2025教育孩子心得體會（通用29篇）
2025教育孩子心得體會 篇1
前幾天，兒子回家給我佈置作業，寫一篇《教育孩子的心得體會方法》。我以爲是家長會要上交的，就沒有立即動手。今天中午，兒子問我：“家長會的徵文，你寫好了沒有？”“沒呢，不是家長會上交的嗎？”“昨天就應該交了。”“可你沒告訴我呀！”“沒關係，老師沒說清楚，你快點兒完成哦！”“知道了，馬上完成任務。”
說起教育孩子，同事都說要向我學習，說我家兒子懂事、勤快、孝順、有愛心，自制力強，自理能力強。
其實，要想教育好孩子，不是一日之功，要有耐心、有恆心、也要狠心。
記得兒子剛上一年級時，由於我沒有提前教他認字，他寫作業時需要我給他讀題。後來隨着他學過的拼音越來越多，我就在旁邊坐着，讓他自己讀題，一遍不懂，再讀一遍。漸漸地，他讀題越來越快，到下半學期，就基本不用我了。習慣是從小養成的，他從小到大，不管作業多少，總要先寫完作業，再看電視。不寫完作業，連飯都不喫。
爲了上小學不用接送，在他上幼兒園時，我就訓練他開防盜門。一開始，他的小手沒有力氣，轉不動鑰匙。我就在鑰匙上拴上鑰匙環兒，這樣他就能使上勁兒。我趁機告訴他，這就是槓桿原理，然後順便再舉幾個槓桿原理的例子，讓他自己試驗、體會一下，加深印象。同樣的，給他佈置幾件事兒時，告訴他先做什麼，後做什麼，學會統籌利用時間。兒子小時候最愛問“爲什麼”，只要我知道的，就言無不盡；不知道的，就教他上網查答案，從來不撒謊糊弄他。
後來他漸漸長大，我就教他做飯。現在便利工具這麼多，我只要教一遍，他就學會了燒水、煮稀飯、燜米飯、烤麪包。至於用微波爐熱飯，更是不在話下。不過，在教之前，一定要先告訴他安全注意事項哪！
從在幼兒園，我就教他洗襪子、洗小毛巾，洗自己的小內褲。一開始，我拿着他的手，教他泡溼，打肥皂，搓一搓，然後漂洗幾遍，直到水變清，擰乾，晾出去。現在長大了，有時爸爸心疼他，就替他洗了。遇到爸爸忙，沒來得及給他洗，看到沒襪子穿了，他就會主動洗好晾乾。知道我的手怕涼，他從來都不讓我給他洗襪子。
有一天，我看見兒子連續兩個周自己洗襪子，就說：“你怎麼不給我們也洗洗，讓我也幸福一下？”兒子問：“那你現在不幸福？”“兒子給洗襪子，不是更幸福嘛！”“那你怎麼不早說？”“這還用說，有心的話，不用說你就洗了。”從而得知，你不說，孩子不知道你需要他幫你幹活。所以我們要適時示弱，讓孩子們知道爸媽也有需要他的時候，這時他就應該勇敢擔起自己的責任。
至於孝順老人，我總是以身作則。讓他知道，時間長了，老人會想孩子，應該回去看望他們，還要帶點兒好喫的。在老人過生日時，我總是讓他親手烤個熱乎乎、香噴噴的麪包，當做生日禮物。習慣成自然，現在一到週末，他總要問明是否回老家，然後再安排自己的活動。每到他過生日的時候，我總是教育他，孩子的生日，母親的難日，一定要在給自己買禮物時，記得也給爸爸、媽媽買禮物哦！這樣孩子纔會知道爸媽養育自己不容易，對父母常存感恩之心。
有一年暑假，同學邀他一起賣報紙。每天天一亮，就自己起牀到樓下領報紙。（同學的爸爸每天去給他們批發報紙，在樓下分發）然後帶上一瓶水，兩三個人一起出發。一箇夏天，儘管沒掙到錢，（同學的爸爸綴上油錢，兒子把1元的獎券當做10元給人家兌付。）但掙到了社會經驗——最起碼知道在什麼地方報紙好賣，知道怎樣吆喝大家願意買，知道主動出擊追上去賣，也知道了掙錢不容易，更知道了父母掙錢不容易。
現在孩子上初中了，進入青春期，我特別重視孩子的思想教育。經常在看見有關的電視節目時，就喊他一起看，邊看邊討論應該怎麼做。有時候看報紙，看見類似的報道，也會要求他關心一下，還會問他遇到此類事情該咋辦。
有一次，同事給上高中的女兒做好早飯，不想打擾熟睡的老公，就順便去女兒的牀上躺下，想睡個回籠覺兒。結果女兒有早戀傾向，懷疑媽媽是要偷看自己的日記，一把把媽媽從牀上揪下來，摔到地板上。媽媽懵了，問：“你怎麼啦？”女兒一句話沒說，摔門兒進了衛生間，關上門，威脅父母說要割腕自殺。
我把這件事兒回家跟兒子說了，並問他怎麼看這事兒。兒子說：“至於嘛！這正說明她心裏有鬼嘛。”我問：“遇見這樣的事兒，你也會自殺嗎？”“我又不傻。老師說，最傻的傻瓜纔會自殺呢。”“感謝你們老師，竟然在百忙之中抽出時間，對你們進行生命教育。呵呵”
我們有些家長包辦太多，孩子一有什麼事兒，就會怪家長做得不夠。而我家，從來不叫孩子起牀，他自己上鬧鐘，遲到了只能怪他自己。他的書包從來都是自己收拾，忘了什麼也怪不到別人頭上。大膽放手，孩子不會有什麼事兒的，只會越來越能幹。我和老公經常把孩子放在家裏，自己出去喫飯。兒子也很懂事，經常開玩笑“我自己在家熱點兒剩飯喫，就不去打擾你們過二人世界了哦！”
前些日子，學校發了一張心理檔案表，看見兒子填寫的選項，我做媽媽的很欣慰，兒子的心理非常健康。我覺得，孩子的心理健康絕對比成績更重要。有些家長經常對孩子說：“好好學習哦！”而我經常對兒子說：“祝你學習愉快哦！”
對孩子的成績，我向來是偶爾表示一下關心。我認爲：只要他盡力了，成績好壞是次要的。不過好像上初中以後，他自己倒對成績重視起來。有一天他問我：“上高中你要我去膠南上？”“沒有啊。”“你們原來不是說讓我回去上嘛！”“那是你大爺的想法，我們沒說呀。”“那你讓我上一中還是去致遠？”“那得看你能考上哪所學校了，萬一都考不上，就得去職專。”“多少分才能上高中？”我騙他說：“不知道，我只知道成績穩定在級部前100名，應該有把握上高中。這樣，你在班裏要進前五名，纔有希望哦！努力吧，小孩兒！”當然，這只是我的說辭，學校裏當然是不排名次的，這地球人都知道哈。
總之，孩子的教育是無止境的，教無定法，因人而異。但只要用心，總會有效果的。
2025教育孩子心得體會 篇2
孩子的興趣培養,現在很多家庭都讓孩子上這樣那樣的興趣班,確實是爲孩子素質教育墊定了基礎。我很喜歡音樂，孩子小的時候我們就爲他買了雅馬哈電子琴、小提琴、二胡、笛子和吉他等，然而他不感興趣，唯獨對練書法和畫畫感興趣，於是我就從孩子六歲起送他進行書法培訓班，在XX年廣東省首屆青少年書法大賽深圳賽區獲得(同級別)二等獎，XX年廣東省第二屆青少年書法大賽深圳賽區獲得(同級別)一等獎。其它還獲得校園和區內比賽獲獎。也但因中國國情所決定了文化知識應試選拔原則,不是每個學生的興趣都能充分得到充分發揮的,我的孩子現在上初中後,課程一下子加多，還沒有完全養成好的學習習慣，沒有好的學習方法，時間觀念不強，所以學習效率很低，沒有時間去進行書法培訓，書法培訓就沒法再繼續了(只有暫停，要其在家每週至少練十篇)，培養孩子的興趣貴在堅持，如不堅持豈不扼殺了孩子的興趣，這也是我一度的苦惱原因.我也希望老師們能幫我指點一下，如何做，如何找到好一點的書法國畫老師呢?
在課堂紀律方面，我覺得孩子的課堂紀律對於孩子的學習非常重要,孩子要學到真正的東西,課堂專心致志地聽老師講課,緊跟老師的步驟進行思考，積極回答問題是很重要的。這次我聽了兩節公開課,發現許多孩子上課注意力不集中,揹着老師做小動作、聊天,喫東西。這樣怎麼能夠學到知識呢?這些現象我覺得跟我們家長在家如何要求孩子也有一定的關係,這次聽了科利華公司的專家講了家庭教育的重要性，確實對我的啓發很大，誠然，孩子在家裏和在校的時間幾乎各佔一半，在家裏兩個大人管一箇孩子都管不好，在學校一箇老師要管幾十個甚至上百個學生，哪能沒有疏忽的地方啊!所以在家養成自覺性，在學校才能自覺遵守紀律，我一再強調要各任課老師嚴格要求我的孩子,課堂紀律一定要做好，這是我們努力的方向。
沒有時間觀念,怎樣培養孩子的時間觀念,這也是讓我感到非常頭痛的事,孩子回家後,東摸摸西翻翻時間很快就過去了,其實沒有多少家庭作業,爲什麼好幾個鍾都沒做完,我認爲最主要還是習慣及養好,時間現念不強，做作業精力不集中，導致粗心大意，我想這也是許多家長感到頭痛的事情吧，不妨嘗試一些專家的做法，或許有所改善。
以上是我教育孩子的一些方法及感到苦惱的事,希望能得到指正及幫助.最後祝願所有的家庭都能找到適合自己孩子的教育方法，祝願所有孩子都健康快樂的成長，孩子是祖國的花朵，是國家未來的棟樑，讓我們所有的家長爲了給孩子營造一箇美好的學習環境和學習條件而努力吧!!
