實用的實施方案集錦

實用的實施方案集錦（通用33篇）

實用的實施方案集錦 篇1

　　爲迎接省委、集團公司黨組對先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作的檢查驗收，按照中油局先組發〔20xx〕101號文件要求，定於9月上旬，對油田直屬單位黨委（黨總支）先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作進行檢查驗收。現制定以下實施方案。

　　一、組織領導

　　鑑於本次檢查驗收時間緊、單位多、工作量大，組建 4個檢查驗收工作組，成員由局黨委先進性教育活動巡迴指導組和督導組部分成員組成。名單如下：

　　第一組組長：

　　成 員：

　　第二組組長：

　　成 員：

　　第三組組長：

　　成 員：

　　第四組組長：

　　成 員：

　　二、檢查驗收內容

　　檢查驗收的主要內容是，油田直屬單位黨委（黨總支）及所屬基層黨組織開展先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作情況，重點是中油局先組發〔20xx〕101號文件所列的“八查八看”內容（檢查的具體內容和標準見附表）。

　　三、檢查驗收的範圍及比例

　　檢查驗收的範圍是，油田直屬單位黨委（黨總支）及所屬基層黨委（黨總支）、黨支部。局黨委直屬68個單位黨委（黨總支）全部檢查，每個直屬單位黨委（黨總支）所屬基層黨委（黨總支）、黨支部在20個以下的抽查1－2個，21個以上的抽查3－4個。

　　四、檢查驗收方式及程序

　　在直屬各單位黨委（黨總支）自查的基礎上，局黨委檢查驗收工作組採取聽取彙報、查看資料、座談了解、問卷調查等方式，分別對直屬單位黨委（黨總支）進行普遍檢查驗收。主要檢查驗收程序：

　　（一）檢查驗收組到達被檢查單位後，召集該單位黨委（黨總支）領導先進性教育活動辦公室成員及部分基層黨組織書記參加的會議，集中聽取工作情況彙報。

　　（二）與單位先進性教育活動辦公室結合後，由檢查組確定抽查的基層黨委（黨總支）、黨支部名單和參加座談會黨員、羣衆名單。

　　（三）按照標準和要求，開展檢查驗收工作。一般分爲三個階段進行。首先，檢查驗收直屬單位黨委（黨總支）的工作。檢查組組長可與直屬單位領導交談，主要瞭解先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作情況，“雙建”工程落實情況及長效機制建立情況，聽取意見和建議。檢查組成員按照工作分工，分別與被檢查單位先進性教育活動辦公室負責人座談、查看有關資料。其次，抽查部分基層黨組織的工作情況。檢查組可按照事先確定的名單，分別到基層單位進行檢查驗收，重點查看基礎資料，整改措施的’落實，長效機制的建立等情況。再次，召開黨員和職工羣衆代表座談會，重點了解職工羣衆的滿意程度，組織問卷調查，聽取意見和建議。

　　（四）檢查組彙總檢查驗收情況，填寫《先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作檢查驗收評價表》和《檢查驗收情況彙總表》。檢查驗收總體評價格次分爲“優、良、中、差”四個檔次，95分以上（含95分）爲優，85分－94分爲良，70分－84分爲中，70分以下（不含70分）爲差。

　　（五）檢查驗收結束後，檢查組要進行情況反饋，肯定成績，指出存在的問題，提出下步工作要求。

　　五、檢查驗收時間

　　（一） 8月30日之前各單位自查。

　　（二） 8月31日召開檢查驗收組會議，以會代訓，安排檢查工作。

　　（三）9月1日開始檢查，9月10日結束，具體日程由各檢查組妥善安排。

　　六、檢查驗收組工作職責及要求

　　（一）工作職責

　　1、檢查驗收組組長的主要職責：安排檢查組具體工作日程；召集被檢查單位彙報情況；指導組員開展工作；與直屬單位領導、黨員和職工羣衆代表座談，組織問卷調查；開展調研活動，徵求有關意見和建議；向被檢查直屬單位黨委（黨總支）反饋檢查情況；組織撰寫檢查工作總結；彙報檢查驗收工作情況。

　　2、檢查組資料整理與保管員的主要職責：查看直屬單位黨委（黨總支）及所屬基層黨組織的活動資料；與被檢查單位先進性教育活動辦公室負責人及基層黨組織負責人交談了解覈實有關情況；填寫《檢查驗收評價表》和《檢查驗收匯總表》，收集被檢查單位自查工作報告和典型材料，並負責保管和上交；起草檢查驗收工作總結。

　　3、檢查組協調聯絡員的主要職責：與被檢查單位先進性教育活動辦公室聯繫，落實檢查驗收的時間、地點等具體事項；落實檢查（抽查）基層黨組織及座談人員名單；協助做好資料整理和保管工作；協調其它有關事宜。

　　（二）幾點要求

　　1、檢查驗收組受局黨委先進性教育活動領導小組委派，應正確行使職權，檢查驗收中做到堅持原則，嚴格標準，實事求是，客觀公正，嚴細認真，嚴守紀律。

　　2、檢查驗收中注意發現好的典型，注意收集好的活動材料和資料，特別是要認真總結被檢查單位創造性開展先進性教育活動的好經驗、好做法。對發現的問題要嚴肅指出來，提出整改要求，並做好記錄，及時向局黨委先進性教育活動辦公室反映。檢查驗收結果將在一定範圍內通報。對走過場的要推倒重來，或督促整改。

　　3、認真填寫《先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作檢查驗收評價表》和《檢查驗收情況彙總表》，提出檢查驗收評價意見，對被檢查單位分類排隊。爲確保評價格次的公正性和嚴肅性，局黨委先進性教育活動領導小組對檢查組提出的評價格次，要進行平衡審定，並廣泛徵求企管、安全、紀檢、信訪、計生等部門的意見。檢查驗收結束後，各組要分別寫出檢查驗收情況報告（包括：基本情況、主要做法及特點、存在問題、意見和建議等）。

　　4、檢查驗收組成員要作風嚴謹，廉潔自律。確因工作需要不能返回的，按照油田規定的標準就餐，不飲酒，不接受禮品。

　　5、檢查驗收中遇到困難和問題，要及時與局黨委先進性教育活動辦公室聯繫。

　　附件：1、被檢查單位分組情況一覽表

　　2、先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作檢查驗收評價表

　　3、先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作檢查驗收匯總表

　　二○○五年八月三十一日

實用的實施方案集錦 篇2

　　承辦單位：

　　實施方案

　　一、會實施方案如下：

　　1、活動名稱：

　　2、時間及地點：

　　3、展棚規格：從安全、美觀、整潔角度上考慮，展棚採用精品桁架全包裝，規格爲3米×3米。

　　二、總體思路

　　按照“政府引導、市場運作”原則，以建設經濟強市，旅遊富民，和諧城市、拉動內需爲目的，充分挖掘旅遊文化內涵，進一步打造快速發展，使更具內涵，更具參與性、文化性、娛樂性，實效性和延續性，着力打造“多彩之城、文化”，成爲**人文旅遊具有代表性的旅遊盛會。搭建國內外相關企業進入**市場的.交流平臺，增進了解，加強溝通，促進經濟、技術、貿易等方面的合作與交流，取得良好的經濟和社會效益。

　　三、會活動

　　桃花會名稱：

　　桃花會地點：

　　桃花會展位：

　　四、搭建安排

　　1、20xx年3月12日搭建，20xx年3月xx日上午10:00點在舉行啓動儀式。

　　2、撤建時間：20xx年3月26日下午完成撤建。

　　五、總體要求和責任分工

　　會下設：搭建組、保安組。1、搭建組負責全場搭建、撤建安全工作，用電線路的安裝和維護工作。2、安全保衛指揮部：主要是配合公安部門搞好桃花會的治安秩序、消防安全、消費者投訴、水、電的供應及環衛清掃工作。

　　六、宣傳措施：

　　1、新聞媒體及報刊雜誌。

　　七、工作安排：

　　會由我司組委會收集和發佈信息，掌握促銷動態，協助客商做好生意，統計公佈促銷成果，配合環衛部門搞好展區垃圾的清掃和清運。同時協調好供水、供電等工作。

　　爲明確本次會的圓滿成功，我司將進行精心策劃、周密考慮、合理安排，把各項任務層層分解，責任落實到人，使會順利有序的進行，把本次“會”辦成規模、辦出檔次的盛會。

　　二○xx年三月四日

實用的實施方案集錦 篇3

　　一、指導思想：

　　農村現代遠程教育工程是一項發展農村基礎教育的重點工程。爲了加強多媒體教學的研究和推廣，最大限度地發揮遠程教育設備的作用，讓我校學生能充分享受到更好、更優的教育，使我校的教學成績有更大的提高。特製定本計劃。

　　二、具體措施：

　　1.做好計算機室、多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，充分利用設備，確保設備完好並正常運行。保修期間出現故障，及時上報並聯系人來修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教育清潔，按照要求操作和學習。

　　2.制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工程填寫好各相關記錄和表冊。

　　3.重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站製作和管理知識。

　　4.重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證微機室，不發生任何事故。

　　5.積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強教師們危機意識，生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代化技術教育。

　　6.搞好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。爲本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。

　　7.廣泛應用教學活動中，逐步將教師每學期應用遠程教育資源開展教學活動納入考覈指標。

　　三、領導小組：

　　總負責：

　　專職管理員：

　　*小學

　　*年**月**日

實用的實施方案集錦 篇4

　　爲進一步規範交通行政處罰行爲，提高交通行政執法水平，切實保障公民、法人和其他組織的合法權益，有效控制和減少交通行政處罰的隨意性，根據省政府辦公廳印發的.《江西省規範行政處罰自由裁量權工作實施方案》的部署和要求，結合我省交通實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過科學規範交通行政處罰自由裁量權，從源頭上防止濫用交通行政處罰權，促進交通行政執法機關嚴格、公正、文明執法，爲我省交通發展營造良好的法制環境。

　　二、工作原則

　　（一）合法性原則。規範交通行政處罰自由裁量權，要以交通法律、法規、規章爲依據，符合立法原意，不得違反法律、法規、規章另行設定行政處罰種類；行政處罰檔次的劃分，不得超出法定幅度。

　　（二）合理性原則。建立健全交通行政處罰自由裁量標準，行使交通行政處罰自由裁量權，要以事實爲依據，與違法行爲的性質、情節、社會危害程度相當。

　　（三）公平公正原則。交通行政處罰行爲要做到同等情況同等對待，防止和避免發生不同情況相同對待，或者相同情況不同對待等隨意處罰的現象。

　　（四）教育與處罰相結合原則。在交通行政處罰過程中，要堅持處罰與教育相結合，不斷增強管理相對人法制觀念，引導公民自覺遵守法律，維護法律尊嚴，從而實現法律效果與社會效果有機統一。

　　三、主要任務

　　（一）梳理行政處罰項目。對交通法律、法規、規章涉及的行政處罰自由裁量項目進行全面梳理，按照行政處罰的違法行爲、種類、幅度等內容進行逐項登記，做到不遺漏一箇交通行政處罰自由裁量項目，每個交通行政處罰自由裁量項目都要有合法依據。

　　（二）細化行政處罰標準。在梳理交通行政處罰自由裁量項目的基礎上，對行政處罰的種類、幅度按照下列要求，制定科學、具體的行政處罰自由裁量權標準和適用規則，作爲本系統行使行政處罰自由裁量權的依據。

　　1、交通法律、法規、規章規定可以選擇行政處罰種類的，要明確適用不同種類行政處罰的具體條件。

　　2、交通法律、法規、規章規定可以選擇行政處罰幅度的，要根據涉案標的、過錯、違法手段、社會危害程度等情節劃分明確、具體的不同等級（一般不少於輕、中、重三個等級）。

　　3、對行爲人有下列情形之一的，應當規定不予行政處罰：（1）不滿14週歲的公民有違法行爲的；（2）精神病人在不能辨認或者不能控制自己行爲時有違法行爲的；（3）違法行爲輕微並及時糾正，沒有造成危害後果的；（4）法律、法規、規章規定不予行政處罰的。

　　4、對行爲人有下列情形之一的，應當規定從輕或者減輕行政處罰：（1）主動消除或者減輕違法行爲危害後果的；（2）受他人脅迫、誘騙、教唆實施違法行爲的；（3）配合行政機關查處違法行爲有立功表現的；（4）已滿14週歲不滿18週歲的公民實施違法行爲的：（5）法律、法規、規章規定應當從輕或者減輕處罰的其他情形。

　　5、對行爲人有下列情形之一的，應當規定從重處罰：（1）危及國家安全、公共安全、生態環境保護以及直接關係人身健康、生命財產安全的違法行爲；（2）違法情節惡劣，造成嚴重後果的；（3）不聽勸阻，繼續實施違法行爲的；（4）在共同實施違法行爲中起主要作用的；（5）多次實施違法行爲，屢教不改的；（6）妨礙執法人員查處其違法行爲的；（7）隱匿、銷燬違法證據的；（8）脅迫、誘騙他人或者教唆未成年人實施違法行爲的：（9）對檢舉人、證人實施打擊報復的；（10）在發生突發公共事件時實施違法行爲的；（11）法律、法規、規章規定應當從重處罰的。

　　（三）建立健全相關制度。

　　1、建立健全行政處罰說明理由制度。行政執法人員在行使行政處罰自由裁量權時，應當充分聽取當事人的陳述、申辯，對當事人的申辯意見是否採納以及處罰理由，在處罰決定中予以說明。

　　2、建立健全行政處罰自由裁量合法性審覈制度。對涉及行政處罰自由裁量權的行政處罰，除依法當場處罰外，案件調查人員應當提出行政處罰建議，交本單位法制工作機構進行合法性審覈。

　　3、建立健全濫用行政處罰自由裁量權的責任追究制度。要將規範交通行政處罰自由裁量權工作，納入執法責任制及依法行政工作評議考覈內容進行考覈，促進交通各執法單位嚴格、公正、文明執法。

　　四、工作步驟

　　（一）動員部署，明確工作任務（10月20日）。佈置全省交通行政執法部門規範行政處罰自由裁量權工作,各部門要及時召開工作會議,抽調專門人員組成起草工作小組,高質量地完成本部門的行政處罰自由裁量權細化工作。

　　（二）梳理行政處罰項目，細化處罰標準（11月15日前）。交通執法各部門要依據本部門所執行的法律、法規和規章，逐件梳理行政處罰項目，結合違法行爲的適用主體、違法情節、違法次數和數額、社會危害性等因素，在規定的處罰種類和幅度內，制訂本部門的細化標準，報廳法規處。交通行政處罰自由裁量權適用規則由廳法規處負責擬訂。

　　（三）集中修改，提出初稿（11月25日前）。由廳抽調各執法部門業務骨幹組成廳起草小組，集中辦公，對各單位上報的細化標準進行審覈、修改、完善，對《交通行政處罰自由裁量權適用規則》進行討論、修改。形成《江西省交通行政處罰自由裁量權執行標準（初稿）》和《江西省交通行政處罰自由裁量權適用規則（初稿）》。

　　（四）徵求意見，彙編成冊（12月20日前）。廳起草小組將兩件初稿分送有關單位和專家徵求意見。根據所徵求的意見進一步修改後編印成冊，交廳規範交通行政處罰自由裁量權工作領導小組審覈後，提交廳務會討論。

　　（五）公佈處罰標準（12月30日前）。將廳務會討論通過的《江西交通行政處罰自由裁量權執行標準》和《江西交通行政處罰自由裁量權適用規則》通過站、辦事窗口、新聞媒體等形式向社會公佈，接受社會監督，同時向省政府報送備案。

　　五、組織領導

　　爲加強領導，經研究，決定成立江西省交通廳規範交通行政處罰自由裁量權工作領導小組（以下簡稱“領導小組”）。

　　組 長：孫茂剛 省交通廳副廳長

　　成 員：王聖義 省公路局副局長

　　劉伯康 省稽徵局副局長

　　彭髮根 省高管局副局長

　　嚴春生 省航務局副局長

　　王贛軍 省運管局副局長

　　胡大根 省航運局副局長

　　欒建平 廳質監站站長

　　謝元銀 廳辦公室主任

　　汪明彥 廳監察室主任

　　梁雅端 廳法規處處長

　　袁望京 廳基建處處長

　　鍾彥禎 廳財審處處長

　　秦小輝 廳運安處處長

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在廳法規處，由梁雅端任辦公室主任

　　六、工作要求

　　（一）提高認識，明確責任。交通各行政執法部門要充分認識規範交通行政處罰自由裁量權工作的重要意義，切實把規範交通行政處罰自由裁量權作爲一項重要工作任務來抓，認真學習兄弟省市和我省試點單位的好經驗，好做法，加強組織領導，明確工作要求，確保本部門的規範行政處罰自由裁量權工作順利進行。

　　（二）發揚民主，保證質量。交通各行政執法部門在細化行政處罰自由裁量權過程中，要充分聽取市、縣行政執法部門的意見，充分聽取一線執法人員的意見，充分聽取有關專家和管理相對人的意見，不斷完善規範行政處罰自由裁量權工作。

　　（三）加強聯繫，密切配合。交通各行政執法部門要加強與廳法規處的聯繫，及時反映工作中存在的困難和問題。廳法規處要加強對交通各行政執法部門開展規範行政處罰自由裁量權工作的監督、檢查、協調和指導，切實把全省規範交通行政處罰自由裁量權工作落到實處，促進我省交通依法行政工作再上新臺階。

實用的實施方案集錦 篇5

　　一、指導思想：

　　落實區教育局基礎教育工作會議精神，以提高教育教學質量爲核心，促進教師專業素質成長，推進高效課題建設，開展片段教學競賽。

　　二、領導小組：

　　組長

　　副組長

　　組員z及部分班主任、副班主任

　　三、競賽對象及活動要求：

　　1、競賽對象：臨聘教師。

　　2、以本期教材爲主，可自行選擇內容備課，教學時間控制在10分鐘，正負不超過30秒。

　　3、本教研組內的教師賽課，當天空堂教師必須參加聽課，同時也歡迎其他教研組的老師有時間都來學習交流。

　　4、比賽中教學對象若是低年級學生，則班主任協助參與競賽的老師通知家長推遲到校接孩子放學，並配合競賽老師做好相關工作，並要求參與聽課的學生着校服。

　　5、比賽前兩天抽籤，比賽當天根據抽籤結果進行比賽。

　　6、比賽結束後各參賽教師將教案、課件及教學反思進行整理打包上交教導處。

　　四、競賽時間及地點：

　　時間：第6週週三下午第二節課集中進行；地點：一丙班教室

　　五、評委及人員安排：

　　1、評委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌

　　2、學生進出教室安排–學生所在班級的班主任或副班主任負責，提前候課；

　　3、計時；現場調控；

　　拍照；新聞發佈

　　六、評獎：

　　一、二、三等獎分別根據總人數的20％、30％、50％評選。

　　附評分細則：

　　評分項目 評價內容 權重

　　教學理念構建平等、互動的師生關係；注重引導學生自主學習；注重培養學生的探究意識、合作意識、創新精神和實踐能力。20

　　教學設計教學目標明確，教學重點和難點突出；教學思路清晰；能創造性處理教材，把握知識的縱向、橫向聯繫及延伸，教學梯度和教學時間安排合理；教學方式靈活多樣；板書精煉、美觀。20

　　教學方法教學方法符合教材特點和學生實際，符合學科學習規律；能根據需要將多種方法優化組合，激發學生學習的主動性、積極性，注重師生之間的`互動性；積極倡導”自主、合作、探究”的學習方式；教學媒體使用適時、適量、適度、有效。20

