寶葫蘆的祕密讀後感600字

寶葫蘆的祕密讀後感600字（精選19篇）

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇1

　　暑假，我看了一部讓我終身難忘的書《寶葫蘆的祕密》。電影裏有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做着作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。

　　王葆推着單車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥爲他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他，不由得對着湖面大喊起來：“我要比他們優秀，最好不要費勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一箇萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。

　　令我印象深刻的是“象棋對弈”。王葆邊下棋邊說：“我要喫掉你的馬。”“我要喫掉你的炮。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴裏，還納悶的問：“主人，這東西好喫嗎?”王葆邊吐着棋子邊難受的說：“這棋子不能喫。”這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。

　　王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的願望，將玩具店裏的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家裏，王葆不但沒有高興，反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼裏，失落極了。

　　數學考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將考得最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉移了過去，讓王葆在老師和同學面前更加出醜了。在這一次“倒忙”之後，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習，王葆終於在游泳比賽中獲得了冠軍。

　　看了《寶葫蘆的祕密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收穫最美最甜的果實。正如劉老師所說的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。”

　　我也想做一箇夢，能和寶葫蘆坐着飛機在天空翱翔，能坐着飛船遊向太空，那是多麼暢快的事啊!不過，還是得自己努力哦!

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇2

　　我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的祕密》。我真佩服作者有這麼豐富的想象力。

　　一箇普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經常給祂講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什麼，就會有什麼。

　　這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一茖寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶裏立刻侑了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。於是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話，祂們纔不吵架了。

　　有了這個寶葫蘆，王葆只要想要什麼，寶葫蘆就給他變出什麼來，這可給祂帶來了很多麻煩。王葆實在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學們。這時，王葆醒了。原來這只是個夢。

　　讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一箇道理，一箇人有了寶貝，並不代表生活的就很幸福了。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇3

　　這本書講的是一箇數學很糟糕差勁的小學生——主人公王葆的離奇故事——原來只是南柯一夢。他老是希望天上掉餡餅，從而得到自己夢寐以求的東西。一天他在釣魚的時候偶遇一隻神奇的葫蘆，雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本不理解這件事的目的，就像一箇傀儡，一箇任人擺佈的木偶。

　　書中有兩句話至今仍讓我記憶猶新：王葆的老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”

　　其實人身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它們而已。

　　的確，這個世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，纔會有快樂和收穫。自己的事情自己做，不能不勞而獲，因爲世界上沒有不勞而獲的事，沒有不勞而獲的東西，無論做什麼事情都要靠自己的努力勞動去取得，學會珍惜自己和他人的勞動成果，這樣纔有意義。做人就應該踏踏實實，一步一箇腳印，不能只想着自己如何才能不勞而獲，如果這樣，那你只會成爲一箇整天做白日夢的閒人。

　　只有腳踏實地，才能走得安穩;只有腳踏實地，才能走得更遠。成功需要機會，而機會也只有自己才能去爭取，要知道機會是不會等人的，而要成功，就要付出汗水。記住：做什麼事都要靠自己，不能依來於別人，這樣的收穫才真正是自己的收穫，纔會讓你的魂靈得到慰藉與皈依!

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇4

　　在這個暑假，我讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，非常的喜歡！

　　在這本書中，任務活靈活現可愛極了！特別是寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，並且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時候，他要“喫”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成裏王葆要喫馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴裏，只要王葆一說要喫什麼，那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴裏。還有一次王葆回家看見玩具店裏的玩具有很多，他很喜歡寶葫蘆問：“你喜歡什麼樣的玩具？”王葆回答說：“全喜歡。”回到家王葆看見家裏全部是玩具，王葆對寶葫蘆說：“一爲什麼都把玩具變回來了了？快送回去。”寶葫蘆聽了只好把玩具動回了。“寶葫蘆呀！寶葫蘆！你怎麼這樣玩皮呀！我以後在也不要你了！”說完王葆又把寶葫蘆在次扔進了河裏！

