關工委工作彙報材料

關工委工作彙報材料（精選3篇）

關工委工作彙報材料 篇1

　　今年上半年，鎮關工委在鎮黨委政府的高度重視下，認真貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國關心下一代工作委員會工作條例》，在青少年中深入開展思想政治教育、科學文化教育和法制教育，努力提高青少年綜合素質，並以抓活動爲載體，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業的建設者和接班人爲目標，在加強未成年人思想道德教育、法制教育、科技文化教育、提高青少年的綜合素質、關心青少年的身心健康、助學助困及大力發展家庭教育等方面做了大量工作，開創了我鎮關工委工作的新局面。

　　一、健全工作機構，狠抓制度落實

　　(一)調整完善了關工委的組織。爲更好地開展關心下一代工作，我鎮調整完善了關工委組織，由分管教育的副鎮長向中英擔任主任，調研員韋中正、韋濟均擔任副主任，關工委下設了三個工作組:宣傳教育培訓組、公民道德建設工作組、維護青少年權益工作組，並對各組的職責進行了明確，關工委的隊伍不斷得到充實，從7人發展到xx人，其中有11人都是老同志，充分調動了離退休老同志的積極性，更好的發揮了“五老”優勢。

　　(二)拓寬領域，把關工委組織延伸到基層。轄區內各個學校都成立了關心下一代工作委員會，各建制村和二郎社區居委會成立了關心下一代工作小組，建立和完善分工負責、會議、請示、彙報等制度，構建了從上到下的健全的工作網絡。

　　二、搞好教育結合，深入開展青少年思想道德建設

　　我們圍繞社會主義核心價值體系開展青少年思想道德教育，並滲透到讀書實踐活動中，使青少年思想道德素質不斷提高，把讀書活動與小公民道德建設結合起來，讓學生在學習掌握社會主義榮辱觀的科學內涵和基本要求的基礎上，從身邊的事、點滴的事做起，養成良好的道德品質和行爲習慣，樹立正確的人生觀和價值觀。我鎮關工委認真貫徹了《公民道德建設實施綱要》，以強化師德教育和深入開展《中小學生守冊》、校訓、國旗下的講話等教育爲重點，在各學校、社區和村社中採取多種形式廣泛深入地開展“我是小公民，誠信從我做起”，以及文明禮儀、行爲規範等道德教育的實踐活動。鎮關工委在開展工作的過程中，始終以培養“四有”新人爲目標，堅持抓好基層的教育工作，着重於學校教育、家庭教育、社會教育相結合的教育理念，在二郎社區成立了家庭教育指導中心，在二郎中學成立了“家長學校”，幫助學生家長樹立科學教子觀，逐步形成了一箇以學校教育爲基礎，社會教育成爲家庭教育延續的長效機制，讓全社會都來關心青少年的健康成長。

　　三、着力加強青少年法制教育，預防青少年違法犯罪

　　鎮關工委協助鎮綜治辦、團委、婦聯等相關部門做好《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《婦女兒童權益保障法》等法律法規的宣傳，教育青少年遠離毒品，抵制邪教，增強青少年的守法、用法和自我保護意識，併爲每個學校聘請了一名派出所的同志爲學校法制副校長，在每學期不定時的由法制副校長給學生上專題法制課，法制宣傳課從開課以來共舉辦了6期，讓學生增強了法制觀念，學會用法律武器保護自己，深受學生們的歡迎。

　　四、充分發揮“五老”優勢，加強網吧監督管理

　　爲了加大對網吧、電子遊戲室等容易滋生青少年違法犯罪的娛樂場所的監督和管理力度，鎮團委和鎮關工委充分利用鎮老體協資源，在老體協中抽調積極性高的退休老同志，成立了二郎鎮網吧義務監督小組，設立網吧監督員3人。這支“五老”隊伍不計回報，任勞任怨，堅持每週都不定時的對網吧、電子遊戲室有無未成年人進行巡查，監督和引導青少年正確上網，有效遏制了未成年人進網吧的勢頭。並積極配合鎮團委、鎮關工委做好失足青少年的教育、感化、挽救工作，在教育青少年中發揮了不可替代的作用，爲我鎮青少年的健康成長奠定了基礎。

