優秀少先隊員推薦主要事蹟材料

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料（精選29篇）

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇1

　　是xx鎮xx小學五年級學生，現爲班級中隊長。在這幾年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優秀的少先隊員。

　　一、嚴格自律，成績優秀。

　　一直以來，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律，講文明、懂禮貌，熱愛集體，助人爲樂；在學習上勤學善思，具有獨立鑽研的精神，年年成績優秀。幾年來，多次獲得表彰，20xx-20xx年度、20xx-20xx年度、20xx-20xx年度均被評爲“三好學生”、“成績優秀獎”。

　　二、同學學習的榜樣，老師的得力助手。

　　在老師和同學的眼裏，郭曉婷是一名“小大人”，老師和同學們對她非常信任。幾年來，她勤勤懇懇爲班級爲同學服務。每天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交代的任務總是認真完成，是老師的得力助手。

　　她是班幹部，處處以身作則，爲同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂範。如果發現同學違反了規定，她會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾，她會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”、。她的解說常常使同學們心悅誠服。她組織能力極強，還扮演着“小編輯”的角色，班上的黑板報、手抄報都是她和同學們自行設計編寫的。

　　三、在家是父母好孩子。

　　她不僅在學校表現突出，在家裏也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的範圍內，幫父母做些家務，如：做衛生、做飯、洗簡單的衣物……爲辛苦了一天下班的父母減輕家務負擔。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇2

　　一、成績優秀，多次獲得榮譽

　　自入學以來，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律，講文明、懂禮貌，熱愛集體，助人爲樂；在學習上勤學善思，具有獨立鑽研的精神，年年成績優秀。幾年來，多次獲得表彰，20__———20__年度、20__——20__年度、20__———20__年度、20__——20__年度、20__——20__年度均被評爲“三好學生”。20__年全市小學生作文競賽獲小學組二等獎。經過老師的精心輔導，20__年全國青少年信息技術奧林匹克競賽獲小學組三等獎。

　　二、同學學習的榜樣，老師的得力助手，父母的好幫手

　　在老師和同學的眼裏，侯瓔朔是一名“小大人”，老師和同學們對她非常信任。幾年來，她勤勤懇懇爲班級爲同學服務。每天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交代的任務總是認真完成，是老師的得力助手。

　　她是班幹部，處處以身作則，爲同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂範。如果發現同學違反了規定，她會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾，她會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”、“相識是一種緣分”、“幾年過去之後，我們見面會很親熱”&&。她的解說常常使同學們心悅誠服。她組織能力極強，還扮演着“小編輯”的角色，班上的黑板報、手抄報都是她和同學們自行設計編寫的。20__——20__年度被學校評爲“優秀隊幹部”。

　　她不僅在學校表現突出，在家裏也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的範圍內，幫父母做些家務，如：做衛生、做飯、洗簡單的衣物&&，爲辛苦一天下班的父母減輕家務負擔。

　　三、想象豐富、愛好廣泛

　　侯瓔朔富有極強的想象力，她想象人們將來生活在移動房間裏，周圍的環境會和人們一起移動；想象電視會從不同的方位看到不同的電視頻道；想象洗衣機會自動晾曬衣服&&，也正是因爲有豐富的想象力，她的科學幻想畫在20__年獲學校一等獎、20__年獲三等獎；科學小製作、小發明也多次獲獎。

　　她愛好廣泛，從兩週半開始學習書法、兒童畫、國畫、電子琴、古箏等。並且有一手漂亮的鋼筆字，硬筆書法分別在20__年度、20__年度獲得校二等獎；20__年學校藝術節、國畫比賽獲三等獎；她的毛筆字寫的也很漂亮，每年的春節她會自己寫對聯貼在家門口，還要寫一些送給親戚朋友；她畫畫很有一套，簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫，在她看來畫畫是那麼地輕鬆簡單。但是，當受表揚的時候，她總是把自己的畫看了又看，提出不滿意的地方，“如果怎麼樣會是什麼樣的效果”，就像一箇永不滿足現狀的“小大人”。

　　古箏的學習從簡單的指法到雙手配合彈奏、搖指，每個階段都要認真學習、刻苦練習。考級前夕，她會認真仔細地聽盤裏的演奏，把自己演奏的錄下來找差距，2020__年底她以優秀的成績考取中華民族管絃樂學會頒發的四級古箏證書。

　　打乒乓球也是她的愛好，家屬院裏只有一臺乒乓球架子，每逢休息日她都要下樓和好朋友們比較一番，在切磋球技時她會一本正經地和人家說：我們教練說什麼樣的發球具有什麼樣的特點，要善於觀察對方&&，旁邊觀戰的人們對她格外感興趣，都說她非常有意思。

　　四、熱愛集體，樂於助人

　　她學習認真，成績優秀，但是從不滿足，她說：如果我們班的所有學生的成績都和我一樣，那纔好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。因爲她有着這樣的想法，因此常常幫助學習比較喫力的同學，在爲他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學還是聽不懂的話，她就反覆推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂爲止。因爲有了她的幫助，班裏的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

　　在學校的各項比賽中，她總是從班級的整體利益出發，考慮得非常全面。對在過程中出現的漏洞，會和班幹部一起研究如何預防再次發生，如何在現有的基礎上得以進一步地提高，研究的結果會如實向老師彙報，爲班集體爭得榮譽獻計獻策。

　　樂於助人是侯瓔朔的又一大特點。如果遇到同學學習用品短缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒有傘，就主動上前打招呼，送他們一程；住在公寓裏的同學有什麼不方便的，她總是爲他們考慮，週五放學回家他們要趕車，她就留下來替他們值日，他們手裏沒有應急的錢，她會和爸爸媽媽說清楚，幫他們一下；如果上學或放學的路上遇見小朋友因爲有狗不敢前行的時候，她會上前牽着他們的手走過；如果有小朋友纏着送他的爸爸媽媽不讓走的時候，她會上前爲爸爸媽媽們解圍&&。

　　五、積極進取，逐步成長

　　在幾年的學習生活裏，她事事在前，積極參加學校組織的各項活動，並取得優異的成績。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。在平日的學習中，她博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨着時間的推移逐步長大。

　　侯瓔朔同學在各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，符合一名優秀少先隊員的標準。相信她在今後的日子裏鍛鍊得更加堅強、更加優秀！

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇3

　　，男，現年12歲。六(x中隊小隊長。在學校裏，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱讚。)

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　xx同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂，尊老愛幼;他不滿足於課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他酷愛數學，從小就對數學“一見鍾情”，常常遇到一些數學難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鑽研，甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸的韌勁，讓他成爲了“小數學家”。一分耕耘一分收穫，幾年來，該同學多次獲得表彰，。在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什麼，仍不斷努力前進，追求更高的目標。

　　二、老師的好助手，同學的好榜樣。

　　xx同學從小受到正確思想的教育和薰陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，他作爲小隊長，勤勤懇懇地爲集體，爲同學服務，成爲老師的好幫手，如每天督促同學佩戴紅領巾、校卡;協助老師組織班級紀律;檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務，他總能做得井井有條。作爲大隊委員，他經常協助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。老師常誇他是一名挺懂事的“小大人”。他上學從不遲到、早退或逃學;上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發言，敢於質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。學校開展“與陋習告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇於上前指正。他經常主動關心班上學習較差的同學，在他的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。

