大學生暑假社會實踐報告總結範文（精選31篇）
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇1
實踐目的：學校號召廣大青年學生積極參加社會實踐活動，通過社會實踐加深對“中國夢”的理解，將個人的成長奮鬥同實現“中國夢”密切結合起來，在基層一線砥礪品質，在社會大熔爐中鍛鍊成長，在實踐中發現真知、運用真知，爲將來打下堅實基礎。
實踐時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日
實踐內容：對於剛中考完學生來說，這個假期是一箇過渡階段。所以我找了一箇初中畢業生，給他講解高一的課程，幫助他提前瞭解高中的學習生活，以便開學後更快的適應高中的快節奏。
實踐過程：
前期準備工作：
爲了能夠更好的給學生講解，在家教前，我先找到了高一的數學課本，從頭到尾的瀏覽了一遍，劃分了主次。制定了相應的學習計劃，課時安排以及講課的方式。蒐集了一些相應的題目，以便學生能夠更好的鞏固提高。
與家長學生進行交流，瞭解學生的學習情況，以及家長對孩子學習的要求等，從而能夠使自己所講解的內容符合學生的特點，最大限度的滿足家長和學生的要求。
家教過程：
8月1日，我開始了自己的第一堂課，第一講是集合的含義與表示，雖然很簡單，但因爲自己比較緊張，在加上對學生來說這是一箇以前沒有接觸過的新內容，多少會出現點差錯。尤其是當學生對一箇問題深究時，更是對自己的一次挑戰。好在學生的性格比較開朗，不懂的就會問，這對於我對她知識的掌握情況是一箇不小的幫助。總之，第一天的講課還算順利，也給我自己了很大收穫。
後來的幾天，我和我的學生逐漸熟悉，我們也成爲無話不談的好朋友，下課時會打打鬧鬧，但是上課時就會嚴肅認真起來。給她講課也不再像以前那麼緊張，從而能夠更好的完成我的計劃目標。有時候，有的地方比較難理解，我就會一遍一遍的講解，直到她明白爲止。之後，再通過相應的練習題，讓她鞏固這一知識點。這樣一來，她的進步很大。第一章是集合與函數的概念，這章有些內容比較抽象、難懂。所以在講課過程中，我儘可能的把那些抽象的東西轉化成比較容易理解的，注重基礎知識的講解，讓她能夠把基礎知識掌握紮實，才能爲以後的學習打好基礎。這一章，加大習題的訓練，讓她接觸各種題型，通過題目去鞏固所學的知識點，這樣還是比較見效的，這一章內容的學習，我們一共用了10天的時間，雖然時間比較長，但是我覺得，能夠真正掌握了其中的知識才是最主要的。
第二章是基本初等函數，有了上一章的基礎，這一章的學習並不是很困難。我按照函數的研究方式，從函數定義、函數圖像、函數性質等方面，對指數函數和對數函數做了詳細的講解，並通過典型例題進行鞏固提高。
第三章是函數的應用，這一章比較簡單，而且內容也比較少，用很短的時間就結束了這一章的內容。剩下的幾天時間，我有通過題目讓她對整本課本的內容總結複習了一下，加深了對課本內容的理解。
15天的家教生活很短暫，但是我卻從中收穫了很多知識和快樂。學會了怎樣與不同類型的人進行溝通和交流，同時，也培養了自己細心和耐心的素養，提高了自己的責任感。
實踐總結和反思：
1、要提高自己的語言表達能力和交流能力，善於溝通和交流
這一點非常重要，在與家長與孩子的交流過程中，要學會使用表達技巧，這樣才能更有利於共同，瞭解對方的需求，才能更好的滿足他們的期望，同時這樣是對自己的一箇挑戰和提高。與孩子相處，平等容融洽是十分重要的，要和學生處好關係，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
2、要講究條理，分清重點，詳略得當
在講課方面，需要分清楚什麼是重點，什麼是非重點。不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以後的考試中，成績有所提高，纔是補課之功效有所發揮了。在習題佈置與講解上，要儘量備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，強化他們的基礎。
3、做事耐心，切忌煩躁
在講的過程中，應該儘量保持耐心，慢慢的給學生講，畢竟他們還小，有些我認爲很簡單的，對他們並非如此，切記不能煩躁，這樣只能適得其反。
暑期社會實踐是大學生思想教育、實踐教育的重要環節，對於我們瞭解社會、奉獻社會、增強社會責任感具有重要的現實意義。大學生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是我們自身的價值能得到社會肯定，增強我們進入社會的信心。通過半個月的家教實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，同時，也從另一箇側面檢驗了自己的學習情況，是自己更清楚地認識到自己的缺點和不足，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。從而使我們在以後的生活中不斷的提高，是一次難得的實踐經歷。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
“中國夢”引領個人夢，在“中國夢”的引領下，積極參加社會實踐，接觸基層，在實踐中不斷的完善和提高自己，對於大學生的發展尤爲重要。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇2
在大河報實習的30個日日夜夜離我漸行漸遠，我對其間經歷的點點滴滴卻愈發清晰可見。懷着對大河報秉持正義的操守，對實習老師的敬佩與感恩之情，亦是對自己初入媒體一線的經驗總結，感慨良久，懷着萬分思緒，記錄下在大一這個不甘平凡的暑假實習的收穫和教訓。
在大河報爲期一箇月的實習期間，共發稿50餘篇，大到一整版的通訊，小到豆腐塊似的消息，可是對於自己這個初入大學的學生來說，發稿量對自己是可有可無的一件事，因爲自己明白，最重要的是如何去學習，學習“鐵肩擔道義”的信念，學習“妙筆著文章”的思路，這，纔是最有價值、最有意義的事。
1、新聞理論的實踐和新聞業務能力的提升
帶我的是李老師，跑衛生線，也就是整天和病人、醫院、衛生局、衛生廳打交道的，同時也是和老百姓切身利益密切相連的線。
新聞價值的判斷是在平時看報、寫稿過程中自然而然形成的。記得老師曾說過：咱們寫的是給老百姓看的，很多專業性很強的東西，不愛看，也看不懂，所以就用最通俗易懂的語言把稿子寫出來，服務老百姓。在這裏，判斷新聞價值的重要性、趣味性等就已經包含在其中了，很多東西不明擺着說出來，並不代表忽視它的存在。
記得去採訪醫院“惡性瘧疾救治中心”掛牌儀式，事件本身就是最多就是一篇消息，沒多少實質性的內容，於是，自己寫了500來字就完事了，第二天見報時，卻是一篇3000字左右的大稿子。老師從採訪資料中，發現今年上半年我省共發現40多例輸入性惡性瘧疾，對於不瞭解這種疾病的老百姓和醫院來說，是一箇值得警惕的漏洞，詳細介紹這種疾病以及其治療、預防措施纔是最有新聞價值的東西，而不是掛牌儀式本身。
以前曾很鄙視會議新聞，感覺無非就是領導空泛的講話，底下是冷冰冰的鼓掌，沒有什麼東西可以寫，可是真正實地參加並用心發現之後，才發現其有趣亦有點的新聞。
省衛生廳召開系統行風評議測評工作動員會，說白了，就是他們系統內部的一箇自我檢查制度，到現場，發了厚厚一疊相關資料，會議沒開完，就回報社寫稿了。很糾結的成稿之後，老師說，不行，沒有內容。她仔細把資料看完了之後，提出了一些很細微的點，就是和百姓、社會關係密切的現實問題，奶粉檢測、職業病防治等等問題。事後，老師說，其實會議新聞是不好寫的，比現場稿要難寫，但同時也是重要的。會議呢，只是給了記者一箇找新聞的機會。
因爲促進社會發展進程的政策、措施都是在一箇個會議上提出的，作爲記者，我們需要把好的政策給老百姓說明白，這樣才能得到很好的落實。所以，如何在看似枯燥乏味的會議上發現有價值的點，是需要記者有很強的新聞敏感。
落地稿，就是國家出臺一項政策或是別的媒體做了具有普遍意義的稿子，作爲地方媒體，針對自己本地實際情況，把落點放在本地，而寫出的稿子。其價值點，就是第二落點的選擇角度。
前幾日，國家衛生部門要出臺關於規範現榨飲料的文件，那麼到了鄭州這點，就需要調查鄭州市場的現榨飲料的相關情況，看看文件規定的措施，在本地各商家有沒有得到落實。必須提出的是，不可否認，幾乎每個人都有喝過所謂現榨飲料的經歷，所以這個稿子，新聞價值的重要性，就不必多說。
面對形形色色的採訪對象和種種各異的新聞現場，作爲記者，就需要具備敏銳的觀察力和仔細認真的態度，否則，搞混了新聞稿中最基本的信息，是一件很不應該的事。這一點，自己深有體會。
因爲缺乏關於醫學方面的基本知識，把一箇主任醫生的職位錯寫成了主治醫生，搞的醫院打電話來質詢。粗心的我才發現自己犯下的錯誤，也是給自己提了個醒。老師安慰我，錯誤之後必會進步，出現一箇錯，下次必定很當心，有時你覺得很細微的`東西，無所謂的，可有較真的就會揪着不放。老師還舉了她曾犯的一箇用字的錯誤，可能就少了一箇字，就會產生別的意思。如此看來，嚴肅認真、一絲不苟的習慣必須學着養成。
新聞“七分採三分寫”這句話確實是亙古不變的道理。雖說在部分新聞現場，有提供新聞通稿，詳細介紹事件的五要素以及一些其他的情況，但是大多數情況下，這些資料是靠自己去蒐集整理的，因次採訪前列好提綱以及採訪的藝術和技巧是有爲重要的。實習期間，自己獨立去現場採訪過多次，也通常會遇到省內多家媒體，這時，一些基本的資料大家都會問到，那麼如何在你的稿子裏出現新的、吸引讀者的要素，這就需要你能夠問出有水平的問題，而問題則來自你提前列在採訪提綱上。
8月11清早，淅瀝小雨，去醫院採訪好心人給一的哥捐款的事，無意中遇到了坐在樓梯上低頭不語的妻子，出於敏感，我簡單介紹之後，就坐在了她身邊和她閒聊了起來，不出意料，獲取了很多媒體不知道的資料。採訪中，你需要瞭解採訪對象的心理，讓他從心裏信任你，什麼話都敢對你說，而不是把剛剛出現在他眼前的你當作“陌生人”，而這時，說話，採訪的藝術就變得至關重要。
一名真正專業的記者，是需要觸類旁通的，大雜燴型的，拼知識面的。這，纔是形成核心競爭力的基礎的基礎。記得，趙智敏老師告訴我們說，“除了專業知識的學習之外，還應該多鑽研其他專業知識，比如法學、經濟學”。
而在衛生線上，對醫學方面知識的瞭解就顯得尤爲重要。比如採訪醫生某一複雜病例，如果需要向讀者清楚的介紹，就需要用最通俗的語言來轉述，如果你自己就不明白，那麼又怎麼能向讀者說得清楚呢?因此深厚的知識積澱是記者們必須掌握的，而我們，則應該趁年輕，在大學良好的氛圍裏不斷的學習、完善自己。
2、新聞採寫過程中的感悟
記者不僅僅是簡單的記錄者，而且也是推進社會這艘航船沿着正確方向航行的助推器。
最能使我感受到這句話含義的，是源自對患白血病的小培藝的採訪。最初見到她時，孱弱的身體，枯黃的臉蛋，脖子上還有化療留下的疤痕，插着輸液管，讓人感覺好可憐。可是她很幸運，經過媒體報道，有家企業捐款幫助她治好了病。那一刻，才真正發現自己身上擔負的沉甸甸的責任。可是醫院大廳裏盡是光着頭，穿着住院服的病人，上天眷顧了她，所以她得到了救助，可是在這看似成功的背後，卻隱藏着多少心酸、悲楚的故事。那一刻，又感到自己作爲記者的渺小，其實我們能做的很少很少。或許讀者把我們當作無冕之王來看待，可是我們有的，僅僅是一張紙、一支筆，我們會盡到最大的努力去真實記錄，力所能及的去幫助視記者爲救命稻草的人們。更多的時候，社會的進步是需要社會的掌權者們去推動。
3、奮鬥在新聞戰線的第一線，我們沒有理由停止前進的腳步。
在實習期間，無時無刻不被老師們的職業操守和負責精神所感染，每天奔波於新聞現場，回到報社，無論多晚，抓緊寫稿，這時，噼裏啪啦的敲鍵盤的聲音成了報社最美妙的音符。
一次去超市做關於奶粉的調查，行至半路，突降暴雨，轉瞬之間，全身溼透，路人紛紛避雨，而自己卻因爲老師趕稿需要自己調查的資料，仍冒雨前行，因爲只有一箇信念，交代的任務必須完成，沒有任何藉口。待到完成調查，擰出的雨水攤了一地。
採訪遭人冷遇、白眼，行路熱得幾乎中暑，寫稿子熬到深夜，喫飯、休息毫無規律可言，這些都是記者們經常遇到的困難，可是怕喫苦就做不了新聞，不管客觀條件如何艱苦，都應按時完成任務，這是真正的新聞人所應具備的素質。
4、實習結束，可是幹記者的新聞理想卻剛剛萌芽
一箇月短暫的實習之於我，是一筆寶貴的財富，它讓我對新聞、記者、媒體有了更深層次的認識，極大滿足了自己對新聞最初的追求，像個初生的孩子，放肆而興奮的哭喊。同時，也更加堅定了自己從事新聞行當的信念，時滅時燃的新聞理想火種重新迸發出無比耀眼的光芒。
自身的不足也在真正的新聞一線顯露無遺，理性思維能力欠缺，寫大稿能力不足，知識結構不完善等等這些都制約着自己的發展，要想成爲一名優秀的記者，對於自身的要求必須不斷提高，需要自己不斷的學習、實踐，一步一步實現自己的夢想。
感謝自己，能夠合格的完成自己的任務，在汗水、寂寞、困難面前挺了過來，可是最應該感謝的是帶我的李曉敏老師，和王曦輝、王燦老師，感謝她們對我如此的信任，放手讓我去獨自完成採訪任務，感受到了作爲優秀的記者所應具備的職業素養和業務素質，爲自己樹立了榜樣的標杆。藉此，由衷地說一句：謝謝老師!
