小學停課不停學線上個人教學方案範文

小學停課不停學線上個人教學方案範文（精選4篇）

小學停課不停學線上個人教學方案範文 篇1

　　根據長沙市嶽麓區教育局《關於疫情防控期間“停課不停學”網絡教育活動的實施方案》的通知和相關視頻會議精神，爲堅決打贏新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰，切實保障師生生命安全和身體健康、做好疫情防控期間網絡教育教學活動的組織，確保延期開學期間“停課不停教、不停學”，特製定如下實施方案。

　　一、目標任務

　　加強小學生居家學習與生活的指導、服務和研究。

　　落實延期開學期間全校學生的學習活動安排，確保學生身心健康。

　　引導師生適應居家學習新情境，探索推進教育教學方式變革，開展教育教學活動，創新教育教學管理。

　　二、職責分工

　　規劃部署：張建華、孫建明

　　德育活動組織：戴迪祥、熊淋

　　德育活動落實：各班班主任

　　教學活動組織：張志紅、石萬林

　　教學活動落實：各學科組長及科任教師

　　後勤保障：徐燁

　　三、課程計劃

　　（一）起止時間

　　全校開始開展網絡教學時間計劃統一爲2月10日（星期一、農曆正月十七），結束時間以上級教育主管部門通知正式返校開學爲準。

　　（二）活動安排

　　1.作息時間建議。（從20xx年2月10日開始）

　　2.學習內容。

　　（1）收看網絡直播教學。長沙市通過電視端和移動端提供視頻教學服務，分年級統一編制課程安排表，詳見“停課不停學”界面課程安排表。2月10日開始試用，暫不按教學計劃進行教學，以科普、心理健康、居家鍛鍊、綜合實踐、知識梳理、知識拓展、閱讀指導、寒假作業講評等爲主，何時按教學計劃組織教學，根據疫情防控情況另行通知。小學課程上午結束。要求學校老師同步收看本年級的網絡直播教學課程，對學生學習過程中的疑難問題進行在線解答。

　　（2）自主閱讀。三～六年級學生每天閱讀純文字的書籍1小時，每天記錄讀書的起止頁數，朗讀精彩段落或者做讀書筆記，在羣裏打卡。一～二年級學生可進行親子閱讀（根據家長時間靈活安排），能力強的也可以進行自主閱讀，時間不少於30分鐘，朗讀精彩語句打卡。

　　（3）體育鍛煉。根據體育老師的指導和要求，每天至少進行1小時的體育鍛煉。家長將孩子體育鍛煉的情況通過照片或視頻方式在班級羣打卡。（詳情見《“停課不停練”體育老師給您的建議》）

　　（4）家政課堂。每個同學都要向家長學習一項家務勞動方面的新技能，並且每天練習這項技能。家長將孩子參與家務勞動的情況通過照片或視頻方式在班級羣打卡。

　　四、組織管理

　　1.整體組織。

　　由學校統一規劃和部署，德育處、教導處和教科室負責組織安排、跟蹤反饋。

　　2.分項落實。

　　德育處對各項活動提出具體要求，設計一份假期居家活動登記表，請家長監督落實並填好表格，開學之後交給班主任檢查。

　　教導處和教科室要對各學科組提出具體要求。體育組制定一份詳細的居家體育鍛煉指導細則；語文老師分年級制定閱讀指導方案。所有科任教師根據直播教學內容對學生進行在線答疑。

　　如果根據疫情防控需要，網絡直播教學按新學期授課計劃進行，各學科組必須分年級制定詳細的導學案，提前一天發至班級羣。所有科任教師同步跟進相應的學科教學，包括作業佈置、作業批改、在線答疑等。

　　3.有效監督。

　　網絡教學期間學校將對家長進行隨機調查，開學後以網絡形式對家長進行問卷調查。

小學停課不停學線上個人教學方案範文 篇2

　　根據我省重大突發公共衛生事件1級應急響應方案，全力做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，今年春季推遲開學，具體開學時間待上級部門確定後另行通知。爲保障廣大師生生命安全和身體健康，確保學生和老師能夠安心居家防疫，減輕延遲開學對學生學業的影響，學校決定在疫情防控時期面對學生居家學習進行了專項安排，確保學生在家有事可做，科學防控，做到“停課不停學”，養成良好的學習、生活習慣，特製定本方案。