　　三、父母的好幫手，社會的好公民。

　　xx同學的父親是一名種地農民，很少在家，家裏的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，但是爲了減輕母親的負擔，常常搶着煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。他說：“爸爸、媽媽爲了這個家，爲了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以爲他們做點兒事了。”看到兒子那麼懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

　　xx同學還是“雛鷹假日小隊”的小隊長，常常帶着隊員到社區幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生;到街道幫助環衛工人打掃街道，爲“創衛”出一份力……成爲社會的好公民!鄰居們看到他總要誇上幾句。

　　xx同學深知人的一生學無止境，在以後的學習生涯中還需鍥而不捨，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成爲一名祖國建設中的棟樑之材。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇4

　　一、品學兼優，屢獲佳績

　　自入學以來，在生活、學習等各方面我都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問；在校園裏，講文明，熱愛集體，尊師友愛，樂於助人；在家中，聽話懂事，尊老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行爲習慣，促使我在德智體美勞等方面得到不斷髮展與成長，三年來，我的成績一直優秀，先後多次被評爲學校“學習習慣之星”、優秀少先隊員。我還積極參加各項活動，古詩知識競賽、乒乓明星故事演講、硬幣書法等，我幾乎每次都是拿到第一名，爲集體爭得了榮譽。

　　二、熱愛祖國，充滿愛心

　　四川地震發生後，我含淚看完了賑災晚會，主動拿出自己積攢的零花錢獻給了再去。我的同桌施春雷是單親家庭的孩子，我經常關心他，幫助他，和他建立了深厚的友誼。

　　三、興趣廣泛，全面發展

　　除了認真學習課堂知識外，我在聲樂、美術等方面也很出色。我的歌聲優美動聽，我的畫也栩栩如生，經常製作小報展示在班級才藝欄中。我對什麼都充滿興趣，是一箇活潑可愛、愛好廣泛的孩子。

　　四、愛護環境，從我做起

　　我從不往地上亂扔垃圾，而且還經常教育別人要保護環境。有一次我和家人外出，媽媽把喝完的飲料瓶隨手人到了路邊，我不高興的說：“都體型好多次了，您怎麼又忘記了？您想讓我們的地球變成沙漠嗎？您怎麼這麼不愛護我們的環境啊！”說着便過去撿起瓶子人進垃圾系箱中。我在學校主動撿垃圾，我的自覺行爲感染和影響着集體中的每一員。

　　在三年的學習生活中，在學校的正確引導和老師的精心教育下，我取得了長足進步，逐步成長爲一名德智體美勞全面發展的優秀少年。面對成績和優點，我不會驕傲，而會更加努力的學習，腳踏實地的做好少先隊員該做的每一件事。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇5

　　她是日照經濟技術開發區中學七年級八班的一名學生，就是她的名字。

　　有人會將“學習好”這個詞語與她掛鉤，但是她卻並不太喜歡這種帶有目的性的詞語。

　　在生活中，她更喜歡把學習當成一種樂趣，而並非一箇任務。可以說它是一箇必須完成的使命但不能說它是一箇必須完成的任務，在她看來，雖然她必須完成但絕不會以任務，這種爲達到目的所進行的形式，它更像是生活的一部分。在寫作業的過程中，所遇到的每一箇難題，都讓她感到興奮，那種解出難題後的喜悅，也是旁人得不到的。

　　可她的生活中並不是只有學習，她也喜歡讀書。煩躁時，她會讀書；平靜時，她會讀書。閒暇時，她就會去圖書館泡一整天，享受那種在寧靜中醞釀的書香。

　　老舍曾說：“學習，驕傲自滿是她們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是她們自己親手挖掘的’。”所以她告訴自己，取得了好成績可以爲自己感到高興，但這並不是自己驕傲、炫耀的資本，就目前來看，她清楚自己沒有驕傲的權力，而她能做的只有勤奮。

　　總有人會問她，怎樣學習才能好，而她想說，世界上優秀的人那麼多，別人能做的自己爲什麼不行。人外總有人，山外總有山，河流那麼曲折最終都要匯入大海，山峯那樣高卻也觸不到天空。

　　砥礪前行，讓學習成爲指路燈，釋放自己對生活最好的態度，尊重生活，現在以及未來的自己。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇6

　　，男，現年10歲。株洲市天元區天台小學五（2）班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校裏，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱讚。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心裏就多增加了一份責任感。下定決心爲隊爭光，當一箇優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知慾強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。

　　功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，xx同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還獲得了學校“優秀隊幹部”的稱號。此外，他還多次在校級的`徵文、演講、手抄報、讀書卡製作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，xx同學從不驕傲，他說，這算不了什麼，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，他雖然是獨生子，但是爲了鍛鍊自己的能力，他常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫着拿東西。

　　幾年來，他勤勤懇懇地爲班級、爲同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行爲告別”的活動，平時從不喫零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

　　在學校裏，xx同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇於將此項工作視爲快樂並認真的對待。

　　作爲學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。

　　三、學習“小老師”，樂於助人。

　　xx同學學習認真，成績優秀。但他並沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。於是，他經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。爲了幫助小夥伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，xx同學已經講了三五遍了，可個別小夥伴還是不能弄明白。對這，他並不灰心，耐心的反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂爲止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂於助人是xx同學的一大特點。班上有個別學生生活較爲貧困，因而當他們在生活上有什麼困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級後，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……xx同學就是這麼熱情，這麼富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。

　　人的一生，學無止境，xx同學深知，在以後的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成爲一名祖國建設中的棟樑之材。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇7

　　，男，出生於1998年6月。北下莊聯校東木口中心小學五年級班長兼中隊長。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，並努力成爲一名優秀的少先隊員。

　　一、勤奮學習，孜孜不倦。

　　在學習中，他求知慾強，有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。五年來，xx同學多次獲得表彰，每學期都榮獲聯校“三好學生”、“優秀班幹部”的稱號，20__年6月榮獲市三好生。此外，他還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。

　　二、尊敬師長，團結同學。

　　對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都誇獎他懂事，很有禮貌。對待同學也很熱誠，在學習上他更會幫助同學，他這種寬容、團結、真誠的品質受到了同學們的愛戴、教師們的好評。

　　三、認真工作大膽創新

　　作爲學習委員，他處處以身作則，起少先隊模範帶頭作用。對工作，他認真負責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好隊員。在早讀和自習課上，主動帶領同學們讀課文，讀英語單詞。特別是讀英語單詞發現有的同學發音不正確，他會伸出援助之手。

　　在班級管理中他很好的配合其他班幹部做好工作。遇到困難時他會出點子想辦法。在四川汶川發生地震後，他與幾個班幹部商量在班級中召開了“獻愛心”主題班會，並第一個帶頭把自己的零花錢捐獻出來。這一舉動受到了領導和老師們的好評。

　　四、積極積極，不斷成長

　　“學習是無止境的，長到老，學到老”這是他的座右銘。五年的’學習生活中，他時時都在讀，處處都在學，事事都在前。他積極參加學校組織的各項活動。面對成績他並沒有驕傲，而是把每次的成功當作每一次的起點，在今後的學習生活中他將會插上隱形的翅膀，與新世紀的藍天會面。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇8

