實用的招生方案（精選28篇）
實用的招生方案 篇1
一、報到時間
20xx年9月4 日至5 日，憑《錄取通知書》報到註冊（請不要提前到校）。因特殊情況不能按時來校報到註冊者，須向我院招生就業指導處請假。逾期貳周不來校報到者，取消入學資格。
二、收費項目、收費標準
根據《湖南省省屬普通高等學校20xx年招生專業目錄》（湘教發[20xx]10號文件）的高校學科專業分類，結合學院實際，我院20xx年秋季新生收費項目及收費標準如下（現正處於省物價局、省財政廳和省教育廳覈准之中，以最終覈准的收費項目及收費標準執行）：
1、學費收費標準：
（1）本科層次：①財政學、市場營銷、財務管理、人力資源管理等4個專業，學費標準均爲3400元/每生每年；②金融學、會計學等2個專業（均爲熱門專業），學費標準均爲4420元/每生每年。
（2）專科層次：①旅遊英語、商務英語、應用英語、文祕（涉外文祕）等4個專業，學費均爲3200元/每生每年；②財務管理、法律事務（會計法律事務、經濟法方向）、國際經濟與貿易、國際商務、經濟信息管理、人力資源管理、物流管理、項目管理、行政管理、證券投資與管理、電子商務等11個專業，學費均爲3500元/每生每年；③房地產經營與估價、計算機信息管理、計算機應用技術、酒店管理、旅遊管理、物業管理等6個專業，學費均爲4200元/每生每年；④會計（財務會計、註冊會計師方向）、會計電算化、國際金融、金融管理與實務、市場營銷、投資與理財等6個專業（均爲熱門專業），學費均爲4550元/每生每年；⑤工程造價、計算機網絡技術等2個專業，學費均爲4600元/每生每年。
3、代收費收費標準：代收費合計爲1190元/每生，具體明細如下：
（1）書籍課本費1000元（按學年據實結算，多退少補）；（2）軍訓服裝費65元（一次性收取）；（3）體檢費45元（一次性收取）；（4）20xx年度城鎮居民基本醫療保險學生參保繳費40元/每生每年（按年代收）；（5）新生錄取費40元（按省教育廳規定一次性代收）。
說明：
1、新生報到時應繳學雜費爲學費、住宿費、代收費三項之和（如：本科層次財政學專業擬住公寓制宿舍應繳學雜費合計爲3400+1200+1190=5790元）。學生可通過學院學生收費查詢系統查詢應繳學雜費額，查詢方法見上面住宿費收費標準說明。
2、爲了保證學生學雜費攜帶安全並解決新生報到時排隊繳費耽擱時間等問題，根據湖南省財政廳非稅收入徵收管理局相關文件要求，學院決定對新生學雜費採用銀行批扣的方式進行收繳，新生報到時，學院一律不再收取現金。爲了確保銀行批扣成功，請各位新生務必於9月2日前在當地建設銀行任一營業網點將你所應繳納的學雜費足額存入我院免費爲您辦理的儲蓄龍卡上（儲蓄龍卡見錄取通知書快遞包內，如無儲蓄龍卡請見通知書快遞包內無卡原因說明。具體使用請詳見建行全國龍卡（儲蓄卡）使用須知）,並請取得和保管好銀行回單聯，以便備查。學生報到註冊後對銀行批扣持有異議或有差錯的由學院財務處負責諮詢、查證並糾正。如學生未將學雜費及時存入或未足額存入學院發的儲蓄龍卡上，將導致銀行代扣學雜費不成功，出現此情況，學生可在報到時用各商業銀行的銀聯卡到學校繳費點刷POS機繳費。
3、請學生妥善保管好隨錄取通知書發放的建行儲蓄龍卡，此儲蓄龍卡賬號爲學生在讀書期間各學年度學雜費繳納時銀行批扣和學院通過銀行代發給學生的各種獎學金、助學金和補助金的唯一賬號。學生可以將生活費等存入此儲蓄龍卡保管，此儲蓄龍卡可以在學院內設立的建設銀行24小時自動櫃員機上進行取現和轉賬。
三、新生憑錄取通知書到所在市（縣、區）的招生部門領取高考紙質檔案；共產黨員、共青團員須轉組織關係；每位同學各備一寸免冠近期照片10張，入學報到時統一交到所在班級輔導員處。
四、擬申請家庭經濟困難學生認定的同學，應在入學時提交如下證明材料：（1）填寫好《學生家庭經濟狀況調查表》到所在地在鄉鎮民政部門簽署意見並加蓋公章；（2）學生戶籍所在地派出所出具的家庭成員構成的戶籍證明；（3）家庭成員患重症的，應有縣以上人民醫院出具的病歷及相關證明材料；（4）能證明或能輔助證明家庭經濟困難的其它證明（下崗證、低保證、殘疾證），烈士子女應提供烈士證；（5）家庭遭受災害的，應提供學生戶籍所在地縣民政部門出具的受災證明。
五、來校時所帶皮箱，請按我院統一規格購置，以便於擺放整齊一致。注：最大尺寸：95cm (長) * 45cm (寬) * 35cm (高)
六、學院統一安排住宿，爲便於統一管理，新生牀上用品可到校後在學院集中報到處統一購買。新生牀上用品標準配置：4斤重蓋棉絮（一級棉）一牀、4斤重墊棉絮（一級被）一牀、被套一箇、牀單一條、枕套枕芯一套、蚊帳一牀、涼蓆一牀、珊瑚絨毛毯一條，合計價格人民幣285元整。
七、爲便於利用手機信息進行學生工作的統一管理（統一發布學生日常活動有關信息），我們將與有關手機服務公司協商確定一家服務商負責承擔此項服務工作，具體確定爲哪一家服務商請於9月1日-9月4日之間諮詢，電話；。
八、新生報到簡易流程：系部報到(到學院報到點所屬系輔導員處領取學費銀行批扣財務收據、安排寢室等)——→財務處交納相關費用/辦理一卡通（餐卡）——→學生處（領取軍訓服、使用現金成套購買牀上用品）。
九、我院位於長沙市河西望城坡（楓林二路139號），報到期間學院將根據實際情況在火車站、汽車西站和南站設有迎新接待站，有車接新生到校。新生也可在火車站出口直接乘312路、在東塘廣場乘314路、在汽車南站乘17路到汽車西站後乘坐往東方向的公共汽車兩站即到湖南財專站下車。切記途中注意安全，不要將錢物交給不相識的人看管或託運，以免上當受騙。
實用的招生方案 篇2
一、活動時間：20xx 年 12 月 30 日 14：00——16：00
二、活動地點：美術活動室（大教室）
三、物品準備及人員分工：
1、會場佈置人員：英語組、美術組老師。
2、會場佈置時間：12 月 29 日下午 4：30——5：30 點，30 日上午 10：00 ——12：00 點。
3、裝飾道具：彩色氣球、綵帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。 （26 日下午採購，負責人：周老師、孫老師）
4、主持人：郭老師。
5、獎項設置及獎品：
（1） 凡參加節目表演和遊戲的同學， 可獲 “優秀獎” 獎品： ， 小玩具 （待定） ；
2）凡參加元旦活動的同學，均獲“紀念獎” ，獎品：筆記本（加蓋公章） ；
（3）活動尾聲被抽中的五名同學，可獲“幸運獎” ，獎品：精品魔方或炫彩 溜溜球 （待定） 。
6、獎品頒發人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。 （獎品 26 日下午採購，負責人：周老師、孫老師）
7、計時、攝影人員：趙老師。
8、會場秩序維持人員：全體老師。
9、音響師：陳老師。
10、道具上下場：孫老師。
四、活動流程及提示
1、請參加元旦活動的家庭到場後到三樓辦公室填寫序號卡，並記住自己的 序號，遊戲結束時我們將要抽取幸運獎。（負責人：孫老師）
2、爲了讓活動更加有序，請老師們準時帶着孩子到美術活動室，我們將按 下面的遊戲內容序號進行，沒有參加遊戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保 證遊戲順利進行。
3、最後集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術作品牆）
五、節目、遊戲安排順序：
（一） 、開場舞：英語組小朋友。 （負責人：英語組老師）
（二） 、正話反說 進行 2 次。每次 5 人。 （道具準備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責人：孫老師） 選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一 個詞語，要參加遊戲的人反着說一遍，比如“新年好” ，遊戲者要立刻說出“好 年新” ，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三 輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
（三） 、貼鼻子 活動描述及遊戲規則： 進行 4 次，每次兩組，1 組 1 人。 （道具準備：提前畫兩幅頭像、兩隻鼻子，負責人：孫老師。 ）
1、紙上畫人頭像，遊戲者蒙上眼睛，原地轉三圈，而後走向人頭像，把“鼻 子”貼到人頭像的貼鼻區， “鼻子”在區內並未壓線，勝利。貼在區外或壓線，失 敗。
2、室內設 2 個賽區，每組 1 人，共 4 輪。計時人宣佈遊戲開始，擊鼓者開 始擊鼓，擊鼓停止，遊戲結束。限時 1 分鐘。
3、人頭像距離起點 2 米，並在起點畫 2 個並列圓圈。
（四） 、三人抱成團 進行 3 次，第次 10 人。 規則：每次參與活動爲 10 人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參 與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況 喊口令！
（五） 、雙龍戲珠 活動描述遊戲規則： 進行 4 次，每次 2 組，每組 2 人。 （道具準備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責人：孫老師。）
1、兩隊一組，每隊兩人上場。
2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一箇椅子，到終點 後圍繞椅子轉一圈，再返回起點繼續夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地 或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
3、每組以氣球數量多的代表隊勝出。
（六） 、擊鼓傳花，集體共樂（遊戲結束，集體拍照） （道具準備：彩色紙花，採購物品。） 花落誰家，哪個家庭就派代表表演一箇節目，表演者即可得到一份禮物。與 此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或學生）請取五個幸運獎，可以獲得幸 運大獎。
學校 20xx 年 12 月 23 日
實用的招生方案 篇3
z一中國際班20xx年招生計劃經市教育局批准。現予公佈：
招生規模
面向全市五縣三區招生4個班，招生計劃224人。
報名條件
愛學習，愛勞動，愛祖國，綜合素質好，20xx年中考文化課成績635分及以上，自願報考國際班的學生，本人憑中考准考證、原始分數條到z一中報名。
報名時間
7月8日、9日、10日三天。
報名地點
z一中學術報告廳。
錄取辦法
按報名學生中考文化課成績從高分到低分錄取，錄滿爲止。7月12日上午，學校公佈z一中國際班新生錄取名單。被z一中國際班錄取的學生，不能被其他學校再次錄取。7月12日、13日繳費，逾期不繳視爲自動放棄。
收費標準
按市物價局、財政局六價費〔20xx〕6號覈定標準收費。
1、學費：三年共2.7萬元/生。分學期收繳，每學期4500元/生。
2、教材按省教育廳規定的用書目錄和省物價局覈定的價格收取。
3、住宿費按市物價局、財政局六價費【20xx】3號文件的規定執行。
管理模式
優化組合國際班師資，精選外教師資，班主任擇優，授課教師統配。按照現代教育理念管理，培養學生國際化視野，確保質量，爲學生的預備升學、出國留學奠定堅實的`基礎，打造富有特色的中外合作辦學模式。
實用的招生方案 篇4
根據《區教育局關於做好20xx年全區初中招生工作的意見》（揚江教〔20xx〕32號）等文件精神，爲確保每一箇本施教區內適齡小學畢業生以及外來本施教區創業、務工人員子女都能按時升入實驗初中學習，確保我校招生工作有序、規範。結合今年招生工作實際，現就做好20xx年我校初中招生工作作如下安排：
一、指導思想：
堅持以《中華人民共和國義務教育法》等法律法規爲依據，以大力推進義務教育均衡發展、努力辦好人民滿意學校、積極促進教育公平爲目標，堅持落實小升初免試就近入學政策，着力構建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校20xx年招生工作依法、有序、規範地進行，確保每一箇適格的小學畢業生都能按時升入實驗初中學習。
二、招生工作領導小組
組長：楊國斌
成員：張健吳新華翁海俊周明廣 楊建華 嚴秋明 劉小平 金 中
唐寶泉 張麗娟 蔡其根 李一平 趙治清 殷曉安
下設辦公室
主任：翁海俊
三、與時間安排
（一）
今年，我校初中爲：
1、具有本施教區常住戶口、父母具有永久性合法住房，年齡在15週歲以下(1999年9月1日以後出生)的應屆小學畢業生；
2.在區外就讀小學、有回本施教區內就學意願的江都籍應屆小學畢業生；
3、本施教區各企事業單位引進的高層次專業人才和外地來本施教區投資創業、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業生。
4、對年滿15週歲、已接受義務教育9年以上的小學畢業生，原則上不予錄取。對其中要求繼續升學的，由父母或監護人提出書面申請後，可作爲非義務教育學生在本校試讀。
（二）報名登記要求
1.在本施教區內小學就讀的，原則上由畢業學校集體到江都鎮教育管理辦公室辦理報名登記手續。本施教區戶籍在區外就讀的應屆小學畢業生要求回本校升學的，持戶口簿、房產證、小學生素質報告書等相關材料，到仙女鎮教辦登記，領取“派位卡”後到本校驗覈報名。
2. 因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的小學畢業生，由家長持戶口簿、房產證（產權所有人須爲學生的父母）、子女小學生素質報告書或小學六年級在讀證明材料，於20xx年6月20日前到仙女鎮教育辦公室（辦公地點在仙女鎮政府內4號樓，即原市政府）辦理登記、領取派位卡手續，學生憑派位卡到本校報名註冊。
3. 引進的高層次人才、外地來江都（本施教區）投資創業和務工人員子女要求在實驗初中就讀，則持戶口簿、父母在區內的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同（或工商行政管理部門核發的營業執照）、計劃生育證明、小學生素質報告書或小學六年級在讀證明等材料，於6月20日前到仙女鎮教育辦公室登記、領取派位卡，學生持派位卡到本校報名。已在施教區內小學就讀的，由所在小學對照上述要求審覈後統一辦理登記、領取派位卡手續。
（三）實驗初中施教區學生條件
1、要求在實驗初中就讀的初中的應屆小學畢業生，原則上要求具有江都城區本施教區內常住戶口。具有江都城區本施教區內戶口、學生父母持有江都城區本施教區境內合法房產證（必須擁有51%以上產權）的應屆小學畢業生，方具有本施教區學生的身份資格，學生父母的合法固定住所（以房產證爲證明材料）是確定學生就讀學校的主要依據。商業用房（非商住）、辦公用房、未入住的期房、租住房不作爲本施教區內住戶房產認定，學生就讀由區教育局中教科和仙女鎮教辦統籌協調安排學校。20xx年起，當年5月31日前學生註冊江都城區常住戶口且學生父母持有本施教區境內合法房產證（必須擁有51%以上產權）的應屆小學畢業生，方具有本施教區學生的身份資格，否則，由區教育局中教科和仙女鎮教辦另行安排入學。
2、確有實際困難需隨父母或監護人跨施教區至本校就讀的非本施教區應屆小學畢業生（進城務工子女），必須出具家長申請、單位證明、原施教區初中學校及要求就讀初中學校均表示同意的書面意見，經相關鎮教辦審覈，報區教育局中教科辦理學籍。
