有關自我鑑定(精選28篇)
有關自我鑑定 篇1
個性特點:性格開朗,對自己有信心,學習工作認真有計劃;誠實守信,待人誠懇;可以喫苦耐勞,有很強的團隊意識
能力特長:在校期間擔任學生會人事部部長,組織能力強;專業知識紮實,思維活躍,敢於創新;有良好的語言表達能力和寫作水平;具備一定的物流專業英語基礎; 計算機方面,掌握windows系列操作系統的系統管理及網絡管理、掌握物流信息系統及mis設計等專業知識
學習能力綜述:將努力使自己具備良好的邏輯思維、分析事實、數字處理的能力,能系統對物流活動進行組織、規劃與管理。同時具備較強的記憶力、思維力和創造力。在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質!
200字的自我鑑定範文二:
回首二年的中專校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,爲實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更爲深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動;在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強,有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽;在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生幹部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。
二年的中專生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一箇新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。
有關自我鑑定 篇2
本人具有優秀道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自己的政治覺悟和道德修養,嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。
通過三年學習,我學習了機械製圖、紡織化學、紡織材料學、基礎圖案、紡紗原理、染整工藝、織造原理、織物組織、紡織產品設計、紡織品開發學等專業課程。
本人在綜合能力方面,提升了自己的各方面能力,包括思考問題解決問題的能力,理論和實際結合的能力,做人與處世的能力等等。另外組織協調能力,社會工作能力都得到了鍛鍊。
在操行品德方面,各方面表現也很出色。在生活上,我崇尚簡單質樸的生活,不鋪張不浪費,並養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前到達。
有關自我鑑定 篇3
在領導的支持和同事的指導幫助下,比較圓滿地完成了自己所承擔的工作任務,在政治思想覺悟和業務工作能力等方面都取得了一定的進步,爲今後的工作和學習打下了良好的基礎。
在工作上,我認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,具有工作熱情;努力學習,熟練掌握業務知識,始終以積極的工作態度、高度的責任感投入到工作中;性格開朗,樂於與他人溝通,有很強的團隊協作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關係相處融洽而和睦。
在今後的工作中,我要繼續努力,克服自己的缺點,彌補不足,加強政治理論知識和業務知識方面的學習,力爭成爲一名學習型、創新型、實幹型兼備的合格員工。
有關自我鑑定 篇4
本人進入大學以來,我雖然拿到了三好學生證書。爲了提高自己的綜合素質,在學校接受了計算機應用能力的學習與培訓,能較熟練的使用WORD,ExCEL等軟件。我在專業知識的學習方面雖然不能說竭心盡力、全神貫注、一絲不苟,但是總體上說還算認真。然而一切遮不住事實,從內心深處來說,覺得自己在學習方面總歸比以前少了一份耐性,少了些許認真,相反的多了一些浮躁和惰性,總之,再也很難找回高三挑燈夜戰的自我,高三披荊斬棘的自我。比如上課記筆記沒有以前那麼仔細,好像比以前少了一點積極性;上課再也不會有意地去控制自己,努力讓自己保持清醒與高效。雖然這樣,但是大學課餘時間,我經常會買或者借一些自己想看的名人傳記或者設計類等,各領域涉獵。希望能爲此提高自身視野,提高自我的修養。
大學,終於有機會讓自己證明自己了。課餘時間,我會找時間和機會去做來鍛鍊自己。
儘管工作不穩定,收益不高,但是我樂此不疲的想驗證自己在社會的生存能力。xx期間,我學到了很多書本學不到的知識。我學會了面試的一些經驗,學會了自我尋找機會,從他人那裏學到了盡職盡責,怎樣把敬崗愛業,即使不愛這份工作,他們仍然維持努力堅持,充滿激情的做着這份每天都循環又有點枯燥的工作。要聽取各種意見,集思廣義;要謙虛謹慎,虛心請教;要認真負責,細心大膽地開展工作,並在工作中細心探索,不斷總結經驗,纔會不斷進步直到成功。雖然我沒擔任過學生幹部職務,但我積極參加班級、院系組織各類公益活動和社會活動,並在活動中積極工作,使我積累了許多寶貴的辦事經驗,從而大大提高了自己的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力
