初中讀後感500字範文（精選23篇）
初中讀後感500字範文 篇1
——讀《城南舊事有感》
重新傾聽冬陽下鈴鐺叮咚的聲音，我又看到了緩緩走來的駝隊。我又看到了小英子那雙大大的眼睛，那雙純淨而又不摻雜一絲雜質的眼睛……
冰心曾說過：童年呵，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。也許，我們每個人都有一段埋藏在心底的童年記憶。今天，聽林海音娓娓道來她的故事。
像一股涓涓細流淌在泛黃的書頁上，小英子大大的眼睛盯着妞兒，以及被人稱爲瘋子的秀貞。她和秀貞成了朋友，並且最終幫助秀貞找到了小桂子。小時候初讀城南舊事，很膚淺的認爲秀貞與她的女兒團圓了。第二次讀，我讀出了一種無可奈何的悲傷，細琢磨，從宋媽與媽媽的話中得知，秀貞和妞兒死了，我哭了。秀貞與妞兒的悲慘命運在我的心裏久久揮之不去，小英子當時一定也哭了，她失去了兩個好朋友。或許在別人看來，這只不過是她的奇遇罷了，但在小英子的心裏，這段純潔的友誼是一段永遠不能抹去的痛。第三次讀城南舊事，沒有了感傷，因爲小英子的童年是溫暖的。她的童年充滿了人與人之間的關愛與友誼。我想象着小英子睜着大大的眼睛無助的說：“一切都離我而去。”的樣子。也許小小的她不知道離別愁滋味，但那一份純真帶給她的快樂是一輩子也享受不盡的。也許當她年邁古稀時，想起童年的記憶不會落淚，因爲她所做的一切，無怨無悔。
我不知道當時的社會有多少像妞兒一樣的孩童，不知道有多少像秀貞一樣的可憐女人，更不知道有多少像思康一樣的愛國志士，也不知道有多少像小英子一樣純潔的小孩。我想一定不多吧!因爲她懂得愛，在她的世界裏，沒有對與錯，沒有黑與白。她分不清好人與壞人，分不清瘋子與賊子。正是因爲這樣，純潔的她有了別人不曾有過的故事。
秀貞與妞兒、與“我”約定一起看海去的小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸……小英子的童年是不平凡的，是戲劇化的，但很真實。她所熟悉的人最終都遠離她而去，正是這些人的離去讓小英子變得堅強，讓小英子成長。
像一股涓涓細流淌在我的心上，我體會着小英子的心境。在她那回瞻留戀的目光裏，輾轉出一種沉重的嘆息，滋生出一種纖美而又憂傷的詩意。日子一天天溜走，童年不再，故事變成往事，往事變成舊事。冰封的記憶依舊美麗。
聆聽一陣冬陽下的駝鈴叮咚，我又看到了一雙純潔的眼睛，一段舊事浮現在眼前……
初中讀後感500字範文 篇2
“人人生而平等，他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。”
這是美國《獨立宣言》裏的一部分。它告訴我們，每個人都有自己的權利，每個人都可以擁有自由，擁有幸福。——它向我們講述了一箇簡單的道理——每個人都有尊嚴!
文壇大師老舍筆下的祥子是不幸的：他擁有一生幸福的各種條件，卻生在了錯誤的時代。
祥子老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般喫苦耐勞，嚮往美好生活，對未來充滿憧憬。他自尊好強，憑自己的力氣掙飯喫，最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車，以免手車廠老闆的盤剝。但是，他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。
第一次，他風裏來雨裏去，從飯裏茶裏省，攢了三年，終於買了一輛車，但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結婚後用虎妞的錢買的，雖然心裏不踏實，但畢竟不用在去車廠賃車了。可是好景不長，虎妞難產而死，祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。
到故事的最後，祥子已經變成了自暴自棄的行屍走肉了。
正是通過祥子這個人物的變化，老舍無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。
南宋《三字經》有“人之初，性本善”之說，說明人剛出生時是純潔無暇的，但因接觸了社會，性情便大變了。說得好聽點，是與時俱進，說白了，就是與世同流合污。
人本身沒有錯，錯的是他所生活的時代，迫使他屈服於世俗的淫威之下。人人生而平等，每個人都有人格，都有自由，沒有人是不該存在的，也沒有人是上天特別眷顧的。
既然你來了，你就有權利活在這個世界上，即使你只有一件破舊的襯衫遮羞，你也可以和世界上最富有的人一樣，盡情吮吸新鮮的空氣，享受生的喜悅;即使你目不識丁，你也可以和史上最傑出的政治家一樣，沐浴在溫暖的陽光中，問心無愧地接收光明給予的慷慨禮物;即使你的身體有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好、歌曲唱得最甜的藝術家一樣，在人生的舞臺上秀出另一番風味，感受被鮮花的芬芳環繞的陶醉，接受在節目結束後仍源源不絕的掌聲與歡呼聲。
這是一箇不能停留太久的世界，所以，我們應像夏花般絢爛地盛放，給自己一箇無悔的季節!
