高中《西遊記》讀後感

高中《西遊記》讀後感（精選32篇）

高中《西遊記》讀後感 篇1

　　本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

　　《西遊記》向人們展示了一箇絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作爲神魔小說傑出代表的《西遊記》通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

　　孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一箇妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。

　　這就是孫悟空，一箇光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

　　說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一箇喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好喫，好佔小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心裏老想着高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空喫點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵裏。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他並不是一箇被否定的人物，因此人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

　　師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。

　　這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

　　書中寫唐僧師徒經理了八十一箇磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因爲我去做了，而且堅持到了最後。

高中《西遊記》讀後感 篇2

　　“你挑着擔，我牽着馬——”每當提起這首歌，我們都知道這是四大名著之一《西遊記》。

　　《西遊記》是明代的文學家吳承恩編著而成的，一共有百回合，主要講了，唐僧師徒四人歷盡艱險，降妖伏魔，經歷了九九八十一難終於取得真經的故事。

　　唐僧師徒四人中，小朋友最喜歡的就是孫悟空了，他活靈活現，頑皮可愛，他曾大鬧天宮，偷喫太聖老君的仙丹，還經常捉弄自己的師兄豬八戒，當然也有一路上爲師徒降妖伏魔的勇敢、果斷，曾被紅孩兒的火燒傷了身體，但讓我最感動的要數三打白骨精，因爲孫悟空在我們眼中最堅強，從不流淚，可在這裏他卻留下了眼淚。因爲去取經的途中，白骨精伏在老爺爺身上，孫悟空一棒打下去，可是卻把老爺爺打死了，白骨精早已逃之夭夭，之後，白骨精有伏在老奶奶身上，孫悟空一棒，又把老奶奶打死了，而妖精又不見了，之後，妖精有伏在他們的女兒身上，孫悟空一棒將女兒打死了。唐僧看到一家三口全部死在自己徒弟手裏，心裏難過極了。他下決心對悟空說：“悟空，你曾答應不殺人的，你走吧！回你的花果山，我沒有你這樣的徒弟”。孫悟空很傷心，跪着求師傅，豬八戒、沙僧也再求師傅開恩，唐僧下了決心不肯原諒孫悟空，孫悟空流着淚回花果山了。之後唐僧遇難，孫悟空二話不說又來救師傅，我很感動。

　　我們也要像孫悟空一樣，做一箇堅強、打抱不平、永遠樂觀的人。

高中《西遊記》讀後感 篇3

　　當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啓示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。

　　《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執着，孫悟空-正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許人物形象的刻畫便是這本書的精妙之處。

　　它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

　　書中寫唐僧師徒經歷了八十一箇磨難讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。他們經歷的磨難就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“工夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得成功。再想想自己做事的半途而廢、我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因爲我去做了，而且堅持到了最後。隨着年齡的增長，《西遊記》帶給我的不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

　　感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力爲我們編織了一箇美麗的夢，一箇充滿離奇，曲折，夢幻的夢……

高中《西遊記》讀後感 篇4

　　這個暑假我看了《西遊記》這本書，故事內容十分精彩。文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

　　《西遊記》講述了這樣一箇故事:唐僧師徒四人在十四年的時間裏,歷經千辛萬苦,戰勝各種妖魔鬼怪,終於到達西天,取回了真經。《西遊記》鑄造了四個鮮明的形象：唐僧——有着廣大的胸懷;孫悟空——有着強大的本領;豬八戒——好色但又有愛心;沙僧——心地善良又勤勞。這四個人性格不同又有特點，會讓人覺得很吸引人。他們遇到妖魔鬼怪毫不退縮，越戰越勇。我最喜歡的是孫悟空，他神通廣大，保護唐僧取得真經。他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分喜歡。書中寫唐僧師徒經歷了八十一箇磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。作爲二十一世紀的小學生,我想,除了學習他們有堅定的信念與頑強的毅力,不悲觀,不氣餒,齊心協力,團結一心的精神外,更要爲了祖國的富強和昌盛,努力學習,煉好一身本領,克服學習、生活中遇到的各種困難與挫折,成爲祖國的棟樑之材。在學習上雖然我們不須取經，但是我們只要有唐僧師徒取經的精神，刻苦努力，就一定能夠使學習成績提高，最後取得成功。

　　讀完《西遊記》後，我受益匪淺。它讓我懂得了一箇道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。

高中《西遊記》讀後感 篇5

　　《西遊記》一書中，《真假美猴王》最令人深思。這篇文章主要講述了：六耳獼猴假扮孫悟空，來到凡間到處惹是生非，甚至打傷了唐曾。孫悟空得知此事後，與那六耳獼猴大戰幾場。最後被如來識破，悟空將六耳獼猴一棒打死。

　　看過這篇文章的人想必都知道，六耳獼猴乃是孫悟空的怨氣所化。六耳獼猴在同孫悟空打鬥時，招式和真的孫悟空一模一樣，根本分不出誰勝誰負；六耳獼猴與真的孫悟空更是一般無二，連觀音菩薩也分不出哪個是真，那個是假。有誰能夠堅定的說，六耳獼猴不是孫悟空的複製品？

　　在《西遊記》的最後一話中，唐曾師徒四人去西天取得了真經。如果六耳獼猴還活着，絕對會感到憤憤不平。因爲他始終只能看着，看着孫悟空是如何取得真經的。他有着和孫悟空一般無二的樣貌，連觀音、玉帝都分辨不出誰真誰假；他同樣會七十二般變化、也十分神通廣大。連地藏菩薩的那隻神獸諦聽，也忌憚他幾分。即使能夠聽出誰是真孫悟空，誰是假孫悟空，卻不讓地藏菩薩當面說出，恐怕給陰府增添麻煩。一箇孫悟空都已經能掀起興風大浪，再來一個和孫悟空本領一樣高強的假孫悟空，莫不能把整個世界攪得天翻地覆。但爲什麼最後取得真經的是孫悟空，而不是六耳獼猴呢？憑什麼人們心中存在的始終是孫悟空，而不是六耳獼猴？

　　其實，六耳獼猴只不過是少了一份孫悟空那樣好的運氣罷了。孫悟空大鬧天宮，最後都能去西天取得真經。這也可以說是因禍得福了，而六耳獼猴呢？他是闖了禍，但最後得到的還是禍。如果如來沒有將六耳獼猴蓋在那金鉢盂之下，孫悟空真的能打敗六耳獼猴嗎？又有誰能肯定的說六耳獼猴代替孫悟空去西天取經不會成功？六耳獼猴是假的孫悟空？

　　不過這一切也僅僅只是設想，在《真假美猴王》這一文中，孫悟空早已將六耳獼猴打死，爲他自己除去了一箇天大的隱患。從頭到尾，六耳獼猴的意義何在？

　　六耳獼猴應該是孫悟空在西天路上遇到的最強的敵人了。人最強大的對手，不是別人，而是自己。

高中《西遊記》讀後感 篇6

　　這個寒假，我讀了原著版的《西遊記》，感覺最大的不同是：與以往青少版、電視劇相比，原著文字優美、想象豐富、刻畫生動、形象突出，洋洋灑灑百餘萬字講述了從孫悟空橫空出世到唐玄奘師徒西去取經的神話故事。

