昆蟲記讀後感初中範文（精選31篇）
昆蟲記讀後感初中範文 篇1
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一箇奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“爲首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因爲他仔細觀察，而我，則是一箇不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含着大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。
【篇四：初一讀後感：《昆蟲記》讀後感550字】
近段時間，我讀了着名昆蟲學家法布爾的着作——《昆蟲記》。
它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的着作，它不僅是一部研究昆蟲的科學巨着，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被稱爲“昆蟲的史詩”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書裏，人類並不是一箇孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蠍子”、“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地區生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。這部作品所表述的是昆蟲爲了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛……還有的一些被當做閱讀短文呢。這部作品以它獨特的形式創造了奇蹟，一箇人幾乎耗盡一生的心血一絲不苟的來觀察那所謂的“蟲子”，這已經是一箇奇蹟了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之後還在讀書界引起一次又一次的轟動，這更是奇蹟中的奇蹟！他以那獨特的風格席捲了世界！
在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察入微的精神感動了我——“從放大鏡下，我曾見過蟬卵的孵化過程。開始像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個前腿連在一起組成。”在這一段，作者觀察的那麼入微，而這也告訴了我們，無論幹什麼都要仔仔細細，一絲不苟……
隨後，我如飢似渴的讀完了這本書，我不但從中學到了昆蟲的知識，而且還學會了做人的道理，我愛這本書！
昆蟲記讀後感初中範文 篇2
抿一口茶，心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》
很奇怪的感覺，眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。明顯感覺到法布爾的看法與大部分的人不同。大部分的人覺得：蜘蛛有毒，而且會致人與死地。但在法布爾的手中合理正確的角度上把許多昆蟲的特點、愛好、外形、生存等等寫的栩栩如生。他把他看見的所有蟲子，包括爬行的、飛行的、會變色的等等都寫了進去。並把這些昆蟲的一生給寫了出來，讓人清清楚楚地知道這個蟲子有毒沒毒，或對你有什麼幫助，你都知道。
書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我瞭解了昆蟲世界的真面目，更讓我發現了大自然中蘊含着的各種科學真理，字裏行間洋溢着作者法布爾對生命的尊重與熱愛。
昆蟲世界是多麼的奇妙啊!
瞧!雪地忙忙碌碌的瓢蟲，優雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的蜻蜓，還有那樹上狂熱唱歌的蟬和那盡興彈琴的蟋蟀。彷彿就在眼前似的。使我印象最深的昆蟲是：食糞蟲屎克螂。它會把糞做成小圓球滾回家的傢伙。看了才知道，原來這些傢伙運糞球的時候居然是倒着走的，爲了不引人注意通常還挑難走的路回家，除了要克服漫漫長路上的艱難險阻，還要時時刻刻留神可能來搶奪勞動果實的攔路劫匪或裝扮成搭檔的騙子。功虧一簣是常事——好不容易搬到家裏，暫時放一放，先把藏匿的洞挖好，誰知什麼都做好以後糞球不見了，在家門口被偷了，可是它並沒有受命運的打擊而沮喪，它搓搓雙頰，伸伸觸角，吸吸空氣，然後飛向附近的斜坡又開始覓食了。
《昆蟲記》，帶給我的啓示是：要熱愛大自然，不傷害昆蟲們;在作者法布爾的身上我們因學習他勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣：堅持不懈，即使條件再艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥。
昆蟲記讀後感初中範文 篇3
天下午，我終於讀完了我最心愛的這本書《昆蟲記》。爲什麼要說是我最心愛的書呢？因爲我想這本書把一箇五彩繽紛的昆蟲世界，活靈活現的從這本書中體現了出來。
這本書主要講述了作者法布爾經常一絲不苟的觀察昆蟲們有趣的“生活”，他把觀察的一點一滴都記錄下來，法布爾幾乎窮盡了大半生的時間與精力陸續寫成了10大卷《昆蟲記》。《昆蟲記》的發表，在世界上引起了一片讚歎之聲，爲此，法布爾還被稱之爲“昆蟲荷馬”。在1910年時，晚年的法布爾曾因此書獲得諾貝爾文學獎的提名呢！
讀完了這本書以後，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進取、自學成才的能力與他的那股鑽勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡直是到了廢寢忘食的地步。他對昆蟲的那份好奇，那份愛，是非常人能夠所理解的。法布爾對於昆蟲的研究之深，使他筆下的那些小蟲子，一箇個活靈活現，栩栩如生，充滿了靈性，讓人看了以後，着實的感到了昆蟲的可愛，就連讓人最噁心的食糞蟲讓人看得都妙趣橫生。從這一點就不難看出，我們應學習法布爾的這種精神，在任何情況下，幹任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問到底的精神，只有這樣，我們再會不斷的進步，讓自己更上一層樓；我們要踏踏實實的幹好每一件事，只有這樣我們纔可以認認真真的幹好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個樣子，那麼你將一事無成；我們在觀察一些事物的時候，要對那個事物表示有一種好奇心，這樣纔可以寫出一篇好的觀察日記。
昆蟲記讀後感初中範文 篇4
他用一圈圈火紅的煤炭圍住一隻白蠍，他用自己的居室飼養蝸牛。他將自己漫長的青春生命都獻給了對昆蟲的研究。他，就是大名鼎鼎的——法布爾先生。
