有關頂崗實習計劃模板集錦（精選30篇）
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇1
一、目的要求：
畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利於畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道；有利於學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利於用人單位通過畢業實習發現並選用優秀人才，也有利於用人單位與畢業生之間互相瞭解、相互考察、雙向選擇。爲了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特製定本實習計劃。
畢業實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目的是爲了提高學生的思想品德素質，規範學生的從業言行，鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面，提高學生的職業技能和綜合素質，促使學生加強理論聯繫實踐，成爲德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業實習。
二、實習內容：
（一）做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。
（二）參加各單位財務會計工作，審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：
1、企業生產管理。瞭解企業生產運作戰略，生產運作系統設計，參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與佈置，流水生產組織，生產運作計劃，製造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統，提高系統設計能力。
2、企業財務管理。瞭解企業財務管理各環節的運作方式，掌握會計覈算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計覈算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表並進行常規報表分析。瞭解企業融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法；瞭解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式，瞭解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，掌握某些環節的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關係管理、營銷策劃。
（三）完成實習單位佈置的其他各項工作。
三、實習崗位：
1、企業物流管理方面：採購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；
2、企業生產管理方面：統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位；
3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位；
4、企業市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位；
5、企業會計覈算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資覈算、成本覈算、憑證填制與審覈、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法：
這次畢業實習採取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下，到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的`介紹和指導；
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習；
3、查閱或蒐集有關資料；
4、撰寫實習報告及畢業調查報告。
五、實習時間安排：
實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日爲止。
（一）準備階段：從20xx年6月28日至7月10日，具體安排如下：
6月28日下午3:30，校領導實習動員講話及財經學科實習動員，地點在梯形教室。
6月28日至30日，各實習小組討論，寫保證書並擬定實習行動計劃。
6月30日，蒐集有關資料。
7月1日—7月10日，崗前培訓（內容另附）。
7月10日下午，離校。
（二）實習階段：
六、具體要求：
1、每人要完成一篇關於當前財經問題的實習調查報告。
認真領會學校領導關於畢業生產實習的動員講話，提高自覺性，並積極做好有關實習資料蒐集、準備工作，認真參閱歷屆畢業生的實習調查報告選輯和專業刊物，並聯系當前實際，初步擬定實習調查課題。
到實習點後，要深入調查摸底，在此基礎上進一步確定調查課題，並擬出調查報告寫作提綱，經過廣泛的調查蒐集材料，整理原始資料，寫出調查報告的初稿，送交實習指導老師審閱，修改再深入調查、補充、提煉，最後寫成專題調查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據要充分，文章內容既要有定性分析，又有定量分析，反映當前財經工作中較突出的問題，並有一定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少於3000字。文章在老師的指導下反覆修改，定稿後打印十份，20xx年5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存，以備交流。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇2
畢業實習目的是使學生通過畢業實習，綜合應用已經學到的知識，培養學生理論聯繫實際、綜合運用計算機專業知識、理論解決實際問題的能力;將實習和就業進行有機地結合，幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;學生綜合運用所學的專業理論知識，在黨政機關、企事業組織等有關單位相對獨立地開展工作，掌握生產或經營、管理實踐經驗，培養學生的實際工作能力，瞭解社會對計算機專業技術人才的需求情況，以便使自己適應社會的需要;幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業實習和畢業實習總結報告的撰寫，使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創新能力，爲今後從事計算機工作打下良好的基礎。
學生畢業實習是計算機專業教學計劃的重要組成部分，是計算機教學的一箇重要環節，它對檢查提高教學質量，培養學生結合計算機專業知識在實際工作中的應用有着重要作用。爲將實習落到實處，提高實習質量，特制訂本計劃。
一、實習內容
(1)理論和實踐相結合，通過實習進一步瞭解計算機的應用領域情況;
(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;
(3)學會使用基本應用軟件及開發環境;
(4)消化掌握所學的知識，鍛鍊獨立進行系統維護、軟硬件維護及編程等項目的相關能力;
(5)培養學生自學的能力;
(6)根據在黨政機關、企事業組織等有關單位的要求完成與專業相關的任務。
(7)熟悉實習單位的環境，瞭解實習單位部門之間的工作程序和機制;
(8)根據所學專業，選擇實習單位某一具體崗位，瞭解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;
(9)對畢業實習進行總結，完成畢業實習總結報告(實習總結文稿必須提交指導老師審覈，實習總結報告定稿完成後按學院要求格式打印，將紙質及電子文稿於4月22日前交指導教師);
二、實習的形式與時間
根據計算機專業的性質、專業特點、實習要求，採用集中定點爲主、分散自主、與教育專業學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式爲輔的形式，有組織地開展畢業實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。
實習的時間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。
三、實習的組織與實施
爲搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東爲組長的畢業實習領導小組。實習領導小組在學院學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制定本系學生的非師範專業的實習計劃，在學院領導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據我係制訂的畢業實習大綱和計劃，成立專門的畢業實習領導小組如下，
組長：張小東
副組長：左洪衛
成員：張毓福、張豔蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇
1、系畢業實習領導小組職責
系畢業實習領導小組的主要職責是：制定本系畢業實習實施工作計劃;在院畢業實習領導小組的領導下聯繫安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發現和解決實習中出現的問題;考覈本系實習生畢業實習成績。
2、實習小組組長其職責如下：
實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執行本組畢業實習計劃;協助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業實習總結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫等);經常同雙方實習指導教師聯繫，爭取切實有效的指導;協助本組實習生進行實習總結，交流實習工作經驗。
3、實習指導教師的選派和指導教師職責
在實習過程中，指導教師起着主導作用。因此實習指導教師的素質、態度、組織協調能力對實習工作起着舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產技術經驗和較高專業造詣、有一定組織協調能力和指導實習能力的教師擔任。
(1)本系實習指導教師職責
實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，爲人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務，實習期間要幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，解決核心技術問題，參加評議學員的工作。關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經常取得聯繫，及時解決實習當中出現的問題。
(2)實習單位指導教師職責
向實習學員介紹實習單位的生產、產品、項目、技術方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術工作的經驗，幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，協助實習生解決核心技術問題，對實習學生進行思想、業務指導;審覈批准實習生的設計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。
四、畢業實習過程的管理
1、做好學生實習動員工作;
2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;
3、實習領導小組要定期向指導教師瞭解學生實習情況，幫助解決問題;
4、負責收集學生實習相關材料。20xx年4月22日前收集學生實習鑑定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結報告及相關材料。
5、進行實習後期複查工作。
6、進行實習總結工作。
五、實習學生要求
1、實習學生應根據專業實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務;
2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤於發現問題、分析問題和解決問題;
3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術工作。
4、實習期間要積極與指導教師聯繫，主動彙報工作和思想情況;
5、實習期間，要維護學院榮譽，發揚團結互助精神，確保實習任務的完成。
6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多幹活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續做“學生”，要善於學習實習單位好的思想，好的作風。
7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。
8、不“表態”。實習學員的主要任務是實習，熟悉業務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(不排除提出個別建議)。
9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。
10、要填好實習鑑定表。實習結束時由實習單位鑑定蓋章
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇3
新春將至，面對即將到來的頂崗實習，我的內心五味雜陳。這次實習讓我有機會站上講臺，給孩子們傳播知識，爲以後的就業提供實踐機會，但同時也肩負着責任，老師的責任，家長的期許，學生的信任。當聽到領導以“鄭老師”三字稱呼我時，我意識到，下學期我除了是以學習者的姿態進入中學，去學習、去汲取經驗，還要以一名教師的標準來時刻要求自己，規劃自己的’下學期。
我的實習規劃包括假期準備階段、頂崗實習前期、頂崗實習中期、頂崗實習後期四個方面。在假期準備階段，需要將這一個月的寒假充分利用起來，實習是要成爲一名教師傳授學生知識的，因此專業知識的紮實掌握是很有必要的。俗話說“要給別人一碗水，自己要有一桶水”，雖然教授的是初中知識，但是在知識的儲備上不能大意，這樣才能自信地站在講臺上，做到遊刃有餘。利用這個假期，多做地理試題，掌握所教教材的出題點以及重難點，並且準備好新學期相關課件及教案，做到熟悉教材知識。另外，現在網絡十分發達，網上有許多優秀教師的講課視頻，也應當多多觀看，參考學習。
