團隊團結自我評價

團隊團結自我評價（通用8篇）

團隊團結自我評價 篇1

　　我個人認爲，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和團體僅有依靠團結的力量，才能把個人的願望和團隊的目標結合起來，超越個體的侷限，發揮團體的協作作用，產生1+1》2的效果。

　　我們講團結協作精神，有必要研究狼的成功捕獵過程。狼是羣動之族，攻擊目標既定，羣狼起而攻之。頭狼號令之前，羣狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互爲呼應，默契配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛而後動，後備者厲聲而嚎以壯其威……。獨狼並不強大，但當狼以團體力量出此刻攻擊目標之前，卻表現強大的攻擊力。

　　在狼成功捕獵過程的衆多因素中，嚴密有序的團體組織和高效的團隊協作是其中最明顯和最重要的因素。狼的“團結協作精神”能否應用到我們的工作中，請大家討論!我個人認爲，我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一箇人只顧自我，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰鬥力和整體形象。

　　人們常說：立足本行如下棋，輸贏繫於每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什麼用了。那麼，怎樣做到團結協作呢

　　一是建立和諧關係，創設良好的人際氛圍。心理學認爲，如果我們能與同事、領導之間構成和諧的信賴的關係，那麼我們和同事、領導相處的氣氛就會更融洽，更有助於構成相互尊重、理解的工作氛圍和友好寬鬆的工作環境，能夠最大限度地發揮我們的聰明才智和工作熱情。

　　對我們科室負責人來講，就是要領悟好領導的工作思路和工作要求，主動請示和彙報工作;虛心向兄弟科室學習，搞好與其他科室的協作配合，多交流、多協調、互相幫忙、共同提高;搞好科室內部團結，不盛氣凌人，不欺上瞞下，外求支持協作，內求團結向上;協調好內外關係，把工作的主動性與針對性、實效性統一齊來，秉承“團結協作，進取進取，共同提高”的宗旨，做到精誠團結，同舟共濟，努力完成領導交辦的各項任務。

　　二是進取開展團體活動，增強團結協作精神。參加團體活動、能夠增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應。在遇到困難的時候就能團體想辦法、出主意，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”，積聚團體的智慧和力量。馬克思在《德意志意識形態》中說“人的本事的充分發揮是最大的勞動生產力和社會財富，是生產力發展的最有效的方式”。

　　我們想一下，當我們在工作遇到困難，內心感到憂懼和無助、猶豫不決的時候，我們最需要的是什麼呢是團隊內部成員之間發自內心的鼓勵，它能夠使我們戰勝自我，能夠使我們跨出決定人生的重要一步，這時我們會強烈地感受到來自團隊的巨大力量。

　　三是營造你追我趕、力爭上游的工作氛圍。必要的競賽活動是堅持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更努力、工作上更用心、作風上更頑強，從而加快前進的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手協作，力爭出一流的成績。同時，我們要避免惡性競爭，力戒同貴相害，同美相妒，同行成冤家。

　　四是充分信任同事和周圍的人。信任別人是一種良好的美德。在與同事相處時，必須要給予充分的信任，同時自我要謙虛一點、微笑一點、寬容一點、主動一點。當前，要克服單位人員少任務重的困難，圓滿完成既定的各項任務，就是要搞好團結協作，把工作做得更好。

　　五是充分發揮單位的主導作用。一要強化集中學習。共同學習能夠在成員之間實現信息和資源共享;在學習中直接交流，能夠加大信息交流量，拓展每個成員思維的深度與廣度，同時也有利於培養團結互助的協作精神。二要領導班子成員進一步提高領導藝術，在內部建立起良好的激勵機制，做到獎罰分明。這樣，團結協作的凝聚力就會得到鞏固，潛在的創造力就能發揮出來。

　　同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一箇單位，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩裏鬥”，何來生機與活力又何談幹事創業在一箇缺乏凝聚力的環境裏，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮!僅有懂得團結協作的人，才能明白團結協作對自我、對別人、對整個單位的意義，纔會把團結協作當成自我的一份職責。