　　以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽，可是看了這本書以後，我懂得了自己的思考，不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇5

　　用了幾天的時間，我終於讀完了《寶葫蘆的祕密》這本書。這本書的作者是中國現代小說家、兒童文學作家張天翼。他創作了很多童話，有《大林和小林》、《禿禿大王》等。我最喜歡的是童話《寶葫蘆的祕密》。

　　這個故事的主人公是天真活潑、富於幻想的小學生王葆，他有一箇神奇的寶葫蘆，他想要什麼，寶葫蘆就能給他變出什麼。我不禁羨慕起王葆來：這寶葫蘆真是個好東西，如果我有這麼一箇寶葫蘆該多好啊！

　　因爲急於知道故事的結果，我迫不及待地翻到了後面，我發現王葆後來卻把這個寶葫蘆扔了。爲什麼呢，這麼好的東西，王葆怎麼就不要了呢？

　　帶着這個疑問，我迅速地翻回前面接着看。原來，王葆最終知道了，寶葫蘆變出來的東西都是它偷來的。有一次數學考試，王葆什麼都不會，讓寶葫蘆給他做，結果，它偷了蘇鳴鳳的卷子，連名字都沒有改，讓王葆大大地出了醜。更要命的是，一旦別人知道了寶葫蘆的祕密，它就會化成泥。爲了保守這個祕密，王葆不能和小朋友玩，不能和爸爸媽媽說實話。他非常孤獨，他不想再這樣了，最後他終於下決心不要寶葫蘆了。

　　後來，王葆再也不懶惰了，他認真學習，堅持晨練，成了一箇老師和同學們都喜歡的好孩子。看到這裏，我對王葆十分佩服，我也要向他學習。因爲我明白了一箇道理：世界上沒有不勞而獲的東西，只要肯用心，肯努力，就沒有幹不成的事。

　　我相信，王葆用這種思想面對未來，他長大後一定會成爲一箇對社會有用的人。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇6

　　世界上沒有不勞而獲，每一樣東西都要靠辛勤地勞動才能得到。這個道理是我看了《寶葫蘆的祕密》這本書才知道的。

　　這個故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河邊釣魚，釣到了一箇寶葫蘆。這個寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的所有東西，可以幫王葆做他不會做的作業，也可以讓王葆在比賽的時候得到冠軍

　　這個寶葫蘆同時也給王葆添了許多煩惱。比如：有一次，王葆和同學下棋，王葆想喫同學的馬，被寶葫蘆知道了，立刻把馬放到王葆的嘴裏，鬧出了笑話，王葆還發現寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆一氣之下把寶葫蘆不能告人的媽媽說了出來。

　　其實在學習中我也有過和王葆類似的經歷。以前我很不喜歡寫作文。每次老師佈置作文，我不是從作文書上找一篇抄，就是在電腦上找一篇抄，後來被媽媽發現了，狠狠地批評了我，從那以後我再也不抄了，認真學習寫作方法，多讀多背好詞好句。漸漸地，我的作文水平有了很大的提高，還經常受到老師的表揚。

　　這個《寶葫蘆的祕密》告訴我們：不要妄想通過投機取巧不勞而獲，要用自己的勞動，換來的果實才是最珍貴的。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇7

　　昨晚，我做了一箇特別有意思的夢，夢到我有一箇“寶葫蘆“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現在我的屋裏，當知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時，我大喫一驚，那我不就莫名其妙得變成“小偷”了?想到這兒，嚇得我跳了起來，我睜開眼睛向四周看了又看，這才鬆了一口氣：“呼，原來是一場夢。”這時，我想到了昨天看的一本書《寶葫蘆的祕密》。

