煤礦培訓的彙報材料

煤礦培訓的彙報材料（精選3篇）

煤礦培訓的彙報材料 篇1

　　安全教育培訓是煤礦企業安全文化形成的最主要的途徑，是提高煤礦從業人員安全素質最根本、最有效的方法，更是保障安全生產、職工身體健康與生命安全的根本所在。我礦在安全培訓工作中，始終堅持“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針，嚴格按照國家《生產經營單位安全生產培訓規定》、《安全生產培訓管理辦法》等法律規定及辦法，根據市、縣安全技術培訓中心要求，積極與陽城煤運公司協調，進行煤礦各個崗位的全員培訓、十大特殊工種培訓等等，具體安全培訓工作彙報如下：

　　一、安全教育培訓的基本情況

　　1、安全培訓情況

　　我礦按要求進行了新工人培訓、全員培訓、複訓等任務，全員持證上崗，根據市、縣安全技術培訓中心培訓要求，結合我礦培訓的實際情況，各工種均按要求進行了培訓。

　　2、特殊工種培訓情況

　　我礦特殊工種安全培訓工作，截止目前爲止，完成了各個特殊工種的初訓、複訓、考覈等工作，現有特殊工種人員81人，全部持證上崗。其中，安全檢查工14人，瓦斯檢查工14人，井下爆破工6人，提升機操作工15人，井下電氣工16人，安全監測監控工5人，採煤機操作工7人，瓦斯抽採工8人，探放水工2人。

　　二、我礦在安全教育培訓工作中的具體做法

　　1、我礦爲提高煤礦從業人員安全素質、管理水平及生產技能，特爲安全培訓工作配備培訓教室、投影設備、培訓資料等等，完善各項安全培訓制度，並規範全礦安全培訓工作的主要負責人、管理人員及培訓教師。

　　2、爲提高安全培訓管理水平和質量，礦領導專門進行會議研討，制定了嚴格的安全培訓考覈體系，根據不同崗位，不同工種的特點，開發考試題庫，完善培訓考覈辦法，讓每位員工從根本上，掌握煤礦崗位知識。

　　3、我礦對安全培訓制定了“一人一檔”的培訓體系，員工培訓、學習完畢後筆記，送交我科室，由我科室進行對各崗位、各工種人員的’培訓筆記及資料進行存檔，做到培訓有記錄可查。“一人一檔”的資料員工可以隨時借閱，以便崗位操作知識的鞏固與理解。

　　4、對礦內每次組織的培訓，都準備了相應的培訓計劃、培訓資料、簽到表、培訓總結等等，培訓完畢後的考覈資料進行有序的存檔，對考覈名列前茅的員工，採取有效的獎勵措施進行獎勵。對考覈不合格的員工，按礦內安全培訓考覈制定規定，重新接受新員工崗前培訓。

　　三、對安全教育培訓存在的問題

　　1、礦內職工文化素質偏低，培訓內容理解不透徹、不完整。

　　2、在市、縣安全技術培訓中心的培訓費用未能及時報銷，不能調動員工培訓的積極性、是培訓質量不能有效提高的原因之一。

　　四、在今後的安全教育培訓應當完善的工作

　　1、積極與礦領導、培訓教師協調，精心準備培訓內容，讓每位員工所學到的知識，理論和實踐得到全面的掌握。對文化素質偏低的職工，通過溝通和協調，建議文化素質偏低員工報考有關煤礦類的函授學校，從而提高職工的整體素質。