團隊團結自我評價 篇2

　　團隊精神是一切事業成功的基礎，沒有團隊協作，一切都只能各自爲政，一盤散沙。個人的成長提高與團隊，就像魚和水的關係是分不開的。兩天兩夜的野外拓展“痛並歡樂着”，內心的激動卻久久不能平息。回顧訓練中的挑戰與磨練，我感受頗深：這次由志閩拓展訓練營帶給了我一次身心的大洗禮，同事之間的傾心付出與鼓勵使我這個弱小的身軀能夠堅持到最終一刻，這次訓練不僅僅是一種單純的鍛鍊身體，而是一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。

　　一、堅定的意志力，是戰勝困難的根本。

　　遇到一點困難，就打“退堂鼓”，稍有不順利，情緒就降到“零”。我們都應當增強心理承受本事，提高“抗擠”、“抗壓”素質。從訓練一開始，導師就先從我們意志力的培養上入手，不斷的打擊、不斷的精神“摧殘”，使我們全然忘記了自我的性別，忘記了身份與生活環境。語言和心靈上的打擊使我想過放棄、想過退出，我們這個隊在第一關就沒能忍受住導師的精神“摧殘”，就像還未上戰場的士兵，我們就已經成了逃兵，我是隊長，雖然帶病參加這次訓練，但種.種都已不是理由，代價就是我們這個隊解散了，痛苦的淚水只能往肚子裏咽。在日常工作中，稍微有些困難的工作，我們就出現了自我安慰的心理：“算了、幹不好的、還不如安安穩穩的過、何必弄的那麼累呢、沒必要的”。所以，僅有堅定的意志才能讓我們起好這個頭，人生路漫漫，必須經歷無數的坎坷與磨礪，如果連戰勝困難的勇氣都沒有，那註定是失敗的。我堅信自我不會失敗，也不能失敗，雖然我們解散了，但不併代表我們放棄了，我告訴自我必須行的。

　　二、良好的紀律性，是幹好工作的前提

　　精神煎熬了一夜，隊員們拖着疲憊的身軀回到宿舍，每個人的臉上掛着滿是疲意。洗漱的、洗澡的、直接躺牀上的，大家似乎連多說一句話的力氣都沒有了。正當大家都以爲能夠美美睡上一覺的時候，隱隱約約聽到了幾聲清脆的哨聲，而後就是教官劃破夜空的喊叫，安靜的峽谷頓時炸開了鍋。有提着褲子往外狂奔的、有拖着拖鞋的、也有披襟散發的。最終還是有人在規定的時間內無法到位，這似乎盡在教官的意料之中，接下來毫無疑問的懲罰就開始了。“紀律”這個詞在以前總覺得是那麼微乎其微，可在此刻卻是那麼刻骨銘心，大家都期望能趕緊回去睡覺。工作中，我們有多少次與規章制度打擦邊球，“得過且過、差不多就好、反正不止我一箇人這麼幹、沒人明白”等等這些消極思想在公司隨處可見。無規矩不成方圓，紀律是約束人的行爲，在必須範圍內是自由的，超出了這個範圍是需要所以而付出必須代價的。如果連基本的自由都把握不好，更不用談可能獲得更大的自由，所以要幹好工作應先約束好自我，何可爲何不可爲之。