　　教學能力教學基本功紮實，教學技能嫺熟，課堂調控能力強；教態自然、親切、端莊、大方；普通話標準，語言精煉，表達清晰流暢，生動形象，板書書寫規範。20

　　教學效果課堂氣氛和諧，學生反應積極，思維活躍，達到了預期的教學目標，短時高效。20

　　培蕾小學教導處

實用的實施方案集錦 篇6

　　根據《河北省教育廳關於20xx年普通高等職業教育單獨考試招生改革有關工作的通知》（冀教學〔20xx〕20號）和《河北省教育考試院關於做好20xx年普通高職單獨考試招生工作的通知》（冀教考普〔20xx〕28號）精神，經河北省教育廳、河北省教育考試院批准，20xx年河北省普通高職（專）院校單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業聯考工作由石家莊信息工程職業學院和河北軟件職業技術學院牽頭並聯合相關單招院校組織實施聯考工作，爲做好此項工作，特製定如下方案：

　　一、指導思想

　　（一）貫徹落實教育部、省教育廳文件精神，以組織參加單獨考試招生工作爲契機，探索多元化選拔方式。

　　（二）堅持公平、公正、公開的原則，採取“文化素質+職業技能”的評價方式，努力提高測評手段。

　　（三）全面推進素質教育，在考試內容和評分標準上突出對考生各方面素質的評價，並根據專業特點，選拔綜合素質高、具有創新精神和專業潛質的人才。

　　二、組織機構及職責

　　石家莊信息工程職業學院與河北軟件職業技術學院聯合相關院校組織、實施聯考單招的命題、制卷、組考、試卷評閱、成績登統、成績公佈及複覈、成績報送等考務工作，成績供相應考試類所有聯考單招院校使用。

　　（一）成立單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業聯考工作領導小組，由相關院校領導組成，負責全面領導、部署和實施單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業聯考各項工作。

　　（二）辦公室及各小組工作職責

　　單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業聯考工作領導小組下設辦公室，辦公室設在石家莊信息工程職業學院，負責單招聯考考試各項工作的組織和實施。辦公室下設聯考協調組、命題考務組、監督檢查組、財務組、後勤保障組、安全保衛組。

　　1. 聯考協調組

　　主要職責：負責組織協調聯考單招院校、各分考點及各工作小組，共同組織完成聯考單招工作；負責考生報考的相關組織工作；負責制定聯考單招實施方案；負責考試成績的報送工作。

　　2.命題考務組

　　主要職責：負責確定、落實命題組成員；負責文化素質考試試題和職業技能考試試題庫的命制、審覈和保管；負責考場編排、監考教師選拔培訓、面試考官選聘、考試組織等工作；負責閱卷及考試成績的登統。

　　3.監督檢查組

　　主要職責：負責單獨考試招生工作的監督檢查，受理涉及違反招生政策、規定與紀律問題的投訴和舉報，查處違紀違法行爲，並追究有關人員責任。

　　4.財務組

　　主要職責：負責收取考試報考費；負責考務工作相關費用的審覈、支出。

　　5.後勤保障組

　　主要職責：負責報考、考試、錄取期間的物資、生活保障及其他工作保障；負責做好醫護工作。

　　6.安全保衛組

　　負責試題傳遞、保管的安全；負責考試期間校園秩序的維護。

　　三、考點設置

　　單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業聯考的具體考點設置：

　　第一考點：石家莊信息工程職業學院

　　面向生源地爲石家莊市（含辛集市）、邢臺市、邯鄲市、衡水市、唐山市、秦皇島市的考生。

　　第二考點：河北軟件職業技術學院

　　面向生源地爲保定市（含定州市）、承德市、張家口市、廊坊市的考生。

　　第三考點：滄州職業技術學院

　　面向生源地爲滄州市（含華北石油管理局）的考生。

　　四、招生範圍及報考條件

　　（一）參加20xx年河北省普通高考報名且符合所報考院校招生條件的考生均可報考。其中高考報名時考試類型選擇“統考”的考生，只能選擇考試十類各專業；高考報名時考試類型選擇“對口類”的考生，按各自專業類報考。

　　（二）思想政治品德符合教育部有關規定。

　　五、考試類的’選擇與繳費、准考證的打印、成績的公佈與複覈、志願的填報方式

　　（一）考試類的選擇與繳費：

　　考生須登錄河北省教育考試院網站進入“高職單招報考系統”，選擇“考試十類”（按對口電子電工類和對口計算機類高考報名的考生登錄系統後無須選擇考試類），系統將自動跳轉到繳費界面，按提示繳納報考費150元，未按時成功繳費的，系統將視爲自動放棄高職單招報考資格，放棄錄取機會。考試類一經考生選定，不再更改。

　　（二）准考證的打印：

　　填報考試類爲考試十類和對口電子電工類、計算機類專業的考生繳費完成後，3月28日-4月5日登錄石家莊信息工程職業學院網站打印准考證。

　　（三）成績的公佈與複覈：

　　4月12日考生可登錄石家莊信息工程職業學院網站查詢成績，如果對成績有異議，可於4月15日前憑本人有效證件（身份證、准考證、報考證）當面提交書面複覈申請，提出複覈申請後兩日內答覆考生。

實用的實施方案集錦 篇7

　　一、編制依據

　　根據《中華人民共和國審計法》和重慶市巴南區審計局年度審計計劃安排以及區政府交辦審計事項的要求，結合審前調查情況，制定本實施方案。

　　二、被審計單位基本情況

　　按審前調查情況填列。此部分應包括工程項目立項審批及投資計劃、招投標情況、合同約定情況、工程項目參建單位情況、工程開竣工時間及實際建設規模、送審結算（決算）情況及建設單位初審情況等，決算審計項目需調查項目總投資情況、建設資金的籌集、管理及使用情況等。

　　三、審計目標

　　通過審計，揭示建設項目存在的違反招投標規定、高估冒算、挪用建設資金等等違法、違紀、違規問題，促進建設單位及有關部門加強對建設項目和建設資金的管理，規範投資建設行爲，提高投資效益。

　　四、重要性的確定和審計風險的評估

　　（一）確定重要性水平

　　本次審計採用固定比率法確定重要性水平。被審計單位此次投資項目應是非盈利性質的，根據資料調查情況，選用工程承包合同總價 元作爲判斷基礎，選用敏感比率1.5%，根據固定比率法的計算公式：重要性水平＝判斷基礎×比率，確定重要性水平爲 元。

　　（二）審計風險的評估

　　本次審計將可以接受的審計風險水平確定爲5%。

　　根據對被審計單位的初步調查瞭解和查閱有關資料，對該單位的固有風險評估爲中度風險，固有風險水平取值爲75%。

　　通過對內部控制制度的初步測評，該單位的控制風險評估爲中度風險，控制風險水平取值爲50%。

　　根據計算公式：可接受檢查風險=可以接受的風險/(固有風險×控制風險)，計算出可接受檢查風險爲13.33%[5%/(75%×50%)]的低度風險，保證程序爲86%，則實質測試的性質爲餘額測試爲主，測試範圍爲較大樣本和較多證據。

　　對審計風險有較大影響的主要是以下兩個方面：

　　1.資料的準確性、完整性對工程造價及投資額準確性的影響；

　　2.審計人員業務能力和工作水平對工程造價及投資額的影響。

　　五、審計範圍

　　對工程項目預算執行（竣工決算）情況進行審計，並可延伸審計與建設項目直接相關的設計、施工、監理、採購、供貨等單位。

　　六、審計內容和重點

　　（一）審計內容

　　1.審查建設單位是否履行國家規定的立項審批、規劃許

　　可、施工許可等等基本建設程序。審查建設項目是否實行法人制、招標制、合同制、監理制，現場簽證的程序和權限設置是否合理、合規。重點審查工程招投標情況，審查工程是否執行了招投法，招投標工作是否公正、公平、公開、其過程是否合規、合法。

　　2.審查建設項目工程直接費用（造價）的構成是否真實、合規。重點審查項目工程結算的真實性、合理性和合法性，審查構成工程結算的依據是否充分，工程量的計算是否正確；工程的計價是否遵循了建設和施工方約定的原則和國家相關的法律法規，有無多算重複計算工程量、高套定額、提高取費標準和材料價格、重複計算費用等問題。

　　3.審查項目財務收支的真實性、合規性、合法性。審查項目資金來源是否合規、合法，有無挪用與項目無關的救災、救濟、移民等其它專項資金；是否存在利用“小金庫”非法帳外資金修建項目的情況；審查項目工程支出是否真實、合規、合法，是否按合同約定撥付工程進度款；竣工決算審計應重點審查工程待攤投資支出（工程前期、間接費用）歸集是否合理、正確，內容是否真實，有無將不應納入的費用納入了待攤投資。

　　（二）重要審計事項的審計步驟和方法

　　1.招投標程序審計

　　收集立項資料及投資計劃、招標文書等相關文件資料，審查該項目的投資規模是否達到招投標的規定標準，招標過程是否對投標對象的資格進行了審查，參加投標的單位是否

　　符合有關規定，招標標底是否進行過審查，有無招標前泄露標底的情況，招標過程的依據是否充分、合法。

　　2.工程結算審計

　　首先收集工程的招標、施工合同、竣工圖等等工程相關資料，並踏勘現場。然後根據收集的招標文件、施工合同等資料確定審計的核心原則和方向；之後計算工程量並與施工單位進行覈對，對有疑問的工程量，採取現場測量進行覈實、確定。工程量應邊核對確定邊簽字認可。待工程量最終確定後，再根據招標文件和施工合同明確的計價原則和國家相關法律、法規的規定套價、取費，確定工程的結算造價。最後，將審定工程結算造價結果和有關問題形成審計取證記錄和審計工作底稿，並附上涉及問題的主要證據。

　　3.待攤投資費用審計（竣工決算審計）

　　收集勘察、設計、監理等需要以協議或合同形式確認的費用的相關資料，通過審查這部分合同或協議，確定其費用額，審查項目相關會計帳簿中各種待攤費用的實際支付依據是否合規、合法，是否有尚未支付的費用。最後，確定待攤投資的費用總額。

　　七、審計工作時間

　　（一）審計準備階段

　　包括進行審前調查、編寫審計實施方案和送達審計通知書三個階段的時間。

　　（二）審計實施階段

　　包括審計實施、編寫審計工作底稿、編寫審計報告徵求

　　八、總結反思

實用的實施方案集錦 篇8

　　中心各部門：

　　爲進一步深化職稱改革，完善專業技術職務聘任，體現“評聘分開、能上能下”原則，充分調動職工的工作積極性，不斷加強服務意識、提高工作效率和工作質量。特製定以下管理辦法。

　　一，適用範圍

　　使用中心所有正式職工，含退養及借調人員。

　　二，基本原則

　　1，職務資格取得與職稱聘任分開，工資福利待遇按實際聘任職稱確定。

　　2，堅持德才兼備原則，把品德、知識、能力和業績作爲主要標準。 3，堅持公開、公平、公正的原則，競爭上崗、擇優選擇。 三，聘任職數

　　中心根據工作崗位需要，制定合理的擬聘職稱崗位系列和數量，經上級機關、當地人事部門覈准後，在聘任前公佈。 四， 聘任崗位設置

　　1，專業技術職稱崗位包括工程系列、經濟系列、會計系列、統計系類、檔案系列，計算機及軟件系列，政工系列等崗位，分別聘任初級（助理）職稱、中級職稱、高級職稱崗位。

　　2，技能（工勤技能）崗位分別包括一級（高級技師），二級（技師），三級（高級工）、四級（中級工）崗位。

　　五，職稱聘用的條件

　　1，職稱聘任的基本條件

　　（1）貫徹執行黨的路線、方針和政策，有事業心和責任感，遵紀守法，廉潔奉公，全心全意爲人民服務。

　　（2）具備應聘職稱規定的專業技術任職資格證書（含執業資格證書、職業資格證書）及相應職稱外語等級和計算機應用能力統一考試合格證書。

　　（3）晉升中級職務的，應在單位工作滿1年；晉升高以上職務的，應在單位工作滿2年。

　　（4）在覈準的崗位範圍內，有相應的崗位空缺。

　　（5）上一年度年度考覈連續確定爲稱職及以上等次。

　　（6）符合聘用崗位所需的專業、能力或技能條件。

　　（7）身體健康，能堅持正常工作。

　　2，職稱聘任的資格條件

　　（1）初級專業技術職稱的資格條件

　　1）中專畢業，見習期滿，取得“員”級 並從事本專業工作四年以上，取得初級職務資格證書後，可申報初級職稱.

　　2），中專畢業，見習期滿，並從事本專業工作五年以上，取得初級職務資格證書後，可申報初級職稱。

　　3），大專畢業，見習期滿，並從事本專業技術工作三年以上，取得初級職務資格證書後，可申報初級職稱。

　　4），大學本科畢業，見習期滿，取得初級資格證書後，可申報初級職稱。

　　（2）中級專業技術職稱的資格條件

　　1），大學本科畢業或大學專科畢業取得初級職稱後，並從事本專業工作四年以上，取得中級資格證書後，可申報中級職稱。

　　2）， 獲得碩士學位,從事本專業技術工作二年，取得中級資格證書後，可申報中級職稱。

　　3），獲得第二學士學位或研究生班畢業，從事本專業技術工作三年，取得中級資格證書後，可申報中級職稱。

　　4），博士學位獲得者，取得中級資格證書後，可申報中級職稱。

　　5），天津市職稱系列（專業）主管部門的其它條件。

　　（3）高級專業技術職稱的資格條件

　　1），獲得博士學位確定中級職稱後，並從事本專業工作二年以上。取得高級資格證書後，可申報高級職稱。

　　2），獲得碩士學位取得中級職稱後，並從事本專業工作四年以上。取得高級資格後，可申報高級職稱。

　　3），大學本科畢業取得中級職稱後，並從事本專業工作五年以上。取得高級資格後，可申報高級職稱。

　　4），天津市職稱系列（專業）主管部門的.其它條件。

　　擬聘任中級職稱以上者須聯繫自己的工作崗位，撰寫一篇學術論文或調研報告，字數在20xx字以上，不得抄襲。擬聘任高級職稱者其撰寫的學術論文或調研報告至少一篇在區級以上（包括區級）雜誌或刊物上發表。

　　（4）參加國家人事部統一組織考試取得執業資格證書，且符合相

　　應執業資格制度規定中的聘任條件的人員，可直接申報如下表相應的中級專業技術職稱。

　　《執業資格聘任專業技術職務對照表》

　　(5）技能（工勤技能）人員的崗位職業資格條件

　　1，取得前一級職業資格證書後，在本工種（職業）工作2—6年，經相應等級職業資格技能鑑定，取得相應職業資格證書後，可申報相應技能（工勤技能）人員的崗位。

　　2，符合國家，天津市有關政策，經相應等級職業資格技能鑑定，直接取得相應職業資格證書後，可申報相應技能（工勤技能）人員的崗位。

　　六，外單位新進入人員，在其專業技術任職資格得到確認後，由單位根據工作需要、崗位設置及個人實際，進行競崗聘任。 七，不予聘任。具有下列情形之一者，不予聘任。

　　1，完不成工作任務。

　　2，不能堅持正常工作。

　　3，年度和聘期考覈結果爲“不稱職”。

　　4，所取得專業技術職務任職資格或職業資格與從事專業（工種）不相符。

　　5，聘任單位認爲應該緩聘和不聘的。

　　八，解除聘任

　　受聘者有下列情況之一，解除聘任。

　　1，聘任期限到期而沒有續聘的。

　　2，無正當理由，拒絕履行本崗位規定職責者。

　　3，由於技術水平、業務能力、身體等原因，不能正常履行技術職務者。

　　4，違反國家法律、法規和本企業有關規章制度，造成重大責任事故和重大經濟損失。

　　5，工作崗位調動與原聘任資格不相關的。

　　6，聘任期內，年度考覈不合格的。

　　7，聘任實體被合併、撤銷、改制的。

　　九、聘任考覈辦法

　　貫徹公開競爭，雙向選擇原則，在滿足聘任所需的基本條件情況下，原則上根據綜合評定和加分成績按分數從高到低錄取聘任，直至規定名額滿爲止。

　　1，綜合評定

　　綜合評定是對競聘人員德、能、勤、績、廉等各方面的綜合評價，以分數體現，總計10分。由中層幹部、專技聘任工作領導小組二部分考覈組成，具體分值爲中層幹部4分，專技聘任工作領導小組6分。

實用的實施方案集錦 篇9

　　爲了加強對電力設施保護隱患排查治理工作的管理，建立隱患排查治理工作的長效機制，落實安全管理的責任制，預防和減少各類事故的發生，根據《20xx年烏魯木齊市保護電力設施工作目標責任考評細則》，和水磨溝區《水磨溝區保護電力設施工作目標責任書》特製定本實施方案。

　　一、隱患排查治理工作的指導思想

　　深入、持久地開展隱患排查治理工作，認真貫徹落實“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針；以實現“本質安全”爲目標，加強隱患排查治理工作力度，建立和完善隱患排查治理長效工作機制；強化安全隱患的排查、整改和治理；通過層層落實安全責任制，最大限度的有效控制各類危險點、危險源，消除事故隱患，避免各類事故的發生。

　　二、隱患排查治理工作的原則

　　1、隱患排查治理應以建立規範化、制度化的常態工作機制爲原則，建立健全隱患排查治理責任制度，建立項目重大隱患登記備案制度，實施信息化管理；建立重大隱患治理監控制度，強化隱患治理的過程控制，提高隱患治理的實效性。

　　2、隱患排查治理工作與經常性安全監管相結合的原則。採取經常化安全監管，把隱患排查融入日常的監管、檢查之中，形成常態化。

　　3、隱患排查治理工作與突出重點施工項目和高危作業監管相結合的’原則。重點施工項目和高危作業是施工中的重大危險源，是事故高發作業項目，是安全監管的重點，因此，也是隱患排查的重點。兩者的結合存在內在的必然性和關聯性。

　　4、隱患排查治理工作與改進、提高安全管理相結合的原則。通過對隱患的梳理、分析與歸納，查找安全管理上的漏洞，進一步改進管理方法、管理制度、管理思路，提升整體安全管理水平。

　　三、隱患排查治理的方法和內容

　　隱患排查是以確保安全爲目的，以各種安全檢查爲主要手段，通過日常有效的巡查、檢查，及時發現和消除各類事故隱患，進而提升電力設施保護的可控性及保障程度，從而實現避免各類事故發生的目的。

　　電力設施保護主要從以下幾個方面入手1、安全檢查 2、巡邏檢查3、重點檢查是重大危險源的檢查4、定期檢查5、綜合性安全檢查6、各種安全檢查，都要有詳細記錄，對查出的問題有明確的整改意見，落實整改責任人、整改措施和時間要求。

　　四、組織機構

　　爲進一步加強保護電力設施工作的領導，成立榆樹溝街道保護電力設施專項整治工作領導小組：

　　組 長：

　　孟 勇 黨工委書記

　　副組長：

　　馬高宇 人大工委專職副主任

　　丁曉峯 街道副主任

　　高蓓蓓 街道副主任

　　成 員：

　　郭 凱 城建科科長

　　馬曉紅 行政執法中隊隊長

　　秦 峯 溫東社區書記

　　陳宏偉 觀園路社區書記

　　張建軍 水磨溝村書記

　　徐華軍 水磨園社區書記

　　楊國樑 溫南社區書記

　　艾合買提 學府社區主任

　　領導小組負責統籌全街道保護電力設施專項整治工作的決策部署、組織協調和推進落實，協調解決保護工作中的重大問題。

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在街道城建科，辦公室主任由馬高宇同志兼任，工作人員由街道城建科和社區工作人員組成。