　　五、開展遠程教育工作和城鎮青年就業再就業工作

　　鎮關工委充分利用農村遠程教育站點，結合各學校遠程教育網絡，組織青少年學習政策、法規及生產、生活、農技等方面的知識。同時，配合鎮農業服務中心對在家的農村青年開展種植、養殖等技能培訓，幫助農村青年科技致富，提高轉移農村勞動力的能力。同時鎮關工委還協同鎮社保所開展城鎮青年就業再就業工作，通過就業技術培訓以及提供就業信息等方式有效解決了部分青年的就業問題，幫助青年就業、創業。上半年舉辦了1期電腦培訓班，1期生豬養殖培訓班和2水果、蔬菜種植科技培訓班，共計培訓青年120餘人，爲失業年就業創造了條件，得到了廣大羣衆的高度評價。

　　六、建立“留守兒童之家”，實施關愛行動

　　我鎮關工委組織密切聯繫實際，認真開展了關愛“留守學生”活動。根據3月份的調查統計，我鎮共有“留守兒童”148名，鎮關工委和學校針對關愛“留守兒童”問題，在學校和逢場天進行了大規模的宣傳，發放宣傳資料1000餘份，並建立了關愛“留守兒童”制度，在二郎中學成立了“留守兒童之家”，按“五個一”的標準，爲“留守兒童之家”配置了一批圖書、一臺電腦、一臺電視、一批體育用品的和60平方米的場地。爲使留守兒童過一箇快樂而又有意義的“六、一”兒童節，鎮黨委、鎮政府帶領鎮團委、婦聯、文化服務中心的主要負責人在中學“留守兒童之家”活動室參加了爲留守學生舉行的“六、一”兒童節活動。爲留守兒童提供了148套學習用具及洗漱用品，提供了羽毛球拍、乒乓球拍各2副，乒乓球10個，羽毛球10個，跳跳棋5副，共計資金3600餘元。

　　七、下半年工作打算

　　(一)全面貫徹落實科學發展觀，廣泛深入地在廣大青少年中開展科技興農和法制、家庭教育。一是進一步開展“講政治、育新人、學科學、奔小康”活動。依託涉農部門，組織農業科技下鄉，開展好各類實用技術技能培訓工作，傳授種植、養殖、加工等實用致富技術，幫助青年農民，特別是初、高中畢業後沒有繼續就學、就業的青年學得一技之長，爲其就業、立業奠定基礎，並幫助他們尋找外出務工經商渠道。二是進一步加強法制教育。充分發揮法制副校長的作用，積極開展形式多樣的法制教育活動，對青少年進行生動、形象、直觀的法制教育。採取“結對子”、“一幫一”等形式，加強對失足青少年的幫助，做好“問題少年”的思想轉化工作。三是進一步加強家庭教育和健康教育。繼續配合婦聯、教育部門辦好家長學校，充分發揮家長學校的示範和帶頭作用。積極依託教育、衛生等部門，舉辦健康講座、開展健康諮詢，抓好青少年的生理、心理健康教育，不斷促進青少年身心健康發展。

　　(二)紀念新中國成立xx週年，積極開展“祖國在我心中”主題教育活動。以紀念新中國成立xx週年爲契機，緊緊圍繞“祖國在我心中”這個主題，開展好“十個一”活動。首先在思想上要充分認識到這次主題教育活動開展的重大意義和產生的深遠影響;其次，要把這次主題教育納入今年對青少年進行思想道德建設的主要內容，認真制訂出具體活動計劃、措施和目標;第三，要注重實效，力求通過活動使廣大青少年的愛黨、愛國、愛社會主義的意識得到進一步增強。

　　(三)堅持以人爲本，關心幫助青少年中的弱勢羣體和特殊羣體。繼續和有關部門一起，呼籲、推動、組織、關心和幫助貧困、失學、輟學、殘障、失足青少年，農村留守兒童等弱勢、特殊羣體，以最大的熱情、最大的努力從精神上、物質上及時送溫暖，鼓勵他們自強自立、奮發向上、健康成長。

