學會生活心得體會（精選31篇）
學會生活心得體會 篇1
也許，你在中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的信息，有說大學生活絢麗多彩的，也有說大學生活無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因爲真實經歷，他們纔會那麼說。這兩者是不矛盾的，這是因爲，在大學裏，有的人確實過得很充實，很開心，深深留戀這塊他們認爲是一輩子都無法重複的淨土；也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣，從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候，才猛然發覺彷彿一夜之間，大學四年已經過去，隨之逝去的，還有自己寶貴的青春，唯一活得的，是衰老了四年的身軀。
記住，只有後悔大學混了四年的人，而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。至少，我接觸的大學畢業工作後的人，沒有一箇人會否認讀書時間是最幸福的，更別說有人會後悔上大學。不管你未來四年過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一箇大學四年。提到大學，除了大學教給你的爲人的道理，與人相處的能力，謀生的本領，還有一筆人生的財富——那就是大學的同學，特別是舍友。
有機會的話，請在每一年的暑假，畢業生離校的那段日子，去火車站體驗一下什麼是離別，什麼是人世間難以割捨的同窗之情。記住，再大的仇恨，也不應該出現在即將與你共同生活四年的人身上。出現摩擦了，請相信，退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。多一箇朋友總比多一箇敵人要好得多。
大學四年，沒有痛哭過的人幾乎是不存在的，（當然，也不排除存在一直沒哭過的牛人）當你因爲種種原因痛哭，傷心欲絕的時候，默默無言，聽你傾訴，陪你喝酒，並最終將你扛回宿舍的，不是別人，往往是他們，你的大學舍友或是你的大學同學。畢業的時候，你就能體會到這一份僅僅佔據你人生四年的感情有多麼深，多麼的沉重和多麼的讓你爲之動容。
記得在我上大學之前，經常看到有人說：戀愛是大學的一門必修課。是的，確實是這樣的。因爲大學的愛情是最純真的，當然，也是最經不起波瀾的，然而，一旦你踏入社會了，你就再也沒有機會遇到類似這樣的一段感情了。大學四年，只要有機會，你就應該學會去愛一箇人，去接受一份愛；同樣的，如果有必要，也應該學會拒絕一份愛。但是，你要將此與別有目的的愛，以及最讓人BS的玩弄感情，享受戀愛而愛區分開來，這兩者，都是對人自身人格的一種無情踐踏。要記住，戀愛的次數，以及女（男）朋友的個數，永遠不應該成爲你炫耀的資本，因爲那不但是對對方感情的一種誣衊，更是對你自身的一種侮辱，因爲沒有人願意別人將自己與對方的感情被對方用於詮釋其所謂的魅力，魅力也絕不應該以此作爲展示手段。
學會生活心得體會 篇2
我心裏有一種不好的預感。接下來由班主任老師送我回家，而我一路上還是雲裏霧裏。到家以後，我第一時間想找一箇地方休息。因爲書包很重，搞得我的肩膀特別酸脹。
不久，我的爸媽和奶奶都下樓來了。從他們對話中，我隱約聽說，因爲健康碼的原因，我要隔離七天。什麼？七天？我以爲我聽錯了。天吶，整整七天，相當於一箇國慶長假。聽完之後，我像一箇泄氣的皮球，一下子癱倒在牀上。
學會生活心得體會 篇3
5月8日上午我們小博士幼兒園周秀琴、仵霞、高曉影、王麗四位老師在區教體局教研室楊淑麗老師的組織下觀摩了金水區省直一幼和中原區汝河一幼、鄭煤機集團幼兒園、管城區商城幼兒園的區角活動，通過對幾個不同幼兒園區域遊戲的觀摩，我們的感觸非常深，這幾所幼兒園的老師在區域環境的創設和材料的投放中都投入了大量的精力和心思，效果很好，有很多創新的地方值得我們學習和借鑑，昨天週四教研的時候，我們安排參加活動的老師把此次參加活動的感受和帶回來的照片與全體教師做了分享，希望各位老師在今後的區域活動創設和活動中不斷提高和改進，爭取把我們本園的區域活動開展的有聲有色、越來越好！
這次區角活動觀摩，我很榮幸被楊老師安排爲省直一幼區角活動觀摩的負責人，8:45分我按時趕到了省直一幼。在這次活動中，我接到過5個其他幼兒園老師的電話，後來回電查證是田園的賈朝霞園長、弓寨的李玲老師、大河的馬倩和王清閣老師、鶴立的白蓮蒂園長，還有一位的打通一次後說正忙着（旁邊有孩子）聽不清楚，讓我晚一會再打，但後來又打過幾次不接就沒有再聯繫，不知道是哪個園的老師，所以，當楊淑麗老師讓我報參加活動教師名單的時候，我按楊老師的要求，把現場簽到和電話報到的老師用表格的形式報的很清楚，同時，把爲什麼大家沒有統一簽到的“理由”也向楊老師做了彙報，但工作嚴格、認真的楊老師在公佈簽到情況的時候還是以實際現場親筆簽到爲依據，楊老師的“簽到情況”公佈以後，有老師我打電話，查證爲什麼她打過電話簽到而“簽到情況”裏沒有她，園長批評了她什麼的。從簽到這件事我覺得：我們區教體局的領導工作是認真負責的，我們各個幼兒園的老師大部分是認真積極的，希望個別紀律性相對“自由”的老師以後要多加註意，一定要配合做好區教體局領導對各項工作的安排，並認真執行和落實。
本次區角活動觀摩是開放性的，組織和安排比較周密，流程比較清晰、合理，但由於同時去的人比較多，座位和空間有限，到會場晚一點的老師就沒有座位，只能在後邊站着。另外，教研時由於話筒的緣故，講話的老師聲音聽不太清楚，儘管我坐到了門口，離圓桌近一點，但聽得也不是很清楚。我本來搶座第一排想把省直一幼老師們現場教研的精彩瞬間和於老師的總結性發言“完美”的錄下來與各位彙集幼教羣裏的老師們分享的，但由於要給後來入場的領導讓座位，我坐到了門口比較偏的地方，所以後來錄的效果不好，不是很理想。雖然，我沒有錄到教研的理想場景，但還是從“我需要”的角度，拍下好多環境創設的精美的可以供我們學習借鑑的圖片，我把這些圖片在昨天教研的時候已經與我園全體老師做了分享和講述，相信在以後的環境創設和區域活動中我們會用到一部分，也會成爲我們幼兒園下次環境創設和今後區域活動的一箇參考標準，我們會把我們的幼兒園環境創設的更加有童趣，更加主題鮮明突出，更加有特色，更加有創意！當然，我也會把它們放到羣分享裏，讓其他園的老師們共同欣賞和學習。非常感謝上級領導給我們提供了這次觀摩的機會，通過本次的觀摩活動使我真的受益匪淺，在以後的在區域活動中，我會引導教師根據教育目標和幼兒發展的水平，有目的的創設活動環境、投放活動材料，儘量讓幼兒按照自己的意願和能力自主地選擇遊戲材料，選擇活動內容和合作伙伴，按照自己的想法意願實現以操作擺弄、交流互動爲主的方式進行個別化的自主學習、遊戲，要求教師在活動中要尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒創造性地、主動地活動，推動和激勵幼兒在活動中發現問題、解決問題。總之，在今後的區域活動中，不管是從環境的創設還是在材料的投放和活動中，我都要以更高的標誌要求自己，使本園的區域活動更上一個層次。
學會生活心得體會 篇4
這個假期，是我們邁進初中的第一個假期。在這個既有意義又緊張的假期裏，我學會了很多。
爲什麼說這個假期很緊張呢？主要是因爲這個假期的作業安排得比較緊湊，幾乎是每天都有，不過，相對來說，我還是比較放鬆的，我相信有些同學也是比較放鬆的，因爲，我們都提前地寫完了作業，剩下的時間就可以做一些業餘活動了。
不過，在這個假期裏，我發現了自己的一箇毛病：做事不遵循計劃。我列了一箇假期計劃，足足有200多箇字，可是按照它做了幾天，就又散漫起來了，不按規定做事。
自然，寒假中最引人入勝的還是春節，看晚會、放鞭炮、拜年……今年的春節過得也格外熱鬧，我是在姥姥家過的，正巧舅舅也來了，我們五個人一起過年，分外熱鬧。在看自己家裏，更加熱鬧，叔叔、姐姐、姑姑、弟弟都來了。一家人團團圓圓過春節，這不正是中國人所期盼的嗎？
過完年，拿到了壓歲錢，又辦了一箇兔年卡，3000塊錢，全數存了進去，媽媽告訴我：“存着以後上大學用，再存幾年，大學一年的學費就出來了。”還有些朋友，把壓歲錢拿出來一部分去買書，剩下的存下來，合理的應用壓歲錢還是我們這些學生們應該學的。
不過過春節，安全還是最重要的，曾經看了一份報道：一炮禮花炸碎一棟樓玻璃。這多麼危險，幸虧還是玻璃，要是裏面的人被炸到會怎麼樣？還有一則新聞：地煙花爆竹工廠爆炸。天哪，無法想象會有多慘，成百噸的火藥一旦爆炸，後果真是無法想象啊！
這個假期，我還學會了一種運動——打網球，從中，我親身體會到了說到做到。那天早上，我和爸爸去打網球，他提議說：“咱們打500個球，就學得差不多了，好不好？”當時，我認爲爸爸是開玩笑，就答應了，誰知，打到中午11：30我們還沒停，我就問爸爸：“真的要打500個？”爸爸說：“那當然了，你以爲我跟你鬧着玩？”結果，我們真的打了500個球，累得汗流浹背，纔回家。爸爸的這種說到做到的精神，很值得我學習。
子在川上曰：“逝者如斯夫！”這40天的寒假很快就過去了，我真得很高興，因爲我在這個假期裏學到了很多，很多……
學會生活心得體會 篇5
在期待中，迎來了一年一度的寒假，細細回想着半年，我有些感慨萬千。
光陰似水，回首這半年的點點滴滴、朝朝暮暮，我由陌生變成熟悉，由被動變成習慣。下面，我就半年的學習生活簡單總結一下。
一、學習
中專的學習與中學有許多不同。曾經我們被老師催着趕着向前走，而如今更注重自主學習。學習方面，學習方法適當改善，學習態度較爲端正。認真上課，認真完成作業，認真對待考試，考前認真複習。對不懂的問題主要是自己想，其次是與同學商討或請教老師。
在本學期中，儘管取得一些成績，但離心中的標準還有一段距離。正如每個人心中的另一箇“我”，是所有願望以及美好的集合。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我仍需繼續努力。
二、課外活動