我養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,爲人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。不足之處就是人際交往能力較差,我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己,爭取做一名優秀的大學生。
在大學這一人生華麗殿堂之中,我改變了不少,我懂得了很多。我經歷幼稚的蛻變,成熟的洗禮,嚐盡苦辣酸甜,學會了自立自強,學會了侃侃而談,學會了與人爲善,學會淡然面對所謂的不公平。我明白了萬千,讓自己的思維更加縝密,做事更加謹慎。
有關自我鑑定 篇5
本人工作認真負責,有較強的敬業精神和責任心;專業知識紮實,能熟練運用預算軟件、資料軟件、辦公軟件;具有良好的施工現場管理經驗及勾通協調能力。爲人誠懇、工作敬業、喫苦耐勞、實戰肯幹型,付有超強團隊合作精神。表達能力適應能力強邏輯思維清晰。
有關自我鑑定 篇6
本人回顧過去,在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐、文體活動,在這三年多的大學生活裏我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在政治上,我有堅定的政治方向,積極上進,熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國民黨的領導,擁護黨的各項方針政策,遵紀守法,勇於批評和自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀鑑定。
在學習上,憑着對知識的渴望和追求,我一向嚴於律己,勤奮好學,成績優異,連續三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養,涉獵了大量英語方面的課外書,並通過了國家英語六級考試。同時我還利用課餘時間閱讀了大量文學名著,拓寬自己的視野,並自學各類與平面設計相關的軟件,以進一步完善與本專業相關的知識體系。
在工作上,除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外,結合自身特長,我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽,並獲得獎勵,爲學校爭光,得到了學校、老師和同學們的認可。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度,良好的生活作風;爲人熱情大方,誠實守信,樂於助人。有自己爲人處世的原則,與同學、朋友和睦相處,共同進步。
當然,我也有自己的不足之處,那就是做事有時候會優柔寡斷,不能果斷、大膽的放開手去做事。在今後的日子裏,我會從自身找原因,改進缺點不足,繼續努力,不斷進取,以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對於一名大四畢業生來說,離開校園踏入社會開始人生的新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結,我對自己有了一箇更加系統地客觀地認識,在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。以上是我的“大學生自我鑑定”,還請老師、同學多提寶貴意見。
有關自我鑑定 篇7
三年的中專生活即將結束了。三年的學習生活使我從天真幼稚,到現在的成熟、穩重,使我明白了一箇道理:人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一箇驛站。
回首校園生活,有歡笑,有悲傷,有成功,當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質爲目標,以自我的全面發展爲努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力。
在思想品德上,我有良好的道德修養,並有堅定的政治方向,關注國家的時政要聞,積極向組織靠攏,使我對我們國家的前途和發展有更爲深刻的認識,並用真誠的心經常參加學校和社會組織的志願者活動,去關心和幫助他人!
在學習上,珍惜家庭和學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏精神學習自己的專業,系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法,在此基礎上,結合專業特點及工作實際,加強了會計、計算機應用能力的鍛鍊,能熟練將微軟操作系統靈活運用到財務辦公系統當中,爲更好地從事財務工作,提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。我相信自己在以後理論與實際相結合中,能有更大的進步提高。
在生活和工作中,我遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,勤奮刻苦,成績優良,關心同學,熱愛集體,有一定奉獻精神。
在學習之餘,我堅持參加各種體育活動,使自己始終保持在狀態,這些都是我將來工作的重要本錢!
現在的我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力、自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題能力去完成今後的美麗人生!
