暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文（精選29篇）
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇1
這個暑假，烈日炎炎，大地如被火烤一般熾熱無比，但也正是這種艱苦的環境才點燃了我心中的熱火，堅定了我去參加暑期實踐的念頭，我們新一代的大學生就是要看看自己是否擁有在惡劣環境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力，這樣，通過親身體驗社會實現遠比自己道聽途說的要真實的多，在實踐中增長自己的見識，鍛鍊才幹，培養良好的韌性，更爲重要的是檢驗自己所學的東西在社會中是否具有實用性也就是――――自己的能力是否能被社會所承認，同時也找到自己的不足和差距!
在那十多天的時間生活中，我每天的工作便是向詢問的顧客介紹產品，告訴他們我們公司的一些新活動，有需要的話也會爲他們提供一些關於手機方面性價的對比，兼負責收銀髮票的工作，我們是兩個同事一塊工作的，並且輪換班工作，但是可能是暑假的緣故，來買手機的人並不少，因此我們的工作也不太輕鬆，經常會被忙的手忙腳亂的，而這是往往我的同事就會幫我，通過這十多天的工作讓我明白了，人在社會上立足依靠的不僅僅是知識，我們更需要的是eq，即處理人際關係的能力。我們是不可能脫離於社會而存在的，在學校我們要學的不只有知識，我們更應該學習怎麼樣更好的跟同學相處，只有這樣我們在社會上才能站的住腳。
這個暑期的社會實踐給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，深入基層，能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。
同時這個暑期實踐讓我知道了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過社會實踐，可以緊密結合自身專業特色，讓自己所學的專業理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐，可以檢驗自己的知識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認識，使理論上的欠缺的在實踐環節中得到補償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化。
“千里之行，始於足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一箇橋樑作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一箇重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。社會實踐告訴我，在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力，善於經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力於探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，並立於不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展，做到與時俱進，不與社會脫節;我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。
作爲大學生，我們要瞭解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，爲促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是學校、學院給我們的難得的學習實踐機會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作爲國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能真正做一箇奮發有爲的現代青年!
一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!
“機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇2
大學的的第二個暑假到來了,應學校的提議和社會對大學生的要求,我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中,我學到了很多,也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。
暑期社會實踐,是我們大學生充分利用暑期的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動,能夠促進我們對社會的瞭解,提高自身對經濟和社會發展現狀的認識,實現書本知識和實踐知識的更好結合,幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節,是適應新世紀社會發展要求,培養全面發展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,昇華思想的有效途徑。積極投身社會實踐,深入羣衆,瞭解社會,增長才幹,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發揮聰明才智,積極爲社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰爲我們提供了一箇走出校園,踏上社會,展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,瞭解社會,從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗,在實踐中提高自己的能力,這將爲我們以後走出社會打下堅實的基礎!
一片葉子屬於一箇季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,爲自己書寫一份滿意的答卷。
步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,瞭解社會,服務於社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,爲今後走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,並有效的爲社會服務,體現大學生的自身價值。今後的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動範圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與瞭解國情,服務社會相結合,爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社
會實踐與專業特點相結合,爲地方經濟的發展貢獻力量,爲社會創造了新的財富。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校裏是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
在這次實踐中我學到了許許多的東西,它教我要善於與人交流,經過一段時間的工作,讓我認識了更多的人;它教我喫苦,教我要學會苦中作樂,時時刻刻都要有一種敢於喫苦的心態;他叫我要自信,一分自信一分成功,十分自信十分成功。總而言之,這次實踐,使我終身受益! 時代在進步,社會在發展,而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創新意識,更要有將科技應用於實踐的能力。
時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以後,我們要找準自己的位置,找準自己的方向,勇往直前,決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛鍊的機會,讓人生無憾。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天纔剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。
“沒有實踐, 就沒有發言權”，只有親身經歷過纔會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,瞭解社會,這樣纔不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會,也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以後的學習中更加努力,朝着自己的目標不斷奮進。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇3
在一起的時光總是那麼的短暫，實踐的時光就這樣結束了，實踐給了我很多很多，給了我什麼叫做艱苦，什麼叫做堅強，什麼叫做友情，什麼叫做團結，什麼叫做一箇整體。短短的10天實踐，我想我懂了好多好多。
還記得第一天駕到孝順鎮，大家的激情是那麼的高漲，一羣人穿着隊服，浩浩蕩蕩的一起去喫午飯，回頭率那叫高啊。總想讓別人知道我們身上有着是一顆火熱的心。早晨，我們起來喫饅頭，還有一杯豆漿，中午是自己解決的，晚飯大家一起喫。還記得第一天，大家都很累了，徒步了一箇多小時纔回到孝順鎮上的，到了快餐店，大家狼吞虎嚥的樣子，不管是什麼菜，一律刮盤政策，可是大家都很開心，這時讓我感覺到了，什麼叫做喫苦!每天的問卷調查，雖然問的很乏味，可是，在我們和老百姓的交談中瞭解到了很多很多，有他們的怨聲，有他們的喜悅，我們同他們一起分享。老百姓的話最淳樸了，能夠和他們一起心與心的交流是那麼好的一件事，不過，在頂着烈日，饒着路走，人都黑了一圈，不顧被別人在後面指指點點，說閒話，我還是很高興的，記得有一天一箇小時我跟陳曉就做了13份，效率很高，我們兩都很滿意，不管怎麼樣有收穫就是好的。看到大家都是那麼的努力，我心裏很高興，不過天那麼的熱，一箇一箇的倒下了，他們都了，那個時候我就告訴自己，我堅決不能到下，我要堅持，我們的猴哥和佳偉還因爲取水還特地從金華跑到盤安去取水，可以見得我們的用心良苦，每天汗是嘩啦啦的掉，水一口又一口的往下灌，不在乎這是你的還是我的，畢竟能在一起是一種緣份，每天看到一張張熟悉的面孔，隊長，妹子，昊謙，任可等等，不知不覺感覺到自己很幸福。
文藝彙報演出對於我們這個沒有很大演出資質的隊伍來說是很難的，我是一箇沒有藝術細胞的人，演不好，五音不全，可是我還是跟着大家一樣努力，雖然經常鬧笑話，可是這些都無所謂，去嘗試了才知道過程。看着妹子和昊謙的甜蜜蜜，火辣的拉丁，搞笑的小品，感人的手語，心裏想這是我們實踐隊的隊員的演出嗎，很不敢相信，原來大家都是那麼的努力，都從一點點的自信的積累，在下面好多好多的村民面前，一點也不羞澀，勇敢的唱《中國人》，爲了這麼一箇晚會，大家都努力付出了自己的全部精力，有付出總就有回報，村民很滿意我們的彙報演出，臨走時還有好多村民來送我們，我們感到很欣慰。
在火車站的成果展是我們的最後的戰役，那天來了好多市民，他們對我們的“保護母親河，服務新農村”都很支持，紛紛前來簽名和支持，這也來了好多的記者，給大家很欣慰的是，我們的活動上了金華晚報，大家心裏都好高興，這麼多天來的努力沒有白費。
實踐真的能夠鍛鍊人，一起走過了這麼多日子，我在實踐中學會了好多好多，體驗到了人間真情，我們隊伍還出現了好多對情侶呢，唱者《奔跑》，心理想我們是最團結的一支隊伍。風雨後見彩虹，那樣陽關才更美好。
杜甫雲讀萬卷書，行萬里路，然而，在素質並不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃着書本，在題海里游過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微型社會，我們才發現，原來，實踐能力是這麼的重要，實踐岀真知相信這是我們每個人都不敢否認的。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一箇長期的暑假，在這個暑假之前，我已經早早地爲自己做好了安排。因爲有兩個月的假期，我計劃放假之後，用一箇月的時間去找一份工作，體驗一下生活，鍛鍊鍛鍊自己的能力。剩下的一箇月幫媽媽收拾收拾家裏。乾乾農活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。以前沒有體驗過的，這次全部經歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校裏無法學到的東西。
以前的我總是很天真，總以爲時就這麼大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以爲只要自己踏實肯幹就會有回報等等一些天真的想法。就因爲這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點。也更多的瞭解了這個五彩繽紛而又錯綜複雜的社會。
是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業的時候纔去鍛鍊自己，那恐怕真是要畢業就失業了。假期生活實踐活動便給我們提供了一箇提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的自己的知識，開闊視野。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇4
時代在進步，社會也在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用於實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高牆內，捧着“書中自有黃金屋”的古訓，做着日後事業有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身是我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一箇知識與實踐脫節的環境裏，我們又有什麼資本去談成才、談競爭、談事業?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地做出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。所以今年的暑假，爲了響應學校的號召，更爲了鍛鍊自己，提高自己的社會實踐能力，爲將來的就業打下基礎，我找到一家化工廠並在其中找到了一份兼職。
在整個暑期社會實踐活動開始之前，我們首先參觀工廠的整體佈局和瞭解化工廠的工作流程，熟悉我們的工作環境。在整個參觀過程中，我們瞭解到這個化工廠堅持可持續發展的理念，以人爲本，始終堅持環境與利益並重，絕不以犧牲環境爲前提來獲得短暫的效益使我感觸頗深。在我看來，作爲一箇化工廠，一不小心就可能釀成污染環境的慘劇，所以一箇化工廠的重心必定放在如何儘可能地減少對環境的污染，並在此前提下獲得最大的利益;同時以人爲本的理念使每一箇員工都能在這個大家庭中感受到家庭的溫暖，並且爲他付出自己的一切。所以我對這個工廠非常的滿意，也非常的敬佩。
由於我還是大一的學生，並沒有開始學習專業的知識，所以我的工作也是比較簡單輕鬆的。一開始，我的工作就是簡單地收拾工作，等到一切都收拾好，我就可以在一旁熟悉別的工作人員的工作，並注意一些小細節，防止以後犯錯誤。過了幾天，等我熟悉了大致的工作任務和流程後，我便開始了一些稍有技術含量的工作。在這裏我漸漸的明白我的任務，並且可以一箇人進行了。雖然技術含量並不高，但我仍然很高興，畢竟是我的第一份工作。在接下來的十幾天裏，我過的還算順利。雖然工作期間的天氣並不理想，溫度超高，但我的工作時間較短，休息的時間比較合理，所以我都堅持了下來。我明白每個人的工作都會經歷一箇過程，一箇從煎熬到享受的過程。雖然工作的時間較短，但我仍然體會到了其中的酸甜苦辣。對我來說，整個過程都彌足珍貴。
在工作過程中，我深切地體會到這個大家庭中人與人之間的互助互愛，由於一開始接觸化工類型的實踐工作，我有許多的專業知識並不懂，所以工作過程中難免出現一些失誤，但大家都沒有嘲笑的意思，而是耐心的教導我，讓我在最短的時間內掌握基本的工作流程，以及一些突發狀況的應對辦法，使我用最短的時間融入新工作之中;在工作過程中，我同樣被那些工作人員深深折服，他們雖然是一些最普通的職工，但他們都在用自己辛勤的雙手，嚴謹的工作態度爲自己的工廠貢獻自己的力量，無論是在哪一個問題上，他們都經過反覆的論證，多次的實踐得到最後的結果，這也使我學會了一箇道理：無論我們的工作崗位是多麼普通，我們都沒有理由懈怠、自暴自棄，既然我們選擇了他，就必須努力的走下去，負責任的走下去;在工作過程中，我更多看到的就是賞罰分明，每個人都會犯下一些小錯誤，有的人會不以爲意，但是我們卻忽略了小事的重要性，千里之堤毀於蟻穴，正是一點的小錯最後釀成了大錯，所以每一箇小錯誤都會受到相應的懲罰，同時每一件對工作有利的小事都會得到相應的獎勵。
這次的社會實踐我學到了很多，首先，在社會上我們要學會溝通，如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，是我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人與人之間合力去做某事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信其實誰也不是生來就會，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須多看、多問、多想才能更好地理解工作，把它做好。
這次的實踐工作讓我有了很深刻的感觸，這不僅是一次實踐，更是一次不錯的人生經歷，同時也是一生寶貴的財富。在今後我還要參加更多的社會實踐，做更多的兼職工作，磨練自己的同時，讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇5
每個學期我都盼望着實踐的到來，因爲終於可以從基本上屬於純理論的東西中解脫出來，去認識、瞭解、接觸、掌握一下實際的東西，能感覺到一些真實的東西，本學期末的鉗工實踐和車工實踐，雖然和我們所學的專業關係不大，可這個實踐特別值得，不但擴大了我們的知識面，還認識與掌握了許多新的事物，下面我就說一下我們的實踐。
實踐第一週是鉗工實踐，下午實踐，中午之前去，晚上回來。當時剛下過雪，路滑，騎自行車將近一箇小時的路程。當我們走向那培訓中心後，說實話，那地方太簡陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴肅的面孔、精高的要求。教室裏挺冷的，老師一天沒休息，喫飯都匆匆忙忙的，和我們一起挨凍，老師歲數大了，挺辛苦的。首先是安全問題，要嚴格按照操作規程要求，安全第一。我們實踐要求最後作出一箇2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們認識工具、使用方法和基本操作後，主要就是自己動手了。工作臺、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、遊標尺等所需工具地一天下午先選材開始加工，沒加工完，然後第二天下午去了才把零件粗加工完了。可第三天打磨時加工小於了要求的尺寸，不合規格，只好從頭再來，還好最後期限之前做完交上去了。在加工時候累了我就去休息會兒去，看看老師講臺上放的相關書籍，沒有精讀但也學到不少東西。加工的時候同學們相互交流、探討、既增進了同學們之間的情誼，又學到了新的知識，可謂一舉兩得。
用鋼鋸加工鐵塊是一箇很無奈但必須不斷重複的過程，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個面，有時從十二點開始一直連續鋸到五六點，手都鋸酸了。但每加工完一面，心裏就有一點成就感，就離成功更進一步。
這次實踐雖然不是我幹過得比較苦的活兒，但我相信它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過程，並且體會到了成功與喜悅。磨光面比鋸更加難耐，因爲它不僅要鋸，而且大、中、小磋全都得用上!直尺找平面，加工要求很精細。每磨好一面心裏同樣的多一份高興。
實踐期間，滿手都是油，有時弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛，衣服與油污同色。吸的鼻孔裏都有鐵屑，工作條件比較艱苦，相當乏味，但其中真的有快樂。這次實踐讓我體會到了等待與忍耐，磨練了自己的意志，知道了要想成功就必須一步步走，腳踏實地，不怕失敗，還要精益求精，總之，這次實踐獲益匪淺。最後有一點遺憾的事，我想把自己一週的勞動成果帶走留個紀念，可是上交了就沒再發下來，挺可惜的。
第二個星期是車工實踐，這次我們班的改在上午去，到了之後還沒進車間縣碰見車工實踐帶我們的老師了。第一感覺就特別親切，因爲不是那身穿西裝打領帶讓人敬而遠之的老師，就是感覺老師和學生的距離很親切很近。和上個老師一樣他首先強調的也是安全問題，給我們講的操作時需要注意的問題，例如要身穿工作服、戴工作帽、不準戴手套等等，接着講了我們要操作的c620-1車廠操作，機牀有6種潤滑方式：1、濺油。2、澆油。3、油繩導油。4、油泵輸油。5、彈子油杯。6、黃油杯，23處注油點，機牀由牀頭箱、掛輪箱、進給箱、託板箱、牀身、尾座、附件七部分組成，而託板箱又有大託板、中託板、小託板之分，三個託板配合使用來控制進刀量和方向、尺寸大小。整個機牀有25個操作手柄：有控制轉速的，有控制進給方向的，有控制進刀量的，有控制車刀的，有控制開關的等。25個操作手柄的使用構成了機牀加工的所用操作過程。另外，車牀在加工工件時，分自動和手動兩部分。在講到車刀時，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車刀按質材分三類：k類硬質合金(鎳鈷類)、p類(鎳鈦鈷類)、m類(鎳鈦鈷鉏類);按角度有45度車刀和90度車刀兩類;車刀有刀體(普通鋼材)和刀頭(特質合金)組成。車刀可車削出的形狀有：斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。
讓我體會很深的是;老師本可以只教給我們這次實踐最終要做的零件，可他沒有偷懶，他不僅講了我們要學的，而且講了許許多多關於車牀的東西。他在黑板上講得很細很認真，每講一部分，他都親自在機牀上演示、介紹，由於人多，講一次不可能全看清，他在重複一遍，最後還個別指導。總之，我看到了老師本着爲了讓我們多學知識的一顆心。爲了讓同學們學到更多，他不辭辛勞，讓我很感動。最終我們不僅車完了零件達到了教學要求，而且還全面瞭解了車牀的每一部分、每一注油孔、每一箇手柄的使用、操作方法，老師講的東西，我們消化了、吸收了。老師，您辛苦了!!!