　　書中的主人公叫王葆，他是一箇普通的小學生，小時候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”，有一天他到小河邊釣魚，釣到了一箇“寶葫蘆”，“寶葫蘆”幫助他實現所有的願望，他向“寶葫蘆”保證不會告訴任何人這個祕密。後來，發生了許多事情，王葆發現“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開始想丟棄寶葫蘆，可是，不管怎麼丟棄、破壞寶葫蘆，它總能完好無損得出現在王葆面前。最後，王葆跑到學校裏，把寶葫蘆的事情告訴了同學們，這時，他發現自己躺在牀上。原來，這只是一箇夢。

　　讀完這本書，我有一箇疑問：“爲什麼王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時，要丟棄寶葫蘆呢?”起初我認爲王葆不想當小偷，後來我才知道，王葆當時悟出了一箇道理：“我自己想得到的東西，不要通過別的途徑去得到，要靠自己的努力，得到想要的東西。”

　　“寶葫蘆”能帶來財富，但還不來真正的幸福，我們要靠自己的努力，才能換來真正的幸福。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇8

　　翻開書櫃，正想看書的我突然看見了書櫃的角落裏有一本看似熟悉的書，我打開了它，原來是我最喜歡的書——《寶葫蘆的祕密》。盯着這本書，讓我的腦海裏再次放映着書中一箇個有趣的故事。

　　書中的主人公小男孩王葆，是個淘氣可愛的孩子，他最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，不知不覺迷上了這個神奇的寶葫蘆，總是幻想自己也擁有一箇。一天，他和同學鬧了彆扭，生氣的回到家中。但卻迷迷糊糊的睡着了。夢中，他得到了夢寐以求的寶葫蘆，從此想要什麼有什麼，想幹什麼就幹什麼。例如他餓了，寶葫蘆就會給他“變”出各種各樣的食物；他想要一箇飛機模型，面前就會立刻出現一箇精美的飛機模型；他遇到不會做的題目，寶葫蘆會幫他變出一張正確的卷子……

　　可寶葫蘆的出現也給王葆帶來了災難，寶葫蘆幫他偷了同學的書，還把別人的試卷變成了王葆的名字，下象棋時，把“馬”塞進他嘴裏讓他喫……這時的王葆明白了，寶葫蘆不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。

　　讀了這個故事，相信大家也知道了：世界上沒有捷徑，做任何事都要靠自己的努力。我們不能像文中的王葆一樣懶惰，什麼東西都想要現成的，從來不想自己動手。伸出你們的雙手，拋開懶惰與依賴，用自己的努力來證明自己！

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇9

　　假期裏我讀了童話書《寶葫蘆的祕密》。故事生動、新奇、寓意深刻。

　　主人公王葆是一名少先隊員。在一次偶然的機會下，他得到了一箇寶葫蘆。寶葫蘆可以滿足王葆的一切願望：食物、玩具、金錢，名譽，甚至考卷答案都可以幫他得到。王葆欣喜若狂，他覺得自己是世界上最幸福的人。但是，不勞而獲的結果使王葆越來越空虛、無聊、孤獨、自私，甚至開始說謊和偷盜。他開始討厭和憎恨寶葫蘆，並將它拋棄。最後王葆發現這只不過是一場夢。

　　我也和王葆一樣，夢想自己有一箇寶葫蘆，要什麼有什麼。但是讀了書我明白了。寶葫蘆只不過代表我們的私慾，如果沒有約束力，我們的私慾極度膨脹，使我們越來越自私、孤獨、空虛、無聊、虛假和不勞而獲，沒有親人、朋友和同學，我寧可不要那樣的寶葫蘆。連這樣的夢也不作。只有通過自己辛勤的勞動獲得的果實才是真實快樂的。我要努力學習，辛勤勞動，做一箇愛學校、愛集體、愛學習求上進的好孩子。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇10

