小學生寒假生活心得體會

小學生寒假生活心得體會（精選33篇）

小學生寒假生活心得體會 篇1

　　生活方面。我高中已經上了一年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。寒假裏，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，爲開學後的繁重學習提供健康的身體。爲了兩年以後的高考，學習我也沒有耽誤。

　　學習方面。我把高一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裏，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。

小學生寒假生活心得體會 篇2

　　春天，萬物復甦，大地活潑了起來，誰也不願意把自己悶在家裏，都想去領略一下大自然的美景。

　　陽光燦爛的一天，我和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶去觀賞牡丹，以前看牡丹還要到河南洛陽去觀賞，現在就方便多了。在路上，我們都帶着愉快的心情。大約過了二十分鐘，我們就來到了牡丹園+。一進大門，一股泥土的清香撲鼻而來。走在牡丹園的小路上，人們對那些含苞欲放的牡丹指指點點。仔細看，那些牡丹像一碗米飯倒寇在葉子上，上面還夾着雞蛋。牡丹的顏色各種各樣，有粉色的，有紅的，有紫色的，真是太美了。

　　特別是那些芍藥與白色的牡丹相陪襯，更顯出它的雍容華貴。看着那些百花爭豔的牡丹花就可一把所有的煩惱都拋到九霄雲外去了。我們一邊走一邊觀看牡丹，牡丹園可真大呀!來這兒的人是絡繹不絕，綠葉陪襯下的牡丹給遊人增加了許多了趣。人們慢慢走着。這裏沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的汽笛聲，沒有城市裏漂浮着的灰塵，有的只是一片寧靜，他就像世外桃源一樣。吸引着經常被很多事情纏繞着的人們，人們只想在這裏放鬆一下。

　　站在牡丹園的最高處，眼前的景色盡收眼底，綠油油的麥苗在風兒的吹拂下舒展着自己的腰身，果園裏的果樹們快樂地生長這。它們爲牡丹園增添了去多生機。大自然的沒在這裏得到了體現，這就是牡丹園吸引人的地方。

小學生寒假生活心得體會 篇3

　　達爾(1916——1990)，英國著名兒童文學家，創作的兒童讀物一共有18本，比較著名的有：《女巫》、《瑪蒂爾達》等。而我最喜歡的是達爾另外的一部兒童讀物——《好心眼巨人》。

　　故事主要的內容是這樣的：在一箇深夜，一箇叫“好心眼兒巨人”的巨人來到孩子們睡覺的地方，把捕捉來的好夢吹進孩子們的頭腦裏。沒想到他被一箇叫索菲的女孩發現了。好心眼兒巨人怕被別的巨人發現，就把索菲帶到了巨人國。

　　巨人國裏的其他巨人都以喫人爲共同愛好，爲了阻止其他局人繼續喫人，他們聯合英國女王，終於制服了喫人巨人。

　　看完這部小說，我對好心眼兒巨人的敬佩之情油然而生：好心眼兒巨人生活在惡劣的環境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做個好巨人。雖然他長得有點可怕，但他卻具有人類最美好的品質：善良、好學、有愛心、平和等。我相信讀過這本書的人，都會被好心眼巨人的這些可貴的品質所感動。

　　讀完這本書，我想起了一件事：那天放學，我看見一箇騎着三輪車的老伯於一個叔叔的寶馬汽車相撞了。三輪車的前輪刮花了寶馬汽車車頭的油漆，這件事引起了路人的注意，大家紛紛竊竊私語、駐足觀看。從衣着上看，這位大伯的家庭並不寬裕，只見大伯的頭上出了汗，雖然只是刮花了油漆，但是人家的'車畢竟是名牌的啊。就在大家等待那位叔叔然老伯伯賠錢的時候，出人意料的是，只見那位叔叔從車裏走出來，看了看車頭，對大伯說：“大伯，沒關係，我有汽車保險，待會兒讓保險公司來賠償就行了。”大伯聽了，激動的淚水奪眶而出，一箇勁地向叔叔道謝。

　　《好心眼巨人》告訴我們：無論何時何地，都要做一箇善良的人。對他人多一些寬容和理解，就能使人與人之間相處得更加融洽。

小學生寒假生活心得體會 篇4

　　作爲一部主旋律影片，誠意滿滿，因爲我們對於消防員羣體的認識還是太少太膚淺。就映後導演談到，“他們說，我們不怕死，怕的是大家不知道我們在死之前做了什麼”，主演也談到希望觀衆“忘掉我們(演員)，記住他們(消防員)”。如果從這個主創角度上講，作品是成功的。

　　其他方面，前半段災難場面表現宏大到超出預期，後半段對於消防指揮官、戰士、家屬甚至各行各業的普通受災羣衆的人性細節的闡述也真實不煽情。在災難面前，任何一箇人都是渺小的無助的擔驚受怕的，因爲每個人都是有血有肉有家人有牽掛的，“如果能回家見到親人，誰願意選擇葬身火海”，但是他們永遠是面向火海的逆行人，永遠會在“家人親情和職責所在之間選擇後者”。

　　導演堅持在影片最後使用真正的消防員出鏡，而我們又應該做些什麼呢?對消防員普世價值的認可，對家屬的理解和尊重，對孩子的教育，對那些失去丈夫父親兒子的人的幫助，還有，我們對於消防知識的理解和日常火災隱患的滅除，纔是對他們最有意義的事。致敬消防員羣體，致敬消防員家屬，致敬烈火英雄劇組。

小學生寒假生活心得體會 篇5

　　當時我的心情非常的激動，因爲我深怕我擔任班長有點不妥。但是老師很支持我，對我非常有信心。我在沒辦法的當兒之下只好扛起班長的責任。起初我覺得班長的工作很容易，但是久而久之後我覺得很不容易。每天都要第一個到校，要點名，要搬書，等。當同學們犯錯時，我還被懲罰兩倍的責罵呢。每當我想起那段日子是，我當時的心情很無奈很委屈。

　　你想知道是誰來擔任班長嗎?她是一位有耐心，有愛心，有自信的馮嘉敏!!!她是我校的校花哦!人氣好，成績好，人又美又大方。男生看了都喜歡呢……我非常的感謝嘉敏的幫助，也希望她工作愉快。

　　作文網專稿未經允許不得轉載

　　在我五年級考試的時候，我沒有溫習功課都可以進六年級的第一班。在我六年級的開學第一天我意想不到的是我既然被選爲班長!我一到五年級都沒當過班長!你知道我爲什麼被選爲班長嗎?那是因爲我的成績好。說起來我的老師是不是有點奇怪?她爲什麼會選成績好的做班長呢?那是因爲我的班是優秀班，在班上的同學有些成績好，有些成績不好……

　　另外一箇問題是當班長會得罪很多人，因爲當你的朋友作弊，罵粗話，欺負別人，等身爲班長的我一定會向老師報告，老師的知道後會懲罰他。經過這件事後他處處爭對我，說我的壞話，惡作據，等你一定想只道我的後果吧?半年後，我主動要放棄當班長了，這幾個月我都受不了這些同學的問題。還好老師知道我的苦衷，答應我不會再讓我擔任班長座寶位了。再次感謝老師。

小學生寒假生活心得體會 篇6

　　我的家裏有一張讓我難以忘懷的照片。因爲有了他，我的記憶就像定格在了一刻，久久不能忘卻。

　　那是一箇炎熱的六月天，剛下完第一節課的我們，正在緊張的準備下一節課。我們最討厭的英語課。可是爲什麼那十分鐘突然間過得好慢好慢。班主任爲我們整好了最後的一支隊伍：“拍了這張照，就意味着你們的小學生涯已經結束了。″說完以後，各個班的班主任都帶領本班的學生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片，也將離開我們的母校了。

　　那一刻彷彿是我們班最專心的一刻，注視着攝像機。短短的幾秒鐘，我的腦海裏浮出了這六年的時光。在一起奮鬥的模樣。做過的幾百張試卷，幾千次練習題，用過的幾百支筆……都印在了腦海裏。

　　“喂，借我一下尺子。”對着旁邊的同學說，看着那一張張面孔卻不是小學時那熟悉的面孔了。

　　我們曾經也抱怨過：在一起奮鬥了六年，瘋了六年，一張試卷卻考散了所有人。一張畢業照來打發。

　　在運動會上，即使你們平時有多麼不合，都會在千鈞一髮時刻撕破嗓子爲你加油。會遇見路人甲，卻不及小學的你。

　　若要說時光倒流，我定倒流到小學，讓我們再瘋六年就無憾了。

　　左邊數第三排，第二個那個小女生不再膽怯。右邊數第二排第一位老師還是那樣嚴厲嗎?

