2025年大二暑期社會實踐報告

2025年大二暑期社會實踐報告（通用8篇）

2025年大二暑期社會實踐報告 篇1

　　時光荏苒，歲月如歌。轉眼我們就要上大三了，大學生活讓我不再迷戀，現實的生活、就業的壓力，就像一陣龍捲風襲向我們這一屆，暑期如期來臨，很多同學都不再選擇享受一夏，反而是遠走他鄉，做次畢業前的實習，提前踏上實習路。當返回到校時，纔可認真學完最後一堂課。

　　在這個暑假，我也不再安穩呆在家裏。讀了兩年的大學，反視一下，覺得這兩年是什麼實用的東西都沒學到，社會會用沒有一技之長的人嗎？在課堂上學的東西遠遠滿足不了出社會的條件，課堂上的知識都是些基礎，課下也沒有花多餘的時間去深思…社會怎麼會接受這樣的“人才”啊，顯然，這樣的人纔在社會這條路上是不能遠行的，爲了以後的就業路順利點兒，這個暑假我和同學選擇了，上補習班，將自己的專業鞏固、強化。

　　在還沒放暑假的時候，我們已經想好了，再苦再累也就這一個暑假了，想想以後的幸福快樂生活，我們還是尊重了自己的選擇。暑假開始了，看着同學們一箇個離校，回家的回家，集體打工的打工，學校的人走了一批又一批，人少了，學校安靜了，心也靜了，是該定下心來搞學習了，我們上的這個補習班，他請的老師都是在公司上班的人，其中教ps的老師在“任務中國”還拿過周冠軍，老師們都很和氣，教我們的時候也很有耐心，他們教給我們的都是些他們現在每天上班的工作流程，就像在我們面前展示了他們在工作中遇到這種類似例子後，他們該從哪裏入手，該怎麼解決，怎樣又快又好。

　　補習班的上課時間大致上是上兩天休息一天，雙休日全休，有時候也有特變，因爲培訓班的老師都是在公司裏上班的人，當老師的工作需要時，不能來給我們上課時我，們的上課時間就會變化。在不上課的時候，我們一般都呆在寢室，對着電腦練習前些天學到的知識，完成課堂上沒有時間做完的作業，有時候在課堂上沒有發現的問題，在私下自己練習的時候會遇到，我們通常都是自己先解決，若解決不了，都是第二天帶着去上課，課下找老師解決，老師會給你講，是怎麼錯的，遇到這種問題時一般是怎麼解決的…

　　上課的地方在武漢傳媒學校對面，離我們的學校也很近，但是武漢是有名的熱爐之一，這樣早出晚歸，我們還是變成了“黑人”，寢室也沒有空調，晚上回來又熱還有蚊蟲叮咬，放假了學校的人少了，食堂也只有“一粟堂”在開着門，能喫飯的地方少的可憐，留校的孩子還真上不起…不僅身體的勞累，心靈也受到巨大的傷害。

　　在經歷了一箇月的暑假：大半個月的培訓，小半個月的練習。自我感覺：在這一個月的水深火熱中還是有收穫的，以前從沒想過的問題，從沒遇過的例子，覺得都被自己撞到了。

　　在第一個月中，我們做了個項目“給網站換佈局”，以前上課的時候都是老師提前準備好要用的網頁，上課的時候我們就照着畫，要麼就是學習如何將它畫好看，將一箇已經上線的網站拿下來從新修改，這種改法在之前還沒想過怎麼改，想想，一箇網站他自己以前的網頁存在那麼久，可能都有了固定的網客，你要將它改革換新，讓人一眼看上去就覺得這個網站改版了，要跳出它先前的模式，還要吸引更多的網客。網主覺得原版網頁佈局冗餘，扎眼，不夠清爽…在讓我們做的時候，提供了兩個參考的網頁。在看了原版網頁後同樣有這種感受，就想着刪減幾個欄目，改變下排版順序和方式，更新網頁的顏色。

　　自己從構思到實施經歷了一天半，主要是想的容易做着難，想法是好的，當行動的時候發現各個欄目之間有着奇妙的聯繫，有的項目可減，有的可合，還有的就是你要清楚什麼是頁面上一定要有的東西。在經過痛苦的一天半之後，改版的頁面也出了型，老師在點評的時候指出了“頁面換佈局的4要素”，在這裏我的改版網頁只體現了其中的一條，經過老師的指點後，網頁又換了一種形象，我改的和原始的網頁差距不大，不能讓人一眼就看出這個網站改版了，而經指點後的頁面，給人的第一印象就是整個頁面清爽度加強，排版更加人性化，合理化，視覺效果也能滿足，更多的時候用了素材，這在開始的時候我都沒想過用，也沒想過怎麼將素材和主體融入在一塊。

　　經過這個項目後，自己在平時也留意了一些網頁，把好的素材蒐集起來，留着以後用，在排版方面也學到了，哪些欄目是可以一種形式出現的，哪些是可以放在一起的…。

2025年大二暑期社會實踐報告 篇2

　　社會實踐是大學生課外教育的一箇重要方面，也是大學生自我能力培養的一箇重要方式。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。這個暑假，我經同學介紹在一家家電賣場做臨時推銷員進行掛職鍛鍊。

