

　　第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

　　第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一箇有關理想的遊戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。

　　第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。

　　因爲有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

　　在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐裏，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校後要加強學習。

　　二、助學總結

　　盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。

　　在走訪的過程中發現，直到現在還有人家在窯洞裏度日，家裏的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家裏種地、養孩子。

　　我走訪的一家情況是這樣的：家裏現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家裏背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。

　　在調查的過程中父親強調說無力供養小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。

　　這樣的家庭在那很常見，儘管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。

　　本着不讓一箇孩子輟學的理念，我們會將調查結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。

　　三、素質總結

　　1、紮實的專業知識。

　　2、思想統一，目標明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因爲思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，纔會真正把支教和助學落實到行動中去。

　　3、團隊作戰的精神，不強調個人英雄主義。

　　4、強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發生問題，千萬不可相互推委，要有勇於承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發揮超強戰鬥力了。

　　作爲一名學生幹部，在以後的工作中，我也會努力培養自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。

　　四、心智發展

　　兩週的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收穫：

　　1、正確對待挫折

　　實習中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，增益其所不能。”經過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一箇辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力爲動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

　　2、更加重視實踐

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕鬆和高效。

　　3、正確處理人際關係

　　1）注意領導的指示，認真領悟其中的意思、要認真仔細的領會判斷，學會察言觀色、同時面對多箇領導時更要注意保持平衡，要不偏不倚、對領導要熱情，要多關心領導。

　　2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閒事。

　　3）對工作認真負責，對領導熱情外，對來訪人員也要好，要一視同仁、對領導熱情是爲了自己，對其他人好是爲了良心和生命的意義。

　　4）不要貪小便宜、儘量不要讓單位的公共設備私人化。

　　5）要熱情大方，要處理好和同事關係，那對於自己工作的開展非常重要，甚至比和領導的關係更加重要。

　　4、自學能力很重要

　　在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。一方面是因爲自己實踐經驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一箇重要原因是“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤於動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。

　　實踐總結

　　暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一箇本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這纔是我們學習與實習的真正目的。

　　這次暑期社會實踐，對我今後走向社會祈禱了一箇橋樑的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一箇重要步驟，對將來走向工作崗位也有着很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻瞭解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一箇最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮鬥和前進。那段日子裏我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那裏的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。

　　xx大學教育科學學院

　　xx級xx班

　　20xx年7月27日

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇3

　　一、前言：

　　xx年7月，我在xx家居廣場爲期一箇月的社會實踐。轉眼間一箇月的實踐時間已悄然逝去，而這段時間卻給我的留下了深刻的印象。

　　通過這次社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極爲必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也爲以後真正融入社會奠定堅實的基礎。現將此次實踐活動的有關調查情況報告如下：

　　　　二、實踐內容：

　　我在傢俱店裏面當的是營業員，每天8點到商場然後打掃店內衛生，擦拭傢俱表麪灰塵，然後看傢俱的相關資料，來顧客對顧客講解傢俱款式和材料，做工，板式。

　　介紹價格，何種款式適合什麼樣的家居裝修，如果顧客有意願想買套傢俱則交給老闆，老闆與顧客細談價格，偶爾學習如何組裝傢俱等。我感覺在這裏最重要的就是我能得到一些關於傢俱方面的專業的知識和同不同的顧客打交道以揣測他們不同的心理。我感覺這些方面真的是比和顧客打交道更重要。和顧客說成一筆生意，只能解決一箇問題，而把這些先研究透了，可以解決所有的問題。銷售人員首先要掌握店內產品的相關知識，對店內各商品的詳細瞭解，都是新進店導購員所要學習的基礎業務知識。而銷售也是一門博大精深的學問，要想做好銷售，就必須虛心學習相關銷售知識，如何推介產品，如何把握消費者心理，打消消費者顧慮，等等，都是要用心摸索的。銷售人員的終極目的是把產品賣出去，這首先要給顧客介紹自己的產品，回答客人提出的有關問題，激發顧客的購買慾望。顧客買了傢俱後，還得處理一些投訴等事項。

　　每次老闆在接待顧客的時候我都會跟在後面仔細的聽她是如何的介紹這些傢俱，在傢俱店裏比較清閒的時候我就到處去看看，看看別的傢俱店的擺設和樣式，這樣對於我們的傢俱店也是一箇借鑑的作用。

　　將近一箇多月的研究和觀察，再加上老闆的詳細講解。我對傢俱行業也有了一箇基本的認識。

　　三、實踐收穫

　　（一）、關於傢俱的種類

　　1、實木（全木）傢俱。

　　傢俱的主體全部由木材製成，只少量配用一些膠合板等輔料，實木傢俱一般都爲榫眼結構，即固定結構。實木傢俱的另一大類是硬木傢俱，也叫中式傢俱，硬木傢俱是一種藝術性很強的傢俱。它是按照我國明清傢俱傳統款式和結構，特定的榫眼結構，採用花梨、紫檀等名貴木材加工製成，這類傢俱有很高的收藏價值。近年來，由於上述名貴木材昂貴和短缺，有些生產廠家則採用材性紋理較接近的木材，如楸木，進行仿製，雖然形式一樣，但價值卻相差甚遠。

　　2、人造板傢俱，也稱板式傢俱。

　　傢俱的主體部件全部經表面裝飾的人造板材、膠合板、刨花板、細木工板、中密度纖維板等製成，也有少數產品的下腳用實木的。由於我國木材資源短缺，所以人造板傢俱是當今市場傢俱的主流，且多數爲拆裝結構。

　　3、彎曲木傢俱。

　　其零部件是用木單板經膠合模壓彎曲而成，產品線條流暢多變，造型美觀，坐臥時舒適富有彈性。這類傢俱在國外頗爲流行，且在不斷開發創新中，在我國則是近年來纔開始生產並投放市場。

　　4、聚氨酯發泡傢俱。

　　早期聚氨酯發泡技術主要用於沙發椅座的殼體成形，其體輕，易於加工。近年來又開始應用於牀、櫃類傢俱的邊框裝飾部件，除具有前述的優點外，更可達到裝飾的`效果。

　　5、玻璃鋼傢俱。

　　玻璃鋼傢俱是用玻璃布與環氧樹脂經模具加工脫模成型，其製成品與聚氨酯發泡製品類似，但同類產品比聚氨酯發泡的重，且加工工藝複雜。

　　6、金屬傢俱。

　　以鋼管等金屬爲主體，並配以鋼板等金屬或人造板等輔助材料製成的傢俱。

　　（二）、關於傢俱的流行趨勢與風格

　　1、從目標市場的高低定位來看：

　　平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價位的主要消費羣。這一部分的傢俱目前還是消費的主流。他們的要求是：簡潔實用而又有現代美感；功能較多，以便充分利用有限的居住空間；希望中高檔次的設計及風格，但價位偏於中低價，心理上能感到物有所值。這是一箇龐大的市場羣體。這一類消費羣還是雜牌的天下，因其長於抄襲與模仿，拙於原創與設計研發。因此，它們可以利用自身的各項成本優勢，吸引了廣大的中下層次的消費羣。

　　在此之上的是定位於中高層次的消費羣的傢俬生產商。這部分消費者包括企、事業單位的管理人員，城市“白骨精”（白領、骨幹、精英），他們事業有成，思想獨立，個性化追求較爲明顯。對傢俬的性價比、設計風格、用材、品牌定位較爲看重。這部分生廠家較多，他們各自以自己的原創設計及針對目標消費者的技術研發滿足了追求不同風格的消費者的需求；如聯邦、紅蘋果、全友、玫瑰緣等。

　　2、從原創的流行風格來看，主要有以下幾種：

　　動感、活力、陽光、鮮亮的現代主義：

　　一般的傢俱都希望營造安祥平和的室內環境，利用誇張的造型，還有絢麗的色彩（大面積的原色系）營造了一種動感、活力、陽光、鮮亮的室內環境。許多傢俱能通過移動、調節、組合，成爲各種想要的其他功能傢俱。大紅、橙黃、多彩條紋的運用，讓眼睛在瞬間被激活。如聯邦的“加州陽光”系列、香港紅蘋果，“優越ood”等。

　　靈秀、優雅、具明清風格的新古典主義：新古典主義傢俱凝聚了江南的靈秀與中式傳統傢俱的儒雅，無論從設計還是文化上來講，都能作爲中國優秀傳統文化的代言人；他們在是舊有明清家居的基礎上，結合現代人追求簡約的時尚，刪繁就簡，添加現代設計元素。將現代的生活方式、審美情趣融入其中，在傳統上進行創新設計，格調清雅、雋永而又靈性十足。並配之以梅蘭竹菊、琴棋書畫作爲背景或飾品。如“明清風韻”、聯邦傢俱新明式，紫韻等都繼承了傳統傢俱這一風格。

　　浸潤歐風美雨，彰顯個人魅力的西方新古典主義：

　　中式新古典主義是“古爲今用”，很多歐式風格的傢俱卻是“洋爲中用”。這一類傢俬既有現代流行的簡約風格，又有西方傳統的“巴洛克”元素。從各大傢俬城所見，這一類傢俬色調大都以黑、白、原木色爲主，顯得低調內斂，每一張座椅、餐桌都看似簡單，實則是功能與藝術的完美結合。獨樹一幟的風格後面是獨樹一幟的生活態度：沉着、冷靜、理智。

　　原木、原質、原味的新自然主義：

　　躲避都市的喧譁，親近自然，置身於山水田園，是人類最樸素，最本質的想法。功成名就之後的“退隱山林，笑傲江湖”，是追求成功與卓越的奮鬥者的心願。因此，與未經修飾、雕琢的植物親近，享受原始的、粗糙的、自然的美。從而獲得“鬧裏有錢，靜處安身”的愉悅。從本人這次考查來看：各式原木、水草、藤編、麻質的，佔有較大的比重。有的原木、藤編、水草傢俱“整新如舊”，素面朝天。如“藝滕居”。有的略加修飾，淡施粉妝和流行的簡約風格結合。顯得更現代，更具有消費羣。如聯邦的“家傢俱”系列。

　　從與終端營業員及部分消費者的溝通來看，實木及木質傢俱的需求保持較高的上升態勢；現代板式傢俱亦受寵愛；藤製傢俱因其獨特的造型將滿足文化藝術修養人士的追捧；金屬傢俱平中有降；鐵藝傢俱有小幅上揚；布藝沙發將比真皮沙發贏得更多垂顧，活布套能拆洗的則會更受歡迎；

　　稚嫩、單純、輕鬆、夢幻的童趣主義：最稚嫩、最單純、最輕鬆應是少年兒童，隨着經濟條件的改善，一部分家庭也爲小孩留出展示個性化的空間。我想，部分童心未泯、追求童趣的都市白領也是這一風格的消費羣。色彩上，多使用鮮明的淺色或粉色。色彩較爲繁富，但又不顯繚亂，是極具童趣的一種搭配。

　　四、實踐心得

　　我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”爲宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。

　　通過本次生產實習，我學到了很多在大學書本上不能學到的東西，雖然我瞭解到的只是傢俱的皮毛的。世界在發展，別人在學習，如果我們一天不好好學習、也不去瞭解別人的先進生產技術的話，我們就勢必會被這個社會淘汰；通過本次實踐我還意識到了我們在大學裏所學理論知識的重要性，理論用來指導實踐，我還意識到實踐的重要性。

　　在這次實踐中我還得出，大學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會。就要有良好的社會實踐能力，多做社會實踐的事情，增長社會實踐的經驗，這樣才能在大學畢業之後，與社會很好的接軌，現在的大學生有很多都沒有社會實踐經驗，畢業之後盲目找工作，不瞭解公司的相關工作流程，導致用人單位對大學生的做事不滿意，而辭去大學生，如果大學生在大學期間就參加多一些的社會實踐，就會在融入社會的時候能夠滿足用人單位的要求，就像我這次社會實踐，我就找到了自己的很多不足之處，比如打掃衛生的時候不夠細心，毛手毛腳，給顧客講解傢俱的東西的時候，不知道從何入口，對顧客提出的刁鑽問題不知道如何回答，對店長的要求不知道如何解決，等等，很多的不足之處從這次社會實踐中完全暴露出來，在這裏也知道了在社會上掙錢的辛苦，在每天的勞動中我才知道父母掙錢是多麼的辛苦和不容易！這次的親身的社會實踐經歷深深的刻在了我的腦海中，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生難忘的經歷，是我人生的寶貴財富，以後我會多參加這樣的活動，積累自己的經驗，磨練自己的身心，掌握不同的社會能力，讓自己在大學畢業之後，能夠找到一份自己滿意的工作，並且還能遊刃有餘的完成領導交給的各項任務，這就是我在社會實踐中所掌握的知識，和能力，這只是幻想的畢業之後，但我相信，如果我多幾次的社會實踐，我在進入社會中也能像我想像的那樣。

　　“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過纔會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們積極參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，瞭解社會，這樣纔不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，於是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嚐社會的酸甜苦辣。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇4

　　作爲一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一箇重要環節。這個暑假，我先後去了五金廠，和一間玩具公司工作，我初步接觸了的一些生產流程上的基礎知識，同時也積累了不少社會經驗。實習，不僅是學習，更多的是體驗生活，在實習開始之前我就想：這次去實習，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察那些在工廠裏生活的人們，不論是普通的生產工、中層管理還是老闆。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。首先去的是中山小欖的一間五金廠，因爲有親戚介紹和照顧，所以我很容易就熟悉了工作的環境。在哪裏，我從事的是包裝工作，可能因爲自己的專業也是傾向於包裝技術與物流方向的知識，所以從一開始我就特別留意包裝部的各種操作，並與自己熟知的專業知識聯繫上思考。也許是小型私有工廠，很多設施都不算完善，以此我們的包裝其實並沒用書本上說得那麼複雜。往往從進箱，封箱，搬運都是一箇人承包了。沒用真正意義上的包裝流程線。但是值得一提的是工廠的倉庫（閒人勿進，只因親戚是倉房管理人員，我纔有幸自由進出）。俗語說——麻雀雖小五臟俱全，倉庫雖然不算很大，但是所有的貨物全部都按照號碼擺放整齊。可以在電腦上查閱想要的貨物的位置，沒有自動化，需要人力或者開叉車去搬運。

　　這間五金廠是專業生產各種機器零配件，例如衝壓機的柱頭，踏板，還有各種門鎖也有的。生產區域擺放着好多大型的衝壓，衝牀，手札，手疲。。的機器。所以一到工作時間，這裏就噪聲雷大，幾乎面對面都聽不到對方說什麼了。

　　五金廠工作的十幾天如果要問我學到了什麼，我會說我學到的是有關物流知識。我發現物流是一箇很廣闊的市場，它不僅僅是運輸那麼簡單，他更是連通全中國甚至全世界的橋樑。我明白到無論一家工廠還是公司，有足夠發達的物流運輸系統，他就有機會把握到整個市場動態。物流管理技術應該越來越得到重視了。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇5

　　摘要 ：社會實踐是每一位大學生、畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　關鍵字：暑假，實習，教師，交際能力，組織協調，心得體會 正文：

　　轉眼間，一箇炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期裏多了一份沉沉的充實。這是邁入大學校門後的第二個暑假，爲了使這個漫長的暑假過得充實，爲了對這些年來所學的知識、所培養的能力作一箇側面的檢驗，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。

　　20xx年暑假期間，我在西安市找到一份家教工作，通過近一箇月的教學實習，使我對教育教學有了感性和理性的認識。這一個月的家教體驗，培養了我的實際教學能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我喫苦耐勞，堅韌不拔的精神。

　　經過了將近一箇月的教學生涯，現在的我對於“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神聖的職業。雖然我的暑期實習只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告別了教學職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈，令我傷感，令我留戀……

　　我的學生是三個即將升小學六年級的孩子和一箇即將升高三的女孩。這三個小學生比較內向，而我主要任務是幫他們鞏固並強化他們的寫作能力，爲即將到來的小升初做好準備；女孩比較活潑聰明，我的任務是幫她整理並且鞏固高中歷史科目的知識，以便使她的歷史知識系統化、清晰化，做好高考前的一輪複習。

　　整個家教補習活動在炎熱的7月開始了，我每天不斷激勵自己，身爲老師，要細心，耐心，要教有所獲，他們要學有所成。針對這個學生的情況，我制定了兩套教學計劃，三個小學生一組，他們接受能力慢，課程要慢，要精，要把寫作要注意的問題及相應的技巧的都給他們講到，提高他們的審題能力及材料分析能力，教會他們從材料中篩選出關鍵的詞語或句子；女孩不僅複習高中的知識點，初中的知識點也要有所涉及，再加上她理解能力比較強，課程會快一些，這樣可以更好地留下時間對她進行一箇全面的知識點總結和鞏固。一箇月的教學提綱和目的已經明瞭，接下來我制定了完備的教學方案，在實際教學工作中，我嚴格要求自己，一絲不苟，步步紮實，節節疏通，一對一輔導，取得了不錯成效，學生們也都進步很大。

　　當然，在教學過程中，每天的自我總結是必不可少的，一箇月的家教生涯，使我懂得了老師的責任和學生的需求，我總結出來了四點：

　　1、在講課方面，我需要分清楚什麼是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以後的考試中，成績有所提高。如此，纔是補課之功效有所發揮了。