　　《西遊記》這本書的主線是寫徒弟三人孫悟空、豬八戒、沙悟淨和師父唐僧一起去取西經，在途中歷經千難險阻，戰勝妖魔鬼怪，最終取得真經，回到了東土。但在孫悟空取經之前的一些故事也同樣精彩：比如，孫悟空破石而出、撐帆出海學藝、大鬧天宮、勇戰天兵天將哪吒二郎神、被壓五指山下以及唐玄奘身世等，讓人看了過目不忘。

　　這本書給我的一箇啓示是：要想幹大事必須持之以恆，不怕困難，樂觀向上，團結一致，要有必勝的信念。雖然書中描寫的師徒四人身世不同，經歷不同，性格不同，但他們在一起取經時卻最終能團結在一起，跋涉十萬八千里，戰勝九九八十一難，雖然期間有挫折、有痛苦、有動搖、有失敗，但他們終究戰勝了艱難險阻，取得了真經。由此讓我聯想到我們的班集體，如同師徒四人一般要具有團隊合作精神。常言說“三個臭皮匠，能頂一箇諸葛亮。”就算遇到困難，集體要一起想辦法，一起攻難關，這樣總比一箇人攻克難關要容易得多，而且我們做事不能放棄，不能半途而廢，就算失敗了，也可以再做一次，要相信自己一定能到達成功的彼岸，收穫成功的果實。

　　《西遊記》真不愧是中國的四大名著之一，書中描寫的佛、道、人、妖魔鬼怪，鮮明生動、恢諧有趣，故事曲折動人，讓我看過之後不僅身心愉悅，而且學到了許多知識。我想以後有時間一定讀讀另外三本名著的原版，深刻感受一下中國古典名著的博大精深。

高中《西遊記》讀後感 篇7

　　《西遊記》這本書人人皆知，它是吳承恩寫的神魔章回體小說。它又是四大名著之一，讓我百看不厭。

　　《西遊記》中記錄了唐僧師徒四人在取經路上經歷的九九八十一難。書中一共寫了一百回故事，前七回寫了孫悟空出世，大鬧天宮，最終被如來佛降伏在五行山下。而從第八回到第十二回，主要是寫唐僧出世，觀音選唐僧爲取經人，以及唐太宗手下魏徵斬龍的故事。唐僧就是這樣開始取經之路的、第十三回到第一百回則是寫唐僧在取經路，前後收了四個徒弟，一路降妖伏魔，走了十萬八千里，經歷了是十四年的風霜，終於取得真經，而且各自封爲“旃檀功德佛”、“鬥戰勝佛”、“淨壇使者”、“金身羅漢”、“八部天龍”。

　　我認爲，師徒五人中，人人有各自的特點。唐僧擁有善心，但不明悟空的心聲，總是趕他走。孫悟空他神通廣大，但不失猴性，十分頑皮，淘氣又幽默。他護着師父一路西行，保護師父是他的責任。他是五人中貢獻最大的人，我最欣賞的人也是他。孫悟空對師父忠心耿耿，只是有時會不知情，下手太重，誤殺了一些本不該死的人，被唐僧說教了一頓後，就賭氣走了。不過，作者把孫悟空刻畫得活靈活現，特別是他的一身本領——七十二變，火眼金睛，筋斗雲以及千萬根毫毛，在取經路上發揮了極大的作用，降伏了衆多妖魔。

　　白龍馬是唐僧的第二個徒弟，他喫苦耐勞，任勞任怨，成天馱着唐僧走，是最忠誠的。豬八戒就是好喫懶做，但還是心繫師父安危的。而沙和尚則是化解糾紛的人，又提着行李，是十分忠厚的人。

　　這本書的優點就是：作者把各種人物形象都刻畫出來，十分生動形象;作者文筆很好，用一些樸實無華的語言就能描繪出一箇又一箇精彩生動的畫面和場景;還有一點，作者寫得十分生動，有吸引力，所以，一箇個故事情節都吸引着讀者，讓我百看不厭。這些優點也是我喜歡這本書的原因之一。

　　《西遊記》，一本家喻戶曉的名著，再次去遊覽一遍，繼續去幫助師徒降妖除魔吧!

高中《西遊記》讀後感 篇8

　　在寒假裏我看了《西遊記》這本名著。這本書相信大家都很熟悉，因爲即使沒看過這本書但一定看過西遊記版的電視劇。

　　《西遊記》裏的孫悟空，大家應該都瞭解他吧。孫悟空很愛打抱不平，只要看到有人遇到危險，他都會幫忙。他每次遇到妖怪後都會把妖怪打死，就是因爲這個，唐僧還把他趕走過。還有那豬八戒，只知道喫，不僅貪喫還懶惰，膽子還很小，一遇到困難就退縮，吵着要回他的高老莊，一遇到累活就找藉口不幹。即使是這樣他們還是成功的取到了經就是因爲他們有着鍥而不捨的精神，所以才取得勝利。

　　孫悟空雖然喜歡把妖怪打傷，傷害了許多人，但他是沒有惡意的，而是喜歡打抱不平而已，其實他是個很好的人。唐僧很慈祥，就是因爲他的慈祥，才導致總是上妖怪得當，然後冤枉了孫悟空，差點就沒有取成功經還喪失了性命。唐僧他們總是遇到困難，但孫悟空也沒有用筋斗雲，而是遇到困難就解決，然後一步一步的去往西天取經，腳踏實地，這種精神值得我們學習。

　　孫悟空機智勇敢，遇到困難不退縮。唐僧很執着，也很頑固。豬八戒很可愛，傻傻的。沙和尚很有善心，安於天命。他們各有各的特點，但他們有一箇共同的地方，就是有着鍥而不捨的精神。在生活上能在一件事上鍥而不捨的人很少。我也不能做到有一次媽媽讓我把一本書上的內容抄下來，我看了看媽媽點了點頭，就這樣我開始抄了。我抄啊抄，只抄了一回兒，我心裏就很煩躁，漸漸的我變得困了，便在那兒睡着了。醒來後媽媽便對我說："你可要有一顆鍥而不捨的心哦。”我笑了笑。

　　從那以後我做事每次都做到底，沒有放棄過。

高中《西遊記》讀後感 篇9

　　今年寒假，我讀了中國古代四大名著。使我印象最深得數《西遊記》了。 相信大多數人已經都看過好幾遍了吧，這本書我們應該細細品位！《西遊記》的主要內容是：唐僧和他的三個徒弟——神通廣大的孫悟空，力氣強大的豬八戒，忠誠老實的沙僧，他們克服了種種困難，歷盡了九九八十難，終於取得了真經。

　　在取經過程中，三個徒弟他們互相合作，打敗了一箇又一箇的妖魔鬼怪。這使我懂得了：團結就是力量！這本書中的一箇故事我記得很清楚：他們師徒四人離開烏雞國後，唐僧叫豬八戒區找喫的，豬八戒遇到了花豹精，被孫悟空救了。可是貪心的花豹精讓三個小妖分別引走了唐僧的三個徒弟，自己抓走了唐僧。當豬八戒發現妖怪變出來的唐僧，信以爲真，便痛哭流涕。看到這裏，我感覺到豬八戒平時好喫懶惰，可他對師父是多麼的忠心啊！正當豬八戒的沙僧哭的非常傷心時，孫悟空救出了真的師父。豬八戒和沙僧又驚又喜。最後，他們三人一起打敗了花豹精。這使我想七了一句話：正義能戰勝邪惡。

