大學生實訓心得體會怎麼寫(通用3篇)
大學生實訓心得體會怎麼寫 篇1
這一週的實訓使我對實際生活和生產車間的電有了一點的認識,讓我從中得到了鍛鍊,對以前的知識加以鞏固,還提高了自己的動手能力。
第一個實驗是三相異步電動機的正反轉控制電路,第二個試驗是安裝和調試雙速交流異步電動機自動變速控測電路,第三個實驗是檢修三
相異步電動機雙重聯鎖正反轉啓動能耗制動的控制電路,第四個實驗是檢修通電延時帶直流能耗制動的Y-△啓動的控制電路。雖然有一定的理
論知識,可是做起來就不是那一回事,更說明了實踐的重要性。
一週的實訓瞬間結束了,但一顆熾熱的心依然還在那實訓的場地依依不捨,特別是對咱們的指導老師很是敬佩。
通過幾天的實訓,使我懂了許多許多的道理,真可謂是受益非淺,這次我們的實訓任務,雖然算不上很重,其任務就是按圖安裝一些簡單的電路。
因爲電工課我們瞭解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識,比如安全用電常識、電工基本操作(怎麼連接導線),控制電路故障分析與排除等。
四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性,布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,布板要注意各元器件的空間排布還要注意到佈線時線與線不能相交
並且注意要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的導電部分。
通過了這一週的電子電工的實訓,也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。操作的時候要心細、謹慎,避免觸電及意外的受傷。
通過這爲期一週的電工實訓,我確實是學到了很多知識,拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓,增強了我的動手打操作的能力,培養了我們的規範化的工作作風。
在爲期一箇月的實訓當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考,運用所學的知識,一步一步的去探索,
是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實訓的目的主要是:使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識,培養和鍛鍊我們的實際動手能力。
使我們的理論知識與實踐充分地結合,作到不僅具有專業知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的應用型技術人才,爲以後的順利就業作好準備。
具有良好的職業素質和較高的職業技能是構成二十一世紀,面向現代化企業生產、管理一線的高素質技術人員的兩個基本要素。職業素質的提高與職業技能的掌握都具有養成教育的特徵,應該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓是根據電子信息類高級人才所需的能力結構而規劃的,是技術基礎能力的訓練,也就是爲了培養學生基礎能力而開設的。電工電子實訓目標就是:“培養學生的職業素質和培訓學生的職業技能。”職業技能培養的內容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學生瞭解和掌握電子產品製造、工藝設計系統集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡單電路的製作及電子產品輔助開發能力。
本次實訓,我們一共做了六個項目,分別是:
一、 三相異步電動機正反轉控制 通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關知識,瞭解其規格,型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作原理,瞭解控制電路的基本環節的作用。
二、 三相異步電動機的星形-三角形減壓起動控制 通過這個實訓掌握了三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理,加深了對控制電路的基本環節的作用的瞭解。也瞭解了繼電器的結構、使用方法、廷時時間的調整及在控制系統中的應用。
三、 白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝 通過這個實訓,我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。
四、 整流濾波穩壓電路 通過這個實訓,我們熟悉了線性集成穩壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調輸出電壓的集成穩壓器的使用。學習了測量集成穩壓電源的技術指標的方法。結合直流穩壓電源的製作、調試,練習和掌握電路板的焊接。
五、 單管放大電路 通過這個實訓,我們能夠識別相關的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠對電路板進行檢測,對電路板進行故障徘除。通過這個實訓,我們也瞭解了放大器的原理。
六、 RC正弦振盪電路 通過這個實訓,我們能夠識別相關的電子元器件,檢測其能否正常的工作。能夠對電路板進行檢測,對電路的故障進行排除。
通過了爲期兩週的電子電工實訓,我確實是學到了很多知識,拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓,增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候,我幫家裏安裝一箇開關控制電路,由於自己的動手能力不夠強,結果把電路接成短路,還好因爲電路原先裝有保險絲,纔沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓,我就掌握了日光燈電路的安裝,學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識,瞭解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是,我還學會了電路的接線及檢查的方法。
在後面的幾個實訓的項目裏有用到了一些常用的電子元器件,所以通過了實訓,我能夠識別相關的電子元器件,如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
通過了這兩週的電子電工的實訓,也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由於前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的,所以就要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎,避免觸電及意外的受傷。在後面的幾個實訓中用到了電烙鐵,也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法,避免意外的受傷。
通過這一次的電子電工的實訓,也培養了我們的規範化的工作作風,以及我們的團結協作的團隊的精神。
大學生實訓心得體會怎麼寫 篇2
時間過得真快,一轉眼間三四天的實訓時間就過了。在這段時間裏,我學到了很多在學校了學不到的東西,也認識到了自己很多的不足,感覺收益非淺,以下是我在實訓期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
作爲一名剛剛接觸專業知識的大學生來說,如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的,爲此,學校帶領我們進行了這次實訓活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一箇感性認識,爲今後專業課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一箇人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,爲自己事業的成功打下良好的基礎。
首先,我想談一下實訓的意義。實訓是一種對用人單位和實訓生都有益的人力資源制度安排。對接受實訓生的單位而言,是發展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大範圍的選擇人才,培養和發現真正符合用人單位要求的人才,亦可以作爲用人單位的公關手段,讓更多的社會成員(如實訓生)瞭解用人單位的文化和理念,從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言,實訓可以使每一箇學生有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業化角色的轉化,發現自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業基礎,也爲自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資源的優化配置。作爲一名學生,我想學習的目的不在於通過結業考試,而是爲了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是爲了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,爲社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進入公司實訓來作爲緩衝,對我而言是一件幸事,通過實訓工作瞭解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。