　　三、團結互助，是人與人之間溝通的橋樑

　　博愛、互助、患難與共、無私奉獻，我從進峽谷開始收穫甚多。一路走至峯頂，有太多感人的情節，我體質比較弱，屬於需要那種被幫忙的對象，但從進峽谷開始，我就堅信自我能夠走到峯頂，心裏想着應當讓有體力的男同胞去幫忙那些比我更需要保護的女生。我一向堅持着，當走不動的時候，就與前後的隊友相互鼓勵一下，付出關懷的同時也鼓勵了自我，在我對她們說加油的時候，另一方面也是在給自我鼓勁。走在峭壁上，我們前後手拉着手，愛心化着力量一股股地向後延伸着，有看到前面的走不動了就推一把，有回頭看看後面跟不上了，就折回去拉一把，彼此之間傳遞的不止是力量，更是一種愛心。大家彷彿在這種艱難環境下變的更加和諧、更加默契了。走水路的時候，我們很多女生一向擔心生理問題，有的把鞋脫了，生怕鞋子弄溼了，刺骨冰冷的溪水此刻似一把把利劍逼刺着我們的大腿，所有隊員從腰部以下就沒有一箇是乾的，鞋子貼着襪子，襪子貼着沙子，沙子再貼着的腳掌，而此時我們部分女生更是有難言之隱，這時很多男生都伸出了援助的雙手，用他們的實際行動保護着我們，儘可能不讓我們受到一丁點的傷害。反觀現實工作生活中，由於許多人、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行爲方式不利於團結互

　　助，甚至一些損人利己現象也時有發生;還有的人喜歡搞小自由主義，當面不說，背後亂說，內部不說，外部亂議論，導致同事與同事之間互相猜疑，引起同事之間不和睦;甚至有的人把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛佔便宜也或多或少的帶到了現實工作中。歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是確定一箇團隊是否健康的重要標誌之一。繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一箇方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。

　　四、計劃周詳、分工明確，是追求完美的必需品

　　綜合部的日常工作千頭萬緒、紛繁複雜。我們部門人員每一天都面臨着很多的、瑣碎的、不起眼的事務。可是，這些事務只可是是行政管理這棵大樹上的枝枝葉葉而已。在這次的安營紮寨及尋找聖火環節，就更能體現計劃及分工對整個團隊的重要性，如果沒有周詳的計劃，我們就不可能那麼快喫上可口的飯菜，也不可能受環境制約的情景下在那麼短的時間內找到聖火。如果沒有明確的分工，可能就會出現消極的隊員等着別人弄好了伺候着，也有可能我們會受罰等等。這好比我們在組織一次活動，合理的分工能使我們這個團隊內的各成員得到真正的“物盡其用”，每一箇成員都能夠在適宜的崗位上發揮其最大的價值。而明確的分工使得團隊內各成員擁有明確的職責意識，我們就無法逃避自我所犯的過錯，所以，大家都必須做好自我的工作。同時這種在具體工作上的細緻分工也能夠有效避免重複勞動，由於各成員具體工作的明確，也能夠大幅提高相互協調合作的效率。

　　五、不服輸的犟勁，能讓我們走的更遠。

　　在如今，沒有一股不服輸的“犟勁”，沒有一種不怕難的“韌勁”，我們是無法走遠的。進入野外的第二天，教官就先打了預防針，接下來的路會比昨日更加困難，想上車的能夠立刻走，我想當時很多人心裏都想上車，可是上車就意味着放棄，所以沒一箇舉手點頭的。事實也確如教官所說，伊始大家還有說有笑，隨着時間的推移隊友們笑聲少了，表情也逐漸僵硬了。大家爲了保存體力，水也是控制着喝，溫和的太陽都變得那麼的刺眼毒辣。隊友們相互攙扶着一路奔跑，因爲太痛苦有人撐不住放棄了，整整近六個小時，我們的兩條腿就是一向在不斷重複着機械運動。或許這時大家剩下僅僅是不服輸的那股犟勁在支撐着整個身軀向前邁。大家心裏都在暗暗的較勁：“你行我也必須能夠的，平時的工作我都不比你差，這個時候更不能讓你看笑話。”工作中的我們也要有強烈上進心，要經常與周邊的，無論在學習、工作等方面強於自我的人相比，承認、敬佩別人的強項，並以此激勵自我趕上或超過他，只要有了這種不服輸的犟勁，就有可能趕上別人，甚至於超過別人得到收穫，良性競爭能夠把我們的犟勁有效發揮出來，團隊在你追我趕之中不斷得到磨練，團隊發展壯大了，我們也就能夠成就自我。

