績效考覈自查自評報告（精選15篇）
績效考覈自查自評報告 篇1
爲貫徹落實《中共中央市委市人民政府關於印發〈市績效考覈辦法（試行）〉的通知》（萬委發〔〕6號）和《中共中央市委辦公室市人民政府辦公室關於第一季度績效考覈的通知》（萬委辦〔〕33號）文件精神的要求，結合全鎮實際，我鎮對第一季度績效考覈目標進行了全面自查。現將目標任務的完成情況報告於後：
一、新村及場鎮新區建設（自查得分10分）
1.窩窩店村新農村建設：現啓動23戶風貌打造，已完成集中新建13戶。
2.場鎮新區：
一是“五一”廣場新建工程已建好，廣場周邊配套建住房已規劃設計完成，待報批相關手續；
二是方欣茶文化公園建設已做好規劃，待報批審定。
3.窩窩店村、龍鬚壩村、二龍溝村、八字頭村等新農村規劃已做完地址勘測。
二、農業發展（自查得分10分）
1.積極組織抗旱，保證春耕作物油菜、小麥、馬鈴薯等正常生產，共種植6362畝。
2.發展成規模茶葉加工廠6個，精加工茶葉年產15000斤。
三、安全生產（自查得分10分）
1.安全生產工作有安排、有部署，每月召開一次安全工作專題會議，並對煤礦企業做日常巡查和管理。
2.制定了事故應急救援預案。
3.推進交管站建設，完善各項制度，並對違規違法車輛進行依法處罰和安全管理。
4.加強對道路安全、煤礦和非煤礦山、森林防火、消防、學校、衛生食品和藥品等高危行業、領域的’巡查監管和隱患排查，有詳細的工作臺帳，並取得了實際效果。
5.開展羣衆安全生產宣傳教育活動，羣衆防範意識和能力明顯提升。
6.本季度全鎮無安全責任事故發生。
四、基礎設施建設（自查得分10分）
1.道路：硬化青罐公路5.47公里，油房溝村村道公路米。
2.水利：完成油房溝村滾水壩及河道治理工程。
3.電力：完成場鎮、油房溝村線路管網的改造、規範；窩窩店村電力改造已完成規劃設計，即將實施。
五、民生及社會事業（自查得分10分）
1.完成新型農村社會養老保險目標任務，60歲以上參保1093人。
2.完成農村合作醫療保險目標任務，參保率在90%以上。
3.成功開展第xx屆“科技之春”科普宣傳月活動。
4.與太平鎮、茶埡鄉、長石鄉聯合組織慶“五四”活動文藝表演節目兩個。
六、維護穩定（自查得分10分）
1.認真落實“一崗雙責”和首問首辦負責制，推進維穩工作應急管理、風險評估、社情民意調查“三項機制”，積極開展不穩定因素排查調處工作。
2.積極做好防宣傳工作，鞏固我鎮無xx鄉鎮的成果。
3.切實加強社會管理網絡化建設，深入開展治安亂點排查整治和高危人羣排查管控，建立鎮幹部抓綜治工作實績檔案，深入推進平安鄉鎮、平安鐵路創建、“兩所一庭”服務功能和內務管理建設。
七、城鄉環境綜合治理（自查得分10分）
1.大力整頓垃圾亂扔、車輛亂停、攤點亂擺、廣告亂貼、工地亂象、柴草亂推等問題，城鄉環境改善明顯。
2.抓好場鎮、油房溝村“一五二一”工程和乾溪溝村“五十百千”示範工程的實施，加強農房風貌改造。
3.建立長效機制，解決210國道、河道、襄渝鐵路等重點線路沿線的白色垃圾問題。
八、黨的建設（自查得分10分）
1.堅持中心組學習制度，每週組織幹部進行不得少於一次的集中學習，認真研讀黨的方針、政策、路線和法律法規、業務知識及上級文件。
2.召開專題會議，認真貫徹落實《中共中央市委人民政府關於治理“庸懶散”的意見》（萬委發〔〕9號）文件精神，我鎮積極開展了“庸懶散”整治活動，通過自我監督與組織監督、社會監督相結合的方式，徹底根除“庸懶散”現象。
3.大力推進懲治和預防腐敗體系建設，加強基層組織和黨風廉政建設。
九、防汛抗旱（自查得分10分）
1.編制了防汛抗旱應急預案。
2.加強物資儲備，保證應急供應充足。
3.加強蓄水、節水和保水工作，多次組織黨員幹部、民兵深入各村社缺水家庭送水，妥善解決羣衆飲水困難。
4.大力發動羣衆一同參與防汛抗旱工作。
十、林權制度改革（自查得分10分）
1.完成林地邊界確認及林改電子錄入，林權證填寫和頒發。
2.落實林改“回頭看”工作，林權糾紛調處，確保林農滿意度。
3.完成林權檔案標準化歸檔和電子資料移交工作。
十一、省級環境優美鄉鎮創建（自查得分10分）
1.場鎮農貿市場預計20xx年底完成建設，投入使用。
2.污水處理系統工程將在今年內由市環保局安排後啓動實施。
十二、市四屆四次黨代會目標任務實施情況（自查得分10分）
我鎮於2月22日召開了鎮村三職幹部會議，及時傳達貫徹了市四屆四次黨代會的會議精神，結合本鎮實際，分解落實績效管理目標任務，制定了“十二五”規劃，明確了“改造場鎮、建設新村、夯實基礎、壯大產業、構建和諧平安新、用三到五年的時間實現新城鎮、新農村、新”的奮鬥目標。
績效考覈自查自評報告 篇2
我校坐落在xx街道xx村，是一所新建的寄宿走讀兼容公立小學。總投資3000多萬元，按省ⅰ類標準化學校進行規劃、設計、建造，佔地面積14641㎡（21.96畝），建築面積10680㎡，辦學規模24個班級，學校擁有200m塑膠田徑場、風雨操場、階梯教室，電腦、科技、勞技、音樂、舞蹈、美術、書法等功能教室，學生宿舍樓、餐廳等現代化教育設施。於XX年9月份搬入新校區，現有學生528名，15個教學班，在職教師37人。學校近幾年正以“人本生態發展”的理念倡導下，不斷髮展，學校先後獲xx市日常行爲規範達標學校、xx市平安示範校園、xx市教育教學管理先進單位、xx市紅旗大隊、xx市綠色學校等榮譽稱號。
學校堅決走可持續發展之路，注重以教師的發展爲本、以學生的發展爲本、以學校的發展爲本，以“今天的成功始於今天的準備”爲校訓，樹立良好的校風、學風、教風，進一步促進學校的整體快速發展。
近兩年來，我學校各級政府、xx市教育局和教育學區的領導下，在市文明辦的指導下，狠抓文明單位的創建，促進學校三個文明建設再上新臺階。學校力爭順利通過xx市文明單位評估，爲創建溫州市文明單位積極創造條件。現將學校的創建情況彙報如下：
一、指導思想明確，領導班子堅強有力
創建文明單位的指導思想是：以全國、省、市教育工作會議精神爲指導，加強文明單位創建工作的隊伍建設，把創建文明單位工作作爲本年度工作的動力，將精神文明創建工作納入學校發展規劃，把文明單位創建工作落到實處，加強社會主義精神文明、政治文明、物質文明建設，推動教育改革的全面發展。堅持精神文明建設與年度工作同佈置、同落實；認真落實《黨風廉政目標責任制》，加強黨風廉政建設，把黨的思想作風建設放在首位，解放思想、實事求是、客觀公正、服務大局，努力開創學校工作新局面，努力創建xx市文明單位。
1、成立創建工作領導小組，落實目標任務
學校把創建市級文明單位納入學校重要的工作議程，堅持以人爲本，重在建設的原則，成立了以校長爲組長，副校長爲副組長，其他領導爲成員的文明單位創建領導小組。
領導小組的每位成員均負責一箇或幾個年級組的管理、指導、協調工作，並將各組的目標任務分解下去，同時，各位領導小組成員又具體負責創建工作的幾項具體事務，使創建工作目標到位、責任到人。
2、廣泛宣傳發動，形成創建氛圍
學校把創建文明單位列入規劃以來，利用教職工會議、班主任工作會、行政會、黨員大會以及學生早會等廣泛宣傳創建的目的、意義和創建工作的具體內容，使全校黨員、幹部、師生明確創建的目標，努力的方向，形成創建共識和氛圍，爲創建工作奠定思想基礎。
3、制定創建工作計劃，擬定了具體的實施方案，逐項確定了專門的負責人，力求創建工作抓到實處，抓出成效。結合工作目標，注重考評，建立部門負責制，建立系列工作檢查評比制度，並納入年終目標考覈和年度考覈，保證全校師生全員參與，全面提高，學校辦學內涵全方位提升。
二、思想教育深入開展，思想道德風尚良好
學校認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，堅持開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業道德、家庭美德教育。切實加強和改進小學生思想道德建設，大力弘揚和培育民族精神。大力加強誠信教育，廣大教師具有較高的思想覺悟和良好的道德修養，能自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結互助、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規範，有效抵制各種不正之風。
1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事蹟，組織黨員學習“科學發展觀”有關內容，發揮黨員模範帶頭作用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變爲工作上的動力。
2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規範行業行爲，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模範帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人蔘與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現象。
三、業務水平領先，工作實績顯著
堅持以高質量的教育回報社會的爲目標，團結廣大師生員工爲學校的發展而努力，充分發揮黨支部和廣大黨員的先鋒模範作用，以育人的重任化人心，以熱情的關懷暖人心，確立目標穩人心，樹立榜樣激人心，創造良好的學習、工作環境，形成奮發向上的學習氛圍。
圍繞學校發展規劃，努力完成年度學校的目標考覈管理內容。健全完善各項管理規章制度，並能嚴格執行。不斷提高教師隊伍素質，做到教書育人，爲人師表，認真按照教學規律實施教學，不斷提高教學質量。深入推進新課程改革，不斷改進教學方法，切實提高教學質量。建設校園文化，注重學生的品德養成教育，校風良好，各項學生管理制度健全，有檢查、有評比、有落實，學生身心健康。
1、重視教師理論素養的提高。全體教師藉助校本培訓、校本教研活動，以學校指定和教研組自定相結合的方式，進一步轉變教師的教育教學觀念，改革課堂教學。
2、努力建設一支學者型教師隊伍。爲促進教師業務能力、理論修養和自我發展能力的快速提高，加強教師之間的學習和交流，以台州市林迪生教育思想實踐研究中心爲載體，積極申報課題，並對教師進行課題研究的培訓。每個教師必須做好自我學習，以此來轉變教師的學習態度，人人以研究的態度投入到學習與工作之中，從而提高教師的科研能力。學校形成了學習、研究、反思的良好氛圍。
3、爲青年教師成長搭建發展平臺，使優秀青年教師脫穎而出。學校合理安排所有在職青年教師外出聽課、培訓，參加活動人數多。每次外出學習教師，做到有學習、有反饋、有彙報、有交流，經常召開教師沙龍學習會，青年教師教學比武、論壇等活動，爲教師搭建平臺，有效的促進了青年教師的專業化成長。
4、認真落實好“師徒結對”和新教師彙報課制度，精心培養新教師。學校根據實際情況，安排了3位教學骨幹教師作爲新教師的指導教師，簽訂了“師徒結對協議書”。指導教師在新教師就教學管理、家校聯繫以及生活工作的各方面進行幫助，促進青年教師儘快地適應教學併成長，取得了良好的效果。
