公司漂流活動方案

公司漂流活動方案（通用5篇）

公司漂流活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　爲配合學校第xx屆“閱讀，改變生活”讀書節活動，引導和鼓勵全校師生積極投身自我修煉，營造多讀書、讀好書的校園學習氛圍。隊部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動。

　　二、活動對象：

　　全校師生

　　三、活動時間：

　　20xx學年第一學期

　　四、活動進巢排：

　　1、9月底10月初，準備和啓動階段

　　2、10月中旬1月底，讀書漂流過程

　　3、1月底，根據漂流書籤和讀書心得評選出“優秀漂主”、“優秀漂流人”。

　　五、漂流規則：

　　1、10月20日前，各班級積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動，班主任根據推薦詞和推薦書籍挑選510名漂主。漂主要在書籍的最後一頁貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級、姓名、起漂時間。班主任於10月22日前將各自班級漂主的書籍上交到隊部，由隊部統一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專櫃內供全校學生傳閱。

　　2、隊部會在每位漂主書籍的前頁貼上“漂流書籤”，其他學生可參閱漂主的推薦詞選擇成爲某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍後，填寫書籤上的漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。

　　3、第二位漂流人可根據漂主的.推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成爲某位漂主的第二位漂流人。

　　4、漂流步驟如上循環。

　　六、補充說明

　　1、隊部每月會展出優秀讀書心得。1月底，根據漂流書籤和讀書心得，評選出“優秀漂主”、“優秀漂流人”。

　　2、班主任在班級內要做好學生的工作，鼓勵學生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。

公司漂流活動方案 篇2

　　一、漂流目標

　　爲了打造書香校園，營造濃厚的校園讀書氛圍，使學校成爲一箇天然圖書館，讓學生可以隨心閱讀，自由閱讀，愛上閱讀，體驗知識分享的快樂。學校決定開展“好書漂起來，書香滿校園”好書漂流活動。

　　二、漂流口號

　　“讓知識因傳播而美麗，讓心靈因交流而貼近”

　　三、漂流要求

　　每一位讀者都能夠在書籤上留下自己的感言和姓名，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

　　四、漂流時間

　　20xx年10月24日20xx年12月30日

　　五、漂流旅程

　　由各班主任統一爲“班級圖書角”的每一本漂流圖書準備一張漂流卡，貼於“漂流書”的.扉頁。漂流卡的尺寸略小於所捐書籍的小，版面安排自行設計。

　　1、班級內漂流：學生利用課餘時間按照各班級自行規定的要求就可把自己喜歡的’圖書取走閱讀，但看完書後請班主任教育學生不要忘記在漂流卡上寫下自己當時的閱讀感悟，並簽上自己的姓名、閱讀時間，再將書放回到班級圖書角內，繼續這本書的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的學生都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時，還請班主任教育每一位學生一定要好好珍惜、愛護每一本漂流圖書。

　　2、年段內漂流：儘量做到每個年段內的所有班級互漂一次，具體細則由各年段主任負責，並提前寫好“年段內好書漂流活動方案”。

　　六、漂流步驟

　　（一）發動階段（20xx年10月）

　　1、制定學生“好書漂流”活動方案。

　　2、向全體學生髮出倡議，號召家齊動手，做好環境佈置，設計班級讀書標語，讓校園充滿濃厚的書香。

　　（二）實施階段（20xx年10月24月–20xx年12月20日）

　　1、各班級建立班級圖書漂流角，開展好書漂流。

　　2、學生完成漂流卡的製作設計，各班級可以利用班隊活動課進行“優秀漂流卡”展覽。

　　3、班級內開展好書漂流活動。

　　（三）評比總結階段（20xx年12月底）

　　1、調查瞭解各班級“書香校園”圖書漂流開展情況。

　　2、總結評比，表彰優秀

　　七、漂流注意事項：

　　1、語文教師和班主任要做好閱讀指導工作，組織好各種形式的讀書漂流活動。各班要在學校讀書漂流活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的富有創意班級讀書漂流活動。