　　五、職責分工

　　（一）街道城建科工作職責

　　1、成立保護電力設施的工作機構，有負責日常工作部門、有具體工作人員，機構健全、責任明確。

　　2、制定專項整治實施方案，並組織實施。

　　3、負責對各社區的保護電力設施工作進行指導和全程監督。

　　（二）各社區工作職責

　　1、各社區負責轄區保護電力設施工作；協助街道辦事處做好保護電力設施工作；制定保護電力設施專項整治實施方案。

　　2、各社區要加強轄區內單位和居民的保護電力設施宣傳、教育工作。

　　3、各社區做好保護電力設施等方面的宣傳，做好《20xx年烏魯木齊市保護電力設施工作目標責任考評細則》的宣傳，營造良好的保護電力設施氛圍，並調動羣衆主動參與此項工作的積極性。

實用的實施方案集錦 篇10

　　近年來，我縣衛生系統在縣委、縣府的正確領導下，按據上級有關政策，結合我縣實際，在全縣鄉鎮衛生院大力推行了會計委派制，對規範會計工作秩序、提高會計工作質量、強化國有資產管理、合理配置會計資源、建立約束機制、促進黨風廉政建設等方面取得了良好效果。但是，與衛生經濟形勢發展的要求相比，我縣鄉鎮衛生院會計委派還需要進一步提高和完善，對現有會計人員進行重新考覈、委派。現將下一步會計委派實施方案制定如下：

　　一、委派崗位設置

　　鄉鎮衛生院共設18個委派崗位。

　　、…….等14個鄉鎮衛生院各設1名會計主管，其中：、xx2個衛生院另增設1名助理會計，、設1名，、設1名會計人員。

　　二、委派形式及管理。

　　採取直接委派方式，委派對象是單位的財務負責人或財務主管。

　　縣衛生局成立“xx縣鄉鎮衛生院會計委派指導中心”掛靠計財股，實行分片管理，從會計人員中指定部分工作能力強、業務對委派人員的考覈考評、專業職稱、工作調整、工資獎勵、福利等實行集中統一管理，並實行在單位之間定期輪崗制度。建立“按月考覈、按季述職、按年審計，三年輪崗”的評考制度，達到“派得出、管得住、用得好、有成效”的.管理目標。

　　“xx縣衛生系統會計委派指導中心”實行有償服務，向委派單位收取一定費用，獨立覈算。委派人員的工資、福利、公務費、業務費等費用均由“管理中心”統一支付。實行用人與人事關係相分離的人事管理制度。“管理中心”只錄用合格的會計人員。

　　三、委派程序

　　(一)對現有各單位會計人員的能力、任職時間、工作業績等情況調查瞭解，建立檔案庫，本着“公平”、“競爭”的原則，通過考試、考覈，對其進行量化，根據委派崗位的輕重，擇優錄用委派。

　　(二)選派會計人員實行迴避制度，即單位領導的直系親屬不得擔任本單位會計工作，會議工作的直系親屬不得擔任本單位出納工作。

　　(三)由人祕股、計財股根據考評結果，在聽取被委派單位法人代表或負責人的意見後提出初步建議，報局務會研究通過，再由縣衛生局局長簽發發給委派聘任書。

　　(四)每年年終經委派中心考評，對成績突出的財務人員，在全縣給予表彰、獎勵，對工作不負責、財務管理上問題較多的單位，對財會人員予以通報批評。

　　(五)各單位無權自行調整會計人員，單位以爲會計人員確實不配合單位具體業務需要調整的，應向委派中心提出書面申請，委派中心在接到申請後經調查落實後做出是否更換決定。

　　(六)會計人員工作調動或者因故離職，必須將本人所經管的會計檔案全部移交給接替人員，包括所有會計憑證、帳薄報表、資料等，沒有辦清交接手續的，不得調動或離職。

　　四、實施步驟

　　(一)成立xx縣鄉鎮衛生院實行會計委派制改革領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　(二)時間安排

　　1、20xx年10月底前對衛生院會計人員進行摸底。

　　2、20xx年11月20日底組織考試。

　　3、20xx年11月21~30日，對會計工作質量進行考評。

　　4、20xx年12月1日~5日會計人員進行培訓。

　　5、20xx年12月6日~15日新老會計移接交。

實用的實施方案集錦 篇11

　　一、工作目標

　　在鞏固現有創建成果的基礎上，在全鄉上下全面、深入、紮實的開展縣級衛生集鎮創建活動，確保達到縣級衛生集鎮標準，20xx年底通過縣級衛生集鎮考覈驗收。

　　二、主要任務

　　按照《省衛生縣城標準》，對照愛國衛生組織管理、健康教育、市容環境衛生、環境保護、公共場所、生活飲用水衛生、食品安全衛生、傳染病防治、病媒生物防制和社區、單位及城鄉結合部衛生等十項大標準，強力開展創建工作，確保達到縣級衛生集鎮標準。

　　三、實施步驟

　　創建縣級衛生集鎮工作分爲三個階段進行:

　　1、前期準備階段（3月1日—3月31日）邀請專家和派專業技術人員前來規劃指導，細化落實各項創衛措施。

　　調整充實鄉創建縣級衛生集鎮領導小組並設立辦公室，開展日常工作。召開創衛動員大會，分解落實各項指標任務，簽訂創衛工作責任書。

　　各村（社區）及各責任單位制定專項規劃和實施方案，落實人員、資金，有計劃、有步驟、有重點地實施創衛達標工作，高標準、高質量地完成縣級衛生集鎮規劃指標。

　　2、全面實施階段（4月1日—9月30日）各責任單位開展全面檢查、向鄉創衛領導小組上報完整的申報材料，接受鄉創衛領導小組的初步驗收，並對檢查存在的薄弱環節及時進行整改。

　　3、迎接檢查階段（8月31日—10月31日）鄉創衛辦做好基礎資料彙總工作，鄉愛國會按照縣級衛生集鎮申報程序向縣愛衛會提出創衛驗收評審報告，確保創建成功。

　　四、保障措施

　　1、加強組織領導。

　　調整充實創建縣級衛生集鎮領導小組及其辦公室。要制定研究創建工作有關問題，定期深入現場檢查督辦，解決重點難點問題。各村（社區）和各責任單位要根據創建目標和任務，科學制定本村、本單位的’創建實施方案。鄉上成立創衛領導小組，組長由副鄉長負責，成員由各村（社區）主任、各單位負責人等組成；

　　2、加大經費投入。

　　鄉財政要爲創衛工作和愛國衛生活動提供必要的經費保障。各責任單位要積極籌措資金，保證創建工作完成。3、加強督查督辦。各創建責任單位每月30日前要向鄉創衛辦上報一次創建工作進展情況。鄉創衛辦要不定期進行檢查，開展模擬檢查活動，並及時通報檢查情況，以查促創，加快進度，提高質量。

實用的實施方案集錦 篇12

　　爲加強未成年人中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育,深入學習貫徹中央文明辦和省文明辦關於開展“網上祭英烈”專題活動精神，根據活動要求,結合我校實際決定在今年清明節前後,組織全體學生開展主題爲“緬懷先烈，學會感恩”的網上祭英烈活動。爲確保活動順利開展,特製定如下方案。

　　一、活動時間：

　　4月1日 ― 5月20日

　　二、活動目的

　　通過祭掃“網上祭英烈” 活動，抓住契機對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代爲祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

　　三、活動內容

　　組織全體學生登錄中國文明網,在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目,進行網上祭拜、獻花、留言。同時,開展文明清明志願服務行動,引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。

　　四、活動安排

　　(一)4月1日——4月4日開展宣傳活動。學校利用廣播宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關於清明節的有關知識，營造濃厚氛圍。

　　(二) 4月5日 —— 4月30日 開展祭掃革命烈士活動。以實際行動表達對革命先輩的感恩懷念,激勵學生健康成長。

　　(三) 5月1日——5月20日 “網上祭英烈”專欄進行網上祭拜、獻花、留言。各班級要通過主題班會,開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會,誦讀中華經典,緬懷先烈、繼承遺志,弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

　　五、活動地點

　　網上祭奠：學校網絡教室

　　六、工作要求

　　(一)學校德育辦、大隊部要進一步對活動作出部署,認真組織學生積極參與。要落實安全措施,確保祭奠活動文明、安全開展。

　　(二)以班級爲單位,年級主任、班主任有組織、有計劃地安排學生在網絡教室上網,指導學生開展“網上祭英烈”活動。

　　(三)開展豐富多彩的團隊活動,增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網上祭英烈”活動作爲近期活動的重要內容。

實用的實施方案集錦 篇13

　　爲認真貫徹落實省市縣相關文件精神，有效防止惠農補貼資金髮放不到位和虛假冒領等問題，縣政府決定在我鄉開展“三卡（證）合一”方式發放生產性惠農補貼試點，“三卡（證）合一”即將農戶的戶籍卡、戶主身份證、農戶土地經營權證三卡（證）的信息統一錄入覈對，確定出唯一的持卡人，通過存摺“一卡通”方式直接發放到農戶手中。爲順利推進此項工作，結合我鄉實際，特制訂本方案：

　　一、工作目標。

　　“一卡多補”等騙取、套取國家補貼資金和抵扣農民補貼等問題，切實維護農民合法利益，防止國家資金流失。

　　二、工作機構。

　　成立鄉開展“三卡（證）合一”方式發放生產性惠農補貼工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、方法步驟。

　　此項工作從4月份開始，11月份結束，分三個階段進行。

　　（一）、動員部署（20xx年4月）。

　　20xx年4月下旬召開會議，專題動員部署。

　　（二）、組織實施階段。（20xx年5月上旬至9月）。

　　1、認真覈准新錄信息。各村要組織專門人員對本轄區所屬農戶的戶籍信息、身份證信息和土地經營權證信息進行錄入，建立好電子臺賬，根據三種信息，覈對確定補貼發放的唯一信息。信息錄入、覈對、確定採用村民自行申報、鄉村兩級審覈、縣公安局和縣經管局複覈的三級負責制度。信息經過對比、覈實後確定唯一補貼發放的信息和依據，在村、組進行公示。公示後，由鄉政府把農戶的信息報送到縣財政局，再由縣財政局導入到新的.惠農補貼卡信息中，確保戶主的三種信息唯一對應、真實準確。對不完全具備戶籍信息、土地經營權證信息、身份信息的對象，比如：五保戶、農村孤兒等暫不納入此次採用“三卡（證）合一”方式發放生產性惠農補貼的範圍，繼續按照原來的資金髮放模式執行。

　　2、統一清理原有老卡。對戶主原有不符合惠農政策的惠農補貼卡統一進行清理，依法依規酌情處理；對戶主原有的符合惠農政策的惠農補貼卡通知縣財政局停止資金髮放。通過清理，確保一箇戶主只有一箇有效的惠農補貼卡。

　　3、嚴格審覈發放新卡。新卡上的信息由財政局將數據包發送到縣承擔發放惠農補貼的金融機構專用數據庫中，金融機構製作新卡，嚴格實行密碼保存。戶主憑本人身份證原件到金融機構或網點直接領取或由金融網點工作人員下村入戶對照身份證發放新惠農補貼卡，其他人不得帶領或冒領。

　　4、規範新上卡惠農資金種類。要對新上卡惠農資金種類進一步規範，能上卡統一發放的儘量上卡發放，減少中間環節，防止資金被抵扣、截留、挪用等違紀違規問題發生。對完全具備戶籍信息、土地經營權證信息、身份證信息的對象，必須將早稻良種補貼、晚稻良種補貼、種糧直接補貼、農資綜合補貼、玉米補貼、棉花補貼、油菜補貼、退耕還林生活補貼、庫區移民後扶資金、家電下鄉補貼、汽車下鄉補貼、摩托車下鄉補貼等資金統一打入新卡中。

　　（三）鞏固總結階段（20xx年10月至11月）。

　　認真總結三卡（證）合一”試點工作，對試點工作中出現的各類問題，認真研究，深入解剖，及時解決。進一步健全和完善三卡（證）合一”發放惠農補貼管理辦法，使惠農政策落實到實處，資金真正惠農強農。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。採用三卡（證）合一”方式發放生產性惠農補貼，是惠農補貼發放方式的完善和創新，關係中央強農惠農政策在我鄉的落實，關係農村黨風廉政建設，關係黨和政府形象，具有很強的現實意義和可行性。各單位要正確認識開展此項試點工作的重要性和必要性，切實加強領導，統一思想，精心組織，確保試點工作有序進行。

　　（二）加大宣傳力度。要採取多鐘形式廣泛宣傳三卡（證）合一”試點工作的重要性和必要性。對試點工作中取得的成績和經驗，及時總結和報道，進一步擴大試點工作的影響力和覆蓋面。

　　（三）強化協調配合。此次試點工作政策性強，牽涉千家萬戶，各單位要增強大局意識和責任意識，積極配合，大力支持。

　　鄉紀委負責三卡（證）合一”工作的組織協調和監督檢查，農業站負責牽頭實施，財政所負責信息對比、覈實、公示、錄入。派出所負責提供村民戶籍信息和身份證信息，民政和勞動保障站負責提供村民土地經管權證信息。

實用的實施方案集錦 篇14

　　一、指導思想

　　堅持“加強領導，密切配合，依靠科學，依法防治，羣防羣控、果斷處臵”的方針，認真落實動物防疫目標責任制，以防控高致病性禽流感、牲畜口蹄疫、高致病性豬藍耳年病、豬瘟、鴨瘟、雞新城疫等重大動物疫病爲重點，積極推行以強制免疫爲主的綜合防控措施，狠抓各項措施的落實，確保動物防疫工作按時、按質、按量完成。努力確保不發生重大動物產品質量安全事故，有效促進全鄉畜牧業持續健康發展。

　　二、工作目標

　　1、疫情控制目標：高致病性禽流感、口蹄疫、高致病性豬藍耳年病、豬瘟、鴨瘟、雞新城疫等重大動物疫情，力爭疫情不發生，確保有疫不擴散，其他動物疫情得到有效控制。

　　2、免疫密度要求：牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳年病、豬瘟免疫密度達到100％；雞新城疫、鴨瘟免疫密度規模養殖場達到100％，散養戶達到95％以上。

　　3免疫質量目標：牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳年病、豬瘟、鴨瘟、雞新城疫等六種疫病羣體有效免疫抗體合格率達到70%以上；其他動物羣體有效免疫保護率達到省級規定標準。

　　4、免疫標識及免疫檔案：檔案填寫規範，標識佩帶率達到100%，免疫檔案建檔率達到100%。

　　5、動物免疫檔案網絡平臺填報：網絡填報工作，與紙質免疫檔案相符。

　　三、春秋集中免疫時間安排

　　春季集中免疫工作從20xx年3月10日開始至20xx年4月25日結束，秋季集中免疫工作從20xx年9月10日開始，到20xx年10月25日結束，集中免疫完成後上報免疫注射統計表（表11-表12）。實行月月補免工作，每月31日前上報補免報表，20xx年6月30日和20xx年12月15日前分別報送半年工作報表及全年工作報表（表1-表7）。

　　四、抓好組織工作，落實各項防控措施

　　1、抓好組織工作

　　堅持“政府保密度，業務部門保質量”的原則，做到應免盡免，不留死角，建立有效免疫屏障。鄉鎮要認真組織召開春秋防疫工作會議，逐級簽訂工作責任制，明確工作目標及任務。做好村防疫員的動員和培訓工作，把動物防疫工作任務和責任落實到人。

　　2、落實防疫經費，確保防疫工作的順利開展

　　制定20xx年動物防疫工作經費計劃，落實好防疫專項經費，確保疫苗配套、疫苗監測、免疫反應處臵、防疫員補貼、培訓及其他應急物資儲備等工作經費的落實到位，爲動物防疫各項工作的順利開展和各項任務的完成提供保障。

　　3、開展集中免疫與常年補針

　　疫苗、防疫物資到位後，各鄉鎮儘快組織開展免疫工作。一是做好疫苗、物資發放登記，建立疫苗發放登記臺帳。對

　　有疫苗保存條件的鄉村，可一次性領取疫苗，不具備保存條件的隨時使用隨時領取，確保疫苗質量；二是加強家禽規模養殖場的監督和指導。有條件開展自行免疫的畜禽養殖場，可在鄉鎮畜牧獸醫站領取疫苗，按照疫苗程序進行免疫，不具備條件的由片區防疫人員負責免疫；三是對散養畜禽開展集中普遍免疫，對新增補欄畜禽進行健康檢查，有病、有孕的畜禽暫不免疫，病癒、分娩後實施補免。免疫中做到注射部位準確，疫苗劑量足，不打空針、飛針，確保免疫質量。免疫接種後祝福畜主加強飼養管理，發生免疫副反應時應及時報告，以便及時處理；四是做好免疫標識佩帶工作。凡是免疫過的`牲畜一律實行佩帶標識，未經免疫的不能佩帶標識；五是做好免疫檔案登記工作。畜禽免疫後檔案的填寫要求及時做好免疫記錄，如免疫時間、免疫動物、疫苗名稱、免疫數量等，登記內容必須準確無誤；六是實行分片指導、包乾防疫責任制。進一步明確目標任務，落實責任區域和責任人，實行目標考覈，建立防疫員報酬與績效掛鉤機制。

　　4、加強疫病疫情監測

　　加強疫病免疫質量監測。口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、豬瘟、鴨瘟、雞新城疫免疫27天后，進行免疫抗體抽樣檢測，經檢測不合格的及時進行補免。按時完成全年疫病監測任務 ，同時做好疫病監測統計、分析、彙總上報，提高預警能力。

　　加強疫情監測。春秋兩季是動物疫病易爆發流行的季節，各鄉鎮要嚴格做好動物疫病監測工作，特別是做好口蹄

　　疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、豬瘟、鴨瘟、雞新城疫和狂犬病的監測工作。加強對養殖大戶、動物交易市場、交通沿線的疫情監測和排查，要實行專人負責。一旦發現可疑疫情要嚴格按照疫情報告程序及時報告，任何單位和個人不得擅自通過其他任何渠道報告動物疫情。按照應急預案和疫情處臵技術規範的要求，本着“旱、快、嚴、小”的原則及時處臵，對病死動物，要嚴格按照“不準宰殺、不準食用、不準出售、不準轉運，必須進行無害化處理”的措施進行處理，決不留下任何隱患。需從外地引進種用動物的，必須嚴格按照《動物防疫法》和《畜牧法》的規定，辦理有關引種審批手續。

　　5、加強防疫督察

　　防疫期間，縣局將組成督查工作組，按照《防疫責任制》、《20xx年村級動物防疫員工作目標考覈辦法》等要求定期或不定期深入各鄉鎮，採取不告知、不定點和隨機抽查的方式，對各鄉鎮防疫工作開展情況進行督查。一是檢查各鄉鎮防疫組織開展情況；二是檢查疫苗、物資保管與發放情況；三是檢查免疫、標識佩帶和免疫檔案建立情況；四是檢查動物免疫檔案網絡平臺填報情況；五是檢查免疫反應死亡及處理情況。督查結果將作爲鄉鎮年終考覈及兌現各村級防疫員經費的依據。

　　6、抓好規模場疫病防控工作

　　鄉鎮相關業務部門要親自抓好轄區內規模養殖場（飼養豬50頭、牛20頭、羊30只、雞1000羽、鴨20xx羽、鵝

　　200羽以上的養殖場戶）的疫病防控工作，積極指導規模養殖場動物飼養管理、免疫、監測、消毒等方面的技術工作。確保規模養殖場飼養規範、無疫情發生、經濟效益顯著提高。

　　7、抓好防疫示範村建設

　　鄉農業服務中心要抓好兩個防疫示範村建設，重大動物疫病免疫密度達100%，耳標佩帶率100%，建檔率100%。

　　8、抓好實驗室建設，做好技術執政工作

　　要將獸醫實驗室工作納入重要議事議程，加大經費投入，努力提高監測、診斷水平和實驗室人員業務素質。充分利用實驗室儀器設備，規範和完善實驗室的運作和管理，發揮獸醫實驗室的技術執政作用，爭取在動物疫病監測和技術研究與推廣應用方面有大的突破。

實用的實施方案集錦 篇15

　　爲全面貫徹黨的__大精神,努力踐行“三個代表”重要思想,加快全面健設小康社會步伐,切實改變經濟薄弱村面貌,增強集體經濟實力,加快農村特困戶脫貧步伐,提升農民生活水平,按照市委、市政府統一佈署.鎮委、鎮政府決定在全鎮農村實施包村脫貧工程。

　　一、指導思想和基本原則

　　指導思想:

　　以黨的__大精神和“三個代表”重要思想爲指導,以加速推進全鎮農村小康社會建設步伐爲目標,以解決經濟薄弱村困難和特困戶脫貧爲任務,組織動員社會力量,調動一切積極因素,全力攻堅實現全鎮146戶特困戶農民脫貧,爲致富奔小康打下堅實基礎.