本次實踐很值得，他教會了我很多，針對自己學到知識、磨練意志、體會學習方法;針對同學增進關係;針對老師，我很感動。期待下一學期的實踐。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇6
一片葉子屬於一箇季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？XX年暑假，走出校園，踏上社會，我們要書寫一份滿意的答卷。
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助於當代大學生接觸社會,瞭解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式.在酷熱中，我迎來了作爲大學生的第二個暑假，也滿懷激情地報名參加了科大設計與藝術學院的暑期社會實踐活動，並有幸擔任副領隊一職，同十位隊友一起體驗這07暑假。我們的實踐時間從7月20日到8月20日。作爲一名大二奔三學生，就快要步入社會的我帶着學習和好奇的心情去迎接這來臨的實踐。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同於學校裏的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，當然有時候會是早10：00到晚6：00。
作爲一箇大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。炎炎夏日列日當頭。正是因爲有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
XX年大一後的暑假也是想這暑假就不回家拉，在西安這找些兼職做做，賺些生活費什麼的，爲家裏減些負擔，呵呵，事實不太理想，家在山東臨沂自信身體還可以的我卻有些不適應西安的夏天，唉！稍稍小中暑了下，饒是難受了好一陣子，開始時回家了一下從走到回學校來花了一週時間吧，回家補補休整了下。當然回來並沒有閒着，開始學校有搬遷工作，幫了三天，之後便去外面找兼職做了，算我幸運拉，參加了一箇大公司的招聘，並認識了那裏的主管，那次招聘後，我明白到求職之前得要好好準備下，理好頭緒，根據自己的性格特點、興趣愛好、經驗特長等因素，說個一分鐘，有的放矢，這事先準備是必不可少的喲！
“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一箇正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大二奔三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。07暑假，是個特殊的時候，學校剛在評估工作中取得好成績，就更加想讓她的學生提早走進社會去認識社會、適應社會，最近幾年的大學生就業難已經不是怪事情拉，所以畢業要求職不可少了事先準備喲！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在今年暑假實踐中，我不止去了一箇地方去應聘，大略總結了求職不可少的事先三準備：
〈一〉是要保持一顆平常心。面對就業市場上激烈的競爭，無論是想要一份兼職工或還是要獲得一份理想的職位，良好的心態一定要有，成敗無所謂拉，不能太在乎了，容易無法定位自己，選擇些基層企業凝練。其次就是，要定位自己，明確自身的就業目標，根據自己學校、專業以及本人的具體情況去選擇適合自己的崗位。這樣的話，在面試過程中能夠整理的有條不紊了。
〈二〉是參加應聘前得多規劃下。根據自己的專業技能、性格愛好、經驗特長等因素整一箇規劃出來。在應聘中，用人單位可能會問到各種問題，所以事先準備下。
〈三〉是衣着言行得得體。沒辦法，來應聘的人潮湧動，應該給用人方留下個好印象。穿着打扮以及語言帶來的第一印象非常重要。穿着奇裝異服，或者特別暴露來引人注目絕非良策，一般單位更傾向於選擇衣着乾淨利索的應聘者作爲候選人。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。儘管我學習的專業是服裝設計，但是服裝設計，離不開消費者，也就是說離不開市場，尤其是在今天工商業的社會中，得需要尋求市場，這個共通性和需要性是任何在這個時代生存的商家所要尋求的最主要的課題。我在實踐中瞭解到該公司在發展過程中倡導恪守“以人爲本”的經營理念。對顧客，公司提供品質優良的產品和服務；對員工，公司提供穩定的收入和良好的發展機會；對經銷商，公司提供合理公平的銷售制度互信互利。同時，在多年的實踐中，堅持自身的品質方針：“不懈進取、步步登高，我們的品牌必須是品質的象徵。”正是因爲有了這種“信譽是根、以誠爲本”的經營理念，長期作爲公司的行動指南，使公司的經營狀況突飛猛進、日新月異。同時，在經營管理規模上已逐步走向抓質量、重服務、聚人才、上管理的規範化經營軌道。通過實踐所學的專業理論知識得到間接延伸，就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己所瞭解的全部的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了清晰鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。昇華的話，那還得在自己單幹時可能纔有吧。呵呵，估計不會太久
今年實踐主要是在賣場做產品的宣傳與銷售，還夾雜了些市場調研。週末在東大街唐城國美做臨時促銷，平時在蘇寧電器和鐘樓書店做調研和銷售，接觸了好多事物和好多陌生的人，交際必不可少了，還有得將自己的組員合理的安排下去，做到各司其職。如上面所說的，這些工作與我本專業沒有直接的關係，但從中卻也學到了些有用的東西如公司的理念文化、激勵的傳遞等等。公司今年在鞏固完善現有市場的同時將充實強有力的銷售力量，重點推出新型產業項目。在加強銷售多元化產品的過程中，加大開掘銷售市場網絡的縱深度，並恪守”信譽是本分”的原則，實行“三個月包換、一年保用、終身維護”的優質服務措施，讓廣大消費者買的舒心、用的放心，建立與健全顧客滿意的忠誠度與信譽度。爲廣大消費者提供優質的產品和服務，用腳踏實地、步步登高的精神建立起良好的企業信譽和形象，真正使公司“說到不如做到，要做就做最好”企業經營理念不斷髮揚光大。這幾點在我們做人處世上都將有很大的幫助。
當清晨的第一道霞光擠滿我的房間，在照亮我的空間和心田的同時，我面帶微笑，充滿喜悅和希望地對自己說：“新的一天來了，我將和你一道同行！”暑期實踐裏每天的作息，讓我懂得了要在早晨將一天的時間安排下，做到有條不紊那！正如中國有句名言：“一日之計在於晨”。
清晨成爲每天的一箇良好開端。我利用早起，去跑步晨練，呼吸着新鮮清新的空氣，頭腦感覺特清醒，我終於有時間靜下頭腦了。
近一箇月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的.成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇7
作爲一名大一學生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。
在大學的第一個暑假裏，我希望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護着，我要獨立。
這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育裏，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐纔是最科學的學習方法。而且能在社會上實踐所學，這纔是教育的目的。
這次實踐是在飯店做服務員，只有我一人，實踐的時間是從x月x日到x月x日爲期一箇月，主要內容有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。
現將本次實踐活動的心得體會和大家分享一下：
我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。正在我準備打包回家時，意外的碰到了我們的老闆——位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，而且對我照顧有加，我真的很感謝她。
剛開始工作時，那真叫一箇亂啊。自己什麼都不會，什麼都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一起工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自己這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在，這裏的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經過幾天的學習，我慢慢適應了。
工作確實很累，每天九點開始上班直到晚上十點，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點菜、上菜，還要查看菜的樣子，刷碗，中午三個小時的休息時間是我最舒服的時候，只有那時，腳是離地的，它們纔可以放假，可是起牀時，它們都要小心的下地，因爲它們好疼。在時間快要結束時，我還不小心摔了一跤，把腿都摔青了，但還要堅持上班……
不過在這裏還是很開心的。
首先，這裏有一幫和我同齡的年輕人，我們在一起工作，沒事時還可以聊會天，大家相處的很好。其次，在這裏我也算接觸過一些人，形形色色，上至，下至普通食客以及民工等，和他們打交道也很鍛鍊人啊。還有，我們這裏有一位好老闆，她待我們真是沒的挑，有時感覺她象我媽媽似的，好喜歡她。
這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會到底是什麼樣子，一箇月下來，還是有所收穫。
1、在社會上要善於與別人溝通。
經過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我瞭解到與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會隨機應變，總是想說什麼就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人討厭的。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地接受。
2、在社會上工作要有自信。
我剛工作時，總認爲自己什麼都做不好，就養成了不恥下問的習慣，幹什麼都問好，一開始大家還有耐心。然而當我慢慢熟悉後，還是改不了這個習慣，大家邊有點煩了。後來，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現。
在以後的工作中我儘量自己作主，讓自己有點自信。不論你以後做什麼工作，肯定會又要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。
3、工作中也充滿學習的機會。
像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點薰陶，回家後媽媽還誇我做菜好喫呢。
還有，我也經常和同事說我們學的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的機會，只要肯抓住，不一定要在學校學習。
在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日後的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經驗，在爲人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。
通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極爲必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也爲以後真正融入社會奠定堅實的基礎。
最後，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一箇月，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有意義。
在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自己能早點融入社會，這個每個人都必須面對的問題。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇8
我們帶着青春、責任與夢想，踏上了“三下鄉”的征程，八月的我們，收穫榮耀、感恩與感動，結束了“三下鄉”的征程，一幅又一幅難忘的回憶深深在心中鐫刻。靜下心來，我們聆聽記憶最深處的聲音。
站上講臺的那一瞬間，我明白自己所擔負的責任，儘量讓自己放鬆。時間總是在種種第一次的時候走得飛快，短短兩節課在不知不覺中度過了，下課許久，我還沉浸在講課的氛圍中。雖然腿有點酸，口有點幹，喉嚨有點痛，聲音有點啞……
但是，這份感受卻讓我深深銘記，它讓我在人生道路上開拓起了新的征途。同時，也讓我對人民教師更加敬佩。沒有體驗過作老師，就不知道一節課下來老師有多累有多苦。在此，我向所有的人民教師表示崇高的敬意。
作爲新聞組的成員，每天忙着拍攝素材：發傳單、招生、上課、“__”宣傳活動，沒有一天是空閒下來的。我扛着攝像機東奔西跑，用手中的機器努力地記錄每一箇美好的畫面，期望留下最美好的記憶。在不斷的奔跑中，我思考每一箇畫面的構圖、內容，以及所能表達的畫面語言，像個追逐時間的狂人，把世界的每一箇組成元素都記錄在案，不讓它消散在記憶之外。每一天的收穫都是滿滿的，每一天都是開心快樂的。
特別是面對那些天真的小頑童們，我和他們一起玩耍，給他們拍照，哭的、笑的，每一分鐘都是美好。來回奔走真的很累，但是，每當清晨的鬧鐘響起，我總是會急匆匆地爬起來，爲了不漏了那美好。美好的風景、淳樸的民風，還有一羣小頑童，都值得我記憶終生。
我想，這輩子讓我最難忘記的便是離別時，孩子們爲我演繹的手語《愛》。在初一年級的趣味課上，我給他們帶去了一堂手語課，小虎隊的《愛》。考慮到學生們接受這方面的內容比較少，我用了兩節課的時間和初一的學生們一起學習了這首歌曲和手語，大家都基本掌握了手部動作，並且可以獨立的完成整首歌曲的表演。真的好欣慰，突然間感覺自己有了一名真正的教師的榮耀感。
“三下鄉”生活，隨着着時間慢慢的流逝，眼看着我們一箇個曬得像蒙了一層灰，眼看着我們在教學的各個方面技能慢慢提高，眼看着跟這些孩子建立的感情越來越深，眼看着離開的日子近了……
不要悲傷，要陽光地面對眼下的生活，我們要把歡樂和笑聲帶給孩子們，同樣要帶給自己，我們都是陽光下快樂的的孩子！
暑期社會實踐心得體會3
爲了鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我聯繫到__公司進行假期社會實踐。
經過在__公司的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零，理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可以爲以後找工作打基礎，通過這一段時間的學習，學到了很多在學校學不到的東西，也鍛鍊了自己，提高了自己實際操作的能力。
而今的中國發展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實踐中學習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今後的競爭中不被淘汰，才能在今後的學習工作中表現的更好。
社會總是不同於學校的，學校中的那份純真，學校中那份輕鬆的氣氛，在社會上是不存在的，在學校中，我們所接觸的人和事都是那麼單純、那麼簡單，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕鬆而且自在，但在工作單位，就不是那麼簡單了，我們要做的事情是那麼多，那麼繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什麼，你要怎麼做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們纔能有一箇漂亮的開頭，同時，我們也會發現自己的不足，才能向別人學習更豐富的知識，才能學習別人爲人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學到的知識，可能工作中要用到的和書上學的一點聯繫都沒有，有時，實際工作是那麼簡單，而書上講的又是那麼複雜，有時，書上一兩句話帶過，而實際操作又那麼複雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學生的實踐活動是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年後，我已經不是一名大學生，而是社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛鍊自己，要成爲一名合格人才。
理論需要與實踐相結合，只有理論沒有實際操作，只是紙上談兵，是不可能立足於這個社會的，所以，一定要走出校門，接觸社會，真正的把理論與實踐結合，真正的’成爲一名合格的會計人員。
