2023年師德整改方案

2023年師德整改方案十篇

2023年師德整改方案 篇1

　　爲進一步加強我園教師隊伍建設，提高廣大教師的職業道德素養，增強教師的使命感，以“講師德、正師風、強素質、樹形象”爲主要內容的師德師風教育活動，特製定宮裏中心園開展師德師風教育活動的實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的“十八大”精神爲指導，以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”爲宗旨，深入開展“講師德、正師風、強素質、樹形象”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的`高尚師德，提高教師職業道德水平，着力解決師德建設方面存在的突出問題，加強師德師風建設。

　　二、組織領導

　　爲了加強對師德師風教育活動工作的領導，確保活動取得實效，宮裏中心園成立師德師風教育活動工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、目標任務

　　通過開展“講師德、正師風、強素質、樹形象”教育活動，推動廣大教師力行師德規範，弘揚高尚師德，強化師德教育，規範從教行爲，優化育人環境，使廣大教師的思想政治素質和職業道德水平明顯提高，進一步提升我園教師隊伍整體素質，不斷提高教育教學質量。在活動中，每位教職工重點要從八個方面進行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規範。

　　①不遵守工作紀律，遲到早退，無故曠職，小病大養，無病呻吟，弄虛作假，請長假，常請假，貽誤幼兒課業；

　　②工作不負責任，課前不備課或根本就不備課，不批改作業，上班時間上網聊天，上課期間抽菸、接打手機，甚至隨意離開課堂，大而化之，自由散漫；

　　③進入幼兒園衣冠不整、，語言不文明，教育方法簡單粗暴，體罰或變相體罰、諷刺、挖苦、歧視、大聲訓斥幼兒；

　　④以教謀私，課內不教課外教，亂辦班、亂收費、搞有償家教，誘導幼兒購買課外資料，索取回扣；

　　⑤缺乏奉獻精神，工作唯利是圖，挑肥揀瘦，撥弄是非，影響團結；

　　⑥發表違背國家法律法規和對幼兒有不良影響的言論；

　　⑦生活作風不規範，侮辱、傷害幼兒。

　　四、活動內容與時間安排

　　（一）學習宣傳階段（2月15日——3月31日）

　　1、健全組織機構，幼兒園成立以園長爲組長的'師德師風建設領導小組，召開動員大會。

　　2、組織全體教師集中開展學習教育法規和教師職業道德活動，認真學習《教師法》、《義務教育法》等法律法規和《教育部關於建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業道德規範》、《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》、《陝西省中小學教師八不準》、《富平縣學校常規管理規程》和《富平縣學校安全管理一日常規》等相關政策文件。

　　3、學習採取集中學習與自學相結合的方式。

　　4、集中學習時間不少於1小時；教師自學時間不少於2小時，並認真做好筆記。（詳見附表）

　　5、領導班子成員學習筆記不少於1.5萬字，教師筆記不少於1萬字。

　　6、領導班子成員及教師都要寫出學習心得體會，並制辦學習心得體會專欄。

　　（二）自查討論階段（4月1日——4月30日）

　　1、結合實際，對照以上八個方面自查，開展好討論活動。

　　2、認真對照《中小學教師職業道德規範》、《陝西省中小學教師行爲八不準》等師德師風規範要求，自查存在問題和違反師德師風情況，每位教師都必須如實檢查，對照以上提出的八個方面問題，認真反思，並形成1500餘字的自查彙報。

　　3、繼續開展教師師德考覈工作，建立和完善師德建設的長效機制。

　　（三）整改提高階段（5月1日——6月30日）

　　1、開展師德師風承諾活動。與每位教師簽訂《教師師德師風承諾書》，進一步提升教師依法治教的責任意識。

　　2、每位教師都要寫一份對師德師風教育活動的認識及整改計劃，認真整改落實。

　　（四）總結表彰階段（7月1日——7月20日）

　　1、教育活動結束時，每位教師要寫一份師德師風教育活動總結。

　　2、在總結的基礎上，每人交一篇教育活動的心得體會。

　　3、幼兒園要對師德師風教育活動進行全面總結，要實事求是，要挖掘師德優秀典型和亮點，評選出校級師德師風教育活動的先進個人，並逐級上報。

　　五、工作措施

　　1、加強領導。我們要把這次師德師風教育活動列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機構，主要領導要親自負責。

　　2、嚴格考覈。結合幼兒園實際，我們把教師職業道德表現同職務晉升、職稱評聘、競爭上崗等掛鉤，實行“一票否決制”，對師德不合格、違反教師職業道德規範者，要予以嚴肅處理，三年內不得參與評優樹模、職務晉升等。

