關於三國演義的讀後感600字範文(精選30篇)
關於三國演義的讀後感600字範文 篇1
讀完厚厚的一本《三國演義》,使我受益匪淺,我不禁感慨道:“真是分久必合,合久必分。”
《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說,以描寫戰爭爲主,反映了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。大概分爲黃巾之亂、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰爭場面,成功刻畫了近四百個人物形象,其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等等人物形象膾炙人口,不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述,對後世產生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融於字裏行間,既有情節,也有兵法韜略。
《三國演義》中主要人物被稱爲“三絕”的分別是:“奸絕”——曹操,“智絕”——諸葛亮,“義絕”——關羽。
奸絕——曹操。曹操有一句話十分耐人尋味,那便是:“寧教我負天下人,休教天下人負我。”由於這句話,曹操惹來了殺身之禍,若不是他運氣好,早就命喪黃泉了。所以,曹操給我的啓示是:做人不能太狡詐,否則會遭到報應的。
智絕——諸葛亮。要說諸葛亮才智過人,非得數草船借箭和借東風這倆件事了。從這兩件事足以看出他的雄才過人。
義絕——關羽。關羽是《三國演義》這本書中最講義氣的人。他對劉備講義氣,他降漢不降曹、屯土山約三事、過五關,斬六將等等事例足證明。他對敵人也講義氣,華容道義釋曹操、義釋黃漢升、爲曹操報恩斬顏良、誅文丑等等,可見他十分講義氣。
《三國演義》真不愧是四大名著之一,令我受益匪淺。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇2
《三國演義》是我國古代四大名着之一,他講述了從東漢末年到晉朝統一的一系列故事。其中,那些栩栩如生的人物讓人非常難忘,而給我印象最深刻的就是關羽了。
《三國演義》中,是這樣描寫關羽的外貌:“面如重棗,脣若圖脂,丹鳳眼,蠶臥眉。”相貌堂堂但感覺表情永遠是很嚴肅的,尤其是在戰鬥中,一副驍勇善戰的樣子,十分威猛。
關羽不僅武藝超羣,能溫酒斬華雄,殺顏良、誅文丑,水淹七軍,還非常勇敢,刮骨療毒不怕疼。真是所向披靡!
關羽忠於當年桃園三結義的誓言,拒絕了曹操的封侯賜爵,爲了尋找大哥劉備,他過五關斬六將,千里走單騎。
同時,,關羽又是一箇很講義氣的人,不管誰對他好,他都會知恩圖報。赤壁大戰曹操大敗,逃跑到華容道,關羽爲了報答曹操義釋了他。所以,現在許多廟宇都供奉關公的神像,使他成爲了忠義的化身。
你們別看關羽有這磨多優點,但有一箇致命的缺點,就是太驕傲。有一次,諸葛瑾爲了吳蜀兩國友好,特意來爲吳王之子提親,關羽卻驕傲的喝道;“吾虎女肯嫁犬子乎?”後來他水淹七軍取得一場大勝,更加驕傲自大,結果中了吳國大將呂蒙的計謀。最終兵敗麥城,被俘殺害。
關羽一代豪傑,無數次戰勝敵人,但因驕傲而失敗,這正說明“驕兵必敗”的道理。所以我們要去謙虛謹慎,不要驕傲自滿。無論如何關於這個人令我佩服,在被俘後還寧死不屈,是我心目中的英雄。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇3
《三國演義》原名《三國志通俗演義》,是我國的四大名著之一,是羅貫中寫的,《三國演義》刻劃了近兩百個人物,其中作爲成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。主要講了三國時期魏、蜀、吳三個國家互相鬥爭,搶奪地盤的故事。
給我印象最深刻的人是關羽,他丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,拿着青龍偃月刀,後來加上赤兔馬,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。可是三國裏面最厲害的人物是呂布,張飛、關羽、劉備三個人兩合起來也還是打不過呂布。還有三國裏面還有庸主獻帝的劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚老實的魯肅,勇猛的張飛,納賢的劉備等人物。
《三國演義》裏我印象最深刻的故事是“草船借箭”。當時魏國和吳國打仗,吳國缺少箭,於是周瑜故意刁難諸葛亮,讓他三天之內造好十萬支箭,還讓諸葛亮立下了軍令狀,若不能完成,就得以死謝罪。當天晚上,諸葛亮出來看天氣,算出了三天以後會有一場大霧,決定在起霧時去向曹操“騙箭”。
第三天晚上,諸葛亮向魯肅借了十幾艘船和許多的稻草人,把稻草人綁在船上,並蒙上布,讓敵方看不見相貌,緩緩地行駛到離曹操軍營二十米處的地方。這時,他讓軍士們敲鼓吶喊,增強士氣,自己坐在船艙裏喝酒談天。曹操見此大霧,又以爲諸葛亮帶來了許多兵來進攻,不敢靠近,便命令士兵們向船射箭,射出去的箭都牢牢的紮在了稻草人上,等到快要天亮時,諸葛亮讓士兵用鐵鎖將船都連在一起,以免有船落下,水流而下,往自家軍營駛去,又讓士兵們大喊:“曹操是笨蛋!”。此時曹操的船再追也追不上了。回到兵營後,周瑜看見諸葛亮帶回來了十幾萬只箭,也沒有辦法說什麼,只好稱讚諸葛亮厲害。
《三國演義》中的任務各具其態,有長有短,總的來說,讀過這本書後我大開眼界,以上幾人也給了我很深的感受,他們都很值得我學習。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇4
《水滸傳》是我國的四大名著之一,是一部大浪淘沙淘下來的精品。在這部書裏有許多的人物,一共有108條好漢,記述了以宋江爲首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。他們的個性都不相同。有的魯莽,有的豪邁,有的聰明……
這108將中,其實有一部分不是自願上樑山的,有生活所迫的,也有被貪官陷害,以致被朝廷通緝,不上樑山就要去坐牢的。其中我最欣賞的是李魁,李逵是一箇很真實的角色
他兼備粗狂與細心,衝動與冷靜。在打仗時,他總是提着他的兩柄大斧衝在最前面,從不畏懼。當他聽到宋江不經意一提想要喫鮮魚時,就立刻去幫他買,人家不賣,他就去跟別人打了一架,雖然這種做法是不對的,但是我們可以從這裏看出他的義和細心。他還十分的孝順,當他上了梁山一段時間後,他就想把自己的母親接去享福,誰知在回去的路上,正當他去給自己的母親打水喝的時候(jxy.com.tw),他的母親卻被老虎吃了,他回來一看,悲憤交加,一氣之下就把4只老虎殺死了。他還不僅對自己的母親好,對別人的母親也一樣,遇見冒充自己的李鬼,李逵不但沒有殺了他,反而給了他十兩銀子,讓他回去孝敬父母。
他還有一件事令我非常佩服,當他以爲宋江做了壞事之後,說要懲罰他,甚至對他破口大罵。他這種正義感和對事不對人得處事態度不是很令人佩服嗎!而且最後當宋江給他毒酒時,他沒有任何怨言,說要誓死追隨宋江,他是多麼的忠誠啊!他雖然沒有宋江的周到全面,卻在關鍵時刻衝鋒陷陣 ,他雖然沒有吳用的機關算盡,卻多了一份天真率直。他的真,勇,義,他的孝忠並重,是他個性中美麗的閃光點,也都是值得我們學習與效仿的可貴品質。其實不僅李逵身上有濃厚的“義”字,在我們中國的歷史上也有,
其實《水滸傳》裏面的故事有一部分是虛構的,不過,在宋代徽宗宣和年間,確有宋江其人及其領導的梁山泊起義,雖然不像《水滸傳》所寫的有108將,也沒有那麼多生動的戲劇性場面,但是作者這樣寫一是想這部作品能夠更加的有吸引力,內容更加的充實。二是因爲當時的朝廷裏真的很黑暗,貪官們四處壓榨百姓,所以百姓們心裏都希望有一羣像108將一樣的人來幫助他們脫離苦海,這是他們生活的一些期望,作者這樣寫就更加體現出了當時人們心裏的希望和平,希望過上好日子的迫切心理,和當時的腐敗情況。
這的確是一本非常耐人尋味的一本書呀!