　　2、要提高對本次活動的認識，要把它作爲“營造書香校園”的一項重要工作來看待，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

公司漂流活動方案 篇3

　　一、活動主題：

　　8月16日相約餘杭仙山谷漂流，吾諾瀚卓全體員工清涼一夏。

　　二、活動目的：

　　爲了豐富廣員工的業餘文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間相互瞭解及團隊協作，增強相互之間的團結及友誼。

　　三、活動宗旨：

　　1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力；激發職員參與公司各項活動的熱情。

　　2、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業理念等的`熟悉；休閒娛樂，緩解工作疲。

　　四、活動對象及活動項目：

　　吾諾瀚卓全體職工，餘杭仙山谷漂流，清涼一日遊。

　　五、活動時間：

　　8月XX日早上9點之晚上5點。

　　六、活動費用：

　　1、車費

　　2、門票費

　　3、餐飲

　　七、活動流程：

　　1、公司全體參與人員16日上午九點準時在集合等待出發；中午12點到。下午13點：30開始至15點結束漂流。

　　2、首先到達餘杭仙山谷後，在組織者或導遊的帶領下依次先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經驗票後領取救生設備、划槳、頭盔。並按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。

　　八、活動其它項：

　　交通：門票：旅行社購買景點門票

　　餐飲：

　　九、注意事項：

　　1、在旅遊過程中，請家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動，全程必須服從組織者統一安排。

　　2、在遊覽過程中請家務必遵守時間，聽從組織者和領隊安排。

　　3、去旅遊前請家準備點現金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務必小心保管自己的手機、錢包、相機及其他貴重物品。

　　4、如有暈車、暈船等現象者，請提前備好藥品。並在出行時提前告訴組織者和領隊。以防途中發生異常應。

　　5、旅行中，每次出發或返回時，請各小組組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領隊。

　　6、旅行時，請家特別要注意服裝和鞋子，儘量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷；鞋子最好要選用涼鞋，以免造成下水不便和有礙安全。

　　8、家在景區遊覽時要注意景區內的各個標識牌,避免造成迷路等不必要的麻煩。

　　9、家在景區遊覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知帶隊負責人、組長或其他團友。

　　十、漂流前的.準備：

　　1、多帶套衣服：漂流不可避免會“溼身”，上岸後沒有乾衣服換是很難受的。參加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料涼鞋和旅遊鞋都可以。好天氣水上曬，要注意防曬，太名貴的服裝鞋帽最好不要用於漂流。

　　2、上船隻帶飲用水及食物，另手機、證件、相機和現金怕水的東西都不要帶。

　　十一、漂流注意事項：

　　遊客參與漂流請先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經驗票後領取救生設備、划槳、頭盔。並按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。

　　遊客漂流前請將自己的貴重物品保管好或交保管室保管，一切怕溼物品不要隨身攜帶。

　　遊客在漂流過程中不得脫掉救生衣等救生設備，遇有急流險灘時雙手緊抓遊艇兩邊的扶手，禁止在非游水區游泳。

　　漂時不要做危險動作：一般來說，漂流河段都是比較安全的，只要不自作主張隨便下船、不互相打鬧、不主動去抓水中的漂浮物和岸邊的草木石頭，漂流筏不會翻。一旦“翻船”也沒關係，憋住氣，小心不嗆水就行，因爲你穿有救生衣；

　　漂流船通過險灘時要聽從船工的指揮，不要隨便亂動，應緊抓安全繩，收緊雙腳，身體向船體傾斜；

　　漂流過程中注意沿途的箭頭及標識，它可以助你找主水道及提早警覺跌水區。

　　十二、工作職責：

　　組織者（領隊）：

　　小組組長：第一組長：第二組長：

　　十三、漂流事項：

　　1、團購票98人，共39人，合計3822元。

　　2、路程：2-3小時

　　3、活動遊戲：

　　4、漂流時長：2-3小時

公司漂流活動方案 篇4

　　一、活動背景

　　圖書漂流，源於上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標籤，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。