2023年師德整改方案 篇2

　　根據縣教體局幹教體文件通知精神，爲進一步加強學校師德師風建設，將全體教師師德師風水平提升到一箇新的高度，努力辦人民滿意教育，特製定本實施方案。

　　一、指導思想和總體目標

　　全面貫徹落實科學發展觀，以提高教師思想政治素質和職業道德水準爲重點，以規範教師從教行爲和完善師德長效機制爲核心，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的問題爲突破口，全面整治違反師德規範的行爲，使我鎮教師牢固樹立正確的教育觀、質量觀、人生觀和價值觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、爲人師表、人民滿意的教師隊伍，爲“打造教育強縣，樹立新幹品牌”提供堅強的人才保障。

　　二、主要任務

　　1、通過開展師德師風整改活動，促進廣大教師自覺加強師德修養，正確理解和把握新形勢下教師職業道德的基本準則，切實遵守職業道德規範，推進全鎮師德師風水平進一步提高。

　　2、通過開展師德師風整改活動，着力解決當前教師隊伍師德師風方面存在的諸如部分學校領導及班子成員表率作用差、侵佔學生利益、有償家教、亂辦班、濫發教輔資料等問題，糾正歪風邪氣，營造風清氣正、健康向上的教育形象，促進教育教學質量的全面提高。

　　3、通過開展師德師風整改活動，探索師德師風教育的有效模式，建立健全師德師風建設長效機制。

　　三、整改步驟和措施

　　1、動員部署。中心小學召開全鎮各村小校長師德師風建設專題會，成立組織機構，制訂整改方案。針對當前本校師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風整改的目的和意義，統一思想認識，增強責任意識，不斷強化紀律觀念，推進師德師風建設水

　　平再上一個新臺階。

　　2、查擺整改。結合本校實際，認真查擺、剖析教職工在思想、作風、學習、紀律等方面存在的突出問題，並對查擺剖析出的突出問題進行認真梳理，針對存在的問題和不足，制定整改措施。整改措施要有針對性、操作性，並認真加以落實，切實解決思想、作風、學習、紀律、指導服務等方面存在的差距與不足，確保這次師德師風整改活動取得實效。

　　3、建章立制。在查擺整改的基礎上，結合“師德師風建設月”活動的開展，根據本單位存在的問題和實際情況，全面清理、完善或重新制訂相關規章制度，如學習制度、評優評先、績效考覈制度和師德師風考評、監督、責任追究等制度，逐步建立健全師德師風建設的長效機制。

　　四、保障措施

　　（一）加強活動領導

　　爲確保本次師德師風整改活動取得成效，中心小學成立師德師風整改工作領導小組，任組長，、任副組長，中心小學校委和各村小校長爲成員。領導小組下設辦公室，由x兼任辦公室主任。學校校長爲本單位師德師風建設和整改工作的直接責任人，分管副校長爲本單位師德師風建設和整改工作的直接責任人。工作中要精心組織、周密安排，積極配合縣教體局開展整改活動，能整改的問題要立即進行整改，不能立即整改的問題也要創造條件，分步驟制定整改措施，按時保質進行整改。認真制訂本校師德師風整改活動工作方案，活動結束及時作出工作總結。

　　（二）強化工作監督

　　爲保證本次師德師風整改活動的紮實開展，中心小學將強化督查。一是中心小學領導深入各村小督查並指導各村小的師德師風整改活動。二是師德師風整改工作領導小組將組織人員對各村小的整改活動情況進行不定期的抽查，對不按要求開展工作或工作力度不夠，存在走形式、走過場、當“老好人”問題嚴重的學校，予以通報批評，並追究各村小校長的責任。三是向社會公佈師德師風舉報電話，設立師德師風信箱。教師有違反師德規範的，一經查實，按有關規定從嚴查處。

　　（三）實行責任追究

　　各村小要認真執行《xx縣中小學教師職業道德考覈細則（試行）》（x教體字[20__]1號）和《xx縣師德師風責任追究實施辦法》。要嚴格實行師德考覈“一票否決制”，教師師德考覈不合格的，年度綜合考評應定爲“不合格”，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，並按有關規定扣發績效工資，必要時調整其工作崗位。教師違反師德規範情節嚴重造成惡劣影響的，給予黨紀政紀處分或根據有關規定予以解聘，必要時移交紀檢監察機關查處。教師出現師德師風問題造成惡劣影響的，教師當年不得評先、評優、評模，並給予責任追究。

　　各校要充分利用本次師德師風整改活動契機，本着與時俱進的要求，拓寬工作思路，創新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業道德水平，爭當人民滿意的教師，創辦人民滿意的教育。