5、教研組活動豐富，形成了濃厚的研究氛圍。每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收穫。教研組教研氣氛濃厚，發掘了教師的潛力，對新教師的快速成長很有幫助。
6、因材施教，關注每個學生的成長髮展。對學有所長的學生鼓勵他們張揚個性，全方位給予關心愛護，幫助學有困難的學生，決不讓一箇學生掉隊。經過近兩年的不懈努力，教學質量穩中快升，各年級各學科成績以居於xx市前列。學校教學質量良好，深受社會各界及學生家長好評。
四、加強校園文化建設，營造良好的育人環境
1、班級佈置盡顯個性，由學生與班主任一道共同參與設計、美化教室，形成一道亮麗的風景，這些景觀陶冶了學生的情操，創設了輕鬆、愉悅的學習氛圍。
2、學校在校園綠化認養方面充分利用學生的童趣和天性，佈置認養校園綠化帶，讓校園的一花一草都有感情，都會說話，都有教育功能。
3、學校在短短的一年多時間內，以大致完成校園文化基礎性（第一階段）建設。校園中心花壇合理立揚帆雕塑；三條道路分別命名爲“匯錦路”、“崇錦路”；四大風景區分別命名爲“睿智敏行”、“甬路花情”、“春華秋實”、“朝花夕拾”；五幢樓分別命名爲“錦淵樓”、“錦智樓”、錦星樓、“錦軒樓”、“錦踐樓”；在走廊和樓道佈置了以廉政、禮儀、科技等十大主題陣地。
總之，學校在校園文化建設方面，重視了環境建設的每一箇細節，強化環境育人功能。
五、認真開展創建活動，創建工作紮實有效
1、利用板報、櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳文化陣地，結合各個節日，在學生中開展了豐富多彩的活動。3月份的“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動、“我是護綠小能手”系列活動、安全教育活動周、“永遠的豐碑”革命傳統教育活動；4月份的第二屆讀書節活動、 “慈善一日捐”活動；5月份的教慶“六一”第三套廣播體操比賽；9月份的弘揚和培育民族精神月活動、交通安全教育宣傳月活動；10月份的慶祝國慶、第二屆科技節活動；11月份的田徑運動會。通過這些活動，使學生形成了愛國、愛心、安全、環保、健身、合作和自主意識，同時，也豐富了學生的課餘生活，爲他們特長的發展提供了廣闊的空間。學生們在“實踐中體驗，在體驗中內化，在內化中發展”。
2、利用雙休日及節假日經常組織教師開展健康有益的文娛體育活動，如登山比賽、歌詠賽、趣味運動會等，形成健康文明、生機勃勃的校園文化，杜絕低級庸俗、封建迷信和腐朽醜惡的娛樂活動，
3、學校深入組織開展評選“先進教師”、“文明辦公室”、 “文明班級”、“文明寢室”“文明學生”等活動，將文明細胞創建活動貫穿到學校各項工作之中，創建工作轟轟烈烈、人人皆知，一步一箇腳印，一年一箇臺階不斷延伸提高。
六、加強民主管理，治安安全狀況良好
強化“教職工大會”的職能，推進校務公開，加強民主管理，堅持讓教職工瞭解學校動態，關心教職工切身利益，爲教職工辦實事。深入落實《社會治安綜合治理目標管理責任制》，做到社會治安綜合治理措施落實，民主法制教育經常化、制度化、規範化，治安狀況、公共秩序、工作紀律良好，安全教育措施落實，確保單位治安狀況良好，師生、家長有安全感。
七、開拓文明單位創新工作的途徑，形成文明創建工作的長效機制。
將文明單位的創建工作融入到學校改革的各項工作當中，加大文明創建的宣傳力度，整合學校宣傳隊伍；充分發揮廣播、校刊、宣傳欄、校園網等宣傳媒體的主體作用，加強宣傳媒體的管理，努力做好各項工作，努力創建文明單位，起好學校作爲社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的示範作用。
在創建活動中，雖然取得了顯著成績，但也存在不足，教師素質需繼續提高，學生的文明行爲需持之以恆的教育。在今後工作中，我們將再添措施，再想辦法，力求使我校的文明建設工作再上新臺階。
績效考覈自查自評報告 篇3
20xx年在上級領導的大力關心和支持下，我鄉農村工作取得良好成效。按照中共滎經縣委農村工作委員會要求，現將今年以來的工作情況自查後彙報如下：
一.加強組織領導
我鄉黨委、政府高度重視此項工作，專門成立了以鄉黨委書記陳濤爲組長，鄉長王X麟、鄉黨委副書記陳X爲副組長的農村工作領導小組，並積極健全機構，完善各項工作制度，促進我鄉20xx年度工作的有效開展工作。完善相關工作措施，使得我鄉農村各項工作有計劃、有方案地進行。同時，我鄉工作領導小組經常召開會議研究災後新村建設、扶貧工作等事宜，及時解決相關問題。
二.災後重建工作
（一）全面完成建房任務
經過我鄉全體幹羣及建設施工單位的奮力攻堅，我鄉災後重建4個新村聚居點項目（新村聚居點、XX村新村聚居點、XX村麻柳場新村聚居點、新村聚居點）已於20xx年前完成房建任務。我鄉建房任務數共836戶（包括投親和購房戶），已於20xx年12月31日前主體完工封頂，完成率100%，目前爲止，所有新村聚居點基本實現入住。
（二）加快基礎設施建設
20xx年4月我鄉基本完成市政及基礎設施建設任務，現正籌備驗收送審工作；目前我鄉3個村級活動室（X村、XX村、XX村）已完成建設並已投入使用。目前我鄉共建垃圾池52個，其中XX村14個、XX村18個、XX村10個、X村10個；專業運垃圾車1輛。此外，我鄉投入了398490元新建垃圾房19個。從房屋風貌、道路改造、羣衆飲水、廁所改造等着手，編制村莊治理和風貌塑造規劃，採取因地制宜、整體推進方式，完善相關基礎設施，投入28萬元在XX村安置點建設一箇污水一體化處理設施，保證了該村安置點的污水處理。
目前我鄉正擬新建、新村聚居點以及河沿線堡坎，保證安置點和沿河羣衆的生產生活安全。同時完善這兩處的房屋風貌塑造、綠化和亮化，提升新村聚居點整體風貌。
三.新村建設進程
（一）組織機構健全，檔案管理規範
我鄉新農村建設組織機構健全，從上到下一級抓一級落實工作責任，做到“事事有負責，人人有責任”，並將災後重建和精準扶貧工作相結合，紮實推進我鄉新村建設進程，突出我鄉特色亮點，使新村建設工作有序開展。並且，及時做好新村建設檔案管理，規範整理災後重建、“百村示範”工程、幸福美麗新村、新型社區等資料，使我鄉新村建設工作穩步前進！
（二）“百村示範”工程建設
我鄉積極做好“百村示範”工程建設，新村資金管理規範，舊村落提升改造有序推進，全面落實“四改三建三清”，同時積極發揮村兩委的帶頭作用，切實做到管理民主、村容整潔、鄉風文明、管理民主，努力作好“百村示範”工程工作。
（三）加快精品旅遊村寨、幸福美麗新村建設
我鄉結合災後重建和精品旅遊村寨、幸福美麗新村的規劃打造，依託森林生態資源，規劃建設一箇森林康養中心，開展森林遊憩、度假、療養、保健、養老等活動，並深度挖掘X村紅色文化，打造紅色旅遊線路。同時，我鄉目前正大力發展X村“農家樂”式休閒度假的鄉村旅遊業，XX村、XX村等新型社區建設。特別在X村擬引進資金建設1家大型農家樂，以打好我鄉災後重建“收官之戰”，加快我鄉精品旅遊村寨、幸福美麗新村建設進程。
四.特色亮點：積極開展精準扶貧工作
（一）健全扶貧領導小組，明確責任，分解任務
今年以來鄉黨委、政府把精準扶貧工作作爲“一把手”工程，抽調專人組建精準扶貧領導小組辦公室。成立X村精準扶貧領導小組，制定摸排工作方案，明確責任目標，分解扶貧任務。做好駐村第一書記的考覈工作，協調第一書記幫扶工作開展。
（二）摸清家底，精準確定扶貧對象
結合我鄉實際情況，特別設計制定了《XX鄉XX村精準扶貧走訪調查統計表》，全體鄉幹部會同村、組幹部組成3個工作組，對X村原有的87貧困戶進行精準摸底，實時掌握貧困戶動態，並“一戶一策”對貧困戶建檔立卡。將摸排情況、資料進行統一彙總，形成大數據庫。
同縣級相關部門協同聯動，對貧困戶的“家底”進行詳細分析、比對覈實。通過摸底後清退貧困戶58戶，新增貧困戶25戶，目前全村貧困戶共計67戶、貧困人口161個。
（三）分類實施，精準確定幫扶措施
嚴格按照“五個一批”、“六個精準”的要求，分階段分步驟制定脫貧政策。預計20xx年脫貧17戶，20xx年脫貧24戶，20__年26戶；結合該村實際情況將67個貧困戶劃分成四個批次：一是受4.20強烈的地震、滑坡泥石流等地質災害後重建一批35戶；二是因病致貧或是有殘疾不具有勞動能力的貧困戶，採取醫療救助一批的9戶；三是年老體弱、鰥寡孤獨者，採取低保政策或五保政策兜底的8戶；四是缺乏資金或技術但有勞動力脫貧的，給予就業技術培訓或產業幫扶的51戶。
五.做好宣傳工作，加強信息報送
我鄉積極做好各項工作的同時，積極做好新村建設宣傳工作，利用拉橫幅、發放宣傳單、播放小廣播等方式向羣衆宣傳好我鄉新村建設工作，並及時向上級反應工作進展、及時報送信息或數據。努力做到信息、數據、資料報送及時，解決災後重建和新村建設問題及時。
績效考覈自查自評報告 篇4
本學期我校按照上級精神及會議要求，根據新華鄉中心校的工作佈署，結合我校實際，帶領全體教師團結一致謀發展，一心一意抓教育，使學校各項工作又上了一箇新的臺階。堅持正確的辦學思想，認真貫徹教育方針，全面推進素質教育的發展，以德育爲首，加強社會主義核心價值體系的宣傳教育。重視教師職業道德的建設，把教師的職業道德建設作爲學校的重要工作來抓。嚴格按照教育規律和學生身心發展規律辦學，面向全體學生，通過開展培優輔差活動，有效地提高教學質量。通過加強學生心理健康教育，把學生的日常管理、養成教育落到實處。學校初步形成了較爲鮮明的校風、教風和學風，有效地促進學生全面、主動、生動活潑地發展。加強隊伍建設，全面提高師資水平。力爭做到管理工作組織健全，分工明確，各司其職，相互合作。全體教師具有高度的敬業精神，勤奮務實的工作作風及民主管理意識，學校重大決定均通過全體教師表決。加大教研教改工作力度，有效地提高教師教研教改能力。
一、本學期學校主要完成工作如下：
1、響應國家號召，根據我校實際，認真完成了學校學生食堂修建，並及時投入使用。確保了學生營養午餐的供應。
2、積極進行校園安全排查，對校園內及周邊所存在的安全隱患及時有效地進行了整改。、
3、因校園硬化在修建學生食堂過程中遭到了較大損壞，在暑假中投入了大量精力及財力進行了有效整改。
4、爲了確保學校消防安全，配備滅火器，安全通道等標誌。並組織全校師生進行地震及消防演練。
5、爲豐富學生課餘生活，促進學生綜合素質得到鍛鍊，舉辦一次第三屆校運動會及知識競賽、六一文藝匯演。
6、爲提升教育教學質量，提高教師教研教改能力，組織教師參加教學大綱學習，建立健全備課，評課制度，本學期全體教師圍繞教育目標，認真開展了示範課、達標課、討論課等教研教改活動。通過繼續教育的培訓，教師確立了現代課程觀、教材觀和課堂教學理念，根據教學實際開展教研活動，實行課題帶動教學，課堂教學水平越來越高。
7、爲了充分發揮教師的專業水平及業務能力，本學期對音樂、體育教師進行調整，促使學校各類課程實實在在的開展。
8、爲了加強安全教育，充分利用每週升國旗，每天集會，由少先隊輔導員、安全員向學生宣講安全知識。同時利用宣傳欄、板報欄，對各種傳染性疾病，安全知識加大宣傳力度，上學期針對腮腺炎向學生髮放宣傳單，及召開家長會，並及時向中心小學通報情況，使我校的腮腺炎得到有效控制。每學年期初組織學生參加保險，與每位學生簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全協議，與教師簽訂安全責任狀。