美好的過去的都已經成爲過去，未知的未來的還等待着自己去書寫，而我，還前行在新聞的路上。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇3
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上都總寫着“有經驗者優先”，可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，我決定在假期內開展我的社會實踐。
作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，畢業之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。以後的人生旅途是漫長的，因此我們必須鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才。
而且，我深感到,我進入大學並不是人生的終點,只有多喫苦,才知道生活的艱辛,不易。雖然只是短短的時間,我卻覺得像經歷數年。增長了許多課本上沒有的知識。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
今年暑假沒有提前去找工作，但我也積極的在找暑期工，暑期工多是辛苦而且少工資的， 所以最後我還是經過同學的介紹在X公園做一名銷售員，銷售員的工作相對來說比較輕鬆，而且又能夠鍛鍊自己的口才。
我的工作是推銷動漫周邊的產品，推銷工作也不像我想象的那麼簡單，先是培訓教導你怎麼推銷，接着是到現場進行一系列的準備工作，然後纔是正式到店面裏上班。在學校裏，所有的事情老師幾乎都已經爲我們安排好了，每天有固定作息時間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心。而在這裏就不一樣了，凡是你都要自己安排，但你不能馬馬虎虎、隨隨便便的。你要積極主動的接近顧客，拉近與顧客的距離，然後耐心的推銷產品。這也是在鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。因爲購買產品主要人羣是小朋友。所以你要大膽的向這些小朋友介紹你所推銷產品的優點，功效與其他產品的不同之處，能調動他們的興趣。但在此前提之下，你要先做好準備，要對你所推銷的產品非常的瞭解，怎樣說能讓這些小朋友及家長擁有購買慾望。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，才能在介紹時吐字清晰、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什麼，才能在客人提問時作出適當的回應，不至於慌張得不知所措。在這裏，不僅要受到公司的監督，而且裏也要聽從現場人員的調配。
在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關係複雜，這一切都需要我們有經驗去處理。儘管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們去調整自己的心態，在一箇最佳的狀態下，才能很好的工作，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業後讀本速成書便可成的。
在這次實踐中，我的口纔得到了提高。在與顧客交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣，並且及時改正一些不得體的地方，使我說話比以前更大方得體了。我覺得對於口才的提高，多說很重要，要儘量動腦筋說，大膽地說，不能像我第一天上班那樣，不知說什麼好。我相信說的多了，能力在不知不覺中就提高了。
在經過一段爲期不短的工作生活後，我深深的體會到了工作的艱辛，以及我在學校裏微不足道的經驗根本就不能夠良好的適應社會的複雜。在工作的過程中，我學到了很多，不僅僅是工作上的經驗，還有和上司、同事相處的技巧。以下是我在工作中總結下來的。
一、在社會上待人要真誠，剛踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一箇習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意在工作上幫助我。
二、在社會上要善於與別人溝通，語言是溝通的橋樑。如何與別人進行友好的溝通，這是需要長期的練習。在學校是接觸的人不是很多，而且大多是與自己一樣的學生，說話也是沒有多大的顧忌，開開玩笑也無傷大雅，話題也是自己所感興趣的。工作之後接觸的人多了，適應自己在學校裏的溝通方式卻不能適應與社會上各個階層的交流方式，使我與別人對話時應變不及，使談話時出現冷場，這是很尷尬的。所以出了學校就要有本質上的改變，才能在社會上立足。不需要使自己的語言風趣幽默，但最基本的要說話得體，不能在話語中冷嘲熱諷，要謹記“禍從口出”這個道理。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
三、在社會中要有自信，自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作夥伴。
四、在社會中要克服自己膽怯的心態。自己心生膽怯，做事就會畏畏縮縮，無法展示你的最佳狀態，辦事效率就降低了，同時也讓上司、同事厭惡。
五、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
六、微笑是在這社會中最強而有力的武器。有人說，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然後重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容，然後保持本色，這是一種達觀;面對讚揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒，然後不斷進取，這是一種力量;面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然後努力化解，這是一種境界。所以在任何的情況下我們都要學會一笑而過。學會忘記是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。而且，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感，化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺到你的重視。微笑也是社會實踐中必須要鍛鍊的能力。
暑期工雖然只有15天的時間，在這段時間裏，有時過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作。不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一箇大學生所擁有的“無形資產”，爲以後走向社會，起到一箇橋樑的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
暑假的社會實踐，對我來說，是一箇開始，也是一箇起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學習、不斷地成長……
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇4
暑假的社會實踐，對我來說，是一箇開始，也是一箇起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學習、不斷地成長。
這是我第一次參加社會實踐，第一次正式走出校門接觸社會，瞭解社會，感受社會與校園的區別。我明白這是一箇很好的實踐機會，讓我好好鍛鍊了一番，提升思想，修身養心，樹立了正確的思想道德觀。通過參加社會實踐活動，有助於我們更新觀念，瞭解現代社會的新形式和一些正確的理念。一箇半月的社會實踐一晃而過，卻讓我領悟到了很多東西，而這些將這我未來的日子裏激勵着我，鞭策着我，讓我的能力和學習更上一層樓。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，也讓我進一步明白了我們青年學生的成材之路肩負的歷史使命，社會是一箇大課堂，可以讓我們學到很多在學校裏無法學到的東西，同時也是一箇大染缸，有着各種各樣不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經意間都有可能會影響到你，所以堅持自己是很重要的。社會的競爭激烈，但是人情更重要，多點人情味，眼睛少些金錢的氣息。
暑期實踐的公司是在深圳，從事的是服務類工作。衆所周知，深圳被稱爲一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會有些混亂和浮躁，在有些時候難免會受一些委屈，但是卻不能以硬碰硬，這樣不僅沒法解決問題，還好使事態更加嚴重，不利於事情的解決，這也意味着我們應該在這些時候用自己的微笑面對客人，讓他們放輕鬆，我們也好解決問題。這一次次的事情讓我們成長，懂得了很多事情。在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能瞭解.纔能有深刻的感受,大家爲了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
在我看來與人交往最重要的是尊重他人，並且多做事。在新進入一箇公司時候，因爲自己什麼都不會，必須要請教別人，但是有些同事並不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤勞，自然而然會對新人照顧些。在公司裏邊,有很多的管理員,他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部.要想成爲一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
俗話說：強龍壓不過地頭蛇。無論在學校裏多優秀，可是出了社會呢，社會和學校是兩不同的地方，在公司裏什麼都要靠自己的獨立。有些人在家裏面父母照顧的無微不至，可是到了社會上，無論遇到什麼困難，挫折都是靠自己去解決的，在這一個半月中我學會的自強自立，靠自己的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢面對一切。
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
作爲心理專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然實踐是服務類的行業，但是在實踐中我還是積極的把我所學到的知識運用到其中。比如在發生糾紛的時候，我會積極的上前，使客人平靜下來解決這些問題。我很開心能把自己在學校學到的知識運用到社會實踐中!在學校時主要是老師在講臺上教授我們理論性的知識，我們在下面做筆記，而我對我自己的專業知識感覺也能應付的來，但沒有想到，到了公司中，運用並沒有想象中的那麼容易，時常的突發情況並不是我們這基礎的知識可以應付的了的。沒法應付各種情況這對工作很是不利，長期下去很難不被淘汰，我懂得了知識的重要，而實踐更重要。我們在學校中要學好自己的專業知識，不能只是紙上談兵，如果僅僅是這樣的話，是不可能在社會上立足的，所以一定要謹慎對待。錯不要緊，要緊的是知錯就改。
我們在學校中一定要好好學習知識，並且抓住可以實踐的機會，畢竟3年之後，我們將不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇5
今年我的暑假和去年不太相同。其實學校要求我們參加社會實踐的主要目的 , 無非是想讓我們提前到社會上去鍛鍊自己 , 這樣纔不會進入社會時找不到生活的重心 , 於是我才決定今年要真正的走進實踐, 品嚐這些事情的酸甜苦辣。
暑假我一開始，我開始了很緊張的準備.開始和同學一起商議着，想找點事情做。打工也好，義工也好，總之該去做點什麼。當我告訴父母說要去做義工時 , 他們都感到驚訝：在他們眼中我還是一箇讀書的學生，平時又不太愛說話，能一箇人出去打工 ?肯定吃不了苦 , 幹不了幾天就會回家。我們還是積極聯繫，不過很多地方覺得我們工期很短，不願意找我們。也是，誰願意爲了一箇月半個月的事情就付工資的。然後聯繫到了民政局孤兒院，說是想陪孩子們做些事情，答覆卻也是一樣，他們只要長期的義工，短期的不接受。想來也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰去。最後，總算找到了一箇地方，一家敬老院願意收容我們。於是我們就踏上了工作的路途。
第一天，經過一番尋找，才終於找到那家敬老院。偏僻，凋零，與預想的樣子完全不同。不過沒有時間感慨，繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人，獻愛心的，我們是來客串工作人員的。地面很髒，掃地的掃帚卻已經磨損的很不像話，掃起來很喫力。接着換來一把大的掃帚，環衛工人清理大街上樹葉的那種。只是，我們誰都不會用。我們這一代成長個孩子，估計都只是看過那些沒做過那些吧。於是很羞愧的，讓老人上了一課。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個吧，我來吧。
掃地是一箇沉重的工作，體力很容易消耗的。地面稍微清理之後，我們沒有時間休息。我被帶入了一箇倉庫，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物，看起來有些發黴的樣子。我需要把那些都搬出去曬。沉，真的很沉。只是，這不是個技術活。有一箇朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳。據說有些時候會被罵出來說是不準動他們的東西。受了委屈不能找老人說理也許很難過。
第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜，都覺得有些不忍了。
下午又是一箇沉重的時段。他們拿出一條三十來米的厚重地毯，讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動用髒了的。折騰了一箇小時，我們也沒找到好辦法可以洗，只能潑水上去，撒洗衣粉，用刷子刷，可是進度實在有點慢，被批評了。直到院長拿出剪刀，剪成了三節,才能放進水池搓洗。
體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶，唱歌跳舞什麼的。第一天就是這麼過去的。
直到晚上，我們才聚在一起，開始感慨。敬老院不大，只有二三十號老人，可是工作人員除開院長，竟只有兩人。我們總算明白爲什麼他們接受我們答應的那麼爽快，去年冬天的活都搬出來了。
接下來幾天的生活大同小異，除了體力勞動，就是陪老人說話。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得 到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性。要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，那一週的生活，我收穫還是蠻大的。
這次工作雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考。國內敬老院普片存在這種狀況，收費不低，服務卻很不夠。通過交談我們得知老人的生活並不如意。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開着空調，不是沒有，而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天，寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員只有兩個，那麼些地方要打掃，怎麼可能忙得過來，怎麼可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們去的第一天，看見有個老人明顯神志不清，後來好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒有醫生來檢查一下。我想國內的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮，裏面生活像牢獄。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧。
使我們這些"讀聖賢書"的人也開始關心"窗外事"。 它時時刻刻提醒我們，我們國家還存在着許許多多這樣或那樣問題，經濟還不夠發達，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生爲祖國的繁榮昌盛，爲人民生 活水平的整體提高，爲經濟的快速發展，儘自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻!堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路， 歷來是青年鍛鍊成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用於實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成爲對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民羣衆的廣泛接觸、瞭解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型 事例中受到深刻的啓發和教育，使思想得到昇華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇6
7月2日，外國語學院夢想讀書屋暑期社會實踐小分隊在何旋老師的帶領下，來到米易縣丙谷鎮觀音閣社區和米易縣攀蓮鎮河西社區開展“用心陪伴，助夢飛翔——夢想讀書會”。
讀書會上，小分隊成員爲小朋友們讀書，分享讀書心得與夢想。並在活動中開展小遊戲、教唱英文歌、進行詩歌朗誦。活動結束後，爲社區的孩子送上了精心準備的小禮品。本場活動是夢想讀書屋小分隊的第一站，“讓更多的孩子愛上讀書，讓更多的孩子更會讀書”是本次暑期社會實踐的理念。小分隊將一直秉持此理唸完成後續暑期社會實踐。
活動結束後，隊員們採訪了社區總負責人李桂燕，李書記爲成員們提出寶貴意見和建議，這對開展後面的活動有很大的幫助。並讓我們瞭解到今年的《政府工作報告》提出“倡導全民閱讀，建設學習型社會”，全民閱讀連續第5年寫入《政府工作報告》；原國家新聞出版廣電總局連續4年下發開展全民閱讀工作的通知。這些精神和舉措充分表明黨和政府對於持續推進全民閱讀的高度重視。
7月3日，讀書會活動在米易縣攀蓮鎮城南社區繼續着。這一站，團隊全體成員及30位參與者一起交流閱讀經歷。
小分隊成員發揮專業特色，教唱小朋友們英文歌曲、大家一起跳舞。開展“筷子夾乒乓球”的小遊戲，寓教於樂，讓孩子們知道，在遊戲中不僅僅有勝負，更重要的是要有團隊合作意識。城南社區黨總支書記範勝強書記對此次活動表示了感謝，並非常期待活動的再次展開。
7月4日，夢想讀書屋小分隊在米易街頭進行閱讀情況的問卷調查，併爲接受採訪的學生、家長送上精心準備的適合一至六年級各個年齡段的書單。本次活動響應黨的號召，在米易深入社區開展“用心陪伴，助夢飛翔——夢想讀書會”的大學生暑期社會實踐活動。
希望通過這些微薄的力量，讓越來越多的孩子愛上閱讀，讓越來越多的人開始閱讀，堅持閱讀。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇7
時間：-1-23——-1-28
地點：黃花鎮中心小學體育場
活動內容： 組織、參與黃花鎮第一屆足球“賀歲杯”
這次的活動，我既是組織者，也是參與者。事實上，這次活動早在暑假就已經開始了初步的準備。當時，我們幾個足球運動的愛好者只是想在過年這段大家都閒着沒事做的時間裏踢幾場球，增進一下友誼而已。沒料到，消息傳開了，到過年時，竟有如此多人報名參加。因爲這個問題，我們搞得倉促。既然都已經傳開了，於是，我們就決心把這次活動搞得“體面”一點，而且也決定了以後每年都將繼續搞下去。希望能夠以此爲我們黃花鎮的足球愛好者，找到一箇相互交流、增進友誼的平臺。而我之所以會參與比賽，一方面我自己本來就是足球運動愛好者，一方面是爲了增加這次活動的人氣。
所謂“萬事開頭難”，這次的活動，是我們自發的第一屆，所以，很多工作我們都是做得不夠的。
第一，時間問題。時間上很倉促，無論是賽前準備，還是賽程安排。賽前只是準備了那麼幾天，雖然基本上每晚都開會。但還是忽略了很多問題，這在比賽中可以體驗出來。再者，我們的參與者，大多數都是年前的幾天纔回來的，而假期又只有那麼幾天，有的甚至連比賽都沒踢完，就又要去工作了，所以，到了後期，就有隊伍提出棄權。
第二，場地問題。由於本鎮每年都有籃球賽，歷史淵源深長，而我們黃花中學的足球場和籃球場就相隔那麼一條几米寬的跑道，考慮到安全性的問題和比賽哨聲的干擾，我們纔剛成雛形的足球賽不能動用黃花中學的足球場。所以，我們的比賽場地，不得不搬遷到已經廢棄了的中心小學體育場。這個場地，已經廢棄了多年，雖然仍有兩個球門，但地面凸凹不平，雜草叢生等等。而且，年前下了點雨，場地就像是塊沼澤地一樣。
第三，天氣問題。如果天氣可觀的話，我們的比賽不用踢得這麼艱辛。但是，受到客觀條件的影響，過年這段時間通常都是又冷又下雨的。冷倒是可以忍受，但是下雨的話，問題就大了。我們的場地是黃泥地，一下雨，我們就是“和稀泥”了，剛下完田回來的人，身上都沒我們身上多泥巴。更嚴重的是，我們在這樣的場地上，體力消耗嚴重不說，根本沒法踢球。所以，很多進球，都是場地間接導致的。這看起來是很公平，因爲大家都是在同一個場地上踢球，但事實上，還是“盲貓遇上死老鼠”。無可否認的是，運氣因素也是決勝的一箇關鍵，但是，一支強勁的隊伍，贏得比賽，不是靠運氣的，而是它本身就有這樣實力。