初中讀後感500字範文 篇3
魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由於一心想出海，導致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最後怎樣獲救迴歸祖國。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多麼驚人的一箇數字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛着我這淒涼的環境，沒有食物，
沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……"但是，慢慢地，他獨特的個性體現了
出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子，甚至自己做了一箇磨刀石;捕了小羊、小狗，還有會說話的鸚鵡;種了小麥、稻子，用這些糧食，做了麪包。自己就這樣，他用自己的雙手，使島上雞羊滿圈，糧食滿倉，創造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而爲，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還
能站立，我就不肯倒下……"他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的
許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。他那辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有麪包喫，有水果喫，有大米喫，
有陶器用，有蠟燭用，有種植園，有牧場，有日記寫，還有兩處較"豪華"的住所，一處是城堡，一處是鄉村別墅……魯濱遜靠自己的力量，變成了一箇大富翁。
這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。這讓我懂得了,勤勞可以給我們帶來幸福，甚至生的希望。
讀完之後，我不禁深刻反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能幹些什麼?會劈柴?會打獵做飯，還是會造小舟，會運船上的東西?我連洗自己衣服還笨手笨腳的，喫飯還要爺爺奶奶伺候着呢!再說了，沒有一箇人講話，多孤單呀!我準會憋死的!會打獵的話，說不定還可以打只鸚鵡，來陪自己說說話，解解悶呢!可見魯濱遜是多麼樂觀向上!我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富
初中讀後感500字範文 篇4
苦至深則顯美
——題記
在書店，無意間看到一本叫《青銅葵花》的書。於是，我懷着複雜的心情看完了這本書。從故事的開始到故事的結束，每一章都讓我心潮起伏!每一章都充滿愛的力量!
這是一箇鄉村男孩與城市女孩之間的故事。一箇意外的機遇，讓兩個人成了兄妹。他們一起生活，一起成長!但女孩葵花12歲那年又被接回了城市。從此男孩青銅便遙望着葵花走的方向。直到有一天，這個不會說話的男孩喊出了女孩的名字。
青銅爲了讓葵花上學，把自己上學的機會給了葵花;爲了讓葵花不受別人的欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己牽着牛把葵花送到學校晚上接回家;爲了讓葵花有燈光寫作業，他一口氣做了十盞南瓜燈;爲了讓葵花看馬戲，他讓葵花坐在自己的肩膀上;爲了讓葵花報幕時更加美麗耀眼，他用嘴巴一刻也不停的吹了一條獨一無二的冰項鍊;爲了讓葵花回家時不怕路黑，他在河邊上等了好幾夜。
青銅爲葵花做的很多事，他與葵花之間已經產生了一種純潔的愛，這種愛需要兩個人來共同維持，共同感動着對方。青銅爲葵花做的很多事感動了大麥村的每一個人。而葵花爲青銅一家人也做了很多感人的事兒。
葵花爲了讓家裏省錢，沒有參加學校的拍照;爲了讓家裏人自豪，每次都把成績考到第一名;爲了不費家裏的燈油，受着同學的嘲笑在同學家裏寫作業;爲了賺錢給奶奶治病，獨自一人跑到江南撿銀杏賣錢;爲了讓哥哥學到知識，她想盡辦法教青銅寫字。
青銅的家人再苦再累也不願讓女孩兒受苦受累。他們爲了讓葵花能拍一張相，全家人一起編蘆花鞋賣錢;爸爸爲了讓葵花能在冬天住上房子，把能賣的都賣了，然後去租地割金茅草;媽媽爲了讓葵花過年能有新衣服穿，把自己出嫁時的衣服改了，然後讓葵花穿。奶奶爲了讓葵花穿上新棉襖，瞞着一家人去摘棉花，結果累倒了。
這就是愛的力量，一家人用愛的力量感動着每一個人。他們用心靈“編織”出了一條“愛的項鍊”!
愛的力量是偉大的，是無私的，是任何人都抵擋不住的!所以葵花的爸爸媽媽爲了讓葵花接受良好的教育，還是忍着內心的疼痛讓葵花到城裏讀書了。
初中讀後感500字範文 篇5
讀《湘行散記》，我感受到對歷史的感悟靜靜流淌而過。文字雖如水，過而無痕，卻沉澱下了，太多嘆息。