我認爲：學習固然重要，但不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”很多時候，學習確實是要有這種“不聞窗外事”的執著和甘於寂寞，但凡事不能絕對。“不聞窗外事”這句話傾向於個人，有些獨善其身、一意孤行的味道。能夠在方方面面有所發展、有所收穫，才能造就最佳。
在學習之外，我會爲老師、牆報、佈置等盡一份微博之力。利用課下時間，我與寢室的同學參加了寢室文化節的系列遊戲活動。雖然不是一等獎，但重在參與。我也很榮幸，在反覆四、五次修改發言稿之後，能以發言者的身份參加升旗儀式。在技巧和颱風方面，還有所欠缺，需要重視。
積極參加各項活動，有利於培養自己，提高綜合能力、合作精神、集體觀念以及豐富的人生經驗。
之前，我聽過這樣一段評論：有的同學可以考100分，有的同學努力後考80分。而通常，人們斷定考80分的同學沒有好的`未來。但是沒有關係，可以爲自己鼓掌。智商不高，可以在興趣愛好、社交等方面培養自己，以後讓考100分的人，爲你打工。因此，不要忽視課外活動，這也是另一種磨鍊和成長。
三、生活
由於我家處在郊區，交通十分不便，步行30分鐘後，方可到終點站乘到公交車。爲了準時到校，不把時間浪費在來回4小時左右的行程上，我只能選擇住宿。在同學們看來，獲得了一種自由，而我認爲也不完全如此。
我需要照顧好自己，按時做好各項事情，任何事都要自己作決定。放學後，有時是值日班長、有時是值日生、有時要幫忙、有時要開會，幾乎準時到寢室的日子並不多。然後，洗澡、洗頭、洗衣，每週一次大掃除，喫晚飯、上晚自習、寫作業、洗漱、整理內務，一直到最後關燈睡覺斷電。早上起來，排隊洗漱、整理內務、每週1~2次打掃衛生、到食堂排隊喫早飯，最後急急匆匆到教室上課。一天的作息時間排得井然有序，幾乎沒有空下來的時間。每天週而復始地重複着這些繁忙、瑣碎、不見成果的事情，體驗的是集體生活——軍訓似的生活。
週五是一週中盼望已久的日子。帶着沉重的書包和衣物，我踏在回家的路上。此時正逢下班高峯，原本遙遠的路程，加上交通的擁堵，變得更加漫長。至今我清晰地記得，我等了半個多小時公交車纔來，結果還是從終點站，站到終點站。回家的路上，不知是思念，還是迫不及待，總之夾雜着各種滋味。到家後，父母總會關心我，我報喜不報憂，故作快樂。家的景色，在每週的無意中，微微變化，不變的是家的溫暖、團圓的快樂。好景不長，喫過兩頓晚飯後，等待我的是新的一週、新的考驗。我也曾屢次問過自己：花那麼多時間在路途上奔波，加上那麼多精力，值得嗎?
但正是這些養成了一種習慣，慢慢地適應生活。我變得更加獨立、有主見。忽然我又想起了這句話：不要總是羨慕別人，卻忘了自己亦是亮點。
親愛的同學們，你們是幸福的。有人說：“愛要往下走。”的確，長輩永遠把愛和期望留給晚輩，愛就是一場重複的辜負。因此，他們能無形中原諒你的無知、衝動，願意管着你。甚至爲了表達對你的愛，而一次次妥協你所提的要求。所以，請好好珍惜和體諒，獲得自由以後曾經的庇護會越來越少。
水仙花盛開了，寒假即將結束。在新學期中，我會更加嚴格要求自己，揚長避短，再接再厲。我在此寫下了這份總結用以回顧過去，確定未來的發展目標。
學會生活心得體會 篇6
偉大的革命導師馬克思說過：“任何一箇民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”著名教育家陶行知也說：人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。我最近也通過自己的勞動做了一盤土豆餅，讓我們一起看看是怎麼做的吧！
我先準備好了麪粉、水、胡蘿蔔、土豆、蔥等材料。土豆切塊蒸熟再壓成泥，胡蘿蔔和蔥切成米粒般大小，然後把麪粉、土豆泥、胡蘿蔔丁、蔥加水和調料用筷子攪拌，我還偷偷加了一點牛奶呢，攪啊攪啊，一直到攪拌均勻，可不能偷懶呢。這時候平底鍋迫不及待地要上場了，開上小火，倒入一點點油，混勻好的土豆泥一小塊一小塊地放入鍋中，等到底部微微泛黃的時候就逐個翻個面，等兩面都變成金黃色的時候，土豆餅就可以成功地出爐啦！
我把這盤土豆餅端上了桌，懷着忐忑又期盼的心情邀請了爸爸、媽媽和奶奶一起品嚐。乾脆的爸爸說，“不錯，能喫！”溫柔的媽媽誇我能幹，不但朝我豎起了大拇指，還摟着我親了親我油膩的臉頰。慈祥的奶奶笑眯眯地說：“哎呀，我都能喫到我孫子做的土豆餅了，我孫子真是長大了！”
聽了爸爸、媽媽和奶奶的’話，望着一家人因喜悅爬滿了皺紋而綻放出幸福的笑臉，我從未像此刻這麼開心滿足過，我因他們的幸福而更加感到幸福，這就是勞動的力量吧！
“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人、立身、安家、立邦的根本，所以我們千萬不能忽視勞動的重要性。在生活中，幫助父母做力所能及的事；在學校裏，積極參加班級和學校組織的各類活動，這對我們都是很好的鍛鍊。總之，勞動，可以鍛鍊人的體質；勞動，可以使人快樂；勞動，可以創造美好生活！
學會生活心得體會 篇7
勞動創造了人類悠久且輝煌的歷史文化。舉世聞名的萬里長城，金碧輝煌的故宮和奇妙的金宇塔都一一彰顯着古代勞動者的勤勞與智慧。青藏高原上駛向拉薩的天路又何嘗不是當代勞動者創造的奇蹟？無論在現代還是古代，勞動者一直在勞動，創造一次又次的奇蹟。
從曾經的一無所有、一絲不掛的原始時期到現在萬物俱有，已懂得穿衣遮羞的現代社會；從曾經的白牆紅瓦房到現在的高樓大廈，從曾經的喫不飽、睡不好、穿不暖的窘迫到現在喫的好、睡的香、穿的靚這麼大的差異和飛躍都是靠勞動人民的辛勤勞動而創造得到的，因爲勞動，人們走向了一條通往幸福的道路。
在新的時代，勞動又讓我們深刻的認識到：只要努力勞動，一切皆有可能。草王壩是貴州遵義中的一箇小村莊那裏被羣山環繞，沒有水可以流到那裏，爲了水，村裏書記黃大發用三十六年時間，帶領全村人員開山鑿渠。爲修成水渠，黃大發自己去學習水利技術。沒有學問的他，就只靠一本新華自典，一箇字一箇字地去學。學成後，他翻山越嶺，帶着最簡單的測繪工具，獨自開展勘察，測繪，定樁定點，規劃水渠線路等前期準備工作，他自己任指揮長，又當技術員，帶領300多名羣衆苦幹苦戰，用雙手觸頭鋼針，硬生生在黃沙漫天的大山上開鑿水渠。靠這樣，黃大發帶領鄉親們經過兩年多的努力，克服重重困難，與天鬥，與地搏，付出了常人難以想象的辛勞，終於修成了這一條天渠，這就是勞動創造的傳奇。
“人有兩件寶：雙手和大腦，一切靠勞動；生活才美好，這是我國著名教育家陶行知對勞動的生動解說。只要努力勞動，美好的生活一定會來到我們身邊！
所以趁此時年少，趕緊努力勞動吧！少年的膀，應承擔起草長鶯飛的希望。這樣，你就一定會收穫一箇無悔的青春！
學會生活心得體會 篇8
我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點：時間過的太快了，我還有很多想要做的事還沒完成，接下來讓我們一起來看看這篇生活心得體會的詳細內容吧~
相信大家不管是對寒假或是暑假，都是充滿着無限的想像與期待。而我當然是其中一位不例外，我的寒假就在我早早的期待中悄悄展開。
在有每一年的寒假中，我就是特別期待農曆春節的來臨，我想不是隻有我一箇人喜歡過年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢?小孩子過年可以領紅包，而家裏的長輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒什麼樂趣的樣子，可是也完全不是如此無趣，在大人的世界裏，或許不像小孩子一樣，過年就只等着領紅包、買新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過年的到來，因爲他們可以和好久不見的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，說說這一整年的辛苦，當然也可以打打牌、打打麻將，來個小小聚賭，讓過年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當晚，家家戶戶更有過年的氣氛了，因爲全家大大小小、老老少少都在爲了迎接一箇好年，而做了很多好喫美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嚐，整間屋子裏洋溢着幸福、熱鬧的過年感覺，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃着瓜子、喫着零食、喝着飲料、品味着清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我嚮往的過年。
寒假並非只有歡樂，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應盡責任，但是心理也有不平衡的時候，倒楣的我，在家裏是大姊，所以爸媽覺得我應該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這麼說沒錯，但是人總是自私的，我也會忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過年的時候，爸媽好好犒賞我，帶去我大喫大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價，我終於能體會「先苦後甘」這句話了。別以爲悲哀的事情就這樣結束了，還有去學校上課的整整十天，讓我更加的不滿，雖然這樣說好像不太好，但是我想大家的想法都一樣纔對，難得的假期，還要去學校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來上課，真的讓我有點氣憤，可是我也不是完全沒有收穫，我學到比別人還要多的東西。看來在我討厭的事情背後，都會有一箇完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當然少不了，上網、打電腦，新新人類要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補習，都沒時間上即時通和朋友聊聊，剛好可以利用寒假時間，盡情的聊天，太棒了!