　　基本原則:

　　堅持市包保單位,市鎮形成合力,由鎮組織落實、幫扶對象應是有一定生產能力的特困戶,以項目開發和安排就業爲主,協調幫助解決其它突出困難,用三年時間基本完成包保任務.

　　二、目標任務

　　在全鎮選擇146戶有生產能力的特困戶,爲幫助對象.由市包保單位和鎮機關幹部包保扶持包村。

　　具體目標任務：一是農民人均純收入年均增長10以上.

　　二是三年轉移勞動力25以上.

　　三是特困戶基本脫貧.四是農村環境綜合治理達到文明村標準.困難戶脫貧標準:一是幫助被包保戶建立有較穩定收入的生產項目和勞動收入;二是被包保戶突出困難得到解決;三是被包保戶人均純收入接近當地平均水平.

　　三、方法措施

　　1、成立組織、加強領導.鎮裏成立包村脫貧工程工作領導小組,下設辦公室,各村要相應成立領導組織,負責日常工作.

　　2、落實包保責任,包村工作直接落到包保單位和機關幹部,由一把手負總責,包保單位與包保人具體負責工作協調和項目落實.

　　3、加強調度,跟蹤考覈,鎮包村脫貧領導小組要經常深入各村進行督查.每季度召開一次調度會,半年考覈一次,對包保完成情況進行綜合考評,推廣典型,表揚先進,通報後進.

　　四、時間安排

　　這次村包保脫貧活動從20xx年2月開始到20xx年12月底結束.

　　第一階段:調查摸底、落實任務,時間從20xx年2月至4月15日.

　　第二階段:全面組織實施,時間從20xx年4月15日至20xx年底.

　　第三階段:驗收總結,時間是20xx年12月底.

　　*鎮包村脫貧領導小組名單

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　辦公室主任:

　　成員:

實用的實施方案集錦 篇16

　　Xx小學名優教師取得了預期的成效，促進了我校教師隊伍的快速成長。爲進一步提升和打造一支師德高尚、業務精良、教科研能力強、面向未來教育的名優教師隊伍，我們要開展第一期名優教師，特製定本方案。

　　一、指導思想及目標任務

　　以國家、省市《中長期教育改革和發展規劃綱要》爲指導，以我市《教育事業發展“十二五”規劃》爲依據，以重點培養具有較高縣知名度和影響力的名優教師羣體爲目標。力爭在兩年內，培養出高素質的骨幹型教師6 名；研究型教研組長2 名，研究型教師2名。

　　二、培養層級和週期

　　名優教師分爲三個層級，骨幹型教師、研究型教師和專家型教師。

　　第一期名優教師培養週期爲2年，即20xx年～20xx年。

　　三、培養對象的選拔

　　（一）選拔的範圍

　　本期“名優教師”培養對象的選拔範圍爲全校在職的小學教師。

　　（二）名優工程培養對象選拔的條件

　　名優（教師）的選拔必須符合《校級名優工程培養對象選拔條件》（見附件）。

　　（三）選拔的程序

　　各層級名優培養對象的選拔，採取個人自薦、學校推薦、專家舉薦與考試審覈相結合的方法，堅持公平、公正、公開的原則進行選拔。

　　1、申報

　　在個人申報的基礎上，學校按照選拔條件提出後備人選名單，被推薦者填寫《名優教師申報表》，然後行政部門審覈。

　　2、審查

　　市“名優教師”領導小組辦公室組織專家，同時廣泛徵詢意見，尤其是在師德及社會公信度方面進行認真審查。符合條件的教師將作爲備選人員，登記備案。

　　3、考覈

　　對已備案的各層級名優教師備選人員，要進行嚴格的考覈。未參加第一期“名優教師”培養的，首先要進行筆試，筆試入圍後再進行面試。筆試的內容包括教育管理理論、教學實踐能力、教育科研等內容；面試採取當場抽籤的形式進行，內容爲學校工作管理和教育教學實踐案例的分析及解決。

　　4、公示

　　經過審查、考覈符合條件的教師，要通過公示一週無異議，由校統一確定培養對象，名單在校信息網上公佈。

　　四、培養途徑和方法

　　對不同層級培養對象的培養，要協調多方力量、優化和整合優質資源，分層次、分類別對培養對象進行個性化的培養。

　　1、骨幹教師的培養由縣進修學校相應業務科室負責，成立“骨幹班”，確立導師。採取定期培訓、課題研究、專家訪談等形式，充分利用本地區的優勢資源，建立培養基地，以提高實際教育教學能力爲重點，落實培養計劃，切實促進管理和教學骨幹的專業成長。

　　2、研究型教師培養由專家組負責，以中心課題研究爲牽動，藉助外力，多渠道、多形式的定向交流與培養。以校本研修爲主，採取校際合作、專題論壇、走出去、請進來等方式落實培養計劃，切實提高其教育研究實踐能力。

　　3、專家型教師的培養，依靠省內外資深教育專家等多方力量，通過參加高層次的學術交流、訪談，赴高等院校或教育研究機構研修掛職等方式，使其向更高層次發展。

　　名優教師的培養要遵循在職教師培訓的規律，採取集中短訓、自學或網絡學習等學習形式，採用學分制管理，實施彈性學時、過程管理等培養方式，爲名優教師成長提供寬鬆的環境。

　　五、考覈認定和待遇

　　依據制定管理辦法，對骨幹型教師、研究型教師、專家型教師進行考覈。內容包括師德修養、理論素養、教育教學實踐能力、教育科研能力、社會影響等方面。考覈採取考查、考評相結合，理論考試與業績考覈相結合，經常性考覈與週期性考覈相結合的方法進行。對成績合格者正式命名，頒發證書，錄入牡丹江市教育人才資源庫。

　　對取得骨幹型教師、研究型教師、專家型教師稱號的按照管理辦法規定的任期考覈內容，賦予其權利和義務，使之更好的發揮示範、輔射、引領作用。名優教師採取定期考覈，對於考覈不合格者，將取消其資格。

　　在今後申報評定上一級教師職務時，是否爲名優教師將作爲重要條件。對認定的名優教師進行一次性獎勵，對獲得骨幹型校長（教師）稱號的獎勵200元，對獲得研究型校長（教師）稱號的獎勵300元，對獲得專家型校長（教師）稱號的獎勵500元，獎金由單位籌措落實。

　　六、組織與管理

　　1、各級培訓部門要建立名優教師培養培訓數據庫，及時、詳細記載其學習、進步情況及各項考覈結果，爲其資格認定提供依據。

　　2、對於已認定資格的名優教師要加強引導，實行動態管理，不搞終身制。

　　3、名優教師要在相應範圍內定期開放學校及課堂，接待其他地區學校和教師聽課、學習；要在網上建立博客羣，通過發佈博文等方式發揮引領和示範作用。各級教育行政部門、業務部門和學校要積極總結和推廣他們的典型經驗。

　　4、已命名的名優教師的調動和調配應由教育行政部門統籌解決，合理分佈，結構優化，防止結構偏頗和人才浪費。

　　七、保障措施

　　1、完善培養培訓體系

　　建立、縣（市）區、學校三級培訓網絡，進一步加強市教研院和縣（市）教師進修學校培訓基地建設，完善校本研修指導體系；擴大培養培訓的系統功效。

　　2、多渠道籌措培訓經費

　　名優教師的培養是中小學教師繼續教育和幹訓工作的.重要組成部分，其培訓經費按《教師繼續教育管理規定》中有關要求執行，各單位負責人要積極籌措資金，確保名優教師的培訓經費及待遇的落實。

實用的實施方案集錦 篇17

　　爲深入貫徹國務院第五次政務公開工作會議精神，堅定不移地開展反腐倡廉、推行政務公開工作，現結合我局工作實際，制訂具體地實施方案如下：

　　一、指導思想

　　結合本局實際，健全機關各項制度。注重製度創新，狠抓制度落實。進一步加強監督，在局內設立舉報電話，在網站上設立舉報的信箱。積極開展規劃效能建設，切實糾正各種損害羣衆利益的不正之風，進一步推行規劃政務公開工作。

　　二、具體措施

　　1、加大學習、教育力度，提高廣大幹羣的綜合素質。

　　2、狠抓制度落實，嚴格執行《服務承諾制》和《過錯責任追究制》並嚴加以落實。

　　3、建立規劃批前、批後公示制度，並滲透到規劃管理執法全過程，進一步推行政務公開，達到從源頭上預防和治理腐敗。

　　4、抓好規劃效能監察工作，建立廉潔、務實、高效、公正、公平、公開的規劃決策機制。

　　5、認真貫徹執行國家的`各項廉政法規制度，加強反腐倡廉工作，嚴格履行監督職責，加大責任追究力度。

　　6、對各股、院、所責任制工作進行監督檢查和考覈。

　　三、組織領導

　　爲加強對反腐倡廉、政務公開工作的組織領導，構建整體懲防體系，特成立我局開展反腐倡廉、推行政務公導小組。具體成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

實用的實施方案集錦 篇18

　　一、指導思想

　　以科學發展觀爲指導、緊緊圍繞“美麗侍嶺”建設的戰略要求，按照建設“美麗鄉村”整治等各項工作的總體部署，堅持以人爲本、全面協調可持續發展的原則，牢固樹立生態文明理念，紮實推進生態建設和環境保護，持續改善水環境質量，切實提高人民羣衆的環境滿意度，爲我鎮建設，提供堅實的水環境保障。

　　二、總體目標

　　按照“建立管護機構、明確管護責任、落實管護經費、統一管護標準、嚴格管護考覈”的要求，在全鎮全面推行“河長制”，實現區級、鎮級河道“河長制”全覆蓋。基本解決河道垃圾和黑臭問題，河道環境面貌顯著改觀，區級、鎮級河道範圍內污水無直排、水域無障礙、堤岸無損毀、河底無淤積、河面無垃圾、綠化無破壞、沿河無違章“七無”目標。

　　三、主要工作

　　(一)水域管理。按照“嚴格控制、保護生態、分類管理、佔補平衡”的原則，切實加強建設項目佔用河道水域的管理。堅持河道巡查，適時掌握河道岸線動態變化和開發利用情況，及時發現和處置非法佔用水域與岸線資源及設置河道障礙物等行爲，充分發揮水域的綜合功能，使水域得以持續利用。

　　(二)堤岸養護。定期對管轄區內河道堤岸進行全面巡查,督促各責任單位及時修復和更新堤岸工程和附屬設施，防止出現自然損壞或人爲破壞(如塌陷、裂縫及樹木、草皮損壞等)及沿河各種宣傳牌、標誌牌、警示牌破損、顏色脫落、字跡不清等。

　　(三)河面保潔。各村居要按照鎮政府制定的《實施方案》，加強河面保潔工作及監督檢查，督促保潔責任的落實，實現河道保潔覆蓋率100% 。

　　(四)綠化維護。加強河道綠化日常管理和維護，採取多種形式，充分調動社會力量植樹管樹的積極性。多種常綠、鄉土樹種，適時修枝和撫育，及時清理受害樹木、補植死亡樹木，做好植物種植初期的管理及惡劣天氣(高溫、乾旱、雪災)的防護，促進植物生長髮育，確保河道綠化成型。

　　(五)清障拆違。加強河道執法力度，依法清除河道管理範圍內的違法建(構)築物和其它危害河道行洪安全的物體。

　　四、職責分工

　　(一)組織協調機構

　　成立侍嶺鎮“河長制”辦公室(簡稱鎮河長辦)，鎮河長辦負責擬訂管理制度和考覈辦法、組織實施考覈工作、監督各項任務落實、定期公佈考覈結果等工作。

　　“河長制”工作納入對各村居、鎮相關部門（單位）年度考覈內容，考覈結果作爲領導幹部綜合考覈評價的重要依據。

　　(二)河長設置和職責

　　1、河長設置 按照河道等級劃分，由鎮主要領導擔任鄉級河道河長，村居的主要領導，分別擔任轄區內鄉、村級的河長。

　　2、河長職責 各級河長負責牽頭組織開展掛鉤聯繫河道的水質和污染源現狀調查，制定水環境治理規劃和實施方案，推動重點工程項目落實，協調解決重點難點問題，做好工作督促檢查，確保完成水環境治理的目標任務。

　　(三)鎮有關部門職責

　　水務站：負責“河長制”實施的日常組織協調工作。負責全鎮“河長制”考覈工作，督查“河長制”落實情況。協調、指導和監督全鎮河道生態建設和河道保潔工作，以及“雙清”、“黑河、臭河、垃圾河”專項行動；依法查處涉河違法行爲；

　　派出所：負責指導、加強涉河、涉水等環境犯罪行爲的打擊。

　　財政所：負責水環境專項資金的支持和管理，協調落實“河長制”相關資金政策，監督資金的合理使用。

　　城建辦：負責組織、實施全鎮重要河道日常保潔工作，以及涉河障礙清除，垃圾清理、清運。

　　獸醫站：負責全面關停禁養區的畜禽養殖、全面整治限養區的畜禽養殖，切實減少沿河庫農業面源污染。

　　國土所：負責指導、管理河道管理範圍內土地資源的保護和合理開發、利用。

　　各村居：負責本村域範圍內的河道管護工作，按照河道管護“七無”要求開展日常管護。

實用的實施方案集錦 篇19

　　市礦業權實地覈查工作實施方案爲全面掌握全市礦業權的設置情況，建立全市礦業權分佈空間數據庫，根據江西省國土資源廳下發《關於開展礦業權實地覈查工作的通知》要求，在全市開展礦業權的實地覈查工作。通過開展礦業權的實地覈查工作，優化礦業權的合理佈局，促進礦山安全生產水平和環境保護水平提高，爲維護良好的礦產資源開發秩序提供技術支撐；對加強礦業權的科學管理，有效保護和合理利用礦產資源，具有十分重要的意義。爲了切實做好我市礦業權實地覈查技術管理工作，使全市實地覈查工作能夠科學、規範開展，按時保質保量完成。制定本工作方案。

　　一、組織機構 實地覈查工作遵循“統一組織、統一方法、統一標準、統一進度”的原則。

　　技術標準必須嚴格遵守《全國礦業權實地覈查工作指南與技術要求》和《景德鎮市礦業權實地覈查工作實施方案》，確保工作進度和質量。爲了有序開展我市礦業權實地覈查工作，市國土資源局成立礦業權實地覈查工作領導小組、領導小組下設一箇技術綜合管理室和兩個野外作業組。縣（市）國土資源局、昌江分局也要相應成立領導及工作機構。

　　1、領導小組主要任務是：負責領導全市礦業權的實地覈查領導工作,使全市實地覈查工作能夠科學管理、規範開展，覈查承擔單位統籌安排,確保覈查任務落實,按時保質保量完成（名單見附件一）。

　　2、技術綜合管理室主要任務是：技術管理、承擔單位的技術人員進行培訓，對成果質量檢查。應組織專家按照一定比例對野外覈查工作特別是對重點礦山、重點檢查區進行外業抽查覈實（名單見附件二）。

　　3、野外作業組主要任務是：承擔單位分別承擔指定地區內的礦業權實地覈查野外測量工作。具體分片情況（附件三）。二、工作目標對xx年6月30日前設置的有效礦業權進行覈查。實地覈查工作主要包括覈查準備、野外實測、問題處理、成果編制與驗收、成果彙總及數據庫建設等內容。對全市範圍內的探礦權、採礦權的現狀進行實地覈查，摸清探礦權、採礦權分佈現狀及規律，及時糾正覈查中發現的問題，更新探礦權、採礦權登記數據庫，使全市探礦權、採礦權管理水平得到較大的提升。

　　三、工作步驟及時間安排

　　1、工作部署及人員培訓、探礦權和採礦權各項工作個試點階段（xx年5月—5月15日）；

　　2、野外實地覈查階段（xx年5月15日—10月30日）；

　　3、檢查驗收及成果彙總階段（xx年11月1日—11月30日）；

　　4、野外實地覈查成果上報國土資源局階段（xx年12月1日—12月15日）；

　　5、野外實地覈查成果上報國土資源廳階段（xx年12月中旬）；

　　6、全市礦業權覈查數據庫建設階段（xx年1月—xx年3月）。

　　四、管理組織

　　（一）人員組織和部署

　　爲更好推進礦業權實地覈查工作，根據全市礦業權實際分佈情況和承擔單位現狀，將全市劃分爲三個區域，區域內按縣級爲單位組織施實,完成一箇縣提交一箇縣成果。九江地質工程勘察院負責數據彙總、建庫、提交成果到江西省土地勘測規劃院進行驗收。加強溝通協調。九江地質工程勘察院（贛西北地質隊）和景德鎮市國土資源測繪勘察設計院承擔浮樑、樂平、昌江礦業權實地覈查工作。實行工作例會制度，覈查承擔單位、質量管理小組及相關部門要定期開會，研究項目實施的進度、技術、質量等問題，根據工作中出現的實際問題及時調整工作計劃和技術方案，保障本次礦業權實地覈查順利完成。 加強管理。覈查承擔單位統籌安排、調配人力資源，確保覈查任務落實。縣國土資源局和承擔業務主管部門要協助承擔單位開展覈查工作，礦業權人應派人蔘加覈查工作。委託部門要與覈查承擔單位簽訂礦業權覈查委託協議書或任務書，以明確相關權利和責任。 資質資格要求。覈查承擔單位應將覈查專業人員的基本情況報市測繪科審查備案，審查合格後，原則上不得變更。 培訓上崗。覈查承擔單位負責人應參加市舉辦的技術培訓班。其他實地覈查人員必須在市局統一組織下根據培訓方案和培訓計劃，對技術要求、技術方法進行學習，經考覈合格後，方可開展工作。

　　（二）野外覈查工作質量管理

　　覈查單位要高度重視野外工作質量，作好野外質量記錄，實行原始成果三檢（自檢、互檢、上級檢查）兩審（審覈、審定）制，作業員、覈查組長、單位負責人層層驗收，層層負責，控制野外工作質量，以保證野外覈查資料和數據真實可靠。

