學校團日活動策劃書

學校團日活動策劃書（通用4篇）

學校團日活動策劃書 篇1

　　一、活動時間：

　　3月上旬

　　二、活動地點：

　　街道社區

　　三、參加活動人員：

　　社會工作班全體團員

　　四、活動指導思想：

　　進一步加強團員對黨的認識，切實做到爲人民服務。加強團員與社會的聯繫，不斷提高團員社會實踐能力，與人溝通交流的能力，培養奉獻服務精神。

　　五、活動主要內容：

　　1、社會工作班的同學以自願報名的形式參與，以班級團支部爲領導小組帶領團員積極展開此次活動。

　　2、活動主要是針對社區中的五保戶及孤寡老人等弱勢羣體進行關懷和幫助。團員們的主要任務是幫助他們做一些自己力所能及的事，奉獻出自己的一片愛心，讓他們體會到人與人之間的溫暖。例如：爲他們幹些對於他們來說相對困難的事；爲他們送上一些生活必需品；與他們進行溝通交流，切實瞭解他們的思想感情及他們在生活上的困難和需要。

　　3、力求找到社區的主管單位，與之建立長期的合作關係，與社區中的弱勢人羣結成愛心互助對子，定期開展類似的活動。

　　六、活動要求：

　　希望團員積極響應黨的號召，認真對待此次活動並積極參加、積極準備。在活動當中要履行自己作爲團員的職責和任務，注意自己的言行及處事方法，發揚不怕苦、不怕髒、不怕累、不閒煩的精神，切實爲社會、爲需要幫助的人解決一些能力所及的事，做一些實事。

　　七、彙報總結：

　　在活動結束後召開主題班會，對此次團日活動進行總結，展示成果，交流心得體會，併爲今後活動的開展提出更好的意見及建議。

學校團日活動策劃書 篇2

　　一.活動主題：

　　加油祖國，祝福母校

　　二.活動背景：

　　隨着社會的高速發展，在城市化越來越普及的今天，關愛空巢老人應該引起社會的關注。農村青年都外出去到城市打拼。只留下年邁的雙親留守家園。他們家中無勞動力，許多重活都無法做。因而許多老人都生活窘困。空巢老人孤獨的身影，窘困的生活需要我們去關注，需要我們用愛心去溫暖他們的晚年，更需要社會的關注，需要社會的支持和幫助。恰逢母校六十週年壽辰，我們廣油人決定把樂於助人的精神弘揚出去，讓母校這個生日過得更有意義！所以我們應化14—4班團支部決定開展以“加油祖國，祝福母校”的團日活動

　　三.活動目的：

　　1.隨着農村勞動力的大量外出，農村中出現的弱勢羣體——空巢老人，他們生活處境困難，急需社會各界的支持和幫助。通過這次關愛農村空巢老人的活動，我們可以瞭解他們具體的生活現狀，從而積極尋找可以幫助並解決他們生活上出現的問題的方案，並以此希望能夠引起社會對空巢老人更廣泛的關注

　　2.活動中通過幫助老人幹農活和陪老人聊天等環節，可以讓我們明白種植糧食的辛苦不易和關愛老人的重要性。通過這次的團日活動，可以增強班級人員的團結性，提升班級人員的奉獻精神。同時進一步倡導“奉獻，友愛，互助，進步”的志願者精神，促我們的自身發展。

　　四.活動地點：

　　xx市xx區xx村

　　五.活動時間：

　　XX年7月8日上午8:00—12:00

　　六.活動參與人員：

　　應化14-4班團支部全體人員

　　七.活動服務對象：

　　xx村空巢老人

　　八.活動前期準備：

　　1.班幹實地考察，確定前去的路線並與當地村民溝通，確定活動開展的時間、地點

　　2.宣傳委員向班裏同學介紹此次活動，團支書確定活動參與人員人數。

　　3.向當地村民借取農活工具。

　　4.購買活動所需品，如干農活所需的手套和做飯用的食材。

　　九.活動流程：

　　1.7月8日上午7:00在xx校區升旗臺前集合簽到。

　　2.7:20集合完畢出發。分成兩批乘坐11路公交車（兩批人各由班幹帶領），車程大概15分鐘

　　3.8:00之前到達xx村，開始幫助當地空巢老人幹農活拔草，整理樹苗等

　　4.10:30參與人員分成兩組，一組與老人聊天做家務活，另一組開始着手準備午飯

　　5.12:00整理收拾，結束活動，大家拍照留念。

　　十.活動後期：

　　拍照留念，寫總結書記錄本次活動

　　十一.注意事項：

　　1.參與人員必須聽從班幹指揮安排，認真工作

　　2.不可隨意採摘、破壞農作物，要珍惜農民的勞動成果。

　　3.活動過程中不可中途無故離開（特殊情況除外,但需告知班幹後方可離開

　　十二.活動經費

　　1.車費：90元

　　2.食材：200元

　　（由班費支出）

學校團日活動策劃書 篇3

　　活動主題

　　聆聽愛的聲音

　　活動意義

　　班級以”引科學發展潮，炫激情團日旅”大主題爲背景，開展一次主題爲”聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動班內同學志願服務的積極性，並讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助爲主要目的，通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓中心慰問聾啞兒童，送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。

　　活動目的

　　通過班內同學捐贈二手物品、校園愛心義賣、”愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員班裏同學參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺，一方面爲我們接下來的”愛心送溫暖”籌集資金;另一方面，也能以此爲契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人蔘與到社會愛心活動當中。而對於本班而言，此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學”以人爲本”、服務社會的意識。