我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點：時間過的太快了，我還有很多想要做的事還沒完成，有點遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那麼我就繼續期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。
學會生活心得體會 篇9
這裏是一篇假期生活心得體會，在有每一年的寒假中，我就是特別期待農曆春節的來臨，我想不是隻有我一箇人喜歡過年，而是全天下的小孩都喜歡，詳細內容點擊查看全文。
相信大家不管是對寒假或是暑假，都是充滿着無限的想像與期待。而我當然是其中一位不例外，我的寒假就在我早早的期待中悄悄展開。
在有每一年的寒假中，我就是特別期待農曆春節的來臨，我想不是隻有我一箇人喜歡過年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢?小孩子過年可以領紅包，而家裏的長輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒什麼樂趣的樣子，可是也完全不是如此無趣，在大人的世界裏，或許不像小孩子一樣，過年就只等着領紅包、買新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過年的到來，因爲他們可以和好久不見的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，說說這一整年的辛苦，當然也可以打打牌、打打麻將，來個小小聚賭，讓過年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當晚，家家戶戶更有過年的氣氛了，因爲全家大大小小、老老少少都在爲了迎接一箇好年，而做了很多好喫美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嚐，整間屋子裏洋溢着幸福、熱鬧的過年感覺，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃着瓜子、喫着零食、喝着飲料、品味着清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我嚮往的過年。寒假並非只有歡樂，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應盡責任，但是心理也有不平衡的時候，倒楣的我，在家裏是大姊，所以爸媽覺得我應該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這麼說沒錯，但是人總是自私的，我也會忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過年的時候，爸媽好好犒賞我，帶去我大喫大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價，我終於能體會「先苦後甘」這句話了。別以爲悲哀的事情就這樣結束了，還有去學校上課的整整十天，讓我更加的不滿，雖然這樣說好像不太好，但是我想大家的想法都一樣纔對，難得的假期，還要去學校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來上課，真的讓我有點氣憤，可是我也不是完全沒有收穫，我學到比別人還要多的東西。看來在我討厭的事情背後，都會有一箇完美的.落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當然少不了，上網、打電腦，新新人類要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補習，都沒時間上即時通和朋友聊聊，剛好可以利用寒假時間，盡情的聊天，太棒了!
我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點：「時間過的太快了」，我還有很多想要做的事還沒完成，有點遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那麼我就繼續期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。
好了，這篇假期生活心得體會的精彩內容就給大家介紹到這裏了。
學會生活心得體會 篇10
從四月十二日開始爲期五天的七年級學生軍訓科技實踐活動在紅心教育基地順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。
回想那短短一週軍訓的日子，我們每天的訓練內容非常簡單，不過是原地轉法、跨立、立正之類的動作。但我卻從中體會到很多有益的東西，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。就拿第一天的訓練來說，每個動作看似簡單，但一開始我們卻什麼都做不好，非要在教官的反覆督促下才能做出個樣子來。由於我們長期坐在教室缺乏鍛鍊，半天下來就有人嚷嚷腰痠背痛了。下午，很多動作都做得稀稀拉拉的不夠整齊，隊伍裏還時不時傳來說笑的聲音，我們就像一盤散沙，各自訓練各自的，毫無集體榮譽感可言。我不禁暗想，我們這樣哪裏像一箇集體呢？照這樣下去，肯定達不到理想的效果的。由此，我開始對“團結”兩個字有了深刻的理解。爲了一箇整齊劃一的目標，大家只有聽從指揮，齊心協力，團結一致，才能充分發揮集體優勢，否則，所有的努力和汗水都會付諸東流的。
第二天，整體訓練情況有所好轉，即使是氣溫驟降，大家也沒有退縮，漸漸地習慣了軍訓生活，軍姿、蹲姿、坐姿，齊步走、正步等都有了很大進步。這些成績的取得是大家共同努力的結果。首先是每個人端正了態度，能夠認真投入進去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每個人在處理個人利益和集體利益時，一定要把集體利益放在首位，充分信任集體並能超越自己，纔可能達到成功的彼岸。其次，這些進步和教官的辛勤指導是分不開的。
一箇人自身的素質固然重要，正確的指揮領導也是非常必要的，這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位，纔可以事半功倍，否則就會事倍功半了。
儘管這軍訓只有短短的幾天時間，我們卻可以一改往日單調的.學習生活，投入到緊張有序的訓練中去，感受到超越自己的快樂。軍訓不僅培養了我們堅強的品格，也增強了我不斷超越自我的勇氣，使我們懂得了責任感的重要，更加強了我們的團隊意識。我相信在以後的工作、生活、學習中不管從對待生活的態度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。
的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和教官同甘共苦，他們對每一箇動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規範，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一箇動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩痠痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一箇尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時喫點苦，受點累算什麼。俗語說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果梅花沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成爲殘酷冬日裏的一道靚麗風景；如果人沒有經歷挫折磨難就不會擁有堅強。能經歷磨練才證明堅韌，能經得起挑戰才說明勇敢，能跨過挫折才展示成功。
休息時，我們方隊的男女生面對面的坐着，在教官的引領下，我們每一個人的臉上都微笑着，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造着並盪漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，做科技活動等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，喫苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關係，提高了我們學生隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的動手能力，綜合素質，團隊精神。
在軍訓中，教官還對我們進行了感恩教育，那鏗鏘有力的話語時時迴盪在我們的耳邊“感謝父母，養育之恩；感謝老師，育我成才；感謝朋友，真情關懷。學會”感恩”，對於我們來說尤其重要。因爲，我們都是獨生子女，我們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍着他們轉，我們要什麼，就給什麼，真是“含在嘴裏怕化了，捧在手心怕掉了。”久而久之，我們的心中就只有自己，沒有別人了。我們要學會”感恩”，父母的養育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩，祖國的呵護之恩……從家庭學校開始，學會尊重他人。
以平等的眼光看待每一箇生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。經常懷着感恩之心，纔會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自願地給人以幫助，助人爲樂。平常我們這些道理是聽不進去的，但教官就利用我們喜歡聽故事這個特點，給我們聲情並茂地在我們就要離開基地前講了一箇故事。講到感動之處，我們個個都眼含淚花，有些同學甚至開始抽噎。我們明白了父母生養我們並不容易，我們必須知道在父親節和母親節的時候，祝他們節日快樂；回家的時候，會幫助父母做一些力所能及的家務事……感激撫養我們的人，因爲他們使我們不斷成長。感激幫助我們的人，因爲他們使我們度過難關。感激關懷我們的人，因爲他們給我們溫暖。感激鼓勵我們的人，因爲他們給我們力量。感激教育我們的人，因爲他們開化我們的矇昧……”
感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因爲他們的存在，我們纔有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對別人對環境少一分挑剔，而多一分欣賞。我們就會更加熱愛班級、學校、家鄉、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。，
在每一箇軍訓的日子裏“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比天還硬，比鋼還強”“一二三四，一二三四像首歌”，“一箇個整齊的方隊像一首詩”；在每一箇軍訓的日子裏，我們嚴格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。
時光像一條潺潺的小河，彷彿一眨眼的工夫，五天的軍訓生活就悄悄流逝。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。我們的明天會更加輝煌燦爛。
學會生活心得體會 篇11
一、上課
“鈴——”上課了，音樂老師挺着他那A級的大肚子走進了教室,教室裏的同學還在說着星期天玩的事，那氣勢有如滔滔江水,連綿不絕一發不可收拾。老師說：“來，今天我們來上……”同學們還在興致勃勃地說，就向老師說的“老師在上面說，同學們在下面說”。音樂老師大吼一聲：“別說了”這猶如炮聲的重高音，讓同學們全停了下來，還使玻璃上的灰塵也震了下來，大大地減輕了值日生的`負擔。看着老師由紅變青的面孔，我想要是被打上一下，受傷部位一定會從平原猛增至丘陵。老師這纔講了起來，我終於明白了什麼叫“自圓其說”，可其他同學卻沒有我如此高的悟性，有的乾脆做夢與周公一起解夢去了。
二、下課
終於下課了，班裏的幾個體育健將出去踢球了，走時還不忘唱上一句“我是一隻來自北方的狼”，我的大腦由於過度疲勞，便發出信號任務由眼睛來代替，經過眼睛的凸透鏡成像表明，有幾個在學習上所謂好學生的人正在做什麼，問曰：“做何?”答案不一。
數學課代表說：成績像分母，分子是基礎知識，分子爲0分母再大也是空虛的。”語文課代表曰：有一言可以終身行之者乎，其勤也。”英語課代表答：English成功的關鍵就在於一箇字：“背!”政治課代表也來湊熱鬧說：“自信是成功的基石。”我聽後嘆曰：“成績專愛好學生。”
三、回家
在家裏好不容易寫完家庭作業，卻還要在題海中飄忽不定，剛從語文的之乎者也中逃了出來，又掉進了x+y=z的數學之中去，不必說數學的方程，生物的吸收器官，地理的東南西亞，也不必說歷史的三國兩晉南北朝，政治的自尊、自信、自立、自強的必要性，英語的ABCDEFG，單是政治的“四大天王，八大金剛”就搞得我一塌糊塗。做着這可以用千克來衡量的課外題，我也只有說：“我左看右看，上看下看，看得每道題都不簡單的份了。我嘆道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找答案，既生人，何生題!”