2025教育孩子心得體會 篇3
在孩子一出生，我就對她充滿了憐愛，她的每一步成長都讓我欣喜無比。對她的教育問題，我也不停的在總結和思考，我不期望她將來當官、發財，我不期望她大富大貴，我只有一箇夢想，期望她做一箇行爲文明、心理健康、知識豐富、生活快樂的人。所以，我的教育理念是育才必須先育人，凡事都要孩子養成一箇良好的習慣，對待任何事要有一箇積極的心態，多方面培養孩子的興趣愛好，培養孩子的責任心，對事情要有義務感。
對於這些我從以下幾個方面做的：
1、關注孩子文明素質的成長。
老師每天要教幾十名孩子，難免全都掌握孩子的思想，回到家裏，我要詢問孩子的學習進展情況，每當孩子提到老師時，我都要向孩子說要嚴格按老師的要求約束自己。哪個老師都喜歡好學生，都希望自己的學生是優秀的。老師的嚴厲，辛苦教學那是對你的關心和愛護。這一代孩子多數都是祖輩帶大，自私浮躁。我就以自己的言行去感染孩子，給父母最多的關愛，進行文明教育；如果說她不講理，那就進行武力壓服（命令形式，而不是打罵）。同時，教育她凡生活中力所能及的事一定要自己動手，自己要去嘗試和體驗，包括洗衣服等等家務我都要求她儘可能自己去做。
2、關注孩子心理健康的成長。
現在的家庭都是一箇孩子，每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害，所以說，我經常告戒自己的孩子當同學中有人需要幫助時，你要伸出援助之手，學會寬容別人，不要計較一些小事，同學之間要相互關心、愛護，努力培養孩子的積極向上的拼搏精神。過去孩子總有這樣的思想，她認爲學習好的同學總是一開始學習就好。我就給她舉例子讓她信服，鼓勵她學習，讓她相信自己是最優秀的，用積極的心態去思考問題。
3、關注孩子學習習慣的養成。
在學習上嚴格要求，多與老師溝通。及時掌握孩子的思想動態。勤檢查作業，發現孩子學科中出現弱項馬上查找原因，及時課外補習，讓孩子在各方面齊頭並進。告訴她，課本知識是基礎，及便是其它的知識學不到，只要認真聽，積極思考，把課堂內的45分鐘課程學好，就可以。孩子喜歡讀書，我就經常給她買，引導她學習歷史、科技、文學等各類知識。在學習中鼓勵她獨立思考，提出自己的見解。
4、關注孩子快樂的成長。
當今時代，競爭越來越激烈，學生的學習負擔越來越重，學習壓力越來越大，我也就不應該再給她們增壓，而是要幫助養成好的學習習慣。目標較低要求考入班級前十即可，讓她明白生活不僅僅是壓力、負擔，而是更多的快樂，孩子喜歡玩滑板增強身體，我也就儘可能的滿足她的要求，即便是在她娛樂的時候很辛苦，但也無怨言。因此，我不強迫她要有什麼成就，只要她有興趣，快樂就好。
5、講究教育孩子方法
（1）就事論事。批評孩子要客觀，就孩子所做的這件事本身講道理，提出要求，不加入過多的感情色彩，藉此發泄。批評孩子時不可嘮嘮叨叨，將孩子以前的錯事也說出來，或者進而給孩子的這次行爲下了某種不負責任的結論，這常常引起孩子的反感。
（2）避免說教。批評孩子時，用語要有針對性，要講她錯在哪裏，這種錯誤有哪些害處，以後怎樣改正，批評用語要易於被孩子理解和接受，不要泛泛講大道理。總是講大道理，時間久了，孩子容易引起厭煩情緒。
（3）保護自尊。批評孩子不可用易於損傷孩子自尊心的惡語，另外，儘量避免在衆人面前批評孩子，尤其對那些較敏感的孩子。
（4）適當鼓勵。在孩子接受了批評並作出積極的反應後，家長要及時給予肯定和表揚，強化她的積極行動，不可置之不理。
6、多方面培養孩子的興趣、愛好。家長是孩子的啓蒙老師，從幼兒園一直到現在家長如何培養孩子的學習興趣？多種愛好呢？更好地引導孩子學習，使之成爲有用之才呢？。
（1）要增強孩子的學習快感，培養直接興趣。對於孩子，要多表揚，少批評。要善於發現每個孩子的優點。有些家長開口閉口就是“這麼簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自己很差，總有錯，在學習中有壓抑感，於是厭惡學習。這種做法是不對的。
（2）要明確學習目的，培養間接興趣。我經常談起身邊發生的一些實例，我接觸的很多農民工家的孩子，有的高中還沒念完，不願上學了，怎麼辦？只有辛苦工作了。那麼，如果你進入了一所好的大學，畢業後，你就能夠找到非常好的、體面的工作，接着就會有好的待遇、好的生活質量，相反你什麼也不會有。有時孩子對背外語單詞不感興趣，對一些外語歌曲比較喜歡，那麼就教育引導孩子只有單詞會了你才能用心去感受歌的韻意。唱起來纔好聽，記起來才容易。
（3）要爲孩子創造有利於學習興趣培養的家庭環境。只有肥沃的土壤才能長出好苗來，只有良好的家庭環境纔可能培養出智力優秀、聰明活潑的孩子。家長是孩子的第一任老師，身教重於言教。若父母督促孩子要努力學習，而自己卻整天無所事事，孩子就會拿你自己與其她的家長相比。如某某家長有車你有嗎？等等一些你自己都無法去實現的事實。
（4）家長應該時刻關心孩子學習，因爲作爲一名家長，教育孩子，關心孩子是作家長的基本，孩子學習是家長的希望，家長要根據孩子的需要、興趣去滿足，只有滿足了孩子的慾望，才能夠挑逗孩子的興趣，從而在各方面去滿足孩子的需要，那樣，孩子就會更好的走進學習當中。
（5）家長應多給孩子買有益的適合孩子心理發展特點的書。讓孩子將更多的空閒時間利用起來，找到她最喜歡的書籍。培養她的讀書能力。
（6）給孩子一箇安靜的學習環境。麻將聲聲，烏煙瘴氣的家庭孩子是不容易成功的。
希望自己的孩子成龍成鳳，成爲國家的棟樑，這是家長們的對孩子的寄託。教育孩子不僅是學校的責任更是我家長的責任，我願與老師共同配合一起做好孩子的教育工作
2025教育孩子心得體會 篇4
用最直接的方式表達對孩子的愛——我忘記了從什麼時候開始，在每天鑫寶早上起牀前，我都會爬在他耳邊，用我最能表達愛他的詞語如：大寶貝、大兒子、小心肝、小臭臭…….等等這些話來叫他起牀，之後便能從鑫寶嘴角露出甜美的笑容，我不認爲這些話聽起來讓人有多肉麻或是讓汗毛孔豎起來，反之覺得讓孩子能感受到媽媽是愛他的，讓他清晨起牀就有個好心情，那麼他在學校這一天想必也是心情愉快的，所以在我的影響下，最不善於表達鑫寶的爸爸都會時不時對鑫寶脫口而出“大寶貝”這三個字，也希望各位家長不妨照着我這樣做做看。
2025教育孩子心得體會 篇5
關於孩子的教育，個人認爲目前很多家長都過於注重學習成績，爲了提高分數，各種補習班，培訓班，參考書，想盡各種方法，佔據了週末和寒暑假的大部分時間，當然在現今社會考試成績是很重要，這也是和目前的教育體制有關，考了好分數，才能上好大學，以後才能找到好的工作，但個人認爲情商(EQ)和逆商(AQ)對孩子更爲重要。
所謂情商(EQ)，主要是指情緒、情感、意志等方面的品質。大致可分爲：獨立性、自信心、情緒管理、責任感、人際交往、同情心等等;所謂逆商(AQ)是指我們在面對逆境時的處理能力。相關研究表明，成功=20%智商+80%情商和逆商，而美國哈佛大學的教授丹尼爾·吉爾曼表示：“情商是決定人生成功的關鍵”。試想一下，如果你的孩子任性、自私、性格孤僻、不善與人溝通交流，沒有責任感，碰到挫折一蹶不振，那我想應該是連獨立的生活都有問題了，更別說其他了。如今我們面對的是快節奏的生活，高負荷的工作和複雜的人際關係，沒有較高的EQ和AQ，是難以立足的，更別說成功了。
近年來心理學家們研究表明，人與人之間的情商沒有明顯的先天差別，情商的高低是與後天的培養息息相關的。現在社會上已經出現了EQ和AQ的培訓機構;而大連海事大學都設立了情商獎學金;有的大公司招聘面試，都有情商的測試。以上種種足以說明EQ和AQ在生活、學習、工作中的重要性了。
人的一生會面臨各種各樣的事情，各種各樣的問題和挫折，你是希望你的孩子在這些時候束手無策，茫然逃避，還是勇敢接受，努力克服，越挫越勇呢!現在的孩子，特別是00後，生活太一帆風順了，基本上沒有碰到什麼大的挫折，而父母的保護有時候也是過度了，十多歲的小孩，從來不會自己洗漱，不會自己穿鞋，不讓獨自外出，爺爺奶奶更是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕碎了，在世界各國的家庭教育中，中國長輩對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅啊!有時候不是孩子不願意自己幹，而是大人不讓，這時候我們就應該想想，你是想讓你的孩子永遠是溫室裏的小花呢，還是想讓他今後成爲參天大樹呢?有人可能要說了，那你是怎麼教育孩子的呢?說實話，我的教育也不算成功，但我會尊重孩子的選擇，儘量讓她多多接觸外面的世界，獨立完成一些事情。我的女兒在小學二年級的時候，有一次我們一家去太倉市裏辦事，她說：“媽媽，我想一箇人先回家，因爲我還沒有單獨一箇人坐過公交車，很想試試。”我的回答是可以，但要注意安全哦!市區到我家大概要45分鐘左右，結果她很安全的到家了。而且回到家，她很自豪，很開心地說，“我可以一箇人坐公交車啦”!雖然她爺爺奶奶很擔心，還責怪我的決定，但我認爲這樣做還是正確的，還是值得的。後來她詢問班級裏的同學，基本上都沒有單獨一箇人坐過公交車。可能有的家長會說，現在社會上拐賣兒童的很多，萬一出現安全問題了呢?我的個人觀點是，不能因爲怕孩子摔跤，而不讓孩子學走路了吧!如果有的家長還是擔心單獨讓小孩坐公交車的安全性，你也可以採取一些辦法的，比如和公交司機打個招呼，讓他關心一下等等。還有一次，在女兒五年級的時候，我家的桃樹結了很多桃子，我們說這麼多，怎麼喫得完，女兒自告奮勇說要和同學一起去集市賣桃子。然後挑了個星期天，邀請了一幫同學，來我們家採摘桃子，熱熱鬧鬧地喫完午飯，到集市去賣桃子了。結果桃子都賣完了，大概有兩大籃子，50斤左右呢!我們對賣了多少錢無所謂的，但孩子們從中學到了很多東西，找到了很多樂趣。
心理專家曾說，孩子學會做人比學會做學問更重要，培養孩子的獨立能力比學習成績更重要。生活中也有很多活生生的例子，比如班級裏學習成績最好的，但情商不高的，到社會上不要說有多大成就了，就連順利工作，良好的人際溝通都有問題了。還有一些人，遇到困難，受到打壓，就不知所措，消沉放棄，最終永遠也站不起來了。我不奢望自己的孩子將來能有多大出息，但我希望她人生的每個階段都能勇敢面對，平安度過。
關於學習方面，我的觀點是：孩子盡了最大的努力就行。因爲每個人的智商都不一樣
每個人都有優缺點，不可能人人都成爲總統啊!但我會告訴女兒，人生有不同的階段，要完成不同的責任。而學生階段，學習就是主要的任務，如果你盡了最大的努力，那就是已經給自己一箇很好的交待了，以後你就不會感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲了”!
家庭是孩子的第一所學校，而家長是孩子的第一任老師，家庭教育是對孩子的一生影響最深的一種教育，它直接或間接地影響着一箇人人生目標的實現。有的家長擔心太多，這也不放心，那也不放心，孩子是要自己長大的，許多事情只有親身經歷了纔會明白，事實上，未來到底是什麼樣子，誰也不知道，爲什麼不讓孩子自己去走向未來呢!因爲每個人都有自己想走的不同人生路，而我們要做的就是培養孩子的獨立性，建立孩子的自信心、責任感 ，告訴他們人與人之間和諧相處的重要性，碰到困難要百折不撓。引導孩子正確的人生觀，給孩子足夠的空間，這樣才能讓他們在人生道路上自由成長，揮灑自如，勇往直前!