　　(四)加強自身建設，不斷提高關心下一代工作水平。着力充實壯大“五老”隊伍，及時將退下來的同志吸收進來，根據他們各自特長和身體狀況，分別組織他們以各種形式參與關心下一代工作。進一步加大關工宣傳力度，營造全社會關心下一代的氛圍。大力宣傳做好關心下一代工作的重要意義，宣傳老同志的崇高精神和感人事蹟，宣傳關工工作的成功經驗，進一步擴大關工工作的輻射力和影響力。

　　在今後的關工委工作中，我們將在現有成績的基礎上，進一步加大工作力度，更充分的發揮“五老”優勢，把二郎鎮的關心下一代工作開展得更加有聲有色。

關工委工作彙報材料 篇2

　　20xx年，xx社區認真學習貫徹落實上級關於關心下一代工作委員會工作會議精神，認真抓好各項制度建設，加大宣傳力度，注重活動實效，並取得了良好成效。現將社區關工委工作情況彙報如下:

　　一是加強領導班子建設

　　社區黨委十分重視關工委工作，成立了“五好關工委”領導小組，由黨委書記徐勝凱同志擔任組長，居委會主任董海寧同志任副組長，選取部分熱愛關心下一代工作、威望較高、能力較強、身體狀況能夠適應工作需要社區內退休幹部擔任成員，並由他們主要負責日常工作。此外，定期召開例會，彙報交流工作。

　　二是發展壯大“五老”隊伍，進一步發揮好作用

　　1、我們在社區內積極宣傳，按照“自願、量力”和“屬地化管理”的原則，就地就近動員更多的離退休老幹部、教師和老黨員、老復原退轉軍人、老模範以及其他有威望、有能力的老年人，參加到關心下一代工作隊伍中來，使“五老”隊伍在臥龍發展壯大;

　　2、“五老”隊伍分工明確，按照“五老”隊伍成員的各自所長，組織他們擔任輔導員、監督員、幫教員、宣傳員等，讓他們對青少年開展“一幫二教三實踐”活動;

　　3、組織“五老”積極參與學校、社會、家庭三結合教育網絡建設，開展老少共建精神文明活動，協助淨化社會文化環境，協助學校加強青少年思想道德教育、法制教育和身心健康教育等;

　　4、在發揮“五老”作用的同時，還組織展開談心活動關心老同志的身心健康，此外，開展了義務查體及老年人愛眼護眼活動，做好關愛老同志的工作。

　　三是各項制度堅持、落實的比較好

　　社區在工作制度上做到了“八有”，即:機構有牌子、辦公有房子、會員有名冊、管理有制度、工作有計劃、會議有記錄、活動有方案、資料有檔案;在學習上注重工作實效，建立了青少年“向日葵驛站”以實際行動幫助青少年共同學習，共同實踐，共同發展，達到關工委老同志受教育，青少年受益得實惠，關心下一代工作上水平的目的。

　　四是經常性開展活動，並保證活動效果

　　3月份，社區關工委結合了雷鋒日組織開展了“當代雷鋒，志願者在行動主題活動”，先鋒街小學三年級學生李心怡同學在這次活動的體會中寫道:“做好事、當志願者不僅讓人快樂，還淨化心靈，更讓人積極向上。”

　　5月份，“五老”邀請了濰坊黨校老教師到社區開展“文明宣講進課堂”活動，通過講故事、提問題等互動形式，從行爲美、語言美、儀表美三個方面向學生進行了講解，使孩子們真正理解了注重文明禮儀的重要性;母親節來臨，關工委開展的“溫馨五月情，感恩愛無邊”活動中，青少年們用自己的方

　　式，給母親寫悄悄話，共同慶祝了節日，在創建文明城市的大潮中掀起了孝老愛親的文明之風;在社區舉辦的“老少同樂”趣味運動會上，寶貝上轎、掛衣往返跳等項目中，社區的老年人和孩子們齊心攜力，趣味遊戲，通過活動融洽了家庭關係，促進了社區和諧。

　　6月，環境日組織青少年們開展了“營造綠色社區，呵護臥龍家園”主題活動，號召孩子們人人蔘與，保護社區環境，創建綠色家園;我們還組織社區老同志和孩子們外出旅遊，增進了親子交流，激發了孩子們的熱愛祖國大好河山的情懷。