　　六、堅持、再堅持，成功其實並非遙不可及。

　　俗話說得好：一支筷子易折斷，一捆筷子難變折。只要團結一致，有什麼困難是我們克服不了的呢?在“折磨”接近尾聲之時，即將殆盡的體力又接到最終一項任務：“一箇半小時完成五公里的衝刺”。頭腦一片空白，在這種情景下完成規定時間內的五公里，並且還要整個團隊同時到達，如果這時選擇上車，就意味着退出，兩天的努力就付之東流?我不想輸，我不想輸給任何人。每邁出一步的代價是每一滴的汗水，在時間與體能的煎熬下，隊友們都在相互鼓舞相互攙扶着向前跑動着。在每一箇跨步伴隨着僅有我的喘息與心跳聲，不斷聽到有隊友在我耳旁依稀的呼喚：“你能夠的，你是最棒的，你能戰勝自我，終點就在前面，”終點這個從未想過的名詞在我面前突然變得有意義了。堅持，我必須能到達那裏?我好累，雙腿好酸好麻，我跑不動了，真的跑不動了，是不是要放棄?要不要退出?我一向掙扎着，拖着早已不協調的精神與皮襄，男隊員在一旁攙扶的同時不斷鼓舞着我，我必須能堅持到終點的，當時我是這樣告訴我自我。有些夢想能夠使成就更偉大，我做到了，原先堅持是能夠改變的，成功也並非遙不可及。人生是一場長遠的競賽，一場夢想與意志力堅持的競賽，你能夠選擇退出或應對，放棄是最容易的那個!

　　團隊精神與進取進取的人生態度，是我們這些人應有的基本素質，也是人格特質的兩大核心內涵。公司領導說過：不要以爲你什麼都行，離開了團隊，你將什麼都不是;也不要以爲你勢單力孤，有了團隊，你也許什麼都行!期望我們經過這次的拓展訓練，都能不斷提升與強化個人心理素質，更深刻地體驗個人與企業，下屬與上級，員工與員工脣齒相依的關係，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，讓我們的團隊更富凝聚力與戰鬥力!

團隊團結自我評價 篇3

　　參加團隊訓練，感悟很多。團隊訓練以簡單的遊戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學習中被時間磨蝕掉卻十分珍貴的東西：意志、活力與活力。

　　這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的本事未曾發揮出來，只要有信心、有勇氣去應對，就沒有解決不了的難題。

　　在教練的介紹下，我們都逐漸瞭解到“團隊訓練”的含義，我瞭解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔鍊團隊”內涵，是一項來源於挑戰極限的訓練活動，旨在激勵人的鬥志，激發潛在本事，創造性的發揮人的團隊本事。雖然僅有短短一天時間，但給予我的啓發和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

　　團隊訓練當天早上，我帶着無比高興地心境來到了誠意樓，開始準備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學校爲研究生新生開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，協助教師完成教學任務，幫忙同學更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都異常的進取主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，教師的課程資料很豐富並且具有創新性。

　　經過這兩天的素質拓展活動，我不但結識了很多新朋友，更重要的是對自我進行了深入、並對自我進行了，對自我有了更深的瞭解，而這些對以後的職業生涯無疑有很大的幫忙。

　　團隊訓練的教師總是充滿着活力，無時無刻不調動着大家的進取性。記得剛開始大家都還很拘謹，隨後教師就引入了第一個遊戲：首先是組隊，讓大家根據每組不一樣的人員進行分組，自我找同伴組成一組，然後每組進行自我介紹遊戲，在這個遊戲中，每個同學的在介紹自我之前，先複述出前面已經介紹了同學的信息，包括姓名，學院專業，興趣愛好等等資料，經過這個遊戲的進行，是的大家進一步的瞭解，記憶更加深刻，從而也鍛鍊了同學的記憶本事。