中專三年的回憶美好卻短暫,我會牢記它留給我的優良傳統,我一定會繼續努力實現自己的夢想。
有關自我鑑定 篇8
本人學習期間,我始終以提高自身的綜合素質爲目標,以自我的全面發展作爲努力的方向,在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時,一直秉承以刻苦的學習態度,和紮實的學風來完成全部學業,並注重點滴積累,並努力實踐,逐漸將理論知識轉化,並牢固掌握以適應社會的發展,鍛鍊自身,完善己身,開闊眼界,用更多的金融知識來武裝自己,讓自己擁有理性的頭腦,使得所學可以更好的所用,成爲一門實用的技能。
當初選擇繼續讀書純粹是出於偶然,或許也是很多人口中的“爲了混一箇更高的文憑”,但或許偶然事物之間往往也存蓄着些許必然,人的一生註定是一箇不斷自我充實、自我完善的過程,汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的,但系統化的學習對於工作後再次邁入校園大門的我們來說,可以說是一次巨大的挑戰,邊工作邊學習確實很辛苦,或許這其中的點滴和感悟只有經歷過的人才懂得。
我很慶幸這一路走來縱然很辛苦,但我依然堅定的一如往昔,不後悔自己當初的選擇,也感謝這樣的一段經歷讓我成長,變的成熟,逐漸褪去了往日的羞澀,靦腆,真正的長大成人,敢於去承擔起更多的責任,而不是說多做少。
在求學生涯裏,我始終保持“勤奮,刻苦,用心,真誠”的生活和學習原則,學習成績名列前茅,獲得過優秀學生幹部的榮譽,我積極投身到知識這個浩瀚的海洋裏,工學結合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時間,切實的讓自己學習到更多的技能,並勤于思考,注重方法,與人爲善,結交了很多志同道合的朋友,大家互幫互助,克服難關,彼此之間締結了很深厚的友情,也開啓了自己的人脈關係,爲將來的發展打下了一箇紮實而堅定的基礎。
隨着學習的進步和深入,我覺得自己不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我自身的心智也有了一箇質的飛躍,我能夠比較快速的掌握一種新的技術知識,並從中體會到了學習的樂趣,也因此提高了自己的工作效率和工作能力,同時昇華了自己的理論政策水平和分析能力。
在學習生活是我人生軌跡中的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收穫,爲我劃平人生的線起着至關重要的作用,但未來我註定還有更長的路要走,有更多大大小小的三岔口需要我去獨自作出正確的選擇,需要靠我自己來把握自己的人生,但目標堅定一點,信念永遠不改變,我會努力將一切做到,始終不斷的學習用知識來武裝自己。
作爲一名即將離開校園的學生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗,但是年輕也意味着熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在以後的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
光陰荏荏,時光如梭,在師大的學習生活即將臨近尾聲,此刻我的心情很激動,這一路走來經歷了很多事,也遇到了很多朋友,讓我備感珍惜。在菁菁校園中,老師孜孜不倦的教誨,同學之間的友愛互助,課堂的溫馨和暖意,以及來自各方面的薰陶,使我在獲得知識儲備的同時,也懂得了許多人生的道理,可以說這段經歷讓我受益匪淺,也註定將是我人生道路上又一箇深刻的轉折點。
有關自我鑑定 篇9
大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委對自己既是壓力又是動力。
通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。
有關自我鑑定 篇10
在思想品德上,我能和同學友好相處,尊敬師長,樂於助人。
在工作上,我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感,做事盡心盡責,並能做到最好,事後認真總結。大學期間,平常會參加一些課外活動,例如打打羽毛球,爬山等等。
假期期間,我 還積極參加社會實踐。這些鍛鍊使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高,團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強,也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場實習期間擔當前臺收銀課,與同事合作愉快,並且虛心向前輩學習,自己的工作能力得到了領導的認同,給與我了鼓勵更是肯定
我的性格:親和力強、謙虛、細心、開朗,由於性格特點,我不能是孤膽英雄,而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量,一箇人能力是有限的只有在團隊裏,才能發揮無限的潛能。
“逝者如斯夫”大學生活固然是美好,但我的未來並不在這裏。大學只是我學業的一箇終點,也是我人生的另一條起跑線,所以我持着飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。作爲一名即將踏入新崗位的畢業生,都會有一箇重新學習的過程,在工作的這條起跑線上努力奔跑。
有關自我鑑定 篇11
本人就讀於xx省經貿大學,將於20xx年x月畢業。我非常珍惜在校期間的學習機會,認真學習文化課程,較熟悉地掌握專業知識,與此同時,我還學會了許多做人做事的道理。三年多以來的學習生話磨練出一箇自信和上進心強的我。