書中描寫的背景是湘西。在這裏有流淌着的清澈的河水，有聽過之後一生也忘不了的櫓歌，有愛說野話卻勇敢有力的水手;有可愛純樸卻淪爲的婦女;在這裏你還能見到古老的西蘭卡普織錦;品嚐到地地道道的苞谷燒酒和糯米粑;聽到粗獷純樸的情歌和號子聲;能趕上哭嫁的媳婦背親的隊伍;見到熱鬧非凡的賽龍船到底是古鎮，一些古老的土家族習俗還沒有被現代文明迅速地淹沒到無處尋覓蹤跡的地步。鎮上人家有在沿河居住的，也有像星星一樣散居在沿河山上的，河岸兩邊的吊腳樓高高低低,錯落有致。沈老先生真是擅長用極爲精簡的筆墨勾勒出湘西的山水人物。在他的筆下，人是鮮活的，景是生動的，物是立體的。
字裏行間，我能夠感覺到沈老先生那份熱愛生活的情感。沈先生年少即投身行伍，隨軍隊輾轉川黔湘邊境，喫過苦，也閱盡了社會的黑暗。然而他對生活還是如此熱愛。而我們呢，天天在工作學習中忙忙碌碌，只知道叫苦叫累，我們或許忘記了去發現身邊一切美好的東西，所以，我們失去了太多。因此我們得端正生活態度，用心去感受這個世界。敞開自己的心靈，雖然我們對於漫長的歷史只是毫不起眼的一部分，但我們卻是自己生活的的主人。我們可以選擇熱愛生活，在自己習慣的生活裏去做自己想做的事，去追逐理想。
初中讀後感500字範文 篇6
《西遊記》是我國四大名著之一，裏面的故事可謂是妙趣橫生，讓人目不接暇。在整本《西遊記》中，最令我印象深刻，令我感受最深的就是“女兒國”這一段。
唐僧師徒四人西天取經來到了西梁女國，卻被西梁女王以通關文碟強行留下，並意嫁唐三藏爲後，讓三藏成爲西梁國王。但是唐僧堅守信念，拒絕誘惑，揮劍斬情絲，繼續了西天取經之行。
在我印象中，唐僧一直是一箇懦弱、沒主見、是非不分的人。但是不管是威逼，還是利誘，都動搖不了三藏西行的意志，確實讓我刮目相看。堅定信念，負起己責。這八個字世上許多人都無法做到。但這不完美，甚至有許多缺點的唐僧卻到了，這是令我十分佩服，也是值得我們學習的品質。
我曾在網上看到這樣一句話：對於一箇男人來說，美女、金錢、權力是最致命的誘惑。古往今來，多少男子就毀在了這三樣東西上。《西遊記》中有這樣一段關於西梁女王的描寫“眉如翠羽，肌似羊脂。臉襯桃花瓣，鬢堆金鳳絲。秋波湛湛妖嬈態，春筍纖纖妖媚姿。斜軃綃飄彩豔，高簪珠翠顯光輝。說甚麼昭君美貌，果然是賽過西施”就憑這段描寫，這西梁女王必是個不可多得，有着傾國美貌的絕世大美女。並且她願將龍座和舉國之富雙手奉上。
一邊是唾手可得，讓世上許多人都羨慕的安適生活，而另一邊是路途遙遠、艱苦，甚至有生命危險的取經之旅。別人的選擇我不知道，但是唐三藏的選擇顯而易見。最終唐僧帶着他那顆堅定的心，和三位徒弟還有白龍馬，一步一箇坎地繼續未完成的西行之旅。就憑唐三藏這種腳踏實地、堅持不懈的精神，他就一定能成功。
在人生道路上，我們都會遇到讓自己意亂神迷、心動不已的誘惑，只要你想着自己身上的責任，堅守心中的信念，便能取得你心中的真經！
初中讀後感500字範文 篇7
今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬裏》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神祕島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬裏》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大羣人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最後大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長几乎什麼都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習！我明白了，幹什麼事都要努力到最後！
初中讀後感500字範文 篇8
這天，我們學習了“慈母情深”一課。我當然也有了一些感想。
母親的愛就是一把傘，爲我遮風擋雨;母親的愛就是一場雨，爲我洗潔心靈;母親的愛就是一條路，伴我走完人生。當我恐懼時，母愛如踏腳的石頭;當天黑暗時，母愛如一盞明燈;當我枯竭時，母愛如一灣之水;當我努力時，母愛如頂樑柱;當我成功時，母愛如警鐘。母親的愛就如大海般深沉。—母愛就是世間最偉大的力量。以前有人說過:“媽媽在哪，哪兒就是最快樂的天堂。”我也這麼認爲。母親每一天陪着你，你能不快樂嗎?母親的愛是我們無法報答的，只有好好去愛她。
慈母情深這一課正講述了母親無私的愛，母親偉大的愛。這篇文章主要講了:“有一箇孩子想買一本<青年近衛軍>，孩子跑到母親工作的地方，母親給了他錢，同事卻很反對，我不忍心就給母親買了一聽水果罐頭，但是母親數落了我一頓，最後又湊足了錢給我買書。這讓我體會到這個慈祥，善良，偉大的母親是多麼深愛自我的孩子。每一箇母親都是期望自我的孩子能夠好好讀書，有知識，有文化，將來做一箇有用的人，這也是母親愛我們的另外一種方式，而我們卻只是任性的的去排斥母親愛我們的另外一種方式。母親都期望我們能夠快快樂樂，健健康康的成長，養成良好的習性，母親在外打工，就是爲了能讓我們有一箇溫馨，和諧的幸福家庭。家裏的生活費是母親的汗水，是無私的愛，是日夜的工作，是母親的心血。所以我們就應好好去愛自我的母親。