9、學校重視培養學生的美育水平，堅持做到開足開好音體美、信息技術、地方課程、綜合實踐活動等課程，學校一直按照國家課程標準開全課程，上足課時，作息時間、作業種類設置按有關規定執行，減輕學生的課業及心理負擔。每學期對教師的教案與作業進行定期檢查與不定期抽查。
10、爲加強師德師風，促進教師按時上下班，我校實行每天上下午簽到制度。
11、組織教師學習中心校及上級來文，做到上情下達，並積極組織教師參與文件討論，及時向中心校反饋討論情況。
二、主要成績與經驗
（一）全面實施素質教育。
教學質量是學校的生命，教學工作的科學化、規範化管理，是提高教學質量的關鍵，我校認真落實素質教育的各種會議精神及文件相關要求。
1、加強學生的素質教育，注重學生的能力培養。學校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業負擔。學校教學常規管理健全，對課程、課時安排嚴格把關，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有明確的規定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，校長每學期聽課不少於15節，副校長不少於20節，並採取隨堂聽課措施加強課堂教學監控。加強學校與社會、家庭的聯繫，定期召開家長會，關注學生的全面發展，學生學習成績有明顯提高。一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，本着教育爲社會主義現代化建設服務的辦學思想，按照全面提高教育質量的要求，結合本校實際確定了辦學目標，以教學爲中心，德、智、體、美、勞五育並舉的總方向，全面實施素質教育。面向全體學生、使學生全面發展，注意因材施教，重視學生特長，積極創造條件，促進學生健康發展。
2、進一步加強教學常規工作的管理力度。學校校長深入抓教學，親自抓教學管理，管理中突出了“三抓”：
①抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成爲大家共同關注和思考的問題。
②抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。學校校長親自深入課堂聽課，在聽完每節課後與教師及時交流，同時對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。
③抓作業。繼續堅持每月一檢查的制度。對作業的數量、次數及批閱標準學校都統一要求。學生成績是學校存在、發展的生命線，學生成績提不高，學校發展永遠是一句空話。
3、加強教學研究，促進課改不斷深入。“以研促教，以研興校”是一所學校富有生命力的關鍵所在。教師積極參加教研，能提高理論修養，能更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。每週開展一次教研活動，做到有計劃、有指導、有討論、有記錄。從而使我校教師的教研能力及教學水平大大地提高。
（二）發揮德育工作的保障作用。
學校堅持把德育工作放在首位，健全學校德育機構，少先隊輔導員、班主任、品德課教師的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃，建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。要求思想品德課聯繫生活實際，各科教學均向學生滲透德育內容，寓德育與各科教學之中，結合不同年級學生身心發展情況，利用班隊活動、國旗下講話等對學生進行五愛教育，在抓好日常行爲規範上下功夫，課堂教學秩序好，學生尊敬師長，教師關愛學生慰然成風。
（三）建立有效的激勵機制。按照中心校30%獎勵性績效實施方案，我校結合實際制定績效補充方案，方案體現能者多勞爲原則，充分體現多勞多得，優績優酬。
（四）重視安全工作
學校一直十分重視安全工作，實行校長親自抓，分管校長重點抓，各班主任具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處着想，從小處着手，從細處防範，形成了人人抓安全、時時想安全、事事有安全的學校安全管理良好氛圍。多年來，我校未出現任何安全事故，學校財產和師生安全也從未受到過任何的損失和傷害，同時利用宣傳欄，板報欄，集會宣傳安全知識，每學期進行一次安全演練，並針對不同時期發放致家長一封信，動員全社會力量共同抓安全教育。
三、存在的主要問題
1、教師的綜合素質還不夠高，不夠專業，離素質教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設還要進一步完善，目前學校學生電腦還不能滿足教學需要。
3、教學樓年久難以徹底維修，現有部分教室建設效果不夠理想。
4、學生的學習成績雖然有所提高，但與全特區同級同類學校相比仍存在差距。
5、針對促進學生素質提高的各種活動開展的較少。
四、主要整改措施
1、加強骨幹教師的培養，以此帶動教師整體素質的提高。
2、盡力改善硬件建設。
在本年度中，雖然我們取得了一些成績，但我們更要正視自身的不足。一所學校，校長是靈魂，能帶動一箇好的團隊，團結好領導班子，就能夠建設好一所學校，讓學校擁有更大地生存及發展空間。在此層面，作爲學校校長更應嚴格自律，努力提高自身綜合素質及管理能力，樹立以校爲家、無私奉獻、校興我榮、校衰我恥的理念。作爲教師，更應提高綜合素質及專業知識水平。精誠團結，努力爲新華鄉教育做出貢獻。
績效考覈自查自評報告 篇5
縣扶貧開發工作領導小組：
根據xx縣扶貧開發辦公室、中共xx縣委組織部《關於做好20__年度鄉鎮（開發區）黨政領導班子和主要負責同志脫貧攻堅工作成效考覈的通知》（扶〔20__〕14號）文件要求，我鎮對20__年度黨政領導班子和主要負責同志脫貧攻堅工作成效考覈工作進行了自評。自評分值爲 103分。現將有關情況報告如下：
一、減貧情況（自評得分：35分）
1、年度脫貧任務完成情況：省第三方評估組對我鎮572戶920人貧困人口進行了評估，反映良好，目前省辦反饋評估結果爲571戶918人達到脫貧標準，超額完成縣年初下達的879人的脫貧任務。（自評得分：16分）
2、農村常住居民可支配收入增長情況：根據縣統計局反饋數據，全縣已定案公佈數據進行自測，該數字爲13070元，增長8.6%。（自評得分：8分）
3、貧困村集體經濟收入情況：我鎮共有4個建檔立卡貧困村，20__年度集體經濟年經營性收入均達到5萬元以上（自評得分：5分）
4、羣衆滿意度情況：根據省第三方評估組反饋的數據，我鎮貧困戶對扶貧開發工作均滿意。（自評得分：6分）
二、貧困戶脫貧措施落實情況（自評得分：15分）
1、貧困戶具體脫貧措施制定情況：根據每戶貧困戶致貧原因不同、家庭具體情況不同，我鎮採取“因戶施策、因人施策”的政策，對年初604戶貧困戶均“量身定製”了具體的脫貧措施，併發放了《脫貧措施告知單》。（自評得分：6分）
2、貧困戶按照制訂的脫貧措施落實項目資金或脫貧政策情況：今年我鎮脫貧戶嚴格按照年初制定的具體脫貧措施實施脫貧，其中發展產業脫貧96戶190人，開展教育脫貧5戶9人，政府兜底脫貧503戶791人；另爲貧困戶危房改造82戶，實施“雨露計劃”補助20名學生。（自評得分：9分）
三、扶貧項目計劃任務落實情況（自評得分：20分）
1、貧困戶發展產業扶貧完成情況：發展特色種植養殖業及加工業脫貧30戶60人，發展農業產業化扶貧26戶54人，實施就業扶貧脫貧35戶75人。（自評得分：6分）
2、貧困戶小額扶貧貼息貸款完成情況：截至20__年12月底，建立建檔立卡貧困農戶經濟檔案479戶，評級479戶，建檔和評級面達到100%；已授信337戶、佔總貧困戶數的75.06%，授信額度875萬元。（自評得分：4分）
3、貧困戶就業脫貧完成情況：xx省人力資源與社會保障就業系統平臺，xx鎮鎮就業脫貧幫扶對象共計17人，xx鎮鎮人社所通過招聘會等形式推薦就業，現17人已經全部順利轉移就業。（自評得分：4分）
4、貧困村按照產業扶貧規劃培育發展主導產業情況：四個貧困村均培育發展了主導產業，其中龍塘村主導產業爲白芨育苗基地，黃香村主導產業爲手工粉絲項目，新法村主導產業爲 黃金茶種植項目，塘埂村主導產業爲龍蝦養殖基地項目（自評得分：6分）
四、軟件資料建設情況（自評得分：10分）
1、貧困戶《扶貧手冊》記錄情況：由鎮政府制訂《扶貧手冊填寫說明》發放到各村，並召開專門會議對各村扶貧專幹進行培訓，要求他們按要求仔細、規範填寫並逐戶發放。20__年度脫貧戶《扶貧手冊》中戶主照片、家庭基本情況、致貧原因、幫扶措施、幫扶聯繫人、幫扶成效、戶主簽字等七項內容均完整齊全；致貧原因、幫扶措施和幫扶成效填寫均具體、詳細。（自評得分：5分）
2、村級扶貧資料裝訂情況：由鎮扶貧工作站指導各村對扶貧資料進行整理，並對各村進行督察，對各村所缺資料列出清單，要求補齊，現各村扶貧資料已全部按照文件類、記錄類、表格類、公告公示類裝訂成冊。（自評得分：3分）
3、村級實施掛圖作戰情況：各村已全部製作了脫貧攻堅掛圖作戰一覽表，並按規定在村委會大廳掛貼，實行掛圖作戰。（自評得分：2分）
五、建檔立卡工作情況（自評得分：6分）
1、建檔立卡數據錄入及更新完成情況：先後組織開展了扶貧對象建檔立卡精準覈查月和精準扶貧普查工作，11月進行了建檔立卡貧困戶數據清洗，12月進行了20__年度脫貧戶年末覈查和人均純收入調查；對採集到的信息，全部及時、準確的錄入到國家扶貧開發管理系統業務子系統和xx省脫貧攻堅大數據系統。（自評得分：4分）
2、按照“兩公示一公告”進行精準識別情況：脫貧戶均嚴格按照“兩不愁、三保障”及“兩公示一公告”的標準和程序進行操作。（自評得分：2分）
六、傳情況（自評得分：5分）
1、懸掛張貼脫貧攻堅傳標語、條幅情況：鎮政府及各村委會均在醒目位置通過電子顯示屏播放或橫幅懸掛扶貧傳標語、條幅。（自評得分：2分）
2、縣級以上媒體進行傳報道情況：在省級新聞媒體發表脫貧攻堅傳報道1篇；在市級新聞媒體發表脫貧攻堅傳報道6篇。（自評得分：3分）
七、責任落實情況（自評得分：7分）
1、簽訂脫貧攻堅責任書情況：鎮黨委政府與縣黨委政府及各行政村均簽訂了脫貧攻堅責任書。（自評得分：1分）
2、出臺有關打贏脫貧攻堅戰的文件或措施情況：鎮黨委政府專題研究扶貧工作10次以上，出臺了《關於堅決打贏脫貧攻堅戰、提前實現整體脫貧目標的實施方案》、《關於進一步加強幹部走訪幫扶貧困戶的通知》、《關於開展精準扶貧工作專項督查的通知》等文件。（自評得分：2分）
3、鎮設置扶貧工作站及村配備扶貧專幹情況：鎮黨委政府成立了以分管領導爲站長的鎮扶貧工作站，並配備了專職的扶貧專幹；各村均配備了專職的扶貧專幹。（自評得分：4分）
八、平時工作（自評得分：2分）
1、縣扶貧辦安排工作完成情況：對於縣扶貧辦平時佈置的各項工作均及時、按質完成並上報。（自評得分：2分）
九、加分因素（自評得分：3分）
1、省、市、縣在本鄉鎮召開扶貧工作現場會或工作經驗交流會情況：16年初市委書記姚玉舟在我鎮龍塘村開展交流座談會。（自評得分：2分）