實用的實施方案集錦 篇20

　　一、明確指導思想，把握總體要求

　　以科學發展觀爲指導，認真學習貫徹黨的__屆四中全會精神，緊緊圍繞進一步推動貫徹落實中央和省市縣委關於保增長、促民生、保穩定的決策部署，進一步宣傳和推動《工會法》《勞動合同法》《教育法》《教師法》等法律法規的貫徹落實。以發展和諧勞動關係爲主線，堅決維護教職工合法權益，着力維護教職工隊伍和社會穩定，團結廣大教職工立足崗位建功立業，在促進經濟平衡較快增長中充分發揮教職工的作用。協同黨政千方百計改善民生，深入實際解難幫困，維護穩定。

　　二、健全組織，紮實工作

　　1、壩頭中學工會“雙走訪、促三保”活動領導小組名單：

　　組長：廖孝感 副組長：宋澤寶 委員：朱小燁（兼辦公室主任）

　　2、活動中採取走訪調研與宣傳鼓勁相結合，發現問題與解決問題相結合，促進發展與推動維權相結合的工作方式，摸實情、說實話、鼓實勁、出實招、辦實事，爲推動學校工作更好發展做出 新貢獻。

　　三、明確活動目標意義及任務，有重點的開展工作

　　開展這項活動是教育工會深入貫徹落實科學發展觀，鞏固和擴大學習實踐活動成果的生動實踐。是履行工會基本職責，團結動員廣大教職工凝心聚力，共克時艱的重要抓手。是利用工會系統獨特優勢，協助黨政改善民生，深入實際解難幫困的重要舉措。是加強和改進工會自身建設，以提升工會工作整體水平的有效途徑。

　　開展“雙走訪”活動是當前和今後一段時間工會工作的重要任務。活動的形式是走訪，關鍵是研究和解決實際問題，目的是爲了“促三保”獻計出力。在活動中要及時瞭解職工現狀，傾聽職工的呼聲，特別是困難職工的訴求，幫助職工解決實際問題是活動的重點。

　　四、按縣教育工會安排，紮實、有序、創造性地開展活動

　　開展“雙走訪，促三保”活動，從xx年10月開始，明年6月結束，分四階段進行。

　　第一階段：宣傳發動，統一認識（xx年10月——11月）

　　1、認真學習中共__屆四中全會有關文件，學習中國工會__大文件精神，學習省工會關於開展“雙走訪，促三保”活動的文件。

　　2、起草《壩頭中學工會開展“雙走訪、促三保”活動的實施方案》。

　　3、成立領導小組及辦公室。

　　4、在學校宣傳欄張貼有關文件及方案等。

　　5、召開領導小組會議，討論開展活動的具體措施。

　　第二階段：深入走訪，摸清實際情況（xx年12月——xx年1月）

　　1、到語、數教研組調研，通過個別訪談、召開座談會等形式，瞭解語、數組教師思想狀況，特別是瞭解教師對績效工資實施方案的意見。

　　2、到理、化、政、史教研組聽取意見。

　　3、到困難職工家庭走訪，瞭解他們生活、思想狀況。

　　4、填報困難職工情況登記表。

　　第三階段：研究制定措施，解決實際問題（xx年2月——4月）

　　1、對走訪座談所瞭解的情況進行認真梳理，從客觀和主觀方面進行歸類。

　　2、制定解決問題的辦法，解決工會能解決的問題。

　　3、對工會不能解決的問題，向學校行政部門和上級部門彙報，並提出解決問題的意見。

　　4、積極協助學校行政部門和上級部門，解決職工的實際問題。辦好事、辦實事。

　　5、年關對困難職工和退休職工進行一次慰問。

　　第四階段：注重實際效果，建立長效機制（xx年5月——6月）

　　1、對“雙走訪、促三保”活動開展情況全面檢查和總結，起草、打印。

　　2、起草《壩頭中學工會——xx學年度工作計劃》將“雙走訪，促三保”內容寫入計劃，建立長效機制。

　　3、召開壩頭中學職代會，貫徹落實科學發展觀，建立新的工作制度，推動工會工作的創新和發展。

實用的實施方案集錦 篇21

　　爲認真貫徹省教育廳《關於做好全省教育系統社會主義核心價值觀宣傳工作的通知》精神，按照《武威市社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程” 工作方案》的部署要求，現就我校實施“24字人知人曉工程”提出如下工作方案：

　　一、指導思想

　　“24字社會主義核心價值觀”是中華民族歷經歲月的積澱，是在千迴百轉的歷史傳承中，高度濃縮、提煉出的正能量，傳遞出樸素的溫暖，她是實現中國夢的必由之路，是國人追求的精神支柱。作爲培養社會主義建設者和接班人的學校，在培育和踐行社會主義核心價值觀方面，責任重大，使命光榮。通過十八中社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”實施，使社會主義核心價值觀的具體內容讓廣大師生入耳入腦、人知人曉，讓全體師生牢記24字，在工作、學習、生活過程中將之融化在心靈裏，體現在言行中。

　　二、重要意義

　　培育和踐行24字社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行24

　　1

　　字社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字社會主義核心價值觀的基本內容，爲培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。通過“24字人知人曉工程”，努力把學生培養成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優良傳統，富有民族自信心和愛國主義精神，敢於創新、勇於實踐的社會主義事業的建設者和接班人具有重要意義。

　　三、具體要求

　　1. 培育和踐行社會主義核心價值觀堅持以課堂爲主要載體，強化學科滲透，寓核心價值觀於各科課堂教學中。全體教師，人人是宣講員、示範者，要在課堂中創設情境，潛移默化，潤物無聲，推動社會主義核心價值觀生動進課堂、紮實進頭腦。

　　2. 培育和踐行社會主義核心價值觀要結合教育實際，制訂切實可行的踐行核心價值觀規劃，要有目標，有計劃，有思路，有措施，有評價，形成制度化、系列化、常規化，把“一陣風”變成“四季風”，常抓不懈。

　　3. 培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持學校、家庭、社會相結合，促進溝通，讓社會、家長了解學校、認同學校、支持學校，形成教育合力，讓學生“走出去”，形成學生帶動家長，家庭輻射社區社會的良性循環，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校踐行24字核心價值觀的教育成果。

　　四、工作目標

　　“24字人知人曉工程”，是社會主義核心價值觀教育的重點項目，是全面推進培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎工程。主要目的是通過廣泛運用各類宣傳陣地、宣傳載體、宣傳手段，高密度、廣覆蓋、大容量宣傳24字社會主義核心價值觀基本內容，宣傳中華民族優秀傳統文化和傳統美德，使24字社會主義核心價值觀人知人曉、深入人心，大力營造培育和踐行24字社會主義核心價值觀的生活場景和社會氛圍。立足當前、着眼長遠，通過廣泛宣傳、深入學習，使全校教職工、學生、學生家長人知人曉。

　　五、具體安排

　　實施“24字人知人曉工程”堅持多形式、多載體，力求新鮮新穎、生動活潑；堅持“三貼近”，緊密聯繫工作實際。通過校內各種宣傳陣地，利用各種教育途徑，把24字社會主義核心價值觀融入廣大師生的日常生活，體現到行爲規範之中。

　　（一）充分發揮課堂教學主陣地作用

　　有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環境，使學生牢固樹立24字社會主義核心價值觀。

　　1.通過思想政治課直接進行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數人公認的“核心價值”來統領學生的多元價值取向。

　　3

　　2.通過語文課進行中國傳統文化、中華民族愛國主義優良傳統的教育。在語文教學中充分利用傳統經典範文、詩詞，培養學生體會東方審美文化的獨特內涵，熱愛我們民族優美的傳統文化，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養學生的愛國主義精神。

　　3.通過歷史課進行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使學生樹立爲中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。

　　4.通過基礎課程學習，培養學生的科學素養和創新精神。 5.通過書法、美術等課程加強對學生的美育，鼓勵學生研究和宣傳中華優秀傳統文化，培養中小學生的民族精神

　　(二)積極營造氛圍，開展形式多樣的宣傳活動

　　1.在校園宣傳櫥窗、宿舍樓門廳及南教學樓西牆製作大幅24字社會主義核心價值觀宣傳專板7塊；在50間教室及近300間宿舍張貼24字社會主義核心價值觀宣傳圖片；在食堂、水房張貼懸掛反映節約用水、愛惜糧食等傳統美德的宣傳標語、宣傳畫、公益廣告。

　　2.利用校園廣播開設社會主義核心價值觀教育專欄，分時段播出社會主義核心價值觀宣傳語、模範人物（公衆人物、學校領導、優秀教師、優秀學生）倡導語。

　　3.利用升旗儀式學生國旗下演講及領導講話對學生進行“愛國”、“誠信”、“友善”等爲主要內容的社會主義核心價值觀教育。

　　（三）調動社會、家庭力量對學生進行社會主義核心價值觀教育

　　1.利用“給家長的一封信”、“校訊通”等形式向家長宣傳並與家長一起對學生進行社會主義核心價值觀教育。

　　2.請先進模範來校做優秀事蹟報告。

　　（四）以豐富多彩的活動爲載體，弘揚社會主義核心價值觀 1.各班召開一次弘揚社會主義核心價值觀主題班會；舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”爲主題的優秀黑板報評選；

　　2.舉辦一次“24字核心價值觀”書法比賽；

　　3.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”爲主題的徵文比賽； 4.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”爲主題的演講比賽； 5.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”爲主題的配樂朗誦比賽；

　　6.舉辦以“弘揚革命傳統”爲主題的合唱比賽； 7.開展主題“道德講堂”活動； 8.堅持開展心理健康輔導講座；

　　9.舉辦一期以“弘揚社會主義核心價值觀”爲主題的校刊； 10.編寫弘揚社會主義核心價值觀校本教材； 11.開展一次“十佳優秀班主任”評選及事蹟宣傳活動。

實用的實施方案集錦 篇22

　　爲深入貫徹落實教育局及中心校安排部署，進一步深化“打非治違”，有效防範和堅決遏制特重大事故，最大限度消除事故隱患，確保我校安全形勢平穩，根據中心校有關通知，特制訂《耿鎮周家小學“六打六治”打非治違專項整治工作方案》。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實中央及各級政府關於加強安全生產工作的決策部署，進一步強化校舍領域的安全監管和專項整治，以更加嚴密的組織方式、更加有力的打擊措施、更加有效的監督管理，堅決整治校舍領域的非法違法行爲，及時發現和整改安全隱患，有效防範和堅決遏制非法違法行爲導致的安全事故，着力構建學校安全工作的長效機制，切實維護廣大師生的生命財產安全，促進學校安全工作形勢持續穩定好轉。

　　二、工作目標

　　通過持續開展“打非治違”專項整治工作，進一步落實學校安全管理責任，落實各項預防措施，不斷加強安全教育，普及安全知識，增強安全意識，全面排查整治安全隱患和薄弱環節，切實解決存在的各類安全隱患。堅決整頓治理學校要求的非法違法行爲，切實解決影響和制約學校安全工作的突出問題，不斷加強重大安全隱患專項整治和監控，有效控制人身意外傷害事故，切實維護廣大師生員工生命財產安全，維護校園穩定。

　　三、組織領導

　　爲切實加強學校“打非治違”專項行動的組織領導，確保“打非治違”專項行動取得成效，學校成立“打非治違”專項行動領導小組。

　　組 長：穆天良 學校校長

　　組 員：齊東、陳宇、張妙秋、徐少峯、蔣鋒勇

　　領導小組主要負責學校“打非治違”專項行動的組織協調和督促檢查工作。

　　四、工作範圍和重點內容

　　“打非治違”重點內容：教育教學設施、花壇圍牆、校園周邊環境、學校實驗室、消防器材設施和安全避險通道設施及場所等。

　　五、主要任務

　　1、積極開展安全教育。學校將通過課堂教學、安全課、發放資料、專題講座等教育方式，深入開展安全宣傳教育活動；全面開展交通安全教育，教育學生及家長堅決不乘坐非法運營車輛和超員車輛。要立即提醒家長提高安全意識和監護人責任意識，堅決不租用不符合安全規定的車輛接送學生。教育提醒步行入學的學生遵守交通規則，主動安全避讓行駛車輛，不斷增強師生乘車、校舍安全知識，同時學校要根據不同的季節和環境，對學生開展相應的安全預警教育，特別是交通安全教育、防火防水防電教育、病症預防教育、防傷害教育等，力求使學校的安全工作紮實到位，提高師生安全意識和自我保護能力。

　　2、積極開展學校突發事件應急處理預案的演練。不斷健全完善現有各項突發事件應急處理預案，學校將定期組織突發事件應急預案的演練，全面開展有針對性的突發事件發生後的急救知識與技能教育，提高師生緊急避險、自救自護的意識和能力。

　　3、加強專項整治工作的分析研判，定期發佈安全預警。要結合安全信息工作通報，校舍領域的“打非治違”工作和安全工作形勢，梳理可能出現問題的重點部位、重點人羣，有針對性的提出防範措施，定期發佈安全預警。要針對

　　食品衛生安全、交通安全等意外傷亡事故較多的教訓，提前發佈安全預警，指導學校做好安全防範工作。

　　4、防火。重點排查校內消防栓、滅火器、應急照明、安全出口標識等消防設施是否有效並安裝到位；消防安全疏散通道是否暢通；校內各庫房所屬物品是否規範存放等。

　　5、校舍。重點做好教室、廁所、圍牆等建築物的排查，對排查中發現的危房現象要及時修復，從而確保師生安全.

　　6、校園周邊治安與交通存在的事故隱患情況。人防、物防、技防三位一體校園內部治安防控體系建設，完善的安全保衛制度，學校門衛盤查制度，周邊行業場所治理。落實和完善各類禁停、禁鳴及減速等交通標誌。

　　7、食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理。對學生衛生知識和傳染病預防知識的教育，加強傳染病監測，確定傳染病疫情專（兼）職報告人，明確責任。

　　8、強化學校安全保衛工作。學校治安崗亭實行教師值班守門制度，上課時實行封閉管理，嚴禁校外人員進入校園;嚴格學生請假制度，禁止學生擅自外出。

　　六、工作步驟

　　從20xx年月開始，到12月底結束，分三個階段進行：

　　（一）制定方案、自查自糾階段（8月20日—8月31日）

　　1.廣泛宣傳發動。學校將結合實際，認真開展宣傳動員，重點把局、中心校關於安全生產工作的決策部署和“打非治違”的工作要求，廣泛宣傳，層層動員，爲 “打非治違”專項整治工作營造良好的輿論氛圍和工作環境。

　　2.深入排查摸底。學校將深刻，對存在的安全隱患非法違法行爲、屢禁不止的頑固非法違法行爲進行全面細緻的排查摸底，並建立校舍安全臺賬，做到

　　底子清、情況明。積極開展自查自糾，對“打非治違”工作中的熱點、難點問題進行深入剖析，進一步健全長效工作機制。

　　3.認真安排部署。學校將認真研究制定本校開展“打非治違”專項行動工作實施方案，成立領導小組，召開專題會議，認真貫徹落實局、中心校通知精神，強化責任分工，明確排查整治的範圍、內容和要求。

　　（二）配合執法、集中整治階段（9月1日—11月30日）。學校將在自查自糾的基礎上，配合公安、交通等相關部門組織開展“打非治違”聯合執法行動，集中進行安全隱患排查治理，嚴厲打擊非法違法接送學生的車輛和不遵守有關規定建設及違規使用校舍等各類非法違法生產行爲。採取普遍檢查的方式重點檢查學校安全責任落實情況、隱患排查治理工作到位情況、存在的問題和應急措施制定情況等，要及時制定切合實際的措施，將責任落實到人，並限期徹底整改。

　　（三）全面檢查、整改階段（9月1日—11月30日）。學校將堅持遠近結合、治標與治本結合、集中打擊與長效治理結合，一手抓“打非治違”集中行動，一手抓綜治安全制度機制的健全完善，使“打非治違”工作逐漸步入制度化、規範化、常態化軌道。要針對學校實際情況，對重點區域、重點環節和突出問題開展專項檢查、專項整治，落實學校監管責任，加強督促指導，推動校車、校舍領域“打非治違”工作取得實效。

實用的實施方案集錦 篇23

　　一、活動主題

　　走進高三 勇於擔當

　　二、時間、地點

　　1、時間：20xx年4月21日（週日）上午9：30

　　2、地點：噴泉廣場

　　三、參會人員

　　學校領導，高二年級全體師生及家長

　　四、活動安排

　　前期準備：

　　1、班級出一欄專題黑板報，開展主題班會；學生觀看湖南衛視20xx成人盛典，完成給父母的一封信（政教處、高二年級）

　　2、通知高二家長準時出席（高二年級）

　　3、節目準備：配樂詩朗誦（zz等，要統一服裝，準備文件夾，z老師指導）；領導寄語（辦公室），學生宣誓詞、家長和教師的發言稿（政教處、高二年級）

　　4、音響（z）；音樂準備：我相信、我的未來不是夢、飛得更高、感恩的心等（政教處）

　　5、會場佈置：橫幅、宣傳海報、誓詞卡片（政教處）

　　6、主持人串詞（z主任）

　　7、邀請電視臺、稿件審覈（辦公室）

　　8、升旗儀式（政教處）

　　9、整隊進場、隊形排布（高二年級）

　　議程安排：

　　1、學生、家長進場（開場音樂：我相信、我的未來不是夢等）

　　2、主持人宣佈“走進高三勇於擔當”十八歲成人儀式開始

　　3、升旗，奏國歌

　　4、配樂詩朗誦：十八歲的暢想（早晨的陽光）

　　5、主持人（學生與父母相對而視，是否在父母的臉上看到了歲月的滄桑、是否在孩子的臉上看到了未來的希望。請學生握緊右拳放於心口在國旗下對父母宣誓。）

　　6、學生代表領誓（z）

　　7、父母祝福

　　8、主持人（爲了感謝我們父母的養育之恩，面向家長鞠躬。告訴爸爸媽媽“我愛你，您辛苦了”,家長給祝福。放音樂，感恩的心。）

　　9、學長寄語（高三22班z 喊口號）

　　10、老師勉勵

　　11、領導講話

　　12、儀式結束後，學生將寫的給父母的一封信交給家長。（音樂：飛得更高）

　　江蘇省豐大高級中學 政教處 高二年級

　　二〇一三年四月十七日

　　附1：

　　十八歲暢想

　　女1：不管是溫柔的少女，將秀美的容顏鋪在千年古捲上

　　男1：還是昂揚的男兒，用寶劍砥礪出無限的豪放

　　女2：18年的歲月都已在靜止中緩緩流淌

　　男2：激起的有憂傷和彷徨，更多的是成熟和坦*

　　女1：兩年前步入豐中的那天，譜寫了一千多名少年的青春爛漫。

　　男1：兩年後似曾相識的今天，我們成爲躊躇滿志的青年。

　　女2：我們把青春最美好的年華交與豐中的懷抱

　　男1：豐中用溫情而敦厚的教育澆灌我們的成長

　　（停）男2：抬眼今日，站在成人的門檻，十八歲青春的記憶將要過去，

　　女2：回首往昔，我們在無數關切的目光中上演了十八年火紅的美麗。

　　（停）女1：我們還記得幼時的蹣跚學步，是母親扶我們重新站起；

　　男1：我們還記得昨日的迷茫失意，是父親告訴我們不要放棄。

　　（停）女2：我怎能忘記，母親在每次返校時，忙碌地爲我收拾行裝，讓一包我從行李裏挑出不要的煮雞蛋，偷偷地再次出現在我的包裏。

　　（停）男2：我怎能忘記，父親在電話裏，聽出我聲音裏微小的變化，發現了我本想隱瞞家裏的小病，然後一反常態的嘮叨起來，反覆告訴我吃藥，囑咐我喫什麼藥。在我熄燈時間掛斷電話後，他卻獨自迎接一箇輾轉反側的夜晚。