3、引進高層次人才、來江都投資創業、務工人員的子女就學，應具有相關證明材料。實驗初中根據仙女鎮及中教科驗覈發放的“派位卡”予以審覈、登記、錄取。
（四）招生時間
根據區教育局統一安排，我校招生在江都區小學畢業考試後進行。時間爲6月28日-7月10日。
四、具體進度安排
（一）驗覈準備過程：
1、發放驗覈預備通知：6月23日（龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂、花園）。
2、成立驗覈小組並召開小組會議。6月24日下午三時。
3、驗覈房產證、戶口簿等材料後即時發放 “領取錄取通知書通知單”：6月24日——25日（6月24日驗覈龍川小學；6月25日上午驗覈建樂、雙語小學；下午鎮中心、附小。7月1日上午實小、花園）
5、整理編序登記檔案，確定施教區內生源數（6月27日）。
6、準備錄取通知書（6月27日—6月28日）。
（二）、正式招生錄取過程（6月28日—7月10日）：
證薄合格者發放錄取通知書時序：
（1）、6月30日龍川小學
（2）、7月1日上午雙語小學、建樂小學。
（3）、7月2日上午實小、花園，下午鎮中心
（4）、有房無戶口者發放錄取通知書時間：7月3日
（5）、進城務工子女報名登記錄取時間：7月4日-6日
報名要求及材料：提供用工合同、住房協議、原施教區中學和本校校長共同簽字的同意證明並報中教科。
（6）、外來務工子女材料審覈、發放通知書時間：7月7日—8日
驗覈材料：外來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效居住證（公安部門或社區出具）、戶口簿、單位營業執照或用工合同、當地鄉鎮計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學畢業證、素質報告書。
五、招生原則與實施辦法
（一）招生原則
20xx年實驗初中招生將依法規範進行。堅持實行免試、免費、按區就近入學。學校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作爲依據組織所謂“擇優錄取”，不以舉辦“實驗班”“重點班”“強化班”等各種名義進行招生，也不以各種學科競賽成績、特長評級爲依據錄取新生。對複覈出的非施教區生源，退回原施教區學校就讀。
（二）新生入學編班辦法
20xx年初一新生一律實行均衡分班，每班班額約50人左右。實驗初中分班工作則由區教育局中教科負責。新生入學編班程序堅持公正合理，公開透明，保證平行班之間的學額數量、教師配備、教學條件公平均衡。嚴格控制辦學規模和班額，努力實行小班化教育。招生結束後學校將本施教區內學生和擇校生分別造冊，報區教育局中教科備案；初一新生分班名單將在8月29日在學校大廳公示並於開學後一週內報區教育局中教科備案。
揚州市江都區實驗初中
20xx年6月10日
實用的招生方案 篇5
一、自主招生計劃40人
專業名稱
學歷性質
學制
計劃
電氣運行與控制
職業中專
3年
20人
國際商務
（網商運營管理方向）
職業中專
3年
20人
二、報名條件
（一）符合我市職業學校報名條件，且具有青島市學籍的應屆初中畢業生。
（二）報考電氣運行與控制專業的考生要求身體健康無殘疾；報考國際商務專業的考生要求面部無明顯缺陷。
三、招生程序
（一）報名
學生需要提交的材料：
1.《青島市中學生素質發展手冊》；
2.《初中畢業生綜合素質評價表》；
3.戶口本原件及複印件一份；
4.近期一寸免冠彩照兩張；
5.初中階段取得的標誌性成果材料及榮譽證書原件和複印件一份。
（二）測評方式
1.職業綜合素質面試
(1)面試主要是從對學校的瞭解、專業認識、職業認知、職業規劃和儀表規範等方面進行考查。
(2)由考生從面試題庫中抽取題目，然後根據題目要求作答，評委結合考生的作答情況進行提問和打分。滿分100分，取得60分以上的考生方可參加專業素質測評。
2.專業素質測評
專業
考覈內容
分值
滿分
電氣運行與控制
識圖基礎
40分
100分
安全用電常識
40分
文字表達
20分
國際商務
（網商運營管理方向）
網商基礎知識
30分
100分
計算機基礎知識
30分
文字表達
40分
專業素質測評內容說明：每一箇專業的考覈內容分爲3個部分，分別賦予不同分值，相加滿分爲100分。採用筆試、口語和實際操作的方式進行測評，被測評學生各考覈內容部分的得分相加爲所得總分。考覈內容的’範圍和樣題由學校招生工作委員會提前在學校校園網（）公佈。
四、錄取辦法
（一）按照專業素質測評的綜合成績從高到低排序，分專業確定自主選拔錄取學生名單。60分以下的考生不予以錄取。
（二）按照市教育局相關規定，已被錄取考生仍需參加學業考試。
（三）參加自主招生並被錄取的市內三區初中畢業生可以兼報普通高中，允許被普通高中錄取的考生到普通高中就讀。
（四）考生被職業學校自主招生錄取的，不能被其他職業學校錄取。
五、公示
學校將通過校園網站公佈錄取名單，時間爲3天。對擬錄取結果有異議者，可在公示期內，向學校招生工作委員會提交書面意見。學校招生委員會，在接到書面意見後3個工作日內予以回覆。
六、日程安排
日期
時間
內容
備註
4月21日至4月23日
8:30-16:30
報名
提交相關材料
4月24日
8:30-16:30
測試
4月25日至4月27日
8:30-24:00
公示
有異議須在公示期內書面提出
4月28至4月29日
8:30-24:00
公佈錄取結果
七、保障機制
（一）組織保障
學校成立招生工作委員會。委員會主任由校長擔任，委員由黨、政、工各處室負責人組成。招生工作集體研究，分工負責。
（二）制度保障
建立公示制度、責任追究制度、監督制度和保密制度，充分體現公開、公平、公正的原則，做到招生條件明確，工作程序規範，實施辦法公開，錄取結果公示。
（三）監督機制
自主招生工作接受社會監督。學校及時受理學生、家長及初中學校的舉報，歡迎社會各界監督。所有參與招生工作的人員簽訂誠信協議書。
（四）諮詢服務
實用的招生方案 篇6
1、活動主題：小小的畫筆，大大的世界！
2、活動地點：小區、廣場
3、活動時間：正常工作日，選擇廣場進行；週末，選擇小區進行。
4、活動內容：
（1）現場免費寫生。在活動現場，免費爲過往的路人、前來諮詢的家長以及小孩免費爲其畫頭部肖像，畫好後將畫像贈送給本人（考慮到成本壓力，視情況，畫像可以收取1元/張的費用；另爲了更好的擴大宣傳效果，可以在畫畫的紙張中加入培訓班的信息，如：xx培訓學校，諮詢電話等）。這個環節主要是爲了證實培訓班實力，讓家長放心，另外該環節也能吸引路人圍觀，吸引路人興趣。
（2）互動小遊戲。可以事先準備一些適合小朋友玩的小遊戲，如：
“大家來找茬”：畫兩幅很相近的畫畫，讓小朋友找出畫中不同之處，假設總共有10處不一致，找出5處以上者，給予一箇小禮品做獎勵；
“我是小畫家”：可以放一箇蘋果在桌面上，讓小朋友從不同角度一起來畫蘋果，規定時間是3分鐘，時間到後，培訓班根據小朋友的畫畫情況，給予小禮品；
“拼圖”：將一幅畫（打印的或者手工畫的都行）對摺撕成16小塊，規定2分鐘拼回成原圖，在規定時間內完成的都給予小禮品。小遊戲的主要目的`是吸引孩子，提高孩子對美術的興趣，同時通過吸引孩子，達到留住家長的目的。
5、活動其他準備事宜：
（1）教學視頻短片。
（2）學生作品展示。
（3）培訓班教學環境展示。
（4）宣傳單頁。
（5）宣傳畫冊。
（6）X展架。
6、人員安排：
活動安排4個人即可。具體分工如下：
第一個人：負責現場的免費寫真；
第二個人：負責小朋友的互動遊戲；
第三個人：負責對展示作品以及培訓班的講解；
第四個人：負責對有意向的客戶進行登記以及對前面三者忙不過來時的補充。
實用的招生方案 篇7
一、背景分析
新青年暑期素質教育中心是一箇以服務學生爲宗旨，嚴謹紀律的教學組織，有着良好的師資資源，先進的教學理念，秉承讓家長放心，讓家長舒心，讓家長開心的信念。 希望在我們的努力下，能受到學生、家長的喜愛。20__年暑假將開辦輔導班，爲了能夠更好達到預期的招生計劃，甚至超越計劃招生人數，特此對本地的輔導機構情況進行一下分析：
1.市場環境分析： 近年來人們的生活水平得到了很大的提升，重慶市各地居民經濟能力上升，對教育的關注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養，願意花錢送孩子到暑期的輔導班、輔導機構進行各種各樣的培訓。此外，人們由於自身工作以及個人娛樂的需要，花費在孩子身上的時間明顯縮減，所以在暑期對孩子的培訓就成爲了一件不可或缺的事情。署假一箇月的時間裏，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時，寒 假輔導班是一箇兩全其美的選擇。寒假輔導班具有較大的市場容量。 學費：考慮家長可以接受的範圍，學費高則招生少，學費低則收入少。
2.消費者分析： 消費者分析： 啓明星教育中心定位於中低端的客戶， 主要的目標消費者是村鎮一級的`中小 學生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30~40之間，消費觀念較先進，樂於爲 孩子的教育投資。
3.競爭對手分析：對手主要有師大系列輔導機構、 當地大學生自主開辦的輔導班、當地中小學老師自主開辦的輔導班。 相同目的的大學生開辦的輔導班：
① 相同目的的大學生開辦的輔導班： 暑期時間較長，各地放假回去的學生都會在這一期間開辦當地的輔導班。 優勢： 優勢：熟悉當地的情況、有一定的人脈網 劣勢： 劣勢：資金不足、組織渙散、缺乏紀律性組織性 當地中小學老師自主開辦的輔導班：
② 當地中小學老師自主開辦的輔導班： 很多的中小學老師利用自身的教師身份，招納各個學校的學生，尤其是自己所在學校的或者所在班級的學生。 優勢:學生家長對其有極高的信任、人脈關係網廣闊 劣勢:收費高、學生的積極性不高。
二、 招生對象:
已定的各市、縣、鎮的中小學學生，年齡偏小，以小學生爲主。
三、 招生方式：
粘貼海報、寄傳宣傳單、上門宣傳及設點駐紮
四、 招生內容：
1、招生前準備。
①招生人員的自身能力塑造：有良好的心理素質，做好承受挫折與失敗的打擊，要勇於面對困境，要不怕丟臉，勇敢地去面對各種各樣的人員。
②學會談判、推銷的技巧：推銷不是強制的向客戶、家長推銷，而是要站在客戶和學生家長的角度，對學生及家長進行引導或誘導。
2、招生的準備 ：
①熟悉自己輔導班、輔導機構開設的特點。輔導班特色面向市民；
②熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學生及家長 ；
③熟悉招生的市場： 各中小學的數量、分佈 教學的附近的居民區、超市、菜市場、娛樂場所等 各中小學準確的開學時間 ；要作好計劃安排，先作好計劃，才能提高時間的利用效率，提高招生的效果。確定教員及負責人的放假日期、開學日期 確定招生日期準備好各種策略應對招生
3、招生期間：
①不斷的派發宣傳頁和名片
②任何時候任何地點都要言行一致，就是給客戶、學生及家長信心的保證；
③從肢體動作和語言速度上配合客戶、學生的語言和動作
④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要 ；
⑤要懂得人情世故，研究客戶、學生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性；
⑥ 每日招生日記，理想的記錄是隨時可以查詢每個生源記錄的具體情況， 作好客戶、家長拜訪記錄，隨時掌握客戶、生源的動態。作好記錄，不 時進行分類整理和分析，做到可以隨時查詢到任何一箇生源的信息。
4、教學期間：①各個教學人員參加討論，制定課程表，認真負責的準備教案、講義。內部老師進行試講，確定最佳講課方案後再對學生進行講授。一定要有認真負責的精神。
②宣傳招生期間以及授課期間所需費用報給會計，有會計負責審計，最後才能審批。
五、注意事項。
1.招生、教學應急備案。人身安全和糾紛招生、教學應急備案：
（1） 人身安全
①交通安全：發生意外事故預防爲主，做好防備。在過馬路、乘車時都要小心 事情發生，按情況輕重緩急，立即送往醫院，確保人員的安全爲首要任務 。及時向組織彙報，做好其他準備 撫慰受傷教員，調整其他教員情緒，激勵鬥志，不畏困難。
②身體健康：凍傷、低血糖等。 預防爲主，生暖氣、多運動，不可在家長間引起不良反應。 事情發生，按情況輕重緩急，做相應措施：休息、送往醫院 調整其他教員的情緒，激勵各個成員，堅強勇敢的繼續工作 。
（2）事件糾紛
①與競爭者：場地、顧客等糾紛 儘量避免無謂的爭吵，不觸碰自身利益的前提下，應儘量維持組織的形象， 在學生與家長面前保持良好的印象。 發生招生地點、海報粘貼或者爭取同一顧客的時候，明確最壞的情況不超越自己的底線時，應理直氣壯的同競爭者爭取。不畏強權，靈活的把握現場氣氛，調動學生與家長一起幫助自己。 必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯及時的向組織彙報，如有必要，可申請援助 。
六、時間安排
7月10日至8月10日：做宣傳、招生、編班正式授課，除雙休日外正常行課
8月11日總結新青年教育機構整個培訓過程並進行財務結算
七、人員安排
主負責人：張雪清（負責統籌安排）教師： （兼負責宣傳） （兼負責財務）
附：新青年素質教育中心招生宣傳單要點
突出某某大學在校大學生，突出時對素質的教育而不單單是對知識的教學，突出終生受用的特點。
實用的招生方案 篇8
【授課對象】
A班：小學二年級至三年級B班：幼兒園大班至小學一年級
【授課時間】
每週日午時2：00—3：30（B班）3：30—5：00（A班），本期共計8次課程（16課時）。
【授課地點】
倉山區麥園路52號福州市羣衆藝術館排練廳。
【報名方式】
即日起關注福州市羣衆藝術館微信公衆平臺，發送少兒舞蹈+姓名+年級（年齡）+家長姓名+聯繫方式至該平臺報名。
【注意事項】
1、本培訓屬公益課堂，不收取任何費用。
2、工作人員將以電話形式通知學員具體開課時間。
3、本次培訓採取小班授課制，兩個班級共招收30人。因名額有限，請慎重選課。多次缺課者將不再享有我館供給的公益性培訓資格。
【授課教師簡介】
李，畢業於戲劇學院中國古典舞專業，曾參加x0年世博會開閉幕式演出、建黨九十週年大型主題歌會，參演舞劇《楊貴妃》《紅》《極鏡》。曾榮獲第八屆桃李杯舞蹈比賽優秀表演獎、第九屆桃李杯舞蹈比賽三等獎、x9年華東六省一市舞蹈大賽優秀表演獎、xx市小節目舞蹈比賽一等獎。現爲福州市羣衆藝術館舞蹈幹部。
實用的招生方案 篇9
活動背景：
還是那句老話：“未來三年，師資競爭年”。似乎這句話隨着整個培訓行業的發展及發生在業內的諸多事實已得到充份的證明，大的學校不斷圈地，中小的學校看着着急，大的學校師資不夠，中小培訓學校招生是難題。如何在整個行業動盪及洗牌階段求自己的生存空間?如何在激烈的市場競爭環境下吸吶新生學員?如何在外圍市場難以突破的狀態下利用現有的生源產生二次甚至多次的利潤空間?如何通過一次次的開班去發現教學中存在問題?如何通過一次次練課來提高師資團隊的教學質量?或許您仍在困惑着、迷茫着。然而，面對即將來臨的寒假，或許您已經累了，或許您已經失敗過了，不想再去嘗試了。但是您有沒有想過，一年我們就那麼幾次招生的時節—春季、暑期、秋季、寒假，有的校長會說，寒假不像暑期時間那麼長，開班時間不夠，天氣還比較冷，家長和孩子都不願意出來。這絕對是您思維的侷限性，錯過了，我們還要等一年，對我們培訓學校來說，有幾個一年呢?一年的時間將會使我們的學校發生怎樣的變化呢?或許您都沒有細細的想過，規劃過……
錯過，再等百年!
您的錯過，或許就是競爭對手的選擇!
效果誰也不知道，只有做了才能真正見效!
活動主題
想在快樂的寒冬中取得異樣的收穫嗎?寒假樂園，我們共同的選擇!