　　2、積極與陽城煤運公司協調，培訓費用應當及時報銷，讓每位員工及時的參加各個崗位的培訓，掌握最新的操作規程和技能等知

　　識，爲我礦的生產建設，打下堅實的基礎，爲煤礦安全生產、職工身體健康、職工生命安全得到更好的保障。

煤礦培訓的彙報材料 篇2

　　根據公司安全發展的需要，做好職工安全培訓工作，公司成立了在以公司黨委副書記爲主任的職工培訓中心，採取外引內培相結合等措施，提高礦建施工和煤炭生產（運營）職工隊伍的素質。20xx年公司通入600餘萬元對職工教育培訓中心進行了升級擴建，把職工培訓的教務、教學、考試、餐飲、住宿、娛樂等集中到一棟樓內，足不出樓，全面服務。此外，公司還對培訓相關的實驗器材進行了進一步的充實，對考試用計算機升級換代，購置了最新高配置電腦30臺；購置了一批最新的煤礦專用的圖書及音像光盤、圖書課件等；對培訓相關的辦公設置全部換新。另外，爲了符合國家、省市對煤礦“三項崗位人員”的培訓考試要求的“教考分離，上機考試”的要求，公司對相關設備進了採購：購置網絡服務器、網絡監控攝像頭、攝像機、基層考試用筆記本20臺。以上種種措施，體現了公司對安全培訓工作的重視。公司培訓中心比照國家對安全培訓的相關法律要求，在公司領導的親切關懷和指導下，創新方法，革新培訓理念，學習新的培訓途徑，對培訓中心的相關制度要求進行重新梳理、完善、新制、彙總。

　　1、對管理人員及技術人員採取“走出去、請進來”的培訓方式，加大繼續教育和知識更新力度；對技能人才主要採取認證和現場操作培訓爲主的.培訓方式，以提高安全操作技能和應急處置能力、控制職業危害。

　　2、根據公司年度培訓計劃，開展培訓工作。每月15日召開月度培訓工作會議，總結上月工作，制定下月培訓計劃。培訓總結由培訓中心負責行文，並以文檔或電子檔格式發放到有關單位（部門、項目部）。

　　3、培訓中心嚴格按《培訓機構認定和複審標準》的要求執行；按教學大綱要求的時間和內容實施培訓；每年開展4次以上培訓教學研討活動，並撰寫調研報告；建立參加培訓人員的培訓記錄（培訓教學檔案和學員檔案），培訓情況和考覈結果及證件發放有記錄；組織培訓部門開展教學研究和信息交流，對培訓過程的教學情況進行檢查、總結、改進。

　　4、完善培訓組織。針對公司施工的特點和需求，進一步完善職工培訓的課程設計，及時更新培訓內容，切實增強培訓的針對性和實效性

　　（安全培訓應增加事故應急救援、演練及防範措施等內容）。繼續開展

　　三、四級培訓機構聯動，分級和分層次、集中和現場培訓相結合，充分發揮各級培訓機構和社會培訓資源的作用，採取請進來、送出去、走下去等方式，開展全員安全培訓工作。通過創新方式方法，靈活運用講授、研討、案例、模擬等多種方法開展培訓，提高安全培訓質量。

　　5、依託公司信息化管理系統，實施網絡培訓，促進培訓延伸和擴展。開發建立網絡培訓課堂，充分發揮網上培訓覆蓋面廣、共享性好、靈活性強、成本低廉的優勢，開展在線學習、網絡教育。國家要求“三項崗位人員”要實行計算機考試，我們要依託公司信息化管理系統，完善公司計算機考試中心，大力推行計算機考覈管理，加快安全培訓考覈信息化建設步伐，逐步實現培訓管理信息化。對不能實行計算機考試的工種，要求考試時必須是閉卷考試，一人一卷，避免雷同。

　　6、明確培訓層次。按照國家法規規定，公司安全技術培訓中心開展培訓工作的範圍包括：煤礦（地面）特種作業人員；班組長；受上級有關部門的委託，對部分安全生產管理人員進行培訓。

　　7、完善培訓人員的培訓記錄、員工培訓檔案。

　　對於基層一線的項目部，我們也才具相應的措施，確保工人人人蔘加培訓，有證上崗，無證下崗。

　　1、新從業人員的基礎知識（應知內容）的培訓，主要採取集中授課等方法，繼續推廣運用“一日一題”等有效培訓形式。

　　2、轉場轉崗人員的培訓，主要是結合所在施工項目，作業的類別、崗位的特點及安全注意事項、應急知識等進行。

　　3、操作技能（應知應會內容）的培訓，主要採取現場操作演練、模擬仿真、師傅帶徒、技術比武等形式。

　　4、新技術、新裝備、新工藝、新材料培訓，主要採取邀請設備廠家專業人員現場授課、現場操作，選送有關人員到廠家參加設備調試和技術操作培訓等方式。

　　5、對於國家省市和公司對培訓工作的新要求，公司各項目部對在原有培訓教室的基礎上擴大面積，增加相關桌椅，添加黑板，購買投影儀、電視機、dvd等電子設備，更好的爲培訓工人提供條件。