合上《昆蟲記》時，我的心裏仍有些小激動。雖說它是一部材料科普讀物，可當我剛剛翻讀一頁時，我就被深深地吸引了。
比如說，人們覺得，蟬的叫聲與烏鴉一樣，會帶來詛咒，但法布爾拋下這些想法，對蟬的叫聲進行深入研究。法布爾在對蟬的描寫中提到蟬是大自然的歌唱家。不久，他發現了蟬是之前的“用嘴說話的蟬是罪惡的”的無稽之談。這使我明白了，並不是聲音響亮就是說話有理，要用事實，而且要善於去發現、研究、證明。被人唾棄的蜣螂其實是勤奮的勞動者，勤勞的螞蟻其實是不折不扣的強盜。法布爾用《昆蟲記》推翻了一箇又一箇人們對昆蟲的錯誤理解。
我覺得，《昆蟲記》就是一本奇蹟。他記載了衆多種類昆蟲的方方面面，擺脫了十八、十九世紀人們對於昆蟲的瞭解只停留在標本的局面。這本書，可以說是完全顛覆了當時人們對各種昆蟲的認知和瞭解。
我們能從字裏行間中感受到法布爾對昆蟲生命的敬畏，更能體會到他對科學的執着。正是因爲他對自然科學的喜愛與執着，法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園裏，追逐一箇個細微的身影，並樂此不疲。
突然一下，許多對科學熱衷的身影，從我腦海裏浮現出來。我看見居里夫人在破敗的實驗室裏忙碌着，愛因斯坦在瞑目思考着質能方程，達爾文奮筆疾書的背影。正是他們對科學，對真理的熱衷，纔開拓了人類一箇又一箇偉大的成果。
再想想自己，不禁面紅耳赤。曾懈怠過多少次，放棄過多少次，家常便飯一般。
這本書中，法布爾先生對生命的敬佩，探求真相的不懈精神和對待事物的嚴謹態度都是給我們最好的饋贈，也難怪雨果說《昆蟲記》是昆蟲界的一部史詩。我們都應該是法布爾，這樣學習才能不斷提高，社會才能不斷進步。
我彷彿又看到了，那個炎炎夏日，在田野裏舉着放大鏡的身影。
昆蟲記讀後感初中範文 篇5
大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不爲人知的祕密。《昆蟲記》給了我真實的昆蟲世界，《昆蟲記》給了我美麗的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶着我遨遊了昆蟲的海洋。
這裏有吝嗇的楊柳天牛，這裏有音樂家蟬和蟋蟀，這裏有新陳代謝的工作者蠅，這裏有勝過鼴鼠的揹負專家蜣螂。
法布爾以不同的目光看待這個昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國;法布爾用現實反駁了拉封丹的觀點;法布爾用盡畢生的精力告訴了我們昆蟲的文明;法布爾能通過小昆蟲發現人類不能及的能力;法布爾經實踐告訴我們昆蟲的智慧。
他帶着我走進昆蟲的世界，遨遊昆蟲的海洋：
小小的昆蟲世界折射出了人類的社會。看吶!寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前，打算找一箇機會犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的傢伙，他外表美麗，你怎麼也不會把他與一箇窮兇極惡的大壞蛋聯想到一起。金蜂會將卵產在另一種蜂的繭子裏，等它的卵孵化成幼蟲，繭子的主人就是它的第一頓大餐。這些從繭子裏出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。這些不就像我們人類世界裏的爭鬥嗎?就像強盜搶奪勤勞善良的人們積蓄已久的財產一樣，這些懶惰無能的昆蟲會把別人的財產佔爲己有。不過我們從不同的角度去看這件事，結果便也不一樣了——把金蜂寄生看爲一種打獵，便與其它的動物相同了。金蜂將別的蜂類給自己的孩子做食物，其它蜂類將甲蟲、毛毛蟲給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結果往往會不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲;從金蜂的角度看，他們只是爲了自己的後代而打獵。
昆蟲的國度裏也有秩序，也有固執。這是一種生活在松樹上的松毛蟲，它們有個綽號“列隊蟲”，從這個綽號就能感受到它們的秩序了。松毛蟲身上有着比山羊還強烈的山羊效應。它們不管第一隻走到哪裏，後面的也都會無條件的跟從。松毛蟲排着整齊的隊伍，中間不留一點縫隙，爲首的那一隻，無論它是打轉還是歪歪斜斜，後面的都會照着它的樣子做，無一例外。如果隊伍不小心散亂了，當隊伍重新排好時，“領袖”就有可能會變，爲首的那隻就會立刻擺出領袖的樣子，帶領着隊伍前進。松毛蟲，這是一種多麼有秩序的昆蟲啊!領袖有帶頭作用，隊員也有強烈的團隊意識，這是人類不能做到的。不過這種昆蟲太死板，太固執了。法布爾做了一箇實驗，他將松毛蟲引上了花盆的盆沿，並斷了它們回去的路。那是一箇封閉的圓，松毛蟲沿着這個圓一圈一圈的一直走下去，但這是徒勞的，怎麼可能走出去呢?實驗的第六天，有一隻松毛蟲嘗試順着花盆往下溜，溜到一半時，它又上去了。實驗八天後，它們終於開闢了新的道路。這就是他們的固執與堅持。能堅持固然是好的，但不能太過固執，我們要學習松毛蟲的堅持，但不能學習他們的固執，我們要勇於創新。能勇於創新，這就是我們人類與昆蟲不同的原因。
法布爾它不僅敢於創新，他還敢於質疑，並能用實踐證明他的觀點。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發現的卻截然不同。蟬潛伏在地下四年，只爲出土放聲歌唱一夏，便完結了它的生命，冬天不會有蟬的出現。其次，法布爾也通過自己的實踐與觀察反駁了這個觀點。蟬在夏季放聲歌唱，同時也用自己胸前的一箇小吸管刺穿樹皮，做成一口小井，在口乾舌燥時喝個夠。這時蟻也會口渴，便厚着臉皮來搶劫，最後蟬不得不放棄自己做的小井，另尋別處了。這個事實不正與寓言相反嗎?對於一切人、一切事、一切物我們都有質疑的權力。“耳聽爲虛，眼見爲實”一切事物，只有實踐過後我們纔有權力去肯定它。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”法布爾用行動讓我更深的理解了這句話。赤條蜂告訴我們不要自以爲是，人外有人，天外有天。
高級動物，人類這樣自稱，人人平等，人類這樣提倡;那麼人類爲什麼要將自己與其它動物區別開呢?我們與其它動物生活在同一個地球上，我們有什麼不同?動物或許還有勝過人類的地方呢。看那擁有纖細的腰肢，玲瓏的身材，嬌小的赤條蜂。誰能想象他捕食的樣子呢?赤條蜂的食物是毛毛蟲，他捕食的時候，像一箇經驗豐富的外科醫生，它用自己的刺在毛毛蟲的每一節上刺一下，它知道刺在哪一個神經中樞上能使毛毛蟲麻醉但不致死。這小小的赤條蜂竟然懂得如此精湛的技術，我們人類難道不應該自愧不如嗎?一切事物都有它的好處與壞處：蠅雖然有很多細菌，但他卻是高級淨化器，這些動物的好處與壞處不就類似於人類的優點與缺點嗎?所以我們不僅要人人平等，還要物物平等，因爲我們共處同一片藍天，共享同一縷陽光，我們與其它動物有什麼不同呢?