　　午時的重點活動，也是在這次素質拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的遊戲，就是一箇人用布矇眼，另一箇人扶着他走過教師帶過的路線，所有同學被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當柺杖的主角，整個過程中“盲人”與“柺棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一箇“盲人”都在“柺杖”的攙扶下體驗大自然的生機和完美。開始“盲人”應對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學之後分享的好像感覺面前總有一面無形的牆。經過一段時間的磨合，“盲人”與“柺杖”相處的越來越默契，“柺棍”的每一箇貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手錶示能夠伸手觸摸身旁的東西，真誠和職責都深深的感動了在場的同學們。一組結束以後，“盲人”和“柺杖”相互交換了主角。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”後，大家回到教室交流急切自我當“盲人”和“柺杖”的心得，在教師的引導下，同學們深思了人際關係中自我的主角和對他人的影響，收穫頗豐，大家一致認爲有人陪伴的感覺十分溫暖，信任是最好的交流。隨後教師讓大家每人在一張紙上寫上自我最近的煩惱，然後大家一齊詳細

　　討論了生活學習上的各種困惑，同學們也對教師的解答很滿意。最終每個人分別站到圍成的圈子裏，大家對他進行了優點轟炸，活動到達了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。

　　我們做的最終一箇遊戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓活動，遊戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達彼此想法，但能夠進行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言，僅有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之後的交流中，教師們紛紛感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在於過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗歡樂，在中靈活運用。

　　在過程中尋找到歡樂，在感悟中得到昇華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在爲自我的順利過關而滿足，爲同伴成功而歡呼。所有的一切，是那麼真切，是那麼具有合力。即使在整個訓練過程結束之後，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論着訓練中的事情，都感到回味無窮。於是，我們歡樂着，我們幸福着。

　　總之，經過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高瞭解決問題的本事，經過這次拓展訓練，增進了對團體的參與意識與職責心，我想這次經歷必須會在今後的工作中給我帶來很大的幫忙。

團隊團結自我評價 篇4

　　團隊的定義是：由少數有互補技能，願意爲了共同的目的、業績目標和方法而相互承擔職責的人們組成的羣體。我們時代光華教育發展有限公司就是一箇團隊。公司可分爲好幾個部門，每個部門相互分工，但卻有共同目標，堅持公司整體正常運作;再拿我們生產部來說，又分成好幾個組，每組分別有各自管理和運作的方法，但也有共同的奮鬥目標，六個組別發揮團隊精神，衆志成城，衆人齊心，實現生產部基本目標，這樣也就實現了公司整體目標。

　　一箇團隊是需要團隊中每一個人發揮個人能量建設它，完善它。團隊裏每一人都應有團隊意識，做事不能只研究個人了。

　　建設一箇和諧的團隊，關鍵的是建立在溝通的基礎上。無論你是領導，抑或是一箇小小的員工之間，都需要溝通。領導需要與下屬互換工作上的看法，意見，需要瞭解下屬對工作的完成情景，而下屬則需要明白上司對自我工作的滿意度，是否有指導性的意見，並且也能夠與上司交流自我的觀點。以便更好的進行下一步的工作。這樣，能夠很好地處理上下級之間的關係。而員工之間的溝通能夠促進彼此之間的友誼，增加彼此之間的信任度，更好的完成工作。

　　無論哪種溝通，都是需要建立在合作與信任的基礎之上的。如果沒有其他人的協作與幫忙，任何人都無法取得持久性的成就。當我們在任何方面建立合作，聯合起來，並且建立在和諧與諒解的基礎之上的合作，那麼我們離取得成功的目的不再遙遠。並且還能獲得更大的成就。

　　工作離不開團隊精神，生活也需要團隊精神。當某天你在路上遇到需要幫忙的弱者，也許你會無動於衷，假設你站在弱者的立場或是假設你和弱者本身就是一箇團隊，很可能憐憫之心出於本能改變你開始的無動於衷，給弱者莫大的幫忙。人的意念決定人的行爲，往往人的意念引導着人們做與不做，團隊精神讓你做出正確的決定。發揮團隊精神，給自我一種使命感，一種主人翁精神，人也漸漸進取上進、懂得體諒和包容

