2025班級元旦晚會活動策劃書

2025班級元旦晚會活動策劃書（通用8篇）

2025班級元旦晚會活動策劃書 篇1

　　一、活動目的：

　　通過活動，使學生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，活躍心情，展望美好的未來，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發自內心的問候。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日早8：30——11：30

　　三、活動地點：

　　六5班教室、操場

　　四、活動準備：

　　（1）佈置教室

　　（2）排練節目

　　五、活動過程：

　　第一過程：時間8：30—9：20

　　（1）班主任致賀詞並宣佈活動開始

　　（2）全班分成8組，進行“你來比劃我來猜”遊戲活動。

　　（3）劉小瑤進行統計，班主任放幻燈片，張軍巖計時。

　　（4）1—8組依次派兩名學生比賽，比賽時間爲1分鐘，1分鐘內猜對多的勝。

　　（5）公佈比賽結果：1組對個

　　2組對個

　　3組對個

　　4組對個

　　5組對個

　　6組對個

　　7組對個

　　8組對個

　　（6）願意參加的同學自願參加比賽表演。

　　第二過程：時間9：20—10：00

　　每個小組出一箇節目，按順序依次表演。

　　第三個過程：時間10：00—11：30

　　我班和六6班進行室外籃球友誼賽。

2025班級元旦晚會活動策劃書 篇2

　　1.講笑話：

　　2.搶椅子：全體學生

　　選6人圍着5個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之後再減少一箇椅子。如此循環，直到最後一人勝出。

　　遊戲規則：裁判唱歌或打鼓等，遊戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，遊戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進入下一輪遊戲，凳子依次減少，最後一人勝出。

　　3.運排球：全體師生

　　班級24人共分成兩組，每兩個人爲一小組，每一大組共6小組，在規定的時間內看哪組運的排球數量多，多者爲勝。

　　4.猜詞語：男生和女生各4人。

　　分爲兩組，每兩組男生爲一大組，每兩組女生爲一大組，規定時間內猜出成語多者爲勝。

　　5.歌曲：

　　伴奏演唱《大地》。

　　6.找同伴：男生和女生各4人。

　　分爲兩組，每兩組男生爲一大組，每兩組女生爲一大組。組員中一人矇眼根據同伴的指示來找到同伴。

　　7.成語接龍：全體學生。

　　班級分爲女生組和男生組，班主任說頭語“新年快樂”，男生接完之後，女生順承着接龍，在規定的時間內看哪組說的多，多者爲勝。

　　8.變魔術：

　　9.三句半：

　　關於元旦的三句半。

　　10.羽毛球拍託氣球：全體學生

　　根據實際情況分組，分爲兩大組。在規定時間內運球多數組爲勝。

　　八、結束語

　　主持人宣佈聯歡會結束。

2025班級元旦晚會活動策劃書 篇3

　　爲了迎接XX年元旦，幫助廣大師生進一步提高整體素質，激發少年兒童的對節日文化的認識，同時活躍小學的文化氣氛，增長見識。於XX年12月31日9：30-11：30在在校內的廣場舉辦“歡慶元旦，快樂延續”的主題活動。

　　一、活動主題：

　　歡慶元旦快樂延續

　　二、活動目的：

　　1、提高孩子們對節日文化的認識。

　　2、在緊張的學習氣氛中體驗節日的快樂氛圍，在學習中游戲，在遊戲中學習。

　　3、這次活動還讓孩子們學會團結合作，認識合作的重要性。

　　三、活動時間：

　　XX年12月31日9：30-11：30

　　四、活動地點：

　　四年一班班級

　　五、活動對象：

　　四年級全體學生及科任教師

　　六、活動形式：

　　以表演和遊戲爲主

　　七、活動流程

2025班級元旦晚會活動策劃書 篇4

　　一、活動主題：

　　狂歡聖誕，喜迎元旦

　　二、活動名稱：

　　xx學院xx班元旦文藝匯演——暨“新年狂歡夜”

　　三、活動時間：

　　xx年12月25日(7:00—9:00)

　　四、活動地點：

　　412教室(暫定)

　　五、活動主辦：

　　xx學院xx班

　　六、活動贊助：

　　七、活動目的：

　　吹着二十一世紀的號角，踩着新世紀延伸的大道，迎着新學年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，爲進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一箇真正展示自我風采和勇氣的舞臺，爲了迎接xx年元旦的到來，本班擬定此次元旦晚會。我們是個團結奮進的集體，在這個夜裏，我們要以最飽滿的姿態，最豐富的情感來迎接xx年，以全新的精神面貌來迎接另一箇光輝，今夜，我們學院的學子將淋漓盡致的展現各自的才華，讓這個緣分所凝聚成的集體，更加的充滿生機，充滿活力，更加會懂得相互團結，相互信任，爲了我們的另一箇光輝，爲了我們的明天而努力。