　　這將最珍貴最寶貴的照片裏蘊含着我們的故事。

小學生寒假生活心得體會 篇7

　　當春姑娘邁着輕盈的舞步悄悄來到身旁時，籀園小學又將迎來一年一次的踏春!這個消息像長上了翅膀，幾乎全校皆知了，小夥伴們像一隻只剛從籠子裏放出來的小鳥，興奮極了，嘰嘰喳喳地議論個不停。

　　今天，老天爺也幫了我們一把，露出了燦爛的笑臉。班級像炸開了鍋，個個歡呼雀躍。待一切準備妥當後，大家帶着一書包精心準備的零食，迫不及待地坐上校車，向我們踏春目標——江心西園“進軍”。

　　當校車停下的一剎那，大家都快速地下車，整好隊伍後，邁着輕快的步伐，一起走進江心西園。

　　剛邁進西園，一股清新撲鼻而來，只見綠油油的小草搖擺着它那婀娜的身軀，在陽光中笑，在雨露中長，真可謂是與大自然親密接觸。

　　我們談笑風生地繼續往前走，映入眼簾的是一些刺激好玩的遊樂項目，真是五花八門，讓人眼花繚亂。正當我們爲拿捏不定先玩什麼而猶豫不決時，佟老師建議我們先玩碰碰車，於是我們向目標地蜂擁而去。經過長時間的排隊，終於輪到我們了，我和陳琰瑜以迅雷不及掩耳的速度跳上一輛紅似火的賽車，只聽得“嘀”的一聲，遊戲便開始，我們大家你撞撞我，我碰碰你，玩得不亦樂乎!

　　玩累了，我們小組在一片碧綠的草坪上安營紮寨，大家紛紛把自己的零食拿出來，一起大飽口福!

　　接着，我們又去玩了旋轉木馬，我挑了一匹四肢健壯的大白馬“騎”了起來。忽上忽下的自控飛機也很是好玩。但最好玩的非“歡歡笑笑”不可，那裏有美麗的孔雀，有可怕的毒蛇，有兇猛的老虎，也有善良的白雪公主和她那七個小矮人……時而，膽小的女生發出恐怖的尖叫，時而，大膽的男生開懷大笑!

　　快樂的時光總是一閃而過，我們愜意地度過整個上午，也該打道回府了!下午1：30分，我們三年級段同學戀戀不捨地離開了鳥語花香的江心西園!

小學生寒假生活心得體會 篇8

　　7月31日，冬奧會舉辦宣佈在北京的瞬間，全國人民歡呼雀躍！隨着奧運的臨近，我也從一箇稚嫩的孩童成長爲一名陽光自信的少先隊員，每當我看到五星紅旗冉冉升起，我的內心都激動不已，好似乘上時光穿梭機，以多種不同的身份，來到了的冬奧會場……

　　我是一名滑雪運動員，賽場上的我，好似翻飛的雪地蛟龍，賽道上的我心只有一箇信念——爲國爭光，我以高超嫺熟的技藝表達對祖國的熱愛。

　　我是一名現場記者，激動地將自己看到的、感受到的冬奧會情形，用流利的語言向電視臺前的觀衆們播報現場的`場景，讓場外的觀衆們通過我的精彩播報，身臨其境地感受現場激烈比賽角逐的幕幕場景……

　　我是一名志願者，以滿懷的熱情，面帶微笑爲各國來賓提供幫助，每天穿梭在賽場的各個角落撿拾垃圾，維持秩序，用自己平凡的舉動，向全世界展示我國的熱情與文明……

　　鈴鈴鈴……上課鈴聲將我的思緒拉了回來，我要以“積跬步，行萬里”的姿態，好好學習，汲取知識，爲中國加油，爲冬奧會加油！

小學生寒假生活心得體會 篇9

　　我向所有的老師說聲您們辛苦了，感恩您們辛苦的培育着孩子們。

　　由於疫情的原因孩子們只好在家裏網上學習，所以就把我推上了臨時的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過還好孩子在學校接受老師的教導，在家裏大部分時間還是很聽話和懂事。

　　第一天網上學習開課了，這時我想怎樣做能幫上孩子呢？我的文化水平也不夠啊！決定和孩子一上課學習，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來帶動她，是因爲家裏有老人就不能起的太早，怕打擾他們休息，五點我先起牀看書，等5點40左右就讓孩子起牀，她來疊好所有的被子，洗漱完後看我還在那裏看書，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動。在她讀經典時給她放上古典音樂發現就不那麼急躁的去讀了。晨讀結束我們去外面跑步健身30分鐘，回來喫早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然後我就和她一起網上學習，剛開始是她有聽不懂的地方我聽懂了就給她講，後來發現我越講她越困，而且效果不太好，我對她說我也很想學會，那你認真聽會給我講好嗎？之後她感覺給我講課很有趣，於是每次學習後都很喜歡給我講，在她給我講時她學的就很快還很認真，作業也是在她不會時和她一起互動學習完成，每當有時間就和她一起復習掌握不太好的數學知識，因爲在家孩子一箇人學習偶爾會有惰性，所以基本上多陪伴效果會更好些。

　　學習和生活作息都有固定時間表去做，看她學習時間多，所以力行的就少了些，但還是儘量不幫她做太多，能自己動手就一定讓她自己去做，每次當她洗自己衣服時我都要放上我和她爸爸的幾件衣服，她也洗的很開心。作業少時就教她做菜。發現孩子照顧父母越多，感覺她就越是懂事和擔當，有時就像個小大人，她每次看我上課學習比她還認真，就把她感動的給我去端水喝，還把她最喜歡喫的東西送到我的嘴裏，真是覺得學習其實也很快樂，每天晚上睡前和剛起牀時都是背誦，因爲發現這時比白天背的更快，記得也清楚。無論做什麼事情重在堅持吧！

　　希望疫情早日結束，孩子們早日迴歸校園學習。真是無限的感恩用語言無法表達。相信孩子們一定會在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩！感恩！感恩！

小學生寒假生活心得體會 篇10

　　人的愉悅存在於生活之中，生活存在於勞動之中。所以，這個暑假，我體驗了家務勞動，開始洗碗、拖地。通過這幾天的勞動，我深有體會，也懂得了許多，我感受到了勞動的辛苦，感受到了家長的不容易。同時，我也鍛鍊了自己，認識了自己。勞動呢是每個人都會體會的，勞動真的有時很辛苦，但是一句名言是這麼說的：世間沒有一種具有真正價值的東西，能夠不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。