　　一、工作目標

　　在防控新型冠狀病毒感染肺炎、延時開學期間，面向全校學生搭建網絡學習平臺，藉助網絡，爲教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，實現我校停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學的工作目標。

　　二、組織機構

　　1.領導小組：

　　組長：湯昌

　　副組長：

　　組員：

　　2.工作小組：

　　組長：葉志林

　　副組長：

　　組員：

　　三、實施計劃

　　具體內容以班級任課老師發佈爲準。

　　四、自主學習課程表

　　（疫情期間）

　　五、各科組學習內容

　　（如科組有細化或改動報教導處同意後以科組新修改爲準）

　　語文科組

　　低年段（一、二年級）：

　　1.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累。

　　2.練字。(內容自定，不建議寫下冊的生字）

　　3.每天不少於30分鐘的課外閱讀時間。

　　中年段（三、四年級）：

　　1.抄寫下冊教材第一單元生字；聽寫詞語。

　　2.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累；默寫第一單元的古詩和日積月累。

　　3.每天不少於40分鐘的課外閱讀時間。

　　高年段（五、六年級）：

　　1.抄寫下冊教材第一單元生字；聽寫詞語。

　　2.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累；默寫第一單元的古詩和日積月累。

　　3.每天不少於60分鐘的課外閱讀時間。

　　4.寫1-2篇與疫情有關的作文。

　　各年級語文學習特別說明：

　　1.關於背誦的任務，學校備課組要統一設置每天的內容，要充分考慮學生的實際水平。

　　2.關於中年級以上的抄寫生字，針對一些難寫易錯字，可以用拍攝兩三分鐘教師邊範寫邊講解的小視頻等方式，指導學生自主學習。

　　3.關於課外閱讀的內容，優先閱讀下冊“快樂讀書吧”推薦的書目。

　　數學科組

　　低年段（一、二年級）：

　　1.每天做20道口算題。（一年級熟練20以內的進位加、退位減；二年級熟練表內乘、除及一年級的知識）。

　　2.開展上冊的智算365練習。

　　低年段（三、四年級）：

　　1.鞏固、強化計算能力：每天做10道計算題。

　　2.複習上冊的內容，查缺補漏。

　　3.開展上冊智算365練習。

　　五年級：

　　1.鞏固、強化計算能力：每天做5-10道筆算題、脫式計算或解方程的題目。

　　2.結下合五年級冊“電子課本”預習《觀察物體（三）》，拓展空間思維與想象能力。

　　3.複習五年級上冊的內容，查缺補漏。

　　4.開展上冊智算365練習。

　　六年級：

　　1.鞏固、強化計算能力：每天做5-10道筆算題、脫式計算或解方程題目。

　　2.結合六年級下冊“電子課本”第六單元《整理與複習》預習《數與代數》。

　　3.複習六年級上冊的知識內容，查缺補漏。

　　4.開展上冊智算365練習。

　　英語科組

　　低年段（一、二年級）：

　　1.線上或線下觀看、欣賞26個英文字母的書寫字帖、書寫視頻、phonics歌謠或者經典歌曲。（線上資源：愛奇藝視頻、口語易App、優酷視頻等）。

　　2.臨摹或練習書寫26個英文字母。

　　3.線上和線下相融合，每天10-20分鐘的繪本閱讀、經典課外閱讀時間。（線上資源：向日葵App、騰訊英語君App、口語易App、英語繪本閱讀公衆號等）

　　中年段（三、四年級）：

　　1.線上或線下自主預習第一單元和第二單元四會詞彙和句子。

　　2.朗讀第一單元和第二單元的四會詞彙和句子。

　　3.臨摹或練習書寫第一單元和第二單元的四會詞彙和句子。

　　4.線上和線下相融合，每天10-20分鐘的繪本閱讀、經典課外閱讀時間。（線上資源：向日葵App、騰訊英語君App、口語易App、英語繪本閱讀公衆號等）。

　　高年段（五、六年級）：

　　1.線上或線下自主預習第一單元和第二單元四會詞彙和句子。

　　2.背誦第一單元和第二單元的四會詞彙和句子。