關於三國演義的讀後感600字範文 篇5
媽媽不止一次地在我面前囉嗦:“我國四大名著很有名,作爲一箇中國人你一定要多看這一類的好書,爲初中做準備……”而我,由於對長篇小說不感興趣,所以除了看過《鋼鐵是怎麼煉成的》以外,其他書基本上都“無一問津”。寒假期間,老媽終於“強迫”給我買了一本《三國演義》,並讓我看完後談談感想。
雖說厚厚的書讓我感覺內容太多了,但是當我看完“宴桃園豪傑三結義”之後,就迫不及待地往下看了,由於速度“過慢”,我花了六天纔看完前六十回。最吸引我的當屬“用奇謀孔明借箭”這一回合。
在這一回閤中,上通天文,下通地理的諸葛亮在大霧中使曹營以爲有敵軍來襲,不但讓對方水軍損失幾十萬支箭,還運用自己的計謀,成功挫敗了周瑜的謀害。他知道周瑜讓他借箭的真正目的是想迫害自己,爲了保證雙方的利益,便運用自己的智慧,使得周瑜無話可說,只能甘拜下風。
而在我讀完後60回合之後,最令我佩服仍然是諸葛亮,因爲在《武候彈琴退仲達》這一回閤中,諸葛亮在馬謖失守了街亭之後,諸葛亮竟能在如此的短的時間內運用“空城計”迷惑司馬懿,使其以爲城內有軍隊而巧妙退敵。
其實這和諸葛亮對司馬懿的瞭解有關,因爲他知道,司馬懿從來都是多疑的,對一些可能有陷阱的地方從不“跳進”去,這次,他也沒有聽從小兒子的建議,而是迅速撤軍,到最後知道了事情的原委,才後悔不已。
但是這跟諸葛亮的智慧還是分不開的,這:“空城計”如果諸葛亮沒有想出來,蜀軍亂作一團,就會被打的大敗。甚至亡國。而如果在魏軍15萬的軍馬中臉色突變,就會使司馬懿發現破綻,進而導致大敗。所以,諸葛亮的智慧以及沉着冷靜是能“嚇跑”對方的主要原因。
而書中其他一百多回合的故事我也不再一一列舉了。看不,媽媽叫我讀《三國演義》並不是沒有道理的啊!我現在只是看不慣看的太遲了。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇6
讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最爲成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人其中有庸主獻帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關羽,納賢的劉備等等,無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認爲雖降了敵,但最後還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,後來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。
國家的統治需要忠臣,需要一箇能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以爲這種人應該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。
雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等《三國演義》中的人物各具其態,有長有短。總的來說,讀過這本書之後我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇7
在上一篇讀書筆記裏面,我是通過五常――仁、義、禮、智、信五個方面當中的“義”的眼光和觀點看了四大名著中的《水滸傳》。而這次我有感而發的書籍,是集“五常”――仁義禮智信爲一統的集大成之作。如果說《水滸傳》是一道菜,那它則是一大鍋火辣的火鍋――雖然只有一箇“義”這一個味道,卻也是濃墨重彩,讓人慾罷不能,大呼過癮。而《三國演義》,則更像是一桌子的盛宴,五常俱在,五味齊全。對了!這本書就是四大名著中的另一部宏篇鉅作――《三國演義》。
說到《三國演義》,還是要從他的故事背景開始說起。東漢末年,昏君無能,宦官當道,逆行倒施,天怒人怨。正所謂是“時代造就豪傑”,和水滸傳一樣,各地紛紛揭竿而起,反抗暴政。只不過這次,是連東漢王朝也一起反了。而本篇故事,正是講述了從黃巾起義,到三國一統,司馬立晉這段時間中的傳奇人物和傳奇故事所共同繪製的演繹的一篇可歌可泣的宏篇長卷。
前面說到,《三國演義》是集君子五常精神的大成之作,那麼它到底“大集”在哪兒呢?
首先,是仁。整篇《三國演義》,都瀰漫着“褒劉貶曹”的味道。這個“劉”當然就是劉備。而所褒獎的,就是劉備的仁義的王者之道。他愛民如子,恐治下民衆受曹操屠戮,攜民逃亡;愛惜將領,甚至一怒摔子。這,就是一箇仁者的風範。論兵數戰力,蜀國不及曹魏;論糧草後勤,蜀國不及東吳。可就是因爲劉備的仁,才使得蜀國具有其他二國所不及的一箇優點,就是人才。正所謂仁者,天下向也。
再者,是義。關羽,不失爲其中的佼佼者。讓我記憶猶新的一幕是:關羽被曹操所俘虜,但曹操對關羽禮賢下士。他看關羽身上的粗布綠袍已舊,故讓人縫製錦緞翠袍一件,並讓人給關羽送去。關羽卻言“舊恩不忘”,把劉備送給他的粗布綠袍穿在裏面,貼身而着。從這些小事,我們也能看出,什麼是義。
還有,禮。劉備三顧茅廬,對諸葛亮以禮相待。張飛嚷着要將“諸葛小兒”“捆綁來見”,劉備阻止了他,並以禮數征服了諸葛亮的心,使得臥龍出山,幫劉備達成三分天下之宏圖帝業。這就是待人以禮的魅力吧!
第四,智。魯迅先生曾經評價諸葛亮:諸葛之智近乎妖。火燒博望,草船借箭,華容道設伏,七擒孟獲。乃至到死,還設計了一次“死諸葛嚇走活仲達”的妙計。還有在整個故事中的各個謀士,不管是連環計的鳳雛龐統,還是毒計滿腹的賈詡,又或者是曹
操敗走赤壁而大哭曰“奉孝在世不至於此”的郭嘉,都是智的代表,體現了古人的高超智謀。
最後,便是信了。最講信用的,還是要提到關羽。關羽被曹操俘虜之後,提出幾條苛刻要求,其中有一條:一旦得知哥哥下落,便要領兩位嫂嫂投奔大哥而去――這是兄弟的信義。後來關羽過五關斬六將投哥哥而去, 曹操也講了信用,放他而走。待到日後,關羽在華容道念曹操之恩,放其一命,這些不都是古人間的信之美麼?