2025教育孩子心得體會 篇6
我是武翰翔的家長。孩子今年四年級了，他從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
我個人覺得對於孩子的談不上多麼成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談自己的體會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母是孩子模仿學習的榜樣，要求孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，電腦，電視，手機成爲大家獲取信息息主要途徑之一，我們家長每天沉浸其中孩子也會隨着效仿。爲了讓孩子看書，所以我們會買書、看書。當你看書的`時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。
二.期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫他做他不喜歡的事情。儘量讓孩子做他喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。比如，孩子喜歡汽車，喜歡拼裝玩具，我們給孩子購買了拼裝汽車玩具，和他一起玩耍，從一開始的小汽車到後來的大汽車，從簡單的一百多箇零件到複雜的3000多箇零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的動手能力，又讓他瞭解了他最喜歡的汽車的基本結構，拓展了知識面。
三.把孩子當作一箇朋友，多理解，多溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的習慣不是一朝一夕能夠培養起來的，在這方面，我覺得我們已經欠缺太多，正在努力給自己和孩子共同補課。只要我們有耐心，有毅力，持之以恆，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。
孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。最後，希望老師對孩子能悉心呵護，儘管他調皮搗蛋，儘管他粗心大意，儘管他好動多言，只要我們和老師能保持暢通的溝通渠道，能保持足夠的耐心，我們相信每一箇孩子都放出耀眼的光芒，使孩子的明天更美好。
2025教育孩子心得體會 篇7
一、培養孩子的學習能力比分數更重要。
在當前的社會背景下，許多家長不論什麼事都以孩子的分數爲重，把分數作爲衡量孩子好壞的唯一標準。而我們不是這樣做的，我們認爲，分數不代表一切，現在高分低能的人有的是，而培養孩子的學習能力比分數更重要。我女兒從上學以來每次考試我們都告訴她，我們不要求她考100分，但是每次考試必須認真對待，下次遇到同樣的題保證不會犯同樣的錯誤。
二、家長一定要配合好學校和老師對孩子進行教育。
學生在學習期間，老師的作用是決定性的。作爲家長要多與老師聯繫，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地瞭解孩子，更有利於老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。所以我們一直教育孩子要尊重老師，認真聽從老師的教導，“一日爲師，終生爲父”這正是老師的偉大之處。
三、家長在教育孩子的過程中，要做孩子的典範，以言傳身教去教育、影響孩子。
孩子的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規範好自己的行爲，這樣子女有一箇好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟着去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、薰陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，看電視也是有選擇性的看，有時候也上網查查需要用的資料，還買了許多書，另外，我們在莊河圖書館辦了借書證，一有空閒就帶着女兒到圖書館去借書，所以女兒從小就養成了愛看書的好習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。
四、要給孩子足夠的尊重，。
尊重，這個是愛的重要體現。女兒有話說，我和她爸爸一定認真聽，所以，我們的話她也能夠認真聽，慢慢就互相尊重，互相“聽話”，交流就很自然的進行了，交流的好，孩子心情經常是愉快的，所以我們的一些建議她也能夠聽進去。
五、培養孩子生活能力和行爲習慣
現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過着衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家裏，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因爲從小她就沒有亂喫零食的習慣，她要買什麼都會事先徵得我們的同意。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠，孩子的丟三落四的毛病一點沒改掉，今後我們要努力使她養成一箇好的生活習慣。
六、讓孩子懂得，助人爲樂是幸福的，贈人玫瑰，手有餘香。
一天傍晚，女兒回來了，拎着一包地瓜，我們就問她：“地瓜是大街上撿的？”她說：“怎麼可能哪？三樓住着的鄰居老奶奶給的。”三樓的老兩口，兒女不一起住，我們就問她：“爲什麼給你？”“我看見她在車庫裏幹活，我就幫着她忙活，忙完了老奶奶就非要給我，還說挺好喫的。”我們都誇她好，開着玩笑說能賺錢養家了，“今天晚飯就是地瓜了”，儘管地瓜不是特別可口，可是我們心情不一樣，感覺非常好。
還有一件事，在老的市中心醫院的院牆南面有一位老人好多年獨自搭個窩棚在裏面住着，有時候拄着柺杖獨自在垃圾堆裏找食物。女兒看到了，就提出要去看看老爺爺，她帶着喫的東西去給那位老爺爺喫，還問了許多關於老爺爺的事情。冬天的時候，她擔心老爺爺怎麼過冬，最近一次當她帶着喫的東西去看老爺爺時，老爺爺的兒女已經爲他租了間房子住了，炕也燒得很暖和，再也不用挨凍了，女兒的心終於放了下來。
在學校的時候，我女兒也是個熱心腸的人，遇到需要幫助的同學她都會不吝惜自己的愛心，儘自己的最大所能去幫助別人，還能幫助老師做一些力所能及的事，真真正正的成爲老師的小幫手。
七、通過積極參加各種活動樹立孩子的自信心，耐心和參與熱情
只要是學校搞的活動，孩子只要能參加，我們都會積極熱情參與。比如她參加的歌唱比賽，英語口語大賽，學校運動會主持，還有在一中時做情景劇大賽主持，我們家長都積極鼓勵她參與。
就說20xx年學校組織的歌唱比賽吧，從最開始選歌，到歌曲練習、服裝，我們一家都認真對待，不斷改進。雖然這件事好像和學習無關，但我們用這種方式告訴孩子，無論做什麼事必須全力以赴儘量做到最好，無論結局如何，我們都盡心盡力努力去奮鬥，到最後結果不是最重要的，重要的是參與的過程以及在這個過程中體會到的艱苦努力和認真做事的態度。孩子通過參與各種活動，積累了很多，如今她可以唱幾支自己喜歡的歌，彈幾首曲子，畫幾幅漫畫，給她個主持任務可以很容易的完成，另外她還喜歡演講，喜歡運動，孩子是快樂的，是充實和健康的。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑑其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一箇，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
2025教育孩子心得體會 篇8
“囡囡呀，剛剛答應媽媽什麼的？說好看完動畫片就睡覺的，好了，快來睡了，睡晚了明天上學就起不來了！”
反觀囡囡還是不管不顧繼續在客廳裏玩，媽媽的怒火開始蹭蹭蹭地往上冒：“你這孩子怎麼好好說不聽呢？怎麼還學會說話不算數了？”
好，我們就在這裏終止這一幕吧。雖然是平凡生活的一小點，但諸位爲人父母是否有同樣的煩惱呢？明明前面答應地好好的，居然臨時變卦！
首先我們要弄清楚一箇問題：孩子爲什麼會說話不算數？
孩子說話不算數主要有兩點原因：第一，孩子尚年幼，在他的認知水平中還沒有確切的誠信社交原則，會隨着自己的需要去耍賴、否認，改變自己許下的諾言，所以必須要依靠父母幫助孩子建立好的誠信行爲模式；第二，孩子對於自己喜歡的活動會很投入，導致沒有了時間的觀念，他們的說話不算數是情緒外溢，對於父母要強行終止活動而顯現反抗、牴觸的心理表現。短篇作文
那現在問題又來了，孩子說話不算數，媽媽怎麼破？別急，毛老師來支招！
一、給孩子時間緩衝
時間緩衝是通過延長時間來結束一件事情或者活動。家長們不要突然去停止孩子的活動。可稍微延遲一會兒，比如說“寶寶，媽媽要回家做飯了，你再玩5分鐘就回家好嗎？不然今天就沒飯吃了。”延時相當於一種心理緩衝，也是給孩子一種遵守諾言的準備。早上問候語
二、訂立簡單的規則
沒有規矩，不成方圓。承諾的遵守需要配套相應的規則，而對於年幼的孩子來說，規則簡單且易於實踐是一箇重要的原則，一方面這讓孩子容易去遵守；另一方面也是督促了孩子去遵守約定。
三、不要被孩子搞定
家長們萬不可介於公共場合要面子、面對孩子哭鬧無所適從等原因去妥協而讓孩子如願以償，這一次的例外會給孩子養成說話不算數沒什麼大不了，反而可以多玩一會兒的錯誤印象，以後次次都去效仿，那家長可就真的被孩子搞定了。
四、適當地小懲大誡
一旦孩子違背了約定，家長們要想辦法讓孩子感受到說話不算數的惡果，如孩子一定要賴在遊樂園玩，晚上可以取消孩子愛喫的某個菜，並告訴他正是由於他不守時，所以回家晚了，來不及做他喜歡的菜了，讓孩子受些小懲罰，嚐到行爲後果，同時幫助孩子學會承擔責任。
五、家長要說話算話
家長是孩子的鏡子，如果在生活中，家長經常背棄自己對孩子許下的承諾，那孩子就會想，既然爸爸媽媽都說話不算數，我爲什麼要說到做到呢？所以傢伙在那個要做孩子的榜樣，示範遵守約定的模式。
指導孩子遵守約定的過程不是一蹴而就的，面對孩子們想盡辦法的逃脫和搗亂。父母們要具備足夠的耐心以及靈活的頭腦，想一些辦法來幫助孩子約束自己，切記不要硬碰硬，而要以柔克剛，循循善誘。
2025教育孩子心得體會 篇9
我孩子一歲多的時候,就由他外婆帶着在深圳這裏和我們一起生活,兩歲多我就開始教他識字,唱字母歌,小傢伙從小就很喜歡寫字,並且寫得很有力,很工整在三歲時能夠開關電腦,按程序開頭,會用電腦的超級解霸播放他的兒歌碟,在這個年齡階段,孩子的模仿能力特別強,看着大人做事,他也會向模向樣的跟着做,三歲半時我就直接送他上了學前班(小班),在四歲半時就上了學前班(大班),上完大班,幾乎就學完了小學一年級的全部課程。於是我想到，既然孩子能接受的了這些知識，就讓他早一點讀書吧!於是我們夫妻倆商量,怎樣能讓兒子五歲半能讀到一年級,孩子他媽媽就想到了有一箇叔叔在岳陽市東方紅小學當校長,於是他媽媽就帶孩子回到岳陽,那位當校長的叔叔對孩子進引了測試後,發現孩子的字寫得不錯,一年級的唐詩生字詞,數學都有會了,就欣然答應了孩子讀書的事,由於當時戶口本沒有帶上,孩子已經上了半個學期的課了 , 纔給孩子註冊,學校發現孩子的年齡不到入學年齡,但是孩子的成績卻能在有七千多學生的東方紅小學全年級名列前茅,破格錄取了,於是我們就在岳陽買了一套房子,由他媽媽和孩子的外婆帶着孩子在岳陽陪讀,我有時間就回岳陽去看望他們,孩子放假後,他們就來深圳。由於孩子的媽媽身體狀況欠佳,要我留在深圳還是回岳陽定居做出取捨時，我由於考慮到多方面的原因,我選擇了留在深圳了,孩子在岳陽讀書的時間兩年很快就過去了,我將孩子從岳陽轉入到了弘雅小學.
孩子在弘雅的入學考試語文、數學都不錯,就英語稍差,在三年級開始,由於要給孩子加強英語補習,我與孩子商議是否要請家教,孩子說暫時不用,讓他自己加強補習,於是我們規定他每天堅持聽讀1小時以上,規定每週只有週五、週六晚纔可以看電視，這個規定一直沿用至今,所以我們家到現在都未請家教。
在孩子三年級到上初中的幾年裏,我也有因孩子獲得好成績或榮譽而無比的高興,也有因孩子的成績下降或是帶回一些不良習慣而煩惱,我總結出下面幾點.
教育孩子學知識的同時,我認爲首先要教他做人的道理,在小學階段,我認爲養良好的課堂紀律及行爲習慣是主要的,這一點,孩子在岳陽讀書時養成得很好,因此得到弘雅小學老師們的好評，被評爲三好學生和優秀班幹部。教孩子做一箇大寫的人，我認爲首先我們父母的言行對孩子的影響很大的，要以身作則，做好孩子的榜樣，同時多用心去觀察孩子日常生活的一些細微的變化。本來我們家離學校很近，如果時間允許的話，我們都會堅持去接接孩子，去接孩子的路上，你會發現有多少學生在抽菸;有多少的男女學生肩並着肩，手拉着手，出雙入對;有的可能跟一些社會青年混在一起;看見這些能不爲自家的孩子心焦嗎?我的孩子在班上年齡應該最小，自控力不夠，真擔心受到不良影響啊!所以在接到孩子時，會經常給孩子講一講其他那些有不良風氣的孩子，將會是怎樣的結果!而那些孩子的父母們他們就沒有發現孩子們的異常嗎?