四、感受
初中生活有苦也有樂，我們只能樂中去苦，苦中作樂，酷中作樂。但初中生活還是其樂無窮。
學會生活心得體會 篇12
"人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。"在學習的道路上，我們總會遇見一些無法自己解決的困惑與迷茫，我們通常解決這些問題的方式是從書本上獲得，或者請教經驗豐富、專業造詣深厚的老師。今年初冬月份，我們非常榮幸的邀請到國際分析心理學會正式認證榮格派心理分析師李英博士，來給我們進行爲期三天的沙盤遊戲培訓。
在這三天的培訓中，我們終於揭開了沙盤遊戲的神祕面紗，真真切切的感受到沙盤遊戲的神奇魅力。同時我們也跟隨正本清源的國際心理分析家學習到了沙盤遊戲治療的基本內容，以及榮格分析心理學的基本理論。而在這個過程中，我們深切的感受到書本知識與親身實踐的區別。
李英博士在課程中說過："要想學習沙盤遊戲，我們首先要用自己的方式和所有感官去接觸、去瞭解沙。"所以在第一天的課程中，李英博士帶領着我們去瞭解不同沙子帶來的不同感受。有的人喜歡細膩乾燥的沙子，還有的人喜歡溼冷粗糙的沙子，每個人的感官感受不一樣，帶來的情緒色彩也不盡相同。心理功能的發展是心理功能的分化、精細化、以及平衡與協調。在瞭解沙盤的過程中，我們要調動我們意識的四個功能：感覺、情感、思維、直覺。將這些功能利用到沙盤遊戲當中，收集、整合信息，更好地體會來訪者的感受與情緒。
書本上的知識就像牆上的大漠圖，看得懂但是不能真正領略到其中的風光。只有親身去踐行了，才知道"大漠孤煙直，長河落日圓"的雄偉壯觀。就像這次的沙盤課一樣，之所以領人收穫頗多，便是因爲李英博士授課的方式與衆不同。她儘量利用實踐、案例、角色扮演、影視資源來向大家展示沙盤遊戲的基礎內容。她的講解猶如涓涓細流，一點一點的深入人心，在潛移默化中讓我們學習到知識。
李英老師讓我們幾人一組扮演諮詢師、來訪者和助手，演練做沙遊的過程。在這個過程中我們不但熟悉了從來訪者進入諮詢室到沙遊結束的過程，而且在做沙遊的過程中對自我、對自己的能力都有了更深刻的認識。尤其是老師最後的講解讓人有一種豁然開朗的感覺。如果說到這裏只是淺嘗輒止，明白了沙遊是怎麼一回事，那麼接下來的課程便是一場饕餮盛宴，讓我們開始成爲沙遊師。李英老師使用具體事例講解沙盤中的評估與診斷，清晰而不失深度，我們開始轉變思路，站在諮詢師的角度看待沙盤。李英老師重點講到了沙盤中的主題與原型，老師說主題分爲受傷的主題，治癒的主題和轉化的主題，每種主題都有其對應的表現，這些表現投射在沙盤上就是沙具的不同選擇及擺放。當明白這些以後，再看沙盤實例，會忽然產生不一樣的感受。就好像推開了一扇沙遊的大門，不論走的深與淺，門裏門外已然是兩個世界。
讀書沒有合宜的時間和地點。一箇人有讀書的心境時，隨便什麼地方都可以讀書。如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書。他甚至在最優良的學校裏也可以讀書。
——林語堂
世界圖書日
最後一箇下午，培訓已經接近尾聲。李英老師開始處理學員們的分離情緒，大家紛紛說起自己的感受。有一位女士說，雖然沙遊和自己當前的工作沒有關係，但是在聽完李英老師的課後，感覺自己的工作上的難題有瞭解決的方法，她非常感謝老師。心理學是相通的，縱然聽的是別人的故事，但流下的是自己的淚，動了自己的感情，治癒的是自我。學員們說的最多的是收穫很大，不管是不是心理學本專業，大家都能在李英老師的課上發現自己的問題，學習到新的內容。或許這就是老師的課的魅力所在，常聽常新，常新常悟。一箇人的學習就像在沙漠中獨行，有了志同道合的同伴，有了好的老師，纔有了行走的力量和方向。學海漫漫，願你我，願每一箇堅持行走的人，都會有良師益友相伴。
學會生活心得體會 篇13
放學回家時，有兩個蜜柚在茶几上迎接我。媽媽告訴我，這倆蜜柚是姑父今天送來的。蜜柚黃澄澄的，皮上有許多小顆粒，密密麻麻地佈滿它的全身，就像在沙漠上撒上了許多小玻璃渣那樣。站在遠處，眯着眼睛望蜜柚，在陽光下微微閃爍着，發着油亮亮的光，好像打了一層蠟似的。
蜜柚的樣子有點奇怪，說它是橢圓吧，它又有點不一樣；說它是圓形吧，那就更談不上了。它的上端有點突出，像一箇火山口，中間部分又收緊了一點。綜合起來，它的外形酷似一箇擴大版的無柄鴨梨。這個“大鴨梨”的頭上還頂着一顆黑色的“小珍珠”。轉動一下“大鴨梨”，上面的“黑珍珠”也轉來轉去。遠遠望去，就像一箇胖胖的小丑頂着頭上的小球，在表演雜技呢！這顆“小珍珠”是何方神聖呢？我把蜜柚揪過來一看，這顆“小珍珠”原來是個蒂啊！
我把鼻子湊過去一聞，啊，一股沁人心脾的清香直衝我的鼻腔，淡淡的清香直在我的心頭縈繞着。
老媽操起一把水果刀，“刷刷刷”幾下一切，蜜柚上就出現了一箇十字架。老媽再用力一掰，蜜柚就露出了雪白的“棉襖”包裹着的圓球。脫掉“棉襖”，蜜柚蛋黃色的果肉已經隱約可見，只是還被一層皮“囚禁”着。老媽撕開果皮，果實終於露了出來，淡黃色的果肉好像在對我笑。晶瑩剔透的果肉像一把把淡黃色的笑梳子，還散發出一種誘人的香味，我不禁滿口生津。
我輕輕一咬，一種又酸又甜的滋味在我的口腔裏彌散開來，似乎一陣清新的風柔柔地吹過，讓人回味無窮。
蜜柚能清熱去火，富含豐富的維生素，大家一定要多喫哦！
學會生活心得體會 篇14
今天是“五一”國際勞動節，昨天媽媽對我說：“明天帶我和弟弟過一箇有意義的勞動節。”
早晨6點多就被爸爸和媽媽叫醒了。爸爸拿着安全帽給我們說：“今天正好是勞動節，我要帶着你們去九虎公路工地感受一下勞動的意義。”
一路過來，工地裏的工人們正熱火朝天地幹着自己的活。只見一臺臺的挖掘機正一伸一縮地用它的鐵爪子挖着山土。一輛輛的翻斗車正匆匆忙忙地運送着挖下的山土倒在路面。一位工人拿着小紅旗站在路旁疏通過往車輛。看着工人們個個精神抖擻、幹勁十足的樣子，我就問爸爸：“今天不是大家都放假嗎?怎麼還有這麼多人還在幹活呢?”爸爸說：“工人們都爲了要趕進度，爭取年底通車，大家都不計較休息了，所以爸爸也只能在工地監督，正好帶你們來體會體會勞動的偉大。”
聽完爸爸的話，我更加敬佩勞動者了，他們不但頂着烈日辛苦地勞動着，而且還不計個人得失，默默地堅守崗位，就爲了能早點通車，方便羣衆。我想這就是人們常說的勞動創造美好生活吧。
學會生活心得體會 篇15