活動目的
①招生：通過寒假樂園短期班進行免費學習以取得大量熱生源，爲春季長線課招生做準備
②賺錢：做寒假樂園短訓班，突出，短時、高效、高利潤的特點
③做口碑：通過中檔收費，產生部分生源及收費的同時，做教學質量，做口碑，爲後期大力操作做強有力的市場鋪墊及口碑效應
活動範圍
①外圍市場的三至六年級或初一初二的新生
②本學校內正在上我們長線課程的三至六年級或初一初二的老生
活動模式
①寒假樂園之“音標天才班”(以語音爲範例，也可以是“單詞”天才班，“語法”天才班)
寒假的時間短，很多學校一般不會開班或者繼續上綜合類的課程，我們建議把寒假作爲學生查漏補缺的最好時間，同時可以考慮到孩子放假了，春節之前是家長非常繁忙的時間，孩子的學習和生活都是處於沒人照看狀態，春節之後家長想要完全放鬆，但又要爲孩子的作業和學習操心。如果培訓學校能充分考慮到家長所想，同時解決學生和家長的需要。那麼寒假樂園非常好開並很容易操作。
介紹:該班型比較適合三年級以上(含三年級)無音標基礎或對48個國際音標的拼讀掌握不夠熟練的孩子進行學習，通過幽默的漫畫及搞笑的對白，在Hip-hop音樂、48個國際音標手勢操、勵志故事及遊戲中進得16至20個課時(每課時一小時)即五至十天的學習達到對48個國際音標及其457種拼讀方式的熟練運用及掌握，進而對翻開字典中的上萬個單詞做到“見標能讀”。
面對羣體：三至六年級或初一初二的學生，只要對音標掌握不夠系統的均可
參考收費
招生：免費學語音,可參考“案例1”的操作模式
賺錢且做口碑：380元左右一期,具體需看當地消費水平
宣傳
學校要營造出很濃的“寒假樂園”的氣氛，按惟樂宣傳要求操作
樣書：前臺一定要放有《異口同音》《我愛記單詞》《口若懸河秀語法》樣書
見意：可單獨把一套教材用繩子打孔系在書架上，以作宣傳用，防止丟失
彩頁：
1、按照惟樂教育提供的源文件，加上學校的LOGO，填好相關內容(開課時間課時收費等)直接在廣告公司製作即可
2、派對惟樂課程非常熟悉的老師在小學上學和放學時，在學校門口出現報。詳細內容可參見《惟樂課程前臺培訓詳解》
3、亦可在大型賣場等人流量較多的地方設諮詢臺或進行派發，以達到現報的效果詳細話術可參見《惟樂課程前臺培訓詳解》
海報：
惟樂教育有設計好的《異口同音》《我愛記單詞》《口若懸河秀語法》牆面海報源文件，學校可直接加上自己的LOGO及填好相關內容後進行製作及張貼
展架：
爲了使“寒假樂園”的氛圍更加濃烈，學校還可以做一些惟樂提供的有關課程或寒假樂園的展架，以增加學生及家長視覺上的效果及快樂的感覺。或許您可能會花幾百塊錢的成本，但氣氛製造出來了，多招幾個學生，什麼都有了!這個沒必要省。
班型
人數：最好爲25至30人，這種班型不僅考慮到老師的控場，同時也能更好的張顯出課程效果。
年級：年級誇度不要太大，否則老師不好掌握上課的節奏，例：三四 四五 五六
課時安排
“寒假樂園五天班”-一天上4課時，即上午2課時+下午2課時(45=20課時)
“寒假樂園十天班”-一天上2課時，即上午2課時或下午2課時(210=20課時)
另外：中間除去喫飯時間，可以安排老師輔助寫作業，播放動畫片。
備註：寒假10天的時間學生必須完全掌握教材的內容，每天的教學內容要讓學生當天過關，纔會更好地體現課程效果。
招生
現有老生進行二次轉化，二次利潤+做口碑。
利用現有資源(老生)進行一帶一。不要認爲此效果不好，是因爲你沒做好!細節，例：很多學校在進行“手拉手”活動時給報名的家長進行價格上的折扣或是送給孩子禮品，下面有兩種操作方式，看看您的學校正在用哪種方式操作：
1、A學校：老生成功帶一新生來學校交費報課程，學校將給予老生學費上的折扣，即減免50-100不等，費用直接在老生家長交費時進行扣除。或老生成功帶新生來學校交費報課程，前臺將給老生一學校展櫃內的禮物，算是給老生的回報。
2、B學校：老生成功帶一新生來學校交費報課程，學校也是將給予老生學費上的折扣，但這費用是待家長把全款交給前臺後，由前臺老師把錢抽出來當孩子的面給家長，並告其“這是您孩子的功勞，所以這部分錢您一定要獎勵給您的孩子，您可以帶孩子去喫些他喜歡喫的東西或給孩子買些他喜歡的禮物、書籍等"，再說些鼓勵的話.或讓學生在學校展櫃內選好禮物後，在學生上課時，讓其授課老師以非常隆重的方式“頒”給孩子，並說些鼓勵的話。
分析：兩種方式我想大家看後就知道差異在哪裏了—攻心，攻孩子的心，只有滿足孩子內心的需求，他才能在公立學校幫你去辦事啊!必竟在學校上課的是孩子，而家長看到孩子開心了，他能不開心嗎?
管理建議
·可以採用一些激勵措施輔助管理
·放假是孩子最喜歡的時刻，但是往往放假之後孩子很難收住心，那麼我們可以組織“開園”和“結園”的典禮活動增加學習氣氛。開園當天要邀請家長和學生全部到場，讓孩子和老師都要宣誓這樣才能把孩子散漫的心全部收攏起來，好開始新的課程;結園當天，提前邀請家長開設家長會，先讓主講老師教會家長音標，因爲音標學習非常容易遺忘，把家長教會，一則可以讓家長在家幫助孩子進行復習。同時也讓家長感到我們學校的服務做得非常到位。也預防了部分學習不是很好的孩子或者學習容易遺忘的孩子回到傢什麼也不會，從而引發家長的抱怨。
·最後希望各位校長在做市場的時候注意以下幾點：
開好家長會
–讓家長明明白白消費
上好每一堂課
–教學質量最關鍵
做好教學服務和監督
–讓家長感動
活動趣味多樣、激勵制度、愛心制度要建立
–讓孩子在學生感到愛，感到快樂，感到幸福
其他開班思路
A 時間點：公立學校考試完(公立學校拿成績單的時間)
時間段分析：這段時間，孩子一般沒有事情做，可以上免費的《異口同音》課程，此課程可以網羅人氣爲寒假做準備。
招生對象：本校未學習音標的學生，和外校的學生。要求最好上三年級以上的學生，有過一點英語基礎。
備註：此課程建議不用收費，收個書本費就可以了(同免費課)。最好三天就完成，上完之後做簡單的音標彙報課程，做《我愛記單詞》的展示。
B 低齡段：小學1-2年級學生(即將學習英語的學生)
招生對象：1-2年級的小學生
課程特點：可以慢一點上，讓學生學會簡單的發音，加一些趣味的英語口語，小故事、童謠、遊戲，吸引一部分從沒有學過英語的新生。一般的家長會選在在三年級開始在外面補習英語，這時我們告訴家長，在寒假的時候簡單的先讓學生接觸英語的發音，26個字母的正式寫法，爲新的一年學習英語打個簡單的基礎。家長一般很容易接受。因爲這個道理就像我們的學前班一樣，先學會簡單的音標、簡單的寫字道理是一樣的。
實用的招生方案 篇10
繼20xx年9月推出“新版清華MBA課程”後，清華大學在MBA的招生方式上有新動作。7月5日，清華大學經濟管理學院公佈了MBA招生改革方案，與常規的招生順序剛好相反，清華要求考生先參加面試，面試合格再筆試。新方案將從招收20xx年秋季入學新生起實行。
■綜合素養考察重於單純分數
清華MBA現行的招生方式是，全國聯考後根據考生的分數和表現確定面試資格。改革後的順序剛好相反，考生先參加面試，面試的表現決定是否需要參加全國聯考。通過面試的考生，如果再通過聯考國家線，即有資格獲得入學資格。清華經管學院院長錢穎一介紹，這次招生改革對於綜合素養的考察要重於單純的分數，以推動MBA全國聯考從選拔考試變成資格考試。
新招生方式直接影響到考生的備考流程，備考首先應該從準備申請材料開始，然後是準備面試，最後纔是聯考。清華MBA項目負責人稱，評審和麪試做得好、表現好更重要，一旦通過評審和麪試，唯一要奮鬥的就是考過聯考國家線。
■全日製MBA招生方式新舊並行
以往清華MBA的國際項目、在職項目和全日製項目合在一起招生，新的招生方案是3個項目分別招生。國際和在職項目全部實行新的招生方式，即先面試後筆試。
全日製項目的招生方式新舊並行。評審和麪試合格的考生，如果通過聯考，將直接獲得錄取資格；在評審和麪試階段淘汰的考生，仍可按原來的招生方式，先參加筆試後參加面試錄取。
清華20xx年秋季MBA招生簡章將於本週四公佈，7月12日至9月底分三批接受申請，在聯考報名截止前確定通過評審和麪試的考生名單。
■新招生方式與國際接軌
清華經管學院院長錢穎一表示，現行的招生方式，考生是在不知道自己是否適合學校需要的情況下參加考試，因而考生的投入成本高，風險也大；若經過評審和麪試，考生得知自己是清華大學所需要的人才之後，再參加考試，不僅可以大大降低備考成本，還會增強考生的考試動力。
錢穎一介紹，國際一流商學院的招生流程，都要先對申請者的資料進行評審和麪試。記者瞭解到，“提前面試”在我國高校的MBA招生中並不常見，去年北航MBA招生試行筆試前面試，成爲京城首家MBA提前面試的院校。
實用的招生方案 篇11
隨着我國綜合國力的提升和國內醫院設施的不斷完善，國內醫務人員接診外國病人、職業晉升、學術交流，甚至參加一些聯合國的援外項目的機會越來越多，這要求醫護人員必須具備使用英語流利自如的進行交流的能力，尤其是要掌握醫生與護士、醫生與患者、護士與患者之間的日常會話。但醫學專業英語詞彙複雜、拼讀拗口、記憶困難；醫學英語口語專業性強，在實際工作中又會遇到各種場景。這些都爲國內的醫務工作者學習英語造成了巨大的障礙。爲了幫助大家克服醫學英語口語學習的’困難，解決念不準、聽不懂、說不出的問題，外語教育網特邀長期教授醫護英語口語課程的周皓老師，隆重推出“醫護英語口語”網上輔導，全程視頻授課，專家24小時答疑，學員自付費之日起3個月內可不限時間、次數重複點播學習，機會難得，欲報從速！
課程適用於具有一定英語水平的醫務工作者、醫護人員、涉外醫護工作者以及醫學院校大學本科、研究生階段學生，同時也適合醫學英語愛好者和臨牀醫生自學使用。
課程以實用爲目的、以會話爲內容，圍繞臨牀醫療的實際場景，真實再現病人入院就醫後，從辦理登記、掛號手續，到門診各科室病情診斷、治療，到各項化驗和醫學影像檢查，以及住院後的查房、術前、術後護理及結賬出院等場景。會話語言典型、地道，符合英語的表達習慣，以最精煉的語言使醫護人員能夠充分掌握臨牀醫療最常用、最實用的專業口語內容，同時培養英語學習興趣。
課程每一章節由基礎詞彙、常用句型和會話實例構成。基礎詞彙講解各個場景所用到的重要詞彙，除了老師教授讀音之外，還傳授單詞的記憶規律和用法。常用句型部分覆蓋了各個不同場景中使用的習慣表達方式，在講解中包含了重點的語法知識，並對重要的句型進行練習。會話實例取材自真實的醫院場景，再現了各個場景下醫生、護士、患者之間的對話，並在講解中分析醫學實踐中的中外差異，在學習英語表達的同時，也瞭解國外同行的工作習慣，爲出國工作或訪問打下基礎。
課程大綱如下：
Unit 1 Registration Situation 掛號場景
1）Making an Appointment 預約
2）Registration and Triage 掛號和分診
3）Emergency 急診
Unit 2 Out-patient Dept. Situation 門診場景
1）First visit 初診
2）Laboratory Tests 檢驗科
3）Diagnosis 診斷結果
4）Prescription 開藥
5）Pharmacy 取藥
Unit 3 Departments situation 科室場景
1）Surgery 外科
2）Medicine 內科
3）Obstetrics and Gynecology 婦產科
4）Pediatrics 兒科
Unit 4 Ward Situation 住院場景
1）Receiving New Patients 接診
2）Ward Round 查房
3）Basic Nursing Care 基礎護理
4）Pre- and post-operative Nursing Care 術前/後護理
5）Discharge 出院
實用的招生方案 篇12
招生方案策劃:招生拓客方面你瞭解哪些？
一般而言招生方案策劃，招生拓客基本是培訓機構立足之根本。
再好的教育培訓老師招生方案策劃，再完美的課程體系，再好的管理激勵制度，如果沒有客源，一切變得毫無實際意義。
那培訓機構如何招生拓客了招生方案策劃？
首先，作爲機構運營者需要先制定一年的招生活動策劃方案。如招生方案策劃：各個節假日活動方案，每年一次的店慶活動等。運營者需要明白各個方案的時間點，內容主題，具體運行流程及開支。
其次，也可以利用線上或者線下進行專業的招生推廣。目前線上的有很多生活平臺都有在做這塊，如某團這一類等。線下就是請專業招生團隊來做，通過寶媽兼職，熟人社交圈推廣等一系列的營銷技巧來招生。這些專業團隊會根據你機構目前經營形態提供着不同的方案。如：新開業的機構，已經運營幾年但生源不好的機構等。
最後講的是服務，客源進來後，成單靠服務。機構本身的服務體系一定要設計好，從開始體驗到續費每一步都需做好跟蹤與反饋。實現口碑相傳，老生爲了介紹新生越來越多就表示你們的服務越來越好。
結合網絡營銷相關知識，設計一份學校網絡招生方案？
網絡營銷方案設計的核心是找準目標消費者，學校招生自然目標是應屆學生，而如何要關注學生日常瀏覽的網絡平臺有那些！目前針對院校學生熱門的網絡平臺:”一微一抖”，微信端的優質內容推送還是比較有傳播率的，另外結合線下進行搭建微信羣，鎖定往前本招生院校高數據報名的院校進行精準運營，最好找到本院校人員共享運營或相關中介機構合作運營，更加迅速的深挖相應學校的學生資源。抖音方面需要做精準廣告投放，鎖定相應院校的位置定位進行DOU+或推廣，可以有效精準投放！
網絡關鍵詞還有投放平臺廣告就不一一列舉了！
金秋開學季，如何藉助朋友圈來擴大招生？
策劃過招生方案的校長都知道，招生方案最難的’一點就是動機——給孩子家長一箇參與活動的充分理由。
不同於幾年前，那時家長們對於招生套路還不是很排斥，我們只要通過促銷、優惠這些手段就可以招到大量的家長參與活動。時代不同了，現在的家長早已百毒不侵，如果只是單純的優惠而沒有給到他參與活動的充分理由，家長們可不買你的賬。
一到招生旺季，就是培訓機構最頭疼的日子，優惠都會做，怎麼把家長吸引過來卻成爲了當下最主要的難題。
開學季，又是一波收割學員流量的好時節，如果你是小學爲主的機構，那麼這個方案你可以盡情利用。
新學期學校都會發很多的新書，學生們一般都會做一件事——包書皮。記得以前小時候包書皮，一般都是家長或者哥哥姐姐幫助完成，很少有獨立完成的可能。
基於以上現象，我朋友圈這位校長來了一場別開生面的招生活動——招募高年級學員擔當小老師，幫助低年級學員包書皮！
流程超簡單！
利用現有的渠道宣傳活動——校區免費提供500個書皮給孩子們包新書，爲了鍛鍊孩子的動手能力，同時也爲了保證書皮包的精緻完美，特面向高年級學生招募小老師，現場給一二年級的學弟學妹們指導。
實用的招生方案 篇13