2、經驗性、成果性信息被國家、省、市、縣採用的：xx日報：白芨生產的工廠化模式。（自評得分：1分）
績效考覈自查自評報告 篇6
我校認真貫徹學習國家中長期教育改革和發展規劃綱要，全面推進義務教育，不斷提升學校辦學條件。學校在xx區區委、區政府和區教育局的正確領導與指導下，認真貫徹執行上級相關文件精神，紮實推進學校義務教育均衡發展各項工作，現將校義務教育均衡發展的工作情況彙報如下：
一、學校基本情況
xx小學位於xx鄉西部，西與、相接，緊臨x高速上道口，校園環境優美，書香氛圍濃厚。學校1972年建校，我校現有教學班9個，教職工23人（含支教教師4人），學生351人。
三、五、六年級爲單行班，每班均不超過60人，
一、二、四年級每個年級2個班，人數控制在45人以下，其中二年級每班38人，學校無超大班。學校有多功能教室、科學實驗室、美術室、音樂室、圖書室各1間。
近幾年在區教科體局的領導和大力支持下，學校經過不斷努力，辦學條件逐漸完善，投入金額逐年增加，增添功能室儀器和設備，能基本滿足學校教學輔助用房要求，確保了學校正常的教學秩序。
二、指標達標自評情況
根據《河南省義務教育發展基本進本均衡縣督導評估細則（試行）》（豫教督導[20xx]119號）的細則、《河南省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》（豫政辦[20xx]129號）要求，學校對評估內容的5項一級指標和21項二級指標進行了認真的自查自評，自評分數爲：學校設置與班額14分,(其中學校設置5分,規模與班額3分,校園環境6分,用地面積1分)；校舍建設21分(其中建築面積5分,普通教室6分,輔助用房專用教室等4分,辦公用房4分,廁所2分,沒有學生宿舍和食堂)；設備設施和場地26分(其中圖書5分,教學儀器6分,教育信息化基礎設施4分,音美器材5分,體育器材5分,運動場地1分)；教師與經費10分；質量與管理10分。總計81分，摺合分數分，根據基本標準達標評估細則得分達標，學校基本具備了“河南小義務教育學校辦學基本標準達標評估”的條件。
三、存在的問題
（一）學校學生運動場地因資金受限，還沒有建成200米跑道，學生課間活動、體育課受到限制，需要進一步投入資金進行建設。
（二）根據圖書配備標準，生均藏書15冊的標準，學校更新圖書還有待加強。
（三）學校有2班的學生人數超過50人/班的標準，其中人數最多的班級有53人。
（四）儀器損壞嚴重，急需更新。
（五）學校受場地限制，一些功能室面積不足。
四、今後工作努力方向
（一）認真對照《河南省人民政府教育督導團關於開展義務教育學校辦學基本標準情況等四項工作達標評估表》的評估標準和相關文件精神，紮實推進我校義務教育均衡發展工作，縮小差距，提升辦學條件，打好學校特色牌。
（二）加大學校基礎設施和功能室建設的資金投入，對各類教學儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學儀器配備達到配備標準，保障正常的教學秩序。
（三）認真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作，充分發揮功能室的教學功能，保障學校的正常教學秩序。
（三）在今後學校義務教育均衡發展工作中，不斷總結經驗，加大資金投入，努力提高學校辦學條件，完善設施、儀器建設等工作，滿足教學要求，使學校基本辦學條件更上一層樓。
績效考覈自查自評報告 篇7
根據《潁州區人民政府關於深入推進義務教育均衡發展的實施意見》和《潁州區創建安徽省義務教育均衡發展基本均衡工作實施方案》的要求，讓每位學生享有相對均衡的教育資源是學校的責任，爲此學校在全面貫徹教育方針，深化教育改革，加速學校標準化建設中，加強教師培訓和師德師風建設，開足開齊課程，努力辦人民滿意的教育。現將我校標準化建設工作自查情況報告如下：
一、學校基本情況
九龍鎮丁營小學始建於1949年，位於九龍鎮大西南與馬寨鄉、譚棚鎮張（老家村）交接，現有6個教學班，在校學生189人，教師11人。學校佔地面積7478平方米，生均佔地面積計平方米。學校有教學樓一幢，平房教室6間，總建築面積1282平方米，生均校舍建築面積平方米。學生運動場地總面積爲1360平方米，生均運動佔地面積平方米。
二、標準化學校的建設狀況
1、生均校舍建築面積：學校校舍建築面積1282平方米，生均校舍建築面積平方米，高於國家規定的生均5平方米標準。
2、生均運動場面積：學校運動場總面積爲1360平方米，生均運動場地面積爲平方米，高於國家規定的生均6平方米標準。
3、生均圖書冊數：學校圖書室現存圖書3024冊，生均16冊，高於國家規定的生均15冊標準。
4、生機比：學校現有計算機18臺，生機比爲，高於國家的生機比12:1標準。
5、互聯網接入帶寬：學校接入光纖帶寬10M,高於國家規定的4M標準。
6、教學軟件資源配備量：目前學校現有教學光盤488課時，教學軟件資源106G，高於國家規定的教學光盤400課時，教學軟件資源80G標準。
7、實驗室配備：學校配有科學實驗室1個，符合國家規定的小學需有一箇實驗室標準。
8、教師學歷合格率：目前學校有教師11人，本科學歷5人，專科學歷2人，中師學歷4人，教師學歷合格率100％。符合國家標準。
9、多媒體教室：目前6個教學班全部安裝“班班通”教學設備，符合國家規定具備1個多媒體教室的標準。
10、課程方案實施情況：學校按照安徽省教育廳頒發的中小學課程標準，開足開齊課程，不存在挪用和減少所0開學科課時數，確保學生在校學習和休息時間，讓學生健康快樂成長。
三、教師隊伍建設情況
目前學校有在編在崗教師11人，其中小學高級教師4人，本科學歷5人，專科學歷2人，中師學歷4人，教師學歷合格率100％。
四、生均共用義保經費使用與管理
我校制定了義保經費使用與管理制度，成立了民主理財小組。學校工程建設大額資金使用經費收支明細情況等嚴格按照上級有關規定操作，所有收支情況向全體教師公佈並公示，以接受教師監督。
學校及時組織理財小組成員，對各項開支進行審查，看開支是否合理合規，是否符合學校財務管理制度，增強了財務支出工作的透明度，提高了辦學和管理質量，得到了上級領導的充分肯定。通過規範化管理，確保了有限的公用經費用刀刃上。
五、教育教學情況
丁營小學在上級領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，進一步規範辦學行爲，嚴格執行省頒課程標準，時刻關注學生的學習、生活和成長，確保學生在校學習時間和充足的休息時間，積極推進素質教育，努力培育學生的興趣和愛好。近幾年學校各項工作取得了一定的成績，得到了上級領導的充分肯定。
1、在20xx——20xx年度教育工作評比中，被潁州區委、潁州區政府評爲“先進單位”。
2、20xx年我校評爲阜陽市教育局、阜陽市綠化委員會評爲“花園式學校”。
3、20xx年在全鎮舉行的校園文化建設中我校評爲“九龍鎮先進單位”。
4、在20xx年潁州區教育局“紅歌獻給黨”師生大合唱比賽中，我校喜獲“三等獎
5、20xx年我校在潁州區教育局舉行的廣播操比賽中獲得了二等獎。
6、自20xx年以來，我校在全鎮教育教學工作評比中，每一箇學年度都被九龍鎮鎮政府或九龍中心學校評爲“教育教學先進單位”。
六、存在問題和今後的打算
（一）存在的問題
1、由於我校地理位置較爲偏遠，處於潁州區、臨泉縣交界處，目前我校生源面臨着嚴峻考驗。
2、我校後面牆頭已經向外傾斜，有很大的安全隱患。
（二）今後的打算
1、我校將加強素質教育，把教學成績提高上去，取得當地老百姓的信任，把學校生源有所增加。
2、我校積極向上級爭取資金支持，儘快把後面牆頭維修好。
績效考覈自查自評報告 篇8
老河口市竹林橋小學是一所鄉鎮中心小學，有着近百年的歷史。網站自20xx年7月建成以來，經過版面調整，功能逐步完善。老河口市竹林橋小學堅持以服務師生、服務教學、服務社會、服務家長爲辦站宗旨，信息發佈及時、信息內容全面，在宣傳教育法律法規、提高教育教學質量、促進學校信息公開、加強信息交流等方面，收到了顯著效果。按照襄樊市教育局下發的《襄樊市中小學校園網站績效評估實施方案》文件精神，對照《評估標準》，我們進行了認真自查自評，強化了網站管理，力爭通過績效評估工作，促使我校網站建設再上新臺階，進而全面提高我校現代教育技術水平和教育教學質量。
一、網站基本情況
老河口市竹林橋小學網站於20xx年7月成功開通以來，歷經多次欄目調整。現基本已定位。目前，竹林橋站首頁放置有八大欄目，具體有學校頻道|學生頻道|教師頻道|家長頻道|諮詢建議|校內資源|竹小圖片|竹小影音。
二、自評工作過程及指標完成情況
1、成立自評工作領導小組。
接到網站評估通知後，我校立即成立了“竹林橋小學網站自評工作領導小組”，領導小組名單如下：
組長：
副組長：
成員：
2、制定《竹林橋小學網站自評工作實施方案》。
（1）指導思想。
以《襄樊市教育局關於開展中小學校園網站績效評估的通知》等文件精神爲指導，推進校務公開，推進學校規範管理；不斷提升學校教育教學、學校管理的信息化水平。
（2）自評工作範圍。
包括學校網站管理、網站內容、網站功能、社會滿意度等方面，與襄樊市教育局評估標準一致。
（3）自評工作部門和責任人職責。
信息技術工作領導小組負責網站整個版面的完善，並結合評估標準對版面進行調整；學校辦公室負責對網站進行校內和校外宣傳，通過多種途徑、多種方法提高網站知名度；教導處、政教處、總務處、工會等部門負責對網站內容進行充實、更新，並確保做到每日更新信息每個部門不少於1條。各教研組發動教師積極訪問學校網站，另外還要上傳課件、試題、教案等學科資源，每位教師上傳資源數量不少於兩條。自評小組副組長負責對各部門工作進行檢查、指導、督促。自評小組組長負責對整個自評工作進行協調。最後由信息技術領導小組負責人撰寫自評工作報告，形成文字材料，上報市教育局。
3、網站評估指標完成情況。
（1）關於網站管理。在網站管理上，我們成立有專門的管理機構，管理維護有制度、有專門人員，應用培訓能夠及時開展，對教育上傳資源有要求，有獎懲措施，因此該項可得滿分（15分）。
（2）關於網站內容。網站內容組織、信息發佈基本符合要求，因，網站剛剛改版，對於信息發佈的條數要求暫未達到，因此該項可得51分。
（3）關於網站功能。我校網站的大部分功能能達到評估標準要求，主要不足有校園網平臺功能有待完善。因此該項可得分24分。
在嚴格對照評估標準檢查網站的各個細節後，除去網站人氣、分衆滿意度、加分項三個項目分，我校網站自評得分爲90分。
三、網站建設管理工作的主要做法
（一）加強校園網站工作的領導，爲網站建設提供人力資源保障。
爲了竹林橋小學網站管理，
校由副校長付建立主抓網站建設工作，有兩名專職人員負責網站日常維護和管理，同時組建了一支由辦公室、政教處、教導處、工會、教研組、備課組共同參與信息發佈的隊伍，全校教師全員參與網站信息發佈與管理，建立信息發佈審覈機制，制定了完整的網站稿件報送、審覈、修改制度，網站採用分層次管理，各欄目分別建立管理帳戶，分配到各處室和年級，所有教師實名申請帳戶，參與管理學科資源欄目。通過上述舉措，竹林橋小學網站能夠高效運轉，及時更新，並逐漸成爲辦公、管理、教學、學習、宣傳的平臺和窗口。
（二）完善網站管理工作制度，確保網站高效運轉。