　　女1：我其實已經注意到，媽媽的手糙了，因爲她要把自己的女兒托起，讓她亭亭玉立，不畏風雨。

　　男1：我其實已經注意到，爸爸的背駝了，因爲他要把自己的兒子背起，讓他堅強剛毅，頂天立地。

　　（接）女2：然而，我曾經任性的和您吵過架，當着您的面摔門而去。

　　（接）男2：然而，我曾經幼稚的和您賭過氣，不喫不喝讓您生氣着急。

　　女2：今天，在我十八歲成人之際，請允許告別了幼稚與任性的我說一聲：“爸，媽，對不起！”

　　男2：今天，在我十八歲成人之際，請允許懂得了知恩與感恩的我說一聲：“爸，媽，謝謝您！”

　　（停）男1：我們從無知的少年，成長爲一箇個有志的青年；

　　女2：老師攜着我們，渡我們到知識的彼岸。

　　（停）女1：我怎能忘記，在一次偶然的英語習作講評中，當老師講到我寫在黑板上的作文中“我們把老師當作媽媽一樣”這一句時，她頓了頓，抿着脣，紅了眼眶。那一刻，我明白了全心奉獻，不圖回報的真諦。

　　男1：我怎能忘記，校長在每一箇清晨，出現在校園裏，關心學子們的學習。他在琅琅書聲中，從隊頭踱到隊尾，又從隊尾走回隊首，表情時而關切，時而嚴肅，時而專注。那一刻，我明白了心懷責任、投身教育的含義。

　　女1：今天，在我十八歲成人之際，請允許不再年少輕狂的我說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　男2：今天，在我十八歲成人之際，請允許學會知恩圖報的我說一聲：“老師，謝謝您！”

　　女合：十八年的青春，是父母嘔心瀝血把生命的火把點燃，

　　男合：十八年的美好，是老師含辛茹苦將人生的道路拓寬。

　　女合：昨天的’懵懂雛鷹今天正要振翅起航，

　　男合：知恩感恩的心已經取代了年少輕狂。

　　（停）女2：追逐太陽的一代，正在被陽光照亮，

　　男2：二十一世紀的鐘聲，正隆隆作響。

　　女1：18歲，我們告別了幼稚、彷徨與淚光

　　女2：18歲，我們收穫的是成熟、感恩與自強

　　男1：18歲，實現夢想的責任已經無可推卸

　　男2：18歲，追求卓越的信念已經堅定如鋼

　　女合：18歲，張開你的雙臂，擁起中國人千年的坦*

　　男合：18歲，挺起你的胸膛，直起中國人鋼鐵般的脊樑，

　　女1：18歲，昂起頭去面對人生的風雨波浪，

　　男1：18歲，邁開腳去跋涉生命的萬里無疆，

　　女2：18歲，青春的號角鏗鏘嘹亮，

　　男2：18歲，年輕的活力奔湧激昂，

　　（停）男1：18歲，讓我們用青春的名義宣誓：

　　（頓）女1：爲了昨天的純真，(合：) 爲了昨天的純真；

　　（頓）女2：爲了今天的責任，(合：) 爲了今天的責任；

　　（頓）男2：爲了明天的理想，(合：) 爲了明天的理想；

　　（頓）總合：讓我們用青春的熱血，譜寫祖國的壯麗與輝煌！

　　附：

　　成人誓詞

　　今天面對國旗，面對父母，我莊嚴宣誓：從今天開始我已經長大成人，我將以恆心對待學習，以虛心對待進步，以平常心對待得失， 以誠心對待他人 ，以孝心對待父母 ，以愛心對待社會 ，以忠心對待國家 ，以我壯志豪情，鑄造輝煌明天！

實用的實施方案集錦 篇24

　　爲切實做好我縣年地質災害防治工作，避免和減輕地質災害造成的損失，維護人民羣衆生命和財產安全，根據國務院《地質災害防治條例》、《省年地質災害防治方案》和《市年地質災害防治方案》的要求，結合我縣地質災害點分佈、發展變化趨勢及威脅範圍，制定本方案。

　　一、境內地質災害概況

　　（一）地質災害重點防範期

　　我縣境內地質災害發生受氣象因素影響十分明顯，主要集中在夏季汛期和冬季融雪天氣，汛期降雨誘發地質災害是我縣地質災害發育的主要特徵，尤以份隨降雨量增加呈現高發態勢。因此，每年汛期是地質災害防治的重點期。

　　（二）地質災害分佈區域

　　由於特殊的地質構造和環境，我縣全境都處於地質災害危險區域內，地質災害的特徵就是發育點多面廣，在各島嶼的山體及周邊區域均有分佈，地質災害類型主要是滑坡和不穩定斜坡、崩塌等。

　　二、地質災害重點隱患區域

　　根據以往地質災害發生情況和後期地質災害調查，我縣境內隱患較爲嚴重的區域主要分佈在以下地區：

　　（一）九丈崖景區落石防治區。該景區是我縣重點旅遊景區，主要爲懸崖峭壁，由於長年受海水侵蝕、風化作用，部分岩石鬆散，易造成岩石墜落，影響旅遊安全。

　　（二）烈士陵園南側落石、山體滑坡防治區。該區南側爲懸崖峭壁和陡坡區，易造成岩石墜落、滑坡，區內有多處育苗場房和臨時住所，存在嚴重安全隱患。

　　（三）望夫礁景區落石防治區。該景區東側爲懸崖峭壁區，近年已發生多處岩石墜落，影響遊人安全。

　　（四）仙境源景區落石、滑坡防治區。該景區通海路段山體有一處裂痕，山體鬆軟、陡峭，易造成岩石墜落、滑坡，山腳有多處育保苗場，存在嚴重安全隱患。

　　（五）林海景區落石、滑坡防治區。該景區海天梯兩側爲懸崖峭壁區，易造成岩石墜落、滑坡，應提醒遊人注意安全。

　　（六）砣磯鎮後口村黃土崩塌、滑坡易發防治區。該村有多處民房座落在垂直黃土崖下，且區域內植被覆蓋率低，地表風化，汛期容易發生黃土崩塌、滑坡等地質險情。

　　（七）砣磯鎮通港路西村段巖體墜落、滑坡易發防治區。該路段山體鬆軟、陡峭，易發生巖體墜落、滑坡。

　　（八）採石場防治區。全縣多處廢棄採石場，存在較爲嚴重的山體滑坡、岩石墜落等隱患。特別是北長山鄉北城村、嵩前村兩處採石場交界處山體，已出現斷裂、滑坡和自山頂向下的通貫裂縫，對山頂道路和附近風機構成威脅。

　　（九）縣城區海水淡化站西側黃土崩塌、滑坡易發防治區。該區內雖無居民居住，但有行人、車輛過往，應警示行人及車輛快速通過，避免險情。

　　（十）龍爪山景區落石防治區。該景區因長年海蝕和風化，有多層岩石鬆散，易造成墜落。

　　（十一）王溝村山體崩塌、滑坡防治區。該區東側爲陡坡區，易造成岩石墜落、滑坡，應提醒行人注意安全。

　　（十二）北隍城鄉北隍城客貨碼頭落石防治區。該區東側是陡峭的山坡，西側是公路。東側部分山體已有明顯的裂痕，易造成岩石墜落、滑坡。

　　三、地質災害隱患防治工作要求

　　（一）加強組織領導。各鄉鎮（街道、辦事處）及有關部門要高度重視地質災害防治工作，建立主要領導負責制，嚴格落實國務院《地質災害防治條例》的有關規定，組織開展好有關地質災害防治的各項工作。爲切實加強對地質災害防治工作的領導，縣政府成立由分管副縣長任組長，縣應急辦、國土、農林水務、安監、旅遊及各鄉鎮（街道、辦事處）分管負責人任成員的’地質災害防治工作領導小組。各鄉鎮（街道、辦事處）也要成立相應機構，層層落實責任制，採取有效措施，加大防治力度。

　　（二）強化監測巡查。要建立和完善縣、鄉、村三級羣測羣防網絡體系，健全組織管理體系、動態監測體系和防災預案編制體系。要進一步落實地質災害隱患點羣測羣防責任人，強化汛期巡查，對本轄區內的地質災害易發區、危險區進行巡查，特別在強降雨期間要確保24小時連續不間斷的監測和巡查。在地質災害易發區、危險區要設立警示標誌，制定具體可行的防治措施，並組織開展多種形式的地質災害防治宣傳教育活動，增強幹部羣衆的防災避險意識。

　　（三）抓好重點地質災害隱患點防治。根據我縣重點地質災害隱患的分佈狀況，確定年縣級重點地質災害隱患15處（附表2）。各鄉鎮（街道、辦事處）和有關部門要高度重視，積極籌集資金開展治理工程，及時消除隱患。要按照“屬地管理”原則，組織好地質災害威脅區域內的人員避讓撤離和建築物搬遷。在隱患排除前，應封閉危險區域，在外圍設置明顯警示標誌，指定專人看管，防止突發滑坡、落石等對人身和財產造成損害。對因人爲原因造成的災害隱患，應按照“誰破壞誰治理”的原則，由有關責任人承擔相應的治理費用。

　　（四）落實汛期值班和災害報告制度。各鄉鎮（街道、辦事處）、村及有關部門要加強值班工作，設立並公開聯繫電話，安排專人24小時值班。如遇突發性地質災害發生，要立即上報縣地質災害防治工作領導小組辦公室，並迅速啓動地質災害應急救援預案，最大限度的減少地質災害造成的損失。

實用的實施方案集錦 篇25

　　一、統一物資採購，及時發放到戶

　　一是縣農糧局負責技術指導服務和物資採購，省補助資金50萬元，其中5萬元用於技術服務和技術資料、宣傳資料打印等，45萬元用於晚稻葉面肥的採購，具體由縣農糧局、財政局統一集中採購葉面肥，按今年各鄉鎮現有晚稻種植面積分發到鄉鎮到村到戶到田。

　　二是各鄉鎮農業技術綜合服務站，在8月30日前發放到種植晚稻農戶或專業組織手中。發放物資時，按要求填寫好《縣晚稻綜合施肥促早熟物資發放表》和《縣晚稻綜合施肥促早熟物資發放到戶花名冊》，並張榜公示，確保公平、公開、公正。

　　二、強化技術服務，確保豐產效果

　　一是成立晚稻綜合施肥促早熟服務工作領導小組，組長：，副組長：，成員：。具體負責晚稻綜合施肥促早熟服務工作的組織領導、工作協調、技術督導等工作。

　　二是縣農糧局各部門負責對鄉鎮晚稻綜合施肥促早熟工作的指導和督查。督查物資發放情況，指導綜合施肥技術，發放技術資料等。

　　三是各鄉鎮農業技術人員要責任到人到村，負責物資發放到戶，開展技術指導與服務，將施肥技術措施落實到村、到戶、到田。

　　三、嚴格考評考覈，強化物資監管

　　一是要加強對晚稻綜合施肥物資的監管工作，縣、鄉農業部門要分工負責，確保物資及時足額髮放到戶，防止滯留、挪用、剋扣現象，一經發現從嚴查處。

　　二是各級農技人員要認真履行好崗位職責，深入基層開展技術服務，指導農戶適期實施綜合施肥作業，對不能完成工作任務，因工作失誤，出現重大差錯，給農民帶來損失的，對有關人員進行通報批評，並扣發半年績效工資。

　　三是及時總結。各鄉鎮要認真總結政策執行過程中的經驗和問題，形成書面材料，在9月20日前上報到縣農技中心。

實用的實施方案集錦 篇26

　　爲深入貫徹項目辦《關於隘瑞高速公路建設管理準化活動實施方案》的通知，加強本項目部工程項目施工管理，提高項目管理水平，促進施工項目管理制度化、規範化、科學化，使工程項目安全、優質、快速、高效地完成，根據項目辦有關工程項目施工管理要求，結合我項目部實際，特製定本實施方案。

　　一、建立完善組織機構

　　項目經理作爲經理部的第一負責人，負責全面主持項目經理部工作和組織制定經理部各項管理制度。經理部成立以項目經理、書記、副經理、副書記、專（兼）職工會主席、總工程師、總會計師、工程部長、質檢部長、財務部長、物設部長、安全部長、職工代表等爲成員的項目管理委員會。

　　項目管理委員會負責項目內重大事項的決策與監督。定期召開一會議討論本經理部各種重大事項並督促落實。以下事項須經項目管理委員會研究決定，並記錄在案：

　　1、工程項目勞務施工計劃與安排；

　　2、工程勞務施工隊伍的錄用；

　　3、 工程勞務分包單價的確定；

　　4、 根據項目經理部的提議，決定項目內員工利益分配原則及獎懲標準；

　　5、大宗材料採購價格和機械設備租賃價格的確定；

　　6、其他重大事項。

　　二、貫徹實施

　　（一）機構管理

　　1、項目經理負責主持確定領導、部門責任分工，並負責按照企業質量、環境、職業健康安全管理要求，實施和督促落實經理部各職能部門按照局《管理手冊》對工程項目的質量、環境、職業健康安全進行控制，堅持“計劃、執行、檢查、處理”的循環工作方法，進行有效的控制。

　　2、經理部下設項目隊。實行隊長負責制，以承包集體成員爲管理領導小組，按照經理部《項目隊責任承包辦法》進行承包。負責組織和實施工程的具體施工和管理，完成產品的最終實現。並接受經理部領導和業務部門的檢查指導。

　　3、項目部內部項目責任成本以施工合同、施工設計圖紙、實施性施工組織設計等實物工作量編制的施工預算而確定。經理部以編制的內部責任成本預算爲依據，細化分解成各單項責任成本指標，在責任成本指標編制範圍內與項目隊簽定責任成本承包（或責任狀）範圍。 項目隊應以質量和效益爲中心，根據承包的責任成本具體內容，結合實際制定降低成本措施，分解責任成本指標，通過單項工程責任成本預算承包和嚴格控制各項費用支出，保證效益目標的實現。

　　4、 經理部按照本辦法的規定，制定項目隊責任成本承包考覈辦法，逐月對項目隊、攪拌站的工程進度、質量、安全、成本、驗工計價等內容進行考覈和兌現獎罰，項目部必須建立驗工計價明細臺帳和模擬成本考覈臺賬。

　　（二）部門管理

　　1、 經理部施工技術系統必須貫徹執行企業質量、環境、職業健康安全標準工作，按照技術分級責任制的.規定，認真負責的編制實施性施工組織設計、單項工程作業指導書，積極的推廣新工藝、新技術，科學有序地組織施工，按工期要求編制年、季、月的施工作業計劃和控制網絡圖。按照工程項目的要求，制定切實可行的創優措施並抓好落實，及時辦理驗工計價、變更設計和調概索賠。加強對外協隊伍的日常管理，對其安全、質量、工期、效益負有組織管理責任，並建立工程臺帳和計價數量臺帳。

　　2、安質部門要認真做好項目經理部的安全質量監察工作，督促檢查、貫徹執行國家和上級有關施工安全、質量工作的方針、政策、法令、法規；經常深入現場，定期和不定期進行安全質量檢查，對檢查中發現違反安全技術操作的隊伍和個人有權勒令停工、教育、罰款，並及時提出改進措施，督促指導各協作隊伍及時改正，同時向經理部領導反映；負責領導組織對傷亡事故、交通事故、質量事故的調查、分析和處理，有權越級向上級部門反映情況；負責經理部安全質量創優規劃資料的申報和隱蔽工程的自檢和報驗，對施工全過程實行安全質量控制，促進安全生產和創優目標的實現；協助監理搞好安全質量檢查工作，並與之保持良好的工作關係；對安全、質量負直接責任，做好防火、防盜、防破工作。成立質量保證體系（質量管理領導小組），負責質量管理相關決策工作；成立安全管理保證體系和環境保護保證體系（安全管理領導小組），負責安全管理環境保護管理相關決策工作。

　　3、 物資設備部物資系統要認真貫徹執行國家的物資政策和上級制定的各種物資管理規章制度。根據技術部門提供的年、季、月生產任務和主要材料覈算表、具體措施及維修專用材料計劃，負責彙編審查所管物資的申請計劃；對物資的消耗總量、質量進行嚴格控制，對鋼材、水泥、砼外加劑、火工品、隧道防水材料等結構用料的訂貨、採購、供應及資金清算；經常進行市場調查，制定二三項料、砂石料採購限價和監督檢查工作，努力降低採購成本，控制物資消耗和積壓，加速採購資金的週轉，達到降低工程製造的成本。同時根據施工單位的生產進度要求組織好大堆料及其他材料的供應並控制質量，要求做好現場管理、倉庫管理、文明施工管理。 物資設備部機械系統要嚴格按照公司和經理部有關機械設備管理的規定，隨時掌握全經理部機械設備的數量、性能、技術狀態、動態，做好原始資料的收集、計算並及時歸檔，做到帳、卡、物完全相符；做好機械設備的維修、保養工作，提高機械設備的完好率、利用率，定期或不定期進行檢查，督促各協作隊伍機械使用管理。 大宗料及設備機具租賃、購進須採取招標、低價擇優選購。

　　4、財務部門要嚴格遵守財經法規和規章制度，維護國家和單位的利益，認真執行上級和本經理部有關文件和要求，加強對本工程項目的成本管理，負責對工程成本費用支出、盈虧進行預測、控制、覈算、分析，合理節約籌措使用資金，確保資金向公司上繳款的繳納；加強專用資金、物資、財產統一管理，以保證生產資金的需要和國家資產的真實性、完整性；按規定正確計算、計提各項專用資金，搞好專用資金的收支使用、分配、報銷工作；會同預算人員辦理驗工計價收取工程價款，及時清理債權債務，編制資金流量計劃，安排各個時期資金收支，有效的運作資金，確保本項目效益目標的實現。

　　5、 辦公室應做好項目管理和項目責任成本各項規章制度的檢查、督促落實工作，認真貫徹執行《勞動法》和公司的各項規章制度，合理組織調動勞動力，保證施工生產的需要。

　　並配合黨、工、團的工作，搞好精神文明建設，發揮黨組織的政治核心作用，認真做好生活、衛生、防疫等服務現場的工作，抓好社會治安管理工作，保證正常的生產和生活秩序。

　　在實施過程中，要把標準化管理的重點放在現場管理上，狠抓過程控制，防止標準化管理流於形式。

實用的實施方案集錦 篇27

　　爲做好我單位職稱競崗聘任工作，根據《濰坊市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》文件規定和縣教育局的要求，結合我單位實際，制定本實施方案。