第四，裁判問題。按照我們的規定，本應該每支球隊至少都必須派出一名球員來做裁判的。有的球隊還是沒能派出裁判有的球隊是安排了人，但卻經常不按時到位，搞得裁判稀缺不說，還耽誤了賽程。裁判的公平性，是影響一場比賽勝負的一箇重要因素。首先要說的是，我們的裁判都是非專業的，我們只是按照我們平時的經驗去判決，至於判決的對錯與否，這就是如何看的問題了。關於一些細微的犯規，我們的裁判是不可能很準確的做出判斷，如果這也要深究的話，那麼，我們的比賽將無法進行下去。無可否認，誤判是有的。但由於大家的積極配合，我們的裁判工作，還算做得不錯。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇8
暑假對於我們大學生來說，是一箇接觸社會、積累工作經驗不可錯失的機會。學校只能教給我們道德法則、專業理論，還有許多需要我們在實踐中體會，從實踐中感悟，進而獲得昇華。我感覺這個寒假在超市做兼職的工作鍛鍊了自己的膽量，更進一步瞭解了待人處世的原則,使我獲益匪淺。
關鍵詞：
超市兼職生
實踐內容：
轉眼間本年度第一學期就結束了。告別了學校的生活，也就告別了以往的稚嫩，告別了那些不切實際的幻想，一步一步更成熟了。迎來了這個寒假，也迎來了寒假實踐活動。因爲是第4次參加社會實踐，經驗也不是很足，所以我一開始就將眼界放低，抱着這樣的態度，進入了華潤萬家。
超市正式工是統一着裝的，寶藍色制服。我們假期工也是一樣。他們胸前都佩戴着自己的胸卡，我們不同於他們的就是假期工，超市早上8：30點開門，我們7:50點就要集合。助理會進行訓話，強調一下個別注意事項，鼓動一下“士氣”這之後才幹活。剛開始我們每天就幹6小時，後來每天干8小時，下班後一般情況沒什麼事我回家倒頭就睡了。我所在的區域是超市二樓的熟食成品區，比如：達利園軟麪包、旺旺雪餅等。這可以說是任重而道遠，這個工作一方面要承受身體上的折磨——每天8個小時這也是需要體力、毅力、耐力、定力超一流的，而另一方面還要承受精神上的摧殘——濃郁的香甜，永遠看的到而喫不到，在這樣的環境中掙扎了45天的我，終於不負重望的瘦了。
超市裏的工作說起來其實很簡單。首先來貨的時候要及時的幫着把貨放歸位。貨的數量多、質量大，即使有專門轉移貨物的推車也是非常沉的，平時在學校不怎麼幹粗累活，在家家長不捨得讓我們幹，比我們瘦的銷售員都比我們推的快、推的穩。一切準備就緒後，超市就開門了我們開始迎接我們的客人。在這裏，顧客就是上帝，顧客的錯也是我們的錯。他們有着絕對的地位。特別是我們這些“嫩草”們，大多是在校學生，再怎麼說也難免有點心高氣傲、心浮氣躁，面對某些“刁客”時明顯的不如老薑辣。幸好我的脾氣性格本身就比較溫和，對待陌生人更是謙遜有禮，自己再稍微注意一下，也就沒什麼問題了。特別是想到我以前在超市找廁所而不得的尷尬情況，提前“訪遍”了超市一樓的所有廁所以防有詢問的顧客。雖然後來主管也提到了，我還是爲自己比以前考慮全面了一點而感到高興。
心得體會：
在這裏，不是被領着、牽着的學習了。而是，主動的接觸，主動的拉近與顧客的距離。這當中就鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。膽大了才能冷靜，冷靜了才能更好的通過顧客的語言與表情察覺顧客的想法，才能清晰流利的表達自己的意思，才能遊刃有餘的回答顧客的提問，不至於張皇失措。但在此前提下還要做好心理準備——被“冷落”的準備。如此多的品種，許多顧客看花了眼，往往猶豫許久還不一定會買。這時候我們就需要有耐心。有些顧客就是衝這份耐心纔買的，徘徊了這麼久，不買就有點不好意思了，不耐心、煩躁反而會氣跑顧客。這些經驗教訓還需要我們慢慢領會，而不是在畢業後讀本速成書便可以的。另外就是細心認真。我相信，再怎麼細心認真也不爲過。細節決定成敗，它可以反映一箇人的性格、處事風格等等。而認真體現一箇人工作的態度，先不論工作的成果如何，最起碼有個良好的態度，認真的去做，努力做到最好。如果連態度也不端正，還何談把工作做好。
這幾個月裏我最大的體會就是做事都要謹小慎微，不要因爲事情簡單而掉以輕心。也明白了我們現在的處境並不是很理想，應該有危機感。常聽別人說社會跟校園是兩個截然不同的世界，當時不理解之間到底有什麼不同，經過這次親身經歷，的確明白了其中的差異。剛剛到這個新的環境中的時候，真的很不適應，每天的工作，真的覺得很累而且很無趣。可隨着時間慢慢的過去，我覺得如果要適應這個社會，必須要克服許許多多的困難，而且要試着改變自己，使自己能夠融入這個殘酷的社會中去。而且我慢慢的發現其實理貨員工作也不是那麼無聊的。每當想到這裏，我就不斷的鼓勵自己，要好好在這裏工作，好好學習相關的知識。來到這裏的前幾天，每次都會有幾個個師傅帶我，也正因爲這樣我很快進入這個角色中，同時發現要學習的知識太多了，怕自己學不過來，可慢慢的，我覺得只要把一些重要的知識記住，並時常的溫習，經常的操作，並且好好的把理論的知識和實際的工作相互結合起來，其實也不算太難的。雖然開始實操的時候會經常的出現一些錯誤，但在他們細心教導使我慢慢的改正這些不正確的操作和一些錯誤的理解。在他們的細心教導下，我學會了很多知識，比如食品的保質期要時常的檢查、檯面必須保持整潔，對顧客的服務態度和自身的素質也也很重要的。“您好”，歡迎下次再來“這些最基本的禮貌用語是必不可少的的，雖然我不太愛說話，但我慢慢的克服這些毛病。遇到問題之後該如何處理等等。其實我覺得我要學的東西遠不指這些，我要學習的知識實在太多了，心裏也有點兒着急了。感覺自己差的很遠。
也懂了，我們過去花的每一分錢都來之不易，都是父母辛辛苦苦用血汗錢賺來的。未來我們要走的路很長，學校給我們安排這個機會能讓我們及早的發現自身的缺陷。
認識到了不足就要儘早的去改正，如果安於現狀那麼等待我們的就是被社會所淘汰。我以後要豐富自己的人生經驗，使自己的工作和個人能力在以後的道路上更上一個新的臺階。
短暫的兼職生活讓我在汗水中得到磨練，減少了對殘酷的社會就業壓力的恐懼。但同時我也再一次的體會到了工作的艱辛。我們在學校裏微不足道的經驗根本就不夠應付這個複雜多變的社會。我想問經驗是什麼.經驗就是通過自己的親身體驗去總結出來的精華。希望以我所學.盡我所能.在磨練中不斷成長.吸收更多的精華.提升自己的各方各面.寶劍越來越鋒利.梅香越來越濃郁.在競爭激烈的社會中掌握生存之道。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇9
一、實習目的
實習是學生大學學習最重要的實踐環節。通過實習使學生更直接接觸企業，進一步瞭解企業實際，全面深刻地認識企業會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律，特別是企業市場營銷工作的基本規律;瞭解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，並通過撰寫實習報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業市場營銷問題的能力，併爲以後做好準備。
二、實習時間、地點
時間：12月7日至18日
地點：a樓505、e樓實驗室
三、實習單位概況
四、實習具體內容
本次模擬實習是以濟南通力機械廠20xx年12月份的經濟業務爲例，進行了爲期兩週的手工模擬和用友財務軟件模擬實習。
12月7日：發放實習指導書、憑證、帳頁、報表等，建賬;
12月8日：編制會計分錄;
12月9日：填制記賬憑證;
12月10日：填制記賬憑證，進行成本計算;
12月11日：審覈記賬憑證，登記日記賬和明細賬;
12月14日：編制科目彙總表，登記總賬;
12月15日：對賬、結賬;
12月16日：編制會計報表(資產負債表);
12月17日：編制會計報表(利潤表、現金流量表);
12月18日：撰寫實習報告。
五、實習體會及收穫
實習是每一箇大學畢業生必須擁有的一段經歷，他是我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，他讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，有增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。然而，我現在雖只是一名大二學生，也經歷了爲期兩週的會計實習，雖然是在學校的教室裏，卻也令我受益頗多。
企業概況是從老師發給我們的《企業會計實習指導書》上瞭解到的，是一家股份制企業。首先會計分錄要先做出來，爲以後其他工作打下基礎。在做會計分錄的過程中，可以說是遇到了很多困難，有時漏寫，有時又寫不明白，弄得迷迷糊糊的，此刻，我才發現自己還有許多欠缺的地方，還有很多要去學習。雖然過程有點迷糊，但還是成功的完成了。其實只要做好基礎工作，填好會計憑證，剩下的就很容易了。尤其是當資產負債表和利潤表全平時，心裏說不出有多高興了，原來完成一件事情可以這麼有成就感。
在手工模擬中，由於我們是第一次接觸會計賬簿和報表，出現了許多錯誤，也浪費了一些賬簿和報表，但我們知道瞭如何去填寫以及在填寫過程中應注意的問題，在上機中也深有體會，稍有錯誤，就會產生很大的誤差，報表很難平衡。同時我也體會到細心謹慎的重要性，從事會計工作，真是半點都馬虎不得，尤其是自己真正從事這份工作時，雖說會計實際上就是記賬，看上去有點像小學生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因爲一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮擦塗了就算的，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在企業裏，每一箇步驟會計制度都是有嚴格要求的，例如說：寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢;寫錯摘要欄，則可以用藍筆畫橫線並在旁邊寫上正確的摘要，而且摘要一定要靠左寫起不能空格，以防止摘要欄被人任意篡改;對於數字的書寫也有嚴格的要求，自己一定要清晰端正，按格填寫，不能東倒西歪，並且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能持平。如此繁瑣的程序不該有一丁點兒馬虎，畢竟不是做作業或考試時出錯了就扣分而已，也不是實習時只是表面的數據，而是關乎一箇企業的賬務，也關乎自己所承擔的責任。
上機操作也是很重要的一部分，由於時代的發展，社會的進步，計算機已經是會計工作中不可缺少的工具，使用計算機可以快速的完成算賬的工作，使用軟件也可以省很多事情。然而，不論是手工還是上機，都要全神貫注，處處要小心，要謹慎。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇10
一、實踐概述
轉眼間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了很多平時在學校裏學不到的東西，對以後的人生路程有了更明確的認識，我知道以後個人的發展必須要注重提高自己的綜合素質。
在大一下學期我與本學院的幾個同學創建了一箇創業團隊——_團隊。整個暑假我們中的大部分人都在_是做武術培訓，就是搞武術培訓班。我們團隊一共十個人，大部分是_學院天下武術協會的成員，其中_是武協會長，也是我們團隊的帶頭人。
我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進行培訓。我們利用自身優勢培訓，同時順應市場的發展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點
地點：兒童公園，_路_小學，_小區，_社區。
時間：暑假前的一箇月及整個暑假。
三、實踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課餘時間對社區和小學進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多並且帶有運動場的社區纔是我們的發展對象，我們走訪了十幾個社區最終選定了兩個_小區和_社區。對於小學，就沒什麼要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因爲要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。通過對比我們將小學確定爲_小學，因爲這所小學離我們學校近，很方便，並且那裏的老師大多也知道_學院，所以比較容易接觸。
目標確定了，接下來我們就到小學和校長商量，開始我們爲小學免費帶體育課，並且免費教他們全體教師太極拳，因爲那時他們老師要進行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的教師。到了小學放假時候，他們已經相信我們了，並且對我們也有了瞭解，我們就和校長商量能不能在他們進行招生，他們同意了。於是我們將我們宣傳單頁發給讓老師幫我們發下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統計一下並幫我們把錢暫時代收下來。等報名結束後我們給了體育老師提成。我們收的這部分學員一共有十七個，訓練地點安排在了兒童公園，_好開班。
我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區，我們印刷好單頁後也開始在社區發放。在發放單頁之前還有一箇關鍵的步驟，就是徵得社區物業部的同意，
因爲一般商業性質的活動是不允許在社區搞的。我們分了兩批人分別對_小區和_社區的物業部進行商談，結果花了十幾分鍾就和_社區談妥了，可謂是初戰告捷，但是在接下來在和_物業部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區宣傳，而且還會同意我們在裏邊招生，甚至可以爲我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創業的初期，根本拿不出來錢給他們，最後我們不得不放棄在_社區內部做的計劃，於是就在社區外面進行宣傳和招生。而_社區那邊，我們可以在裏邊進行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區招生，我們是通過發單頁招生的，在發單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意願就可以報名，試學時間爲一週，訓練地點在本社區門口。三天下來_社區招了二十四個人;由於在社區外面，_小區只招了十三個人，不過這已經達到了我們的預期目標，只要這部分人能夠學下去，對我們來說就夠了。等免費試學結束後，要是想繼續學下去的話，就按照每個月每人_元進行收費，在免費試學期間，我們必須保證教學質量而且還要培養和保持孩子的興趣，因爲只有這樣，才能使孩子想繼續學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學結束之後能夠留下來的只有十幾個人，因爲是免費，所以在當時報名時，有很多人只是抱着來玩的態度，不過這十幾個人也不算少，因爲接下來我們還要在小學招生，那裏的生員充足。社區只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經驗總結出來，然後在小學發展，一定能搞得很快並且質量也有保證。
我們的教棵內容以武術爲主，英語爲附。一共是一箇半小時，武術基本功四十分，休息十分，練習英語口語十分，再學三十分鐘武術。
在社區開班兩個星期後，我們就開始對小學招生，因爲這時小學要放假了，準備招一箇暑假班，在徵得校長的同意後，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那裏，由體育老師代我們把錢收下。報一箇人給班主任提成_元，體育老師提成_元。報名結束時已經收了二十個人。我們把訓練地點安排在了學校附近的兒童公園，在這裏我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班後又有五個人報了名。
四、我的職務
主要負責各項工作的落實，協調團隊內部各成員之間的關係，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
五、出現的問題
現在城市裏大都是獨生子女，嬌生慣養，不聽話又不能管理過嚴;孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何經驗，特別是在與物業公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。
六、收穫
1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了_元錢，這部分資金我們並不準備分掉，而是要作爲後續發展資金。
2、最主要的收穫還是，通過這次實踐，我學到了很多社會經驗，辦培訓班的經驗、社交經驗、交孩子的經驗。
3、結交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一箇創業團隊——_團隊。
七、實踐感受
1、要提高團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質的提高。凝聚力要強，要求辦事效率高，領導者必須管理有方。
2、二十一世紀是要靠能力生存的，在參加實踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
八、目的
1、利用課餘時間充實自己的生活。
2、創業。不論是否成功，我們都會堅持的，以爲_是我們理念。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇11
一、實踐目的:
1、接觸水準儀的放置、水準測量、瞄準和讀數，以及如何確定地面上兩點之間的標高；
2、掌握經緯儀對準、調平、瞄準、讀數等基本操作要領；
3、掌握鋼尺測量距離的一般方法；
4、用經緯儀和小平板車實習測繪地形圖；
5、綜合應用測量理論知識，培養學生分析和解決土建施工放樣中一般問題的能力。
二、實習要求:
1、掌握水準儀、經緯儀、平板車等主要性能及如何操作；
2、掌握數據的計算和處理方法；
3、掌握地形測繪的基本方法，具備小區域大比例尺地形圖的初步測繪能力；
4、掌握佈局的基本方法。
三、實習任務；
1、控制點高程測量；
2、導線長度測量；
3、水平角度測量；
4、封閉線材行業計算；
5、繪製地形圖；
6、建築放樣、道路中線測量和管線測量。
四、實習計劃和程序:
1、現場測量:
(1)測量控制點的高程；
(2)測量控制點之間的距離；
(3)測量閉合導線的內角。
2、業內計算:
(1)計算控制點之間的高差，計算各點之間的高程；
(2)計算控制點之間的距離和相對誤差；
(3)計算內角閉合誤差和內角；
(4)根據上述計算數據計算一箇點的座標。
3、繪製地形圖:
(1)將座標範圍內的控制點校準到圖紙上；
(2)根據控制點周圍的特徵和地形測量一些點的高程，然後在圖紙上標出。
4、施工測量:圓曲線和緩和曲線的測量。
5、練習方法:使用水準儀、經緯儀、平板車。
1、測量方法:
(1)水平框架位於兩個控制點的中間，兩個點之間的距離大致相等。前後兩點各立一把水準尺。
(2)將望遠鏡與水平尺對準並推動，然後調平水平尺，調整三尺的螺旋，使圓形水平尺的旗袍居中，然後微調傾斜螺旋，從左窗看調平管的氣泡關閉。
(3)調整水平微動螺釘，使後視讀數和前視讀數在水準尺上測量並記錄。
(4)升高或降低三腳架腿，重新測量並記錄後視讀數和前視讀數。測量的高度差不得超過5毫米，否則，重新測量。
2、角度測量方法:
(1)將經緯儀安裝在控制點上，用地腳螺絲對中，然後調整伸縮架的支腿使圓形水準泡對中，再調整地腳螺絲使水準管泡對中。通過對中裝置觀察是否對中，否則，反覆調平。
(2)將望遠鏡調至左側，對準左側目標剎車，調整微傾和點動螺絲，使十字準線對準目標，拔出配置刻度盤的按鈕，記錄讀數。順時針轉動瞄準鏡部分，瞄準右側目標並剎車，讀取右側讀數，並記錄讀數。
(3)將望遠鏡調至右側，對準右側目標剎車，調整微傾和點動螺絲。如果十字準線對準目標，拔出配置刻度盤的按鈕並記錄讀數。逆時針轉動照準部分，對準左側目標並剎車，讀取左側讀數，並記錄讀數。
(4)兩個測量角度之差不得超過40秒，否則應重複測量。
3、距離測量方法:
(1)用前一種方法將經緯儀對準調平，然後進行對準。
(2)然後用鋼尺測量導線沿路線的長度。
(3)每次往返測量一次，兩個距離的相對誤差不能超過1/3000；否則，重新測試。
4、平板儀器的使用:
(1)立三腳架，固定板，將圖紙固定在板上。
(2)將平板的一側靠在兩個控制點上，對準地面上的點，然後進行定心調平。
(3)水準測量後的測繪。測量控制點到某物的距離，站在靠近建築杆的地方。方向是用平板儀器對準杆子確定的。根據比例尺換算成地圖上的距離，在地圖上畫出地物和地貌。
(4)所有座標範圍內的所有特徵和地貌應繪製在圖紙上，並用規定的符號表示。
不及物動詞測量精度:
1、距離往返測量的相對誤差小於1/3000；
2、水準儀高差測量中的高差閉合誤差在允許值±內；12vnmm或& plusmn40Lmm以內；
3、測量內角時，第一次測量的上下半部分之差不得超過& plusmn40 & hellip& hellip。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇12
爲了能在畢業之前鍛鍊一下自己的能力，同時又是響應院系的號召，8.18.10我係共20名同學來到中日友好希望小學進行爲期10天的社會實踐。
8月1日我們抵達了中日友好希望小學。當我們下車搬行李的時候，一羣小學生向我們跑來，有幾個小男孩還熱情地要幫我們提行李。當時就讓我感受到了這裏小孩子的熱情與活潑。當天我們與小學生們見了面，並且與所帶班級的學生進行了簡單的自我介紹和交流。