　　家務是瑣碎繁雜的，比如說做飯，首先要去菜場買好新鮮的食材，回家後還需擇菜、清洗、切菜。烹飪時，還經常因爲不熟練手忙腳亂，做完飯後的`廚房就像戰場一樣。經過此次家庭勞務，我對母親的辛苦付出很敬佩，她不僅能在短時間內能做出美味的飯菜，而且還能把廚房打掃得一塵不染。上大學後陪伴父母的時間越來越少，身爲子女，假期回家後應該主動去承擔家務活，爲父母多做幾次飯。感恩之情不應該只體現在口頭上，更應該在實踐中得以體現。

小學生寒假生活心得體會 篇11

　　一年的《論語》學習結束了，陳老師讓我跟孔夫子和他的弟子們都成了好朋友，孔子的故鄉山東曲阜也成了我們心中的聖地。自然，到山東祭孔，便是我們《論語》學習的心願，也是我們最好的結業典禮。

　　在陳老師和家長們的努力下，我們知本班終於祭孔成行。7月4日下午，我們坐高鐵到達曲阜，先去了孔林，次日參觀孔廟、參加祭孔大典，第三日我們參觀了孟府後回到上海。

　　在曲阜，我們感受到了濃厚的儒學氛圍。在高鐵出口，我們看到“有朋自遠方來，不亦樂乎”；在街道兩旁的路燈杆上，掛着《論語》中那些朗朗上口的名言；在來回接送我們的大巴車上，導遊和司機對於孔子和孟子的話語都能整段背誦。

　　在曲阜，我們學習到了很多儒學知識。在孔林，有五千五百塊石碑，其中最有趣的是孔伋，孔俚和孔子這三塊石碑的排法，導遊告訴我們，這種排列法叫“斜兒抱孫”，我還特地將其畫了下來。在孟府，我們學習了“孟母三遷”、“子不學，斷機杼”的’孟子故事。還認識了一箇字“仉（zhang）”，這是孟母的姓氏，就像媽媽說的，要不是來這裏參觀，可能我會一直把這個讀做ji。還是在孟府，有一顆流蘇樹，也叫四月雪，開的是白色的花。還有兩顆石榴樹，導遊特別說，這是白石榴。花和石榴都是白色的，是希望孟府的後人清清白白做人，清清白白做事。

　　在曲阜，我們完成了我們的心願。我們做了充分的準備，儘管天氣很熱，很多同學寧願不背水，也要把《論語》朗讀本放在包裏以便時刻溫習，路上我們在陳老師和謝子聰的帶領下，還進行了《論語》背誦的接龍游戲。爲了保證當天祭孔儀式8點準時開始，我們早上5點半就起牀，整個儀式非常嚴肅莊重，我們每個知本班的學生從頭至尾都保持着整齊的隊伍，最後在《禮記禮運大同篇》的齊聲背誦中完成了整個儀式。

　　陳老師問我們，願意跟哪位孔門弟子坐同桌。如果讓我選，我希望能和顏淵成爲同桌。爲什麼呢？因爲顏淵排在“孔門十哲”之首，他品德高尚，學識淵博，是我的榜樣。見賢思齊，這也是我這次祭孔最大的發現。

小學生寒假生活心得體會 篇12

　　一、循序激趣

　　學生的身心發展具有一定的順序性和階段性，學生髮展的各個階段都有其觀察世界和解釋世界的獨特方式。教學中要充分地考慮到學生的認知特點和水平，知識結構要適應某一學習階段學生普遍能接受的形式，安排好知識結構的合理序列，深淺程度應適合於認知發展的水平。指導學生課外閱讀活動，要拾級而上，強化學生閱讀時學會、會學的心理體驗，激發學生的興趣。教師在介紹讀物時，對低年級學生應多介紹童話和通俗的寓言讀物，並儘量提供直觀感性材料，如聲像材料；對中年級學生，應多介紹科普知識、歷史故事、人物介紹；對高年級學生，則介紹民間故事、短篇小說、歷史故事、人物傳記。在課型特點上，低年級多開閱讀物介紹課，中年級多開閱讀彙報課，高年級多開閱讀欣賞課、讀書筆記指導課，使學生“讀有所用，讀有所得”，讓學生掌握課外閱讀的鑰匙，在課外閱讀的廣闊天地裏自由馳騁。

　　二、環境激趣

　　環境激趣，就是按照校園的環境規劃，精心設計每個空間，使整個校園、整個教室既有優美的環境，又充滿濃厚的文化氣氛，讓學生在和諧、優美的感受中得到啓示、移情、冶性，而激發學生課外閱讀的興趣。教師要結合教學授給學生正確的讀書方法，使他們帶着強烈的閱讀興趣將知識內化。組建班級“圖書館”,將學生的圖書資源“共享”。學生手裏都有幾本甚至十幾本的課外圖書,但是據調查,由於受電視動畫片的衝擊,多數學生對讀書不感興趣,有的讓家長讀給自己聽,有的乾脆只是一種擺設。於是我就想,何不將學生的圖書集中起來,組建一箇班級“圖書館”,發揮圖書應有的價值,讓全體學生都來關心閱讀,調動學生的閱讀興趣,形成一種“羣體閱讀”的風氣。在班內做好了動員,同學們興致都很高,紛紛把自己的各種圖書都“貢獻”了出來。爲了便於管理,我規定,圖書還是由自己保管,只要將圖書的名稱報上就行。這樣,我把學生的姓名、圖書名稱列了一份清單,用電腦打印一份,貼在了班級的一角,圖書角。同學們只要到這裏找到自己想讀的書,就可到書的主人那裏去借。作爲老師,我也和同學們一起借書、看書,班內形成了濃厚的“羣體閱讀”的風氣。在這種風氣的感染下,每個學生都自覺不自覺地有了進步。

　　另外，還可在班級中舉辦能進學生課外閱讀的活動，如舉辦“讀書節”、“讀書演講會”、“課外閱讀知識競賽”、“讀書筆記展覽”；評選“金鑰匙—讀書積極分子”。組織這些豐富多彩的活動，能爲學生提供展示課外閱讀成果和個人才能的機會，在學校或班級中形成課外閱讀的良好氛圍。

　　三、擴展激趣

　　擴展激趣即引導學生把閱讀中獲得的知識應用於分析問題、解決問題的實踐活動中，通過“同化與順應”的擴展活動進一步將所學知識系統化和概括化，激發學生課外閱讀的興趣，形成一種調節活動的心理結構。學生在擴展活動中，帶着強烈的求知慾進行課外閱讀，不斷地完善自己的知識結構，提高閱讀能力。在小學生課外閱讀材料，有許多介紹歷史人物和回顧歷史事件的書籍，這些書籍之間有着諸多的聯繫。指導學生課外閱讀時，教師可以此爲契機，進行認知水平結構範圍內的縱橫發展，使學生溫故而知新，多方面地掌握歷史知識。

　　四、利用“三分鐘演講”,交流讀書所得。

　　學生讀書了,讀得質量如何利用課間操以後上課以前這段時間我組織了“三分鐘演講”,按學號每天一名學生登臺“演講”自己的讀書所得。爲了不給學生增加難度,我規定,圍繞你看的書,說什麼都可以。可以說你喜歡的書中的一箇人物;可以將看的內容作爲故事講給大家聽說的內容可多可少。一箇學生說了,其他學生可以發表自己的看法,也可以就此展開爭論。爲了不致登臺時無話可說而“尷尬”,同學們看書時,比以前認真多了,都或多或少的有收穫。

　　五、開展剪貼報活動,展示閱讀成果。

　　讓學生把平時感興趣的報紙雜誌上的圖片或者語言收集起來,做成剪貼報展示。這個實踐活動提高了閱讀質量,加強了對閱讀材料的印象,拓寬了知識面,還豐富了學生的課餘生活。所以這不但是一箇積累材料的好方法,還是一種調動學生積極性的好手段。