　　一、競聘人員範圍、條件及聘任指標

　　1、競聘人員範圍：

　　參加競聘人員範圍爲取得高級、一級職稱資格未聘人員以及符合《山東省中小學教師評價基本標準條件》的人員。

　　截止到20xx年2月前已辦理大齡教師提前離崗手續和退休手續的教職工，教育局及縣委組織部、縣委公佈的現不在崗離崗教育幹部，不再參加職稱競聘。

　　2、競聘人員條件：

　　(1)愛崗敬業，忠於職守，勤奮工作，具有良好的職業道德；

　　(2)現聘任期內各年度考覈均爲稱職（合格）及以上；師德考覈不合格的，自查實之日起一年內取消職稱評聘資格。

　　(3)身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件；

　　(4)無違反計劃生育政策現象。

　　3、聘任指標：

　　高級指標X個，中級指標X個（鎮、街註明初中x個，小學x個）。

　　二、基本程序和辦法

　　（一）建立工作組織。成立臨時性聘任委員會，受單位領導班子委託，具體負責本單位職稱評聘的組織工作，聘任委員會成

　　員要由單位領導、中層幹部、負責職稱工作的人員和教職工代表組成，共有X人。

　　（二）制定競聘方案。制定職稱競崗聘任工作實施方案，召開教代會或教職工大會，經教代會或教職工大會85%以上的代表通過（教代會代表須簽名確認），經縣教育局、人社局審覈備案後組織實施。

　　（三）個人報名。召開動員大會，公佈競爭上崗方案和聘任指標，由符合競爭上崗條件的人員個人報名。

　　（四）資格審查。聘任委員會依據競爭上崗所需資格條件，對報名者進行審查研究確定參加競爭上崗的人員。

　　（五）考覈評分。按照《臨朐縣X單位職稱競聘評分標準》，對符合條件的人員進行考覈評分。民主測評項目對於羣衆基礎差、威信低，參聘人員同意率達不到參加測評人數50％的不予聘任。

　　（六）擬定人選。根據考覈評分情況，在本單位分配的高、中級設崗數額內依據參與競崗人員總成績從高到低依次確定聘任人選。在設崗數額內出現成績並列情況時，省特級教師、市名師、市特級教師、縣名師、市教學能手、縣學科帶頭人、縣學科骨幹教師、縣教學能手依次優先推薦，其次依次參照工齡、年齡、任職年限的長短等確定入選人員，並在本單位實施方案中作出說明。

　　（七）公示。爲確保競崗聘任工作的公正、公開，廣泛接受羣衆監督，對參與競崗人員的成績進行公示，公示期不少於3天。

　　（八）聘任和評審。根據中小學職稱改革文件規定，對未取得相應職稱資格但符合新的改革文件規定聘任條件的人員，可與取得資格未聘人員一併參加職稱評聘，已取得資格的可直接辦理聘任手續，未取得資格競聘成功的須填報相應的職稱評審材料，

　　評審通過取得相應資格後再辦理聘任手續，落實相應的工資待遇。

　　三、組織領導

　　專業技術職務聘任實行競爭上崗，是人事制度改革的重要內容，涉及面廣，政策性強，關係到相關人員的切身利益，爲此單位專門成立了臨時性聘任委員會（附名單），具體負責我單位的職稱競崗聘任工作。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　附：

　　1、臨朐縣X單位職稱競崗聘任評分標準

　　2、臨朐縣X單位職稱競崗聘任民主測評推薦票

　　（公章）

　　臨朐縣X單位職稱競崗聘任

　　評 分 標 準

　　競崗聘任成績按民主測評、年度考覈、師德考覈和業績考覈四項內容確定，分別按2：3：1：4的比例計算成績。具體辦法是：

　　一、民主測評（佔20％）：滿分爲100分。民主測評以同意率劃分等次計分，同意率達到90％以上（含90%）的計100分，以下每遞減2個百分點扣1分；同意率達不到參加測評人數50％的不予參聘。

　　民主測評票分A票、B票，其中A票由參與競崗人員填寫，B票由其他人員填寫。

　　民主測評劃票時，同意聘任人數須達到參加競聘人數的80％以上，否則視爲廢票。

　　二、年度考覈（佔30％）：滿分爲100分。以近5年的專業技術年度考覈結果計算成績。優秀計90分、合格計80分，基本合格計60分，不合格及因受處分不定等次的計30分。年度考覈得分=5年考覈等次總分÷450×100×30%。

　　三、師德考覈（佔10%）：滿分爲100分。以近3年的師德考覈結果計算成績。優秀計90分、合格計80分，不合格計30分。師德考覈得分=5次考覈等次總分÷450×100×10%。

　　四、業績考覈（佔40％）：主要從學歷、任職年限、專業年限、待聘資格年限以及任現職以來的成果獎勵、表彰獎勵等方面進行評價。具體標準爲：

　　（一）學歷：

　　按碩士（研究生）、大本、大專、中專、高中分別按20、15、

　　13、10、7的標準計分，非師範類專業不對口的降低一箇學歷等次計分。學歷只記一項最高學歷，不重複計分。

　　（二）任職年限：

　　按現聘任專業技術職務任職年限計算，每週年1分。一年內病、事假累計超過3個月的當年度不計分。

　　（三）從事本專業工作年限：

　　每滿1週年計0.75分。（中間從事非本專業工作的年限應予以扣除，一年內病、事假累計超過3個月的當年度不計分。）

　　（四）待聘資格年限：

　　具備待聘專業技術職務任職資格的每年計2分，按取得資格後周年計算。一年內病、事假累計超過3個月的當年度不計分。

　　（五）任現職以來的成果獎勵：

　　教學成果獎以各級政府頒發的爲準，記分標準分別按市、縣一等獎第一位6、3計分，市級每降低一箇等次減1分，在此等次基礎上，每降低一箇位次減0.5分計分;縣級每降低一箇等次減1分, 在此等次基礎上，每降低一箇位次減0.25分計分。教育行政主管部門頒發的重大問題行動研究成果獎、創新獎、燎原獎按上述標準折半計算；金點子一等獎市級計2分，縣級計1分，每降低一箇獎次減0.25分，在此等次基礎上，每降低一箇位次減半計分。同一獎勵項目只計最高項，限記1項。

　　（六）任現職以來的表彰獎勵：

　　1、綜合性表彰：由黨委或政府授予的勞動模範、優秀黨員，按國家、省、市、縣級分別記20、15、10、5分。由政府或人事與教育行政部門共同授予的優秀教師、教育工作者、優秀少先隊輔導員、十佳班主任、師德標兵按國家、省、市、縣級分別記18、

實用的實施方案集錦 篇28

　　爲貫徹黨的__屆五中全會和全國科技大會精神，進一步增強企業自主創新能力，加快建立以企業爲主體、市場爲導向、產學研相結合的技術創新體系，科學技術部、國務院國資委、中華全國總工會決定實施“技術創新引導工程”。

　　一、基本宗旨和主要目標

　　基本宗旨：促進企業成爲技術創新的主體，提升企業核心競爭力，增強國家自主創新能力，爲建設創新型國家提供有力支撐。

　　主要目標：引導形成擁有自主知識產權、自主品牌和持續創新能力的創新型企業；引導建立以企業爲主體、市場爲導向、產學研相結合的技術創新體系；引導增強戰略產業的原始創新能力和重點領域的集成創新能力。

　　二、指導原則和總體部署

　　指導原則：全面落實科學發展觀，加強政府引導與運用市場機制相結合，優化資源配置，集成各方優勢，創新工作機制，營造有利環境。

　　總體部署：針對各類企業的特點和發展要求，重點給予支持。對高新技術企業，重點支持其開展以增強自主創新能力爲核心的“二次創業”，推進高新技術產業化和科技型中小企業的孵化發展；對大中型骨幹企業，支持其建立研發中心，增強研究開發實力；對民營科技企業和科技型中小企業，着重建設公共技術服務平臺，完善科技中介服務體系，使其在市場競爭中迅速成長壯大，實現新的發展；對已實施企業化轉制的科研院所，加強其持續創新能力建設，在深化改革的基礎上，加大支持力度，充分發揮其在行業發展和高新技術產業化中的骨幹作用。

　　三、重點內容

　　（一）開展創新型企業試點工作。

　　制定創新型企業試點辦法，在全國各地方和行業選擇一批符合條件的企業進行試點，給予優先支持，推動企業建立和完善有利於創新的體制和機制，激勵企業加大研發投入、健全研發機構、培育創新人才，增強技術創新的內在動力和能力，支持企業加強管理創新和創新文化建設，引導企業走創新型發展的道路。建立相應的考覈評估指標體系，開展“創新型企業”評估工作。在地方和行業試點的基礎上，開展“國家級創新型企業”命名。

　　（二）引導和支持若干重點領域形成產學研戰略聯盟。

　　引導若干重點領域，以共性技術和重要標準爲紐帶，以大中型骨幹企業和行業龍頭企業爲核心，形成各種形式的產學研戰略聯盟，並給予優先支持。以國家高新區等產業集羣中的技術聯盟企業爲主體，配合國家科技計劃、重大專項和條件平臺項目，採用競爭機制，組織產學研聯合開展對引進先進技術的消化吸收和再創新。

　　（三）優化資源配置，加大對企業技術創新的引導。

　　主體科技計劃優先支持企業承擔或企業牽頭、產學研聯合承擔的競爭前技術與共性關鍵技術研發，引導戰略產業的原始創新和重點領域的集成創新。調整政策引導類計劃的引導方向，並在其中設立“技術創新引導工程”，將科研院所技術開發專項、重點新產品計劃、生產力促進中心等納入統籌考慮。完善科技計劃項目評審和立項辦法，提高評審專家中企業同行專家的比例。

　　（四）加強企業研究開發機構和產業化基地建設。

　　積極擴大在轉制科研院所和其他具備條件的企業中建設國家重點實驗室的試點規模；採取多種方式，新建一批國家工程技術研究中心。與有關部門共同開展國家認定企業技術中心工作，重點支持企業自主研發活動。

　　新發展一批產業化基地，提高基地建設水平。進一步發揮國家高新區在科技成果產業化中的重要作用。依託產業化基地，加快探索技術擴散的機制和途徑，鼓勵和支持企業運用專利許可、技術轉讓、技術入股等方式加快技術成果的擴散應用。

　　（五）加強面向技術創新的公共服務平臺建設。

　　針對中小企業的創新需求，建立和完善科技中介服務體系，加大對技術市場、生產力促進中心、科技企業孵化器、科技諮詢機構和創業風險投資服務機構等科技中介機構的政策扶持；建立健全共享機制，實現國家重點實驗室、國家工程中心等各類共性技術平臺向中小企業開放。鼓勵社會力量參與技術創新服務人才的培訓工作。繼續深化和推廣科技特派員試點，推廣農業專家大院等服務模式，完善農業技術推廣服務體系。

　　（六）激勵廣大職工爲企業技術創新建功立業。

　　引導職工加強技術創新和技術改造，推動產業結構優化升級和經濟結構調整。廣泛開展職工技術交流和技術協作，組織能工巧匠進行技術攻關，發動職工參與技術市場建設，促進職工科技成果加速轉化。引導職工增強節約意識，發動職工改進工藝、技術和設備，大力推廣節能降耗、環境保護、安全生產等方面的先進適用技術，倡導節約型的生產方式和消費方式。

　　四、保障措施

　　（一）營造有利的政策環境。

　　積極推動《國務院關於實施的若干配套政策》中促進企業自主創新的財稅政策、金融政策、政府採購政策、技術引進等政策的落實，加快制定相關細則和實施辦法。研究制定有利於促進企業自主創新、形成知識產權和保護知識產權的有關政策，形成有利於技術創新的良好政策環境。

　　（二）加大引導性經費投入。

　　優化存量，擴充增量。穩步提高計劃經費的支持比重，加大政策性經費的支持力度，加強政策研究、創新型企業試點、研發中心與工程中心建設、產學研結合引導以及工程整體推動等方面工作。

　　（三）加強創新人才隊伍建設。

　　爲企業家成長和各類科技人才創新創業創造良好條件。大力提倡科技人纔到企業就業或自行創業，鼓勵企業探索股權、期權等激勵方式吸引科學家和工程師到企業創新創業，不斷壯大技術創新隊伍。深入開展職工素質建設工程，努力提高廣大職工的思想道德素質、科學文化素質、技術技能素質。

　　（四）加強考覈激勵，增強企業技術創新的內在動力。

　　把技術創新能力作爲國有企業考覈的重要指標，把技術要素參與分配作爲高新技術企業產權制度改革的重要內容。深化企業化轉制科研院所產權制度等方面的改革，使之在高新技術產業化和行業技術創新中發揮骨幹作用。

　　（五）加強國際科技合作，促進技術創新。

　　利用政府間科技合作渠道，引導和支持一批企業開展引進消化吸收和再創新。對符合條件的企業，認定爲國際科技合作示範基地。在國際科技合作重點項目計劃中，加大對大企業集團與國外企業開展聯合研發的支持。

　　（六）加強對技術創新工作的統計評估和獎勵。

　　制定評價指標體系，加強對行業（或產業）技術創新工作的統計評估，定期公佈評估結果，加強宏觀指導，整體推進技術創新工作。完善各類企業技術創新的評價辦法。制定並實施對企業技術創新的獎勵辦法，激勵和引導企業加強技術創新。

　　五、組織實施

　　（一）建立部門間分工負責機制，保證本方案確定的各項任務落到實處。科技部、國務院國資委和全國總工會分解工作任務，加強指導和階段性檢查與考覈，推動本工程紮實開展。各級科技、國資監管機構和工會組織要根據本方案制訂相應的行動方案，納入規劃，並作爲20xx年的工作重點，切實加強領導，精心組織實施。

　　（二）建立協調溝通機制，形成推進工程實施的合力。科技部、國務院國資委和全國總工會建立聯席會議制度，定期進行會商，可聯合更多部門參與，加強政策協調，協同行動，適時編印簡報，加強信息溝通和經驗交流。各級科技、國資監管機構和工會組織要加強協作和聯合，統籌協調，優勢互補，集成資源，落實工程任務。

　　（三）各級科技、國資監管機構和工會組織要進一步解放思想，大膽創新，務求實效。建立共同研究探索機制。根據工程實施的需要，共同組織調研，總結經驗，發現問題，研究新政策，探索引導技術創新的新方式。同時，加強宣傳，爲工程深入實施營造良好的社會氛圍。

　　（四）科技部、國務院國資委和全國總工會將會同相關部門抓緊制訂本方案確定的創新型企業試點、引導產學研戰略聯盟試點、建設企業研究開發機構及產業化基地、加強技術創新的公共服務平臺建設、激勵職工爲技術創新建功立業等重點工作的具體方案，並下發實施。

實用的實施方案集錦 篇29

　　爲進一步完善我校學生資助方案，規範資助工作，根據省廳(民生辦{20xx}1號) 等文件精神，結合我校實際制定本方案和管理使用辦法。

　　1，學校每年從事業收入中及時足額提取5%作爲校內資助資金。做到專項覈算，專款專用。

　　2，校內助學金主要用於學校家庭經濟困難學生學費減免、校內獎助學金和特殊困難學生生活補助等開支。

　　3，成立校資助領導小組，由執行校長曹新民同志擔任組長，夏虎松同志任副組長，何志勇、黃文靜、鄧念等同志任組員。負責校內助學金評定、審批、公示、發放等工作。

　　4校內資助工作要做到公開、公平、公正。規範申請、審覈、公示等審批程序。

　　工作流程如下：

　　一，學生提出申請，填寫《安慶市普通高中和中職學校校內助學金申請表》《安慶市普遍高中和中職學校校內免學費申請表》。

　　二，班評審組評審並簽署意見。

　　三，校資助領導小組匯同有關班主任和學生代表評審。

　　四，將校評審組通過的資助人名單進行公示。

　　五，公示無異議，由領導小組組長簽字上報。

　　六，校內助學金組長簽字後，交黃文靜同志發款。

　　七，免學費和中職助學金由縣資助中心批准後，由黃文靜同志將資助銀行卡發給學生，並做好發放記錄。

　　八，招生期間特殊情況下，校內助學金可由領導小組組長實行先批報發款，再補辦審批手續。

　　九，將資助有關材料整理歸檔。

　　十，認真總結經驗，對資助工作突出好的班級和班主任進行表彰和獎勵

實用的實施方案集錦 篇30

　　根據濟寧市教育局、曲阜市教體局《關於推進中小學章程建設的指導意見》中強調“一校一章程”的要求，儘快落實學校建章立制工作，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神爲指導，以憲法、教育法律法規爲依據，加強依章程爲核心的學校制度建設體系，凝練學校辦學理念、辦學宗旨、辦學精神，提升學校發展內涵，突出辦學特色，完善治理結構，依法治校，全面推動現代化學校的制度建設，提高學校法治化、科學化、規範化水平。

　　二、重要意義

　　章程是學校依法自主辦學和實施管理的基本準則，是制定學校內部管理制度及規範性文件、實施辦學和管理、開展社會活動的依據。

　　《中華人民共和國教育法》賦予學校依法自主辦學的法律地位，明確了學校的權利和義務。第二十六條規定設立學校應具備的基本條件之一是“有組織機構和章程”，第二十八條規定學校享有“按照章程自主管理”的權利。由此可見，學校章程是學校依法確立法人地位，落實學校辦學自主權的必要條件，也是學校實施自主管理、自我約束、依法接受監督的基本依據。依法制定和實施學校章程，對規範內部治理結構和權力運行、反映廣大教職員工、學生的意願，凝練共同的理念與價值認同，體現學校的辦學特色和發展目標具有重要意義。因此，構建現代學校制度體系，促進中小學校依法治校、科學發展，修訂和完善學校《章程》意義重大。

　　三、基本原則

　　（一）合法性原則。學校章程應當以憲法、法律法規規章爲依據，堅持社會主義辦學方向，落實黨和國家教育方針、政策，遵循教育規律。

　　（二）基礎性原則。學校章程應當基於學校發展實際和辦學定位、辦學特色，對學校重大和基本事宜做出規定，統領學校內部管理制度體系。

　　（三）發展性原則。學校章程應當將校情、發展願景與現代學校制度建設要求相結合，明確學校發展定位，力求體現本學校的傳統、特點和文化。

　　（四）人本性原則。學校章程應當堅持以人爲本，體現核心價值引領，凝聚共同願景，促進學校、教師、學生、家長各方價值的共同實現。

　　四、基本內容

　　學校章程應當載明以下基本內容：

　　（一）學校登記名稱（含簡稱、英文譯名）、辦學地點、機構性質、隸屬關係、學制和辦學規模等基本信息。表述應當規範、準確。

　　（二）學校的發展歷史、辦學宗旨、發展定位、培養目標、辦學方向和辦學特色。可結合實際，規定校訓、校風等內容。

　　（三）學校標識，包括校徽、校歌、校旗、校慶日等，一般使用文字描述。

　　（四）教師與學生。主要規定教師、學生的權利、義務，教師隊伍建設、考覈評價、職務聘任，學生入學、學籍管理、評價以及教師、學生合法權益保障與救濟機制。

　　（五）學校內部治理結構。主要規定學校的領導體制、校長、校長辦公會議、校務委員會、家長委員會、教職工代表大會、學生代表大會等組織的定位、宗旨、職責以及基本的組織、議事規則，各內設機構的組成與職責。要落實校長負責制，注意理順學校內部各組織、機構的職責關係，避免職責交叉、重複，建立科學、高效、有序的內部運行機制，建立健全社會參與機制。

　　（六）教育教學科研管理。主要規定教育教學、科研工作的主要任務、基本準則以及課程體系、目標要求、實施方式、質量監測、考覈評價等。

　　（七）資產、財務與經費管理。主要規定學校經費的來源渠道、使用原則和管理制度，接受捐贈的規則與辦法。

　　（八）學校章程修訂。學校發生撤併，或者名稱、類別層次、辦學宗旨、發展目標與管理體制機制等重大內容變化的，可以對章程進行修訂。

　　（九）學校章程解釋權歸屬與施行日期。

　　除上述基本內容外，各學校要將教育部《義務教育學校管理標準（試行）》（教基一〔20xx〕10 號印發）作爲學校治理的基本依據，並將相關內容體現在章程中；學校章程應當文體規範、結構嚴謹、條理清楚、文字簡明、措辭準確，條文內容應當明確、具體、具有可操作性。學校章程爲條文式，可分爲章、節、條、款、項、目等。

