活動情況彙報材料（通用6篇）
活動情況彙報材料 篇1
強化責任意識，引導青年員工在更廣闊的領域，以更豐富的內容、更有效的手段、更貼近的方式，服務企業、服務社會，打造特色志願服務品牌。
服務企業改革發展。廣泛開展“建言獻策”活動，積極推動合理化建議落實，提升青年參與企業改革發展的’熱情。保護他們的熱情，發揮他們的專長，引導青年牢固樹立與公司同發展、共進步的主人翁意識，在爲企業作貢獻中展現個人才能、實現個人價值。
積極開展青年志願者活動。進一步健全和完善志願者的管理機制，形成相對穩定的志願者服務隊伍。大力實施青年志願者義務勞動、尊老敬老、幫困助貧、綠化環境、重大慶典服務等活動，不斷拓寬服務領域，積極參與資源節約和生態文明建設，使青年在和諧企業建設中展示良好的精神面貌。
活動情況彙報材料 篇2
我校於9月開展大力宣傳垃圾分類處理活動。我班師生積極響應並開展了以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”活動，現將該項工作總結如下：
一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識
有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學生瞭解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什麼，可以做些什麼；將垃圾分類活動落實到每個小組；大家積極行動起來，將黑板報內容設爲“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。
二、制定措施，落實到位
班級設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和”不可回收”標誌，並且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶裏，值日生在清理垃圾的時候，再分別進行處置。並且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學生每天喝過奶的奶盒，喝完後把它按扁，然後放進指定的桶內，不能亂扔。
三、開展垃圾分類實踐活動，培養環境行爲習慣
良好習慣的養成需要一箇漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，以及將活動延伸至家庭，調查自家生活垃
圾構成情況，並作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的`活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響着他們的行爲。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，儘管這項活動已接近尾聲，但我班師生垃圾分類的腳步不會停止，不僅要讓垃圾分類在校園紮根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
我們的生活中會產生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化爲最小的辦法，終歸最後傷及的也是我們的環境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那麼的辦法，就是講污染轉變，將它變成能爲我們所用的東西！就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是隻是能回收的那部分廢品，就已經爲地球減少了很大的負擔。
活動情況彙報材料 篇3
爲做好政法隊伍教育整頓的自查自糾及頑瘴痼疾專項整治工作，根據《惠州市司法行政系統隊伍教育整頓查糾整改環節》的任務安排，市司法局日前召開自查自糾及頑瘴痼疾專項整治工作推進會，詳細分析了進入查糾整改環節以來開展隊伍教育整頓存在的問題和不足。
會議提出，市司法局隊伍教育整頓辦和機關各科室、直屬各單位要採取有效方法和措施，積極開展查漏補缺：一是掛圖作戰，實行每日報告，做到每週一清單、一報告，每月一專題；二是迅速開展“我爲羣衆辦實事”實踐活動；三是積極開展組織查處工作；四是積極培樹先進典型，加大宣傳力度；五是注重材料報送的時效和質量；六是高標準做好工作。
就如何有效推進自查自糾及頑瘴痼疾專項整治工作，會議提出4點工作要求：一是集中精力，聚焦教育整頓的每一項工作，確保工作抓實抓細；二是根據要求，統一部署，一體共同推進，確保同頻共振；三是聚焦質量和效果，抓好工作落實；四是緊緊圍繞“兩全、兩有、兩保障”要求，推動工作紮實開展。
“頑瘴痼疾”自查自糾活動情況彙報材料
根據區局“以案促改”活動的安排部署，分局開展“以案促改”警示教育活動，通過學習反面教材，同時學習有關文件精神，從而深刻感受到只有認真執行廉潔自律有關規定，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，永葆共產黨員的純潔本色，認認真真做事，清清白白做人，才能做到全心全意爲人民服務。在學習的過程中，我認真查擺個人在思想、工作、紀律等方面存在的問題並制定了整改措施，現將學習和自查情況彙報如下：