　　真正的團隊合作精神必須他人心甘情願的合作，你也應真誠地表現你的合作動機。團隊的合作需要自發性，因爲它能夠產生一股強大且持久的力量。

　　總的說來，一箇團隊需要合作，經過合作將團隊建設鍀更強大。

團隊團結自我評價 篇5

　　團隊精神是一切事業成功的基礎，沒有團結協作，一切都只能各自爲政，一盤散沙。個人的成長與團體就像生意，魚與水緊密聯繫。

　　經過這次活動，使我明白了培養團隊精神的重要性，其重要性在於：1、有利於塑造良好的個性人格。2、有利於人的綜合素質的提高。在活動中，教練經過組隊的方式，將我們分爲四個隊，我有幸成爲團結隊的一員。剛開始，我認爲只要把大家的熱情調動起來就行了，可是經過幾個回合的搶答以後，我發覺錯了，一箇團隊不是一箇人的團隊，而是大家的團隊，由於沒有經驗和團結隊友這方面欠缺，我們團隊的位次落到後面。可是我們完全沒有氣餒，而是相互鼓勵，在齊眉棍比比賽中我們大家在組長的指揮下，齊心協力，取得這項比賽的成功，這使我明白了，團隊精神強調的不僅僅是一般意義上的合作與齊心協力，而是團結協作，優勢互補，利用個性和本事差異，發揮進取協同的效應。

　　結合活動中自我的感受和教練的指導，我評價出了幾點團隊精神的含義：

　　1、團隊有着其明確的目標，然而實現這些目標不是一帆風順的，前途是光明的，道路是曲折的，具有團隊精神的人總是以一種強烈的職責感，充滿活力和熱情，爲了確保完成團隊賦予的使命和同事一齊努力奮鬥，進取進取。

　　2、和諧的人際關係和良好的心理素質是團隊精神的基礎，沒有良好的人際關係是不可能有人與人之間的真誠合作的，沒有良好的心理素質，也是很難做到相互寬容，樂於奉獻，進取進取的。

　　一箇團隊的領導組織者與其隊員所組成的這個團體在正常運轉中缺一不可的，一箇團體的好壞，直接反映出其領導者組織本事的好壞與隊員服從命令履行命令的態度。

　　團結共進，衆志成城，必須使團隊的每個成員都能強。

團隊團結自我評價 篇6

　　足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因爲如此，泡泡堂與球類運動有着共同的特點——團隊精神。與大家默契配合，是不是比孤軍奮戰更來得快感呢，如果你也跟我喜歡配合的話，大家就一齊來肩並肩地戰鬥吧!

　　所謂團隊麼，簡單來說就是幾個人在一齊共同地、有意識、有規劃地進行戰鬥，而不是像CS中衝鋒式的自殺行爲。小菜我經過這些天的遊戲時間，摸出了一些戰法，和大家一齊探討探討。

　　團隊行動中，團隊合作可謂是重頭戲，所以，打好團隊合作，也算是勝利的基礎。

　　一、開局的打法

　　在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊友離得很近，所以，在沒摸清對手實力的情景下，儘快地把自我和隊友的路打通，雖然有時會被別人抱怨，說你搶自我人東西，但其實在中期的決戰階段，還是行之有效的。像古時軍隊打仗那樣，前線的作戰要有後勤的支援纔行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友能夠迅速地將你救活。一旦打通了路線，你不但能夠更快地和隊友分享道具，還能以人數的優勢來迅速殲滅你周圍的對手;有些配合的好的玩家，能夠讓其中一人拖住對手，讓隊友更安全地增強自我的實力。