隨着《昆蟲記》，我進入了昆蟲的世界，隨着《昆蟲記》，我遨遊了昆蟲的海洋;隨着《昆蟲記》，我明白了世間的道理。
人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”。《昆蟲記》教會了我不要懶惰，教會了我從不同的角度看事物，教會了我要敢於質疑與實踐，教會了我不能自以爲是。
昆蟲小小的世界，社會大大的道理。
昆蟲記讀後感初中範文 篇6
這個暑假我讀了《昆蟲記》這本書。《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部著作。他用了生命的大部分時間來觀察昆蟲，才寫出《昆蟲記》。
這本書主要寫了20種昆蟲的一些祕密。別看作者只寫了20種昆蟲，這20種昆蟲就佔了他生命中大部分的時間。你可以想象一下一個人用了生命的大部分的時間來寫這20種昆蟲，可想而知他肯定很認真地觀察，竭盡全力地來完成他的作品。
整本書內容非常精彩，描寫生動有趣，其中有一篇叫《神祕的蜘蛛巢》特令我感動。裏面講了一隻條紋蜘蛛爲了給孩子一箇溫暖的家，吐出所有的絲。最後，沒有了絲，它就不能織網，沒有了網，沒有獵物，幾天後就離開了這個世界。蜘蛛媽媽爲了孩子犧牲自己，生物都能這樣，更何況是人呢。由此我聯想到有一次半夜我發燒，爸爸正好又出差不在家，所以媽媽很着急，抱着我連夜打車到醫院掛急診，醫生看好後要給我掛鹽水，媽媽又一箇人忙來忙去把我安頓後，最後守在我身邊，一會兒幫我量體溫，一會兒問我要不要喝水，一會兒又問我頭還疼嗎？後來，我迷迷糊糊睡着了，天亮時我燒退了些，等我睜開眼睛時，我看到媽媽滿臉疲憊，眼睛充滿了血絲，原來媽媽一夜沒睡，守在邊上幫我看好掛鹽水，當時我心裏真的很感動。看來所有的母親愛孩子的心都是一樣的。
這本書裏還有許多感人的故事，我就不一一介紹了，總之，我覺得這本書寫的很棒，希望大家也能來看一看。
昆蟲記讀後感初中範文 篇7
做一箇留心觀察大自然的人
——讀《昆蟲記》有感 這幾天，我讀了一本書叫《昆蟲記》，它能帶你走進奇妙的世界，
讓你做一箇留心觀察大自然的人，讓你對昆蟲有更深的瞭解。 讀過之後，我感慨萬千。也有許多喜歡的篇章，但是我最喜歡的還
是《螢火蟲》這篇文章。我給你講一講裏面的內容吧!
螢火蟲有六隻短短的腳，而且非常清楚怎樣使用這些腳，它用
碎步小跑的昆蟲。雄蟲到了發育完全的時候，像真正的甲蟲一樣，長着鞘翅。雌蟲卻終身保持着幼蟲的形態，享受不到飛躍的歡樂，不過雄螢火蟲在沒到交尾的成熟期前，形態也是不完全的。螢火蟲還有斑斕的色彩，身體粟棕色，胸部呈紅色，環形服飾的邊緣上還點綴着一些紅顏的小斑點。
別看螢火蟲外表弱小，可它卻是個食肉動物，是獵取野味的獵
人，而其在獲取獵物的時候，手段是罕見的惡毒。它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲那麼小，它怎麼樣獵取食物的呢?我來告訴你吧。螢火蟲在喫獵物之前，就像人們奇妙的外科手術一樣，先給獵物注射一針麻醉藥，是它安靜地睡在那裏。之後把蝸牛殼當成飯碗一樣，好好的品嚐一頓。
這篇文章告訴我們不要被食物的表面現象所迷惑。要留心觀察大自然。
昆蟲記讀後感初中範文 篇8
我看的《昆蟲記》是法布爾寫的。
節腹泥蜂是聰明對的獵人，它最喜歡喫象鼻蟲，她能抱着比她重兩倍的象鼻蟲一起飛。沙泥蜂很厲害，它會做手術，不用手術刀不用大剪刀，只用它尾巴上的刺，一刺進獵物的脖子，獵物就昏了。它就躺在地上搖着尾巴慶祝自己成功了！紅螞蟻喜歡戰爭，喜歡打架。他們爲了搶奪黑螞蟻的卵，不怕困難。黑螞蟻的卵一出生就變成了紅螞蟻的奴隸。菜粉蝶最喜歡喫捲心菜，油菜花，菜粉蝶的身體很細，觸角像棍子，蛾的觸角像羽毛。
我向大家推薦《昆蟲記》，因爲《昆蟲記》有10本書，裏面還有15個小故事，每個故事的內容很豐富，圖很漂亮有趣。
昆蟲記讀後感初中範文 篇9
今天我讀了《昆蟲記》這本書，感覺受益非淺，從中學到了不少的知識！
這本科普書籍是法國昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一本不朽的世界名著！書中主要寫了昆蟲的生活和爲生活以及繁衍種族所進行的鬥爭。然後作者以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最後編寫成書。通過它細緻入微的描寫我們才得以真正的瞭解這些平凡的昆蟲。
就拿平常我們經常看到的螢火蟲來說吧：漆黑的夜裏我們常常看到這種小小的昆蟲飛來飛去，身體發出微弱的光芒，就像路燈一樣給人希望。在我們的感覺裏這種小昆蟲是可愛的，可是當你看過這本書後知道了螢火蟲是怎樣喫飯的後你一定不會再這樣認爲了！螢火蟲的主要食物是蝸牛，看到這你一定和我一樣驚奇吧，小小的螢火蟲能喫和它一般大小甚至比它還大的蝸牛嗎？可是事實就是如此，螢火蟲先把毒液注進蝸牛的肉裏，將蝸牛的肉質轉化成了清湯，然後再將湯吸進肚裏。
讀到這裏我不僅驚歎昆蟲界是這樣的不可思議。更不可思議的是法布爾能將螢火蟲觀察的如此細微，可見他是花了多少心思啊！而且我從法布爾的身上看到他雖然只是在做觀察昆蟲這一件小事，可是沒人比他更花精力和心思，所以法布爾才能完成這個著作！可見只要認真、仔細終究也能變成大事的。
我如飢似渴的讀完了這本書，它不僅讓我學到了很多昆蟲的小知識，還告訴了我許多道理。我喜歡這本書！
昆蟲記讀後感初中範文 篇10
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾寫的。
自從我翻開這本書，它就彷彿把我帶進了一箇昆蟲的世界：石蜂勤奮地築巢；蝴蝶在花叢中翩翩起舞；黑步甲英勇地和害蟲搏鬥……
