五年級下冊語文研究報告(精選3篇)

五年級下冊語文研究報告 篇1

  一、問題的提出

  我們班有好幾個同學姓陳,我也是其中的一箇。今天,我從課本上看到了《關於“李”姓的歷史和現狀的研究報告》,覺得這份研究報告很有意思,所以我也對“陳”姓的歷史和現狀作了一次調查與研究。

  二、研究方法

  1.查閱有關姓氏的’書籍、報刊,瞭解“陳”姓的起源和“陳”姓歷史名人。

  2.上網瀏覽,瞭解“陳”姓人口數量和分佈情況。

  3.通過多種途徑,瞭解“陳”姓名人的歷史故事。

  三、調查研究情況和資料整理

  1.書籍、報刊來源,據說“陳”姓出自陳胡公的後裔,帝王賜姓也是來源之一。

  2.老師的講述名人陳勝、陳叔寶、陳獨秀……

  3.網絡人口數量,據統計,目前全國“陳”姓人口數量大約有7000萬。

  四、研究結論

  1.我國的“陳”姓歷史源遠流長,據說周武王滅商後,追封前代聖主的後裔,找到了舜的後裔嬀滿,武王封他爲陳侯,奉守舜的宗祠。嬀滿死後,諡號“陳胡公”,他的後代就姓“陳”。從資料中還發現,隋朝及明朝的部分將領,因立功被帝王賜予“陳”姓,還有部分少數民族改爲“陳”姓,這些都是“陳”姓的起源。

  2.“陳”姓歷史名人有很多。秦朝農民起義將領陳勝、西晉史學家陳壽、南朝陳後主陳叔寶、唐代文學家陳子昂、近現代偉大的革命家陳獨秀……“陳”姓在歷真可謂是人才輩出。

  3.“陳”姓是當代中國的第五大姓,也是全球華人十大姓之一。據統計,全國“陳”姓人口總數約有7000萬。

五年級下冊語文研究報告 篇2

  一、問題的提出

  最近同學在寫書法家的草書之類的,也有練毛筆字的。字的歷史是什麼?有哪些著名的書法家?誰的字最著名?

  二、研究方法

  1、查閱資料

  2、看書收集

  3、其他方法

  三、資料整理

  字的歷史:甲骨文是最早的漢字,是清朝末年的王懿榮發現的,他身患瘧疾,一位著名的老中醫生給他開了一箇叫“龍骨”的藥,王懿榮發現這大大小小的“龍骨”上刻着一些符號。像古代文字,後來他一直收集這東西,推敲、拼湊,發現這是甲骨文,甲骨文是殷商時代發現的,後來在西周發現金文,又名鐘鼎文,西周晚期周發現大篆。小篆是秦代實施書同文政時期頒行的統一字體,隸書產生於秦代,盛行於漢代。楷書產生漢末時期,又名真書、正書。盛行於魏、晉南北朝,成熟於唐代,楷書、草書、行書一直沿用到今天。

  著名書法家:著名的書法家有顏真卿、王羲之、柳公權等。

  著名書法家的字:顏真卿的楷書《勤禮碑》,王羲之的傑作《蘭亭序》。

  四、研究結論

  1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。

  2、有書法家顏真卿、王羲之、柳公權等。

  3、顏真卿寫《勤禮碑》,王羲之寫了《蘭亭序》。

五年級下冊語文研究報告 篇3

  一、問題的提出

  水是人類寶貴的自然資源,但隨着社會的發展,工廠養殖場興建,小河也受到了嚴重的污染。於是我對小和的污染情況做了一次調查。

  二、調查方法

  1、通過看地圖,在小河周圍觀察,瞭解小河周圍的環境。

  2、觀察小河水裏的魚蝦生長情況。

  三、調查情況和資料整理

  信息渠道:看地圖、上網

  調查方面:小河對附近的居民有什麼作用

  具體內容:附近貧困的居民在小河裏打水、洗衣服、洗菜。

  信息渠道:走訪、觀察、記錄

  調查方面:小河的污染源

  具體內容:附近的工廠把小河當作垃圾場,隨便排放髒東西,特別是印花廠還有染色廠、化工廠。

  信息渠道:訪問、調查

  調查方面:小河對居民的生活有哪些影響

  具體內容:是居民不能喝乾淨的水,用乾淨的水洗衣服、洗菜等。

  四、結論

  工廠每天排放大量的廢水、髒東西,使河裏的魚類生存受到威脅,水中及水邊的植物生長受到危害。河附近的人們不敢下河洗衣服、洗菜,人們澆地澆花等也不敢再用河裏的水,給人們的生活造成了危害。

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