　　王葆在班級成績很不好，上課總是走神兒，經常被同學嘲笑，心裏很不舒服。

　　有一次，王葆去河邊釣魚，等了很久都沒有釣到魚。突然，他看見魚竿在動了，馬上把魚竿提起來，發現了一箇葫蘆，這葫蘆可神奇了!它會說話、做動作，想要什麼就有什麼。葫蘆長得圓頭圓腦的，可愛得很。王葆說：“我想要一桶魚。”說完，寶葫蘆手一揮，成千上萬條魚騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然後，給他的同學去看，同學們都紛紛讚揚他。

　　還有一次，王葆來到電影院，要看電影，可是電影院裏的座位已經滿了。王葆說：“我要到電影院裏去!”寶葫蘆又手一揮，王葆進入電影裏了，和恐龍絕鬥，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說：“我來救你!”然後把恐龍變成化石，逃出去了。“都怪你!把我害了!我不要你!”王葆說着，把寶葫蘆扔進河中。

　　最後，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。

　　王葆恍然大悟，說：“天下沒有免費的午餐呀!”

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇11

　　今天上午，我向蔡驍宇借來了《寶葫蘆的祕密》這本書，貪婪的讀起來，我如同一隻飢餓的小羊闖進芳草的草地。

　　這本書的主人公是小學生王葆，每當他遇到困難時，總是幻想有一箇神祕的東西來幫助他。一天，他發現了一箇奇怪的東西，稱自己石寶葫蘆，是來幫助他的。王褒高興極了，想讓寶葫蘆大顯神通，便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚，一下子，金魚、鯉魚、鯽魚······都來了，而且還有一箇大魚缸。在游泳的時候，寶葫蘆在他的肚臍下，幫他有的更快。可是，有一天看電影時，人滿了，王葆讓寶葫蘆幫他進去，不料卻進了電影裏，被恐龍追趕。到玩具店時，寶葫蘆問他想要什麼，王葆說：我什麼都想要。沒想到全部玩具都從上店裏來到了他的家裏。考試時別人的試卷變成了他的！面對同學的懷疑和責怪，王葆無法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所爲，這一切都讓他終日惶惶不安。最後王葆終於發現了所有東西都來自於寶葫蘆的偷竊與佔有所得，他又氣有恨，把寶葫蘆燒掉了。

　　我通過這個故事，懂得了這樣一箇道理：做任何事都要自己動手，不能不勞而獲，坐享其成，否則就永遠學不到真本領。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇12

　　《寶葫蘆的祕密》中的王葆是一箇不愛動腦筋、不願費力氣的孩子。他夢中得到了一箇“寶葫蘆”，從此“要什麼就有什麼，想什麼就來什麼”，可是，反而使他出盡了醜，還給別人找來了許許多多的麻煩。比如他和同學下象棋，他想把對方的馬喫掉，那棋子卻跑到他嘴裏去了；他和同學玩兒撲克牌，剛拿起牌，就發現別人的牌跑到他手裏去了；想做飛機模型，可還沒動手，就做好了，什麼事也做不成，真沒意思。

　　我由王葆聯想到了自己，我不是和王葆一樣，不願多出力氣，光想不勞而獲嗎？數學作業總是讓媽媽去檢查，自己也懶得再去看上一遍；我值日就只幹分給自己的活兒，再多一點兒也就不幹了；我被選上參加運動會開幕式的武術操的表演，練基本功時，我希望有一箇小人兒來鑽進我的身體裏，替我把筋伸拉開來；平時，常常讓爸爸媽媽替我幹這兒幹那兒的……

　　通過這個故事，我懂得了做什麼事都要靠自己動手做，想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲，人生就沒有奮鬥的意義，也學不會任何的本領，不僅自己過得不快樂，對社會也無法盡到自己應負起的責任。所以，從今以後，我要以王葆爲鑑，改掉懶惰、坐享其成的壞毛病，用自己的雙手創造美好的人生。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇13