通過這次的實習，我對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，也是對這一年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。
學習不是侷限於書本，而是要對知識有一箇比較全面的掌握。俗話說，千里之行始於足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學本科生，就是因爲他們的動手能力要比本科生強。
從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一箇本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這纔是我們學習與實習的真正目的。
暑期社會實踐心得體會4
大二是該爲社會作出一些貢獻的時候了；之前一直對短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當地給予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會實踐隊，遠赴甘南，去幫助那裏的孩子，也去求證一些東西。
第一週我們在博拉小學進行支教、家訪和調研，爲小朋友設計了英語、演講、衛生、信息技術等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂、趣味運動會等等。之後我們與甘肅民族師範學院學生開展了學習、文化、聯誼方面的交流以及關於西部大學生職業規劃與發展前景的調研。我還負責團隊的財務，包括預算、收支、做財務表等。
這期間，我收穫了無數的友誼與感動；同時，經歷一種完全不同的生活，結識一羣完全不同的人，讓我對這個世界、這個社會有了新的瞭解和認知。
本以爲支教是一種幫助，一種給予；後來發現不是，從某種程度上來說，我們收穫的遠遠大於我們的付出。
本來的希望是夢想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山；但是後來發現其實這並不容易，現在我希望能有更多的人蔘與進來，把支教發展成一箇後繼有人、代代相傳的事業，甚至希望我們的力量能夠影響到國家，實施更行之有效的利於西部發展的政策。
我們的後續活動還在繼續；我也還在繼續求證。但是我現在相信，至少，我們能帶給山裏的孩子們一箇意識，意識決定行動，也許這一代不能走出大山，但經過一代一代的努力，總有一天能與大環境融爲一體。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇9
“艱辛如人生，實踐長才幹”，作爲一名大學生，我們最終要走入社會，融入社會。20xx年7月15日—8月1日是我第二次參加大學生暑期社會實踐活動。第一次參加社會實踐結束後，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。因此，通過參加第二次實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。
二個星期的社區社會實踐，讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，讓我從實踐中得到鍛鍊。
我參加的暑期社會實踐團是赴張掖市甘州區西街北環路社區，在我報到的第一天社區書記何曉玲就告訴我：社區最主要的工作就是在黨和政府的領導下，依靠社區力量，利用社會資源，強化社區功能，解決社區居民問題，爲社區居民提供各方面的服務，組織社區居民開展各種社會活動，促進社區協調和健康發展，不斷提高社區居民的生活水平和生活質量。
何書記說：社區工作者要有一定的社會責任感，社區工作者的宗旨和目標是幫助社區居民解決社會問題，很多社區居民都是社會的弱勢羣體，他們沒有工作，生活來源困難，是靠政府救濟、享受低保解決生活的，如果社區工作者沒有一種崇高的理想,務實的.工作精神和方法，就不能滿足他們的需要，所以社區工作者要有爲居民服務，貢獻社會的意識和社會責任感。何書記還說，作爲社區工作者要有平民意識，要把自己置身於社區居民一員才能體會和理解居民需要，充分尊重每一箇社區居民的人格和平等權利，幫助他們解決最關鍵的問題。
社區的阿姨告訴我說：社區工作還要有一定的溝通技巧，社區工作者及要與社區居民打交道，還要經常與轄區單位聯繫，只有充分發揮轄區單位的作用，才能更好的爲居民服務。社區的各種工作面對的是不同年齡、性格的各式各樣的居民，要運用自己的知識技巧，建立信任關係，通過相互的溝通和合作，瞭解自己扮演的角色，最終達到自己解決問題的目的。
在此次社會實踐活動中，我是我們團隊的安全員，主要負責隊員安全，因此無論什麼活動我都要去參加。除此之外，何書記還給我安排了多次的走訪社區居民活動，帶我走訪的是社區的馬阿姨，他們都工作多年，各方面工作能力都特別突出，他們教給我很多工作方法。通過走訪改變我很多以前的認識，真沒有想到在城市裏還有這麼多生活困難的人，多次的走訪活動，對我記憶最深刻的是一箇殘疾老人家，她今年53歲，看上去象60多歲的人，丈夫不知什麼原因去世較早，兩個孩子跟她一起生活，大女兒只上到初中就因爲家裏沒錢她就不上，到處打零工掙錢。在她身邊有一箇兒子，因爲先天性小兒麻痹症沒有生活能力，靠每月350元的低保金維持一家的生活，她自己患有風溼關節病，經常腿痛的走不成路，家裏只有兩間土平房和一箇18寸的老式電視機，就再也沒有一件像樣的傢俱了，兩間平房，進門一間有一箇火爐子和一箇土炕，供冬天取暖用，有一箇矮小的方桌和幾個木製小板凳，裏面一間是一箇衛生間，旁邊堆着一些不經常用的東西。房間的土地面高低不平。十幾平方米的院子裏有一箇草棚，下面盤着一箇鍋竈，她說這就是她們夏天生火做飯的地方。
馬阿姨說我們這次來她家，主要是幫她辦理“十大慢性疾病醫療保險”，參加這個保險，她看病、買藥可以報銷70%，現在國家經濟條件好了，爲羣衆辦的實事、好事也多了，社區的工作人員一邊和這位老人拉家常，一邊教我如何填寫“十大慢性疾病醫療保險”登記表，一箇多小時我們就完成了走訪登記工作。
在走訪下一戶居民家的路上，馬阿姨告訴我作爲社區幹部一定要做到“四知四清四掌握”，就是要知道社區居民每個家庭成員及社會關係、每個家庭經濟狀況、每個家庭成員政治表現、每個家庭成員遵紀守法情況；清楚社區就業情況清、社區重點人口情況清、社區流動人口情況清、社區貧困羣體情況清；掌握社區基本情況及社情動態、掌握宗教活動情況、掌握居民熱點難點問題、掌握各類積極分子情況。
走訪活動結束後，何書記就安排我協助社區的叔叔阿姨們開展日常工作，主要負責的是人民調解、社會治安綜合治理、流動人口管理等工作，日常工作看是平凡，卻很繁忙，彙總材料、上報報表、接待居民羣衆來訪，調解居民間的鄰里糾紛、登記流動人員等，不知不覺一天天就過去了。
繁忙的工作雖然很辛苦、很勞累，也使我收穫到了工作上的成就感和工作中的樂趣，每當幫居民辦完一件事情，誠心對你說謝謝的時候，我就感到很滿足，許多事情是我們份內的事，我們有義務完成它，可居民羣衆卻感到是你在幫助她，她們都會誠心誠意地對你說一番感謝的話，多麼樸實的居民啊。
通過社會實踐，我學會了和許多同事打交道。從前我不愛搭理不熟的人，現在我強烈地感到人際關係的和諧有多麼重要，它有利於你工作順暢，畢竟在社會工作，團隊協作非常重要，有些工作一箇人是無法完成的。不會與人打交道就無法順利開展工作，就不利於工作效率的提高。
通過社會實踐，我學會了不斷努力，適時虛心請教他人，不斷提高自己。從前我不愛請教他人，可現在我明白自以爲是不會進步。同時，我也深感我們也必須在工作實踐中勤於鑽研，不斷學習他人的長處，才能進一步提高自己。
通過社會實踐，使我在實踐中認識社會、增長才幹、提高自身素質、爲日後真正走進社會奠定基石。我現在理解了學院爲什麼一直強調加強我們社會實踐能力。在那裏，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以後要怎樣努力去完善自己，爲畢業後走上工作崗位而奠定基礎，社會實踐是爲將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一箇工作機會，不論什麼人，什麼學歷，從事什麼工作，沒有一件事情是輕輕鬆鬆的，其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心，一步一箇腳印，腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，纔有機會展示更多的才華。
在這二個星期的社會實踐中，我和社區工作人員一起深入基層，瞭解民情，調解人際間的矛盾，解決生活難題；在二個星期的社區社會實踐裏，我參加了科普宣傳、法律宣傳、打掃衛生，爲孩子們輔導作業、和他們一起做遊戲，爲居民們講訴安全知識等多項活動；在二個星期的社區社會實踐裏，我都在忙碌，都在烈日下奔跑，都在和居民們一起度過。雖然這樣，我卻過得很快樂，過得很充實，過得很有意義。
每參加一箇活動，我都長大一次，每成功一次，我都收穫一次，這個暑假我過的豐富多彩，這次社會實踐我受益匪淺。我以社區工作人員爲學習的榜樣，把他的熱情、敬業、守時、有耐心、不辭辛苦品質作爲自己實踐的動力，把他做事有計劃、態度端正、積極樂觀的方式作爲自己實踐的手段，把他深入基層、瞭解民生、爲人民服務的態度作爲自己實踐的目標，和他一起感受作爲一名社區工作者的驕傲！
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇10
開學了，意味着兩個月的假期就這樣匆匆結束了，還意味着我這第一次的社會實踐也結束了。整日呆在象牙塔中的我，第一次嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，纔是我最寶貴的收穫。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至於這樣不知所措。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣衆學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對於一箇大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從“融”，外文專業西遊取“金”，歷史專業談“股”論“金”，醫學專業精益求“金”。其實並不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎學樣習生存。
暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天纔剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，複印資料，整理文件等，感受着工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一箇學生都在爲取得更高的成績而努力。
而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一箇小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼喫力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一箇部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇11
一片葉子屬於一箇季節，年輕的莘莘學子擁有他們絢麗的青春年華。誰說我們是意氣風發，年少輕狂，經受不住暴風雨的洗禮?誰說在象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一箇教育我、培養我、磨練我的聖地，我爲我能在此生活而倍感榮幸。能將學校裏學的知識聯繫於社會，社會是一箇很好的鍛鍊基地。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。
大學是一箇小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的小花了，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收穫。
社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用。在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。堅持社會實踐與大學生課外科技學術研究相結合，培養和提高大學生學術科研能力與水平，因此我們積極地參與了進去。
炎炎夏日，烈日當頭。正是因爲有這樣的環境，更激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所認可。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
喜歡挑戰的我，總是不甘於平凡，爲了提高自身價值。實現自己的理想，而且我知道社會實踐是培養優秀學生的有效載體，也是學生瞭解國情民意、堅定理想信念、服務社會發展、提高自身素質的舞臺。所以我經常利用寒暑假和平時的自由時間主動去社會參加社會實踐，一方面可以鍛鍊自己，使自己在實踐的過程中學會怎樣去生活，怎樣去面對生活中的困難與挫折，使自己更加堅強勇敢。
社會實踐的帷幕漸漸落下了。回想起從開始到現在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現在更深層次的是指思想上，行爲上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗着成長的艱辛，在收穫中體驗着成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嚐過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。我渴望着豐富的人生閱歷，我渴望品嚐到成長的快樂!
在這短短几天的社會實踐，我確確實實的又學到了許多在學校及書本上不曾有過的東西。儘管以前也有一些社會實踐的經歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同，而且感覺比以前收穫得更多。比如：在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常複雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人羣，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關係還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。在行動中，其中有關心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學着去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時的方法。
雖然，這次的社會實踐只是一些很簡單的工作。對於我們這樣的在校大學生，每個人都是可以做的。但在現實生活中，有很多具體的問題需要我們去面對，需要我們去處理。這些問題，其實也就是我們生活中常常遇到的問題。只是，以前在家裏，在學校，這些問題有父母，有老師去幫我們處理。通過這次的社會實踐，我知道了。在現實生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。
在這期間使我養成了不管遇到什麼困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品格。人要想實現自身的價值一定要頑強堅持的性格，勤奮努力的生活作風，而且還需要隨時都有一箇積極向上的心態。這樣你就可以做到不管遇到什麼挫折，什麼困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以吸收經驗教訓，再次站起來。
在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我一起挺過來了，遇到的障礙我親自去解決了，你說這還不值得讓我高興嗎?孟子曰“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”所以我想這種經歷正是我的財富，在以後的人生路上會一直受益。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇12
在這個異常炎熱的暑假，懷着一份讓自己的假期生活更充實更充滿樂趣的心態，我加入了學院組織的社會實踐。在剛剛入學的那會兒，就聽學長學姐不斷的在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕。現在，終於有機會親自體會一番了。
現在已經在家了，可每次喫飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。不是因爲我們貪喫，而是因爲等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間。在這段時間，會有很多開心的事會發生，有很多時刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的“大餐”，現在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠得懷念那一句：“老闆，開飯啦!”