2023年師德整改方案 篇3

　　爲進一步加強我園教師隊伍建設，提高廣大教師的職業道德素養，增強教師的使命感，以縣教育局開展的“迴歸責任，增強教師使命感”爲主題的師德教育活動爲主旋律，切實做好師德師風建設工作，現將我園的有關活動安排如下：

　　一、指導思想

　　以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”爲宗旨，深入開展“迴歸責任，增強使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業道德水平，着力解決師德建設方面存在的突出問題，加強師德師風建設。

　　二、目標任務

　　認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規範》，貫徹落實望都縣教育局關於開展“迴歸責任，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執教，自覺履行教書育人的神聖職責。

　　三、實施步驟

　　（一）全面啓動階段（8月27日——9月30日）

　　1、健全組織機構，幼兒園成立以園長爲組長的師德師風建設領導小組，召開動員大會。

　　2、組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》、等法律法規和相關文件。

　　3、進行專題講座，學習先進事蹟。

　　4、組織教職工進行師德師風大討論，開展自查自糾整改活動。

　　（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）

　　1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風承諾書》，進一步提升教師依法治教的責任意識。

　　2、圍繞“迴歸責任，增強教師使命感”這個主題，開展演講比賽和徵文活動。

　　3、關注教師心理健康，提高教師“幸福”指數。

　　4、繼續開展教師師德考覈工作，建立和完善師德建設的長效機制。

　　（三）總結評價階段（12月1日——12月20日）

　　1、結合學習新八德和有關文件，開展學習交流活動。

　　2、按要求及時開展自查自糾和自評。

　　四、活動要求

　　1、組織教師集中學習和大討論等各項活動，要有學習、有講座、有記錄、有體會。

　　2、集中學習至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少於4篇，學習心得不少於2篇。

2023年師德整改方案 篇4

　　爲了貫徹落實國家教育方針，按照縣教育體育局的統一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，紮紮實實地開展了“加強師德建設活動”，全面推進我園的素質教育。我們通過多種形式深挖細查找不足。整個過程着眼於把問題找全、找準、找深、找透、找實，落腳於邊學、邊查、邊整、邊提高，嚴肅認真地做好這一階段的工作，現就幼兒園查擺存在的問題不足，產生的原因及今後整改努力的方向彙報如下：

　　一、存在問題的具體表現

　　1、激勵制度建設不夠完善，幼兒園的師德教育平時沒有形成機制，尤其是在學習上做的不夠，只停留在制度考覈上。對教職工的師德教育，平時學習的不夠系統，只是依靠現行的《教職工師考覈細則》、《教師師德量化評估細則》來規範教師的行爲，但在調動全體教職工工作積極性方面還存有盲點。

　　2、以幼兒爲本，爲幼兒服務的意識不強。

　　部分教師在日常的工作中，以幼兒爲本，爲幼兒服務的意識不強，突出表現在，對幼兒說話生硬，態度不夠和藹，做不到關心、體貼每一位幼兒。

　　3、部分教師愛崗敬業精神不強，使命感、責任感淡薄，對教學工作精力投入不夠。沒有把它看作是承擔着傳播科學文化知識、傳播崇高理想的一項事業。

　　4、部分青年教師表率作用欠缺，自身素質有待提高，教師是幼兒的一面鏡子，是幼兒的榜樣，是幼兒的師表。教師的一言一行、一舉一動都會對幼兒產生潛移默化的影響。有些教師師表意識淡薄，缺乏自尊自愛精神，難以起到表率作用。如有的教師儀表不整，舉止粗俗；在幼兒心目中造成不良的印象；甚至還有個別教師信口開河，在教室內發泄不滿情緒，把一些個人成見、怨氣帶進幼兒園， 給幼兒做了不好的導向。

　　二、整改措施及今後努力的方向

　　開展師德建設教育活動，根本目標在於：“全面提升教師素質，全面提高教育教學質量，力求幼兒園向更高層次提速發展”。因此，幼兒園制定了整改提高計劃，明確了今後工作努力的方向。

　　（一）建立師德建設常抓不懈的工作機制，爲提高發展把關定向 時代在發展，社會在飛速前進，面對日新月異的教育改革與發展，從現在起，着手建立一套完整的、科學的師德建設常抓不懈的工作機制，統一思想、統一管理、宏觀調控，把好幼兒園教育發展的方向。

　　1、健全完善教職工自律機制。幼兒園要加大政治學習的力度，實行整體推進，定時、定量、定標準，緊緊抓住思想政治理論學習，樹立堅定信念，強化精神支柱。

　　2、進一步完善師德目標責任書，教育者爲誰工作？爲幼兒園（社會），爲學科（包含自己），爲幼兒，教師就應該同時忠誠於幼兒園、學科、幼兒，這是作爲一箇社會工作者應具備的職業道德。因此，師德目標責任書上，還要融入新的內涵，引導教師站在幼兒、家長和社會立場上思考問題，把幼兒和家長的意願與發展需要擺在第一位，使師德建設與幼兒園發展、幼兒發展成爲一箇目標、一箇方向、一股勁頭，更大限度地整合各種資源並形成合力，推動幼兒園快速健康發展。