　　王，柏各莊鎮中心小學六（二）班的學生，現任學校大隊長，夢之聲廣播站編輯部長，校籃球隊的主力隊員。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一箇德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一箇文靜且聰慧的女孩，六年以來，在衆多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成爲一箇全面發展的優秀少先隊員。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　王xx同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課後複習的工作。她找到了適合自己的學習方法，不斷地努力着，學習成績非常優秀。

　　二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。

　　在家中，她是一箇好女兒，在學校，她是一箇好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂於助人，心地善良、同學們都喜歡她。作爲班幹部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。

　　在父母心中，她是一箇自立能力強，乖巧懂事的.好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼裏，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽爲重，積極配合老師，勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，做事一絲不苟，認真負責，有始有終；在同學眼裏，她隨和大方，樂於助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對於生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人爲樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，爲災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱讚，成爲同學們學習的榜樣！

　　三、興趣廣泛，全面發展。

　　她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業餘時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把黑板報辦成了班級的一箇亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊乾燥的海綿不停地汲取着、學習着；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長着、翱翔着……

　　王xx同學一直以一箇優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一箇優秀少先隊員的身份帶動和感染着身邊的每一箇同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇9

　　周玥彤，來自廣鐵一中天峯中學，現擔任學生會主席，社團部部長，班長。她品德優良、遵紀守法，是CCTV《今日說法》全國“少年普法官”；廣東省“國安普法之星”、“十佳法治小記者”；她品學兼優、多才多藝，榮獲廣東省南粵紅領巾宣傳員、“最美羊城少年”等多箇榮譽稱號；她矢志愛國、熱心公益，在德智體美勞等各方面全面發展，不斷進步。她用實際行動詮釋着新時代少年的朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，彰顯着最美南粵少年的最美風采。

　　弘揚法治精神、貢獻青春力量。周玥彤積極投身普法宣傳活動，20__年在“4.15國家安全教育日”作爲唯一學生代表與來自廣東省各普法部門的優秀代表參加直播；5月，被評選爲廣州雲普法先進“優秀個人”；20__年在《法治小記者》比賽中，以第一名的優秀成績獲得廣東省“優秀普法小使者、十佳法治小記者”；她連續兩年被廣東省司法廳推選爲“國安普法之星”，被法宣辦聘請爲“廣州雲普法”團隊成員，爲國家推進全面依法治國作出了自己獨特的貢獻。

　　矢志愛國、熱心公益。周玥彤積極參加紅色教育活動，現擔任廣東省紅色文化研究所演講團成員、“新時代羊城少年先鋒”宣講團成員。20__年，被推薦爲中國少年先峯隊廣州第十三次代表大會的代表；她積極參加校內外志願服務活動，擔任廣州孤獨症兒童志願者，心友會公益小記者總隊長，她用自己的言行踐行新時代的奉獻精神；

　　品學兼優、多才多藝。周玥彤成績優異，綜合能力突出，在全國特長生才藝展演獲“特金獎”；第二屆中外人文交流小使者合唱比賽中獲“全國三等獎”；原創禁毒歌曲《珍愛生命》被邵東市教育局等多箇部門評選爲開展禁毒宣傳教育的學習案例。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇10

　　，女，現年x歲。x年級中隊長。在學校裏，每逢有人提起她，大家總要翹起大拇指稱讚。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　xx同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂，尊老愛幼；她不滿足於課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。她酷愛數學，從小就對數學“一見鍾情”，常常遇到一些數學難題，但她從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鑽研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓她成爲了“小數學家”。一分耕耘一分收穫，幾年來，該同學多次獲得表彰。在成績面前，她從不驕傲，常說，這算不了什麼，仍不斷努力前進，追求更高的目標。

　　二、老師的好助手，同學的好榜樣。

　　xx同學從小受到正確思想的教育和薰陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。x年來，她作爲小隊長，勤勤懇懇地爲集體，爲同學服務，成爲老師的好幫手，如每天督促同學佩戴紅領巾、校卡；協助老師組織班級紀律；檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務，她總能做得井井有條。作爲大隊委員，她經常協助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。她處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。老師常誇她是一名挺懂事的“小大人”。她上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發言，敢於質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。學校開展“與陋習告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇於上前指正。她經常主動關心班上學習較差的同學，在她的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。

　　三、父母的好幫手，社會的好公民。

　　xx同學的父親是一名種地農民，很少在家，家裏的活都壓在母親肩上。她雖然是獨生子，但是爲了減輕母親的.負擔，常常搶着煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。她說：“爸爸、媽媽爲了這個家，爲了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以爲她們做點兒事了。”看到女兒那麼懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

　　xx同學還是“雛鷹假日小隊”的小隊長，常常帶着隊員到社區幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生；到街道幫助環衛工人打掃街道，爲“創衛”出一份力成爲社會的好公民！鄰居們看到她總要誇上幾句。xx同學深知人的一生學無止境，在以後的學習生涯中還需鍥而不捨，向她人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成爲一名祖國建設中的棟樑之材。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇11

　　我叫，今年11歲，是中心街小學五年級三班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　從小學一年級至今，我一向擔任班上的領悟委員，每次考試成績都名列前茅，並在各級各類書畫、徵文、演講等比賽中榮獲大獎，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下方，我向大家說一下我平時的領悟和生活。

　　一、領悟上刻苦，成績優異

　　我是一箇虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在領悟的道路上，踏踏實實，一步一箇腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終持續用心向上、孜孜以求的精神，應對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，用心發言，腦子隨着老師轉，做作業一絲不苟，課後及時複習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評爲三好學生和優秀幹部。生活中，我不斷的充實自我的課外知識，課餘時刻經常閱讀有益的課外讀物，《十萬個爲什麼》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》……。在精通電腦的母親的指導下，還用心地領悟電腦知識，上網查閱資料，解決領悟中的疑難問題，對領悟有着濃厚的興趣。

　　二、生活愉悅，品質優秀

　　我是一箇性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻十分懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道："態度決定高度，細節決定成敗"，因此我從身邊的小事做起。

　　在家裏，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家裏的掌上明珠，但我從不嬌慣自我，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是父親、母親的好幫手。也正正因有我，家裏充滿了歡歌笑語。

　　在學校，我愛自我的班級，愛每一位同學，願意爲同學們服務，用自我的行動影響着周圍的每個人，因此，只要是與我同桌過的同學，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經常得到同學家長的誇講。"幫忙別人，愉悅自我"成爲了我的座右銘，領悟上只要有同學向我請教，不管多麼忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂爲止。生活上熱心幫忙同學，還帶頭爲貧困山區同學捐出自我的零花錢，捐出自我的課外書。我的人緣特好，每次競選班幹部，我的選票都遠遠超出其他同學，令人震驚。作爲班幹部，我以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕髒不怕累，不管嚴寒酷署，用心參加校值日活動，檢查監督衛生安全。有時爲了完成學校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務，常常深夜都沒有閤眼休息。