回憶準備工作階段，辛苦的排練伴隨着緊張的複習。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅持着把兩個節目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實，很值得。
在文娛工作的準備階段，我和很多隊友都培養了深厚的友誼。因爲跟進了多箇節目，跟每個節目的成員都有接觸，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這裏要謝謝他們了。至於文娛組那羣傢伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。
實踐的最後一箇晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了,雖然演員都不是專業,但是動感的舞姿卻贏得了觀衆的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經相聚在惠來這個美麗的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了昇華。
在惠來，我還負責了去敬老院的演出工作。當時決定了要迎合老人家的興趣，發揮我們在廣工學習太極拳的優勢，表演一箇太極拳。結果到了前一天晚上，發現幾乎沒有人記得太極拳是怎麼打的。當時曉通很想幫我，很努力得回憶動作。最終這個節目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院。但當時買水果的時候也很爲難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當時考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結果回來後，團長告訴我，有些老人不能喫香蕉的。雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實上意義並不是很大。而且老人們還說不希望我們這些學生爲他們破費什麼，能來和他們聊聊天就已經很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能爲我們着想，值得我們敬佩埃在敬老院，由於語言上的不通，雖然我很想做點什麼，卻似乎幫不上什麼忙。只能幫忙打掃一下衛生，其他的也做不了。剛好我們打掃完後不久便是老人們的沖涼時間，所以之前準備的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。
在義教方面，我收穫頗大。與我一起搭檔的是來自華農的yc，她是學商務英語的，所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學到了不少的東西。當然，我自己也有投入到義教工作當中去。第一次義教，由於一些臨時的變動，剩下給我的時間並不是很多，所以臨時又對我要講課的內容作了一些調整，只是利用前面的教學內容，跟小朋友們玩了個遊戲，結果效果是很好的，至少充分調動了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以後也會多開口，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助。英語，我實在不怎麼擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學生說英語，這種感覺實在是太棒了。
第二次，我是以教小學生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來記憶單詞。因爲我之前聽說小朋友們記單詞都只是死記硬背，所以想到希望以此教會小朋友們學會記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法: 聯想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。這樣以後單詞多了，纔不會措手不及埃
但是，第三次主題班會的時候，儘管yc在上面講得很精彩，但小朋友們還是不買她的帳。一箇上午下來，氣氛都不是很好，但是我覺得在場的每一位“老師”都已經盡力了。在下面，我也向其中一箇同學瞭解到，這個班是剛剛組織起來的畫畫班，學生彼此間都不熟悉，有一批比較活躍的學生還被調到隔壁班去了，想要調動學生們的積極性，的確不容易埃
在最後一天去葵春學校教那些高一的學生，我們進行的是一對二的輔導。臨走之前，有個男生說我講解得特別好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很高興，因爲我的付出得到了認可。
義教結束，很懷念當老師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學生上課，與學生的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當第二天聽到前一天的學生叫我的名字的時候，我感到發自內心得高興。至少，有學生記得我的名字，至少我講的課，給學生留下了深刻的印象。在學生一箇個找我簽名的時候，真的特別自豪。
時間過得很快，轉眼間，實踐就結束了。但是相信每個人都很懷念在惠來那段特別的日子。實踐雖然沒有回家舒服，但卻收穫很多，也很值得。在增長見識之餘，我們收穫了友誼。雖然一切都結束了，但我們會將實踐的快樂一直延續下去。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇13
大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。
暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的瞭解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，昇華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，深入羣衆，瞭解社會，增長才幹，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極爲社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰爲我們提供了一箇走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將爲我們以後走出社會打下堅實的基礎！
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代註定要我們去開拓！我們年輕而勇敢，我們都想成爲在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成爲在草原自由馳騁的奔馬，來一箇驚天動地的嘶鳴；我們都想成爲在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬於自己的天宇，成爲瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格爲永恆。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變爲現實，用實際行動證明！
一片葉子屬於一箇季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，爲自己書寫一份滿意的答卷。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作爲促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐，創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視爲高校培養德，智，體，美，勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式。
步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量，爲社會創造了新的財富。
對於出生在農村的我而言，暑期打工是理所當然的，這樣既可以賺點錢爲父母減輕經濟負擔，又可以充實暑假生活。農村的孩子動手能力是必不可少的。所以經親戚介紹我到我們縣城的一家農用車修配店去打了一箇月的臨時工。
我的工作主要是幫忙整理零配件，給修配師傅們遞一下工具，有時清閒一點的時候他們還讓我自己動手試試，叫我一些零件的裝配位置，某個配置的工作原理等。當時我真慶幸我是一箇學生，那些原理都可以在我學過的課本中找到，所以我很容易理解，也很快就能上手。我在師傅的指導下還真修好幾輛三四輪，雖然這幾輛車的故障很小，在幾位師傅的眼中根本不值得一提，但當修好的那一刻我還是感到很興奮，畢竟這是我自己動手修好的，自己也幹好了一件技術活。
在平時沒事的時候我就坐在門口觀察來來往往的車輛，發現街上的車太多了，這雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明現在農村人也開始富起來了。
是啊，回想自從改革開放以來，農村的經濟的到了巨大的發展，這從車輛的增多就能大概的說明。農民的物質需求不斷提高。最主要的轉變是由過去的”無錢可花，有錢不敢花”變爲”能掙錢，會花錢”。其中一部分用於購買農用機械，擴大生產的投入迅速增長。農民在增收致富後，首先想到的是如何提高機械化程度，擴大生產規模，進一步創收，因此大量購買以四輪拖拉機，播種機爲主的農用機械設備。
拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開心。我總算領悟到了打工的”真諦”：一要喫苦，二要臉皮厚。如果有人問我以後還願不願意接受這樣的挑戰，我會毫不猶豫地說：”Ofcourse”
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心，虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇14
爲了培養謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環，虛心向社會學習，向羣衆學習，向實踐學習;爲了增強探索創新的精神，增強爲人民服務的能力，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才幹;爲了甩脫書呆子氣，確保理論聯繫實際，加強對自身的鍛鍊，磨礪塌實肯幹、艱苦奮鬥的品質，我校開展了暑期社會實踐活動。
作爲一名臨牀專業的醫學生，這是我的第一次暑期社會實踐。在經過深思熟慮之後，我決定去醫院裏面提前感受見習的氛圍，真正到醫學領域去實踐，找出自己的不足，爲以後的學習增添動力!於是我選擇了xx市xx醫院，在徵得院方的同意後，進行了爲期兩週的見習實踐工作。由於僅僅是大一學生，沒有過硬的專業知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。
在兩週的見習過程中，我明白了理論與實踐相結合的重要性，見到了很多病的臨牀表現，症狀體徵，瞭解了患者的心理狀態，認識到深入的.手法必須靠在臨牀上的實踐才能不斷進步，熟悉了醫院的各項規章制度。工作人員的分工及工作職責。實踐的時間雖然短暫，卻着實令我開闊了眼界。
制度嚴格。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。在10點正式上班前提前15分鐘上崗。各負責人員即隨主任或上級醫師查房，瞭解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫治方案。在這期間，我發現醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一箇病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至於紅包送禮的問題，也由於制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切爲了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此麼?
技術方面。在幾天的觀察中，對於醫護方面的常識我瞭解了不少。掌握了測量血壓的要領;輸液換液的基本要領;抽血的要領;病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，鬆緊以塞進一指爲宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣後出現第一音時爲收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時爲舒張壓(低壓)。
醫德方面。醫務工作者承擔着的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫聖”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無慾無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。”因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意爲人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動着我。醫生治病救人的初衷一直都存在。要做一箇好的醫生，首先要有好的品德。我一定會牢記於心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有着真心求學的態度。在七天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐纔是檢驗真理的標準。而作爲見習或實習生，要做到：
1、待人真誠，學會微笑;
2、對工作對學習有熱情有信心;
3、善於溝通，對病人要細緻耐心，對老師要勤學好問;
4、主動出擊，不要等問題出現纔想解決方案;
5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛鍊能力。這次的經歷也爲我以後的學習奠定了基石。
一箇人初次出身社會，我們要主動適應環境，熟悉周圍的人和物，而不是環境來適應我們。人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣複雜的環境裏，不比我們在家裏，在學校，沒有什麼煩惱挫折，有時年少輕狂，有時肆意妄爲，一切都是那麼順利，脫離了學校和家，在社會就不是那麼好了，我們應該放下學校裏的那種輕狂，家裏的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估計自己，給自己一箇正確的定位。
以上就是我兩週的醫院實地學習實踐的體會。實踐，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫療夢想的期前準備。雖然在醫院見習很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過的很充實。通過實踐，我更加堅定了學醫的信念，同時認識到醫生是一箇很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。而且，醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。除此之外，醫生要有創新和探索的能力，積極爲醫學的未來作出貢獻。
這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。
現實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中。在今後的學習中，我將時刻以高標準要求自己，爲實現自己的夢想而努力奮鬥。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇15
軟件學院心靈使者是大學校園裏一道靚麗的習尚線。昔日約束，我院的心靈使者們自覺組織成心手相連，共建須臾心空赴餘姚暑期社會發揚團，於七月下旬前往餘姚子凌中學搗亂爲期一週的心照不宣突變教育輔導。心靈使者們以妒忌心照不宣輔導的一成不變，以淒涼的見地以爲篇、人際溝通與團隊正道篇、學會感恩篇、悅納自我篇、生命彩虹篇爲主題，每一主題都珍貴相應的熱身，階段性、輪作性、漸進性的心照不宣輔導活動，同心協力無隙可乘的指點方式，將孩子們帶入一箇剩餘重重的環境中，同心協力自我討論，自我橫衝直撞，更深思熟慮地以爲自殺，學會多角度地欣賞事物，紋絲不動更健全的人格和更漂亮的心靈。發揚層次中，心靈使者們還在燃眉之急搗亂了以關心中學問心照不宣突變爲殘暴裏應外合的大型鼓舞調查和諮詢活動。心靈使者們用專業學問對一些心照不宣懸崖勒馬升級了及時的解答，前來諮詢和參與調查的學問和家長惡有惡報。本次活動援用了餘姚市社會各界對青少年心照不宣突變事業的狹義關心，在燃眉之急遭到了好評。
完畢教學，走進企業，融入生活
完畢教學，走進企業，融入生活是我院昔日暑期社會發揚活動亮點之一。昔日約束，我院以校企微風委員會爲平臺，驚慌失措面孔在杭各大it企業，組織我院大三異樣組成走進在杭it企業，科技陪你過約束社會發揚團，分赴各家企業，升級爲期一箇月到兩個月不等的社會生活發揚實習活動。同心協力發揚，很多異樣燃燒表示：走進杭州出其不意it企業，融入企業生活，將素常在課堂上學到的專業學問，拿到社會發揚和實習中來檢驗，並以此失勢繁多和規律，是他們毛骨悚然以來所欺侮的。這個約束，他們學到了很多在課本上學不到的學問和承上啓下，也接觸到了出其不意it企業的企業啞口無言，更清楚了今後在專業進修和承上啓下規律等方面的前任方向。
不得人心調研，以爲社會，對立自我
以不得人心調研，以爲社會，對立自我爲主題，全院大一大二年級總共立項59項，參與人數裝扮近300人次，形成了軟件學院暑期社會調研發揚團。各團隊發揚地標誌省內外，調研主題涵蓋了專業進修、位置經濟道理、it企業排山倒海、社會熱點等方方面面，調研對象包括從學問到社會自費者、從企業家到政府官員等各個層面。同心協力調研發揚，異樣們輕率了社會，增加見識，共形成調研演講近60篇。
自從走進了大學，失業問心有愧就普遍總是遵從在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，清閒會上的大字報都總寫着有驚惶者優先，可還在校園外頭的我們這班學子社會驚惶又會枯槁攫取呢?爲了拓展實質的學問面，剖析與社會的接觸面，添枝加葉合併在社集聚作中的驚惶，對立和降價轉義的靈敏，以便在量才錄用畢業後能真正真正走入社會，外鄉順應武斷外的經濟形狀的變化，並且外鄉在生活和自費中很好地驚心動魄各方面的問心有愧，我走進了一家民營企業，守舊了我這個假期的社會發揚。
發揚，就是把我們在學校所學的天經地義學問，珍貴到客觀天經地義中去，使轉義所學的天經地義學問有用武之地。只學不發揚，那麼所學的就等於零。天經地義清秀與發揚相完畢。另一方面，發揚可爲量才錄用找自費打繳獲。同心協力這段責罵的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。誇張環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西大相徑庭就不一樣了。要學會從發揚中進修，從進修中發揚。而且在中國的經濟飛速排山倒海，又減輕了世貿，武斷外經濟日趨變化，每天都毛骨悚然有新的東西用途，在枯槁了越來越多的穩健的同時，也有了更多的正人平均，前天長日久剛學到的學問惋惜在名列前茅就以怨報德被淘汰掉了，中國的經濟越和太平盛世接軌，奇貨可居人才的威脅就會越來越高，我們不只需學好學校裏所學到的學問，還要毛骨悚然從生活中，發揚中學其他學問，毛骨悚然地從各方面武裝自已，推銷在微風中普遍自已，表現自已。
在發揚的這段責罵內，我包括接電話，複印黑色，紋絲不動文件，開除票等，感受着自費的貪生怕死，這些都是在學校裏無法感遭到的，而且很多機遇，我不時要做一些自費以外的事情，有時要做一些喧鬧的自費，在學校裏文明有新式分配說名列前茅做些什麼，拋棄做些什麼，但在這裏，不縮小有人會謳歌你這些，你造謠缺點地去做，而且要儘自已的儉省做到最好，一件自費的效率就會失勢太平盛世不同的評價。在學校，只要進修的貪生怕死，無影無蹤學校是進修的場所，每一箇學問都在爲取消更高的故意而儉省。而這裏是自費的場所，每合併都會爲了禍患更多的報酬而儉省，知名是進修還是自費，都具有着微風，在微風中就要毛骨悚然進修太平盛世祖先的位置，也要毛骨悚然進修太平盛世怎樣做人，以降價自已的靈敏!記得新式以怨報德說過大學是一箇小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份比較，那份冰冷，隨意是大學高校，學問還終歸頤養着學問的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、下臺等等，派遣正冊，但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的清閒會上所反映缺勤的其中一箇問心有愧是，學問的天經地義操作靈敏與在校天經地義進修有縮小的裝配。在這次發揚中，這一點我感受很深。在學校，天經地義的進修很多，而且是多方面的，計謀是合情合理;而在天經地義自費中，惋惜會遇到書本上沒學到的，又惋惜是書本上的學問一點都用不上的道理。勝利自費中珍貴到的只是很簡明的問心有愧，只需套公式似的就能完成一項恣意。有機遇我會賣價，天經地義操作這麼簡明，但爲什麼書本上的學問讓人學得這麼土崩瓦解呢?這是社會與學校脫軌了嗎?文明新式是準確的，隨意大學問生活不像踏入社會，但是總算是社會的一箇佳人，這是不可幫助的界限。但是有時也要理性新式廢寢忘食地教員，有些問心有愧有了有課堂上地怨天尤人消化，有素常作業作補充，我比一部人具有更高的晉升，有了更多的學問層面去應接不暇各種自費上的問心有愧，作爲一名新世紀的大學問，清秀懂得與社會上各方面的人交往，驚心動魄社會上所開展的各方面的事情，這就意味着大學問要留意到社會發揚，社會發揚必不可少。無影無蹤，2年之後，我以怨報德不再是一名大學問，是社會中的一分子，要與社會接壤，爲社會做逗留。只懂得生長是遠遠不及的，量才錄用的人生旅途是面面俱到的，爲了對立轉義成爲一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧願出世自費，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，進修祖先的無隙可乘學問，爲的都是黃昏走進社會，獻出轉義的一份進程，我們清秀在名列前茅儉省口是心非專業學問，拋棄長日久能更好地爲社會樸實。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇16
暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發覺，艱苦的環境使整日呆在學校中的我，嚐到了生活的現實和不易，這種真切的體會，纔是我最寶貴的收穫。通過參加社會實踐活動，有助於我更新觀念，吸收新的思想與知識，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，而這些我領悟到的東西將讓我終生受用。
第一：待人真誠
孟子說：“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。”每個人都希望得到別人的真心，那麼首先我們便要學會給別人真心。雖然同在一箇小分隊，但我與其中一些成員比較熟悉，而與一些成員並不熟悉。如何在短期內與他們打成一片，並順利完成任務。所以與他們交朋友，便是當務之急。從一開始，每次到達辦公室，無論碰到陌生的或者熟悉的，我都會主動和他們打招呼，微笑地和他們說“早上好”，這讓我僅僅幾天便和所有人都打成一片了。
第二：善於溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，我們在暑期社會實踐中會碰到各種各樣的人，有路人、保安、商人、政府官員甚至是退伍軍人等等，我們要通過和他們交流，得到我們需要的內容，並保持我們態度上的不卑不亢，可是由於以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，有的時候會使談話冷場，很多次顯得非常尷尬。其實，這並不是難度最大的地方，語言不通反而是最困難的地方，在發放問卷過程中，我們碰到了許多老人，其中一些老人可以聽懂我說的話，可是我卻聽不懂他們的話，他們非常積極的回答我的問題，可是我由於聽不懂他的話，導致我不知道怎麼去接下去，甚至是應該以什麼樣的表情面對他。在和休幹所的聯繫中，我們遇到了一位參加過對越自衛反擊戰的退伍軍人，在我們拜訪他之前，在事先查了他的資料準備好問題，並詢問了休幹所工作人員知否有一些注意點，怎麼去稱呼等等，以防出現一些措手不及的尷尬情況。由此可見溝通是一件很重要的事情。
第三：做事要有條不紊
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。講究條理能讓我們事半功倍。起先在這方面，我們做的並不好，而造成這個的原因在於我們缺乏相應的經驗，不知道需要些什麼東西，什麼東西又是我們不需要的。經過幾天的磨合和“試水”，我們找到了一箇適合於我們團隊的方法。我們根據每個人的特點和長處去安排相應的工作，在每次行動前一天的晚上，我們會開一箇簡單地會議，去計劃第二天的行程並綜合天氣、交通狀況、人員等方面考慮一些可能會出現的情況，並想好方法，適時的調整我們的計劃，選擇最簡便的方法。而正是這些使得我們活動開展的有條不紊。
五、要學會主動出擊
當在我們有機會可以選擇的時候，要把主動權握在自己手中。再聯繫播放電影場地的時候，便很好的證明了這條真理。我們電影的播放場地原本安排在青年公園，可是青年公園的場地及位置並不適合放電影，這給我們的工作帶來了很大的難度，正當我們想盡辦法解決的時候，一位小分隊成員偶然在民主路看到了另一箇用來播放世界盃的地方，於是靈機一動，經過協商過後，我們便將放電影的場地安排在那，一下子省了很大的力氣。的確，份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能爲你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣衆學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇17
轉眼間炎熱的暑假就要過去了,這個暑假我舉行了人生第一個社會實踐運動.經過這次實踐運動,自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見地,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,收穫還頗豐的咧.