第二天開始正式上課，我和另一位同學一起教小學四年級數學。在這之前我沒有任何教書的經驗，雖然小學的數學很簡單，但是怎樣講課才能讓學生聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對數學學習的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點我比較擔心：因爲我們是佔用假期的時間給他們上課輔導，再者，這個年齡的孩子比較愛玩，他們會不會對在假期上課有着牴觸情緒，不認真聽課。然而，當我開始上課的時候，我就發現那些顧慮完全是多餘的，他們上課非常認真，回答問題也非常主動。當時，我就覺得作爲大學生在這方面我們可以說是遠不如小學生的，他們對知識的渴求與學習的興趣遠遠超出了我們,在大學的課堂裏一箇教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學習態度，這一點來說，他們是我的榜樣。
下課的時候，有時候會和班上的學生坐在一起聊天，有一次無意中看到一箇小朋友暑期作業數學題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎麼不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學的時候，也有這個現象，喜歡哪個老師哪門課成績一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認真地做題。現在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，並且鼓勵他們在不偏科的基礎上，發展強項。我覺得，在他們這個年紀，跟他們提英語學習或是學習的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發他們對不太喜歡的科目的興趣，並且讓他們感受到下課的時候我們就是考試吧朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。
在支教的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認真，表現也很積極。可是，到後期，他們顯得有些不耐煩了，我和其他上課的老師討論下來，可能是因爲教授的內容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點是從一開始，作爲老師我們沒有擺正位置，即我們沒有從行爲上很明確地告訴他們我們是老師，而是讓他們感到我們是可以一起玩的朋友。我又向我的小學老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什麼是對，什麼是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態度很明確，並且在上課內容方面，我把初中的一些有關幾何性質的題拿到課堂上來講，讓他們討論，關鍵是想解題方法，而不是計算，在這個過程中，我明顯感到他們很喜歡這樣的方式，我講的很開心，他們也很樂意聽。我也從中感受到了小小的成就感。
這十天裏，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。我和另外一箇老師往往是一箇人上課，另外一箇人就聽課，如此，上課過程中出現的錯誤就可以及時被發現和改正。“我們現在站在講臺上就要對‘我們的學生’負責，因爲我們現在是‘老師’”，這是我倆達成的共識。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學工作需要“專心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點應該是做每項工作都需要的。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇13
踏上尋夢的旅途，迸發滿懷的激情。
即使是炎炎夏日，也阻擋不了我們前進的腳步；即使是口乾舌燥，我們也要繼續高聲吶喊；即使是前方荊棘叢叢，我們也仍然有破萬重山的信心。
x月x號的這一天，我們一行八個人，坐上了開往火車，我們要在那裏灑下我們的汗水，留下我們的足跡。火車旅途的辛勞並不能嚇倒我們，也不可能擊破我們頑強的拼搏精神。
下了火車僅僅經過一箇晚上的休整，我們便開始投入到我們的實踐活動中去，我們本着奉獻的基本原則，去服務於當地的農民。我們按照我們事先計劃好的流程，一步一步的去完成本次活動，活動的事前各項準備、去和當地政府以及相關媒體見面並溝通、活動的前期宣傳、調查問卷的發放和回收以及知識的宣講和體育運動的教學等每一項活動，我們都進行得有條不紊。在此次活動期間，我們沒有感受到在異鄉的不適，我們所得到的都是當地百姓的熱情，他們的積極參與和支持是讓我們感動的。我們大學生暑期社會實踐活動來到這裏，是想運用我們所學的知識，爲當地的百姓做些實際的事情。雖然這當中有艱辛和委屈，我們仍能讓困難之花開得更加絢爛。
通過宣傳，我學到了與人溝通和交流的技巧。
在活動進行的第二天，我們對本次活動的整體框架進行了一次大型的宣傳。在大街的一箇十字路口掛上我們的隊旗，宣傳也正式拉開了序幕，面對來來往往的行人，我們首先要有勇氣走上前去對他們講述我們的活動，當然面帶微笑是我們與人交流的前提。在和當地的農民溝通的過程中，我們要注意我們說話的方式和語氣以及對待他人的態度。溝通成功與否的關鍵在於你是否懂得尊重他人和有禮貌。
通過做調查問卷，我學到了分工與協作的重要以及對待每一件事情鍥而不捨的態度。在我們做調查問卷的時候，即使遇到一些不理解我們的百姓，我們也仍不放棄。雖然一天下來，每一個人都很辛苦，但是通過我們的共同努力，我們取得了很好的成績，也從中學到了許多東西。
通過與同學進行交流，我學到了他們那種質樸的品質以及好學向上的精神。
農村的教育雖然比不上城市，但是他們把城市孩子用來玩的時間也用來學習，所以這也是爲什麼許多農村孩子比城市孩子學得更好的原因。他們用行動教會了我要想趕得上別人甚至超過別人，就要付出比別人更多的汗水。
每天的共同努力，讓我體會到了一箇團隊的重要性；每晚的加班加點，讓我品味到了勞動的辛苦與收穫的喜悅；每天的早起，讓我沐浴到了晨光的明媚去迎接每一箇美好的明天。因爲我的付出，我收穫到了很多，也感受到了成功的喜悅。在這活動的幾天當中，我們一起討論，一起做事，一起總結，一起面對困難，一起超越困難，我們同奮鬥，我們同歡樂。因爲這次實踐活動，我們更加團結，也懂得了集體的力量永遠比個人的力量大。作爲一箇集體，我們就應該齊心協力，把要做的事認認真真的做好，把要完成的任務一絲不苟的完成。做一次活動，既要有能領導大家的同學，爲整個活動出謀劃策的同學，也要有心細懂得照顧人的同學，以及擅長寫作、擅長攝像和計算機的同學，我覺得我們的小分隊在團隊的組隊方面很好的掌握了這個要求，把我們每一個人的特長都發揮得很好。
如果說我沒有見過社會的本質，那麼這次實踐活動給了我一箇認識的平臺。
如果說我還是一箇一無所長的學生，那麼這次實踐活動給了我一次磨練自己的機會。如果說我還是認爲每一個人都享受着幸福的話，那麼這次實踐活動給了我一次心靈的感悟，讓我看清了世界的本質。
感謝這次的實踐活動，它讓我成長，它讓我成熟，它讓我懂得播種愛。
經過這一次的暑假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。
我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛鍊中尋找自我價值，我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該儘早地瞭解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置爲社會服務。
我們只要瞭解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己在社會中的位置，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛鍊，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿着自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什麼專業，卻不知道自己能幹什麼。
以至於很多大學生畢業後都找不到工作；因爲大學生缺少社會鍛鍊，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不願招聘應屆畢業生，都願接收有工作經驗者，因此大學生的就業率也越來越低！有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多麼可悲的事情，這就是不瞭解社會的需求所造成的。所以我們要發起倡議，爲了我們今後更好更快地投入到社會當中去，爲了我們早日實現我們的人生價值，爲了能夠更順利的工作用自己的所長服務於社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇14
基本情況：
辦公實習
實習目的：
通過辦公實習瞭解保險行業及其營銷運作狀況，在此基礎上把所學的商務和營銷理論知識與工作實踐密切聯繫起來，培養實際工作操作能力與分析思考能力，以達到學以致用，並積累一定的社會處世經驗。
實習時間：
實習地點：
xx有限公司支公司
總結報告：
今年暑假,我有幸到xx有限公司支公司進行了爲期40天的實習，在這一個多月的實習中我學到了很多在課堂上和書本上根本就學不到的知識,受益匪淺。現在我就對這40天的實習做一箇工作小結。
首先介紹一下我的實習單位：中國人壽xx有限公司支公司。中國人壽xx有限公司前身是1949年隨國建立的中國第一家保險公司，幾經演變後，現公司於xx年6月30日根據(中華人民共和國公司法)註冊成立，並於xx年12月17日、18日及xx年1月9日分別在美國紐約、中國香港和上海三地上市。公司名列我國最具價值品牌前十名，是我國保險行業第一品牌；市場份額將近全國的1/2，擁有最多的全國客戶羣體和獨一無二的全國性多渠道分銷網絡以及遍佈全國的客戶服務支持，是中國壽險市場的領導者；隨着資產的不斷提高，公司已通過其控股的中國最大的保險資產管理者—-中國人壽資產管理公司建立了穩健的投資管理風險管控體系；其經驗豐富的管理團隊將中國人壽在世界500強企業中的排名不斷提高，xx年躍居159位，堪稱行業老大。中國人壽xx有限公司支公司是xx縣所轄地區擁有客戶最多和最具實力價值的保險公司。
在中國人壽支公司，我先後接受了保險業基本理論和中國人壽新推出的險種——萬能險的基本條款及規定的培訓，參加了了關銷售萬能險的產品發佈會和不同形式的客戶聯誼會參與聽講新人培訓會與每週例行的大小型晨會，參與保險代理人換籤合同的各項流程處理事宜，接待保險業務員及爲其製作、打印各種險種利益的演示表格，輔助個險銷售部及組訓室的其他同事解決工作上的問題等。通過這些各種形式的工作參與，我學到了很多寶貴的實用知識，主要是：
(1)保險方面的理論和知識以及保險行業的現狀，使我對保險有了一箇更客觀、全面的認識，理智的判斷，也激發了我對金融學的深化瞭解和欲學以致用的興趣。
(2)通過對已知資料的分析和與同事們的交流，提高了自我的思考認知能力，通過對保險業的現狀的研究和前景的科學預測，進一步引發了我對職業取向的思慮，幫助了我在大學期間進行的職業規劃和職業生涯設計。
(3)對職場有了初步、真實、貼切的認識，明確了努力和改善方向，通過與同事們和衆多的業務員的交往、接觸，學到了珍貴的人際交往技巧和處世經驗，交到了幾位可以虛心請教的長輩朋友，感謝他們對我的指導、教育和思想啓迪。
(4)電腦辦公的實用知識與軟件應用技巧，以及處理問題的能力和經驗，強化了我對擴展知識和提高能力的學習慾望。
(5)勤奮、踏實、認真、負責任做事風格的重要性，只有這樣，才能得到認可，才能真正有所收穫。
當然，以我個人之見也發現了一些小的問題，如保險代理人考覈制度不夠健全，保險業務員職業素質參差不齊，出勤制度不夠完善，分工不定期不夠明確等需要改善。
這次實踐教會了我許多，不僅讓我擴展了知識的視野，增長了社會見識，而且爲我大學畢業後走向社會打下了堅實基礎，是我青春時期的一筆重要財富，使我終生受益。
感謝在我實習期間所有幫助過我、教導過我的人！
感謝中國人壽xx有限公司支公司給我這個難得的實習機會！
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇15
現在，離走進社會越來越近了。爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。
一回到縣城就積極在一家超市找到一份暑假臨時工，做促銷員。每天只有上午或下午班，每天9點鐘—下午2點或從下午的4點—晚上9點鐘分段時間上班。掛着實習生的牌子站在櫃檯旁，一臉迷茫地站在那，雖然不斷地鼓勵自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可很長一段時間站在那一聲不吭的。在這做了很久的員工姐姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。我也慢慢地放開膽去嘗試—其實這種交流比想象的容易多了。上臺前緊張兮兮，但在臺上忙碌時而忘了緊張。在超市裏，別人一眼就能把我人出是一箇正在讀書的學生,我問他們爲什麼,他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經歷過社會的人都顯得生澀吧。我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好.害怕就是這樣被克服的。關鍵在於大膽地邁出第一步。平常在超市做促銷員不能坐着，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價—一天下來常常會腰痠腳痛。
這次實踐讓我更接近社會，社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。其實最大的收穫還是瞭解到工作上要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱鉅的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進，積極在實踐中學習其他的東西。爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。
在這次暑假的工作中，雖然只是在超市裏做些瑣事也讓我懂得了!在今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的社會，只有不斷增加自己的經驗，全方面武裝自己，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。在以後的大學生涯裏我要很努力的學習，遇到困難我會更加堅強
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇16
每到快放假的前一箇月，大家就開始忙活着張羅即將來臨的社會實踐。實踐單位、實踐地點、實踐時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮範圍之內。綜合考慮之後，便有了去留的選擇。
此次我的社會實踐的地點是陽泉市，具體實踐單位是平定縣清華中小學文化課培訓中心。簡單地說，其實就是一箇暑期培訓班。我的實踐身份就是輔導老師。7月6號考試一結束，便匆忙啓程轉戰平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。
來了平定之後，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數學老師還有一箇物理老師。我們五個都是太原師範學院的學生，不同的是其中倆個已經考上了研究生，另外倆個也都已經畢業，只有我一箇是大二學生。這樣的身份也就奠定了日後被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一箇寢室的是另外一箇英語老師——張豔琴以及的一箇物理老師——王曉暢。後來漸漸瞭解到他們倆個一箇考上了西南大學研究生一箇考上了吉林大學研究生，心中敬佩之情不由而生。
開課第一天
我負責的年級主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及高一。現在還清楚的記得第一天上課時的情況。那天我們提前一箇小時就早早到了輔導中心之一——體育場。開了教室門，環視一週才發現教室好髒，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們去教學樓下領學生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，頓時杜撰了一句話“黑雲壓地地欲摧”。估計平均每個學生周圍至少站着一箇家長。由於初一有60多箇學生，加上又是第一天開課;考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應，所以初一暫時被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師(該輔導中心負責人)已經開會指導過如何講課，講課過程中該注意些什麼，我課前也充分備了課;但一看到那麼多家長站在門外，心裏還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發音還不錯，十幾分鍾後家長便紛紛滿意地離開了。緊張而有序的第一天就這樣結束了。
若干天后
開課第三天，初一倆個班60多名學生合到了一起。下午初二班也開了課。生活頓時忙碌了許多。早上六點多起牀、洗涮、喫飯。七點二十出門。七點半到學校。八點半初一上課。中間這點時間留給早到的同學問問題。八點半至十一點半，共三節課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往初二上課地點——平定縣招待所。下午三點至六點，也是共三節課。晚上七點左右回家，喫飯、備課、洗漱。十一點半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一箇小時的會，因爲該培訓中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什麼不足，有則改之無則加勉。
說到講課，對於初一，前倆天的課上下來感覺還不錯，此時在面臨這麼多學生時也便輕鬆了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀律，不要笑，嚴嚴肅肅上課，課下也不要隨便搭理學生。我很愛笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小遊戲，那種感覺很溫馨也很滿足。後來，漸漸漸漸發現初一的孩子並不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學之間互相打鬧嬉戲。對於初二學生來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴重失調，上起課來卻輕鬆了許多。男生在課堂上很活潑主動，也很積極配合我的教學工作。在這樣一羣孩子面前嚴肅不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什麼都敢問。我呢也儘量做出合理的回答。
沒做老師之前，想的是公平對待每一箇孩子。做了老師之後才發現，這點蠻難做到的。這麼一大羣孩子裏，的的確確有你自己更喜歡的學生，更喜歡的孩子，當然這個孩子不一定就是學習最頂尖的那個，不過令自己討厭的孩子倒也沒發現。學習好的寥寥數幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成績平平，不乖也不鬧。這纔想起那就話：世上沒有絕對的.公平，只有相對的公平。
倆個禮拜後
倆個禮拜的相處足以讓學生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是學生騷動的時期，需加強防範，嚴格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，很多學生蠢蠢欲動，伺機小動作。空氣中總能感覺到此起彼伏的擾動。交頭接耳的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，耳朵裏一直有蜜蜂在振動翅膀，很不清淨。平地一聲吼之後，頓時鴉雀無聲。可是這聲吼對於一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點承受不來。更好的辦法，我的經驗就是：用眼神殺死他們!
初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀大了點、懂事了點，初二的課堂從來都是秩序井然。
但初一初二有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡單——衛生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨着上一個班級遺留的一堆垃圾;課後，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業等行爲不合格者，罰當天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至於衛生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠，樊老師又怕留下值日的同學被回家的隊伍落下，這也就意味着出意外比率大增。所以很多時候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責任不僅僅是教書育人!還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察!