太陽出來了，但不熱，想必是秋天的緣故！今天心情也很好，因爲中秋節，單位發福利，大家都很，我的房子又可以多買幾塊磚了；由原來的值班1天變成2天，我依然開心，這樣我十一的旅行就多了一點資費！弟弟收到那一箱月餅說我細心，祝8月13日爸爸生日，8月21日弟弟生日快樂，8月23日肖劉婷生日快樂；很開心當我說放假回家靜養，曉光打趣的說：＂你靜養的有一些時日了啊。＂；很開心俊俏此刻在講她的新發現＂天天P圖軟件＂；很開心們約着玩微博微信轉發@獲得月餅禮盒活動！想起學生時代的小郭、國玲、香凝、雅倫、建國、刀哥心裏就覺得開心；考證時認識的朋友也特好，關於小強的爬山、六兩河、片片魚、半夜推沒電的電車等等，關於雲妹妹的私房話，楊曉勇那斯跟我吵架了，我是不會理他的，而老安也消失在人羣裏了！
最近又全方位的刪了個老友，他老顯擺自己女友多美豔，他多能掙錢，孰不可耐，跟學生時代大不同！噁心到我了！和同事的交集可能就是工作以及不痛不癢的玩笑，越來越抑制自己的情緒，開心的時候偷偷笑，不開心的時候假裝樂呵！可能是經歷太多的坑，以至於變的慎言慎行！我喜歡跟喜歡我的人玩，不喜歡我的人我也不喜歡他！誰離開誰不都活的好好的！26歲已過半了，閒暇時光泡健身房，回襄城靜養，去小夥伴家做美食聊天，再就是整整我摯愛的書？？反正都能讓我打心裏愉悅！今健身房的小夥伴看課表時說沒的歐陽倩的拉丁了，得知她回校了，以後看不到美女了，哎，順便還八卦到她男友就是某單車教練，真好，校園愛情贊一箇！
我特喜歡我媽，我人生的喜怒哀樂她都知道，就不喫晚飯這事， 爸媽打好幾個電話說我，告訴我喫什麼不胖，哈哈！？？他們說，他們永遠都是我堅強的後盾，讓我不要害怕！感情上不談也罷，也不知道咋遇到對的人，不愛主動，還有點要求！也曾後悔，錯的時間遇到對的人，對的時間遇不到人！順其自然，過年時親戚的轟炸，哎呀，好尷尬，又是我一一反駁，導致口舌之戰，就當鍛鍊口才！接下來工作、生活都會有小調整，得好好經營！一切都在緊張有序中進行，這就是我要的生活！
學會生活心得體會 篇16
“在國外總感覺有些不自在，生活上可以相融，但文化上出入太大。”因此，取得英屬哥倫比亞大學尚德商學院(微博)博士學位的楊杭軍，在加拿大學習、生活近8年後，於20xx年7月選擇了回國任教。楊杭軍認爲，任教於對外經濟貿易大學(微博)專業對口度高，且該校海歸教師比例高，學術研究成果出色，“今後會有很大的發展空間。”
肩負科研與教學工作
回國才一年，楊杭軍就在科研和教學方面有了不小的成就。楊杭軍在運輸經濟學和運營管理學兩個專業方向發表了3篇SSCI及1篇SCI收錄的英文期刊論文，而且在承擔教育部人文社科項目的同時，還參與了商務部委託項目。談及如此忙碌的生活，他說：“本來以爲回國任教會輕鬆一些，哪想到比在國外讀博士都辛苦!這一年裏我僅在春節和暑假期間抽空回家住了十幾天，平時根本沒有時間。”
海歸教師多偏重學術研究，楊杭軍則是教學與科研並蒂開花。他所在的國際運輸與物流學系教師數量較少，因此承擔的課程較多。任教第一年他便先後上了4門課。
注重針對性育才
針對不同層次的學生，需要有不同的教學理念，尤其給在職研究生和國際留學(微博)生上課使楊杭軍感觸頗深。“第一次給在職研究生上課，讓我很有壓力。因爲我所面對的受衆羣體很多是有5年以上工作經驗的職場人，給他們上課更是一種互動、互相學習的過程。”接觸到不同層次的學生，也使楊杭軍極大地豐富了自己的閱歷。“留學生的學習動機比較單純，而他們所面臨的最大問題是語言。很多留學生的中文不流利，英文也不順暢，所以在上課時我會盡量放慢語速，讓他們有時間消化知識。”一些留學生來中國讀書是爲了解中國文化併爲家裏的企業開拓中國市場，基於他們的特殊要求，楊杭軍在課上還特別安排了實踐項目。“比如，我會讓他們去關注一箇商店的客流量並且做記錄，由此分析客流量以及整個商店的運營現狀並提出改進建議。”
曾在加拿大授課的楊杭軍表示，他上課的準則是不能太謙讓學生，並要求學生盡最大努力去完成課業。在國外讀大學是“寬進嚴出”，但在國內讀大學往往是“嚴進寬出”。正是這種現狀使得楊杭軍希望通過自己的教學實踐改變國內大學生的一些態度和看法，而他的授課風格也得到很多學生的認可。
學會生活心得體會 篇17
從前我不明白爲什麼軍人有着難捨的軍旅情懷，上週的軍訓告訴了我最正確的答案。作爲一箇小軍人，是具有自信，軍姿是一箇軍人的基本功，五指靠攏，緊貼大腿兩側，就像是焊上去一般，任人拉扯卻紋絲不動。整個人猶如一把出鞘的利刃，遠遠看去，鋒芒畢露，氣勢沖天。
堅持是一種令人欽佩的精神，因爲沒有什麼事是能夠一蹴而就的。在軍訓的一場比軍姿大賽中，時間迫近，已經到了最後關頭，四周的連隊逐漸開始有放棄的跡象，我們班與對面的一支連隊在拼搏中脫穎而出，隱隱在一較高下。隨着時間的逝去，越來越多的目光彙集在我們身上。我紮根在那裏，四周傳來的都是疲憊的喘氣聲，身體開始因爲長時間的保持站立動作，導致麻木僵硬，針刺一般的.痛感席捲全身，我的身軀已經搖搖欲墜。
在我們隊伍前方有人倒下了，這猶如壓垮駱駝的最後一根稻草，整個隊伍開始騷亂起來，詢問聲、擔憂聲此起彼伏，隱隱有崩潰的趨勢。“堅持!你們已經又度過了一秒鐘告訴自己，你堅持的每一秒就是邁向勝利的每一步!”教官的吼聲從不遠處傳來，像一針強心劑，給原本瀕臨失敗的連隊，再一次鼓起了士氣。“加油，沒有拼搏過的事在以後會充滿遺憾的。”我暗自咬牙道。原本低下的頭又昂了起來，露出了那張掛滿汗珠的剛毅臉龐。在那時，時間是最不值錢的東西，可一分一秒的逝去，又是那麼的令人重視。總教官吹響口哨，結束了這場“堅持與更堅持”的博弈賽。我們軟坐在地上，一箇個氣喘如牛，心懷忐忑地聽着教官宣佈本次比賽的優秀集體。
等三等獎宣佈後，並沒有聽見我們班的名字，我暗自竊喜：“皇天不負有心人，這麼累還是有回報的。”，當二等獎唸完後，還是沒有出現我們班，我不禁又擔憂起來：“不會是沒有獲獎吧?”“最後”主持人清了清嗓子“恭喜七連榮獲班級一等優秀獎!”當時一聽到我們班榮登榜首，自豪與喜悅之情難以言表，我只是傻傻的揮手歡呼並留下了感動的淚水。
我知道這是集體的成果，是辛勤的獎勵，是一滴滴汗水構建的榮耀。軍訓的苦是一次又一次的努力，一次又一次的失敗後再站起來;軍訓的樂，是當聽到最終的成功降臨在我們身上時，那無上的光榮和內心的自豪。軍訓難忘就是在那苦樂交織中體現，在歷經磨礪後的成果是多麼的令人陶醉。苦難造就成功，勤奮創造輝煌!