以前，我很討厭一些昆蟲，見到我害怕的昆蟲就躲開。自從讀了《昆蟲記》後，我發現，其實昆蟲並沒那麼可怕，還十分奇妙，所以現在我也開始觀察昆蟲了。
法布爾從小就十分迷戀昆蟲，父親每次叫他出去放鴨子，他都會捉一些大大小小的昆蟲回來。雖然很多孩子不願和他玩，但他把昆蟲當做自己的朋友。儘管他受到了許多挫折，面對父母的干涉和人們的鄙視，他並沒有放棄研究昆蟲。長大後，他買下了一箇昆蟲遍地的荒石園，他每天都仔細觀察園中的這些昆蟲，他迷戀昆蟲簡直到瞭如癡如醉的地步。儘管他家庭的生活條件十分艱苦，可他靠着堅持不懈的精神，“滴穿”了人生道路的一塊塊“頑石”，才成了偉大的昆蟲學家。
每次看到《昆蟲記》的時候，我總是十分感興趣。《昆蟲記》中每一種昆蟲的傳奇都是法布爾細心觀察的成果。書中除了記載了昆蟲，在《貓的故事》和《燕子和麻雀》中，還重點描繪了幾種小動物的生活情況，這更加吸引了讀者的眼球。他把那些動物的一舉一動，以及自己和動物的親身經歷寫得十分生動、傳神。而且，他還把昆蟲的特徵和動物的特徵做比較。這些都讓人十分佩服他，他不愧爲我心中的“昆蟲巨人”。我也看過許多關於昆蟲的書，而這本《昆蟲記》是我讀的此類書中最精彩的了。
在生活中，我們也應該像法布爾一樣，勇於探索世界，有敢於追求真理的勇氣和毅力。無論做什麼事，都要有嚴謹的科學精神，不要半途而廢。即使條件艱苦，也要堅持不懈，直到成功！
昆蟲記讀後感初中範文 篇11
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啓發，我認爲是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神祕吸引，這本書上的作者通過仔細觀察，多次試驗，細緻地描寫了各種昆蟲的生活習性。向我們展示了一箇奇妙的昆蟲世界。
就是因爲這樣，這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如：蟑螂的大腿下面長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還長着一些大牙，一共有三顆。金步甲喫東西時還分帶刺的毛毛蟲和不帶刺的毛毛蟲，二十五隻金步甲平均每天就可以喫到一百五十條毛毛蟲。螢火蟲也分兩類，雌螢與雄螢，雄螢到了發育完全的時候，像真正的甲蟲一樣，長着鞘翅，雌螢卻終身保持幼蟲的形態;雌螢有兩個發亮的部分：一箇是發光的兩條寬帶，在腹部下面發光。這兩條寬帶是雌螢的象徵，它是雌螢發育成熟的標誌。作者寫的這些都是因爲他仔細觀察。而我，卻是一箇不太愛觀察的人，因此，寫作文總是選不了題材，選對了，又不知道該怎麼寫。現在我看了這本書，(昆蟲記)他讓我眼界開闊了，看待問題不同，理解問題的深度也將超越以往。也上我明白做任何事情都要堅持不懈!
昆蟲記讀後感初中範文 篇12
讓-亨利·卡西米爾·法布爾法國昆蟲學家，動物行爲學家，文學家。被世人稱爲“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。
一天，我懷着興奮的心情讀法布爾所寫的一部名作——《昆蟲記》。法布爾在自然環境中對昆蟲進行觀察，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲名著。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、蟋蟀……法布爾作出了很大的貢獻。
其中，我明白了屎殼螂是辛勤的勞動者。原來我覺得這種昆蟲天天污穢之物打交道，想必也不是什麼好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛了。但是不要忘了，它爲什麼叫屎殼螂?就是因爲他無時無刻不在爲人們消耗着那些無盡的廢物。屎殼螂的工作是是比農民還要辛苦的，但是屎殼螂比農民還要負責。
我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去旅遊，去探索科學，去揭開自然界中的一箇接着一箇的奧祕，爲人類貢獻。然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，而我平時連做數學題都不認真，幾遍做不出來，就不想動腦筋了。
昆蟲記讀後感初中範文 篇13
我們這個世界是五彩繽紛的，總是充滿了各種有趣的事情。我原來以爲只有人類的世界纔是多彩的，現在我發現了一箇更多彩的世界，那就是昆蟲世界。暑假我讀了一本有趣的書，就是昆蟲學家法布爾用畢生精力寫的《昆蟲記》。在這本書裏，法布爾向我們講述了許許多多的昆蟲趣事，包括它們的習性、特點，覓食和婚俗，這是那麼的奇妙的事情啊!
讀着這本書，我感覺到自己和法布爾一起在院子裏、在田野裏、在山上一起觀察着、研究着昆蟲們。我們扒開草叢，聞着泥土的氣息，拿着放大鏡，和昆蟲們熱情的交談着。你看!在初夏，屎殼郎正奮力地滾着糞球、蟬蛻掉了殼正在大聲的高歌……
但我同時也傾聽到了昆蟲們的控訴，人類亂砍亂伐，已經造成昆蟲的生存空間在縮小，大量的灌木叢消失了，昆蟲們失去了家園;人類頻繁的使用農藥，昆蟲們常常因爲人類的農藥而死於非命，昆蟲們過着有今天沒有明天的生活;人類憑藉自己的喜好隨便滅絕某一種昆蟲，人類完全不懂，每一種昆蟲的存在都有它的規律，人類沒有權力去終結任何一種生物。如果從外星球來一箇生物來隨意滅絕我們，我們是何感想呢?昆蟲的世界和人類的世界一樣平等，它們是互相聯繫，互相依存的。如果我們失去了昆蟲世界，我們人類的世界也將不存在了。爲了昆蟲、爲了我們人類的生存，我們應該從現在開始愛護環境!