　　六、及時表彰鼓勵,展開讀書比賽。

　　有競爭纔有上進心,有上進心纔能有進步。對學生的評價能否及時跟上,是決定一項活動能否長久堅持的關鍵。學生每讀完一本書,都要到我這兒“領賞”做好登記,並根據字數獎勵小紅花貼到“爭章臺”上,定期公佈學生的課外閱讀量。當然,學生讀完一本書,我都要考考他,看是不是讀有所得,不光看數量,還要看質量。

　　小學生讀書心得體會(2) 讀書好的學生,我還領他到學校圖書館去借更好的書,作爲更重的獎勵。如今,我班的學生有的閱讀量已達到20多萬字,作爲三年級上學期的小學生,這可是了不起的。他們讀過的書有,《安徒生童話》、《格林童話》、《騎鵝旅行記》、《洋蔥頭歷險記》、《木偶奇遇記》、少兒版《聊齋志異》、少兒版《童年》、《在人間》、《我的大學》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。歌德說過:“讀一本好書,就是在和一箇高尚的人交談。”適合兒童閱讀的中外名著,科學普及讀物,甚至包括優秀的廣播、電視節目以及網絡資源,經過教師認真的篩選,都可以作爲小學生閱讀的重要內容。有關資料表明,小學生語言的積累近一半來自課外,由此可見,課外閱讀是學生積累語言的廣闊空間。應該從低年級開始,培養學生良好的閱讀習慣,督促學生多讀書,讀好書,好讀書。

小學生寒假生活心得體會 篇13

　　因爲好多人感染了新型冠狀病毒，所以全國的醫務人員此時正冒着生命危險奮戰在抗議一線，和病毒作鬥爭，在死神的手裏搶人，我的爸爸媽媽也是醫生，本來平常陪我的時間就很少，現在更不能陪我了。

　　說沒有抱怨是假的，過年時，家裏只有姥姥，姥爺和我，爸爸媽媽都去值班了，我當然也想有他們在家陪我，但是轉念一想：爸爸媽媽正在救治病人，我不能因爲自己的私心，而影響爸爸媽媽工作，這是醫生的工作性質。

　　最後，我想對全國的醫務人員說：加油!你們是最棒的!你們不顧自己，只爲救人，在國家有難時挺身而出，在我們有危險時擋在前面。加油武漢!加油白衣天使!

小學生寒假生活心得體會 篇14

　　今天，我看完《歲月神偷》這部電影，我心裏默默數着，一步難，一步佳，一步難，一步佳，一步……

　　電影記敘了一箇幸福的家庭，盪漾着溫馨和歡樂，但也寫出人生經歷各不相同，坎坎坷坷，悲悲喜喜。那家人經歷各種不同的險難和痛苦，歡樂與喜悅，有失去親人的傷痛，家倒店亡的無奈，遭受失敗的心傷，也有兄弟歡喜的快樂，有成功的喜悅、坎坎坷坷的命運充滿着神祕。

　　我12歲了，也經歷了不少磨難，電影中的主人的感情我很理解，我也有比我大的哥哥，我們好的時候蓋同一牀被子，不好的時候連一塊牛肉都你爭我搶。我父母第一年來杭州打工時生活十分的艱難，但現在年收入幾十萬，有房子，有兩輛車，我們也是從人生谷底一步步走過來，飽受人生的困難，磨難，艱辛。但我很嚮往這種生活，它很美很美。

　　我和我哥很容易吵架，小時候每天都打架，但我從來都很快樂，雖然我們天天吵，天天打，但我很喜歡他，小時候想讓他消失，在他軍訓時我天天在夢中與他玩耍。人生是一步難，一步佳，一步難，一步佳，我很珍惜現在這段時光。

　　我也很瞭解父母的辛苦，所以我一有空就回到店裏幫他們幹活，由於我家是買山核桃，現在賣貨、增貨、驗貨我什麼都會，雖然我年紀小，但會做許多事，做好去體驗一步難，一步佳的準備，期待明天會更好。

　　人生充滿苦與樂，一步難，一步佳是人生的開始，也是他的結束。一步難，一步佳是那樣簡單，更值得我們去深思。

小學生寒假生活心得體會 篇15

　　首先，感謝同學們帶給我們這樣一場高水平的詩歌朗誦會，在這當中，我們感受到了大家對集體的熱愛，對生活的激情，和對美的嚮往，也感受到了高一年級同學良好的整體素質和精神風貌。

　　詩歌朗誦，不同於大合唱，也不是齊聲朗讀，更不同於小品、戲劇等其他舞臺節目，評定優劣的標準在於對詩歌情感的準確理解和恰如其分的表達。其他的輔助手段，服裝、道具、配音等，都只是輔助而已，不能削弱了對詩歌朗誦本身所下的功夫，更不能出現與詩歌情境的不匹配。

　　詩歌的風格類型是多種多樣的，有的激情豪放，有的柔婉細膩。然而，在任何一首詩歌中，它的情感都有不同程度的起伏變化，只有真正讀懂詩歌，才能準確演繹。你不能在憂傷悲愁的時候表現出慷慨激昂，更不能在滿懷美好憧憬的時候面無表情或滿臉悲壯。

　　並且，這種情感的起伏變化，只有通過個體才能充分、完全、個性化地傳達出來。因此，在詩歌朗誦中，集體的齊誦應該只能作爲極少部分的烘托、陪襯或者強化。如果是小組分角色朗誦，幾個人的聲音品質、情緒表達應該有整體的協調感。

小學生寒假生活心得體會 篇16

　　此次中央音樂學院 延安5.23藝術節，攜大約三百家藝術學院，萬名海內外藝術家，八大藝術門類，用藝術致敬延安精神，用美育傳承紅色經典的主題。

　　我在觀看“美育雲端”時，主要通過了交響曲《我們》、《黃河大合唱》。

　　院長介紹了合唱藝術地特點，作者。李小兵爲我們介紹了《我們》的創作情況，又播放了雲合唱、雲合奏。《我們》，俞峯院長執棒，集合全國100多所音樂學校萬名師生組合的雲合唱團演唱，深情的旋律、激情的演奏，宏大的音響，極具感染力。

　　《黃河大合唱》主體部分是俞峯講解誕生在延安魯藝的，我國近現代音樂史上非常重要的紅色音樂經典，俞峯在講解《黃河大合唱》時播放了新華社製作的國家相冊《黃河大合唱》，通過珍貴圖片再現《黃河大合唱》創作、演出情況。

　　這兩首歌不正表達了延安精神嗎?如果沒有延安精神，中國現今還是一條沒有甦醒的龍;沒有延安精神，現代化還是一箇遙遠的夢。

　　延安精神，一箇令人向前奮鬥的信念，一種令人發奮圖強的力量!