　　三、愛好廣泛，多才多藝

　　我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我鍾愛參加課外活動，不僅僅陶冶了情操，還讓我對領悟和生活充滿了熱情和自信。我的書法作品多次獲得縣級、省級乃至國家級大獎，還多次被學校評爲優秀小主持，小書法家，小繪畫家。四年級參加縣教育局舉辦的《中小學生規範漢字書法》比賽小學組獲一等獎，同年6月在學校藝術節中擔任主持人，並獲得一致好評。學校升旗儀式中經常擔任主持和演講。年底，榮獲全國"新華杯"少兒書畫大賽優秀獎。我的軟筆書法已過專業考試柒級，並多次榮獲四川省人才藝術大賽一等獎。

　　一分耕耘，一分收穫，領悟、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎樣見彩虹。我堅信我會用正直和善良爲詞，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌;會用自我的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，描繪充滿期望的畫;會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛完美的明天。堅信我這個勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必須會像小樹苗一樣茁壯成長。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇12

　　一、學習上刻苦，成績優異

　　我是一箇虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一箇腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨着老師轉，做作業一絲不苟，課後及時複習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評爲三好學生和優秀幹部。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課餘時間經常閱讀有益的課外讀物，《十萬個爲什麼》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》……。在精通電腦的媽媽的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有着濃厚的興趣。

　　二、生活快樂，品質優秀

　　我是一箇性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。

　　在家裏，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家裏的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因爲有我，家裏充滿了歡歌笑語。

　　在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，願意爲同學們服務，用自己的行動影響着周圍的每個人，因此，只要是與我同桌過的同學，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經常得到同學家長的誇講。“幫助別人，快樂自己”成爲了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多麼忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂爲止。生活上熱心幫助同學，還帶頭爲貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。我的人緣特好，每次競選班幹部，我的選票都遠遠超出其他同學，令人震驚。作爲班幹部，我以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕髒不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全。有時爲了完成學校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務，常常深夜都沒有閤眼休息。

　　三、愛好廣泛，多才多藝

　　我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。我的書法作品多次獲得縣級、省級乃至國家級大獎，還多次被學校評爲優秀小主持，小書法家，小繪畫家。四年級參加縣教育局舉辦的《中小學生規範漢字書法》比賽小學組獲一等獎，同年6月在學校藝術節中擔任主持人，並獲得一致好評。學校升旗儀式中經常擔任主持和演講。年底，榮獲全國“新華杯”少兒書畫大賽優秀獎。我的軟筆書法已過專業考試柒級，並多次榮獲四川省人才藝術大賽一等獎。

　　一分耕耘，一分收穫，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎麼見彩虹。我相信我會用正直和善良爲詞，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌;會用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，描繪充滿希望的畫;會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信我這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇13

　　，揚州育才小學五（1）中隊隊員，少先隊大隊委員。她是一名藝術體操特長生，也是一名小主持人。20xx，她參加中華好童聲全國少年兒童播音主持比賽，榮獲特金獎。受邀參加北廣出版的全國播音主持考級教材的`音頻錄製。在“中傳小白楊”“中華好童聲”全國語言賽事中獲特金獎。20xx年10月，她主持了“花開新時代，禮讚新廣陵”少年先鋒隊揚州市廣陵區第四次代表大會，獲得與會者一致好評。20xx年榮獲第五屆央音全國青少年藝術展演（省級）銀獎。20xx年11月在共青團揚州市委、揚州市教育局和揚州市少工委聯合組織的“紅領巾心向黨”主題系列活動中，她被評爲揚州市“紅領巾黨史故事宣講員”這就是，一位樂觀向上的陽光女孩，一位秉承“仁愛求真”校訓，在德、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇14

　　，女，今年12歲。懷集縣馬寧中心小學六(6)班，班長、廣播員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

　　xx同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因爲從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些，xx同學還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個爲什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。

　　xx同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校裏，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而爲。

　　幾年來，她勤勤懇懇地爲班級、爲同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。

　　她處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行爲告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。

　　xx同學不僅學習成績優秀，樂於助人是她的一大特點，班裏有一位同學，家庭條件很差，在班裏平日常常很自卑，知道這個情況後，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親妹妹，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的’零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

　　xx同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑藉她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇15

　　劉雨升，男，20__年10月出生，20__年6月加入少先隊，擔任少先隊廣州市番禺區市橋德興小學大隊委員、六（1）班班長。

　　劉雨升熱愛祖國，熱愛人民，聽黨話跟黨走，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播中華優秀文化，弘揚社會正能量。20__年，在廣州市文廣局、教育局等聯合舉行的第41屆“羊城之夏”青少年暑期系列活動中，他榮獲“少兒組演講小能手”稱號。同年，參加廣州市教育局主辦的“我和我的祖國”中小學主題德育教育活動，榮獲主題微視頻大賽個人組優秀獎。20__—20__年度，他獲得廣東省“紅領巾獎章”四星章；20__—20__年度，獲得“廣東省優秀少先隊員”稱號。

　　劉雨升品行端正，尊敬師長，團結同學，勤奮學習，成績優秀，多次獲得德興小學學習之星、才藝之星、科技之星、閱讀之星、優秀幹部、優秀少先隊員、三好學生等榮譽稱號。其《防疫日記》在廣州市20__年不“疫”樣的寒假生活——“我的防疫日記”徵集活動中榮獲少兒組三等獎。

　　劉雨升德智體美勞全面發展，在廣東省教育廳舉辦的20__年“我勞動，我快樂”勞動主題教育活動中榮獲二等獎，爲學校贏得了榮譽。

　　20__年，劉雨升通過層層選拔參加了廣州市少先隊隊長學校學習，其作爲主要骨幹的小隊獲得最具影響力優秀提案獎，該提案被市少先隊隊長學校作爲樣板向全市推廣。

　　劉雨升品學兼優，多才多藝，他用良好的思想品德和言行表現，在青少年中起到了示範引領作用。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇16

　　他是市小學六（4）班的班長。六年的小學生活中，他在老師的教育下，同學們的幫助下逐漸成長起來。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　他熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；熱愛勞動，積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動；加強體育鍛煉，身體素質好。在學習方面，他求知慾強，課堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績始終在班級里名列前茅。幾年來，他多次獲得學校表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，三次獲得學校“優秀少先隊員”的稱號，多次在校級的徵文、演講比賽中獲得好成績。他雖然取得了些成績，但是俗話說：山外有山，樓外有樓，他還必須不斷努力，追求更高的目標。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　在家長和老師正確思想的教育和薰陶下，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，他雖然是獨生女，但是爲了鍛鍊自己的能力，常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務活；在學校裏，每逢搞衛生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他總是主動過去攙扶他們，或幫着拿東西。幾年來，他勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。他總是處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。在“5.12汶川大地震捐款”活動中，他把自己積攢的壓歲錢共610元全部捐了出來。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。

　　他作爲一班之長，自然成了班級各項活動的組織者。他帶領班上的其他同學設計、編寫班上的黑板報和手抄報。六一節他主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節目，使所在班的班隊活動課充滿了生機。在他和全班同學的共同努力他們班多次榮獲“先進班集體”的稱號，他感到由衷的自豪和驕傲。他認真負責的工作態度獲也得了老師們的一致好評。