　　（二）提升管理理念，辦園理念，開闊視野創特色，爲師生發展搭建平臺。

　　教育要發展，事業要改革，素質教育要深化，新一輪課改要推開，都需要幼兒園的管理理念，辦園理念不斷提升。因此，要振奮精神，搶抓時間，紮紮實實學管理知識，開闊視野，形成科學管理新體系，完成由“機械”管理向人本管理、情商管理的轉變。牢固樹立“教育就是一種服務，服務於幼兒的發展，服務於教師的發展”，緊緊抓住素質教育這個中心，讓每一箇孩子都成功。着力探索教職工的評價制度，改變“定性”評價模式，以“發展性評價”爲主導方向，全面激發調動教職工的積極性，激發活力。

　　總之，這次加強師德建設教育活動開展得深刻、及時，不僅觸及了靈魂，更激發了行動，讓幼兒園的再發展有了依據，有了目標。今後，我們將把教育活動推向深入，繼續保持下去，弘揚實幹精神，以奮發有爲地精神狀態，奮力開拓，幹好一流的工作，創出一流的業績，讓領導放心，讓羣衆滿意。

2023年師德整改方案 篇5

　　一、整改工作的指導思想和目標

　　“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業務水平，熱愛教育事業，教書育人，爲人師表。”這是《中國教育改革和發展》指出的要求。是的，教師是學生學習的榜樣，應該時刻注意自己的師德師風，虛心聽取別人的意見，即時發現問題並解決問題。作爲教師，還要有良好的工作作風，正確的教育思想，從各方面都做到典範作用。

　　二、存在問題及整改措施

　　對照自己，發現自身也存在着許多不足之處。主要有以下幾點：

　　整改問題一：對學生的關心愛護不夠，教學中有時會說學生幾句

　　整改措施：

　　由於我教的不是主課，和學生接觸的機會也不多，對於每個學生具體情況的瞭解不是很深，上課時，有的學生調皮搗蛋，影響了教學正常進行，這是我會說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經傷害了學生的身心，也會導致師生關係不融洽。所以，在教學中要樹立良好且正確的師生關係，真正做到尊師愛生，教學相長。教師要樹立時刻爲學生服務的思想，面對每一箇學生，並用同一個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發展。課後，主動走進學生的世界，和他們說說話，做做遊戲……，通過各種途徑來關心、愛護、走進學生。

　　整改問題二：教育理論專業知識不夠透徹；

　　工作經驗不足

　　由於是剛進行教育工作，沒有豐富的教學經驗，在專業知識上也缺乏實踐，對於學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改進措施：

　　整改措施：

　　1、深化自己的專業知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。

　　2、刻苦鑽研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。

　　3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

　　4、主動，積極的做好本分工作，發揚奉獻精神。

　　整改問題三：工作作風不夠紮實

　　也許是每天都在做着同一件事，有時會感到厭煩，對於新事物的出現，只會有一時的新鮮感，時間一久，又會厭煩，做事情都抱着混的態度，不會認真的做事。因此，我爲自己定了一些改進方法：

　　整改措施：

　　1、認真對待任何事情，不報應付的態度，腳踏實地，多花心思的去做事情。

　　2、做事的時候，從多箇角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。

　　3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。

　　整改問題四：沒有和其他任課老師密切聯繫，溝通

　　由於剛到學校不久，對於其他老師都不是很熟悉，和他們接觸的機會也不多，所以，和他們聯繫的時間也很少，只是在辦公室裏老師纔會經常溝通。爲此，爲了提高自己的教育水平，爲了能夠多增長一點見識，也爲了增進和其他任課老師的關係，在以後的工作中我會和他們對聯繫、多溝通。具體做法有以下幾點：

　　整改措施：

　　1、學會接人待物，儘可能和其他老師成爲朋友，團結友愛，虛心請教，積極進取。

　　2、在個人獨處的時候，對自己的要求不放鬆，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。

　　3、提高自己的綜合素質，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風範。

　　通過這次師德師風的自查自糾，我發現自己原來還有這麼多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業知識水平，提高教學效率。但是，這也是一箇漫長的過程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結經驗教訓，大膽實踐，勇於創新，這樣才能提高自己的師德水平，爲教學服務，爲提高教師自身的綜合素質服務。