一、查擺出的問題
通過學習對照，我認識到自己本身還存在一些問題：
1、理論學習不夠，平時不注重學習，單位集體學時學，學習比較被動。
2、創新意識不強。在對新的理論知識學習不夠認真，思考問題不夠深入，不能夠創造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。
3、攻難克堅的信心不足。在面對工作中出現的問題，迎難而上、克服困難的信心不足，解決問題的方法少，存在繞着走、得過且過的思想觀念。
二、問題產生的原因
通過這次對問題查擺活動，我認識到自己存在一系列問題，歸根到底是沒有嚴格要求自己，時刻警惕自己，放鬆了政治理論學習，放鬆了自己的思想改造，致使自己在很多方面止步不前。
三、整改措施
針對自身問題制定整改措施：
1、繼續加強理論學習，努力提高黨性修養。加強政治理論學習，努力實踐黨
的基本理論，在學習中以解決實際問題爲出發點，注重理論聯繫實際，在科學理論的指導下，和完善工作經驗，實現理論和實際的有效統一。
2、切實改進工作作風。堅持科學的態度和求實的精神，以更加積極、高效、務實的工作態度和作風做好各項工作任務。嚴格執行各項規定，不例外，不走樣，切實增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅守信念，正確取捨，進一步築牢拒腐防變得思想道德防線。
3、認真開展批評與自我批評，努力提高個人理論水平和業務素質，拓寬工作思路，增強創新意識，改變因循守舊的工作方式。
活動情況彙報材料 篇4
本學期我校積極響應市委市政府的號召，在學校領導的指導下，全體教師和同學羣策羣力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現將我校情況作如下總結。
一、明確任務和目標
嚴格按照學校制定的工作方案，開展普及宣傳、教育活動，召開工作會議，通過班會等形式組織開展以“垃圾分類、保護環境”“小手拉大手”爲主題的系列活動，來提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度。
二、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜着各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵佔土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋佔地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環境，同時，培養了學生的環保意識。
三、我們在“垃圾的分類”活動中的`收穫
1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的乾電池，不必換封套的年曆，可再使用的化妝品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類產品可減少資源的浪費。
2、儘量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環境污染和資源浪費。
3、儘量選用可再填充式之複印機、傳真機或打印機墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環保的廣告傳單。
6、離開教室後隨手關燈並關閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
8、通過各項活動的開展，使學生更深的瞭解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學發出瞭如下倡議：希望全校的同學能積極行動起來，科學處理垃圾，養成良好的衛生習慣；“垃圾”是放錯了地方的資源；努力把好的衛生習慣帶到社區、帶到社會，認真
做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環保小標兵”！
四、立足課堂教學，紮實開展環保教育
用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
8、通過各項活動的開展，使學生更深的瞭解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學發出瞭如下倡議：希望全校的同學能積極行動起來，科學處理垃圾，養成良好的衛生習慣；“垃圾”是放錯了地方的資源；努力把好的衛生習慣帶到社區、帶到社會，認真
做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環保小標兵”！
四、立足課堂教學，紮實開展環保教育
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教育；每週星期一班隊會定爲環境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環保良好的氛圍；班級成立了環保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。