學會生活心得體會 篇18
寒冬清晨的天正掙扎着醒來，天邊泛着微微的魚肚白，樓梯口的路燈兀自亮着，燈柱向下彎曲，在正下方的空地暈染開一片橘色的溫暖。隱約聽見爸爸在客廳播放的廣播，不曾想到，一晚上過去，又要在家封閉隔離七天。
窗外原本繁忙的車道如今只有寥寥車輛駛過，石家莊這座城市也被按下了暫停鍵，但一座城市的品格，往往見證於危難關頭。疫情下，有一股不一樣的，無邊無垠的暖流湧入我們每個人的心靈。
我的父親是一名共產黨員，社區因爲居住的老年人很多需要志願者來協助核酸篩查以及清理樓內衛生。父親在第一時間報了名，告訴我說：這個時候需要黨員幹部衝鋒在前。有時在窗邊就可以看到父親忙前忙後的身影，“黨員志願者”字樣的紅色袖標給寒冷的冬日帶來了一抹生機。看着小區裏那些忙碌的背影，不禁想，有你們在，再寒冷的冬天也溫暖。
居家隔離期間，物資供應成了最大難題，微信羣裏各種團購消息令人眼花繚亂。有一次我去小區門口領取團購的蔬菜，看到兩個阿姨自發地給所有樓層高，不方便下樓的老人家裏送菜。被她們的精神感召，我也自告奮勇去給一位家住六樓的老奶奶家送菜。提着沉甸甸的菜爬到六樓感覺肺都要炸了，我氣喘吁吁地敲開門。老奶奶開了門，我們交談了一小會兒，她很和藹地問我幾歲，從哪個學校上學，上幾年級等問題，而我得知老奶奶已經83歲，老爺爺已經87歲，平時基本不下樓，都是兒女們給送生活物資，這次因爲社區封閉管理，他們過不來，幸好有我送菜上門。臨走前老奶奶非塞給我一頂她自己織的毛線帽，推辭不下，只得收下。回想着老奶奶真摯慈祥的臉，撫摸着柔軟溫暖的毛線帽，我感受到了幫助別人帶給我的快樂。
國家力量，人間大愛正源源不斷地注入我們熱愛着的家園，令我們倍感溫暖踏實。這場疫情和這股暖流勢必會成爲我、成爲我們此生最難忘的共同記憶！
這場沒有硝煙的戰鬥仍在被堅執銳，雖然艱辛，但是我們衆志成城，除了在“戰疫”一線的工作人員們，在社會各行各業各類人羣也貢獻了自己的一份力量。
對於大多數人而言，春節是在夜空如星光熠熠的煙火，是令人驚喜的封封紅包，又或是春晚這背景音下的齊家團聚、和樂融融。但對於一些人來說，春節與往日並沒有什麼不同，甚至是更爲艱鉅的挑戰、不可鬆懈的關鍵。
其實不只有鍾南山院士，好多醫生、護士、鐵路工作者，他們依然守在前線，他們將自己放下，撐起萬家團圓、燈火通明。
還有那些大公司、企業家紛紛伸出援助之手，捐款、捐物資，爲這次“戰疫”做出了偉大貢獻。
除了這些人員，普通民衆也積極參與其中，他們也儘自己的力量，留下了一箇個暖心的瞬間。
xx市公安局攝像頭記錄了暖心的一幕：一位年約七旬的老爹爹杵着柺杖，佝僂着身子，步履蹣跚的將一箇裝着防護口罩的手提袋放在九峯派出所值班室門口，隨後轉身離去。值班室內工作人員趕出去追問，該老爹爹已上車離去……
這樣的溫情不止發生過一幕。一派出所先後收到兩名羣衆送來的850只口罩；年輕姑娘送45副護目鏡到分診臺，留下紙條“平安，加油”；一公安局派出所值班，一小夥送來500個口罩，然後逃離，留了句：“你們辛苦了”。
他們這“一放一逃”，放下的是關心，留下的是感動。這些都是來自普通市民的善意，他們把自己能供給的東西直接獻給最需要的前方人員，不求回報，是對一線工作人員的信任，也是對這場攻堅戰的積極參與。
這是一場需要我們一起面對的“共同戰疫”！需要我們攜手同行才能攻克！他們的這些行爲，都是這場“戰疫”最美的樣子。
學會生活心得體會 篇19
重讀《凡卡》這一篇文章，再次引發了自己的感悟。
《凡卡》這一篇文章反映了沙皇尼古拉二世的悲慘景象，作者藉着一箇九歲的兒童凡卡的生活故事來講述了萬惡的沙俄統治階級真是殺人不眨眼！凡卡被爺爺送到了鞋匠那裏做學徒，每天都要被捱打，還沒有一箇很好的地方去睡覺，要照顧一箇老闆的小孩，每次孩子一哭，凡卡就不能睡覺要去照顧小孩子，真的是非常的可憐。
可憐的小凡卡連睡的地方都沒有，更別說是喫的了，喫的是麪包和稀粥，這不應該是一箇九歲的小孩子應該喫的東西呀，在現在的這個社會，九歲的小孩子喫的都是一些有營養的食物，每天都有爸媽給自己備着的早午餐，有時候還會嫌棄自己的伙食，現在想想，相比於凡卡，我們是幸福很多了。
對比一下，在家裏有爸爸媽媽的呵護，有爺爺奶奶的疼愛，什麼東西都不缺的，喫的住的比凡卡的要好的；我們在六歲起就可以到小學去上學了，在學校有老師的關愛，能夠和小朋友一起在開心的玩耍；我們處於這種幸福的生活中是無法體會到小凡卡的痛苦的生活的，閱讀了這一篇文章，我們更應該珍惜現在的生活。
最後，凡卡的信爺爺是不可能收到的，因爲沒有地址的信是永遠沒有人收到的，有點心疼小凡卡，可是又不能做一些什麼，只能告訴自己好好珍惜現在的幸福生活，不要去嫌棄現在的生活。
學會生活心得體會 篇20
生活是一杯香茗，讓人學會幽香淡雅;生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭;生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。
翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺願，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終於，他在走之前留下了史學巨着《史記》。後來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。後來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風味;也難怪他有幸被稱爲：中國歷史上第一的田園詩人。
是他教我感受生活，感受他的悠閒自在，感受生活可以這般舒適，這般輕鬆。緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說：“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終於，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發出光芒。她，就是海倫?;凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峯”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，儘管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。
學會生活心得體會 篇21
今年我度過了一箇有着特殊意義的寒假，漫長的假期裏我反覆翻閱了《美好生活勞動創造》這本書，已被那一箇個串聯起來的小故事深深吸引，受益匪淺！
陶行知先生說：“人生兩個寶，雙手與大腦，……手腦都會用，纔算是開天闢地的大好老。”道出了手和腦平衡發展的重要性。從書裏我知道了“鋼鐵英雄”蒙泰，“鐵人”王進喜，“兩彈一星”元勳于敏、錢學森、鄧稼先，“天眼之父”南仁東……從中國的長城到約旦佩特拉古城，從柬埔寨吳哥窟到埃及金字塔，這些世界文化遺產彰顯着勞動人民的智慧和創造力。勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的歷史文明。其中，我還喜歡書中不一樣的“勞動者”這個故事，隨着時代的發展、技術的進步，機器人的身影出現在了越來越多的崗位上。20__年廣州高考期間的巡邏機器人，爲考生保駕護航；還有可以承載300至1000千克重量，速度還可達每秒2米的搬運機器人，它們穿梭在倉庫中，大大提高了倉庫作業的工作效率。這些不一樣的“勞動者”正在悄然改變我們的生活，讓我們的生活變得更加美好！
勞動是幸福人生的內核。人世間的一切成就、一切幸福都源於勞動和創造。生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。以前的我有過懶惰的時候、有過迷茫的時候，通過學習我懂得了，我現在的學習階段是一箇人成長的黃金時期，應該在創新的道路上不斷地前行。我們從小就要有志向，要有勞動的精神。作爲一名小學生，我們不僅要在學校裏樂於勞動，在家裏也要多幫父母做家務。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創造出來的”的道理。
勞動，讓我們的生活更加美好！
學會生活心得體會 篇22
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，造就了今天的萬丈高樓;是勞動，鑄就了現代化的信息高速公路，是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
今年春節發生了一箇令廣大人民意想不到的事情，那就是“新型冠狀病毒”的蔓延。疫情以迅雷不及掩耳之勢來到我們身邊。中國工程院院士鍾南山親自掛帥，逆行出征，毅然投入了這場沒有硝煙的戰爭中來。人民醫院400多人摁下鮮紅手印請戰馳援武漢，抗疫一線科室醫護人員更是10余天不曾回家團圓。“疫情就是命令，防控就是責任。”這些醫護戰士們義無反顧地投入到抗擊病毒的保衛戰中，心甘情願地爲人民擋在了這場沒有硝煙的戰鬥最前方。
馬克思說過：“任何一箇民族如果停止勞動，不用說一年就是幾個星期也要滅亡。”我們的生活是通過勞動創造得來的，天上是不會掉餡餅的。如果大家始終都保持着聽之任之的態度的話，人類就不可能有進步，早晚有一天人們會坐喫山空。勞動與我們的生活息息相關，勞動是神聖的，勞動是偉大的。讓我們一起攜起手來辛勤勞動，創造美好未來！
學會生活心得體會 篇23
從校園走出來的那一刻，我們便肩負着這樣或是那樣的責任和重擔，這是我們這個年齡該有的一樣東西。