所謂現今的招生市場，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自己學校的座標，找到招生的努力方向，爲學校爭取到儘量多的市場份額。 一是理念指學校的價值觀體系，包括辦學理念、校園文化、校風校訓、戰略目標、宣傳口號等等。二是視覺，指運用視覺設計和行爲展示，將學校的理念和特徵視覺化、規範化、鮮明化，形成學校在人們那裏的視覺形象特徵，例如學校的校徽、標示牌、校園雕塑、學校建築佈局之類，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。三是行爲，主要指學校的整體行爲、組織行爲、員工行爲等，學校行爲識別系統一般集中體現在學校內外舉辦的招生諮詢活動、文化活動。
一、諮詢方式
1）根據文曲星基本情況進行介紹
2）文曲星的優勢在哪裏
3）根據初，高中學生的需要，文曲星開了哪些培訓課程，哪些課程有專業好評
4）學生及家長選擇文曲星之後，優勢是什麼，或者說升學率的問題。
5）文曲星的升學率和已經升學的學生情況
6）文曲星的師資力量，在文曲星的教學方式情況。
二、宣傳方式
目前常用的招生方式主要有以下幾種：1是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，投親告友，四處拉學生。2是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源地派駐招生機構、招生代表。3是參加各級各類招生諮詢會、展覽會、洽談會進行宣傳推銷。4是到生源地學校開展各種聯誼活動，進行公關。5是新聞宣傳，樹立形象。6是各種媒體廣告、實物廣告。7是聘請著名專家、知名教授作顧，對學校作出正面評價。8是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。
a：可是本人認爲進行招生項目策劃首先應該進行項目調研，系統地蒐集、分析和報告有關項目的信息，研究影響項目進展的各種環境因素。招生面對的生源是活生生的人，在招生策劃中一定要十分注意學生以及家長的心理規律和情感規律，使他們作爲情感體驗的人物，對策劃項目產生積極或消極、肯定或否定的評價。另外，招生項目策劃還要注意時效、創新和價值；
在常用的招生方式爲基礎的前提下特擺出本人幾點招生模式概況 一：文曲星策劃：
現在的招生市場面對這麼多虛假招生廣告，家長和學生如何甄別、怎麼選擇，該相信廣告和招生簡章嗎？如何瞭解學校的資質資格、不可能個個學校去實地考查學校的硬件設施和周邊環境，有什麼途徑瞭解學校的師資力量、辦學成果、教學質量、升學率，安全管理等真實情況呢？
1：我選擇在本校設立每月免費參觀文曲星活動，讓家長及學生在休閒時間參觀、考察並指導工作。
2：在文曲星接待處安排相應的招生諮詢員接待學生及學生家長。
3：學校招生管理工作水平較低，管理意識落後，管理能力有限，與學校其他各部門處於各自爲戰狀態。各類報名資料、招生材料分散保管、信息零散。在文曲星必須安排收費一條龍的簡潔收費模式
4：絕大多數學校網站的招生專欄僅有一箇簡單的在線報名表，或是一份招生介紹頁面，這給家長留下學校極其馬虎、隨意的心理感受，從而影響對學校的整體判斷我自身覺得可以撤除，而是把招生市場人員的電話號碼以明顯的方式展現出來。
5：由於受到辦學時間較短、競爭對手詆譭、品牌傳播手段落後等因素困擾，一些學校在家長心目中“可信度很低”。以此諮詢人員的人格魅力和諮詢方式必須校改，製作招生資訊手冊百問，每位招生人員熟讀詳解。讓家長放心。
6：不重視對潛在生源的開發與培育，缺少“全年營銷”的意識和理念。以此在本校已經培訓的`學生身上進行“滾雪球”的招生方式，讓這些學生爲我們文曲星進行再宣傳。
7：對提供基礎教育服務的學校來說，使用各種促銷、打折、優惠的招生手段，明顯降低了學校的教育品格，是一種自毀形象的做法！所以我覺的本校不做這種招生手段，而是用介紹人的方式進行優惠活動，這樣大大體現工作人員的優勢，也能促進工作人員的可積極性。
8：在各大初高中門口的店面或者文具點擺放本校的條幅和易拉寶。
9：進行電話諮詢或者陌生電話來訪時，主要目的是讓家長或學生來本校進行當面諮詢。
10：本校的教育老師要培訓招生人員，讓每位招生人員清楚的瞭解教育員工的一對一課程，方便宣傳諮詢。
三、形象策劃：
也就是指學校的品牌宣傳。
四、公關策劃：
主要包括學校與社會組織的關係，學校與社會公衆的關係。公共關係活動類型一般分爲宣傳型、服務型（提供免費服務）、交往型、公益型、尊重型（徵求社區及學生家長的意見）、維護型等若干類。 一般說來，公共關係所產生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關，需要進行公共關係策劃。學校必須充分發揮公共關係在招生過程中的作用，精心構思設計各種類型的公關活動，高度重視交往傳揚、溝通協調，排憂解難、暢導理解，信息傳播、教育引導等各種公關渠道。就是與學校開展各種聯誼活動，進行公關，與各校老師校長進行溝通以互利的關係進行公關關係。
五、廣告策劃：
招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標羣傳遞有關本校、專業、招生數量、規格要求、學校優勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒爲目標，起到喚起注意、引起興趣、啓發、導致行動等作用。招生廣告策劃的關鍵在於創意。好的創意應該簡捷、突出、獨特、聯想、凝神、形象、時尚。廣告媒體的選擇也很重要，主要應該考慮其經濟性、針對性和適合性。常用的媒體主要有報紙、雜誌、電視、廣播、網絡、宣傳品、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。還
要注意報刊版面的環境選擇，電視廣告的時間選擇，頻率的變化，而且，學校也可以自行設計一些恰當的活動或傳播性工具來發布招生信息。另外，還要注意軟性廣告的運用，它對目標公衆的滲透力有着極其重要的作用。
本人自身設計幾款招生經濟型廣告如：升學倒計時牌，印有本校廣告的袋子，衣服，鼠標墊，免費參觀卡、優惠卷等。
5管理策劃
管理策劃在.招生策劃中也具有相當的地位。所謂管理，是協調集體活動以達到預定目的的實踐過程。招生也是一箇集體活動的過程，爲了完成招生任務，實現招生目標，必須對招生活動進行計劃、組織、激勵、協調和控制。
6渠道策劃
就是謀劃形成屬於自己本校的招生網絡和多種渠道，並且，確保其暢通高效。 雖說拉親結友、走街串戶、虛假宣傳、誇張承諾；通過上門、電話、短信、郵件、擺攤設點等手段發佈招生信息，招攬生源有些普遍。但是在這競爭的社會市場上不得已的招生渠道方式。
7項目策劃
注意項目細分、項目選擇和項目定位三個環節。項目細分是項目策劃的基礎和前提，項目選擇和項目定位是項目細分的深化和繼續。本人自身策劃項目10種但是要和招生工作人員進行剖析，激勵，獎賞制度來完成的。這個需要工作的環境進行就不一一舉例了。
以上是本人的概況舉例。
實用的招生方案 篇14
繼20xx年9月推出“新版清華MBA課程”後，清華大學在MBA的招生方式上有新動作。7月5日，清華大學經濟管理學院公佈了MBA招生改革方案，與常規的招生順序剛好相反，清華要求考生先參加面試，面試合格再筆試。新方案將從招收20xx年秋季入學新生起實行。
■綜合素養考察重於單純分數
清華MBA現行的招生方式是，全國聯考後根據考生的分數和表現確定面試資格。改革後的順序剛好相反，考生先參加面試，面試的表現決定是否需要參加全國聯考。通過面試的考生，如果再通過聯考國家線，即有資格獲得入學資格。清華經管學院院長錢穎一介紹，這次招生改革對於綜合素養的考察要重於單純的分數，以推動MBA全國聯考從選拔考試變成資格考試。
新招生方式直接影響到考生的備考流程，備考首先應該從準備申請材料開始，然後是準備面試，最後纔是聯考。清華MBA項目負責人稱，評審和麪試做得好、表現好更重要，一旦通過評審和麪試，唯一要奮鬥的就是考過聯考國家線。
■全日製MBA招生方式新舊並行
以往清華MBA的國際項目、在職項目和全日製項目合在一起招生，新的招生方案是3個項目分別招生。國際和在職項目全部實行新的招生方式，即先面試後筆試。
全日製項目的招生方式新舊並行。評審和麪試合格的考生，如果通過聯考，將直接獲得錄取資格；在評審和麪試階段淘汰的考生，仍可按原來的招生方式，先參加筆試後參加面試錄取。
清華20xx年秋季MBA招生簡章將於本週四公佈，7月12日至9月底分三批接受申請，在聯考報名截止前確定通過評審和麪試的考生名單。
■新招生方式與國際接軌
清華經管學院院長錢穎一表示，現行的招生方式，考生是在不知道自己是否適合學校需要的情況下參加考試，因而考生的投入成本高，風險也大；若經過評審和麪試，考生得知自己是清華大學所需要的人才之後，再參加考試，不僅可以大大降低備考成本，還會增強考生的考試動力。
錢穎一介紹，國際一流商學院的招生流程，都要先對申請者的資料進行評審和麪試。記者瞭解到，“提前面試”在我國高校的MBA招生中並不常見，去年北航MBA招生試行筆試前面試，成爲京城首家MBA提前面試的院校。 （記者 關慶豐）
清華大學MBA招生將實行“綜合素養考評”標準和“提前條件錄取”方式。這是清華大學經濟管理學院在5日下午剛剛宣佈推出與新版清華MBA課程配套的清華MBA招生改革的兩大舉措。這一舉措將從20xx年秋季入學MBA學生開始正式實施。
通過資格評審和麪試即獲錄取資格
“經過清華大學研究生院的同意，本次清華MBA招生改革在錄取標準和錄取方式兩個方面作出顯著改變，也就是在招什麼人和怎麼招兩個方面進行改革。”清華大學經濟管理學院院長錢穎一解釋說，具體體現在錄取標準上，實行“綜合素養考評”；而在錄取方式上，實行“提前條件錄取”。
所謂“綜合素養考評”，即清華的MBA項目重視考生的綜合素養。相對於現有的“筆試面試並重”的錄取標準，新的錄取標準則以考察綜合素養爲主，筆試爲輔。綜合素養既包括考生顯性素養、更包括考生的隱性素質和潛質。通過仔細深入的申請資料評審和有針對性的面試評審“兩關”，校方將對考生的綜合素養進行考評。
而“提前條件錄取”則是校方將採用申請材料評審、面試在前、筆試在後的招生方式。凡是通過申請資料評審和麪試評審“兩關”的考生，即獲得條件錄取資格。之後，申請人報名參加全國聯考。獲得條件錄取資格的考生，只需通過全國聯考的國家線即可獲得入學資格。
“一方面，我們的錄取方式與國家規定的聯考制度相一致；另一方面，我們的改革也使得符合報考條件的`考生，只要你是優秀的，並能證明你的優秀，無論你是什麼行業、在什麼地方、你都有進入清華讀MBA的機會。”錢穎一如是說。
招生改革意在推動聯考變“資考”
“20xx年我們在研究清華MBA的全面改革時，就深刻認識到‘選擇什麼樣的人來讀清華的MBA’在某種意義上比‘以什麼方式來教這些MBA’更有挑戰性，也更值得大膽改革。”錢穎一坦誠，如果不做大力度的招生改革，清華的MBA就很難招到全國最好的學生。
因此，錢穎一認爲清華大學這次MBA招生改革，要達到3個目的：一是招生改革與課程改革配套，更好的生源得到更好的教育。此次招生改革是繼實施新版清華MBA課程方案之後，在選拔學生環節進行的改革，是新版MBA的重要組成部分。MBA教育存在市場細分和培養定位。新版清華MBA把MBA的培養目標明確定位爲“培養具有綜合管理能力的未來領導者”，這樣的定位要求學生應該平衡發展。招收最符合培養目標的考生是對招生工作的必然要求。改革後的招生方法比現行的招生方式，除了保持重視知識水平和兼顧實踐經驗之外，更重視品格、能力和潛力。
“其次，這次招生改革對於綜合素養的考察要重於單純的分數，以推動MBA全國聯考從選拔考試變成資格考試。”錢穎一解釋說，以往的招生實踐表明，具有綜合素養的學生更符合新版清華MBA的培養目標，也更有培養前途。這次招生改革後，清華大學將強調綜合素養爲先。其綜合素養包括：過去的工作、學習、社會活動的業績；個人志向、能力和特性的表現；個人未來發展的潛力，等等。招生改革後，清華大學更加重視對考生的綜合評價，對考生的考察將在申請人報考資料的評審、面試和獲得條件錄取後的聯考三個環節進行，充分體現對考生的知識與品格平衡的要求。
再次，這次招生改革將能增強考生的報考動力，讓更適合清華MBA的人更自信、放心地選擇。現行的招生方式是，考生是在不知道自己是否適合學校需要的情況下參加考試，因而考生的投入成本高，風險也大；若經過評審和麪試，考生得知自己是清華大學所需要的人才之後，再參加考試，不僅可以大大降低備考成本，而且會使考生的考試動力極大增強。（通訊員：唐雲端記者：于振華）
本報煙臺訊 魯東大學文學院碩士畢業生張元元、張丹丹姐妹倆，7月2 日一起完成了中國古典文獻學專業研究生的課程，共同戴上了碩士帽。至此，這對孿生姐妹已經共同生活學習了25 年，再過幾天她倆將各奔新的工作崗位。
張元元、張丹丹姐妹倆出生在榮成市石島鎮。受當語文教師父母的影響，姐妹倆從小就對語言和藝術表現出特別的興趣，並摽着勁兒比試誰學得好、學得精。
20xx年7 月，高考成績揭曉，妹妹張丹丹高考成績總分比姐姐張元元多 7分，開始她填報的是天津的一所高校。但得知姐姐報考的是魯東大學時，她趕緊找到老師，毫不猶豫地把志願改到了姐姐所報的學校。在選擇所學專業時，考慮到就業、錄取等因素，姐姐張元元選擇了歷史專業，妹妹張丹丹選擇了當時的熱門專業法學。就這樣，姐妹倆一起走進了理想中的大學。大學期間，校園中總能看到姐妹倆一起苦讀的身影。
20xx年9 月，已經讀大三的張元元、張丹丹姐妹倆，又面臨着新的人生考驗：妹妹想考研，姐姐欲就業。
妹妹張丹丹從小學到高中一直喜歡語文，雖然在大學讀的是法學專業，但對自己沒有學中文感到有些遺憾。在選擇考研專業的時候，是考自己所學的專業還是跨專業報考，她始終拿不準。 20xx 年寒假開學後不久，獲得由漢語言文學院舉辦的第一屆古典詩文默寫大賽亞軍的她，堅定地報考了漢語言文學院中國古典文獻學專業研究生。
妹妹的選擇影響着姐姐。在妹妹最初決定考研時，姐姐還想像父母一樣當一名教師。但一想到妹妹，姐姐心裏就覺得不塌實：妹妹沒有了伴，她能習慣嗎？於是，張元元陪妹妹一起報考了魯東大學的中國古典文獻學專業。姐妹倆又如願以償地走到了一起。
三年讀研期間，姐妹倆互學互助，姐姐張元元被評爲校級優秀碩士畢業生，妹妹張丹丹加入了中國共產黨。
前不久，姐姐張元元考入蓬萊市教育局，實現了當一名人民教師的夙願；妹妹張丹丹則被湖南新華水利水電有限公司聘用。“我們倆將面對25年來的第一次分開！”妹妹傷感地告訴記者。
實用的招生方案 篇15
一、改革博士招生選拔方式
1、進一步拓寬博士招生口徑，以統一標準考覈學生素質，克服專業間的不平衡問題。金融學院採取多箇專業統一考試、統一排名、擇優錄取方式，經濟學院、信息管理與工程學院等則採取按照學科門類或一級學科統一進行招生和錄取，入學後統一培養，博士生在完成基礎課學習並通過綜合考試的基礎上，雙向選擇確定專業、指導教師和論文指導小組。