　　看完整本書，我深深地明白了一箇道理： 什麼事一開始都很難，可只要有足夠的信心和勇氣，不受誘惑，堅持不懈，勇往直前，就能成功。這也使我深信了一件諺語： 勤于思考，勤於跋涉的人，有更多成功

　　的機會。每當我看到這本書時，就會想起這個道理。這本書會讓你看不厭的，沒看過的同學來看看吧，你一定不會後悔的！

高中《西遊記》讀後感 篇10

　　彩蝶忍受苦難、破繭而出是一種堅持；小雞用盡全力、啄破蛋殼問世是一種堅持；梅花在刺骨的嚴寒中綻放報春，同樣是一種堅持……而《西遊記》中師徒四人西天取經，最重要的也是堅持！

　　《西遊記》講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四人，歷經九九八十一難，取到了真經，同時淨化了人性、成了佛的故事。

　　《西遊記》一書屬於神魔小說，可在我看來，它更是一部記載人性淨化、昇華過程的小說。故事剛開始時，唐僧一心向佛，上善若水，但並沒有足夠的能力和經驗去幫助天下蒼生；孫悟空好鬥好殺，沒有信念，沒有遠見；豬八戒貪喫貪睡，好色懶惰，沒有理想，不愛思考；而沙僧每天庸庸碌碌，爲害於民，不思進取。可在取經途中，每個人都逐漸有了改變。因爲取經途中的堅持，使他們的性格都得到了打磨。好的留下，使其更爲光彩奪目；壞的磨掉，以取長補短。經過這次旅程，唐僧更堅定、更強大了，成爲了旃檀功德佛，心懷天下；孫悟空不再殺戮，學會了包容，武器瞬間不見了，成了鬥戰勝佛；豬八戒懂得了剋制，懂得了忍耐，心裏有了真正的信念，同時保持了自己的個性；沙僧變得勤勤肯肯，喫苦耐勞，正氣凜然，被封爲金身羅漢！不僅如此，他們還取到了真經，造福了廣大民衆。看，這就是堅持的力量！

　　取經路上，師徒四人堅持下來了，終於取到真經；在曾經漆黑的夜裏，愛迪生堅持下來了，試了無數種燈絲，才發明了電燈；面對數以萬計的中草藥，李時珍堅持下來了，經歷多少苦難，寫成了《本草綱目》……在艱難困苦面前，在崇高的理想面前，也讓我們堅持下來，走向輝煌的成功！

高中《西遊記》讀後感 篇11

　　說到《西遊記》，大家都會想到取經四人組吧，以唐僧爲首，他們本着慈悲爲懷、救濟天下的心理，從東土大唐出發，過五關斬六將、披荊斬棘，終於到達了天竺，取得真經，普度衆生。而在這過程中，他們歷經九九八十一難，才金身成佛。現在我們已是舞夕之年，但每當回想起《西遊記》裏每個精彩片段時，嘴角總會不自禁地挽起一度完美的弧度：兒時最幸福的事就是捧着一本《西遊記》在角落裏慢慢欣賞，久久不願放下;如今，再次拿起西遊記，不同的是，我們長大了，手中簡析易懂的連環畫變成了一本厚厚的名着，再也不是蹲在角落邊竊喜，而是專心致志地坐在書桌前，一本正經的品讀着……

　　腦海中映現的，仍是那四個勇往直前的背影。

　　唐僧——他出身很悽慘，他的父親陳光蕊在赴任途中被賊人所害，母親滿堂嬌爲了報仇忍辱偷生。他可以算是取經四人組的“頭”了，帶領着那三人前往天竺。一想到唐僧，大家一定會想到他很囉嗦，一件事就要叮囑很久，但他的堅持不懈更令我折服，無論他遇到了多大的困難，被妖精抓住、誘惑，他卻依然沒有動搖，一心向着真經。我想，沒有他的執着與堅持，他們是不可能獲得成功的。

　　孫悟空——他敢於鬥爭、藐視一切封建權威，大鬧天宮的場面一定深深刻在了讀者和看者們的心裏。其次，孫悟空具有鮮明的愛憎。他仇恨一切興妖作怪、殘害人民的妖精魔怪，他對受苦受難的羣衆和一切善良的人們卻有着濃厚的感情。他在一路上斬妖除魔，幫助唐僧度過了許多難關，功不可沒。每當想起他在戰場上的身姿，心中總是對他生出滿滿的敬佩之情。

　　豬八戒——他在許多人心中的形象都是好喫懶做、貪圖美色、抵擋不住誘惑。豬八戒具有凡夫俗子的貪喫貪睡貪財貪色的習性。他雖然號爲八戒，實際上什麼也戒不了。他崇尚和平，只希望能夠歡歡喜喜平平淡淡地過完每一天。他不同於唐僧，有着遠大的理想，不同於孫悟空，勇敢機智，他是一箇具有典型農民、小市民特徵的形象。

　　沙僧——他比較憨厚，忠心耿耿，從電視劇裏他喊“大師兄”那種厚重的聲音和真誠的眼神可以看出來。他不像孫悟空那麼叛逆，也不像豬八戒那樣懶惰，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直無私，任勞任怨，從不左顧右盼，謹守佛門戒律。

　　《西遊記》這一部着作給我們帶來了太多太多的啓示和精彩了，每當想起它，總是回味無窮，無論是唐僧的堅持不懈，孫悟空的叛逆機智，豬八戒的好喫懶做，亦或是沙僧的任勞任怨，都深深地刻在了我們的腦中，如珍珠一般，被我們小心翼翼地藏在了閃亮的貝殼裏。這部百看不厭的《西遊記》給我們留下的不僅僅是觀賞後的歡愉，更是人們對美好生活的嚮往與希冀。

　　或許，過了幾年後，我又會情不自禁地從書架上拿出那本永遠經典的《西遊記》……

高中《西遊記》讀後感 篇12

　　《西遊記》是中國四大名著之一，相信大家都聽說過，這個暑假，我又翻開那本厚厚的《西遊記》，進入了一箇神話世界。

　　《西遊記》中我最喜歡三打白骨精那一回。那一回講的是：白骨精想要喫唐僧，趁孫悟空不在的時候變成一箇少女給唐僧送飯。幸好孫悟空及時回來一棒打碎了白骨精的外殼，但是白骨精又變成了一箇老太太，孫悟空又打碎了白骨精的外殼。第三次，白骨精變成了一箇老爺爺，孫悟空打了一棒，白骨精正想飛走，被孫悟空追上去，一棒打死了。唐僧一生氣，以爲孫悟空打死了一家人，趕走了孫悟空。雖然孫悟空被誤會，但是沒找唐僧報仇。我發現孫悟空不僅很厲害，而且很善良。

　　唐僧師徒四人歷經九九八十一難，終於取到真經。一路不是輕言放棄，而是堅持到底，功德圓滿，。而我做事虎頭蛇尾，比如:又一次，媽媽給我報了一箇奧數班，留了幾道很難的題。回家後，我迅速做完了那些比較簡單的作業，但是那些很難得作業我做不出來，心想：“我的老師平時對學生很好，隨便找個理由就混過去了。”第二天，爸爸發現了我沒有寫完作業，非常生氣。我想起了《西遊記》唐僧師徒歷經九九八十一難都沒有後退，難道這幾道小小的奧數題就把我難住了?不行，我一定要做完。於是，我在爸爸的幫助下，寫完了作業。從此以後，我真不管做什麼事都以唐僧師徒做榜樣，不在虎頭蛇尾地做事了。