2025教育孩子心得體會 篇10
“十年樹木，百年樹人”，教育是一箇自人類文明誕生至今，無限存在的永恆課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法迴避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的後代，完成自我延續的重要部分……教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常複雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。
教育孩子是一項十分複雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下爲人父母者最大的心願。這種心願從小處看，可以成就一箇人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一箇民族的自豪，甚至成爲一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心願卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關係，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一箇個親切的擁抱，一箇個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行爲習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什麼有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我彙報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認爲這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三.鼓勵孩子敢於迎接挑戰當今時代是一箇競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這麼難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭
五.培養孩子的適應能力在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的讚賞，孩子當然也不例外，來自父母的讚美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行爲，直至養成好性格。
八.父母衝動的行爲會讓孩子性格逆反父母應該認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一箇高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎麼講，孩子就怎麼做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皁白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種牴觸情緒，爲謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
十一.避免把孩子的分數看得太重要作爲父母不要整天盯着孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻願當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地裏，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善於發現並培養孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否願意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然後再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣纔會獲取更加的效果。
2025教育孩子心得體會 篇11
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，纔可能向着教育的目標邁進。我今年爲此專門購臵了MP3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到MP3中，然後通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行爲進行一定的約束和規範，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，藉助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發現網絡上有很多傳統文化的優秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象並不少見，也曾爲此苦惱過，過後細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪裏，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創意，家庭教育同樣也可以富有情趣。孩子有了一些閱讀能力之後，我便開始嘗試着給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒裏，有時又悄悄放在孩子的玩具箱裏，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是她的目標。她希望當孩子意外地發現這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜，也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有着不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那麼無論什麼時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。它不僅可以讓孩子對父母有更多的瞭解與尊重，堅持下去說不定可以逼着你同孩子一起進步。因爲隨着孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對於他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我爲你感到高興!”。我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來後聽他講一講參加活動時發生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什麼活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續參加這樣的活動?參加這項活動有什麼收穫和體會?爲什麼?以引起孩子的興趣，發現問題並及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和讚賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認爲是很可貴的。
雖然讚揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因爲考試分數少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限於如何培養兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那麼這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一箇良好的家庭教育氛圍，又怎能培養出身心健康的下一代呢?爲人父母者往往會發出這樣的感嘆：孩子越大，就越不瞭解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一箇長者的身份指揮着孩子的一言一行，並不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那麼，隨着孩子的成長，你會發現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今後的日子裏，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成爲新世紀優秀的接班人。
2025教育孩子心得體會 篇12
這幾天讀了雜誌有許多的感想。
1、教育就是養成習慣。注重培養孩子健康快樂的生活習慣和學習習慣。
2、不僅要用照相，錄像記錄兒子的成長，更要用文字記錄兒子的成長。這將會是給他的成長的禮物。
3、童年是一箇人成長的重要階段，還給兒子一箇快樂和有記憶的童年。
習慣決定命運。這句話可謂是至理名言。人們說習慣的養成要有天的時間，慢慢地成爲了一種固定的習慣。難就難在這前面的天時間，有決心要養成好的習慣。現在，兒子基本上養成了睡前刷牙、睡前閱讀的習慣。每晚睡前聽故事，可以慢慢讓他自己來複述故事，培養聽說能力。這個習慣要一直延續下來，直到他自己能夠獨立閱讀、每晚睡前安排聽英文故事，每天早上聽英文故事。雖然聽的時間不多，但要養成一箇習慣。每次聽x分鐘。
2025教育孩子心得體會 篇13
我是一名高中生家長，我和廣大家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學，出人頭地，高中家長教育孩子的心得。學校這次組織我們家長寫一寫家庭教育的心得體會，能夠相互學習，能讓我們更好地培養和教育孩子。現在，我就寫一寫自己的感受。
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養孩子的感恩意識。
很多孩子認爲家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一箇重要原因。我認爲，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學會理財，養成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當於人民幣2。4元。而且他要求他的孩子們每週把自己的每一筆支出都記錄好，下週領零花錢的時候交父親檢查。後來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規劃得井井有條，而不會由於金錢問題而時時捉襟見肘，疲於應付。學會理財，也就是學會規劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去後，要讓孩子算算賬，一箇學期，一年要用去父母多少錢。
另一箇方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，瞭解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利於養成勤儉節約的習慣，也有利於培養孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結合，培養孩子的責任感。
“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發展，少走彎路，這方面有不少成功的範例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的.思考，個性喪失，創新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻，過早地失去了童真。我認爲對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等於放縱，放任，不等於對孩子的問題視而不見，不等於可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態在寬鬆的環境下接受嚴格的教育。
家長要處理好要求的嚴格與環境的寬鬆，過程的嚴格與結果的寬容的關係。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養孩子的責任感，有利於培養孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
三、不要“智子疑師”，家長和老師配合，形成合力。
中國有個成語“智子疑鄰”，大意是大雨淋牆，兒子說要小心防盜，鄰人也跑出來如此說。當晚果然失竊，那麼主人家看來，兒子是機警的，鄰人是值得懷疑的。做爲家長，我們往往容易犯這樣的錯誤，尤其是當孩子成績不理想或是成長遇到問題時。面對孩子遇到的各種困境，我們的心態容易着急，不能冷靜、理智地和孩子一起分析造成問題或困難的真正原因，特別是當孩子自己不能正確歸因，選擇了推脫逃避的態度時，家長往往下意識的認爲問題不是自己孩子造成的，是老師的原因，是環境的原因。不信任的心理正是教育的大忌，這會大大消減老師的教育功效。
無論是成績的提升還是不良習慣的矯正，都是在一次次失敗中得到改善和提高，一名高中生要認識到這一點，我們家長更要認識到這一點。不能客觀認識自己和自己孩子的問題是無從下手解決的。所以家長要巧妙的配合老師，配合學校，形成良性的互動，這樣才能在正確的方向上解決問題。而且家長往往只從自己孩子的角度出發，很少能從班級或者年級角度出發研判一些問題，心急之下使一些原本可以通過溝通，調整解決的問題複雜化，情緒化，非常不利於問題的解決。
教育在於溝通，良性的溝通就會有良性的教育效果，家長和孩子需要溝通，師生需要溝通，家長和老師同樣需要溝通，溝通的前提就是彼此信任，信任的前提是彼此理解。三方的信任可以產生最大的教育合力。試想，如果老師埋怨家長，家長抱怨孩子，孩子牴觸老師，家長又來埋怨老師，那教育便無從談起。教育是個複雜的系統工程，因爲複雜所以難免會有失誤，家長會有失誤，老師也會有失誤，家長只需面對一箇孩子，老師要面對幾十個孩子，所以我們做家長的一定不能抱怨，至少不能在孩子面前抱怨老師，抱怨學校，抱怨社會。應該用積極的心態引導和帶動孩子心態的積極，遇到困難多找主觀原因，少找客觀原因。
四、民主平等的交流，培養孩子的獨立自主意識
進入青春期前後的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發現，不知從什麼時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現象，心理學上稱之爲“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之爲“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現是獨立活動的願望變得越來越強烈，但由於缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發對立的情緒。
這個時期的孩子，儘管自我意識發展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據不足；喜歡發表見解，卻又判斷不準；喜歡批評別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據。
因此，家長光滿足於表面上瞭解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須瞭解“心理斷乳期”的實質。心理斷乳期，實質上是青少年們隨着身心的成長髮育，逐漸從依賴於父母的心理狀態中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一箇人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關係；要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一箇人從幼稚到成熟的轉折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要儘可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過於遷就孩子的不合理的要求和不良的行爲，以防孩子以後總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。
2025教育孩子心得體會 篇14
觀察孩子的變化，運用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成長。
我的女兒現在讀四年級，我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。
一、要以身作則。
小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