　　二、以多打少

　　當我方以3v1的優勢領先時，看着對方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸，最終居然被板平或被敵人逐個擊破，是不是很惱火。先別急着向你隊友發火，想想自身的配合失誤吧。在有利的情景下，大家並不需要想着如何迅速地殲滅對方，而採取胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會傷及自我的隊友。你的隊友不但要顧及敵人的水球，還要想着躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂在有優勢人數的時候，研究的是要將對手圍困在一處，而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們能夠設想一下，泡泡堂中一共僅有4個方向：上下左右，無論你怎樣跑，都僅有4個方向，敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區域，所以，能夠讓一位技術較好的人與他周旋，其他人能夠摸清他的撤退路線，在加以殲滅，直至對手被困死，就算他躲進了死衚衕，採取了保命的戰法：放一棵雷，逃，再出來放一棵雷，逃的方法，也不必急，畢竟我們有人數優勢，讓一位隊友進去和他同歸於盡，這招雖然很損，可是我就經常這樣死於非命作文!!

　　三、以少打多

　　這個方法其實很難，並且要有相當的默契性，沒有純熟的操控技巧是很難到達的。因爲講的是團隊配合，所以我以2v4來舉例。我方在這種極爲不利的情景下，隨時可能被對方夾擊而陣亡，在這種時候，有一顆平常心極爲重要。因爲要喫掉對方，無疑只能用各個擊破的方法，冷靜地確定對手的陣形，優先攻擊那些負責斷後的、切斷我方撤退路線的人。在對方人數佔優的情景下，必定會派出12人來負責卡位等等，不要猶豫了，以我們2個人的優勢擊跨他，再回過頭來和對方正面進攻;想必這是對方正在改變策略，那是我們反敗爲勝的轉折點，進攻吧。

　　四、與交通工具的配合

　　慢烏龜被大家公認爲最差的道具，其實我也這麼想，但一箇偶然的機會，我發現了一箇利用慢龜來戰勝對手的方法。在騎上慢龜時，敵人對你的警戒心至少下降一半(這是當然的，一箇人和一箇龜比，怎樣看都是人厲害)可是，慢有慢的好處，敵人對你的佈雷及到達時間的確定至少會重新估算，打對手一箇時間差也是一箇行之有效的辦法。

　　在看到飛艇時我並不提議大家立即坐上去，第一，萬一是個壞的，還給你浪費時間。第二，坐上飛艇後，就不能喫道具。所以大家要在自我有足夠泡泡和水柱時再坐。

　　團隊配合不是一朝一夕所能養成的，期望大家不要氣餒，好好練習。望這篇文章對大家有所幫忙，多謝。

團隊團結自我評價 篇7

　　今日午時上了一堂別開生面的室內拓展訓練課——這是一門讓我們彼此瞭解、磨練意志、錘鍊團隊協作本事的實踐課。

　　培訓教師先將我們這批新員工分成三個組，每組就是一箇團隊。接下來的競爭，就將在這三個團隊之間激烈展開!

　　第一個項目是“破冰”：規定我們在二十分鐘內爲自我的團隊選出兩位隊長、給團隊起隊名，設計隊徽、隊呼、隊歌，並同時每個成員要在一張大白紙上畫下各自的一隻手掌，在手心寫上名字，分別在手指上寫上籍貫、學歷、特長、愛好、專業，再將紙上所有相同的部分連接起來，這個環節讓團隊裏的成員彼此之間有個初步的認識。經過大家的集思廣益後，最終確定我們隊的隊名叫做“紅日”，隊徽是一輪初升的紅日，象徵着我們是招行新鮮的血液，將在未來的日子裏冉冉升起，光芒萬丈!我們的隊呼響亮而又激昂“紅日最強，奮發圖強”!隊歌則是改編自《北京歡迎你》：招行歡迎您，用服務感動您，讓我們都加油去超越自我;我們歡迎您，有夢想誰都了不起，有紅日就會有奇蹟!

　　第二個項目是“隊列”，每個隊要各自帶隊向大家展示在上一個項目中的成果，在這個環節中展現出我們每一箇成員的精神風貌和對招行的信心!並充分體現出團體的智慧和力量的強大!