　　今年社會實踐的目標，我將其定爲培養溝通能力以及應對突發情況的心理素質、解決處理問題能力。作爲一位優秀的教師，一位成功的班主任，具有與人溝通和靈活應對突發問題的能力是必不可少的。鑑於此，再加上家鄉條件的限制，我經朋友介紹到一家家電賣場做臨時促銷員。雖然只做了10天左右的時間，但是的確讓我有所收穫。

　　在大學的校園裏，我們更多的是接受理論知識的薰陶，大學是一箇教育我、培養我、磨練我的聖地，對我們形成系統的理論知識有着不可替代的作用。社會是一箇很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫社會。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社會,回報社會的一種良好形式。當然，親身實踐，而不是閉門造車，實現從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了我認識問題、分析問題、解決問題的能力。爲認識社會、瞭解社會、步入社會打下了良好的基礎。

　　推銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識有一箇明確的認識，纔能有足夠的知識基礎向顧客推銷。只有這樣我們才能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過自己的介紹可以使顧客瞭解產品的一些具體問題。我負責推銷的`產品是家電下鄉的美的冰箱。於是，我在正式去做推銷員的前幾天惡補了很多相關的知識。對我來說，這一項目是個難題，因爲我對冰箱的型號、構造、性能什麼壓根不懂。我向老闆表明瞭我的憂慮，老闆安慰我說“我們是農村人，太多的專業理論知識顧客也聽不懂，所以在推銷時，我們要學會對不同的的人使用不同的語言。”的確是這樣，這不和教師因材施教一箇道理？

　　我在老闆和朋友的鼓勵下有了信心，開始查一些相關資料並背誦記憶。我也瞭解到家電下鄉的主要內容是，順應農民消費升級的新趨勢，運用財政、貿易政策，引導和組織工商聯手，開發、生產適合農村消費特點、性能可靠、質量保證、物美價廉的家電產品，並提供滿足農民需求的流通和售後服務；對農民購買納入補貼範圍的家電產品給予 13%的財政補貼，以激活農民購買能力，擴大農村消費，促進農村經濟的發展。而美的品牌，在近幾年家電下鄉的趨勢下，不斷改進產品，得到廣大消費者的青睞，被評爲家電下鄉暢銷品牌。暑期又是冰箱的銷售旺季，所以我也更加相信自己能成功賣出冰箱，只要我準備充分，虛心學習。我早上8點工作到下午4點，由於老闆和我的朋友是近親，所以老闆對我也比較照顧。前兩天讓我跟在其他同事的旁邊，觀察他們是如何向顧客交談以及他們的精神狀態、姿體語言等。我的確收穫不少。等我自己面對顧客時，剛開始兩

　　三次有點膽怯，氣場不夠。幸好得到其他同事的幫助，才能將生意做成。經過幾次的磨練，我不像開始使得怯場，能夠自信的面對顧客，對有些問題也能從容應對。例如，有位顧客讓我幫他推薦一款能存儲相對多食物的冰箱。我就大概向他介紹說，“這款美的冰箱（BCD-198SM）以近200升的超大容量，三天才耗一度電的節能表現以及外觀設計得到好多人的喜愛，它針對我們農村喜歡大量藏冷凍食品的習慣，在保持節約電能這特點不變的情況下，擁有超強的冷凍能力和保鮮特性。”最終顧客在我們共同商討下買下了這款冰箱。還有一位顧客，他在買的時候又認爲價格有點高，我就對他說，“叔叔，我們這些冰箱都是下鄉產品，您買了之後，可以享受國家13％的補貼呢，這樣一算價格也就不高啦。而且我們美的冰箱有12年的包修，您買回去要是在12年內有任何故障，我們都會爲您免費修理的，您就放心吧。”

　　推銷員是直接面對零售顧客，精神面貌和外表着裝是第一重要環節。做人也一樣，外表和精神面貌是與人接觸的第一印象。因此，我們無論在何種場合都要注意自我形象——外表、談吐、舉止，給人留下好的深刻印象是爲以後自我發展奠定了良好的人際關係基礎。

　　促銷是推銷員跟顧客以產品爲媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。我們對顧客時不僅要在態度禮貌上注重。當顧客走到你的銷售區內，要主動的跟他們打招呼，口頭一邊在說的同時，你的身體語言也要做適當的配合，眼光要與顧客接觸，面帶微笑，手勢上要引導顧客走到你的櫃檯。這些細節的東西看上去都是微不足道，但都是給顧客留下好印象的關鍵因素。因爲這時我們推銷員的角色已不僅僅代表個人，還代表了品牌和公司，所以更要注重細節。

　　經過10天的鍛鍊，我總結了以下幾點：

　　第一，要有自信。自信不是麻木的自戀自誇，而是對自己的能力做出理性的肯定。在決定去賣場實踐時，我開始慌亂了，覺得自己什麼都不懂，社會經驗缺乏、專業不對口等等。在多次接觸顧客中。我明白了自信的重要性，自由你自信了，你說話纔有底氣，顧客纔會對你推銷的產品產生信任。自由擁有自信，我們在前進的道路上纔能有更大的動力，實現所追求的目標。

　　第二，要善於與人溝通。如何與人溝通融洽，這門技術需要長期的練習。以前沒能接觸到這麼多人，練習機會不多，只侷限在和朋友們談笑，遇到不熟的人就不知如何溝通，說話時不會應變，會使談話時有冷場，找不到話題。這些天的練習對我語言表達能力的培養也起了點幫助。