　　我帶着一箇大大的問號翻開這本書，這本書是童話大師張天翼寫的一篇童趣長篇小說。

　　故事裏的主人翁王葆因爲聽奶奶講寶葫蘆的故事，結果做夢時夢見自己得到了一箇寶葫蘆。這個寶葫蘆太神奇了，想要一輛精美的自行車，自行車就來了;想要有一張地圖，一張精緻的地圖就到眼前;王葆要到圖書館借書，結果呢，書自動到他書包裏……想要什麼就有什麼，真是心想事成，而且還不用自己親自動手做。因爲變出的東西太多，沒法和別人解釋，所以就遠遠的躲開了整天一起玩的同學，而且同學們找不到的東西，變來別人的東西都放在家裏，不斷被爸爸質問。因爲這樣，王葆可鬧出不少事，最後，他終於受不了這樣的生活，把寶葫蘆的所有祕密都告訴了同學和家長，他感覺像放下了很重的包袱一樣，輕鬆極了。

　　讀完這本書，我明白了一箇道理——做任何事情都不要完全依靠別人，而要靠自己的雙手去創造，不要光嘴上說，要行動起來。我決定不再讓媽媽幫我拎書包;到哪裏去一定要自己認路，不要指望別人代替我等等。這些事情我一定說到做到。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇14

　　這幾天，我看了一本蘊涵着深刻的哲理的書，叫做《寶葫蘆的祕密》。這本小說講一箇叫王葆的小學生做事不愛動腦筋，不願廢力氣，一次他做在夢裏夢到自己得到了一箇“寶葫蘆”，從此要什麼有什麼。王葆樂壞了，沒想到適得其反，倒惹了一身麻煩。比如他跟同學們下象棋，剛想喫掉對方的馬，那馬就直接飛到嘴裏去了;想要玩牌，剛拿起牌，就發現別人的牌跑到他手裏了;考試時，他不會做題目，寶葫蘆把他跟同班的一箇數學很好的同學調換了試卷。王葆什麼也不能自己動手做，很沒意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經制作出來的東西般到他家，弄得大家很奇怪地問王葆，王葆只能處處躲避追問，失去了朋友同學。寶葫蘆的所做所爲簡直要把王葆變成小偷，騙子和強盜了!

　　我也像王葆一樣，幾乎天天想着有個寶葫蘆。有了寶葫蘆，我就不是過上好日子了嗎?再也不用寫那些無聊的作業;再也不用去背那些沒用的文章：更不用應付那沒玩沒了的考試。我由王葆聯想到自己，我不是和王葆一樣嗎?甚至我也有一箇“寶葫蘆”。在學校，老師是“寶葫蘆”，比如開學時我想跟誰坐就跟誰坐，老師都會給我面子;在家裏，媽媽是我的“寶葫蘆”，我要媽媽替我幹什麼就幹什麼，我要買什麼媽媽就給我買什麼。但我卻還不知足，光想得到現成的，不願多出力。每次我做數學作業，我想都不想，拿起計算拼命地算。如果哪天我主動做了家務的話，不如相信太陽是打西邊出來的。我經常把家務全分配給媽媽，如果媽媽要我做，我只能勉強幹幹，不是他指的活多一點都不願動手。讀了這個文章，我知道用計算機這不僅會讓我們變懶，還會對小學的整個基礎有影響。不做家務以後上高中，上大學生活就不能自理。我還懂得了一箇道理：天上是不會掉下餡餅，要什麼有什麼是不會給自己帶來幸福的，只會帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。

　　王葆最後拋棄了“寶葫蘆”，我也要拋棄自己的“寶葫蘆”——“不勞而獲“的惡習，以後做事儘量不靠別人，還要幫媽媽做家務，不勞而獲能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎麼爲祖國做貢獻?