　　我喜歡西遊記這本書，因爲它既精彩，又讓我受益匪淺，我喜歡《西遊記》。

高中《西遊記》讀後感 篇13

　　從豬八戒的角度看，人人都有優點，即使長得難看，也有值得佩服的地方。

　　在我的成長路上，《西遊記》始終陪伴着我，不論是電視劇還是動畫片，雖然看了一遍又一遍，但是仍不過癮。當看到唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經時，不禁對唐僧的執着、孫悟空的勇敢機智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨感悟頗深。但最受感動的還是唐僧對徒弟的諄諄教誨。如今再次細細品味這家喻戶曉的名着，不變的是故事情節，變的是我的感觸。

　　小時候看《西遊記》總會有個疑問：孫悟空一箇筋斗就可以翻十萬八千里，那爲什麼不直接帶着唐僧坐筋斗雲去取經呢？隨着年齡和閱歷的增長，這個問題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個世界沒有不費吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭取。“敢問路在何方，路在腳下。”就像這句歌詞所說的，想要成功不能只依賴捷徑，成功的祕訣就是踏踏實實地沿着腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是豔陽還是陰雲。

　　孫悟空求學七年才學到真本領。七年間，他只跟着師傅和師兄念着自己不喜歡的經文，但他從未說過放棄，因爲他知道總有一天師傅會將真本領傳授給他，他所要做的就是耐心等待。

　　這也告訴我們做事不能急於求成，取得成功的快慢不在於我們消耗的時間，而在於我們爲獲得成功所受的磨練。一箇真正想取得成功的人是不會在意自己爲這個目標耗費了多少時光和精力，他們在意的只有自己是否爲這個目標真的在拼搏。他們知道：接受的磨練越多，獲得的經驗也就越多，離成功的大門也就越近。

　　孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮壓。這就是所謂的“沒有規矩不成方圓”，正是因爲這些束縛，孫悟空纔不會因爲本領高強而胡作非爲。生活中每個人也同樣，被法律和道德輿論約束着，整個世界也因這些約束才能夠有條不紊地發展。若世界上沒有任何規矩，對人們沒有任何約束，那麼就意味着這個世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應當自覺遵守法律，遵守各項規定。

　　孫悟空保唐僧戰妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一箇個膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理，給這本名着增添了光輝。

高中《西遊記》讀後感 篇14

　　這個寒假，我讀了古代“四大名著”之一的《西遊記》，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象，我深有感觸。

　　本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

　　《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執着，而且目標堅定;孫悟空正義大膽、嫉惡如仇，本領高超，是妖怪們的剋星;豬八戒貪財好色，但又不缺乏善心，有些可愛;沙僧心地善良、忠厚老實，安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，彼此之間恰好形成了鮮明的對比，給人留下了深刻的印象，不愧於“四大名著”之一的美稱。其中我最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞，值得我學習。

　　書中寫唐僧師徒經歷了九九八十一難後終於取得了成功，達到了宏偉的目標，讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我學習的精神。再想想自己在以前十分的希望練習圓號，便央求媽媽終於把他買了下來，可過了幾天，我看着複雜的五線譜，嘗試了幾遍，可根本不是調。我心裏便打起了退堂鼓，心想：原來圓號這麼難啊，還不如在家裏好好看電視呢。所以我並不再練圓號了，失去了一份自己本應該擁有的特長。自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底?而是半途而廢、虎頭蛇尾?我不禁慚愧起來。也許這就是我所缺少的啊! 只要我能把一件事情從頭做到尾，堅持不懈，不管我最後是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說都應該算是一種成功啊!《西遊記》真是我的良師益友，教會我成長的道理和對待事物的態度!

高中《西遊記》讀後感 篇15

　　在《西遊記》中，我最喜歡神通廣大，天不怕、地不怕的孫悟空了。瞧!他火眼金睛絕不放過一箇妖魔，金箍棒下也絕不對一箇妖魔留情，就算是至高至尊的玉皇大帝都要對他唯命是從。

　　雖然貪喫的豬八戒沒有像孫悟空那樣本領高強和正義感，但是豬八戒搞笑又可愛的形象總會在我們的腦海裏歷歷在目、揮之不去。但是豬八戒也有一身的壞毛病，喜歡佔點小便宜先不說，還非常怕困難，常常時不時地要打退堂鼓。但也因爲書中出現了這樣有趣的人物，《西遊記》也就更加錦上添花啦!

　　在這重重九九八十一難裏，師傅唐僧雖然沒有大徒弟孫悟空的機靈，也沒有二徒弟豬八戒的活絡，三徒弟沙和尚的勤快，但是他品行端正、以慈悲爲懷，所以才走過這坎坎坷坷和重重困難。

　　讀了《西遊記》，我受益匪淺。一本好書，總能讓讀者們回味無窮、流連忘返。所以我們從小就要多讀書、讀好書。別看我們人小，對祖國做不了什麼偉大的貢獻，但是，我們會發奮圖強、努力向上，等長大了，做國家的棟樑、民族的希望。

高中《西遊記》讀後感 篇16

　　《西遊記》這本書是四大名著之一。在我上學前班時候媽媽給我買了《西遊記》的光盤看了。現在我二年級了，老師讓我們看《西遊記》書。我通過反覆閱讀，使我對唐僧師徒更加瞭解一些。唐僧一心向佛，孫悟空威風凜凜，聰明.智慧，豬八戒貪喫，懶惰，沙和尚，忠誠.老實，因取經，師徒四人經歷了九九八十一難。

　　唐僧不能分辨好壞，不識妖魔，常把火眼金睛的孫悟空誤會，使孫悟空傷心不已！在經歷了磨難後，唐僧才真正的知道孫悟空是真心幫助自己去取真經的。

　　我特別喜歡孫悟空，因爲他能七十二變，神通廣大，做事堅強.果斷.不服輸的性格，讓我常常把自己想象成孫悟空。孫悟空是我學習的榜樣！讓我也記住做事要有不放棄的精神，要做堅強.勇敢.智慧的人！

高中《西遊記》讀後感 篇17

　　近期從書櫃隨手拿起了西遊記，出於書中人物、情節的吸引，我又學習了一遍，《西遊記》在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既有趣又過癮;現在讀來又有一番感觸。文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷，給我留下了深刻的印象，也正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，使此書成爲了我國古代留存的，魅力曠日持久的輝煌名著。

　　一開始作者在書中塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執着;孫悟空正義大膽、本領高超;豬八戒貪財好色，但又不缺乏善心;沙僧心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格迥異，形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。這其中，我較爲喜歡孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地到達了西天，取得了真經，成了我們心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭，這種勇敢的精神，令我十分讚賞。

　　書中描寫唐僧師徒經歷了八十一箇磨難，讓我聯想到了他們具有的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己在生活中某些事半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧，自己爲何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，以後現實中對待事情我認真去做，因爲我去做了，並且堅持到最後，這對我來說也是一種成功!