我的感受只有一句:“好好去愛自我的母親，就應成爲一箇大人了，回報母親。
初中讀後感500字範文 篇9
今天，老師向我們介紹了一本漫畫書《父與子》，一聽書名就知道這是關於父親和兒子的書。《父與子》出自德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手，書裏的畫面是許多人一直嚮往的生活，溫馨而又奇妙，所以這部漫畫纔會經歷80餘年而不衰。
書中有一箇小故事是這樣的：一天父親帶着兒子去理髮，兒子因不敢理髮急得眼淚嘩嘩直流，父親看見兒子這副模樣急得如同熱鍋上的螞蟻，苦思冥想，絞盡腦汁地想給兒子變幾個戲法子讓兒子安心理髮。不一會兒父親摘下自己的帽子倒着立在自己的頭頂上，還一邊哼着小曲一邊跳着不知名的舞蹈，兒子立馬轉過頭來，看見父親滑稽的模樣，不禁開懷大笑起來，理髮師見兒子笑得那麼開心也轉過頭來看父親的表演。
父親越表演越來勁，一會兒倒立在板凳上，一會兒站在板凳邊緣跳舞，笑得理髮師和兒子不可開交。兒子的恐懼早已煙飛雲散了，邊捂着肚子還邊說：“老爸，你可真像一箇小丑！別把腰閃了，哈哈哈······”理髮師一遍觀看一邊還不忘給兒子理髮。這時父親的舞蹈結束了理髮師也給兒子理好發了，當理髮師將兒子從座位上抱下來時，不禁被嚇得目瞪口呆，父親的嘴巴也張成了“o”型，而兒子卻渾然不知。
而此時的我也正在捧腹大笑，從這一則漫畫中我懂得了：人做事不能一心二用，要專注做一件事，一心一意做好，否則到頭來兩件事都做不好。正如我有一次練習打字，我邊練習邊打開了音樂，一邊聽歌一邊打字，打着打着還覺得今天的課文挺好打的，結果往上去一看，打了一半後面一半都打成了歌詞。
我們對待任何事都要專心致志，不能分心，不然什麼事也做不好。
初中讀後感500字範文 篇10
每當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啓示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外嚮往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是爲了爭取自由。這樣一箇鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認爲現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
初中讀後感500字範文 篇11
堅持不懈對於我們生活中的每一個人來說都是必須擁有。首先，就先來聽聽《西遊記》裏唐僧的故事吧。
有一次，唐僧趕走了孫悟空，師徒三人一直向前走。負責化緣的豬八戒因爲懶惰，在空地上睡着了，唐僧發現後便讓沙和尚去找豬八戒，自己一人在樹下歇息，忽然看得見一座寶塔，他想：有寶塔應該就有寺院。於是就走了過去。推門一看，原來是要快居住的地方，他還沒來得及逃就被妖怪給綁起來了。
沙和尚找到豬八戒後發現師傅不見了，想一定是被妖怪抓走了。所以他們兩個就找到了這裏，和妖怪打起來了。他們正打着的時候一箇女人走到唐僧跟前，說她是寶國的公主，這妖怪一定要和她成親。已有十三年了，如果唐僧能把她的信轉交給她父親，她就能給唐僧鬆綁。唐僧同意了，將信給了國王，國王很傷心，想讓唐僧把他的女兒就出來。後來，這個妖怪變成了一箇英俊的少年，因爲他救了公主的命，所以公主就和他成了親，他又把唐僧變成了一隻老虎，說是他捉到的老虎精。孫悟空後來知道了，很生氣，最後將妖怪打跑了。就算是在這種折磨下，唐僧都堅持去西天取經，更別說我們了。
記得有一次，那是剛學騎車的時候，我剛一上車就不敢把腳放到踏板上。可是，教我學自行車的外公一定要我騎快，說越快越穩。可是，我哪裏敢啊，腳一踩踏板就要踮地。終於有一次，我鼓起勇氣踩上了踏板，瘋一樣地踩，可是我這樣怎麼可能成功啊，“撲通”一聲，我還是掉在了地上，痛得我直冒冷汗。第二次，我總結了上一次的經驗，在很快踩的同時，需要眼睛看前方。可是這樣一來，方向沒什麼打，輪胎陷到了一箇溝裏，人又一次掉了下來。第三次的時候，我又總結了前兩次的經驗，不光是腳踩得快，還要眼睛看前方，把好方向。這一次我終於成功了。
沒錯，堅持不懈纔會有成功的機會。失敗或遇到阻礙了，不要放棄，而是要勇往直前。這也是我讀了《西遊記》這本書之後最有價值的真理！
初中讀後感500字範文 篇12
今天，老師給我們介紹了一本80餘年而不衰的漫畫書——《父與子》，書中處處體現了人們嚮往的生活，我百看不厭，對它愛不釋手！令我印象最深的是這一幅《騎大馬》：