　　我們不要依賴別人，凡事都要靠自己，不能變成一箇懶惰無比、沒有作用甚至成爲社會累贅的人啊!這就要平時自覺地鍛鍊，爲祖國增光添彩，不做不勞而獲的寄生蟲。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇15

　　在這個暑假裏 ，媽媽讓我讀了我讀了好幾本課外書，我印象最深的一本書是 《寶葫蘆的祕密》這本書。

　　剛開始看的時候就得有一箇寶葫蘆很了不起，可以完成一些自己想達成的一些願望，要是我有一箇寶葫蘆該多好啊！可是越往後看我的想法也在不斷地改變着，當我看望整本書以後，我的想法徹底改變了。我認爲，寶葫蘆雖然帶個了我們許多的快樂，帶給我們快樂的同時也給我們帶來了更多的煩惱和厭惡。

　　從這個故事中，我發現了什麼事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，你想要的東西寶葫蘆都可以幫你實現，如果當你發現這些東西是寶葫蘆偷來的時候，你心裏又會怎麼想？不勞而獲的東西在你的面前你會喫嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和自己的朋友同學面前寶葫蘆把自己 想要的東西偷來放在我手上，讓自己的鄰居同學朋友怎樣想 ？所以，我們做事要腳踏實地，不能貪圖利益。

　　我們要用自己的雙手去勞作，這樣的我們才能從自己的勞作中得到快樂。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇16

　　寒假，我讀了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的祕密》。書裏有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做着作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。

　　王葆推着單車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥爲他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他，不由得對着湖面大喊起來：“我要比他們優秀，最好不要費勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一箇萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。

　　令我印象深刻的是“象棋對弈”。王葆邊下棋邊說：“我要喫掉你的馬。”“我要喫掉你的炮。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴裏，還納悶的問：“主人，這東西好喫嗎?”王葆邊吐着棋子邊難受的說：“這棋子不能喫。”這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。

　　王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的願望，將玩具店裏的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家裏，王葆不但沒有高興，反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼裏，失落極了。

　　數學考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將考得最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉移了過去，讓王葆在老師和同學面前更加出醜了。在這一次“倒忙”之後，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習，王葆終於在游泳比賽中獲得了冠軍。

　　看了《寶葫蘆的祕密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收穫最美最甜的果實。正如劉老師所說的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。”

　　我也想做一箇夢，能和寶葫蘆坐着飛機在天空翱翔，能坐着飛船遊向太空，那是多麼暢快的事啊!不過，還是得自己努力哦!

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇17

　　寒假裏跟孩子一起讀了我國已故兒童文學作家張天翼先生的《寶葫蘆的祕密》，看完這本書，感受頗多。

　　主人公王葆是個調皮搗蛋、以自我爲中心的小男孩。他不愛動腦筋，不願費力氣。因爲不受同學歡迎，只能獨自去釣魚，釣到了一隻寶葫蘆，寶葫蘆認他爲主人，幫他實現了許多願望，不過也幫了不少倒忙，讓王葆吃盡了苦頭。於是，王葆丟棄了寶葫蘆，最後靠自己努力取得了成功。

　　書中的王葆總想着在寶葫蘆幫助下不勞而獲，結果卻適得其反。借書被誤認爲是小偷，下棋誤食棋子，考試時偷竊同學答案被老師處罰……簡直弄巧成拙、出盡洋相。不勞而獲的想法實在是太愚蠢了，天上怎麼可能掉餡餅呢?他忘記了成功最重要的因素——勤奮。只有付出，纔能有收穫，與其把時間白白地浪費在空想上，還不如刻苦地學習、頑強地拼搏。