　　鼓勵追求自由，在經歷了又一箇個性受制約的學本領修煉期，回到花果山，孫悟空這個形象完全激發了我內心潛在的，但根深蒂固的嚮往——對徹底的自由的嚮往。孫悟空破土而出，“不由麒麟轄，不由鳳凰管，又不由人間王位所拘束”，闖龍宮、鬧冥司、在花果山自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的特點就是嚮往自由，他始終在追求自由，他的一切鬥爭也都是爲了自由。這樣一箇鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。總之，我覺得現代人對於自己的生存狀態，尤其是精神方面較爲安於現狀，缺乏一種開拓進取，尋找更大自由的精神。

　　暗示我們挫折不可怕，師徒四人經過種種磨難後成功了，讓我懂

　　得了一箇道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家團結一致、齊心協力、不畏艱險、百折不撓、積極樂觀才能成功。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學畢業升初中，初中畢業升高中，高中畢業考大學，大學畢業繼續深造，又何嘗僅僅九九八十一難呢?戰勝困難的過程，就孕育着成功。這是我讀《西遊記》從中得到的啓示。

　　英雄有時很給力，“英雄”有許多不同解釋。“英雄”一詞有書上解釋是傑出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認爲，能不能理解成，英雄是那些頑強地掌握自己命運，併爲崇高理想而奮鬥的人。孫悟空無疑是英雄的典型，他爲了自由，爲了自己的尊嚴，不怕與一切進行鬥爭。正因爲這種對抗的差距懸殊，發自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯。明知不可爲而爲的勇士才能凸現出其英雄本色。 重讀《西遊記》，這讓我覺得其不屬於一般名著的特點。我相信，也希望它永遠向大家展示着“嚮往自由、戰勝困難、豪氣英雄”三個主題，給大家學習帶來激勵和源自內心的力量。

　　復讀這本小說時常常有一種共鳴感，想必這是我內心深處對於自由的渴望在呼喊吧，不管怎麼說，西遊記真的很好看。

高中《西遊記》讀後感 篇18

　　《西遊記》是我國四大名著之一，裏面傳奇曲折的故事，讓你回味無窮，裏面提心吊膽的情節，讓你心潮澎湃。

　　《西遊記》主要講了金蟬子轉世的唐僧——師傅，齊天大聖孫悟空——大師兄，天蓬元帥豬八戒——二師兄，捲簾大將沙僧——三師兄，四人結伴而行去西天雷音寺取經的故事。

　　讓我頗有感觸的是孫悟空因爲唐僧的同情心和豬八戒的胡言亂語，從而誤解他殺死了由白骨精三次分別變成的姑娘、老奶奶、老爺爺，便不要孫悟空做他的徒弟，而孫悟空也因賭氣不隨唐僧去西天取經了。可是當唐僧一行人遇到妖怪，豬八戒去請已回到花果山的孫悟空，孫悟空還是答應了去救唐僧，可見，孫悟空心裏還是擔心着師傅的。

　　唐僧的善良慈悲，孫悟空的機智勇敢，豬八戒的憨厚直率，沙和尚的兢兢業業，都值得我們敬佩與學習。在取經過程中，遇到困難，他們不怕；遇到妖魔鬼怪，他們打起十二分的精神，使出全身的解數，去和妖魔鬼怪戰鬥。我們生活學習不也是這樣嗎？遇到挫折，第一範文網應該鼓起勇氣去正視和麪對；遇到成長道路的“妖魔鬼怪”，應該拿起手中的武器，去和他們戰鬥。

　　俗話說“一日爲師，終生爲父。”孫悟空、豬八戒、沙和尚，他們能夠隨唐僧一起去西天取經，雖然唐僧不是他們的父親，而且是一點兒血緣關係都沒有的人，但他們能像孝敬自己的父親一樣孝敬唐僧，可以看出他們是真心要保護唐僧到西天取經。

　　唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人經歷了九九八十一難，終於到了雷音寺，取得了真經。大家堅持不懈，齊心協力，團結合作，互補互助才能完成一件事。

　　戰勝困難的過程，就孕育着成功。

高中《西遊記》讀後感 篇19

　　《西遊記》是家喻戶曉的四大名着中最生動。活潑。有趣的，每次讀它，面前呈現的都是色彩斑斕。驚心動魄的神話世界。作者吳承恩把書中每個人物都描寫的活靈活現，爲讀者講述了唐僧以及孫悟空。豬八戒。沙僧三個徒弟和白龍馬一路上歷盡艱險，降妖除魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

　　在唐僧身上，我們即能看到他無原則地講究慈悲，賢愚不辨，頭腦迂腐的一面，也能看到在無數的艱難險阻中他毫不動搖取經的信念，始終堅持自己信仰的精神。孫悟空是《西遊記》裏的靈魂人物。他的故事分爲前後兩個階段：一是從花果山到大鬧天宮，向最高統治者挑戰，主要表現了他反抗神權，追求自由的叛逆性格;二是保護唐僧前往西天取得真經，集中體現了他不畏自然艱險，征服邪惡勢力的鬥爭精神。可以說在孫悟空的身上我們可以找到正義、樂觀、勇敢等多種性格。豬八戒是吳承恩塑造得很成功的形象，他雖然好喫懶做，卻是孫悟空不可缺少的好幫手;雖然自私自利，卻異常討人喜歡;雖然沒事喜歡撥弄個是非，每遇到困難喜歡打退堂鼓，但對師傅的忠誠是毋庸置疑的。這個常常惹人發笑的喜劇形象集忠勇、善良、淳樸、可愛於一身。沙僧在三個徒弟中比較小，但他卻是取經路上不可缺少的好幫手。平時，他負責挑扁擔。在他身上，我們能看到他的忠厚誠懇、任勞任怨、正直無私、一心一意，可以說這個取經隊伍中的平凡角色的身上時刻閃耀着不凡的光輝。《西遊記》這部名着讓人看了之後，無論是人物的塑造，故事情節的安排都有它的獨到之處，都不愧爲世界文學史上的佳作。從中我們也深深感受到作者廣博的知識，和對文學創作的造詣所在。這部名着是我國藝術文化的瑰寶，也是世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠。它將中國五千年的悠久歷史文化展現給世界各國人民，讓全世界人民都來了解中國、認識中國，中國的歷史是何等的源源流長。中國古代的歷史是輝煌，中國今天的歷史更不可小看，一箇強大、繁榮、富強的中國正在世界的東方屹立開來，中國這條巨龍，將騰飛在世界的民族之林的上空。中國的民族之魂將不可磨滅，中國人民將自強不息，與時俱進，建設我們的小康社會。

高中《西遊記》讀後感 篇20

　　《西遊記》是一部神話小說，共一百回，主要寫美猴王——孫悟空戰勝妖魔保護唐僧去西天取經的故事。全書可分爲三部分：第一部分《第1-7回》,敘寫孫悟空的歷史，交代它被衆猴擁立爲王，得道成仙，大鬧天宮，結果被如來佛降伏在五行山下;第二部分《第8-12回》,寫唐僧取經的緣起，包括如來佛造經，唐僧出世，魏徵斬龍，唐太宗冥遊，唐僧應詔出發取經;第三部分《第回》,寫取經的經過，這是全書的主體，主要寫孫悟空保護唐僧前往西天取經，途中戰勝九九八十一難，終於完成任務