綜上所述,《三國演義》,五常俱在。這就是中華傳統的美啊!
關於三國演義的讀後感600字範文 篇8
三國演義中的人物各具其態,讀過這本書之後我大開眼界。三國演義刻畫了近200個人物形象。
我最敬佩的要數諸葛亮了,諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,巧擺八陣圖,七擒七放孟獲,空城計,以木偶退司馬懿,這些是常人所想不到的,他的聰明就是讓我學習的最好榜樣!
再說關羽,個紅臉,大鬍子飄在胸前的大將軍,也是五虎大將之首。他千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,後來又在華容道義放了曹操。他忠於故主,因戰敗降敵。我認爲關羽雖降了敵,但最後還是回來了,真是種難得可貴的忠。
曹操在三國演義中被稱爲奸雄,而且我對他的感覺也不好,雖然說他是個人才,非常聰明,而且善於打仗,但他有謀權篡位之心。雖然當時劉備正是他的甕中之鱉,不過他說劉備與他是並世英雄,而且沒有殺劉備。這使我感覺到了曹操並不是很壞,畢竟他還很大度。但是周瑜目光短淺,氣量狹小。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮,與諸葛亮誓不兩立。他想只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。
我特別愛看三國演義這本書,看完之後還想看,真是讓人回味無窮。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇9
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”在長江岸邊,在神州大地上,在20xx年前的中國,這片神聖的土地經歷了什麼呢?三國時期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰亂,卻英雄輩出;雖然戰士們的鮮血染紅了長江、黃河,可是他們的事蹟、這個年代的歷史卻永遠流淌在我們心中,就像血液是熱的,更是充滿色彩的。我從小就看三國,6歲時,一本厚厚的,表面枯燥無味的書擺在了我的書架上,懷着充滿希望的心情翻開了這本書,書中的內容竟一下子吸引了我,我鑽進了這本充滿魔力的書,直到現在,我還在研究三國。
這本書記載的是東漢末年,由農民起義到羣雄割據的一系列故事。這個時期沒有誰是王者,沒有皇帝,更沒有一箇統一的國家。個個秣兵厲馬,個個雄心勃勃,都想成爲最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權這三個老大,都有無數的兵馬,無限的魅力,打來打去,一場仗打了八十多年後,終於決出了勝負,勝者不是魏、蜀、吳,而是新的勢力晉,這個搞笑的結局爲三國畫上了“!”,或是個“?”。
三國時期,不僅有血肉橫飛,猛將如雲的戰場,還有在戰場後方,無數出謀劃策、運籌帷幄的“戰場”。有像呂布、趙雲這樣的猛將,有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄與歷史的身上,我懂得了許多道理。
三國世界個個王者最終的目標無非是當上皇上,他們充滿野心,自以爲是,恨不得一步登天,但是最後卻誰也沒能得逞。做人就不要這樣,野心越大,輸得就越慘。一步登天是不可能的,只有踏實的做事,一步一箇腳印,從小到大,從無到有,才能取得最終的成功。如果一口喫個胖子是絕對喫不下的。雖然一開始你可能像劉備一樣渺小,但是隻要努力,踏踏實實的來攀登生活的這個梯子,當爬到梯子頂端時,你會看到自己腳印,看到下面的世界那麼美麗。成功需要努力,只有心還不夠,除了有心還要有行動。滴水能把石穿透,萬事功到自然成。看看袁紹這樣的人,只是充滿了野心,卻不付出努力,一顆心是達到了成功,可是通過實際行動走的路,他還遠沒有走完。
這三國這個亂世中,其實每一個人都是我們的老師,曹操告訴我們做人必須有心計,劉備說想成功就一定要有執着的信念和一顆充滿慈愛的心。諸葛亮扇動羽扇,告訴我們只有時刻謹慎、細心才能成大事。關羽滿臉懊悔:“哎,千萬別像我這樣,心高氣傲,這樣得不到什麼好的結局”。呂布來了,趙雲來了,董卓來了,他們都來到了《三國演義》這本書中,講述他們的人生。
以史爲鑑,以史爲例。從《三國演義》這本書中,我體會到了做人的真理,足夠享用一生。《三國演義》本身就是真理。讀歷史,讓人明智,讀國學,讓人明理。從這些經典中,我們就可以與英雄對話,與歷史交談。讀三國,讓我身處這個充滿魔力的三國世界,我還要在這個三國世界中繼續去探索。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇10
三個人,一箇手握丈八蛇矛,身高八尺,豹子頭,圓眼睛,滿腮的鬍鬚像鋼針一樣豎着,聲音像洪鐘,曾一吼嚇退百萬曹軍;一箇手舞雙股劍身高七尺五寸,兩耳垂到雙肩雙手長過膝蓋是蜀國的帝王;一箇手提青龍偃月刀,身高九尺胸前長鬚飄飄,臉色好像紅棗一樣,長着一雙丹鳳眼,兩條臥蠶眉,曾過五關斬六將。
這三個人正張飛,劉備,關羽,他們三個人憑着自己的才華闖出了一片天下。在我看完《三國演義》後最爲喜歡的三個人物他們一身正氣,能屈能伸,乃天下英雄。
張飛,他作戰英勇,百萬雄師中能取上將首級如囊中探物。在任何戰役中還從未怕過誰。他是個重情義的人,聽到關羽死的消息,失聲痛哭,雖然他打將士是不對的,但他對關羽的那份兄弟情,是比山還高比海還深的。他對劉備十分忠誠,劉備的命令,他是絕對服從。他性格豪爽,面對曹操百萬雄師,絲毫不懼,一吼便嚇退百萬曹軍,這種勇氣可是現在少有的。
劉備他一生終於皇室,一心想要復國,他爲人善良對百姓不離不棄。他也是一箇愛惜人才的人,每當有英雄好漢來投靠他時,他都以禮相待。面對諸葛亮,他本可以派將士將他捉來,但他沒有,親自來迎接他,不料兩次都沒有見着,但他沒有絲毫的憤怒,依然以禮相待。不去打擾諸葛亮休息,站在門口等諸葛亮醒來,這種尊敬他人的精神是值得我們學習的。
關羽身高九尺,胸前長鬚飄飄,他的臉色就像紅棗一樣紅,
長着一雙丹鳳眼,兩條臥蠶眉相貌時分威武雄壯,手提青龍偃月刀腳跨赤兔馬,就如一尊戰神,挑釁着萬物,戰役湧動。他是一箇勇敢的人,華佗用刀劃開他的傷口,用刀刮的骨頭,颳得骨頭作響,他都是十分平靜,與別人下棋。他也十分的重情義,當年曹操給了關許多好處,當曹操敗走華容道時,關羽頂着被殺的風險放過了曹操。他作戰也不弱於張飛,過五關斬六將沒人可以攔住他。
三兄弟是我在看完這本書最喜歡的人物,他們就好比我們生活中的朋友,一起走有風有雨的時光,無論怎樣變,那深厚的情是不變的。三人的結局雖有些悲慘,但他們在我心中的形象是永不變的。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇11
看完三國演義,才感覺到中國文學的博大精深,也感受到作者的寫作能力,羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生,如:關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……,讓讀者都與故事的劇情融合爲一體,隨着故事劇情的高潮而起伏,《三國演義》因爲屬於章回小說,故事具有連續性,讓人有一直想看下去的心理,而且不會覺得枯燥乏味,故事編排得宜,緊張刺激,使人有一種深陷其中,好像自己也處在東漢末年,羣雄割據的亂世之中,《三國演義》不僅是在當時有一種象徵的功用,也是令一種體制的創新,更是研究明清小說的典範之一,所以,《三國演義》真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗,文學素養也提升了許多。
《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,羣雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉.
黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之後,東漢政府的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了.
董卓之亂是講董卓入京前後的故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕.董卓入京後收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得羣雄聯軍伐董卓,雖然後來聯軍失敗了,但是董卓最後也被呂布所殺.
羣雄割據是講董卓死後,中原諸侯羣龍無首,爲了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分爲三個戰區,即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區孫策的崛起,中原地區曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰爭.
再後來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了,最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法.
關於三國演義的讀後感600字範文 篇12
《三國演義》算是一本人盡皆知的一本書。對於這一次的易中天品三國我有一種不一樣的感受,原來我們一直唾罵的曹操也是個好人。
《三國演義》是羅貫中編寫的一本書,很多人都很喜歡,可既然是小說,那麼內容必定有所改編,可能少數內容與歷史不符合。比如說對曹操個人才德的完全否認,比如說對諸葛亮的略神化,都是不合曆史的。不過其中的英雄也是另人敬佩的,青梅煮酒論英雄,曹操青梅煮酒與劉備共飲,曹操問:劉兄你覺得這世間誰纔是英雄?劉備將孫權等人一一說來,曹操都說不是,然後曹又言:今英雄你我二人也。桃園三結義劉、關、張三人生死之交。三顧茅蘆的求才之誠心,諸葛的忠君,死而後己。周瑜的聰明才智卻因無歷練而被氣的吐血。
三國人物豐富多彩,爲謀天下不惜對兄弟下手,身在亂世非有一能而不可活。易中天認爲關羽能獨擋一面是個人才,他認爲曹操有才,也很溫柔,待丁夫人很好。但歷史總是由勝利者寫下的,曹操有才也只能被人評爲奸臣,戲臺之上也是個白臉。對於三國我想每個人都有自己的看法,《三國演義》就是羅貫中對三國的看法,易中天品三國,那便是易中天先生對三國的看法。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇13
今天我在書店裏買了一本書名字叫做︰《我們班的小童星》。這本書主要講了︰“冬瓜大總統”楊自熱因爲自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星,而整天失落不已。他悄悄地尋找着自己也能成爲一顆閃亮童星的途徑,結果卻惹出很多笑話。學校排練大型話劇《彼得·潘》,楊自熱終於得到了一箇飾演獨眼海盜鐵鉤船長的機會。他演得很賣力,同時也明白了,每個孩子都是童星,因爲孩子身上的童真是最美的星光,可以照亮大人的世界。
讀了這本書我的感受是︰ 小孩子就是小孩子,大人最好不要過早的把孩子帶入娛樂圈,孩子應該是天真、活潑、純真、善良的;而娛樂圈是大人的世界,玩的全是大人玩的遊戲,勾心鬥角、光怪陸離。並不是孩子們的世界 ,我們還是小孩子不應該涉足大人的世界,做好自己是最重要的。
我們應該向故事中的朱子同學習,他雖然是個小童星,,但是他樂觀向上,都是真才實學,毫不做作,父母還經常做慈善,事也。反之則不應該向故事中的王琚學習,她原本很可愛可是進入娛樂圈後,變得早熟、傲氣、不愛幫助人了、勞動是不愛幹活了,學習成績逐漸下滑。同學們對王琚的意見也越來越多了……
所以我們要向彼得·潘一樣永遠做個永無島的小居民。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇14
忠肝義膽興漢室,奈何萬事難如願。
先主最大願望便是興復漢室,卻不幸早早殞命。如今蜀漢難勝魏國,後主劉禪出降鄧艾。可姜伯約一心欲復興漢室,還天下一個太平,只得假降鍾會,欲藉此力滅鄧艾。而鄧艾於鍾會不和,二人敵對。在鍾會被射殺之後,姜伯約便自刎而死,蜀漢江山一去不復。不得不說,姜維真的是英雄,亂世之中不忘初心,扛起應有的責任,哪怕以卵擊石,也要搏一搏,如此不屈不撓之精神,實乃令人敬佩!
江山天下,合久必分,分久必合。悠悠三國,晉統一。
漢室未興,天下未平。那個懷大志,斬賊寇,識賢才,統中原,定天下的朝代,便是晉朝!三國之爭因此停息,草菅人命的世界,鮮血噴湧的歲月,屍體荒野的大地,此刻,恢復了久違的和平與安寧。
爲君王者,非掌權爲己任,而以天下爲重擔。四海腐木煥然,枯草重生,能人志士有纔可施,蒼生黎民有福能享,八方諸國皆賀國盛,不敢越地半步……信義駐四方,仁,修天下;德,平萬世!