五、利用活動載體，深化環保行爲
我們校園內堅持一日三掃，並做到衛生無角、無環境污染源，組織學生會幹部每日進行檢查，一週小結，表揚鼓勵。號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境；在社會實踐活動中，組織學生們清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創造優美環境，達到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利於進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一箇綠色、和諧、美麗、節約型的校園。
在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
活動情況彙報材料 篇5
全國政法隊伍教育整頓試點工作開展以來，靈寶市人民檢察院圍繞“六大頑瘴痼疾”，弘揚自我革命精神，深入自查自糾，切實整治頑瘴痼疾。現將我院“六大頑瘴痼疾”整治情況公佈如下：
通過深入學習教育提高檢察干警查糾問題的思想自覺和政治自覺，採取問卷調查、談心談話、案件評查、座談走訪等方式，對照“六大頑瘴痼疾”，共查找出3個方面4個問題。其中，違反防止干預司法“三個規定”問題1個，檢察人員經商辦企業問題2個，離職檢察人員違規擔任律師問題1個。對查找出的上述問題，我們堅持邊查糾邊整改，立行立改，整改一箇銷號一箇，確保整治到位。截止10月18日，4個問題已全部整改到位，完成制度機制建設3項。
一、違反防止干預司法“三個規定”問題
存在問題：個別幹警在辦理案件時，對有人打聽案情未按規定及時報告；個別人員填報內容不完整，沒有詳細記錄被記錄填報對象基本情況及簡要情況等主要內容，不能全面反映過問情況。
整治成效：1、組織集中補報。對幹警填報的39件記錄報告逐一進行覈查，並組織幹警對以前漏報的進行集中補報，幹警共補報過問檢察辦案事項等16起。從填報工作開始至今，共填報過問檢察辦案事項39件，其中，領導班子成員填報9件，第一檢察部10件，第二檢察部13件，第三檢察部3件，第五檢察部未檢部門2件，綜合業務部2件。
2、針對覈查發現的個別幹警對記錄報告內容範圍把握不準、填報不及時不規範等問題，編印《防止干預司法“三個規定”制度彙編》，組織開展專題學習，在機關一樓大廳顯示屏滾動播放“三個規定”有關內容，教育引導廣大檢察人員全面瞭解和準確把握記錄報告的規定要求；
3、針對瞭解到的部分幹警存在畏難情緒、不想不願填報等問題，加強警示教育，製作專用保密信封打消幹警思想顧慮，強化記錄報告自覺；
4、針對當前司法辦案外部環境現實狀況，爲全體幹警開通防止干預過問案件的特製手機彩鈴，設立專門的律師會見室，配備同步錄音錄像設備，防範外界干擾。
5、出臺《常態化推進防止干預司法“三個規定”及重大事項記錄報告制度工作細則》，規範填報事項、填報程序及辦案人員線上線下填報要求，細化學習教育、責任分工、督導檢查、結果運用、追究問責等日常管理。
二、違規經商辦企業問題
存在問題：經排查發現，存在個別聘用人員的家人在聘用人員不知情的情況下用其身份證註冊商店的情況（目前已註銷或變更）；個別聘用人員存在擔任過公司監事職務的情況（目前已註銷）。
整治成效：1、全面採集檢察人員及其配偶、父母、子女信息，協調市場監管局對經商辦企業情況進行認真比對覈查，對2名存在經商辦企業情形、1名存在在企業擔任監事職務情形的書記員進行談話提醒。目前，3名同志均已主動註銷名下企業或辭去所任職務。
2.接受社會監督。設立舉報信箱，公佈舉報電話、郵箱，受理羣衆投訴和舉報，多渠道排查違規經商辦企業情況。班子成員帶隊廣泛走訪，向羣衆發放調查問卷，全面收集檢察人員及其親屬經商辦企業等方面的問題。
3、出臺《檢察人員及其配偶、檢察人員子女及其配偶經商信息查詢通報制度》，加強動態信息監管。組織檢察人員及其親屬按人員類別分別簽訂承諾書，就不違規經商辦企業、不違規參股借貸、不違規從事經營活動作出承諾。承諾書留存政治部備查。
4、出臺《靈寶市人民檢察院機關幹警職工個人有關事項報告規定》，並和靈寶市公安局、靈寶市司法局、靈寶市市場監督管理局、靈寶市房管局等單位建立聯繫制度，由檢察院將檢察人員基本身份信息通報給市場監督管理局，對檢察人員是否經商辦企業等情況進行覈查，達到用制度管人、用制度管事的目的，實現了“當下改”與“長久立”一體推進。
三、司法人員離職後違規擔任律師情況
存在問題：經自查發現，存在離職檢察人員擔任律師，代理我院辦理的案件的情況，目前已將排查出的情況及時向司法局通報。
整治成效：1、層層進行甄別覈實，對發現的離職人員涉嫌違規擔任我院所辦案件的律師的線索，及時向市司法局進行通報；
2、關口前移，出臺規定，在辦理檢察人員離職手續時，同步簽訂不違規擔任律師或法律顧問充當司法掮客承諾書；
3、建立與律協、企業等行業部門的’聯絡溝通機制，常態化跟進掌握離職人員從業狀況，實現信息共享、動態管控。
抓好頑瘴痼疾整治工作，是政法隊伍教育整頓的關鍵環節、成敗之舉，也是靈寶檢察院必須承擔的政治責任，必須履行的時代使命。下一步，我們將以更強的擔當、更高的標準、更實的作風，紮實做好試點各項工作，努力向黨和人民交上一份滿意“答卷”。
