中專幼兒教育專業畢業實習計劃

中專幼兒教育專業畢業實習計劃（通用3篇）

中專幼兒教育專業畢業實習計劃 篇1

　　一、實習目的

　　1、通過全面實習幼兒園的保教工作，進一步熟悉幼兒園工作，加深對幼兒園的教育任務的理解。初步獲得組織幼兒教育教學的經驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，爲畢業後參加工作打下良好的基礎。

　　2、通過實習，將所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合地運用到幼兒園的保教實踐，並在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能，樹立正確的幼兒教育觀。

　　3、培養學生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情，增強事業心和工作責任感。

　　二、實習內容與要求

　　（一）教育教學活動

　　1、集體教育活動：教學與遊戲活動

　　能組織幼兒園各類教學活動，會觀察、鼓勵、支持、推動、組織幼兒的遊戲，能較好地與幼兒溝通，引起幼兒的學習興趣，基本完成預定的教學任務。

　　2、區域活動

　　認真記錄實習班級的區域活動的設置（如：語言活動區、科學活動區、益智區、娃娃角、自然角）情況，重點了解活動區的材料投放、活動時間、活動常規及與幼兒身心發展的關係。觀察原班老師對區域活動或小組活動指導，每人均能開展1次以上區域活動或小組活動，學會爲不同的區域或小組製作、投放活動材料，學會進行分組、分層次指導。

　　3、個別教育活動

　　平時能主動觀察幼兒，發現幼兒間的個別差異，會根據幼兒的心理或生理特點，在指導教師的`指導下，抓住教育契機，實施個別教育。每人寫一篇個案教育筆記，記錄自己如何針對幼兒的個別情況，進行教育的過程與效果。

　　4、特色教育活動

　　積極瞭解實習園的特色課程，主動了解特色課程的開設依據、

　　學習特色課程的組織方法、思考特色課程的教育價值，記錄一次特色課程。

　　（二）保育工作

　　貫徹保教結合的原則，會觀察幼兒的身體狀況，能獨立承擔一天以上的保育工作，按照實習幼兒園作息制度照顧幼兒的生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的安全，高度重視幼兒的身心健康。

　　（三）環境佈置

　　能根據幼兒興趣、身心發展的需要、教育活動的進程和實習幼兒園的要求，與幼兒一道佈置活動室環境，充分認識環境在幼兒教育中的作用，學會創設應答性環境，促使幼兒在與環境互動中學習。

　　（四）家長工作

　　瞭解與家長溝通的各種方式，能及時向家長彙報幼兒在園情況，每人在原班教師的指導下，進行一次家訪活動，並能參與家長開放日、家長園地建設、家園聯繫本的填寫等家長工作。

　　三、實習安排：

　　實習時間爲5周，即11月7日12月9日，第一週在校內做實習準備，第二週見習，第三五週實習。

　　1、實習準備：

　　（1）11月1日前，到幼兒園拿實習上課的內容、實習班老師和幼兒的名單。

　　（2）實習準備一週：11月713日在實習指導老師的指導下在校內做好實習的準備工作：查找資料、備課、製作教具、試教等。

　　2、見習一週：11月1420日

　　（1）請實習園領導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。

　　（2）下到實習班，在實習班老師的指導下，見習所在班級的保教工作。

　　（3）請幼兒園組織1次示範性教育活動和一次下午半日活動供學生觀摩學習。（時間由幼兒園定）

　　3、實習三週：11月2112月9日

　　（1）全面實習幼兒園的保教工作。

　　（2）按照幼兒園各班教育教學計劃，認真設計好每個教育教

　　學活動的計劃（教案）。教案寫好後，要經過學校及原班指導教師審批並看過試教，同意簽字後方可上課。每組織完一箇教育教學活動，請指導教師及時給予點評，並把點評意見填入實習手冊。