　　2、在講的過程中，我應該儘量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他們還有一些知識死角有待於加強，有些我認爲很簡單的，對他們並非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以後來我改了很多，儘量讓自己耐心。

　　3、在習題佈置與講解上，我要儘量備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣會浪費更多時間。另外學生甚礎比較薄弱，必須先強化基礎才能夠去提高層次。

　　4、最後就是要和學生處好關係，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

　　當然，在教學過程中，我也遇到了難處，三個小學生的理解能力差，對寫作沒興趣，感覺寫作文就是一件很不可思議的事！上課總是提不起精神。家長說是上課不專心，但是他們自己卻認爲自己天生比較笨，不是學習的料。不過經過一段時間的接觸，我發現，這是他們的懶惰，不擅長把自己的想法用語言表達出來。還有一點就是小孩子天生愛玩的共性。

　　事實表明正是如此，他們在聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心裏會感到很惱火：自己的付出與收穫完全不成正比，他們這樣是在浪費我的精力。我甚至有時想要不不管他們了，他們不學是他們的事情。可是後來想想還是覺得自己不能夠半途而廢，也應該對他們負責，於是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。他們平時做訓練時，懶於動手，也不喜歡開口說出自己的想法。這正是他們學習懶惰的體現。我清楚地知道：懶惰在學習上是絕對喫不開的。

　　於是，我三番五次地告誡他們，只有認真學習才能成績提高。在寫作教學中，我告訴他們“勤能補拙”，“處處留心皆學問”，讓他們在平時生活中善於觀察，善於記錄，蒐集一些慶典的詞語和句子，增加他們的詞彙量。在與學生的相處過程中，學校的教育心理學這門課程也幫了我不少。這幾個小學生的學習成績處於中下游，容易產生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學好的。

　　與之相比，那個即將步入高三的女孩令我挺欣慰的。她是一箇勤奮的孩子，理解能力也不錯，平時課下要求、她去蒐集或整理相關資料時，她都會按時完成的，並且能舉一反三，相信她在這個暑假一定收穫不少。在這個暑期中，我不僅僅是以一箇老師的身份和她度過，同時我們也成爲了很好的朋友，預祝她在明年的考試中金榜題名。

　　時間過的非常快，一箇月的教學很快結束了，當我真正瞭解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嚐到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我學到了很多，同時充分體會到“責任”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，承擔責任，你才能取得學生對你的尊重和信任。在此之外，我也負責一些接待管理上面的工作，這樣也使得我的組織協調能力和與人交際能力有利更進一步的提高與發展！

　　經過這一次家教實習，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛鍊中尋找自我價值。

　　實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，儘管有時候會認爲，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等於具備了學習的能力，在學校學習是爲了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，爲社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習教師的經歷來作爲緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習教學瞭解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。

　　經過了一箇月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學習上的困難。同樣我也學到了一些作爲一名老師所擁有的品質，而這些品

　　質將是我在踏入社會後需永遠銘記的。責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收穫的最豐碩的果實……

　　心得體會：

　　面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作爲一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啓發。這次的打工是一箇開始，也是一箇起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇6

　　大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有好處的，跨出學校的大門，融入社會，這是一箇質的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才明白。走進社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。

　　經歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老闆要麼說沒有工作經驗，要麼說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子，我們附近一_銀行招大堂經理的助手，我興致勃勃地去應聘了。我把我個人的基本資料和在校的狀況詳細地向行長介紹了，或許是我運氣好，或許是行長覺得我挺可靠的，我被錄用了。那個開心勁兒，甭提了!工資待遇什麼的，我都沒什麼要求，只要能錄用我，給我一箇鍛鍊潛力的平臺，我就心滿意足了。

　　第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了_，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個大廳乾乾淨淨，給所有人一種舒適的感覺。_正式上班了，陸陸續續地有顧客來辦理業務了。我滿帶着笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然後等到叫了自己的號再去辦理業務。在工作的過程中，也不是一帆風順的，有時面帶微笑詢問顧客有什麼需求時，顧客只顧一箇勁兒的走上前臺辦理業務，也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿着自己的號到前臺去了，我微笑着走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一箇人，下一位纔是你。”他瞪着我，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎明明就是我!”我陪着禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了。”這位先生又轉身白了我一眼。那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。每一天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學生，表現出讚賞的樣貌，能和我溫和地交談，有的人看我是個學生，對我的熱心服務表現出滿不在乎，無所謂的樣貌。不管怎樣樣，我都要求自己，我是服務大衆的，我就是要磨練意志，鍛鍊潛力，我要微笑待人!工作一整天下來，真的很累，站的腰痠背痛，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳，然後纔回家，真的好累!

　　但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅僅因爲得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學到了很多東西，我提升了很多的潛力。在_做大堂經理助手的一箇月，我每一天早出晚歸，覺得還有節奏感，我過得很充實。在工作中，我運用我在學校已經掌握的電腦操作技能完成簡單的_業務方面的操作，這就更好地將理論運用於實踐了。在與顧客的接觸中，我學會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛鍊了我的膽量，使我的交際潛力大有提升。在和_員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關心愛護，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶着一份信念踏上尋夢的征程。

　　這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多。此刻的應屆畢業生就業形勢那麼的不容樂觀，社會已經盡全力的緩解就業壓力了，國家只能給予我們這麼多，那麼我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力。此刻的假期就是爲未來做一箇鋪墊。多積累些社會經驗，多增長些人生閱歷，多豐富些專業知識，這對以後我們就業都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收穫。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地!

　　這個暑假爲期一箇月的社會實踐，讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時候，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續前行!正是實踐讓我懂得了奮鬥的好處，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來!

　　這個暑假過的很充實，很有好處。我更加堅定了前行的方向。平時的學習生活中能嚴格要求自己，讓自己德智體美全面發展，爭做高素質的大學生。以後的假期我還會用心地參加各種實踐，多鍛鍊潛力。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇7

　　標題：可以是公文式標題，即《關於……的實踐報告》;也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

　　前言：寫出社會實踐調查的參加者、實踐的主題、時間、地點。然後用現將此次實踐活動的有關情況報告於下以而過度到正文。

　　正文：寫實踐者根據自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作爲學生應該着重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考後的理性認識，對組織社會實踐活動的評價。

　　結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

　　落款：署名和報告的時間。寫上參加實踐者的個人或羣體(如班、組)，報告完成的時間。

　　應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上前言正文結語落款等字。

　　大學生暑期社會實踐報告格式2

　　(1).封面(見封面)淺黃平面暗花。

　　(2).目錄：要求列出冊內報告的名稱、作者及具體頁碼。

　　(3).論文字體、字形及字號要求：大標題黑體小三號，正文采用宋體小四號，行距設置爲1.25倍。

　　(4).論文(報告)內容要有摘要和關鍵詞，標題三號黑體不加粗;署名按二級學院、班級、姓名排列，居中，五號楷體;文中小標題小四黑體不加粗，數字格式按一、1、(1)排列。

　　(5).正文格式：正文的上邊距：30mm;下邊距：20mm;左邊距：30mm;右邊距：20mm;正文小四宋體，行間距18，設置值爲1.25倍。頁眉爲：機電工程血樣團支部XX年寒假社會實踐報告冊(宋體五號字居中)。頁碼位置：頁面底端外側。

　　(6).參考文獻五號宋體，尾註。(在文章的最後請附上項目的具體實施日程及成員分工情況。)(7).用紙及打印規格：a4紙要求雙面打印。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇8

　　我作爲青年志願者服務隊的一名成員，跟隨服務隊在平度市崔家集鎮周家村進行了爲期5天的社會實踐活動。在下鄉期間，我無處不感到鄉親們的熱情樸實和村裏孩子們的天真好學。而最讓我感動和欽佩的還是村領導班子兢兢業業的實幹精神。

　　這還得從開始住進周家村村委大院說起，乍一看，簡簡單單的院落，兩排瓦房相對排開。我當時就在心裏犯嘀咕：這個村一定很窮，至少不會很富裕，要不，有哪個稍微富裕的村委不建座氣派的樓房來撐撐場面啊！然而，之後的所見所聞卻讓我改變了這種想法。

　　先是與村支書的一次聊天，聽周支書說，這滿村上下房前屋後，見縫插針栽的可不是一般的樹，那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊。原來早在前幾年村委一班人就商量着要爲老百姓栽一些經濟效益高的果樹，於是他們買來了幾千株柿子樹苗。現在，村裏共有5000多棵現在掛果的柿子樹，平均一棵柿子樹一年就可創利200多元呢！

　　這些果樹有村裏統一採摘，統一銷售，售後的收入根據各家住房四周的樹木比例分配到各家各戶，僅此一項就給老百姓增收不少。說到這些周支書的眼睛裏漾出了陣陣喜悅，說到這田間的農作物，他更是激動不已，喜的合不攏嘴了。前年，村委一班人出馬，給村民們聯繫了爲南韓一家公司育種的活計。現在全村的育種田已經達到100多畝，而農民的收入更是因此而上了一箇新臺階。剛開始聽周支書這番話，我還真有點半信半疑。而7月26日，我們深入到農田進行調查，眼前的事實不禁讓我被這個村的經濟發展由衷的折服了。我跟一箇同學去詢問了一位農家大嫂，據她說，他們家，三口人，一年下來僅僅是農作物的收入就有兩萬多元。而且村裏其他家庭的收入也都很高，有的家庭有大棚，有的家庭養牛養雞。另外，村裏還有800畝，村委爲此專門爲菸民們投資24萬元建起了烤煙房。總之，各家都有自己的發財經。這位大嫂最後告訴我們?quot;這都是俺村裏幹部領導有方，給我們聯繫那麼多致富方法，還得感謝他們啊！從她佈滿希望的眼神中，我才體會到，原來這個村的領導班子是一箇受老百姓愛戴，踏踏實實爲老百姓辦實事的好班子啊。

　　村領導治理有方，不僅表現在經濟發展上，其他的方面也是從來都沒有放鬆過。先說這個村裏的治安，村委一班人早就制定了一套村規民約，凡是有違反者，都要照章處罰。村民們都覺得鄰里鄉親吵吵鬧鬧，丟人不說還要受處罰，還得耽誤精力，實在不合算。所以，這個村現在可以說是安寧無事，聽村裏一位老大爺說，村裏這幾年沒有發生過一件刑事案件，民事糾紛也很少，就連鄉親們之間小吵小鬧也很少聽說。村裏對基礎設施的建設也是毫不含糊，就說村裏這十幾條平坦的大街吧，周支書說，以前村裏是一片片的坑窪地，一到下雨天啊，這街上就成了大水塘。平時老百姓推個車子，走個夜路都難啊，1992年開始，村裏決定在全村修十幾條主要街道，以方便村民。這樣，原來的溝坎才被墊平了，而且道路兩旁都修建了排水渠道，無論多大的雨都能保證排水暢通了。村裏還十分重視教育的發展，投資三十多萬元建起了高標準的幼兒園和小學。小學曹校長介紹說，全村學齡期孩子沒有一箇輟學或退學的。看着孩子們坐在寬敞舒適的計算機房裏上課，我不禁從心裏有幾許羨慕他們能在這樣的環境裏學習，究竟不是每一箇農村孩子都有機會的。

　　還記得剛來村裏的時候，就跟一箇同學討論這樣一箇問題：農村要發展，依靠什麼？其實說到發展，無論是個人還是社會，首先科學文化不能少。可是要讓一箇文化水平參差不齊的農村發展起來，沒有一箇過硬的領導班子是如何也辦不到的，說到底還是得靠村裏領導的治理纔行。試想一下，沒有村委班子的跑前跑後，怎麼會有蔬菜育種田的出現，假如沒有村委的狠抓治安，村裏秩序亂作一團，穩定尚且辦不到，經濟發展有何從談起？周家村能有今天這種秩序井然，經濟發展蒸蒸日上，村民安居樂業的喜氣景象，與村委的治理是直接相關的。

　　而村委一班人的指導思想和動力有何在呢？周雲善支書說，周家村有黨員15人，所以黨員都本着爲百姓沒福利的原則，響應黨中心的號召，積極尋找致富道路。最近，全村黨員正積極學習jzm同志三個代表的講話。他們要在三個代表及七一講話的指導下，做到責任到位，工作到位，精力到位，切實做到在其位謀其政。

　　當然，勤勞能幹的周家村人，並未因爲目前生活好了，就安於現狀。周家村村正在積極尋找更好的致富路子。從周支書自信的表情中，我們看到了希望，我想，幾年後，周家村又將是一派新景象。所有的農村也都會象周家村一樣，在黨的富民政策的指導下，在全村黨員幹部的帶領下，找到適合自己發展的道路，奔向幸福的明天的。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇9

　　隨着人類社會文明的進步，低碳環保已經成爲人們生活重要的一部分，範文之社會實踐報告:社會實踐團隊暑期社會實踐總結。但是，不可否認的是，在實際生活中，人們做的還遠遠不夠。這次暑期社會實踐，我們把實踐的主題定爲與人們生活息息相關的環保類，實踐的主題爲“體驗低碳生活、推進綠色環保”，將我們實踐團隊的名稱確定爲“低碳生活，贏在未來”。

　　礦大南、北門商業區，由於地處學生宿舍附近，已經成爲礦大學生的休閒生活的重要場所，但是此處社會人員複雜，環境條件比較差，一些商家沒有注意到低碳排放，綠色環保，一方面對環境造成了危害，另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益，特別是在飲食過程中，對老師學生的身體健康造成了威脅。另外，隨着徐州城市建設的發展，徐州的旅遊業發展迅猛，也吸引了很多旅遊投資者的興趣。旅遊業的發展帶動了城市經濟的增長，但同時也出現了一些負面效應，其中環境問題就是最爲關鍵的一點，好的環境不僅是一箇城市的形象，也是旅遊業可持續發展的關鍵。因此，我們將此次社會實踐實施的對象定位爲礦大校區周邊的攤位經營者、旅遊景點的遊客，主要方式是大家易於接受的宣傳低碳生活、綠色環保的知識及具體的改良措施等。

　　整個實踐活動，我們秉着“低碳、節能”的理念，所有紙張均使用雙面打印，所用的橫幅也是找的用過的橫幅，然後我們自己剪字貼上去製作的。儘量將花費控制在最低，將效果達到最好。我們的實踐活動主要是以調查與宣傳兩種形式進行，共發出調查表60張，收回59張，調查對象包括學生、攤位經營者以及遊客等羣體。

　　8月16號，製作宣傳單、調查表，團隊成員自制橫幅，由團隊成員制定實踐的計劃，做好我們本次社會實踐的一切準備工作。17至20號，我們分別在礦大南湖校區南門附近的居民區及商業區、礦大南湖校區的北門小攤羣、泉山森林公園、淮海紀念塔進行了宣傳與調查活動。最後，在紀念塔前面我們所有成員合影，爲期五天的社會實踐活動圓滿結束。

　　在活動工程中，我們發現了很多問題，在我們發宣傳單的過程中，很多遊客覺得我們這是多次一舉，而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯繫，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識不到低碳、環保不僅僅與個人生活息息相關，而且與整個人類的生存有着不可分割的關係。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看使得低碳生活真正的從每個人做起。

　　在後期的處理過程中，我們主要對調查問卷中的四個問題進行了統計，結果如下：

　　(1)對於問題1. 請問你聽說過“低碳生活”、“綠色環保”、“節能減排”等名詞並瞭解具體的概念嗎?

　　選擇“A.知道，而且很清楚具體指的是什麼”的人數佔61%;

　　選擇“B.聽說過，但不是很清楚”的人數佔37%;

　　選擇“C.不知道”的人數佔2%。

　　(2)對於問題4.你認同“低碳生活、綠色環保”的觀點嗎?

　　選擇“A.認同，我大力提倡這種觀點”的人數佔75%;

　　選擇“B.不認同”的人數佔10%”;

　　選擇“C.不知道”的人數佔“15%”

　　(3)對於問題5.請問你認爲“節能減排”“低碳生活”和我們老百姓的生活息息相關嗎，你會響應並採取行動嗎?

　　選擇“A.有關，這是政府爲了我們國家和我們公民的一項民生工程，我會積極響應並已經開始行動”的人數佔71%;

　　選擇“B.無關”的人數佔14%;

　　選擇“C.不知道”的人數佔15%”。

　　(4)對於問題13. 假如綠色環保和自己的利益相沖突，你會偏向於哪一個?

　　選擇“A.綠色環保”的人數佔38%;

　　選擇“B.自己的利益”的人數佔31%;

　　選擇“C.無所謂”的人數佔31%。

　　(5)對於問題16.你是否瞭解到了一定的環保知識並是否會在生活中付諸於行動呢?