小學生寒假生活心得體會 篇17

　　近日，我參加了一場關於小學入學的講座，從中收穫頗豐。這場講座主要涵蓋了小學的教育理念、課程設置、學校管理以及家長與老師的合作等方面內容。

　　首先，講座中談到了小學的教育理念。現代小學教育強調個性化發展，重視學生的興趣和特長培養。教師不僅要關注學生的學習成績，更要注重培養其良好的學習習慣和綜合素質。正是通過這樣的教育理念，才能培養學生的創新能力和終身學習的能力。這讓我意識到，小學不僅僅是爲了學習知識，更是爲了培養學生健康發展的全面素養。

　　其次，講座中提到了小學的課程設置。除了傳統的語文、數學、英語等學科，小學的課程設置還包括了科學、體育、音樂、美術等非常重要的學科。這些學科的設置能夠培養學生的綜合能力和創造力，拓寬他們的眼界。此外，講座還介紹了小學的課外活動，如社團、俱樂部等，能夠滿足不同學生的需求和興趣。我深深感受到，小學的課程設置不僅關乎學生的學業發展，更是爲他們未來的發展奠定了堅實的’基礎。

　　第三，講座中重點介紹了小學的學校管理。小學注重建立和諧的學校環境，營造讓學生有歸屬感和價值感的氛圍。學校也會嚴格要求學生的紀律和行爲規範，培養良好的公民意識和社會責任感。此外，學校還注重與家長的溝通和合作，共同爲學生的發展制定教育目標。這讓我感受到，小學的學校管理對於學生的成長和發展起着至關重要的作用。

　　接下來，講座中談到了家長與老師的合作。家長是孩子的第一任教師，他們與老師共同肩負着孩子的教育責任。講座鼓勵家長積極參與學校的活動，瞭解孩子的學習情況，並與老師進行及時溝通。同時，講座還提醒家長要給予孩子充分的關愛和信任，幫助他們樹立正確的學習態度和價值觀。我深思後認識到，家校合作是學生全面發展的關鍵，只有家校通力合作，才能給予孩子最好的教育。

　　最後，講座中提到瞭如何幫助孩子順利過渡到小學生活。孩子從幼兒園走向小學，面臨着新的環境、新的學習方式和新的壓力。講座建議家長在日常生活中，培養孩子的自理能力和獨立性，爲他們的學校生活做好充分的準備。此外，還需要家長給予孩子足夠的鼓勵和支持，幫助他們建立自信心和適應新的學習環境。這使我深感到，幫助孩子順利過渡到小學生活對於他們的成長至關重要。

　　通過這場講座，我對小學入學有了更深入的瞭解。小學教育不僅僅關乎知識學習，更是關乎孩子全面的發展和未來的發展。家長和學校可以共同合作，爲孩子提供最好的教育環境和條件。同時，也需要家長給予孩子足夠的關愛和支持，幫助他們順利過渡到小學生活。我相信，只要我們共同努力，每個孩子都能在小學時期迎來自己的成長和成功。

小學生寒假生活心得體會 篇18

　　火災，是一箇可怕的災難。每年都會因火災奪取很多人的性命，甚至消防員的生命，爲了減少悲劇的發生，人們必須提高消防意識，防範於未然。

　　引起火災的原因有很多，如：煤氣泄漏、亂扔菸頭、家用電器等等…如果不注意身邊的細節，不做好防範意識，就很容易，產生悲劇的發生。如果做好防範意識，就可以減少悲劇的發生。

　　我們學校每個學期都會有消防演習和消防知識講座。讓我們每個學生都學會如何逃生，如果在學校或者家裏真的發生了火災，我們首先要保持冷靜的頭腦，不要慌張。切記撥打119，抓住身邊可利用的一切東西逃生，千萬不要坐電梯逃生，也不要盲目地跳樓逃生，最好用溼毛巾遮住口鼻，匍匐前進。如果逃不出來最好去有水的房間等待專業人員救援。因爲火災中大多數是吸入有害物體而失去生命的。

　　有一次，我在家裏做實驗點着一支蠟燭，想起老師說紙可以加快火後慢沿，於是我把紙放在蠟燭上點燃了，火一下子大起來了，我心裏非常緊張，又想起學校給我們講的滅火的知識，我感緊冷靜一下，去衛生間拿盆水撲滅了火，我也一下子知道了火的危險和可怕。我再也不敢自己在沒有大人在的時候玩火了，太可怕了。

　　我以後就防範火災的發生，注意家裏的煤氣關了沒有，電器開關有沒有關，更不能隨便玩打火機。

　　火災是可以防範的，只要每個人都有防範的意思就會減少火災的發生，請每個人都要珍愛生命。

小學生寒假生活心得體會 篇19

　　培養學生又對、又快、又巧的計算能力，不僅是我們小學數學教師的重要任務，也是學生學好數學的基礎。但在教學實踐中，我和同事們都發現孩子們計算的錯誤率都很高。如何提高孩子們的計算能力呢本人根據多年的教學實踐，得到一點體會。認爲要提高學生的計算能力必須抓好以下幾方面工作：

　　第一、培養學生良好的’學習習慣

　　良好的學習習慣是提高計算正確率的保證。計算是一項十分細緻而又艱苦的工作，必須認真對待，所以要教育學生養成細心、認真計算的良好習慣。首先，在計算之前要求學生認真審題，選擇合理的計算方法，不要盲目地沒有審清運算順序就計算。

　　如155，學生錯誤的算成20，其次，計算時要嚴格規範計算過程，解題時，要求學生做到計算格式規範，書寫工整，作業和卷面潔淨。即使是草稿，也要書寫工整，字跡清晰。當學生計算出現錯誤後，既要讓學生檢查計算過程，也要求學生找草稿中有無錯誤。計算時要讓學生養成自我驗算的習慣。

　　長時間的訓練之後，學生就能養成一種較好的學習習慣了。同時，教師要以身作則，作學生的表率。如批改作業及時、規範、認真、不寫潦草字等。

小學生寒假生活心得體會 篇20

　　驕陽似火的夏天悄悄地走了，秋姑娘拿着魔法棒，邁着輕盈的腳步飄然而至。她揮舞着魔法棒，走到哪裏，哪裏就會發生奇蹟般的變化。天氣涼了，稻穗兒熟了，蟬聲兒消了，樹葉落了，花兒謝了，人們的衣服也加厚了。

　　秋天，天空中一碧如洗，彷彿一塊巨大的藍寶石。偶爾，還有成羣結隊的大雁飛過，它們時而排成“人”字形，時而排成“一”字形。天空中，還飄着千姿百態的雲朵，它們有的像一串令人垂涎欲滴葡萄，有的像一棟寬敞明亮的房子，有的還像一隻毛茸茸兔子。

　　遠處，是那層層疊疊、連綿起伏的山巒。它們一山綠，一山青，一山濃，一山淡。讓人覺得既秀美，又端莊典雅。

　　秋天，楓葉紅了，紅的像一團火，把人們的心也給燃燒起來了。銀杏樹葉黃了，給大地換上了新裝，鋪上了厚厚的黃地毯。秋風一吹，便紛紛落了下來，猶如一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞;又彷彿一位女子在風中跳着優美的華爾茲;還好像一箇表演着花樣跳傘的運動員。

　　秋天的果園熱鬧極了。走進果園，只見一箇個蘋果掛滿枝頭，紅彤彤的，好像胖娃娃的臉蛋。葡萄架上，一串串葡萄墜在那裏，晶瑩剔透，緊緊地挨着，像是在說悄悄話呢!石榴咧着嘴開心的笑着，彷彿在對我們說：“秋天來了，秋天來了!”農民們仰望着樹上結的累累果實，不僅喜笑顏開，心裏想：我們夏天的耕耘沒有白費，今年又是一箇豐收年!

　　再看看花園，這裏的花兒五顏六色，婀娜多姿。它們白的如雪，黃的似金，粉的像霞……其中最引人注目的非菊花莫屬。它們千姿百態，有的花瓣抱在一起，好像一團繡球;有的花瓣舒展開來，如同一簇煙花;有的花瓣彎曲着，彷彿一根根綵帶。秋天，許多花都凋謝了，可菊花卻迎着秋風開放，隨風搖曳，爭奇鬥豔。在這裏，一朵花就是一箇盆景，一幅國畫。再加上沁人心脾的香味，簡直美不可言。

　　秋天是美麗的季節，是多彩的季節，也是收穫的季節!我愛迷人的秋天!