在頂崗實習前期，我認爲最重要的是“適應”二字，當到了一箇新環境之後，首先是要儘快適應當地的學校環境、工作內容以及角色的轉變，這樣才能夠更好的投入到工作當中，找到好的狀態，能夠把自己所學到的知識都傳授給學生。需要注意的是，在最初教學過程中，我們會遇到教學技巧把握不到，教學時長控制不好等問題，此時應當虛心向當地的教師請教，多交流多討論，並且多與學生進行交流，更好地瞭解自己講課有哪些不足，不斷地進步，不斷地完善自己，從而找到屬於自己的教學方法。
在頂崗實習中期，常常會產生職業倦怠，這個問題是需要嚴肅對待的，需要我們一直嚴格要求自己，嚴謹對待教學工作。我認爲，有規律、有節奏，積極主動地工作生活要比被動地完成工作要充實得多，像實習筆記，實習報告，教學反思這些都是需要及時完成的，這樣會對自己有很多的益處。此外，還要積極地去聽課，學習經驗，自己學習的越多，越有動力，用主動學習的方式消減中期的職業倦怠。
至於頂崗實習後期，我認爲是總結提升階段。經過前期的努力，教學水平有了提升，也逐漸形成了自己的教學方式，需要及時歸納總結。在工作上需要繼續保持積極的態度，多與其他教師和學生進行交流，從而不斷地完善自己。要時刻遵守學校的規章制度，不可懈怠，爲自己的頂崗實習畫上一個圓滿的句號。
最後，希望自己能夠在即將到來的頂崗實習中受益良多，在各方面有一箇提升，經過半年的實習生活，不斷地提升自我，成爲一名合格的地理教師。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇4
（一）實習目的
頂崗實習是人才培養方案中的重要組成部分，是學生理論聯繫實際的重要環節。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現代高爾夫行業的組織及整體運作模式，掌握高爾夫行業主要業務部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養良好的職業素質和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的能力，爲學生的就業和專業發展奠定基礎。
（二）實習要求
1.全面熟悉和理解休閒高爾夫服務的技能技巧；
2.熟悉現代高爾夫產業經營與管理知識；
3.掌握高爾夫產業的工作程序與操作方法，培養對所學專業知識、技能的綜合應用能力；
4.熟悉實習崗位的工作流程、職責與工作對象，具備一定的人際溝通能力、協作能力
和自我發展能力，培養良好的職業道德與團隊精神；
5.至少在一箇（或以上）崗位上從事較長時間的與高爾夫務業有關的具體業務工作；
6.在實際工作中樹立服務意識、安全意識、規範和創新意識；
7.撰寫實習日誌和實習週記，認真記錄實習心得體會，定期對實習工作情況進行總結、交流，及時與實習指導教師溝通，彙報實習工作中的問題和困難；
8.蒐集必要的資料，獨立撰寫實習一篇3000字以上的實習總結。
（三）實習紀律有注意事項
1.嚴格遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的管理和工作安排。
2.嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規定，聽從指導 教師和專業人士的實習指導，認真完成頂崗實習任務。
3.遵守職業規範、設備操作規程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規，
提高人個安全保護意識。
4.文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學習專業技術和崗位技能；尊敬領導，團結同事，密切企業合作關係，維護學院聲譽。
5.遵守職業道德規範，保守技術機密和商業機密，不做任何有損實習單位利益的事情。
實習項目內容
（1）.高爾夫行業宏觀認識瞭解高爾夫行業目前運營狀況、市場定位、發展前景。
（2）.高爾夫服務業的基礎操作培訓
1、職業素質專訓
2、職業禮儀訓練
3、職業技能訓練
4、高爾夫球技術
5、高爾夫競賽規則
6、專業英語
7、服務操作流程
實習報告要求
（一）實習報告的內容要求：
1.實習工作簡歷：包含實習時間，實習單位、崗位名稱及實習的工作項目；
2.實習工作總結：
（1）對頂崗實習的認識和態度；
（2）對實習單位和行業概況的瞭解；
（3）實習任務的完成情況；
（4）實習工作的收穫、成績和經驗教訓；
（5）對專業課程的設置和教學方法提出建設性意見。
（二）實習報告的寫作要求：
1.廣泛蒐集資料。
2.以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統一；講問題應實事求是，提建議應
具體明確，談體會應中肯獨到。
3.層次清晰，結構合理，文字簡潔明瞭，語言通俗流暢。
實習考覈與成績評定
（一）頂崗實習考覈的依據：頂崗實習考覈的依據是“頂崗實習鑑定表”、“頂崗實習日誌及週記”和“頂崗實習報告”
三份材料。
材料要求如下：
1.“頂崗實習鑑定表”是對學生頂崗實習的評價性材料，其中包括“自我鑑定”、“單位
鑑定”和“指導教師鑑定”三部分。“自我鑑定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、主要收穫
和存在的問題。“單位鑑定”和“指導教師鑑定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師
和教研室主任的簽名。
2.“頂崗實習日誌及週記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。
3.“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面：
（1）總結
個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現：
（2）總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況：
（3）總結個人頂崗實習的主要收穫和教訓，並進行深入的分析、思考和提煉，達到由
感性到理性的昇華。
（4）字數20xx字以上。
（二）頂崗實習考覈成績的評定
1.頂崗實習鑑定的成績由企事業單位的實習負責人依據學生的實習表現進行評定；
2.“頂崗實習日誌及週記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據學生實習原始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定；
3.頂崗實習考覈的總成績包括頂崗實習鑑定、實習日誌及實習週記以及頂崗實習報告
三個部分，由實習指導教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定。
（三）頂崗實習的`紀律：
若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。
其他
（一）實習單位落實
1.選擇實習單位的基本原則與要求
（1）選擇與本專業緊密聯繫的對口企事業單位實習；
（2）選擇與本專業相關的企事業單位實習；
（3）鼓勵自主創業實習。
2.實習基地建立
（1）全方位積極聯繫與本專業對口的企事業單位，調動所有教師參與實習基地開發。
（2）逐步建立專職或兼職實習指導教師隊伍，專職從事實習基地的開發。
（3）與學院就業中心緊密配合，開拓實習基地。
（4）利用行業協會、專業委員會合作的優勢進行實習基地的開發。
（二）對實習指導教師的要求
1.儘量選擇“雙師”型具有豐富實踐經驗和實習指導經驗，以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師。
2.指導教師在實習期間對學生應嚴格要求，全面關心，耐心指導，具體做到：
（1）對學生進行遵紀守法、職業道德、安全生產、自我防範、職業前途和理想、身心健康等方面的教育；
（2）對學生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導；
（3）與學生、實習單位保持經常聯繫，及時瞭解和發現實習中存在的問題並幫助解決；
要按時與實習單位交流情況，以取得其幫助和支持；要定時向系部彙報實習進展情況，重大問題要立即報告；要定時向實習學生通報和傳達學院的相關信息和具體要求。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇5
大一的時候就已經知道到大三會有頂崗實習，也知道這個機會對於我們很難得，所以我堅定的選擇了頂崗。不知道頂崗實習的生活是什麼樣子的，學校是什麼樣子，學生什麼樣，我對這一切都有些期待和惆悵。走上講臺給學生傳道授業解惑是還從未有過經歷。
我們小隊的負責人已經向學長學姐詢問了我們學校的狀況和學校對我們頂崗生的態度，更加覺得自己需要努力去準備，爲開學後的每一次課能交給學生更多的知識讓學生記得更牢做準備。
這幾天陸續看到空間有同學在轉發分享關於教學的’方法和技巧的文章，我也都看了看。對我也有很大的啓發。從第一次見面、如何應付干擾、如何利用黑板、如何寫評語如何和學生交談等等都有。在這些方面我都有了一些瞭解我會在之後的教學中運用和改善自己的教學水平。
在這個暑假中我現在能到的就是讓自己思想上做出改變，讓自己的行爲更加像一箇教師的作爲。從言談舉止，着裝打扮等方面改善自己，讓自己更像一箇成熟的教師。思想也要從學生向老師轉變，思考問題的方式方法也要轉變。
我也在網上看了些教案和老師的教學視頻，能讓我在頂崗實習初期階段基本能夠寫教案，能夠上講臺，能夠寫好板書。這些我都會盡自己最大的努力去做到最好，要儘自己最大的努力讓學生喜歡上學習。
我更加知道我要好好把握住這次難得的頂崗實習的機會，在頂崗實習階段階段充分的利用時間、充分的鍛鍊自己、充分提高自己的教學水平。不能讓這次難得的機會沒有成果。
思想我已經在努力的向着老教師奮進，還有就是物質上的準備了，衣物和被褥早已經準備好了，碗筷等到臨近了再去買，洗漱用品有的已經買好，剩下的到學校了再置辦就可以了。對了，還有藥品常用藥都備了一些。
現在我正期待着開學那一天的到來！
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇6
頂崗實習實習規劃：
1.首先積極參加學校的培訓，完善自己的各種不足
2.通過聽老師們的講課來學習授課技巧，總結課堂經驗，爲自己的課堂打下基礎
3.每節課都要做好充足的備課工作，從而使自己在上課過程中能夠思路清晰，條理明確，重點突出的傳授給同學們知識
4.做好課下工作，總結每節課的經驗和不足之處，佈置好作業並及時進行批改，努力做到一節更比一節強
5.利用課餘時間週末時間鞏固自己的知識，學習其他方面的知識，做到全面發展
6.課餘時間爲教師資格證做準備，看書做題不能疏忽
7.要做到每節課一小總結，每週一大總結，看看自己有沒有重複犯某種錯誤，有沒有大的.食慾，還有哪些小細節沒有完善等等，要善於發現問題和改正問題
希望在頂崗實習的工作的每一天中能充實豐富的度過，加油！！
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇7
一、實習目的
頂崗實習是人才培養方案中的重要組成部分，是學生理論聯繫實際的重要環節。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現代高爾夫行業的組織及整體運作模式，掌握高爾夫行業主要業務部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養良好的職業素質和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的能力，爲學生的就業和專業發展奠定基礎。
（一）實習要求
1.全面熟悉和理解休閒高爾夫服務的技能技巧；
2.熟悉現代高爾夫產業經營與管理知識；
3.掌握高爾夫產業的工作程序與操作方法，培養對所學專業知識、技能的綜合應用能力；
4.熟悉實習崗位的工作流程、職責與工作對象，具備一定的.人際溝通能力、協作能力
和自我發展能力，培養良好的職業道德與團隊精神；
5.至少在一箇（或以上）崗位上從事較長時間的與高爾夫務業有關的具體業務工作；
6.在實際工作中樹立服務意識、安全意識、規範和創新意識；
7.撰寫實習日誌和實習週記，認真記錄實習心得體會，定期對實習工作情況進行總結、
交流，及時與實習指導教師溝通，彙報實習工作中的問題和困難；
8.蒐集必要的資料，獨立撰寫實習一篇3000字以上的實習總結。
（二）實習紀律有注意事項
1.嚴格遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的管理和工作安排。
2.嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規定，聽從指導 教師和專業人士的實習指導，認真完成頂崗實習任務。
3.遵守職業規範、設備操作規程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規，提高人個安全保護意識。
4.文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學習專業技術和崗位技能；尊敬領導，團結同事，密切企業合作關係，維護學院聲譽。
5.遵守職業道德規範，保守技術機密和商業機密，不做任何有損實習單位利益的事情。
二、實習項目內容
（1）.高爾夫行業宏觀認識瞭解高爾夫行業目前運營狀況、市場定位、發展前景。
（2）.高爾夫服務業的基礎操作培訓
1、職業素質專訓
2、職業禮儀訓練
3、職業技能訓練
4、高爾夫球技術
5、高爾夫競賽規則
6、專業英語
7、服務操作流程
三、實習報告要求
（一）實習報告的內容要求：
1.實習工作簡歷：包含實習時間，實習單位、崗位名稱及實習的工作項目；
2.實習工作總結：
（1）對頂崗實習的認識和態度；
（2）對實習單位和行業概況的瞭解；
（3）實習任務的完成情況；
（4）實習工作的收穫、成績和經驗教訓；
（5）對專業課程的設置和教學方法提出建設性意見。
（二）實習報告的寫作要求：
1.廣泛蒐集資料。
2.以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統一；講問題應實事求是，提建議應具體明確，談體會應中肯獨到。
3.層次清晰，結構合理，文字簡潔明瞭，語言通俗流暢。
四、實習考覈與成績評定
（一）頂崗實習考覈的依據：頂崗實習考覈的依據是“頂崗實習鑑定表”、“頂崗實習日誌及週記”和“頂崗實習報告”三份材料。
材料要求如下：