有一天，不知兒子怎麼了，又哭又鬧，吵得全家都煩！爸爸就上樓看看究竟是怎麼回事，“我的小祖宗啊！你別鬧了！什麼事讓你不開心呀！”爸爸懇求道。誰知道兒子聽完這話臉比翻書還快，大叫道：“我要騎大馬！我要騎大馬！陪我玩！”呵！還以爲什麼事！就這事？小菜一碟！爸爸二話沒說就當了馬，兒子騎上馬高興地叫道：“駕！駕！”爸爸也爬着走，父子倆在房子裏走了一圈！
爸爸想：這回行了吧！可別嚷着去外面。說時遲那時快！兒子張着大嘴叫道：“去外面走！大馬去外面！”爸爸無奈地爬了出去，生怕這小祖宗鬧啊，只能聽他的。大街上的人一看都驚呆了！嗯？這兒子咋騎在爸爸身上？這街上的人都議論紛紛，滿腦問號，有個行人爲了看這父子倆，騎車撞樹了！這人要點兒背，喝口水都塞牙！剛巧正前方有條狗擋道，俗話說：好狗不擋路！可關鍵是這條狗不是好狗，因爲它被眼前這一畫面“吸引”住了，狗的心裏想：這是什麼同類？我怎麼從來沒見過？身上的毛去哪了？長得還這麼特別，上面還騎一位！還好我膽大沒被嚇死！“大馬！去！趕走他！”
兒子依然開心地叫道，爸爸真是太愛兒子了，居然做到這種地步：張開大嘴就像狗撲過去！狗都沒反應過來，被嚇得一蹦三尺高，接着扭頭就跑！邊跑邊叫：“汪！汪汪！汪汪汪……”意思是：哇！朋友！聽我說！這什麼鬼？啊……父子追着狗跑，路人哈哈大笑！
這幅看完後，我又哭又笑，書中父親是爲了兒子什麼都肯幹，就像我們，小時候，我們要什麼，父母就給我們什麼，爲了你，父母什麼都肯幹！常說母愛是最偉大的，可父愛也偉大，只是它不願顯露罷了。
初中讀後感500字範文 篇13
“又在傻笑了吧！”這是每當我看《父與子》時媽媽在一旁對我說的最多的一句話，而我也總是笑眯眯地捂着嘴應一句“真的好好笑啊！”
捧着這本漫畫書，感覺就像看一部有趣的動畫片，讓我忍俊不禁的同時又很感動。書裏沒有很多的文字，那麼多形象生動的畫面，向我們講述父親勞恩與兒子克里斯蒂安在一起的無憂無慮、天真快樂的故事。讓我忍不住笑出聲，心裏也因爲畫面中流淌的父子之間的愛而感覺特別溫暖。
我想，這是一位奇妙的父親。他有時候像個神奇的魔術師，《這下足夠了》中，爲了讓兒子在湖中丟石子玩，機智地推來了一車的石子；有時候像個頑皮的孩子，《輸不起的父親》中，兒子全盤下棋勝利後，他卻因爲輸得太慘而要揍兒子；有時候父親也像個嚴厲的老師，故事《管教得太晚了》中，因爲兒子亂丟香蕉皮，氣憤地教訓他；有時候像個勇敢的英雄，《愛子的力量》中，爲了保護兒子，把搶劫犯打得統統投降。
哈哈，對了，我也有一箇奇妙的父親，有時候粗心，有時候貪玩，有時候也像個勇士，有時候還像溫柔的媽媽。
媽媽工作很忙，經常要加班，爸爸接送我上學放學，一邊玩遊戲一邊陪我做功課；去遊樂場時，媽媽膽小地不敢上海盜船，爸爸擦着汗陪我連續玩了四次；我和小弟吵架時，爸爸像個裁判員一樣公平的說誰對誰錯，不會像媽媽一樣說“讓讓弟弟”；考試成績不好時，爸爸總是說“沒關係，挺好的，努力了就行”；媽媽讓爸爸照顧小弟時，爸爸偷偷地帶小弟去河邊釣魚……很多時候，我遇到困難，媽媽總是說“爸爸有辦法”；下雪天，媽媽不敢開車上班，爸爸說“我送你去”；奶奶腿疼，爸爸放下釣魚竿開車送奶奶去醫院……
我那奇妙的父親，有時候貪玩地像跟我同歲，也會被爺爺批評，但更多時候，是我們全家的“保姆”，默默守護。他是我心中的一座山，讓我們依靠，給我們溫暖。我們的生活，也因爲我那奇妙的父親，每天上演有好玩有趣的故事。
願每個人的生活，都像《父與子》的故事一樣，充滿歡樂，充滿愛！
初中讀後感500字範文 篇14
學了《慈母情深》這課，我深深的感受到了母親平凡而偉大的愛，也讓我走進了母親的內心世界。
這篇課文的作者是梁曉聲，這篇課文講了作者少年時代想買《青年近衛軍》這本長篇小說，每一天都想的失魂落魄，於是便來到母親上班的地方來找母親要一元五角錢買書母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的把一元五角錢塞道作者的手中，這一舉動讓作者產生了感恩的心，於是作者就用這一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭，結果卻被母親給數落了一頓，數落後又湊錢讓作者買《青年近衛軍》這本長篇小說。
課文中濃濃的母愛讓我想到了我的媽媽。
記得一箇星期五下午，我放學回家，一到家就感到頭重腳輕，於是便一下撲到了沙發上，媽媽生氣的說：“快去寫作業!”我有氣無力的說：“明白了。”於是我搖搖晃晃得來到了臥室，或許是媽媽察覺到了什麼，跟着我來到了臥室。奇怪的問我：：“孩子，有哪裏不舒服呀?跟媽媽說。”我硬撐着說：“我很好呀!”媽媽摸了摸我的頭說：：“怎樣發燒了，快穿上衣服，我帶你去醫院看醫生去。”我說：“哦。”到了醫院量完體溫後，醫生說：“三十九度，她是扁桃體所引起的發燒，喫些消炎藥就好了，但近期不要做劇烈運動。”媽媽聽了鬆了一口氣，回到家後媽媽說了我一頓，但是從語調中能夠聽出媽媽也是爲了我好，我望瞭望媽媽，看到媽媽臉上有一道道淚痕，我明白媽媽爲了我已經哭過了，我的鼻子一酸，連累順着臉頰流了下來。。。。。。
初中讀後感500字範文 篇15
《西遊記》一書中，《真假美猴王》最令人深思。這篇文章主要講述了：六耳獼猴假扮孫悟空，來到凡間到處惹是生非，甚至打傷了唐曾。孫悟空得知此事後，與那六耳獼猴大戰幾場。最後被如來識破，悟空將六耳獼猴一棒打死。