　　第三，要提高應變能力。我從事推銷員的一段時間，雖然有這方面的鍛鍊，但是還遠遠不夠。作爲師範生的我們，以後從事教師職業，在教育教學過程中一定會遇到很多突發狀況，這就對我們的應變能力有更高的要求。當然，應變能力還是可以通過實踐來逐步和提高的。我們可以多參加富有挑戰性的活動，在實踐活動中，我們必然會遇到各種各樣的問題和實際的困難，努力去解決問題和克服困難的過程，就是增強人的應變能力的過程。擴大個人的交往範圍。每個羣體都是社會的一箇縮影，在這些相對較小的範圍內，我們可能會遇到各種需要應變能力才能解決的問題。因此，只有首先學會應變各種各樣的人，才能應付各種複雜環境。在學習和日常生活中，學會自我檢查；自我監督、自我鼓勵，注意改變不良的習慣和惰性，鍛鍊自己分析問題的能力。遇到需要應變能力解決的問題，例如，教室上課有學生搗亂，教師首先要沉着冷靜控制自己的情緒；其次要照顧到

　　該同學的自尊；最後要在短時間解決此事，再利用課後時間單獨與其交流以避免耽誤教學時間，同時課後再找學生交流有助於徹底解決事件，還能促進師生關係。

　　總之，今年的推銷社會實踐，使我增加了社會經驗，提高了實踐能力，實踐目標也有所達到，並且豐富了假期生活。

2025年大二暑期社會實踐報告 篇3

　　時間匆匆，一年前的暑假情景還歷歷在目，而如今這個夏天我迎來了大學的第二個暑假。去年暑假我經同學介紹在一家汽修廠實習，那次實習給我帶來很多全新的認識，也領悟了很多。今年，應學校的提議和社會對大學生的要求，我再次參加了暑期社會實踐活動。

　　暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的瞭解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，昇華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，深入羣衆，瞭解社會，增長才幹，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極爲社會作貢獻的重要途徑。 今年的社會實踐我選擇了到我們縣裏的一間文具店打工，這是我第一次獨自找到的工作，對自己頗有信心。以前打工都是在廠裏面做普通工人，那裏的工作環境和接觸的人員和現在在個體店當雜工是完全不同的。雖然本質上都是打工掙錢，但所面對的挑戰也不盡相同的，這裏不僅需要考驗一箇人的喫苦耐勞精神，而且也考驗一箇人在溝通和表達方面的能力。我也對自己在這方面能力感到自信，而且也很期待。然而有些東西總是出乎自己的想法，這次實踐中，在人際關係、溝通表達等方有了很多領悟，以下是我這次暑假實踐的心得體會。 人際關係的重要性。雖然這次打工實踐僅僅一箇月，但在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能瞭解。纔能有深刻的感受，大家爲了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　　溝通和表達的重要性。剛開始工作，身邊一起工作的人都不認識，但因爲是在自己的家鄉的原因，一開始溝通變得相對容易，但工作一段時間後，發現有些東西會變得沒一開始是那麼順利。比如有次自己去倉庫拿貨，因爲不熟悉貨物擺放位置，耽誤了一點時間，受到了店長的一片責罵，而當時那個叫自己去拿貨的的夥計說的位置卻和實際位置不符，自己把情況說給他聽，他卻以爲我在推卻責任，導致一段時間雙方籠罩在不愉快的氣氛中，後來過了段時間這事化了。雖然這事在生活中很常見，但如果放在工作上發生這種不愉快的事，是比對自己的工作造成很大的影響。在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心，虛心地接受。

　　認識來源於實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的`就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　短短的暑假即將結束，這可能是自己大學生涯最後一箇暑假。回顧自己的暑假，社會實踐佔據我暑假生活很大一部分，通過這些實踐，我已經學習認識了很多在學校無法獲得的東西，畢竟大三過後就是真正的實習季，我們進入社會也是勢在必行。新學期新開始，大三是個關鍵的學期，我們必須好好把握，爲自己的未來奮鬥！

2025年大二暑期社會實踐報告 篇4

　　20xx 年夏天，我的大二暑假，我如願的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一箇重要環節，對於促進大學生瞭解社會、瞭解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，爲學生提供了一箇良好的平臺與機會，併爲我們保駕護航，期待着我們能從中得到鍛鍊，學到在學校裏學不到的知識與能力。而我們也正是本着對自己負責對社會熱心的態度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。

　　社會實踐是大學生思想政治教育的一箇重要環節，對於促進大學生瞭解社會、瞭解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的複雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能瞭解的，社會實踐則爲我們打開一扇窗口。它讓大學生廣泛地接觸社會，瞭解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。通過社會實踐，大學生能以現實主義的眼睛，以人文關懷的深度，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會。

　　而我，作爲這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起爲活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛着它，與它一起成長。我明白了要帶領大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，並且要有一定的自信，這樣隊員們纔有可能信服你，與你一起完成任務。 同時，溝通，這是一箇不容忽視的問題，隊員之間相互交流彼此的看法 ，我們要的是一箇開放自由的合作氛圍 ，大家各抒己見，不時的改善我們的活動 ，使我們的行動向着更有效的方向發展。但在這一點，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活躍起來。另外，作爲隊長，還需要協調好外部與內部的關係 帶領隊員適應不同的新形勢。