昆蟲記讀後感初中範文 篇14
我最喜歡的昆蟲書是法布爾昆蟲記第十卷，那個阿棠可厲害了，連蝗蟲都能打敗，那個蝗蟲比阿棠還要大，可阿棠還是能打敗它，真牛！這隻螳螂真是太厲害了！阿棠身邊一箇朋友都沒有，有些昆蟲還罵它，我知道阿棠爲什麼一箇朋友都沒有，因爲，這個螳螂老是把別的昆蟲給打傷，更可怕的是：只要是誰打敗仗就會被阿棠給喫掉！這隻螳螂太可怕了！比阿棠還要大五十倍的蝗蟲，阿棠都能打敗，那麼多昆蟲罵阿棠，阿棠肯定會生氣！阿棠還唱過一首歌：想罵就儘管罵吧，我才懶得理會你們！我是個兇猛的鬥士，我是個出了名的貪喫鬼！我什麼都不怕，不論是誰都鬥不過我！想罵就儘管罵吧！只要是活着的昆蟲，就會統統被我喫掉！我是什麼都喫的貪喫鬼，就連丈夫都不放過，就算同伴也敢喫掉。對啦！對啦！我很殘忍！沒錯！沒錯！我是壞蛋！那又怎麼樣了呢？我是昆蟲霸王——螳螂！
昆蟲記讀後感初中範文 篇15
從這裏讀到，阿棠很生氣！而且，它的眼裏，這些昆蟲都不是他的對手！根本不在乎它們也不把它們放在眼裏，根本不理會它們。那些沒被阿棠放在眼裏的昆蟲就算怎樣罵阿棠，阿棠也不會理它們，等到阿棠很生氣的時候，就馬上把那些昆蟲給打敗了！而且還把這些輸給它的昆蟲都給吃了！這個螳螂想要怎樣的昆蟲，就有怎樣的昆蟲，這個螳螂真輕鬆自在！多舒服！但是有這些東西有什麼用了呢？自己一箇朋友都沒有，我想阿棠很孤獨，那爲什麼阿棠還是那麼生氣、根本不放在眼裏，它就是那麼貪喫，只要輸給它的昆蟲，都得給阿棠喫掉，這隻螳螂太恐怖了！！！！自己連個朋友都沒有，我從這裏讀出了，自己不要太自私了！要不然老天將會給一箇懲罰：那就是不給你也個朋友，讓你很孤獨！！！！最後給它一句話：自己不要太自私了！要不然你一箇朋友都沒有！讓你很孤獨！！！！
昆蟲記讀後感初中範文 篇16
懷着一種輕鬆、愉快的心情，我讀完了生動有趣的《昆蟲記》，許多生動有趣的動物知識深深地把我吸引住了。
曾經，我從來沒有仔細觀察過昆蟲，更沒有關注過它們。而在布法爾的《昆蟲記》中我瞭解了小甲蟲爲它的後代做出的奉獻，爲兒女操碎了“心”；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會“愉快地進食”；瞭解了蟬是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去喫蚜蟲分泌物的。一箇個妙趣橫生的故事涵蓋了昆蟲的進食、保護自己、交配、養育後代、勞作、狩獵及生死等幾盡所有細節。
通過幾天的時間的認真閱讀，使我知道了蜘蛛的種類、蜘蛛的家庭生活和蜘蛛結網的本領等許多方面的知識。蜘蛛是無數昆蟲中的一種。光蜘蛛，就有這麼多我們不知道的奧妙，可見，在昆蟲的世界裏，我們不知道的奧妙一定很多！
讀《昆蟲記》時，一隻只昆蟲彷彿就在我手上，讓我隨時都和它們親密接觸。這本書一次又一次把我帶進昆蟲的世界。我每次看完後，其中的細節，在我腦海裏想放電影一樣，回顧一遍。《昆蟲記》不僅充滿着對生命的敬畏，更蘊含着追求真理，探求真相的求真精神。
從現在，我們都要學習法布爾不斷追求真理、不斷探索的精神。
昆蟲記讀後感初中範文 篇17
我最近閱讀了《昆蟲記》這本書,這本書的內容十分精彩、好看，它是由法布爾親身所看、所聽、所悟寫出來的。
現在我來介紹一下這位作者吧。法布爾是法國的博物學者、作家。他從小就喜歡昆蟲，漸漸地，對昆蟲有了迷戀，最後進入到癡迷的狀態。正是因爲這些他每出版一卷，都轟動一次世界。在19xx年時他出版了第十卷，那時他已八十三歲。後來有人推選他爲諾貝爾文學獎候選人，但委員會來決定時，他便與世長辭了。
這本書寫了蜘蛛、螢火蟲、天牛、松毛蟲、蟬、甲蟲等許多昆蟲。作者寫這本書的時候十分嚴謹，就比如蟬吧：法布爾要觀察金蟬脫殼的時候必需趴在樹上一動不動，因爲如果你輕輕一動，蟬就會飛走，找個更安全的地方開始脫殼，他爲了觀察蟬花了三年的時間。再比如說：綠蟈蟈兒喫什麼這個問題吧，法布爾先給蟈蟈兒喫素食，卻發現它們吃不了多少。這成了他心中的難題。有一天他無意之中找到了答案。一天清晨，他出去散步，發現有一隻蟈蟈正在喫蟬的肚腸。無論蟬怎麼掙扎，它絲毫不放鬆，它將頭伸入蟬的肚子裏，一小口一小口地把肚腸拖出來喫掉。之後法布爾捉了幾隻蟬放在養蟈蟈的盒子裏，幾天之後蟬的頭、肚腸被喫得乾乾淨淨。由此可見法布爾觀察身邊一點一滴都十分認真。讀後感
《昆蟲記》這本書是法布爾觀察昆蟲本能、習性、勞動、婚戀、繁衍、死亡的描述，無不滲透着人文關懷，並以蟲性反觀人性。本書充滿了對生命關愛和萬物讚美之情。
讀了這本書，我的感想是：昆蟲的世界和人類息息相關，只要我們去觀察、研究它們，對我們人類會有一定的幫助。讓我們留心觀察身邊的一點一滴吧!
這本書充滿了活力，大家也閱讀一下《昆蟲記》吧!