本人在校以來,能積極參加政治學習,關心國家大事,遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步;學習目的明確,態度端正,鑽研業務。勤奮刻苦,成績優良;班委工作認真負責,關心同學,熱愛集體。有一定奉獻精神。
面對知識經濟的到來,計算機技術也得到了廣泛的應用。作爲一箇21世紀的大學生,面對的又是一箇新的挑戰。不僅要有紮實的專業技能,還需有更多方面的知識。所以讀書期間我不斷學習,不斷拼搏,努力學習各種計算機網絡,網頁設計,互聯網技術,20__Server,微機原理,跟單信用證,英語函電,國際貿易實務等專業知識。
除此之外還選修了案例分析,商務代理,photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。鑑於此,我希望能在畢業後謀一職位,熱切期望能用自己所學之技爲社會做出自己的微薄之力。
對待學習,我認真努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業,謹慎負責,一絲不苟。在生活方面我樂觀,熱情,誠懇,寬容。我自信能勝任自己的工作,本着“迎難而上”的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將來的工作。在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質爲目標,以自我的全面發展爲努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
爲適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
有關自我鑑定 篇12
本人極富敬業精神、積極開朗、樂觀向上,有很強的溝通能力和團隊協作能力。能承受壓力,喜歡富有挑戰性和具有發展空間的工作。IT行業是一箇具有挑戰性的行業,隨着科技的不斷髮展它也在不斷更新,不僅要會工作還要會學習,我喜歡接受這種挑戰,也願意從事這方面工作。能認真執行公司決策,服從公司領導,做事能喫苦耐勞,工作積極,有良好的團隊合作精神。
性格開朗熱情、有活力,具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。有高度的責任心、適應能力強,樂於與人交往。儘管我還缺乏一定的經驗,但我會用時間和汗水去彌補。
個人性格比較活潑、樂觀向上、待人誠懇、善於溝通;在工作崗位上工作態度比較認真、責任心強、對於不熟悉的事物比較好學、喜歡多問,對於未知的工作也充滿了好奇與期待,希望能在新的環境中做出好成績。
有關自我鑑定 篇13
本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,教學工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對於大班來說。這一學期中,我們認真仔細地備好每一節教育活動,並在每一節教育活動的設計上力求創新,引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上,我們多方查閱資料,並與其他教師交流,保證知識的正確性。
有關自我鑑定 篇14
本人任職財務會計、會計主管工作,擁有五年財務經驗,精通財務做帳流程;負責公司全盤內外賬務處理及稅務管理工作,工商年檢,成本覈算及控制,社保事務管理,持有會計從業資格證、初級電算化資格證;精通計算機操作,熟練運用Excel、Word等日常辦公軟件;瞭解人事招聘及培訓事項、熟練公司ERP系統。
本人性格開朗,熱情大方,爲人謙虛謹慎,細心周到,工作中勤于思考,積極進取。工作之餘,始終把學習、培訓和提高自身綜合素質放在首位,具備良好的人際交往、工作協調及語言表達能力。對待工作認真、踏實、負責,能與同事融洽相處,具有優秀的團隊合作精神及耐力。
有關自我鑑定 篇15
本人大學四年來一直擔任班級組織委員。儘管有時候會比其他同學付出更多,更累一些,但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛鍊中提升了自己的各方面能力,包括思考問題解決問題的能力,理論和實際結合的能力,做人與處世的能力等等。
有關自我鑑定 篇16
我於20xx年x月21號入職公司,成爲我司的一名試用員工。到今日20xx年xx月xx日三個月試用期已滿,在試用期屆滿之際,根據公司的規章制度,現申請轉爲公司正式員工。
在這三個月的工作時間裏,我在工作方面有了很的提高。在入職初期公司給我們新員工安排了一箇爲期一週的培訓,使我在較短的時間內瞭解公司的背景和日常的工作業務,也熟悉了公司項目的操作流程。然後在工作中我也有很多的不足,比如做事還不夠熟,處理問題的經驗方面有待提高,要不斷繼續工作學習以提高自我業務分析本事。
所以我在不斷要求自我,以提醒自我處理各種問題時要更加全面,更加嚴格,並及時鑑定經驗教訓,儘量彌補工作出現的缺點和不足。在那裏我十分感激領導同事對我工作的包容和支持,給予了我很的信心和勇氣應對工作中各類考驗。在領導同事的支持和自身的努力下,現以已能夠適應公司的工作模式,也敢於膽的理解工作的挑戰。而公司也給予我有足夠空間來激發自身的.潛力。在工作中也能與公司同事發揮團隊合作,相處和睦,一起努力工作。
今基於以上幾條原因,申請轉正,望領導批准,讓我爲公司爭取最的利益。懇請領導給我繼續鍛鍊自我、實現夢想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,爲公司創造價值,同公司一起展望完美的未來!