　　三、善待差生，樂於助人。

　　作爲班長他沒有因爲自己成績優秀而感到滿足，祖國的未來需要大批的建設者，只有讓班上所有同學都進步，那纔是一件大樂事。於是，他和其他班幹部一起組成了幫扶小組，主動關心班上學習較差同學。爲了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有時候已經講了三五遍了，可有的同學還是不明白。對此，他並不灰心，改變講法，直到他們聽懂爲止。每天放學後，班裏一些同學總是喜歡到他家來，向他請教學習中的難題，他儼然成了他們的小老師。班級裏不管男生還是女生都很信任他，把他當成他們的貼心朋友，在五年級班長改選中，他以絕對的優勢擔任了班長。

　　四、愛好廣泛，才藝突出。

　　他的愛好廣泛，如讀書、唱歌、游泳、彈鋼琴等。上個學期，他獲得了書法等級三級的證書，今年正準備參加書法四級的考試。他從五歲開始練習鋼琴，無論寒冬酷暑每天堅持練琴，XX年他通過了中央音樂學院七級的考試，今年暑假正準備參加最高級別九級的考試，對此他充滿了信心。今年2月份，他以滿分通過了中央音樂學院樂理知識二級的考試，在南通地區幾百個考生中只有幾個優秀，他就是其中之一。他還積極參加社區實踐活動，今年寒假他獲得了虹橋社區“社會實踐先進個人”的榮譽稱號！

　　人的一生，學無止境，在以後的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自他，努力成爲一名祖國建設中的棟樑之材。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇17

　　有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是紅領巾的顏色；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與紅領巾同行的光榮；有一種真情，藏在心中永不改變，那是對紅領巾的真摯情懷。在輔導員工作中，我與紅領巾們一起成長，情爲紅領巾所繫，心爲紅領巾所牽，紅領巾給了我一份獨特的成長經歷。

　　回顧我的輔導員工作，我爲我的每一點進步而高興，爲自己能更好的服務那一羣羣孩子而驕傲。

　　一、爲人師表，注重身教，做孩子們的表率。

　　教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，中隊輔導員更應如此首先。因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。讓學生不亂丟果皮紙屑，那麼我只要見到紙屑就隨手撿起，並帶領中隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化着這羣可愛的孩子。

　　二、有教無類，關愛兒童，做孩子們的知心朋友。

　　作爲中隊輔導員，我對自己的學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們並以誠相待。工作中深入瞭解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處爲學生着想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。畢業那年，我接手的是五年級，孩子普遍比較成熟又難以管理，面對我這個剛走出校園的“黃毛丫頭”，似乎不屑一顧。於是，我爲自己定下了“做學生課堂上的老師，課堂下的朋友”之目標。8年來，我時時以此鼓勵自己。

　　我深知，孩子學習固然重要，但是對孩子的品格教育也不容忽視。作爲一名教育工作者，應該知道教育學生不僅僅侷限在課堂上，還應該延伸到課堂以外。經常通過班級QQ羣、班級博客羣和孩子交心，在孩子遇到煩惱時，總是循循善誘的開導，時不時給孩子母親的溫暖，我覺得這幫孩子和自己的兒子一樣天真可愛，需要呵護和關愛。當學生將自己喜歡喫的東西放在講臺上留給我的時候，所有的苦和累都不算什麼，因爲幸福感溢滿心田。

　　還記得，我帶了全校較差的班級，班裏還有幾個“鬧事分子”，認課老師幾乎沒有喜歡那個班級的。我沒有被困難所嚇倒，而是以“熱心、耐心、貼心、細心、恆心”去教育和感動他們，使這些學生有了很大轉變，不僅學會尊重老師了，還積極學習爭取把以前的不足都趕上。如今，我的“夢之翼中隊”是一箇溫暖、和諧、積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我所教班的最大特點。永無止境的進取心使我班取得了可喜的成績。所帶“夢之翼中隊”多次被評爲“先進班集體”、“完美教室”。我積極履行教師職責，言傳身教，以身作則，用對學生一輩子負責的精神對待學生。

　　三、培養中隊幹部，抓好隊伍的建設。

　　積極，向上的少先隊集體的形成，離不開小幹部的重要作用。因此，培養得力的小幹部是很重要的。我就結合“雛鷹爭章”活動，採用了學生自薦與民主選舉的形式選拔隊幹部。由隊員們評選出各方面能力強，又關心集體，有強烈的責任感的隊員做中隊委員。同時，爲了鼓勵中隊裏的每一箇少先隊員都能積極參與中隊建設，每一年都要開展“我是班級小主人”的活動，意在讓學生們都能意識到自己是集體的主人。通過近年來的’實踐，中隊隊員的集體榮譽感和責任感有了大大的增強。而正是有了這些富有責任心和自豪感的隊員們，我所帶的中隊纔會一直被評爲學校“完美教室”，不少同學被學校評爲“優秀少先隊員”，孫夢穎同學還被連雲港市評爲“港城四好少年”光榮稱號。

　　四、勇於創新，開展豐富多彩的中隊活動。

　　作爲中隊輔導員，我深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導員的天職。結合隊員特點，在組織活動時，我力求達到“五點”，即活動主題要小一點；活動內容離隊員要近一點；構思設計要巧一點；，活動要落得實一點；內容形式要新一點。在這個方法指導下，我組織隊員們開展了“我最喜歡的老師”、“班級小明星”、“感恩”等活動來拉近心與心的距離；在爭創“李四光中隊”活動中，假日開展了以“珍惜水資源”、“爭當環保小衛士”和“我愛地球母親”爲主題的環保調查，植樹綠化活動。20xx年，我們中隊的實踐活動《節約校園，我在行動》榮獲縣級綜合實踐活動成果展示二等獎。與此同時，在學校組織的各項活動和競賽，隊員們也都投入極大的熱情積極參與。我們在縣“紅領巾”系列活動、“完美教室展示”、“首屆校園十佳歌手大賽”、“溫馨教室評比”、“校園大課間評比活動”、“雷鋒故事”演講比賽都獲得了多項的榮譽，一張張獲獎證書都寫着我們這個集體的凝聚力，讓學生得到實際得到鍛鍊，引導學生在做中學習如何進取，取得了比口頭宣講更有成效的實際工作效果！

　　作爲一箇“太陽底下最美麗的事業”的中隊輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦，腳踏實地地在平凡的崗位上播灑汗水和愛心，在這個平凡但崇高的崗位上繼續奉獻，用火一樣的熱情，與紅領巾相伴，做一名不老的教師！

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇18

　　我是九十三中學七年四班一箇品學兼優的好學生。我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；我熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，我勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因爲從一年級堅持到現在，所以我的成績在全班總是名列前茅。不止這些，我還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，我就早早地起來看課外書，《十萬個爲什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間，我還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。

　　無論在家還是在學校，我都受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家我總是幫媽媽洗菜、掃地……在學校裏，我整天樂呵呵的，同學找我辦事總是盡力而爲。

　　幾年來，我勤勤懇懇地爲班級、爲同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。我處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。

　　我學習認真，成績優秀。但我並沒有因此而滿足，因爲我懂得“祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的.本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。”於是，我經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。爲了幫助後進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，我並不灰心，幫他們反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂爲止。這一年來，班上的幾名差生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂於助人是我的一大特點。班上有一些外地生生活較爲貧困，因而當她們在生活上有什麼困難時，我都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決。