　　每天的努力，讓我們體會到了學習的重要性，每天我們各自奔波在我們的實踐崗位，儘管辛苦，也有不同程度的身體不適，但我們依舊沒有放棄，相互鼓勵，以一箇集體的力量堅持下去。作爲一箇學生團隊，雖然我們缺乏相應的系統性知識，而且並不像政府部門那樣具有權威性，但是通過我們大家的努力，緊密的聯繫，一起討論，一起做事，一起總結，一起面對困難，實事求是，求真務實，同樣能把最真實的成果展現在大衆面前，讓人們認識到恩施地區菸葉的生長現狀、菸農對菸葉評價及以後的發展如何，出現問題能夠及時提出並能找到解決的辦法，給自己增長知識， 相信通過這個活動大家的團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高。

　　雖然在活動進行時，不可預見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了，但我看着我的其他隊員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最後，我們能做出一份成果，這就是回報。

　　" 千里之行，始於足下"，這短暫而又充實的實踐，我認爲對我走向社會起到了一箇橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一箇重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻瞭解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一箇最基本的問題。對於自己這樣一箇即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學習很多知識、道理。

　　與人交往，關鍵在與真誠。初到辦公室，周圍都是些新面孔，一句早上好，就能拉近同事間的距離，都會獲得別人的微笑。有時候儘管只是一些細微的東西，比如早晨的一聲問候，給同事倒杯水，都會博得大家的關心和重視，因爲它表達了對同事尊敬，也讓他人感覺到被重視與被關心。我和同事們我相處十分融合，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們相信我，也願意把工作分配給我。其次就是要善於與他人溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一箇人，首先要記住對方的名字。瞭解一箇人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。做事要保持一種熱情和信心。其實，不管在哪個崗位，熱情和信心都是不可或缺的。雖然是處理一些日常的小事，熱情讓我對手上的工作充滿激情;耐心又讓我認真的對待工作，哪怕是小事，我都想辦法把它做好。俗話說：事在人爲，成事在心。只要你有心去做，沒有做不好的工作。在工作中，要主動出擊。當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。做雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能爲你贏得更多的機會。要想收穫更多，只有勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。

　　通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一箇正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

　　從羣衆中來，到羣衆中去

　　在本次的社會實踐中我們還同諸多羣衆談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了"從羣衆中來，到羣衆中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，纔是大學生成長成才的正確之路。

　　這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加瞭解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作爲一箇21 世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量!

　　能夠參加這次實踐活動，我是覺得很榮幸的;能夠到貴州去切身地感受它的風土人情和文化特色，也是我很難擁有的經歷之一。在我們的實踐活動開始之前，我們隊就開始開會討論一些相關的事宜，分課題組準備實踐中的一些課題預習和研究，分配實踐中的一些具體的工作，做最充分的準備。這些準備工作就做得很好，而且很難得。所以，我是抱着學習的心態加入這支隊伍的。那麼我就先談談自己的收穫吧。

　　首先是團隊合作的經驗。其實作爲一箇大學生，自己的團隊合作經驗非常少，自己安排自己的學習生活，很難跟這麼多同學做同一件事情。在這個團隊裏，我們一起生活，一起工作，我也有機會接觸其他各個院系的同學，學到更多東西;而且，在團隊中我們更容易學會尊重別人，尊重集體。在正安縣的時候，我們一起完成了課題的調查研究，一起解決了很多問題，一起討論我們的行程、活動和調研結果，雖然有時候也會有很多爭論，但是大家都是本着對集體負責、求同存異的態度的。我覺得我們隊的同學們在團隊合作裏表現出來的特色，是很值得我學習的，也是我們的實踐能夠圓滿結束的重要保證。

　　自信也是在社會立足所必需的。開始放假的時候，知道要打暑假工時，自己就害怕了，這都是自悲的心態在搗蛋。感覺困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺得很渺小。自己怯弱、自悲就這樣表露出來。戰勝自我，只有徵服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。這是找工作時舍友給我的忠告。在多次面試中，明白了自信的重要性。沒有社會工作經驗沒有關係，重要的是我的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，有自信才更有活力更有精神。

　　我們正青春，我們正逐漸走向成熟。我們要用成熟的眼光看問題，用自己年輕的熱情去追求，用自己青春的熱情去追求，用自己青春的活力去拓展，爭取把這次活動做得更好，讓年輕不失敗，讓青春無悔。奉獻青春收穫明天。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實踐過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以爲自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

　　在炎炎夏日，我和我的隊員們穿着志願者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因爲有它而沒有虛度，我們的閱歷因爲有它而更加豐富!

2025年大二暑期社會實踐報告 篇5

　　我不知道大三對我意味着什麼？更專注的理論學習或是更加頻繁的實踐能力培養？我想我的畢業方向是直接面向就業的，但要如何才能在那麼激烈的求職浪潮中獲得生存，不依靠父母的幫助也能一箇人生活，肩上的壓力和那種無助感着實是難以言喻的。帶着這樣一種疑問我假期跑到一箇雜貨店做了一箇月的售貨員，也許它的規模比較小，但我想麻雀雖小，五臟俱全，該學到的我都能學到的。這一過程有艱辛，有迷惑，但更多的是一種感悟和思考，一種關於自身能力不足的感悟以及對理論知識缺陷的思考，通過跟社會中各種各樣的角色零距離接觸，從而更加明白自己將要面對的是怎樣的一箇行業。