　　這部作品也向我們證明了笨孩子不笨，只是他們懶惰，沒有形成良好的行爲習慣而已。我也不禁想到當今這樣一箇社會現象：許多老師和家長只把目光關注在孩子的學習成績上，對於學習成績差的孩子就把他們歸爲笨孩子。可是，有多少人思考過孩子的成績爲什麼差呢?這部作品讓我想起了孫雲曉老師曾經說過的一句話：養成良好的學習習慣，比學習成績更重要!我認爲，養成良好的行爲習慣不僅是取得優異成績的前提，也是做事情獲得成功的重要前提。小主人公王葆的故事告訴我們：世界上並沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子只要像王葆那樣刻苦努力，一樣能成爲好學生。在開始時正是因爲他沒有養成刻苦努力、腳踏實際的好習慣，企圖不勞而獲，因此在老師眼中成了一箇成績差、品行差的壞孩子。當他改掉了自己懶惰的壞毛病時，他一樣能夠依靠自己的努力獲得成功。

　　其實比取得優秀的學習成績更重要的是從小養成良好的學習習慣，良好的行爲習慣是獲得成功的重要前提。孩子只有養成良好的習慣、腳踏實際，才能一步一步走向成功。

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇18

　　今天，我看了《寶葫蘆的祕密》這本書，書中，第一人稱“我”就是“王葆”，而“我”想要寶葫蘆，之後，“我”遇到了寶葫蘆，並答應寶葫蘆替它保守自己擁有它的祕密，而作者是因爲寶葫蘆能使人幸福而想要得到寶葫蘆，之後，作者得到了幸福，他很想告訴別人他擁有了幸福，擁有了寶葫蘆，可惜，他不能，他得保密。之後，“我”又差一點就泄密了，還好寶葫蘆自己幫自己保住了祕。後來，有同學問王葆他的金魚哪裏來的，費了九牛二虎之力才說完，保住了祕。

　　我覺得這本書很好看，書中的主人公先是聽奶奶講這個故事，後來得到了寶葫蘆，然後覺得寶葫蘆變出的東西都是虛幻的、假的，最後，才知道這一切的一切只是主人公做的一箇夢啊！看前面的時候我真希望我也有一箇寶葫蘆，那樣，我要查理九世一套、絕佳拍檔一套、非常小子馬鳴加一套……因爲，這些書都是我比較喜歡的，當然，還有許多許多許多我喜歡的看到書，當然，這只是我的幻想，和主人公一樣，只是一場夢而已，唉，最後一句話怎麼和我想的一模一樣？：“王葆啊，往後可別再做這一號的夢了！要做，就得做一點兒別的夢。誒呀，怎麼這麼巧呢！

　　書，可謂是知識的源泉哇！

寶葫蘆的祕密讀後感600字 篇19

　　寒假期間，我讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，因爲有了這本書的陪伴，所以我覺得這個寒假過得特別有意義。

　　這本書前前後後我一共讀了三遍，一遍有一遍的收穫。剛開始讀《寶葫蘆的祕密》，我覺得書中的主人公王葆真幸運，他遇到了一件天上掉餡兒餅事：釣魚釣到了一箇神奇的寶葫蘆，這個寶葫蘆什麼都能變出來，喫的，玩的，用的……五花八門，應有盡有。他可以敞開肚皮喫，由着性子玩，他不用說話，只想一想，所有的願望都能實現。好羨慕他呀，如果我有一箇寶葫蘆就好了。但是，在我讀完第二遍、第三遍後，感覺越來越不喜歡這個寶葫蘆了，尤其是當我讀到三十四章的時候，因爲有了寶葫蘆的幫助，王葆不用自己動腦筋思考問題了，考試的時候寶葫蘆會幫他取得好成績，比如他聽說蘇鳴鳳的數學學得很好，所以等他做完了試卷，還沒寫名字的時候把試卷偷了過來。還有王葆得到的小孩胸像、飛機模型、花等等都是寶葫蘆從別人那兒偷來的。我覺得偷竊是一種犯罪行爲，他怎麼可以這樣做呢?幸虧最後王葆發現了真相，把寶葫蘆扔了。

　　讀了這本書，我受到的啓發是：做什麼事情，都要腳踏實地，堅持不懈的努力，這樣纔會有好的收穫，好的結果。