　　選擇“A.瞭解到了一些，會積極付諸於行動”的佔83%;

　　選擇“B.沒有瞭解到，還會以原來的生活方式追求”的佔17%。

　　通過對調查問卷回答情況的統計與分析，得出以下結論：

　　1、 人們都有低碳生活的意識，而且對這一方面知識瞭解一些，但是也僅僅停留在瞭解的層次上，並沒有清楚的認識，僅僅是有意識，對於在生活中如何做到“節能減排，綠色生活”卻沒有太多的認識與瞭解。在我們的宣傳單上就列舉了很多生活中很常見、也很容易實施的低碳排放措施。比如說，如何正確使用燃氣做飯，如何使用家用電器才能最省電等等。

　　2、 從問題4、5可以看出，絕大多數人認爲節能減排、低碳環保與自己的生活息息相關，並且願意採取行動，可以看出人們都認識到了保護環境的重要性。

　　3、 當綠環保和自己的利益相沖突時，選擇“綠色環保”的人數稍稍高於選擇“自己利益”的人數，但是我們也可以看出，很多人是把自己的利益放在最高位的，這也是我們現在低碳、環保措施實施起來舉步維艱的根本原因，因爲人們不支持，因爲人們看不到環境與自己實際上是息息相關的。大多數人只看到眼前的利益，而沒有從長遠來打算，沒有認識到環境直接關係到人類的未來，到時候，如果沒有好的環境，人類都很難生存，更不用說利益一類的東西。這也是我們宣傳的重點，讓人們認識到低碳環保是與每個人息息相關的，而不僅僅是一箇口號而已。

　　整個實踐雖然很辛苦，但是每當聽到人們的讚揚聲，我們就又充滿力量繼續進行下去。在泉山森林公園，當我們感謝遊人們花費時間填寫調查表時，他們都會很客氣的說“地球需要更多你們這樣的學生，謝謝你們爲地球做的這一切”。聽到這些讚語，我們每個團隊成員心裏都暖暖的，覺得所做的一切都是值得的。在紀念塔附近給遊人宣傳低碳、節能的知識，很多遊人支持我們的宣傳活動，幫助我們向其他的遊人宣傳，這使我們非常感動，讓我們覺得我們的宣傳活動是有意義的。實踐活動後，有一箇小細節讓我看到了團隊成員的改變。一天中午，團隊所有人在北門外買了炒飯，當帶着飯往學校走時，大家都沒有拿一次性筷子，這在以前是不可能的事情，因爲大家會覺得不拿白不拿。他相信這是大家實踐活動影響的結果，低碳、環保的理念已經深入到每個人的內心。

　　相信通過這次調查、宣傳活動，我們可以將低碳、環保的理念傳達給更多的人，也希望通過我們的宣傳單，人們可以學習到更多低碳環保的生活小妙招，爲我們的地球母親多做一份貢獻。可喜的是，通過調查問卷最後一箇問題，83%表示，通過我們的宣傳與調查，他們學習到了一些環保低碳的只是，並會在以後的生活中積極付諸於行動。這也是我們這次實踐活動的最重要的意義所在，真心希望在不遠的將來，整個社會能夠真正實現“低碳環保，從你我做起”!

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇10

　　實踐地點：

　　實踐時間：

　　20xx年07月11~25日

　　實踐內容：

　　走進社區，助理工作

　　實踐目的：

　　利用假期深入社會開展社區服務活動，幫助社會弱勢羣體，構建和諧社會，並且在實踐中鍛鍊提高自己的社會適應能力，培養勞動觀念和社會道德，增加大學生社會體驗，提高自己的社會責任感，爲社會做出貢獻，現將此次實踐活動的有關情況報告於下：

　　社會實踐是社會主義教育的一箇不可缺少的組成部分，是培養四有新人的重要途徑。近幾年來，在校大學生走入社區越來越引起人們的重視，社會經驗有了較大幅度的提高，大學生能力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區服務居民。

　　在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。

　　從第一天爲居民服務到5日已經5天了，我從中學到了很多很多。無論是爲人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以儘早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區給了我這次機會。

　　在這5天的工作中，我主要負責社區的日常辦公事務，輔助社區主任工作，以及承擔社區的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗爲豐富。

　　一、給社區內老人安裝援通呼叫器。援通的全稱是援通服務網絡呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網絡平臺，我所做的工作是入戶給社區老人安裝援通呼叫器，併爲老人講解援通的`使用方法和注意事項。援通呼叫器只需連接到電話線上即可使用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時特別方便。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內容是：援通的安裝和使用時免費的，在老人需要幫助時只要根據不同的情況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵後，援通網絡服務平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細緻詢問老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，並且在第一時間內通過老人登記的子女電話與其子女聯繫。安綠色按鍵後，話務員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。在我爲老人安裝援通呼叫器是充分體驗到了老年人對社區工作的支持。

　　二、在實踐中，我參與處理了一起社區突發事件。在2月3日早晨，突然接到着去居民劉大爺的電話，不知是河原因，家中暖氣管發生爆裂，由於是在早上，社區工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順着樓梯一直流到院內，我立即會到社區辦公室，通過電話與供熱公司聯繫，積極組織搶修，待處理人員到達現場時發現，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯繫抽水泵，由於是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯繫溝通，一樓住戶熱情接待我們，並提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一箇細節，就是排水時，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷後結凍成冰，影響居民通行。

　　三、我在社區實踐的主要工作是輔助社區主任工作，做主任的助理，同時也承擔社區的報告打印，表格製作等文祕工作，爲社區板報收集素材也是我的工作之一，社區內工作相當細緻，可以稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是快樂。

　　總結這麼長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是熱情。這兩個字在工作實質和工作態度上都有體現。如果你不積極主動用熱情的心去幫助別人，你就永遠不能真正的體會到社會的溫暖。在工作中要積極，而不要盲目的去工作，學會用真誠的心對待每一個人，要細心體會居民們的需求，盡最大努力去幫助需要幫助的人，要時刻爲居民着想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。

　　沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，可以從這裏學會如何幫助他人，如何爲他人着想。一箇人的心諦決定了一箇人工作成就這是我的座右銘！做事要用善心。要做好領導安排的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因爲自己要更成熟就必須理性，這也是我在幫助別人的過程中學到的。

　　最後要學會自信，禮貌，還有學會說話。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅強，不要畏懼任何事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這裏我也學會了許多。其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，避免類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，使自己更加優秀。在假期的工作中我認識到勞動的辛苦和快樂，所以我更加珍惜這次寶貴的經歷！幫助他人爲社會做出自己應盡的責任，熱情服務每一個人，努力提高自身的素質。

　　結束語：

　　本次實踐是我對社區工作有了新的瞭解。使我在深入社會、瞭解社會、服務社會的過程中受教育、長才幹。總之，社會實踐在培育大學生中，具有十分重要的地位和作用。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇11

　　這是我第一次利用假期時間參加社會實踐，我明白大學生參加社會實踐是爲了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身於社會中的一箇良好的形式;也是培養和鍛鍊青年才幹的一箇重要渠道;是提升思想，修身養性，爲樹立服務社會的思想提供一箇有效的途徑。

　　通過參加這次的_社會實踐活動，有助於我們大學生在學校中能夠更新觀念，吸收一些新的思想與知識。

　　爲期差不多有三個月的社會實踐，雖一晃而過，卻讓我從_社會實踐中領悟到了很多是我在學校中沒有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用。

　　社會實踐不僅加深了我瞭解社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野，增強了能力，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

　　社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。

　　我在實踐中得到許多的感悟!

　　一、掙錢的辛苦

　　整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

　　二、人際關係

　　在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能瞭解.纔能有深刻的感受，大家爲了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

　　讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。

　　同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。

　　遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　　三、管理者的管理

　　在公司裏邊，有很多的管理員，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部.要想成爲一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!

　　四、自強自立

　　俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家裏的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一箇人去解決，在這二個多月裏，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

　　五、認識來源於實踐

　　一切認識都來源於實踐。

　　實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。

　　實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。

　　實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。

　　而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。

　　認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。

　　認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。

　　實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。

　　只學不實踐，那麼所學的就等零。

　　理論應該與實踐相結合。

　　另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。

　　通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。

　　因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。

　　要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

　　我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　六、專業的重要性

　　選擇了會計爲專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。

　　雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以爲到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業裏並沒想象中如此容易。

　　平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠裏，數字絕對不可以出錯，因爲質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持着這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因爲這樣，企業會對每一箇在廠的員工嚴格要求，每一箇環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一箇程式就行了，但這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇12

　　實習單位：

　　xx市賓館

　　實習時間：

　　x年xx月xx日至x年xx月xx日

　　實習內容：

　　餐飲部中餐廳服務員

　　x年暑假，在政管系多名老師的努力聯繫下，我們x級旅遊、酒店管理專業的七名學生有倖進入賓館，進行我們爲期一箇月的專業實習。我班近20名同學參加了酒店的面試，初次接觸社會的我們第一次感受到了競爭的激烈，也看到了自身存在的問題和要注意的事項。也許是幸運，也許是專業底子較好，我和同行六名同學順利通過了酒店人事部門的面試，經過嚴格的體檢，被分配到了不同的崗位，我被分配到賓館的中餐廳——xx廳工作，帶着一份興奮而緊張的心情我們走進了賓館，開始了我們的實習。實習的一箇多月裏，我感受頗多，受益匪淺。

　　一、準備工作

　　雖然我們只在酒店進行爲期一箇月的實習，但酒店還是按正規的實習生對我們進行了系統的培訓，培訓工作分爲三大塊：

　　一是人事部的’崗前培訓，進行了四個課時的室內培訓和遊覽培訓，主要是介紹酒店的概況，同時也對我們進行了員工素養及酒店管理制度的培訓，這讓我們對工作有了大概的瞭解；

　　第二是消防安全意識培訓，酒店特別安排了工程部的經理助理爲我們現場講解授課，讓我們對酒店安全和消防常識有了更深入系統的瞭解；

　　第三是業務技能培訓，這一培訓貫穿着我們實習的一箇月，由部門負責人員爲我們進行不間斷的技能指導，一箇月的實習讓我們對部門工作有了基本的瞭解，這也得益於酒店系統而全面的培訓。這些培訓對於我們以後的學習和工作都是非常有用的。

　　我們實習的單位賓館是一所成立於x年的老牌四星級涉外酒店，酒店管理先進，客源市場廣闊。其餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐部和西餐部，我和同行3名同學的工作崗位就是中餐部的xx廳。xx廳是賓館最大的也是最主要的一箇餐廳，主要承擔的是團隊客人和散的用餐，有時候也承辦大型的宴會和其他活動，餐廳員工有將近20人，包括主管一名和若干領班及服務員數名，工作比較繁忙。

　　二、實習過程

　　中餐廳是酒店餐飲部門中最爲辛苦的部門，因爲酒店並沒有給服務員們制定具體的崗位職責和工作描述，在剛剛走進工作崗位的幾天，我們就像無頭蒼蠅，完全不能領會工作的流程和要領，只是聽從領班和老員工的安排和他們手把手的教導。慶幸的是基本所有的老員工對我們都特別的友好，主管還專門爲我們每人安排了兩名師傅，負責引導我們的工作。在後面的日子裏，我們基本都能熟練各項工作了。

　　我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些髒活、重活。我們實習生的上班時間是7小時工作制，每週休息一天，主管根據我們的需要，爲我們排了兩頭班，即上午上3個半小時和晚上3個半小時，這樣我們中午就有了休息的時間。但往往下班的具體時間是不確定的，經常根據實際情況加班加點，但是加班時間都有記錄，適當的時候會有補休，雖然沒有加班費，但我覺的這種制度還是很靈活合理的。

　　酒店員工都是穿着工作服的，由酒店統一發放換洗，但我認爲酒店的服務員制服太過簡單而且比較陳舊，常有破損的現象。不過令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的，不管哪個部門，他們並沒有因爲我們是實習生而對我們冷漠生硬；在勞累之餘，同事們的一箇甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人分外感動；在休息和飯堂進餐的時候，我們都會聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人；而管理層中的幾位經理也很和藹，沒有什麼架子，但偶爾還的會對沒有做好工作的下屬發發脾氣。

　　在服務過程中，我們接觸到了形形色色的客人，在工作中既受到過客人的嘉獎，也曾招受客人的投訴，由於賓館是一所老牌的涉外星級酒店，擁有極爲豐富的海外客源，所有餐廳的大半數客人都是外國人，在服務的過程中，我們提高了英語口語水平，增長了見識，開闊了視野。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇13

　　留守兒童問題是近年來一箇突出的社會問題，隨着我國社會經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，留守兒童羣體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側目，讓人們覺得應給予他們更多的關注和呵護!

　　據資料顯示留守的少年兒童正處在成長髮育的關鍵時期，他們無法獲得父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和教育，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此走上犯罪道路。

　　爲此，應學校號召，爲了正確認識國情、深入瞭解社會、提高自我分析問題和解決問題的能力，特借暑假機會進行社會實踐，由於家住農村，外出務工的農民較多，本着學校要求的“就近原則”，他們留守在家的子女自然而然地成爲我此次社會實踐的對象。經過幾天時間的構思、收集整理資料、制定調查問卷等等一系列準備工作後，帶着一份好奇和幾許期待踏上了漫長的家訪之路，在有關村領導的大力支持下、在村民們的熱情幫助和極力配合下，我走訪了我村共28個組(據村委介紹我村除去統徵人口目前總共28個組)的社員，對符合條件的目前未外出的留守兒童(因爲有幾位家長已帶着孩子外出，家中空無一人)的心理情況進行了調查，共收集到50份有效調查問卷(附後)，並獲得了一系列數據和一些情況。

　　根據數據顯示：截至調查日期，有8位孩子的父親外出務工、4位孩子的母親外出務工、39位孩子的父母雙雙外出務工(其中包括父母離異者)。這些留守在家的孩子大多由自己的爺爺奶奶、外公外婆照顧，並且大多數都是在嬰幼兒期或者還屬學齡前兒童時都已離開父母溫暖的懷抱，跟隨年邁的老人一起生活。另外雖然有部分幸運的孩子是由自己的父親或母親親自照顧，但是由於不能同時擁有父母雙重的愛，心中難免不舒坦，再加上外出的家長在外打工所持續的時間不等，短的至少已有半年左右的時間，最長的已有長達16年之久。家訪過程中，我還了解到部分家長由於心繫賺錢，已持續有好幾年不曾回家探望家中的.兒女。讓原本就渴望他們關愛的孩子們一次次的化希望與盼望爲失望，一次次的由興奮與激動變爲深感無助，一次次的覺得他們的父母已然不再愛他們、已然將他們深深遺忘。讓那幼小的心靈倍受打擊，留下無言的傷痛，並且傷痛在無形中擴散，擴散得肆無忌憚!再看到同齡夥伴可以無憂無慮地同時擁有父母親雙重的關愛，可以時刻承歡父母膝下，那早就傷痕累累的小小心靈難免會發生不同程度的扭曲。通常通過不同的方式表現出來，比如有的孩子日常行爲粗暴蠻橫、髒話連篇、易於發怒、脾氣多而暴躁、易衝動、怒則打人摔東西;有的孩子故意與家長逆反或者經常沉默寡言、不合羣、膽小，敷衍了事、馬馬虎虎;有的孩子由於渴望更多的關愛，喜歡藉故向別人撒嬌，以期獲得更多的關注 ;有的孩子由於年齡太小就離開父母或不得不與其中一方分離，誤以爲是他們不愛自己，於是在家中就一味的對家長撒謊，藉故索要更多的物質和金錢、鋪張浪費，或者貪玩厭學、學習成績一度較差以此來報復那離他們而去的父母……孩子們的表現千奇百怪、不勝枚舉，無不以自己的方式向社會、向父母控訴着自己孤獨無助和對父母雙重呵護的渴望!

　　也許你會認爲他們的表現很令人心寒，辜負了父母殷切的希望，但換個角度試想：他們有這些表現是什麼原因造成的呢?是何原因造成了他們的叛逆呢?是缺失了父母的雙重的愛，是社會對他們的關心不夠，是命運對他們不公，導致他們淪爲受人“歧視”的農村留守兒童，導致他們從小就遠離父母的教育和憐愛。

　　據此次家訪瞭解，父母長期在外務工的家庭，留守在農村家裏的不是年老體弱的老者，就是文化水平很低無法擔負起管理教育孩子責任婦孺。不少老人溺愛孩子，親友疏於管理，婦孺不懂言傳身教，身心正值成長關鍵時期的孩子們卻缺乏良好的受教育氛圍，長期處於無人管束的狀態。這類孩子在生活、學習中出現上述那些表現也是必然的，他們不合羣的孤僻性格正是缺乏關愛、自尊受損的最有力的表現，他們的“小皇帝”、“小公主”脾氣是老人一味溺愛的最好見證。這一切不都是因爲缺少了適當的教育以及監護人對孩子適時管理所造成的嗎?