　　八、參加對象：相關領導、老師、全體學生。

　　九、預算經費：

　　註明：以上物品消費僅以估算計，具體物品消費情況請看實際賬單(考慮到節省班費情況)

　　十、活動計劃：

　　(一)籌劃階段

　　A、節目組負責人：

　　1、負責收集節目，包括歌曲、朗誦、舞蹈、演講、相聲等，於12月19日報名結束。

　　2、負責節目的排練(可以由第一負責人指定各小組負責人進行排練)。

　　3、負責節目的篩選，節目數在20個左右，將節目單上交至。(12月19日—12月20日)

　　B、娛樂組負責人：

　　1、負責收集三到四個娛樂遊戲的收集並在12月20日之前由班委進行審覈。要求：遊戲必須能使氣氛熱烈起來，是班級全員參加。

　　2、責遊戲的道具準備。在12月20日之前必須準備完成。

　　C、人員組負責人：

　　1、文藝節目主持人：(負責節目的銜接與串連)2、娛樂遊戲主持人：(負責節目的銜接與串連)3、裁判：4、獎品設計：5、音樂及負責人：

　　(二)活動進行階段

　　1、主持人開場白：

　　a：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　b：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　a：今天，我們相聚在這裏，這裏將成爲歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

　　b：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　a：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　b：今天，我們送去我們的祝福a：帶着祝願、帶着囑託

　　b：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　a：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　b：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

　　合：在詩與畫流動的佳節裏我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.元旦文藝匯演——暨“新年狂歡夜”元旦聯歡會現在開始。

　　2、文藝表演

　　3、娛樂遊戲的進行。

　　4、宣佈最佳歌手獎以及最佳團隊獎並進行頒獎儀式。(由老師或班幹頒獎)4、獻給同學兩份驚喜禮物。(根據發放的`傳單由主持人抽獎)

　　5、同學們歡唱《明天會更好》。

　　6、晚會結束時，主持人宣佈晚會結束，老師做總結講話

　　7、主持人至閉幕詞。

　　8、晚會結束合影留念

　　9、人事安排：

　　活動場景佈置：12月23日下午2點(暫定)

　　攝像與拍照：

　　活動期間紀律：由各個寢室長負責

　　活動結束衛生：當天值日人員與班幹

　　節目流程：(活動總計約2個小時)

　　注意：必須保證同學們的安全。如若出現發燒等症狀，必須由班委帶領其同學送往醫務室，如若出現打架鬥毆等暴力行爲，肇事者不允許參加以下即將進行的活動，活動之後交由老師處理。

　　策劃人：

2025班級元旦晚會活動策劃書 篇5

　　一、活動目的

　　爲了活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，營造濃厚的新年氣氛，激發同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文體素質，藉此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

　　二、活動主題

　　喜迎新年，快樂過元旦

　　三、活動時間

　　20xx年12月31日

　　四、活動項目及要求

　　1、節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特徵、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。

　　2、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創。

　　3、節目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。

　　4、每一箇節目不能超過5分鐘；小品類不超過6分鐘。

　　5、節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。

　　五、活動要求與責任分工：

　　1、校園集體舞《童心舞動》、《嘿，加油》，各班必須全員參與。

　　2、各班準備質量較高的文藝節目（除過集體舞）至少三個，於12月16日前上交節目單及相關節目串詞一份到少隊輔導員處。

　　3、各班於12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導員處。

　　4、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛生及紀律。

　　5、評委：魚繼華、王平閣、程卓婭、陳建榮、郭利俠。

　　要求：現場評分、客觀公正。

　　6、統分：段麗萍

　　7、所有節目音樂的準備及播放：高潤軍種小麗8、攝影：周國華

　　9、舞臺佈置：高潤軍周國華六、活動安排：

　　第一次彩排時間：12月23日

　　第二次彩排時間：12月27日

　　六、活動程序：

　　1、學生、評委按指定就位，由高校長宣佈活動紀律。

　　2、校領導致辭。

　　3、節目表演。

　　4、頒獎。

　　七、注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

　　4、紀律：學生統一着校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要乾淨），遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　八、評比辦法：