活動情況彙報材料 篇6
三月是一箇春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一箇講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一箇角落的季節。爲了進一步弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收效甚好，現將我校學雷鋒活動總結如下：
第一階段：宣傳發動
爲了引導學生瞭解雷鋒事蹟，認識雷鋒精神，在3月9日升旗儀式上，向全體同學發出“學雷鋒”活動倡議，並結合國旗下講話使全體同學認識雷鋒，瞭解雷鋒精神和雷鋒事蹟，並使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，應當將它繼續發揚下去。
我們還充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，向學生講述雷鋒的故事，通過一箇個生動、感人的故事，讓學生們進一步熟悉雷鋒，瞭解雷鋒事蹟。同時我們還利用廣播站，對校內的一些好人好事進行廣播，希望其他同學也像這些同學學習，學雷鋒，做好事。
欄目名稱：《綠色少年》
主持人：
播出時間：20xx年3月25日
主持詞：大家好!“綠色少年欄目”又和你們見面了!我是節目主持人張怡暘。今天呢，我給大家介紹一位同學。
他，四(3)班一名再普通不過的學生，在家卻是一箇非常孝敬父母的好孩子，他在“三八”婦女節感恩活動中表現突出，被評爲本班的“最佳孝敬星”!
他，一箇熱愛勞動的好孩子。在班內做值日時最積極，班裏的活兒搶着幹，很受老師和同學的好評。
他，一箇助人爲樂的好孩子。每天下午放學後都主動到一(4)班幫助一年級小值日生打掃教室衛生：擦黑板、墩地、關窗、鎖門。你看，他幹得多起勁!!
同學們，想知道他是誰嗎?他就是四(3)班的閆聰，雖然他很平凡，但是他總是默默地爲身邊的人服務着，奉獻着。這就是長溝中心小學的“孝敬星”，更是長溝中心小學的“小雷鋒”!他這種孝敬父母、樂於助人的精神值得我們每位同學去學習。讓我們大家記住他的名字吧：四(3)班的閆聰，我們學習的好榜樣!
圍繞學習雷鋒，我們還開展了學雷鋒讀書活動：要求同學們在課下聽長輩講講雷鋒的先進事蹟，看一本關於雷鋒的書籍，讀一讀《雷鋒日記》或者看一部雷鋒的電影等等，寫一篇讀後感或觀後感。通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到我校圖書館借書，瞭解雷鋒生平;有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態等等。看!這就是她們的精彩作品!仔細一瞧，還相當有文采呢!
第二階段：實踐體驗
爲了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴，體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂，我們立足學校，開展了“小雷鋒在行動”活動。
爲了美化我們的校園，使校園更加乾淨、整潔，我校各班組織同學在校內進行了大掃除，包括打掃教室、清潔區衛生。
3月18日，三十多名少先隊員在我校大隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。
瞧!好大的陣容啊!隊員們不怕髒、不怕累，主動撿起路邊、草坪中的菸頭、紙屑、雜物等，用實際行動踐行着雷鋒精神!
本次學雷鋒活動，不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環境的意識，而且幫助他們樹立了正確的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。同時，隊員們也用自己的行動告訴人們：我們想念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永遠學習雷鋒精神!
活動過後，隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。
3月23日,在升旗儀式上，參加此次學雷鋒活動的隊員代表周陽同學發表“學雷鋒活動感言”，進而號召全體同學參與到“愛我校園，爭做長溝中心小學的‘小雷鋒’”活動中來，不斷髮揚雷鋒精神。
第三階段：總結
3月30日，我校利用升旗儀式時間，對我校的“拾金不昧好少年”進行表彰，並總結本次“學雷鋒”活動，進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒精神成爲長溝中心小學的一抹亮色。
雖然“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是爲了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的溫暖。
似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽開花;我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐我們美麗的校園!!
評論（0）