2、改進博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質量。我校在博士複試過程中引入公開答辯的形式，不再按照報考專業或方向進行分組面試，改由全體博導參加進行集中面試。考生在面試時須綜合展示個人的學習、工作和科研經歷，主要成果和研究計劃等，並進行個人陳述，再由專家提問，考生回答。這樣的面試形式有利於充分考查博士考生的科研素質和思辨能力，對考生的綜合素質做出更加客觀的評價。
3、繼續推進博士“申請考覈”制招生試點。在總結經濟學院、會計學院試點經驗的基礎上，20xx年城市與區域科學學院（財經研究所）、統計與管理學院、數學學院、信息管理與工程學院的全部專業，以及國際工商管理學院的企業管理和市場營銷學專業加入“申請考覈”制招生試點。“申請考覈”制不再通過學校組織的統一招生考試選拔博士生，而是由學院成立考覈小組，直接對申請人的綜合素質、理論基礎、學術興趣與研究潛力、創新意識與創新能力等方面進行綜合考覈。“申請考覈”制在堅持“三公”原則基礎上，更側重於對考生創新能力和專業潛質的全面深入考查，有助於提高選拔有效性，進而提升博士生源質量。
二、創新博士生培養模式
1、構建交叉性學科平臺，大力促進學科交叉融合，探索通過學科交叉培養拔尖創新型人才。作爲我校獨立招生的學科交叉平臺之一的上海市金融信息技術研究重點實驗室，通過金融學、經濟學、信息科學等多學科融合，導師團隊聯合指導，實驗室“跨學科”人才培養的新路徑，培養符合行業、國家發展需求的具有金融、信息交叉領域背景的複合型高端人才；自由貿易區研究院則對接“20xx”協同創新平臺，探索研究生招生培養的新模式，培養具有貿易、金融、法律複合知識結構的高層次專門人才，以適應中國自由貿易園（港）區的建立、自由貿易區戰略的實施、中國開放型經濟新體制的’建立，以及培育、參與、引領國際經濟合作競爭新秩序的形成。
2、探索專業博士學位培養模式，開展類DBA（Doctor of Business Administration）研究生培養試點。以符合教育部規定的招生方式，在工商管理一級學科下招收博士研究生，以類DBA的模式進行非全日製培養，根據國家和社會發展的需要，培養高端專業人士，探索我校專業博士學位培養，促進學校商學教育發展，確保我校商學教育的獨特性、先進性和創新性。
3、以國際先進水平爲標準，進一步優化博士生課程設置，完善博士生教學計劃。例如在博士生的教學計劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學術研討小組會（seminar）等，爲博士生提供交流研究成果的平臺；借鑑國外商學院DBA培養模式，打造全新的工商管理博士研究生培養方案，在博士層次開展現代高級商科人才培養模式的探索。
4、以“國家建設高水平大學公派研究生”項目爲依託，擴大聯合培養博士生規模，積極推進國家公派和校派博士研究生聯合培養項目。加大信息溝通和披露力度，爲有出國深造意向的學生建立重點培養人員信息庫；有針對性地開展系列信息推廣和技能培訓講座。同時根據校國際化發展戰略要求，我校還推行了校派博士生聯合培養倍增計劃，大幅提高校派研究生出國留學資助力度。國家公派研究生出國留學和校派研究生聯合培養項目不僅有效的提升了博士研究生的培養質量，也對擴大我校的海外影響，提升我校的國際聲譽起到了非常積極的作用。
三、建立健全博士生科研指導與質量監控制度
1、加強對博士生論文的指導力量。如建立學位論文指導委員會制度，每位博士生的學位論文都能得到一箇由2-3人組成的委員會的指導，委員會中除博士生導師外，還包括學院專職或兼職博士生導師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學位的教師。此外還建立了博士生招生計劃分類指導和動態調節機制，根據導師科研項目的在研情況和指導論文的抽檢結果，對博士生招生計劃進行動態調節。
2、改革完善對博士生的科研考覈與質量監控。我校逐步改革博士學位申請的科研考覈標準，注重科研成果質量，弱化論文數量的要求，並對博士生髮表高質量的論文給予科研獎勵。培養學院還採用博士生見面會、每週系列講座、博士生中期答辯、年度總結報告等制度，對博士生培養質量進行有效監控。
四、完善博士生獎助體系與激勵機制
1、以研究生收費改革爲契機，推進和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發改委和財政部有關文件和通知的要求，從20xx年秋季學期起對研究生實施收費改革。在此基礎上，我校進一步統籌和優化配置學校教學、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發學校、學院、學科的內在積極性，構建研究生導師、研究生和培養環境三者和諧發展、協同創新的制度結構。目前我校非定向就業博士生均可享受每年不低於1.4萬元的學業獎學金。此外我校還構建了包括國家獎學金、助學金、導師資助、助研、助教和助管制度、專項計劃培養研究生津貼、國家助學貸款、學費減免、特殊困難補助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵博士生學習和科研創新的熱情。
2、採取多種切實有效措施，強化博士人才培養質量的激勵機制。我校通過對博士生優秀科研成果和參加高水平會議提供獎勵和資助、研究生創新基金項目資助、優秀博士學位論文培育資助等多種措施激勵和引導博士生進行高水平學術研究，鼓勵博士生多出成果。
3、建立並完善以科學研究爲主導的研究生培養機制，完善研究生培養的導師責任制與資助制。建立導師組制度，由博導、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導師小組，共同指導博士生，保證博士生的培養質量。並且通過導師資助博士研究生制度，提高對博士研究生的獎助力度，發揮研究課題在博士人才培養上的作用，激發導師和博士生的積極性，促進博士生教育持續健康發展。
伴隨改革的推進，我校博士生源和培養質量都在不斷提高，改革收穫初步成效。學校優秀博士學位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學位論文分別獲得全國百篇優秀博士學位論文和優秀博士學位論文提名獎，多名資助對象有高水平論文發表。其中我校產業經濟學專業鄭若谷博士的學位論文《國際外包承接與中國產業結構升級和轉型》（指導教師幹春暉教授）獲得教育部評選的20xx年度全國百篇優秀博士學位論文殊榮，成爲當年度經濟學門類入選的兩篇論文之一。
實用的招生方案 篇16
摘 要：近幾年我國高等學校招生數量增幅較大。所有高校均採用“全國高校招生遠程錄取子系統”實行網上遠程錄取。然而，該子系統在錄取完畢後產生的錄取數據較爲零散，而且這些數據來自不同的省份，數據格式不統一，無法直接爲高校所用。由此產生的錄取數據規範化整理、報表統計等方面的問題，長期困擾高校的招生工作人員，耗費了他們的大部分精力。因此，科學的設置數據流程，採用計算機輔助處理錄取數據，可以大幅的提高工作效率和準確性。本文詳細分析了普通高校“招生數據處理系統解決方案”，有效的解決了上述問題。
關鍵字：招生；數據庫；網上遠程錄取；數據處理；vfp
一、關鍵問題與主要業務分析
全國高校均採用清華同方招生錄取系統，該系統的打印通知書功能較差，不夠靈活性；也沒有完善的查詢、統計和彙總功能；該系統不能實現秋季、成人錄取新生的數據共存，錄取秋季考生數據必須要在計算機中刪除以往考生的數據，某一時刻只能錄取一箇類別的考生，以往錄取數據不能保留，雖然各層次錄取軟件在本質上是一致的，教育部和省招辦也要求一定要卸載以往安裝的錄取軟件，最好是重裝系統，因爲只卸載錄取軟件是無法清除註冊表文件信息的，這就無法實現院校對全年錄取各類新生數據進行統計。另外清華同方招生錄取系統無法解決專業名稱統一的問題，因爲院校雖然前期給各省招辦計劃部門提供統一的各專業名稱，但各省招辦有可能執行國標名錄庫中的各專業名稱，如：院校提供招生專業爲“國際物流管理”，但國標專業名錄庫中該專業的名稱爲“物流管理”；再有由於清華同方招生錄取系統採用了數據庫中泛式的處理方式，從該系統下載的數據是格式化數據，招生辦工作人員很難懂其含義，需要另一套處理機制彙總、轉意這些數據，使一般招生工作人員能看得懂、能對其操作處理；同樣清華同方招生錄取系統也無法實現將部分數據分發到各系部、郵局和銀行，無法體現院校個體差異性，爲完成上述沒有完成的功能，本人爲天津濱海職業學院招生辦設計開發了招生信息處理系統，該系統的應用能夠解決上述所有問題，並且能夠實現自動化處理，節省人力和時間，提高準確性和效率。
二、解決方案
雖然該系統只是針對天津濱海職業學院招生設計的，但它實際上是針對清華同方招生錄取系統的二次開發，適用任何一所採用清華同方招生錄取軟件的高校。考慮到各個院校計算機硬件條件差別較大，開發沒有使用現在較流行的複雜架構和大型數據庫，而是採用可以在所有機器上運行的vfp中小型數據庫。又由於招生信息處理沒有網絡需求，只在單機上運行就可以，所以開發採用單機版，而不是網絡版。這樣就最大程度保證其安全性，不上網安全性有較大提高。
（一）該系統主要包括如下功能模塊及功能：
1.分科類模塊：該模塊能實現普通類不分文理綜合科類、藝術科類、只有藝術文科類、成人科類、普通類分文和理模塊科類的數據彙總。這個模塊主要是分科類從清華同方招生錄取系統收集數據，最終生成一箇彙總數據庫，並在彙總數據庫中加入科類、所在省份、系別字段和數據。規範化數據格式，如將清華同方招生錄取系統中的錄取專業前兩位所表示專業志願順序號去除。
2.彙總模塊：該模塊能實現將各類各省中有用的數據加入彙總庫中，添加前對數據進行格式化，如添加序號、錄取時間、錄取層次、學習形式。
3.打印名冊模塊：該模塊能實現分省分科類打印數據名冊，數據先按錄取專業排序，再按姓名排序，均爲遞增！最後添加序號，左側裝訂2釐米！字段包含：序號、考生號、姓名、性別、分數、錄取專業、系別，之後再打印。
4.生成web數據模塊：該模塊能生成websj.xls，這個文件可以被access等接收，用於上傳網上查詢的數據基礎。
5.生成郵局數據模塊：該模塊能生成“省份＋郵局.dbf”，包含考生號、姓名、地址、郵編、聯繫電話等信息，用於郵局給考生寄送通知書。
6.生成各系名冊模塊：該模塊能將各系的新生進行彙總成一箇文件，用於分發給各系報到時使用。
7.生成農行數據模塊：該模塊能生成“省份＋農行.dbf”，包含序號、考生號、姓名、身份證號等信息，用於農行給考生製作校園一卡通。
8.統計一志願率和本省錄取率：該模式能生成各省各科類的計劃數、錄取數、一志願率、錄取率等統計信息。
9.各專業名稱統一模塊：該模塊能將所有省份的專業名稱統一。
10.打印通知書模塊：該模塊能提取數據打印各省考生通知書，打印順序爲先按錄取專業排序，再按姓名排序，均爲遞增！
三、解決方案中所用的關鍵技術
1.分科類模塊
wait “1爲文、理綜合；2爲藝術分文、理及只有藝術文的情況；3爲成人分文、理；回車或其它鍵爲普通分文、理！” to aa windows at 20，40 //該語句實現分科類功能，將用戶的’輸入存入變量aa中，作爲後面的多重選擇條件的比較值，以此來區別進入哪個模塊進行數據處理。
alter table aa add column sheng c(30) //該語句可以實現增加省份字符型字段，寬度30。
repl all xi with “計算機工程系” for lqzy=”計算機應用技術”.or.lqzy=”軟件技術”.or.lqzy=”電子商務” //該語句可以實現爲各個專業添加系別
select aa.ksh， aa.xm， aa.xbdm， aa.tdcj， aa.tdzy， aa.lqzy， aa.xi， aa.sheng， aa.kl，；
t_tdd.sfzh， t_tdd.lxdh， t_tdd.jtdz， t_tdd.yzbm， t_tdd.zxmc， aa.kstz；
from aa full join t_tdd ；
on aa.ksh = t_tdd.ksh；
order by aa.lqzy， aa.tdcj desc， aa.xm；
into table &asb&asa.彙總.dbf //從全國高校招生遠程錄取子系統數據庫中提取數據生成彙總數據庫。
2.彙總模塊
if file(“l:7年7總結20xx年秋錄取名冊.dbf”)=.f.//如果彙總表不存在就建立
create table l:7年7總結20xx年秋錄取名冊(xh n(5)，ksh c(14)，xm c(64)，xbdm c(2)，tdcj c(8)，tdzy c(1)，lqzy c(90)，xi c(30)，sheng c(30)，kl c(12)，sfzh c(18)，lxdh c(20)，jtdz c(128)，；
yzbm c(6)，zxmc c(128)，kstz c(100)，時間c(10)，層次c(10)，學習形式c(10)，報考院校c(50)，備註c(100)) //如果已經存在彙總表，就打開已有的彙總表。
append from &asb&asa.彙總.dbf //添加各省新生數據到彙總表中
3.統計一志願率和本省錄取率
calculate avg(val(tdcj))，max(val(tdcj))，min(val(tdcj)) to yspjf，yszgf，yszdf for sheng=asa.and.時間=zdsj.and.allt(kl)==”文科(藝)” //應用calculate綜合統計命令統計秋季藝術類最高分，最低分，平均分。
四、總結
通過使用天津濱海職業學院招生數據處理系統，使招生的後期數據處理能力顯著增強，效率明顯提高，以前可能要很多人幾天才能完成的工作，現在可以幾秒就完成，又快又準確，受到天津濱海職業學院單位的好評，今後繼續完善該系統。
參考文獻：
[1]謝偉卡.高校招生信息管理系統開發與應用研究.暨南學報(哲學社會科學版). 20xx，(06) .
[2]吳洪潭，葉含笑，丁文.高校網上招生系統院校端子系統的設計.計算機工程. 20xx，(s1) .
[3]沈錫臣，陳懷楚.高校信息化建設標準規範.清華大學學報(自然科學版).20xx，(04) .
[4]閻朝陽，郭佳.招生管理信息系統的研究.武漢理工大學學報(信息與管理工程版). 20xx，(02) .
[5]王偉智. foxpro數據庫管理系統的性能與特點.兵工自動化.1994.(04).