　　1、節目設最佳表演獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。

　　2、每班評出2名小小文藝星。

　　3、精神文明獎1名。（由評委老師從現場秩序、衛生、安全三方面，評出一箇文明班集體。）

　　4、集體舞評比：分高、中、低段，各評出一箇優秀表演班集體。

2025班級元旦晚會活動策劃書 篇6

　　一、活動背景

　　xx年，我們經歷過風雨坎坷，攜手共進。如今，伴隨着鐘聲的響起，xx年的腳步漸行漸遠，倩影呼之慾出。在這辭舊迎新的時刻，爲了慶祝新年，xx級臨牀8班特意策劃了xx元旦晚會。此次的活動旨在歡慶新年，共創和諧，同時，也藉此機會增進同學與同學之間的交流互動，爲所有同學營造一箇更好的新年氛圍，用xx級臨牀8班這個大家庭的溫暖驅走隆冬的酷寒，構建起更加團結、和諧的嶄新風貌！

　　二、活動意義

　　本次晚會旨在歡慶新年的到來。同時，也藉此機會，爲同學們和老師們提供一箇交流互動的平臺，增進師生感情。另外，同學們隻身在外生活，大都遠離家鄉。此次辭舊迎新，大家不能回家與家人團聚，我們利用元旦晚會這個舞臺，爲同學們營造一箇溫暖和諧的新年氛圍，將xx級臨牀8班構建成爲一箇溫暖的大家庭。此外，也利用晚會的形式，充分調動同學們對錶演積極性，挖掘出具有文藝特長的優秀人才，使其得到更好的鍛鍊和培養，爲以後的文藝活動發展後備力量，並且豐富同學們的課餘文化生活，推動班級的組織文化建設。

　　三、活動主題

　　四、活動對象

　　xx級臨牀8班全體同學

　　五、活動時間、地點

　　時間：xx年12月24日18：00–20:30

　　地點：第四教學樓103室

　　六、活動流程

　　1.前期準備

　　（1）xx月24日召開班委會提出總體概想

　　（2）召開班委會，文娛委向各位班委概述整體計劃方案，全體通過後，於xx月末班會上向全班發佈消息，徵集元旦晚會的節目，並向同學們講解流程。鼓勵大家自願報節目，並邀請特定節目演員，擇期組織排練。

　　2.節目準備

　　（1）12月8日，節目收集結束，制定各個節目負責人，並定期和各節目負責人聯繫，瞭解節目進展情況。

　　（2）各節目的排練，各負責人跟蹤指導，登記好他們所要的器材，並大力幫助準備。

　　（3）12月20日選定主持人，擬定節目單，並舉行大彩排。

　　（4）12月21日舉行總彩排，斟酌細節，並修改現場佈置方案。

　　（5）節目彩排時間：xx年12月15日–xx年12月23日

　　彩排地點：第四教學樓

　　3.邀請嘉賓

　　晚會舉辦前1天向各領導、老師發出邀請函；具體細節要及時向有關部門負責人彙報。

　　4.道具物品準備

　　（1）12月10日–20日準備道具、服裝（包括節目單等）；

　　（2）12月15日–20日準備其他一些效果裝飾物（包括裝飾品、獎品等）；

　　（3）12月17日–20日準備音響、燈光、舞臺。

　　（4）現場佈置：12月24日下午根據佈置方案進行。

　　5.晚會開始

　　時間：xx年12月24日18:00–20:30

　　主持人：劉庭瑋王佳文

　　節目單（另附）

　　七、活動應急方案

　　（1）上一個節目演出時，其後的兩個節目在後臺準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其重演或取消。

　　（3）停電應急方案：

　　a、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即舉行，此間觀衆自由處理自己的時間；如果1小時後仍沒有正常供電，則由主持人宣佈晚會改天舉辦。

　　b、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會改天重新舉行；在晚會後半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會閉幕。

　　c、在主持人宣佈晚會改天舉辦或閉幕後，工作人員組織同學們按秩序退出會場。

　　（4）其他要求：

　　a、音頻及視頻質量要求良好，拒絕劣質音源。

　　b、晚會節目均可以各種名義參與報名。

　　c、晚會策劃組有權對上報節目進行優化整合。

2025班級元旦晚會活動策劃書 篇7

　　爲使大家度過一箇祥和、喜慶的元旦，進一步鞏固和檢閱我校藝術教育的成果，推進素質教育的全面實施，提高學生的藝術素質，學校將舉行xx年元旦文藝晚會。

　　一、晚會主題：

　　激揚青春，暢想未來

　　二、參演對象：

　　三、時間和地點：(初定)