有關自我鑑定 篇17
在教學之餘,我也思考着教學與科研,嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《__一節物理課》榮獲市職教論文x等獎。經過仔細修改後,論文《__一節物理課》又榮獲20__年市職教論文x等獎,之後本人陸續撰寫了師德交流論文《__》和《__中心的教學創新模式》等校級交流論文。
在班主任工作方面,向有經驗的老班主任學習,研究班主任工作方法,陸續擔任20__年度本人被學校評爲優秀班主任。在20__學年上半學期,班級被評爲“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上,班級榮獲“精神文明風尚獎”。
我知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。而且我知道作爲人民教師,忠誠於人民的教育事業。在思想上我早就做好了作爲一箇人民教師的準備,我很想走向講臺,用自己的熱情、知識培養祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的,不過我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的準備!我會努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,反覆鑽研,認真學習,多與學生溝通,爲學生考慮,爲學生服務。
有關自我鑑定 篇18
本人回首x年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,爲實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上,本人有良好道德修養,遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上,我熱愛自己的專業,還利用課餘時間專修計算機專業知識,使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金,在書法和體育運動方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網絡編程,網絡管理與維護,網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高。
在生活上,我的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強,有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續擔任了乒協的祕書長一職。
有關自我鑑定 篇19
大學,人生重要的一站。即將離開我親愛的師友和同窗,充滿依戀與不捨。現對本人的大學生活鑑定如下:
思想上,通過不斷努力,我順利地加入了中國共產黨,成爲一名光榮的中共黨員。黨的使命就像一股無形的力量,時刻鼓勵我,督促我,檢查我,讓我在思想、行爲等方面有了進一步提升。平時,我和善熱情,待人誠懇,處事靈活變通,能夠正確處理人際關際,並且能夠主動爲有困難的人提供自己的微薄之力。關心國家大事,時刻以黨的標準嚴格要求自己,積極向黨組織靠近。
學習工作上,爲適應社會發展的需求,我認真學習專業知識,成績一直在本專業遙遙,課餘通過自學,我取得了相關專業證書,如全國報關員證書,報檢員證書,單證員證書等。此外我也非常注重實際能力的鍛鍊,大二在學生會里擔任生活部副部,組織全校開展各種活動,還經常參加校內外的各種實踐活動,這些不僅增強了我的人際交流能力,更重要的是讓我懂得了做事須勤于思考,虛心請教,全力以赴,有始有終,這樣才能成功,才能贏得別人的信任和尊重。
四年的鍛鍊,使我明白了一箇道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一箇驛站,我們就能很精彩。
有關自我鑑定 篇20
學習方面:樹立“堅持學習,學習是首位”的學習思想和“追求卓越、爭創一流”的學習理念,在刻苦學習中體會知識的奧妙。不滿足於現狀,不斷挑戰自己,順利通過英語四、六級考試,全國計算機二級考試,並在第二學期獲得校級三等獎學金。
社會實踐方面:本着學以致用,實踐結合理論的思想,在20_年暑假,我在_大酒店實習,通過做服務生的工作使我更加深刻認識到,一定要投入到社會這所大學校自己纔會真正地長大:對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對,用感恩的心來面對周圍的世界,其實生活很美好!回顧過去,自己仍然有不少缺點,如創新能力還不夠強,有時候不懂得堅持,但我會盡可能地在以後的學習和生活中着重提高這些方面的能力,爭取做到各方面都具有新素質的人才。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,這給別人留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。
有關自我鑑定 篇21
篇一
本人誠實守信,工作細心,積極主動,有責任心,有上進心,能喫苦耐勞。性格開朗,很好相處,適用能力強,原則性較強,有較強的溝通協調能力,
有強烈的敬業精神與團隊精神,對數字敏感及具有敏銳覺察力。熟練計算機,熟練使用金碟財務軟件,經過多年的會計工作實踐,本人已能熟練的處理各行業會計全盤賬務,具備一定的財務基礎。
有5年以上財務工作經驗,有紮實的會計基礎,能獨立完成全盤賬務,熟悉往來賬;瞭解國家稅收的相關法律、法規,熟悉一般納稅人電子申報系統及稅控開票系統;能熟練操作辦公軟件,熟悉企業財務流程,具有應收應付往來賬處理經驗及工資覈算經驗,熟悉ERP系統操作(懂用友ERP);工作腳踏實地、認真、有較強責任心,積極主動,誠實敬業,堅持原則,有良好的職業道德及團隊精神,能夠以積極的心態面對工作生活中的困難。
篇二