　　五、階段時限

　　（一）成立章程起草組織（20xx年9月）。建立學校校長、校委會有關成員、教師代表、家委會代表參加的章程起草工作小組。

　　（二）形成章程草案階段（20xx年10月）。要認真做好章程起草的準備工作，梳理有關中小學管理與辦學的法律法規政策，作爲章程起草的基本依據；杜絕網上下載文本搞形式主義，脫離學校實際做表面文章，要深入調查研究，對學校的發展歷史、現狀及發展方向，以及學校的辦學特色、發展定位等進行全面的調研分析，總結提煉；要對本校已有相關制度進行梳理，充分借鑑已制定章程的建設經驗，精心梳理章程內容按時形成草案。

　　（三）徵求意見階段（20xx年11月）。章程草案形成後，要在校內公開徵求意見。對涉及學校發展定位、辦學方向、培養目標以及與教職工、學生切身利益相關的重大問題，應當採取多種方式或者通過校務委員會、家長委員會等渠道廣泛徵求教職工、家長、學生、社會（社區）等多方面意見、充分論證。對涉及與舉辦者權利關係的內容，學校應當與舉辦者、教育行政主管部門及其他相關部門充分溝通、協商。

　　（四）教代會討論階段（20xx年12月）。章程草案經徵求意見並修改完善後，要及時提交學校教代會討論。教職工代表大會對章程草案審議後提出的修改意見和建議以會議決議的方式做出。

　　（五）學校審定階段(20xx年1月15日前)。章程草案經教職工代表大會討論後，起草組織應當將章程草案、起草說明以及徵求意見的情況、主要問題的不同意見等，提交學校決策機構審定，審定無異議後於20xx年1月15日前，報街道教委和教體局覈准並備案。

　　六、工作要求

　　（一）加強組織領導。章程建設是建設現代學校制度的必然選擇，一定要高度重視學校章程建設工作，學校和中心園要建立組織機構和工作隊伍，制定計劃落實任務。街道教委建立監管機制，學校包保責任人跟進指導，督促制定學校和中心園章程工作。20xx 年9月，各學校按照全市要求，全面啓動學校章程建設工作，到20xx 年1月基本完成，實現“一校（園）一章程”格局。

　　（二）加強指導交流。街道教委將根據學校章程建設進展情況，對中小學章程制定進行督促、諮詢，進行校際間的交流。已形成章程的學校將章程公佈在時莊教育網，加強經驗交流與信息共享。

　　（三）完善執行機制。建立健全章程執行機制，形成學校依法依章程自主辦學、主管部門對章程執行情況進行監督並作爲實施管理依據的新格局。各學校要結合章程制定完善相關配套制度，規範學校各項工作，完善民主監督機制。章程執行情況要形成年度報告或作爲學校年度工作報告的內容之一，向教職工代表大會以及主管部門報告。

實用的實施方案集錦 篇31

　　爲貫徹落實市、縣各級工作會議精神，按照鎮、人代會的大力要求，以非凡的力度、超常的強度來搭建工作平、推進項目投入、優化企業軟實力、做強做大工業實體經濟，特製定本方案。

　　一、目標任務

　　根據人代會總體任務，堅持“工業強鎮”不動搖，加快工業項目建設，加大招商引資力度，做大做強傳統產業。今年完成工業項目建設17項、工業性投資6億元、招商引資2.05億元。完成工業總產值47億元，使工業成爲提升鎮域經濟實力的主引擎。

　　（一）園區建設突出“攻”字。今年主要完成“一期全面建成、二期全面開發”。重點攻好一期入園企業全面投產，爭取新投產企業10家，新建廠房6.5萬平方米。二期完成430畝土方平衡，部分主道路網的硬化，總投資不少於5億元。

　　（二）項目完成突出“快”字。圍繞“百項千萬”工程全面加快項目建設，全年完成投資不少於6億元，新開工建設工業項目不少於5個，其中上億項目2個。

　　二、工作重點

　　（一）全力抓政策處理，推進基礎工業。完成一期基礎設施建設，全面做好美化、亮化、潔化。全面啓動二期建設，完成花前大道西邊、陽光大道、園西路等主道網硬化，爭取完成供地430畝。啓動塘下王拆遷徵地工作。全線貫通花前大道。

　　（二）全力抓項目實施，推進企業大投入。以“百項千萬工程”爲抓手，加大17家在建企業的建設進度，確保按計劃完成年度指標，重點抓牢新維士生物科技有限公司、家博士項目、華基項目、得威德項目的投產。做好三強慮業、三星特紡、恆澤濾料、萬能絲網等儲備項目的土地落實跟蹤工作。

　　三、保障措施

　　（一）強化組織保障，形成合力。建立工業強鎮領導小組，由陳立構任組長，等領導爲副組長，成員由工辦、園區辦組成。

　　（二）強化服務保障，造濃大氛圍。全面推行“窗口受理，聯合研究、一站交辦”的聯合服務。確保項目服務一站到位。每月通報一次工業強鎮進度，每季度集中專題研究工業強鎮工作，在各級媒體廣泛開展工業強鎮的優秀成果宣傳。

　　（三）強化落實機制，比創業績。創新工作落實方式，制訂《鎮工業項目綜合管理辦法》，全力抓好落實。工辦制定年度計劃，細化到每季每月，想方設法抓落實、出成效。

　　一是建立建設進度公示制度。工業項目進度每季度在今日和工業園區醒目位置進行公示，並分企業進行月督、季比、年評。

　　二是建立月通報制度。每月“工業強鎮”具體內容進行通報。通報範圍到鎮相關領導及各相關企業。

　　三是建立項目快速反應機制。由園區、工辦牽頭，城建、國土、鎮屬各部門抽調相關人員，共同組建快速反應小組，每月集中一次商討解決項目遇到的各類問題，對重點難點問題第一時間上報鎮相關領導，協調各方力量幫助解決。

實用的實施方案集錦 篇32

　　一直以來，我都在渴求着成爲我縣語文高效課堂的締造者和引領者。但是，因爲缺少寬廣的教育視野和專項的理論支撐，總是在狹小的天地無助的折騰。通過這一個月在華東師範大學的高級研修，我終於有了方向、有了目標，有了抓手，有了依託，有了參照，有了框架和實施的構想。

　　一、背景分析。

　　1、全縣打造高效課堂的聲浪。

　　多年來，在黃岡市的高考綜合結算中，我們xx縣的排名一直處於全市下游，人民羣衆對此極爲不滿，熱議很多，反響強烈。而高中老師在查找原因時，總會更大權重地把責任歸結於初中教育質量不高。初中老師又順勢把原因歸咎到小學老師身上。小學老師不好把原因推託到學前教育質量上，只好一再地叫苦叫累叫窮。這一聲叫，又立即得到初中老師和高中老師的積極回應。縣教育局此時站出來各打一大板，要求各個學段的老師狠抓教育質量，要從高效課堂的構建抓起，且提出“一鄉鎮一特色，一學校一模式”的口號，發佈了很多文件，制定了許多規章，推出了許多方案，舉辦了很多講座，統一了思想認識，拉開了大架勢，準備全縣運動式地大幹一番。

　　2、我校構建高效課堂的動作。

　　響應黨的號召，聽從領導的呼喚，我校進行了大討論，請專家作了大會診，接局領導作了大強調。後來針對學校實際，決定聯片教研，抱團攻關。幾個兄弟學校派出精英進行反思和分析，決定先借鑑，細模仿，再反思，作調整，成套路後，定模式，最後全線拉開。我們的學習樣板是河南省沁陽市永威學校的“先學後教，當堂訓練”模式和“四清”管理制度，實施“教書育人承包責任制”。學校立即班班變秧田式座位佈陣爲面對面式，全校老師立馬統一使用導學案來組織課堂教學。雖然啓動近一學期了，但老師們自覺收穫並不大，體驗也不是很深刻。

　　3、個人提高課堂教學質效的策略。

　　面對身邊課改百舸爭流、風生水起的局面，在“前有標兵，後有追兵；不進則退，慢進亦退”的情況下，我不能不着急，但又不願盲從，只是先冷靜地思索高效課堂這一概唸的意思，先認真區別“效果”、“效率”、“效益”、“效能”這幾個詞之間的區別，最後得出，“效能”的解釋才最爲準確。語文高效課堂，就是語文老師在有限的45分種時間之內，再不把教室當作集中營、當作政治學院、當作傳經佈道的教堂，而是走下神聖的講壇，走進學生當中，與學生平心等身，藉助班委會、語文學習興趣小組、語文科代表、小組長的課堂管理，共同營造陽光、開放、向上的學習文化氛圍，採用科學現實的閱讀和寫作教學模式，組織學生獨學、對學、羣學，兵教兵、兵強兵、兵練兵，進行預習、展示和反饋，最終在知識的超市，獲得生命的狂歡，達到“學會、會學、樂學、創學”的四維目標，教學共進，師生相長，全面發展，共同提高的一種理想課堂，一種給學生“放生”的課堂，一種因“相信學生、解放學生、利用學生、發展學生”的高效能的課堂。然後，在閱讀教學方面，我獨自推出了“‘六自一導’多課型能級遞式”語文高效課堂教學模式。在作文教學方面，我又自定了“三級五步層遞式”作文教學法。只顧自已實驗，自覺自在地成長，不求隨大流。

　　二、個人模式。

　　1、“三級五步層遞式”作文教學法簡述。（具體內容可見《新課程研究》20xx年第二期）

　　“三級”指的是源於學生髮展的客觀需求，針對學生怕寫作文、寫不完作文的問題，我鼓勵學生“說最多的話”，甚至容忍學生“亂”說“亂”寫。我完全沒有必要因爲學生“寫得不好”一方面的不足而失去更多。第二級則是引導學生“說最貼題的話”，讓學生拿着特殊的照像機——文字來拍攝生活，並嘗試剪除與主題無關的、拍攝不好的、重複拍攝的、沒有特寫的、模糊不清的鏡頭。當有說話，敢寫了，能寫長了，且寫得都是有價值的，我就引導學生開始寫“最精彩的話”，寫出文氣、寫出情韻來。恰如影片拍攝有不同的拍攝角度，有鏡頭的濾染，有光和影的交錯，有放大特寫，有視覺的感染力，學生的習作也得有不同的描述角度，有情節的鋪陳渲染，有場景的多面烘托，有人物的細節刻畫，有想象的擴張和情感的激發等。

　　“五步”是指，先熟悉文章樣式，如片斷剪輯式、日記式、對話式、證明式、小小說式、病歷式、實驗報告式等十幾種樣式，激發寫作興趣。第二步就是實用技法指導，包括開頭技巧、結尾技巧、審題技巧、立意技巧、構思技巧、言語表達技巧、各種文體創作技巧等。第三步則是引導學生感悟生活，體驗生活。先引導學生或敘說一箇事件、或講述一箇故事、或敘寫一種現象、或轉述一箇傳說、或描繪一種景物、或吟詠一類物品，但最後必須亮出一箇精美的閃光的道理。再引導學生積極開展綜合性學習，參與語文實踐活動，獲得最直接的生活感受。第四步，引導學生大膽想象，着力訓練學生的寫作思維。我以閱讀教材爲依據，以文中信息爲觸發點，引導學生進行聯想、想象、推理、整合、重組、改裝、評點後，寫出既與原文有關、又不同於原文的新片段或新篇章。我常擬出一些寫作材料，引導學生概括提煉主旨、要求學生多元解讀不同文本，有意識地培養學生的發散思維、逆向思維、求異思維、原點思維等。另外，多讓學生寫個人生活感悟，做一箇有思想的人，多寫座右銘、“學生名言”，多給課文人物寫頒獎辭等。第五步，創新實踐。說得再多，想得再好，最終得落實在“寫”上。但寫就得寫出新意來，要有意識不斷嘗試，不斷超越。

　　層遞訓練

　　根據學生寫作水平實際，我一般用兩到三個月時間讓學生走完第一級，“五步”指導也側重於前兩步，訓練形式多是課堂作文，習作單位時間通常爲兩節課，先師生合作審題、立意、構思，再同時寫作，然後相互批改，小組內進行美文推薦。當進入第二級訓練時，“五步”指導側重於“實用技法”和“感悟體驗”，立足課堂，依託教材，習作時間通常爲一節課。一般在晚自習進行，第一節自習四人前後黑板現場作文，第二節自習師生共同評講，規定多找優點少挑刺，找出了優點還得勾聯課文內容來理解分析。寫作時一般不作任何提示，現場抽籤限時45分鐘完成。走完第二級通常要持續三個月。第三級訓練則以思維訓練和言語表達指導爲重點，以教材爲重心，兼顧課外美文，在充分利用好晚自習現場作文的基礎上，強化鑑賞分析，穿插演講、辯論活動，評選優秀習作，結集班內發行。在時間限制方面爲40分鐘，因爲作文滿分50分，學生在寫完作文後應還有較充裕的時間來檢查其它題目。

　　2、“‘六自一導’多課型能級遞式”語文高效課堂教學模式。（具體內容可見

　　“六自一導”指自行積累、自究三問、自助品析、自我展示、精要講導、自覺檢測、自主反思。

　　“多課型”指閱讀課、寫作課、試卷評講課、綜合性學習實踐課等，也指朗讀課、品析課、積累課、探究課、練習課、檢測課、展示課、總結課、反思課等。重視課型，課堂教學才能克服盲目性與隨意性，有利於提高45分鐘的效率。

　　“能級遞進”，指在學習過程中，學生的聽說讀寫能力、分析概括能力、積累水平、探究素養、思維品質、自測成績、反思質量都呈螺旋狀遞進，因縱向推進、環環相扣而實現穩步提升。

　　三、現實困惑。

　　1、沒有相關的理論支撐，僅憑個人經驗摸索前行，難以保證科學可行性。

　　2、缺少專業指導，可能耗時費力，個人專業成長路徑會相當曲折。

　　3、從應試的角度來驗證，這兩套模式效果很好，但還是怕披着課改的外衣，還在興應試教育的妖風，又把孩子當着課改人的面，扔進油鍋裏。

　　四、研修收穫。

　　1、瞭解了基礎教育改革與發展的宏觀背景，即基礎教育改革與發展的現實問題、歷史探索、國際比較，以及當代教育改革背景下教育家的成長路線。

　　2、學校變革的理論和實務。包括學校的整體變革、課程變革與領導、教學變革與領導、教師專業發展和校長領導力等。

　　3、教育科研的理論和方法。包括教育科研問卷調查、課堂觀察、教育敘事、教育案例、校本研究等。

　　此次培訓因理論與實踐結合，培訓與工作相滲透，專業與通識相整合，個人與羣體相促進，給我再次深入反思和細緻調整以上兩套模式以莫大的幫助。

　　五、具體方案。

　　1、先行理解和內化此次研修課程內容。

　　2、在已畢業卻陪我走完了初中三年實驗生活的學生中、在新接手的七年級兩個平行班中開始問卷調查，目的直指學生的學習感受和成長體驗，在後續學習生活中的體悟，對其持續發展的影響等。

　　3、以此次新基礎教育的相關理論作參照系，以問卷調查歸結出來的問題作引領，對兩大模式進行反思和調整，找到理論支撐，作好相關的數據統計，建立個人實驗資料庫。

　　4、成立個人工作坊，開展小課題研究，多寫教育敘事和教育案例，多視角積累課堂教學錄像。

　　5、組建我校高效課堂研究團隊，以專業社羣的形式吸納校內和校外力量開展小課題研究，進行規範的課堂觀察，初步在校內或更大區域內形成高效課堂研究的領導力。

　　6、開發專業引領資源，多與華東師大的各位教授書信聯繫，多爲教授們提供農村教育一線的教育案例和現實困惑，多參與網絡學習，多寫讀書筆記，促進自已對外來知識的吸引和分享，多促進團隊成員的自我理解和專業自覺，力爭較好地形成高效課堂研究的社羣文化。

　　7、嘗試先在社羣和全縣完成高效課堂構建實驗的子課題結題工作，對相關材料能結集成冊，對音像作品能歸類建檔。

　　8、參與學術交流，舉辦專題講座，實現在更大範圍內形成個人和團隊領導力。

實用的實施方案集錦 篇33

　　一、前言

　　1、總體目標

　　濱江新城是南京江南城鎮發展帶上的重要節點，也是南京輻射馬鞍山、蕪湖等南京都市圈城市的門戶地區。在上一輪《南京市江寧區濱江新城總體規劃》指導下，經過五年的.開發建設，濱江新城的發展框架逐步拉開，目前已經初步形成“中心產業區、港口物流區、濱江新城區”聯動開發格局。

　　在新一輪南京城市總體規劃中，濱江新城的定位爲：南京沿江綜合性工業新城，引導發展裝備製造等先進製造業，以及現代物流等產業。濱江新城20xx年人口規模約10萬。

　　爲充分發揮濱江新城的資源條件和發展優勢，在上位總體規劃的指導下，須對現行《南京市江寧區濱江新城總體規劃》進行回顧總結並修編成果，進一步明確濱江新城的發展目標、功能定位、用地佈局、交通組織和設施安排等內容，推動新城科學有序發展和建設。

　　2、主要任務

　　規劃應在對地區及周邊全面調研的基礎上，做好資源的分析與評價，通過對地區自身發展基礎和潛力的判斷，進一步明確濱江新城的性質、定位、發展方向；提交《南京市江寧區濱江新城總體規劃環評》文本、說明、圖件、多媒體彙報材料等規劃成果。

　　二.編制依據

　　根據《規劃環境影響評價技術導則》， 《環境影響評價技術導則 總綱》等編制，具體可從中國環境保護部查找環境保護標準。

　　三、工作分工

　　環科81班第一小組成員:

　　資料收集：王宇、石雪源

　　實地調查：祁佔鈺、許妍妍

　　分析整理：朱曉玥、許宸、閆鈺、靳瑮

　　四、工作內容與技術路線

　　工作內容

　　整體策劃與資料收集；

　　實地調研與座談討論；

　　編制規劃環評大綱；

　　編制規劃環評文件及彙報PPT；

　　修改完善規劃說明、規劃文本，繪製圖件；

　　進行審批。

　　2、技術路線

　　五.進度安排

　　1.組建技術團隊，制定工作方案

　　2.開展實地調研，參加座談，收集相關資料及理清規劃環評思路；

　　3.編制規劃環評大綱，並根據修改意見不斷修改；

　　4.根據規劃環評大綱，編制規劃環評文本及說明，繪製規劃圖件，製作多媒體彙報材料；

　　5.根據政府及相關部門領導意見修改完善文本、說明、圖件及多媒體彙報材料；

　　6.根據專家提出的意見修改規劃環評文本、說明、圖件及多媒體彙報材料；

　　六.擬提交成果

　　1.調研實施方案及調研報告。

　　2.規劃環評大綱初稿，在雙方的共同商討下提交規劃大綱定稿。

　　3.規劃環評文本、圖件及規劃說明討論稿、規劃多媒體彙報材料。

　　4.規劃環評文本、圖件及規劃說明送審稿（送審稿）及多媒體彙報材料。

　　5.規劃環評文本、圖件及規劃說明送審稿（最終稿）及多媒體彙報材料。