　　今天的中國，在國際舞臺上扮演着越來越重要的作用，隨着它的政治知名度和國際影響力的不斷提高，人們對中國的認識也在不斷深入，基於中國廣大的人口市場和開放的經濟政策，來自世界各地的企業開始湧入中國。它們一方面帶來了更加完善的管理理念和更加高效的科技生產力，另一方面也帶來了人們對人才定義的不斷更新，究竟什麼纔是一箇企業合格的，甚至優秀的員工？過硬的專業知識，嫺熟的處事技巧，又或者是二者的綜合，其實並沒有一箇標準答案，而完全是由你所從事的行業或是工作性質決定的。三十六行，行行出狀元，不同的行業對人才能力的要求自然不同，一箇人把事業做出色的前提是準確的個人定位，這是我在這個假期學到的最有價值的東西，比如你是一箇內向的人，那麼也許更偏向於制定戰略，思考類型的工作，而如果你是外向，好與人交流的性格，那麼你可以嘗試一下有關銷售、推銷之類的工作。

　　工作體驗

　　我是在工廠附近的一家小雜貨店打的工，老闆很好，對我很不錯，尤其是知道我是一名在校大學生，處處照顧我，並沒有過分地要求我如何有效的工作，而只要保證基本工作，像介紹商品，收錢等，工作要求也只要做到對人和善、仔細認真便可。我本來就是一箇很喜歡跟陌生人聊天的人，因此做售貨員也沒有那麼難上手，比較挑戰一點的就是商品價格難記住，找零錢的時候要求口算能力又快又準。我們店的主要顧客是廠裏的員工，包括廠裏領導和普通員工，經濟收入水平在一千八到五千左右這個區間，另外還有一些顧客就是附近的居民和路過的過路人，主要經營像菸酒糖果這一類，生意還不錯，每天收入差不多就幾百塊左右。本來是不需要店員的，但剛好那段時間老闆有些事要忙，於是在工資待遇比較低的前提下才錄用我，三天的考覈期，在老闆的帶領下我還是很快地通過了。銷售工作，主要就是多講話，愛講話，會講話，說白了就是多迎合人，人高興了，你的東西質量又都不錯，那麼買了第一次還會跟你買第二次，小地方做生意經濟收入百分之九十都是靠回頭客。我們雜貨店附近（最遠兩百米的距離）一共有四家這樣的商店，但相比之下，還是我們的生意要稍微好一點，也可能跟老闆好客有關係，平時有事沒事常有人過來店裏聊天，看電視，老闆有空了還會跟他們打打牌，一來二去的想必大家都習慣了店裏的氛圍，我想這也算得上一種營銷策略吧！

　　老實說，一箇月就那麼幾百塊錢的工資，包一頓伙食，就現在的物價，要不是爲了實際體驗一下就業環境，我做的這份工作實在不敢恭維，光維持生活都成問題。我的工作不是特別難，最讓我難以接受的就是無聊的問題，有顧客的時候還好，可以跟人聊聊天，但生意一天跟一天是不一樣的，沒顧客的時候，看電視，看雜誌都能讓人變得煩躁，加上中午不能睡午覺，實在說得上是一種折磨。還有就是作爲一箇店員，得時刻保持笑容，無論這人是什麼穿着，什麼長相，什麼樣的說話方式，想着倒蠻簡單的，可是時間一長，嘴巴都酸了，感覺笑容都有些麻木，甚至笑得打瞌睡，讓我不得不對那些櫃檯小姐的舉止禮儀表示真誠的佩服，果然是訓練過的。而且我發現並不是所有人都對大學生有一箇好的映像，有的人就常常會嘲諷我，類似“大學生也來做這種待遇低的工作，是不是在學校學習不好”的言論，雖然常常想發火，但無論怎麼也是替人辦事的，多少還是得收斂些，我想一箇合格的售貨員要做到的遠不止這些，應該是無論對方如何刁難，都能讓對方心情愉悅，願意繼續在你這兒購買，實在是很考驗一箇人的心理素質和靈活機動能力。不僅僅這樣，有幾次我還碰到過喝酒鬧事的，以及用假錢買東西的，當時確實啥也不懂，幸運的是老闆出面擺平了，只記得當時整個人懵了，感覺社會沒這麼複雜，但現實剛好相反，爲了利益各種各樣的突發情況都有可能。而且我們老闆給我上了很有意義的一堂課是，問題不一定都是壞的，處理好了搞不好能夠給你帶來意想不到的收益，一方面是維護形象，一方面是在給自我做宣傳，比如有幾次店裏的袋裝食品漏氣了，我不知道，顧客拿回來換，當時還以爲人是騙喫的，老闆看到後二話沒說就給人換了，我很不解，問老闆要是他是故意想佔小便宜的呢？我記得老闆的解釋是就算他是故意的，我們也要給他換，因爲這關係到店裏的信譽，而沒有了信譽以後別人都不再相信你，自然不願意跟你買東西了，相反，若是商品真出問題，你積極給他解決了，人會覺得你這個人講誠信，自然會多支持你的生意。給我的感覺吧，有些事是應該靈活變通的，但有些東西卻又是不能變的，而如何在這變與不變之間保持平衡，考驗的不僅僅是說話辦事能力，更重要的是一種氣度跟眼光！

　　說實話，老闆真是耐心地教會了我不少東西，我雖然是一箇售貨員，但老闆同時讓我接觸到了購貨這一方面的工作，理論上是不需要我參與的，而老闆覺得要是真喜歡一箇行業多接觸一點行業知識會有一定的幫助。我們的商品補給方式有很多種，有送貨上門的（算是優惠的一種方式吧），還有就是親自到店裏取貨的，偶爾還會有人過來推銷產品，給你介紹它的東西多麼多麼熱銷。那如何選擇呢？老闆的答案是，挑成本最低，利潤最高的，賺錢不外乎就是降低成本，提高收入，很簡