時間飛快，轉眼即逝。不聲不響，已將近一箇月。樊老師給我們合了影，這同時也意味着教學的結束——期末考。這個考試與學校的相似又不同。相似的是都是用來測試教學與學的成果，並以學生成績評斷該教師的好壞。不同的是該成績只對老師公佈，對於學生及學生家長該結果保密。這樣的規則有違常理，說實話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績出來我才明白，樊老師不讓公佈成績是在擔心什麼。初一的成績不賴，初二的就差很多——8個不及格。這個着實是個沉痛的打。，成績一出來，當着學生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成績會差這麼多，尤其女生，一半都是七十來分。後來一想，課堂上男生太多，數量上本來就壓着女生;再加上男生貪玩好動，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了安靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行爲造成了她們的鬆懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績差的那幾個依舊差得糊塗。敗筆!無奈的敗筆!意外的敗筆!自然明白這是成長的必須，更多的我必須承認是疏忽大意造成的本可避免的結局。
這是我第一次在異地他鄉帶如此浩蕩的輔導班，亦是第一次如此規規矩矩過朝九晚五的教師生活。我，當然其他老師也是，我們有用心去付出，有得到很多家長的好評，在收穫家長的感激，有團結和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。但是我們同時也收穫到了經驗和教訓。輔導班教學過程中的一些失誤是我們來年，抑或以後，應該改正的，比如學生安全問題，教學秩序問題，教室清掃問題還有乖學生被忽視問題，和家長交流等等這些細節問題都在我的腦海裏面。因爲有着深刻的記憶，我想目前會被奉爲最難得的經驗永記於心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收穫，即使最後失敗了，我們也獲得了比別人更多的經歷……
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇17
在大學生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參加了服務勢鄭傳遞綠色人文暑期社會實踐。走出校園，步入社會，絢麗青春並就着智慧揮灑着汗水書寫了一份滿意的答卷。
支教是我們此次實踐的一大塊內容。13日上午在xx社區舉行了快樂學習班開班儀式，團委林書記、xx社區書記以及婦女主任等領導出席了，並表示了對學習班的支持，提出了要求和希望。當天下午，我們就進行了開課，據統計只有30幾位小朋友來快樂學習班上課。雖然有部分隊友要進行調研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數不甚理想，當天我們就進行了走家串戶發放宣傳單和學習班安排表進行宣傳，不少家長表示我們的活動 挺好的，會鼓勵自己的子女參與其中，不少小朋友也圍着我們紛紛說要報名參加。隨着學習班的快樂學習火熱開展，小朋友還拉上了自己的同學朋友一起來，人數一天天增多，最終有一百餘人蔘與了此次快樂學習班的學習。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點開始上課，7點半我們去開門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，熱鬧開了。我不知道爲什麼他們會始終如此興奮活躍，或許我們在不知不覺中已經給他們單調的生活注入了新鮮空氣。當一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時，噹一聲聲親切的雲霄姐姐在不經意間跑入耳朵時，我突然發現自己已經愛上了這羣有着淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學學歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。
我一直崇尚愛的教育，帶着一顆愛心去上課。我想愛的教育就是融入到學生當中去，要讓他們認爲你不只是老師，更是他們可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學生當中去，讓他們體會 到師生關係的平等，不帶着壓力進課堂，讓他們體會學習的快樂。很有衝動想深入瞭解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣，經常和我鬧成一片，甚至欺負我，但我不會感到委屈，反而更加開心，因爲我們給彼此都帶來了快樂，這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學問。孩子們之間也會鬧矛盾，吵架打架的事也會突然發生，記得一次課上，我在上面正講着折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略瞭解了下情況，然後把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設法把大家的注意力集中起來把課上完。
課下，我們再去具體瞭解，互相溝通交流，最後看着她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
暑期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們浙江大學寧波理工學院培養高素質的應用型、複合型、外向型創新人才的目標。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇18
近一箇星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
在支教中，小孩子給我的第一感覺是天真活潑，上課的時候，他們都十分踊躍回答問題，讓我驚訝的是隻要有一箇人帶頭念，其他人就會跟着念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這麼多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踊躍回答我的問題，我覺得無論自己多麼累，也是值得的。
感覺真的很簡單：開心、幸福、責任!
開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心裏發出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。
幸福，因爲孩子們的重視而更顯幸福，因爲我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
責任，對待這羣天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因爲孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。
到了_學校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。
令我感到安慰的是：智障兒童的聽話，用功，爲學習好奧運英語，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼裏，只有認真聽講，也絕不會比平常人差。其實，我覺得學習對於智障人士來說真的很有必要，更有着特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵着他們發揮無限的學習潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。
通過這次暢遊_學校的活動，我看到了那些智障兒童經過培訓教育也學會了一些知識，以此來更進一步地擴展生活圈，爲減輕他們家庭的照顧負擔。
我希望所有爲國家服務的、做公益的人們都能懷着一顆真誠服務的心，與智障人士攜手同行，締造希望。
一箇站點的結束就是另外一箇站點的開始。
走進老人們所住的房間，看到有的老人躺在牀上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來，他們都很高興。
令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程中發現，她很恨日本人，因爲他們侵略過我們國家，作爲愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽着長輩們講述舊時歲月的故事，更瞭解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今天舒適生活的來之不易。
我認爲，關愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關係，是親情無形的紐扣，是一種脣齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關愛老人就是關愛自己的晚年，我們應該讓老人快樂、健康、毫無後顧之憂地走完他們人生最後的旅程。這樣，我們的內心都散發出溫暖的陽光照耀着彼此。
隨着人類科技文明的發展，使大自然遭受了前所未有的污染，身爲地球村的一份子，我們的問卷調查就圍繞今年世界環境日中國的主題“污染減排與環境友好型社會”來展開。通過這次環境活動來傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環保意識的種子，並使之生根、發芽。
我呼籲大家爲了自己、爲了子孫後代、爲了全人類能永遠擁有美好的家園，請爲綠色環保“盡一份責，出一份力”。用自己的行動影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。
這次社會實踐，雖然有點辛苦，但很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇19
時光飛逝，轉眼間一年的大學生活就這樣結束了。一年裏，我們都經歷了很多，第一次參加社團，第一次獨立策劃活動，第一次評獎學金，第一次……總之，我們在不斷成長，在新的嘗試中收穫，越來越覺得自己肩上責任重大，越來越覺得自己必須承擔起早已需要承擔的更大的社會和家庭責任。所以，在這個大一的暑假，我決定真刀真槍的做些事情，真真正正地參與到社會生產與發展中去。這時候，一次偶然的機會，得到了君樂寶公司需求酸奶零售促銷的機遇，開始了我人生中第一次的社會實踐。
我懷着忐忑的心情走進了君樂寶公司位於一棟大樓內的面試地點，與十幾個人一起開始了緊張的面試時刻。雖然內心很緊張，面對公司專業的銷售人員，我卻並不膽怯，時刻記得顯得得體大方。幾分鐘後，我和其他三個人終於進入了面試的房間。三個面試官輪流問我們問題，之前的三個人都表現得很好，回答很流暢，也很有經驗。雖然這讓我有些緊張，不過也促使我憋着一口氣，要自己也表現優秀，不讓自己被淘汰下去。雖然我沒有相關的經驗，但是明確表達了我的強大的適應和學習能力，三個面試官都不斷點頭認同。令人開心的事，我的表現打動了面試官，得到了來之不易的機會！並且被通知下午立即面試上崗。
當天下午，我早早來到超級市場，打算在正式工作前好好熟悉賣場環境，以便更快投入自己的工作中去。賣場是市裏比較大的，各種貨物品牌種類都很齊全，人流量很大。看着每個顧客忙碌的選擇自己的商品，售貨員積極的介紹，我無比期待也加入他們中去。首先我瞭解了售賣商品的貨架範圍和大致人流情況作爲參考，又着重觀察了商品種類，初步瞭解之後，培訓工作就正式開始了。導購大姐教我們，一定要敢與顧客交流，不要太內向。如果連交流都不敢做，怎麼樣留住顧客吸引顧客購買商品。而且一定要不疾不徐，並有十足的耐心對待顧客，顧客纔是上帝。此外，一定要把各種商品的信息解釋清楚，不然讓顧客產生誤解，或者買錯商品，就會影響產品的形象和顧客的好感。作爲一箇毫無經驗的大學生，通過培訓，我迅速找到了導購的感覺，並掌握了一些要領。看來，做一箇合格的促銷員，並不是簡單的事。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。結束了簡短的培訓，我終於信心滿滿地正式開始了導購生涯。
在工作之前，以爲這個工作應該會很輕鬆。上班了才知道，上班時間從早上九點鐘開始，晚上六點結束，中午休息兩個小時。因爲離家比較遠，沒有辦法回家，不得不在賣場買些喫的，也沒有地方好好休息。所以一天下來還是非常辛苦。雖然辛苦，可是還是讓人覺得很有成就感。
在超市裏，每個廠商的促銷員不僅要負責本廠商的促銷工作，每天還要幫助整理貨物以及擺放貨物。對於酸奶產品來說，最重要的就是生產日期。對於生產日期較早的產品，一般會放在貨架或者冰櫃的外部。這樣一來，日期較早的商品售出後，可以確保剩下的商品的質量和新鮮程度。看着這麼多的酸奶產品，開始讓人有些無從下手，通過導購大姐的幫助，我終於找出了頭緒，並且做得越來越好，得到了大姐的讚賞。所以說，連商品擺放都處處是學問，果然是實踐出真知，紙上談兵是行不通的。
此外，還要注意酸奶的廠商價格調整，定時查價，看是否降價或是漲價。酸奶類產品一般是保質期較短的，所以，爲了保證商品的絕對新鮮，臨近過期的商品都會進行促銷手段，以保證在保質期前買完。這時候，酸奶產品會打很大的折扣，甚至買一送一。促銷時，首先要將酸奶擺放得很整齊，並將日期較早的放在上方，並及時補貨。聽到酸奶的促銷的信息，就會有很多人圍上來，人多就可以帶動更多人來，引發外圍顧客的好奇心理。每一次，都需要一遍遍解說酸奶的信息和促銷價格，真的有些手忙腳亂。可這也恰恰是很有成就感的時刻，看着貨物一點點變少，一箇個顧客心滿意足的離開，真的有種無法言說的開心。如果有新的商品，還要幫忙上貨，負責整理散貨的歸類。另外，還要在下班之前把所有的排面整理好。雖然這些工作瑣碎，甚至很勞累，可是看着整潔的貨物，和賣完產品的空箱子，無比暢快。
除了理貨之外，還有一箇重要的環節就是試喫。現在市場上，酸奶品類繁多，各種品牌都想在酸奶市場佔據一席之地。我們的任務就是，向已經眼花繚亂的顧客展示我們的產品，讓他們瞭解我們產品的特點以及優勢，因此，試喫總是必不可少。作爲一箇合格的促銷員，一定要做好試喫這一個重要的工作。於是，我準備了很多一次性的紙杯和小勺子，見到每一箇經過的櫃檯的人，都會主動迎上前，向他們推薦試喫一下我們的產品。對於每一箇顧客，都要有十二萬分的熱情，並且要用一次性的工具向顧客保證絕對安全衛生。對待每一箇顧客，我都會親自將酸奶用勺子喂到他們口中，看着他們滿意的神情，都會感到開心。這時候便會趁熱打鐵，詢問顧客的感受，是否喜歡我們的產品。如果顧客回答很滿意，這時候就會推薦這款產品，加上促銷信息，顧客都會很滿意，大多都會購買一些產品。這時候是我最滿足的時刻，因爲這是最能顯示這是我的努力換來的顧客垂青。導購大姐對我的表現也很滿意，好幾次在大家面前表揚了我。
終於，一週以後，我圓滿完成了我的工作。這七天的工作，讓我得到了應得的酬勞，不過，當然最重要的是我學到了很多、成長了很多。雖然中間也有遇到不開心的事情，會有某些顧客不分青紅皁白態度惡劣，不過這也算是一種歷練，社會本來就不是事事和順，總會有些不盡如人意的地方。如果什麼事情都不能忍，什麼事情都記在心頭，那就無法應對瞬息萬變和千姿百態的社會了。通過這次實踐，我也總結了很多經驗，作爲下一次實踐的經驗教訓和成長的墊腳石。
首先，如果要成功地賣出一件商品，除了考慮商品因素以及服務因素，還要重視環境因素。
在我進行工作前的考察時，我發現，即使同種商品，每一箇區域銷量也有較大差異。帶着這個疑問，工作中我細細觀察，終於發現了其中端倪。不同區域，代表着不同的人流量，而在市場中，不同的人流量則代表着不同的銷量。人流越多，銷量越多，而且還會產生羣衆效應，帶動更多的購買量。經過仔細觀察，我做出了一箇決定，將試喫的重點放在市場中人流量最大的地方——市場中唯一一箇下降電梯旁。所有從二樓下來的顧客都會經過我的貨櫃，而我就在這裏進行試喫活動，積極推薦商品。正確的位置選擇，造就了我的試喫進行的異常順利，銷售數量大大增加。
其次，一件商品被顧客的接受程度，有時候不僅僅在於商品本身，還在於對於受衆的選擇。
在我正式開始工作前，仔細思考了關於針對性的推銷酸奶的問題。開始正式工作後，我根據自己的想法，的確取得了不錯的效果。對於精打細算的中年人，會向他們着力推薦較爲傳統的酸奶產品，因爲這類商品較爲讓人有安全感，而且經常有減價促銷方案。對於青年顧客，則着重向他們推薦較爲新穎，而且口味或者形態較爲多樣的產品。青年顧客一般比較喜歡嘗試新穎產品，推薦這類產品，可以滿足他們求新、求奇的購物需求引起他們的熱情以及興趣。最後，針對有孩子跟隨的青年夫婦以及年長的顧客，則是進行試喫活動的首選。試喫活動作爲一箇積極的顧客體驗活動，很容易吸引小孩子的目光。而酸奶產品恰恰是孩子們喜愛的零食。因此，在品嚐到美味的酸奶產品後，孩子們滿意的神情，促使孩子們的家長爲了滿足孩子的喜好，都會購買一些酸奶產品，屢試不爽。
經過短短一週的社會實踐活動，獲得了頗多收穫。不僅僅是學到了很多銷售技巧以及正確的服務態度，同樣重要的事是也瞭解了服務行業的辛苦，讓我更加理解他們尊重他們。這七天，是人生中很重要的一週，也是我成長的階石。這七天得到的收穫，也是我怎樣苦讀課本都得不到的。所以我無比珍惜。這一次的實踐無比成功，圓滿結束。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇20
這個暑假，我參加了黃江鎮20__年大學生社會實踐的活動。
時間飛逝，很快，一箇月的社會實踐活動就結束了。在這一個月裏，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認識朋友，跟同學們聊天等等。在這一個月裏，鎮政府組織了很多活動。例如，組內交流活動，由各小組組織一箇內部活動;大學生志願服務活動;社會調查活動;興趣培訓活動;第一桶金活動。組內交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進各組員的感情。
在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~!玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學裏的生活，對大學學習的看法，交流交流一下我們的經驗。這次的組內交流活動，使我的交際網擴大了不少，認識了很多同學。
接着，7月25號這天，我們進行大學生志願服務活動。那天，我張文樂，陳勇同學和志願者黃先生去探望孤寡老人張老人。據張老人說，他5歲的時候就盲了，現在已經86歲了。可以想象他這81年的不見天日的生活有多麼的困難，有多麼的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想爲他做點什麼，但是，我又不知道我能夠做些什麼。我真的真的不知道。我也只能在這裏和他聊天，說說話，爲他的`生活增添一點色彩。