1.“頂崗實習鑑定表”是對學生頂崗實習的評價性材料，其中包括“自我鑑定”、“單位鑑定”和“指導教師鑑定”三部分。“自我鑑定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、和存在的問題。“單位鑑定”和“指導教師鑑定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師和教研室主任的簽名。
2.“頂崗實習日誌及週記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。
3.“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面：
（1）總結
個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現：
（2）總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況：
（3）總結個人頂崗習的主要收穫和教訓，並進行深入的分析、思考和提煉，達到由感性到理性的昇華。
（4）字數20xx字以上。
（二）頂崗實習考覈成績的評定
1.頂崗實習鑑定的成績由企事業單位的實習負責人依據學生的實習表現進行評定；
2.“頂崗實習日誌及週記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據學生實習開始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定；
3.頂崗實習考覈的總成績包括頂崗實習鑑定、實習日誌及實習週記以及頂崗實習報告
三個部分，由實習指導教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定。
（三）頂崗實習的紀律：
若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。
五、其他
（一）實習單位落實
1.選擇實習單位的基本原則與要求
（1）選擇與本專業緊密聯繫的對口企事業單位實習；
（2）選擇與本專業相關的企事業單位實習；
（3）鼓勵自主創業實習。
2.實習基地建立
（1）全方位積極聯繫與本專業對口的企事業單位，調動所有教師參與實習基地開發。
（2）逐步建立專職或兼職實習指導教師隊伍，專職從事實習基地的開發。
（3）與學院就業中心緊密配合，開拓實習基地。
（4）利用行業協會、專業委員會合作的優勢進行實習基地的開發。
（二）對實習指導教師的要求
1.儘量選擇“雙師”型具有豐富實踐經驗和實習指導經驗，以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師。
2.指導教師在實習期間對學生應嚴格要求，全面關心，耐心指導，具體做到：
（1）對學生進行遵紀守法、職業道德、安全生產、自我防範、職業前途和理想、身健康等方面的教育；
（2）對學生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導；
（3）與學生、實習單位保持經常聯繫，及時瞭解和發現實習中存在的問題並幫助解決；
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇8
還有一箇月就要迎我的實習生活了。我對這次頂崗實習有期待也有擔憂。對我說這既是一次難得的機會也是一次嚴峻的挑戰。實習讓我有機會站上講臺，拿起本開始傳道受業解惑，但同時也肩負着責任，老師的責任，家長的期許，學生的信任。頓時感覺肩上的擔子沉甸甸的。我必須嚴格要求自己，使自己具備教師應有的專業素養和專業能力。爲了這次長達五個月的實習生活順利進行，我利用這個假期制定了一些計劃。
首先，做好心理上的充足準備。全身心投入到教師這個角色，轉換自己的學生身份。這會爲頂崗實習工作有幫助，明確自己的身份會在與實習地點的老師和家長溝通的時候會更加容易。
其次，提高自己的專業技能，讓學生信服。1，利用假期每天讀英，看英，練習自己的’口語能力。2，借初中一年級的書，熟悉教材，充分把握本內容，給自己喫一顆定心丸。，請教周圍初中老師的教學經驗，請教他們是如何管理學生，結合新時代學生的特點，思考創新運用新穎獨特的教學方法，吸引學生。4，在網上找一些教學視頻，認真記錄，從中總結教學要點，這會讓自己在頂崗實習中更加得心應手。，在假期，找到初中年級的學生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點，這會使頂崗實習中減少與學生的摩擦。
最後，學習如何樹立一箇良好的教師形象。1，從語言，體態，着裝上進行改變，改變自己的學生作風，向教師行列轉變。這會給學生留下一個好印象，讓他們能夠相信你。2，和周圍初中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學會如何以一箇教師的身份和家長溝通，這是很有必要的。
總之，只有過硬的專業技能纔會使教學進程進行順利。才能更好體現教師的價值，我會嚴格按照自己的計劃，向我的頂崗實習生涯前進的！
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇9
還有一箇月就要迎來我的實習生活了。我對這次頂崗實習有期待也有擔憂。對我來說這既是一次難得的機會也是一次嚴峻的挑戰。實習讓我有機會站上講臺，拿起課本開始傳道受業解惑，但同時也肩負着責任，老師的責任，家長的期許，學生的信任。頓時感覺肩上的擔子沉甸甸的。我必須嚴格要求自己，使自己具備教師應有的專業素養和專業能力。爲了這次長達五個月的實習生活順利進行，我利用這個假期制定了一些計劃。
首先，做好心理上的充足準備。全身心投入到教師這個角色，轉換自己的學生身份。這會爲頂崗實習工作有幫助，明確自己的身份會在與實習地點的`老師和家長溝通的時候會更加容易。
其次，提高自己的專業技能，讓學生信服。1，利用假期每天讀英文，看英文，練習自己的口語能力。2，借來初中一年級的書，熟悉教材，充分把握課本內容，給自己喫一顆定心丸。3，請教周圍初中老師的教學經驗，請教他們是如何管理學生，結合新時代學生的特點，思考創新運用新穎獨特的教學方法，吸引學生。4，在網上找一些教學視頻，認真記錄，從中總結教學要點，這會讓自己在頂崗實習中更加得心應手。5，在假期，找到初中年級的學生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點，這會使頂崗實習中減少與學生的摩擦。
最後，學習如何樹立一箇良好的教師形象。1，從語言，體態，着裝上進行改變，改變自己的學生作風，向教師行列轉變。這會給學生留下一個好印象，讓他們能夠相信你。2，和周圍初中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學會如何以一箇教師的身份和家長溝通，這是很有必要的。
總之，只有過硬的專業技能纔會使教學進程進行順利。才能更好體現教師的價值，我會嚴格按照自己的計劃，向我的頂崗實習生涯前進的！
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇10
頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。根據徐財高職校（）18、32號文件，特指定本系部頂崗實習計劃。
一、實習目的
頂崗實習是學校教育的最後一箇極爲重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，爲進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
二、實習時間和班級
時間：x年9月1日 –x年 6月10日
班級：高職7（1）
三、實習指導教師
四、實習單位的確定
實習單位由實訓就業處會同本系部選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位範圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯繫實習單位，但必須報實訓就業處和本系部批准，並接受學校、系部、實習指導教師的定期檢查。
實習單位原則上要求到IT行業、企事業單位與計算機相關的工作崗位進行崗位實習。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。
五、實習內容
1、調查瞭解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發展過程和今後的’發展方向。
2、瞭解計算機局部網絡有關情況（局域網布線、局域網軟件安裝、局域網的維護）
3、瞭解分析各種管理信息系統在企事業單位中的應用現狀，並展望其前景。
4、各種管理信息系統的開發和維護工作。
5、瞭解多媒體技術的實際應用情況。
6、學習、掌握平面設計的崗位實際技能。
7、學習、掌握室內裝潢設計的崗位實際技能。
8、瞭解影視動畫實際崗位的技能需求。
9、掌握實用網站的設計與開發技巧。
實習生應根據實習單位提供的實習崗位，應對上述內容中的4、6、7、9項進行重點實習；可以從1、2、3、5、8中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學性與實用性，並提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習作業
學生實習期滿後，應於x年6月11日-6月13日將下列實習作業寄給所在班級班主任。
1、實習單位鑑定；
2、實習綜合報告或專題調查。
實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收穫和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數應在3000字以上。
專題調查報告：可就與專業相關的專題性問題進行調查分析，專題調查報告字數應在4000以上。
學生實習成績由指導老師根據實習作業評定，實習作業齊全爲合格，優良等第根據綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數最後由教務處覈定。
未能按實習計劃完成實習、未交實習作業的，不認定實習學分，不進行畢業綜合評價和考覈，實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。
提前就業的學生應根據實習計劃結合就業單位的基本情況和崗位職責，寫出就業工作總結及工作體會，字數在20xx-3000字以上，於x年6月14日-6月16日之間交給班主任。
七、實習要求
實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考覈，班主任及時瞭解學生實習動態情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑑定。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇11
系：
我是X班的。（時間）（單位）與我簽定了就業協議（協議見附件或單位證明），現單位要求XX月就到該單位進行實習，實習時間從X年XX月XX日至X年XX月XX日。
我現在尚有、理論課程和《實訓》、《實訓》、《實訓》、《實訓》、《實訓》實訓課程沒有完成考試。
我深知在校學習的課程如果不過關就不能畢業，而拿不到畢業證也就會最終被單位拒絕接收，無法就業。因此，我保證在去單位實習的同時絕不會放棄對學校課程的學習。我計劃把相應課程的課本一起帶去實習單位學習，在完成大三元有限責任公司安排的有關工作之餘，一定積極利用一切空餘時間認真看書，並保證在學校期末考試時間到來時，按時返回學校參加期末考試。我知道在實習單位既要實習又要自己加班看書，會比較辛苦，但這是提前去畢業實踐所無法迴避的`。因此，我會勇敢地承受這雙重壓力，努力地實習和學習，不辜負實習單位和學院對我的期望。
同時，我保證在實習期間，認真遵守實習單位的紀律和學院規章制度，注意自身安全，經常與輔導員、指導教師保持聯繫。
懇請系領導和指導老師批准我去（單位）實習。
謝謝！
申請人：
X年XX月XX日
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇12
一、實習目的
爲鞏固所學的專業知識，同時瞭解酒店管理的基本職責和各崗位的工作流程，掌握酒店管理服務工作的一些基本技能，在實踐中找到理論知識與實際操作的結合點，爲以後自己就業奠定良好的基礎。
二、實習時間
20xx年x月至x月，共四個多月。
三、實習單位
xx集團旗下的xx酒店。
四、實習崗位
餐飲部和客房部
五、工作性質
服務員、領班。
工作內容：
1.餐飲服務工作。餐飲部的工作流程：從迎客——給客人拉椅讓座——鋪餐巾、撤筷子套——派毛巾——問茶斟茶——點菜——問酒水斟酒水——上菜——席間服務(換餐碟、菸灰缸、毛巾，上水果，拿醬料，裝白飯)結賬——送客——翻檯清場——結束。
2.客房服務工作。客房部的工作流程：上班需提前10分鐘到達房務中心，檢查自身儀容儀表，化好淡妝，簽到，通過房務中心工作人員領取房卡、通訊工具、工作本、房態本等，查看白板上有無當天的交代事項，房態本上借用物品與白板記錄是否相符，按酒店上班時間開班前會議，到達工作間後對工作車進行簡單整理，檢查工作車上物品是否配備齊全，根據房態做好棉織品。查看房態，按房間的清掃順序。在平時清掃對客服務過程中要做到主動、熱情、友好、細心、耐心，發現問題及時向領班反映，一邊及時解決，及時反饋維修結果。接受配合領班、主管、經理對工作程序及質量的檢查、指導。必須整理工作間，工作車必須按規定方法擺放物品及配備數量，車身的保潔，工作車上垃圾要用袋子裝好放在工作間內，不要在走廊卸，以免弄髒地毯，下班時將垃圾扔到指定位置。其他清潔工具，抹布要清洗乾淨分類放好。填好相關表格(棉織品盤點表、計劃衛生表、易耗品領用表、工作日誌)等有無特別交班的事項報給房務中心，有無遺留物品交給房務中心做好記錄，簽字。下班前與領班覈實房態，維修情況，交房卡、通訊工具等到房務中心人員手中確認，簽字下班。
在實習之前，同學們和我對實習充滿了這樣那樣的猜想，但大家肯定都沒有猜到實際的情況，社會上的複雜性真的給我們這些在校的大學生好好的上了一課.在實習剛開始的時候，我們多少有點不適應，心裏有點波動。因爲之前大家都沒有這種實踐的經歷。突然間幹些重活累活是有些喫不消，好在我們在積極的調整大家都很快的適應了崗位。
在實習過程中，我們大家表現出了喫苦耐勞的精神，表現出了集體主義精神，在工作過程中大家都表現出良好的職業道德，我們兢兢業業，嚴格按照酒店的相關規定與制度做好自己的分內工作，同時，遇到不懂的問題時虛心向老員工或主管請教，在與員工的交往中大家都表現得非常熱情，結交了好多的朋友.這次實習中最讓我感到高興的事就是增進了同學們之間的距離，加強了班級的凝聚力，大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺了而是有說有笑非常的熱鬧，有什麼事情大家一起解決，誰需要幫助大家都積極的向前，實習過程中正是有了同學們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩!