竹林橋自上線運行一來，先後建立了《竹林橋小學關於加強網站管理工作的意見》、《竹林橋小學網站安全管理使用制度》、《竹林橋小學網站信息發佈、審覈等管理制度》，這一系列制度的建立，明確了網站的管理人員，建立了網站專項經費使用申請辦法，劃定了欄目所屬處室及負責人，對網站更新的進度提出了要求，對信息更新及時，質量高和達不到信息發佈數量，且信息質量不高的負責人進行獎懲，對單個教師學科資源更新多、質量高的也給予獎勵，同時對網站的使用安全、防病毒、網站服務器防火防雷等也做了相關規定。對新進教師進行網站使用培訓，要求專技人員積極參加上級組織各項培訓活動。這些制度的建立使我校的網站管理更加規範，確保了網站的高效運轉。
（三）加強網站設計，提高網站的應用性和美觀統一。
我校爲迎接省市網站評估，對網站進行了第2次改版，充分借鑑各優秀教育網站的優點，對網站結構進行了整體規劃與調整。一是更新了後臺管理系統，實現了所有欄目和界面的動態設定，支持新聞信息的遠程報送、管理、審覈和發佈，提高了網站更新效率。二是欄目的設置更加科學，首頁、一級欄目、二級欄目之間能夠自由跳轉，同時分類鏈接了部分優秀教育網站和學校網站，完善了網站信息的分類查詢功能。三是增加了許多交互式服務功能，校長信箱、資源中心、網上辦事等可以隨時爲全市教育工作者和公衆提供服務。四是着重體現辦公應用性特點，教師和學生是網站使用的主要對象，網站改版後整合了校內網以及專用鏈接項目，方便了教師和學生日常辦公、學習需要。五是爲各欄目設計了統一的頁面風格，實現了網站實用性和藝術性的完美統一。
（四）加強校務公開，辦人民滿意的教育類網站。
竹林橋是我校重要的對外宣傳窗口，在網站佈局上突出了信息公開的透明度，專設校務公開欄目，將辦事指南、學校簡介、學校領導班子、機構設置、校園新聞、政策法規、公告欄、校長信箱等作爲首頁的宣傳欄。使用戶打開網站即可及時瞭解校園信息。
（五）着力提供互動平臺，加強社會公衆參與率。
我校網站在首頁設置時，建立了留言板、校長信箱，積極引導公衆參與，方便公衆日常參與監督、投訴和舉報。方便了社會公衆與學生的參與，提高了社會公衆參與網站建設的熱情，推進了我校教育工作的發展。
四、網站建設存在的問題及整改措施
1、存在的問題。
我校網站目前存在的問題主要有：一是在校園網平臺應用這一塊，功能沒有評估標準中列的那麼多；二是因網站剛剛投入使用，在點擊量和資源量上有所不足。
2、整改措施。
關於網站整改，我校主要採取以下措施：一是關於網站點擊率，我們積極要求全校教師和全校學生都去訪問網站，另外在我市有學校的網站上添加學校鏈接，做好網站宣傳。二是關於校園網平臺應用中的其它功能，我校網絡中心正積極申請採購相關軟件，功能實現後，在網站前臺做相應的快捷鏈接方式。
今後，竹林橋小學育網將繼續立足實際，以服務師生、服務公衆爲宗旨，推動網站建設再上新臺階，不斷提高網站建設、管理和應用水平，充分發揮網站在現代教育中的作用，使之成爲推進教育信息化的有效載體，爲學校創建省市級示範學校做出積極貢獻。
績效考覈自查自評報告 篇9
張祠堂小學附屬幼兒園是一所公辦幼兒園。近幾年來，我園堅持“一切爲了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮政府以及社會各界的關心和支持下，經全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，現將自查自評情況彙報如下：
(一)政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，有相應的學習制度。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。我們利用寒假、暑假進行近一週的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。組織活動開展正常。
(二)幼兒園管理
1、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，並定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全，有各類教育教學資料、學具、等近百餘種。
3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，並能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規範，成效顯著。
(三)教育教學
1、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以遊戲爲主要教育教學方式，除了教學活動以遊戲爲主外，還開展了角色遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲、智力遊戲、做做玩玩等遊戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成爲主要目標。
3、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達100%。
4、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯繫欄、園報等。
5、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，責任層層落實，一年來無安全責任事故。
(四)師資隊伍建設
1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象
2、我園現有教師1人，兼職教師1人。雖然存在教師不足問題，但是上級主管部門會給我們分教師的。
(五)辦學條件
1、幼兒園佔地面積820平方米，總建築面積140平方米，戶外活動場地約420平方米，綠化面積260平方米。
2、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯等。
3、加大資金投入，改善辦學條件。近年來，我園用於改善辦學條件的投入已達9.7萬元。
(六)貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。
首先我們組織教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文;有自學，在集中學習的基礎上，發個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區別;有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，並做好記錄，然後統一彙報;有反思活動，教師在學習過後，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。
其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的“學習《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導綱要(試行)簡析”，體現綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。
再者，根據幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據各班幼兒的不同年齡特徵，重新編排了幼兒一日活動時間表。
最後根據新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規範化，運用新的理念分析討論。
(七)今後打算
爭取許疃鎮政府及教育主管部門的支持，把張祠堂小學附屬幼兒園辦得更好。
績效考覈自查自評報告 篇10
一、組建語言文字工作領導小組，落實學校制度建設
學校建立了語言文字工作小組，由校長直接領導，組織部署，下達計劃，由教導處具體指導並通過教研組、大隊部、總務處分工落實，貫徹實施。
爲了推動語言文字工作的制度化、規範化，學校將語言文字規範要求納入規章制度之中。在教師崗位職責、學校會議制度、課堂教學制度中都予以強調。學校將標準的普通話作爲教學語言和校園語言，將語言文字工作真正落實到每一位教師和員工。學校明確將通過普通話測試作爲教師資格認定的必要條件，作爲教師聘任、考覈、選拔、晉升的必備條件。
二、抓教育教學管理過程，落實語言文字工作
在教學流程管理的各個環節中，我們都注重語言文字的規範，已形成命題、打印、校對、閱卷、訂正等操作規範。每次閱卷後，各年級備課組長對教師的批改均作抽樣檢查，關注教師對學生不規範字的檢出率，並在學校教學工作會議上予以展示反饋。在這一過程中，既培養了教師嚴謹的教風，又養成了學生一絲不苟的學風。
在教育活動中，學校把說普通話、寫規範字作爲學生行爲規範教育的重點。
在校園文化建設中，學校的用語用字環境是不可或缺的組成部分，我們在校園裏設置了造型別致的語言文字規範永久性宣傳牌，與優雅的校園環境相襯相映，營造良好的教育環境，時時處處追求語言文字應用的品位和規範。
三、抓師生語言素養培養，提高語言文字工作成效
1、學校積極搭建舞臺，提升教師專業素養。每學期舉行教師專題培訓活動。使教師在不斷歷練中，提高自身的文化修養，提升語言文字的應用能力。
2、中華經典詩文內容廣泛，語言精闢，思想深邃，是我國傳統文化的瑰寶。組織開展“中華經典誦讀”比賽活動對於弘揚中華優秀傳統文化，增強學生語言文字規範意識，提高學生用語用字水平具有十分重要的作用。
3、舉行“說普通話從我做起”主題班會。利用每週的班會時間，以班級爲單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
四、拓寬語言文字工作領域，提高規範運用語言文字的水平
學校把提高學生規範意識和語言文字應用能力的要求納入學校的工作日程和常規管理，在已有的語言文字工作的基礎上，進一步積極探索，努力實踐。
1、讓課堂成爲學習語言文字的生動樂園
課堂是語言文字學習的主要陣地，教師在教育教學過程中強調拼音的使用、筆畫的規範，強調遣詞造句、標點運用、行款格式的準確。教師在教育教學過程中強調講標準的普通話，寫規範的漢字，近年來，我們在各科教學中力圖通過多元、開放的學習和評價，來實現對語言文字工作新內涵的解讀。我們通過分階段有序地測試學生的語言綜合能力，讓學生在學習的經歷中體驗語言文字的魅力。根據低年級學生身心發展的規律，嘗試先識字後寫字，通過擴大識字量達到提前閱讀的目的。全校教師與學生們一對一地進行零距離的語言接觸。孩子們少了一份考試的緊張，多了一份展現自我的快樂。測試的內容豐富而多樣，有時抽讀生字卡片，有時選讀短文發表看法，有時聽一箇故事片段，看一箇動畫鏡頭，進行復述、質疑，有時展開想象，合理續編故事。到了中高年級，試卷內容力求體現選擇性、開放性、拓展性，還要有兒童的趣味性。在落實基礎知識的同時，我們還融入具有時代感的實用性試題，如新聞分析、詩歌創作、表述個性化的座右銘、整合多篇文章進行歸納等等。學生體驗到語言學習的內容是豐富的，展現自我能力的多元學習是快樂的。學生在充滿童趣的實踐中切實地提高了說普通話、用規範漢字的能力。