2023年師德整改方案 篇6

　　爲進一步貫徹落實縣教育局加強師德師風建設的精神，切實加強我園教師職業道德建設，樹立幼兒園教師隊伍良好風貌和幼教新形象，經研究決定，在全園開展“師德師風建設年”活動，根據幼兒園實際，特制訂如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以“愛崗敬業、教書育人、爲人師表”爲核心，以提高教師職業道德水平爲重點，以解決教師隊伍中突出問題爲關鍵，引導廣大教師嚴格遵守師德規範，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

　　二、主要任務

　　通過“師德師風建設年”活動，進一步增強幼兒園教職工教書育人的責任感和使命感，全面提高教師師德素養，使師德師風向更好的方面轉變，着力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，努力創建一支具有“愛崗敬業、教書育人、爲人師表”的教師隊伍。

　　三、參加對象

　　全園在職教師。

　　四、方法步驟

　　（一）宣傳發動、培訓學習階段。

　　1、幼兒園大力宣傳加強師德建設的重要性和緊迫感，明確加強師德師風建設總體要求，成立以園長爲首的“師德師風建設年”活動小組，園長親自抓。積極發動廣大教職工參加“師德師風建設年”活動，通過宣傳欄、廣播、網站等渠道進行宣傳發動。

　　中心幼兒園“師德師風建設年”活動小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、結合幼兒園實際，健全教職工隊伍管理的規章制度。

　　3、通過集中學習與自學相結合方式，組織全體教職工深入學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規範》等文件。在教職工中廣泛開展職業道德、職業紀律等教育，展開師德師風大討論活動，通過領導點、同事幫、社會評、寫心得、師德演講多種形式，總結學校師德建設中行之有效的方法，始終把師德教育作爲教師全員培訓的首要任務。幼兒園有學習材料，人人有學習筆記和學習心得。定期對幼兒園全體教師德教育專題培訓。將師德教育列入教師繼續教育和新教師崗前培訓的重要內容，新錄用教師學習《中小學教師職業道德規範》不少於10學時，在職教師進行師德修養教育每年不少於15學時，並且完成心得體會至少3篇。

　　（二）自查自糾、民主評議階段。

　　開展自查活動。

　　學校一查師德建設工作的各項制度；二查有無違背師德規範和其它違規行爲；三查師德建設工作是否落實。

　　教職工一查是否愛崗敬業、盡職盡責、勤奮教學；二查有無體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行爲；三查有無組織學生進行有償家教、向學生推銷教輔資料等以教謀私的行爲。

　　在自查活動中，形成自查報告，在幼兒園內進行公佈，並開展民主評議活動，採取召開家長、學生座談會、發放徵求意見表、問卷等形式對學校和教師滿意度進行測評，廣泛聽取接受社會羣衆的評議。

　　（三）落實整改、提高階段。

　　1、制定整改方案。學校及教職工要對客觀存在的問題定出切實可行的整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實加以解決。整改方案要做到針對性強、措施得力，學校要抓好整改方案的落實和檢查，對熱點問題要迅速整改，對影響較壞的要重點整改。對師德表現較好的教師，要及時宣傳；對師德出現問題的教師，要採取領導談話、批評教育、個人寫出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領導成員一對一幫助整改。

　　2、進一步建立和完善師德師風建設的長效管理機制。

　　一是建立師德責任制度。園長是師德建設工作的第一責任人。中心園將教師師德建設工作列入學校年度目標考覈的內容。

　　二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據本校師德建設實際，組織在職教師簽訂師德承諾書，向社會和家長、學生公開做出師德承諾，規範教師職業道德行爲。

　　三是建立師德考覈制度。教師個人師德考覈結果存入教師個人業務檔案，作爲教師評優評先、績效考覈的重要依據。對師德高尚的優秀教師進行表彰獎勵，對師德年度考覈不合格的教師，當年度考覈和績效綜合考覈等次一律定爲不合格，不得參加評優評先。

　　四是健全和完善師德學習培訓制度。把師德學習培訓作爲教師繼續教育的重要內容，做到師德學習培訓制度化。

　　（四）檢查評比、總結階段。

　　幼兒園要通過教師承諾書、家長座談會、家訪、問卷等形式，多方面瞭解一年來學校師德建設情況，對師德師風建設進行階段性總結，對應當解決而暫時解決不了的問題，要向社會和羣衆做說明和解釋，並集中力量限期解決，同時接受社會和羣衆監督。每位教師要對照自己的師德計劃，認真總結反思，查找師德方面存在的問題，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，進行自我評定。幼兒園對師德師風表現優秀的進行表彰，評出“師德標兵”。

