高中生讀後感精選範文1000字

高中生讀後感精選範文1000字（通用3篇）

高中生讀後感精選範文1000字 篇1

　　大自然以山水風光展示着它的美，音樂中以流暢歡樂的音符傳遞着它的美，語文中以一箇個文字構造着它的美，美術中以絢麗的色彩搭配着它的美，科學中以每個小實驗的奧祕詮釋着它的美，數學中以巧妙顯現着它的美……由此可見，生活中處處都是美。

　　雖然這些美有着各自各種各樣的風韻，但是，一顆純潔善良的心是最美的，難道不是嗎?閱讀了《與美同行》這本講述着美的故事的書後，帶我認識了周圍的美，使我對美感受頗深。給我印象深刻的是《與美同行》裏的這篇小故事——《替子還債的誠信老爹》。

　　故事的主人公是一位名叫吳乃宜的老人，XX年8月10日，超強颱風“桑美”登陸浙江蒼南，老人的三個兒子消失在茫茫大海里，只有二兒子在滔天巨浪裏死裏逃生，而且還有買漁船欠下的80多萬元“天價”債務，如此沉重的債務，這對一箇年過八旬的老人來說，是個多麼巨大的打擊啊!可是，吳乃宜很堅強地面對，通過三個兒子的人身保險和變賣漁船，共計得款54萬元，他全部用來還債，自己一分一毫都沒有留下來。6年來，吳乃宜和他的老伴想方設法的攢錢，攢的細碎的零錢湊成了50元或100元后，馬上讓兒媳替自己還債，然後繼續幹農活，織漁網，一張漁網賣不了多少錢，但吳乃宜依舊辛勤如故的織漁網、賣漁網。

　　有人不理解他們的行爲，紛紛問他：“兒子們都死了，你爲什麼還要辛苦地替他們還錢呢?”

　　我帶着疑問，迫不及待地翻到了下一頁。“兒子們借來的都是鄉親們的血汗錢，人要對得起自己的良心，只要我活着，一定一分不少的還。”多麼震撼人心的一席話哪，震撼了我，相信也震撼了不少的人吧!我覺得吳乃宜的這一生是非常值得的，因爲他做到了誠信這一點，很多人都難以做到，所以他被人們敬稱爲“誠信老爹”，這是生活中的“誠信美”。

　　我上網查閱了吳乃宜的個人資料，原來他是溫州蒼南縣霞關鎮三澳村人，生於1929年1月，現已84歲高齡的吳乃宜被評爲“XX年感動溫州十大人物”。失去兒子的痛，化爲替子還債的願。他一生清貧，但也是十分富有的，誠信，便是吳乃宜平生最大的財富。

　　“人而無信，不知其可也。”——孔子。意思就是人如果不誠信，不知道他還有什麼事可以做好。從古至今，留下了多少關於古人誠實守信的佳話。誠信很簡單，可有時也恰恰是最難做到的。

高中生讀後感精選範文1000字 篇2

　　讀了《學雷鋒，做有道德的人》，我感悟到我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一箇愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的老人，你就是一箇有愛心的人;珍惜每一分鐘，勤奮學習，努力工作，你就是一箇愛學習的標兵;見到老師，問一聲好，你就是一箇懂文明，講道德的人;過母親節時，你送給媽媽一束康乃馨，或爲她端上一杯熱氣騰騰的茶水;獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。

　　這一切的一切都是學雷鋒，做有道德的人的具體表現。

　　這一切，不僅讓別人得到了快樂，你自己同樣也享受着快樂的。

　　讀了《學雷鋒，做有道德的人》，我還體會到雷鋒叔叔的“釘子”精神，也值得我學習!無論做什麼事都是擠時間鑽研!我以前學習馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶。

　　自從瞭解到雷鋒叔叔爲工作、學習都非常認真、刻苦鑽研時，我也暗下決心認真學習，爲祖國效力讀好書，做一箇有能力、出色的人!把學習看成一種樂趣，爲自己的將來而讀書。

　　讀《學雷鋒，做有道德的人》，有這麼一句話讓我感觸頗深：“把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去!”的確，人的生命是有限的，但爲人民服務是做不完的!我們應用有限的生命爲人民多做些好事，有益於人民的事，這樣生命纔有價值和意義。

　　“學雷鋒，做有道德的人”聽上去很偉大，行動上做一箇有道德的人並不難。

　　只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，甚至就在那麼一秒鐘，只要持之以恆的去做一件件有道德的事，你終將會成爲一箇有道德的人。

　　讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻爲他人着想，去爭做做有道德的人吧!

高中生讀後感精選範文1000字 篇3

　　《駱駝祥子》是老舍的一篇小說，剛進入書店，就被老舍這個名字吸引住了。於是就選中了一本《駱駝祥子》

　　初讀《駱駝祥子》後就感覺祥子是一箇命苦的人，他雖然有一顆想要賺很多錢的心，每次都計劃着要怎樣賺錢，然而命運就是要和他開玩笑，每次他快要實現賺錢的夢想時都會因爲某些事情而破壞了他的計劃，最終因爲打仗而拾到了兩匹駱駝，因此祥子的外號就叫駱駝了。

　　再次讀了《駱駝祥子》裏面有這樣一句話一直讓我印象很深刻：體面的，要強的，好夢想的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知道陪人家送了多少回賓;不知道何時何地會想起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎裏的產兒，個人主義的末路鬼，由此可見，祥子在未打仗之前是如此的積極，有夢想，然而打仗之後，是如此的墮落。這改變祥子的唯一的原因就是封建教育的無效，封建社會的人性的本質。

　　老舍用祥子一人的遭遇來講述了當時社會的情況，因爲教育的無用，大部分的人都是愚昧無知的，導致整個社會死氣沉沉，哀聲一片。

　　祥子是不幸的，出生於那個時代，然而我們90後是很幸運的，不要面臨着東躲西藏，沒有戰爭的威脅，而且還接受着高等的教育，但雖然我們有個很好的環境，我們的同學卻不知道好好的珍惜，好好的利用，反而在這麼好的條件下惹事生非，不積極進取，甘願墮落，這是怎樣的一種悲哀。

　　雖然我自己沒有像有些同學那樣叛逆，但是，我心裏明白，我不是一箇好學生，因爲我在學習上就甘願墮落，老師想拉我一把，我還不領情，死命地往後退，剛開始的豪言壯志，如今已全都拋之於腦後，現在想想真覺得可笑，那是不切實際的，通俗一點講我那就是叫自大，我高估了自己的實力，現在我明白過來了，教育對我們來說是何等的重要，不知道現在反思還來不來得及。

　　祥子是好夢想的，要強的，這值得我們學習，但在遭遇突變之後，他沒有反抗，沒有掙扎，只是隨波逐流，他麻木了，他沒有了自己的主觀意識，他不知道他現在要幹什麼，也許這不是祥子的錯，而是那個社會的錯。