　　單的道理，可實際做起來，完全依賴你對周圍市場的信息掌握程度，而且對商品的運輸成本以及銷售情況必須有一箇很好的認知。此外對於剛投入市場的產品，老闆採取的對策是先搞實驗，不能一次訂太多，等銷量打開再批量購買，搞生意錢必須是活的，就是如果用在別的地方能保證收益，而且更穩定，更快速，那麼決不能冒險。對於那些比較熱賣的商品，一般像我們這種雜貨店經常會被人狠宰，直接就沒有討價還價能力，我不明白就問老闆爲什麼還要拿過來銷售，都沒多少利潤，老闆說顧客都有一箇心理，就是去哪家商店一旦習慣了就很難改變了，我們拿來的東西雖然不賺錢，但是人喜歡買，要是你沒有，前後折騰幾次，人就會被別家商店搶走了。這難道是心理學？沒錯，學校那些比較懸乎的知識，一到社會上不是沒有用，而是都成一些小技巧了，而這些小技巧有時候又成了決定你能不能把生意做好的關鍵。一直以爲做生意不就那麼一回事，多講話，多銷售，就賺錢了，才知道中間學問真的很大，忽然覺得不要隨隨便便就想着開店，有資本了也得考慮清楚再下手，不然有再多錢也只會打水漂。

　　着眼校園

　　一箇月很快就結束了，要問我值不值，我想遠遠超過了那幾百塊錢的工資，至少可以比得上我在學校上三個月的課。重新回到校園生活，還是清一色地按課表上課，做做筆記，喫飯睡覺，偶爾看兩本課外書，雖然很枯燥，但逐漸還是明白了理論知識的重要性，也不大敢怠慢，尤其是一些關於對社會和人羣分析的細節和方法。這些東西都是別人在實踐中總結出來的，概括性和理論性自然不用說，然而把一些瑣碎的東西剔除了，恰恰這一部分是需要在實際社會生產活動中找回來的，當然也沒必要統統在書上羅列出來，因爲理論總是給人一箇基本原則，剩下的細節需要人去琢磨和掌握。回來以後還有一箇發現是，對那些原來不屑一顧的產品價格變化曲線，人均收入變化曲線，國民生產總值變化曲線等等不再感到乏味，因爲正是這些看似毫無聯繫的東西共同構成了就業環境分析的一箇主要信息。以上的種種，致使我得出了，自認爲是走出迷茫的一箇想法，就是如果你對自己的性格和就業環境有一定的分析，那麼趁早做出你的選擇，確定自己的方向，尤其是一箇大三的學生，不要再人云亦云，不是大家都考證你也跟着考，只考那些對你就業有幫助的證，節省下來的時間要麼用來開闊視野，要麼就是參加社會實踐，去深化你的實際操作能力和心理素質。

　　臨近文末，談談此次社會實踐的感想，不得不抱怨我們的教育體制，也許一切問題都是教育體制問題的態度略顯狹隘，但中國各大高校擴招，無法保證學生質量，這是事實，而我們能做的是如何在這個大環境下求得生存，進而纔有資格談什麼實現理想之類的話題。像各大院校的什麼特色專業之類，包括北大清華這些名校，爲什麼會給學生安排許多相關不相關的課程，說白了也不過是學校爲了給學生的就業加個砝碼，給學生指的一箇大體方向，說到底人的精力是有限的，每個學生應該根據個人情況有選擇地偏向，我們不需要各方面指標都一般的學生，而需要某一方面拔尖的專業人才，因爲你不用做一箇普通的大學畢業生，你要優秀，你需要有你華麗的人生，同時，不自量力地說一句這也是中國眼下需要的！

　　一句話總結

　　自我感覺，無論什麼事，開始總是很難，但只要你敢於嘗試，敢於反思，敢於總結，用心了，你該得到的成功也好，成長也好，總會得到！

2025年大二暑期社會實踐報告 篇6

　　我這次的實踐主要是在一家電商的公司擔任客服的工作，在線上和客戶聊天，把我們的產品推薦給他，他也是會問我們一些問題，我們則是給他解答，讓他能下單購買我們的產品。在這次的工作當中，我也是接觸了形形色色各種不一樣的人，有的人熱情，有的人冷漠，有的人話很多，有的人話很少，因爲不是在面對面的溝通，所以很多時候我也是不知道他們的情緒究竟是怎麼樣的，不是特別的容易抓住他們的心理。

　　不過在這段工作期間我也是學到了很多電商的知識，懂得了很多消費者的一些心理，明白和我學校的學習是有很大的不一樣的。在對待客戶的時候，我們要有耐心，積極的和客戶溝通，儘量的多瞭解他們的想法和需求，這樣才能更有針對性的來進行銷售，讓客戶能找到滿意的產品，我們也是把產品銷售出去。可能有些客戶話也是不多，但是我們可以去引導他們，問一些二選一的問題，這樣就能漸漸的瞭解他更多的想法和需求了。

　　要有細心的精神，和客戶的接觸很多時候不知道他的情緒，我們只能在字裏行間儘量的瞭解，同時也是根據聊天的內容去細心的發現問題，找到客戶的需求點在哪裏，只有這樣才能儘快的促成下單，不過有時候可能也會發現是不對的，可能客戶心裏最深層次的想法只是想先問問，然後和你聊天，但其實根本不想買，不過這也是一種學習，讓我更懂得了消費者的心理並不是那麼的簡單。