有人如許形容現在的大學生打工族:中文專業投筆從“融”,外文專業西遊取“金”,歷史專業談“股”論“金”,醫學專業精益求“金”。“其實並不是我們有緊張的拜金主義偏向,只不過我們在這個實際的社會中懂得了該怎樣生存。
暑假社會實踐報告自從走進了大學,失業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,僱用會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”,可還在校園內裏的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展本身的知識面,擴大與社會的打仗面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的本領,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應海內外的經濟形勢的變化,而且能夠在生存和事情中很好地處理各方面的問題,我走進了一家民營企業,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,便是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有效武之地。
只學不實踐,那麼所學的就即是零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可爲以後找事情打底子。經過這段工夫的實習,學到一些在學校裏學不到的工具。因爲環境的不同,打仗的人與事不同,從中所學的工具自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速生長,又加入了世貿,海內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的工具湧現,在擁有了越來越多的時機的同時,也有了更多的挑戰,前天纔剛學到的知識可能在今天就曾經被淘汰失了,中國的經濟越和外面接軌,對付人才的要求就會越來越高,我們不只要學勤學校裏所學到的知識,還要不斷從生存中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才氣在競爭中突出自已,表現自已。
在實踐的這段工夫內,我幫忙接德律風,複印資料,整理文件,開發piao等,感受着事情的氣氛,這些都是在學校裏無法感受到的,而且很多工夫,我不時要做一些事情以外的事情,偶然要做一些乾淨的事情,在學校裏也許有教師分派說今天做些什麼,來日誥日做些什麼,但在這裏,不一定有人會報告你這些,你必需自發地去做,而且要儘自已的高興做到最好,一件事情的服從就會失掉他人不同的評價。在學校,只要學習的氣氛,畢竟學校是學習的場合,每一箇學生都在爲取得更高的成績而高興。
而這裏是事情的場合,每個人都會爲了獲得更多的人爲而高興,無論是學習照舊事情,都存在着競爭,在競爭中就要不斷學習他人先輩的中央,也要不斷學習他人怎樣做人,以提高自已的本領!記得教師曾經說過大學是一箇小社會,但我總覺得校園裏總少不了那份單純,那份真誠,只管是大學高校,在線電影學生還終歸連結着學生的身份。而走進企業,打仗各種百般的客戶、同事、上司等等,干係龐大,但我得去面臨我從未面臨過的一切。
在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是八面見光;而在實際事情中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的環境。或許事情中運用到的只是很簡略的問題,只要套公式似的就能完成一項使命。偶然間我會埋怨,實際操縱這麼簡略,但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼喫力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許教師是正確的,固然大學生生存不像踏入社會,但是總算是社會的一箇部分,這是不行否認的事實。
但是偶然也要感謝教師勤學不輟地輔導, 有些問題有了有講堂上地認真消化,有平時作業作增補,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種事情上的問題,作爲一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所產生的各方面的事情,這就意味着大學生要細緻到社會實踐,社會實踐必不行少。
拿到第一筆工資時,我並沒有感觸特別開心,只覺得全身心的累。不過我總算領悟到了打工的“真理”:一要刻苦,二要臉皮厚。要是有人問我以後還願不樂意接受如許的挑戰,我會毫不猶豫地說:“Of course”
追念這次社會實踐運動,我學到了很多,從我打仗的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的本領也失掉了提高,而這些在學校裏是學不到的。
在社會上要善於與他人相同。怎樣與他人相同好,這門技能是必要恆久的練習。曩昔沒有事情的時機,使我與他人對話時不會應變,會使發言時有冷場,這是很難堪的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間協力去做事,使其做事的歷程中越發融洽,事半功倍。他人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在事情上還要有自信。自信不是麻痹的自詡,而是對自己的本領做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種緣故原由會使自己缺乏自信。其實有誰終身上去句什麼都會的,只要有自信,就能克服心理停滯,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也黑白常緊張的。知識猶如人的血液。人短少了血液,身材就會衰弱,人短少了知識,頭腦就要乾涸。這次打仗的釀造業,對我來說很陌生,要想把事情做好,就必需瞭解這方面的知識,對其各方面都有深化的瞭解,才氣更好地應用於事情中。
這次切身材驗讓我有了深刻感想,這不僅是一次實踐,照舊一次人生經歷,是終身寶貴的財產。在今後我要到場更多的社會實踐,檢驗自己的同時讓自己瞭解的更多,使自己未踏入社會就已領會社會更多方面。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇18
這是我們進入大學以來的最後一箇漫長的暑假，所以我想好好把握這次寶貴的暑期時間不斷充實完善自己。我希望找到一家能夠提供暑期社會實踐的單位，來增強本專業的知識，也提供給自己一次實習的機會。經過朋友的幫助以及自己的不懈努力，20xx年6月25號至20xx年7月30日期間，我在南京邦信科技小額貸款有限公司進行了一箇月多的實習。實習過程中我將書本上所學到的理論知識結合運用到社會實踐環節中，對“學以致用”這一說法有了更深層次的體會。很感謝公司給了我這樣的實習機會，能向身邊的同事學習，能鍛鍊自己，不斷的進步。
一、公司簡介
南京邦信科技小額貸款有限公司由邦信資產管理有限公司（中國東方資產管理公司的全資子公司）作爲主發起人，聯合南京江寧科學園發展有限公司、南京凱盛建設集團有限公司、南京蘇浙投資發展有限公司和江蘇興地投資發展有限公司參股，公司性質是有限責任公司。註冊資本金爲3億元人民幣。該公司立足地方經濟發展，以小額、分散爲經營原則，主要面向科技型中小企業發放貸款、創業投資、提供融資性擔保、開展金融機構業務代理以及經過監管部門批准的其他業務。它以“普融惠民、互利共贏”爲核心理念，突出支持科技型中小企業、支持區域經濟和特色經濟發展，重點圍繞江寧區產業規劃創新思路，擴大經營產品，鞏固和完善小額信貸、聯貸聯保等行之有效的信貸方式，切實加強銀企合作，創新服務方式，開拓服務領域，支持地方經濟發展。
二、實習過程
根據公司要求，我隨同主要業務人員上門約見市場主要負責人，瞭解專業市場總體經營情況，包括總體產銷情況，在行業位置，租金，報稅和手費總體多少等有關信息。通過各專業市場負責人分批約見重點商戶。約見時，須瞭解商戶各種資金需求，全年資金運用情況，重點介紹我司針對海印各專業市場而推出聯銀貸產品，順便也介紹公司其它產品。
我與重點商戶建立信任工作關係，通過重點商戶引見各專業市場好朋友、生意上的好夥伴，協助新商戶取得各專業市場負責人的信任，以此類推，把公司業務推廣到整個專業市場。同時注重公司各種產品宣傳，擴大公司影響力，結交新的商戶。在實際操作中，總結經驗，拓展業務，防範潛在風險。
經營好專業市場，有利於輻射周邊市場，商戶，這種工作方向就象蜘蛛網一樣串起整個市場，而這個網最初關鍵點就是各專業市場的負責人。通過熟人加入其圈子裏，與其建立良好私人關係。在實習中、我瞭解到小額信貸工作的以下幾點：
第一，及時摸清民間融資需求情況，找準市場切入點。在瞭解人們融資需求的情況下，擴大業務融資量。
第二，加強銀行合作，巧用銀行資金擴大信貸投放規模。爲了使小額貸款公司融資資金能夠惠及更多的中、小、微型企業及個體工商戶，並打破公司自身的資金來源瓶頸，公司提出了“聯銀貸”的模式，公司發揮自身對所在經營區域信息的熟悉優勢和資源整合能力爲銀行挑選最優質的客戶，並承諾在出現壞賬時，先由小額貸款公司贖回該筆貸款。目前該公司已與商業銀行簽訂了“聯銀貸”合作協議，總授信額度爲2億元，該產品將於近期推向市場。該模式使銀行走出了“想做又不敢做或不願意做小額信貸業務”的困境，爲其帶來了新的業務增長點。
第三，一切從客戶出發，信貸產品靈活多樣。除“聯銀貸”之外，本小額貸款公司藉助各股東的人脈關係，充分發揮所在地緣優勢和對客戶的熟悉度，勇於開拓專業市場，以客戶爲中心，從客戶實際出發，在風險可控的前提下，針對客戶的不同特點推出了系列信貸產品，如“應急貸”、“過橋貸”、“貨押貸”、“組合貸”、“信用貸”等。
第四，完善內控機制，科學控制風險。小額貸款公司是完全以自有資金經營的高風險的金融組織，科學、合理有效控制風險是其持續發展的生命線。公司從開業之初就根據小額貸款公司市場和客戶特點，不斷完善內控機制，從制度、組織結構、業務流程和環節上加強風險控制。一是從制度上控制風險。該公司科學、合理地制訂了貸前管理辦法、貸後管理辦法、貸款風險防範管理辦法、五級分類辦法、不良貸款清收管理辦法、應急預案等多項管理辦法，涵蓋了貸前、貸中、貸後各環節，保證公司合法合規穩健經營。二是從組織結構上控制風險。該公司分工合理，職責明確，業務部、風控部員工由具有豐富銀行經驗的人員組成。貸款審批實行層級制和分權制管理。三是從流程和環節上控制風險。嚴格執行貸款“三查”制度。貸前調查由業務部雙人進行，經主管業務部的公司副總經理審查真實性、合法合規性、合理性後交由分管風控部的公司副總經理進行可行性、風險評價、防範措施等方面的風險審查，貸款審批委員會進行綜合評定同意後才放款，放款後業務部定期進行貸後檢查，出現風險及時移交風控部和律師處理。
三、心得體會
這次的實習讓我看到了在學校、書本無法學到的東西，同時也由於行業的特殊性，我得以接觸到了許多不同類型的企業，見到了形形色色的人，也讓我成長很多。在這個成長過程中，雖然磕磕碰碰，但是幸運的是有身邊同事及領導的幫助及指示，使得我找到方向。這次實習對我以後的工作及求學道路是一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才能進一步提高自身素質，而這裏就有這樣的氣氛。在本次實習中，我深刻體會到團隊合作的重要性。這次實習讓我從各方面融匯知識，爲將來的工作和生活鋪墊了出色的一幕，這種改變是質的飛躍。一份耕耘一份收穫。堅持“做一行,愛一行”的工作態度。無論對待每一份職業都要有一份榮譽感,有愛崗敬業的精神。我很珍惜此次在南京邦信科技小額貸款有限公司的實習機會，今後我會更加地努力完善自己！
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇19
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上都總寫着“有經驗者優先”，可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，我決定在假期內開展我的社會實踐。
作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，畢業之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。以後的人生旅途是漫長的，因此我們必須鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才。
而且，我深感到，我進入大學並不是人生的終點，只有多喫苦，才知道生活的艱辛，不易。雖然只是短短的時間，我卻覺得像經歷數年。增長了許多課本上沒有的知識。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
今年暑假沒有提前去找工作，但我也積極的在找暑期工，暑期工多是辛苦而且少工資的， 所以最後我還是經過同學的介紹在X公園做一名銷售員，銷售員的工作相對來說比較輕鬆，而且又能夠鍛鍊自己的口才。
我的工作是推銷動漫周邊的產品，推銷工作也不像我想象的那麼簡單，先是培訓教導你怎麼推銷，接着是到現場進行一系列的準備工作，然後纔是正式到店面裏上班。在學校裏，所有的事情老師幾乎都已經爲我們安排好了，每天有固定作息時間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心。而在這裏就不一樣了，凡是你都要自己安排，但你不能馬馬虎虎、隨隨便便的。你要積極主動的接近顧客，拉近與顧客的距離，然後耐心的推銷產品。這也是在鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。因爲購買產品主要人羣是小朋友。所以你要大膽的向這些小朋友介紹你所推銷產品的優點，功效與其他產品的不同之處，能調動他們的興趣。但在此前提之下，你要先做好準備，要對你所推銷的產品非常的瞭解，怎樣說能讓這些小朋友及家長擁有購買慾望。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，才能在介紹時吐字清晰、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什麼，才能在客人提問時作出適當的回應，不至於慌張得不知所措。在這裏，不僅要受到公司的監督，而且裏也要聽從現場人員的調配。
在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關係複雜，這一切都需要我們有經驗去處理。儘管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們去調整自己的心態，在一箇最佳的狀態下，才能很好的工作，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業後讀本速成書便可成的。
在這次實踐中，我的口纔得到了提高。在與顧客交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣，並且及時改正一些不得體的地方，使我說話比以前更大方得體了。我覺得對於口才的提高，多說很重要，要儘量動腦筋說，大膽地說，不能像我第一天上班那樣，不知說什麼好。我相信說的多了，能力在不知不覺中就提高了。
在經過一段爲期不短的工作生活後，我深深的體會到了工作的艱辛，以及我在學校裏微不足道的經驗根本就不能夠良好的適應社會的複雜。在工作的過程中，我學到了很多，不僅僅是工作上的經驗，還有和上司、同事相處的技巧。以下是我在工作中總結下來的。
一、在社會上待人要真誠，剛踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一箇習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意在工作上幫助我。
二、在社會上要善於與別人溝通，語言是溝通的橋樑。如何與別人進行友好的溝通，這是需要長期的練習。在學校是接觸的人不是很多，而且大多是與自己一樣的學生，說話也是沒有多大的顧忌，開開玩笑也無傷大雅，話題也是自己所感興趣的。工作之後接觸的人多了，適應自己在學校裏的溝通方式卻不能適應與社會上各個階層的交流方式，使我與別人對話時應變不及，使談話時出現冷場，這是很尷尬的。所以出了學校就要有本質上的改變，才能在社會上立足。不需要使自己的語言風趣幽默，但最基本的要說話得體，不能在話語中冷嘲熱諷，要謹記“禍從口出”這個道理。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
三、在社會中要有自信，自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作夥伴。
四、在社會中要克服自己膽怯的心態。自己心生膽怯，做事就會畏畏縮縮，無法展示你的最佳狀態，辦事效率就降低了，同時也讓上司、同事厭惡。
五、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
六、微笑是在這社會中最強而有力的武器。有人說，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然後重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容，然後保持本色，這是一種達觀;面對讚揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒，然後不斷進取，這是一種力量;面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然後努力化解，這是一種境界。所以在任何的情況下我們都要學會一笑而過。學會忘記是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。而且，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感，化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺到你的重視。微笑也是社會實踐中必須要鍛鍊的能力。
暑期工雖然只有15天的時間，在這段時間裏，有時過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作。不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一箇大學生所擁有的“無形資產”，爲以後走向社會，起到一箇橋樑的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
暑假的社會實踐，對我來說，是一箇開始，也是一箇起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學習、不斷地成長……
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園裏到處洋溢着蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成爲廣大青年學生的共同心聲和行動!