2023年師德整改方案 篇7

　　爲了讓幼兒園教風文明，園風、學風得到更進一步的改善與提高；辦學水平、教育教學質量在現有基礎上大幅度提高；幼兒園形象和教師的個人形象得到上級主管部門、幼兒、家長、社會各界的廣泛好評，將幼兒園辦成孩子喜歡、家長滿意、上級放心的示範性幼兒園，結合自剖析的實際情況，花園幼兒園日前制定了深化師德師風建設的整改措施：

　　一、園領導針對問題進行自我檢查，並立下“不斷改進、自我完善”的計劃，同時在職工會上表態，懇請職工在工作中加以提醒、監督。

　　二、繼續加強對教師的師德師風教育，重視教師思想教育和職業道德修養的培養，堅決根治“三亂”問題，積極履行對社會、對家長的師德承諾。凡有違反師德紀律者，一律實行一票否決制，取消其當年評先晉級的資格，輕則警告，重則降級或辭退。

　　三、鼓勵教職工利用課餘時間認真學習，樹立“以學爲本，終生學習”的思想，堅持長期開展教職工讀書活動，規定每位教職工每月讀好書一本（指政治理論或教育理論書籍），完成1500字以上的讀書筆記，並利用讀書活動開展學習交流，不斷提高自身政治思想覺悟和教育理論水平。

　　四、建立健全教學管理制度，對教師工作作量化考評。

　　在教師中開展“教育教學質量評估”活動，一方面繼續深入開展貫徹“新綱要”活動，轉變教育思想，更新教育理念，牢固樹立“以人爲本”的教育觀；另一方面在園形成“比、學、趕、幫、超”的風氣，努力提高教師駕馭課堂教學、語言表達、學科整合實踐、運用現代化教學手段教學、組織管理的能力，要求教師認真做好教學過程中的每道環節，深入探討教學方法學習，從而全面提高教師隊伍的整體素質。

　　五、切實加強教職工工作作風、生活態度等社會道德的建設。

　　開展“愛祖國、唱國歌、說普通話”和整頓會風、學風、轉變辦公風氣的活動。凡是在教學區、開會或學習時接打電話者和一箇月沒有堅持講普通話三次及以上者，一律罰款人民幣50元；凡是不認真辦公或對教學工作敷衍了事者，將納入師德考評和當月考覈，視其情節輕重做出相應處罰。

　　六、大力加強保育老師的素質培訓工作。

　　一是要加強對幼兒生活護理的培訓；

　　二是要深入開展衛生消毒常識、營養知識的學習活動；

　　三是要加大教師基本業務技能培訓的力度，促進保育老師不斷成才。

　　七、進一步優化師德監督體系。

　　一要授權師德師風監督員、家長、社區對幼兒園和教師的方方面面進行明察暗訪；

　　二要結合實情再次對家長承諾，長期設立監督信箱和監督電話；

　　三要由園領導對在園幼兒進行分層分類、有的放矢的家訪；

　　四要將每月的10號和20號（如遇節假日則順延）下午3：00——5：00定爲家長訪問時間，由行政值周負責接待家長，聽取家長意見和建議。

　　花園幼兒園希望通過整改活動，進一步提高教職工政治思想、教育思想、教育教學質量水平，促進校園建設，不斷提升社會聲譽，使花幼成爲教師執教、孩子學習的樂園。

2023年師德整改方案 篇8

　　根據上級安排和理論學習，聯繫個人工作實際，把解決突出問題、落實科學發展觀的要求與履行崗位職責結合起來，特製定本人整改方案如下：

　　一、指導思想

　　以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀爲指導，對照《黨章》及黨員先進典型，結合工作，明確個人奮鬥目標，針對個人存在的問題和不足，採取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，幹事創業。

　　二、存在的問題和不足

　　1、學習勁頭不夠足。自己習慣用什麼學什麼，今天學點這、明天學點那，結果什麼都懂點，什麼也不精，學到的知識不繫統、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恆心和毅力不夠。

　　2、實幹作風不夠硬。管理工作政策性強、並且又有很強的專業性，一直是感到十分頭疼的事情，總有一種“老虎喫天無從下口”的感覺，工作中存有畏難發愁情緒，知難而上、破難而進的拼搏精神比較差。

　　3、創新意識不夠強。看待事物習慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規、風風火火的魄力不足。看待具體工作習慣使用書本，不善於與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

　　4、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，不善於吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

　　三、整改的目標

　　1、堅定共產主義的理想信念，牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨觀念，自覺做科學發展觀的擁護者、實踐者。

　　2、進一步解放思想，更新觀念，增強發展意識、服務意識、競爭意識，爭做爲經濟發展服務的典範。

　　3、增強學習的自覺性，全面提高自身素質，提高自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率，樹立好黨員形象。