2、讓校園成爲感受語言文字的快樂天地
徵集個人箴言，徵集“校園美景”的文字介紹，讓學生以自己的眼光去找尋、去描繪校園的不同景緻。在青綠的草坪上、在鵝卵石小路邊，你會看到這樣天真的話語：“花草有情，腳下留情”、“你若微笑，花草更笑”。孩子們用自己的語言營造人文環境的生動氛圍，孩子們用他們充滿個性、洋溢童真的語言文字來優化自己的校園。
3、讓綜合活動成爲運用語言文字的廣闊空間
爲拓展學習領域，突破學習時空，讓學生走出校園、走向生活，多方面提高學生的語言文字應用能力，除學校舉行了形式多樣的朗誦、講故事比賽、書寫比賽外，學校還從學生的不同年齡特點出發，開展了各種特色活動：通過書信讓學生參與各類話題討論；通過“心語室”，讓學生向輔導員傾吐內心的話語；通過“校長信箱”，讓學生將自己的喜樂事、煩心事、以及對於辦學的好建議給一股腦兒地傾倒出來。這些都是我們城小學生語言文字學習的舞臺，也是城小語言文字工作充滿童趣的亮麗風景線。通過豐富多樣的綜合活動，學生規範了言談舉止、體驗了真實生活、形成了交往能力、提高了規範運用語言文字的意識和水平。
五、抓好整改，進一步提升語言文字工作的整體水平
爲進一步提升我校語言文字工作的整體水平及持續發展的能力。我們採取了具體迎評整改措施：
1、將語言文字工作與深化素質教育、提升學校整體辦學水平緊密結合。
學校切實將普及普通話和語言文字規範化要求納入培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中。
2、將語言文字工作與多元的文化活動緊密結合。
語言文字教育有着豐富的人文因素，對學生品格的養育，情感的陶冶，民族精神的培育，社會責任感的形成，有着重要而獨特的作用。通過各類豐富的活動，使學生在文學藝術的薰陶中提升語文素養和文化品位。
3、將語言文字工作與教科研工作緊密結合。
根據學生中存在的識字量增加而書寫正確率下降、課外閱讀中少讀名著而好讀“快餐文化作品”、“網絡文化作品”等現象，我們將在各科教學中以學科的眼光及研究視角探索課改中的新問題，同時，我們着力開發具有人文內涵的校本課程，把學校現有的“書法藝術”、“小小打字員”等課程進行充實、完善。在開展課堂教學改革、推進拓展型課程的進程中，要充分關注語言文字的教育教學目標指向，使學校的校本課程以培育和弘揚民族精神爲重點，以豐富的內容，多元的跨學科資源，靈活的學習方式，成爲推進語言文字工作的新的增長點，從而促進學校的整體發展。
語言文字工作是一項長期的、重要的工作，我們努力營造有利於語言文字工作的校園文化氛圍，不斷增強全校師生的語言文字規範意識；把創建要求落到實處，抓細抓實、常抓不懈，使我校的語言文字工作不斷開創新局面，取得新進展。
績效考覈自查自評報告 篇11
根據市教體局《關於進一步加強村小管理的意見》的文件精神。爲了全面推進素質教育，圍繞切實提高初等義務教育的普及程度和辦學水平，我們做了大量卓有成效的工作，現彙報如下：
一、學校基本情況：
汝州村小創始於1995年。坐落在具有深厚歷史文化底蘊、素有"物華天寶、人傑地靈"美譽的歷史古鎮——武都鎮，是著名的旅遊勝地——竇團山和四川馬列主義運動先驅王佑木的故居，具有豐富的人文、自然資源。
學校現有1—6年級6個班，一箇幼兒班，有學生153人。教師15人，其中小學高級教師5人。服務於武都鎮西坪、五通、南塔、大河、下中脊5個行政村。服務區總人口7400餘人。
“5.12”大地震後，學校教學樓由河南省汝州市鄉鎮企業局捐資247萬元修建。20xx年9月1日正式投入使用。學校由“中武路小學”更名爲“汝州小學”。我校秉承“健康快樂，和諧向上”的育人目標，形成了“以教學質量爲核心，以教育科研爲支撐，以課程改革爲先導，以德育與藝術爲特色”的辦學優勢，營建了銳意進取、精誠團結的一流校風，是武都鎮頗具影響力的村小。
二、領導管理：
1、認真落實學校發展規劃。制定了未來五年班額規劃，我校現有1—6年級、一箇學前班。預測未來五年我校也有現目前規模。
2、落實了我校公用經費。太白小學落實了我校國家規定的生均公用經費標準，足額給了使用。建立健全了公用經費使用臺賬，經費上充分保證了我校的正常運轉。
3、校長王成華每週一定期參加太白小學的週一行政會，每週一下午及時召開學校教師會，及時傳達太白小學相關會議精神，安排佈置本週工作，檢查落實總結上週安排佈置的工作。每期召開一次家長會。
4、太白小學對我校工作的指導。上學期由副校長馮德謙，本期由副校長羅剛分管，米傑校長每月到我校檢查指導1—2次，並參加我校的開學典禮，分管副校長不定期到我校檢查指導工作，教導處每月到校檢查指導“六認真”工作。
三、教師隊伍建設：
1、嚴格作息時間和坐班制度，我校與太白小學保持作息時間一致，我校實行教師每天上午、下午簽到制，實行坐班制。
2、建立了太白小學教師到我校輪換制，太白小學王一翔老師輪換到我校四年級上語文。太白小學英語教師張磊到我校上六年級英語，作示範，保證了我校開齊開足規定的課程和課時。
3、我校教師每人有進修計劃，能積極參加太白小學的校本研修活動及上級組織的各種培訓活動。
四、教學常規管理：
1、強化了我校德育工作。我校因地制宜開展德育實踐活動，充分利用王右木紀念館德育基地，對我校師生進行了革命傳統教育，在校內上好了班隊課，每期開展了兩次以上全校性少先隊活動。
2、大力開展文體活動。我校每天堅持做好課間操和眼保健操，我校還參加了太白小學舉行的田徑運動會及球類運動會。
3、嚴格執行課程計劃，我校按照課程計劃要求，開齊開足課程課時，制定了作息時間表、課表和學生活動總表，嚴格按課表上課，嚴格執行江油市教育體育局行課制度。
4、嚴格學籍管理。我校建立了轄區0—12歲兒童檔案，太白小學不招收我校轄區內的生源，確保我校生源不流失，嚴格執行升降國旗制度，我校每週星期一早上進行了升旗儀式並進行了國旗下講話，星期五下午放學前進行了降旗儀式，做到升降儀式嚴肅規範。
5、健全建立學校內部管理的各種規章制度。學校各類人員的崗位職責、月工作安排表、周工作計劃、清潔衛生檢查、各類安排表統一上牆。建立了學校校務日誌和班隊活動、課外活動、好人好事記載。健全了值班和護校等制度，並落實了學校值班、守護名單。
6、我校教師堅持教學“六認真”，教學質量穩步提高，得到學生家長的好評。
五、辦學條件：
1、管理、使用好學校設備設施，我校建立了公物保管使用制度，有分類校產登記冊，健全電教教儀、圖書管理制度，保持了多功能室的清潔衛生，教學儀器及圖書規範入櫃，充分發揮其作用
2、完善學校設備設施。裝備了音、體、美、科學實驗等器材設施，更換了桌凳，配足了圖書（約4000冊）、配齊了廣播器材，確保了我校各類設施裝備，能滿足教育教學的需要。
3、加強了我校校園文化建設。我校有圍牆、校門、校牌和校訓、宣傳欄、學習園地。
4、學校校園環境美、文化氛圍濃，校園周邊環境得到治理。
五、安全管理：
1、建立健全了各項安全制度，明確了責任，學校堅持了24小時值班守護制度，堅持了每月安全工作會，認真落實了“一崗雙責”和“首遇責任制”。簽訂了安全目標責任書，我校無安全責任事故發生。
2、堅持了每月隱患排查，及時落實隱患治理。
3、堅持了晨檢、午檢制度，有效的預防了流行病的發生。
學校以“健康、快樂、和諧、向上”爲校訓，以“團結、勤奮、求實、創新”爲校風，以“創辦師生共同成長的樂園”爲辦學目標，以基礎教育課程改革實驗和教學常規管理爲抓手，堅定不移地走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治校”之路，傾力打造“和諧教育”，積極構建“平安校園”、 “文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業、愛生、進取、奉獻”的教風和“勤學、好學、嚴謹、博學”的學風。
根據江油市教育體育局《關於開展村小工作綜合督導評估的通知》，我校按《村小工作綜合督導評估的細則》，一一進行了對照自查。
績效考覈自查自評報告 篇12
一、受表彰情況
經市教育行政部門或市教育行政部門與其他部門聯合申報，榮獲國家級表彰的有 榮獲教育部或省政府表彰的有
委、市政府表彰的有 。
二、“兩基”檔案建設
我鎮完善了“兩基”檔案建設，達到了省規定的要求。
三、示範學校創建情況
我鎮 範中小學”。
四、接受普九驗收情況
1、我鎮通過市普九抽查
2、我鎮通過省普九複查
五、基礎教育工作
1、小學適齡兒童入學率達到100%，鞏固率達到99%，初中適齡少年入學率達到98%以上，殘疾兒童入學率保持在85%以上，初中生鞏固率達到98%以上。
2、《義務教育法》的宣傳工作做到了制度化、經常化。各校制定有宣傳工作制度和計劃，利用三月、九月大力宣傳義務教育法，圍牆外書寫永久性標語，主要路口懸掛宣傳橫幅，校內櫥窗辦專欄，廣播站播音，班級辦宣傳專刊。
3、加強了義務教育的監測工作，啓動了義務教育監測試點。
4、積極開展“基本無輟學鄉鎮”的創建活動，完成了市級“基本無輟學鄉鎮”創建工作目標。我鎮各中小學制定了防流控輟工作方案，簽訂有包保責任狀，利用假期、開學初組織廣大教師開展千名教師訪萬家活動，中學將學生鞏固率與教師考績考覈掛鉤，增強教師的責任意識。
5、幼兒入園率達93%以上，農村普及了學前一年教育，規範了幼兒園教育管理。
6、落實國家有關政策，保證農村貧困家庭子女、鄉鎮低保家庭子女接受完成九年義務教育。
7、做好了流動人口子女的入學工作，重視並解決農村“留守子女”的教育問題。各中小學制定有“留守子女”管理方案，建立了留守學生檔案，對留守學生採取多種形式的幫扶活動，突出“兩個重點”（思想工作、日常生活）狠抓“四個關鍵”（身心健康、學生成績、寄宿生活、家庭教育），實行“三個優先”（學習、生活、活動）。
8、重視特殊教育工作，做好殘疾兒童少年免費義務教育工作。
9、深化在中小學德育工作，在中小學積極開展樹立社會主義榮辱觀教育，發揮班主任在班級體建設和中小學思想道德建設教育中的骨幹作用，加強中小學生心理健康教育、重視和加強家庭教育，積極構建學校、社會、家庭三位一體，共同關心未成年人成長的教育網絡。
10、我鎮各中小學嚴格執行課程計劃、開齊課程，開足課時，落實國家關於中小學每天鍛鍊一小時的要求，中小學生認真開展陽光體育活動，深入開展“五園”創建活動， 學校被評爲市級五園示範學校，減輕中小學生過重的課業負擔，嚴格執行省、市統一作息時間，加強中小學考試、競賽管理，規範教材、教輔用書徵訂購買工作，無違規使用教學用書和教輔資料現象，嚴格執行義務教育階段免試就近入學政策，落實義務教育階段學校招
收借讀生政策。
六、教師培訓工作
加強中小學教師學歷補償，小學、初中專任教師學歷合格率分別達到100%和97%，加強教師隊伍高一層次學歷教育，高一層次學歷的比例，小學、初中分別達到58%、37%，制定了教師培訓方案，積極開展校本培訓示範校的活動。
七、教師聘任工作鄉鎮街道教育工作考覈自查報告。
建立健全了城鄉教師交流制度，組織好農村教師資助行動，引入競爭機制，推進和完善教師聘任制工作。
八、計財工作鄉鎮街道教育工作考覈自查報告。
陳灣聯小、佘營聯小、八里岔聯小、肖坡聯小是新農村衛生校園工程的項目學校，今年要完成建設任務，貧困生生活費發放到位，小學年平500元，初中生年平750元，危改維修資金全部劃撥到位，嚴格執行一費制，無亂收費、亂辦班、亂招生現象。