我眼中的關羽——《三國演義》讀後感200字:
今年寒假,我在爸爸的指導下,認認真真地讀了《三國演義》的前二十五章。
我很欣賞關羽,我覺得是英雄。過五關斬六將,溫酒斬華雄都表現了他的英雄氣概。他還是個有情義的人,華容道放掉曹操,足見他重情義。他還有一匹重情義的馬,在他被擒拿後,赤兔馬絕食而亡。
要說關羽的不足,就是他有些自負,因爲自負他才大意失荊州。
這就是我眼中的關羽。我要學習關羽的重情義,珍惜與他人的友誼。做人但不能太過自大,要謙虛,否則就釀成大禍。作者:四年級吳恩惠
關於三國演義的讀後感600字範文 篇15
這幾天,我看了一本書——《窗邊的小豆豆》使我深有感觸。
《窗邊的小豆豆》這本書主要講了:一箇名叫小豆豆的女孩子,因爲淘氣被原來學校退了學,後來來到了巴學園,併成爲了巴學園裏的一員,因爲在小林先生的愛護、關心和領導下成爲了一箇大家都喜歡的女孩子。
這本書的作者是(日)黑柳徹子,裏面講得都是她小時候經歷過的真實故事,寫這本書也是爲了獻給已逝的小林宗作老師。
讀了這本書後,從中我看到了一箇活潑、開朗、有點古怪的小豆豆。我們要學習書中的小林宗作老師,關愛同學、幫助同學、理解同學。讀了這本書後我還要學習小豆豆那樣活潑。平時我是一箇比較沉靜的女孩子,不怎麼愛說話,從今以後,我要學習小豆豆做一箇活潑、開朗的好孩子。讓自己的心靈變得更美好,不要爲一點兒小事去計較,做一箇天真無邪的孩子,因爲我畢竟還只是一箇小孩子,不必像大人那樣什麼事都想着。
同學們,相信你們讀了這本書後,也會有同樣的感觸,如果,沒有讀過這本書的同學,也可以試着去讀一讀,相信它不僅會改變你的性格,還會改變你的一生。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇16
這段時間,經過老師的推薦我讀了許多書籍,最令我難以忘懷的還是非四大名著之一——《三國演義》了。
《三國演義》這本書主要講了東漢末年直至漢末晉初這段時間曹魏、蜀漢和孫吳三個國家進行戰鬥。這本書的主人公是劉備,整本書以劉備爲中心,寫了一系列關於他的種種事蹟。
在這本書中,寫了劉備打了許多勝戰,因此我非常佩服他。劉備也十分謙虛,就以《三顧茅廬》來說吧,他三訪諸葛亮,張飛因諸葛亮遲遲不出門見人都已經憤怒不已了,而劉備卻還是那麼冷靜地等待着諸葛亮。當然,關羽也很有個性,在張飛生氣時,他總是及時相勸,阻止張飛動怒。
在說說曹操吧。他在《三國演義》中雖然被稱爲“奸雄”,但他對劉備說的話,劉備不入耳這件事情讓我知道了什麼叫做寬容大度。本來我一直以爲曹操是一箇待人很壞、很冷酷的人,但一讀到這裏時,我對他的看法完全變了。
讀完這本名著後,故事情節仍然在我的腦海中浮現。這個故事讓我知道了對於朋友要講義氣,不能因爲對方的官位或身份的高低來判斷一箇人的好壞。就像文中的關羽,他對故主忠誠,又因爲鬥爭失敗投降,沒有半點兒想以陷害的方式擊倒對方,但在我的眼裏,他並沒有戰敗,因爲他最後還是凱旋歸來,身上有一種可貴的,只得我們學習的精神——忠。
在《三國演義》中,我見識到了各種風格的人物,他們的性格和愛好雖然不同,但有一點永遠一樣,就是重情重義,正所謂“亂世世英雄”,他們就是情誼上最傑出的英雄。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇17
《三國演義》是我國四大古典名著之一,是我百讀不厭的一本書。今天我給大家介紹的是我最喜愛的人物諸葛亮。
諸葛亮,字孔明,生於181年,死於234年,享年54歲。諸葛亮一生匡扶漢室,輔佐劉備、劉禪成就霸業。真可謂:鞠躬盡瘁,死而後已!想當初,劉備“三顧茅廬”,請得諸葛亮出山,開始了他恢復漢室的征程。諸葛亮一生很會用計謀,如:“火燒博望”、“火燒新野”、“火燒赤壁”、“空城計”等,一計連一計,計計讓人叫絕。諸葛亮一生爲蜀國親率大軍南征北戰,“七擒孟獲”平定南方之亂;“六出祁山”北伐曹魏,最後積勞成疾病逝五丈原。你知道嗎?諸葛亮發明了木牛流馬爲蜀國大軍運送糧食,發明了一次能發十支箭的諸葛連弩,還有傳遞信號的孔明燈。他還喜愛書法,擅長繪畫,精通音律,喜歡撫琴吟唱。各方面都那麼優秀,實在是太厲害啦!
我想他小時候學習功課的時候肯定很用心,要不怎麼會成爲一箇“上知天文,下知地理”的大軍事家呢?“靜以修身,儉以養德”,我要向他學習這種可貴的精神!
關於三國演義的讀後感600字範文 篇18
最近,我讀了一本書,《三國演義》,其中,令我最敬佩的人物要數諸葛亮了。
諸葛亮,字孔明,號稱臥龍先生。他自從被劉備三顧茅廬請出山門後,便與劉備共同商討國家大事,成爲劉備的軍師。諸葛亮雄才大略,幫助劉備打了不少勝仗。其中,最精彩的要數諸葛亮草船借箭了。當時,周瑜一直很嫉恨諸葛亮比他高明,總是千方百計地想要謀害諸葛亮,於是便借請諸葛亮商量軍情,故意爲難他,說:“現在軍中急缺十萬枝箭,請先生快快造來。”諸葛亮何等膽識,他毫不懼怕,反說:“三天,夠嗎?”周瑜萬萬沒想到諸葛亮會如此信口開河,心想死定了,趕忙說:“你立個軍令狀吧!倘若違反,軍法處置!”諸葛亮哈哈大笑,立下了軍令狀。
而後,諸葛亮向魯肅借了二十條船,每條船上安排了三十名士兵。前兩天按兵不動,到了第三天,江面上霧氣騰騰,大風東去,諸葛亮帶領船隊往曹營駛去。曹操害怕中埋伏,命令射箭抵擋。不一刻,草船被射滿了箭,滿載十萬多枝箭榮歸軍營。讀到這,我彷彿看到了周瑜目瞪口呆,但又心悅誠服的樣子。不由得暗暗讚歎諸葛先生的足智多謀。
《三國演義》不愧是我國四大名著之一,她的文學魅力無時不在震撼着我。使我受益匪淺,建議大家都去讀一讀。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇19
《三國演義》的作者是明朝的羅貫中,讀完這本書,我深受鼓舞。
《三國演義》這本書講述了許多形象鮮明的人物和許多扣人心絃的戰爭,當趙雲在孫權百萬大軍中來去自如單騎救主時,我佩服趙雲的英勇,同時也爲劉備慶幸;當諸葛亮用空城計騙司馬懿時,我不禁爲他捏了一把汗;當司馬懿退軍時,我佩服諸葛亮的智慧……
通過讀《三國演義》,讓我從趙雲身上懂得了,遇事要勇敢,不要退縮;從諸葛亮身上懂得了,我們遇到危險時要馬上動腦想辦法,不要急得團團轉;從孫權身上懂得了,我們做什麼事都要“三思而行”。
生活中,比賽中,學習上……都會遇到各種各樣的困難,這些人物的品質總是提醒着我努力克服困難,不斷進取。我希望以後我可以讀更多的書,長更多的知識,成爲一箇“小書蟲”!