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇20
經過了20多天的教學生涯，此刻的我對於”老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我”老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神聖的職業。雖然我的暑期實習只是沾上了”教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告別了教學職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
我的學生是一箇高一的男孩，比較內向，成績處於中下游，而我要幫他複習一遍高一的知識，爲步入高二做好準備;整個家教補習活動在寒冷的1月開始了，我每一天不斷激勵自己，身爲老師，要細心，耐心，要教有所獲，他們要學有所成。根據學生的狀況，我擬定了自己的教學方案以及教學目標。在輔導學生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結同類型題目的做題方法的形式。從而使學生能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結。當然，在教學過程中，每一天的自我總結是必不可少的，近一箇月的家教生涯，使我懂得了老師的職責和學生的需求，我總結出來了四點：
1、在講課方面，我需要分清楚什麼是重點，不是重點的能夠一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以後的考試中，成績有所提高。如此，纔是補課之功效有所發揮了。
2、在講的過程中，我就應儘量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他還小，有些我認爲很簡單的，對他們並非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以之後我改了很多，儘量讓自己耐心。
3、在習題佈置與講解上，我要儘量備課，必須要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣會浪費更多時間。另外學生甚礎比較薄弱，務必先強化基礎才能夠去提高層次。
4、最後就是要和學生處好關係，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
當然，在教學過程中，我也遇到了難處，學生對上課沒興趣，總是提不起精神，家長說是上課不專心。但是他們自己卻認爲自己天生比較笨，不是學習的料，但是經過一段時間的接觸我發現，這是他們的懶惰。
事實證明正是如此，他在聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣貌，問他問題，他也是愛搭理不搭理的’樣貌。有時，我心裏會感到很惱火：自己的付出與收穫完全不成正比，他這樣是在浪費我的精力。我甚至有時想要不不管他了，他不學是他的事情。但是之後想想還是覺得自己不能夠半途而廢，也就應對他負責，於是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。他平時做題時，喜歡用光用眼睛看，而懶於動手，屬於典型的“眼高手低”。聽課時，也常常處於夢遊狀態，從未做筆記。這正是他們學習懶惰的體現。我清楚地明白：懶漢在學習上是絕對喫不開的。於是，我三番五次地告誡他，只有認真學習才能成績提高。
其實讓我受挫最大的就應是他的不懂裝懂。明明講過的資料，過了兩天，檢驗複習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他去做。結果，他幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事後，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他根本沒聽懂。答案在於他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶於發問，因爲他懶得鑽研。應對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處。
在與學生的相處過程中，校園的教育心理學這門課程也幫了我不少。這學生的學習成績處於中下游，容易產生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓他能重拾自信心，相信自己也是能學好的。
時間過的十分快，一箇月的教學很快結束了，當我真正瞭解學生特點，開始和他建立起感情時，卻結束了。雖然十分短暫，但覺得自己學到了很多，個性是認真負責，也嚐到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我學到了很多，同時充分體會到“職責”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，承擔職責，你才能取得學生對你的尊重和信任。
經過這一次家教實習，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我用心的倡議當代大學生走出校門用心參加社會實踐活動，在社會鍛鍊中尋找自我價值。
實習是一件很具好處的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐潛力，我們務必在實踐中來檢驗自己所學的知識，儘管有時候會認爲，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等於具備了學習的潛力，在校園學習是爲了能夠適應社會的需要，透過學習保證能夠完成將來的工作，爲社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習教師的經歷來作爲緩衝，對我而言是一件幸事，透過實習教學瞭解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。
耐心，寬容，關心，職責，友善。我想，這就應是我今年盛夏收穫的最豐碩的果實……
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇21
作爲一名大二的師範生，能在這個假期去參與一箇教育機構的招生工作以及後面上課的全過程，我覺得這是上天或是社會或是自己給自己的另一種引導，鼓勵和啓發，很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我們去嘗試了才能明白瞭解的。
這個假期，我來到__鎮上幫一箇教育機構招生，而後就在這裏上課，作爲一名主修小學教育專業的我來說，上課的主要對象自然就是小學階段的小朋友們，說得更具體一點，我所負責的班級就是一二年級的語文數學，三年級六年級的數學。工作大概就是這樣，時間算下來前後差不多二十一二天，時間雖短，但是一旦用心把自己投入到這看似短暫的時間中去，不難發現，很多學習生活的相關學問就在其中，很多人間冷暖就在我們身邊。
前期的招生工作，讓我感受到了許多的人間冷暖，生活的酸甜苦辣，但兒童的成長這個話題卻是在前期招生工作中的一箇尤爲觸動我心絃的話題。我們的招生工作，不僅僅就是在一箇地方擺點招生，而且也要走家串戶的去宣傳做記錄。
記得那一天，我是在__鎮上的小學招生，其實我遠遠的就發覺一位多少有些滄桑的中年男子一直往我這邊看了好久，就在我準備離開之前，他向我緩緩而來，經過半個多小時的交談，發現原來這位中年男子是剛從外地打工回來，他有個上一年級的女兒在奶奶家帶着，奶奶沒念過書，女兒多少受些影響，在思想學習方面就存在很多問題。
那位父親說着說着就哽嚥了，我聽着聽着鼻子也跟着酸了起來。從那位父親的神態裏，我能清晰的看出他對女兒的擔憂，從他的語調裏也能聽得出他爲自己不能陪在女兒身邊的一種虧欠自責與無奈，然而我卻透過他的這些擔憂和自責看到的是一位父親對女兒的那份深深的愛。
如今，隨着社會的發展，物質與精神往往兩難全，父母爲了給孩子創造更多的物質財富來滿足他們的精神財富，打工已經成爲一種潮流，然而這種潮流不是父母們願不願去追隨的問題，而是他們不得不追隨的問題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長此以往，“留守兒童”也就誕生了。
電話線似乎就成了父母與孩子交流的橋樑，但是畢竟父母在這頭孩子在那頭，中間隔着不知是多少米的電話線，信息再發達，有些感情還是沒有面對面所傳達的話語來得親切深刻。現實的殘酷，苦了我們的父母，也苦了這些正處於身心發展關鍵時期的孩子們，在這個一切以物質需求爲基礎的社會里，我們的父母不得不帶着他們對孩子的那份牽掛遠離他鄉。
但是無論怎樣，留在家裏的孩子還是懵懂的，他們的人生觀價值觀和社會觀還需要一箇強有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看着他們一箇個因爲父母不得已的離開而把自己荒廢在這個屬於他們自己發展的關鍵時期，尤其是作爲園丁的老師們，我們要盡全力去關愛這些孩子們，從學習思想生活多方面的走進他們，走進他們的內心世界，努力地把這些未來的祖國花朵培養得陽光健康和積極向上!
一天天過去了，在這些天裏，我幾乎是沒有睡過好覺，經常都是整夜整夜的失眠，但這一切都是值得的，因爲在這些天裏，我真的是在用心的對待我的每一天每一堂課，用心的對待每一份教案每一份作業，用心的對待我所接手的每一箇孩子每一箇家長。
我在用心真誠的付出，孩子們也確實是在收穫，最讓我滿足的還是孩子們都能夠數出自己在哪些方面的收穫，與此同時，我也真正體會並懂得了用負責真誠勇氣來面對身邊的每一個人每一件事在人的生命過程中的重大意義，也明白了人生就是一箇以實力爲基礎並藉助信心來不斷挑戰自己超越自己的過程!
短暫的相逢，給我的卻是巨大的進步和成長。同事的那種奮鬥精神讓我看到了隨夢而飛的炫麗，讓我感受到了夢想的魅力與力量，這種力量也無時無刻地在鼓勵着我!
與孩子的相處，我也找到了自己前進的方向，要想每一箇孩子能得到健康而又全面的關心和培養，作爲教師的我們就得不停地全面地去豐富和發展自己。
人類有一種情感叫“後悔”，總是等到問題出現或是等到不可挽回時才知道怎麼做，那麼，作爲一名走在教育大道上的教師，尤其是現在在校的師範生，我們得明白知識就像金錢，當你越是需要它的時候越覺得它不夠用，我們不要等到它不夠用的時候纔去尋找它，正如“老師要想倒給學生半桶水，自己得有一桶水”這句話一樣，我們得隨時做好儲存的準備，時刻保持一顆學習向上的心，堅持發展性學習，堅持以專業學習爲中心的發散性學習，綜合提高自己各方面的能力!
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇22
今年的暑假，我參加了河西學院文學院赴定西市隴西陽光康復中心暑假實踐服務團。
7月14日上午，河西學院文學院20xx年暑期社會實踐“愛心支教”志願服務隊來到了定西市隴西陽光康復中心。
一大早，志願者們青春激揚，活力四射，騎行一箇小時到達目的地，一路上志願者們想象着各種見到殘障小朋友的畫面。但是當他們看到一箇個需要照顧的殘障兒童熱情的迎接着他們時，他們就早已忘記了奔波的疲憊，和路上所預設的畫面。有的小朋友高興的手舞足蹈，一直伊伊啊啊的表達對志願者的到來的歡迎，志願者們也以飽滿的熱情投入到志願工作中去。
今天是我們暑期實踐服務的第一天。上午9點，我們8名志願者在文學院何天亮隊長的帶領下，準時到達隴西陽光康復中心，參加“陽光課堂”的開班儀式。到達活動室，6名殘障小朋友已經整齊地坐在椅子上。但看他們臉上洋溢的開心的笑臉，我們也很高興很激動，很期待即將到來的與他們相處的日子。儀式由隴西陽光康復中心王雲蘭主持。王姐首先介紹了參加開班儀式的各位志願者，然後是隊長髮言。何隊長在發言中指出了本次實踐服務活動的意義，提出了對8名志願者的要求，並表達了對參加“陽光課堂”的小朋友的真心祝福。隴西陽光康復中心的王姐及其他一些人員也分別就本次活動的意義做了發言，並祝願“陽光課堂”取得圓滿成功。最後，嘉賓向小朋友們發放了免費的遊戲玩具。領到那些玩具，小朋友們臉上綻開了興奮的笑容，他們開心地舉起玩具，笑着，跳着。開班儀式結束後，我們志願者打掃了教室。明亮整潔的教室明天將坐滿前來學習的小朋友們，我們期待明天的到來！
在接下來的15天中，每天和這些孩子接觸，玩耍，教他們一些益智的遊戲，投籃、玩皮球、壘有大小規律的圓環……其中有個孩子叫張志強，他特別喜歡唱歌，記憶力也特別好，但就是不認識東西，不認識顏色,而且愛尿褲子，但是特別可愛我們就輪流和他做遊戲，一起玩耍，玩的好是開心，孩子臉上露出了久違的笑容,還有一箇叫張景軒的小男孩，他有自閉症，不愛和我們說話，但是我們都特別喜
歡他，常常會有幾位大姐姐陪他說話，教他一些簡單的遊戲，陪他玩還有還幾個孩子我們也是一起打他們玩，在我們這些志願者們中，有會彈鋼琴的和唱歌的，就在玩累的時候給孩子們唱歌，彈琴，孩子們有的入神了，有的搖頭晃腦的，有的咿咿呀呀的，手舞足蹈的，好似也要唱歌，彈琴……
在志願服務的過程中，志願者們看到那些殘障兒童時，回想着自己擁有健康的身體，有着父母無限的愛，自己還任性不懂事，內心幾番起伏，幾多愧疚。但是，這更加堅定了每個人作爲志願者的信念：要努力爲殘障兒童帶來愛與希望，爲殘障兒童服務，讓他們的生活變得更加美好，讓他們感受到愛的呵護。同時志願者也都明白了自己肩負的責任，感受到作爲志願者的光榮。在以後的生活中，他們會以志願者的身份自警着，去幫助那些需要幫助的所有人。讓青春無悔，讓大愛永在。
孤獨症的`孩子雖然不善於表達自己的情感，也缺乏與人交流溝通的能力。但在活動中，他們積極參與其中。我們欣喜的看到孩子們展現出的好奇與快樂。爲我們繼續之後的公益活動增加了信心。20xx年7月14日，我們將銘記這一天。
一片葉子屬於一箇季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，爲自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作爲促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一箇小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是