煤礦培訓的彙報材料 篇3

　　x小學在教師培訓年中，我校本着造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定科研能力、適應新時期課程改革需求的教師隊伍，以此爲努力的方向，積極組織我校教師參加各種培訓。

　　在教師培訓年中，我校領導對教師的培訓工作高度重視，以校長爲首的領導小組，組成培訓督導組，定期檢查我校教師培訓情況，並鼓勵教師積極參與，並且從學校教育經費中專門劃撥千元作爲教師培訓經費，確保教師培訓無後顧之憂。今年暑期我校依據上級有關指示精神，積極鼓勵我校45歲以下青年教師全員參與上級組織的教師基本功培訓和新課標培訓。我校還積極組織教師參與上級組織的外出學習培訓，借外出學習之機，激發並調動我校教師工作的熱情，產生一人學習，集體收益的效應。

　　爲確保校本培訓工作的順利進行，保障培訓的實效性，學校採取一些措施：

　　一、關於校本培訓的保障

　　措施1：領導重視。首先學校成立由校長任組長的校本培訓領導小組，下設業務指導小組其主要職責是領導x小學的教師校本培訓工作，加強教師隊伍設，促進教師專業成長。學校把校本培訓工作納入長期工作目標。

　　措施2：經費保障；

　　措施3：學習機會保障；

　　措施4：師資保障；

　　充分挖掘本校資源對教師進行培訓，學校擁有一支能夠勝任培訓工作的師資隊伍。市骨幹教師x老師及x老師，她們德才兼備，業務精湛，有很高的教育教學和教科研能力，學校充分利用這些骨幹教師對青年教師進行培訓。組成了語、數教研小組，培訓效果良好。

　　二、校本培訓的管理和實施

　　第一、師德培訓

　　學校重視教師的師德建設，利用教師會議、每週日的例會時間進行師德培訓，提高教師的思想覺悟，並制定了關於禁止體罰與變相體罰學生的規定、教師考勤制度等，用以規範教師行爲，強化教師自身修養，打造x小學教師的新形象。

　　第二、新課標培訓

　　爲搞好新一輪的課程改革，適應教師教學的需要，結合學校實際較系統地學習教育教學理論。自20xx年以來，學校大力轉變教學觀念，以改革課堂教學爲重點，強調以學生爲本、師生互動，促進學生的學習方式向自主學習，合作學習和探究學習方式轉變。

　　週四晚是集體教研活動時間。各教研組能按時高效地開展各種教研活動，活動內容包括集體備課、評課、理論學習、交流心得、專題教研等。各教研組長高度負責，使備課、上課、評課系列活動做到時間、地點、人員、內容、效果“五落實”，收到顯著效果。創造出了具有x小學特色的教學模式。

　　學校鼓勵教師進行反思，老師們在上好每節課前，認真寫好教學設計(我們的集體備課都設計了個性化創意，老師可根據自己的理解對集體備課進行修改)，課後及時寫出教學反思(記錄教學中的得失，便於總結經驗彌補不足)。

　　第二、計算機培訓

　　、兩位教師微機水平較高，學校由這兩位教師負責對教師進行微機培訓，根據教師的微機水平分成不同的小組，學習的側重點不同，微機基礎好的教師學習FLASH動畫製作，有一定微機水平的教師學習幻燈片製作，老師們課件製作水平有了很大提高，並能很好的服務於教學，做到了將現代教育技術與課程整合。學校注重積極開發網絡資源用於教師校本培訓，學年初學校又加大投資力度爲學校的電腦架上了寬帶，老師們隨時可以上網查閱資料，滿足了各位教師的業務需求。

　　今後，我們將立足學校實際，正確對待學校的成績與不足，抓住發展機遇，迎接各種挑戰，爭取在上級主管部門的關心與支持下，使理念與管理真正成爲自己的特色，把學校真正辦成人民滿意的學校。