團結就是力量——《三國演義》讀後感500字:
20xx年寒假,我用了兩個星期的時間讀完了《三國演義》這本書,它的作者是羅貫中,這是一部長篇歷史小說。裏面的內容特別精彩,讓人看了還想看,書中有智慧過人的諸葛亮、有紅臉的張飛、有勇敢機智過人的關羽,這些人物都是我喜歡的英雄人物。
我最喜歡這本書第一章:宴桃園三結義斬黃巾英雄首立功,這部分內容我覺得特別有意思,裏面運用了許多成語,還有詩句引用。主要講的是東漢末年的時候,張角帶領農民起義造反,劉備、關羽、張飛三人這時候相遇,他們三人志同道合,一心爲保衛祖國。他們都特別仗義,想結拜爲兄弟,並一起發誓“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的感人誓言。他們三人身上各自都有着不同的才華和優點:劉備仁義愛民,專結天下豪傑、張飛爽直粗獷,赤膽忠心、關羽義氣深重。他們三人結拜以後兄弟相稱,一起做事,相互幫助,團結共進爲同一個目標奮鬥,讓我很敬佩,很值得學習。
讀完以後我覺得我比較喜歡書中關羽,他就是我心目中的英雄,因爲他是一箇忠義之人,忠貞不屈,因爲他和劉備結拜爲兄弟所以一心爲劉備效力。不貪財、不愛美女、大義凜然義重如山讓人十分敬佩。
讀完一章三兄弟結拜的故事還讓我明白一箇道理:團結就是力量!在我們的學習生活中大家要互相幫助,團結友愛,一箇人的成功是離不開團隊的力量和同學之間的互相幫助。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇20
從那首“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢:古今多少事,都付笑談中”的《臨江仙》中,我不由得感到英雄的故事,將在這本厚厚的《三國演義》中演繹。
《三國演義》是中國四大名著之一,其他與這本書享有同樣四大名著之稱的是《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》,《水滸傳》在上次的假期中我就閱讀過了。而《紅樓夢》則是以往的假期中我自己抽空閱讀的,《西遊記》是從小耳熟能詳的故事,雖然沒有看過原著,但是電視劇,連環畫倒是看得不少。這次要求閱讀的《三國演義》雖然我以前看過青少年版,但是看了原著才知道原著裏還有更多的精彩片段,而且閱讀原著也是對我的古文能力的一種提升。
三國時代,戰火紛飛,英雄輩出,但誰是英雄?曹操對劉備說,在這亂世中,只有你我二人是真正的英雄。劉備本想以種菜的假象來矇蔽曹操,讓他覺得自己心無大志,想逃過一劫,但是曹操卻說自己是英雄。而劉備身邊的張飛、關羽和趙雲等人,我也認爲他們是英雄。張飛雖魯莽,但也是英勇無敵,關羽能夠溫酒斬華雄,屢屢立下戰功,趙雲能夠在亂戰中單騎救阿斗。而曹操,是一箇一直以來存有爭議的人物,被稱爲奸雄,而他是不是英雄?我認爲是的,他在董卓掌權,胡作非爲時,能夠勇敢地去刺殺他,他也爲天下的統一作出了卓越的貢獻。他有不正確的行爲,但是誰能說人能十全十美呢?所以曹操也是英雄。只不過可能爲了突出劉備的仁義,而把他寫成了奸詐之人。無疑很多人都喜歡足智多謀的諸葛亮,我也如此。他總能料事如神,劉備的三顧茅廬讓他深受感動,決定出山。在劉備娶孫權的妹妹孫尚香時,諸葛亮給了趙雲三個錦囊,讓他在必要關頭打開。使孫權賠了夫人又折兵。而諸葛亮在後來三氣周瑜,劉備死後盡全力照顧阿斗,輔助他的江山。可惜,阿斗是個窩囊廢,後來司馬遷的一點點好處,就讓他樂不思蜀。悲哉,悲哉!
可以說,《三國演義》上演的是英雄的傳奇,裏面的人物描寫的十分豐滿,故事情節也層層相扣。也讓我明白了人纔是多麼的重要,只有懂得如何用人的人,而不是像袁紹那樣自大的人,只想自己稱帝的,才能在亂世中求得生存。曹操就是一箇求賢若渴的人,而劉備也是爲了求得出國賢人而親自到隆中,三顧茅廬從而感動了諸葛亮。“話說天下大事,分久必合,合久必分。”《三國演義》就讓我感受到了爲天下大事紛爭的一段永久鮮明的歷史。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇21
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”一部三國多少熱血豪傑,多少經典故事!其中《桃園三結義》是我印象最深的一章。“劉備、張飛、關羽”小說裏最有名的三位英雄豪傑。想知道他們是怎麼認識,什麼時候認識的嗎?
劉玄德家裏很窮,每天只能靠賣草鞋爲生。有一天,劉玄德剛賣完草鞋,看見了文榜,就唉聲嘆氣,然後有人問:“大丈夫不去爲國家出力,在這嘆什麼氣?”劉玄德說:“我本是漢室宗親,今見黃巾大亂,但是不可以殺賊安民,只能恨自己無能,所以才嘆氣。”劉玄德之後才知道,這個人姓張名飛,字翼德。
之後,倆人一起到村店中飲酒,之後又見到了一位壯漢,推着車子,來到店裏休息,並且大聲叫來小二快去拿酒來,好讓他去投軍。劉玄德一見,便邀請他一塊座,並問他的名字,大家應該都知道,這人不是別人,正是關雲長,關羽。三人一起到張飛的莊上,一起談論大事,看見越談越投合,就決定結爲兄弟,張飛的莊後有一桃花林,桃花開的正旺。次日,三人便在桃林結爲兄弟……
這一結義,就有了很多的故事。三人互相照顧、同牀睡覺,雖然不是親兄弟,但是和親兄弟一樣親。可從《諸葛亮智算華容,關雲長義釋曹操》看出,諸葛亮知道關羽是不會殺曹操,可是劉玄德卻不知道,關羽空手回營,便讓諸葛亮賜死,劉玄德在旁邊求情說,三人結義時,說同年同月同日死,請諸葛亮記過,將功贖罪,孔明才才饒了關羽一死。
劉、關、張三人雖誓說同年同月同日死,但關羽卻第一個死的。關羽帶着大兒子關興去應戰敵人,但是卻被孫權用計抓獲,被抓後,關羽關興寧死不服,便英年早逝了。劉備和張飛知道後心中憤怒難平,便要起兵徵東吳,可是張飛因爲對將士們不好,平時又打又罵,被範疆和張達陷害,取了道級給孫權。百家筆記網劉備得知後,心中十分惱火,誓死也要殺了孫權,紮營七百里外,要征伐孫權。可是劉備最終沒有聽孔明的話,病死了。劉、關、張三人就這樣與世長辭了。
關、劉、張這三人就是因爲關羽,讓他兩人也喪命。可見的三人的義氣有多重,每個人都是有勇有謀的好漢,但又因爲他們的深情厚誼毀於一旦。雖然是晉王司馬炎統領了三國。但劉、關、張的故事卻在我的心中迴盪。
這三位英雄,憑藉着自己的努力守衛國家,不辭辛苦。他們各有各的特點。張飛性格直爽,但重情義。關羽驍勇善戰,劉備有勇有謀,他們都在爲國家而戰鬥。
歲月悠悠,桃花開謝,當年的桃園早就湮滅在歷史的長河中,可是桃園結義的精神情懷,永遠烙刻在中華民族的血脈裏。《桃園三結義》我最喜歡的文章!