實用的招生方案 篇17
爲了認真貫徹省市縣職教招生工作精神，落實縣教育局職教任務，更好地爲縣域經濟服務。特製定本實施方案。
一、成立招生領導專班
組長：陳文勝
副組長：柳春紅
成員：熊志超賈振林孫進曹德先許能福凡柏林及全體初三教師
二、實施步驟
1、成立專班，落實方案。研究部署20xx年招生政策和紀律。
2、宣傳政策，觀看相關專題片，開班主任會，學生會議，全體教師大會，學生家長會議，把國家和縣委縣政府的有關措施和政策講透，講實。（專業，資助政策）
3、初步調查摸底有意向的學生及家長，做好登記工作。
4、重點走訪，落實到位，送到學校。
三、任務分解
以班級爲單位，九（1）班：2，九（2）班：2，九（3）班：8：九（4）班：8。
四、獎勵政策
1、完成招生任務一箇人實驗班按一人團高計算教學獎，平行班算一箇普高。
2、職教中心給多少現金獎勵全部到相應班級。另外學校按100元每人到位。
3、超額完成任務的或完成任務的教育局獎勵的中級高級指標直接獎勵到成績最爲突出者。
4、完成任務的、業績突出的評優評模優先。
五、紀律規定
1、不得參與買賣招生，將學生送到外地就讀。
2、不得參與人情招生，不得將學生信息向外地學校提供。一經發現，向教育局報告。
3、未經批准不得接待外地招生。
4、全體初三老師要齊心協力，共同配合好職教招生工作，完成招生任務。
實用的招生方案 篇18
爲規範義務教育學校招生行爲，平穩、有序地完成20xx年小學、初中招生工作，平房區教育局以國家和黑龍江省的相關政策法規爲依據，根據《哈爾濱市教育局關於做好20xx年義務教育階段學校招生工作的通知》（哈教規〔20xx〕1號）的總體要求和有利於保障適齡兒童免試就近接受義務教育、有利於促進義務教育優質均衡發展、有利於實施素質教育的原則，依法依規實施義務教育階段學校招生入學工作，結合本區實際，制定招生工作方案，經區政府批准，報市教育局備案後組織實施。
公辦小學招生
1.招生入學對象。20xx年小學招生入學對象爲年滿6週歲（20xx年9月1日-20xx年8月31日出生）、具有我區常住戶口或在我區居住且符合在我區就讀條件的適齡兒童。適齡兒童因身體狀況等特殊原因需暫緩入學的，應由其法定監護人向其戶籍地所在學區公辦小學提出推遲一年入學的申請，由學校報區教育局批准後，方可暫緩入學。暫緩入學期滿，沒有特殊原因的應及時入學，確需繼續暫緩入學的，要繼續提出申請並經批准後，方可繼續暫緩入學。上一年度因身體狀況等特殊原因未入學的，可向所在區教育局提出入學申請。未按時提出申請，擅自延緩入學的超齡兒童，由區教育局統籌安置入學。
2.按學區就近入學。公辦小學校招收區教育局劃定的入學學區內和統籌安排的適齡兒童，不得跨學區招生。適齡兒童入學報名時，應提交適齡兒童及其監護人的戶口簿、住宅產權證或公有產權住宅承租證、適齡兒童本人的預防接種證等證件。適齡兒童在學區學校入學，遵循“兩個一致”原則，即：適齡兒童戶籍應與其父母戶籍一致（戶主爲適齡兒童的父母或其他法定監護人）；戶籍地址與住宅產權證或公有產權住宅承租證一致（住宅產權人或公有產權住宅承租人爲適齡兒童父母或其他法定監護人）。集體戶口和產權不足100%的住宅不作爲中小學招生入學依據。
3.認真落實“一區一策”工作要求，積極推進小學招生方式改革。妥善合理分流生源，促進學位供需均衡,推進我區義務教育學校實現優質均衡發展。
自20xx年7月20日起，保國一校通過“哈爾濱市義務教育招生入學服務系統”，實行學區住宅學位鎖定製度（“五年一學位”）。自該套住宅從適齡兒童登記入學之日起，原則上五年內只提供一箇學位（符合國家生育政策的除外）。
20xx年招生，保國一校通過“哈爾濱市義務教育招生入學服務系統”，實行適齡兒童入學購房及落戶時間限制政策。20xx年4月1日及以後購房、落戶的，房產和戶籍不能作爲保國一校學區入學依據，由區教育局統籌安置。20xx年入學新生，需要在20xx年7月20日（含20日）之前購買住房並落戶。20xx年7月21日及以後購房、落戶的，房產和戶籍不能作爲保國一校學區入學依據，由區教育局統籌安置。購房及落戶時間限制政策應及時向社會發布預警提示。除保國一校外，平房區其他小學不實行購房、落戶時間限定政策。
20xx年小學學區劃定爲：
新建哈南萬達小學（座落在平房區哈南十二大道與哈南九路交叉口處，於20xx年7月正式招生）學區：萬達華府、碧桂園小區居民住宅。香堤九里小區居民適齡兒童在小區配套學校未建成前可到萬達小學報名。
南城第一小學學區：哈南五路以東、濱河大道以南，經友協大街至建安四道街以西，經日升路以北至龍濱路以西、經哈南第二大道以北合圍區域的居民住宅。含南城首府、南城明珠、玖郡、綠地世紀城、國際花都小區。
友協一校學區：北廠區域內友協大街以東，建文街以南的居民住宅。
友協二校學區：北廠區域內友協大街以東（含東輕1-12號家屬樓），建文街以北的居民住宅。
友協三校學區：新銀街、谷豐東街以東，新疆大街以南，友協大街以西的居民住宅。
新疆一校學區：新和街、經新疆大街至機裝街以西，濱河大道以北的居民住宅。
新疆二校學區：新和街、經新疆大街至機裝街以東，友協大街（北段）經新疆大街至新銀街、谷豐東街以西，濱河大道以北的居民住宅。
保國一校學區：哈飛鐵道線以東，保國八道街經東寧街至保國七道街、經東昇街至聯盟大街以西至濱電頭道街以北的居民住宅，機電嘉園小區居民住宅，南郡豪庭小區居民住宅。
保國二校學區：保國八道街經東寧街至保國七道街、經東昇街至聯盟大街以東的居民住宅。含東方小區。
保國四校學區：哈飛鐵道線以西的建安街家屬區、綠色新城小區內的居民住宅。秀水名苑小區，哈南第二大道以南、哈南十五路以東區域內的居民住宅（含宇光萬和城），在小區配套學校未建成前適齡兒童可到保國四校報名。
平房中心校學區：平房鎮轄區。平房鎮回遷小區南城名苑適齡兒童可到保國四校報名。
規劃建設中的九年一貫制“南城第三學校”（暫定名）小學部學區劃分，見招生當年的平房區招生方案。
不符合“兩個一致”原則的，由區教育局根據實際情況統籌安置學校就學。統籌安置辦法爲：
區教育局根據學校招生計劃，在招生學校招收學區內生源後有空餘學位的情況下，根據相對就近原則，進行統籌安置。統籌安置時按以下原則及優先順序安置，額滿即止。
(1)適齡兒童同法定監護人與兒童祖父母或外祖父母在同一戶口，且房屋產權人爲祖父母或外祖父母的。（同等情況下以遷戶時間先後爲優先順序安置）
(2)適齡兒童法定監護人新購房且已入住，但未遷戶的（同等情況下以購房時間先後爲優先順序安置）；有平房區戶籍但無房產的（戶主必須是兒童法定監護人）。
(3)外來務工人員及隨遷子女已辦理居住證的。（同等情況下以取得居住證時間先後爲優先順序安置）
(4)符合“兩個一致”原則,但因個人原因未在全市統一規定的入學報名時間內報名的。
對於統籌安置時學額已滿的，由區教育局相對就近安置到未完成招生計劃的學校。
4.統一網上報名。6月15-23日，進行網上報名、信息採集。符合入學條件的適齡兒童家長，須在“哈爾濱市義務教育招生入學服務系統”進行入學報名並上傳相關入學信息。7月13日，所有報名但未被民辦小學校錄取的學生數據導入“哈爾濱市義務教育招生入學服務系統”。7月14-15日,對報名民辦小學但未被錄取的適齡兒童信息進行補充。具體操作辦法另行通知。
5.覈驗報名信息。6月28日-7月9日，對公辦小學新生報名信息進行覈驗。7月16-19日，對報名民辦小學但未被錄取的適齡兒童的報名信息進行覈驗。具體操作辦法另行通知。
6.確認錄取結果。7月20-22日,完成公辦小學錄取確認工作，並陸續發放公辦小學入學告知信息。
民辦學校招生
按照《哈爾濱市民辦義務教育學校招生細則》（哈教規〔20xx〕1號）和《20xx年哈爾濱市民辦義務教育學校招生工作流程》（〔20xx〕-24）執行。
做好特殊羣體招生入學工作
1.妥善安置適齡殘疾兒童少年入學。視障、聽障、智障適齡兒童原則上應到新疆二校舉辦的特殊教育班或市特殊教育學校就學；能夠適應普通學校學習的，可以到普通學校就學，普通學校不得拒絕接收。接收殘障兒童少年就學的普通學校要做好隨班就讀教育。
2.妥善解決集體戶口、拆遷（棚改）戶適齡兒童少年就學問題。根據實際居住情況，統籌安置集體戶口、拆遷（棚改）戶適齡兒童少年就近入學。集體戶籍適齡兒童少年在實際居住地就學，可參照戶籍與常住地址不一致的適齡兒童少年在居住地就學辦法統籌安置。因住所拆遷臨時變更居住地址需跨學區入學的，臨時居住地所在地教育行政部門憑拆遷（棚改）戶提供的臨時居住證明、戶口簿和拆遷（棚改）的.相關手續，按照相對就近的原則予以統籌安置。
3.妥善安置優撫對象子女入學。按照國家、省、市相關規定認真落實教育優待政策，妥善安置在我區居住的高端人才子女、烈士子女、現役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、消防救援人員子女等優撫對象入學。
4.切實做好隨遷子女的入學安置工作。區教育局根據轄區內外來務工人員居住的實際情況，按照相對就近的原則，統籌安置隨遷子女就學。適齡隨遷子女擬在我區接受義務教育的，提供父母雙方或一方及隨遷子女的戶口簿、在我區居住的居住證。
5.加強外籍學生的入學管理。友協三校、東安英才學校具有接收外籍學生資格，可接收適齡外籍學生入學。外籍學生入學須符合教育部、外交部、公安部《學校招收和培養國際學生管理辦法》的有關規定。
嚴格執行分班、學籍管理的各項規定
1.嚴格規範公辦義務教育學校招生行爲。禁止公辦學校招收擇校生、收取擇校費，嚴禁收取與入學掛鉤的捐資助學款。嚴禁各初中學校對中考成績排名，宣傳中考狀元和升學率。
2.嚴格控制起始年級班額。小學、初中起始年級必須按照國家規定班額標準編班，嚴禁出現新的大班額。
3.嚴格執行均衡分班辦法。嚴禁義務教育階段學校設立任何名義的重點班、快慢班。嚴格落實均衡編班的規定，繼續採用“兩先、一抽、不調”的辦法分班，繼續通過電腦隨機方式均衡分班。學校新生分班和抽籤確認班主任及任課教師時間爲8月28日。
4.嚴格學籍管理。學校要認真審覈擬招收的每名學生信息。新生入學後，學校要按規定時間做好小學一年級新生學籍註冊；初中學校要以學生實際到校爲準，不得爲未報到學生調取電子學籍。嚴禁人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現象，不得爲違規跨區域招收的學生和違規轉學學生辦理學籍轉接。按照“一人一籍、籍隨人走、人籍一致”原則嚴格執行學籍相關管理工作。
及時公開招生信息
區教育局和各中小學校通過“哈爾濱市義務教育招生入學服務系統”、網站公示、張貼招生公告等多種形式及時向家長和社會公開義務教育學校招生入學工作信息，實現“陽光招生”。平房區義務教育階段招生政策查詢網站網址爲。招生入學工作諮詢、監督舉報電話爲86805370。接待部門地址爲平房區龍濱路21號，區教育局教育一科。
各小學校要於6月11日前公開相關信息，包括：招生對象及條件、本校學區範圍、報名時間、報名方式以及報名所需的各種證件、學校招生入學工作諮詢電話等。
實用的招生方案 篇19
一、活動背景，目的：
1.隨着生活條件日益提高，孩子的德、智、體、美等的學習越來越受到家長的.重視。跆拳道作爲一項大衆體育項目，正在被越來越多的人接受。
2.跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一箇項目。但是，它需要頭手腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛鍊外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。
3.跆拳道的基本精神是“禮，義，廉，恥，克己，忍耐，百折不屈”，這些最基本的精神是對跆拳道練習者的基本要求，作爲練習者要知禮儀，講義氣，知廉恥，要明辨是非，學會忍耐，學會剋制自己，面對失敗要有百折不撓的精神。
二、活動類型：
根據自己的喜愛選修課
三、20xx-20xx秋冬季學年度教學內容：
太極一章，基本腿法，基本步法，身體素質，跆拳道禮儀
四、訓練安排：
每週2次，下午
五、訓練地點：
跆拳道室
六、訓練設備：
腳靶，跆拳道墊。
七、訓練進程;
第1-2周：跆拳道宣傳及人員選拔，學生身體素質訓練摸底第2-5周：身體素質訓練以及跆拳道介紹，7種基本步法第7-10周：身體素質訓練，5種基本腿法
第11-15周：太極一章，身體素質訓練
第16-18周：基本腿法結合基本步法以及複習太極一章第19-20周：黃帶模擬考試
八、訓練所要達到的效果：
期末能順利通過黃帶考級
實用的招生方案 篇20
依據《x市教育局關於20xx年x市中考高水平運動員資格認定工作的通知》（x教函〔20xx〕206號）文件要求，對我校20xx年擬招高水平運動員資格認定工作安排如下。
一、組織機構
1、成立20xx年高水平運動員資格認定工作領導小組，成員由學校主管領導和主管處室主任組成，校長爲組長，學校主管校長和主任爲成員。
2、設立20xx年高水平運動員資格認定評審裁判組，成員由外聘專家和本校體育教師組成，職責爲具體組織各項目的諮詢、報名、測試等工作。
二、招生計劃
依據我校辦學特色、專業隊設置，確定體育各專業項目的招生人數共10人，專業分別爲：
1、棒壘球：7人（男生）
2、啦啦操：3人（男女不限）
三、報名條件
必須符合普通高中招生所規定的條件，並在戶口所在地報名參加的比賽，具備以下條件之一者方可報名：
1、初中階段參加國際體育比賽或全國性體育比賽個人項目取得前八名（不足八人遞減一）；
2、初中階段在省級中學生體育比賽獲個人項目前六名或集體項目前四名的主力隊員（不足六人遞減一，集體項目四隊取前兩名、三隊以下取第一名）；
3、初中階段在市級體育競賽中獲個人項目前五名（不足五人遞減一）或集體項目前三名的主力運動員（四隊取前兩名、三隊以下取第一名）；
4、初中階段在縣（市、區）級體育競賽中獲單項前三名（三人以上競賽項目）；
5、初中階段獲得國家二級以上運動員等級證書者；
6、田徑項目在市級以上比賽中成績達到三級以上運動員（以成績冊或證書原件爲準）。
7、所有比賽成績要以各級教育、體育行政部門組織的比賽爲主，其他比賽成績參考。
四、資格認定報名材料
所有擬報考我校的.運動員，需準備如下報名審覈材料：
①x市中考高水平運動員資格認定申報表兩份；
②運動員學籍證明；
③運動員等級證書、秩序冊、成績冊複印件各一份。
五、資格審覈時間及地點
時間：20xx年5月18日（週三）上午8：00-9：30；
地點：x中x校區樓大廳；
地址：x區道168號。
六、測試項目、標準及分值
1、啦啦操：總分100分，分別爲基本形態6分；坐位體前屈5分，分腿體前屈5分；縱叉6分，橫叉4分；50秒俯臥撐10分；30秒兩頭起10分；40秒團身跳10分；展示1套20xx—20xx年的花球/舞蹈/街舞啦啦操規定套路或者2分左右的花球/舞蹈/街舞啦啦操自選套路20分，阿拉c槓10分，側手翻5分（雙手3分單手2分），跳躍類難度9分（屈體分腿跳、跨欄跳、c跳各3分）。
2、棒壘球：總分100分，測試內容分兩部分，即素質部分(40分)，包括身高、6米x6折返跑、全壘跑、棒（壘）球擲遠；技術部分(60分)，包括遊擊位置接地滾球傳殺一壘（30分）、三壘位置接平直球(或稍高球)傳殺一壘（30分）。
七、錄取方式
按照教育文件精神，體育特招人數的確定按招生計劃的三倍出檔，運動員的文化課成績需達到我校一統錄取分數的50%，錄取原則按體育成績從高到低分擇優錄取。
八、諮詢方式
x老師：(棒壘球)
x老師：(啦啦操)
諮詢截止時間：20xx年5月14日
歡迎有意願報考我校的應屆畢業生來校來電諮詢！
實用的招生方案 篇21
根據《市教育局關於20xx年市區公辦小學招生工作的通知》（杭教初【20xx】16號）和《江乾區教育局關於20__年公辦小學招生工作的通知》（江教【20xx】99號）文件精神，特制訂本方案。
一、招生工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
招生工作領導小組全面負責、指導開展招生工作。
二、招生原則及政策要求
（一）招生原則
實行“屬地管理”和“就近入學”原則，面向所屬服務區招收適齡兒童入學，公開、公平、公正的組織招生工作。
1、常住戶籍學齡兒童教育服務區：三叉社區（新塘路以西）、景秀社區
2、非常住戶籍學齡兒童動態教育服務區：三叉社區、景秀社區 五福社區（新塘路以東）、三堡社區、錢江苑社區、錢塘社區、運新社區
(二) 招生政策
1、入學年齡
年齡滿六週歲（20xx年9月1日至20xx年8月31日出生）
2、報名時間
20xx年6月22、23日
3、報名辦法
（1）本學區常住戶口的學齡兒童：
本學區常住戶口的學齡兒童攜帶房產證、戶口本、兒童預防接種卡原件及複印件報名登記。
（2）下列市區戶籍適齡兒童，實際居住在學區內，可在學校報名：