看過這篇文章的人想必都知道，六耳獼猴乃是孫悟空的怨氣所化。六耳獼猴在同孫悟空打鬥時，招式和真的孫悟空一模一樣，根本分不出誰勝誰負；六耳獼猴與真的孫悟空更是一般無二，連觀音菩薩也分不出哪個是真，那個是假。有誰能夠堅定的說，六耳獼猴不是孫悟空的複製品？
在《西遊記》的最後一話中，唐曾師徒四人去西天取得了真經。如果六耳獼猴還活着，絕對會感到憤憤不平。因爲他始終只能看着，看着孫悟空是如何取得真經的。他有着和孫悟空一般無二的樣貌，連觀音、玉帝都分辨不出誰真誰假；他同樣會七十二般變化、也十分神通廣大。連地藏菩薩的那隻神獸諦聽，也忌憚他幾分。即使能夠聽出誰是真孫悟空，誰是假孫悟空，卻不讓地藏菩薩當面說出，恐怕給陰府增添麻煩。一箇孫悟空都已經能掀起興風大浪，再來一個和孫悟空本領一樣高強的假孫悟空，莫不能把整個世界攪得天翻地覆。但爲什麼最後取得真經的是孫悟空，而不是六耳獼猴呢？憑什麼人們心中存在的始終是孫悟空，而不是六耳獼猴？
其實，六耳獼猴只不過是少了一份孫悟空那樣好的運氣罷了。孫悟空大鬧天宮，最後都能去西天取得真經。這也可以說是因禍得福了，而六耳獼猴呢？他是闖了禍，但最後得到的還是禍。如果如來沒有將六耳獼猴蓋在那金鉢盂之下，孫悟空真的能打敗六耳獼猴嗎？又有誰能肯定的說六耳獼猴代替孫悟空去西天取經不會成功？六耳獼猴是假的孫悟空？
不過這一切也僅僅只是設想，在《真假美猴王》這一文中，孫悟空早已將六耳獼猴打死，爲他自己除去了一箇天大的隱患。從頭到尾，六耳獼猴的意義何在？
六耳獼猴應該是孫悟空在西天路上遇到的最強的敵人了。人最強大的對手，不是別人，而是自己。
初中讀後感500字範文 篇16
學了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而又偉大的愛，也讓我走進了“母親”的內心世界。
文中的母親變賣家裏的舊收音機，換錢買來的食物都喫進了作者和弟弟妹妹的肚子裏。從這一點能夠看出他們家已經貧窮到了極點，母親爲了一家人的生計，走進了噪音震耳欲聾、環境極其惡劣的工廠工作。只是爲了孩子們碗裏多一點米，書包裏多一些書本，衣櫥裏多幾件衣裳。作者想買一本一元五角錢的《青年近衛軍》，母親不顧同事的勸阻毫不猶豫地掏出錢來，用龜裂的手數好錢塞到了我的手中。那是因爲母親明白，孩子愛看書是好事情，哪怕再困難也要供!因爲那是她的期望，期望孩子能早日成才。而文中的“我”透過去要錢買書，第一次走進了母親的工作車間，第一次看到母親在多麼辛苦地勞作，也第一次感受到了母親掙錢的不容易。從而加深了對母親崇敬之情和對自我要錢行爲的深深自責。
讀到“母親給我錢買書”時，我被深深地打動了，這一元五角錢“母親”肯定明白它的重要性了，這一元五角相當於家人幾天的飯錢，用它買書全家人可能又要幾天省喫儉用了。“母親”深知這一點，可爲什麼給錢的時候那麼毫不猶豫，還替他解釋呢?
這就是一位平凡的母親崇高的思想境界。
《慈母情深》，讓我又一次地走進了母親的心田裏，深知媽媽對子女的愛以及呵護。因此，在以後的日子裏我們要更加愛自我的母親。
初中讀後感500字範文 篇17
一次和父母逛書店的時候，我偶然看到了《父與子全集》這本書，隨手翻看了一下，裏面的內容就深深的把我吸引住了。這是一本德國著名漫畫家卜勞思的連環漫畫作品，作品闡述了一對善良、正直、寬容的父子之間的故事，書中通過一些父子之間搞笑事情讓我懂得了許多爲人處事的道理以及理解感受到了父母對我濃濃的愛。
其中最經典的故事是“哄兒子睡覺”，故事描述了主人公每天睡前都要和父親玩耍一會，還讓爸爸講睡前故事，讓我聯想到了我爸爸也是幾乎每天睡前都給我講他小時候的故事。我們的老家就在海邊，所謂靠山喫山靠海喫海，爸爸告訴我他小時候家裏有一所祖上傳下來的箔（也就是用竹子一條條排插圍在淺海中用來捕魚的一種方式），他不到十歲的時候就時常跟隨祖父一起下海去抓魚。當每天海水退潮的時候魚兒就會順着海水游回大海，就會進入圍網再也出不來了，就可以用網兜去撈魚了，有些不小心夾在竹竿中間的還要潛進海里用手去抓出來。爲了讓我有親身體會，爸爸帶我和上海回過來的表弟一家回到我們老家進行一次探箔體驗。等到海水退潮時已經是凌晨一點了，但是我卻沒有一絲的睏意，我滿懷的興奮的來到海邊，四周漆黑一片，一步一步小心翼翼的摸索着走下滿是棱角的石頭堆砌成的海堤，好不容易走下了海堤我輕輕鬆了口氣。
卻不知這僅僅是個開始，在海里需要靠岸上的燈光來辨認方向，所以我們緊緊跟着漁民的身後，怕一不小心就迷失方向，走着走着就到了淤泥區，腳踩進爛泥沒入小腿部而寸步難行，這時的我一點心情都沒有了。爸爸拍拍我的肩膀說：“仔仔，要堅持哦，沒有付出，就沒有收穫。加油！”。爸爸一邊說一邊拉着我的手照着電筒緊跟着隊伍朝着圍箔的方向走去。大約走了半小時，我們來到了圍箔的地方。看見高高的竹竿插進海地裏，旁邊綁着大網，大網埋進了海沙。