　　在暑假期間，爲了讓社區青少年度過一箇充實而有意義的假期生活，社區關工委聯合各部門先後舉辦了“環保護綠”、“愛老敬老”、“安全教育”、“讀書演講比賽”等一系列活動。通過活動的開展，鍛鍊青少年的實踐能力，增強他們的環保意識，培養了孩子們愛老敬老的品質，分享了暑假生活中的快樂，倡導孩子們以書爲友，用實踐積累智慧，用讀書點亮人生。

　　五是積極探索，創新工作思路

　　我們定期組織老同志們開討論會，交流工作經驗，創新工作經驗，創新工作方式方法，力爭在完成上級部署的工作任務的同時不斷有新的發展，在把握青少年的熱點、難點問題上不斷有新的進步。特別值得一提的是社區向日葵驛站，每天放學以後，社區內的孩子們可以到“向日葵驛站”進行學習。在有了社區“五老”做導師以後，非但解決了許多家長孩子放學後無人看管的問題，“五老”還自發建立了寫作、英語、書畫、棋牌等輔導課程，成了孩子們學習休閒的樂園，還更重要的成爲孩子們健康成長的一箇心靈家園，許多有問題的孩子在這裏經過五老長期溝通交流，漸漸轉變了對待生活、學習和人生的態度，使家長們更肯定了我們的社區工作。

關工委工作彙報材料 篇3

　　尊敬的各位領導：

　　留守學生的健康成長，關係着農村少年兒童整體素質的提高，關係着廣大農民羣衆的切身利益，關係着農村和諧穩定和新農村建設的發展。

　　爲了保障留守學生的健康成長，金甲初中在上級相關部門的關心、幫助和指導下，攜手愛心企業和愛心人士，充分發揮學校德育教育的主陣地作用，通過豐富多彩的活動，牽手留守兒童。教育他們自尊、自重、自立、自強，感恩親人，感恩社會，感受和諧社會大家庭的溫暖，我校關工委的工作目標就是”助困、鑄魂、育人”。

　　一、領導重視關工委工作

　　1、省、市關工委組織曾邀請我校優秀留守學生胡秀慧、殷莉、鄭宵參加南充”愛心夏令營”活動。通過活動，開闊了他們的視野面，得到了社會的關愛，讓他們更懂得感恩和回饋社會。

　　2、縣關工委悉心指導我校留守學生的關愛活動。(1)縣關工委參與指導我校傳統禮儀啓動儀式，並提出指導性建議。(2)縣關工委與我校聯合舉辦”唱響革命歌曲，傳承紅色經典”的紅歌大合唱，爲中國共產黨成立91週年營造了良好的校園政治氛圍。(3)縣關工委每年多次到校指點學校留守學生工作。內容包括家長學校活動開展、留守學生的成長幫助、與留守學生座談等。

　　3、學校關工委組織機構健全，積極認真組織策劃、開展各種留守學生關愛活動,每一次活動前都有周密的計劃,活動中認真組織留守學生參與,活動後及時總結存檔備案。

　　二、組織機構建設工作

　　學校成立了以校長爲主任、退休老領導爲執行副主任的關工委領導機構，爲關工委工作的落實奠定政治基礎和工作保障。

　　三、留守學生思想道德教育

　　1、學校對留守學生的思想道德教育重在”鑄魂”。有專門的課時對留守學生進行《論語》、《三字經》、《弟了規》等國學經典的教育，每期開展誦讀經典比賽，每年有一次大型的孔子誕辰日瞻仰或祭奠活動，學校將傳統文化的傳承與活動結合起來。

　　同時注重學生”傳統文明禮儀”的養成教育。我校自編了傳統禮儀校本教材，讓”傳統文明禮儀”進教室、進頭腦，在”師生問好”等活動中養成良好的文明禮儀習慣。目前，我校學生無論是校內還是在校外見到老師均主動問好;教師節清晨學生集體到教師辦公室給老師鞠躬敬禮，很讓老師感動;曾經受關愛的留守學生現在的高校學子主動回校爲學弟學妹作勵志演講。