拆遷過渡家庭兒童入學，可憑拆遷過渡協議，報名登記，過渡期間由區教育局按照相對就近原則安排入學；
集體戶口的兒童，如實際居住地在學區內，可在學校報名登記，由區教育局按照相對就近原則安排入學。
（3）本學區內進城務工人員子女：
本學區內進城務工人員子女攜帶①家庭戶籍本、父母雙方或法定監護人身份證（原件、複印件）； ②父母雙方或法定監護人在我校教育服務區範圍有效暫住證及房屋租賃證明（或房產證）（一年及以上時間）（原件、複印件）；③父母或法定監護人與用人單位簽訂的’勞動合同或本人工商營業執照（一年及以上時間）（原件、複印件）；④記載父母交納社會保險情況的職工社會養老保險手冊或其他相關證明（一年及以上時間）；（原件、複印件）⑤適齡兒童計劃免疫接種證（原件、複印件）；憑預登記碼報名登記。
4、錄取辦法
報名人數未超過學校覈定招生計劃，符合條件的適齡兒童全部入學；
當報名人數超過學校招生計劃時，學校應根據學齡兒童戶籍和家庭住宅情況，按照“住、戶一致”優先原則，按下列先後順序錄取：
（1）學齡兒童戶口與父母戶口、家庭住房(父母有房產的，以父母房產證爲依據認定)三者一致，均在本學區內；
（2）學齡兒童（自出生日起）與父母戶口在本區的祖父母(外祖父母)家，且祖父母(外祖父母)住房在學區內；
（3）學齡兒童有市區戶籍，但不屬於上述兩類；
（4）學齡兒童無市區戶籍，但符合本學區就讀條件。【居住地以居住證、臨時居住證或暫住證爲依據）、工作地、社會保險繳納地三者一致均在我區的學生，在同類學生中優先安排。】
四、日程安排
序號 時間 工作內容 備註
16月14-16日學校成立招生工作領導小組，制定招生工作方案
26月17日學校張貼招生通告
36月21日下午學校參與招生工作教師進行政策培訓
46月22-23日學校報名登記
46月24-28日學校審覈資料並錄入學籍管理系統
57月2日前上交教育服務區內戶籍兒童及符合借讀條件的進城務工人員子女各類登記名單
67月7日發放第一批入學通知書
77月8-26日調配特殊情況及符合借讀條件無法解決的進城務工人員子女
87月28日發放第二批入學通知書
98月25日（暫定）一年級新生家長會 分班
108月31日前班主任、任課教師家訪
實用的招生方案 篇22
根據xx市教育局《關於印發＜20xx年普通高中高水平運動隊和藝術科技社團招生工作方案＞的通知》（鹽教衛〔20xx〕3號）及《20xx年xx市普通高中高水平運動隊和藝術社團招生工作實施方案》（東教發〔20xx〕34號）精神，結合我校實際制定本簡章。
一、報名條件
1、應屆初中畢業生在初中階段參加由縣級以上（含縣級）教育行政部門組織或參與組織的籃球集體比賽獲三等獎以上（體育類團體第一名爲一等獎，第二、三名爲二等獎，第四、五、六名爲三等獎）的隊員均可參加我校高水平運動隊的招生報名。
2、符合條件的考生根據中考報名區域招生學校的招生項目與人數，選擇報考相關普通高中。考生只能報考所在招生區域一所學校一箇高水平招生項目，多報無效。
二、招生計劃
籃球隊10人（男、女各5人）。
三、招生程序
1、考生必須填寫《20xx年xx市普通高中高水平運動隊和藝術社團招生報名登記表》，於20xx年5月16日下午5：00前到我校教務處辦理報名手續。報名時須提供相關比賽秩序冊、成績冊、獲獎文件（證書）等相關材料的.原件及其複印件(原件經我校審驗後交還學生或家長本人)、近期正面免冠1寸照片2張(含報名登記表上的1張)。經審覈報考材料，對通過審覈的考生髮放專項測試通知書(准考證)和專項項目測試要求。
2、5月22日前，組織取得報考資格的考生進行專項測試。
3、5月28日前，完成對專項測試合格考生名單的公示。
4、5月30日前，將專項測試合格的考生名單和專項測試成績報局普教科、體衛藝科。
四、測試內容
1、測試內容
2、測試方法與評分標準
（1）助跑摸高（20分）
測定身高：預先將測量尺固定在牆上（或在牆上預先畫出），考生以兩腳併攏、身體保持正直（頭的後部、臀部、小腿突出部和腳跟必須同時接觸牆壁）的姿勢站在標有測量尺的位置，監考教師藉助三角尺（數學課教具）測定考生的身高（h）。
助跑摸高：經過助跑，用單腳或雙腳跳起，單手向上觸摸“摸高板”，助跑距離和助跑考試方法不限。每名考生連續摸高2次，取其中最高的1次成績（H）。
注：男生摸高達到3。15米以上，女生2.80米直接給予滿分。
成績評定：助跑摸高的成績（M）用下列公式計算：M=H-h
（2）籃球運球（20分）
測驗場地器材：場地長20米，寬7米，起點線至第一列標誌杆（物）的距離爲6米，標誌杆距左右邊線3米。各距杆3米，共5排杆，全長20米，並列的兩杆間隔1米。測試用球爲成人籃球（學校統一安排，自帶球不得帶入考場）。
考試方法：男生在A（體前變向）、B（胯下變向）、C（轉向運球）、D（背後變向）區間必須按規定完成運球動作，女生在運球過程中自由運用變向技術動作。受試者在起點（底線正中間）線後持球，聽到出發口令後，用單手依次完成圖中運球路線和運球動作過杆，受試者與球均返回終點投進球時停表。如果脫手必須從脫手處繼續運球，不停表。
①每名受試者測兩次，取最優成績。成績以秒爲單位，精確到十分之一秒。
②測試中籃球脫手後，受試者可自行撿回，並在脫手點繼續運球。最後完成行進間跑籃（以進球爲終了時間）。
③測試過程中出現以下現象均屬犯規行爲：出發時搶跑、運球過程中雙手同時觸球、膝蓋以下部位觸球、漏繞標誌杆、碰倒標誌杆、人或球出測試區域等。以上違規行爲每出現1次增加0。2秒計入成績。未按要求完成全程路線的，不計算成績，該項成績以“零分”計算。
④評分標準：
（3）1分鐘投籃（自投自搶）（20分）
①考生站在弧線外聽信號開始投籃，1分鐘內自投自搶（男生單手肩上投籃，女生單、雙手投籃不限），按投中次數計分。投籃時，不得出現帶球跑或兩次運球，男生不得用雙手投籃，否則將被判違例，投中無效。每人2次，計其中1次最佳成績。
②場地要求：以籃圈中心投影點爲圓心，以5米爲半徑畫弧線並接1.575米的直線。
③評分標準：滿分20分。
（4）身體條件和比賽（40分）
①身體條件：（身材條件＋身體素質20分）
身材條件：男子身高（裸高）1.80米以上、女子身高（裸高）1.65米以上10分，男子1.76-1.79米、女子1.60-1.64爲5分，不足上述要求給1分。
身體素質評分：50米得分＋立定跳遠得分，總計10分（保留小數點後1位）.50米測試一次，採用站立式起跑，立定跳遠測試每人兩次，取最優成績。
②比賽（20分）
A、個人攻防技術能力與特長：技術運用的合理性、熟練程度、協同配合的能力及意識；得分、助攻、蓋帽、籃板、搶斷等。
B、戰術配合能力：組織發動快攻戰術意識與能力；兩三人戰術配合意識與能力等。
C、比賽戰術作風：比賽中作風頑強，拼搶意識強，具有較強的拼搏精神。
測試方法：根據考生人數和具體情況進行分組比賽，測試考生的技戰術運用能力等等。每場比賽時間根據實際測試情況確定，以能夠全面、觀察、瞭解每個考生的情況。
測試要求：滿10人以上全場五對五，10人以下半場四對四或三對三。
甲組：採用半場人盯人防守。乙組：採用區域聯防。10分鐘後互換。
五、錄取方法
我校對專項測試合格考生名單和成績經公示（一週）後報送局普教科、體衛藝科審覈（上報合格名單不超過招生計劃的1。2倍）。審覈合格的考生名單及成績報xx市教育局中教處、體衛藝處審覈後在xx市教育局網站集中公示後，由xx市招生考試中心彙總備錄。報考我校的考生必須專項測試成績合格且中考成績達到中考總分70%以上，錄取時按專項測試成績和中考成績之和在招生計劃內擇優錄取。尾數同分的，錄取文化成績高的考生。
六、管理與要求
1、在招生工作過程中，如有弄虛作假者，一經查實，將取消學籍並令其退學。
2、高水平運動隊員進校後必須按規定參加學校組織的訓練、比賽。
本簡章解釋權屬於xx省xx中學校長室。
七、諮詢電話和監督電話
諮詢電話：
舉報電話：
實用的招生方案 篇23
【數量】
嚴控學校大班額
20xx年是實施教育“十三五”規劃的重要一年，今年，長沙市將研製出臺中考中招實施方案，完善等第制錄取、綜合素質評價、高中自主招生等制度。
按照“沒有最嚴、只會更嚴”要求，繼續實行“公辦不擇校、擇校到民辦”的招生政策。發揮“中小學入學報名系統”作用，確保小學、初中一二年級班額控制在55人、50人以內，高中起始年級力控在55人以內，特殊情況不超過60人。
此外，今年還將試點推進義務教育階段教師“縣管校聘”改革，加快建立教師編制統籌管理平臺，同時完成教育精準扶貧目標，確保省定貧困村義務教育學校全部建成標準化學校，結對幫扶的15箇中心鎮學校、49所懷化市學校辦學品質得到提升，貧困教職工基本脫貧。逐步推進普通高中學生免學雜費工作，力爭實現城市低保家庭普高學生免學雜費。
【活動】
推進中小學研學旅行
長沙市將推進中小學生研學旅行，建設並推動使用長沙市綜合實踐服務管理平臺，提升學生創新精神和實踐能力。啓動實施對中小學(中職)體質健康監測工作的`同時，推動建立學生心理行爲問題預防和干預機制，保障學生身心健康。
此外，長沙市還將常態開展體育大課間、校園足球等校園文化活動，鼓勵學校設置個性化課程，推進體育藝術“2+1”的有效實施。支持9所現代教育實驗學校開展相關實驗，支持8所普高繼續開展中外合作辦學實驗，鼓勵有條件的學校開展多種形式的對外交流。支持學校加強課程建設和社團建設，爲推進“走班制”探索經驗。全面落實小學生“減負六條”，切實減輕學生過重課業負擔。召開新高考研討會，研製適應高考新政、提升高中教學質量的有效舉措。
【教育】
完善終身教育體系建設
今年開始，長沙市將實施第二個學前教育行動計劃，建設30所公辦幼兒園，積極推進小區配套幼兒園移交舉辦公辦園或民辦普惠園工作，發展一批普惠性民辦幼兒園。
同時，引導普通高中在學科領域建設、創新人才培養、中外合作辦學等方面創建特色，以點帶面推進高中多樣化發展。
加快商貿旅遊職院、財經學校等5所院校省卓越職業院校建設步伐，支持長沙職院、湖南信息職院等創建省卓越職業院校，支持高職院校“雙一流”建設。支持瀏陽經開區新建一所職業學校，支持衛生職院寧鄉校區和長沙縣職教中心建設。深入實施現代學徒制試點，出臺校企合作實施意見，探索校企在人才培養、師資培訓、課程建設等方面合作的新模式。
提高特殊教育發展質量。啓動長沙培智學校建設，完善隨班就讀、送教上門等特殊教育模式，建立覆蓋所有殘疾學生的資助體系，提高三類殘疾兒童入學率。
此外，還將完善終身教育體系建設，推進全國首批學習型城市建設測評試點項目，建好“終身教育”，新建20個社區學習中心，整合各類教育資源，構建全民教育體系。
實用的招生方案 篇24
爲深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，按照《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》要求，結合我省實際，現就深化考試招生制度改革制定如下實施方案。
一、指導思想
實施科教興豫、人才強省戰略，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，適應經濟社會發展對多樣化、高素質人才的需要，從有利於促進學生健康發展、科學選拔和培養人才、維護社會公平出發，按照國家總體要求，突出問題導向，深化考試招生制度改革，爲辦好人民滿意的教育、實現中原崛起河南振興富民強省提供有力的智力支持和人才支撐。
二、基本原則
（一）遵循教育規律，堅持立德樹人。把促進學生健康成長成才作爲改革的出發點和落腳點，通過優化考試招生制度，深入推進素質教育，踐行社會主義核心價值觀，培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
（二）健全評價機制，提高選拔水平。把健全多元評價體系作爲改革的重要支撐點，健全多元評價機制，取消文理分科，增加考生的選擇權，提升考試選拔與人才培養的符合度，促進科學選才。
（三）完善規則制度，促進公平公正。把促進公平作爲改革的基本價值取向，健全考試管理和監督制度，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。
（四）加強統籌設計，有序穩妥推進。把考試招生制度改革列入教育綜合改革的全局進行設計，統籌兼顧各類教育考試招生制度改革，協同推進考試、招生、錄取各環節配套改革，正確處理社會預期與我省教育發展水平的關係，合理確定改革的進度和力度，確保改革穩妥實施。
三、總體目標
20xx年啓動我省普通高校考試招生制度綜合改革。有序出臺相關配套改革方案，到20xx年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進一步健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建順應時代要求、符合教育規律和河南省情的考試招生制度。
四、主要任務
（一）促進升學機會公平
1、逐步增加我省考生接受優質高等教育的機會。加快我省高水平大學、特色骨幹大學建設，積極爭取部屬高校等重點高校擴大在我省的招生數量，創造條件爲我省考生提供更多接受優質高等教育的機會。
2、逐步增加農村學生升入重點高校人數。認真實施國家農村貧困地區定向招生專項計劃、自主招生試點高校面向農村學生單獨招生專項計劃和省屬重點高校招收農村學生專項招生計劃，進一步增加農村學生升入重點高校的人數。
3、減少和規範高考加分。大幅減少高考加分項目和分值，除全國統一設立的高考加分項目外不再增設省級高考加分項目，將高考加分的激勵導向功能轉移至學生綜合素質評價之中。進一步規範保留加分項目的實施，嚴格認定程序，加強資格審覈，做好公開公示工作，強化監督管理，促進升學公平。
4、完善中小學招生辦法。在義務教育免試劃片就近入學的基礎上，試行學區制和九年一貫對口招生辦法。優化教育資源配置，推進義務教育均衡發展，縮小區域、城鄉、校際差距，化解擇校入學矛盾。深化高中階段學校考試招生制度改革，逐步建立基於初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價情況的高中階段學校招生制度；實行將優質學校招生名額合理分配到區域內初中的招生辦法，且分配名額不得低於教育部規定的比例；完善中招制度，規範中招行爲。進一步完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施，切實保障進城務工人員隨遷子女公平就學和升學機會。
（二）改革考試形式和內容
1、完善高中學業水平考試。學業水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業和升學的重要依據。考試分爲合格性考試和計入高校招生錄取總成績的`選考科目考試。合格性考試範圍覆蓋國家規定的高中所有學習科目的必修內容，引導學生認真學習每門課程。選考科目由考生根據報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3科，考試範圍覆蓋所選科目的必修和選修內容。學生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。考試由省教育部門按照國家課程標準和考試要求統一組織，由省考試招生機構按照國家教育考試的規定嚴格實施。命題由省考試命題委員會組織，由省考試招生機構負責實施。中學要合理安排課程進度，改進教學模式和管理方式，更好地適應考試改革的要求。20xx年省教育部門出臺普通高中學業水平考試實施辦法，從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施。
2、進一步規範高中學生綜合素質評價。綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄、分析，是發現和培育學生良好個性的重要手段，是學生畢業和升學的重要參考。建立全省規範統一的高中學生綜合素質檔案，完善學生綜合素質評價電子化管理平臺，客觀記錄學生成長過程中的真實表現，確保程序嚴格、公開透明、內容真實可信。高校要研究制定學生綜合素質評價使用辦法，切實發揮綜合素質評。
實用的招生方案 篇25
根據《z市教育局關於20xx年市區公辦小學招生工作的通知》（杭教初【20xx】號）和《z區教育局關於20__年公辦小學招生工作的通知》（江教【20xx】82號）文件精神，特制訂本方案。
一、招生工作領導小組
組長：z
副組長：z
組員：z
招生工作領導小組全面負責、指導開展招生工作。
二、招生原則及政策要求
（一）招生原則
實行“屬地管理”和“就近入學”原則，面向三叉社區、景秀社區內招收適齡兒童入學，公開、公平、公正的組織招生工作。
(二) 招生政策
1、入學年齡
年齡滿六週歲（20xx年9月1日至20xx年8月31日出生）