二、積極配合老師進行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作爲家長要多與老師聯繫，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地瞭解你的孩子，更有利於老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因爲這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日爲師，終生爲父”這正是老師的偉大之處。
三、培養生活能力
現在的孩子大多數都過着衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家裏，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一箇房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫完作業後再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因爲從小她就沒有亂喫零食的習慣，她要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦，賺錢是多麼不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜爲她所做的一切。
四、不給太大的壓力
作爲家長，沒有額外佈置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學後首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導。我們充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力，去做自己歡的事。我們帶過女兒去學書法，她堅持學習直到現在，並且非常認真投入。
五、進行溝通，適當的獎懲
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，並及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患於未然，保證孩子健康成長。
以上是我們對子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑑其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一箇，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
2025教育孩子心得體會 篇15
我看過一本書叫《學習的革命》，其中有一段是這樣的把握最關鍵的幾年：從出生到八歲。其實很多家長都不會關心這個階段，任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可達到相當於17歲時所測定智力的50%，4歲至8歲間，發展另外30%，最後20%在8歲至17歲間完成。這個關鍵時期建好了就可以通向未來學習的成功之路。那麼怎樣才能教育好孩子，我認爲家長不僅要有良好的育兒心態，更要講究育兒方法。下面我來談談自己教育兒子的心得體會：
1、作爲家長，首先要調整好心態，要清楚懂得自己孩子的性格特點與優缺點。面對孩子的教育我們應當有穩定的情緒，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情緒。
2、培養孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力遊戲等。每天堅持在睡覺前，讀故事給他聽，慢慢養成睡前一定要聽故事。學習任何東西，都可以是有趣的，只要把它像遊戲一樣對待。現在我的孩子每天晚上上牀睡覺前都會開口跟我說：媽媽，我要做作業。
3、開拓思維，多方面發展。孩子的興趣是多方面的，而且是經常變換的。要根據孩子的這一特點，合理地開發孩子的智力，開拓思維，讓他儘量多學一些知識。同時家長也應順應孩子發展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認爲有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是遊戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習。
4、多鼓勵，少訓斥。每個孩子在其成長的道路上，需要家長的細心呵護與教育，在孩子取得了進步，我們不妨給孩子多點讚揚，在孩子遇到了困難，我們不妨給孩子多些鼓勵。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的，在呵斥下，也許會阻礙孩子進取的心，在表揚與鼓勵下，孩子的心兒會快樂地飛揚。
5、培養良好的生活習慣。好的習慣養成，將會使孩子的一生都會受益無窮。我和許多媽媽一樣，希望自己的孩子有一顆善良之心，能擁有一切做人的良好品質，並且有一箇美好的未來。我知道：孩子無論做什麼事都要認真專注，而且要有良好的控制能力，這樣他無論將來學習還是工作，成功的可能性都會很大。
6、父母是孩子最好的啓蒙老師。在平時的生活中，父母應該注意做好榜樣，帶好頭，注意自己的一言一行。比如在公共場所不亂扔垃圾，不說粗話髒話等等。
7、要讓孩子知道什麼叫交換。目前的孩子都是獨生子女，孩子要什麼大人都會依着他，這樣不利於孩子的成長。我的方法是，孩子要我依他一件事情，同時我也會讓他依我一件事情。比如看電視，他說要看《愛探險的朵拉》，我會答應他。但是，我會限制他看幾集，看完以後做什麼事情。
8、我們應當多與孩子溝通，認真傾聽了解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是問他：今天老師教了你什麼本領呀？可否爲我們表演一下呀？
9、多讓孩子參與家庭勞動，關鍵是溝通。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時候，應該跟孩子說：請幫我拿一雙拖鞋好嗎？切勿用命令式的口語。
10、把每一次外出都變成學習的經驗。如公園裏的蹺蹺板，燈的開與關，門的啓與合，黑夜變成白天。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一箇長期的過程，我們在教育孩子過程中，不應該操之過急，而應該考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的！
家長教育孩子心得體會2
光陰如箭，時光不再倒流。在不經意的日子裏，婷婷從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成瞭如今的小大人了。隨着年齡的增長，獨立意思的增強，也不再是你眼中的那個寶寶了。她有時會抓住大人的一些缺點提意見，或是在心裏質疑大人的心裏了。
面對這樣的小大人我們要知道在教育孩子的時侯往往會在不經意的發脾氣罵自己的孩子你真笨，沒出息之類的話。這時候作爲父母的我們話一出往往會傷害了孩子小小的心靈，孩子的自尊心也會隨着感到自悲。隨着年齡的曾長，三年級的學生已經擁有一顆叛逆的心態了，所以爲人父母的我們不要讓錯誤再重演了，因爲少年的時光是金色的，快樂的，自由的，我們要做的只是引導和鼓勵。
面對自己的孩子每個父母都有自己育兒心經，每每家長在聊到自己的心肝寶貝時，交流當中往往遇到的問題就是怎樣批評孩子纔算是對纔算是有效的，特別是小學三年級開始，從這我得出五條結論：
第一，不要當衆批評：因爲正處於叛逆期的孩子自尊心強，在人多的時侯適當的表揚一下，誇誇孩子，我們的孩子會表現出很開心的樣子，而且還會繼續發揚光大。
第二，睡前不要批評：因爲睡前批評會影響睡眠，還起不到作用，因那時正是孩子睡意正濃的時侯，說得太多也聽不進去。
第三，進餐的時侯不批評：因爲會影響食物消化效果，也會令孩子失去對喫飯的享受，因而會左耳進右耳出。所以，進餐時應該多跟孩子聊聊孩子在校的情況，這樣他（她）會越聊越有勁。
第四，不要哪孩子跟別的孩子作比較：因爲這樣會曾加孩子的自悲感，父母要會對自己的孩子多說我的孩子永遠是最棒的，這樣會讓孩子的信心越來越強大。
第五，情緒不發泄：在批評孩子的時侯，語氣要中啃，要溫和，千萬不要讓自己在孩子心裏留下兇媽媽，壞媽媽的映象。這是我在別的家長身上學來的。
反正，作爲父母的一生都是爲孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所爲可憐天下父母心。
2025教育孩子心得體會 篇16
說到孩子的教育，每一箇做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作爲父母，我們究竟應當怎樣教育孩子我以往爲此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事…。孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心裏依然不敢有絲毫的鬆懈。
好的學習習慣的養成是十分必要的，它應當體此刻生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛鍊他的識字本事，爲他今後的學習打下了十分好的基礎。孩子大一點後，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每一天都抽出一點時間來看書。在我們家經常能夠看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧着自我的書在看。並且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每一天回家後先完成教師留下的作業。學新課之前，先預習一下後面的資料。及時同他的教師溝通，幫忙孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，並且告訴他，那樣是不能夠的。慢慢他就認可了這種行爲，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心裏一向不踏實，就是我感覺自我內心沒有建立一箇穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啓蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行爲道德規範，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自我找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的薰陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應當明白孩子喜歡什麼，過多的說教，都不如用自我的行爲來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他立刻就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”應對孩子的質問，我僅有自我先改正，用自我的行爲來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應當改正吧!”這時，孩子會欣然的理解你的提議。
爲了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課餘時間，給他報名參加了書法班。到此刻學了幾年了，他很有興趣並取得了很好的成績。
孩子喜歡手工製作，我就給他供給材料，給他儘可能多的幫忙。有時候，看他煞有介事地做成一箇雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢於動手去做並從手工製作的過程中得到了歡樂，我從心底裏感到欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛鍊，既強身健體，又愉悅心境，何樂而不爲呢
總之，我們期望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更期望他好好學習的同時還能有自我的樂趣，是一箇熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，纔可能向着教育的目標邁進。我今年爲此專門購置了MP3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到MP3中，然後經過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行爲進行必須的約束和規範，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，藉助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發現網絡上有很多傳統文化的優秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象並不少見，也曾爲此苦惱過，過後細細思索：做父母的不應當只怪孩子，也應當反思反思，看看問題出在哪裏，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實，只要有心、有創意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。
孩子有了一些閱讀本事之後，我便開始嘗試着給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒裏，有時又悄悄放在孩子的玩具箱裏，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是她的目標。她期望當孩子意外地發現這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜，也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有着不一樣的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那麼無論什麼時候都能夠拿出來看看，並且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅僅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。
它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的瞭解與尊重，堅持下去說不定能夠逼着你同孩子一齊提高。因爲隨着孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，資料開始五花八門，這對於他的思維本事和寫作本事的訓練也是一種幫忙。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎樣做纔是對的，怎樣做纔是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我爲你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校團體活動，回來後聽他講一講參加活動時發生的事情，還進一步問他一些問題：今日搞的什麼活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續參加這樣的活動參加這項活動有什麼收穫和體會爲什麼以引起孩子的興趣，發現問題並及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提高的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和讚賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進取的思想我認爲是很可貴的。
雖然讚揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，可是，我們不會所以去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應當怎樣去做。所以，他從來不會因爲考試分數少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜教師說，如果家庭教育僅限於如何培養兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那麼這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一箇良好的家庭教育氛圍，又怎能培養出身心健康的下一代呢爲人父母者往往會發出這樣的感嘆：孩子越大，就越不瞭解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一箇長者的身份指揮着孩子的一言一行，並不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一齊成長，用孩子的眼光看孩子，時刻堅持一顆童心，那麼，隨着孩子的成長，你會發現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今後的日子裏，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷提高，讓孩子更加健康歡樂地成長，成爲新世紀優秀的接班人。