昆蟲記讀後感初中範文 篇18
法布爾先生的菜地裏有許多昆蟲。有紅螞蟻、聖甲蟲、蟬、松毛蟲、蟋蟀、螢火蟲、螳螂、蠍子、黃蜂、蜘蛛……
讓我印象最深刻的昆蟲是聖甲蟲。聖甲蟲是搓糞球的清潔工。爲什麼說它是清潔工呢？因爲它會收集牛、羊等動物的糞便，將糞便滾成糞球，當作它們的晚餐。有一隻名叫小麗的母聖甲蟲，她還搓過像蘋果那麼大的糞球，而且她還邀請其它的聖甲蟲一齊共進豐盛的晚餐，多麼好客啊！
我最不喜歡的昆蟲是紅螞蟻。它們很懶惰，平時它們的工作都是黑螞蟻寶寶做的。紅螞蟻經常偷黑螞蟻的孩子，把它們當作奴隸，自我就什麼活也不幹。黑螞蟻的媽媽就可憐了，因爲它們失去孩子，它們肯定很想念它們的孩子。可惡的紅螞蟻，真壞啊！
讓我最感動的是蟬。你們明白嗎？公蟬是一名優秀的歌唱家，母蟬是不會唱歌的，但她會生許多蟬卵。小蟬要經過四次痛苦地蛻皮，而且在蛻皮過程中還要避開小鳥和螞蟻，最後才能成爲一隻真正的蟬。但是成爲真正的蟬後沒有多久，它們就衰老而死了。
法布爾先生菜地裏的昆蟲給我帶來了許多昆蟲的知識，原先昆蟲是那麼神奇、那麼可愛！我真想變成一隻小昆蟲，去昆蟲世界裏探索更多的奧祕。
昆蟲記讀後感初中範文 篇19
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家、文學家法布爾的一部不朽的傳世佳作，在書中，他把昆蟲對自己的生活產生的影響，還有昆蟲的生活都詳細地寫了出來。
一提起昆蟲，我就最不喜歡蜜蜂了，因爲蜜蜂曾經一直繞着我團團轉；還有一次，蜜蜂直接飛到我耳朵邊上來了，我還以爲蜜蜂要蜇我，嚇死我了。法布爾的書裏寫了三種蜂，分別是採脂蜂、隧蜂和胡峯。這三種蜂也會蜇人，特別是胡峯，觀察它們若是被胡峯發現了，可是要付出慘痛代價的。不過，法布爾並沒有過多地寫出它們的壞，而是寫了它們做地下巢穴的手藝有多麼精湛。哎，從這裏我就該學學法布爾。
在書中，我最感興趣的就是螽斯的奇異婚戀這個故事了。因爲自從螽斯夫人把那個授精袋喫下去了之後，我就一直很好奇，它們螽斯家族究竟是怎麼繁衍後代的呢？可惜書上沒有講。
在法布爾的書裏，各種各樣的昆蟲們作爲演員和主角，上演着由大自然贊助的節目，它們表現得多棒啊！迷宮蛛在自己的節目快接近尾聲的時候，咬破了孩子們的房間，好讓它的孩子們爬出來，盡到了一箇最慈愛的母親所應盡的全部責任；聖甲蟲帶着一箇比自己的身體大好幾倍的重糞球硬要往斜坡上走，摔了不知道多少次後才醒悟過來，選擇走安全的平地了。哎，這個牛脾氣！螳螂不知從哪兒弄來的武器，把自己打扮成一箇全副武裝的戰士……每個昆蟲都有自己的節目，都有自己的趣事。在《昆蟲記》裏，我還看見就因爲法布爾抓了一隻雌的大孔雀蝶，到了那天晚上就有一大堆雄大孔雀蝶飛到他的家裏來，讓他家裏的保姆又驚又怕。那羣大孔雀蝶已經把法布爾的家佔領了，好可怕。
法布爾把一生心血融入到這本《昆蟲記》裏，我卻無法完全體會。我只能儘量多看看這本書，才能對法布爾所研究的昆蟲有更深一層的認識。
昆蟲記讀後感初中範文 篇20
很多人都有美好的理想和爲之奮鬥的熱真。但他們缺乏毅力，開始是天天打魚、天天曬網，之後是三天打魚，兩天曬網，後來索性就把網給丟進了大海里。海洋裏的那些奇珍異寶就成爲了他們永遠不能實現的夢想。試想一下，如果他們有持之以恆的毅力，那麼打到海底的奇珍異寶就不是他們的夢想而是現實了。
《昆蟲記》的作者是法布爾，他出身寒舍，一生勤奮刻苦，銳意進取，自學成才。在獲得碩士，雙學士，博士學位以後，就任中學教師，業餘時間觀察昆蟲，他筆下的小蟲子，讓人看了之後覺得可愛，這一切，都歸功於他的毅力。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。在法布爾的手下，昆蟲的世界變得多姿多彩，並不像教科書那樣乏味。
他被譽爲“昆蟲詩人”，也翻譯出版了他自己的大量作品。其中《昆蟲記》被譯成許《我國昆蟲記》作者被當時法國與國際學術界譽爲“動物心理學的創導人”。在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最後幾卷，使他不但在法國贏得衆多讀者，而且也在歐洲各國。在全世界《昆蟲記》作者的大名也已爲廣大讀者所熟悉。文學接尊稱他爲“昆蟲世界的維吉爾。”但是可惜沒有等到諾貝爾委員會下決心授予他這儀大獎，這位歌頌昆蟲的大詩人已經瞑目長逝了。
看到了《昆蟲記》就想起了宇宙之間，人類是多麼的渺小，正如我們看那些小小的昆蟲。在這茫茫宇宙中，自己的煩惱又算得了什麼呢?正如昆蟲罷了。
昆蟲記讀後感初中範文 篇21
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾用一生的時間與精力，通過仔細觀察昆蟲的生活，並且詳細的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。全書包括10大冊，暑假裏我讀了一小部分。
通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養育寶寶的。爲了觀察石蠶的生活習性，他親自養了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多麼值得我們學習呀！
讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螞蟻和蟬之間的鬥爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬纔是勤勞的生產者；螳螂善於運用心理戰術，是一箇真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很；還有在各種昆蟲當中，蟋蟀是地道的哲學家，有高超的建築技術……
從《昆蟲記》這本書的描寫，可以看出作者的獨具匠心。他語言生動、活潑，而且充滿了情趣。他把感情融入到觀察當中，使我們瞭解到昆蟲與環境息息相關。以後我也要像法布爾那樣仔細觀察身邊的事物。
昆蟲記讀後感初中範文 篇22
今天我拿出我生日時同學送我的一套法布爾所寫的一部著作《法布爾昆蟲記》來讀。法布爾是一位法國傑出的昆蟲學家、文學家。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《法布爾昆蟲記》這部昆蟲學鉅著，他受到了全世界人民的尊敬和愛。