六、實習的收穫與體會
通過這次實習，讓我比較全面地瞭解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地瞭解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會.。
這次實習使我們的專業知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯繫起來;實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足;實習使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好現有的資源來加深自己的專業涵養.這次實習還讓我懂得如何將理論和實際結合起來.我們要經常跟蹤專業新技術，新動態，時刻走在時代的前列;還要注重積累經驗，增長自己的見識.還要注重養成終身的學習習慣，擴大自己的知識面，才能促進自己不斷進步。加深了我們對社會複雜現象的認識，增長了見識.實習給了我們這些身處象牙塔的人一次緩衝的機會，明白了社會是與校園完全不同的.我們要學習的還有很多，我們要思考的還有很多，我們要想通的也有很多.總體的就業形勢不容樂觀，我們必須不於餘力的去提升自己，不斷的充實自己，纔有能力迎接社會給我們的一次次的挑戰。
這次實習還讓我體會到了英語的重要性，在接待的顧客中，有很大一部分是外國人，於他們溝通交流需要的就是英語.以前身邊生活的都是中國人，沒覺得英語有什麼用處，通過這次實習可是有很深的體會了，讓我認識到了自己的不足，給了我努力學習的動力。
另外，這次實習還讓我更深刻地明白了無論做什麼一定要用心，要負責任，要動腦子.要正確認識自己的長處和不足，虛心學習他人成功的工作經驗，踏踏實實地做好實習工作;在實習的過程中，多思考，多比較，用心體會，多嘗試把所學的書本知識應用於工作實際;要認真及時地總結實習經驗和心得，尤其是對實習中遇到的問題，要多分析，多請教，找出問題的癥結所在，並努力克服.在實習過程中大家表現的都非常的有責任心，既然選擇留下了，大家在崗位上表現的都非常的盡職盡責，認真的幹好本職工作，不偷懶，沒有爲班級和學校摸黑。
總而言之，這次實習，不僅鞏固了專業理論知識並將它運用到實際工作中來，鍛鍊了自己，同時也給自己敲響了警鐘，爲今後的學習指明瞭方向。更震撼了自己的心靈，使自己的心態回到現實中，用現實的眼光去看待自己與社會。
通過這次實習，我重新看到了自身的不足以及缺點。在語言能力上依然是無法十分流利的與客人進行溝通。日常入住鳳凰城酒店的客源主要是國內客人以及日本客人。但是在廣交會期間，酒店主要的客源是外國客人。由於自身的英語口語能力能力並非十分好，所以造成了與客人溝通上障礙。並且由於自身的酒店工作經驗不足，導致工作上出現不應該出現的錯誤，爲同事帶來了許多不便。
另一方面，在工作上，我的某些缺點更是表露無疑。比如工作不夠細心，容易忽略一些不易發現的細節問題，如偶爾會忘記抹掉玻璃上的水跡;還有就是工作心態不夠好，有時由於週而復始的工作而產生厭煩情緒，對工作不夠熱情，一些小事就引起心情的煩躁，由於堅持己見，不夠虛心接受同事的批評，另外，由於過於追求完美，對一些重要的環節過於重視，因而導致在時間上的不必要浪費，影響了工作效率。
在通過這四個多月的實習鍛鍊和老師的殷勤教導，我逐漸發現了自己的缺點和不足，缺點、錯誤並不可怕，最重要的是做錯事要及時改正並能引以爲戒，不再犯同類錯誤，有錯誤纔會有進步。因此，在實習的最後階段，當我意識到我的缺點後，我經常向同事請教，虛心向同事學習，不斷進行反思和總結，積累經驗教訓，努力提高自己的應變能力和溝通交流能力，同時也利用業餘時間自學英語，爭取在畢業後的工作崗位上把工作做得更好。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇13
一、總結內容、形式和要求
總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小結、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。
1、實習生個人總結：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,並撰寫一份不少於3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，並拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要內容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收穫和體會等，以a4或相當於a4大小的紙張書寫或打印，並由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一併上交實習學校。
2、實習學校指導教師小結：每位實習指導教師(含班主任工作實習指導教師)均需撰寫實習指導工作小結，字數不少於3000字，以a4或相當於a4大小的紙張書寫或打印，並由實習指導教師本人簽名。主要內容包括實習指導基本過程、實習生素質與表現、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作建議等。
3、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5-10張，並撰寫一份不少於4000字工作總結。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。
4、項目縣(市)教育局總結：在實習學校工作總結的基礎上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結，以a4或相當於a4大小的紙張書寫或打印，內容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、實習學生素質及表現、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。
各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會，收集、整理會上所有發言材料，並拍攝10張以上照片，連同其它總結材料一併按要求上交。
二、總結材料報送時間和要求
1、實習學校需報送的總結材料包括：(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關電子照片每生3—5張;(2)實習學校總結暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張;(3)實習學校工作總結1份;(4)實習生個人小結每人1份;(5)實習學校實習指導教師工作小結每位指導教師1份。請各實習學校以學校爲單位，按學校工作總結、指導教師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料彙總，裝訂成冊。
2、請各項目縣(市)教育局於–年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結材料。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇14
一、支持教育的總體目標
1、學習班級管理，提高專業教學能力。
2、瞭解小學不同年齡段的心理特點，學會與學生建立友好和諧的師生關係。
3、充分發揮自己的特長，協助學校輔導員規劃和組織學校活動和競賽。
4、給一線英語教師出拙見，定期與英語學科羣交流，積極參與教研活動。
5、提高應對突發事件的能力和靈活性，學會與學生、家長、老師和諧相處，建立良好的人際關係。
6、保持孜孜不倦的學習精神，珍惜一切鍛鍊和學習的機會。
二、配套教育工作計劃
時間
工作安排爲1—4周
1、熟悉校園環境和班級事務，制定班級行爲規則，指導牆報，製作值日表席位表。
2、幫助一年級學生排隊，早晚閱讀，學習做早操，監督值班打掃衛生。
5—8周
1、借鑑英語老師的長處，多聽講座，多備課。
2、日常工作，組織和策劃英語課外閱讀和口語的活動和競賽。
9—12周
1、爭取上好初三英語課和初一口語課，期中複習。
2、協助組織學校運動會。
3、召開家長會。
13—16周
1、全面接手初三英語，課前課後培優濟貧，狠抓學習質量和進度。
2、準備至少兩節英語公開課，邀請你的導師講課。
16—期末
1、準備期末作業，考前複習，考後整理修改試卷。
2、整理教材，準備教學答辯。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇15
爲加強法律文祕專業學生的實踐動手能力，按照法律文祕專業教學計劃及專業培養方案，本學期法律文祕專業20xx級將進行中期實習。現將實習工作安排如下：
一、實習時間
法律文祕20xx級實習時間：4月13日——6月19日，總共10周。
最後一週返校撰寫實習報告和填寫實習鑑定表。
二、實習組織
1.實習組織
爲了做好法律文祕專業學生實習的組織和指導工作，根據系部的統一要求，文法系由教研室牽頭，成立實習領導小組。實習學生在實習期間同時接受所在實習單位的領導。
中期實習爲無報酬的頂崗實習，實習單位由系統一組織安排，學生不得自行聯繫。每個實習單位均由一名校內實習指導老師與一名校外實習指導老師共同進行指導。
由校內實習帶隊老師和校外實習帶隊指導老師各一名。
2.實習單位：法律文祕專業校外實習基地、公檢法機關、其他黨政機關、企事業單位。
三、實習要求
1.遵守實習單位規章制度，遵守實習紀律，聽從校內外指導老師安排，隨時與實習指導教師保持聯絡。
2.遵守實習時間，未經實習老師批准不得擅自離崗或外出，自行外出如發生意外，則由本人負責。
3.尊重實習單位領導及指導老師，與相關工作人員融洽相處。
4.不得泄露實習單位祕密，不做危害實習單位利益、損害實習單位形象的行爲。
5.不得在實習單位會見私客，不得私自使用或佔有實習單位設備和財物，不得私自接受饋贈。
6.做到積極合作、主動溝通，顧全大局、樹立集體榮譽感。
7. 在規定時間內完成實習任務，填寫實習鑑定表、撰寫實習報告。實習報告統一格式見公用信箱。
希望同學們用心學習，謙虛謹慎，努力掌握專業技能，不斷提高自己的辦事能力。勇於創新，不斷進取，提高綜合素質，加強職業道德修養，取得優秀的成績，爲太原大學及文法系樹立良好形象。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇16
頂崗實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一,是職業學校突出培養學生職業能力的一種教學方式，能較好地檢驗學生在校的學習情況和綜合職業素質，使學生的職業能力在實踐運用中進一步深化。
根據教學計劃的規定，按照教學進程的具體安排，我係對物流管理專業(三方)0901， 物流管理(生產)0901、0902、0903 班組織畢業頂崗實習，時間安排在 年 月 日—— 年 月 日。爲了確保這次實習順利進行,特製定本計劃。
一、頂崗實習領導小組
實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學祕書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長：
副組長：
成員：
二、頂崗實習目的
通過實習實際瞭解行業、企業的基本情況以及熟悉具體崗位的業務工作，加深學生對物流管理專業理論知識的理解，進一步訓練學生實際操作技能，培養學生分析和解決實際問題的能力，爲就業和儘快適應企業工作的需要打下堅實的基礎。
頂崗實習是學生完成學業的一箇重要環節，使上崗前的“實戰演習”。通過頂崗實習可以提高綜合實踐能力和社會適應能力，驗證和鞏固所學的理論知識，增強理論聯繫實際與實踐動手能力，學會在實踐中發現問題、分析問題和解決問題，縮短學校與社會的距離，爲就業奠定基礎。
三、頂崗實習的任務與目標
1、瞭解企業概況。
2、知道企業的組織結構、規章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規範、處理方法。
4、熟練掌握相應崗位的操作技能。
5、按照企業要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養。
6、具備初步的管理能力。
7、結合實習情況完成實習報告。
四、頂崗實習內容及時間分配
第一階段：物流企業實習階段，全面瞭解物流企業管理現狀。
A、到各類物流企業中去實習
瞭解該企業的概況，主要物流設備和倉庫情況，企業進行第三方物流服務的特點和企業的物流運作特點，服務的對象及主要作業，有哪些作業流程和哪些倉儲服務系統，瞭解企業訂單處理作業→採購作業→進貨入庫作業→庫存管理作業→補貨及揀貨作業→流通加工作業→出貨作業處理→配送作業→會計作業的過程。明白實現以上流程應怎樣設置機構。
實習內容
1物流管理各崗位職責熟悉
2倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負荷、包裝能、配送負荷、採購單、進貨入庫作業、倉庫區域內擺放方式、區域大小、區域的分佈、庫存盤點方法、揀貨區域的規劃佈置、補貨水準及補貨時點的訂定、補貨作業排程、補貨作業人員調派。
3運輸管理運送車輛的大小與數量、運輸方式、運輸路線、運輸費用。 4流通加工業務分類、過磅、拆箱重包裝、貼標籤及商品的組合包裝作業。 5配送管理配送區域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。
6會計作業出貨資料製作應收帳單、收貨部門製作入庫商品統計表、各項財務報表。
7營運管理及績效管理作業出貨銷售的統計資料、客戶對配送服務的反應報告、配送商品次數及所用時間的報告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外僱人員、機具、設備成本分析、退貨商品統計報表、作業人力的使用率分析。
8物流管理信息系統硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。
B、各類型工業企業中去實習
1、參觀XX企業，瞭解製造業基本工作流程和機構設置
瞭解該企業的概況，瞭解企業原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實現以上流程應怎樣設置機構。基本理出企業產、供、銷、管理的存在意義。企業對供應物流、生產物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。
2、瞭解XX企業的銷售部門
瞭解市場營銷管理過程;瞭解市場營銷處處長職責範圍;瞭解營銷人員的職責;瞭解銷售公司的目標(任務);瞭解銷售機構;瞭解銷售人員的報酬;瞭解銷售人員的應知應會;瞭解銷售人員的考覈和評價;瞭解分銷渠道的選擇;瞭解新產品開發程序;瞭解產品定價的程序和方法;瞭解物流的戰略考慮;瞭解市場營銷溝通組合。瞭解該企業在銷售管理中是否實現信息化管理;瞭解年度銷售計劃的基本內容;瞭解月度銷售計劃的基本內容;瞭解銷售記錄的基本內容。
3、瞭解XX企業的生產部門
瞭解生產管理;瞭解企業20xx年奮鬥目標;瞭解生產管理部門人員職責範圍;瞭解生產調度會議制度;瞭解安全生產製度;瞭解技術管理制度;瞭解生產管理部門的考覈內容;瞭解生產部門和有關單位的工作關係;瞭解資料管理制度;瞭解該企業是否採用了企業經營管理信息化系統。
4、瞭解企業的供應、倉儲、運輸三大部門。
瞭解倉儲中心機構設置;瞭解倉庫管理制度;瞭解倉庫負責人崗位職責;瞭解運輸部門工作流程;瞭解貨託中心工作流程;瞭解供應部門機構設置;瞭解供應部門負責人崗位職責;瞭解供應流程;瞭解供應合同管理;瞭解供應人員素質要求。瞭解採購管理工作的內容;如何依據物料需求計劃，根據物流的採購提前期選擇供應商，從而制定採購計劃;根據訂單如何進行收貨、送、檢、入庫;學會倉庫的入庫、出庫、調撥管理;學會按物料的盤點，週期進行盤點和清查工作。
C、到各類商業企業中去實習
1、瞭解各類該企業的概況
瞭解企業的基本概況、瞭解企業的管理體制、管理方式、管理制度、 瞭解企業的組織機構及其職責。
2、瞭解該企業的經營活動內容
實習內容
1、市場定位和經營特色周邊的特殊環境，服務對象、規模、核心業務、位置和大小。
2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發展規劃、商圈輻射的範圍、商品規劃商品分類、商品結構、商品政策、是否有自有品牌、商場設計、商品陳列店面佈局、貨位佈局、商品陳列。