　　活動定位

　　本次活動的定位既非簡單的義賣活動，也非簡單的宣傳公益活動，而是以此爲中介平臺讓本校學生瞭解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發人們的同情心，宣揚愛心服務精神，並且把義賣的成果投入到之後的聾啞兒童探訪中，是一箇系列性的志願活動。本次活動把瞭解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們”聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

　　活動背景

　　1.活動時間

　　xx年11月13號上午11時至晚上6時

　　2.活動地點

　　廣外南校區三飯前面空地(即隧道口)

　　3.活動人員

　　經貿學院國貿065班團支部

　　4.活動指導老師

　　傅薇

　　活動內容

　　1.活動前期(11.7-11.12)

　　(1)聯繫廣州芳村聾兒語訓中心，由2-4位同學先到該中心瞭解相關情況(包括：該中心聾兒總數，每年所收聾兒數，營運資金是否充足，營運過程的困難等)，拍下活動宣傳所需照片，爲活動當天的情況介紹和志願精神宣傳以及後期的”愛心送溫暖”做好準備。

　　(2)在班的範圍內鼓勵同學捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。

　　(3)根據在班內收集所得二手物品的數量，進購一定數量的文具用品、飾品等用於補充義賣物品數量不足。

　　(4)相關宣傳海報和宣傳小卡片的製作，以及相關物資、場地的申請。

　　2.活動核心——義賣活動(11.3)

　　(1)以海報形式展示前期準備好的聾兒語訓中心相關情況以及宣傳標語，在現場派發宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位，向他們講述語訓中心聾啞兒童的情況，宣揚大衆愛心服務活動的重要性，介紹我們的活動性質、特色和目的，並動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。

　　(2)在學生購買物色義賣物品的同時，讓他們用便條貼寫上他們的感想，並貼於宣傳板上。

　　3.活動後期(11.14-11.20)

　　(1)總結義賣活動所得，將義賣所得收入用於購買”愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。

　　(2)11月16號組織班級代表8~10名同學到該聾兒語訓中心進行探訪活動，給孤兒們贈送物品，與之聊天並進行相關的互動活動。

　　(3)撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。

　　活動經費預算

　　a2宣傳海報：10元*2張

　　宣傳小卡片：0.1元*200張

　　便條貼：4元*2本

　　卡紙：0.8元*5張

　　油性筆：15元*1盒

　　粗透明膠：5元*1卷

　　雙面膠：2元*4卷

　　文具、小飾品進貨預算：250元

　　交通費：150元

　　其他費用：40元

　　共計：520元

　　活動控制

　　1.若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲爲次日或者週六舉行;並預先準備借好太陽傘，以防活動進行過程中突降大雨。

　　2.爲增加當天參與活動的學生人流量，選擇在三飯與隧道口之間的空地上進行，並且活動時間集中在中午11時~1時及傍晚16時-18時兩個時間段。

　　3.與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風險。

　　4.若由於種種原因，導致義賣收益不佳，會考慮鼓勵本班同學積極參與購買，以保證有較爲充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

學校團日活動策劃書 篇4

　　一、活動背景：

　　和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認爲，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那麼如何構建和諧校園呢？

　　二、班會主題：構建和諧校園，我能做什麼？

　　三、活動目的：提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

　　四、活動時間：10月31日pm7：00

　　五、活動地點：商學樓606

　　六、活動流程：

　　a）主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。

　　b）開場歌曲：《讓世界充滿愛》。

　　c）關於“和諧校園”的指示競賽（以小組爲單位積分比賽）。

　　⑴搶答題

　　規則：共設10個問題，在主持人唸完題目後方可舉手作答，答對的加10分，答錯的不扣分。

　　⑵合作遊戲

　　規則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對着黑板的用肢體語言形容黑板上的.名詞，背對這黑板的猜出一箇加5分，時間爲1分鐘。

　　⑶必答題

　　規則：聽題完畢後，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分。

　　⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我宿舍成員的意見。

　　⑸男女合唱《明天會更好》

　　七、工作安排

　　①主持人：郭雨微、呂海妹

　　②評分人員：郭智強、洪靈龍

　　③競賽題目負責人：陳瑞欽

　　④歌曲準備：莊嚴

　　⑤通知宿舍代表：陳準吳茜

　　⑥拍照：陳準

　　⑦獎品負責人：謝洋榮

　　⑧衛生負責人：張小慶

　　八、活動預期效果：在愉對“構建和諧校園”的建議。

　　九、經費預算

　　獎品：中性筆芯一盒（10元）

　　十、注意事項：桌子的排放

　　團日活動總結

　　1、大學就像一箇小社會，構建和諧校園須從我做起，每一箇大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任，構建和諧校園不僅有利於建設一箇良好的學習環境，也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感。

　　2、現將本次活動開展情況總結

　　一、在本次團日活動中，我們把班裏的同學分成4個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組爲單位，爲同學們發揚團隊精神奠定基礎。在活動中，我們採用了以搶答和遊戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調動了同學們參與的積極性，也讓同學們就本次主題互相交流了意見，達到了在快樂中學習，在學習中尋求快樂的效果。

　　但在開展本次主題班會中，現場也存在了些許的不足：

　　1）對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

　　2）在搶答環節中，現場秩序出現過一小段混亂。（不過很過就平息了）

　　二、爲了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行。

　　三、活動調動起了同學們積極性，了對構建和諧校園的建議與看法。