小學生寒假生活心得體會 篇21

　　故事是根據真實事件改編，題材也是聚焦消防員的現實工作。其實挺容易定下基調的，感動。

　　有一些小細節還不錯，比如歐豪那個角色的死，就提醒了我們減少海洋垃圾的重要性。有一些地方都是催淚的點。但是，太空了，真的有可以煽情的感覺，雖然我看下來有哭，但是有一種空虛感。

　　大場面不少，城市混亂和火災現場兩條線穿梭，有刻意製造一種反差。但是，真的沒有什麼特別生活化的細節，一味地展現英雄情懷。城市線設置的感覺很不合理，任何慌亂的局面形成都需要一定的時間，流言的危害也不是一蹴而就的。僅僅一天，整個城市就陷入混亂，這是小看了我們普通大衆，還是小看了政府。或許人都是有從衆心理的，但是並不意味着人們極其容易煽動。就像當初搶鹽的時候，人們也是抱着半信半疑的態度，無腦跟風的總是少數。最主要的是政府，在事件結果還沒有完全出來的時候，國家肯定會控制，疏散，管理，而不是像電影裏一樣，僅僅一天城市就癱瘓了。

　　火災現場，黃曉明那個角色，在與火的鬥爭中只讓我感到了個人英雄主義，一箇勁地跟火叫囂battle，不是很明白這一點。經理一開始的行爲設定也讓我很困惑，我不明白是經理不帶腦子，還是我沒看明白。還有供水組的不合理性，居然只有兩個人在忙，而且連套裝備都不發的嗎？

　　我不瞭解消防員，但我尊敬他們。通過這個電影，我可能會感動於他們的犧牲，但我可能無法通過電影真正瞭解他們的工作生活。

小學生寒假生活心得體會 篇22

　　星期三，我和老爸一起跟着論語班去山東祭孔。

　　上了高鐵，大人雖然坐好了，可孩子們一刻不停。玩手機、看書、玩腦筋急轉彎、做作業、講笑話……大家的聲音不絕於耳，有：討論的、背書的、抱怨的、講笑話的、演戲的，還有打招呼的！大家總算是在車廂裏度過了一箇快樂時光。

　　終於，山東到了！我們坐上大巴，出發前往孔林。來到孔林，導遊說：“這是孔家的家族陵園，孔家先祖就安息在此。”不過，孔林有許多樹木，空氣很清新。

　　第二天一大早，我們就迫不及待地來到孔廟祭孔了。場合莊嚴肅穆。我畢恭畢敬地拜着孔子像，想：偉大的’孔老夫子啊！我們一定把您當做楷模，學習您流傳千年的精神！我們又參觀了孔府、孟廟和孟府，個個都是高大莊嚴、氣勢非凡。

　　在回來的高鐵上，爸爸問：“你學到了什麼呢？”我說：“我知道了許多知識，但是我懂得了要想做一箇真君子者，要有着仁和智呀！”

小學生寒假生活心得體會 篇23

　　我和哥哥一起乘上爸爸的車，趕到了游泳館。我和哥哥進去時，只有朱峯在，接着方玲也來了，不一會兒大家陸陸續續差不多都到齊了。我們拿好鑰匙，就去了更衣室，找到衣櫃，在放鞋的地方發現了一些東西，我好奇地拿了出來一看，原來是一堆垃圾!“真缺德!”我正想痛罵那個放垃圾的人，可是時間不等人啊!我把垃圾扔到垃圾筒，忙穿上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，往泳池那邊跑去。來到了泳池邊，做完了準備活動，該下水了，只見老哥和他的哥們一起“砰”地跳下水去，真像一隻只青蛙。而我呢?像一隻烏龜一樣慢吞吞地爬下水去。起先，老師給我浮板，我只遊了一箇小來回，浮板就宣告“罷工”了。抬頭看見王淑傑像八爪魚一樣，吸着牆壁一動不動，我大叫：“王淑傑，過來。”王淑傑說：“我不敢，我怕。”我說：“沒關係的，快過來，頂多喝幾口水。水又毒死人的!”可是她就是不敢，我都已經遊了好幾個小來回了，可王淑傑卻還是緊緊地“吸”在那裏，心想：“來學游泳，沒有膽量，不喝幾口水能學會嗎?”我說她是個膽小鬼，就遊走了。漸漸地我發現自己，遊得好了，快了，我很開心。可是當我再次看到王淑傑時，我失望極了。她還是“吸”在那裏，紋絲不動，看來想和她結伴同遊是不可能了。我又到其它的地方轉了轉。突然聽見老師在叫我，讓我游過去，把浮板扔給他，我覺得這遊戲挺好的，既能讓我們學會游泳，又能讓我們得到樂趣，這不是一舉兩得嗎?我和老師玩了會兒。老師又叫我遊給他看，我遊了個小來回，老師說：“腿好些了，可是如果加上換氣就更好了。”我試了試，果然很管用，老師說如果能換兩次的話，那還要好。我用這招游到了王淑傑那裏，見她還是沒有動。我就和老哥玩了起來，一會兒用腳踢，一會兒用手甩，水花四濺，我們玩得太興奮了。後來，老師叫哥哥和朱峯過去，讓他們玩剛纔我玩的遊戲。只見老師把浮板一扔，扔到了學習區外，我哥和朱峯都像獵狗似的“撲”了上去，我也不甘示弱奮力游去。“嗚……”的一聲口響起，我們的比賽就在口哨聲中結束了

小學生寒假生活心得體會 篇24

　　今天媽媽帶着我和哥哥去看了《烈火英雄》這部電影。

　　我感悟出了很多的道理，知道消防員這份工作不是現出時間，而是獻出了自己的生命。當烈火焚燒着他們身軀時，他們還勇敢地上前滅火。在他們第一次滅火時，一位新來的消防員犧牲了，他們的隊長江立偉覺得是他指揮不當之後一直在自責，因爲這件事他還被降職處分了，再降職期間濱港區碼頭石油罐發生了爆炸，導致發生了火災。這可是一箇大約1萬平方米的石油罐，發生火災爆炸後果肯定不能想象，但是消防員們不怕畏懼勇往直前，其中我最敬佩的就是隊長江立偉，他爲了關閉通往油罐的油管子閥門兒，而且每一箇閥門兒要轉100扣，每個扣要轉800圈，也就是要轉8000圈，而且有四個閥門。

　　在他的手套都融化了。他就用手把全部閥門給關上了，但最後他還是壯烈犧牲了，通過這個電影我懂得了消防員的捨己爲人無私奉獻的精神，看完這部電影之後我悟出了很多道理，我下定決心要認真學習，將來也要爲人民服務。

小學生寒假生活心得體會 篇25

　　20__年春節，這本是全國人民最開心的時刻，然而一場突如其來的災難席捲了整個中國，這就是新冠肺炎。這是中華民族又一次面臨的巨大災難。然而，我們沒有退縮，這場沒有硝煙的戰爭已悄然打響。國人正衆志成城，齊心協力共同面對。

　　不得不說，中華民族是一箇堅強的民族。千百年來，經歷了多少艱難困苦，但我們民族不屈不撓頑強鬥爭挺過來了，而且越挫越勇百鍊成鋼。尤其是過去幾十年，從SARS到H7N9，從汶川地震到冰雪災害，這些災難直接影響到了我國人民的生命和財產的安全。但在同這些災難作鬥爭的過程中，我們憑藉着勇敢和智慧、堅強和執着，戰勝了一次又一次災難，也在不斷地積累着經驗和教訓。

　　不得不說，中華民族是一箇偉大的民族。疫情面前，人人爭先。白衣天使放棄自身安危，奮戰在抗擊疫情的第一線;社區幹部提前上崗，靠着僅有的一副口罩，爲切斷病毒傳播而日夜忙碌着;公安幹警、武警官兵舍小家爲大家日夜維護着人們的健康和安全;所有的人們，用整齊劃一的“宅”在家裏的方式與病毒做着最有效的抗爭……

　　不得不說，中華民族是一箇團結的民族。當武漢疫情突然爆發，生活物資和醫療物資極度緊缺之時，全國上下齊動員，源源不斷的物資齊聚武漢，蔬菜、麪粉、肉類在幾個小時後便搬上了武漢人民的餐桌，口罩、隔離服、護目鏡及時送到了醫務人員的身邊。沒有一箇人把自己隔離在這場“戰疫”之外，因爲我們是一家人!