　　4、繼承黨的光榮傳統，發揚務實、開拓、拼搏、創新的工作作風，以廉潔、規範、公正、高效的工作標準，努力在本職工作崗位上創造出優秀業績。

　　四、整改的措施

　　一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

　　二是全面學習業務知識。紮實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好努力學習理論、提高自身素質的表率。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強爲人民服務的本領。

　　三是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

　　四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不爲例”，做到防微杜漸。

　　五是虛心學習先進模範。近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

2023年師德整改方案 篇9

　　爲深入貫徹落實黨的__屆四中全會和全市機關黨建工作會議精神，根據市委、市政府的統一部署和要求，市衛生局決定在局機關和市直醫療衛生單位全面開展“學習型、服務型、效能型、創新型、廉潔型”黨組織（以下簡稱“五型”黨組織）創建活動，特製定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的__大精神，圍繞“提升標杆，爭先進位，加快發展“的總要求，以提高素質、轉變作風、改善環境爲重點，以提高工作效率、強化效能建設爲目標，努力打造“學習型、服務型、效能型、創新型、廉潔型”黨組織，爲衛生事業又好又快發展提供堅強組織保障。

　　二、領導小組

　　爲做好“五型”黨組織創建工作，推進各級黨組織創建活動紮實有序開展，市衛生局成立創建“五型”黨組織活動領導小組。

　　三、創建要求和目標

　　（一）創建學習型黨組織，提高理論修養

　　1.加強政治理論學習，提高思想政治水平。各級黨組織要落實制度，通過會議、崗位培訓、集體學習等多種形式，認真學習黨的__大、科學發展觀和構建社會主義和諧社會等黨的一系列政策理論，用先進的、科學的理論知識武裝頭腦，指導工作，在工作中學習，用學習促工作，創建學習型黨組織。

　　2.加強專業知識學習，提高業務能力。健全學習制度，建立多層次、全方位的學習組織網絡，使每位黨員不斷充實自己，提高專業水平。要組織開展專業知識學習和培訓，不斷提高管理水平和工作能力。

　　3.探索學習方法，完善學習制度。各級黨組織要完善學習制度，制定學習計劃，確定學習內容，保證學習時間。每週集中學習不少於一次，每季度組織一次中心組學習，互相交流，推廣經驗。要開展讀書月活動，多讀書，讀好書，交流讀書心得，形成良好的讀書學習風氣。

　　（二）創建服務型黨組織，樹立良好形象

　　1.做好黨務、政務公開，提高工作透明度。利用網站、宣傳欄等多種載體，按照依申請公開原則，政務事務信息，公開辦事流程，方便羣衆查詢，接受羣衆監督。

　　2.做好信訪工作，化解羣衆矛盾。積極辦理信訪轉辦件、電話諮詢投訴、來信來訪等事項，建立限時辦結制度和責任追究制度，做到“有問必答，有訴必查，及時反饋”。

　　3.提倡文明辦公，創造和諧環境。推行禮貌用語，禁止服務忌語。倡導工作期間文明用語，同事之間文明禮貌、互幫互助；對來辦事的羣衆熱情接待、耐心聆聽、認真解釋、用心服務。

　　4.開展“黨員一幫一活動”。每名黨員領導幹部要聯繫一名貧困生或貧困戶，堅持定期走訪幫扶對象，解決羣衆生產生活中的困難，發揮黨員先鋒模範作用。

　　（三）創建效能型黨組織，提升工作效率

　　1.強化爭創一流、爭先進位的意識。提高黨員幹部的效能意識、爭先創優意識。破除安於現狀、不求進取的思想觀念，努力營造個人爭優秀，基層爭先進，單位創佳績的良好氛圍。

　　2.倡導雷厲風行、真抓實幹的作風。倡導“重實際、說實話、幹實事、求實效”的作風，培養“一抓到底，抓必見效”的精神。提倡少開會，開短會，控制文件數量，減少各種應酬，紮實做好本職工作。

　　3.嚴格規範要求，注重抓好細節。按制度要求辦事，優化工作方法，簡化工作程序，抓好工作細節，提高辦事效率，確保各項工作高效、有序運行。

　　（四）創建創新型黨組織，提高工作質量

　　1.創新工作思路，培養創新意識。圍繞單位工作重點，引導幹部羣衆多提建議，廣開言路，認真聽取多方聲音，努力在思想上創新、在工作上創新，打開局面，開拓進取，增強工作創新的主動性和自覺性。

　　2.創新工作方法，明確創新內容。圍繞工作重點，在工作思路上創新；圍繞拓寬工作領域，在觀念上創新；圍繞轉變工作作風和提高服務質量，在工作機制上創新；圍繞羣衆反映的熱點難點問題，在工作方式上創新。