　　（3）每個實習點安排實習生上23名節公開課。

　　4、實習結束

　　（1）實習結束後，分別交一份實習總結給幼兒園和教學科研處。

　　（2）填寫實習鑑定表，評定實習成績和蓋章等。

　　（3）以適當的方式向幼兒園的領導、教師及幼兒告別。

　　（4）由幼兒園、學校的實習指導教師、實習生一起評選優秀實習生，優秀實習生的比例爲班級人數的20%。

　　（5）各班帶隊教師於實習結束後一週內把實習鑑定表及優秀實習生名單交到教學科研處。

　　四、實習作業

　　1、將3－5天的實習教育活動計劃，所製作的教、學具，教案填寫在手冊中。

　　2、寫一份區域活動設計方案，內容包括：活動材料、分組或分層次指導的設想。

　　3、記錄一次自己開展個別教育活動的過程，並分析效果。

　　4、記錄家訪活動情況。

　　5、把以上作業交實習班指導教師，並作爲評定實習成績的參考內容之一。

　　五、見習地點及帶隊老師的安排班級

中專幼兒教育專業畢業實習計劃 篇2

　　一、畢業實習目的

　　1、通過實習幼兒園全面的教育和保育工作，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園的教育任務的理解。初步獲得組織幼兒教育教學的經驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，爲畢業後參加工作打下良好的基礎。

　　2、通過實習，將所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合地運用到幼兒園的保教實踐，並在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能，初步樹立正確的’幼兒教育觀。

　　3、培養學生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情，增強事業心和工作責任感。

　　二、畢業實習內容和要求

　　1.見習

　　（1）請實習園領導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。

　　（2）請實習園安排12個教學示範活動給實習生觀摩。

　　（3）下到實習班，在實習班老師的指導下，見習所在班級的保教工作。

　　2.實習

　　全方位地實習幼兒園的保教活動，包括：入園晨檢、早操、教育活動、戶外活動、遊戲、進餐、睡眠、散步、勞動、個別教育、離園、家訪等。具體要求爲：

　　1.每個實習生獨立承擔兩天以上的保育工作。

　　2.每個實習生擔任主班教師三天以上，副班教師三天以上。

　　3.每個實習生組織集體教學（或集體遊戲）活動6次以上，組織3次以上區域活動或小組活動。英語班的實習生要組織2次英語集體教學（或集體遊戲）活動。

　　4.按照幼兒園各班保教計劃，按照實習內容與要求，認真、充分地做好組織各類教育教學活動的準備工作和實施工作。要認真設計好每個教育教學活動方案。活動方案寫好後，要先交給學校帶隊教師檢查簽字，然後再交給幼兒園指導教師審批並看過試教，同意簽字後方可組織活動。

　　5.實習生每組織完一箇教育教學活動，請學校帶隊教師和幼兒園指導教師及時給予點評，並把點評意見填入實習手冊。

　　6.實習結束

　　（1）填寫實習鑑定表，請實習幼兒園領導和指導老師寫實習鑑定，評定實習成績和蓋章等。

　　（2）實習結束後，各班各交一份實習總結給幼兒園和學校教學科研處。

　　（3）實習結束後第一週的班會課召開實習總結會，交流實習心得。

　　（4）評選優秀實習生（比例爲20%）和優秀活動案例（比例爲30%）。

　　三、畢業實習時間：

　　4月23日~6月1日（其中4月23~29日爲見習時間，4月30日~5月7日爲五一放假，5月8日~6月1日爲實習時間）。

　　四、畢業實習作業

　　實習結束，完成《教育實踐手冊》上佈置的有關作業，並交學校指導教師批改，作業成績作爲評定實習成績和評選優秀實習畢業生的依據之一。

　　五、實習點及帶隊教師

　　安排班級人數帶隊教師見習幼兒園聯繫人、電話學校實習工作負責人及聯繫電話：副校長李豔榮

中專幼兒教育專業畢業實習計劃 篇3

　　專業實習是一箇重要的教學環節，是檢驗學生對理論知識掌握程度、能否適用於畢業實踐的主要手段，也是畢業生開拓就業市場、向社會自我推薦的重要途徑。通過專業實習，也可以加強我們教學單位與生產單位的關係，收集生產單位對我們辦學的意見和建議，使我們能夠總結經驗，進一步改進我們的辦學方向，提高教學質量，提高我院畢業生的競爭力。