我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志願者來探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會的幫助。我由衷的希望，隨着社會經濟的發展，我們能夠爲這些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活! 在興趣培訓活動中，我參加了交誼舞培訓班。因爲培訓班裏，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學習時間，
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇21
時間過得真快，轉眼間，暑假就這麼來臨了，大一的生活也就這樣結束了。暑假，在這長達兩個月的時間裏，我們真的有好多是可以去做，有好多夢想可以去實現。而大多數的同學在暑假選擇外出打工，不管去做什麼，在這炎炎夏日之中，這大多數學生爲自己的暑假生活塗上了濃墨重彩的一筆。在我看來，他們的暑假生活或許會有些辛苦，但絕對是非常豐富的。
暑假來臨之際，而我，我在父母親人的多方勸說下，回到了家中。爸爸媽媽勸說：外出打工很辛苦，一箇女孩子在外面不安全……哥哥嫂嫂說：在外面打工很容易分心，那樣就不能好好上學了……他們各有說辭，總之，殊途同歸，都是要我暑假在家待著。
回家。在家的生活是幸福的，可是同時又是單調乏味的。放假剛回家的前幾天，還算可以。每天就是喫喫喝喝睡睡，可是時間一長，這日復一日的單調生活，讓人很是苦惱。在家無所事事的我，每天就是看看電視劇，刷微信……來打發時間。單調的生活重複的次數多了，就會讓人反感，心生厭惡。於是，我決定振作，我再也不能無所事事了。我找到了做“保姆”這一行當。實踐報告
三百六十行，行行出狀元。在我看來，職位沒有高低貴賤之分。也許在大多數的人眼中，保姆只是一箇下等職業，又髒又累，工資又低（尤其是在大多數平凡的家庭做一箇普通的保姆來看）。但我卻不這麼認爲，我每天繼續着我的工作，也會有抱怨和疲憊。但這樣的生活至少再是那麼單調乏味了，而且，我也是樂在其中。
做保姆，首先要學會收拾家裏，打掃房間。這是想非常累，非常消耗體力，而且有很髒的活。在這樣的一箇大家庭中，廢棄物有很多，但主人家又不捨得丟棄。這可真是一件麻煩事。每次擦桌子，掃好地之後，所有的本應當丟棄的東西，又需要被迴歸原處。不然的話，主人家如若想要找這樣的東西卻又找不到的話，那我可就闖了大禍了。幸虧，我還比較睿智，沒有犯這樣的錯誤。擦桌子，還算是輕鬆的。可如若沙發髒了，要洗沙發時，oh，天哪，這可是一項大工程。就像今天，把所有的沙發刷洗一遍，快要把我累虛脫了！！
做保姆，最重要的是要學會做飯吶！柴米油鹽醬醋茶，這中間可是有很大的學問吶！做飯時，湯中要加多少水，麪粉要和多少；主人家喜歡喫什麼菜，不喜歡喫什麼菜，主人家喫的菜餚幾成熟……這些都要拿捏清楚了，不然的話，主人家不喫或喫得不多，剩下了菜不止不好看而且還浪費，這也是我的失職啊。但即使如此，我每次做飯還是不能拿捏得很清楚：要麼就是做的不好喫，要麼就是多做了好多飯……
最讓人頭痛的是，主人家的一箇孩子喫飯特挑剔，而且喫得特別少。我每次都要爲勸她喫飯，保持她攝入的營養而煞費苦心。這孩子不喜歡喝湯，而營養是有要求多補充水分和鹽分；她不喜歡喫雞蛋，而營養師有要求的她要多補充營養，但是她有喜歡喫膨化食品，涼食，喜歡喫冰鎮的水果，喝冰鎮的飲料（在這炎炎夏日之中，他又要經常喫冰糕，可她的體質和她的家人也不允許她這樣喫）oh，天哪，她那麼調皮，爲了她，在這炎炎夏日，我可是煞費苦心！
另外，孩子的體質不好，她需要多鍛鍊。可她總是很懶，很容易累，很容易出汗，她不喜歡動。現在網絡這麼發達，她總喜歡坐在家中，躺在沙發上，用手機網絡天下事情……每天我需要磨破嘴皮子勸她多外出玩耍……
主人家養了一些小牲畜，小狗，小貓，小雞……在我“任職”期間，小狗狗已經恢復了體質，不像我來的時候那樣，瘦的皮包骨頭，似乎一陣風就可以把它颳走一樣。可是，小雞仔還是那樣陌生，好像永遠也喂不熟一樣。可能是主人家經常不在家，把這些小雞在圈養起來的緣故。這些小雞仔很有戒備心。即使你只是遠遠地在爲它們拌食，它們也會嚇得躲得很遠。等你走遠了，它們纔會探頭探腦的慢慢出來。可你輕咳一聲或是一回頭，也會把它們嚇得四散而逃，更別說棒喝一聲了。或許這就是我的失敗吧，我在做保姆期間的失敗。
轉眼間，兩個月的假期生活已經過了一半了。而我的假期這樣過着，有歡樂，也有辛酸；有享受，也有勞累與痛苦。大一的生活也就這樣結束了，大二的生活即將開始。過去的已經過去，一切已成過眼雲煙。爲了未來，好好奮鬥！爲自己創造出一片廣闊的天空，化作雄鷹，在蔚藍的天空下自由的翱翔。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇22
XX年8月3日至7日，來自吉首市白巖小學的八名優秀貧困學子應岳陽市清風義工協會的邀請，在四名老師的陪同下由上一站長沙前來岳陽參加了爲期5天的夏令營活動。本次活動由岳陽神馳集團、岳陽市清風義工協會、湘江清風義工社、岳陽螢火蟲戶外俱樂部聯合舉辦。此次活動讓貧困山區的8位孩子走出了封閉的大山，走進五彩絢爛的城市世界，開闊了眼界，振奮了其精神。在嶽期間的五天內，8名學子在清風義工與愛心助學人士的陪同下先後參觀了岳陽樓、君山等景區，還在4日下午前往岳陽市福利院，並與那裏的小孩子一道進行包餃子等豐富多彩的活動，讓同樣經歷過痛苦的孩子們在一起感受彼此的溫暖與關懷。此外，8月6日晚南湖廣場進行了一場由清風義工協會組織的現場孩子與貧困學子互動的遊戲活動暨歡送晚會，並以此拉下了爲期5天的夏令營的帷幕。7日上午，白巖小學的學子在清風義工的送別下離開岳陽踏上回家的征程。至此，XX年暑假吉首小學貧困學子歡樂夏令營活動取得圓滿成功。
一、“清風”吹暖龍城
“清風義工”於XX年9月30日創建，是一箇由岳陽市青年志願者發起的隸屬於岳陽市慈善組織的一箇非盈利性的社會公益團體。主要服務於社會弱勢羣體，服務項目主要爲敬老、助殘、助學、心理溝通。自創建以來在短短的三年時間裏，該組織先後開展了一系列敬老、助學等活動，還在XX年12月開展了《攜手抗擊艾滋病》的宣傳與《情繫大湘南，攜手送溫暖》的衣物捐贈，並於XX年榮獲團市委組織的`”雷鋒家鄉學雷鋒先進單位”獎，還在今年榮獲了五四青年勞動獎被評爲“優秀團體”。可以說，清風義工協會真的就像是一陣潤物細無聲的清風一樣吹進人們的心坎兒，滋潤了許多無助與貧困的心靈讓他們切身感受到了社會的關愛與友善，無論是組織裏面的公務人員、企業家、教育工作者還是在校的學生，大家都只有一箇目標——就是無償地關愛他人。不可否認，這樣的一箇組織無疑是最具有生命裏與發展前景的，同時也不得不承認這樣的一箇組織的確讓龍城岳陽的氛圍變得更加的充滿暖意與溫馨。
清風義工協會只是一箇普普通通的義工組織，但是在3年時間裏發展成爲一箇擁有上百成員的大型民間組織，這樣的壯大速度無不昭示着隨着社會的進步，人們思想覺悟的提高社會公益事業已經並且還將有一箇巨大的發展前景。正是這樣的一箇優秀的組織，讓這座城市更加充滿了發展時期的良好形象；正是這樣的一羣無私奉獻的來自社會各階層的人士才築起了今夏這座“愛”的夏令營房，才使得來自吉首白巖小學的8名貧困學子感受到了龍城的溫暖。
二、首次出發做“清風義工”
貧困不是任何人的錯誤，只不過大家在同一起跑線起跑的時候有的人慢了，纔會落後。對於生長在貧困山區的孩子們是更沒有錯誤可言的，他們不能選擇出生，不能選擇他們的命運，但我們可以用自己短暫卻真誠的“愛”爲他們築起今夏歡樂的夏令營。對於一箇像我這樣的大學生，做這樣的義工更是義不容辭，從出生到現在我們已經從社會中索取了這麼多的發展要素，而今貢獻出自己所有的熱情與愛心爲回饋社會做點什麼更是一項神聖的使命。
我與這些孩子們的首次見面是在8月3日下午。在此之前，我已經準備了好久，不論是在言語方面還是在笑容方面，總之我要使得與這些孩子們的相處變得充滿溫暖與親切。我是一箇獨生子女，平時很少與別人打交道，顯然，首次見到這麼多的陌生的人對於我來說是一箇很大的挑戰，因爲幾乎是所有人公認的我是不善於交際與人攀談的，這也就是我爲什麼要選擇這項實踐活動一箇原因——我要試着把話匣子打開，讓自己做到一箇不會讓別人覺得沉悶的人，同時也要將自己原本很嚴肅的的性格轉換一下。因爲不敢一箇人單槍匹馬地前往孩子們的賓館看望，所以與我同行還有幾個同伴。當聽說我的這次實踐活動之後他們也是特意而來的。也許是有點害羞，也許是上午到岳陽樓遊玩的疲勞還沒有散去，見到4個小女孩的時候她們顯然是很拘束的，而且由於是首次見面，我的同伴們原本比我會說話但這個時侯卻也是怯生似的冷場了。原本都會覺得我是最不會說話的，倒是我讓現場的氣氛活躍了起來。很快，我便與這間房間裏的4個小女孩混熟了，向吉平、向宵明、舒麗和陳潔這些小女孩不一會兒就簇擁到我的身邊和我談天說地，雖然不是瞭解對方，但我知道這些孩子們都是很不錯的。我還和站在一旁的一位老師開始了交流，從老師的口中我得知了一些情況，這些小孩子都是品學兼優但是家庭困難，有的還是單親家庭亦或者是殘疾的。譬如說，陳潔就是家庭特別的困難的，而向宵明來自單親家庭並且父親還是一箇腿腳不方便的人……
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇23
今年的暑假，這是我進入大學生活的第一個暑假，爲了給自己醫學知識充電，豐富自己的人生閱歷，爲明年的實習打下良好的基礎，我來到了自己社區所在的衛生院學習、實習。
對於我這個只有短短一年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的工作開始。因爲衛生院的規模較小，所以，我選擇了給醫生打下手。雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上後，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿着白大褂的那份激動，心底的那份堅定自信猶然而生!
看起來很簡單的工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫生學習，緊緊地跟着醫生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫生，看到我剛上手時的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸瞭解到一些小病的症狀以及一些專業術語。
我協助醫生接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開始時，因爲缺少臨牀實踐機會，又有些緊張，時常擔心自己會出錯，爲一箇病人測血壓，往往測了五次還是不敢說出血壓值，怕測錯了。這時候，老醫生就會勸我不要那麼緊張，有她在邊上把關，不會有什麼大問題的，放心上報數據好了。過了幾天，醫生讓我試着給病人打針，但我拒絕了。我永遠不會忘記，在學校，我第一次給兔子麻藥，紮了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經歷。只能說，我實在是太膽小了。這時候，我就慶幸自己不是護理也不是臨牀的學生了，扎針這一塊，對我的要求沒那麼嚴格了。
短短的15天醫院實習結束，終於可以喘一口氣了。想想這麼多天的忙碌，再想想每日辛苦戰鬥的醫生、護士們，才知道醫療衛生工作的不易。
我覺得醫療衛生工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：
思想素質
要教育和培養每一箇醫療衛生人員熱愛醫療工作，獻身醫療事業，樹立牢固的專業思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德提供修養，以白求恩爲榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。
專業素質
要對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細緻的身心護理;嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力，善於發現病情變化，遇有病情突變，既要沉着冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做鬥爭的勇氣和信心;保持衣着整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方;作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
科學素質
要具有實事求是、勇於控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項技術操作都要知其然並知其所以然;必須注意在實踐中積累豐富的臨牀經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領;要刻苦鑽研業務，不斷學習和引進國內外先進的技術;要善於總結經驗，不斷控索，開展研究，勇於創新，努力提高業務技術水平，要積極努力學習和瞭解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地爲病人的身心健康服務，
同樣，作爲醫學生的我們也應該充分認識到：
醫生是一箇很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。醫生要有創新和探索的能力，積極爲醫學的未來作出貢獻。
有這樣一句話： 小病拖、大病扛、病危等着見閻王。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現狀，同時我已深切地感受到那種缺醫少藥是什麼樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來喫，管用就喫，不管用就扛過來甚至不理了。現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷的比率高了，手續簡單了，看的起病的人多了。不過，作爲一名醫學院校的學生、一名在高校接受思想政治教育的醫學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那麼刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切，我感慨萬千。
一箇平凡的醫學生，到底能做些什麼?知識就是力量，這是我們腦海裏定性的東西了，醫學是個知識的海洋，活到老學到老，但在這有限的幾年中，我們要儘自己最大的努力去做好自己的本職工作，學好專業知識。當然我們所面對的是鮮活的事實，事實上許多東西和我們書本上學得有許許多多的不同，特別是面對病人時其疾病並非書上所說的那麼典型，醫學更是一門實踐科學，他不僅要學好書本上的知識，更要注重每一次實踐，同時還要積極爲自己創造實踐學習的機會。記得有這樣一句話人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻;貧困不是羞恥，失於未得到條件;疾病纏身出於無奈，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖 。對於現在醫療的現狀，就像歌裏唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。 的確，面對現狀，只要我們每個人都能投入到祖國的建設中去，我相信經過幾年或者幾十年他總會得到改善。
患關係是醫務人員與病人在醫療過程中產生的特定醫治關係，是醫療人際關係中的關鍵。著名醫史學家西格里斯曾經說過：每一箇醫學行動始終涉及兩類兩事人：醫師和病員，或者更廣泛地說，醫學團體的社會，醫學無非是這兩羣人之間多方面的關係。這段話精闢地闡明瞭整個醫學最本質的東西是醫師與病員的關係。現代醫學的高度發展更加擴充了這一概念， 醫 已由單純醫學團體擴展爲參與醫療活動的醫院全體職工; 患也由單純求醫者擴展爲與相關的每一種社會關係。在學校的學習中，我們不僅要學足專業知識，也要學會如何處理醫患關係，處理好了醫患關係，患者才能得到應有的治療。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇24
由於是別人介紹的，所以離學校和家都有點遠，但是自己找不到適合工作的我們也沒資格在這裏挑三揀四的了。收拾好行李，和家裏人說好。我們就背上行囊出發去工作的城市！
雖然這次選的工作地點有點遠，但這其實也是我們有意選擇的結果。我們都想在這個暑假能找到不是再原來城市的工作，多在外面去見識一下，也是我們這次實踐的目的之一。來到了指定的地點，同學的親戚正在站臺接我們，我們這次要工作的地點，正是在他的店裏。
在稍微的接觸了一下之後，我們感覺到這個“新老闆”，人非常的好相處，沒有我們想象中的那樣的魔鬼上司的感覺。但是這都是工作之前的錯覺罷了。
在我們安頓下來不久後就上崗，我們工作的地點是一箇電腦賣場，我們主要的工作就是做爲一箇導購來爲顧客推薦。這和我們本來所學的專業也有些關聯，而且在我們看來，這是非常簡單且輕鬆的工作。我們在進來的第一天都參加了簡單的培訓，主要就是一些簡單的推銷技巧，以及我們銷售的電腦的種類、品牌、配置這一塊。在學習的時候雖然每一箇環節都非常的簡單，但是要將這些都整合起來可就沒那麼容易了。尤其是電腦的配置方面，每個品牌每個型號的電腦配置都是不一樣的，而且在價位上也多有變化。雖然這些都是可以查詢，但是從之後的實踐中我們才體會到，有着查詢的功夫，顧客早就走遠了。所以在意識到這個問題後，我們開始積極的牢記賣的火熱的那幾款電腦配置和問題，就算不能把全部型號記下來，但是常賣的幾款必須記牢。果然，在我們能熟練的推薦幾款常用的電腦的之後，我們接待的顧客也漸漸的多了起來，交易的成功率也越來越高。
工作了一段時間之後，我們開始覺得工作量開始越來越大，這和我們預期的略微有點不一樣呢。直到老闆拿出幾張學生優惠購的海報讓我們貼上，我才恍然大悟！現在是大一入學的暑假，來購買電腦的學生自然會多起來。做爲一箇銷售，我還在節日和時間方面需要多多的瞭解一些啊。
在這段工作過去以後，我們在這裏也各有收穫。我自認爲我學到最重要的東西就是與人之間的交流能力。在來的一開始，我還只是能勉強算是流利地和陌生人交流，在現在，我已經非常愉快的招呼新老客人了。出來見識一番，這次的行程，我們收穫頗豐。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇25