作者:濰坊市坊子實驗學校六年級 魯雅婷
指導教師點評:小作者在《三國演義》選取了《桃園三結義》這個大家耳熟能詳的故事寫讀後感,可見劉關張三人那種真誠的兄弟情誼和爲拯救家國、拋頭顱灑熱血的偉大精神打動了她。“歲月悠悠,桃花開謝”時光流逝,劉關張三人雖然已經煙消雲散,可是他們與國與家的擔當責任的意識,卻成爲中華民族優秀傳統美德。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇22
寒假期間,爸爸在佛山圖書館買了四大名着的連環畫,其中我最感興趣的是《三國演義》,而且爸爸說這本書最好是趁年少讀多幾遍,會懂得很多很多做人和做事的道理,於是我就在假期裏讀了這本連環畫。
你別少看這只是連環畫,我覺得它比大人看的那好像磚頭那樣大的純文字書要好看N倍呢。你瞧,關羽、劉備、張飛桃園三結義裏的一朵朵,一叢叢的桃花畫得多美啊,我一邊讀着,一邊還可以聞到桃花香味呢。還有那料事如神的諸葛亮,羽扇綸巾的周瑜,野心勃勃、陰險狡猾的曹操、董卓,每個人物刻畫得都仿如真人一樣,最畫得英姿勃勃的要算,“三英戰呂布”那一幅了。刀光劍影,人馬奔騰就在我的眼前一樣,讓我身在其中,如臨其境。
不過呢,最讓我難忘的還是諸葛亮三戲周瑜那段,雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人,足智多謀,但是,他心胸狹隘,處處爲難諸葛亮,想盡法子加害於他,竟然讓諸葛亮在三天內造十萬支箭,還要他立下軍令狀,結果諸葛亮從容應對,神機妙算地用草船借了曹操十萬支箭。把周瑜氣得不得可了。在這裏,我知道了諸葛亮對天文地理是好精通,他知道了三天內天肯定有大霧,果然如此,我深深地佩服他。爸爸對我說:“苑儀,你知諸葛亮爲什麼在那古代落後,沒有任何儀器的年代都能預計到天氣嗎,是因爲他在長期刻苦學習各種各樣書籍分不開的。他在往後日子裏面所取得的成功,除了他能運用畢生所學外,還和他高尚的人格品行密切相連的。”
我默默地點頭,但我的心卻不能平靜。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇23
讀了《三國演義》這本書,使我意味深長。《三國演義》是四大名着之一。這本書刻畫了200多箇人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說:劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的鬥爭,這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。
劉備,從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個故事來說,劉備爲了統一亂世,三次才請到了諸葛亮,他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一箇缺點,就是受到打擊不能控制自己,關羽、張飛被殺害後,他無法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,一定要攻打吳國,導致失去了一員戰將,如果他當時聽從諸葛亮的話,就一定能聯吳抗曹。
通過這本書,讓我學到了很多:劉備教我們什麼事情都要冷靜對待。我們只要取長補短,就能戰勝一切困難。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇24
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”一開始就是膾炙人口的詞句。沒錯,這首詞句就是出自我過古代一部歷史小說的開篇詞,它的名字叫做——《三國演義》。讀完一本厚厚的《三國演義》我才真正體會到了“天下大勢,分久必合,合久必分”它是一箇人物的歷史舞臺,把許多人物刻畫的淋漓盡致,使我不得不掩卷長思……
《三國演義》是明清時代的一部斷代歷史小說,作者是羅貫中。《三國演義》里人物衆多,擁護什麼,反對什麼,誰是正麪人物,誰是反麪人物,都是很明確的。這部書主要塑造了三個典型:正麪人物關羽和諸葛亮,反麪人物曹操……
先說曹操,太多數人都說他奸詐,也有人總結說他“亂世之奸雄,治世之能臣”他“挾天子以令諸侯”體現他做事周到。“寧我負天下人,莫使天下人負我。”這是曹操的人生哲學。但總說到底曹操也有好的方面,他還是爲人熟知的傑出詩人、文學家。曹操站的地位高,形象廣,方面廣,腦子複雜,非封建史家,非世俗人所能理解。
再說關羽,他比較簡單‘丹鳳眼,臥蠶眉,面如青棗,青龍偃月刀,後加上赤兔馬’關羽是神不是人,而且加上歷代加封,直封到:‘蓋天古佛’成爲人神的極致,他降漢不降曹,秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操。關羽做人有忠有義。但到了三國時期,封建道德的頭一箇字忠就很難完成,對忠的要求也很嚴格,雖降了敵,但最後還是回了來,這樣不但算忠,還是難得可貴的忠。
一箇國君想要建立一箇好的帝國就必須有一箇爲他鞠躬盡瘁,死而後己的好忠臣,而諸葛亮諸軍士就是這麼一箇人,劉備三顧茅廬請來諸葛亮。事實證明,諸葛亮也不是一箇草包,他顯智慧,展英才,‘草船借箭、空城計……’充分驗證了這一點。則‘五丈原前點四十九盞明燈,一心只爲酬三顧’看出諸葛亮的忠心耿耿。
光有‘忠、義、識’還不夠,還需要‘膽’就像趙雲一樣,幾乎百戰百勝,他也稱‘趙子龍’,他其實爲曹操效過力,但後來歸順了劉。
我們少年就應該從小具有諸葛亮的‘識’,趙雲的‘膽’,但關羽的‘忠、義’我們似乎就不必太難爲自己,做好自己本分就好了。《三國演義》裏還有義絕、奸絕、智絕。關羽見證了義絕,曹操見證了奸絕,諸葛亮見證了智絕。讀過這本《三國演義》我不僅瞭解到了歷史的流轉,還學到了很多知識,這本書真是使我受益匪淺。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇25
《三國演義》主要講的是從東漢的滅亡,再到三國鼎立,最後三國歸晉。
其中,我最喜歡關羽,關羽傳說原名叫馮賢、字長生。因爲他殺地主呂雄和其他七個地主而遭官府抓捕,無奈他咬破舌頭用血塗臉,便隱姓埋名改爲關羽字雲長。關羽和劉備、張飛桃園三結義之後,關羽打造了兵器青龍偃月刀(青龍偃月刀又稱冷豔鋸)。關羽過五關斬六將、水淹七軍、收服顏良使他登上了五虎上將(最厲害的)。俗話說驕兵必敗就是出自於關羽敗走麥城的,其子關平將潘章斬殺,報了殺父之仇。
諸葛亮是三國裏面最聰明的了。因爲他在空城計的時候,司馬昭的父親司馬懿知道他只有五千老弱殘兵卻撤退了。其實這裏面有一段隱情,諸葛亮在城牆之上彈琴告訴他這一切:“我只有五千兵,如果你把我殺了,你也活不了,因爲曹操是個多疑的人,只要我一死,蜀國就容易攻破了,曹操害怕你搶權,就一定會把你幹掉。”司馬懿一聽,急忙說撤兵,司馬昭說:“父親,裏面只有五千人,爲什麼不進攻?”司馬懿說“這裏有敵兵包圍,快走。”孔明憑着自己的才能把司馬懿給嚇跑了。
《三國演義》是我最喜歡的書,你要不要看一看?