　　2、加強傳統文化書法的練習，翰墨書香相伴留守兒童成長。我校每天中午有20分鐘的書法習字課，對好的作品定期進行展評。這些舉措都大大地培養了學生熱愛書法的興趣。

　　3、帶領學生到敬老院、街道打掃清潔衛生，到老紅軍家接受革命傳統教育。這些社會實踐活動讓學生學會了感恩，鍛鍊了能力，更加珍惜今天來自不易的幸福生活。

　　4、教育學生感恩父母、感恩社會，並組織勵志演講比賽和作文比賽。青海玉樹地震發生後，我校立刻組織全校師生捐款，對留守學生進行了一次很好的感恩社會的教育。

　　5、定期開放圖書館，建設讀書長廊和書架，實現處處可閱讀處處可有受教育，組織留守學生週末閱讀活動。閱讀豐富了留守學生的心靈，提高了寫作水平，增強”家”的歸屬感。

　　6、創新評價體系引領留守學生”好好學習，天天向上”。如評文明禮儀之星、文明寢室等。教室的牆壁，學校的文化牆，隨處可見羣星閃耀。這些評價措施大大激發了學生”講文明，樹新風”的熱情。

　　四、幫困助學活動

　　1、我校教師有與留守學生結對的傳統好習慣，每位教師都有一至幾位結對的留守學生，或幫他們學習，或幫他們生活，或與他們溝通……與留守學生結對的老師每月至少要談一次心,瞭解學生的’身心情況、學習情況，發現其特長和愛好，因勢利導幫助其成長。

　　我校彭鵬老師經常給留守學生鄧繼紅煮飯喫，並長期關注其身心健康和安全問題;李茂碧老師週末將多名留守學生帶在自己家裏輔導學習，免費提供食宿，噓寒問暖;學校關工委領導胡瑛得知學生李志偉父母雙雙去世，爺爺奶奶體弱多病，生活困難，連續兩年每週請該生喫一頓肉,並送衣物,輔導學習等等感人事蹟，不勝枚舉。

　　2、學校每年寒假組織看望慰問貧困留守學生，並給他們送米麪油，幫助他們解決生活上的困難，讓他們過得開心快樂。

　　3、學校主動聯繫愛心企業和愛心人士幫助留守學生。通過聯繫，成都”派中派”集團爲我校留守學生多次捐款數萬元，張娟、張鵬、李志偉等數十名貧困留守學生得到愛心企業和愛心人士的多次資助，讓他們有機會繼續學習，如今他們都已升高中學習了，但愛心企業依然還在幫助他們。愛心企業爲我校留守學生捐贈的書籍《弟子規》都及時分發到各個班級，讓他們又多了一份精神的食糧。

　　4、學校近幾年幫貧困留守學生購買保險、教輔40餘人次，共六千餘元。學校關工委組織師生爲20xx級1班留守學生唐巧梅患白血病的母親捐款，幫助渡過經濟上的難關;爲家境貧寒的高考留守學生劉超募捐，幫助其圓了大學夢。

　　五、家長學校工作

　　1、建立健全組織機構，努力做好日常事務會議。

　　2、給家長學校的家長或部分有特殊情況的家長進行培訓。培訓內容爲：(1)如何教會學生獨立學習;2)如何幫助學生健康成長;(3)如何做好單親家庭學生的思想工作。

　　3、鼓勵學生給家長寫感恩書信，學校免費提供賀卡讓學生給家長寄語。節假日安排留守學生與在外的父母進行視頻親情溝通。

　　4、家長學校工作做到每期有計劃，期末有總結，爲指導今後的留守學生工作不斷積累經驗。

　　我校關工委工作不僅從經濟上幫助留守學生，而且在學習、生活、心理上全方位關心他們的健康成長，重在讓留守學生的心靈得到淨化，人格得到昇華，重在鑄學生精神上的魂。關心下一代工作是時代賦予我們的神聖使命，在今後的工作中，我校關工委將立足新起點，邁開新步子，使關工委工作再上一個新臺階!爲實現我校關工委工作目標而不懈努力!