社會實踐是大學生課外教育的一箇重要方面，也因此對於我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一箇認識社會、瞭解社會，提高能力的重要的機會。作爲大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是爲了實踐而實踐，爲了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一箇明確的目標，爲自己制定一箇切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己、提高能力。
因此，爲了更好的瞭解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
促銷是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通，可以瞭解一些跟我們專業相關的知識，比如不過的人過春節的習慣習俗，春節期間的旅遊計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。
促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓，瞭解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點後做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然後調整好心態迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完後還有個必須的程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰果及存在的問題。
促銷過程中的體會及感觸：
促銷通過，，我實踐我覺得就是通過，，自己把廠商的產品推銷給消費者，對於一箇促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態讓他人瞭解自己。因此對於一箇優秀的促銷員來說必須具備以下素質：
一、要有良好的專業素質
當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一箇明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過，，自己的介紹可以使顧客瞭解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。
二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產品爲媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過，，自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過，，自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質及受挫折的心態
促銷每天會面對社會上的形形色色的人，由於每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收穫不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。
四、要有喫苦耐勞的精神，要堅持不懈。
促銷是一種比較枯燥的工作，每天站着用一箇笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
本次社會實踐總結：
不管做什麼事，態度決定一切。
做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。只要你有一箇服務於他人的態度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
明確目標，合理的設計規劃自己。
我們現在要根據自己的實際情況合理的爲自己規劃，找到自己的發展道路。要通過，，社會實踐切身的瞭解自己的專業，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛鍊自己，讓自己成爲社會優秀的人才，爲社會服務。
短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創造一箇屬於自己的樂園。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇26
首先，我很感謝系部的老師、學長學姐們的推薦，讓我有這樣一箇機會來參加這次xx村的社會實踐，讓我有機會體驗不一樣的生活，讓我有機會認識這樣一羣“奇葩”。
在xx村實踐的時間並不長，短短的七天，但是在這七里我的感觸卻是非常多的，因爲我收穫了許多。記得剛去xx村的時候，在車上一直很期待快點到達，經過四個小時的期待與張望，我們的車終於駛進了xx村，而就在要與村民們見面的時刻來臨時，我的心情突然變的緊張起來。然而，真正的接觸後，我才發現接待我們的叔叔阿姨是那麼的隨和，讓我有一種感覺，感覺就像在自己家一樣，輕鬆自在，倍感溫暖。
第一天下午熟悉了環境，在鄉間的河流裏放鬆了下。大家都很開心，來到這樣一箇山青水秀的地方，在沒有清澈的河流裏嬉戲打鬧，同時也讓原來不太熟絡的同學們變的熟悉起來，團結對我們後來的工作是非常重要的。然後在接下去的幾天裏我們開始了我們的實踐工作。原本是宣傳組的我在這幾天中將和調研組的成員們一起完成我們的社會調研工作。那段日子白天的氣溫都非常的高，太陽公公天天高高的在天上笑着，看着我們在鄉間小路上或是附近農家裏忙着調研。說實話，那幾天真的很辛苦，有想過快點結束吧，快點回學校吧。偶爾也會抱怨爲什麼天天都是這麼“大好”的天氣，就不能下點雨麼?調研必須要在村民們都在家的時候去各個村每家每戶的做調查，值得慶幸的是，當地的村民都很積極的配合着我們的工作，這讓我們的工作進行的更順利，更有效率。我們分成兩個小組同時進行調研，小組間合作的都很好，大家相互鼓勵，相互照顧，在工作的同時也增加了友誼，我們都懂，我們是一箇團體。調研的同學們也很辛苦，因爲小朋友的年齡不等，因爲爸爸媽媽都不在家，基本上都是爺爺奶奶帶，所以也比較任性，所以支教工作最初也進行的不是很順利，在經過開會總結後，大家重新思考着怎麼樣跟這麼一羣孩子在遊戲中學習，讓他們能開心的學。我們帶去了很多的東西也都派上了用場，足球，摺紙，畫筆，糖果等，每天晚上的電影時間也是孩子們最開心的時候。支教組的同學們都很有耐心，總是會聽見小朋友在叫哥哥姐姐們一起玩，相信對於他們而言這也將是一段美好而又具有童真的回憶。
起初我們做的並不是很好，因爲第一次來，也沒有經驗，所以第一天我們做的並不是很好，但是經過學長的指點之後，第二天，大家都更認真很積極的去工作，我們一直相信“好，很好，非常好，明天會更好!!”，每天辛苦了一天後，總會在晚上留下一點時間來做遊戲，這個時間完全是屬於我們的歡樂時光，這樣做的目的是讓大家的關係能在遊戲中變的更親密，讓這個團隊更牢固。在遊戲中大家都玩的很嗨，笑的很樂，一天的疲憊也就這樣消散了。
每天早上我們六點準時從雙贏樓出發繞村跑步進行晨練，並在那個時間在廣播裏向告知村民們我們當天的工作，這就意味着我們需要要 五點起牀，這對我們而言可不容易 ，但是出人意料的是沒有一箇人遲到，七天下來沒有一箇人遲到。跑完步我們各自回各自住的叔叔阿姨家喫早飯，然後再去雙贏樓集合開始一天的工作。我們每天來回雙贏樓最少八次，基本上都是吃了飯就開始出發，天氣比較熱大家都很辛苦，但是大家都堅持下來了，xx村小分隊堅持下來了。
晚上通常大家一起“回家”，大家說說笑笑，緩解一天的疲勞，有的人唱着歌，有的人說着白天發生的趣事，有的人開着別人的玩笑，這樣的夜晚真的很美好。
在那裏的七天中，我們住的那戶人家很用心的照顧着我們。每天奶奶總是會變着法兒的燒好喫的給我們，每頓都很豐富，每天回家喫飯都喫的特別香。姐姐會做好檸檬水等我們回去，給我的解渴。叔叔阿姨也很和藹。不管我們晚上工作多遲迴去，總會看見奶奶留着燈等着我們，心裏暖陽陽的。
我，住在同一戶人家裏，大家都很喜歡這個家，每天同吃同睡，我們之間的友誼也變得越來越深厚，大家一起說着哪種菜是自己的最愛，哪個晚上蚊子多，哪個晚上外面的風很涼爽。我想我永遠忘不了那些與她們一起半夜裏同蚊蟲戰鬥的日子，那些同桌喫飯的日子，那些一起走在鄉間小路上唱着歌同時拍打着蚊子的日子。我們的快樂大家都不會忘記，那些長的醜又不好喫的餃子，那些被我們抓來又被放走的小魚小蝦，那些曾對着我們微笑的村民，那些可愛調皮的孩子們。還有蟲兒飛、精忠報國、我相信、上海灘外灘、朋友別哭……臨別的時候，突然覺得之前想過要時間過的快點是多麼傻，因爲時間真的過的快了，而我們卻捨不得了。在走之前的總結大會上，每個人都說了自己的體會，很多人都哭了……因爲捨不得孩子們，捨不得叔叔阿姨，捨不得這裏的一花一草，也捨不得xx村小分的每一個人……當校開動的時候，又回想起剛來的時候，好像昨天剛來今天卻要走了……看着這個美麗的村莊，心裏說不出的難受，真的很想哭……好像哭過就不會難過一樣……
離開了xx村有一箇星期了，回過頭來看這段日子，心裏還是很難過，還想再回去看看，不知道還有沒有機會 ，不知道回去的時候小朋友們還記不記得我們。
在xx村我們學會的不僅是堅持，團結、更是人與人之間相處的信任，信任我們之間的情感。真的很感謝學校給我們提供了這樣一箇平臺，讓原本在不同系的我們有機會相聚在一起，一起擁有這樣一段讓人難忘的經歷，我相信，這段日子帶給我們的收穫是無窮的，有許多無法用語言形容卻心有感觸的東西。
要永遠記得，xx村小分隊，明天會更好!!
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇27
炎炎夏日，今年暑假是我第一次進行社會實踐活動，做了十多年的學生，第一次去參加所謂的工作。內心還是挺激動的。人們不能一直活在象牙塔臆想美好的人生，總有一天要面對現實的生活，要參加工作，要學會生存。所以走出校園，邁向社會就是我們所要做的第一步。社會實踐就能引導我們走向社會，瞭解社會，提高服務社會的意識，培養自身能力，進步自我的思想和意識。一箇半月的社會實踐一晃眼就過去了，時間雖短，但是我卻收益無窮，這段時間的工作讓我明白許多終生受用的知道，讓我更加瞭解社會各個層面的人際關係，如何處理各類問題。讓我未來走向社會。更好的融入社會打下了堅實的基礎。
這段時間的社會實踐給了我許多的感觸。首先讓我感受到的就是金錢的來之不易，也讓我更加的體諒父母，懂的要學會節儉。我每天早上七點到工廠工作。一直重複着單調無聊的紡織工作持續到中午午飯時間，簡單的午休之後便是繼續投入辛苦的工作，直至晚飯。而且晚上不定時加班。有時甚至要到晚上十一、二點。十五六個小時的工作時間相當於普通八小時工作的兩倍。如此大的工作量和工作時間甚至不是三班倒可以比擬。但是卻只有一千出頭的工資，所謂的廉價勞動力大概就是如此。睡覺完就是工作，工作完就是睡覺，工廠，家。兩點一線的生活乏味至極。每天面對同樣的同事、同樣的工作、同樣的上司。才一箇多月已讓我受不了。更難以想象哪些工作了十多年的老師傅是如何過來的。所以生活之艱辛賺錢之困難從此可見一斑。
邁出了社會才知道，出了社會一切都要靠自己，你不在是家中的天之驕子天之驕女，沒有父母可以在你身邊爲你打點一切。受累受氣都是稀疏平常之事，不論你多嬌貴，工作之時都是一視同仁。喫着粗糙的食堂食物，住普通的宿舍，即使受了氣也要嚥到肚子中去。如此的生活也有助於抹去我們的傲氣，明白社會的現實性。未來我們出了社會也是如此，所以我們必須學會自強自立，學會凡事靠自己，擺脫依賴，跟無憂無慮的生活告別。這也是我在工作期間感受頗深的一點。
另外，我對社會中人際關係的複雜性和重要性也有了初步的認知和理解。衆所周知，人際關係是非常重要的，中國是禮儀之邦，待人接物的重要性不言而喻。處理人際關係也是一項步入社會必備素質並且直接影響你未來成功與否的重要因數。人際關係的處理十分的複雜，每個人都有他的思想和個性。所以要處理好人際上的的關係就要把握好細節。怎麼和同事相處?怎麼和上司相處?這都是非常重要的。雖然纔是短短一箇半月的工作，談不上有什麼深刻見解，但是我懂的至少對人要真誠。多與人溝通，話說“溝通是解決問題的方法”。通過溝通大家就可以互相的瞭解對方。並且隨時的保持虛心和低調，不要看不起任何一箇人，在工作中不斷學習，向別人請教當你遇到問題的時候，並不吝在力所能及的範圍內爲同事們提供幫助。這就是我在這些日子內所學到的待人接物之道。
在工作之餘，我也在觀察我的頂頭上司們是怎麼管理我們的，作爲基層的一員，我也更加的瞭解基層員工對管理者的不滿，就比如我工廠的小組管理員和督察員，就對下屬極爲的嚴苛，只要是做錯了就是嚴厲的批評，工人們表面服從，但是暗地裏就消極怠工，於生產於工人都是十分不利的。同爲基層一員我感觸頗深，因爲我就多次都臭罵過並心生牴觸。另外我認爲某些制度也很不人性化，爲何在工作中不可自行帶水，也不可喝水。我認爲在不影響工作效率的情況下，許多更符合人性的制度可以被實行。而那些所謂的“居高位者”也更應該實行“親民”政策，更關心基層工人的情況，工作中有錯糾錯，出色則勉勵，並且管理者不應該以高位者自居，以爲高人一等，更需要的是和大家融洽相處，有緊有松，賞罰分明，人性化管理，對於不同的人用不同的方式來管理，當然不是說有所偏袒，而是要因人而異。這纔是長久之道。管理者既是企業的，決定着企業未來的走向，是當家做主之人，所以更需要有魄力以及人格魅力來領導團隊。這樣纔是一箇好的。而我這麼多天也領悟到了這一點。希望我未來也能成爲一箇好的。
另外我發現我身邊的許多的工人都是沒有接受過高等教育的，所以纔會來尋求這一份工作。很多人都說學習沒有用而去參加工作，而也有很多人在參加工作之後又返回來學習。所以沒有知識是可怕的。從許多人粗魯的言語行爲以及舉動可以看出社會底層層面的問題，就是知識禮教的極度缺乏，有知識有學識的管理人，反之則受人管制，所以我們也更應該珍惜接受高等教育的機會。完善自我，超越自我，成就自我。
幾十天的汗水總算沒有白流，除了收穫些許金錢之外，還有許多一生受用不盡的東西。果不其然，實驗是檢驗真理的標準，這就解釋了爲什麼研究生出來的新人出來工作反而不去那些有幾十年工作經驗的老手。所謂認知來源於實踐，此話非假，在學校之內，我們學習多數爲理論知識，我們背了一本又一本的教科書，做了一套又一套的習題，卻沒有用了實踐，沒有用於生活生產之中。就好比你會千變萬化的使用拉格朗日定理解決習題，卻不會計算材米油鹽的花費，有好比心中有無數無數的夢想卻不敢用於嘗試。這是中國應試教育的缺失，所以無怪於爲何如此之多的高分低能的出現。所以實踐這一塊十分重要，若不將所學的知識運用於實踐，所學的知識無異於一堆廢紙。實踐與學習是有巨大差異的，若不能意識到這一點實爲可怕。所以只有將理論運用於實踐纔是正確的，凡一切紙上談兵之行爲皆是不可取的。參加工作不同於在學習，工作中每一箇細節都是至關重要不容出錯，這不再是做錯題是老師給的小叉叉，而是真真切切直接影響生產，影響公司效益的錯誤。所以提早的擁有這種意識也爲將來進入工作崗位不犯類似思想上的錯誤打預防針。職場之上暗流湧動，唯有用科學的知識武裝自己，用不斷的實踐實踐再實踐來提升自己，才能在當今社會立於不敗之地。當今世界變化，可謂日新月異，知識更新速度極快，世界經濟形勢複雜，機遇與挑戰不斷湧現，如何抓住機遇面對挑戰，如何在社會立足?更需要我們不斷學習，不斷實踐，不斷提升，才能不爲社會所淘汰。
一箇半月的時間讓我學到了在學堂之上無法學習到的知識，還有許許多多的社會經驗，這都不是老師可以教授給你的，必定要自己親身參與方能有所體會。做人有時更是非常重要，如何與人溝通，如何與人打交道，如何與團隊合作，與人談判、管理、相處。這都是在職場之上十分重要的，有時甚至比擁有博學的知識更加適應當今社會。
另外還令我瞭解到人心的複雜，嫉妒，流言，惡語，虛僞，猜忌，誹謗。爲了生存，各種不擇手段，不再是單純的人與人關係，整日活在風花雪月的人終有一天會爲其所害。當然我們並不是提倡勾心鬥角，而是防人之心不可無，並相信一顆真誠的心終有一天也會得到真誠的對待。我們學生與出社會之人尚有區別之處就是我們還有一顆未經消磨的真誠之心，上進之心。這也是我們的優勢所在。
此次社會實踐我從中收益良多，很感謝教會我手藝的師傅們，和幫助我許多事情的同事們，我也從中學會了許多的東西，令我收益終生。此外我也決定以後多多參與社會實踐，於實踐之中提升自我不斷完善自我，讓每一箇假期過得充實。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇28
轉眼間，社會實踐就結束了，回來之後，這幾天發生的點點滴滴總是不斷浮此刻我的腦海之中。細細品味這幾天的經歷，心裏的感受頗多。
從得知自我能夠成功加入院隊的興奮與愉悅到駛往煙臺途中同學們的歡聲與期待;從實踐過程中的勞累與疑惑到實踐結束時同學們的滿足與不捨，這些都深深地刻在我的腦海之中，這些都是我們不斷學習，不斷成長的見證。
實踐期間，我們走進裝配生產一線，清晰的看到一些先進的設備，大家都認真觀察生產過程中的每一道工序，仔細傾聽教師的講解。在參觀過程中，雖然我對很多的設備、加工工序沒有瞭解，可是經過向教師以及各位學長們的交流諮詢，我對此有了初步的瞭解。並且瞭解到當下先進的工藝加工技術和國家目前的加工水平，這使我深深地感到，我們國家的生產水平與世界先進水平的差距。我們國家還不夠強大，作爲當代大學生的我們肩負着振興國家的歷史使命。在以後的學習和生活中，應當異常注意自身職責感的培養，能夠多一份職責感，能夠多一份擔當，做一份勇於承擔職責的人。這樣才能更好的爲國家、爲社會做出更多的貢獻，我們的祖國才能夠不斷強大，能夠更好的發展。
另外，在參觀時還看到了工人們緊張有序的進行工作，大家分工明確、團結協作。保證了流水線操作高效運行，這讓所有的工作顯得簡潔整齊。這讓我深刻感受到了一箇企業精神文化內涵的重要性。這在我們以後的學習生活中同樣是這樣，我們要處理好同學關係，要有較強的團隊意識與團結協作精神。學會不斷適應，提高自我快速融入到新的團體環境中的本事，從而爲自我的學習和生活奠定良好的基礎。
每一天的實踐環節，我們都能夠有所收穫，有所成長。雖然我們的實踐過程有些辛苦，但我們卻真真切切的學到了許多專業的知識，增加了自身的知識儲備。在實踐的這段時間內這些都是在學校裏無法感受到的，也學到一些在學校裏學不到的東西。我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。經過親身體驗社會實踐讓自我更進一步瞭解社會。在社會上，你必須要明白該做什麼，要自我去做，並且要儘自已的努力做到最好。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自我的’本事!我還認識了很多優秀的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間，好好努力，把自我的專業知識學好、學紮實。要想把工作做好，就必須要有足夠的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自我的本事也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的。在今後我必須會參加更多的社會實踐，磨練自我，讓自我認識的更多!