　　一、實習目的

　　1.使學生全面接觸社會、認識社會、儘早適應社會。

　　2.使學生在學校所學到的理論知識和實驗技能全面地應用於生產實踐，提高學生的綜合素質。

　　3.使學生基本掌握藥品及食品生產、檢驗、流通等領域裏的工藝過程、管理方式、政策法規等生產要素，努力培養學生在藥品行業獨立的工作能力。

　　4.通過專業實習，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作，提高辦學質量。

　　二、實習對象

　　1.中藥學、食品科學與工程和藥物製劑專業20xx級本科。

　　三、實習形式與安排

　　1.實習形式

　　原則上由學生充分發揮本人的能力或利用各種社會關係，自行聯繫實習單位，以便爲就業奠定基礎。

　　個人聯繫實習單位確有困難的學生，由學院酌情安排實習單位。

　　2.實習單位

　　中藥學、藥物製劑專業：凡與中藥學、藥學專業有關的企業、事業單位。具體包括製藥企業、藥品檢驗所、藥品科研單位、藥品經營單位、醫院製劑室、醫院藥房、各類醫藥學校等。

　　食品科學與工程專業：與食品有關的機關、企事業單位。具體包括食品生產加工企業、食品監督機構、食品檢驗檢疫機構、食品銷售企業、食品類學校等。

　　3.時間安排

　　按照培養方案要求，從20xx年3月3日起，至5月5日止，共8周時間，暫定6月10日在院內進行實習總結(具體時間依據畢業生辦理離校手續時間)。

　　畢業論文二次答辯的同學做好4月中旬返校答辯準備，具體時間另行通知。

　　四、實習要求

　　1.每位實習學生必須仔細學習並保管好實習計劃、實習生守則、實習成績考覈表，明確實習任務與要求，掌握時間，保證實習嚴格按計劃進行。

　　2.瞭解實習單位的自然情況，包括髮展歷史、現狀、發展規劃、特點、體制、運轉程序等問題。

　　3.掌握實習單位的廠房設計、車間佈局、設備種類、主要品種的配方、生產工藝流程、成品與半成品的檢驗方法等。

　　4.能夠發現實習單位在生產、經營、管理、技術、工藝等方面存在的問題，並敢於大膽提出改進意見或設想。

　　5.及時書寫實習日誌(實習手冊)，對一天的工作、學習情況進行認真記錄總結。

　　6.實習生在返校後必須提交：

　　(1)填寫合格的專業實習手冊，內容必須是與專業相關。

　　(2)表格及相關評語填寫完全並簽字蓋章齊備的專業實習成績考覈表，蓋章單位必須與本專業相關。

　　(3)20xx年1月至3月通化到實習地和5月至6月10號之間實習地到通化的`往返車票，火車汽車均可。

　　(4)實習照片(電子版)，本人在實習單位大門廠牌前的照片、與實習單位指導教師的合影、與我院教師去檢查時的合影、在工作崗位的工作照片各1張。

　　五、檢查考覈

　　1.在專業實習期間，學院領導及指導教師不定期到學生實習單位檢查學生的實習情況。

　　2.委託學生實習單位的有關負責同志對實習學生進行檢查考覈，在學生實習結束時出具書面考覈鑑定意見。

　　3.學生實習成績分爲優、良、中、及格、不及格五個檔次，由學生實習單位的鑑定意見(30%)、指導教師意見(30%)、實習手冊(40%)三部分組成，每項必須寫明成績檔次。綜合實習成績記入學生檔案，實習成績不及格者不能畢業。

　　六、組織領導

　　實習工作領導小組成員如下：

　　組長：於俊林

　　副組長：徐晶、滕坤

　　組員：關穎麗、邵信儒、何文兵、姚慧敏

　　實習聯繫電話：