3、採購與存貨商品採購流程、採購制度與人員、採購決策
4、商品定價策略、價格調整
5、產品促銷策略、廣告、銷售促進、銷售公關
D、到港口貨運代理企業中實習
1、瞭解實習企業的性質、經營範圍、主要業務、管理機構和企業的發展前景，學習企業的各項規章制度
2、瞭解企業對畢業生理論知識、實踐技能和綜合能力的要求
3、熟悉進出口業務的程序，加深對國際貿易術語的理解和運用
4、瞭解合同洽談中有關商品的規定、書面合同的簽訂
5、瞭解企業對進出口價格的覈算及貿易效益的分析
6、學習相關外貿業務單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委託書、海運提單、保險單、匯票、信用證等
7、熟悉國際貨物運輸的流程及貨運代理的相關程序
8、瞭解企業有關國際貿易糾紛的處理程序
9、熟悉整個報關流程，運用英語和外貿軟件填制進出口貨物報關單，按有關規定向海關申報辦理進出口貨物的報關手續
10、瞭解國際商務談判的程序
11、瞭解營銷過程的組織、計劃和控制程序
學生實習內容也可自擬題目，但須至少包括上述內容之一。
第二階段：實習總結
實習時間自 年 月至 年 月，其時間分配可按實習單位具體情況確定。不少於八個月。
五、頂崗實習要求
1、實習過程中，要認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執行實習單位的保密紀律，嚴守商業祕密;要注意自己的人身安全與財產安全;有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯繫;
2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業務水平，爲在短時間內上崗打下基礎;
3、實習開始後三個月內，實習學生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實習學生的定期聯繫與理論指導;實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑑定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。
5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周志、實習結束後寫好實習報告和畢業論文。
6、學生實習完成後必須提交：①實習日誌;②實習單位鑑定表;③實習報告和畢業論文。
實習紀律：
1.聽從安排，服從領導，遵守實習單位的各項規章制度。
2.講文明，講禮貌，尊敬師長，團結同志。
3.按時作息，按時上、下班，不遲到、早退，不準擅自離開工作崗位。
4.勤學好問，虛心請教，不得自以爲是，亂提意見。
5.注意安全，杜絕各類安全事故的處理。
6.不準抽菸、酗酒、聚衆生事，不準打架、鬥毆、賭博。
7.實習期間，凡違反實習紀律，情節惡劣，影響極壞者，實習成績以不及格計，同時寫出書面材料上報學院處理。
實習形式與組織實施：
1.本次實習採取以本人聯繫實習單位爲主，學校聯繫安排爲輔的分散實習的方式進行。
2.指導老師又實習單位和學校老師擔任。實習單位知道老師在學生到達實習單位後由實習單位確定，主要負責實習期間的業務指導，並對學生實習期間的實習表現簽訂意見。學校指導老師通過通訊方式對學生進行實習指導，主要對實習報告進行評審與鑑定。
3.學生確定實習單位後，應第一時間將實習地點、實習單位、聯繫方式告知實習指點教師;若變動實習單位的，應及時與指導老師聯繫。
4.實習期間，學生應與指導老師經常保持聯繫。 實習指導老師聯繫方式：
六、頂崗成績評定
1.實習鑑定表：須有實習單位指導老師的評語，實習單位領導簽訂意見並加蓋單位公章。佔20%。
2.實習總結：學生應定期進行實習總結，通過電子郵件或QQ郵箱發送給指導老師。 佔20%。
3.實習報告：實習結束返校後要提交一份實習報告。佔40%。
4.實習態度：有指導老師根據實習單位指導老師評語、實習期間與老師的聯絡情況、實習報告的書寫情況判斷學生的實習態度。佔20%。
依據實習周志、實習鑑定、實習態度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。
實習成績評定:滿分100分，其中紀律考覈成績20%，勞動態度考覈成績20%，技能考覈成績30%，實習單位評定成績30%。
七、附件：實習報告要求
1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據，在指導教師指導下完成。一旦發現由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。
2、實習報告內容要求：
實習報告內容要體現以下內容：
(1)簡述實習單位的基本情況。
(2)概述參加實習和完成任務的基本情況。
(3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收穫和體會。
(4)企業對人才素質的要求及自己存在的差距。
3 、實習報告要求：3000 字以上。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4、實習報告格式要求：排版打印。
一級標題：宋體，小二號字，加粗;
二級標題：宋體， 4 號字，加粗;
三級標題：宋體，小4號字，加粗;
正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。
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有關頂崗實習計劃模板集錦 篇17
畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節，爲保證實習工作的順利進行，根據教學計劃安排和《實習教學管理規定》（院教［20xx］2號）文件精神，特製定本計劃。
一、指導思想
遵循就業是民生之本原則，實行實習就業一體化，目的在於更好地培養學生的專業能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質，滿足經濟社會發展對應用型商務人才的需求。
二、實習人員
參加本次畢業實習的20xx屆本科畢業生共xx人，專科畢業生xx人，合計xx人。
三、實習方式及時間安排
1、按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生，由學生自己聯繫實習單位；選擇集中實習的學生，由學院聯繫實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。
2、分散實習起止時間：20xx年XX月XX日——XX月XX日，爲期8周。集中實習起止時間爲20xx年XX月XX日——XX月XX日。20xx年XX月XX日返校。
四、實習安排
（一）準備階段（20xx年XX月XX日—20xx年XX月XX日）
1、確定實習單位：20xx年XX月XX日之前，選擇分散實習的學生，本人提出申請，由輔導員組織填寫分散實習統計表，由輔導員交商學院辦公室。20xx年XX月XX日之前，確定集中實習的地點並完成集中實習的學生編組及指導教師分配。
2、佈置實習任務：20xx年XX月XX日之前，各系召開畢業實習動員會，向學生介紹本次實習目的、基本內容和要求。
3、指導教師見面：20xx年XX月X日之前，指導教師與學生見面，給所指導的學生提出具體要求。
（二）實習階段（20xx年XX月XX日——XX月XX日）
1、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。
2、周小結：學生在實習期間，每週必須寫一份小結，實習結束後交實習指導教師，作爲成績評定的依據之一。周小結必須結合實習的實際情況，彙報本週實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。
3、實習報告：學生必須在實習結束時撰寫實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少於3000字。實習結束後交給指導教師。
4、實習鑑定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑑定表》，並要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑑定表》上籤署意見及鑑定，並加蓋實習單位的公章後帶回。
5、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在徵得實習單位的同意後，可以將爲所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作爲實習報告的附件交回學院；如果涉及實習單位的商業祕密，可以複印其封面、目錄等部分內容，並讓實習單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實習單位領導簽字）。上述材料與實習報告一起，作爲實習成績評定的依據。
（三）成績評定階段（20xx年XX月XX日——XX月XX日）
1、實習彙報：20xx年XX月XX日—XX月XX日由各專業方向實習指導教師組織學生進行實習彙報。
2、成績評定：學生實習結束返校後，必須上交周小結8份、實習報告和畢業實習鑑定表。成績評定標準：出勤20%，周小結20%，實習報告20%，實習鑑定表20%，實習彙報20%。指導教師做好學生畢業實習成績評定，4月25日前以係爲單位上報學院辦公室。各系按15%的比例上報優秀實習生。畢業實習環節合格者獲得8學分。畢業實習不能免修。
五、實習要求
1、指導教師負責給學生佈置實習任務，提出具體要求；對集中實習的.學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考覈工作，對分散實習的同學應通過郵件及電話進行聯繫檢查和指導；組織學生進行實習情況彙報，並負責收交周小結、實習報告、實習鑑定表、評定實習成績。
2、輔導員負責通知學生各項事宜，處理學生實習過程中遇到的各種突發事件，做好學生離校、返校登記工作，協助指導教師管理學生。
3、學生的實習地點和單位確定以後，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位；分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位並及時向學院報告備案。
4、開始實習後，應及時與指導教師聯繫，彙報實習情況。
5、不準佔用實習時間進行與實習內容無關的活動。
6、參加實習的學生必須認真填寫周小結、實習報告和實習鑑定表。
六、注意事項
1、實習學生必須遵守國家法律、法規，遵守實習紀律和實習單位的有關規章制度，特別要注意爲實習單位保守包括商業祕密在內的各種機密。
2、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向輔導員和指導教師彙報。
3、注意人身安全，防止意外傷害。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇18
根據教學計劃，在完成課堂理論學習後，集中安排下學期進行文祕綜合實習，特作計劃如下：
一、組織機構
組長高建民
成員蔡麗質王波樊淑敏李爽王傑
二、時間安排
文祕綜合實習時間從20xx年9月3日開始至12月22日結束。其中：
(一)20xx年9月3日至9月9日，爲校內實習準備時間(1周)。
(二)20xx年9月10日至12月9日，爲學生實習時間(13周)。
(三)20xx年12月10日至12月22日，爲學生返校總結時間(2周)。
三、實習對象
0905、0906班共120人。
四、實習形式
本次實習形式分爲集中實習和自主實習兩種，比例爲5:5(60人：60人)。
1、集中實習由本系負責聯繫實習基地，選派帶隊教師。
2、自主實習者一般是外省籍、並確有回原地簽約意向的學生。自主實習須本人填寫《自主實習申請表》，系實習領導組審覈通過後方可進行，不得以考研爲理由進行自主實習。
五、具體要求
1、集中實習生須於20xx年9月3日前回校，由本系統一送往實習基地(9月3日至9月9日，第1周)。
2、自主實習生不返校準備，但須於實習開始兩週內(9月16日前)將實習接收函寄回本系;實習期間，系裏不定期對自主實習學生的情況進行抽查;實習結束後要對其文祕綜合能力進行專題考覈。
3、動員會後各班到教學祕書處領取文祕實習日記本、實習鑑定表和實習接收函等。
4、所有實習學生應於20xx年12月9日前返回學校。實習生返校後，於12月20日前將實習作業交回本系。系裏將舉辦經驗交流、實習展覽，組織實習競賽和評優評模活動。
5、實習作業
(1)實習日記。每週1篇，如實記錄，包括日期、當日記事、當日體會，此日記將作爲考覈的重要依據之一。
(2)實習總結。寫明實習崗位、實習基本情況及實習的得失體會，要求材料真實，感悟真切，思考深入。一律16K稿紙，手寫，字數不少於20xx，加封皮上面裝訂。
(3)實習鑑定表
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇19
教育實習是高等師範院校教育、教學工作的一箇重要組成部分，是貫徹黨和國家的教育方針、鞏固高師學生專業思想、培養合格的中等學校師資的重要環節，是一門體現師範生專業特色的具有綜合性和實踐性的必修課程。爲切實搞好本屆教育實習工作，特製定計劃如下：
一、教育實習的目的
（一）使實習生受到一次深刻的專業思想教育，增強學生從事教育工作的光榮感和責任感，爲培養良好的教師職業道德品質打下基礎。
（二）使實習生將所學的專業知識、技能和教育學科知識，綜合運用於中學教育、教學實踐，培養學生從事中等教育教學的獨立工作能力。
（三）使我校高師教育的辦學思想和實踐受到一次檢驗，肯定成績，發現問題，以便改進工作。
二、教育實習的內容與要求
（一）教學實習
內容：包括備課、寫教案、講課、實驗、批改作業、課後輔導、聽課與評課、組織課外學習活動等環節。
要求：每個實習生課堂教學不少於8節課（原則上指授新教案的課）。上課之前，要進行預講，教案經指導教師審閱批准、預講通過後方能上課。課堂教學認真、嚴謹，課後認真聽取評議意見。每個實習生參加評課活動不少於2次。
（二）班主任實習
內容：在原班主任指導下擬定實習班主任工作計劃。調查瞭解班級基本情況，參加實習班級的早操、晨會、課外活動等各項工作，運用多種方式（集體教育、個別教育、主題班會、家訪等）對學生進行思想品德教育，組織班級活動。
要求：瞭解班主任工作的意義與基本內容，培養做中學生思想政治工作的能力。實習小組要統籌安排，分工合作，每個實習生都要做一些實際工作，組織一兩次有意義的集體活動。
（三）教育調查研究
內容：調查研究實習學校的歷史和現狀、辦學方向與指導思想、教學方法和教學經驗、優秀教師的品質作風、教育教學成就，以及學生的年齡、心理特點、知識積累、思想狀況、思維能力等方面的情況。可重點調查校友的工作學習情況。
要求：每個實習生在指導教師的指導下開展工作並寫出專題調查報告。調查可以2×3人合作，共同完成。每個學院要抓好兩、三個典型材料。
三、教育實習的指導形式
（一）聯合指導：在揚州城區的實習學校，由各學院按1：8×10（指導教師與實習生人數之比）（體育學院可按1：12）選派指導教師，與中學原任課教師一起，共同負責對實習生的管理與指導。
（二）委託指導：集中安排實習學校在外縣、市的，實習生的教學及班主任實習環節（含實習生的思想表現、組織紀律、生活安排等）全部委託實習學校的有關領導和指導老師負責。我校帶隊教師主要負責集中委託指導的實習生與實習學校、指導教師之間的聯繫與協調。自行聯繫實習的按揚大教（20xx）70號《關於印發〈揚州大學關於學生自主選擇單位進行畢業實習、畢業設計（論文）工作的管理規定（試行）〉的通知》要求執行。
不管採取何種指導形式，均須做到分工明確，責任到人。
四、教育實習成績的考覈與評定
（一）教育實習的成績根據實習生的教學實習、班主任實習、調查研究以及實習中的思想表現等方面，進行全面考覈評定。
（二）指導教師和班主任分別負責評定“教學實習”、“班主任工作實習”的成績，在此基礎上，學院實習領導小組綜合實習生的“調查報告”、“工作表現”等情況評定總成績。
（三）實習成績分優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。優秀學生數一般控制在實習生總數的30%以內。
（四）實習成績的考覈、評定要堅持標準，從嚴掌握，使成績呈正態分佈，防止分數貶值。
五、組織領導
（一）全校成立教育實習指導委員會，負責全校實習的安排、檢查、督促工作。