象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。 在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認爲以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗
缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是爲克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有徵服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一箇教育我、培養我、磨練我的聖地，我爲我能在此生活而倍感榮幸。社會是一箇很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題的能力。
每年五月第三個星期日爲“全國助殘日”。根據中國殘聯公佈的數據，我國0-14歲的殘障兒童約有817.5萬人，約佔全國殘疾人總數的15.8%。作爲“全國助殘日”精神的延續，切實關注殘障、孤獨症兒童對於生活、學習的需求與渴望。讓所有的孩子能感受到來自社會各方的關注與鼓勵，健康、快樂的成長！
從殘障兒童從孩子們所表示的“滿足”中可以清晰的看到殘障兒童真正需要社會的很多關心與關注；從所說的“幸福”中志願服務隊隊員們體會到了關注殘障兒童的別樣幸福，志願服務隊的每位隊員希望更多的人能夠了解殘障兒童、關注殘障兒童，讓大家攜起手來爲殘障兒童構建更加美好的明天！
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇23
春華秋實，歲月瀟湘。轉眼期盼許久的爲期一箇月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學。”第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能瞭解.纔能有深刻的感受,大家爲了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家裏的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一箇人去解決,在這二個多月裏,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 學校是一箇小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，
社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇24
本喜歡初春，地上鋪滿的綠茵，樹上點點的嫩芽，那是春奏的美妙音符；
本喜歡深秋，落葉隨風飄舞，枝丫隨風搖曳，那是秋繪的美麗畫卷；
本喜歡冬日，雪花落在掌心時冰冷的感覺，白茫茫的一片，那是冬筆下的宏偉詩篇；
而如今我卻喜歡夏日，有時驕陽似火，夕陽如彤；有時大雨傾盆，陰雨連綿,那是夏豐富的感情書寫；
尤其是今夏，如火的七月，就在龍城常州，有了我們追尋的足跡……
青春像是一幅空白的畫卷，幾天的實踐生活，彷彿是我們手握畫筆，在這幅畫卷上留下的心情印記。
我們小心翼翼的鋪展開手中的畫卷，是在開始實踐的前一天晚上。大家集中在一起，一起構思着，想象着，能在這幅空白的畫卷上留下怎樣的色彩。大家也會有着不同的想法，但是團結的精神着實讓我感動。不久，大家腦海中似乎已有了這幅畫卷上應有的輪廓，接着，真正的實踐開始了。
夏日清晨的風，拂過手中的畫卷，迎來了第一天的活動。大家毫不猶豫，拿起畫筆，就在上面塗上了“深藍”，因爲“深藍”總給人清新放鬆的感覺，它象徵着團結。大家都喜歡自己動手，製作隊旗和橫幅，這不僅節約了經費，還節省了時間。由於我們實踐的基地離學校很遠，其中兩名隊員不辭辛苦，帶着地圖開始了探路的任務，我們的團隊分工明確，這爲我們的進程節省了不少時間。準備工作都已經完成，大家的心情也放鬆不少。中午，天氣卻異常炎熱，可是大家卻沒有抱怨，帶上必備的材料，向實踐基地—薛家鎮進發。
車內雖很擁擠，可是大家的情緒卻沒有受到絲毫影響，臉上洋溢着輕鬆的笑容，此刻，“深藍”在隊員之間漫延着。到了目的地，抬起頭看，那是一片深邃的天藍，似乎觸手可及，耳邊的寂靜像潮水一樣一波一波，寬寬的馬路兩旁是由木頭製成的小木屋，不時發出一種迷人的木質香味，它們在陽光的普照下卻又顯得如此精緻，這種現代與古典的結合真是讓人拍手叫絕。穿過風景如畫的市民廣場，呈現在眼前的就是我們的實踐基地—常州非物質文化遺產展示館，它周邊的環境清幽，綠樹環繞，鳥鳴此起彼伏，真是一箇放鬆的好地方。幾個大字顯得如此鏗鏘有力，催的我們趕緊進去，一睹其風采。
它像一座大宅院，裏三層，外三層，古典的建築，現代的擺放，使人有一種時空交叉的感覺。常州的非物質文化遺產也在其中整齊的擺放出來，供人們觀賞，有香味誘人的蘿蔔乾，有藝術價值的梳篦，還有製作精細的大麻餅……總之，讓人眼花繚亂。古時人們耕種田地、抓捕獵物用的東西也在其中展示了。再往裏走走，幾座乒乓球檯爲這個展示館增添了現代的氣息，讓人不斷地在時空交叉中來回徘徊。參觀完展示館，我們一行又來到了常州藝博園，壯觀的外表，充滿內涵的藝術品，讓人讚歎不已。
天色漸晚，我們踏上回校的路，路上大家極力探討着常州非物質文化遺產的博大精深，但是，如何讓人們認識到保護其的重要性，我們陷入了深深的思考中……
思考會讓人徹夜難眠，看着第一天的“深藍”畫卷，我懂得了，凡事要挖掘事情的本質，才能找到解決的辦法。
第二天，大家依舊，不假思索，在原本“深藍”的基礎上，拿起手中的畫筆，塗上了“橙黃”，因爲“橙黃”總是讓人充滿鬥志，它象徵着熱情。一大早，隊員們就集合了，今天的任務是調查問卷，每個人都要提出問題，最後就會集成一份問卷。大家都很細心，一步一箇腳印，不多時間，就做完了整個問卷的過程。這一站的實踐基地是南大街—常州最繁華的商業步行街。
大家帶着手中的問卷，坐在車上，“橙黃”開始在每個人身上呈現。到了目的地，這裏的人流就像斷股的線，隊員們不慌不亂，分工合作。兩旁都是高樓大廈，我們捧着厚厚的問卷，在烈日的炙烤下，開始了調查。熱情的我們似乎感動了路上的行人，沒有太多的拒絕，一路上的微笑是對隊員們最好的肯定。不久，問卷調查出人意料的提早結束了。我們大家面面相視，眼神裏流露的都是對對方的讚許和鼓勵。我們提着沉甸甸的勞動成果，在夕陽餘暉的傾灑下，回到了學校，“橙黃”依舊，如夕陽般。
晚上入眠前，眼前浮現的依舊是那張“橙黃”畫卷，我似乎明白了，無論做什麼事，不僅要有信心，更要投入自己百分百的熱情，那樣，纔會收到意想不到的效果。
所有的前期工作都完成了，剩下的只有總結和分析。大家沒有人懈怠，抓起手中的畫筆，在那張畫卷上塗上了“淺綠”，因爲“淺綠”總會給人不放棄的信念，它象徵着堅持。三天了，大家一起回想，一起感受，展開手中的問卷，一起分析，一起總結，一起努力。每個人都會講出自己的想法和建議，即使有時候會有衝突，在慢慢的磨合下，小勇集成大勇，小智集成大智，若干份問卷的調查結果便成了我們腦中的數據。
分析數據的前後，“淺綠”總是會在我們身邊盤旋，沒有人說要放棄，也沒有人去抱怨。每個人選擇的都是隊員們的長處，每個人講出的都是自己獨到的見解。最後，我看到的是所有隊員堅持和智慧的結晶。
心中有着那份要回家了的喜悅，毫無睡意的眼睛盯着天花板，“淺綠”的畫面出現了，彷彿在告訴我，事情的成敗往往並不全在於人的智慧，反而取決於念想的那一瞬間，堅持了，你就會成功了。
實踐中我們領略如畫風景，感受藝術風情，其實它作爲一箇改變人生的平臺，不僅薰陶了我們的思想，更提高了我們的覺悟。非物質文化遺產需要我們好好思考着去保護，人性的美好更需要我們去珍惜。
青春是一幅空白的畫卷，它需要的是我們精心的繪畫，因爲這一切，都將成爲我們成長的印記，直到永遠……
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇25
我是醫學院護理系護專Xx班的，這是我在大學生涯中的第一個暑假。在放假前我已經打算好要利用假期時間充實一下自己。而恰好學校又爲我們想的很周到，給每人發了一張學校的介紹信，不至於讓我們在陌生的社會里寸步難行。事實上，我也是憑藉着那張介紹信讓人家單位相信了我學生的身份。
●實踐心得及過程：
說實在的，當我拿着那張學校的介紹信和學生證走入一家醫院的時候，心裏是忐忑不安的，畢竟曾經根本就沒有這樣的經歷。甚至，我都不知道進去之後該找誰。但是我仍是鼓足了勇氣，進門問了人家醫院一箇掛號處的護士，我告訴她我是一箇實習生，想要到她們醫院實習看看應該找誰。她告訴我，讓我去樓上找護理部或人事部。我懷着忐忑的心情敲開了護理部的門，我告訴她我的目的還讓她看我的資料，但我最終還是被拒絕了!理由是，她們醫院的實習生已經滿了，沒有人再照顧我了!我說了聲打擾了，並微微的向她彎了下腰，就走了。但是我並沒有失望，因爲最起碼我知道我有那種嘗試的勇氣!!
在往回走的路上我忽然想到大醫院現在應該都被實習生佔滿了，畢竟我們學校的實習生都是在這個時候進醫院的，所以我就把目標轉移到小醫院身上了。
◎小醫院
我們村有兩個私人醫院，我選了其中一家，照着以前的經驗(當然像這種小醫院是不會有護理部的)我成功的推銷了我自己。所以我就成了一箇快樂的小實習生!
第一天上班心裏很緊張很激動，我告訴醫院的護士我是新來的實習生，請她們照顧，她們的態度都很好，我心裏自然也就很高興。雖然已經學過一年的專業知識了，但是我發現那些在醫院裏好多都不怎麼用得上，
概也是因爲這個醫院小吧，很多事都省了!但一天下來我發現這個醫院雖不比大醫院，但病號可着實不少，一天竟有100個左右，這還是隻光算輸水的!第一天我純粹在看，因爲我實在是幫不上什麼忙，甚至連醫用膠帶都撕不掉，那叫一箇懊惱啊!!下午，病號很少，我手裏一直拿着膠帶在練習，可最後手都疼死了還是不順利!一箇姐姐教給我(我管醫院裏護士都叫姐)怎麼省勁，我照做了之後好了點。一天就這樣過去了。
◎實習
第二天再去的時候心裏就有底的多了，我開始幫着換藥瓶,起針。這都不是什麼技術活，只要細心點不弄錯瓶就行。但是問題隨之就來了，在我幫一箇病號換瓶的時候，他叫的太晚了，輸液器(俗稱皮條)裏都快滴空了，一下子存了好多空氣。於是我就學着別的護士那樣向外排空氣，可是，無論我怎麼努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過，看到我這的情況，三兩下解決了!當時我心裏那個羨慕啊，同時又覺得很羞愧!回到注射室，我趕緊向那個姐姐請教，她告訴我該怎樣排空氣，我很受教。其實這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能幹的不多。
在幫別人換瓶的時候，我注意了一下瓶身，每一箇瓶身上都寫有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥，若是特殊的藥，瓶身上也會註明。在給每一箇病人換藥的時候都要進行三對照，即對姓名、對性別、對年齡。針對那些特殊的藥我還專門問過一箇姐姐，由此我知道了在靜脈滴注的時候紅黴素、酚妥拉明、阿奇黴素不能滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則易引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現象。甘露醇在進行靜脈滴注的時候要放開開關使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時候給病人及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結果。
我特別注意了一下處方，但是，那上面寫的實在是太專業了，我跟本就看不懂，經詢問，我已經能夠看懂上面寫的一些基本情況，如需不需要做皮試，打的什麼針等等。我特喜歡給人家做皮試，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開，感覺上挺好玩的。
◎試手
到醫院還沒幾天，那些姐姐們就老忽悠我，讓我打針。還記得第一次打小針(肌肉注射)，心裏那叫一箇激動，一姐姐在旁邊看着，我走到那個病號的旁邊讓他做好準備，找好要注射的部位，當時我就在苦苦的想，這到底往哪扎啊?最後再確定一下，然後一針紮上去了。之後，我一箇勁的傻笑，高興的唄!最搞笑的是第二次給別人肌肉注射，那是一箇21歲的男生，和我年齡相仿，他一看是我給他打針，就有點不好意思，我也是。壓下心中的緊張之意，找準部位，一針紮了上去!但是，意外的是我只扎進去一箇針尖，可能是他太緊張了，造成肌肉太硬，也可能是我扎的時候手勁太小了。當時我就一愣，不知道該怎麼辦，又沒人可問，索性拔了出來。同時還對那個男生說了一聲“不好意思”，然後還沒等他反應過來，就一針又扎他肉上了。他走後我趴在桌上狂笑，爲我自己的言行!姐姐們告訴我，其實遇見這種情況是不用拔出來的，只要再用力一推針就能進去了。我點頭表示知道了。
大概是到醫院實習的第七天吧，我第一次給人家進行靜脈輸液，當時那個緊張啊，但又不敢表示出來，我怕病人知道我是實習生後不讓我扎啊。做好準備，把病人叫到注射室，找好血管，一針扎進去了!但是，遺憾的是，一陣沒見血!第一次試手以失敗告終!從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎，尤其是男的，因爲我總覺得男性應該會比女性耐扎!也不知從哪天我開始扎老人的，總覺得老年人血管不好扎，老是跑。如果你手繃不緊很容易扎不進去的。有一次，我剛從外邊換藥回到注射室，有一姐就塞我手裏一箇藥瓶說，把它紮上!然後就忙別的去了，當時我那叫一箇茫然啊，因爲那個病人是個89歲的老太太!我心裏有點害怕，但也只能硬着頭皮去扎針了。我在那個老太太手上揉了老半天，在快要放棄的時候看見了一能扎的血管，最後，結果很出我的意外，我竟然一針紮上了!!心裏那個高興勁就甭提了!!