　　這些細心耐心的精神同樣也是可以運用在學習上面的，作爲銷售也是要有積極的心態，有衝勁，敢想，同樣也要敢做，這次的社會實踐，讓我變得更加的積極和主動了，快要回到學校的學習生活了，我想在以後的學習中我也是要有幹勁，積極的去面對，學校學習的時間並沒有特別的多了，也是需要我們更加珍惜這些時光，認真的學習，面對困難要耐心的去解決，做題目的時候也是要細心的審題。可以說這次的社會實踐我真的收穫蠻多的。

2025年大二暑期社會實踐報告 篇7

　　告別了大二下學期的期末考試，終於迎來了我大學學習生活中的第二個暑假。在我看來，不僅僅在校的學習很重要，暑期的時間也很寶貴，因爲不同的經歷對人的成長很有幫助，於是在家呆了沒幾天，我就通過各種渠道尋找社會實踐單位。最後通過老鄉的介紹，我來到了廈門市思明區永誠輝裝飾材料經營部打工。第一次去廈門，是去找同學玩，那時候很輕鬆很快樂，這次，我的角色發生了重大的變化，我不再是一箇遊客，而是擁有一箇打工者的身份。接待我的也不再是好友，面對的是一羣陌生人。不過，在去之前我早就已經做好心理準備的了，這次的機會來之不易，暑期的時間也非常珍貴，這次我一定要勇敢面對並且堅持到底，所以初到店裏，我已不再畏懼，因爲我知道這些都是我必須要面對的。

　　在去廈門之前，在龍巖的老闆把廈門的工作描述地很輕鬆自在，待遇也還好，就整天呆在店裏看店，泡茶，有時候也要幫忙裝貨，不過一天不會超過一箇小時。其實，一切沒有那麼簡單。初到店鋪的那天，大學生的身份有點讓我難堪，隔壁店鋪的老闆娘侃侃而談，說了關於大學生的很多片面的看法，當時我真想找個地縫裝下去。店裏的同事是一名大專畢業生，初次與他交流就讓我特不開心，口口聲聲地批判我作爲大學生的身份，我想我如果不能處理好這些關係，我接下來的工作將很難開展，所以我一直很耐心地聽他們講，偶爾也應和一番。我知道我能做的就是不斷地忍讓，現在想想當時自己的做法是非常正確的。那段時間，每天早上7點多起牀，八點準時到店裏開門，然後打掃衛生，因爲自己是新來的，所以很多事情同事都會推給我做，雖然當時內心會有點不愉快，但是最後我都會很成熟的接受，並且很認真地去做。一天的工作從打掃衛生開始，然後客人來了就泡茶，剛開始的時候，我什麼都不懂，關於建材方面的知識也沒怎麼了解過，我只能儘可能地多看多聽。通過一段時間的認識，我大概清楚了店裏的情況，不僅僅是存貨還有業務往來。經過幾天的觀察，發現店鋪主要依靠的還是老顧客，每天來店裏的主要都是那些人，我通過問老闆娘和同事，記下了他們所有人的名字。有些老闆娘說過要重點對待的客戶我也記在心中。不過語言的障礙讓我和他們的交流成了問題，經常是幾個閩南客戶在互相交流，我卻一句也插不上，只能傻傻地笑，傻傻地聽，不停地倒茶。有時候當老闆和老闆娘不在的時候，我們也需要帶客戶去看貨，剛開始生怕記錯貨的我，總是把同事拉上，漸漸地自己也遊刃有餘了。每筆生意談成後，老闆娘開的單我都會認真地看，然後和同事去拿貨，漸漸地我也瞭解了各種貨物的單價，自己也會開單了。經常老闆娘也會口頭吩咐我開單子，我也總是會用心對待。剛上班的時候，對我挑戰很大的事情還有是拿貨、搬貨和裝貨。有些貨物，同事和老闆娘也沒怎麼詳細地給我介紹，同時我也發現了一點，自己也有點兒不太主動，閒時沒有主動要求去問他們關於某些容易混淆的貨物。還有一箇是搬貨和裝貨的艱辛，平時極少做事情的我再加上缺乏鍛鍊，讓我剛去的幾天裏有點體力不支的感覺，這段時間也讓我明白了身體的重要性，也讓我對之前的生活產生了懊悔，我平時應該勤快一點的，應該多爲家裏做一些事情，這樣不僅可以鍛鍊自己，也可以爲父母分擔。

　　工作中的爲人處事也是很微妙的，在店鋪，自己是打工者的身份了，不在是學生，面對的是社會的考驗，面對的是老闆和老闆娘。有時候一不小心的疏忽，一不留神做錯事了，只能接受批評，面對的不在是之前那些溫和的老師了，這些經歷讓當時的我也成長了很多，我知道如何定位自己，知道如何換位思考，知道如何知錯就改並且做得更好。同事有時候講的話也讓我受益匪淺。他說了關於態度的問題，說即使是隻做一箇月，也要認真對待，不要在混日子，現在很多的努力對未來也是很有用的。與這個剛開始處處爲難我的同事交往也是需要一番技巧，因爲我的努力，讓我們在接下來的日子裏也過的很愉快。這次的暑期實踐也讓我在人際交往方面更有感悟了。