我們一直走進網裏，海水已經慢慢退去，只有腳面的水，箔主將大燈掛起來，看見好多的魚在裏面游來游去。我們用網兜撈魚，忙活了兩個小時，魚獲有兩擔約一百斤，我們準備滿載而歸。由於剛纔太興奮撈魚，現在感覺渾身疲憊，想馬上就有一張牀倒下就睡。爸爸走了過來抱抱我說：“所有的所獲都會來之不易，今晚你親身體驗到了，希望你好好記住今晚的經歷。爲了對你的獎勵，爸爸來揹你上岸吧。”此時此刻，我的眼淚一下子就流了下來。那是我感受到濃濃的父愛開心的眼淚。往後，我更加珍惜當下的生活，更加愛我的爸媽，更加要勤奮學習。爸爸，請你放心，我一定會成爲你的驕傲！
初中讀後感500字範文 篇18
陳老師推薦了一本書，書的名字叫《父與子》，作者是德國的卜勞恩。這本書被譽爲“德國幽默的象徵”，充滿了人情和喜感，把父子間的生活瑣事刻畫得非常純真、動人。
我第一次知道這本書是在五年級語文書中看到的。現在拿到這本書，我就迫不及待地看起來了。這本書的封面上畫了父與子的擁抱，兩人十分開心。當我打開這本書時，我發現整本書幾乎沒有文字，每一箇小故事都以漫畫方式呈現。每一箇小故事講述父與子在一起所發生的事。
當中，我最喜歡第14篇《忘加葡萄乾怎麼辦》這個故事。當我看到這個標題時，我心想：父與子幹什麼事，就忘記加葡萄乾呢？我帶着疑問看起了這篇漫畫。原來，父與子在做蛋糕，把沒有加葡萄乾的蛋糕放進烤箱，兒子發現了，指着葡萄乾對父親說：“我們忘加葡萄乾了。”父親看着烤箱想辦法，兒子一隻手摸着頭走來走去，也在想辦法。突然，兒子走向房間，把掛在牆上的槍拿了下來，告訴父親自己的小方法。父親也覺得兒子的方法可行，就用槍把葡萄乾一發發打進烤好的蛋糕裏。
看到這裏，我不禁笑了起來，這父與子就是一對活寶啊！看着看着，我彷彿看到了我的爸爸。記得有一次，媽媽給我買了一件T恤，我穿着十分得意。在課間時衣服不小心被勾出了一道縫，我看見之後，心想：怎麼辦呀？媽媽肯定要罵我，我該怎麼辦呀？放學時，我跟爸爸說了事情的經過，爸爸路上一邊安慰我，一邊想辦法補救。
到了家，爸爸就想出了方法，他拿出了剪刀在我的白T恤縫的邊上又剪下了一道又一道的縫。我想：爸爸這是幫倒忙嗎？我急忙大聲叫道：“爸爸你在幹什麼呀？”“你不要慌呀！等一下就知道了。”爸爸不緊不慢地說。當剪好時，那一道道縫變成了美麗的花紋出現在我眼前時，我對爸爸豎起了大拇指，說：“爸爸你好厲害呀！”“小意思！小意思！”爸爸難爲情地說。當然，最後，我也沒有被媽媽批評。
有一箇這樣的爸爸是多麼幸福呀！你想看更多父與子之間有趣的故事嗎？那趕緊拿起《父與子》這本書吧！
初中讀後感500字範文 篇19
今天我看完了《父與子》這本漫畫書。它的作者是來自德國的漫畫大師埃·奧·卜勞恩。
《父與子》這本書成功塑造了幽默、和藹、聰明、寬容的大鬍子爸爸和調皮、聰明、可愛的刺蝟頭兒子的形象。該漫畫早在20世紀30年代就傳入我國，魯迅先生、豐子愷先生都非常喜歡這部漫畫。
這本書中的每一箇故事都非常有意思，而且簡單易懂。其中有一箇故事叫做《一本引人入勝的書》。大幹講了一箇這樣的故事。該喫晚飯了，兒子還在看書，爸爸就去叫他，結果把兒子叫走了，自己有看上癮了。於是媽媽又讓兒子去叫他。
還有一箇故事叫做《一年後》，爸爸栽了一棵小樹苗，然後亮了兒子的身高並標記在小樹上，一年以後，爸爸有帶兒子來量，結果兒子的身高比之前標記的還要低，大家知道是真麼回事嗎？
《父與子》是一本非常好看的漫畫書，裏面的故事既簡單，又好玩。我非常喜歡這本書！
初中讀後感500字範文 篇20
《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學家、文學家法布爾。法布爾爲了寫《昆蟲記》整整花費了一生的時間和精力，他仔細觀察各種昆蟲的生活和爲生活以及繁衍種族所進行的鬥爭，並將觀察所得作了詳細確切的筆記，最後編寫成書。我覺得法布爾是一箇不輕言放棄的人。
《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書，書中詳細介紹了許多昆蟲的本能，習性，勞動，繁衍和死亡等知識，猶如一片知識的海洋。《昆蟲記》是一本對中小學生十分有益的書。
《昆蟲記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網蛛，它能織出非常漂亮的網，隨後，在網上耐心等待那些送上門來的獵物，因此，我想到一箇成語：守株待兔。它也是昆蟲世界裏最負責和最粗心的母親，即令人感動又讓人哭笑不得。
《昆蟲記》好比一箇知識加油站，源源不斷地把知識傳輸給我們。
初中讀後感500字範文 篇21
《西遊記》是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經的路上，經歷了九九八十一種的困難，他們爲了取到真經，挑戰了八十一種的困難，還受了許多傷呢……
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都知道，他好色好喫好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想着退縮。他取到真經時，還求佛祖讓自己下凡來玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。