（二）各學院成立實習領導小組，負責安排、管理本學院實習生、指導（帶隊）教師的有關實習工作。
（三）各實習學校成立指導小組，負責本校實習生的具體指導、考覈以及實習生生活的組織管理。
六、經費開支
（一）實習管理費。作爲實習學校原任課教師、班主任及其他參加指導工作的有關人員的酬金等，具體辦法由各校自定。本校按每生100元的標準支付。
（二）差旅費。外地實習生的接送，由師範學院統一安排車輛，費用實報實銷；揚州城區的指導教師每人一次性補貼車費10元和誤餐費150元（按一箇誤餐費5元標準計30個誤餐費進行計算，不再發夜餐費）；帶隊教師按學校出差規定報銷差旅費。
（三）個人聯繫實習學校的各項經費支出，除實習管理費外，其他均由各人負擔。
（四）以上各項費用由師範學院統一支付。
七、注意事項
（一）各學院選派的指導、帶隊教師必須是思想作風好，工作認真負責，業務能力強的同志。在實習期間，對實習生思想與生活應予關心，對實習生的實習情況要經常檢查瞭解，發現問題，及時解決。
（二）實習期間，各學院領導要深入實習學校檢查、瞭解實習情況，掌握各實習點的動態。
（三）各學院在劃分實習小組時，要儘可能從實習生的思想素質、工作能力、業務水平上予以統籌安排。
（四）帶隊教師負責與實習學校的聯繫，20xx年6月23日前與實習學校就本屆教育實習有關方面進行聯繫、落實；20xx年9月1日隨車將實習生送赴實習學校；中期巡視檢查一次，協調各方面的關係，處理實習中發生的有關問題；實習結束時，要認真聽取實習學校的反映和意見，做好離校的結束工作。
（五）各有關學院和職能部門必須認真加強對教育實習的管理和指導，全體指導、帶隊教師必須認真履行各自的工作職責，全體實習生必須按照《教育實習細則》的各項要求認真實習。對因責任心不強、工作馬虎、在教學和管理上出現問題的單位和個人學校將按照揚大教
（20xx）63號《關於印發〈揚州大學教學事故認定和處理辦法（試行）>的通知》中的有關條款進行責任追究。
（六）全體實習生必須模範遵守實習學校的規章制度和各項實習紀律，與中學生保持正常師生關係。嚴禁與學生談戀愛，一經發現，即停止實習，返校等候處理。各學院要切實加強這方面的紀律教育。
（七）實習結束後的兩週內，請各實習學校教導處將已評定並蓋好公章的實習生“成績評定表（一）、（二）”彙總裝袋（封口並加蓋公章）派專人或掛號寄、送揚州市四望亭路180號揚州大學瘦西湖校區師範學院陳加榮同志收，郵編225002。
八、日程安排
春學期──
（一）聯繫落實實習學校（師範學院）。
（二）召開教育實習工作會議；實習學校校長會議；編印實習計劃；召開帶隊教師、實習組學生大組長會議（師範學院）。
（三）完成本屆教育實習的準備工作（有關學院）。
1、劃分實習小組，確定指導（帶隊）教師名單報師範學院辦公室；
2、帶隊教師赴實習學校送實習計劃並聯繫有關工作（6月10日～23日）；
3、召開本院指導（帶隊）教師會議；指導（帶隊）教師召開實習組成員會議；
4、實習生學習《教育實習細則》，準備實習所需參考資料、教材、教具、表格和生活用品等。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇20
根據教學計劃的統一安排，p09物流管理管理1-5班、D09物流班從20xx-20xx學年第一學期開始進行畢業實習，爲保證該項工作的順利完成，特作計劃如下：
一、領導小組
組長：姚輝波
副組長：姜政國王珂
成員：高曉琛張曉王勇解京淑李雯田國明胡寧白導華陳鴻雁翟慎輝蔡曉瑩楊立傑宋巖徐哲李曰芹
二、時間安排
20xx年9月1日至20xx年5月30日
三、管理措施與要求
1、爲加強實習管理，在實習過程中將安排指導老師定期對學生進行跟蹤管理，對發現的問題及時加以改進處理，從而確保實習目標的達成，頂崗實習計劃。具體做法是是根據實習單位以及區域分佈的特點，每個單位或區域確定1名實習指導老師，每月至少到學生實習單位回訪一次，跟進學生實習情況，並及時對學生開展相關教育，確保學生實習工作質量。通過學生實習與教師回訪，進一步加強校企合作，併爲實習企業提供真正地發現問題、解決問題的方案和對策，爲提高企業的經濟效益，促進企業物流管理的快速發展做出一定的貢獻，達到單位、學生、學校三方滿意。由系裏統一制定政策，對指導老師給予一定的補貼和支持。
2、通過實習階段，要求學生進一步縮小理論教學與企業物流管理實踐的差距，爲以後學生很快走向社會，適應社會，成爲優秀的應用型、技能型物流管理人纔打下基礎。
3、在學生實習過程中，充分保障學生的人身安全。
四、實習性質
畢業實習與論文是專業教學的最後一箇環節，是培養學生綜合運用所學知識解決生產經營中的.實際問題、實現高職高專教育人才培養目標的關鍵環節之一。經過兩年多的理論學習和認識實習，09物流管理專業學生已經修完該專業教學計劃規定的所有課程，按照教學計劃的安排，從20xx-20xx學年第一學期開始就進入畢業實習階段，工作計劃《頂崗實習計劃》。 爲了提高實習的實效性，使實習達到預期的目的，我們對於08物流管理專業學生的基本情況、提前就業情況，以及其他學生畢業實習的意向和實習單位的聯繫情況等，進行了詳細的調查摸底，並與省內許多物流企業進行了積極的溝通與聯繫，在此基礎上，根據物流管理專業的特點和教學計劃的具體要求，制定本實習計劃。
五、實習目的
1、通過實習，使學生深入理解和掌握已學習過的物流管理的基本理論、基本方法和基本技能，檢驗學生的理論聯繫實際的能力。
2、通過實習，進一步縮小理論教學與企業物流實踐的差距，爲以後學生很快走向社會，適應社會，成爲優秀的應用型、技能型物流管理人纔打下基礎。
3、畢業實習是畢業設計的重要基礎，學生畢業實習中的具體實踐爲後面的畢業設計奠定了堅實的基礎，爲同學們提供了理論聯繫實際的環境。
4、通過實習，進一步加強校企合作，併爲實習企業提供真正地發現問題、解決問題的方案和對策，爲提高企業的經濟效益，促進物流企業的快速發展做出一定的貢獻。
六、對學生的要求
1、要求學生充分認識綜合實訓和畢業實習的重要性。畢業實習階段是一箇人由學習階段走向社會工作的一箇過渡階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。要做到踏實、謙虛、認真。
2、畢業實習中要主動、獨立、熱情地完成畢業實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識進行物流管理作業與物流管理方面的全面畢業實習，爲畢業實習單位創造財富。
3、初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規範和企業規章制度。要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損於學校榮譽的事。有事及時同相關的輔導員、教師溝通、通報。
4、撰寫畢業實習報告（不少於20xx字）。
內容包括：企業概況，包括髮展歷史，職工人數，機構設置，營業規模等；企業的業務範圍、關聯企業；企業的物流管理工作流程調查。
畢業實習報告格式要求：封面：題目（字體3號）、系別、班級、姓名、學號，字體爲：黑體、四號；正文：仿宋、小四號；紙張：A4，用微機打印或手寫均可。
由實習單位填寫《實習鑑定表》，必須蓋單位公章（圓章）。
七、畢業實習成績的考覈與評定辦法
指導教師根據畢業實習情況評定成績。
1、成績評定分爲四級：優秀、良好、及格、不及格。
2、成績評定辦法：根據學生在畢業實習中的態度、技能、收穫、紀律、實習作業等方面進行評定。也可採用口試和筆試相結合的方式進行考覈。
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頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節，通過頂崗實習，鍛鍊學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法，使學生瞭解電氣自動化領域的實際生產情況，進一步理解自動控制系統的原理及電氣自動控制生產線的工作過程;掌握安全用電及安全生產知識，能夠正確操作自動化生產設備;能夠使用常用電工工具進行電氣設備安裝、調試、基本的維護、維修及技術改造。同時通過頂崗實習，培養學生嚴格地遵守紀律、愛崗敬業、團結合作精神，使學生樹立組織觀念，勞動觀念，縮短職業崗位適應期。
一、實習單位
1、長春軌道客車有限公司
2、一汽大衆有限公司
二、實習目的
1、在企業實習過程中，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，並驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養分析問題和解決問題的能力;
2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業勞動，系統瞭解本專業對應的職業崗位情況，加深對專業的全面認識瞭解;
3、通過參加企業生產勞動，提高學生的職業技能實踐能力，培養學生樹立良好的職業道德，促進學生全面發展;
4、通過實習，學生將在校學習期間的理論知識聯繫工程實際，實現由學校到社會的轉化，縮短就業後與社會的磨合期，提高就業和創業能力，幫助和促進學生就業。
三、實習任務
1、較全面、綜合地瞭解企業的生產過程和生產技術;
2、深入、詳細地瞭解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識;
3、瞭解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程;
4、在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，並能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升;
5、積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，爲畢業後的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。
四、實習時間安排
20xx年1月6月
五、頂崗實習的組織和管理
(一)實習領導小組
頂崗實習由學校、企業、學生三方共同參與完成，分院成立頂崗實習領導小組，小組成員由分院主管教學領導、實習就業科人員、教研室主任、專業教師和企業管理人員組成，實習領導小組負責爲學生指派校內指導教師和企業兼職指導教師。
組長：隋秀梅
副組長：王曉東
成員：就業科、實訓科、教務科、學生科成員、*、齊志新、劉子彤等企業指導教師
(二)校內指導教師職責
1、指導教師應在實習前熟悉專業頂崗實習方案和專業頂崗實習計劃，按要求參加頂崗實習動員大會，及時與學生取得聯繫，做好實習前的各項準備工作。
2、實習指導教師在帶隊期間，同時參加專業實踐，提高自身專業技能。
3、加強與實習單位聯繫，積極配合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學校的關係。
4、及時瞭解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫頂崗實習總結以及生產報告、調查報告。對在實習中違反紀律且情節嚴重的學生，指導教師要對其進行批評教育，並及時向頂崗實習領導小組彙報。
5、檢查批閱學生實習記錄，督促學生全面完成實習任務。
6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。
(三)企業兼職指導教師職責
1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。
2、指導教師要根據學校和企業共同制定的頂崗實習計劃，具體落實頂崗實
習任務，指導學生加強職業技能、職業素質、行業規範的訓練。在業務指導中應注意培養學生嚴謹求實的工作作風和創新精神，並詳細作好指導記錄。
3、指導教師在學生實習結束前要指導學生撰寫頂崗實習總結，避免出現科學性錯誤，保證學生的實習質量和水平。
4、在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習生的鑑定與成績評定工作。
(四)頂崗實習學生職責
1、頂崗實習是人才培養方案教學環節的重要組成部分，所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習。
2、對於正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理;未經學院批准，不準擅自離開實習單位;不得自行在外聯繫住宿;違反實習紀律的學生，應接受指導教師、學院和實習單位的批評教育，情節嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。
3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，並注意自身安全，防止意外事故發生。學生因違反實習紀律和安全規則造成自身傷害的由學生本人負責;造成他人傷害和經濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。
4、實習學生在實習單位應尊重帶教老師，要服從分配，認真工作，並遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯繫，由學院與實習單位協商解決，學生不得與實習單位直接發生衝突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分。
5、學生頂崗實習期間，應當積極主動與學院、專業老師、實習單位指導老師保持緊密聯繫，並按要求填寫《頂崗實習手冊》，完成頂崗實習總結。
(五)頂崗實習單位職責
1、負責提供頂崗實習崗位，與學校共同制定頂崗實習計劃。
2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。
3、實習單位應當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。
4、頂崗實習期滿，實習單位應當對實習生簽署書面鑑定意見，作爲評定學生實習成績的依據。
六、頂崗實習考覈與評價
(一)考覈原則
學生在頂崗實習期間接受學校和企業的雙重領導，校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考覈。實習成績的評定由實習指導小組主持完成，實習指導小組根據每個學生的實習日記、實習總結，結合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。
(二)成績考覈評定
1、頂崗實習成績總分爲100分，其中：校內專業指導老師評定成績佔30%，企業兼職指導教師評定成績佔70%。總評成績採用五級計分制，優秀、良好、中等、及格和不及格。及格(60分)以上方可獲得相應學分，實習總成績不及格者，不能取得畢業資格。
2、校內專業指導老師評分標準
(1)按要求參加頂崗實習，遵守實習單位規章制度，服從安排，學習認真刻苦，尊敬指導教師，團結合作，得到單位好評。(10分)
(2)頂崗實習過程中，能經常保持與家長、輔導員及指導教師間的聯繫，及時彙報頂崗實習過程中的工作體會與心得。(10分)
(3)嚴格按照各專業《頂崗實習任務書》要求，圓滿完成頂崗實習任務。(40分)
(4)及時詳實地做好校外頂崗實習記錄，獨立完成頂崗實習報告，並且內容深刻。(40分)
3、企業兼職指導教師成績評分標準
(1)深入生產、服務一線，積極參加頂崗實習工作，不怕髒不怕累，任勞任怨，勇於實踐，態度謙遜，勤學多問。(20分)
(2)在崗位實習過程中，能理論聯繫實際，較好地完成崗位工作。(60分)
(3)在崗位實習中參與組織實施並完成本崗位任務以外的工作(或項目)內容。(10分)
(4)在崗位實習中，有技術改革和創新成果(獨立完成或與人合作)，或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎(有證明材料)。(10分)
頂崗實習成績評定由校內指導教師(自收到學生頂崗實習手冊之日起，於一周內評定成績)與企業兼職指導教師參照以上評分標準議進行打分，並做到公平、公正、合理。
七、實習紀律
1、學生在實習期間必須認真完成安排規定的實習內容。
2、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業頂崗的一名員工，要服從企業和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防範意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業和學院的規章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業形象和學院聲譽的事情。