　　二、活動目的、意義

　　分享藏書，播撒書香，傳遞文化，讓書籍在流動中發揮作用，掀起讀書熱潮。

　　三、活動時間

　　XX年6月XX年10月

　　四、活動對象

　　公司全體團員

　　五、圖書漂流活動規則

　　（1）每人每次限領取一本漂流書，要愛護書籍，精心保管，遵守漂流活動規則。

　　（2）閱讀過漂流圖書的’團員，須在圖書後的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。

　　（3）圖書放漂後，可自行“轉漂”（將已經讀完的書傳給下一位，讓其繼續漂流下去或放回漂流站（員工書屋）換取其他圖書）。

　　（4）漂友團（團員）可以自行“求漂”（對任意一本圖書發出漂流請求），掀起和諧友善的’讀書熱潮。

　　六、活動流程

　　1.活動宣傳，圖書收集、整理（6月15日6月20日）

　　（1）公佈活動方案、網上宣傳：神農米業共青團博客

　　（2）漂流圖書徵集：蒐集準備圖書進行漂流，並將書名等圖書信息在博客上公佈。

　　（3）準備“圖書漂流書籤”和《漂流圖書登記表》。

　　2.圖書漂流及推廣（6月21日10月30日）

　　在漂流圖書中放置“漂流標識書籤”，在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書後，團員可以選擇自己喜歡的圖書，閱畢可傳給下一位，也可放回漂流站。

　　3.活動結束（10月31日）

　　圖書漂流活動結束後，及時將漂流圖書歸還至漂流站（員工書屋）。根據漂流書上的傳閱記錄，統計家最爲喜愛的書籍，並在博客上公佈結果，供家借鑑交流。

公司漂流活動方案 篇5

　　一、基本情況

　　近幾年來我校持續深入開展的“好書潤澤心靈”讀書漂流活動方案，在激發廣教師、學生讀書熱情的同時培養誠信、分享、關愛、責任感等優秀品質。

　　二、活動目標

　　1、通過對書籍的閱讀，加深我校教師、學生對知識的渴望，對讀書的熱愛。

　　2、通過志對學校教師學生自有書籍搜索，培養家共同分享、共同提升的人文關懷，最限度地發揮自有書籍的作用。

　　3、促進教師、學生良好閱讀習慣的養成，培養閱讀的好習慣。

　　三、活動思路

　　利用“世界讀書日”“清明節”“端午節”等有關節日，組織開展專題讀書活動與學校的圖書漂流活動相結合，通過能相關書籍的搜索、閱讀、交流以及相關的“知識搶答”等活動，拓寬學生的知識面，增加對相關知識的瞭解，激發對書的情感，對書籍的.熱愛。

　　四、圖書漂流活動階段及內容

　　1、活動籌備階段

　　A、制定活動計劃，報校務會討論，並完善實施方案。

　　B、召開班主任會議並通報活動實施方案。

　　2、活動實施階段

　　A、選拔漂書志願者，進行書籍搜索、整理工作。

　　B、各班進行書籍閱讀，分享讀書心得。

　　C、班級閱讀活動評比。

　　D、準備知識搶答賽“題庫”。

　　F、組織開展“知識搶答”賽。

　　3、活動總結階段

　　A、評比、獎勵；

　　B、案例總結、經驗交流

　　五、活動措施

　　1、廣泛徵求活動建議，科學制定活動計劃，並根據活動情況，及時進行微調。

　　2、對書籍搜索階段志願者書籍搜索進行深入細緻的指導和跟蹤，保證書籍品質。

　　3、對書籍閱讀階段分班閱讀情況進行跟蹤和評比，提高書籍的閱讀質量。

　　4、確保搶答賽的內容生動、形象、有教育意義，保證活動效果。

　　5、開展各類評比活動，及時進行階段性總結，讓活動在全校師生中形成影響。