　　在工作的時候我也發現自己的許多不足，過於馬虎，有時候容易忘事。我想這是最致命的。如果是因爲員工的疏忽，而導致跑單或者返工，造成的經濟損失也很大，畢竟自己不是老闆，在別人的屋檐下犯錯，導致老闆的損失，這是最難堪的。在這一個月的時間裏，我把自己學生的身份完全放下，在幫忙的同時我也在努力學習老闆他們的爲人處事，待人接物，我想這也將對我未來的生活產生有利的影響。

　　這一個月，很辛苦，很奔波，對於初涉社會的學生，我的心也很累，但是我明顯地看到了自身的感悟和成長。我懂了社會工作的艱辛，要想成功沒有那麼容易，要想成功不喫苦不努力是不行的，我想這也會成爲我日後學習的動力。開學就大三了，大學的學習時間已經過半，還一年多就要離開校園出社會拼搏了，我想這餘下的大學學習時間我更要好好珍惜，確定目標，學好專業知識，全面提升自己各方面的能力。

2025年大二暑期社會實踐報告 篇8

　　今天暑假我進行了人生中的第一份工作，對我來說，有開心也有痛苦，不過我從中學到了很多。雖然這一個月的工作讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一個月的實習，使我有了些關於社會基層建設的。這次的暑期社會實習讓我知道很多，也明白了很做人的道理，我想它將終身受用，是我一生中的寶貴財富。

　　我覺得一箇人在外面真的很不容易，特別是一箇人到一箇陌生的地方。感覺很害怕，很孤單。暑期由於沒事，就一時心血來潮到我弟弟這邊了。因爲他在這裏工作，所以我就想趁暑期找份工作，但沒想到那麼難。想找工作，但在陌生的地方也不敢外出，只能待在他朋友的宿舍裏和別人聊天，其實我真的很着急，但卻不能做什麼。就這樣一直過了三天，我實在是坐不住了。然後就讓我弟弟帶我熟悉一下路，我一箇人去找工作。所以，他就請假帶我去看一下，讓我第二天去看看。於是我一箇人就這樣去了，沿着馬路，頂着炎炎烈日一家一家問他們要不要人，然而他們的回答都是“不要暑期工”。這是多麼讓人難過的回答啊，但我不放棄，繼續找。好不容易問到一家叫“德丁堡”的快餐店，工資低不說，還不管喫住，打掃客廳、拖地、招呼客人，這本來就應該，但就連廁所也要負責，真是過分，欺負我是外地人。不是我不能喫苦，但要看有沒有幫助，沒有必要的，是不用做的。我哥哥說過，做每一件事都會對自己有幫助，不過它是什麼樣的，但我自己還是不能接受。雖然忙碌了一上午，但我想總的對我來說是很有成就的。因爲本身我是一箇很內向的人，其實在我弟弟面前我還不敢去問他們要不要人，而他一直教我該怎麼說、怎麼做。當我一箇人去時，我真的很勇敢地去問、去說，一家一家問，最起碼這就是我的成功，雖然沒找到工作，但我也很開心，因爲我走出了第一步。

　　經過朋友介紹我來到一家飾品廠，在他們業務部的樣品室。平時的工作很簡單，就是有人借樣品時幫他們找一下，然後登記一下，最後把它輸入電腦，就完成了。有客人時，招呼他們，泡泡咖啡，幫他們複印一下樣品、資料。不過這裏的人際關係真的很難理解，業務部的姐姐們總是讓我做這做那，不該我做的也讓我做。再有就是樣品室的小龍哥整天讓我做事，然而他在那裏看小說，過分吧。不過也很開心，因爲認識了很多人，他們真的很棒，有的人英語特別好，和外國人用英語交流，因爲我們的客人有很多外國人，真的好羨慕他們呀，英語那麼好;有的人特別善交際,爲人處事都很好。

　　大學是一箇教育我、培育我、磨練我的聖地，我爲我能在此生活而倍感榮幸。能將學校裏學的知識聯繫與社會，社會是一箇很好的鍛鍊基地，實習是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實習自我的最好途徑。親身實習，而不是閉門造車。實現了從理論到實習再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。社會實習活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實習中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。

　　“艱辛知人生，實習長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實習活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實習活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一箇正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。作爲一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實習使同學們找到了理論與實習的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實習環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實習所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實習中檢驗自己的知識和水平。通過實習，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實習環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化

　　一片葉子屬於一箇季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作爲大學生的第一個暑假，也滿懷激情地報名參加了學院的暑期社會實習活動。

　　雖然，這次的社會實習只是一些很簡單的工作。對於我們這樣的在校大學生，每個人都是可以做的。但在現實生活中，有很多具體的問題需要我們去面對，需要我們去處理。這些問題，其實也就是我們生活中常常遇到的問題。只是，以前在家裏，在學校，這些問題有父母，有老師去幫我們處理。通過這次的社會實習，我知道了。在現實生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。

　　在這期間使我養成了不管遇到什麼困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品格。人要想實現自身的價值一定要頑強堅持的性格，勤奮努力的生活作風，而且還需要隨時都有一箇積極向上的心態。這樣你就可以做到不管遇到什麼挫折，什麼困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以吸收經驗教訓，再次站起來。

　　在實習過程中遇到了許多的困難，但高興的是我一起挺過來了，遇到的障礙我親自去解決了，你說這還不值得讓我高興嗎？孟子曰“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經歷正是我的財富，在以後的人生路上會一直受益。