再次,我要總結一下自己在實訓期間的體會。一是自主學習 ——工作後不再象在學校裏學習那樣,有課堂,有作業,有考試,而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習,學習的機會還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作,讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要瞭解的,哪些是你感興趣的。在我們實訓的單位裏,我就遇見了幾個非常和善的老員工,只要問他們的是技術上的問題,他們都會一一作答,使我瞭解到,原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態度——在工作中,你不只爲公司創造了效益,同時也提高了自己,象我這樣沒有工作經驗的新人,更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍,只是自由觀摩,如果態度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要瞭解基本禮儀,而這往往是原來作爲學生不大重視的,無論是着裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,纔不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習,比如注意其他人的做法或向專家請教。四是爲人處事——作爲學生面對的無非是同學、老師、家長,而工作後就要面對更爲複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,並要設身處地從對方角度換位思考,而不是隻是考慮自己的事。
我想,通過這次實訓讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因爲自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨着實訓工作的進行,我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作,在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作,若沒有工作做時就會鬆懈,不能做到主動學習,這主要還是因爲懶惰在作怪,在今後我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求佈置工作,沒有佈置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美,在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鑽研。這是由工作性質決定的,也是我自己選擇的,因爲在我看來,只有被市場認可的技術纔有價值,同時我也認爲自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生,需要作一些基本的實際工作,這就需要我個人多關注科研的最新進展,同時,這也對我的工作有促進作用。
紮實的專業知識是提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以後,纔會發現專業知識是多麼的重要。如我學的電控技術。機械原理,液壓與制動,汽車構造這些是必須知道的,因爲在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率,工作質量,這些知識只是知道是遠遠不行的,而是要精通。做爲生產技術,在汽車公司來說就是設備方面的權威,若沒有紮實的機械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設備問題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態度,而且要有很好的表現力。中國有句俗語:”踏踏實實做人,老老實實做事。”在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時地,恰當地表現自己。讓老闆知道你做了什麼,讓老闆知道你的存在是必要的!這樣你纔有發展的的可能,別人纔會認可你,承認你!團結協作,善於溝通。團結協作指的是部門內部。你這個部門肯定不止你一箇人,作爲部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實訓沒有考慮這些,但我想這些都是在今後的工作學習中都非常必要的。善於溝通是指部門之間。任何一箇公司都是由衆多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是必須的。總之,用知識武裝起自己來,學會做人,學會做事。你才能成功!
我堅信通過這一段時間的實訓,從中獲得的實踐經驗使我終身受益,並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證,我會持續地理解和體會實訓中所學到的知識,期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,爲實現自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間裏,我受益匪淺。我在那裏不僅學到了許多關於專業的知識,最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是:規規矩矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天,老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是,誠以待人,人品對一箇人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人,他人也會如是回報。總之,在公司的半周時間裏,我們脫離了學校的庇護,開始接觸社會、瞭解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識,還學習到了不少爲人處是的方法。
十幾年的學生生活,即將劃上一箇句號。在公司實訓的這段時間,我懂了不少東西。大人們都說剛畢業的學生身上總存在着許多讓公司老闆頭痛的“特點”,現在我終於親身體會到了。以前作爲一名學生,主要的工作是學習;現在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這半周,好比是一箇過渡期——從學生過渡到上班族,是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學習經驗自然是一箇因素,然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處,應該還算是及時吧,因爲我明白了何謂工作。在接下來的日子裏,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。
感謝學校給我們這次寶貴的實訓經驗,同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次實訓所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的,但在實際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。通過本次實訓我不但積累了許多經驗,還使我在實踐中得到了鍛鍊。這段經歷使我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的真正含義——從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐。
大學生實訓心得體會怎麼寫 篇3
三天的實訓是在我們充實、奮鬥的過程中完成的,記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措。實訓的內容主要有:
1、系統管理和基礎設置。
2、總賬系統。
3、工資管理系統。
4、固定資產系統。
5、應收和應付款管理系統。
6、總賬期末業務處理。
此次實訓讓我感受到平時學習的理論知識與實際操作相結合。許多課本沒有提及的題目我就感覺到自己的無知,浪費了比較多的時間去解決。這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方,同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是必不可少的部分,就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”,有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤,偏偏對賬的時候就是有錯誤,讓其同學幫忙看了一下,發現其實是個很小的錯誤。
所以說,相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也是很關鍵的。俗話說:“要想爲事業多添一把火,自己就得多添一捆材”。我深深體會到了積累知識的重要,認識到要做一箇合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易,最重要的還是細緻嚴謹。
看到會計電算化的重要性與便捷性,一旦熟練掌握了會計的電算化技術,從而極大地節約了人力,提高了企業會計部門的工作效率。
總的來說這次實訓是很好的,爲我以後的學習做了引導,點明瞭方向。
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