有一句名人名言這樣說道：“在學校能學到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們去在社會中去實踐。”的的確確，我們可以想想，學校的書本上有講到我們應該如何在錯綜複雜的社會洪流中如何處理好人際關係、如何做好接人待物嗎？沒有！是的，我們要想在日後的生活學習和工作中立足於不敗之地，必須去親身努力實踐，感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。
在冷瑟的寒風中，便開始了我的寒假實踐之一：在我們家鄉，有着一年一度在正月十五鬧紅火過“社火節”的`傳統。
正直今年是兔年，全縣的人們在體育場裏，舉行聲勢浩大的節目表演。主旨在於報告全縣人民，各鎮各鄉在這一年裏的豐碩成果。由於參演人數衆多，所以每鄉鎮都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標語。
這看似簡單的工作，做起來並不是那樣的一帆風順。早晨8點準時集合，然後便是在縣城主幹道上抬上旗頭和標語一直到體育場。由於那天的風比較大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。
我們扛的是4人一組的旗頭，但是竹竿較細，在風大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們去用外力把它扶正。這樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。冷風颳的面頰像刀割一般，手則是凍的麻木沒有知覺，眼睛裏基本都是黃色的被風颳起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。在這期間，我們幾個人曾開玩笑說：“再也不幹這事了，掙得這錢真是不容易”。
的確是這樣，等這一天的節目表演結束後，我回家洗頭時，用了兩遍洗頭膏都沒有起沫，可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛鍊，但是讓我親身感受到了錢的來之不易，這也只是表面的，物質上的。
更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些，我們在家裏可以舒舒服服的，那麼肯定會有其他人去做，那我們就比別人幸運嗎？也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必須要有基礎，有一定的經濟來源讓我們可以奢侈那麼一段時間。
而今的我們大家，都是學生，經濟來源也基本是父母，我們都20幾歲了，在上個世紀已經可以獨立了，在外國已經可以獨自過活，但是，這裏還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進入社會，去瞭解它。所以，在有限的時間裏，我們可以做的事情本來就不多，更需要我們去做，並且去做的好。
而在離開學還有一段時間裏，做了自己在寒假裏的第二次社會實踐：我當了一次售貨員。我們學營銷專業的也就是去做銷售，本來心裏設想的面對顧客要微笑，然後利用所學的那些《消費心理學》、《公共關係學》裏面的知識去應用於實際，但這也只是設想，等自己親身去體驗的時候，我們會發現夢想和現實的差距是多麼的離譜。
學會生活心得體會 篇24
大學生黨員要明確自身的歷史職責，讓學習成爲一種常態，持之以恆，再立新功。 具體來說有以下五點：
一要有真心。
學習要帶着一顆真心，虔誠地學習，不走過場，不圖形式，要提高思想認識，切實增強自覺性和緊迫感，做到真學、真信、真懂、真用。
二要靜心。
寧靜方能致遠。要想學有所獲，就要做到心態不浮躁，不急功近利，要靜下心來，好好學、認真學。不僅僅要學習本專業知識，還要學習法律法規，學習經濟學、學習時事政治，做一名博學多才的大學生黨員。
三要虛心。
不要驕傲自滿，要虛心向學，唯有虛心學習，才能夠學得多、學得好。
四要有一顆慧心。
學而不思則罔，思而不學則殆。學習不能僅僅停留在表面的學習，更要深入思考，凡事多問幾個爲什麼，善於透過現象看本質，去粗取精，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。
五要有恆心。
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”萬事貴在堅持。學習是一箇週而復始沒有窮盡的過程，不能三天打魚兩天曬網，要堅持不懈地學習，活到老學到老。現在是知識爆炸的時代，一天不學習就會落伍，所以必須堅持天天學習，並做到天天向上，不重視學習很容易導致知識老化、思想僵化、能力退化。
推進學習型黨組織建設，爭做學習型大學生黨員。我們應該做到立身以立學爲先，立學以讀書爲本。只有不斷學習，才能夠與時俱進，增強黨性修養，爭作學習的表率。
學會生活心得體會 篇25
10月下旬，我與楊時強、張遵慶兩位年級組長，由政教處李主任帶領到江蘇省泰興市洋思中學參觀學習。值此一行，我們都知道，自己懷揣的是學校的信任和期望。我們去了學什麼?怎麼學?所以壓力便隨之而來。在走之前，我們一起找過蒿老師，他去年去過，一番言語，說是指點，也似動員。蒿老師記憶裏的洋思中學，方方面面都是可取的、可學的，他說你們去了一看就知道了。謝謝蒿老師的這個“看”字，纔敢慚言收穫頗豐。
一看校園，感受文化
洋思中學，其實早有耳聞，從一所農村中學到全國知名中學，近二十年不變的辦學策略，每年吸引着幾十萬人次的參觀學習，的確值得我們期待。遙遙一途，顧不得疲憊，迫不及待的踏入了這個校園。首先映入我們眼簾的是無處不在的學校標語。一進門便是書法 家啓功先生所寫“真、善、美”的校訓篆刻於巨石之上。“洋思中學”巨幅校名四個大字直立於教學樓頂，大門左邊的教學樓上寫着“沒有教不好的學生”，大門右邊的餐廳上寫着“讓每一位家長滿意”，用醒目的字眼展示着洋思的辦學理念，展示着洋思的信心;不僅如此，每條路旁、樓前、餐廳、操場、洗手間的各個角落，都有一些寫着名人名言的牌子。每一句都有所指，每一處都是精心設計的體現，時刻提醒學生規範自己的行爲，也足以看出教育者的良苦用心。
從這些標語中，讓人很直觀的能夠感受到洋思人的自信與自豪，以及洋思人對教育的理解。走進教學樓，校園文化氛圍極其濃厚，教學樓內外隨處可以見到數學公式、英語單詞、詞組，語文名人名言等，就連餐廳的橫樑上都能看到醒目的英語單詞，使孩子們不管走到哪裏，無時無刻不處在知識的海洋裏，真正的實現着讓每一面牆都說話，校園的一切都是教育的資源。這一條條標語正如一面面鏡子，時時刻刻讓洋思的每一箇師生看清自己正在做什麼。洋思正是細緻的把文化點綴到了每一箇角落，使得學生擁有一箇既氣派又具備學習氛圍的讀書環境。如此浸入內心的文化教育，自然會讓學生在感受中化爲自覺的行動。
二看課堂，體會真實
走進洋思的課堂，任何人都會被學生朗朗的書聲所吸引。我聽的第一節課是歷史，下面是課堂感受。
1.出示目標
這個時間大概是兩三分鐘。教師展示出本節課的學習任務和要求，讓學生在上課一開始就明確了學習目標和學習方向，有準備的去學習。
2.自學指導
時間約十分鐘。這個自學指導很詳細，用問題來細化學習目標，讓學生在瞭解學習目標的同時，知道了通過解決哪些問題可以達到學習目標，大大的簡化了課堂環節，給學生以充足的時間和思維空間。這個過程中，教師是不提示，不說話的，也可以體現學生的主體地位。
3.檢查自學
學生自學達到一定程度，教師開始讓學生解答自學中的幾個問題。時間約十分鐘。細心一些可以觀察到，教師在檢查自學效果的過程中，提問的學生是有規律的，舉手慢的、或者不舉手的是教師提問的重點，很容易理解，那些學生往往是學習能力較弱或者是後進生，我想其目的是最大限度地暴露學生自學後存在的疑難問題。若後進生做對了，說明全班學生都會了，就不要老師再教了。再一次簡化了課堂。
4.重點講解
老師的教，在課堂上起到穿針引線的作用。教師精彩的講解不僅可以讓學生得到更加準確細緻的知識重點，而且還能樹立師者在學生心目中的形象。這個環節大概五分鐘左右。
5.當堂訓練
經過前面幾個環節的簡化，剛剛過半的課堂時間，大部分學生已經完成了最初的學習目標，而後的十幾分鍾時間，教師佈置和督促學生獨立完成課堂作業並批改部分學生作業。做作業是鞏固和複習的過程，同時也能暴露一些學習問題，教師沒有讓個別這些問題留到課外，進一步使課堂飽滿、充實、有效。
由於我所帶學科的原因，所以在課程觀摩時總是把自己定位在與學生一樣的位置上，把能聽懂、有收穫作爲該課堂的評價標準之一，一節課下來，給我的第一感覺就是實在。幾日裏，我分時段聽了歷史、語文、數學等課，切實的感受到了“實實在在”的課堂，沒有華麗的裝裱，沒有太過精心的設計，把一箇“學”字把握的非常準確。學校的中心工作是教學，而教學的關鍵便是課堂。讓課堂有效、高效，是洋思發展的突破口。所以，洋思人創立了以“先學後教，當堂訓練”爲基本結構，以學生自主學習爲中心的課堂教學模式，關於這個模式先前蒿老師已經講述詳盡，我便不再多言。
在洋思的教學工作中，還有“四清”這麼一箇制度，“堂堂清，日日清，週週清，月月清”，其實就是要求學生做到“課堂上能掌握的不留到課後”、“今日事今日畢”。其實，我認爲有了那樣有效的課堂，要做到這“四清”也就不在話下了。據瞭解，如今的“四清”已內化爲洋思的一種學習習慣，學生學習自覺主動，“清”不了的學生越來越少了。
在洋思中學雖是時日短暫，但我看到了真實的課堂，真實的收穫，以及那真正爲之重心的教學工作
學會生活心得體會 篇26
今天是母親節了，我要幫媽媽做些事情。媽媽上班走後，我就開始動手幹起來了。先打掃衛生吧，我先拿笤帚把房間打掃乾淨，又用拖把開始拖地。拖地真是件力氣活，剛把客廳拖乾淨，我就累的不想再幹了。接着做什麼呢?給媽媽洗衣服吧!我把媽媽需要洗的衣服拿出來，準備好盆，倒上了一些洗衣粉。把衣服泡在盆裏。記得媽媽說過，把衣服泡20分鐘左右會洗的乾淨些。我看着時間，20分鐘後，我把衣服和水一起倒到洗衣機裏，接好電源，摁上洗滌按鈕。我家裏的洗衣機是全自動的，大約有半小時，就洗好了。