　　（五）創建廉潔型黨組織，營造和諧氛圍

　　1.落實黨風廉政建設責任制。認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，建立科學嚴密、完備管用的反腐倡廉制度體系。強化監督監管，建立激勵和約束機制，把創建活動與年度考覈、幹部任用和文明單位創建結合起來。

　　2.堅持依法辦事。建立健全各項規章制度，堅持依法辦事，按規定、按程序辦事，讓當事人享有知情權、參與權、監督權，做到秉公用權，依法行政。

　　四、實施步驟

　　（一）宣傳發動階段（5月上旬）

　　各單位要成立“五型”黨組織創建活動領導小組，制定具體實施方案，全面動員部署，大力宣揚創建“五型”黨組織活動的重要性，形成濃厚的創建氛圍。

　　（二）組織實施階段（5月中旬—11月底）

　　全面開展創建活動，把創建任務落實到每個黨支部、每位黨員，明確目標，責任到人。建立健全組織協調、信息通報、檢查督導機制，把創建活動融入衛生工作中。

　　(三）鞏固提高階段（12月份）

　　認真總結創建活動經驗，健全各項規章制度，進一步推動衛生系統黨組織建設，對創建活動中湧現出的先進黨組織和優秀黨員予以通報表揚。

　　五、工作要求

　　1.提高認識，加強領導。各單位要高度重視“五型”黨組織創建活動，單位黨組織主要負責人要親自抓，負總責，加強部署，全面發動，確保創建工作紮實開展。

　　2.明確責任，狠抓落實。各單位要把創建活動作爲今年重點工作，明確責任，分解任務，強化措施，狠抓落實，切實抓出成效。

　　3.強化督查，確保實效。各單位要加強對創建活動的監督檢查，及時總結經驗，弘揚先進典型，健全工作制度，確保創建活動取得明顯成效。

2023年師德整改方案 篇10

　　一.銷售部現狀

　　1.銷售部的每位員工職責不明，責任不清，沒有具體的約束制度，全憑自覺與老闆口頭催促，互相攀比、埋怨，做多做少都會平均分到提成工資，這種情況人員越多矛盾就會越明顯。嚴重製約銷售隊伍的工作效率，也無法擴大隊伍，不符合公司長期發展的目標，更不符合正規公司的銷售模式。現在內部矛盾已經很突出。

　　2.欠款太多，8個月以上欠款有XX0餘萬。截止到現在總欠款應該在300萬左右。資金週期太長，佔用成本太高，嚴重製約公司的發展。舉例說明:8個月以上的XX0萬平均欠款在1年以上，如果能在1年前收回100萬注入公司，則這100萬的效益按20%利潤計算，一箇資金週期4個月會創造20萬的利潤，一年則有60萬的利潤，也可以這樣說，收不回這100萬，我們一年的損失就是60萬，需從銀行貸款100萬的話，則利息大約要付12萬，也就是說資金佔用成本就是12萬，再加上效益損失60萬，一年以上的長期欠款讓我們損失了大約72萬。

　　3.新產品沒有完善的銷售策略，銷售難度大，沒有近期目標。

　　二.改革方案

　　1.鑑於以上第一條，徐、薛、程、劉分爲兩個工作組，每組兩人。整理公司現有網站，把各種信息渠道平均分給兩個工作組。對兩個工作組分別考覈業績，每個工作組的兩人提取工作組績效工資。

　　2.制定強制回款制度，把回款進一步納入工資考覈，對有超期欠款的工作組實行罰息政策，以使責任人高度重視回款。例如:對超期2個月以上的欠款額對工作組實行每月罰息2‰，資金週期是衡量一箇公司效率的重要指標，完全不能忽視。

　　3.新產品(包括修剪機)制定鼓勵政策，把新產品的考覈與傳統產品區別開來，制定獎勵政策以調動積極性。例如:每銷售一臺清淤機獎勵工作組1000元，這將會大大提高銷售人員的積極性，主動性。現金獎勵完全不會影響公司利益，銷售員的積極性完全可以對產品高賣1000元，單價提高1000元很容易，最重要的是會增加銷售數量。這樣公司與銷售員都可以得到很好的利益，何樂而不爲。況且這個政策可以是臨時的，靈活的，每月、每個季度都可以調整，這在公司裏叫過程考覈。

　　4.適當增加過程性考覈，銷售部每人每天上報銷售科長客戶信息登記表，每個月不少於24次，少一次扣工資10元。每週上報項目進度表，少一次扣工資20元。

　　銷售科長每週上報總經理銷售科的項目進度表與銷售任務分解表， 每少一次扣工資50元。每月財務算工資時總經理及銷售科長向財務通報過程考覈情況。

　　這樣每個銷售人員的工資組成爲:基本工資+工作組當月回款額6‰/2+新產品銷售獎勵-當月回款罰息過程罰金。