本人性格熱情開朗,待人友好,爲人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能喫苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善於與人溝通。學習刻苦認真,成績優秀,名列前茅。品學兼優,連續三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯部幹部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等,在學生工作和外出拉贊助與商家聯繫的過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。
此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛鍊口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”,“學生會優秀幹事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛鍊成了喫苦耐勞的精神,並從工作中體會到樂趣,盡心盡力。
篇三
本人性格開朗,爲人和善、大方,處事穩重,待人真誠,能夠和諧的處理周圍人際關係。具有強烈的團隊意識,能正確理解上級意圖,擁有大局觀,不計較個人得失,能根據團隊利益需求而予以配合。
對待工作認真負責,有較強的紀律觀念和組織觀念,不浮躁、不冒進、能接受並適應基層工作的磨練和考驗。做事態度端正、工作執行力強,能積極主動執行上級所下達的指示和命令。
有較強的溝通能力和良好的領導組織能力,在校期間擔任學生會實踐部幹部職務,憑藉務實的工作作風和樂於助人的服務意識,曾多次獲得上級領導的一致好評和認可。對待工作能以單位的利益爲優,以單位發展爲自我發展目標,做到與單位共同進退,不怕接受任何挑戰,能夠堅定自己的信念與原則。
有關自我鑑定 篇22
在緊張的學習工作中練就了堅韌不拔的意志和鑽研的精神,對新理論和新方法保持熱情,思考問題的角度比較全面和新穎,願意爲理論創新和實踐創新付出努力。對專業的理解已達到基礎水平,須在今後的學習中深化。
喜歡參加各種活動調節生活節奏,興趣愛好廣泛,大小比賽均有涉足,五年來培養出了良好的心理素質,發揮了表演、朗誦等特長。
仍存在的問題是,心態浮躁、做事拖拉現象屢有發生。
有關自我鑑定 篇23
入職半年的點點滴滴,讓我深深體會到了轉換工作思維和重新定位的重要性。完成“三個轉變”(從學校到企業的轉變、從學生到員工的轉變、從理論到實踐的轉變)何其不易,但可喜的是在領導和同事的幫助下,自己已經開始逐步改變,相信通過自身的進一步努力能加速這一進程。工作半年,幹了很多的活,接觸到不少人和事,思考了許多問題,在爲自己的成長歡欣鼓舞的同時,也明白自己身上還存在着許多的缺點和不足。
做的比較好的有:
第一,工作充滿激情。因爲有激情,我敢於承擔責任,極力追求完美。激情能幫助我認真細緻地工作,不斷創新,追求卓越,不斷追求完美,把工作做好。
第二,嚴格要求自己。無論是工作還是做人,我都時刻提醒自己要對自己有要求。要不斷向其他優秀的同事學習,工作認真細緻,不斷提高自己的工作水平,力求能把負責的工作做到盡善盡美。
第三,厚德載物,寬以待人。平時我注意跟同事和諧相處,經常換位思考,體諒別人難處。
不足之處在於:
一是專業技術水平有待進一步提高。FCT項目涉及到諸多新方法、新材料、新工藝,要不斷學習和實踐加以掌握。
二是對公司辦事流程還是不太熟悉,以後要多向人請教及閱讀相關規定。
三是技術交流方面做的不夠。技術方面的交流對於科研人員的成長大有裨益,今後要經常主動跟他人交流。
爲了做好銷售這項工作,我正用心的做着領導交給我的每一項任務。對於我來說,洛弛是一箇區別於以往的新環境,所接觸的人和事物一切都是新的。
我來到洛弛雖然只有一箇月的時間,但在這短短的一箇月裏,卻讓我感到公司領導對工作的精益求精,不斷創新,對員工的無微不至——讓我感到加入洛弛是幸運的。能成爲公司的一員,我感到無比自豪,相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中。
作爲一名進入一箇全新工作環境的新員工來說,儘管在過去的工作中積累了一定的工作經驗,但剛進入公司,難免還是有點壓力。爲了能讓自己儘早進入工作狀態和適應工作環境,有問題及時請教同事,積極學習工作所需要的各專項知識,努力提高自己的業務水平。這段時間我學到了很多知識,自己的技術水平也得到了很大提高,過得非常充實和快樂,再累也是值得的!
在這裏,我要特別感謝在這段時間幫助過我的領導和同事,正是因爲有了他們無微不至的關懷和不厭其煩的幫助,才使我得於儘早從那種緊張情緒中解放出來,使我儘快地適應了環境,全情地投入了工作!因爲正如我瞭解的那樣,洛弛是關心自己的每一箇員工,給每一箇員工足夠的’空間展現自己! 在洛弛,我喜歡業務員這個工作崗位,因爲這個崗位具有很高的挑戰性,能讓我把十多年的知識學以致用,並能很好的發揮我制定計劃、處理問題等方面的能力,正因爲對工作的喜歡,使我能全情投入到工作中去。
我知道惟有積極的行動才能帶來豐碩的成果。爲了做好銷售這項工作,我正用心的做着領導交給我的每一項任務。對於我來說,洛弛是一箇區別於以往的新環境,所接觸的人和事物一切都是新的。
作爲新員工,我會去主動了解、適應環境,同時也要將自己優越的方面展現給公司,在充分信任和合作的基礎上會建立良好的人際關係。除此之外,我還要時刻保持高昂的學習激情,不斷地補充知識,提高技能,以適應公司發展。在工作中我可能會有迷惑和壓力,但是我相信只要能端正心態、有十足的信心勇敢地走下去,就一定會取得成功。
社會在發展,信息在增長,挑戰也在加劇。我不僅要發揮自身的優勢,更要通過學習他人的經驗,來提高自身的素質。洛弛公司的發展目標是宏偉而長遠的,公司的發展就是我們每個人的發展,我相信我有能力把握機遇,與洛弛一起迎接挑戰!