先行一步讓您的孩子領先一生!
2025教育孩子心得體會 篇17
昨天看了一部電影，並沒有完全從頭到尾的看，挑着揀着幾分鐘看過。片中男女主角都是目前十分紅火的明星，可是該片的內容卻不忍卒視，全是兩性，任性，頹廢，另類，炫富等等，我試圖找出一些積極的東西，可惜找不到。
這就是現在所謂的人氣明星所謂的新作，也是現在社會人精神世界的反映，不想妄談好與不好，只想說對現在正處於學習階段的孩子來說，十分不好，這點毫無疑問。
教育心得體會，人心不古，世風日下。這種評論有些偏激，不過某種程度上說也是事實，孩子德智體正處於發育階段，如同一件瓷器的煉製，手法必須細膩精緻，材料必須調配和宜，不能摻任何雜質，而現在充斥在網絡各處，甚至堂而皇之被授以各種獎項的影視作品，都會影響孩子的塑形，都是有雜質的材料，應該讓孩子少些接觸。
教育心得體會，對孩子的教育有一箇燒製的過程，社會百態就是火，孩子需要多與社會接觸，不管好的壞的，都應該在心裏投下影子，然後學着從這些影子中分辨出哪些是好的，哪些是壞的，哪些是可以借鑑的，哪些是必須摒棄的，只有經歷過才能體會深刻，正如人們說只有愛過才能忘卻，只有拿起過纔會學着放下。作爲父母，需要做的是把好關，照顧好火候。
2025教育孩子心得體會 篇18
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手裏，不如說掌握在父母手裏”孩子的教育和培養是一門很複雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養出更多更優秀的人纔來。
我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一箇人擁有一箇好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一箇潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛鍊身體又滿足孩子的求知慾，一舉兩得。我們要求孩子幹事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不願意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以幹事情一定要認真，應該儘自己最大的努力。
二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能爲滿足孩子的要求，要什麼就給什麼。這樣很容易讓孩子在行爲上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨着孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三.期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。儘量讓孩子幹她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四、給孩子創造一箇良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一箇朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行爲習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恆，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
2025教育孩子心得體會 篇19
作爲父母，如何教育孩子是我們永遠都在探討的話題。家庭情況各有不同，教育方式也各有千秋。教育孩子的確是一門科學，更是一門藝術，說起來容易，做起來難。在教育孩子的問題上我有一些心得，也需要我們做家長的共同探討一下。
1.健康人格是孩子的立身之本。教育的核心不是傳授知識，而是培養健康人格。雖然我們都不避諱我們都很在意孩子的學習成績和考試的分數，但是知識的積累和掌握必須建立在健康人格的基礎之上。否則，我們只能捨本逐末，讓孩子迷失方向。在人的一生中，無論我們所從事的工作是專業對口與否，學習是永遠的課題。即便是孩子能以較好的成績升學讀一箇好的大學，但考察我們身邊的人和事，包括我們從自身總結經驗，我們發現知識是不斷更新的，我們不可能守其一生。要讓孩子從身邊的一些事情中學會處理問題，樹立自信、陽光、積極的心態。每一件事情，每一個人身上都有值得我們學習的東西，讓孩子善於發現別人的優點。
2.賞識教育和挫折教育並舉。我們都很愛我們的孩子，我們回想一下，在孩子很小的時候，孩子的每一箇變化我們都熟記於心。當孩子出生不久第一次會笑的時候，我們是多麼的開心。孩子第一次能叫出爸爸媽媽的時候，我們是如此的興奮。當孩子突然有一天會獨立走路了，我們是那麼的欣喜……我們覺得我的孩子是最棒的！當孩子漸漸長大，到上學的時候，也要始終有一箇信念：我們的孩子真的不錯。當遇到困難的時候，儘可能的少用或不用打擊他的詞語，千萬不可譏諷、嘲笑、辱罵和歧視。正面看待孩子，即便是貪玩那也是孩子的天性。發現孩子的優點，及時給予肯定。但賞識教育並非放任，從嚴要求是必要的。面對孩子的錯誤，我們不必驚慌失措，而應該視爲促進其成長的良機。事實上，孩子犯錯誤的時候，往往是最容易教育的時候，我們可以因勢利導，促使孩子內心的矛盾轉化，向真善美轉化。讓孩子在在犯錯誤中成長。教育的前提是讓孩子真正能從心底裏認識到錯誤，指明批評他的原因，讓他有規則意識和責任意識。要有原則和邊界，哪些是堅決不能逾越的這一點必須要做到。
3.做孩子的朋友，形成良好的親子關係。多抽點時間和孩子溝通交流，每天與孩子談談心（開心與不開心的事情），學會傾聽，關注孩子的感受。尤其要瞭解孩子在學校的各種各樣的事情，及時引導孩子正確地處理和應對碰到的問題。當孩子提出要和父母共同做一箇遊戲的時候就是和孩子有效溝通的絕佳機會，他會說出平日裏不會告訴你的想法。只有瞭解孩子，指導孩子想什麼，我們纔能有的放矢有針對性的教育。另外，還要重視孩子的朋友和同伴們，要尊重孩子的朋友和同伴們，這樣孩子才能善待朋友，與同伴們友好相處，給他一箇寬鬆的、愉悅的人際環境。我們可以從引導孩子做力所能及的家庭和處理自己的內務，鼓勵孩子多關心班級，主動幫助別人。家庭成員之間平等相待，讓孩子也能真正感受到他也是家庭的一員，有責任感。
4. 重視培養良好的習慣。教育孩子要從培養習慣做起。習慣成自然，其力量就是持之以恆。當然，家長也不要急於要求孩子一下子改掉壞習慣，而在於慢慢地讓好習慣培養起來。成功的體驗激勵孩子繼續進步，使孩子進入良性發展的軌道。激勵孩子對好的習慣和行爲多多重視和堅持，鼓勵孩子把壞的習慣和行爲逐步減少。良好的習慣包括行爲習慣和學習習慣。家長和孩子相互學習共同成長的世紀。放下成人的所謂尊嚴，父母尊重寬容的心胸是孩子幸福成功的舞臺。
成功的教育是一箇漫長而艱辛的過程，誰能堅持，誰就能勝利。在教育孩子的過程中，作爲家長要針對自己孩子的實際（如個性特徵、興趣愛好），不能一概而論，可以借鑑別人的成功經驗，但不能照搬不能複製，畢竟我們的的孩子都是第一無二的！
真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，而不是由於有父母和老師的監督下才能做好。因此，作爲孩子的教育顯得如此的重要和不容易，尤其在知識經濟的時代，孩子的教育確實不容忽視也不容易，要實現從他律到自律的過程，需要我們繼續思考和探索。
2025教育孩子心得體會 篇20
星期天上午開家長會，通過老師和專家課堂的知識，讓有深受啓發。分享孩子的培養教育心得，說到心得，我想每位家長都會有所體會，培養教育孩子心得體會。只是有的善於表達出來，有的只在心裏不善言表。但每個家長對孩子的殷切關愛都是一樣的，付出的努力也是共同的，這次家長會，給了我有五點主要啓發：
一、讓孩子產生濃厚的學習興趣是最重要的。
對一箇剛從幼兒園過渡至小學一年級的孩子，還不適應一時的變化，適應與學習興趣的培養尤其重要。知識的學習積累不急，成績的高低都是暫時的，只要讓孩子不斷地感受到學習的快樂和興趣，今後孩子一定會是優秀的學生。如果老師和家長的語言及要求讓孩子覺得學習不好玩，甚至學習是件苦事，老師和家長就是失敗的！這並不是說老師和家長不提要求，而是給教師和家長提出了更高要求。如何把學習的要求通過趣味的活動、遊戲潛移、優默化的傳遞給學生。比如：結合孩子抽象思維差好動特點，儘量同孩子互動，以遊戲、表演、道具等多種活動方式，把要學的“字”形象化的展示給學生。引導孩子對知識的好奇，讓孩子產生一種想知的這種好奇，你可設計出無數奇妙活動遊戲來，如學“貓”字，可一起扮貓叫，畫貓圖，寫帶“貓”字頭盔等等，但千萬不要把學習和遊戲、學習和看電視對立起來。要讓孩子找到學習的興趣，在學習中快樂成長，在成長中快樂學習。
二、既要把孩子當作一箇獨立的“人”對待，又要把孩子當“孩子”看待。
尊重孩子作爲一箇獨立人的思想和個性的差異。優秀的老師和家長不會強迫孩子寫作業，不會強迫孩子糾正不良習慣。這同樣給老師家長提出更高要求，如寫字：有的孩子手協調能力強學寫字能力強些，有些孩子就弱些，優秀老師佈置作業同孩子商量，有的寫一行，有的就寫幾個，最好還是先摹寫。作爲家長遇到老師佈置很多寫字作業，孩子很不情願，你就主動同孩子商量：你幫他寫幾個，讓他寫剩下幾個，甚至讓他只摹寫幾個，但提出要求能否寫好一些？相信孩子一定非常高興，而且字也會寫得認真多了，“認真”這是最重要的。這時候，你要堅信你的孩子是“人”，只要認真地這樣寫下去，一定會認得這個字而且寫得很好，何況一年級學生就應該以多讀多說爲主！他還是孩子嘛，保持認真，大一點字一定能寫好！如果孩子能很喜歡看各種圖書，你就做最崇拜孩子的聽衆，鼓勵她不斷複述，你的孩子語文以後決不會差。
三、激勵孩子很重要，對孩子要表揚表揚再表揚。
對成人社會而言表揚的對象往往是競爭的優勝者，而老師和家長千萬牢記，對孩子而言表揚（評分）僅僅就是就是一箇手段——激發孩子學習興趣和慾望的手段，培養孩子的自信的手段，成績好要表揚成績差更要表揚，優秀的教師會給每個孩子打高分。比如：一年級學寫字造句，哪怕寫得再差，你也要象當初教他說話時一樣，無比熱情的讚賞表揚，不要和別人比，哪怕是是他自己無意中寫出的相對好一點的字句，毫不吝嗇的給他擁抱的讚賞，一次次強化他的優點，他的缺點即使不說也會一次次減少，（比如你不斷地說他作文開頭寫得真好，他以後就會愈加想把開頭寫好。你驚歎於他的錯別字比以前少了許多，他就會努力追求儘量少寫錯別字！）跟老師搞好關係多溝通，要求老師在學校大大表揚你的孩子（即使很“差”）。
四、生活上隨意，學習上嚴格。
這條一直是我遵循的家教方法。在生活上，與孩子相處要像朋友一樣，說說笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長作風。在我的家裏，孩子有時可以直接稱呼我們的名字，我不覺得這有什麼不尊重，這是朋友間的對等交流，可以很好的增進我和孩子的情感，在孩子逐步成長的過程裏，將來孩子會逐漸脫離我們而靠近他的朋友，和我們知心話越來越少，居高臨下的姿態面對孩子，這樣我們會無奈失去孩子的信任，所以，我一定會給孩子一箇靠近我的空間那就是平等地對待他。我覺得作爲父母，“以身作則、以理服人”是至關重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤，俯下身來跟孩子平等對話，像朋友一樣。我覺得只要我們誠懇的對待孩子，孩子會感覺很溫暖，會不由自主的變“乖”，繼而配閤家長的教育。作爲家長在孩子面前也要謙虛，不能不懂裝懂，誤導孩子，我的孩子喜歡問問題，隨着他的年齡增加對知識的拓展相應有難度，偶爾我也會被他問住，但我一定會在一定的時間找到答案告訴他。學習一定得嚴格要求，不能有絲毫懈怠。豈不聞，學如逆水行舟，不進則退矣。
五、讓孩子掌握必要的社會知識。
在當今社會，安全是第一，讓孩子學會一些安全知識是必要的，比如過公路時，自己要做表帥，紅燈停，綠燈走，每過一次公路，都要給孩子說一遍，加深孩子印象，講一些小故事，來說服孩子。還要讓孩子記住必要的電話，比如什麼情況下打110、119、120、父母的電話等。讓孩子不要跟陌生人走、喫陌生人的東西；要讓孩子做一箇誠信的孩子，不要比喫穿等。總之，要用故事和生活中她能看到的真實事例，讓孩子樹立從小做立正確的人生觀、世界觀。
2025教育孩子心得體會 篇21
前幾天鑫寶的古詩文拿到了三級證書，我找到了他之前一級和二級證書時，卻無意看到了以前收集起來鑫寶從學前班到二年時，期中、期末的所有考試試卷。一一翻開來看讓我感到很欣慰，可越往後看越覺得彆扭，原來是卷面的書寫一年不如一年，二年級沒有一年級寫字好，一年級又沒有學前班寫字好，如此想到鑫寶現在三年級的書寫就更差了，依次想下去，覺得自己在書寫上面對鑫寶的要求是如此失敗，自己靜下來細想是那個環節出了問題？也可能是鑫寶升到三年級增加了一門科學，雖然每位任課老師都儘可能留最少的作業，來減輕孩子的負擔，可四門作業加起來也比二年級時多了，儘管每天在鑫寶寫作業時，我都不厭其煩的對他說：橫要平豎要直，可在他沒有做到我的要求時，也沒有及時讓他改正過來，總想着下一個字寫好就行，正是這樣的下一個造成了現在如此糟糕書寫，我突然醒悟，一定馬上制訂個補救辦法，所以當天晚上鑫寶寫作業時，我刻意在書寫上說了他，在我和鑫寶的戰火硝煙中：軟的、硬的我都用上了，最後他妥協了，並向我保證：他是個男子漢，說話算數，一定把字寫好，之後我又當着他的面，在他書桌的檯曆上標下了：寶貝你真棒！那天是20xx年10月22日，直到今天他確實也做到了，我也會每天在他視線看到時，在臺歷上寫下：寶貝你真棒！短短的五個字，會激勵他更有信心做得更好，所以我相信只要我們做家長的不管用什麼方法，只要是爲了孩子好，就是成功的，正確的！
2025教育孩子心得體會 篇22
各位老師、各位家長：
你們好！爲了配合搞好孩子們的教育，我就教育孩子的心得與各位進行交流，僅供大家商榷。
我是做建築安全管理工作的，由於工作性質不同，不能像許多的家長一樣能夠有更多的時間和孩子在一起，陪孩子學習、聊天……更不能像其他的家長，每日通過孩子的言行更多的瞭解到孩子的在校情況，掌握孩子的思想動態。
在孩子一出生，我們就對他充滿了憐愛，他的每一步成長都讓我們欣喜無比，對他的教育問題，我們也不停的在總結和思考，我們不期望他當官、發財，我們不期望他大富大貴，我們只有一箇夢想，期望他做一箇行爲文明、心理健康、知識豐富、生活快樂的人。所以，我的教育方法是育才必須先育人、凡事都要求孩子養成一箇良好的習慣、對待任何事要有一箇積極的心態、多方面培養孩子的興趣愛好、培養孩子的責任心，對事情要有義務感。對於這些我想從以下幾個方面談起：
1、人的成長，應該是文明素質的成長。
老師每天要教幾十名孩子，難免全都掌握孩子的思想，回到家裏，我都要詢問孩子的學習進展，每當孩子提到老師時，我都要向孩子說要嚴格按老師的要求約束自己。哪個老師都喜歡好學生，都希望自己的學生是優秀的。老師的嚴厲，辛苦教學那是對你的關心和愛護。這一代孩子多數都是祖輩帶大，自私浮躁。我就以自己的言行去感染孩子，給父母最多的關愛，進行文明教育；如果說他不講理，那就進行武力壓服（命令形式，而不是打罵）。同時，教育他凡生活中力所能及的事一定要自己動手，自己要去嘗試和體驗，包括洗衣服等等家務我都要求他儘可能自己去做。
2、人的成長，需要心理健康的成長。
現在的家庭都是一箇孩子，每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害，所以說，我經常告戒自己的孩子當同學中有人需要幫助時，你要伸出援助之手，男孩子要學會寬容別人，不要計較一些小事，同學之間要相互關心、愛護，努力培養孩子的積極向上的拼搏精神。孩子總有這樣的思想，他認爲學習好的同學總是學習好的，剛開始這一直就是他的想法。我就給他舉例子讓他信服，鼓勵他學習，讓他相信自己是最優秀的，用積極的心態去思考問題。
孩子一天天長大，問題也越來越多，家長就免不了要批評，首先，要尊重孩子。不要不分場合地批評，孩子大了，都有自尊心，批評儘量不要在大庭廣衆之下，這樣可以減輕孩子的心理壓力，爲孩子改正錯誤打好基礎；其次，要心平氣和，用語恰當。犯了錯誤的孩子，一定要心平氣和，以情感人，以理服人，千萬不要以氣勢壓人，在語言的運用上要講究技巧，不可過於苛刻，應嚴愛並重，不可羅嗦，應有針對性，符合孩子的實際，說得有理，精要，有新意；再次，要方法得當。家長在批評孩子時，如果方法不對，往往會事與願違，因此必須講究批評孩子的方法。可以結合孩子讀過的故事和學過的課文等進行循循善誘的說教，甚至可以採取暫時擱置，給孩子留出自省空間，然後予以點撥的方法。
3、人的成長，必須是知識的大幅度增長。
在學習上嚴格要求，多與老師溝通。及時掌握孩子的思想動態。勤檢查作業，發現孩子學科中出現弱項馬上查找原因，及時，讓孩子在各方面齊頭並進。告訴他，課本知識是基礎，及便是其它的知識學不到，只要認真聽，積極思考，把課堂內的45分鐘課程學好，就可以。孩子喜歡讀書，我們就經常給他買，引導他學習歷史、科技、文學等各類知識。在學習中鼓勵他獨立思考，提出自己的見解。