　　我還榮幸的被評爲“區級優秀班幹部”“校級文明學生”！還通過了“天津市初等英語水平等級考試三級”的考試；在學校的藝術節比賽中獲得了“演講比賽二等獎”“書法比賽三等獎”；還獲得了“全國繪畫比賽二等獎”“文藝展演優秀獎”“社會實踐活動獎狀”“夏季運動會短繩比賽二等獎”“臉譜繪畫比賽三等獎”！

　　人的一生，學無止境，我深知，在以後的學習生涯中，我還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成爲一名祖國建設中的棟樑之材！

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇19

　　身爲宋，我是個陽光活潑且成績卓越的少女，今年11歲，在宣武區白紙坊小學五年級一班就學，還是個中隊幹部呢。校園活動處處可見我的身影，才藝豐富多元，如歌唱、舞蹈、古箏等等，我已經拿了不少獎狀啦！我是個勤奮好學且熱心助人的孩子，備受師長與同學們的喜愛。

　　一、作爲先進的少先隊員，展現模範風範

　　對少先隊組織懷有深厚情感與責任感，我深知並遵循隊章規定，積極參與各類活動。身爲中隊委員，團隊榮譽對我來說至關重要，自我規範並身體力行，無論何種活動中都能發揮模範帶頭作用。對待工作態度嚴謹，待人友善、充滿愛心，我言出必行，始終這麼做。

　　二、以實踐來砥礪品性與意志

　　我身處一箇和睦、團結、關愛及進步的班級，班主任嚴苛、用心且富有愛心，同學們機智、活波且開朗大方，我在這裏倍感幸福，也樂於爲班級奉獻智慧和力量。在學校佈置的任務面前，我勇於面對挑戰，每次都出色地完成。我還積極參加各項活動，爭取在其中發揮模範作用。

　　儘管學業繁重，但是能夠爲班級服務，爲學校付出，我真的感到無比的榮幸和自豪。同時，參與各種實踐活動，不僅提升了自己的綜合能力，更加磨鍊了我的意志，讓我有信心戰勝任何困難。

　　優秀少先隊員先進事蹟

　　程是女生，11歲，目前是米峪鎮寄宿制學校五（1）班班長、中隊長和學校少先隊大隊委。

　　程熱愛祖國，勤奮學習，決心成才並付諸實踐。從入學起，她在各個方面對自己要求嚴格，虛心接受教師的教導和幫助。她從小就知道遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂，熱愛勞動，帶領少先隊員參與各種有益的活動。

　　一、 學霸典範，屢創佳績。

　　程刻苦學習，思維敏捷，有一種堅韌的精神。每個學期開始時，她都會設定學習計劃和目標，併爲此而不懈努力。

　　在學習上，程渴望獲取知識。在課堂上，她專注聽課，積極參與討論和發問，對所學的知識能夠理解和掌握。課餘時間，她如同飢渴的書蟲一樣擠出時間沉浸在書海之中。

　　程有一箇很好的習慣，每天睡前都要看半小時的書籍，她相信閱讀能讓人思維更加靈活，更有愛心。正是由於這些書籍的影響，使得程明白了很多爲人處世的道理，提升了辨別真假善惡的能力，也讓她的思維更爲活躍，視野更爲開闊，成爲了一箇非常有思想的人。大量的課外閱讀也爲她的寫作和表達打下了堅實的基礎，她的作文常常作爲範例在班級裏朗誦，受到同學們的喜愛和傳閱。

　　經過不懈的努力，程在校五年間取得了豐碩的成果。她的學習成績始終保持在全年級前五名。程在學校期間得到了多次表彰，自一年級以來，每學期都被評爲“三好學生”或“優秀班幹部”。

　　面對衆多榮譽，程保持冷靜，始終堅持”高山仰止，景行行止”的理念，努力鑽研，不斷提升自己。

　　二、 領導能力強，責任心重。

　　程從一年級至五年級一直是班級班長，她擁有強烈的責任心和出色的管理能力。無論是學校還是班級的各種活動，都可以看到她的身影。當老師離開教室時，她會主動維持班級秩序，因此同學們親切地稱呼她爲”小老師”。她是老師的好幫手，同學們的學習榜樣。

　　程還是一名傑出的少先隊員，她在少先隊中擔任少先大隊委的職務。在輔導員的指導下，她積極開展各類少先隊活動。每天，她與其他少先隊幹部一起檢查各個中隊的衛生、文明禮儀和紀律。

　　作爲五（1）中隊的中隊長，程對自己嚴格要求，做出表率，做事一絲不苟。她深知責任重大，對她來說，對待工作的態度就是對待生活的態度。

　　20__年汶川地震發生後，在學校舉行的”獻愛心”活動中，程積極響應，慷慨解囊，捐出了自己的零花錢，希望這些微薄的力量可以幫助到災區人民。對於班級內部因爲小事爭吵的學生，她耐心調解，讓他們學會互相尊重，和諧相處。

　　作爲中隊長，程爲了使班級活動更具活力，她積極組織班級中的文藝愛好者，自行編寫、表演小品、相聲等節目。在中隊活動中，她鼓勵同學們發揮自己的才華，使得五年一班多次被評爲”先進班集體”。

　　三、 關心他人，樂於助人。

　　程是個學習認真的學霸，成績突出。然而，她常說：”一箇好漢三個幫，只有所有同學共同進步纔是真正的成功。”因此，她組織班內的班幹部，關心那些學習基礎較差的同學。如閆傑、李佳宇等人，他們在課後時間爲這些同學提供輔導，幫助他們鞏固所學知識。在她們的幫助下，這幾位原本基礎較差的同學有了顯著的進步，這讓老師們感到欣慰，程和其他幾位班幹部心中也非常喜悅。

　　新學期之初，班裏轉來了一箇新的`同學。這位同學對這裏的環境很陌生，程主動接觸她，和她談論學習和生活等方面的事情，讓她儘快適應這個溫暖的集體。程對待班級的所有同學就如同自己的兄弟姐妹一般。她是所有少先隊員們心中的好朋友。

　　程擁有一顆純潔、善良、真誠的心。有人說，黃金最爲珍貴，但是比黃金更爲珍貴的是人心。程就有着這樣一顆純潔、善良、真誠的心。在家裏，她關心親人的冷暖，主動幫助父母做一些力所能及的家務活，如打掃衛生、擇菜洗菜、洗衣服等等，讓家人們感受到家庭的溫馨。對待鄰居，她友善待人，休憩時間不會製造噪音影響鄰居的休息，深受鄰居們喜歡。在學校，程擁有一顆真誠的愛心。對於遇到困難的同學，她總是願意伸出援手，樂於助人，無私奉獻。有時，有的同學忘記帶課本回家，程知道了以後總是儘快完成作業，把自己的課本借給他們使用。對於學習落後的學生，她也會及時提供力所能及的幫助，而不考慮個人的得失。對於這個龐大而複雜的世界，程保持着一顆天真爛漫的童心，她的心中充滿了對真實、善良、美麗的追求。