　　吳承恩，字汝忠，號射陽山人。淮安府山陽縣人(今江蘇省淮安市淮安區)。祖籍安徽桐城高甸(今樅陽縣雨壇鄉高甸)，以祖先聚居樅陽高甸，故稱高甸吳氏。先世漣水(今江蘇)人。因隨祖輩遷徙至淮安府(今江蘇省淮安市楚州區)人。明代傑出的小說家，是四大著名小說之一《西遊記》的作者，而對於《西遊記》的作者，史學界存在很大爭議。他生於一箇由學官淪落爲商人的家庭，家境清貧。吳承恩自幼聰明過人，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極羣書，做詩文下筆立成。”但他科考不利，至中年才補上“歲貢生”出任長興縣丞，由於看不慣官場的黑暗，不久憤而辭官，後流寓南京，長期靠賣文補貼家用。晚年因家貧，貧老以終。

　　我的感受是：

　　《天啓淮安府志》評價他“性敏而多慧，博極羣書，爲詩文下筆立成，清雅流麗，有秦少游之風。復善諧謔，所著雜記幾種，名震一時”。不過都是他死後的事了。他一生創作豐富，但是由於家貧，又沒有子女，作品多散失。據記載有志怪小說集《禹鼎記》已失傳。只遺留丘度輯的《射陽先生存稿》四卷。一般公認他是中國的《西遊記》的最後定稿作者，但也有觀點認爲不是，在學術界保持着爭議《舊時傳說是元朝的全真教道人丘處機》。

　　吳承恩出生背景：

　　吳承恩小時候勤奮好學，一目十行，過目成誦。他精於繪畫，擅長書法，愛好填詞度曲，對圍棋也很精通，還喜歡收藏名人的書畫法帖。少年時代他就因爲文纔出衆而在故鄉出了名，受到人們的賞識，認爲他科舉及第，“如拾一芥”。

　　他除勤奮好學外，愛看神仙鬼怪，狐妖猴精之類的書籍。如《百怪錄》、《酉陽雜俎》之類的小說或野史，這類五光十色的神話世界，潛移默化中養成了搜奇獵怪的嗜好，隨着年齡的增大，這種愛好有增無減，這對他創作《西遊記》有着重大的影響。30歲後，他搜求的奇聞已“貯滿胸中”了，並且有了創作的打算。50歲左右，他寫了《西遊記》的前十幾回，後來因故中斷了多年，直到晚年辭官離任回到故里，他才得以最後完成《西遊記》的創作，歷時7年。

　　我要學習吳承恩的那樣勤奮好學的精神!

高中《西遊記》讀後感 篇21

　　《西遊記》這本書是四大名著之一。

　　今年寒假媽媽給我買了《西遊記》。我通過反覆閱讀，對唐僧師徒有了更多一些瞭解。唐僧一心向佛，孫悟空威風凜凜，聰明。智慧，豬八戒貪喫，懶惰，沙和尚，忠誠。老實，因取經，師徒四人經歷了九九八十一難。能分辨好壞，不識妖魔，常把火眼金睛的孫悟空誤會，使孫悟空傷心不已！在經歷了磨難後，唐僧才真正的知道孫悟空是真心幫助自己去取真經的。

　　我特別喜歡孫悟空，因爲他能七十二變，神通廣大，做事堅強。果斷。不服輸的性格，讓我常常把自己想象成孫悟空。孫悟空是我學習的榜樣！讓我也記住做事要有不放棄的精神，要做堅強。勇敢。智慧的人！

高中《西遊記》讀後感 篇22

　　第三回

　　四海千山皆拱伏

　　九幽十類盡除名

　　悟空使攝法將傲來國庫館裏兵器搬進山中，操演羣猴。山中妖、獸紛紛拜悟空爲尊。悟空向龍王討得重一萬三千五百斤的如意金箍棒。在幽冥界勾掉猴屬在生死簿上的姓名。龍王和閻王表奏玉帝，請伏妖猴。玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。

　　第四回

　　官封弼馬心何足

　　名注齊天意未寧

　　悟空被授以弼馬溫之官，他得知此官爲末等職，回花果山。玉帝命託塔李天王與其子哪吒太子擒悟空。被悟空打敗。金星再次招來悟空。玉帝命造齊天大聖府，讓悟空居住。

高中《西遊記》讀後感 篇23

　　讀了《西遊記》這本書後，我深有感觸，文中起伏不停的情節，以及唐僧師徒的傳奇經歷讓我留下了深刻的印象。

　　這本書開始我並不想讀，但後來看了電視劇版本的之後，才發現《西遊記》這麼好看。書本的作者吳承恩透過故事，將四個主角的性格表現的淋漓盡致：唐僧——誠心向佛，頑固執着;孫悟空——爭議大膽，神通廣大，嚮往自由;豬八戒——貪財好色，但又不乏善心;沙僧——心地善良，安於天命。他們各有特點，性格不同，恰好形成了鮮明的對比，這正是由作者的高超技藝而形成的。 這本書在描寫人物特點，性格之餘，又生動形象地描寫了作者當時社會封建制度的黑暗。《西遊記》這整本書中，根本找不出一箇稱職的皇帝。玉帝手下十萬天兵天將，竟抵不過孫猴子的一根金箍棒，而讓賢才去做馬伕，更體現了當時的昏暗，虛弱的統治。佛祖手下的人卻還收取賄賂。這些都反映了封建社會黑暗的統治背景。而下屆的妖怪許多都與天上的神仙有關，神仙們缺只是收上天一了百了，更體現了當時管管相護的社會風氣。

　　《西遊記》是本再好不過的書，它是古代歷史的記載，有許多深奧的東西，值得去細細品味，領悟精髓。

　　《西遊記》讀後感[500字]作文大全

　　衆所周知，佛教中有如來佛祖、四大菩薩、十八羅漢等，道教中有玉皇大帝、王母娘娘、太上老君、巨靈神等。

　　道教佛教文化的交融

　　雖說宗教的信仰應該只有一種，不論信了哪門宗教，都有排他性，不會相信別的宗教所塑造的神，但是中國文化博大精深。

　　早在唐朝唐太宗時，中國便與許多國家有了經濟文化的往來，因此，佛教纔會傳入中國，纔會有唐僧西天取經一事。作者吳承恩本就生於中國，自然受到道教的影響，加上佛教的傳入，再加上中國人不對任何神報有不敬，一視同仁的態度，在《西遊記》中佛教道教神仙同時出現就很正常了。

　　既然如上所說，吳承恩受到了道教、佛教思想的同時洗禮，九九八十一難幾乎都是道教安排的，而且孫悟空多次向道教神仙

　　求助和與道教神仙的交集，如：遇到鹿角大仙等時招風喚雨，讓風師、雨師和雷公幫忙等，也許是他刻意安排，營造一種讓讀者產生疑惑，又想繼續往下看的氛圍。

　　對神仙們的交集問題，也如最初所講，宗教的信仰應該是一種，不論信了哪門宗教，都有排他性，不會相信別的宗教所塑造的神，而且文化也不同，再加上道教神仙住在凌霄寶殿或三十六天，而佛教神仙則住在西天，既然如此，各方神仙自然不會有所交集。

　　《西遊記》中神仙各有神通，佛教道教思想也在中國大爲傳播，由此一想，一切便迎刃而解了。

高中《西遊記》讀後感 篇24

　　《西遊記》講述了一箇有驚無險的離奇故事：一名和尚——唐僧收了三位徒弟，帶着他們一路降妖除魔，走向西天取經的冒險之路。這本書寫到驚險之處時，我會爲他們感到緊張;當看到取勝時，我會感到輕鬆快樂;看到唐僧被妖怪抓走時，我感到氣憤……