　　留守兒童在生活、學業、人格等方面出現的不同程度的問題顯示了他們的基本權利和要求得不到滿足。這不僅涉及到農民工的切身利益，更嚴重的影響到我國下一代的健康成長，直接制約着我國農村人口素質的提高和現代化進程，尤其不利於社會穩定和公正、和諧社會的實現，亟需社會共同的關注才能全面控制、逐步解決。

　　由於我曾經也是一名留守兒童，對於他們的心情我相當理解。記得當時迫於生計，在我五歲那年父母不得不外出打工，把我留給年邁的爺爺照顧。爸爸媽媽在家時，我寫作業遇到了難題，可以問他們，然而他們離開後，作業上遇到問題問爺爺，他根本不懂，我只好空着，等到第二天到校問老師，雖然老師不厭其煩地給我講，雖然老師很關心我，但是在生活上我還是遇到了很多困難，比如衣服經常是分不出顏色———髒兮兮的，不是我太調皮不愛乾淨，而是爺爺忙於農活根本就無暇顧及我的生活，而自己又太小，沒有能力自己洗;感情上，也是無所依靠，時常因爲別人的幾句嘲笑而在夜裏暗自抽泣。那時的我多麼希望父母能在身邊啊，就算沒有肉喫、沒有新衣，我也很滿足很快樂……如今走訪過這麼多孩子，經過和他們聊天發覺他們此時的心情和我當初的相差無幾，而他們的父母爲了“錢途”毅然選擇背井離鄉、毅然選擇將他們“拋棄”在家鄉，給予他們的就只有每月按時寄回的零用錢和偶爾的一次回家探視。試問如果每個孩子的家長都如此，那我們的下一代還有希望嗎?我國的明天將如何呢?社會的穩定、公正、和諧還真的指日可待麼?

　　面對“祖國花朵”的上述一系列情況，作爲當代大學生的我們是否應該爲他們做點什麼呢?作爲當代大學生，我們可以利用自己的課餘時間走訪他們的監護人，帶給他們適用、孩子易於接受的教育方式;我們可以走訪他們就讀的學校，給予他們一定的關懷，帶給他們一些書本、文具等物品，也帶給他們知識、正確的人生觀價值觀，更帶給他們對美好生活的嚮往和對未來的憧憬，激勵他們不斷進取、努力奮鬥，同時也把他們的堅強與微笑帶回我們的校園;作爲當代大學生，我們應具有一份社會社會責任感，對那些留守在農村的兒童的成長多一份關心，努力保護好中國的“脈搏”以促進華夏民族的不斷髮展!

　　通過此次暑期社會實踐走訪了這些留守兒童及其“代理家長”，感覺自己的肩上多了一份責任，暗自告訴自己：一定要好好學習，決不讓自己的子代成爲留守兒童，同時也爲回報社會對我們留守兒童的關愛之情!

　　在此，我衷心地感謝村的相關領導人的支持與指導，感謝全村廣大社員的熱情幫助與積極配合，祝願您們生活愉悅、閤家歡樂!

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇14

　　我是淮安信息的一名學子，作爲一名當代大學生，我們所面臨的社會壓力是很大的!尤其是對即將畢業走上社會的我們。在大一時我已經經歷南京蘇寧配送中心的獎金一箇月的實習，大二時我們又他踏上了去上海蘇寧雲商的一箇多月的客服實習。這些實習都讓我受益匪淺，我深信只有將我們畢生所學的知識與企業工作相結合纔能有所業績。在20xx年的這年寒假，爲了再次鍛鍊我的個人實踐能力，我們學校的教育領導讓我們結合所學專業， 以職場體驗、職業調查爲主題，開展就業市場現狀調查，科學分析，準確定位，提前規劃，爲自己順利就業創造條件，並撰寫調查分析報告。於是我再次踏上了短期工的這行列來了。

　　由於寒假的假期短，我經親戚的介紹來到了淮安創世紀服飾有限公司。在這裏——製衣業，我成爲製造業地其中一員，濃縮了製造業地普遍特點：以產品爲中心來組織運作，而且更兼具了勞動密集型工業地生產運作方式，工人的勞動是價值地來源。淮安創世紀服飾有限公司主要經營服裝/紡織/皮革。一進他們的生產車間環境就特別的舒適，每道工序都分工有序，共分爲裁斷車間、縫紉車間、整理打包車間三個大車間。每個車間都有一箇主管及好幾個組長，便於管理和分配，現今工作的機器都是電動縫紉機。

　　公司是外商獨資的。公司規模達1000人以上。本公司成立於20xx年12月，在淮安市漣水縣經濟開發區有多箇分廠，註冊資本爲30萬美金，固定資產投資已達3500萬人民幣，佔地總面積125畝，建築面積 2萬平方米。現配備有各類繡花、鎖眼、縫紉、整燙等先進設備20xx多臺。20xx年銷售額 達3億元，利稅 1500萬元。目前公司擁有員工20xx人，其中大中專院校生 300 餘人，中層以上管理人員 150餘人。

　　具體地介紹一下生產流程：首先是接訂單。然後技術科的師傅會根據客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版(考慮該如何製衣樣，用料才最少)，試製一件，根據試製過程中得出地方法結論，製出工藝技術圖，以該圖與客人商量、協商修改，當客人滿意後，這份工藝技術圖就定下來，不許再變動。接着就根據要求採購材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運來後就要驗布，然後合格布匹送到裁斷車間用機械進行牽布，一般都是幾百層，然後再把從技術科送來的樣板讓畫皮的師傅畫出來鋪在弄好的幾百層布上，接着用電動剪刀根據衣樣剪裁成衣服不同部分，再對這些“細塊“打號進行對色，每件衣服到時候誒小片上的號一樣。這樣就可以送到縫紉車間進行縫製了，縫製車間還有一箇班的人是專門進行剪線、整燙。最後送到整理打包車間進行包裝工，合格地就進倉庫，等待客戶派人到廠進行最後驗貨。驗貨合格地，就可以籤放行條，運輸，交貨。

　　所有的工序當中技術科那邊的繪圖特別重要，就在我在那裏的那段時間，技術科的由於疏忽把衣服的正反兩面都弄成了正面，幸好是有質檢人員發覺的早，不然那損失就不可估量了。當然縫紉車間的工序也很重要，他們將縫紉的工序按不同衣服分成了很多道工序，出了問題都可以找到人，而且由於是出口商品，質量要求特別高，所以哪裏應該縫幾針就要求得清清楚楚。

　　該公司主要出現的問題有:人手不足，常常就有人辭職，導致公司流失一些人才;該公司接的基本是外國的大訂單，故夏天的生意很好，因爲恰恰外國好多國家都是冬季;管理有漏洞，經常會出現一批衣服做完總會有丟失的，公司會有一定的資金損失。想解決這些問題也不難，加強員工間的互相學習，管理制度更加嚴謹，那樣我想會更好，公司收入也會更上一層樓。短短半個月的整理和打包工作，累而充實，但更多的是欣慰，因爲我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠裏各個員工以及領導的好評，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

　　親切的阿姨、熱情的組長、好心的姐姐、可愛的弟弟、嚴厲又幽默的主管還有和我一樣一起打工的學長、學妹，惹人生氣卻要時時看見而又拿着就讓人見血的小槍、長得醜卻天天要加班做的帽子、衣服會給人帶來瞬間涼意的刺槍、容易弄混的價格牌、標籤、小巧鋒利的剪刀。就在20xx年2月11號這一天，我將要與他們離別。我會記住你們的!

　　實踐感受：我明白，要在實踐中認識社會、增長才幹、提高自身素質，爲日後真正走進社會鋪定基石。我也明白學院爲什麼一直強調加強我們社會實踐能力。在那裏，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，瞭解了要想把帽子做好就必須全身心的投入做帽子的機器上，一時都不能分心，體會到了工作的一些難處，領導的指揮讓我很不舒服，有時裏面的個別老員工做錯事情了卻推脫到我暑假工的身上，但是我學會了忍讓，也學會了如何處世，總的來說他們很受歡迎。實踐中我也清楚了自身的不足更明確了自己以後要怎樣努力去完善自己，爲畢業後走上工作崗位而奠定基礎最後領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一箇人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，參於社會實踐活動是一箇很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作爲學生，能賺多少錢，等我們畢業了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。

　　沒有一件事情是輕輕鬆鬆的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，儘管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實在我的這份工作中沒有多少地方用到專業知識，更多的反而是用到了我的細心，耐心腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得別人的信賴，纔有機會展示更多的才華。我會在今後的實踐中更努力的學習一些書本上所沒有的知識，這次暑假我受益匪淺，我會再接再厲的。

　　總的來說，寒假社會實踐讓我受益匪淺。我會再接再厲的好好利用一切鍛鍊自己的機會去學習更多。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇15

　　等了好多天，終於等到做兼職了，我所做的是派單，也就是發傳單，並登記客戶。從8月5日開始，已經做了三天了。恰巧這兩天休息，花點時間談一下這三天傳單派發的體會和感悟。

　　本以爲發傳單是件簡單的事，不會太難也不會太辛苦的，然而事實證明我錯了。每天我們早上八點和下午四點都要簽到，每天要發四百份傳單，並至少登記15個客戶。沉重的單子壓着我的左肩，被連續數十個行人拒絕接單，心裏不盡產生傷痛的感覺，如果可以多麼想把傳單吃了，就不用發了;真不知那些人爲什麼那麼冷漠，不就是接個單子嗎，又不會有什麼損失，不買房也可以看下的啊。或許是我太苛求別人了吧，的確不接傳單是他們的權利，我只是希望他們能夠理解我們的不容易，讓我們的工作順利些。然而這個社會誰就容易了?冷漠的人多的去了，沒有多少人會主動去考慮別人的感受，更不會去無償地幫助他人，哪怕他們很有錢，生活得很好，也不可能去考慮那些生活在痛苦中人們的感受。當然我還沒有那麼慘，現在做兼職，一箇是爲了賺點生活費，一箇是希望在社會中得到磨練，使自己變得強大，尤其是在心理承受方面。所以爲了避免這種不接單的惡性循環所造成的心理痛苦，我只能是息一會兒再發，這樣心情就會好些。

　　主管說至少每天要登記十五個客戶，我們當時就覺得這是不太可能的事，人家能接我們的傳單就不錯了。第一天就這樣煎熬地過去了，結果有的同學一箇都沒登記到，有的只登記了幾個，而登記得客戶最多的是我，登記了12個，但還是沒有達到十五個。於是組長便說只是希望能達到，不是硬性規定。他們都誇我很厲害，問我用的是什麼方法，其實只有我知道，登記得客戶雖多，但真正會去看房的只有幾個而已;我的口才並不怎麼好，只是把信息傳遞給諮詢我的客戶，若他(她)不願登記，就用苦肉計，當然這個方法也不是都靈，有些人就偏不買賬，若我這樣說，他們連傳單都不接了，我也就沒什麼辦法了。真搞不懂這個社會爲什麼有那麼多冷漠無情的人。其實自己的客戶若有去看房的，一箇也就提成5元而已，並不算誘人，只是因爲公司規定要登記一定量的客戶，不能太少。這幾天過去了，雖然我登記得客戶算多的，只是還有很多客戶我無法說服他們，主要是因爲我掌握的樓盤的信息太少了。往後還有十五天，必定是很難登記到客戶的，不過我還是努力想辦法的!

　　我是09級的本科生，是典型的80後，如今已經本科畢業了，但考上了重大的研究生。然而這一次一起做兼職的同學基本是90後，比我小好幾歲呢，大多是重慶各高校的10、11、12級的本科生。雖然我的年紀比他們大好幾歲，卻沒有覺得我比他們成熟，更沒有覺得他們的能力比我弱，反而讓我感覺有些自慚形穢。想想我在他們這個歲數的時候，我還在埋頭於學習，對社會上之事知之甚少，更沒有什麼社會實踐。如今我深知做點兼職的必要，與這些“後輩”一起體驗社會，體驗生活。通過這一次社會實踐經歷，我深深感受到90後做事的認真和努力，感受到他們不一般的能力和本事，不是像我以前誤解的做事懶散貪圖享樂，他們這麼早就到社會上實踐，靠自己的本事賺取生活費，真的是令人敬佩的。我是80後，他們是90後，但都是年輕的大學生，我不會因爲比他們大資格就比他們老能力就比他們強，我們是一同在青春道路上爲自己鋪路的同行者，是朋友，都是爲了夢想而寧願忍受痛苦忍受勞累。正如白巖松所說，沒有哪一代人的青春是容易。在當今中國競爭如此激烈如此殘酷的社會環境下，沒有努力，沒有奮鬥，怎能生存，更不用說實現自己那美好的夢想。

　　如今還有十五天的兼職，必定不會容易，但我會把握好每一天，爭取做得更好，並且在這樣的經歷中，我會變得更加強大，不會因爲別人的冷漠而難過，不會因爲勞累而叫苦，更不會因爲人情的淡薄冷漠、社會世風日下而絕望。再苦我也能扛過去，因爲我心中的希望之火不會熄滅!

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇16

　　“實踐出真知”，專業的實習給了我們每一個人一箇鞏固知識的平臺，作爲我一箇以英語爲專業的大學生，深知如果只是簡單的學會在課堂上和老師同學對話，做一些簡單的閱讀聽力，進行幾場簡單的考試是萬萬不能適應現在這個競爭激烈，複雜多變的社會的，我們需要實踐，需要經驗來鍛鍊自己的能力。然而這樣的機會少之又少，現在學校讓我們在假期裏嘗試一段時間的實習，這個機會彌足珍貴。

　　從-7-24到8-10我在蘇州達飛紡織有限公司進行了爲期半個多月的實習。實習前的忐忑不安在踏入公司大門的一剎那轉變成了激動，我在心中暗暗告戒自己：學習不易，工作更不容易，一定得好好把握機會，好好努力。

　　蘇州達飛紡織有限公司位於中國四大綢都之一”江蘇吳江盛澤鎮”,企業集生產、貿易爲一體。企業以外貿出口爲龍頭，注重創新，開發新品。通過多年的生產管理經驗及科學理念，已成爲一家現代化的紡織企業。 企業擁有先進的生產設備，首期投資5000多萬元的吳江達飛織造廠佔地46000平方米，一期建築面積2.5萬平方米，綠化1萬平方米。本廠擁有全進口的一條龍生產線:日本津田駒500型整漿並2套，zw405噴水織機及倍捻機180臺，年產各類面料2100萬米.在結構、產能、技術上都已經達到先進水平。蘇州達飛紡織有限公司下屬吳江達飛織造廠、蘇州達飛紡織(香港)有限公司、吳江市華星絲綢有限公司。企業生產化纖真絲類、棉類織物及氨綸系列。主要產品有：色丁、雪紡、鹿皮絨、桃皮絨、塔絲隆、尼絲紡，配有塗層、提花、繡花等。公司憑藉“以人爲本，品質優先”的生產經營理念贏得了國內外客戶的青睞，產品遠銷美國、日本、歐盟、香港等國家。

　　初到公司，我所知道的關於公司的情況如上所述，的確我的故鄉盛澤是“日出萬匹，衣被天下。”全鎮的紡織絲綢企業幾乎涵蓋了整個產業結構，使我爲之動容。而我實習所在的這家公司正是有了這種雄厚的產業背景，企業蒸蒸日上。此外，在實習前期的階段中，我對自己所在貿易部的也有了一定的瞭解：有兩位經理，一箇主要負責公司內部的事情，一箇經常出差，參加一些展覽會及進行外部貿易交流。一位姐姐做統計定單工作，兩個叔叔跟單，負責監督職工業務的工作。我的導師和另一位哥哥接單和客戶交流協商，有時也要出差。

　　實習初期，我真的很想在英語口語上努力一把，希望有很多國外的客戶能天天到我所在的貿易部來。其實這個思想真是一開始就有點偏離主題的，我的導師告戒我：第一，我沒有經驗，第二，我更不是專業者，術語不懂。第三，和外國人直接交流的機會並不多，他們要麼直接和高層見面，要麼委派專業人員前來交流。值得慶幸的是我很快理解了這一點，導師後來給我的任務有以下幾點：1，早上打掃工作室 2，打印複印資料 3，接傳真和電話4，在網上看看一些布料報價和客戶定單，做一些簡單的英語定單翻譯。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇17

　　真快啊，去年的這個時候，我還是剛剛高考結束的普通學子，不知不覺中我已經邁入大學校園一年了，大學是一箇教育我、培養我、磨練我的聖地，我爲我能在此生活而倍感榮幸。但親身實踐才能夠使我們增強認識問題、分析問題、解決問題的能力；爲我們認識社會，瞭解社會，步入社會打下良好的基礎。以前的我只是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。但現在我要走出安全的港灣，接受風雨的洗禮，社會的考驗。

　　暑假裏利用空閒時間，我到江蘇省如皋市長途汽車站參加社會實踐。作爲一名檢票員，我每天工作首先要在班車到達時通知各位旅客準備檢票上車，接着在進站口進行檢票後，統計覈對好每個班次的人數，然後在發車之前對已經入座的乘客進行一次簡單的行程說明並提醒好每位旅客注意保管好自己的物品，最後要代表車站送上我們最真摯的祝福：祝原大家旅途愉快。雖然每天看似只是在重複着一樣的事情，但在這一個月的工作中，我的確學習到很多很多。

　　月末來臨，社會實踐的帷幕也漸漸落下了，回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校及書本上是不曾有過的。比如說在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常複雜，在學校是不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人羣，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關係還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學着去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時的方法。還記得上班的第一天，第一次和那麼多陌生人打交道，要向每位乘客問好，並要在候車大廳面對衆人講話，播報通知。雖然仍顯得那麼稚嫩，但我想我已漸漸學會自信以及作爲一名服務性行業者所必備的禮節。此外，知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解各方面的知識，有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

　　雖然這次的社會實踐只是一些很簡單的工作。但經過了這次活動我才知道，在現實生活中，有很多具體的問題需要我們去面對，需要我們去處理。這些問題，其實也就是我們生活中常常遇到的問題。只是，以前在家裏，在學校，這些問題有父母，有老師去幫我們處理。而通過這次的社會實踐，我知道了。在現實生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。