關於三國演義的讀後感600字範文 篇26
我認認真真地閱讀了《學雷鋒,做有道德的人》這本書。這本書讓我們學習雷鋒精神,在家庭,做個好孩子;在學校,做個好學生;在社會,做個好少年。
讀了這本書,讓我對雷鋒有了更深的瞭解。雷鋒是平凡的,他只是一箇普通的中國人,普通的農民,普通的工人,普通的戰士,學歷也不高。雷鋒又是偉大的,他短暫的一生雖然只有20xx年,卻譜寫了一部壯麗的人生詩篇,樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑。
讀了這本書,讓我深深體會到雷鋒精神是一座豐富、意蘊深刻的精神寶庫。它以其與民族傳統美德、社會進步潮流、黨的先進本色相契合的魅力,哺育和激勵了一代又一代人成長,內化爲中國人民共有的精神財富。
讀了這本書,讓我的思想和行動有了很大的變。在家裏,我會主動幫媽媽做一些力所能及的事,如洗菜,刷碗,拖地等。在學校裏,對同學更加友好了,對老師更加尊敬了,更加積極地爲班級、爲同學服務,如上個星期級段跳繩比賽時,我雖然不是參賽選手,但我爲參賽選手保管衣服,爲他們吶喊助威,忙得不亦樂乎。外出遊玩時,我會自覺地做到保護環境,不亂扔垃圾。
“不積跬步,無以至千里;不匯細流,無以成江海。”我們要由小極大,從大處着眼,從小處着手,把學雷鋒行爲變成一種習慣,讓自己成爲一箇有良好修養和公德心的人。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇27
文/韓佳倚
在這個暑假裏我讀了一本名着——《三國演義》,讀完這本書,我的感觸很深。
《三國演義》給了我一箇極其深刻的印象。名着就是名着,果然與衆不同。每一句話,甚至每一箇詞都在吸引着我。開頭的平平淡淡,更讓我感到劉備的淒涼。又是桃園三結義,使我感到十分欣喜。三位好漢的力量統一了,他們打拼出來。他與別人戰爭,絕不會威脅到老百姓。因爲在他心中,百姓第一、國家第二。我心中暗暗敬佩劉備,從不背叛百姓。也正是如此,即使別的地方的老百姓都愛戴他。我又迫不及待的往下看。關羽的慘劇使我痛涕不止,當他誤入東吳奸計時,我真想扔給關羽一箇手榴彈,炸死孫權後順利回到劉備主軍裏,保守力量,再次站到沙場上,向我們在現一箇英雄氣概。可是,事實不能改變。這時,有讀到張飛遇害,我的眼睛溼潤了,又是一位好漢被無恥小人給害死了。一位英雄怎麼就這樣去了九泉之下呢?兩位好漢的死,不僅讓我惋惜,更是劉備以及士兵的悲痛。劉備傷心哭泣了好幾天,幾次都哭出了血。我很命運,爲什麼讓張飛、關羽死的那麼慘。而孫權、曹操這些老奸臣猾製備的生命如此漫長?
關於三國演義的讀後感600字範文 篇28
“話說天下大勢,分久必合,合久必分……”開篇氣勢雄偉的議論,把我引進了三國這個奇妙的時代。
羅貫中先生筆下的三國,是一箇充斥着智和勇、文與武、詭計與策略、忠誠與奸詐的時代。在這個時代,戰事頻繁,社會動盪。然而就是這個動盪的時代,造就了羣雄和人才的崛起。諸葛孔明,手握大權卻一心爲主;司馬仲達,陰險狡詐卻世爲忠臣;劉玄德善於用人卻欠於理智;曹孟德才華橫溢卻壓榨百姓……而在亂世之中,最成功者,往往是那些善於隱忍的人。
你看那諸葛亮,自比管仲樂毅卻甘於平淡二十七年,被徐庶介紹給劉備,他三顧茅廬才願意出山,最終當上了蜀國的丞相;那司馬懿更絕,在二十二歲和六十九歲時先後兩次裝病,在魏國朝廷裏,他爲人低調,做事注重內容,先後輔佐曹丕、曹睿、曹芳三代帝王,甘於忍受別人的排擠爲魏國南征北戰,在沉默中積蓄着自己的實力,最終誅殺曹爽勢力,爲日後以晉代魏打下了堅實的基礎。
而那些爲人輕浮,意氣用事的人往往沒有好下場。關羽大意失荊州,是爲什麼?是因爲他沒有把諸葛亮的話聽進心裏,最後造成了自身的滅亡;關羽死了,爲什麼張飛最後也被殺了?就是因爲他意氣用事,被關羽之死衝昏了頭腦,不考慮下屬的感受下命令,最終被自己人害死;張飛一死,爲什麼蜀國從此一蹶不振?因爲劉備也沒能控制自己的情緒,不聽諸葛亮等人的勸告執意攻打吳國,最終,在破壞吳蜀兩國關係的同時還搭上了自己和蜀國七十五萬大軍的性命。像這種人,儘管勇猛過人,儘管智慧超羣,也不會成大器。
縱觀古今,成功之人,不一定要勇猛,也不一定要智慧超羣,但一定要沉得住氣,不與別人爭名奪利,不理睬別人的冷言冷語,時時刻刻記住要謙遜待人。但這樣還不夠,還要有一箇合理的目標,並時時刻刻在低調的同時記住自己的目標並不斷地逼近這個目標。這纔是成功之道。
《三國演義》可謂是元末明初最早的一批長篇小說,也是中國文學史上的又一箇巔峯。這本小說給我們透露了三國時期動盪的政治局面的同時,也講述了亂世的成功之道,也告訴了我們待人的方式——不要驕橫,不要輕浮,要謙虛,要踏踏實實、仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路。這纔是成功之道。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇29
暑假裏,我把四大名著裏的《三國演義》看了一遍,至今,故事裏的那些情節還在我腦海裏迴盪。
《三國演義》是一部長篇歷史小說。作者是羅貫中,號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的鬥爭和興亡的一系列故事。裏面的很多故事都非常精彩,把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事。
《三國演義》裏有很多很多的厲害人物,有被稱爲奸雄的曹操,東吳的主公孫權,還有以仁德得民心的劉備,也有小氣妒忌的周瑜,神機妙算的諸葛亮,赤膽忠心的趙雲,義薄雲天的關羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙雲。關於他們的事蹟,我讀得最多了。也很清楚,諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙雲的“單騎救主”現在我閉着眼睛都能說出來。
《三國演義》講的是軍事策略,講的是如何統治自己的國家,一箇國家,最需要的就是忠臣,一箇臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不會有利於自己的國家。就像人們所說的“一次不忠,百次不用”一箇能爲自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而後已的人,就算不一定會給國家帶來繁榮強盛。但也不會對自己國家不利。
讀了這本名著,我得到了很大的啓示,受到了很大的啓迪。我要學習諸葛亮的“機智冷靜”學習劉備的“謙虛”學習魯肅的“忠厚”我今後一定會做得更好。
關於三國演義的讀後感600字範文 篇30
今天讀了《三國演義》使我認識了曹操,故事是這樣的。
袁紹聽說董卓橫行霸道,非常氣憤,就寫信給責備王允。王允就請大臣到家裏商議,大家因無能爲力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來了,說道:“哭能將董卓哭死嗎?”他願借王允的七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操爲心腹,曹操趁四周無人就要下手,此時董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操連忙跪下,詐稱要獻七星寶刀。曹操趁董卓分神之時逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。
曹操逃到成皋時在曹操父親的結義兄弟呂伯奢家借宿,疑心呂伯奢要殺自己請功,便殺了他一家八口人,路上遇到買酒回來的呂伯奢,也一刀殺了他,並說到:“寧叫我負天下人,休教天下人負我。”
這個故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄,一統三國,但只因他的多疑和兇狠,使的身邊的心腹紛紛離開。所以要成就一番事業就必須心存善念,心懷感恩。
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