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇29
專業學習方面
我是一名廣告學專業的學生，大一暑假的時候就在一家廣告公司實習，當然那個時候因爲大一學的東西都是理論上的，所以實戰方面進行的很少，但是也學到了很多的東西，也體會過了一家廣告公司是怎樣的一箇經營模式，以及那些平面廣告的成品的製作過程，當然也初步的學習了專業方面的軟件。收穫頗多，這也是我堅持大二的時候也一定要出來實習，不要呆在家裏荒廢時間的原因。
暑期實踐是一箇可以很好的實現自己能力的平臺，我這次所在的顧康電子商務有限公司是一箇正在起步的公司，可以跟隨着企業一同成長，這可以說是一箇千載難逢的好機會。而我也很珍惜有這樣的一箇機會，我在這邊主要負責的就是公司前期的網絡推廣以及網站的美工製作，感覺自己已經進入實戰了，在課堂上學的很多的東西都進入到了實際操作，包括dm、網絡營銷、線上線下一體化、企業營銷策略等等，當然也包括自己廣告專業最基礎的photoshop、coreldraw、dreamweaver這幾個軟件的運用。
首先公司前期的網絡推廣工作是有點瑣碎的，因爲公司成立初期，很多消費者對公司的認知度不夠，因此在信任度方面也會缺少，所以在剛開始進入市場的初級階段，很多的工作要做，包括目標市場定位、目標消費者分析等等，那麼我所在的公司的目標定位很明確就是一家以綠色保健產品、進口食品、天然藥妝系列、綠色有機美顏產品爲主要銷售產品的專業電子商務公司，公司旗下主打網站品牌——伊康尚品網，主要針對都市白領亞健康狀態以及內調外養需求而推出各系列天然產品，公司的運營高層來自於醫療系統，早年是醫院臨牀人士，正因爲想改變目前這個市場混亂的局面，立志全力打造中國都市白領專業時尚放心安全的健康品網上商城。所以目標消費者也很明確就是都是白領。
那麼根據都市白領的生活習慣，他們都很“潮”。所以緊隨着時尚的潮流，他們平時喜歡上網、看資訊、聊天、玩微博，所以根據這些生活習慣我們廣告的切入點，也可以從這些方面入手，因此我嘗試着在微博、博客裏面發一些關於伊康尚品網的資訊，並給他們提供相應的鏈接，讓顧客在選購產品的時候更加的方便快捷，但是現在的年輕人好像對這種廣告有種很深惡痛絕的感覺，所以在微博裏的粉絲是越來越少，看得我很揪心，仔細得歸納一下，對於微博而言，可以說是一箇新興的東西，但是它更適合走軟推銷的路線，而不是合走這種強行的廣告路線，因此，我在爭得經理的許可下，轉換了一種路線。首先就是把裏面的標籤給轉換了一下，把那很深奧的標籤比如：b2c之類的轉換爲時尚等這些很普遍的標籤(玩微博的人應該都知道在微博裏有這樣的一項功能就是可以通過標籤來尋找好友，這就像是一張身份證一樣的，這樣可以拉近與其他網民之間的距離，實現與更多的人的互動)，然後就是轉變推銷的方式從剛開始的硬性推廣，轉爲走“鄰家女孩”的路線，就是在網民心中樹立一箇網上健康專家的的形象，每天通過在裏面寫一些關於養生、保健之類的日常小知識，這樣子更具親和力，也可以更讓人們普遍的接受，那麼在消費者心目中“伊康尚品”的品牌形象也就會漸漸的樹立。進而讓消費者產生對其認同感及信任感。雖然對於像博客、微博推廣這些方面是比較草根的做法，但是這樣做也是一箇很有實用性的方法，可以更加的深入人心。然後除了在博客上宣傳以外，對於網絡廣告其他的方式也在同步運行當中，比如：關鍵詞廣告等還有就是一些論壇，貼吧以及發送郵件等等這些方式。
其實很早就聽廣告行業的相關專家分析過網絡廣告的潛力是相當巨大的，它的發展空間很大，而且目前網絡的普及率也很高，之後也必定會是一直呈現增長的趨勢，那麼學習如何做網絡推廣，也就是網絡廣告也是個很不錯的idea,然後我也在這方面學到了很多，如何做到讓一箇品牌深入人心，如何做到在消費者心目中樹立一箇良好的品牌形象，這個是公司目前要做的。但是樹立好的品牌形象一定是要真實可靠地，消費者的利益是我們解決要維護的，所以我們公司也有淘寶店，有很多的淘寶店的商家都在樹信譽，但是經理的一句話然後我感觸很深，他說他們只是一箇小的店鋪，而我們是一家公司，如果我們跟他們一樣，那我們就沒有必要註冊一家公司。仔細想想是的，一家公司的贏利是要走長遠的路線的，而不是隻是單純得做一箇門面給別人看。所以公司的員工就秉着這個原則兢兢業業地做着，很多時候遇到問題，但是爲了消費者都是寧願自己虧錢，但是卻不可以讓消費者的利益有損害。經理這樣的做法讓我也學到了很多，如果每位商家都能夠這樣子爲消費者着想的話，那麼消費者的權益還會被侵害嗎?真希望多一點像這樣的商家。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇30
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，服務社區、回報社會的一種良好形式。作爲一名大學生有別於中學生就在於它更重視培養學生的實踐能力，在重視素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。歲月如梭，伴隨着酷熱的到來，作爲大學生的第一個暑期就已悄然來到我們身邊，於是我積極地投身社會實踐當中，想通過社會實踐更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的實幹，想通過社會實踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。
兼職，對於大學生來說，其實並不陌生，我已在上學期的課餘時間兼過職，在一所中小型超市當收銀員，而且周圍很多同學也有兼職。所以當回到我們縣城的時候感覺找份工作難度應該不大。但現實跟想象還是有很大出入的，有時候甚至有很大的差距。因爲周圍的環境是不一樣的，所需也是不一樣的。就拿我的求職經歷來說吧，要找到一份理想的兼職工作並不容易，輾轉了三四個，在別人的幫助下找到一份家教的工作。
家教，也就是做老師給學生輔導學習，一般都是一對一的輔導。不過由於後來又有幾家需要家教，而且與我的時間也並不衝突，所以我輔導的學生有三個。曾經，對這個職業也有過憧憬，所以對於這樣的一份暑期工作，我個人是很滿意的，因爲它是最能體現一箇人的價值的，而且我對自己也是很有信心的，以前暑假在家的時候就教過我的弟弟妹妹們，雖然這並不正規，但至少讓我獲得一定的經驗。自信是好事，但我知道，這畢竟是我第一次正式的以家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準備。
我輔導的學生都是初中生，輔導的主要科目是英語。我先跟家長通了個電話，進行了初步的接觸和交流，並且瞭解了學生的基本學習情況，在對學生進行試講之前，我在網上特地查找了一些家教活動中的注意點以及難點，還有就是家教學生的不同類型以及採取的措施。而且我也事先瞭解了初中英語課程設置的一些特點，對初中的英語課程有一定的瞭解，我深知“不打無準備之戰”的道理。第二天我就帶着緊張又興奮的心情進行了第一次試講，對於試講的結果，家長還是比較滿意的。然後我跟家長進行了深入的交談，也跟我的學生有了第一次交流。這樣的接觸之後，我瞭解到，其實他們的其他幾門功課還是蠻好的，對英語，主要是沒有興趣，而且英語底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄。回來以後，對於這種情況，我在網上查找了相關資料，對這樣的學生，最重要的就是鼓勵與支持，增強他們的自信心。我相信，有了自信，興趣就會產生了。
做好一切準備之後，我開始第一天的家教任務。在我自己理解之中，英語最重要的就是詞彙、語法以及口語，而爲了能讓學生熟悉英語的學習，我基本以教材爲藍本的，另外再加上一點參考書上的輔助性知識。一開始我讓他們讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知道他們的發音如何，讓我感到欣慰的是，他們雖然讀起來斷斷續續的，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發音問題的，我想，只要增強點自信，他們的英語一定會有相當大的進步的。我對他們說了我個人的看法，並給予他們一定的鼓勵，之後，我還是能感覺到他們其實還是喜歡英語的，可能是因爲英語差而對應產生了一定的牴觸情緒，從而不願多接觸英語。發現這一點以後，我對自己的教學計劃有了進一步的調整，要進一步發現他們在英語上的發光點。
接下來，就是對詞彙的記憶。與他們接觸下來，我瞭解到記單詞是令他們最頭疼的，我想這也是我們每個人頭疼的事情吧，所以在教別人的時候，也是在教自己。我個人認爲，以單詞的發音來記憶應該是最有效的方法了，但是這樣的話，你就必須會讀，因爲只有知道了怎麼讀才能按照它的讀音來拼寫整個單詞，而這個過程又是互補的，所以要培養對英語的語感。在課上學習知識的過程中，我們經常聽到一句話就是“興趣是的老師”，而實踐證明，這句話是非常正確的。所以我決定，從他們的個人興趣愛好開始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學習與娛樂結合在一起，勞逸結合，幾天下來，他們已沒有剛開始的那般牴觸，並對英語產生了一定的好感。而在這個過程中，我們就像是已認識幾年的老朋友。
最後就是語法，對於這個，我還是按照書上的順序，正正規規來講的，就像課堂上一樣，講好一箇課時就做一些相應的作業當作鞏固練習，有時是書上的一些題目，有些是自己出的，當然還是一比較簡單的題目爲主，主要就是要增強他們的自信心。當然也有一些經常做經常錯的題目，針對這個，首先從題目本身着手，然後就這一類型展開分析，相同類型的題目稍加改變就會變得很不一樣，但是隻要見過就不會再覺得陌生，所以要多練。但是每一件事都是有限度的，超過了就會變得很沉重，甚至產生厭惡心理，所以只是讓他們做相應量的題目。
以上就是我輔導學生的大致內容與方法，時間總是這麼快，就那兩個月的家教工作已結束，在這個過程中，我對於自己第一次當老師的表現還是比較滿意的，學生對英語的熱情也給激發了出來，英語都有了一定的進步。
白駒過隙，不知不覺假期很快就要結束了，在這段時間了我已與那些孩子們結下了深厚的友誼，我想這對於我來說是一筆難得的財富。經過實踐鍛鍊後，我的個人素質、心理觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進步，真正達到了社會實踐的目的。此次社會實踐或許會存在一些問題，但是我欣喜的看到，經過實踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有理由相信，當代青年大學生有能力承擔起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成爲廣大青年學生的共同心聲和行動。
人生沒有彩排，每天都是現場直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義，變得更精彩。經過了一箇月的教學生涯，現在，我對於老師這個職業有了更深入的體會，當別人稱我“老師”時，已沒有了昔日的逃避與羞澀。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。
大學生打工要爲“能”而動，而不是爲“利”而動。掙錢確實是不少大學生打工的目的，但這不應該是目的。對大學生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富。
大學生暑假社會實踐報告總結範文 篇31
往年的暑假都是從炎炎烈日開始，今年暑假卻是以瓢潑大雨爲起點。與不同於以往的天氣一樣，在這個暑假，我也有了迥然不同的經歷。作爲理學院的一名學子，我很榮幸地能夠參加今年學院重點隊的暑期“三下鄉”社會實踐活動。這不僅僅是一次簡單的下鄉體驗活動，更是一次能讓我們全方位地接觸社會、瞭解社會的機會，同時爲我們鍛鍊自身和培養適應社會的能力提供了條件。今年夏天，能夠成爲理學院晨曦志願服務隊的一員，參與實踐活動的每一箇細節，和其餘12名小夥伴一起相互扶持，互助互愛，完成這次暑期“三下鄉”社會實踐活動的各項任務，於我而言是一次難得的機會和體驗，是我收穫的巨大財富。
此次社會實踐活動雖然時間不長，僅僅三天，但一路走來，我們卻是受益良多。活動的開始也許不太美好，傾盆而下的大雨讓我們的頭髮、衣服、行李和物資都淋了個透，學院黨委副書記賈羣燕老師、輔導員周偉和薛洋老師與我們一起冒雨乘車趕往實踐地——興國縣東村鄉春江村，有了他們的指導和關懷，一路上雖然大雨傾瀉，還伴着絲絲涼意，卻多了許多暖心的歡聲笑語。儘管開局如此艱難，但在春江村的日子裏，隊員們一起工作，一起學習，一起解決遇到的問題和困難，互幫互助，共同圓滿的完成了理論政策宣講、關愛留守兒童、慰問烈士家屬、看望孤寡老人以各類調研等各項任務。實踐過程中，雖然有時候也會意見不統一發生爭執，但作爲一箇團隊，我們都在盡最大努力的相處磨合，吸收每個有用的意見，尋找最合適的解決方案，在這一過程中，所有隊員都逐漸體會到團隊的力量，也漸漸學會了包容和體諒。
我們在活動中歡笑，在活動中感悟，在活動中收穫。美好的日子總是很短暫，三天的時間一晃而過，但我認爲此次社會實踐活動並未結束，回到學校後我們有着同樣重要的工作，那便是將這些歡笑、感悟都記錄下來，分享給學院的其他同學，也分享給未來的自己。此次社會實踐中，我和另外的1名隊友負責新聞撰寫整理工作，在工作之餘，我開始梳理自己的思路，我發現在這一路的經歷後，我確實成長了許多，也得到了許多意想不到的收穫。
一、鍛鍊提高自身能力
在此次社會實踐活動中，我被分配到了宣傳組，主要負責新聞稿件的撰寫整理和照片收集工作。白天和隊員們一起組織開展活動，晚上回到住宿點後，和隊友一起通過各種方式與學院分團委書記黃芳老師對稿件的選題、寫作內容進行溝通交流，直至深夜才拖着疲憊的身子上牀睡覺。在這三天裏，在黃芳老師的指導下，我寫的稿件數量甚至超過了以前好幾個月所寫的稿件數量總和，我感受到自身的寫作能力也得到了一定的鍛鍊，學到了不少稿件寫作的技巧，同時我的寫作能力也得到了進一步提高。
二、學會團隊協作
晨曦志願服務隊由13名隊員組成，隊員一起攜手爲前期的策劃開動腦筋;一起在遇到下雨無法進行活動的困境時協力商量解決;一起爲孤寡老人和留守兒童送去物資和祝福;一起爲烈士陵園拔草整理;一起被英烈們的故事震撼感動……太多的一起，一起將我們這13名來自不同地方、不同專業的青年緊密的聯繫起來，從陌生到漸漸熟悉，從熟悉到把自己放心交給隊友。在經歷了整個過程後，我們這支隊伍已經由最初的沒有包含太多深意的隊伍，轉變成了一支飽含着信任和扶持、有着堅定友誼的活力無限的團隊。在我放心的將所有事物交給隊友安排的那一刻起，我就深深明白，團隊的力量是多麼的重要，只要我們13個隊友一起，同心協力，沒有什麼解決不了，沒有什麼不能完成。
三、培養適應社會的能力
當不少同學都紛紛回到家中，和家人團聚和朋友逛街時，我們在村民家中調研走訪，在大街小巷分發理論宣傳單，我切身體會到了勞動的艱辛。我們睡在陳舊的鄉村小學宿舍裏，沒有水，沒有網絡，連洗臉刷牙都有困難，白天走街串巷開展各類活動，夜晚着手總結工作，躺在陌生的牀板上直至深夜才能入睡;我們一次次和當地鄉鎮工作人員交流協商、一次次向村民詢問調研，也曾一次次被拒絕……我們都明白了，磨礪才能夠讓人真正成長。這次活動讓我們懂得從不同的角度來看待解決問題;讓我們懂得了學會珍惜父母給我們帶來的優越生活、珍惜老師對我們全無保留的諄諄教導;讓我們得到了鍛鍊，增長了才幹;讓我們真正的深入社會、瞭解社會;也讓我們懂得了從現在開始要好好鍛鍊，今後離開了學校，要能夠更加從容地面對社會的雨雪風霜。
結束語
我們13名隊員都是幸運的，因爲我們得到了這個難得的機會，使我們的精神和意志得以歷練。我堅信，意氣風發的我們，在經歷了這個夏天學院重點隊的社會實踐活動洗禮後，一心向着聖賢書的同時，也不會忘瞭解耳邊的窗外事，我們能夠以堅定的意志和向上的品格保證，在走出象牙塔踏上社會後，我們也依舊能夠永葆在校園中的品質和意氣，彰顯屬於江理學子的風采。
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