　　第三個項目是“解手鍊”：這個項目是今日午時相對最難的一箇環節，在此項目中由於我們隊沒有經驗屢試失敗，可是大家並沒有輕言放棄，而是羣策羣力，快速的構成新的並加以嘗試，最終還是勝利解開，可是卻因歷時半個多小時沒能奪冠，可是成功的喜悅洋溢在每個隊員的臉上，大家的歡呼聲依舊高昂，並沒有因落敗而頹喪。從這個環節中讓我們每個人都明白到，凡事都不能急於求成，遇到困難要大膽嘗試細心求證，並且隊友間的相互鼓勵與配合是不可或缺的!

　　第四個項目是“孤島求生”：要求每隊派11個人，全部站上一張不足一平方米的正方形墊子上，並在20分鐘內堅持時間最長的一方獲勝。怎樣站能穩住重心，讓任何一箇站在墊上的人都不會失重傾倒?大家商量後決定讓隊長站中間穩住重心，畢竟男生力氣會大點，能穩住整個的重心，其餘十人圍在外圈分別握住對面那個人的手，並且向外拉調整好各自的重心，可惜第一次在3分鐘不到就摔倒，大家趕快調整好位置再接再厲，最終以45秒只差惜敗“夢之隊”屈居第二。這個環節很好的體現了大家的凝聚力，爲了到達某個目標，整個團隊的人共同努力去實現，並進取參與配合去完成!

　　最終的這次拓展活動的果卻是三個團隊打成平手，看來大家的綜合實力相當，都是最優秀的團隊!

　　經過這次拓展訓練項目的團隊展示，提高了我們大家在應對挑戰、解決問題和團隊協作的本事。讓團隊成員間的距離越來越近，彼此多了一份瞭解，多了一份親切，多了一份友情!我們每個人都是一顆璀璨的明珠，在自我閃耀的同時，也在互相照耀着!期望我們大家將來都能成爲閃閃發光的那輪紅日!

團隊團結自我評價 篇8

　　在合作中能體會到團隊的力量與精神，在競爭中能體會到自我的潛能和智慧，上週六在公司的帶領下我們來到廣州笑翻天體會到了這兩點，這是一箇十分趣味的戶外活動，比上半年的旅遊有意義多了，激發了大家團體協作的本事，提高了大家共同應對問題共同解決的意識。

　　一天的活動，項目很多，我記得的有攀越高牆、穿越電網、空中鋼絲、孤島求生等等，項目意義非凡，考察我們的團隊的組織本事、溝通本事、協作本事、應變本事，在笑翻天樂園也讓我們玩瘋了，“笑翻天”了，這絕對是磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團隊最好的方法和活動。經過這些項目活動，促進學員之間的相互信任、理解、默契和配合。在活動中，我們在攀越高牆時，失敗了四次，甘當人梯的同志爲了團隊，肩膀都受了傷。一箇人在事業上能取得成功，他的腳下必定有人甘當基石。一箇團隊能有輝煌的成績，離不開各個成員的密切配合和團隊意識。

　　本次訓練活動毫無疑問，這次員工戶外活動到達了既豐富員工的業餘生活，又能磨練意志、超越自我、熔鍊團隊、協作創新的目的，這樣的體驗模式更有助於挖掘員工的內在潛能，提高團體凝聚力，增強工作意識。在訓練中依靠彼此間的信任、協作和支持，一次次地挑戰自我、戰勝困難，加深了對團隊精神理解，體會到了工作中信任、協作的重要性，並表示要將本次拓展訓練活動受到的教育啓示運用到工作中去，爲維護社會穩定、促進經濟發展作出進取貢獻。

　　經過這次活動，讓我們明白完美的團隊建設需要靠我們每一個人去努力，讓我們共同創立一箇相互信任、相互合作、有效溝通、團結互助的工作環境，並把這種優秀的作風帶給我們的每一箇客戶。