4、人的成長，應當是快樂的成長。
當今時代，競爭越來越激烈，學生的學習負擔越來越重，學習壓力越來越大，我們也就不應該再給他們增壓，而是要幫助養成好的學習習慣。目標可以低一點，應該讓他明白生活不僅僅是壓力、負擔，而是更多的快樂，孩子喜歡打籃球、滑冰增加才藝，我們也就儘可能的滿足他的要求，即便是在他娛樂的時候很辛苦，但也無怨言，因此，我們不強迫他要有什麼成就，只要他有興趣，快樂就好。
我所從事的行業是一箇面對衆多層次、衆多人羣的單位，所以我對這方面比較熟悉，我更加瞭解怎樣去掌握人的心理。如何才能在說服教育中收到效果，讓孩子既能接受又能認識到自己的不足，有幾點是很重要的。
（1）就事論事。批評孩子要客觀，就孩子所做的這件事本身講道理，提出要求，不要加入過多的感情色彩，藉此發泄。批評孩子時不可嘮嘮叨叨，將孩子以前的錯事也說出來，或者進而給孩子的這次行爲下了某種不負責任的結論，這常常引起孩子的反感。
（2）避免說教。批評孩子時，用語要有針對性，要講他錯在哪裏，這種錯誤有哪些害處，以後怎樣改正，批評用語要易於被孩子理解和接受，不要泛泛講大道理。總是講大道理，時間久了，孩子容易引起厭煩情緒。
（3）保護自尊。批評孩子不可用易於損傷孩子自尊心的惡語，另外，儘量避免在衆人面前批評孩子，尤其對那些較敏感的孩子。
（4）適當鼓勵。在孩子接受了批評並作出積極的反應後，家長要及時給予肯定和表揚，強化他的積極行動，不可置之不理。
5、多方面培養孩子的興趣、愛好。
家長是孩子的啓蒙老師，從幼兒園一直到高中家長如何培養孩子的學習興趣？多種愛好呢？更好地引導孩子學習，使之成爲有用之才。
（1）要增強孩子的學習快感，培養直接興趣。對於孩子，要多表揚，少批評。要善於發現每個孩子的優點。有些家長開口閉口就是“這麼簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自己很差，總有錯，在學習中有壓抑感，於是厭惡學習。這種做法是不對的。
（2）要明確學習目的，培養間接興趣。我經常談起身邊發生的一些實例，我接觸的很多農民工
家的孩子，有的高中還沒念完，不願上學了，怎麼辦？只有辛苦工作了。那麼，如果你進入了一所好的大學，畢業後，你就能夠找到非常好的、體面的工作，接着就會有好的待遇、好的生活質量，相反你什麼也不會有。有時孩子對背外語單詞不感興趣，對一些外語歌曲比較喜歡，那麼就教育引導孩子只有單詞會了你才能用心去感受歌的韻意。唱起來纔好聽，記起來才容易。
（3）要爲孩子創立有利於學習興趣培養的家庭環境。只有肥沃的土壤才能長出好苗來，只有良好的家庭環境纔可能培養出智力優秀、聰明活潑的孩子。家長是孩子的第一任老師，身教重於言教。若父母督促孩子要努力學習，而自己卻整天無所事事，孩子就會拿你自己與其他的家長相比。如某某家長有車你有嗎？等等一些你自己都無法去實現的事實。
（4）家長應該時刻關心孩子學習，因爲作爲一名家長，教育孩子，關心孩子是作家長的基本，孩子學習是家長的希望，家長要根據孩子的需要、興趣去滿足，只有滿足了孩子的慾望，才能夠挑逗孩子的興趣，從而在各方面去滿足孩子的需要，那樣，孩子就會更好的走進學習當中。
（5）家長應多給孩子買有益的適合孩子心理發展特點的書。讓孩子將更多的空閒時間利用起來，找到他最喜歡的書籍。培養他的讀書能力。
（6）給孩子一箇安靜的學習環境。相信孩子，拿孩子當朋友對待。
每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，成爲國家的棟樑。這是家長們的對孩子的寄託。教育孩子不僅是學校的責任更是我們家長的責任，我願與老師共同配合一起做好孩子的教育工作。
2025教育孩子心得體會 篇23
或許家長們對教育孩子的大概知識都瞭解的,但對具體的做法卻一頭霧水。到底生活中應該怎麼樣教育孩子呢?教育孩子的方法有沒有什麼共通的經驗呢?我想說的是,經驗是自己總結的,只有在教育孩子的過程中不斷學習、提升,才能更好地教育孩子。
經驗一:及時指出孩子的錯誤
處在成長時期的孩子,他們分辨是非的能力不強。如果孩子犯了錯誤,不及時指出來,讓她一而再,再而三,哪怕是最不起眼的小問題,到最後也會養成壞習慣,那時候要改已經來不及了。所以只有及時將孩子的錯誤指出來,並讓孩子知道錯誤的後果,及時幫助其改掉,一針及時勝九針,就會收到事半功倍的效果。
經驗二:父母不能在孩子面前吵架
家長們都應該知道,家庭不和睦對孩子的影響和危害有多大,因此,不要在孩子面前吵架,希望所有的家長都和睦相處,給孩子營造一箇良好的家庭環境。
經驗三:和孩子共同學習
要求孩子學習的時候,家長自己也應該學點什麼,和孩子一起學習,共同進步。例如,可以每次考試後和孩子一起翻閱試卷,分析錯題,總結經驗,讓孩子下次考試不犯同樣錯誤,同時教給孩子科學的學習方法。這樣就能和孩子有共同的語言,成爲真正朋友式的家長。
經驗四:對孩子的期望值不宜過高
不要強迫孩子每天必須取得多少成績,拿到什麼獎勵,只要自己的孩子盡力了,自我進步就行了,哪怕進步一點點,都是好事,就要應該去表揚孩子,激發他的興趣和潛能。切記一點,千萬不能拿孩子的不足和其他孩子的長處去比較,那樣會打擊孩子的自信心和積極性的。
這位老師談的以上幾點經驗,都是在教育孩子的一些具體做法。每個家庭都有一套教育孩子的方法,讓我們大家一起探討教育孩子的心得體會,同心協力,共同提高教育水平,培養好我們的孩子。
作爲一名在教育教學一線從教12年的在職教師，我想把自己教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享，希望能爲你們提供一些參考和幫助。如何指導孩子做作業
1，幫孩子端正態度
家長必須幫助孩子提高對家庭作業的責任感，要讓孩子明白，每天保質保量地按時完成作業是他必須要做到的，是他作爲一箇學生應盡的職責，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的餘地；家長還必須幫助孩子提高對家庭作業的重要性的認識，要讓孩子明白做作業是掌握好知識不可缺少的一箇環節，是學習的延續和拓展，是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段，並不是可有可無的。
2，努力提高孩子興趣
興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項活動，但有些孩子學習興趣低落、學習自覺性較差，於是他們每天做作業都是硬着頭皮在應付老師和家長，能拖就拖，能不做就儘量逃避。對於這類孩子出現的作業問題，父母應當從培養和提高孩子的學習興趣入手，要想辦法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態，要讓孩子能夠變成“我愛學”、“我要學”的主動學習。
3，一心一意做作業
有的孩子寫作業時沒有專心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊喫零食邊寫作業，如此三心二意當然不能保證作業的質量和效率。因此，家長應當要求孩子在做作業時集中注意力，不要做與作業無關的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業時不要去打擾孩子：“今天在學校表現好不好，有沒有受老師表揚”，“肚子餓了嗎，要不要喫點心”，“做幾道了？還有幾道？”
4，安排合理作業
父母應當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業，比如，學校裏的作業要抓緊，能在學校裏完成的`就不要都帶回家裏；放學後不要先去玩個夠，等到精力耗的差不多時纔去做作業；做作業前要事先準備好學習用具（膠帶、水彩筆、白紙、書本等），不要等到用的時候再臨時去找；在做作業時要看清題目、審清題意後再動筆，不要做了之後才發現題目搞錯了或沒有按題目的要求去做；做作業時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那裏無謂地消耗時間。
5，注意勞逸結合
孩子做作業是要動腦筋的，如果孩子連續思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現大腦運轉速度緩慢的現象，這時孩子的學習效率就會下降，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當的休息，疲勞得以解除後其學習效率反而會提高。一般來說，小學生連續做作業的時間不宜超過半小時～1小時。
6，加強能力訓練
既好又快地完成作業也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協調一致等，有的孩子作業“慢”就是因爲他們的協調能力不足，在做作業時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準確率。對於這類孩子，家長首先應當加強其視知覺能力和動作協調能力的訓練，可以讓孩子多做一些課餘活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。
7，先複習後作業
作業的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。孩子完成作業的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎之上的，如果課堂知識沒掌握、所學的內容沒有消化和理解，作業自然就做不好，因此爲了順利地完成作業，可以要求孩子在做作業前先看書和參考資料，複習完了之後再動筆寫作業，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。
8，經常檢查孩子作業
對於孩子的家庭作業，家長應當經常檢查，即使自己的時間再緊張，每週也要至少檢查孩子的作業一次。家長經常檢查孩子的作業有兩個好處：第一，可以隨時瞭解孩子的學習情
況。孩子學習認真不認真，知識掌握的牢不牢，有沒有學習困難等等，都可以從孩子的作業中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的學習。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學習。檢查孩子的作業可以從幾個方面入手，孩子的作業有沒有丟落的現象，孩子的作業能否及時完成，孩子的作業是否工整，孩子作業的錯誤率高不高，孩子的作業有沒有抄襲的現象等等。
9，適當幫助孩子作業
有的孩子學習上的欠賬太多，很多作業根本就不會做，做作業時會有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對寫作業的畏難情緒十分嚴重，很害怕寫作業，作業稍微遇到點困難就會產生煩躁感。對於這類孩子，家長應當耐心的幫助和輔導他們的家庭作業，孩子在課堂上沒有搞懂的東西，只好由家長在家裏給及時補上，爭取不要讓孩子的學習再出現新的欠賬，另外還要注意幫助孩子掌握科學的學習方法，培養良好的學習習慣，如果家長自己本身沒有這麼多時間或沒有能力輔導孩子，就應當適當請一些家教，將孩子在知識上的漏洞都補上。
10，多鼓勵少指責
家長應正視孩子的能力，當孩子課後不會做作業時，不要一味責罰，而應當鼓勵孩子克服學習上的困難，訓斥和打罵是無濟於事的，只能使孩子喪失對學習的信心和興趣，這樣一來不僅孩子的作業無法完成好，而且其學習成績也會下降。有一箇母親經常盯着孩子做作業，孩子做慢了就吼：“快做，沒見過像你這麼慢的！”孩子加快了速度，可她又說：“字怎麼寫得這麼差，又出了差錯！”孩子於是又放慢了速度，然而這位母親又沉不住氣了：“這麼久還沒想出來，我怎麼養了你這麼笨的孩子！”最後只要母親在旁邊，孩子做作業時就會情不自禁地渾身發抖。
11，不要陪孩子寫作業
有些家長喜歡在孩子寫作業時陪在一旁，這可以說是一箇很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實際效果也不理想。陪孩子寫作業會養成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業稍有難度就不願動腦問家長“怎麼做”，有的孩子則是家長陪在一旁時表現還不錯，可家長若有事不陪時作業則一塌糊塗；陪孩子寫作業還會造成親子關係的緊張，有的孩子可能認爲父母在一旁是在“盯着”自己，是在“監視”自己，是對自己的不信任，個性較強的孩子會因此而對父母產生強烈的逆反心理甚至是對抗行爲。
2025教育孩子心得體會 篇24
、注重培養孩子的行爲習慣，良好的行爲習慣一經養成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情儘量讓他自己去做，包括自己趕車上學，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務。其次，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、
2025教育孩子心得體會 篇25
尊敬的各位老師、家長：
下午好!我是五年級(2)班第一範文網的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一箇機會，能讓我在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在我談談自己的幾點體會和看法。
一、明確教育方向
百年大計，教育爲本，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養。首先要讓孩子明白讀書的目的不是爲了考名次，上重點大學，而是爲了明白做人的道理。包括培養孩子有一箇獨立自主的’生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長不能過於慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家裏什麼煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養孩子的獨立能力，如果什麼都慣着孩子，反而會害了她。
二、給孩子創造一箇良好的家庭學習環境
家庭作爲孩子學習的第二課堂：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪着他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮無盡的，我認爲我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閒暇之餘要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養成讀書的好習慣，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多麼快樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。
三、把孩子當作朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。人與人之間的距離是可怕的，尤其是父母與孩子之間。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收穫。不要總是居高臨下的去教育孩子，打孩子，要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢!但是方法要對，孩子不對時大人不能急。孩子大了，就會有逆反心裏，大人越是着急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂，但就是做不了，你都做不了，怎麼教育孩子去做呢，大人纔是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格，孩子一範了錯誤就罵：老子幾棒棒打死你，跟你幾大腳，你這龜兒子怎麼不聽話哦。這樣一來，你即使說的是對的，孩子也不會聽進去。放下家長的架子，以朋友相處，多談心，孩子就會聽
你的。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是誇出來的就是這個道理。作爲孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次並不重要，重要的是你努力沒有，學懂沒有，沒有學懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器;人不學，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當馬，然後才能成爲龍。
四、百善孝爲先
聖人訓首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩，尊敬師長，團結同學，連自己的父母都不孝敬的人，又怎麼做人，怎麼會好好學習呢。孩子沒有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做。
一句話，就是讓孩子自學喜歡學習，努力學習。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培養。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護，讓孩子的明天更美好!