孫悟空最大的特點是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會想辦法救出師父。他是我學習的好榜樣！
唐僧就是囉嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一箇虔誠執著的佛教徒，在取經的過程中堅定，從不懈怠動搖，不爲財色迷惑，不爲死亡屈服，憑着堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。
《西遊記》讓我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經，經歷了衆多的險難，並非全是玄虛離奇的就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學升初中，初中升高中，到高中畢業考大學……又何嘗僅僅是九九八十一難呢？戰勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家同心協力，團結一致，才能成功的道理。
初中讀後感500字範文 篇22
一隻水母浮動在水面上，透明的身軀折射出絢爛的陽光，老人酣睡船頭，載着被鯊魚撕咬後所剩無幾的魚骨，駛向臨近家的海岸……他光輝的戰績使每個人讚歎，闔上眼，奔入夢境，夢見一隻威武的獅子……
整個故事到這裏就結束了，輕輕合扣上《老人與海》這本書，意猶未盡，掩卷沉思，老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮現在我的腦海，他的頸背上刻着深深的皺紋，褐斑佈滿了他的雙頰，除了一雙眼睛，他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂觀而且永不言敗，色彩跟大海一樣。
《老人與海》是美國海明威的代表作，古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，將其拖了三天筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。我想他是失敗的，但在某種意義上說他又是成功了的。
前八十四天，老人的魚簍裏空空如也，他站在海岸邊等待第八十五天的來臨，那個有好運的日子。他滿載着希望而去，駛向海的遠方，飢餓勞累過後，他始終不肯放棄那條大魚，當他的大魚被鯊魚喫得僅剩下一副骨骼時，他自問：“可是，是什麼把你打敗的呢？”“什麼也不是……是我走得太遠啦。”老人承認了自己的失敗，卻又絕對相信自我的力量。相信他縱然失敗依然勇敢無比，相信在精神上並沒有敗給鯊魚，因爲被消滅的是鯊魚，而不是自己。
獨自思索了很久，細細品味這本書的寓意所在，作品背景是在兩次世界大戰和西班牙戰爭之後，人們還未從世界大戰的惡夢中醒來，幻滅、失落等種種迷惘困擾着人們。戰後的社會是一片混亂、衰敗的景象，戰爭和社會的種種荒誕現象給海明威的精神和身體上都帶來了很深的創傷，可謂九死一生。我想了很久，覺悟到，馬林魚象徵人生的理想，鯊魚象徵無法擺脫的悲劇命運，大海象徵變化無常的人類社會，而夢見的獅子則爲勇武健壯、仇視邪惡，能創造奇蹟的象徵，老人則是人類中的勇於與強大勢力搏鬥的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇象徵人類總是與厄運不斷抗爭。
“海洋是仁慈的，十分美麗的，”她給予了老人一條“比小船還長兩英尺”的大馬林魚。可是海洋又是殘忍的，那此成羣結隊而來鯊魚奪走了他辛苦追捕到的大魚，粉碎了他的“光榮”。老人與大海的關係是既依存於大海又要與大海鬥爭。大海是他的生活場所和戰鬥場所，也將成爲他的最後歸宿。
原來老人雖已年邁，卻始終不肯屈服，正如他所說：“一箇人並不是生來就要被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”
初中讀後感500字範文 篇23
母愛是偉大的，也是無私的。這天，我讀了<慈母情深>一文，深受啓發。課文主要講的是:“我”一向想買一本<青年近衛軍>。“我”來到母親工作的地方向媽要錢，貧困辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的給錢讓“我”買書。“我”卻用那錢給母親買了一聽水果罐頭。母愛是偉大的，也是無私的，哪怕是生活中的一舉一動都包含着一箇字，那就是愛。
讀了這篇課文後，我想:母親對我們是嚴厲的愛，是嚴格要求的愛。則我們是兇狠的回報，殘忍的回報。每當母親打罵我們的時候，身痛的是我們，而心痛的卻是母親。世界上，有一箇最愛你的人，那就是母親。世界上，有一箇最愛你的人，那就是母愛。讓我們努力學習，報答我們的母親吧
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