法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《法布爾昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走進現代文明。
法布爾取得瞭如此巨大的成就並不容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多箇學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣盡在於探索生活世界的真面目，發現自然界蘊含着科學真理。他正因爲熱愛真理所以撰寫了《法布爾昆蟲記》。
我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界裏去探索，去揭開自然界中的一箇又一箇奧祕，爲人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂髮脾氣。
讀過《法布爾昆蟲記》作者的生平和《法布爾昆蟲記》，我感受很深，《法布爾昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真理的求真精神，給了我很大的啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼。”做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥。
昆蟲記讀後感初中範文 篇23
第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮溼、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進入了一箇生動的昆蟲世界。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨着《昆蟲記》，爲人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"爲它的後代作出無私的奉獻，爲兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉爲"講昆蟲生活"的楷模。
我歎服法布爾爲探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲記讀後感初中範文 篇24
大自然爲鄉村創造了兩種清潔工，沒有什麼髒活苦活能讓這些清潔工們厭煩和氣餒。
第一種包括蒼蠅、葬屍甲、皮蠹 、負葬甲、閻蟲。它們的任務主要是解剖屍體。它們用嘴和爪子分割切碎死屍，把它們喫進胃裏細細研磨，再把能量還給生命。
第二種是一羣勇敢的小傢伙。它們的工作就是消滅、掩埋各種各樣的排泄物。一有緊急需要，它們就帶上尖頭棍，跑出營地，挖好一口井，把惡臭的贓物一股腦兒埋進去，不讓它們傳播細菌。這些掩埋工作，對田野的環境衛生意義重大。而我們這些受益者不但不尊重它們，還差不多投以輕蔑的一瞥，用俗語給它們起種種難聽的外號。它們呢，只是默默承受，從不計較。它就是——糞金龜。
大家以後要尊重這些“清潔工”們，正因爲有了他們的辛勤勞動，鄉間的的土地纔會得到淨化，公共衛生纔會保持一箇不錯的水平。正因爲有了這些微不足道的生物，植物纔會枝繁葉茂，生命纔會生生不息。
昆蟲記讀後感初中範文 篇25
寒假是多姿多彩的，在小學中最後一箇寒假中，我閱讀了《昆蟲記》這本書。這本書使我彷彿進入了昆蟲的世界，在大自然中學習，感悟，體驗，感受大自然的奧祕。
《昆蟲記》這本書描述了許許多多種昆蟲。這多種昆蟲在法布爾的筆下表現出來，法布爾把昆蟲的外形，體態，生活習性細緻的表現了出來。各種昆蟲彷彿就在我的眼前。
讀完這本書，我感到大自然真是一箇正在諄諄教導我們的老師，是一箇奇妙的地方，是一箇隨時供給我們知識的倉庫，是一箇任我們遨遊的海洋……我還感受到了應該多多去觀察，只有觀察才能帶給我們真知，只有實踐才能給我們實學，只有求真才能得到真理，只有愛學纔會給我們成功。
現代中國學者鄒華曾說過：“昆蟲記不僅飽含着對生命的敬畏之情，更蘊含着某種精神。這種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有這樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹將少掉一顆智慧之果。所以說，我們應該學習法布爾，讓法布爾成爲我們的榜樣，學會求真。”
讀書不是學習的唯一方法，我們應該把更多的時間放在實踐上，放在觀察上，只有這樣才能在快樂中學習，樂於學習，讓學習成爲我們人生中必不可少而又快樂的一部分吧！
昆蟲記讀後感初中範文 篇26
最近，我看了《昆蟲記》這本書，對我受益匪淺。這本書向我展現了一箇五彩繽紛的昆蟲世界，看着這本書，就像在和書中的昆蟲聯歡一樣。這本書是作者法布爾透過對昆蟲的觀察，帶回家培養，然後細生動描述的結晶。記錄下了昆蟲的體貌特點、食性、喜好、生存捕食和繁衍的技巧。。。。。。在昆蟲的世界裏，有着許許多多的聰明建築師，但是最出類拔萃的建築師，非蜂家族和蜘蛛家族這兩個大家庭了。先說說蜂家族吧，它們有的在岩石上壘灰泥籬笆，再鑲一層小石頭，之後再壘一層、再鑲一層。然後，在頂層開個眼，就成了一箇小窩。有的靠團隊合作的精神，把木頭轉化成一種富有彈性的灰色紙，用它來做蜂巢，蜂巢的各層外殼都有這種紙片疊成的大“毛毯”即厚實又多孔，能夠到達保溫的目地。還有最神奇的焦葉蜂，能把自我的身體當圓規，一邊轉動一邊剪樹葉，剪出的樹葉就像一箇模行刻出來的，它用這葉子來建巢。所以，在幾何學上，我們還真給向焦葉蜂這位不用任何工具的幾何學家學習呢!再說說蜘蛛這一家族吧，一聽到蜘蛛這個詞，大家都會感到很害怕，但是，你明白嗎?它不僅僅僅是會織網，而且還是一箇建築高手呢!它們會挖地下坑道，在洞口豎起一道防禦牆，它一般都會就近取材做牆。有的還會在枝幹間織一箇大大的網，網絲是空心的，會分泌出黏液粘住獵物，而蜘蛛能夠透過發汗、塗油脂來防止被粘住。
大自然不僅僅給了昆蟲的智慧，也給了昆蟲的品質，如：金龜子夫婦兩人的合作精神，松毛蟲的無私奉獻給朋友絲線的精神。都是值得我們學習的。就像課文裏《去打開大自然綠色的課本》告訴我們的道理一樣，大自然留給我們的寶藏有很多，但是務必用心，用眼睛去觀察，去探索纔會成功，《昆蟲記》的作者法布爾成功了，他發現了大自然的寶藏。這就是《昆蟲記》告訴我的一箇道理。讓我們去發現大自然的寶藏吧!