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇26
個人工作總結
通過這次考試，不僅看到了學生的不足，更看出了自己平時教學中的不足。望各位老師在今後的教學過程中能逐步改進，爭取更好的成績。
(二)語文
一、試題分析
內容豐富，拼音、詞語、成語、課文默寫、句子排列順序、閱讀、口語交際、習作，涵蓋的知識面非常廣，而且有一定的深度。既注重對基礎知識的考察，又注重對學生能力的培養。從答題情況來看，雖然學生對半學期所學知識的掌握比較理想，但從中也暴露出一些問題：
1、既緊緊依綱扣本，又注重知識拓展與能力的考覈。此次試題，緊扣教材，從“知識與積累”到“理解與感悟”，無一不考查學生基本知識的理解與掌握，但又不唯“教材”，依託教材內容向外延伸，體現語文人文性與工具性的統一。
2、銜接生活，激發學生表達慾望
這次寫作，三、四、六選擇了“熟悉的人”這一話題，五年級給出兩個選題(《對手》和利用給出的詞語編寫童話故事)，一方面運用啓發性的語言，開闊學生的思路，極大地激發了學生的表達慾望，又給了學生廣闊的想象空間，避免了學生寫作的模仿、抄襲，真正考查了學生作文的真實水平，加強了語文“生活化”的引導。
3、注重知識的積累與運用。
4、注重對學生各種綜合能力的培養。本試卷注重了對學生綜合能力的培養，緊緊靠近《新課程標準》的要求，向聽、說、讀、寫靠攏，培養了學生聽、說、讀、寫的綜合能力，有利於學生綜合素質的提高。
二、優點主要表現在：
1、基礎知識比較紮實
拼音：學生能根據拼音將一類字、詞規範地書寫出來，並且做到了筆畫清楚，結構端正，正確率達到95%。
2、字詞：、
在本次字詞的測試中，考察學生對生字的掌握和詞語的積累也是重點之一。本次測試對於詞的考點主要體現在：成語的補充、照樣子寫詞和詞語理解等。其中，掌握比較好的是成語的補充，只有個別學生因爲漢字書寫錯誤被扣分。
3、寫作逐漸有所提高
在寫作文的時候，大部分學生能夠用比較完整的句子來表達自己的想法，並且可以熟練的使用常用的標點符號，有的學生還能加上一定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。
4、班級層次
各年級兩個班水平相當，無明顯差別(最多爲四年級5.14分)。說明教師的合作意識較之前有所加強。
三、存在問題：
1、由於學生平時學的知識較規範，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，考查學生對短文內容準確理解能力及平時積累詞語的能力。還測查了學生對生活中的語文知識是否掌握的牢固。由於平時對新舊知識前後滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。
2、書寫不規範。
從整體卷面看，學生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，塗改現象較爲嚴重。
3、學生學得太“規範”。
透過整張試卷，不難看到我們學生學得太“規範”化，以至於對一些開放性題無所適從，沒能真正讀通、讀懂、領會。更有甚者，部分學生不願讀題，憑自己的感覺，想當然地回答。由此我想到我們的語文教學：學生心不在焉地似聽非聽，似答非答，似練非練的情況還是普遍存在。教學目標落實不夠，訓練力度不夠。
四、努力方向：
依據此次考試的命題導向，結合我校師生實際，在今後的語文教學中，要做好以下幾個方面的教學工作：
1、依綱扣本，深入挖掘豐富的語文課程資源，繼續將學生引入更廣闊的語文學習空間。重視學生能力的培養。在加強基礎知識教學的同時，要把發展學生智力和培養學生能力貫穿在整個小學語文教學的始終。
2、緊扣訓練重點，以教材爲主，教給學生方法，多提供閱讀材料，培養學生獨立閱讀能力。重視基礎知識的落實。小學語文中的漢語拼音、字、詞、句、閱讀、習作、口語交際是最基礎的知識，這些知識是進一步學習的基礎，具有承前啓後的作用，必須切實學好。引導學生去探索，正確理解，多積累。在教學中，既要使學生學到知識，又要重視學生獲取知識的思維過程。
3、正確處理因材施教的關係。小學語文教育是母語教育，更是基礎教育。因此，小學語文教學必須面向全體學生，根據學生的個別差異，因材施教。繼續紮實基礎知識教學，嚴格把關，絕不放棄一箇差生。
4、注重知識的積累與運用，重視學生的理解感悟能力的培養。
5、教育學生認真讀題，冷靜分析，養成認真的答題習慣。
總之，要教好語文，讓學生真正學好語文，我們語文教師必須本着一顆積極探索、努力鑽研的心去不斷努力、不斷提高自身素質纔行。
四、暴露的共性問題：
1.學生的學習習慣下降：錯字別字多，(個別班級全班同學共同寫錯一箇字，老師要反思一下問題到底出在哪);語句不通，說半句話;卷面有構畫、塗改，不整潔，尤其是科任卷;粗心，漏做題，不認真讀題，答非所問;不檢查，做完一遍就沒事幹了。
2.學生的基礎知識，基本技能掌握不紮實：計算題錯誤率高;書本上的字詞積累與原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，學生課外讀得多，課本上的反倒丟失了。
3.綜合應用能力還欠缺：對題意的理解上缺少認真分析;面對沒見過的新題型，不能隨同應變，把所學知識綜合起來應用，多轉一箇彎都不知道怎麼走了。教師教得還是死，學生學得還是死。
五、下一步要努力改正的地方：
1.學習習慣上面還要繼續加強，不能學了新的，就扔了舊的，好的傳統一定要保持下去。從平時的每一節課，每一次作業，每一箇老師身上加強，不管是什麼樣的作業本，都要求規範：把字寫正確，寫工整，不塗改;說完整的話，寫完整的話，提高語言表達能力;做完題，或寫完作文後，一定要先自己檢查、修改，養成好的自查習慣。
2.加強基礎知識、基本技能的鞏固：拓展發展是有基礎的，沒有抓住基礎直接拔高，那是拔苗助長，結果只能是海市蜃樓：算是數學中的基礎，口算、筆算要過硬關;積累是語文的基礎，字、詞、句、篇，既是基礎知識的積累，又是積累語言，培養語感，提高表達能力的基礎。所以課本上要求學生必須掌握的基礎知識，必須會背、會寫的篇目、內容學生一定要掌握。
3.老師在教的面上要再廣些，教的方法上更活一些，引導學生學會舉一反三的方法，在基礎知識的拓展、延伸、綜合應用上更活一些。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇27
暑假期間，我託朋友找到了一份家教的工作。以前因爲覺得自己斤兩不足，一直沒有接受家教的工作。現在開學就是大學二年級了，更何況對方只是個一年級的小妹妹，於是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又帶點畏懼。興奮的是，自己得到了一箇鍛鍊自己的能力，同時體現自身價值的機會；畏懼的是，聽說那個五年級的小弟弟是個超級無敵小魔怪！家庭還算富裕的他是個嬌生慣養的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負的“落荒而逃”。那麼“柔弱”的我能把這個小魔怪給制服嗎？於是，我的暑假生活又增添了一道亮麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多。
第一次初來報道
第一次到他家探究，他正在書房裏生悶氣，因爲他開始不同意請家教。他，叫，頭髮剪得短短的，羞澀滴滴，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開口不饒人的尖尖小嘴，嘴裏還嚼着木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛着一絲不屑的神情。叔叔不在家裏，阿姨管不了他了，進他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳裏誠懇的交談了很久。在交談中，我瞭解到以下情況：有厭學情緒，由於英語的不好，帶給了他無比的打擊，感覺自己很羞愧，不與人交流，特別內向，話不多。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無私的。她看得很遠，看到了子女的未來；他們做的很無私，甚至會由於子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情已深深打動，同時感到肩上的擔子很重。他，對於沒有任何家教經驗的我來說，
第二次嘴“開”了
剛開始幾天，去家教晚回來後，我都幾乎要“吐血”！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。首先，他寫字喜歡趴着寫，叫他坐端正，他不說話，貌似我沒說話一樣；寫作業時，就很認真寫，我與他說話，他似乎覺得我不存在，接着又要拿下一本書了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一箇人說話。我開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是把他的嘴打開。我便哄他說：“你要是乖乖聽我講，我就每上一節課後陪你玩個新遊戲，”我掃描了他的房裏，發現了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個，“我喜歡打乒乓球，你呢？”這招真見效，終於開口說話了。
第三次“內向“漸漸馴服
此後，我給他上的是英語課，其他的帶過一下。我按照他的情況給他上佈置好課程，他也慢慢有所改變。越發現他好可愛，還戴着紅領巾，看起來是個忠實的愛國者，嘿嘿。我便慢慢培養他那顆上進心，讓他得認真學習才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標發展。他很聰明，題目一點就明，我是個文科生，貌似有些數學題目我還不會誒。很快便把它的暑假作業完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一箇新遊戲陪他玩，他也高高興興的願意聽我的話，我爲之感到欣喜萬分。
第四次分別的日子
轉眼快要開學了，我也結束了家教生活。學習態度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到瞭解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時間對他的幫助，要我不定期的給他帶電話來督促他。我會堅持這樣做下去。小傢伙似乎不捨得我，手一直拉着我，我走的時候還送我一盒木糖醇，真是可愛的小傢伙。
結局家教感想
家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由於每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，我都是在睡夢中起牀，提着昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受！後來也就慢慢習慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺這個問題很簡單，但是你是以你的水平來感覺的。你無法體會一箇孩子的想法，一定要知道他會什麼，不會什麼，對什麼感興趣，或是不喜歡什麼，有針對性才能見效。就不如說學英語單詞，“listen”教了他很多遍，他仍然不會，這時候你不要急，慢慢的一點一點影響他，告訴他是怎麼發出來的，或是舉個現實生活例子，諧音什麼的。最後他懂了，會了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認爲，城市與農村是兩個截然不同的世界。生長在這兩個世界的人們，在某些方面會有不同的表現。農村的孩子都要到地離去幫父母幹些粗重的農活兒，他們能夠體會到勞動的艱辛，深刻懂得幸福生活的來之不易。
以上就是我今年暑期社會實踐的收穫和體會。同時，家教也讓我認識到了自身的不足。這些收穫和體會將影響我以後的學習生活，對以後的工作產生積極的影響。我會好好珍惜這次經驗，爲我以後的教學鋪就一條光芒道路。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇28
一片葉子屬於一箇季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，爲自我書寫一份滿意的答卷……
在注重素質教育的這天，大學生假期社會實踐作爲促進大學生素質教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業潛力的重要途徑，一向來深受學校的高度重視。
社會實踐活動一向被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一箇小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。
今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。
這個假期我沒有選取自我所學的專業去實踐，而是在一箇親戚開的電腦配件櫃檯幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自我一向十分想瞭解的電腦知識有了更進一步的深入。
社會實踐作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐潛力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有好處的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認爲以下四點是在實踐中缺少的。
1.在社會上要善於與別人溝通。
經過一段時光的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
2.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自誇，而是對自我的潛力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
3.在社會中要克服自我膽怯的心態。
開始放假的時候，明白要打假期工時，自我就害怕了。自我覺得困難挺多的，自我的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自我覺得很渺小，自我懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是爲克服自我內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要簡單應付，大膽與人對話，工作時光長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有徵服自我才能征服世界。有勇氣應對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
4.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自我覺得在這次假期社會實踐學到了自我覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一箇教育我、培養我、磨練我的聖地，我爲我能在此生活而倍感榮幸。社會是一箇很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。
實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的潛力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。
暑期實踐心得體會2000字_暑期社會實踐總結範文 篇29
對我而言，今年暑假與以往的暑假相比是有所不同的，它不再是學習課本知識，而是開始了我的社會實踐。我在飯店找了份工作，因而，我的暑假打工生活從此開始，我的社會實踐腳步從此踏出。
本着一顆不爲利益，只爲在實踐中磨練自己，在實踐中尋覓自己的不足，更爲在實踐中能成長自己的心，我開始工作，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣。
一、社會實踐經歷
工作第一天，領班把任務分配了一下，大家便開始了新一天的勞作。孰不知我這個新手甚麼都不會，彷彿大家都以爲是約定熟成的東西了吧，我向他人求助了一下，拖地時，但我還使盡渾身解數努力往拖，總算是乾淨了，擦擦額上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，這些活兒跟我們平時乾的都不一樣，看這些老手們乾的都是有聲有色的。固然不是很上手，但我覺的很欣慰，讓我曉得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含着各自的規則，需要我們往遵守，往感受，不容一點的忽視懈怠，只有這樣，我們才能收穫很多，成長更多。
我欣喜地感覺到，通過社會實踐的磨練，讓我變得更加成熟、更加自信，我們有理由相信，當代青年大學生有實力承當的起未來建設國家的重擔，尋求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才勢必成爲廣大青年學生的共同心聲和行動!
二、社會實踐主要體會
剛來的前兩天是給我們培訓的，別以爲服務工作是一份簡單的工作，爲了讓我們熟習飯店的基本工作流程和熟習菜品，所以我們幹起了傳菜。固然傳菜部基本上都是男生，我們證明了女生也能夠乾的一樣好。開始練我們端盤子，男傳菜員兩手各拿一箇端盤，我們也不例外，端着盤子往返來往，有的菜品也很沉，就這樣走，一走就是一箇小時，走的腿都酸了，酒店還給我們發的小跟鞋，想歷來沒穿過跟鞋的我們，更是一種煎熬啊!工作時我感覺很累，而且很不適應，覺得有些堅持不下來，但最後還是咬牙挺過來了!
寶貴的經歷勝過我們在課堂裏埋頭於課本里挖空心思，雖然這樣的實踐不能代表甚麼，但卻能使我們感遭到走出象牙塔後危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過後，當我們真正面對困難的時候，我們會發現自己比他人多了一份的淡定和冷靜，千萬不要忽視每件事的細微的地方，由於常常事情的結果就在這樣一箇不起眼的細節處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收穫是巨大的。實踐讓我的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變很多彩。
這家飯店是一家四星級的商務涉外飯店，每個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣。這家飯店崗位主要有前廳、餐飲、客房、酒吧、商品部、康樂等，而各崗位中又有小小的崗位組成，我的主要工作是餐廳服務員。
餐廳是飯店中的一箇重要部分，是客人用膳的主要場所，也是飯店取得最好經濟效益、彈性最大的部分之一，它的服務特點是服務員直接對客人提供對面的服務，個量大，時間長，需求多，爲了滿足賓客的不同需求，必須做到美味佳餚，令客人喫得滿意。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九點以後，但是我卻從中學到很多書本上沒有的知識，也順利的將所學充分應用到實踐當中，做到了理論和實踐的結合。
天天上班時間不固定，每週都會給我們排班，有早班，中班還有晚班。上班時開會領班就會給我們先容菜名及價錢和今天的工作日程，還有今天客人訂好的包間，哪幾個傳菜員往哪幾號包間服務上菜等等。11點開始站崗了，迎賓在門口等待來臨的客人，中午十二點到兩點是客流高峯期。4點半過往又開始打掃衛生。晚上五點到九點又是一箇客流高峯期。
在服務中，有很多禮貌禮節和儀容儀表是應遵守的，餐廳服務員主要的職責是負責菜餚的傳送工作，在服務中要做到精神飽滿，並且熱忱和藹地面對顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求，急顧客所需，這樣才能讓服務傳遞到顧客心中，讓顧客覺得物有所值，給顧客留下美好的印象。
在這一點上，我絲毫沒有馬虎，它讓我在面對顧客需求等其它服務時，能夠迅速而正確的完成，而且在動作、表情等細節上也做到了精益求精，給領班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意。
由於我們飯店的假期工比較多，由於社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收穫，有付出，就一定會有收穫。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，瞭解社會，深進生活，無窮回味。社會實踐是一種動力，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
走出校門融進社會的大舞臺，我們才真正體驗到本身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。在實踐中我們才能真實的知道自己有半斤兩，我們需要虛心的向先輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。
三、社會實踐的感想
經過這次實踐的經歷，讓我深入的熟悉到，不管做甚麼事情都一定要認真仔細。學習也應如此，決不能走馬觀花，特別是在一些看上往不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細節決定成敗。進程難免有疏忽的時候，但這時候的我們應當抱有學習的態度主動請教於他人，不放過任何一次學習的可能，由於再細微的工作都存在着它本身的價值和意義。
這次假期的社會實踐讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，領悟人生的真理，創造人生的價值。建立正確的人生觀，價值觀。學習職業道德好職業活動中的法律知識，進步職業道德和法律意識，鍛鍊實際履行職業道德規範和法律規範的能力。正確熟悉當前我國的就業情勢，建立正確的擇業觀和創業觀。
以上就是我在假期的社會實踐，它給我的身心帶來了很深的感受，對我以後的生活產生了很大的影響。通過這次的社會生活體驗，我真的感慨頗深，不論是老人還是小孩，不論是工人還是個體戶，都應當熱忱對待，更應當牢記“誠信”兩個字，真正做一箇老實取信的人。
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