九、安全穩定工作
各中小學安全穩定工作常抓不懈，建立健全安全穩定工作機構，建立快速反應的應急管理機制及應急預案的制定、演練與落實，學校及周邊治安綜合治理工作落到實處。
十、教研工作
實施“科研興教”戰略，重視教研工作，積極推進課堂教學改革，本年度市級滾動的課題有 ，已經結題的有 。
十一、電教工作
1、加強現代遠程教育設施的建設與哦那個管理工作，嚴格執行《湖北省農村中小學現代遠程教育和應用檢查評價標準》，鎮中心學校列入常規教學進行量化評估，各校則根據校情制定有完善的考覈、評估制度。
2、支持襄陽教育信息網站工作，提高點擊率，積極爲網站供稿。
3、鎮中學、中心小學、雙南小學、回民小學除了接受衛星教育資源外，還連接有互聯網，網絡建設達到要求，實驗室建設都達到了“普九”規定的標準。
4、積極參加省、市組織的“實驗技能論文、自制教具、學生小發明、小製作、讀書徵文”評選活動，20__年全鎮共上報師生作品32件。
5、積極組織教師參加上級舉辦的現代遠程教育技術應用培訓，同時加強校本培訓，提高了教師的應用水平。參加省市電教“五優”“兩優”評選活動，20__年共上報作品80件，教師參與率達到5%，學校參與率達到15%以上。
十二、後勤工作
聯小沒有蔬菜基地聯小有但數量不足，讀書學校沒有物業管理制度，中學沒有食堂成本覈算制度，全鎮寄宿制學校食堂已實現“零”利潤。
十三、考試工作
加強考試管理，嚴格考風考紀，考試報名、考試無差錯，中考網上評卷宣傳培訓到位，雙溝考點連續多年被評爲“優秀考點”。
十四、紀檢監察工作
各中小學認真學習《義務教育法》、《教師法》，依法辦好學校教育與管理，積極推進依法治教，及各聯小學習有筆記、有體會，中小學對學生行法制宣傳講座，各中小學做到校務公開、財務公開，成立教代會審議通過各項管理制度。
績效考覈自查自評報告 篇13
20xx年以來，我校在教育局和中心學校的正確領導和整體辦學目標的指引下，以鄧小平理論爲指導，學校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認識明確，深入學校鄧小平理論和__大精神，深入學習實踐科學發展觀，不斷提高教師的思想道德水平，轉變教育觀念、辦學指導思想。堅持依法治校，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量，各項工作穩步發展。
我校全體教師採取學、議、查、評、改相結合的方法經過自查自評，對學校整體工作進行實事求是、客觀公正的自查自評，現將自查自評情況彙報如下：
一、學校基本情況
頭號小學始建於1938年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的完全小學，佔地9330平方米，建築面積2943平方米，其中教學樓建築面積1624平方米。綠化面積4050平方米。現有教學班6個，在校學生238人，教師10人，具有專科及以上學歷的9人（含本科5人），教師學歷達標率100%。設中心幼兒園一所，教學班4個，在園幼兒143人，教師5人。學校具有良好的教學條件，教育教學設施齊全，有計算機教室、圖書閱覽室，教學儀器室、體育器材室、紅領巾廣播室、電教室、幼兒活動室等專用教室7個，建立班班通教室4個，建立了校園廣播系統。音、體、美及教學儀器均達到國家三類配備標準，圖書室藏書10000餘冊，各種報刊、雜誌數種。學校現有彩電6臺，計算機17臺，投影儀8臺，影碟機2臺，實物展臺1臺，錄音機10臺，錄像機1臺。校園環境優美，硬件設施齊全，師資力量雄厚。
二、辦學方向
學校全面貫徹黨的教育方針，轉變教育觀念，明確堅持教育爲社會主義現代化建設服務，教育同社會實踐相結合的指導思想，辦學方嚮明確。學校遵循教育規律，優化學校規律，全面推進素質教育，並根據規劃逐步實施，運行良好。教師加強教研教改，總結了許多先進的教育教學經驗，砸死低年級主要實施新課程改革中的合作學習和探究性學習，中高年級主要實行目標教學和合作學習。形成了團結勤奮、遵紀愛國、文明禮貌、開拓進取的校風，嚴謹紮實、盡職愛生、耐心勤懇、精益求精的教風。
學校重視教師的思想教育和自身建設，重視教代會工作，學校重大事情交教代會討論、審定，充分發揮了教職工的主人翁精神和參與意識。
學校組織教師認真學校素質教育理論，從轉變觀念入手，注重教師自身素質提高，加強教師業務學習，強化教師備課過程，提出課堂是實施素質教育的主渠道、主陣地，將傳授知識、培養能力與思想教育結合起來，不斷優化課堂教學，提高教育教學質量。
三、學校管理
學校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認識明確，深化學習鄧小平理論和__大精神，不斷提高教師隊伍的思想道德水平，轉變教育觀念、辦學指導思想。教師隊伍整體素質的提高是教好學、辦好學的關鍵。學校結合政治業務學習，構建終身學習的意識和理念，採取積極措施鼓勵教師進行在職學習，提高個人的業務水平。對全體教師進行定期計算機知識及操作技能培訓，極大的提高了教師對信息技術教育和遠程教育資源的利用率。採用多種形式對年輕教師進行了培養。學校還從塑造師德風範入手，與教師簽訂師德協議，加強師德修養。
學校有健全的管理體制，能根據教育改革和發展要求，做到學校管理制度化、規範化、科學化。
學校有嚴格的常規管理制度，每週堅持開展政治學習和業務學習，以此來提高教師的政治素質和業務水平。教師以20xx年修訂的《中小學教師職業道德規範》爲準則，嚴格要求自己，教師能廉潔從教，爲人師表，尊重家長，以身作則，教師之間團結協作，形成了一箇凝聚力很強的教師集體，尊重學生，不歧視後進生。學校有後進生轉化措施，能堅持不懈地開展教師發展性業務技能培訓。
學校有健全的德育管理體制，德育貫穿於學校教育教學的各個環節。學校領導主要負責，班主任、少先隊組織，品德與生活教師認真履行職責，教師全員參與。少先隊組織充分發揮作用，紅領巾監督崗積極參與德育工作的過程管理。學校根據本校實際，結合《守則》、《規範》的要求，對學生進行了《守則》、《規範》的考試，充分發揮德育的導向和激勵作用，並將思想教育滲透於各科進行和各項工作之中，來提高學生辨別是非的能力。
學校實行了班主任負責制，班主任工作有計劃、有總結。每學期至少召開一次主題班會和隊會，學校重視“三風”建設，建立和健全教育進行工作的各項制度，強化了進行過程管理，規範了上課、作業批改和課外輔導，杜絕了教師體罰和變相體罰學生的現象。能按教學大綱規定開足開全課程，嚴格按照教育行政部門的規定選用教材和教輔讀物，堅持杜絕亂徵訂和向學生推銷課外書的現象。按規定開設地方課程，結合學生社會實踐活動隊學生進行勞動技術教育，認真貫徹教育工作的兩個《條例》，嚴格按照國家太有標準進行考覈。
利用各種節慶日、紀念日進行各種主題教育，如迎新文藝匯演、學雷鋒活動、慶六一、慶國慶等。並結合學校實際，定期組織校園文化藝術節、運動會等多項活動。在活動的組織過程中，力求注重思想性、知識性、實踐性、娛樂性的統一。通過活動的參與，提高了學生的認識範圍，培養了活動技能，規範了思想行爲，陶冶了道德情操，同時極大的豐富了師生的精神文化生活。
結合學校特點組織了各種興趣小組。如書畫，校園舞蹈隊，校園之聲廣播站，美術等，聘請相應的老師擔任指導老師，積極開展多種文化活動。針對傾向性問題和熱點文化，舉辦專題講座，及時向學生開展了有關知識的教育。每週組織一次主題班會，通過開設音樂課，班務課等開展日常文化活動，極大的豐富了學生的課餘生活，全面培養和發展了學生的個性和素質。
充分發揮各種學生集會的教育作用。每次集會都主要安全有序，注重教育的針對性和有效性，精心組織，如開學典禮、晨操、文藝演出等。特別是注重每週一升旗儀式的教育作用，每次升旗儀式都做到程序規範，氣氛莊嚴，國旗下講話做到了富有意義，極大的激發了全校師生的愛國熱情。
積極開展各種讀書讀報刊和經典誦讀活動。作爲育人單位，我校積極響應開展“經典誦讀”活動，號召學生自捐圖書300餘冊，學校圖書室補充數百冊建立了班級圖設角。學校保證每天晨讀和語文課前爲誦讀時間。開始實施初，我校要求保證每天不少於20-30分鐘的誦讀時間，爲此特安排下午2:20-2:30以來經典誦讀時間，在全校範圍內深入開展了經典誦讀活動。爲了使低年級的學生也有所收穫，爲了營造一箇良好的誦讀氛圍，我們還開展了誦讀《三字經》和《弟子規》，在誦讀中熟悉古文、瞭解古文、爲誦讀古文創設了氛圍。
加強愛校教育。新生入學時，專門組織開展學校的發展歷史、成果等教育，提高學生的學習興趣和愛校情景。努力發揮歷屆畢業生先進事蹟的示範作用，極大的鼓舞了學生們的學習熱情，提高了學校在學生心目中的地位，激發了學生的榮譽感和凝聚力。
更新教育觀念，體現以“精講、精煉、探索、拓展”爲核心的教改思想。學校有教研教改課題，積極開展教研活動，學習和探索性的教育教學手段和方法，努力提高教育教學質量。學校安全工作，事關教育改革和發展的全局，事關學校穩定和社會穩定的大局。學校建立健全了工作領導機構和各項安全工作負責制度，依法落實各項安全措施，做到責任到人。學校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關法律和規章制度，切實加強食品衛生，對食品的採購、加工做到定點定人，廚師經過市防疫站的體檢，辦理了健康證。加強對學生的衛生知識教育，利用校園廣播對甲型h1n1疾病的預防知識進行了宣傳教育，並做好消毒。
努力做好校園周邊安全工作，重大清理清查了在校園周邊200米內的各種營業性歌舞廳、網吧、電子遊戲廳等，校園周邊安全無隱患。利用教師會、學生班會等多種途徑，開展形式多樣的安全教育，使學校安全宣傳和教育經常化，制度化，把安全基本常識融入日常的教育教學活動中，增強廣大師生員工做好安全工作的法制觀念，自我防範意識與自我保護能力。學校無重大安全事故發生。
加強財務管理嚴格，購物、結賬分人負責，相互監督。能按照上級部門規定的標準收費，實行“一生一票一卡”制度。堅決杜絕亂收費現象，並定期公開賬務和財務，能合理組織社會實踐活動，創收經費管理有制度，使用率高。
在學校的發展中，我校積極努力，也取得了一系列的成績：
20xx年被鎮黨委、政府授予“先進集體”。
20xx年9月甘州區少工委授予“希望書屋”稱呼，並捐贈圖示5000餘冊。
20xx年被甘州區教育局命名爲“全區素質教育工作特色學校”。
20xx年11月，被交通主管部門授予“交通安全文明學校”稱號。
20xx年9月經甘州區教育局考覈驗收，學校校園文化建設評估達標;
20xx年9月，經教育局的考覈驗收，被命名爲校園文化建設示範校。
20xx年小學畢業考試和綜合考評名列前茅。
四、辦學條件
學校每年儘量籌備資金，以滿足教育教學的正常開支，圖書室，體育室、遠程教育設施使用正常。校舍場地及教學設備齊全，實驗室、儀器室以及電教設備達到規定標準，各種體育用品基本齊全，實驗開出率高。學校有60多平方米的圖書室，生均圖書50冊以上，圖書由專人負責，管理規範。建立了班級圖書角。有計算機、電視機、dcd，收錄機，電子琴，投影儀等設備，設備運轉正常，完好率達100%，全面服務與教育教學工作，使課堂教學不斷得到優化。
五、教育質量