昆蟲記讀後感初中範文 篇27
法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。這天，我懷着無比喜悅的情緒讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鑽研，犧牲了自我私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就，並不是容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多箇學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選取研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含着的科學真理。他正因爲熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一箇又一箇奧祕，爲人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂髮脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持"準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼"。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥。
昆蟲記讀後感初中範文 篇28
最近，我看完了法布爾寫的一本書——《昆蟲記》。法布爾花了二十多年，通過自己親身捕捉、觀察、發現，終於寫成了《昆蟲記》。我在讀它時，總是感覺自己身臨其境於這個五彩繽紛的昆蟲王國。
《昆蟲記》生動形象地在讀者面前展現了一箇奇妙無比的昆蟲世界——勤勞的蟬、粗暴的螞蟻、溫柔的恩布沙、愛家的蟋蟀、天才的紡織家蜘蛛……各種昆蟲的習性、叫聲、住所也都非常細緻地寫了出來。
作者以他的經驗爲我們介紹了昆蟲的一生，生動又趣味。我印象最深的是蟋蟀幼蟲從泥土裏奮力鑽出來的過程。“戰鬥”、“踢”、“弱小”等詞語體現出蟋蟀幼蟲的弱小以及它對陽光的無限渴望。它們從剛出生起就在與周圍的事物、環境作鬥爭，努力地生存着。
讀完這一段，我的感觸很深。蟋蟀幼蟲們如此幼小，毫不起眼，在困難面前決不放棄，儘管無法克服，都要儘自己最大的力量成長，繁衍下一代。想想這些小昆蟲，再想想我們，這生活簡直是天壤之別。
我們從剛生下來就可以得到父母無微不至的關愛和照顧。無論什麼事父母都會在身旁關注着我們，不讓我們受半點委屈。可這些可憐的小蟲卻不行。在它們生長的過程中，只能靠自己去利用自己的本能，去拼搏，去頑強地生存着。希望大家珍惜我們寶貴的生命。昆蟲雖渺小，但它們卻知道永不放棄生的希望，我們比它們大那麼多，所以更加要如此。
昆蟲記讀後感初中範文 篇29
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”但我認爲前提必須是情投意合。一次不經意間讀到一本書，這本書沒有華麗的詞句，也沒有過多的“裝點”，這本書就是——《昆蟲記》。
作者亨利·法布爾熱愛科學、他將自己一生的心血奉獻給了研究昆蟲，留下了這本曠世鉅作。這本書語言十分幽默，運用擬人化的手法將昆蟲形象表現得活靈活現。法布爾所敘述的昆蟲習性來源於他的仔細觀察、和用心的體會，他將昆蟲的習性真真實實刻畫了下來，讓人們更加瞭解了昆蟲。
讀起那一篇篇文章，昆蟲們就像圖畫般浮現在眼前：織網、捕蟲的蜘蛛，善於僞裝的枯葉蝶，揮着大刀的螳螂，還有覓食方法獨特的蜣螂……世界多麼奇妙！昆蟲的本領，讓我們人類都驚歎不已。
人類通過觀察動物的生活習性和生理結構有了很多的發明創造：人們根據水裏遊動的魚，發明了潛水艇；看到豬在遇到有毒氣體時會把鼻子插入土中過濾毒氣，人發明了防毒面具；通過觀察蜻蜓的飛行，發明飛機……
《昆蟲記》爲你展示了一箇充滿情趣的昆蟲世界：你見過天生懂得實用幾何學問的樵葉蜂嗎？你見過誓死也要步伐一致的松毛蟲嗎？你見過勤勞的歌唱家蟬嗎？……
法布爾告訴我們：自認爲保護昆蟲的方法可能也是害了他。最好的辦法就是讓他們連接起那一副生生不息的食物鏈，法布爾說過：我們所謂的醜美髒淨,在大自然那裏是沒有意義的，法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，並沒有一絲厭惡的感覺，由此可見，他真的十分愛昆蟲，也特別愛大自然。
這本書在揭開昆蟲世界神祕面紗的同時，還將昆蟲生活與人類社會巧妙地聯繫起來，成爲科學與文學完美結合的典範。
我愛《昆蟲記》！
昆蟲記讀後感初中範文 篇30
法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統領在自然科學的龐雜實據，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成爲人類獲得知識，趣味，美感和思想的地方，將區區小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的鉅製鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕後。
法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收穫非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，並且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家裏養，以便觀察。辛勤的蜜蜂，威武的螳螂，唱歌的蟈蟈……它們都像你的親密朋友一樣，給你講述它們平凡生活中的不尋常的故事。
法布爾傾注一生在昆蟲的觀察與研究中，他懷着父母對子女一樣的愛心，記錄了昆蟲的生命過程，充滿了對生命的關愛、敬畏和讚美。整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛。其中螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網，即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一箇設計家能畫出一箇比這更規範的網來，豐富的故事情節使我浮想聯翩。
在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥！
法布爾爲了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利，過上幻想中的“好日子”，卻安於清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。最終他堅持不懈的精神受到廣大人民的認可！
昆蟲記讀後感初中範文 篇31
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼裏微不足道的小昆蟲也表現出它們獨特的一面：遂蜂的守門人充當着大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它；迷宮蛛的網像一箇迷宮，昆蟲掉進去就“走”不出來了；蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實它們是一羣“僞素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現的活靈活現，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書後，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經爲了自己和後代們在這裏單槍匹馬地辛勤工作，每天都幹得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的餘力守衛着這個家。它已經不能再做母親了，可是它依然能夠爲家人守衛大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以後，我被遂蜂“守門人”那對家裏人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時候，它爲了自己的家庭而奔波着；在它老了後，它仍然用自己最大的努力來守衛這個家。在這個世界上，我們人類的許多母親不也是如此嗎？她們爲了自己的兒女而操碎了心，在兒女長大後雖然已經沒有什麼能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什麼。
我再將書中的內容與我們生活中所發生的事情一對比，才發現，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。爲何我以前就沒發現這一點，而法國昆蟲學家法布爾卻發現了？後來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發現了昆蟲的許多不爲人知的事情。因爲《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位，因此被稱爲“昆蟲的史詩”。爲何法布爾能夠堅持一生都致力於昆蟲研究呢？因爲它熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，嚮往大自然。
《昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲，更讓我瞭解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限嚮往。
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