　　在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我能一一挺過來了，遇到的障礙我也能獨自去解決了，這的確是意見值得高興的事。孟子曰“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”所以我想這次的經歷正是我的財富，在以後的人生路上會一直受益。

　　經過實踐鍛鍊後我的個人素質、心理觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進步，真正達到了社會實踐的目的。此次社會實踐雖然存在一些問題。但是我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我變得更加成熟、更加自信。我有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成爲廣大青年學生的共同心聲和行動！

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇18

　　在推進社會主義新農村建設的過程中，在注重村容村貌整治的同時，不忘健全村級文化組織，活躍並繁榮鄉村文化，豐富羣衆生活，共同推進和諧鄉村建設。

　　8月2日這天，該鄉勝利村顏年祥、賀福仔等8位老人的臉上時刻掛着笑容，心裏特別高興。當天該村村落社區集體爲這八位老人祝壽，這八位老人當中，年齡最大的有90歲高齡，最小的也有82歲，都是有生以來第一次祝壽過生日。在祝壽會上，村裏的晚輩們爲老人們獻花並表演了文藝節目，扭起喜慶的秧歌，敲起歡快的鑼鼓，共同祝願老人們福如東海、壽比南山。

　　爲老人集體祝壽，這就是龍田鄉在新農村建設過程中，不斷完善村級文化組織，豐富並繁榮鄉村文化的一箇具體體現。近處來，該鄉爲推進和諧鄉村建設，加大村容村貌整治力度，加快了五通一氣、三清三改等工程實施，同時建立並健全了村級文化組織，在全鄉11個行政村中，已有8個村建立了村落社區，在每個社區都建有閱覽室、活動中心等場地，每當在農閒或茶餘飯後，村民們隨時可到社區讀書看報、看電視、拉二胡、扭秧歌等活動。有了村落社區，如今羣衆的精神文化生活更豐富了，鄰里關係更和睦了，社會風氣也更純了。

　　大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。到西部、到社區、到基層鍛鍊已經成爲社會對廣大黨團員青年的要求。大學生社會實踐活動是新世紀青年人才工程和新世紀青年文明工程的重要組成部分；是參與社會主義市場經濟建設，促進教育改革的積極因素；是德育教育的重要組成部分，是引導廣大青年學生健康成長的有效途徑。

　　我的暑期社會實踐地點是我的家鄉，放假後，我開展了爲期30天的實踐活動。根據準備的材料，以倡導節約能源，構建和諧社會爲主題。我首先參觀了變電站，通過新舊變電站的對比，就節約能源、技術革新進行調研，而且還了解了變電站的工作流程；而後我深入農村基層，瞭解農民的生活，從節約能源，從我做起爲活動出發點，使節能意識深入人心，喚起每個公民的節能意識。參加農活、感受生活，使我更直接地接進入到勞動生產中來，同時也使我得到鍛鍊；我還到中學進行節約能源互動性講談，與中學生一起討論與學習環保的重要性和急迫性，瞭解了當地的青少年一代對環保工作的積極態度。在我的努力下，在當地有關部門的大力支持下，實踐活動最終取得了圓滿的成功，而且獲得了較爲理想的效果。

　　在這短短的30天的實踐活動雖然我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

　　特別是我的變電站、農村之行，雖然只是短短的實踐，但是我感到收穫很大，而且受益匪淺，一方面我學到了我們課堂之外的知識，瞭解了先進的現代變電站的作用與發展，也更明確了心中的方向。還有，我們將相對先進的科學文化知識帶到了農村，同時也從農民羣衆那裏學到了艱苦樸素、誠心待人、喫苦耐勞的可貴精神，真正做到了從農民中來，到農民中去，使自己的綜合素質得到了提高，實踐能力和創新能力也得到了進一步的發展。更重要的是，在這次體驗生活的過程中我們接觸和觀察到了以往不曾涉及到的領域，從而更加堅定了我的志向，增強了我在學校學習的原動力，豐富了我靈魂深處的基本素材，開闊了我爲社會服務的視角。我會時時感受人們給我們的那份厚重。在感受這份厚重的同時，我也在嘗試着把這份厚重轉化爲奮進的力量。

　　還有我在去學校跟當地的學生做互動講談的時候，那時候的場景讓我感觸很深刻。我正在用實際行動來點燃這些青少年的希望之火，讓他們知道還有許多人關係着他們的成長，他們的前途是光明的。雖然在成長中他們會經歷更多的挫折與困難，但他們的精神不會垮，不會滅，因爲有無數的志願者在背後支持他們。值得我們欣慰的是那些身處逆境，堅韌不拔的孩子。他們堅持與困難作鬥爭，從來沒有放棄過，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結嗎？同時也是這些孩子教會了我，人生中有許多事是不能由自己決定的，但我們可以選擇抗爭，用自己的力量去征服它，擺脫它，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進！也許是我們給他們帶去了希望，但更是他們教會了我：要自己給自己尋找希望，奮鬥希望！

　　但是我的最重要還是最後的宣傳工作的開展工作。我得到了當地政府有關部門的大力的支持。我手捧宣傳單在路口發放，並且都很有禮貌地向當地的羣衆宣傳環保的相關知識，增強了羣衆的節能環保的意識，也希望更多的人幾入到我們的節能環保的行動中來。而我們的宣傳也達到了預期的效果。當地的羣衆還手拿着宣傳單時不時地問我一些有關節能環保的問題，而我則耐心地回答每一箇問題。當地的羣衆對我這次宣傳活動的支持讓我們感到欣慰，因爲這樣我就算是再苦再累也是值得的，我的汗水沒有白流，我的付出沒有白費。我的行動還有宣傳效果受到了當地的環保局的一致認同，並且還不斷地鼓勵我，一定要堅持走可持續發展道路，我們的節能環保事業人重而道遠，我們必須堅持到底，堅持就是勝利。同時我們也把我們的主旨帶去給了當地的羣衆，增強了他們的節能環保的意識，讓他們認識到我們的節能環保不是一兩個人的事而是我們每一箇公民的責任。

　　總之，通過暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養高素質人才的一箇重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的走出去，到農村、工廠、社區去，發揮知識技能優勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發展，同時也在活動中提升自我。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇19

　　主辦單位：

　　濟南大學

　　時間：

　　XX年7月20日

　　一片葉子屬於一箇季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？

　　七月流火，酷熱難耐。正是這樣的盛夏時節，濟南大學的第一次暑期社會實踐正在火熱進行中。我想自己不是因爲一時的好奇和衝動而參加這次義務支教的！聽過很多大學生下鄉支教的故事，我常常被他們感動。他們爲了幫助貧困的孩子，從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。同時在我心裏，始終有一箇夢想，那就是長大後能成爲一箇好老師。但是自己心裏又不清楚是否會是一箇好老師，所以想借這次機會證實一下自己。

　　早晨，在學校爲我們舉行完暑期社會實踐出征儀式後，我們就踏上了去三明湖村中學支教的路。看着校領導對我們充滿期望的眼神，耳邊迴響着他們的再三叮嚀，我們都下定決心一定要把這次支教活動做好。經過十個多小時的顛簸，晚上八點我們終於到達了目的地。因爲那山路正在修理當中，變得更加的崎嶇了，大家暈的暈，吐的吐，一箇個有氣無力的。我們把行李拖到我們住的地方，望着破舊的宿舍，我們心裏不禁有些犯堵，因爲這裏就是我們即將生活的地方：遠離了家的溫暖，沒有電風扇，牀只是木頭做的，用水、上廁所都很麻煩。雖然條件艱苦，但是當地人的熱情彌補了一切。

　　10天的支教生活從第一天晚上到湖村的那頓飯開始，我們就和那裏的村民打上了交道。他們的淳樸，熱情使我們很快融入他們的集體中，雖然語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的瞭解。雖然時間有限，但是我們會盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的。

　　一路的疲勞經過第二天的休整早就煙消雲散了。第三天早上我們開了動員大會，學生們都很踊躍地報名，接着我們幾個班主任就到自己負責的班級開班會，選班委，打掃班級衛生，各個科任老師做自我介紹等。下午我們的支教生活便正式開始。那天走進教室給我們印象深刻的是那羣孩子渴望知識的眼睛，還有村裏孩子那份質樸與純真。看着這樣一羣孩子，我們怎能不盡我們那份力。在教學過程中我們試圖打開學生的視野，開設了豐富多彩的課程：語文、數學、英語、物理、書法、音樂、健美操、手工製作、繪畫、奧運知識、西方文化等，讓他們通過學習瞭解外面精彩的世界，學會以一種更加開放、包容的心態來看待生活、看待人生、看待自己生活的環境，這纔是泱泱大國國民的胸懷。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我們希望學生能更加自信，從厭惡學習到喜愛學習。

　　很讓人感到欣慰的是每天都有新學生加入到我們這個暑期夏令營中。原來只設初二和初三班，根據家長的反應我們又增設了小學班。小學班的人氣實在太旺了！到最後一箇班竟然有一百多人，都做不下了，只好三個人做一張桌子了！在這裏我要跟所有報名參加暑期夏令營的學生們說謝謝了！謝謝你們對我們的支持！

　　在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去旁聽並做好聽課記錄。每個班的班主任還要每天都到班點名，這樣學生有什麼事情也可以及時向老師反應，老師也可以深入學生瞭解他們的需求，對授課老師的意見及建議等。此外我們實行每天一會制，這些都是我們的領隊胡老師提出來的，我覺得是個好主意，對我們的幫助也很大。每天上完課，大家就集中在一起開個簡短的會議，談談今天上課的感想，自己覺得有那些不足需要改進，去聽課的老師也發表自己的見解，覺得授課老師哪裏做的比較好，哪個地方做的不好，有什麼值得我們借鑑的，都可以提出來。只有這樣我們纔可以不斷地進步，做到每天都有新的收穫，對第二天上課的`同學也有幫助。我們除了白天上課外，晚上還有幾個老師幫一些學生補課，像真真、陳荔、巖峯，他們顧不上白天上課的辛苦，晚上還堅持爲學生補習。特別是真真，她那股肯幹、認真的勁，真的讓我佩服得五體投地，她做什麼事情都很積極，一旦做了就要把它做好，這纔是我們實踐隊的老師，我真應該向她好好學習！

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇20

　　社會實踐是每一位大學生、畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的甚礎比較薄弱，必須先強化基礎才能夠去提高層次。

　　最後就是要和學生處好關係，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

　　當然，在教學過程中，我也遇到了難處，弟弟成績差，對上課沒興趣，總是提不起精神，家長說是上課不專心。可是他自己卻認爲自己天生比較笨，不是學習的料，可是經過一段時間的接觸我發現，這是他的懶惰。

　　事實表明正是如此，他在聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子，問他問題，他也是愛搭理不搭理的樣子。有時，我心裏會感到很惱火：自己的付出與收穫完全不成正比，他這樣是在浪費我的精力。我甚至有時想要不不管他了，他不學是他的事情。可是後來想想還是覺得自己不能夠半途而廢，也應該對他負責，於是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。他平時做題時，喜歡用光用眼睛看，而懶於動手，屬於典型的“眼高手低”。聽課時，也常常處於夢遊狀態，從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對喫不開的。於是，我三番五次地告誡他，只有認真學習才能成績提高。其實讓我受挫最大的應該是他的不懂裝懂。明明講過的內容，過了兩天，檢驗複習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他去做。結果，他幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事後，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他根本沒聽懂。答案在於他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶於發問，因爲他懶得鑽研。面對這樣的學生，我才

　　歷來作爲緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習教學瞭解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。

　　做家教賺的不只是錢 ，談到做家教的體會，許多當過家教的大學生說：“其實，暑假做家教是對自己很好的考驗，能鍛鍊口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎麼做人、與人相處，提早適應社會。”的確，大學生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。當家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學生可以提前感受下社會是什麼樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白僱主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和僱主的關係，這樣你才能夠讓僱主心甘情願的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發現問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領悟到知識的本質，而不再侷限於淺顯的表層。搞好你與學生的關係，讓學生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補的好，以後就定了，就是你了，給我孩子補課。

　　經過了一箇月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學習上的困難。同樣我也學到了一些作爲一名老師所擁有的品質，而這些品質將是我在踏入社會後需永遠銘記的。

　　小結：耐心，寬容，關心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收穫的最豐碩的果實……

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇21

　　經過這次社會實踐，讓我對社會有了更多的瞭解，也明白了，要想在社會立足，創造屬於自己的一片天地，僅憑我現在學的那點知識是遠遠不夠的，自己以後必須堅持不斷的學習。並且知道了時間的重要性，同時也悟出了許多的人生感悟。

　　從小家裏人就告訴我要想出人頭地就得好好讀書，我一直按照家人的意願去努力，但當我讀完高中後，我的心中總是有那麼一句話纏繞着我，“實難寒窗苦讀我得到了什麼？”於是我就開始懷疑家裏人對讀書的的觀點，並且開始認爲讀書對自己以後的發展沒有多大的用處。直到這次社會實踐，我才改變了這一錯誤的觀點，並悟出了了一箇道理“書乃做事之根本，理事之原則”因爲書中有很多的智慧與道理，並且在這段時間裏，我經常會用到我以前學到的知識，對我的實踐有很大的幫助，因此我的這次社會實踐才能順利地完成，使我對自己的未來更有信心，也讓我更加相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

　　通過這次社會實踐我不但米告白了書中知識的重要性，同時也讓我知道了實踐也十分長關鍵的。心中有了計劃，有了目標，有了完美的解決方案，不通過實踐來驗證，那與紙上談兵又有什麼區別呢？雖然實踐可能要比學習理論所用的時間要多得多，但它與學習理論的過程相比起來，所對人產生的積極影響也要大的多，因爲理論知識只是文字性的描述，而實踐卻不相同，除了視覺上對人產生影響外，還有可能從嗅覺，聽覺，觸覺對人產生影響，使人能夠便於記憶與充分理解，並且通過實踐可以議案正自己的理論是否正確，並進一步向深處進行探索，以此來完善自己的理論知識我在社會實踐也正是運用了這一點，才讓我發現了自己在理論上的缺陷與不足。

　　在社會實踐中，我和一起工作的幾位同事相處的也很不錯，雖然工作讓我們變得很勞累，帶我們在一起討論，聊天時卻很開心雖然那幾位和我一樣也是新手，但每當我有難題的時候總會向他們請教，他們也確實給了我許多幫助，難怪孔子說“三人行則必有我師”每當我工作完以後，帶着疲憊回家後就會想起父母支撐起這個家確實很不容易，也同時想起父母對自己學習上的支持與鼓勵，想起了父母望子成龍的心願，想到這些我就覺的自己應該更加努力。

　　在這期間我覺得有一箇健康的身體也是非常重要的，只有有一箇健康的身體才能更好的表現出自己，才能爲自己的將來做出長遠的打算，所以我決定以後要好好鍛鍊自己的身體，讓自己在健康中面對自己的’生活。

　　短短的幾十天裏，雖然沒有任何金錢上的報酬，但卻讓我有了意想不到的收穫，收穫了知識收穫了道理，它於我來說更加重要。我將用它們去開闢自己的未來。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇22

　　一、實踐目的：

　　走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會。爲將來更加激烈的競爭打下更爲堅實的基礎。在社會實踐期間獲得工資小小的滿足一下自己的成就感和提高自己的責任心，並努力使自己暑假生活過的積極充沛！

　　二、實踐內容：

　　07月05號至16號和家人一起到北京旅遊。暑假正式開始後就和家人去了北京看望姐姐，順便旅遊觀光一下首都風光。

　　07月25號至08月25號在家附近的華潤萬家做促銷員。開始了暑假兼職生活。

　　我的假期分爲了兩個部分，一箇是旅遊，一箇是工作。

　　在和家人旅遊期間發現了不少的社會問題，例如，

　　n 1、公交車上的文明問題：在北京乘坐公交車，那可謂一堵二鬧三吵四擠五熱……其他的客觀原因咱不說，單說這三吵！印象中有很多次乘坐北京公交車都會出現吵罵事件，而正因爲這主觀因素人們難免會想到個人的素質問題，北京文明、文明北京！我想當人們乍一聽到潑婦罵街似的北京腔式爭吵怎麼也不能與文明搭上邊。並且我想這種現象並不僅僅出現在我們的文明首都北京！相信很多地方都會出現此類現象。然而要怎樣杜絕或者是減輕這種社會問題的產生還是需要相關部門進行整頓，並且想辦法提高人們的