　　四、 勤奮刻苦，積極進取。

　　程是一箇不怕辛苦、不怕勞累的人，一旦設定了目標，她就會全力以赴，爲目標奮鬥。

　　最近，學校舉辦了廣播體操比賽，爲了在比賽中展現出高水平的廣播體操，學校每天下午都進行了訓練。雖然每次訓練結束後程都會滿頭大汗，但她總是帶着笑容說：”作爲一名團隊負責人，我要以身作則，嚴於律己，對待同學要熱心幫助，團結友愛，盡力爲團隊贏得榮譽。”

　　程品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信。如同一隻雛鷹，她向着自己的夢想堅定地飛翔，我們衷心祝願她飛得越來越高，越來越遠……

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇20

　　盧櫟熙同學是廣州市番禺區珊瑚灣畔小學六年級學生，是一名勤奮好學、團結向上、全面發展的優秀少先隊員。

　　盧櫟熙同學從小就養成了良好的學習習慣和自律的行爲作息，他刻苦學習、勤學善思、成績優異，每學期都是學校的“學習標兵”和“優秀學生”。作爲廣州市“閱讀小明星”的他把學習當成了一種樂趣，熱愛閱讀，每天徜徉於知識的海洋裏，努力拓展科學文化知識，用辛勤和汗水讓自己不斷地成長。

　　盧櫟熙同學興趣廣泛，琴棋書畫都能略懂一二。他從小在爸爸的耳濡目染下尤其喜愛書法、國畫、經典誦讀等傳統文化，積極傳承中華優秀傳統文化，先後多次獲得省、市、區的各種書法、國畫比賽獎項，爲學校爭得了不少榮譽。

　　除了加強自身知識積累和興趣愛好培養外，盧櫟熙同學深刻意識到大隊委是一種榮譽，更是一種責任。他在班級先後擔任語文科代表、班長職務，在學校先後擔任少先隊大隊長和宣傳委員職務，在區裏擔任少先隊理事會理事，以身作則、團結向上，積極發揮少先隊幹部的模範作用，是同學眼中的“超能班幹部”，是老師眼中的“得力小助手”，先後被評爲番禺區北片“紅領巾標兵”和“優秀學生幹部”，被授予“廣州市優秀少先隊員”和“廣東省優秀少先隊員”，也是“紅領巾獎章”四星章的獲得者。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇21

　　男，20xx年3月出生，12歲，常州市武進區星河實驗小學少先隊副大隊長、六（5）中隊少先隊員。

　　，一箇名副其實的科技創新“小達人”，着迷於科學研究和生活實驗，對機器人、3D打印、scratch、C++編程、人工智能等都興趣濃厚，擁有全國青少年教育機器人四級證書，經常用程序設計、智能化的手段來實現自我創意；作爲“太空謎”“軍事迷”，還和同學組成星空課題小組，電動太陽系模型被學校科技館收藏。曾獲第四屆全國中小學生創？造大賽AI地球分項賽決賽金獎、第六屆全國青少年創意編程與智能設計大賽（江蘇賽區）scratch創意編程項目一等獎等科技創新類榮譽30多項。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇22

　　，漢族，出生於20xx年1月，擔任XX鎮XX小學301班的學習委員、少先隊中隊長職務，輔導員爲程姍老師，她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生、優秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。

　　一、勤奮刻苦，品學兼優。

　　X同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快。正是因爲每天都能堅持，所以她的成績在全班總是名列前茅，被評爲校級三好學生。

　　二、家長、老師的好助手。

　　X同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的.哺育下茁壯成長。在家裏，她是個勤快、懂事的孩子，放學回家總能看到她幫媽媽做家務的身影。在學校裏，她和同學們相處融洽，從來不和同學鬧矛盾。協助老師做好少先隊的工作，積配合班主任做好班級工作。

　　三、善待差生，樂於助人。

　　X同學自己學習成績優秀，但她更熱中於讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。爲了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂爲止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇23

　　林，女，六年的班、學校少先大。她是一名德、智、體、美、全面展的好少年、好學生、秀少先、秀學生幹部。她勤、踏、懂事、好學，深受同學及老的迎。

　　一、品學兼林

　　xx同學是個品學兼的好學生，年不大的她卻特別懂事，在人眼中，她已是個“小大人”了。她是在各方面格要求自己，虛心接受老的教育、幫助。她從小就懂得遵守律，文明，集體，助人；她，極同學參加學校的各有益的活，加體育，身體素好。學上，她勤好學。每次上的候是是完成得又好又快，碰到不會的就下來，第二天老，正是因從一年持到在，因此她的成在全班是出類拔萃，多次被“三好學生”和“學兵” 。不僅些，林xx同學不斷的充自己的外知，每到雙休日，她就早早地起來看外，《十萬個什麼》、《中國少兒百科全》同，她極參加一些知，曾多次英全國三等，畫比三等。

　　二、老的助手

　　林xx同學無在家是在學校，都碰到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下強健成長。在家裏，她是個勤勞、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校裏，好和同學們相處的特別好，向來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是全力而爲。幾年來，她勤勤勞懇地爲班級、爲同學服務，成了老師的小助手，協助指導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查督查衛生安全，配合班主任管理班級工作，睜開班級有關活動，有一次爲了出好班級的黑板報，林與其他兩位同學一直堅持到夜晚6點多才離校回家。有時爲了完成學校、班級任務，休息日也全然無論。她各處以身作則，爲同學們成立了優秀的模範。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思慮，仔細完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心”活動中，她把自己積攢的零花銷全部捐了出來。學校睜開“與不文明行爲告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時碰上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事喧華起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、　　“大事化小小事化了”的道理，經常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

　　三、樂於助人林

　　xx同學不但學習成績優秀，還樂於助人。她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。爲了幫助後進生，爲他們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細解析，直到他們弄懂爲止。這些年來，班上的幾名差生在好的忱幫助下，各方面都有大的步。於助人是林xx同學的.一大特點。班裏有一位弟同學，家庭條件很差，在班裏平經常常很自卑，她知道個情況後，就主在思想和生活上幫助她，把她看作自己的妹妹，若是欺她，她是毛遂自薦保弟，幫助她。生活中，當好有了困，林都會主幫助她，巾了，她就拿出自己的零花，幫弟條新的；學用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，林就把自己的借他用，而自己與人同打一把回家在林幫助下，弟同學戰勝了自卑心理，上有了笑容。

　　我相信，位勤好學、心靈美好、胸廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先沃壤的培育下，必然會像小苗一強健成。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇24

　　林x，女，今年12歲。懷集縣馬寧中心小學六(6)班，班長、廣播員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

　　林x同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂;她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因爲從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些，林x同學還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個爲什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。

　　林x同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校裏，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而爲。

　　幾年來，她勤勤懇懇地爲班級、爲同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。

　　她處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行爲告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。

　　林x同學不僅學習成績優秀，樂於助人是她的一大特點，班裏有一位同學，家庭條件很差，在班裏平日常常很自卑，林x知道這個情況後，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親妹妹，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，林x都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的’;學習用品缺了，她幫助解決;碰到下雨天，林x就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在林x姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

　　林x同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑藉她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇25

　　，男，現年12歲。六(中隊小隊長。在學校裏，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱讚。)