過去的一年，我校教育教學工作在鎮中心學校的指導下，經過全體師生的共同努力，教育教學質量在原來的基礎上，得到了鞏固和提高，學生的思想道德素質、科學文化素質、身體素質、心理素質、審美素質等方面有了一定的發展，大多數學生有廣泛而穩定的學習興趣，學生遵紀守法，全校學生思想品德合格率爲100%，體育達標率爲95%，音體美勞合格率爲95%以上。在全鎮組織的期末考試中，我校學生各科綜合成績名列全鎮前列。
六、存在的問題
1、教師教學思想、教學方法、有待加強。教師在教學過程中，不能很好的體現教改理念，學生主體作用得不到發揮，信課程的理論學習。
2、雖然向村委會爭取資金改善教育教學設施，努力改善學校面貌。
3、遠程教育資源的使用有待繼續加強。
績效考覈自查自評報告 篇14
爲加強財政資金管理，強化支出責任，提高財政資金的使用效益，建立科學、合理的財政支出績效評價管理體系，根據益陽市資陽區財政局發《益陽市資陽區財政局關於開展20xx年度預算績效自評工作》的通知（益資財【20xx】22號）文件精神，我單位於20xx年11月，組織力量對本單位的部門預算整體支出進行了績效評價，本次評價遵循了“科學規範、公正公開、分類管理、績效相關”的原則，運用科學、合理的績效評價方法，對本單位20xx度預算績效情況進行客觀、公正的評價。現將情況報告如下：
一、 基本情況
資陽區長春鎮人民政府系科級行政機關，辦公地址爲資陽區長春鎮紫薇村。益陽市資陽區長春鎮人民政府設6個辦公室、2個站所、3箇中心和1個執法大隊。分別爲：黨政辦公室、黨建辦公室、經濟發展辦公室、社會治安和應急管理辦公室、社會事務辦公室、自然資源和生態環境辦公室、財政所、退役軍人服務站、社會事務綜合服務中心、農業綜合服務中心、黨羣和政務服務中心、綜合行政執法大隊。長春鎮人民政府統籌各部門、各部門對應相應職能。
二、 人員概況
截止20xx年底，長春鎮人民政府共有人員210人，行政39人，事業編制50人，其中差額9人，自收自支3人，臨聘2人，離退休89人（含分流人員），遺屬18人。
三、本單位20xx年預算收支情況如下：
（一）收入情況
收入各項目金額共1943.15萬元，其中：一般公共預算撥款1940.65萬元，納入專戶管理的非稅收入0萬元，其他收入2.5萬元。
（二）支出情況
支出各項目金額共1943.15萬元，其中：一般公共服務714.56萬元，科學技術5萬元，文化體育與傳媒支出3.5萬元，社會保障和就業支出89.26萬元，醫療衛生與計劃生育支出232.85萬元，城鄉社區支出1萬元，農林水支出843.92萬元，住房保障支出53.06萬元。
（三）20xx年，根據年初計劃的重點工作，本單位通過對財政資金的使用，取得瞭如下績效： 一是全面做好本鎮建設規劃，充分發揮財政調節作用，積極爭取各項優惠政策，使各項指標及時撥付到村，促進各村經濟發展。二是加強財政支出管理，促進經濟全面發展，嚴格實行“收支兩條線”政策，嚴肅財經紀律、規範財政支出行爲和細化部門預算編制。三是進一步完善各種經費使用辦法，壓縮運轉開支，嚴格控制單位支出。四是合理利用財力，保障重點項目及重點費用和社會公益事業的正常開支。五是認真落實好中央各項惠農政策，做好各項涉農補貼資金的發放工作，做到資金按時按量撥付到位。六是繼續推進城鄉居民新型合作醫療制度和新農保制度，加強資金管理，保障資金順利繳納到位。七是嚴格實行國庫集中支付制度，按照財政要求辦理資金審批程序,進一步加強資金支出範圍管理。八是切實抓好債務管理工作，嚴格控制新增債務。九是加強完善村級財務管理的“村賬鎮代管”制度，全力推進“互聯網+監督”制度，推動了資金使用的公開度、透明度。十是加強財政隊伍建設，完善財政管理機制，推進財務人員依法辦事、依規行政。
（四）本次自評根據益陽市資陽區財政局發《益陽市資陽區財政局關於開展20xx年度預算績效自評工作》的通知（益資財【20xx】22號）等相關文件要求，長春鎮人民政府制定了部門整體支出績效評價的工作方案、評價指標，成立了績效評價工作領導小組、績效評價工作組，於20xx年11月完成自評工作。績效自評具體如下：
20xx年度本單位“三公經費”總預算數爲21萬元，實際支出數爲0.63 萬元，支出小於預算，因此，20xx年度本單位“三公經費”預算符合相關規定。20xx年度年初工作計劃及重點工作目標管理符合區委、區政府總體經濟和社會發展規劃及職責，體現當年重點工作，資金投入相匹配，財政資金預算完成率＝（預算完成數/預算數）×100%＝100%。加強了各項財務管理制度，相關管理制度合法、合規、完整，相關管理制度得到有效執行。支出符合國家財經法規和財務管理制度規定以及有關專項資金管理辦法的規定，資金的撥付有完整的審批過程和手續，支出符合部門預算批覆用途，資金使用無截留、擠佔、挪用、虛列支出等情況。
20xx年長春鎮人民政府在區委、區政府的正確領導下，全鎮上下緊緊圍繞年初制定的目標，緊扣區委、區政府安排部署的各項重點工作，發揮優勢，攻堅克難，團結一心，攻堅拼搏，較好地完成了年初制定的各項工作目標。
經綜合評價，長春鎮人民政府預算配置科學，執行有效，管理規範，較好地完成了各項年度工作目標，取得了較好的經濟效益和社會效益。根據區政府績效考覈文件精神，績效目標在本年基本完成，20xx年度績效考覈結果爲三等單位。
通過這次自評我們認識到財政運行還存在着一些問題，政府收支矛盾比較突出，財政運轉較爲困難。在今後的工作中我們將預算編制作爲首要任務，根據年度內單位可預見工作任務，確定單位年度預算目標，細化預算指標，科學合理編制部門預算。嚴格按照預算進度使用、撥付資金，定期做好預算執行分析，加強財務人員預算管理意識，使預算資金更好地爲政府行政服務。
四、自評結論
根據以上預算績效情況，我單位20xx年預算績效自評爲優秀。
績效考覈自查自評報告 篇15
一、項目基本情況
根據《昌寧縣扶貧開發領導小組關於印發<昌寧縣20xx年統籌整合財政涉農資金使用方案>的通知》 （昌開組〔20xx〕5號）、《昌寧縣財政局關於下達20xx年年度扶貧開發工作成效考覈獎補資金的通知》（昌財整合〔20xx〕26號）文件，項目主要建設內容爲：種植香料煙1500畝，集中漂浮育苗1310棚，安置38戶外來種植大戶。具體爲：1.購買漂浮育苗物資漂盤472棚（18880個）、基質300袋、池膜350張、棚膜100張；2.按50元/棚的標準安排育苗管理責任人熊守印150個棚的育苗管理費；3.按1000元/戶的標準安置38戶外來種植大戶。4.對電路較遠的大地社區的外來大戶安排404元的架電物資補足，對電路較遠的聯合村外來大戶安排900元的架電物資補足。
二、項目績效自評工作開展情況
成立組織領導機構，召開專題會議，明確分工，提出要求，組織相關人員進行培訓，對部門績效考評辦法進行學習，把握績效自評標準和要求。根據部門預期績效目標設定的情況，審查對應的資料，按照自評方案對履職效益和質量做出評判。對照評價指標體系與標準，通過分析相關評價資料，對項目績效情況進行綜合性評判並計算打分最後形成評價結論並撰寫自評報告。
三、項目績效實現情況
（一）項目資金情況
項目建設總投資15萬元，到位資金15萬元，實際支出15元，佔計劃數的100%。，所有物資均根據採購批覆，進行詢價採購，具體情況爲：
1.計劃購買漂浮育苗物資款概算資金103196元，實際購買漂浮育苗物資支出資金103196元。其中：
①計劃購買漂盤18880個（472棚），概算資金79296元，實際購買漂盤18880個（472棚），支出資金79296元；
②計劃購買基質300袋，概算資金15600元，實際購買基質300袋，支出資金15600元；
③計劃購買池膜350張，概算資金5600元，實際購買池膜350張，支出資金5600元；
④計劃購買棚膜100張，概算資金2700元，實際購買棚膜100張，支出資金2700元。
2.計劃按50元/棚的標準安排育苗管理責任人熊守印育苗管理費150棚，概算資金7500元，實際安排150棚，支出資金7500元。
3.計劃按1000元/戶的標準安置外來大戶38戶，概算資金38000元，實際按標準安置38戶，支出資金38000元。
4.計劃對電路較遠的外來大戶安排1304元的架電物資補足，實際支出1304元的外來大戶架電物資補足。
（二）項目績效目標完成情況
1.總體目標完成情況
完成香料煙種植面積1201.8畝，佔計劃的80.12%。完成收購量3025擔，佔計劃的75.63%。實現均價24.06元/公斤，佔計劃的96.24%。實現產業產值363.91萬元，佔計劃的72.78%。實現菸葉稅80萬元，佔計劃的72.73%。
2.績效指標完成情況
(1)產出指標。
①數量指標：完成香料煙種植面積1201.8畝，佔計劃的80.12%。
②質量指標：種植香料煙成活率達98%，佔計劃的103.15%。
③時效指標：項目（工程）完成及時率達100%，佔計劃的100%。
④成本指標：香料煙種植畝均補足標準達100元，佔計劃的100%。
(2)效益指標
①經濟效益指標:
1、完成香料煙產值363.91萬元，佔計劃的72.78%。
2、帶動增加脫貧不穩定人口全年總收入26萬元，佔計劃的100%。
②社會效益指標：受益脫貧不穩定人口40人，佔計劃數的100%。
③生態效益指標：推廣漂浮育苗基質300袋，佔計劃的100%。
⑶滿意度指標
服務對象滿意度指標：
1、受益脫貧不穩定人口滿意度達95%，佔計劃的100%。
2、農業經營主體滿意度達90%，佔計劃的100%。
四、績效目標未完成原因和下一步改進措施
（一）存在問題
1.面積沒有完成計劃298.2畝。主要原因一是香料煙對比效益一直偏低，羣衆接受程度較低，落實難度較大。二是20xx年縣級取消了柯街香料煙任務，村組幹部認爲短期不再會要求恢復發展，多年積累用於保障香料煙種植面積的集體公地和相對固定的流轉土地放手種植其他作物，菸農也轉移從事其他產業，不僅造成基地、菸農的流失，而且育苗物資、穿煙機等物資也部分轉讓出售，發展基礎極大削弱。
2.產量沒有完成計劃988擔。除保障面積不足之外還有一箇原因是21年冬至22年春雨水較多，氣溫偏低，香料菸葉片少、葉片薄，畝產較正常年份偏低0.5擔（25公斤）以上。
3.均價差距計劃0.95元/公斤。主要原因一是調製期間雨水較多，有效光照不足，溼度過大，調製質量下降。二是菸農調製技術有差距。
（二）整改措施及結果應用方案
1.繼續加大投入扶持力度，幫助菸農解決種植投入困難。
2.加強技術培訓、指導服務力度，着力提高香料煙單產、質量和效益水平，增強羣衆種煙信心。
3.加強與香料煙公司對接協調，力爭加價20%以上，縮小與冬季蔬菜、玉米、飼料等產業的對比效益差距。
五、績效自評結果
該項目立項依據充分，績效目標合理且清晰明確；項目管理機制健全、措施保障有力，完成績效指標；項目資金撥付及時；項目質量及節支增效措施明顯，項目社會效益顯著，服務對象滿意度高，有效推進了績效目標的實施。項目綜合得分96分，自評等級好。具體項目自檢自查評分情況見附表《項目支出績效自評表》。
六、結果公開情況和應用打算
本績效評價完成後，績效自評結果將在本部門和縣財政局網站進行信息公開，接受社會監督。
七、其他需說明的問題
無
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