　　其次想要說的是一箇大多城市較爲明顯的交通問題。那就是車上擁堵！記得有一次和家人從鳥巢回家乘坐北京公交車，那一箇個臭汗飆的是淋漓盡致，幾乎還沒有腳可以挪動的餘地，說起這又不由得想起自己上高中時候的事情，每次乘坐學校附近的大巴都像是感覺與死神賽跑似的，司機只求速度和拉客數量，完全不顧乘客的感受，這一點也是讓人無法忍受的！

　　n 2、旅遊期間的誠信問題：記得當時家人報的是參加北京一日遊，導遊曾保證拉我們組團遊戲，跟團旅遊，可是每到一箇景點，導遊便不做講解就讓我們自己參觀遊玩，然後規定時間集合，關鍵是時間排的太緊，導遊也無視自己的保證，很多一起跟團旅遊的遊客都稱喊被騙。嚴重的失信問題！而這一現象也正是許多旅行社共同存在的問題！

　　n 3、旅遊團和玉器店的合夥欺詐問題：我們於XX年07月13日通過北京傳單介紹參加北京一日遊（無合同），車行至十三陵午飯後回城期間導遊說看我們玩了一天太辛苦了便把我們拉到一箇不知名的珠寶店說讓我們稍事休息，導遊走後緊接着便是店主出場，先是和大家親切攀談，隨後便講自己老來得子有一對雙胞胎兒子，不幸的是其中一箇兒子在出生時身體虛弱，性命堪危以此來博得大家的同情心，然後說要積功德，只要我們能夠由心的爲他兒子祈禱便送我們一人一塊真玉更加以此來博得大家的信任，最後露出真實目的說知道買他家的玉全部半價，當時講的可謂聲淚俱下，於是很多遊客花了上千元便買了此店內商品……

　　事後回到家我打開電腦查了一下有關這家玉器店的信息，才發現這是一家經驗十足的詐騙集團。慶幸的是家人並沒有購買此家玉器，悲哀的是店主旅遊團之間的這種缺德的詐騙行爲。呼籲有關部門能夠強有力的打擊此類犯罪行爲。

　　而在工作期間也感觸頗深。像大多數工作實踐的同學一樣飽受了淚水和汗水，親身經歷後方明白掙錢是多麼的不容易。

　　我做的是商品銷售員，銷售的品牌是【福事多】，屬於羹糊類產品。而在工作期間也遇到了些許困擾。例如：

　　u 1、剛開始做時不知如何開口，很難爲情，後來跟着其他大姐學銷售，便漸漸能夠自己編詞自己拉人講解銷售。

　　接觸到各型各類的消費者便也學會分羣銷售，像老年人和家庭主婦類的消費者一般的都不捨得花大錢求的就是經濟實惠，於是我們喜歡向他們介紹比較經濟實惠的商品，而在介紹時強調的便是克數、價位、營養;而着裝比較講究的我們喜歡向他們介紹禮盒類商品，主要介紹商品包裝大方得體，營養價值含量比較高；而對於帶有小孩子的顧客們我們就會向他們介紹有關適合兒童的羹糊類商品，就要就會想家長介紹有關商品的營養價值，對於兒童成長的益處……

　　u 2、我們負責的不僅僅只是自己排面的牌子產品，像我們福事多在超市過道打有堆頭。兼顧兩頭，是比較操心的和費神的。從這一點就深刻體會到了生活掙錢的不容易啊！還有，我們零促在長促休假時好要注意補貨，關於補貨這個問題正是我要說的，去過幾次超市的倉庫，商品貨物琳琅滿目胡亂堆積。沒有分類沒有牌號，每次找自家貨物都很費神，我想着也應該屬於相關部門管理不善吧！

　　u 3、在這次暑期兼職期間，令人比較難忘的便是和其他品牌的銷售員“搶”顧客，說“搶”是很有意思的一件事，每當有顧客來排面選購商 品，我們便會爭相推薦自己的產品，剛開始的時候很不適應這種競爭，總認爲人家顧客喜歡什麼就讓人家選購什麼唄，結果看着那些本要買自己家產品的顧客被別的銷售員拉走了，漸漸地，自己也就學會了主動地拉攏顧客來介紹自己的產品！對於這種強烈的競爭也讓我明白社會競爭是多麼殘酷啊！！

　　三、實踐體會及心得：

　　古人曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。眨眼間兩個月就這麼匆匆離去，感覺這次的社會實踐還是蠻有意義的，收穫頗多！

　　在過往懵懂的大學生活中，我們更應該認真地給自己一箇客觀的定位，活到老，學到老，當然更要用到老，如果僅僅只是學、學、學！！沒有實踐，何來成果？怎麼體現【學】的價值? 所以我覺得學習就要學有所用！

　　實踐，在我們的課程中佔不可替代的作用!他是我們能力的一箇鍛鍊，更是我們是否適應這個物慾橫流的社會的考驗! 通過實踐讓我融入了社會，瞭解了社會，體現了我的實踐目的。在此次假期社會實踐中我同時也學會了……

　　1、要善於從生活小事中發現問題及對其深刻思考！通過這次的旅遊實踐讓我明白了無論身處那裏都要提高警惕。玩當然要玩的盡情，但是往往在你盡興的同時會遇見或出現許多問題，所以要時刻警惕，購買任何他人推銷類產品要理智，切記不要上當受騙！

　　2、善於溝通：在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在假期兼職期間遇到形形色色的人就要學會融合！這時就不禁想起曾經老師講過的：當你無法讓這個社會適應你時，你就要努力的去適應這個社會！

　　3、在工作上還要有自信。我認爲自信就是對自己的能力做出肯定。其實沒有誰一生下來句什麼都會的，尤其是做銷售這一行業只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。想起一位大姐曾經說過的：想要做好銷售有三個法寶：1不要臉2不要臉3還是不要臉！我覺得大姐說的很俗套，但卻很有道理！

　　4、還有工作最重要的就是持之以恆，很多同學剛接觸工作時都是心血來潮，前幾天還新鮮感十足，但漸漸的就失去了耐力、興趣，所以，通過社會實踐讓我明白持之以恆的耐力是很重要的！否則沒有堅持是很難適應這個多元的社會的！

　　5 、強烈的責任心，既然你選擇了這份工作，無論愛與不愛都要很負責的完成它！初中就學過樑啓超先生的《敬業與樂業》，只有愛自己的職業纔會盡職盡責，相信許多企業老闆也更加欣賞這種有強烈責任心的工作態度的人！

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇23

　　作爲大學生，我們最終要走入社會，融入社會。20__年7月18日至24日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學生暑期社會實踐活動——四進社區。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。

　　近一箇星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

　　在支教中，小孩子給我的第一感覺是天真活潑，上課的時候，他們都十分踊躍回答問題，讓我驚訝的是隻要有一箇人帶頭念，其他人就會跟着念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這麼多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踊躍回答我的問題，我覺得無論自己多麼累，也是值得的。

　　感覺真的很簡單：開心、幸福、責任！

　　開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心裏發出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。

　　幸福，因爲孩子們的重視而更顯幸福，因爲我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。

　　責任，對待這羣天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因爲孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。

　　到了至靈學校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。

　　令我感到安慰的是：智障兒童的聽話，用功，爲學習好奧運英語，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼裏，只有認真聽講，也絕不會比平常人差。其實，我覺得學習對於智障人士來說真的很有必要，更有着特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵着他們發揮無限的學習潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。

　　通過這次暢遊至靈學校的活動，我看到了那些智障兒童經過培訓教育也學會了一些知識，以此來更進一步地擴展生活圈，爲減輕他們家庭的照顧負擔。

　　我希望所有爲國家服務的、做公益的人們都能懷着一顆真誠服務的心，與智障人士攜手同行，締造希望。

　　一箇站點的結束就是另外一箇站點的開始。

　　走進老人們所住的房間，看到有的老人躺在牀上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來，他們都很高興。

　　令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程中發現，她很恨日本人，因爲他們侵略過我們國家，作爲愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽着長輩們講述舊時歲月的故事，更瞭解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今天舒適生活的來之不易。

　　我認爲，關愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關係，是親情無形的紐扣，是一種脣齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關愛老人就是關愛自己的晚年，我們應該讓老人快樂、健康、毫無後顧之憂地走完他們人生最後的旅程。這樣，我們的內心都散發出溫暖的陽光照耀着彼此。

　　隨着人類科技文明的發展，使大自然遭受了前所未有的污染，身爲地球村的一份子，我們的問卷調查就圍繞今年世界環境日中國的主題“污染減排與環境友好型社會”來展開。通過這次環境活動來傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環保意識的種子，並使之生根、發芽。

　　我呼籲大家爲了自己、爲了子孫後代、爲了全人類能永遠擁有美好的家園，請爲綠色環保“盡一份責，出一份力”。用自己的行動影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。

　　這次社會實踐，雖然有點辛苦，但很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇24

　　一、活動目的

　　社會實踐使廣大青年學生瞭解社會，瞭解國情，增強社會適應能力，積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。同時，在實踐過程中增長才幹，鍛鍊能力，開拓視野，爲以後的工作打好紮實的基礎。並且在實踐過程中培養職業素養，增加工作經驗，便於更好地投人真實的工作當中。

　　本次暑期社會實踐主要是讓同學們立足所學專業，瞭解和掌握黨和國家關於大力加強職業教育，尤其是高等職業等方面的具體舉措，深人瞭解行業、專業的市場未來需求，充分發揮所學技能服務社會的功能，在提升職業道德素養的同時進一步樹立社會主義責任感和榮譽感。

　　二、活動內容

　　本次社會實踐的內容很豐富，20xx級的5個班、20xx級的4個班約280 人深人到各個4S店或是汽車修配廠，切身實際地瞭解自己所學的專業知識和動手實踐能力。級其餘四個班的130人進行本地區汽車產業聚集區發展對人才需求的調研。今年最具特色的活動就是組成32人寶馬4S店專業實踐團隊，分散到省內外瀋陽華寶、北京盈之寶等9家寶馬4S店進行專業培訓。

　　寶馬4S店專業實踐團隊以小組的形式到省內外各個寶馬汽車銷售服務有限公司進行暑期實踐活動。剛步人寶馬各個單位，同學們感到很無助，開始時在衆多的工具面前也是手忙腳亂。他們從認識工具開始，特別是在後來了解到自制專用工具的奇妙作用時更是驚歎萬分。同學們意識到了拓展思維的重要性，這提醒他們在生活和學習中要不斷地創新，不斷地進步，到最後在自己的崗位卜能運用自己的專業知識來獨立地解決問題；瞭解了很多課本上學不到知識和經驗；學會了喫苦耐勞、堅韌不拔的精神；體會到了生活的不易。能更好地珍惜現在的生活。雖然大家沒有得到很高的報酬，但是假期結束後我們看到的是一羣嶄新的面孔，我們認爲這是比任何金錢更有價值的。他們在實踐中瞭解了4S店的工作流程和自己將來要從事的職業，以及自己將在崗位上付出什麼。

　　這段實習期間，我們的同學在公司生活，完全脫離了校園生活。每天的工作很辛苦，但是在不斷進步和成長的過程中，他們已經化作一顆熠熠發光的珍珠。在實習期間他們認識到知識的價值。同時也讓他們縮短了課本與實際的差距，他們存在的不足也很好地爲他們的學習引導了方向，也爲他們的就業作了很好的導航。這次實習深深地印在了每個同學的心裏，也時刻鞭策着他們，要珍惜現在的美好生活，不斷進步，安心學習，踏實工作。

　　我們還安排了汽車行業社會調研，讓同學們對自己將來從事的行業的前景有更高層次的認識，以便他們對汽車後市場有更好的瞭解，讓他們知道選擇汽車是一條充滿活力和未來的路，讓他們在以後的生活和學習中擁有信心和源源不斷的動力。

　　在實踐過程中，我們還要求每個同學要讀一本名著，由我們系的梧桐雨讀書俱樂部提供書源，因爲我們知道，任何一箇優秀的人都離不開優秀文化的陶冶。我們看到了，同學們從自己讀過的名著中學會了很多優秀的精神和人生的真諦。

　　三、實踐成果

　　實習的時間長短不一，有加天的，有一箇月的，也有兩個月的。不論實習時間的長短，同學們都感受頗多。在單位中和同等級的徒工相比較，我們的優勢就是理論知識較紮實，學習能力較強，但是我們動手實際操作的能力還是相差太遠。剛去單位的幾天，同學們都是看着師傅們做，然後自己才學着做一些簡單的工作，時間長了，自己習慣了工作的程序，慢慢地自己也開始做一些上層次的工作，動手能力有很大的提高。

　　在此次活動中，我們的同學在與企業的接觸中體會到了企業最需要什麼樣的人才。他們也知道了生活的不易，對以後生活中的得來不易更加珍惜，對父母也會很體諒、很孝順。這些是在課本上很難學會的道理和經驗。

　　這次社會實踐也爲我們以後的思想政治工作指明瞭方向，思想教育工作要從實際抓起，而不應該只停留在表面和理論上。只有這樣，我們的同學纔會有更高的專業素質和職業素養，爲他們將來成爲汽車出色的應用型人纔打下良好的基礎四、實踐意義與總結

　　此次社會實踐，同學們都收穫不少。雖然大家所獲得的感受都不一樣，但他們都有一箇共同的認識，那就是：人生處處是學問。“學習如逆水行舟，不進則退。”沒有經過實踐的檢驗，沒有經過調查研究，就沒有發言權。在學習的過程中，必須始終保持着一種不斷進取的態度，正如逆水行舟一樣，沒有向前的動力，那就只有原路返回的份。在此，衷心地祝願這一次參加社會實踐的每一箇隊員都能夠始終記住：“學習如春起之苗，不見其增，日有所長；怠學如磨刀之石，不見其損，日有所減。”我們只有勇往直前，才能更上一層樓。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”.爲了祖國和人民的需要，我們期待着下一次的出征；爲了學生美好的將來，我們期待着下一次挑戰。

　　我們在實踐中堅持科學精神與人文素養的統一，堅持書本知識與社會實踐的統一，堅持繼承傳統與開拓創新的統一，堅持服務社會與自我完善的統一，努力提高學生的思想政治素質和科學文化素質。

　　社會改革的不斷髮展，給汽車系的思想政治工作提出了更新更高的要求。隨着社會的不斷髮展，人們的思想觀念也發生了巨大的變化。面對新的形勢、新的挑戰，我們的社會實踐活動也應在繼承和發揚以往活動經驗的基礎上，不斷創新，力求突破，創造新的活動平臺。暑假三下鄉社會實踐報告大三寒假社會實踐報告工廠暑期社會實踐報告

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇25

　　xx市市總體上是一箇讓人能夠感受到幸福的城市。從人數上分析，有幸福感受的人羣佔到了51%以上，超過了非幸福人羣，表明xx市市民對生活在這座城市還是相當滿意，對自已的生活模式及生活質量都有比較好的評價，刻畫出“幸福滿洲里”的總體印象。

　　對幸福感受比較失望的人羣佔受訪者人數的18%，通過對受訪者基本信息的彙總分析，對幸福感做出不滿意的市民無論從職業類型、文化層次還是生活現狀上，都是處於社會底層的民衆。一方面，說明我市居民特別是低收入人羣的生活質量還需提高。另一方面，城市弱勢羣體的生存狀況仍需改善，對社會福利事業也提出了更高的要求。

　　在幸福調查第一模塊中，43%的市民認爲美滿的家庭生活是獲得幸福的基礎。而常規判定幸福與否的物質生活水平與人際關係水平同時位列次席，僅佔42%。健康狀況越來越受到城市人羣的關注，41%的市民認爲，健康的身體條件也是幸福不可或缺的元素。這說明：在生活條件日益優越的當今社會，隨着城市生活節奏的加快，人們內心開始迴歸家庭，美滿的家庭生活更高於對物質生活的追求。

　　24%的受訪者對xx市治安狀況比較滿意。由於城市流動人口較多，存在一定的貧富差距，這給xx市的城市治安帶來一定的挑戰，治安條件的改善不僅關係到市民的日常生活，也關乎xx市的形象。

　　對於城市交通，持非常滿意態度的12%，持滿意態度的則是23%，印象尚可態度一般的佔31%，不滿意和非常不滿意的佔34%。這樣的比例表明xx市的交通條件僅處於及格線水平，說明整體城市交通狀況需要改進。在針對職業滿意度的選題中，選非常滿意和滿意的有15%和39%，（兩項合計，滿意度僅爲54%），隨着xx市經濟社會的迅速發展，給城市帶來了多種創業途徑和就業機會，由於社會環境的影響和自我期許度的不同，9%的人羣容易產生一些失落情緒。另外，持這種感受的受訪者當中有相當部分的學歷都在高中或以下，說明文化素質的高低與職業的滿意度有着密切的關聯。

　　在對幸福現狀的調查問卷中，人們對幸福問題的反省主要放在了經濟收入水平上，將“勞動報酬問題”放在了首位選項。勞動報酬問題在受訪者中滿意的僅佔14%，還可以的佔53%，不滿意的佔14%。儘管人們對幸福的理解更多的側重於情感，但作爲基礎的物質經濟還是無法視而不見的，也因此，人們在考量自己的幸福體驗中，不可避免的會對經濟物質有着或多或少的期待。

　　從問卷反饋上看，勞動報酬的分配比重成爲民衆關注的問題之一，這說明人們對社會整體協調發展的關注度在提高，從這個意義上說，物質生活水平的整體提升是構建和諧社會的題中之義。

　　同時，隨着經濟發展與人口素質的不斷提高，人們對城市市容環境也給予相當的關注，xx市民期待着自己的城市能夠推陳出新，彰顯獨特的城市魅力，市容環境水準更上一個臺階。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇26

　　駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味着再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一箇剛剛畢業的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現在已然是一名大學生一年有餘了(當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年)，弄不清是什麼時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。彷彿一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動後並有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!