2025教育孩子心得體會 篇26
一、失敗的自由
經常接觸一些家長，在關於孩子的課程學習上，總是說，跟孩子商量一下。他們覺得，這是對孩子的尊重和自由。
通過行爲心理學的架構分析，有些家長，或許內心有一種補償機制，即在他的兒童時代，是缺乏愛和自由的。老一輩的家長教育知識少，他們對孩子的愛，是填鴨模式，不知道怎麼表現，以至於子女成人，痛定思痛，就要改變這種狀況。所以，有些家長會尊重孩子意願，不願過多約束。但不約束的後果卻很不妥。比如手機，電視，遊戲，一切社交類的事物，都會成爲孩子逆反的心理肇因。這時，家長往往喜歡抱怨或者付諸武力，孩子不高興，家長也沮喪。
徐靜蕾就是典型的例子。父親高壓，讓她少年時間毫無自由。以至於她回想去那些時間，曾經說過，如果可以選擇，她願意用十年的生命去換回。
有時候，一段所謂的成功，是用暗無天日的侷促和逼仄去換，也會覺得人生沒有意義。她這樣想，也是補償機制。如果沒有後天的調節，這樣當了媽媽，後面的教育也會出現失敗。
二、失敗的界限
我們都愛孩子，噓寒問暖，陪伴成長，這些就是愛孩子的表現嗎？有時候，家長需要思考，想一想是基於什麼想法去愛孩子。比如，開車出行，孩子想坐副駕位上，但這樣一是不安全，二是法規不允許。常識大家都有，當孩子堅持，又哭又鬧，有些家長就會妥協了。
對孩子來說，一是真有危險，二是他們知道有些規則可以哭鬧爭取。更重要的是，父母在孩子面前失去界限意識。沒有規則的愛，是溺愛；沒有界限的自由，是無能。當家長不能拒絕孩子非合理要求，不能跟孩子構建框架和邊界。就是一切失衡的開始。
很多家長對孩子有依賴。這種依賴，會導致他們與孩子的妥協。潛意識可能會有擔心：害怕對孩子的教育，會拉開和他的距離，而這可能意味着，你會失去孩子對你的依戀。而孩子很容易感受到家長的潛意識，所以孩子學會了威脅，比如得不到，就離家出走。或者一意孤行，跟家長對着幹。
所以，我們要去內省，是真的愛，給他自由。還是內心恐懼、焦慮失去。
2025教育孩子心得體會 篇27
教育孩子心得體會人生的經歷告誡我們，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定着他們的發展方向，影響到終生。時光荏苒，眨眼已過十二個寒暑，孩子一天天的長大，從他出生到現在，我們儘量營造家庭的民主氛圍和輕鬆環境來對他進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。
一、教育孩子要平等溝通，傾聽是良好的溝通的前提。孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自己，規範好自己的行爲，用良好的環境和榜樣去影響、薰陶孩子。比如，平時我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙、再累，也專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：在學校有什麼有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我彙報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量，給了他足夠的信心和自信，我認爲這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
二、培養孩子的適應能力和行爲習慣。通過發生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識，在現在激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦，賺錢是多麼不容易，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜爲他所做的一切了。
三、避免太看重分數，用肯定對待孩子。每次考試成績出來後，分數僅作爲參考，關鍵是將錯題充分理解、領悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力、學習能力的培養上，要求孩子上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學後首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，從進入初中就開始不要依賴父母的輔導，去領會解出難題時的那份快樂，讓小孩自己非常樂意去學，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優點，培養其自信心。
2025教育孩子心得體會 篇28
作爲一箇不到6歲孩子的家長，和所有父母一樣，對孩子的教育很是頭疼。教好孩子是所有家長的希望，都希望孩子是一箇對社會有用的人。下面我就孩子比較容易出現的幾個問題和家長老師交流一下。俗話說：三歲看大，七歲看老。幼兒時期的教育很是關鍵，可以幫助孩子培養良好的生活習慣，基本的禮儀禮貌，行爲符合社會一般的道德規範。孩子以後就不會走錯路，走偏路，也爲家長以後的工作生活節省很多的精力。
首先談一下大家都遇到過的問題：孩子的喫飯問題。這個問題我是借鑑了美國人的方法，每個孩子都會挑自己喜歡的東西喫，亂喫零食，結果就是到喫飯時間喫不下飯，怎麼辦?他們的方法是每餐飯必須喫好纔可以喫零食其他東西，如果期間孩子說喫飽了，也不必強喂，只需在喫下頓飯之前收起所有食物，讓孩子知道不喫飯就會飢餓。飢餓的滋味是不好受的，他們會牢牢記住不喫好飯的代價。採取這個方法需要注意和家裏的老人溝通下，不然老人心疼孩子，偷偷給東西喫，會讓你前功盡棄的，呵呵!
再者就是孩子的文明禮貌問題，作爲家長經常會發現孩子不知道從哪裏學會了一些不文明的語言和行爲。出現這種情況第一責任人應該是家長，因爲對孩子影響最大的就是自己的父母，在不知不覺中教會了孩子很多。孩子獲取知識一箇重要渠道就是通過模仿大人的一言一行。所以打鐵還需自身硬，家長們先管好自己吧，只有自己注意文明禮貌，孩子們纔會不受不良影響。當孩子遇到一些不文明的言行時，要注意認真對待，及時指正不可敷衍，要讓孩子們知道哪些是好的，哪些是不正確的，幫助孩子從小樹立起正確的文明道德觀。
還有一箇很重要的問題：誠實。首先要和孩子講明說謊的危害，認識到誠實是一種美德，誠實的人受到別人的尊重，說謊話的人是可恥的，不受歡迎的。在生活中有很多事情，孩子們不懂問起來，家長礙於各種原因不能講實話，這些都對培養孩子的誠實不利。家長們只有從我做起，儘量不要對孩子說謊，自己的孩子也就不會變成愛說謊的壞孩子。
最後，孩子的教育不只是家庭和學校的教育，也有必要融入社會教育。社會也是一箇大學堂，孩子們遲早會進入社會成爲社會集體人。我們在教育孩子時儘量貼近生活，多參加社會生活，並注意對孩子的活動進行指導，引導孩子們樹立健康積極的生活觀。
2025教育孩子心得體會 篇29
家長如何教育和培養好自我的子女一向是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最終上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞着某一箇孩子來安排全家人的生活，這已是不足爲奇的事了。
時代變了，生活環境優越了，加上計劃生育，一家六個人（爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆）養一箇孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產生了自我優越感。所以，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也供給其他家長們參考。
一、相互溝通
教育和培養子女的問題並非一蹴而就，而是需要一箇相當艱難、複雜、漫長的階段，然後經過這個階段不斷地總結出經驗教訓，採取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
我並沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育並沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養和孩子之間的感情，學會如何跟他談心，不必須要談大道理。在這點上有的家長誤認爲把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實不然！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至和你產生隔閡，以致無法溝通，這一點十分重要。我認爲我的孩子如果喜歡我、貼近我
甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點道理要他聽不是不能夠，當然也不能得寸進尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要捨棄。
在處理與孩子的關係時，要把孩子當做自我的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以爲他是孩子而隨意編造一箇理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫忙的時候，要認真幫他分析一些她認爲十分複雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不一樣甚至相反的意見，認真聽他講理由，然後再告訴他你的想法；對於他讓你保守的一些“小祕密”，要替他保守祕密，不要輕易告訴別人。總之，要讓他認爲家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學習情景。
二、養成習慣
好習慣能夠讓孩子受益一生，好習慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。好習慣對孩子極爲重要，會成爲孩子一生成功的導師，所以從某種意義上說，“好習慣是人生最重要的指導”。我國著名教育家葉聖陶先生曾說：“什麼是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。”所以，作爲父母，必須要在孩子的習慣培養上下大功夫。
自從孩子上學以來，我就嚴格教育他上課要認真聽講，作業應及時完成；遇到難題更要動腦筋，不能退縮；與同學要團結相處，要聽教師的話等。爲此在開學初，我經常陪孩子一齊學習，有不懂之處，
與他一齊討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個重點詞，像插電線杆一樣插好，要求背書應做到眼到、口到、心到，然後再逐句、逐節、逐段分背，最終背出全文。此刻孩子學習比較自覺，作業天天自我能獨立完成，也有很強的上進性。
三、善於發現
教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。除了發現孩子的長處外，還要善於發現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一箇很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一箇人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品，所以我必須設法培養和鍛鍊他。所有能鍛鍊他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受鍛鍊。
當然，培養孩子不必須都是如此模式，要根據他的自身條件、個性、愛好，作出各種不一樣的教育方式，這就是它的複雜性。
四、正確對待
所有的孩子都有自我的優點，但又都難免出現缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一箇錯誤，是做家長要研究的關鍵問題。
取得了成績應當表揚，犯了錯誤也應當批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那裏只說說具體事例僅供參考。
有一回我無意發現他的作業本上有很多良，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。於是我很平靜地問他：“你的作業哪來那麼多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業？”他作了一些解釋，儘管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是有錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最終必然會有好的成績。
總之，孩子有了一點成績家長不要過於高興；犯了錯誤也不要輕易發火。一方面要給孩子留有餘地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情景而論。
其實每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在話，做個合格的家長並不是一件容易的事，有學者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子。”它是一門深奧的學問。而把握時機運用科學的方式教育孩子，纔是現代家長的明智之舉，願每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！
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