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　xx同學鍾愛祖國，勤奮好學，把自我的夢想賦予實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育和幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，鍾愛羣衆，助人爲樂，尊老愛幼；他不滿足於課本知識，還超多閱讀一些有益的書籍，以開闊自我的視野、增長自我的知識，遇到難題就虛心向教師請教或自我查閱資料解決。他酷愛數學，從小就對數學“一見鍾情”，常常遇到一些數學難題，但他從不放下，從不氣餒，仍然刻苦鑽研，甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸的韌勁，讓他成爲了“小數學家”。一分耕耘一分收穫，幾年來，該同學多次獲得表彰，。在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什麼，仍不斷髮奮前進，追求更高的目標。

　　二、教師的好助手，同學的好榜樣。

　　xx同學從小受到正確思想的教育和薰陶，像一棵充滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，他作爲小隊長，勤勤懇懇地爲羣衆，爲同學服務，成爲教師的好幫手，如每一天督促同學佩戴紅領巾、校卡；協助教師組織班級紀律；檢查衛生、安全等狀況。對教師交給的任務，他總能做得井井有條。作爲大隊委員，他經常協助大隊輔導員，用心參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。教師常誇他是一名挺懂事的“小大人”。他上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，用心舉手發言，敢於質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。學校開展“與陋習告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇於上前指正。他經常主動關心班上領悟較差的同學，在他的熱心幫忙下，班上幾名領悟較差的同學各方面都有較大的提高。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇26

　　，漢族，出生於20xx年12月1日，擔任中心學校402班少先隊中隊長，輔導員爲何小安老師。該生是一名德智體美勞全面發展的好學生，從小學一年級至今，一向擔任班上的學習委員，每次考試成績都名列前茅，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。

　　一、領悟上刻苦，成績優異

　　他是一箇虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在領悟的`道路上，踏踏實實，一步一箇腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終持續積極向上、孜孜以求的精神，應對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，用心發言，腦子隨着老師轉，做作業一絲不苟，課後及時複習。

　　因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評爲三好學生和優秀幹部。生活中，他不斷的充實自我的課外知識，課餘時刻經常閱讀有益的課外讀物，《十萬個爲什麼》、《中國少兒百科《兒童文學》。

　　二、生活愉悅，品質優秀

　　他是一箇性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看他年紀不大，但他卻十分懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。在學校，他愛自我的班級，愛每一位同學，願意爲同學們服務，用自我的行動影響着周圍的每個人，因此，只要是與他同桌過的同學，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經常得到同學家長的誇講。“幫忙別人，愉悅自我”成爲了他的座右銘，領悟上只要有同學向他請教，不管多麼忙，他都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂爲止。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇27

　　於,xx小學四年一班的學生，現任學校副大隊長，曾任班級的中隊長，她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執着，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一箇德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一箇文靜且聰慧的女孩。四年來，在衆多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成長爲全面發展的優秀少先隊員。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　於xx同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。她找到了適合自己的科學的學習方法，儘管課外活動很多，但學習成績非常優秀。

　　她曾經獲得過許多獎項和榮譽稱號：

　　20xx-20xx年度，被評爲校級優秀學生幹部。

　　20xx-20xx年度，被評爲區級”百名誠信好少年”、校級優秀學生幹部、”我心中的祖國”演講比賽獲二等獎。

　　20xx-20xx年度，被評爲區級十愛標兵、校級三好學生、”道德辯論臺”演講比賽獲一等獎、智慧星、藝術星等，蒲公英第八屆青少年優秀藝術新人選拔活動中”拉丁舞”獲遼寧賽區兒童組十佳，全國總決賽中獲金獎。

　　20xx-20xx年度，被評爲好習慣星、學校第一屆英語比賽中獲銀獎、”中國舞蹈家協會第16屆教學成果展演”中榮獲表演一等獎二等獎。

　　二、老師的小助手，同學的好榜樣。

　　無論在家裏還是在學校，她都受到正確思想的教育和薰陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。她從小就懂禮貌，守紀律，熱愛集體，助人爲樂，心地善良、追求純真、無私無邪。作爲班幹部她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者。

　　在父母心中，她是一箇自立能力強，懂事乖巧的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的`艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼裏，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽爲重，積極配合老師，勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，做事一絲不苟，認真負責，有始有終；在同學眼裏，她隨和大方，樂於助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解；對於生活上有困難的同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。四川汶川大地震期間，她帶頭拿出自己的零花錢，積極爲災區的同學捐款。就這樣，她以自己的真誠，贏得了老師和同學的稱讚，同學們都習慣地把她當成學習的榜樣了。

　　三、興趣廣泛，全面發展。

　　她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝，她把自己的作息時間安排的十分合理，除認真學習課本知識外，業餘時間她還很喜歡閱讀，大量的課外閱讀拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把黑板報辦成了班級的一箇亮點。還積極參與組織學校的各項活動，是學校舞蹈隊的主力人員，排球隊的隊長，……而且游泳、繪畫、聲樂、拉丁舞、電腦製作、主持等樣樣都感興趣，也都取得了不菲的成績。這些興趣愛好，豐富了她的人生，她像一塊海綿一樣快樂地汲取着、學習着；像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長着、翱翔着。

　　於xx同學一直以一箇優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，是新一代優秀少年的代表，她一直以一箇優秀少先隊員的身份帶動和感染着身邊的每一箇同學。我們相信這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心、全面發展的陽光女孩，一定會飛得更高、飛得更遠。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇28

　　一、品學兼優，屢獲佳績

　　潘暘同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野，增長知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評爲區、學校的“三好學生”、“優秀班幹”等，還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多箇獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。

　　二、老師的好幫手

　　潘暘同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益爲先。平時她嚴以律己，甘於奉獻，具有較強的組織管理能力和高度的責任感，是老師的得力助手，是班裏其他同學的表率。她擔任

　　班級幹部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。爲了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，採用“以優帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著，班級整體成績明顯得到提升。

　　三、生活的有心人

　　學校開展的各項公益勞動或實踐活動，潘暘更是積極參加、認真準備，鍛鍊了自己的動手能力，增強了社會責任感。在家裏，她還是一箇孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能幹。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評。她尊敬師長，是發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的衆多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

優秀少先隊員推薦主要事蹟材料 篇29

　　小馨，女，出生於20xx年9月。清流縣餘朋鄉中心小學六（1）中隊長、語文科代表。在六年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，並努力成爲一名優秀的少先隊員。

　　一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

　　在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷髮展，並獲得了豐碩的成果–她從一年級至今學習成績均保持在班級的前三名。六年來，小馨同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“好孩子”“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀督導隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。

　　二、興趣廣泛，全面發展。

　　除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什麼，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的.標準。

　　三、尊敬師長，團結同學，樂於助人，心地善良，深受同學們的信任。

　　尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都誇獎她懂事，很有禮貌。因爲一直都擔任班級和大隊幹部，所以，爲班級和學校作了大量工作，成爲老師的好幫手。班幹部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。小馨作爲班幹部，對於學校和老師佈置的任務，從來都主動做，並保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什麼學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關係非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。

　　總之，小馨同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，願這隻展翅的雛鷹在今後的日子裏鍛鍊得更加堅強。