　　陽光總在風雨後。我們相信，有了這樣的民族和人民，春暖花開的一天總會來臨!

小學生寒假生活心得體會 篇26

　　我早就從書上看到，青島是中國最美的城市之一。這個暑期，我終於和媽媽一起來到了青島。

　　雖然我們是凌晨一點到的青島，但是旅館還是派了司機來機場接我們，這讓我和媽媽感到非常溫馨。旅行的第一站是青島最大的廣場——五四廣場，這裏十分寬敞，是爲了紀念“五四運動”而建的。白天這兒遊人如織，小朋友自由自在地放風箏;夜晚，這裏的景色就更加迷人，著名的雕塑“五月的風”被霓虹燈照得象一團火似的矗立在廣場中間，人們從老遠就可望見這個代表青島的重要標誌。坐在廣場中間，只見對岸燈光閃爍，五彩繽紛，河中車輕波盪漾，把岸上的美景倒映在水中，十分美麗。

　　沿着建築風格很特別的青島火車站往南走，就到了青島十景之一的棧橋。棧橋好似從海岸線撲向大海母親卻又止步的孩子。

　　我和媽媽在棧橋上吹海風，舒服極了。站在棧橋頂端的閣樓上，看着寬闊的大海，非常愜意。怪不得人家說經常去海邊能使人心胸開闊。

　　再往前走，就是著名的第一海水浴場。那景色，真是陽光、沙灘、海浪的完美結合。不管男男女女，老老少少，看見大海都興奮地撲了上去。有的在打“海仗”;有的甩開膀子在游泳;有的在學潛水，像是鴨子在覓食;還有的在打水球……，我也不管三七二十一，換上了泳裝撲向了大海，去感受一下被大海媽媽擁抱的感覺。

　　青島的小喫也十分豐富。特別是聞名全國的劈柴院小喫街，那兒的小喫集全國各地的名小喫，各種各樣，應有盡有。如山東火燒、王姐燒烤、各種各樣的海鮮真是層出不窮。我和媽媽基本上每天都要去報到，肚子喫飽了，但嘴巴卻還想再享受這美味……

　　在這六天的假期，我感受到了青島人民的熱情和可愛，更體會到了青島自然風光的美麗和奔放。我愛青島!

小學生寒假生活心得體會 篇27

　　《名偵探柯南》這部動畫電影主要講述的是有一羣黑暗組織的人爲了自己被警方發現，準備殺掉當時日本第一的名偵探工藤新一，給他喫下了毒藥。但是，工藤新一併沒有死掉，他的身體變成了6歲時的樣子。爲了躲避黑衣人的追殺，工藤新一就聽從了阿笠博士的建議，隱姓埋名。爲了查找更多黑衣人的信息，他便寄宿在她的青梅竹馬毛利蘭家。小蘭他爸爸也是個偵探，所以工藤新一就經常用阿笠博士發明的麻醉手錶變聲器來破了許多困難的案件。

　　我很喜歡裏面的工藤新一，因爲我很敬佩他的智慧與樂觀。他在變小後就很不方便了，他不能告訴小蘭他是新一，所以好幾次小蘭都十分傷心，而他卻無能爲力，兩人都很辛苦。但是新一併沒有就此放棄，每天雖然是很不方便，但依舊以笑與堅強來面對未來。所以我很佩服他的這種樂觀。

　　我覺得工藤新一真的是很聰明，，很勇敢，很細心。他每次只是發現了一絲線索就能破案，真的令我佩服得五體投地。

　　我很喜歡他的一句經典臺詞：身體變小，頭腦還是一樣聰明，無所不知的名偵探，真想永遠只有一箇!因爲我覺得這句話很能體現出他的聰明才智。

　　我把我覺得很好看的動畫電影分享給你們了，你們呢?

小學生寒假生活心得體會 篇28

　　暑假期間我拜讀了我國古代的四大名著之一《西遊記》，讓我受益匪淺。《西遊記》的內容豐富多彩，人物刻畫栩栩如生、頗有神韻。

　　書中曲折的情節和唐僧師徒四人的離奇經歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個徒弟一路上經歷各種各樣的艱難、險阻，降妖除魔，終於經歷九九八十一難取得了真經，正是這離奇的故事情節贏得了讀者的心、成爲不朽的佳話世代流傳。同時該書列爲我國古代四大名著之一。

　　《西遊記》中塑造了四個鮮明的人物形象，一是唐僧、他心地善良、誠心向佛。二是孫悟空，他藝高膽大，充滿智慧、降妖除魔、無所不能。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財好色，但不缺乏善心。第四個是沙和尚，他敦厚老實，安於天命。四個人形象各有特點，性格各不相同，形成了鮮明的對比，這是作者筆下刻畫最多、最生動的人物形象，從中我體會到了許多描寫人物的感受。

　　也許是作者善於刻畫人物形象的緣故、我對書中的孫悟空最是喜歡，因爲他神通廣大，技藝高超，一路上保護唐僧成功取經，他就成了我心目中無所不能的英雄，而且在他身上智慧和敢於跟強勢力作鬥爭的勇敢精神讓我十分佩服。

　　書中唐僧師徒經歷了八十一箇磨難，最終達到目的，我聯想到他們的執着、不畏艱險，鍥而不捨的精神和麪對困難不退縮，勇往直前的精神。今天我們正處在學習的關鍵時刻，我們應該用《西遊記》中唐僧師徒四人的執着、不畏艱險，鍥而不捨的精神和麪對困難不退縮，勇往直前的精神來對待我們的學習，我們也會取得成就的。

　　《西遊記》不僅僅是讀《西遊記》有感一部名著，從另外的角度來看還是一本能激勵、告誡我們不怕困難努力向上的好書，在此我告誡各位小讀者，讀書要理解書中含義、寓意不要沉醉於書中的故事，要把書讀活、理解。

小學生寒假生活心得體會 篇29

　　在這個暑假，我看了《烈火英雄》這部電影，它是每一箇畫面都在震撼着每一個人，它經歷過的每一箇畫面都使我們歷歷在目。

　　《烈火英雄》講述了濱海城市石油碼頭的管道爆炸，牽連了整個原油儲存區，一箇儲油量高達10萬立方米的儲油罐已經爆炸並且泄露。泄露的原油隨時可能引爆臨近的油罐，火災不斷升級，爆炸接連發生，然而這還都不是最恐怖的，火場不遠處佇立的危險化學物儲藏區，像躍躍欲試的魔鬼等待着被點燃，剎那便能帶走幾百萬人的生命。