中午媽媽下班回來，看到家裏乾乾淨淨的，就問我：“家裏怎麼幹淨?您做的嗎?”我回答媽媽說：“是的啊!今天是母親節，我要表現表現。”媽媽又看到陽臺上掛的衣服，誇我真能幹。當我在房間裏玩的時候，聞到了從廚房裏飄來的熟悉的飯菜香味，那是媽媽做飯的香味，我連忙跑進廚房，看見媽媽早已經忙開了，我問媽媽有什麼要幫忙的，媽媽笑着說：“不用，您已經爲媽媽做了很多呀”看着媽媽熟練地做着飯菜，想着媽媽每天都是這麼爲我服務着，心裏真是很感動。
學會生活心得體會 篇27
一、改變以知識傳授爲中心的教學思路，以培養學生的創新意識和實踐能力爲目標，從教學思路到教學方式上，大膽突破，確立創新性教學原則。現代心理學的研究表明，認知和情感密不可分，教師本身的情感現狀，對學生起着潛移默化的作用，使課堂上出現某種心理氣氛，當一位有威信的、受到學生尊敬和喜愛的教師走進課堂時，學生就會興趣盎然，精神飽滿，反之，學生的心理就會蒙上一層陰影，情緒就相當低落。在近幾年的教育教學過程中發現，中規中矩的教學模式遏制了學生的創新意識和創新能力的發展，使得學生的學習是一種機械化的學習，久而久之對數學就喪失了興趣和信心。
二、創設問題情境，激發創新思維
主動性的心理特徵，就是積極地開展思維活動，真正的“課堂氣氛活躍”是指學生思維活動活躍，而不是表面熱鬧。烏申斯基說過：“沒有絲毫興趣的強制學習，將會扼殺學生探求真理的慾望。”恰當創設情境，能夠激發學生的學習興趣，他們的創新意識就會孕育而生。例如：在講“平行線的判定”時，可以提問：“如果有兩條直線，這兩條直線是不是平行線？如何作出判斷？”教師同時在黑板上畫出兩條看起來不相交的直線，讓學生作出判斷，學生可能會不假思索的判斷爲平行線，教師再提出疑問：“能肯定地說這兩條直線是不相交的直線嗎？我們現在看到的部分是不相交的，但能肯定在遠處也不相交嗎？”這一問便使學生陷入思考，學生會對自己先前的判斷產生動搖，看到了單憑定義去進行判斷是困難的，由此激發思維的積極性，自覺去探索判斷兩直線平行的判定方法。
三、把數學和現實生活聯繫起來，培養學生創新意識
數學知識在日常生活、生產中都有廣泛的應用，而大部分學生因看不到數學和現實生活的聯繫而失去興趣，因此在平時的教學過程中，善於抓住日常生活、生產的點點滴滴，構建基本的數學關係，使學生在一種輕鬆、愉快的環境中解決數學問題其實，實際生活中的許多問題都可以用課本中的知識來解決，關鍵是讓學生通過觀察、操作、思考、交流和運用，逐步形成良好的數學思維習慣。
學會生活心得體會 篇28
攻讀博士學位期間，每天都跟同學們在一起工作、學習、生活。攻讀博士學位的有50多歲的博士生導師，還有一直從校門到校門的二十四五的小博士。身邊的博士生有近三分之一是工作後又考入校門的，這部分大多來自大學老師和研究機構，也有政府部門來讀博鍍金的。其中有的來讀博士前，就是副教授，放棄了原來的好待遇而全身心投入到攻博大潮之中。總而言之，大家都是奔着一箇目標-拿學位、豐滿羽翼。
絕大部分的博士學生確實非常優秀。他們每個人都有自己的獨特優點和特點。他們敬業、善良、樂觀。團隊中充滿了理解尊重、樂於助人的風氣。記得讀博士的時候，大家每天都要集體工作到晚上10點多，有的做實驗、有的查文獻、有的分析數據、有的寫論文。每當還剩5分鐘回寢室的時候，大家就共同聽聽時尚的歌曲。大家互相幫助，經常互相討教科研問題，有時候討論數理統計、有時候討論計算機應用。博士們經常用的詞彙就是“牛”。每當對某些人讚賞不已的時候，就用一箇“牛”字COVER了。
大家攻博期間討論最多的就是發表SCI。記得我們上屆畢業了30左右個博士，有10個沒有拿到博士學位。而我們這屆35個博士，有5個沒有拿到學位。沒有拿到學位的都是因爲沒有發SCI或者沒有被國際索引的刊物所接受。大家有時候大罵SCI，有時候還要迫不得已的爲發SCI或者拿到學位而大動干戈。回味起來，研究生有時造假的確有被逼上樑山的嫌疑。
攻讀博士期間，還有個感受是一箇領域的專家學者互相較勁，誰都不甘示弱。經常可以聽到學者背後相互嘲諷，當然這在科研領域未必是件壞事。尤其是處於一箇問題兩種看法的時候，學生們對老師也是極端不服氣，背後發表不憤的言論，弄得師生之間刀光劍影。
至於生活方面，象我們中國科學院所屬的博士不必爲生活發愁，因爲每個月至少可以領到1千幾百元的補貼，而有些大學的博士就很難生活了，有的才4-5百元錢。每天早上起來，都會聽到VOA和BBC的廣播，男生的體育生活就是足球，女生基本就沒什麼運動了。
博士們的生活三點一線，寢室-辦公室-食堂。很少有出院大門的時候，更別提喝酒泡吧了。現在很多人反映博士很多都是混出來的，其實並不是這樣，至少理科博士不是這樣。我想90%的理學博士都是經過辛苦努力獲得的學位，但不乏有些在職的博士獲得的學位水分還是很大的，這與目前我國的博士攻讀的體制有關係。
有小部分博士同學脾氣很怪。可能是由於長期在校門裏，接觸社會較少，對人際關係的理解很淡漠。他們以自己的利益爲中心，經常做出讓別人難以理解的行爲，過分追求自己的利益最大化，導致他人信任的多米諾骨牌一箇一箇倒下，遊離於羣體組成的團隊之外。
學會生活心得體會 篇29
龍年過去了，龍年悄悄的來了，而我也在這一年裏度過了一箇快樂充實的寒假。想知道我是怎麼度過的嗎?請聽我慢慢道來。——題記
金錢雨
春節到了，又到了收紅包的時候了，今年的紅包好多啊!“舅舅，快點交出紅包，不然的話，哼哼……”“爺爺奶奶，我給你們拜年了，不要忘了我的紅包哦!”“姑姑，我今年考得很好，獎金有沒有在紅包裏啊”……哇!好多紅包啊，我最喜歡這個時刻了——坐在牀上，把一大把的壓歲錢往上撒，我彷彿置身於“金錢雨”中，相信今晚我一定會做個好夢的。
大采購
收穫了這麼多的壓歲錢，我當然要去“大采購”一下了。來到縣城，我給外公買了一瓶好酒，給外婆買了一雙舒適的棉鞋，還給他們買了一些補品，向他們表示一下外孫女的一點點孝心。我還到超市買了一大堆糖果、零食，準備與弟弟妹妹分享。當然，我還在書店買了我喜歡的文學著作、教輔書、練習題等書籍，用來豐富我的大腦。
書的海洋
新年過去了，我那爲數不多的.寒假作業也都做完了，接下來這幾天總不能無所事事的待著吧。於是，我開始徜徉在書的“海洋”裏。讀《西遊記》，我欣賞孫悟空一身降妖除魔的好本領;觀《水滸傳》，我感受到了一百零八位綠林好漢的義薄雲天;看《伊索寓言》，我在一則則小寓言中學會了做人的道理……
唉，我這快樂充實的寒假這麼快就要過去了，快要開學了，我又開始嚮往着下一個寒假的到來。
學會生活心得體會 篇30
寒假比以往來得稍晚了一些，但寒假是我最難忘的。那是一箇沒有父母約束的寒假.是自由自在的寒假.是充滿着艱辛的寒假。是擁有着酸甜苦澀的寒假。
如果我沒記錯1月20日我們學校放了寒假，2月5日老爸老媽回老家了，一直到20xx年2月19日纔回來，這期間全是我自個兒在家。我剛放了寒假不久老爸老媽就商量着回老家，直到2月5日處理完事情的他們終於回去了，老爸讓我回去，我不願回去就堅持留下(往年我每年都回去過年，從來沒斷過)。老爸死活不同意，說過年就應該團聚，非的讓我一起，幸好有媽媽幫我說好話我才得以留下。可氣急敗壞的老爸怕我沒黑沒夜的"泡電腦"，居然"很下毒手"把我"心愛的"電腦主機搬到叔叔家去了(我想無所謂，反正能留下就行)。
就這樣我"自由"了，也就成了"孤家寡人"了。在這些日子裏我從來都是看電視到一兩點才睡，早上11:00多才醒(因此我每天最很早上那"毒辣的"陽光)。這些日子我常常請朋友到家裏玩，我們無拘無束玩的很開心，有時候我和幾個鐵哥們兒9我們院的)去網吧泡通宵，那生活簡直是"天堂"。但是因爲是過年期間，飯店都停業了，每天的伙食成了我最頭疼的事，只能去買箱方便麪"度日"，有時候我實在是有心情了纔會去做我最拿手的(就會這一個)–西紅柿炒雞蛋，再弄上點大米飯(我每天由於起牀太晚，最多隻喫兩頓)。
終於有一天一切都變了。除夕那天，家裏就我一箇人，我雖然自由，隨然有同學.朋友打電話的祝福，總感覺自己像是被獨自丟在窩裏的雛鳥，孤獨又寂寞.淒涼有悲慘。那一天，我終於.終於莫名的流下了眼淚，我後悔我沒有和老爸老媽在一起…我想我那時就像一首歌裏唱的那樣："那一天.那一天，我終於失去了你，就像孩子失去了心愛的玩具"。
從這天開始我每天都盼望着爸媽能早點回來，早點喫到媽媽做的那可口的飯菜，每天我都給他們打電話。20xx年2月19日老爸.老媽中終於要回家了，我心裏別提有多高興了。當媽媽第一個走進家門的時候，我激動的想上前擁抱她，可還沒等我上前去，他就嚴厲的教訓我說：'你看你把家裏搞的像個豬窩似的，亂死了。'他又說;"你作業寫完了嗎，是不是老在家看電視呀。""你一箇寒假，鋼琴練了嗎?"…….沒等老媽罵完，提着行李進來的老爸就說了："走之前，我給你佈置的三個歌學會了嗎?一會唱給我聽，啊!"我暈，我的興憤和激動一下子被這迎面潑來的冷水澆滅了。我頓時感到我是不是病了，居然盼望着這兩位"魔鬼"的歸來。
最後，寒假結束了，我又要開始我正常的學習生活！
學會生活心得體會 篇31
當時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的’腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中爲我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳着臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一箇正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
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