有關自我鑑定 篇24
三年的時間飛快的就過去了,在過去的這三年裏我從一箇未經世事的小姑娘也開始瞭解了一些這個社會的事情。不再像過去的那般單純,相較於三年前可以說是天差地別的區別。這對我來說也算是一件好事,人總是要長大的,不能一直活在過去,不能總是幻想着不長大,接受着父母的供養。畢業也是一件不好的事情,如果可以的話我也希望自己能夠一直不畢業,不用去工作,不用去面對生活的壓力,可以一直做一箇學生無憂無慮的待在學校和同學每天有說有笑。但並不能,我需要去工作去賺錢養活自己,父母這麼多年的工作已經很辛苦了,我這麼大了還需要他們來照顧我,我自己會不好意思。曾經小的.時候也總是盼望着快點長大,這樣就能夠早點賺錢買那些自己想要的東西了。但現在長大了經歷過一次實習了之後卻又開始懷念小時候,雖然只是一次簡單的實習卻也讓我知道了進入社會,參加工作和我想象的並不一樣。一切都沒有那麼容易,錢難賺,想要開心的賺錢就更難了。雖然我在三年前就爲了此刻畢業做足了準備,但也不由得還是有些迷茫彷徨。
在這三年前我就知道時間是過得很快的`,一切都要早做打算,所以我在一開始的時候就開始了努力學習,並沒有向其他的同學那樣忙着去談戀愛,到處去玩。在一開始接觸醫學知識的時候確實是有些難以跟上,但爲了讓自己以後能夠找到一份好工作,不用讓父母擔心,所以我付出了加倍的努力。在別人玩的時候,我在學習,在別人睡覺的時候我還在開着小檯燈看書。除了在學習上付出努力之外我在人際交往方面也還是有着一定的程度,雖然不說認識多少多少人,但通過學生會和學校的各種活動我也是認識了一部分的人,並且和一些性格可以的處成了不錯的朋友。雖然我有一些可以的程度,但也算是認識了一些人。如果沒有這些人的話,我想我的學校生活也不會那麼的精彩。我在學校舉辦一些活動的時候也會積極的參加,不讓自己成爲一箇死讀書的書呆子。而我也是因爲自己良好的性格,和開朗的個性認識了很多的朋友。我想我的生活雖然並不算精彩但也算是充實,如果再讓我重新選擇一次的話,我也依然會這樣度過。雖然即將畢業了,但我也會繼續努力,充實自己,讓自己變得更優秀。
在考進衛校的時候,本來想對自己放鬆一下,但看到周圍的同學們都在認真的學習,開始衛校的學習旅程,使我很快明白,衛校的學習同樣需要刻苦努力,才發現自己不可以落後。這個時候自習能力和自制能力就是很重要的。後來我知道了想要學好知識,只靠埋頭苦學就是不行的,要學會方法,做事情的方法。學習的竅門,做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤於提問。在學習時,以自行思考作爲自己的準則,在學習知識的期間,我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會到學習的樂趣。我和同學之間,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。
在學校的期間,我從各個方面嚴格要求自己。深知:知識就就是未來。作爲21世紀的學生,我沒有隻滿足於校內理論的學習,從親身實踐中提高自己的綜合能力,我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環境。尤其就是經過在icu,內科,兒科,婦產科等科的學習之後,讓我的知識和操作轉到了臨牀中。對各種病種的瞭解和護理有了較深刻的認識,對專業的知識和專業技術操作則更爲熟練、靈活。
學習的這段日子讓我收穫頗多,讓我從生命裏愛上”白衣天使”這一神聖的使命。這兩年的學習和鍛鍊,我不但學到了專業知識,提高了自身綜合素質,更重要的就是教會了我怎麼做人,培養了我嚴謹務實、求索創新的個人素養,在努力學習本專業知識的同時,我不斷充實自己,使自己努力成爲當今社會所需的複合型人才。
我始終以積極的信念和勤奮的態度,對護理工作滿腔熱情,將耐心、細心、熱心、責任心貫穿於整個護理工作,在業務方面認真專研,不斷加強業務學習,把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中,真正做到以病人爲中心,以質量爲核心的服務宗旨,工作盡職盡責、踏踏實實。練就了紮實的基本功,成爲了科室的護理骨幹。護理工作得到了老師的好評和認可。
有關自我鑑定 篇25
本人通過這xx年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟,穩重的我。使我明白了一箇道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢面對人生中的每一箇驛站。當然,xx年中的我,曾也悲傷過,失落過,苦惱過,這由於我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。
這xx年的鍛鍊,給我僅是初步的經驗積累,對於邁向社會還是遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這裏是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一箇機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