3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養獨立工作能力，刻苦鍛鍊和提高自己的業務技能，按時按質完成各項工作任務。
4、學生必須服從工地負責人和指導教師的安排，嚴格遵守施工現場有關各項規定，不得做於實習無關的事、與實習無關的內容(特別是機械設備、電器等)不得擅自動手，以防發生事故。
5、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，必須先向企業兼職指導教師請假，超過三天者，必須告知校內指導老師。
6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者，立即取消其實習資格，頂崗實習成績視爲不及格，並給予紀律處分。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇22
根據教學計劃的規定，按照教學進程的具體安排，我係對會計電算化專業組織畢業頂崗實習，時間安排在–年11月23日——–年6月30日。爲了確保這次實習順利進行,特製定本計劃。
一、頂崗實習領導小組
實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學祕書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
二、頂崗實習目的
頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學結合”的人才培養模式、是提高我院人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。畢業實習作爲實踐教學環節的主要組成部分，通過畢業頂崗實習的實操訓練，使學生熟練地掌握公共技能和專業技能，進一步提高專業素質，強化崗位能力，爲就業打下堅實的基礎。
通過頂崗實習，使學生瞭解社會、接觸實際、鞏固專業理論知識、提高實際操作技能，達到教育與實踐相結合的目的`;培養學生綜合擇業能力和工作能力;培養學生調查研究能力，爲撰寫畢業論文打好基礎。
通過頂崗實習，培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，爲進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
三、頂崗實習內容
實習內容要與實習崗位相結合，以財務會計、成本會計爲主，對會計專業的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：
1、瞭解企業(或單位)的經營性質和特點，瞭解企業(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計覈算的影響，瞭解財務會計崗位的設置。
2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審覈原始憑證和記賬憑證、編制科目彙總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。
3、熟練掌握各種成本會計覈算方法和程序操作的基本技術，其中包括產品成本的構成要素覈算、生產費用在完工產品與再產品之間的分配、產品成本計算的各種方法、產品成本覈算的賬務處理程序等。
4、瞭解企業(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯繫情況等，務處理程序，掌握常見稅種的業務處理程序、計算、覈算與交納的方法。
5、熟悉財務軟件，掌握會計電算化操作業務。
6、初步瞭解企業籌資、投資等資金管理業務，瞭解內部控制制度的制定與審計工作的實施業務。
具體採取按崗位輪崗實習的方法。會計崗位一般分爲會計主管、出納、財產物資覈算、工資覈算、成本費用覈算、賬務成本覈算、資金覈算、總賬報表等，具體分爲出納的職責、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等。
四、頂崗實習組織方法
頂崗實習單位的落實採取學生自己落實與系部幫助落實相結合。頂崗實習指導實行院內指導教師和生產單位指導教師聯合指導的辦法
五、頂崗實習的基本要求
1、實習過程中，要認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執行實習單位的保密紀律，嚴守商業祕密;要注意自己的人身安全與財產安全;有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯繫;
2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業務水平，爲在短時間內上崗打下基礎;
3、實習開始後三個月內，實習學生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實習學生的定期聯繫與理論指導;實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑑定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。
5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習週記、實習結束後寫好實習報告和畢業論文。
6、學生實習完成後必須提交：①實習週記;②實習單位鑑定表;③實習報告。
六、頂崗成績評定
依據實習週記、實習鑑定、實習態度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。
實習成績評定:滿分100分，其中紀律考覈成績20%，勞動態度考覈成績20%，技能考覈成績30%，實習單位評定成績30%。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇23
一、實習目的
通過在實習基地的實地調研、諮詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務操作，培養學生初步運用所學法律知識分析和解決現實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業的感性認識;認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內容的理解，增強學習的主動性、針對性、創造性，激發學生學習專業知識的熱情，爲今後創造性地從事專業學習打下良好的基礎。
在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經驗，全面提高學生綜合法律素質和法學修養。
二、實習內容
1、法院旁聽;
2、擔任助理書記員;
3、協助法官整理文件、案卷;
4、法律文書實習;
三、實習要求
1、通過實習，瞭解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。
2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的基礎知識，培養一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現代辦公設備和方法的能力等。
3、結合實習內容及課堂教學內容寫出不少於20xx字的實習報告。報告內容包括實習單位概況，實習崗位職責的內容，實習工作的具體內容和效果分析以及對學院基礎理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇24
作爲一名即將頂崗實習的音樂老師，從踏進音樂學院的那天起，我們踏上了一條和別人不一樣的路，而這個條路走的並不容易。本科期間，我們的課表幾乎每學 期都是滿的，多數人把自己僅有的不多的業餘時間都獻給了琴房。很多人甚至比一些高三準備高考的學生還要用功。曾看到一些文章說我們學音樂的就是多讀幾年高三。這次頂崗實習我們需要在學校裏繼續鍛鍊學習，我們必須在老師的指導下，練習，掌握一定的經驗，最後才能獨自飛翔。
說到實習，想必已經熬到第二年的人，都會是充滿期待的吧!這是一箇脫變的過程，只有經歷了這個過程，才能真正收穫自己想要的。實習讓我們走到校園，走進到教室裏，在教室裏，到每個人進行交流與實踐，各個科目都是相似卻又各有不同，我們碰到很多教材上沒有學到的內容，碰到很多回答讓我們深深思考的內容，在這半年裏，我們不但學習怎麼教學，還要學會做一名教師，以及怎樣和別人及老師與學生打交道。
關於實習，可有人會有既充滿期待，又會有些擔心。但是我們首先明確學習目的。實習的目的是實習實現理論知識和專業技能相結合，是實現從學生到教師轉變的過程第一步。作爲音樂專業的學生，我希望在步入頂崗教學後，擔任了指導教師。學校先進的高效課堂教學模式，對於大部分的實習生是比較陌生的。但我並沒有因此而退縮，而是向這裏經驗豐富的老師們虛心請教，不侷限於本專業的學習教學知識與技能，在實習的第一個月主要進入班級聽課，每天堅持聽各科教師的課，並做好課堂記錄。每天對自己進行反思，以最短的時間掌握高效課堂的教學精髓，並能獨立的製作音樂教學中需要的導學案，將高效課堂的每個教學環節準確掌握。在摸索教學中將自己在大學學習的教學理論知識巧妙的與這裏的教學模式相結合，與指導教師探討新教學模式下的音樂課堂教學新方法。不斷的.努力在實際教學中也得到了回報，通過自身的努力和教師的指導，我希望音樂課堂教學順利且有條不紊的進行着，每節課的課堂氛圍都十分活躍，還希望學生們對我的課堂反饋也很好，校領導和指導老師也很滿意。在半年的教學實踐後，我希望我可以得到鍛鍊，並且完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學。我認真好學，不懂就問；作爲一名實習教師，我積極主動，希望樂意提高能力、拓展視野，爲自己今後的實際工作做鋪墊。
教師之路，平凡而激情，有辛酸苦辣，也曾悲歡離合。轉眼間，頂崗實習生活即將結束，回首這段刻苦銘心的經歷，辛酸苦辣中得到了收穫，悲歡離合中收穫了真情。我用實際行動詮釋着自己對教師的熱愛，用活力青春譜寫着對未來的嚮往。甘於奉獻是我作爲教師的指導思想，努力付出是我作爲作爲教師的實際行動。我用心去做每一件事情，我相信只要付出了就一定會有收穫。
我希望通過這半學期的教學工作及生活我收穫了不少，但仍有不足之處。例如我由於經驗太少，所講的音樂知識不是很能讓學生理解，講授的過難等。因此我在各方面，還需繼續努力學習，不斷提高自己的專業能力及水平。
我不斷的深刻反省自己，在這裏既對自己的工作進行批評，也是反省。總結如何做好自己的本職工作，亡羊補牢爭取在日後的工作中能有好的表現。以下是我對自己所提出建議：
1 、在講授音樂知識方面的時候要從學生的實際情況出發目前農村孩子的音樂知識面不廣。所瞭解的也不多。我們首先爲了提高孩子們的興趣應該提前做好工作。不能過於難使學生一下就失去興趣失去信心。
2、 及時做好檢查工作，不能光讓孩子只是在課堂上唱唱，這樣他們自己沒有給自己壓力，有時候就不知道要好好學。要選擇一定的時間隨時做好檢查的工作。
3 、及時總結班主任工作。
4 、不斷的去適應生活環境及克服生活上的困難。
5，有成功、有失敗、有優點、有不足、有快樂、有痛苦、有悲傷等等。雖然在這的時間不長，但卻使我成長了不少。懂得了社會的複雜、 懂得了教師的辛勤、懂得了友誼的珍貴、 更懂得了學生們的可愛之處。讓我對這充滿不捨，讓我們一起背靠背轉身走向自己的人生目標。
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一、實習目的
1、通過在學校所學習知識理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟、教學水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。
2、不斷鍛鍊自己的能力，把自己培養成爲一名優秀的老師。
3、提高自己在教學方面的技能，汲取更多的教學經驗。
4、根據自己所在的實習崗位，指定相應的實習計劃和目標。
二、實習方式
頂崗實習。
三、實習任務及工作措施
實習任務：教學
1、智力障礙兒童的日常教學。
2、配合班主任及學校認真組織和參與各項活動，完成學校安排的各項工作。
3、參加部門、教研組的所有會議。
4、積極主動向各位老師學習，做好聽課筆記。
5、每天看一點專業書籍，不斷完善自己的專業知識，讓自己能更好的去教育學生。
工作措施：
1、認真備好每一堂課，做好課前的一切準備。
2、上完每堂課以後，反省這堂課的優缺點，及時做好筆記，再根據學生的接受效果及上課表現制定相應的教學計劃。
3、加強與家長溝通交流，充分發揮家長的.作用。
4、在每天下午的教研會上積極提出自己的困惑，向有經驗的各位老師學習;
四、實習要求
1、牢記“安全第一”，必須嚴格遵守實習單位安全管理規定，遵守交通規則，避免安全事故發生。
2、認真做好崗位本職工作，培養獨立工作能力，在頂崗實習的實踐中努力完成專業技能的學習任務。
3、聽從領導的分配，不做有損實習單位以及學院聲譽的事情。
4、保持與學校的聯繫(指導老師)，每週按時上交頂崗實習週記，彙報情況。
5、隨時關注學院教務處在網上公佈的與畢業有關的信息，保持電話通暢。
有關頂崗實習計劃模板集錦 篇26
實習地點是在學校的系辦公室。爲什麼會選擇在學校呢？那是因爲我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習；再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極爲便利，我就不用和被分配到白楊街道社區的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李；學校有食堂，我也就不用擔心去哪裏喫飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因爲我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的.好快，此時的我已經是一箇快畢業的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要爲自己的未來作作考慮了。對於以後，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一箇好學生上課專心聽課下課認真完成老師佈置的’作業一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習；同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認爲最爲重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閒暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應該好好珍惜每一天，我相信，兩個月後的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月後的我會向一箇更好的方向轉變！
總結內容
總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小結、實習學校工作總結三個層面。
1、實習生個人總結：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，並撰寫一份不少於3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，並拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要內容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收穫和體會等，以a4或相當於a4大小的紙張書寫或打印，並由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一併上交實習學校。
2、實習學校指導教師小結：每位實習指導教師（含班主任工作實習指導教師）均需撰寫實習指導工作小結，字數不少於3000字，以a4或相當於a4大小的紙張書寫或打印，並由實習指導教師本人簽名。主要內容包括實習指導基本過程、實習生素質與表現、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作建議等。
