認知實習目的範文

認知實習目的範文（精選5篇）

認知實習目的範文 篇1

　　學校爲了讓大家對本專業有更好的認識，在我們大一下半學期，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯繫到實際當中，進入土木工程專業已經一學期了，可對這個專業並不十分瞭解，現在終於有機會可以對這個專業有個較全面的認識 ，我們感到十分的開心 認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環節，其對本土學生建立 正確的專業思想，樹立正確的專業知識學習態度有極其重要的影響作用，通過這次實習我們應掌握：

　　1. 通過實踐，學習有關本專業的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足;

　　2. 通過實踐，使我們瞭解建築的整體佈局，局部詳細的構造，施工中應講究的一些方法。

　　3. 通過交流，使我們瞭解了土木工程的前沿發展方向及最新動態，國內目前的土木工程管理情況。

認知實習目的範文 篇2

　　目的

　　1、練習識別計算機部件的方法，並能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣。

　　2、練習計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛鍊學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優的方式組裝計算機。

　　3、練習計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝計算機軟件的方法與步驟。

　　4、掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、並在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。

　　意義

　　可以培養我們的動手能力，讓我們認識到計算機的基本維修和保護的原理，通過實訓使我們能夠排除計算機的一些小的故障，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計算機的維護和保護的經驗。

認知實習目的範文 篇3

　　一、實習目的：

　　本次實習主要任務是學會局域網的設計與應用，網絡互連技術。進一步加深理論知識。

　　在組網之前我們必須瞭解下面幾個名詞術語及其作用：

　　DHCP(Dynamic Host Configure Protocol)：動態主機配置協議。它是設計用於簡化管理地址配置的TCP/IP標準。它使用服務器集中管理 IP地址以及在您的網絡上使用的其他相關配置(比如網關、DNS服務器等)的詳細信息。在常見的小型網絡中(例如家庭網絡和學生宿舍網)，網絡管理員都是採用手工分配IP地址的方法，而到了中、大型網絡，這種方法就不太適用了。在中、大型網絡，特別是大型網絡中，往往有超過100臺的客戶機，手動分配IP地址的方法就不太合適了。因此，我們必須引入一種高效的IP地址分配方法，幸好，DHCP(Dynamic Host Configuration Protocol)爲我們解決了這一難題。可以說DHCP服務器是主要作用是爲某一區域內的機子分配IP地址的。

　　DNS(Domain Name System)：域名系統，Internet上的計算機是通過IP地址來定位的，給出一箇IP地址，就可以找到Internet上的某臺主機。而因爲IP地址難於記憶，又發明了域名來代替IP地址。但通過域名並不能直接找到要訪問的主機，中間要加一箇從域名查找IP地址的過程，這個過程就是域名解析。它爲Internet(因特網)上的計算機提供名稱(即如的域名)到地址(即如“192.168.0.48”的IP地址)的映射服務以用於域名解析。負責將域名解析成爲IP地址的服務器，叫做域名解析服務器，英文簡稱是DNS。

　　IIS(Internet Infomation Server)：Internet信息服務。它是一種Web服務，主要包括WWW服務器、FTP服務器等。它使得在Intranet(局域網)或Internet(因特網)上發佈信息很容易。Windows 2019 Server上提供的爲IIS 5.0。

　　Web服務器和Ftp服務器的作用相信大家都有所瞭解，在此不多加介紹了。

　　二、實習任務：

　　1.組網和互聯模式：用HUB組建兩個星型局域網，星型是所有計算機都接到一箇集線器(或是交換機、路由器等)，通過集線器在各計算機之間傳遞信號。每個局域網設一主機服務器，在此主機上安裝雙網卡，通過另一箇集線器或交換機連接到實現對外連接到另個局域網和互聯網。

　　2.局域網應用：在每個局域網要擁有自己的DNS服務器、DHCP服務器、Web服務器、ftp服務器和一箇Linux服務器。

認知實習目的範文 篇4

　　1、 貫徹堅強實踐環節和理論聯繫實際的教學原則，增加學生對專業感性認識的深廣度，運用所學知識和技能爲後續課程奠定較好的基礎。

　　2、通過實習，開闊學生眼界和知識面，獲得計算機硬件安裝和系統維護的感性認識。與此同時安排適量的講課或講座，促進理論同實踐的結合，培養學生良好的學風。

　　3、實習中進行專業思想與職業道德教育，使學生瞭解專業、熱愛專業，激發學習熱情，提高專業適應能力，初步具備職業道德觀念。

　　4、通過對專業、行業、社會的瞭解，認識今後的就業崗位和就業形式，使學生確立學習方向，努力探索學習與就業的結合點，而發揮學習的主觀能動性。

認知實習目的範文 篇5

　　通過實習，來鍛鍊自己的動手能力，將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，並且培養自己發現問題、解決問題的能力。並加深自己對測控技術與儀器專業的瞭解與認識，增強對STM32芯片的理解與運用，能夠自行設計出基於STM32等的實驗。