　　整本《西遊記》給我的感覺是堅持不懈，鍥而不捨的，我覺得這不就是我們的人生嗎?取經之路是我們的人生之路，一路上坎坷不平，就是要跌倒再爬起來，妖魔鬼怪就是困難，克服了就會過去，失敗了就再站起來。經歷過風雨後，我們就會看到久違的彩虹，取經成功了——人生成功了，那我相信這樣的人一生一定很精彩。而我們也要回頭感謝那些曾幫助我們的人如孫悟空，沙和尚，哪怕是豬八戒甚至白龍馬，因爲他們曾給予過我們美好的回憶，如唐僧被抓走後，三個徒弟一起想辦法營救等，這些是我們真正的朋友，當然也有虛僞的人，比如唐僧身邊有一心想喫掉他的妖精，可也有一心要保護唐僧卻長相醜陋的徒弟，相比之下，自然是後者值得信賴……

　　讓我們踏上充滿困難的人生取經路吧!這纔是《西遊記》的真諦。

高中《西遊記》讀後感 篇25

　　在我國的四大經典名著中，我尤其鍾愛《西遊記》，總覺得不僅有趣而且過癮。每當打開《西遊記》時，我的心情就會隨着曲折詼諧、光怪陸離的神話故事跌宕起伏。我喜歡善良樸實的唐僧，任勞任怨的沙和尚，呆頭呆腦、傻得有些可愛的豬八戒，正直誠實的白龍馬，我更喜歡機智靈敏、英勇果斷，對猴子猴孫們愛護有加，即便師傅冤枉他，可他仍舊對師傅忠心耿耿的孫悟空。

　　他們翻越火焰山，三打白骨精，闖龍宮鬧冥界……歷經千辛萬苦，九九八十一難，戰勝一箇又一箇妖魔鬼怪，一路坎坷，一路磨難，幾番風雨，幾番生死，取回真經。每次閱讀，我都有不同的發現，全新的領悟，從中獲得不同的啓示和道理。其中有兩點心得令我感受頗深，其一，正義是一定會戰勝邪惡的，妖魔鬼怪不論如何陰謀詭詐，狡猾無賴，終究都會落荒而逃。其二，只要樹立了信心和勇氣，經過堅持不懈的努力，勇於戰勝困難和挫折，不達目的決不氣餒。這不正是我們少年兒童在平時的生活、學習中所應該具備的嗎?那樣的話，成功不就在前方等着我們嗎?

高中《西遊記》讀後感 篇26

　　今天，我讀了《西遊記》這本書，它主要講了唐僧師徒四人西天取經的故事。

　　記得有一章寫他們過火焰山。孫悟空對鐵扇公主軟硬兼施，都沒有拿到芭蕉扇。最後，沒有耐心的豬八戒提出回去，可是其他人都沒有回去的心，反而更加堅定了他們的意志——堅持去西天取經。當他們渡過了重重危機，修成正果時我想到了一句話：成功總在風雨後。

　　記得我也有這樣的經歷，那是我和家人去登山。開始時我因爲心情十分好加上剛開始登山勁很大，所以登的比誰都快，可到了半山腰的時候我越來越累，腳步越來越沉重了。結果我從第一直線下降到倒數第一。我也像豬八戒一樣打退堂鼓了，便對爸爸說：“爸爸，可不可以不登了?”頓時，爸爸的臉色由晴陰，嚴厲的說：“不行。”由於我十分生氣，沒有注意腳下面，結果不想而知，我打了個趔趄，摔倒了，手也擦破了，出血了。我本以爲大家會來關心我，沒想到他們仍然各走各的。最後我硬着頭皮，登上了山頂。剛到山頂的那一刻我忽然神清氣爽、心曠神怡，我體會到了唐僧師徒取得正果的高興，並且大聲喊出自己的高興。

　　成功總在風雨後，這句話說的真沒錯，因爲只有經歷風雨纔會見到彩虹，就算你一帆風順地成功了，也不會有彩虹般的絢麗!

高中《西遊記》讀後感 篇27

　　《西遊記》是一部長篇歷史神話小說，記述了唐僧師徒四人西天取經的經歷，寄託了當時人們的思想信念以及社會，可以說是當時社會的一種寫照。最突出的可以看出人們對神的渴望，而在現在文明看來，信神只不過是人們寄託美好願望的一種方式而已，書中的人物描寫細微至極，唯妙惟俏，如出神入化一般。

　　書中塑造了四個典型的人物：唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧。以及各種各樣的妖怪，使人目不暇接，眼花繚亂。

　　其中，西遊記成功之處在於對人物，景物的描寫。描寫的假亦混真，使人不敢想象。

　　西遊記的作者是吳承恩先生，於1499年，逝世於1582年，活了81歲。字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣人。我國明代着名小說家，他所創作的《西遊記》爲我國古代四大名着之一。

　　吳承恩出生於一箇由下級官吏淪落爲小商人的家庭，他的父親吳銳性格樂觀曠達，奉行常樂哲學，爲他取名承恩，字汝忠，意思希望他能讀書做官，上承皇恩，下澤黎民，做一箇青史留名的忠臣。

　　吳承恩小時候勤奮好學，一目十行，過目成誦。少年時，就已名冠鄉里，他除好學外，特別喜歡搜奇獵怪，愛看神仙鬼怪，狐妖猴精之類的書籍。如《百怪錄》、《酉陽雜俎》之類的小說野史，這類五光十色的神話世界，讓他養成了搜奇獵怪的嗜好，這對他創作《西遊記》有着重大的影響。

　　步入青年時代的吳承恩是狂放不羈、輕世傲物的年青人。社會地位的低下，貧窮困苦的處境，使這位大才子狂放不羈，招來了紛至沓來的笑聲，被人交口稱譽的日子一去不復返了。

　　吳承恩約二十歲時，與同鄉一位姓葉的姑娘結婚，婚後感情甚篤。吳承恩雖然狂放不羈，但他品行端正，忠於自己的妻室。

　　嘉靖十年，吳承恩在府學歲考和科考中獲得了優異成績，取得了科舉生員的資格，與朋友結伴去南京應鄉試。然而才華不如他的同伴考取了，他這位譽滿鄉里的才子竟名落孫山。

　　第二年春天，他的父親懷着遺憾去世了。接受初次失敗的教訓，吳承恩在以後三年內，專心致意地在時文上下了一番苦功，在嘉靖十三年秋的考試中卻仍然沒有考中。吳承恩羞恨交加，這年冬天，竟病倒了。

　　兩次鄉試的失利，再加上父親的去世，對吳承恩的打擊是沉重的。在他看來，考不取舉人，愧對父母，有負先人。但他並不以爲自己沒考取是沒本事，而只是命運不濟，他認爲“功名富貴自有命，必須得之無乃癡？”

　　生活困頓給吳承恩帶來的壓力並不小於科考的失利。父親去世以後，他需要操持全家的所有開支，但他卻沒有支撐門戶的能力，更沒有養家活口的手段。家中生活來源，除了每月從學府裏領回六鬥米外，只能坐食父親所留遺產了。