3、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5—10張，並撰寫一份不少於4000字工作總結。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。
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一、實習目的
通過在實習基地的實地調研、諮詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務操作，培養學生初步運用所學法律知識分析和解決現實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業的感性認識;認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內容的理解，增強學習的主動性、針對性、創造性，激發學生學習專業知識的熱情，爲今後創造性地從事專業學習打下良好的基礎。
在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經驗，全面提高學生綜合法律素質和法學修養。
二、實習內容
1、法院旁聽;
2、擔任助理書記員;
3、協助法官整理文件、案卷;
4、法律文書實習;
三、實習要求
1、通過實習，瞭解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。
2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的基礎知識，培養一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現代辦公設備和方法的能力等。
3、結合實習內容及課堂教學內容寫出不少於20xx字的實習報告。報告內容包括實習單位概況，實習崗位職責的內容，實習工作的具體內容和效果分析以及對學院基礎理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。
四、實習紀律
實習期間必須遵守以下紀律：
1、嚴格遵守國家法律、法規，嚴格遵守學院的各項規章制度，服從學院的實習安排。
2、嚴格遵守實習單位的規章制度和工作紀律，尊重指導老師和實習單位的其它工作人員。
3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請假時，必須事先獲得指導老師的准許;不履行請假手續及超過批准期限不歸者，實習成績以不及格論。
4、自覺維護學校聲譽，不在任何場合以任何形式散佈不利於學校的言論，也不得從事任何有損學校聲譽的行爲。
5、切實注意自身安全。
五、實習地點
蘭州市城關區人民法院、蘭州市七里河區人民法院。
六、組織領導
法學院成立專業實習領導小組：
組長：江合寧
副組長：包哲鈺 史正保 張發德
指導老師：包哲鈺 史正保 張桂芝 韓 東
七、成績考覈與評定
綜合實習鑑定和實習報告兩個方面最終，按優、良、中、及格和不及格評出實習成績。
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一、實習目的
1、讓學生熟練掌握廣告設計的創意思想和廣告設計的的基本操作流程；
2、學會各種廣告設計的規格與設計文案的寫作；
3、對廣告設計知識綜合應用。
4、熟悉廣告設計的各方面知識，及各種設計方法的使用等；
5、能進行各種廣告設計製作，比如電視廣告，網絡廣告，POP廣告等等；
6、培養學生動手能力、綜合應用能力和團隊合作能力。
二、實習要求
1、按時、按地參加實習，遵守實習紀律；
2、對每天的工作情況進行總結分析；
3、做好實習筆記和實習記載，切實掌握廣告設方法的使用；
4、認真完成分配的實習任務，並做好實習總結。
三、實習形式
1、以小組分工協作爲主。
2、實習採取學生操作，教師從旁輔導形式；
3、經常進行設計工作的討論，集思廣益。
四、實習成績考覈
本次實習成績考覈主要對學生在實習期間的出勤、紀律及實踐能力進行全面考覈。考覈成績中各部分比重如下：
注：
(1)對作品的考覈參照評分標準。
(2)對有以下違紀情況的學生，其實習成績一律按不及格處理。對情節嚴重者，視情況給予一定的紀律處分。
五、實習內容及進程
1、實習主要內容提要
圖形製作和多媒體技術兩個專業都已學習了色彩構成、平面構成和立體構成等平面設計基礎知識，並學習了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像製作軟件，本次實訓旨在考覈學生平面設計相關知識的綜合運用。
本次實訓要完成的任務有以下幾個方面：
1)鞏固平面設計基礎知識，色彩構成、平面構成、立體構成，以及平面設計軟件的運用；
2)瞭解各類平面設計產品的製作規格，紙張的知識，以及紙張的運用範圍與規格；
3)根據提供的樓書文案，設計房產樓書，這也是這次實訓的主要任務；
4)寫好實習報告與實習總結。
2、實習進程
六、實習時間和地點：
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爲了進一步貫徹落實國家關於高職高專人才培養的有關文件精神，主動適應社會發展對烹飪專業人才培養的要求，以就業爲導向、面向市場，切實加強校企合作、工學結合，提高學生綜合素質、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，全面提高我校人才培養質量。根據教學計劃安排，特製定烹飪專業學生畢業頂崗實習教學計劃：
一、實習目的
頂崗實習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企事業單位（飯店）相關實踐崗位上進行的實踐學習活動。學生頂崗實習是學校教育的一箇極爲重要的實踐性教學環節，通過實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，爲進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。通過生產實習主要培養學生的以下能力：
1、培養學生良好的職業道德和喫苦耐勞精神；
2、培養學生綜合運用知識解決實際問題的能力，培養實事求是、嚴肅認真的科學工作態度；
3、強化學生動手能力，提高學生專業技能，以求接近零距離上崗之目的；
4、增加學生對飯店企業的全面瞭解，豐富學生社會實際經驗，提高學生綜合素質。
二、生產實習的組織機構
招生就業處
應用技術系
成員：企業相關工作人員
三、頂崗實習時間與地點
時間：第三學年
地點：待定
四、指導教師安排
（一）人員安排：
校內指導教師爲：任課教師。
校外指導教師爲：企業相關工作人員及班主任。
（二）職責：
1、由我係和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實習報告的指導、審閱及成績評定等工作。我係指導教師須根據本次實習特點，制訂實習教學計劃。頂崗實習開始前指導教師要與所分配指導的學生集中見面，佈置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯繫方式，實習期間，指導教師要按照學校要求做好學生實習期間的指導與管理工作。
2、班主任負責做好學生的思想教育工作，並敦促學生完成頂崗實習任務和相關資料；負責將學校有關文件精神或通知及時傳達到學生；負責配合頂崗實習領導小組和指導教師進行頂崗實習指導巡查工作；負責與就業處及時做好頂崗實習學生的`就業工作，統計就業情況。
五、學生頂崗實習的任務與要求
1、學生要服從校內外指導教師的安排，完成學院及指導教師安排的工作任務，並在學校規定的時間內離校。未辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視爲不合格，由此造成的一切後果自負。
2、學生到校外企業進行頂崗實習，應遵守企業有關規章制度，服從企業頂崗實習崗位安排，按時保質保量完成崗位工作任務。
3、頂崗實習期間學生應隨時與指導教師保持聯繫。
4、實習結束按時完成生產實習報告(對頂崗實習崗位工作的認識、態度和表現、主要工作內容及完成情況、主要收穫和教訓等。不少於3000字)的撰寫工作。
5、學生在頂崗實習期間不得中途退出。未經批准擅自離開實習單位的，學校將按相關規定給予處分，實習成績按不及格記，並不再提供頂崗實習機會。
6、嚴守操作規程，增強安全意識，注意人身安全。由於違反工作紀律和操作規程等個人原因出現人身安全問題，由實習學生自己承擔責任。
7、認真履行崗位職責，虛心學習，搞好與實習單位的關係，注意維護學校和實習單位的集體榮譽。
8、學生頂崗實習結束，按時返校。
六、成績考覈
根據學生頂崗實習資料及實習表現按百分制綜合評定其畢業生產實習成績。 其中，《頂崗實習報告》佔20%，《實習週記》及實習單位鑑定佔60%，學生聯繫指導教師並彙報工作情況佔20%。
七、附件
頂崗實習報告要求
1、頂崗實習報告要按時獨立完成。頂崗實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據，在指導教師指導下完成。一旦發現由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。
2、頂崗實習報告內容要求：
（1）簡述實習單位的基本情況。
（2）概述參加實習和完成任務的基本情況。
（3）詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收穫和體會。
（4）企業對人才素質的要求及自己存在的差距。
3、頂崗實習報告要求：不少於3000 字。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4、實習報告格式要求：排版打印。
一級標題：宋體，小二號字，加粗；
二級標題：宋體， 4 號字，加粗；
三級標題：宋體，小4號字，加粗；
正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。
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一、實習目的
通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業及相關工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。
二、實習時間
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
三、實習方式
由學校推薦與學生自願相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業、公司進行崗位實習
四、實習任務
（一）崗位實習任務
1、崗位工作思想任務
在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一箇合格公民的良好素質，爲將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基礎。
2、崗位工作專業任務
結合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關專業知識的應用能力。根據實際情況的綜合，計算機應用專業的專業實習具體專業方向爲四類：軟硬件技術類、數據庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。（在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高）
軟硬件技術類：
對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業單位電腦及相關設備軟件與硬件維護崗位
專業要求：通過實習，結合校內所學內容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，瞭解和掌握局部網絡的安裝與調試、服務器與工作站的設置與調試，瞭解和掌握計算機中數據備份的方法和措施，瞭解和掌握計算機常用件外部設備（移動設備、音箱、打印機、複印機、傳真機等等）的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見的問題
數據庫類：
對應崗位：超市相關崗位
專業要求：瞭解和掌握超市各類數據庫軟件應用，瞭解和掌握相應公司業務中的設備使用，熟悉相關業務流程，在工作中能夠完成一定的設計任務。
IT辦公管理類：
對應崗位：單位、企業、公司辦公、內務管理及文印室打印員崗位
專業要求：瞭解計算機及相關設備的（打印機、複印機、傳真機等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應用軟件的使用，瞭解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
IT營銷類：
對應崗位：電腦公司及其它公司的業務崗位
專業要求：具備計算機相關的專業知識，綜合素質強，瞭解計算機及相關設備的功能、使用、安裝，瞭解並掌握相關設備的市場規律和發展趨勢，瞭解IT行業相關的市場知識，熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統計分析文件的使用,瞭解並掌握電子商務的運用。能夠結合專業特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，爲公司業務的發展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。
3、崗位工作職業素養任務
在實際的工作崗位和職場中培養和提高自己的現代職業素養。
要求第一是瞭解國家與勞動、經濟有關的法律法規。第二是遵守實習單位、企業、公司的規章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。
（二）階段性學習任務
第一階段：
實習前期的熟悉實習教學內容和單位業務內容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉並適應具體崗位環境。
第二階段：
繼續熟悉實習崗位工作流程，掌握相關知識和技能；虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的業務指導，提升一定職業崗位能力。
五、實習要求：
1、 要求學生充分認識畢業實習的重要性。實習是一箇人由學習階段走向社會實踐的一箇過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。
2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識爲社會，爲企業創造財富。
3、初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規範和企業規章制度。
4、要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。
5、有事及時同相關的指導教師通報。
六、實習注意事項
1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。
2、嚴格遵守實習單位的規章制度，嚴守國家與企業機密，保護公共財產。
3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業人的標準要求自己，端正實習態度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。
4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛鍊。
5、要充分認識畢業實習的重要性。實習是一箇人由學習階段走向社會實踐的一箇過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。
6、凡實習單位或聯繫方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導老師。
七、頂崗成績評定
崗位實習成績（含實習單位評定成績和校內指導教師評定成績），按優秀、良好、合格、不合格評定。
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