有關自我鑑定 篇26
通過四年的大學生活,本人成長了很多。在即將畢業之時,本人對自己這四年來的收穫和感受作一箇小結,並以此爲本人今後行動的指南。
思想方面,本人追求上進,思想覺悟有了很大的提高。本人熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。本人覺得一箇人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,本人加入中國共產黨的原因也是要努力實現自本人價值。本人認真學習黨的各種理論,並努力把他們付之於實踐,對黨有了更加清晰的認識。
學習方面,本人覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上本人踏踏實實,一點也不放鬆。本人認爲好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試後,本人都會總結一下學習經驗。但對於本人們計算機相關專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。四年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
有關自我鑑定 篇27
本人端正了學習態度,在我考進大學時,心裏總想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己,然而經歷了幾年的生活學習,我明白到自己仍需要認真學習,不能翫忽所以,自學能力也提高很多,隨着學習的不斷進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和專業知識,各科成績順利通過,而且我的思想也有了一定的成熟和穩重,在看待一箇問題時能有自己的獨特見解,鍛鍊了自我處理和分析問題的能力,受益匪淺!
養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,爲人熱情大方,能與同學們和睦相處,積極參加各項課外活動,豐富了自己的閱歷,開闊了自己的視野!
作爲一名大學生,我所擁有的是年輕和知識,年輕也意味着欠缺經驗,但是年輕也意味着熱情和活力,隨着自己的不斷成長,不斷改變,不斷努力,社會實踐有很大的提高,參加了一些社會實踐活動和各種工作,接觸了不同的人不同的事,學到了很多經驗,鍛鍊了自己的交際能力。
社會實踐能力有了很大提高。大學xx年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、志願者、推銷員和設計員等,有時會感到累些,但樂此不疲。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色,可是通過我的練習和對體育項目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣,尤其是足球。在xx年之後的今天,我的球技有了質的提高,腳法和意識。我是從高一開始接觸足球,起步比較遲,可進步很快,總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認爲這可能是由於抱定了要踢好的決心,也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體,而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
總而言之,大學四年的生活是我人生中不可抹去的回憶,過去的一切知識和經驗都只是一塊敲開大門的磚,真正能夠成就自己的是在今後的努力,堅持和機遇!雖然在大學留下了很多遺憾,錯過了很多機會,但仍抹不掉的是它培養了我的獨立性和不斷實現自我人生價值和追求目標的進取心!讓自己有望成爲社會發展需要的人才!
有關自我鑑定 篇28
本人英語有良好的聽說讀寫能力,口語已過4級,口語流利,能夠和客戶直接溝通;熟悉辦公軟件操作,打字速度較快;做事細心,負責、抗壓能力強,喜歡挑戰自我,突破自己!
本人誠信開朗,勤奮務實,有較強的適應能力和協調能力,責任感強,熱愛集體,能恪守以大局爲重的原則,願意服從集體利益的需要,具備奉獻精神。
本人在工作中細心嚴謹,踏實肯幹,有較強的責任心和進取心。並密切配合上級及同事圓滿完成了公司安排的其他工作和任務。在工作上極具團隊精神,注重團隊合作。具備獨立自主完成工作的能力。在技能素質上能不斷學習新知識,新技能,注重自身發展,以確保勝任當前工作。
本人熱愛管理,對事業執着,在大型企業工作多年,受過良好的教育與培養,累積了豐富的經驗;具有出色個人領導魅力,能夠形成團隊凝聚力,善於培訓團隊的業務知識及團隊合作能力;有較強的組織管理與協調能力,集體榮譽感強,富有團隊精神。
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