　　品嚐了社會人生酸甜苦辣的吳承恩，開始更加清醒地、深沉地考慮社會人生的問題，並且用自己的詩文向不合理的社會進行抗爭。

　　一生窮困的吳承恩，奮盡全力完成中外聞名的《西遊記》後，帶着悲喜交加的心情，約於萬曆十年離開了人世。

　　他雖然終身未能騰達，但他和他的《西遊記》，在中國學史上取得了光輝而崇高的地位，永將光照千秋。

高中《西遊記》讀後感 篇28

　　《西遊記》以唐僧師徒四人去西天取經爲線索，講述他們一路翻山越嶺、跋山涉水、降妖除魔，經歷九九八十一難，終於取得真經的故事

　　讀過《西遊記》後，我深有感觸，特別是唐僧師徒在經歷種種考驗中表現出的那種不畏挫折、迎難而上的精神給我留下了深刻的印象。是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經過挫折的歷練，又哪來的成功?一路的汗水與血淚，一路的磨難與艱辛，絲毫沒能動搖他們取經的決心。如在大戰紅孩兒這個情節曲折的故事中，悟空等人千方百計去營救唐僧，結果被紅孩兒燒的得落荒而逃。經過多次與妖魔拼打失敗，悟空依然不懼挫折，四處請援，喚來四海龍王想以雨水降住紅孩兒又不成，最終採用求助觀音菩薩的辦法才救出唐僧的目的。

　　品味着《西遊記》波濤起伏而又催人奮進的片段，我又想到了自己，我的人生道路不正像那條崎嶇坎坷的路嗎?

　　合上《西遊記》這本書，我的耳畔響起一句話：“挫折對於弱者來說，是塊絆腳石;對於強者來說，是塊墊腳石。”

高中《西遊記》讀後感 篇29

　　這本書一買回來，我便津津有味地看了起來，纔讀了幾篇，我就愛不釋手了。

　　《西遊記》這本書是四大古典名著之一，作者形象生動地描繪了故事的主人公——孫悟空。

　　書中講了一隻石猴出生在傲來國花果山上，不久變成了美猴王，他拜須菩提祖師爲師，練就了七十二變和一翻十萬八千里這兩項本領，後來他向東海龍王借了金箍棒，還大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下。520xx年後，他保護唐僧西天取經。他們師徒四人歷盡千辛萬苦，一路上遇到許多妖精，並把他們收服，終於取得了真經。

　　主人公孫悟空是一箇敢作敢當，愛打抱不平又不失幾分機靈可愛的人，深受讀者的喜愛。我們應該向孫悟空學習那份正義和向邪惡挑戰的思想。這本書上的故事雖然在現實生活中是不存在的，但那精彩的打鬥場面卻能讓讀者身臨其境。這一篇篇的神話故事深深地吸引着我們，它能陶冶我們的情操，讓我們加強修養，使我們成長路上充滿陽光。

　　這本書，如雨露，滋潤我們的心靈。

高中《西遊記》讀後感 篇30

　　吳承恩的《西遊記》是我國四大名著之一。裏面介紹了孫悟空一行保護師傅西天取經的故事。他們一路上，歷盡千辛萬苦，最後終於取得真經，普度衆生。

　　孫悟空生性好動，不怕困難，愛捉弄八戒，但他從不退縮，碰上厲害的妖魔更是勇往直前。豬八戒愛偷懶，好喫懶做，碰上鬼怪總是想開溜。沙悟淨，喫苦耐勞，身上揹着許許多多的行李，再苦再累，也毫無怨言。

　　其中有幾個片段：三打白骨精，前二次都讓白骨精佔了上風，而第三次孫悟空便打敗了妖精。你看，只要我們面對苦難不退縮，就一定能成功。一次不行兩次，兩次不行再來第三次。總有一次會成功的。因爲一分耕耘，一分收穫。

　　還有一次，有一箇妖精知道和孫悟空硬碰硬打不過孫悟空，便暗地裏變成了一箇老爺爺，在那又變出個屋子來，這時，孫悟空一行人來到屋子前，想借宿一晚。孫悟空覺得老爺爺不對經，便用火眼金睛看他，一看才知道他是個妖精，便拿出棍來，重重砸在妖精身上。師傅一看孫悟空濫殺無辜，和悟空斷絕了師徒關係。之後，孫悟空便回到了花果山。瞧，這就是相互不信任的後果。如果我們是一箇集體，就不能相互之間不信任，因爲團結力量大，集體之間要是出了矛盾，怎麼能戰勝困難呢？所以集體之間要團結互助。

　　你瞧，《西遊記》中的道理還真不少，一份耕耘，一分收穫。面對苦難，不退縮，要勇往直前敢於面對。集體間不要鬧矛盾，要互助。光是《西遊記》中的幾個片段就能悟出許多道理來。這麼經典的書籍，怎麼不值得我們仔細品味呢？

高中《西遊記》讀後感 篇31

　　讀了《西遊記》這本文學鉅作，令我頗有收穫。書中的師徒四人歷經的千辛萬苦給我留下了深刻的印象。

　　《西遊記》裏的孫悟空，唐僧，豬八戒，沙僧，大家都十分瞭解，其中我最喜歡孫悟空，因爲他聰明話潑，機靈過人，尤其是他那雙金睛火眼，能分辨好人和壞人。反而比較執着的唐僧，不聽悟空的好心勸告告，把壞人 當作好人，就掉進妖怪的手裏邊。

　　首先看師徒四人歷經的困難，其中有很多是衆多神仙幫助才解決。其實在生活中，我們和同學、朋友也是一樣應該互相幫助，才能度過學習上的難關。在《西遊記》這本書中，我認爲“三打白骨精”這一段很好，他教會 我一箇道理：既然下決心，就要盡職責，不管遇到多大的危險或困難。而生活中就有這樣的例子，比如最美司機——吳斌。

　　他的光輝事蹟相信大家都聽過吧，他爲了一車的乘客不受到傷害，自己卻殉職了。這個英雄在生命的最後一刻還記着自己的職責，還在爲乘客着想，用自己的生命換來了一車乘客的安全。這種指責感是非常值得學習的。 可是也有負面的，有些父母在知到自己孩子的身體有病、沒錢治療時，就把孩子丟棄了，這是一箇招人唾棄的事。在這裏，我想對孩子的父母說：“難道你們不覺得慚愧嗎？你們就沒想過父母的責任麼？這可是你們的親生骨 肉呀！只要還有最後一絲希望就應該抓住。保不準孩子治療好後會有一番成就呢？”這類人就是沒想過自己的責任的人。

高中《西遊記》讀後感 篇32

　　《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，我總會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。我曾經一遍又一遍地看那令人着迷的電視連續劇——《西遊記》。而最近，我把《西遊記》一書認真地看了一遍，才真正領略到《西遊記》的文字所帶來的魅力。

　　記得小時候，時常問媽媽，“我是從哪裏來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因爲我們每個人都是孫悟空。

　　這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一箇小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一箇調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他一箇弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現瞭如來佛，伸出他的手掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終，他們戰勝了困難，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

　　由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取真經。在學校裏，有着形形色色的人。有的像豬八戒，好喫懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實；有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀；而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人……如果我們在學習上能像唐僧、孫悟空和沙僧那樣，有對學習的信念，那一定會取得成功。

　　隨着年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，讓我嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。