　　坦白說，本打算在暑假裏到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是並沒有找到，附近的工廠裏都沒有熟人，廠子裏似乎也不缺人，遠的工廠裏就更不可能找到活幹了(也許是不夠遠，後來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什麼的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，後來讓我給推辭掉了，因爲那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家裏，沒有找到任何工作。 一天接到高中同學打來的電話，說是次日七八個同學小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一箇小小的聚會了，遂決定參加聚會。

　　事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起喫飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學大一一年利用空閒時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛鍊了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一箇同學就在這個暑假辦了一箇補習班，收了五六十個即將上高中的學生，保守估計一箇暑假下來淨賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成爲話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經相當落後了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言，有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工?我如實訴說，不想同學竟幫我出主意，他們比較瞭解我的性格，有些內向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的!最後，一同學說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一箇同學和我一塊。 到那兒之後，工作並不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應國家號召家電下鄉的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼諮詢員的身份。具體細節，在下文中會有詳細說明。

　　那是一箇有點陰的早晨，給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市，到那後與另一箇參加工作的同學會面，然後我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨，我們都很有禮貌的稱她爲姨。隨後，她把我們倆領到了一箇會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘後，來了一箇二十五六歲的男子，進門後他做了一箇極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現在由他正是爲我們培訓。 他發給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉，以舊換新’，什麼意思呢?就是說，你們看着那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，一箇是原價，另一箇是以舊換新價。什麼叫以舊換新呢?怎麼個換髮呢?傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因爲你們得比一般人更加明白，你們說是不是?!”在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接着半開玩笑似地說道“認真聽啊!這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什麼嚴重後果，是吧?但是在這，一會沒聽明白給我走人。”我們都笑了。笑後想想，他說的很在理，等到真正參加工作時，如果態度不認真負責，那麼結果很可能就是失去這份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一箇字：“所謂的以舊換新就是把舊家電摺合成一定的現金，當然這現金不能兌換，只能用於買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什麼洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當然手電筒是不行的。”我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視摺合一樣的錢?對!大家都知道，舊家電回收後就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什麼樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優惠的越多?”我看了一下，的確是。

　　培訓臨近結束，那人說道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦!”我們只是笑，聽他講的那麼細，誰還會不懂呢?看見我們都懂了，他接着說“好。看來大家動明白了，那現在我給你們分派一下任務和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們諮詢時發給他一張，再一箇，不諮詢的碰上了也發一張。發了他不就諮詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一箇帳篷，你們就在那個帳篷裏，有人就會過來問你們了。”之後，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。

　　其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。於是，不自覺的在心裏做着各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐纔行。半個小時後，我已坐在帳篷裏當起了“諮詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎着一箇牌子，上寫着“諮詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉 以舊換新”。看着感覺着這些，心裏莫名的感到一種自豪。原以爲是兩個人同在一頂帳篷裏工作，不想卻是分開的，超市有兩個入口，可謂前後門，所以一箇門口搭了一頂帳篷。不過，自己幹就自己幹，沒什麼大不了的。

　　我的第一個服務的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎麼也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細，我並沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發現在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺的身後旁邊又都聚集了好些人，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當着這麼多人說這麼多的話過呀!我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什麼可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我儘自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統統告訴人們，看見他們帶着一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!

　　“以舊換新”的活動只持續了四五天，之後是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷裏，再熱的天有頂帳篷，心裏也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領悟。

　　這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態，漸漸認識到說話也是一種藝術，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板着一張臉，尤其是不能帶着情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試着讓自己去接受他人，同時也讓別人樂於接受你。予人玫瑰，手有餘香。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發現你所學到的要比從書本上或者從別人那裏直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯繫，並不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關係在高中我們就已學過了，就沒必要贅述了，我想強調的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關係的!

　　總而言之，作爲大學生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到昇華，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，爲將來以後走出校門，走向社會打下牢固的基礎!

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇27

　　放假了，經人介紹，我來到了銷售服務店，開始了二週的學習實踐。

　　第一天“上班”由於自己什麼都不會而對汽車這個傢伙的內容一無所知店裏的主管領導便給我找了個師傅，他是個鈑金工，叫馬龍，人很和善，讓我叫他龍哥就好，龍哥說我什麼都不會，所以先學鈑金以便對車有個大概的瞭解。

　　由於是第一天我的積極性特高，不管龍哥幹什麼，我都想幫忙，可無奈自己是個菜鳥，幹什麼都笨手笨腳的，也做錯了不少，不過龍哥從不斥責我而是細心的教我，車間裏的站一直都開着，所以車間很冷，溫度和外面相差無凡，才半天的時間於凍得就麻了，但是一進烤漆房，裏面60度的氣溫馬上就讓人大汗淋淋，感覺真是冰火兩重天，好不容易熬到了午飯，喫過午飯休息一會兒便馬上投入工作中了，下午可比上午強多了，不那麼笨手笨腳的了，師傅也在空閒時給我講很多汽車方面的知識。一天的時間很快就結束了，回到家，看到自己一天就把白色的工作服穿成黑色時，不免覺得愧疚，不過心裏還是挺美的，一天的時間，我學會了很多認識了各種從前不知爲何物的修車工具，對車身框架有了一箇大概的認識。

　　在師傅的教導下，才三天我便可以一箇人拆卸車門，給車更換玻璃了，看着第一輛自己修好的車開走心裏有着莫大的成就感。

　　眨眼間一箇禮拜的時間就過去了，我從鈑金部門換到機修部門，開始學習發動機，變速箱等部件的知識，在這裏我認識了李克單、一箇同樣是軍需學院汽車系畢業的師傅，他同樣細心的教我，各部件的構成和工作原理，讓我這個門外漢也變成半個內行，並且還學會了電腦檢測車輛故障。

　　兩個禮拜很快就過去了，我因爲有別的事不得不離開了恆達銷售店。在恆達的半個月裏，我學習了汽車各部件的常識，爲既將開設的《汽車構造》課程打下了基礎。此外，還學會了很多別的知識，學會了處事的態度，建立了正確的人生觀，相信這些會對我以後的生活工作有很大幫助。這次收穫了很多東西。懷念在廣本的日子，期待着下次實習的到來。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇28

　　8月17日，我們計劃到當地敬老院進行志願服務活動。早上八點，我們到達敬老院，敬老院院長對我們表示了熱烈的歡迎。院長帶我們參觀了敬老院並詳細介紹了敬老院的規模、構成等等。敬老院主要接收65歲以上的三無老人，本着自願與推薦的原則，老人與敬老院簽訂協議。敬老院現有老人40多人，其中90歲以上2人，80歲以上8人，生活不能自理的老人有7人，盲人1人，聾啞人2人。敬老院爲每位老人房間配置電視、暖氣、電扇等基本設施，敬老院各項條件正在逐步改善，老年人活動中心正在建設。老人的一日三餐由食堂定時供應，食堂每逢過節會爲老人加餐，大家圍坐一起喫水餃。敬老院每年爲老人提供冬夏衣服各一套，每月給老人30元零花錢。敬老院的日常工作包括每天早晚的檢查（房間、衛生、健康），打掃衛生，及時處理老人遇到的問題，工作十分繁瑣。在對院長的採訪過程中，我們深切感受到院長和工作人員對老人的關愛無微不至，敬老院工作十分繁瑣，大家毫無怨言，時刻爲老人着想。當我們問及院長工作感觸時，院長對我們說：“老年人問題十分繁瑣，要照顧到大家的方方面面，十分不容易，當遇到問題時，要敢於擔當，不迴避，問題越早解決越好。要熱心爲大家服務，老年人工作不好做，我願與他們同吃同住同生活，心連心。”

　　採訪完院長，我們去參觀了食堂，正直食堂人員中午做飯，於是大家一起幫忙做午飯，中午食堂爲老人做雞湯，我們三個人幫着洗菜，擇菜，兩個人幫着做飯。接近中午十二點，我們去老人房間叫老人喫飯，對走路不方便的老人我們把飯菜送到老人房間，在食堂我們幫助工作人員派飯，爲不方便的老人提供服務，把飯菜送到餐桌上，敬老院中的老人們對我們很是熱情，大多數老爺爺老奶奶對我們都是滿臉堆笑。喫過飯，他們主動邀請我們中的一些人陪他們打撲克、下象棋等等，同學們也主動的融入老人們中去，陪他們聊天打牌。我們和一箇老人扯起了家常，我們談了談他的身體狀況，聊了聊這裏的生活，以及這裏其他老人們的生活習慣等等。其中一位同學還很熱心的幫老人把電視機的聲音調大（主要是因爲那個電視的按鍵出了問題老人不會調）。和一位奶奶的聊天中瞭解到，她今年82歲，無兒無女，沒來敬老院之前，自己一人在家的時候經常是一天只吃一頓飯，在家也沒有日常娛樂活動。來到敬老院後，生活條件得到了極大地改善，在這裏生活的很幸福，老年生活也不再孤單。整個下午，敬老院的氣氛其樂融融，大家已經融成了一家人。

　　經過20__年8月15日至20日這6天的走訪調研，農村空巢老人現狀調研實踐團隊終於取得了圓滿結束。

　　雖然農村空巢老人調研暑期社會實踐活動實施之前經過了細心籌劃和準備，但具體實施時依然存在很多考慮不到位的地方。

　　一、農村中青年現在都在外地打工，在家的大多是婦女或者50左右的人羣，導致問卷調查不夠典型。

　　二、農村居民居住比較分散而且基本每家都養着狗。當我們活動正式開展時才發現比較分散的居住和到處亂跑的狗狗增加了我們實踐活動難度。居民住的比較分散，我們走訪時在路上花的時間就比較多，這樣就會增加實踐活動的時間，由於擔心村民家的狗咬人，所以，我們總是很小心翼翼的進行問卷調查。

　　三、活動開展之前沒有考慮到很多老人不認字，所以提前打印好的調研問卷在走訪時只能根據和老人聊天的信息我們自己一點一點的`填寫。總之，經過這次實踐活動讓我深刻體會到任何一件事情都會出現很多意料之外的事情，所以提醒我以後做事之前一定要細心策劃準備。

　　本次農村空巢老人調研活動，我們大家的觸動頗大，是這次經歷讓我們知道我們在大學幸福快樂的讀書時，我們周圍還有很多農村空巢老人生活很艱苦。他們大都七八十歲的高齡，身邊沒有子女的照顧，長期孤獨的生活使他們的生活單調無聊，他們卻還要獨自承受着體力勞動甚至還要跟病魔作鬥爭。

　　作爲當代大學生我們有責任和義務堅持走適合我國基本國情的黨的路線方針，走進基層，服務人民，服務最需要關心、關愛的人。積極響應學校的號召，走進基層，自己也能得到鍛鍊和發展。寶貴的青春年華，我們絕不應該將時間都浪費在娛樂享受上，正如每個大學生都想擁有自己人生的舞臺，我們也不例外，我們要展示的舞臺就是當一名志願者，儘自己所能幫助身邊最需要關愛的人，用最寶貴最偉大的志願服務致我們的青春。

　　正如此次農村空巢老人調研活動，我們在調研活動中，跟老人家聊天解悶，瞭解他們所苦、所難。在走訪中，我們瞭解到很多老人家雖然希望和子女住在一起，但爲了不拖累子女、爲了子女更好的生活，他們甘願自己單獨居住，他們無所謂自己生活好不好，只希望的孩子能生活的幸福快樂，瞭解到老人們這樣的心聲，我只想說可憐天下父母心，人生在世，最愛我們的莫過於父母，希望遠在異地學習工作的人們有時間常回家看看，少上網玩遊戲有時間多陪陪父母。我們希望社會上更多的人關注空巢老人、關愛空巢老人。雖然個人的力量是微弱的，但是，請相信滴水穿石，人民的力量是強大的，只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好人間。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇29

　　今年暑假我做了 一份特殊的工作，跟我的專業完全一樣，我很喜愛這樣的工作，並且期望累積更多的工作經驗，以便將來適應不 同的工作環境，更好的投入團隊中。

　　我在 __有 限公司工作了 一箇月，那個廠還是蠻大的，有 好多工作車間，以前對這些根本不 了 解，我們文科學生本來就很少有 機會接觸這些東西，在機電廠裏看到不 同的設備，不 同的分工，雖然至今我仍有 很多地方不 明瞭 ，但比較以前而言，我學到了 許多，人也更加的成熟了 。

　　機電廠裏許多設備寫的都是英文，還是要好好 學習啊，不 然的話你根本看不 懂，很多設備都是進口的，說明我們國家跟發達國家的差距還是有 的，就算爲了正興國家，也要在 校園期間好好 學習啊，在 工作期間，我幫焊工師傅打雜了一段時間，這是我第一次親身進入焊機房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當焊工的經歷時，認爲焊接很簡單，我主要做的工作還是幫焊工師傅搬點東西什麼的，我本來以爲焊工應該蠻好學的而且好玩，可後來發明自己完全錯了，做一名焊工可沒那麼簡單，有 風險，我也照師傅怎麼做的，操作了 幾次，記得有 一次我一做就左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了 !後來就感覺好多了 ，心裏也不那麼膽怯了 ……可是我點燃焊條又遇到了 一些艱難，怎麼劃啊 點啊。焊條就是不 能燃燒，我就請叫別人，可他們也就說就是那樣一點就成，我心想肯定有 技巧。

　　剛開始，我就想要找到點燃焊條的方法技巧，我摩擦引弧後，把焊條拿得很高。

　　只見那火光向下衝，簡直像火箭升空時一樣!我以爲把焊條拿的高一點，衝力就會小一點，所以第一根焊完後，鐵板上除了 散亂的小鐵珠外，什麼也沒有留下!而且長時間將焊條停在 一處，那個地方會被焊弧前的高溫火焰熔化，鐵片熔個洞。

　　我本人學得不 怎麼樣，但學到一些注重事項：進入車間時，要穿好工作服，大袖口要紮緊，襯衫要系入褲內;不 得穿涼鞋拖鞋 高跟鞋 背心裙子和戴圍巾進入車間嚴禁在 車間內追逐 打鬧 喧譁應在 指定的焊機上進行。未經允許，其它設備 工具或電器開關等均不得亂動;焊前檢查焊機接地是否良好，焊鉗和電纜的絕緣必須良好;焊接時應站在 木墊板上，不 許赤腳操作;不 準赤手接觸導電部分，防止觸電;爲防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩;防止弧光傷害和燙傷;擊渣時要注重敲擊方向以防焊渣飛出傷人;工件焊後不準直接用手拿，用鐵鉗夾持;完後要清理好場地及設備工具。

　　此刻 才發明不 管做什麼工作都不 簡單，那些工人真的挺辛勞的，從一大早，一直忙到晚，掙錢不 簡單，如今在這個社會，生活成本很高，天天睜眼，閉眼就要花錢，想生活，就得學會掙錢啊，很多大學生根本不 理解生活的辛勞，還到處亂花父母的錢，實在 太不 應該了，面對面朝黃土，背朝天的父母，惟獨 羞愧之情。

　　暑期的社會實踐，給我的感觸就是要做任何事都要自信和認真。自信不 可盲目，更不 要自大，一切有 真實學和能力的人往往對次把握的遊刃有餘。認真是一種作風和態度，T型槽平臺是一箇人品質的集 中體現，也包含對事業上午‘責任’心!有 時候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰自己!