2、報名時間
20xx年6月23日至24日。
3、報名辦法
（1）本學區常住戶口的學齡兒童：
本學區常住戶口的學齡兒童攜帶房產證、戶口本、兒童預防接種卡原件及複印件報名登記。
（2）下列z市區戶籍適齡兒童，實際居住在學區內，可在學校報名：
拆遷過渡家庭兒童入學，可憑拆遷過渡協議，報名登記，過渡期間由區教育局按照相對就近原則安排入學；
集體戶口的兒童，如實際居住地在學區內，可在學校報名登記，由區教育局按照相對就近原則安排入學。
（3）本學區內進城務工人員子女：
本學區內進城務工人員子女攜帶①家庭戶籍本、父母雙方或法定監護人身份證（原件、複印件）； ②父母雙方或法定監護人在我校教育服務區範圍有效暫住證及房屋租賃證明（或房產證）（一年及以上時間）（原件、複印件）；③父母或法定監護人與用人單位簽訂的勞動合同或本人工商營業執照（一年及以上時間）（原件、複印件）；④記載父母交納社會保險情況的職工社會養老保險手冊或其他相關證明（一年及以上時間）；（原件、複印件）⑤適齡兒童計劃免疫接種證（原件、複印件）；報名登記。
4、錄取辦法
報名人數未超過學校覈定招生計劃，符合條件的適齡兒童全部入學；
當報名人數超過學校招生計劃時，學校應根據學齡兒童戶籍和家庭住宅情況，按照“住、戶一致”優先原則，按下列先後順序錄取：
（1）學齡兒童戶口與父母戶口、家庭住房(父母有房產的，以父母房產證爲依據認定)三者一致，均在本學區內；
（2）學齡兒童（自出生日起）與父母戶口在本區的祖父母(外祖父母)家，且祖父母(外祖父母)住房在學區內；
（3）學齡兒童有z市區戶籍，但不屬於上述兩類；
（4）學齡兒童無市區戶籍，但符合本學區就讀條件。
三、日程安排
序號 時間 工作內容 備註
1 6月-17日 學校成立招生工作領導小組，制定招生工作方案
2 6月18日 學校張貼招生通告
3 6月22日下午 學校參與招生工作教師的政策培訓
4 6月23-24日 學校報名登記
4 6月23-29日 學校審覈資料並錄入學籍管理系統
5 7月3日前 上交教育服務區內戶籍兒童及符合借讀條件的進城務工人員子女各類登記名單
6 7月8日 發放第一批入學通知書
7 7月9-27日 調配特殊情況及符合借讀條件無法解決的進城務工人員子女
8 8月5日 發放第二批入學通知書
9 8月25日（暫定） 一年級新生家長會 分班
10 8月31日前 班主任、任課教師家訪
實用的招生方案 篇26
爲確保20xx年義務教育階段招生工作順利進行，根據省市有關文件精神，結合我區的實際情況，特製定本方案。
指導思想
以《義務教育法》爲依據，以辦“人民滿意教育”爲目標，以“劃片招生，就近入學”爲基本原則，精心謀劃，周密部署，有序推進，爲順利完成義務教育各項任務提供保證。
小學招生
1、招生年齡：凡截止20xx年8月31日年滿六週歲的適齡兒童，即20xx年8月31日之前出生的兒童都應依法按期接受義務教育。
2、招生時間：20xx年7月31日前所有小學都要將《新生入學通知書》送達招生區域內適齡兒童監護人或其他監護人。具體時間安排：第一小學、第二小學、第三小學、第四小學、春光小學、濱河小學招生時間爲20xx年7月2日–7月14日。實驗小學的招生時間爲7月2日—7月3日，小學的招生時間爲7月2日—7月3日。其他直屬學校和各教育管理區可根據具體情況，合理安排招生時間。直屬小學在教育局指導下招生，教育管理區所屬學校，在管理區指導下招生。
3、招生範圍：
第一小學：大街以西，滏源堤路以東（人防大廈前面路)、軍民路以北、東、西紙坊村、西清流村、機廠。
第二小學：大街以東，光華街以西（含瑞晨花園），臨水村、南頭村、中清流村。
第三小學：大街以西軍民路以南，大街以東滏陽河以南，黑龍洞村、郭莊村、南山村、六十三處。
第四小學：光華街以東，滏陽路小鐵道以西（不含春光西區、全順花園），東溝村、新坡鎮前朴子村、後朴子村。
春光小學：滏陽路小鐵道以東，滏陽路以北（含春光西區、全順花園）東清流村、北留旺村、建材市場、姚窪村。滏陽東路以南的臨街居民（農林局家屬院、計生局家屬院、土地局家屬院、祥瑞峯景、人大家屬樓、地稅局家屬樓、武裝部家屬樓）也可到春光小學報名就讀。
濱河小學：滏陽路小鐵道以東，滏陽路以南，東溝村、石橋村、新清流村。
羊渠河學校:小學一年級除原招生範圍外，今年增招新坡鎮西潘村、野莊村的學生。
實驗小學、小學、孫莊學校仍爲原招生範圍。各教育管理區根據本區域學齡人口情況，確定各小學的招生範圍。
4、有關要求：
（1）各學校要將招生時間和要求及時通知到招生範圍內的社區、農村，確保適齡兒童按時報名。
（2）各校招生不得與“入園”、“入班（學前班）”掛鉤，更不得以任何理由拒絕招收本區域內適齡兒童。
（3）要嚴格依據劃定的範圍招生，嚴格把關，嚴肅制度。
（4）殘疾兒童符合隨班就讀條件的可就近入學，各學校不得拒收。確不能隨班就讀的，要指導家長到特教學校報名。
初中招生
1、招生範圍：
（1）市區內劃片原則上是以小學對口爲招生範圍。具體如下：
十三中：招二市小、四市小、春光小學和濱河小學（除石橋、新清流）範圍內的學生。具體是大街以東的市民學生及臨水村、南頭村、東溝村、中清流村、泉頭村、北留旺村、東清流村、前後朴子村、姚窪村（在市區片學校就讀的學生）。
十四中學：招一市小、三市小範圍內的學生和西清流、石橋、機廠、九龍社區、峯峯學區九龍學校（通順社區、建材廠社區，臨水派出所戶口）範圍內的學生。具體說就是大街以西、滏陽河以南的市民學生，一市小範圍內的臨水村的學生，西清流村、石橋村、新清流村、紙坊村、機廠、九龍礦、黑龍洞村、郭莊村、南山村的學生。緊臨南大街的居民(新華書店家屬院、部隊東院、國泰花園)也可到十四中就讀。
（2）十五中學初中招收寄宿制學生。
（3）春暉中學初中招生範圍爲實驗小學招生範圍內的小學畢業生。
（4）十六中學招收除萬年社區外的和村區域全部小學畢業生。
（5）十九中學招收區域全部小學畢業生，界城鎮南部區域全部小學畢業生。
（6）羊渠河學校招收新坡區域的全部小學畢業生。
（7）孫莊學校仍按原範圍招生。
（8）各教育管理區根據學校佈局和生源情況，合理劃定區域內各初中學校的招生範圍。各教育管理區初中招生工作於6月底前完成。
2、小學畢業年級實行畢業會考。會考時間定於6月16日，會考科目爲語文、數學、英語、科學、品德與社會5科，總分400分（科學、品德與社會一張試卷，各佔50分）。其他科目（信息技術、體育、音樂、美術、綜合實踐與創新活動、心理健康教育）由學校自主組織考試，採用等級制評價。
3、堅持三對口原則。即“小學對口、戶口對口、房產證對口”。學生須有對口學校正式學籍、招生範圍內戶口及房產證（戶口必須和法定監護人在一起，截止日期爲20xx年3月底以前）。
4、錄取時間：6月25日–7月2日。各小學根據錄取條件對學生進行分類，並將學生檔案送至對口初中。各初中對所送檔案進行審查錄取，將錄取的`學生學籍檔案留下，併發放錄取通知書，戶口檔案由原小學退還學生。區教育局對招生全過程進行監督把關。
5、有關要求：
（1）嚴格把關。小學畢業生檔案包括戶口、房證、學籍及學生成長過程的相關記錄，要健全檔案，杜絕弄虛作假。
（2）嚴禁初中學校以組織考試或變相組織考試的方式擇優選拔新生，也不得以各類競賽成績作爲錄取新生的依據。各初中學校不得以任何理由拒絕招收本區域內小學畢業生。
（3）學校領導要高度重視，確保招生工作圓滿完成。對於招生過程中弄虛作假、投機取巧的，一經查出，取消錄取資格，檔案退回原校，並追究有關人員責任。
有關政策規定
1、要做好“進城務工子女”的入學問題。對夫妻雙方進城務工、有穩定住所、暫住證件、用工合同及原籍戶口的人員的適齡子女，在入學、收費方面與當地學生一視同仁。
2、學校不得以任何名義、任何形式舉辦重點班、快慢班、競賽班等；招收的新生應採用電腦隨機混編、班主任隨機抽班等方式進行編班，不得按學生成績分班和排座位。
3、嚴肅招生紀律。學校要嚴格執行規定的時間。不允許組織任何形式的生源摸底。不得在招生之前，以任何形式提前錄取、下發預錄通知書或給予口頭承諾（如減免學雜費、照顧分班等）；不得以金錢、實物或其它形式收買或變相收買學生。
4、做好小學畢業與初中招生的銜接工作，防止小學畢業生流失或輟學。各小學要對小學畢業生建立去向登記。各初中要做好初一新生的來源統計。
5、招生信息要真實、準確。招生告示須經教育局審覈批准,任何學校不得以任何形式詆譭或貶損其他學校。
組織領導
1、加強領導。中小學招生工作時間緊、任務重、涉及面廣、政策性強，是廣大人民羣衆關注的熱點問題。學校要顧全大局、強化領導、周密安排、精心組織，確保招生工作圓滿完成。
2、加強宣傳。要通過多種途徑，向社會及學生家長宣傳招生政策及有關規定。要通過設立、召開家長會、安排專人接受諮詢等形式認真搞好服務，確保招生錄取工作公開、公平、公正、高效進行。
3、嚴肅紀律。各學校要嚴格執行招生政策。招生人員要堅持原則，廉潔自律，遵守招生工作的有關規定。對違反招生工作紀律和政策的要嚴肅查處。凡違反招生政策招收的學生，教育局不予辦理註冊手續。
4、各單位於5月底前將招生方案報教育局教育科，招生完畢後上報招生工作總結。市區片6所直屬小學招生結束後，上報以社區、村爲單位的生源分佈情況統計。
實用的招生方案 篇27
一
前期準備禮品：線上拼團活動選擇禮品是關鍵：
第一步，是先要瞭解家長的需求和喜好，
第二步，建立起自己學校的用戶畫像，Ps：“投其所好”選擇獎品纔是裂變成功的關鍵。
1、課時的定價依據
課時的定價需要以學校之前的體驗課活動價格爲主，以及周邊競爭對手定價做參考對象。
爲了減低運營成本，線上活動100元以內配合實物即可，這價位是非常容易成交的，市場主流價格是99元6節課。寒假之即，寒假班可包裝成299元學一期/20節課，一直學到寒假結束。2、開團禮品：榨汁機或蒸蛋器二選一。線上採購成本30以內。3、成團禮品：涮烤一體鍋或駝絨被一箇。線上採購成本30以內。4、朋友圈裂變禮品：多功能學習桌或收納箱。成本8元內。
二
第一天
首先：加好友—朋友圈裂變
這一步是爲了做流量，有足夠的上門量才能保證成交率。拉新過程中增加活動曝光量和打造學校知名度，後續做學校流量池。其次：準備500份禮品。準備500份禮品就有500位準客戶添加到你，一場活動有500個上門量，活動就成功了80%。
就算這次不成交，可導入社羣增加信任感情，下次活動可用上。
具體操作7點法：
1、打造朋友圈價值：修改朋友圈背景圖和連續發3條朋友圈，朋友圈內容以塑造學校價值環境、老師IP、學員動態爲主。
2、分類標籤好友：將通訊錄好友進行分類、標籤+備註，篩選出精準種子用戶。
3、朋友圈發佈內容準備：將所有老師保存好，帶有自己微信二維碼海報和發朋友圈話術。
4、朋友圈活動發佈：朋友圈發佈活動內容要求：文字+海報+評論，同時@提醒10個精準好友。每小時發佈一次，每次發送相同內容時刪除上一條，避免刷屏。
5、增大宣傳量：每人每天找親朋好友至少5人幫忙轉發朋友圈和羣發通訊錄，至少找5個本地微信羣羣發。
6、朋友圈互動：每日看朋友圈給新添好友和老學員朋友圈點贊和評論。用最短時間拉近距離。
7、禮物領取：①添加老師爲好友登記相關信息，②按要求轉發朋友圈，③統一在規定時間上門領取，④推薦5位寶媽加老師爲好友或羣發通訊錄可另贈送禮品。
三
第二天：老生開團
解決老學員開團的原因1、綜合體老學員可拓客，或單獨拿出一箇科目回饋老學員。2、單科目的學校，讓老學員線上開團報名，活動結束錢退還，或可抵用年卡學費。
操作要點：1、老學員分類，劃分好ABC類客戶。2、資源分配，發放開團登記表。3、模擬和家長溝通話術。4、點對點溝通老生開團。
四
第三天：做社羣裂變
現下的成交公式是先做朋友再成交，建立微信羣不用着急發佈活動內容，先熟悉關係，只做福利和發放內容。前兩天都是在羣裏和家長做互動玩遊戲，建立好感情的基礎上，有信任再去做成交。
一、準備工作：
1、分組建立活動羣2、製作好入羣海報3、準備好入羣話術4、羣互動流程準備(互動寶典)5、準備好抽獎禮品及圖片6、羣分工(羣主、互動員、水軍)7、掛好羣管機器人(社羣大師)
二、操作要點：
1、第二天下午5點，統一點對點給第一天加的微信好友發送入羣話術，並統一拉進各組的活動福利羣。2、熱羣：在羣裏發紅包雨營造氛圍(每10分鐘一箇紅包，用紅包說話)3、寫好羣公告：解釋建立本羣的初衷。例如①活動感恩福利羣。②未來3天每天會有家庭教育知識講座，紅包福利，遊戲互動等。
三、操作要點：1、晚上7點開始紅包倒計時(每10分鐘1次，最後5分鐘開始簽到紅包)。2、晚上8點正式開始羣裏互動遊戲和抽獎3、互動期間注意水軍的配合(提前排練好話術)4、互動完成後開始做拉人裂變5、10點進行最後一輪抽獎(共三輪)6、新進羣的家長要儘快加爲好友，並告知分享朋友圈可以領取禮物。
五
第四天：繼續社羣互動
操作要點：1、早8點道早安紅包併發《8點早課堂》家庭教育有關內容。2、早10點紅包預告中午抽獎時間3、12點繼續帶大家玩遊戲和抽獎互動(抽3輪)並做好晚上活動預告。4、下午3點後開始紅包雨預熱晚上超級秒殺內容。晚8點互動抽獎後，羣裏正式啓動秒殺團購。
操作要點：1、在羣裏詳細介紹團購內容、流程以及操作步驟。2、發起開團接龍。(微信新添加了羣接龍功能)3、實時公佈開團情況。4、建立團長專屬羣，公佈拼團情況。5、點對點對接做好老生開團的溝通和微信好友開團的溝通。
六
第5天：跟蹤拼團
操作要點：1、協助每一箇家長建一箇小羣，讓家長把自己好友拉進來，幫助家長成功拼團。2、公佈領禮物和上門選課補尾款的時間和注意事項。
七
第6天：收單會
收單會放到週六或周天舉行，因爲週六日是家長小孩都有空。由於收單會人多，一定安排足夠人手，並安排好各司其職。要營造出：快樂、喜慶、激情的氛圍，目的當然是讓上門的人不能空手而歸。
不空手而歸：1、選課補尾款。2、增加活動曝光度，羣發活動鏈接，可抽紅包一次。3、帶小孩的讓其參觀學校或上10分鐘體驗課。
活動準備工作：
1、活動橫幅、易拉寶。2、禮品區、抽獎區佈置(抽獎?)3、物料準備(收款收據、收款碼、選課表、音響、話筒、投影等。)4、諮詢接待工作人員安排。5、諮詢資料(學校價值體現內容冊、升級套餐內容、老學員相關資料)
好了，到了這裏，一場線上的活動也就落下了帷幕!
當然，線上的活動上看去很簡單，但是在世界操作的時候還是會遇到各種各樣的問題和困難，因爲每個校區都是不一樣的，每個團隊的基因也是不一樣的，老王最近在籌劃一箇線上招生的訓練營，希望到時候有你的身影
實用的招生方案 篇28
爲加強對我校招生工作的領導，嚴格執行市局20xx年高中階段招生工作的相關規定，按照“全員動員、區域負責、費用包乾、獎懲兌現”的總原則，確保完成20xx年秋季招生任務，制定今年招生工作實施方案：
一、招生人員與組織架構
實行由校務會成員牽頭負責分區域招生方法，各區域負責人在確認區域範圍後在本校教職工中，自行選擇本區域內各初中校招生責任人，並全程領導實施本區域招生活動。（詳見附件1）
秋季招生的’日常工作由招生辦負責落實。
二、招生費用與獎懲方法
爲調動招生責任人工作積極性，本次招生在參考前兩年實際招生費用的基礎上，實行鄉（鎮）校每生600元費用包乾政策（其中：含對初中校每生300元獎勵、責任人各類補助每生250元左右、招生組統籌經費每生50元左右，具體標準各組不強求統一，由組長自行制定），城區實行每生425元費用包乾（其中：含對初中校每生300元獎勵、責任人各類補助每生100元、招生組統籌經費25元）；在招生活動結束後，按實際到校人數發放各招生組路程補助（按生源學校所在地到城區距離每十公里五元標準執行），以開學滿一月後，實際在校新生數爲獎勵發放依據。學校將不再報支招生責任人任何其他費用。
本次招生設立招生團隊及個人獎項，計分辦法爲：實際完成的比例與招生數佔總招生數的比例各50%的權重計分，排出團體一、二、三等獎以及個人一、二、三等獎。年終考評將專門劃出20%的“優指標”獎勵招生先進個人。具體獎懲細則詳見附件2。
三、時間步驟與具體工作
1.3月份學校啓動招生宣傳工作。辦公室制定周詳的宣傳方案。（詳見附件3）
2.3月上旬進行初中校專業需求調研，落實我校20xx年專業設置，並上報招生計劃（詳見附件4）。3月下旬出臺招生簡章及相關招生宣傳資料。
3.3月中旬學校與區域招生負責人簽訂目標責任狀，明確目標任務（詳見附件5）。3月下旬學校組織全體招生責任人培訓，招辦在3月15日前制定出校本培訓教材等相關材料，安排好培訓日程和主講人。（詳見附件6）
4.報請市局，請求於4月份召開全市職教招生工作會議，落實各初中校生源任務數（參見附件7），確定線下生70%以上的同學填報我校志願。
5.中考前後實施責任人駐點招生。實施招生日報制和每週的例會制，全面指導、督查招生進程。
6.及時向市局彙報招生工作，尋求支持與幫助，特別是落實對各初中校有關人員的考覈辦法，落實市局專項考覈獎勵資金，請求召開市職教聯席會議佈署招生工作。
評論（0）