　　1、時間：xx年12月30日(星期四晚);

　　2、地點：學校運動場。

　　四、表演形式：

　　1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;

　　2、舞蹈類：以民族舞蹈爲主，形式不限;

　　3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等;

　　4、語言類：朗誦、相聲、小品等;

　　5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等;

　　6、每個節目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內(含佈景和清場)，如確因表演需要超過5分鐘的，請提前說明，但最多不能超過7分鐘。

　　五、報送節目要求：

　　1、爲體現學生全面發展的藝術素質，各級部最少報四類不同形式的節目，注重節目的創造性;

　　2、爲提高本次文藝晚會的各班參演節目的質量，學校要求：

　　(1)落實職責，各音樂老師、各級長和各班主任爲本級、本班節目表演的第一責任人;

　　(2)各年級的音樂老師負責指導本年級各班表演節目的訓練、課外輔導工作，各年級音樂老師和各班主任負責節目審查、彩排工作，一起確定節目如期上報;各年級負責輔導訓練老師安排：七年級、八年級：趙美金;高一年級：林翠瓊;高二年級：利五湖;

　　(3)提高學生訓練節目的質量和效率，杜絕學生無組織、無計劃地進行節目表演訓練;在節目排練期間，班主任老師要嚴格控制彩排人數，禁止非表演人員參加彩排;

　　(4)12月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節目形式及內容，並上報學校團委，12月20日學校初定組織進行晚會彩排預演;

　　3、團委(教工團支部)出兩個表演節目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。

　　六、表演要求：

　　1、聲樂：要求發聲準確，吐字清晰，音色明亮飽滿，節奏穩定，旋律優美，指揮得當，服裝、化妝大方、得體;

　　2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優美，創意新穎，道具使用得當，節奏感強，服裝得體，樂曲剪輯得當，表情豐富;

　　3、綜合要求：

　　(1)整體組織有序，上下臺迅速，訓練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節奏、速度、力度把握適當，技巧嫺熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統一，富於美感;

　　(2)語言藝術(小品、話劇、相聲等)：以普通話表演爲主，本地特色的節目除外。要求：發音準確，吐字清晰，角色配搭協調得當，表情自然，服裝大方得體;佈景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。

2025班級元旦晚會活動策劃書 篇8

　　爲了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，提升師生欣賞美、創造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長，提高教育教學質量。我校決定於在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下：

　　一、指導思想

　　通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術修養，爲營造濃郁的文化藝術氛圍。

　　二、布展時間、地點

　　展出時間：x年12月30日

　　展出地點：校門口

　　三、參賽對象

　　全校師生

　　四、作品內容

　　書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題，內容健康向上，具時代性、現實性，能反映鮮活的校園生活。

　　五、作品形式及要求

　　(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規格不小於四尺六開，不超過4尺整張。

　　(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小於四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種爲四開。

　　(3)手工製作：製作材料、方式方法自定。

　　六、作品選送時間

　　12月26日(週五)前以班級爲單位，每班不少於5幅作品，教師作品每年段不少於2幅，由年段長負責收集。美術教師作品不少於2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。

　　七、獎勵辦法

　　學校將統一組織評委對所交作品進行評選，並頒發證書。

　　八、工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　九、具體流程

　　1、第一階段(x年12月15日至x年12月26日)：作品準備階段。

　　(1)以班級爲單位，組織開展內容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

　　(2)在班級開展活動的基礎上，班級進行優秀作品評選。

　　(3)班級在評選優秀作品基礎上，12月26日前，選出作品(不少於5件)，填寫班級參賽表，按班級統一交送政教處。

　　2、第二階段(x年12月27日至29日)：作品評選階段。

　　(1)學校組織評委評選作品，並統計級部、班級以及個人獲獎情況。

　　(2)美術組教師作品上交(不少於2幅)，不參與評比，學生參展作品計入班級量化考覈。

　　(3)填寫作品卡，佈置展覽

　　3、第三階段(x年12月30日—31日)：美展階段

　　(1)各班按規定組織學生有序觀展。

　　(2)頒發個人以及集體獲獎證書。

　　十、保障措施

　　1、各班接到通知後要高度重視，認真組織落實，確保本次活動有序進行。

　　2、班主任要協調美術老師，利用美術課對學生進行繪畫、書法指導，保證作品能發揮學生的最高水平。

　　3、展覽佈置由美術老師負責，政教處協助完成美展。