　　在我們看來，我們的世界是和平的，因爲我們沒有經歷過戰爭，沒有經歷過災難，可是我們永遠想不到有多少人爲了我們和平，幸福地生活，獻出了他們年輕的生命。

　　烈火英雄看似簡單，但它的背後是什麼？是千千萬萬消防隊員的生命，不是每個人都可以稱之爲英雄。

　　在烈火逼近化學罐區時，特勤一中隊的消防員死死堅守化學罐區。後來，消防隊員們手拉手築成了一道人牆，他們的隊長曾說過：兄弟們，自從我們當了消防員那天開始，我們就已經做好了要犧牲的準備。他們在家人面前，在父母面前，表現出對父母的依賴；在孩子面前，表現出偉大的父愛。但是，在烈火面前，他們不怕死。

　　在大火中，在轉八十圈爲一扣，一箇閥門，一百扣共轉八千圈的閥門的面前，他們也沒有退縮，在這場大火之後，不少消防戰士都葬身火海，他們也有家人，他們也想活着，但他們爲了我們的安全，不怕犧牲。他們保護了我們卻不能守護家人，他們才配稱爲英雄，它們纔是真正的英雄。

　　致敬，所有消防隊員。

小學生寒假生活心得體會 篇30

　　今天的天氣真好，連太陽都出來了!其實很想出去走走，可是想想答應過爸爸，這個學期不會在那麼貪玩了!

　　昨晚12點多纔到家的，到2點多才睡覺，所以今天很晚才起牀的。

　　今天是開學後的第一個休息日，上了一箇星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應吧!每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了!幸運的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那是因爲我一下車就跑到學校的，所以纔不會遲到呢!

　　這一個星期真的好無聊哦，我就覺得在學校裏渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實真的好想睡覺的，特別是看到我的同桌傑睡覺的時候，我更是難受啊!放學回家後，做好作業就是上網，每天都睡不着，最早都11點才睡覺的，因爲過年的時候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時間是玩的太累了，現在想休息了，可就是晚上睡不着啊!

　　真的好累啊!明天也不想出去了，就在家做一箇大休息吧!要不下星期再適應不來可就慘了!我可真的是受不了啊!

小學生寒假生活心得體會 篇31

　　《荊棘鳥》終於看完了，我不知道應該用怎樣的詞語來形容自己的心情，是那種沉重、無奈，還是那種痛，爲梅吉的可憐?還是爲拉爾夫的可悲?

　　拉爾夫，他愛着梅吉，從她還是個孩子時就愛着，直到生命完結的那一刻，他們之間本沒有任何的阻礙，除了一箇原因——他是個教士。可是，爲了對權力的追求，在梅吉與教會之間，他還是選擇了教會，他得到了一箇人應該擁有的一切，金錢、名望、地位，而正因爲他的選擇，也註定了他的愛情不會圓滿，註定一生要受到靈魂情感的洗理與掙扎。

　　梅吉，堅韌、忍耐、包容、優雅，一箇近乎完美的女性，她的痛苦卻是她的愛情，她無法與上帝爭奪身爲教士的拉爾夫。最終，她選擇了盧克做爲拉爾夫的替身，本想與盧克相安過上一輩子，可是，盧克卻是個金錢的崇拜者，一箇地道的守財奴，在他心中，梅吉也只不過是個掙錢的機器，他對田地的愛，對甘蔗的愛，遠遠勝過對梅吉的愛。對於這些，梅吉也以自己特有的堅韌而堅持着。

　　可是，終有一天，她一直無法忘記的拉爾夫走進了她的生活，那瘋狂而甜蜜的天堂般的生活改變了一切，她帶着從拉爾夫那裏得到的一部分離開了盧克，回到了自己的家。擁有了一箇和拉爾夫一樣高大、優雅的孩子——戴恩，可是，戴恩卻如他父親一樣，選擇做一箇教士，就在希臘度假時爲救兩個女郎被海水吞沒了，梅吉千方百計從上帝那裏偷來的東西就這樣回到了上帝的手中。也

　　正因爲戴恩的死，爲了找回戴恩的屍體，她不得不對拉爾夫說出曾經發誓要保密的事情，戴恩也是拉爾夫的兒子。梅吉說“我所偷來的，我還回去，拉爾夫，我們把你向上帝發過誓的東西偷來了，我們兩人都得付出代價!”而這，也正是她與拉爾夫所付出的代價!

　　真正的愛和一切美好的東西是需要以難以想象的代價去換取——這是一種至高無尚的領悟。所有的一切，都需要真心的付出!

小學生寒假生活心得體會 篇32

　　疫情宅家，我和爸爸媽媽一起看了電影《烈火英雄》。看完影片，我們全家熱淚盈眶。

　　這部電影主要講了一箇石油工廠發生大爆炸，消防員趕到時，廠內已經燃起熊熊大火，瞬間包圍了一箇直徑80米的大油槽，更可怕的是如果油槽裏的石油流到隔壁化學罐區，引爆灌內有毒物質，將威脅到全市八百萬人的生命，消防隊員與大火展開了生死搏鬥……

　　消防員是用生命在工作，他們明知山有虎，可偏向虎山行。同樣是人，同樣是血肉之軀，是什麼使他們有如此大的勇氣呢？難道是天生的？不！當然不是！是責任！爲人民的生命負責，爲人民的財產負責！正是這份沉甸甸的責任，使得他們雖然面臨生命危險，卻依然奮勇向前！在熊熊大火面前，身爲普通百姓的我們，可以全身而退，而他們呢？卻用血肉之軀爲我們築起了一道堅固的生命牆。我退一步，百姓危險一千步；我進一步，百姓安全一萬步。消防隊員絕不是縮頭烏龜，他們儘自己所能，與大火賽跑，能擋一秒鐘是一秒，能擋一分鐘是一分，絕不後退。他們是我心目中真正的勇者、戰士！是我心目中真正的明星！

　　有誰會不想過安穩的生活？又有誰會不想擁有家人團聚的幸福時光？消防員們當然想，但是他們不能，他們時刻牢記着自己肩上的使命。這就是我心目中的英雄，這就是我要追尋的“明星”！

小學生寒假生活心得體會 篇33

　　媽媽經常對我說，她小時侯最喜歡看的一本書是《小布頭奇遇記》，希望我有機會也讀一讀，可惜去了好幾趟書店都沒買到。

　　放寒假的時候，媽媽終於從學校圖書室裏找到了這本書。拿着這本書，我興高采烈的回到家，飯也顧不上喫就埋頭讀了起來。我很想知道，媽媽最喜歡讀得這本書到底有哪些新引人的地方。

　　沒用幾天，我就把這本薄薄的小書讀完了。看來媽媽說的沒錯，裏面確實有很多感人的情節。特別是《大鐵勺講的故事》這一節，給我留下了很深的印象。大鐵勺爲小布頭講了一箇很悲慘的故事：大鐵勺的爸爸郭鐵匠，把新打好的大鐵勺送給了他的哥哥郭老大。可是郭老大家很窮，經常喫不上飯，最後他的兒子餓死了，她的女兒丫丫以爲小哥哥到姥姥家喫餑餑去了，天天一邊拉着大鐵勺，一邊唱着想念哥哥的歌謠，嘴裏嚷着：”丫丫餓，丫丫也要到姥姥家喫餑餑!“看到這裏，我的眼淚都要流下來了。沒想到，過去人們的生活那麼苦，喫不上飯，穿着破爛的衣服，還經常受地主的欺負。想想現在的生活，我們多麼幸福啊，比可憐的丫丫幸福一百倍。想喫什麼爸爸媽媽就給買什麼，可我還經常挑食，這也不喫那也不喫，太不應該了!

　　我知道了小布頭奇遇記的主人公是小布頭，穿着白褲子、綠上衣，帶着黃帽子。