　　在 機電廠裏，我還在 外廠工作了 一段時間，露天的那種，8月份最熱的那幾天炎炎夏日列日當頭。正是因爲有 這樣的環境，正激起了 我要在考驗自己的決心。我要看看我能否在 惡劣的環境 中有 能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了 解社會，在 實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在 。

　　社會實踐活動給生活在 都市象牙塔 中的大學生們提供了 廣泛接觸基層 了 解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了 新的火花。從中學到了 很多書本上學不 到的東西，汲取了 豐富的營養，理解了 “從羣衆 中來，到羣衆 中去”的真正涵義，熟悉到惟獨 到實踐 中去 到基層中去，把個人的命運同社會 同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了 解了社會，開闊了 視野，增長了 才幹，並在 社會實踐活動 中認清了 自己的位置，發明了 自己的不 足，對自身‘價值’能夠進行客觀評價。這在 無形 中使我對自己有一箇正確的定位，增強了 我努力 學習的信心和毅力。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇30

　　作爲文祕專業的一名學生，當務之急我們需要做的是瞭解祕書人員的職能、工作內容等，進一步把課本上的理論知識進行完全消化，用於實戰。因此，我這次在村委會實踐就是協助祕書做一些簡單的文員工作，必要時針對某一問題提出自己的建議及看法，也是以一箇大學生的身份行使了參政議政的公民權利。

　　此次實踐不只是一次單純的祕書工作實踐，也是作爲社會主義中國的一名普通公民所進行的必要的權利實現。首先感謝我們村委會給我這樣一箇寶貴的實踐機會，能讓我有一箇實戰平臺，利用我的專業知識，把理論實踐化，進一步瞭解專業知識的實際作用，促進課堂的專業學習。在實踐過程中，我跟隨做祕書的堂姐，瞭解一箇專業祕書人員在領導工作過程中實際扮演的角色，知道了祕書工作的重要性，把我的專業知識更加系統化。

　　二、成績及不足有道是“師傅領進門，修行在個人”，在學校的時候我們僅僅是一名接受教育的學生，不存在任何其他身份，所以我們的任務就是吸收消化老師所講的專業理論知識，條條槓槓地記牢老師所講的內容。但是，在實踐甚至工作中我們不再是一箇接受者而是一箇實踐者，我們必須主動地把自己所學用於工作問題中。這就要求我們在工作時要把主動性與被動形結合起來，首先作爲祕書人員，我們是領導的下屬，必須尊重領導、聽從領導，這是被動性一面，同時也要積極發揮自己的主觀能動性，在扮演好下屬角色的同時也要做一箇幫手。雖然只是在村委會實踐，但我也取得了一定的成績。針對我村田多地廣、作物類型多樣、經濟作物種植面積逐漸趕超農作物種植面積的實際情況，我提出開發新項目建廠吸收富餘勞動力，同時增加農民收入，適當減少經濟作物種植面積，使得經濟作物與農作物的種植面積保持一定的比例這一觀點，得到了村委會的重視，並針對這一課題進行了專門的研究，分析風險性及可行性，最後把這一議題列入了議事日程，同時我也在實踐過程中感受到了課堂學習的重要性，無論怎麼說理論對實踐都有着必不可少的支撐作用，所以課堂上我們仍然要認真學習、把握理論知識，爲今後走好職場之路打下良好的基礎。當然，作爲一名在校大學生，缺乏實戰經驗是限制我思想及行動等各方面的根本，這就致使我在實踐過程中有着很多的不足。

　　首先，所謂的“初生牛犢不怕虎”在我身上得到了“完美的詮釋”，考慮問題不全面，只有一股衝動的、事無懼怕的幹勁，在調查過程中考慮問題不周到，並且針對具體問題給不出具體的應急方案。

　　其次，做事情不夠細心。祕書職業的關鍵就在一箇“細”字，可以說是一箇很瑣碎的工作，需要注意的問題非常多。也許在課堂上一些問題掌握的很好，但具體做起來我們並不一定能想得到，因此在以後的實際工作過程中一定要細心。感想這次爲期一週的實踐時間雖短，但我仍然從中學到了不少東西。都說大學實際上就是一箇小社會，但當我們真的走向社會的時候纔會發現，大學仍然只是一箇學校，社會遠比我們想象中複雜的多。在以後的社會工作中，人際關係尤爲重要，因此在校期間我們要加強鍛鍊自己的溝通能力、表達能力，調節好人際關係。

　　另外，文祕教育是一箇特殊的、也是一箇新生的專業，我們必須對自己的專業充滿信心，掌握好專業知識;更要對以後的職場工作充滿信心，在校期間不斷充實自己，以在以後的工作中更具競爭力。各行各業都需要祕書，但是由於專業界限的模糊，又使得我們的競爭對手大幅增加，因此我們應該增強自身的競爭力，就要不斷給自己充電，熟練掌握各種相關知識。在校期間我們要做的並不是只有學習專業知識，其他如計算機證，英語四、六級證，駕駛證等證件也要力求高分拿下，畢竟在信息化時代這些附件對於增強我們的職場競爭力有着不可小覷的作用。在以後的職場中，大都是自動化辦公，計算機發揮着巨大的作用，因此我們最起碼也要掌握基本的計算機技能。總而言之，實踐出真知，我們能在實踐中有所收穫，這纔算得上是一次成功的實踐。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇31

　　每一箇時代必將有屬於它的印跡，每一箇民族都曾有她的榮耀，每一次復興都將有一次光輝的見證，對於崛起的中國，奧運會就是這樣一箇見證者。北京成功地舉辦了第29屆夏季奧運會，將北京和中國更好地介紹給了全世界人民，讓全世界看到了中國的巨大潛力，使中國的文化更好地與世界文化交融，開拓了國人的視野，這屆奧運會必將給中國人民留下一筆寶貴的財富。我有幸成爲了一名奧運志願者，利用暑假實踐的機會參與奧運，近距離地接觸和感受奧運。

　　我的志願服務地點是奧林匹克公園五號安檢口，也稱凱迪克安檢口。我們工作證上的崗位名稱是公共區觀衆服務員，實際具體的工作內容是安檢協查。安檢是整個場館安全保障的第一道關卡安檢協查員的任務就是維持安檢隊列的秩序，減少觀衆的等待時間，確保觀衆快速地通過安檢口，保障觀賽規則執行。

　　先來說說我們安檢口的整體情況。奧林匹克公園中心區的觀衆入口有8號口、5號口、25號口和2號口。其中，位於大屯路口的8號口是最大的安檢口，共有八棚四十機，規模堪稱壯觀，規格堪稱豪華，無愧是安檢口裏的帶頭大哥！5號口位於中心區東南角，是距離鳥巢最近的安檢口，共有兩棚十機。同時，由於毗鄰凱迪克大酒店，也稱凱迪克安檢口。25號口位於中心區西南角，共有三棚二十機，也是距離奧林匹克公園南運行中心、也就是我們志願者喫飯的食堂最近的安檢口，毗鄰盤古大觀七星級大酒店和奧林匹克西公交場站。而三號口位於中心區中軸路最南端，規模同25號口差不多。其實，當初設計時，初衷是讓8號口承擔最主要的觀衆人流，否則也不會把奧林匹克公園東公交場站設在8號口了。而25號口、3號口則是輔助作用，5號口由於離鳥巢最近，可能是處於安全考慮，設計得非常小，也許設計者沒有計劃讓5號口承擔多大的壓力。但是實際運行時，發現情況根本不是這樣，我們所在的5號口和25號口承擔的大部分的壓力，尤其是我們5號口，地方這麼小，卻承擔了這麼大的觀衆壓力。可以想象，當幾千觀衆同時集中在只有兩個安檢大棚的安檢口裏，我們的工作壓力會有多大！而3號口基本是沒有什麼觀衆，因爲設計時實在太不合理，非常難找，別說觀衆了，就連我們的志願者從外面走都覺得很難找到3號口。而8號口則沒有起到原來的主力軍作用，四倍與我們的規模，很多時候進的觀衆還不如5號口多，而且有時候還是其他安檢口壓力超大，用擺渡車將觀衆運到8號口去的。由此可見，我們5號口所承擔的壓力有多大！數據說明一切，開幕式彩排的時候，超過2.5萬觀衆選擇了5號口。而後只要鳥巢有比賽，我們的人流量就非常非常大，僅到中午就會接收了兩三萬觀衆（因爲筆者是早班的）。雖然壓力很大，很累，但是我們依然會努力提供最優質的服務，讓每一箇進入奧林匹克公園的觀衆都能感受到志願者的熱情。

　　安檢協查員是觀衆來到場館面對的第一批賽會志願者，我們是第一形象，更是北京的第一張名片。我們深知自己責任重大，因此在賽前的培訓、演練時，我們都高度重視，一絲不苟，將各種常見的事件和突發性事件都進行了演練，保證賽時能提供最優質的服務。懷着一刻跳動的心，滿心期待，我們在等待奧運會的開幕。

　　8月9號的下午，奧林匹克公園迎來正式開賽的第一天，凌晨四點半，大家都已穿戴整齊，蓄勢待發。我們此時的心情很複雜，因爲在這裏，我們要面對嚴峻的考驗。8月的北京驕陽似火，尤其在密不透風的安檢大棚裏，沒有空調、沒有電扇，我們要在這裏堅持近十個小時。

　　大門打開了，數千名觀衆從緩衝區湧向大棚，由於我們的地理環境比較特殊，緩衝區大概只有七八米的長度，根本無法容納太多的觀衆，這也就加重了安檢協查員的工作量，必須控制隊伍流速，緩解安檢和驗票志願者的壓力。

　　就在我們的工作有條不紊地進行時，有一位觀衆和我們的志願者起了衝突，觀衆希望可以把裝有熱水的自備水壺帶入場館公共區，但這明顯有悖於場館“不允許帶任何容器”的規定。也許是天氣太過炎熱，觀衆的情緒很激動，無論志願者如何面帶微笑，耐心地爲觀衆解釋不能帶水壺入場的原因，觀衆就是不聽。看到這一場景，剛開始我有點楞住了。幾秒鐘後，我意識到自己的責任，我勇敢地走上前，用一整套規範的語言示意觀衆和我去一旁解決問題，以便讓後面的觀衆順利通過。我面帶微笑地耐心解釋，雖然這位觀衆很不理解“不能自帶容器”的規定，但在我的勸說下，他對我們的工作表示理解，並將水壺放入了收納箱裏。初戰告捷，自己心裏也頗爲得意。

　　安檢協查員是最平凡的，卻又分外偉大。別看這是一箇小小的崗位，卻有很多細節之處要注意：提醒老年人注意腳下的臺階，讓大家愉快和耐心地排隊等待……有時，面對等待中的觀衆的不解甚至抱怨，我們耐心解釋，一直把微笑掛在臉上。我們服務，我們奉獻，我們很累很快樂。

　　每一箇時代必將有屬於它的印跡，每一箇民族都曾有她的榮耀，每一次復興都將有一次光輝的見證，對於崛起的中國，奧運會就是這樣一箇見證者。北京成功地舉辦了第29屆夏季奧運會，將北京和中國更好地介紹給了全世界人民，讓全世界看到了中國的巨大潛力，使中國的文化更好地與世界文化交融，開拓了國人的視野，這屆奧運會必將給中國人民留下一筆寶貴的財富。我有幸成爲了一名奧運志願者，利用暑假實踐的機會參與奧運，近距離地接觸和感受奧運。

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2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇32

　　社會實踐時間：20xx年xx月xx日到xx月xx日。

　　社會實踐地點：xx縣文物旅遊局。

　　學生：

　　班級：外國語學院商務英語二班。

　　主要內容：

　　通過實踐調查和參與體驗的方式對家鄉的旅遊產業，旅遊文化及旅遊景點進行調查，加深對家鄉的瞭解和認識。

　　詳細內容：

　　大一生活的第一個學期結束了，學校放了暑假，同時也佈置一箇暑假實踐調查的任務，大學的學習生活要比高中輕鬆得多，但我們卻獲得了更多的生活經驗與實踐經驗，這個假期放了足足40多天，所以也打算在這些天裏多參加一些實踐活動，鍛鍊一下自己的能力，順便完成假期作業，於是就以調查爲名進入了縣文物旅遊局開始了自己本次的實踐調查活動。

　　由於是調查，自己又對這工作方面毫無經驗，所以並未真正參與其中的工作，而是查閱了一些關於家鄉旅遊的發展前景，同時也客串了一下景點導遊，順便在這裏爲大家介紹一下我家鄉的旅遊產業，也算是展示一下我的實踐成果吧。

　　祁縣是國家歷史文化名城和晉商故里，有着悠久的歷史，燦爛的文化和豐富的旅遊資源，也是山西旅遊業發展比較快的縣之一。現已形成了喬家大院、昭餘古城、梨花菀、九溝四個核心景區，12個景點一日遊格局，形成了較爲完善的喫、住、行、遊、購、娛等旅遊產業體系。推出了獨具特色的節慶活動“晉商社火節”、“梨花節”，影響力不斷提升。喬家大院爲國家4A級景點，國家二級博物館。先後榮獲“山西省十大優秀旅遊景區”、“中國最具影響力旅遊景區”、“中國最美旅遊勝地排行榜”，同時被中國大學生推選爲“中國大學生最喜歡的100個旅遊景區”之一。

　　調查中我也學到了不少知識。山西省是文物大省，祁縣又是文物重點縣之一，而祁縣的旅遊業又是以文物資源爲依託發展起來的。縣級重點文物保護單位135處，一般不可移動文物254處。 但是以上文保單位大部分分佈在偏僻的鄉村，道路崎嶇，交通不便，給文物保護及管理帶來諸多不便。而從事文物保護及管理工作的人員匱乏，尤其沒有文物修復、 古建設計和電腦製圖的專業人員，這樣使全縣的文物保護、管理及安全工作帶來很大的困難。所幸的是開放的喬家大院、渠家大院由於有專門的保護機構並有專人管 理，再加上每年有一定的保護資金投入，使這兩處國保單位得以保存完好，多年來未發生失火、失盜以及人爲、自然損毀等事件。

　　其中最讓我印象深刻的就是當導遊的那幾天，爲了當好導遊，把家鄉的景點宣傳給外來的遊客，花了好長時間把景點的手冊和內容牢記於心，甚至自己一箇人在家 自己聯繫，每天早早的就要坐上班車趕到景點，下午再坐回家，在解說的過程中也遇到不少問題，我及時的請教前輩，糾正了自己的不足，在這個過程中不但鍛鍊了 自己的膽量，增長了知識，也加深了對家鄉的瞭解和熱愛。

　　實踐所得的認識：

　　1、在社會實踐的同時，一定要認真思考，認真總結經驗。使自己在社會上的實踐上升一箇層次。不要爲了實踐而實踐，而是要拓展自己的認識，提高自己的認識水平，爲以後自己的生活提供一箇良好的基礎。

　　2培、養自己對家鄉的感情，加深對家鄉的瞭解，熱愛家鄉，心懷感恩，以一箇家鄉人的身份做

　　3對、 於自己的理想必須去敢於堅持，在打工或者社會實踐的同時，我們一定會遇見許多挫折的，我們一定要敢於糾正自己的錯誤，解決自身存在的矛盾。只有這樣，學習 與社會實踐相結合，我們才能使自己的人生更加完善和充實。通過參加社會實踐，使自己充分瞭解了自己，使自己的人生觀更加科學。對於自對自己以後的人生規劃 更加的清醒。

　　4、在實踐的過程中來自父母無微不至的關懷和幫助，學會感恩，出門在外更別忘常給父母打幾個電話，問問平安。

2025最新大學生暑期社會實踐調研報告 篇33

　　這是我在學校的最後一箇暑假，以後的假期再也沒有暑假寒假了。因爲很快就要到社會去永遠的實踐了，這樣的話不知道是傷心還是開心。首先我總結一下我這三年來的一些生活感想，四個字可以表達，心滿意足。爲什麼這樣說呢?從我進入了這個小小但至今感覺溫馨的學校的時候，我在這裏沒有出過門生活了快三年了。多多少少的開心不開心，酸甜苦辣的味道都在這裏沉澱。回憶起來真是很有意思，我沒有寫，沒有用筆記下來，但我用自己的腦袋牢牢刻下了這道深深的痕跡了。

　　這篇是我最後的一篇社會實踐報告了，也可以說是最真的一篇。我想把最後最好的寫到最後。我的筆就在這裏畫個圈，這就是重點。也因爲只有這個暑假，我才真正的體會到什麼事社會實踐，什麼事社會工作。體會非常非常深刻，因爲我這個暑假認識了很多人，也是做了最底層最痛苦，想到看到都會做惡魔的工作。我是不是說的有點誇張啊，其實真的很辛苦，我說的是在這個社會上生活，每個人都一樣，活的很辛苦，但也因爲有開心比辛苦更值得，所以很多人無奈接受。

　　我記得很清晰，時間是xx年07月14日下午五點到東莞的。我的工作是幫老闆送貨的~~你知道嗎?到了那個公司之後給我感覺不是那麼的好，因爲公司很小，小到我看不到有什麼東西可以滿足我的眼睛。就在這個時候開始了第一天的工作，坐在一輛貨車上從早上八點起牀吃了早餐就開始在東莞，廣州，深圳兜圈了。沒想到第一次去深圳是這樣的，睡着去的，到了還不知道是不是深圳。第二次去東莞，差不多這一個月的時間內把東莞都逛了一遍了。很多人說很好玩 ，我也覺得很好玩，但每次上到車裏就一直在睡覺，而且是脫了衣服睡的，到了就工作。你會問我爲什麼這樣，因爲很累啊，因爲困到不得不睡着了。

　　這個暑假工作的地方的東莞的虎門，聽說這裏怎麼怎麼的好。但我走過的地方，也很想我家走過的路呢。很多地方都使我想起了家，呵呵，會有這樣的感覺。很開心，這裏也有溫馨的感覺哦。在哪裏有很多事情都在預料之外發生了，每天工作的時間是超過十四個小時的，有時車還是壞的一點鐘，還要在修車廠等人把車修好，我就趴在車的方向盤上睡着了。是不是很可笑。我說我這麼大，這一個月的生活，是我這麼大過得最賤的生活。但我想想，覺得值得，覺得很開心。因爲我在那裏認識了好幾個朋友，在哪裏工作的朋友什麼年齡都有。我們什麼都可以聊，像我們這些這麼低level的人，幹這樣的活。有什麼不可以說的，所以過得很自在。沒有約束，我還記得我當時熱，整天脫了上衣在超市裏面跑。是不是很傻，我也不知到爲什麼會這樣。可能是因爲那是什麼都不在乎了，只想着把工作完成，活的只在就可以了。

　　我認識了很多朋友，因爲我是跟車的。整個廠只有兩輛貨車，所以認識了兩個都非常懂事的司機。說真的，我該感謝你們，特別是輝哥，很久都沒有和他聯繫了。他用自己的生活告訴我很多再簡單不過的東西，我好像是他的小弟似的。一直都是他在照顧我，很多事情他都跟我說的很清楚，很明白。

　　這次的社會實踐報告就到這麼結束了，這是一次身心的旅程，我的身心都有了一次全新的洗禮。感謝每一個人!