　　3.抄寫第一單元和第二單元的四會詞彙和句子。

　　4.線上和線下相融合，每天20-30分鐘的繪本閱讀、經典課外閱讀時間。（線上資源：向日葵App、騰訊英語君App、口語易App、英語繪本閱讀公衆號等）

　　5.利用多元化項目形式（如：思維導圖…）梳理一份自主預習第一單元和第二單元的知識圖。

　　其它科目

　　1.美術：每週畫一幅畫，或完成一張關於抗疫情的手抄報；

　　2.音樂：每週學會唱一首歌，並嘗試用所學的樂器進行彈奏；

　　3.體育：條件允許和確保安全的情況下，每天在家裏進行適應的體育鍛煉，如跳繩、踢毽子、仰臥起坐等；

　　4.品社：每天做一些力所能力的家務，讀一些關於孝德、助人爲樂等方面的文章；

　　5.綜合實踐：修改完善“寒假好作業”，提高作業質量。

小學停課不停學線上個人教學方案範文 篇3

　　遵照《扶余市教育局關於中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》，結合我鄉小學實際制定此工作方案。

　　一、指導思想

　　充分發揮“互聯網+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務平臺和各類開放性公益網絡教育平臺，整合調集適配教育教學資源，通過互聯網、電視、家用電腦和智能終端，有計劃、有組織開展在線授課聽課、資源點播和線上輔導、討論、答疑等教育教學活動，消減疫情對教學活動的影響，最大限度實現學校春季學期延遲開學不停學、教學計劃不縮水、教學標準不降低，教學活動覆蓋全體學生。在延期開學階段，引導學生自主閱讀、自主鍛鍊、自主勞動、自主探究，實現更有價值的自主成長。

　　二、科學選擇適配的資源平臺

　　構建一種在線平臺爲主，多種在線學習方式爲輔的靈活多樣的學習方式，鼓勵支持線下學習、線上輔導的自主式學習方式。

　　（一）在線學習主渠道——吉林省教育資源公共服務平臺人人通網絡學習空間。

　　我們綜合比較各級資源平臺、公益網絡教育平臺的特點，進行科學的遴選。最終選擇科學規範的“吉林省教育資源公共服務平臺”。

　　選擇的依據有五：

　　一是這個資源平臺爲吉林省和各地級市的共建平臺，科學、規範、完善、綠色健康，沒有不健康網站的鏈接。（目前梅河口市第一實驗小學部分教師選擇了這個平臺）

　　二是該平臺爲我們提供了多種版本的豐富的可選擇的教育資源。囊括了備課、教案、學案、課件、微課、練習等豐富的共享資源和精品資源，方便教師備課和推送學習資料。

　　三是在全省教育資源建設時全校師生都已經註冊了平臺賬號，多數教師和學生熟悉該平臺，便於師生操作運用平臺。

　　四是該平臺具有APP功能，便於在智能終端運行。由於我鄉地處農村，多數學生沒有電腦或者平板，只有家長配有智能手機，使用手機終端成了我們的不二選擇。

　　五是“手機APP——人人通網絡學習空間”中推送了作業幫直播課堂。該直播課堂在線課程版本正是我市所用版本，完全可以在線學習。解決了目前我鄉教師不具備直播條件和能力的這一瓶頸性問題，教師只要開展線上組織、線上輔導即可，減輕了教師的工作負擔。同時該直播課程具有回放功能，也便於我們調整學習計劃，科學規劃孩子的學習、鍛鍊、娛樂、休息等延學生活。

　　該直播課程內容豐富，有“數學、語文、英語等學科課程”、還有“新冠狀病毒科普講座”、“眼操”等課程活動安排。

　　（二）線下學習主渠道——微信羣組織指導下的學生線下自學，線上展示、線上指導的混合式學習方式。

　　教師結合當堂學習內容佈置先關學科相關內容的練習內容，促進學生內化，及時反饋和評價學習效果。

　　三、學習活動的組織

　　（一）各年級課程及學習時間安排。

　　2月24日起開始授課，週六週日正常休息。

　　1.幼兒及學前班：

　　幼兒教師通過微信羣指導家長開展親子活動。教師可以通過微信推送適合的經典誦讀、益智遊戲等活動內容。

　　2.一二年級

　　上午學習：（75分鐘）

　　第一節：線上學習

　　9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50

　　課間休息：9:50——10:00

　　第二節：線下學習、線上輔導、線上展示

　　10:00——10:30

　　下午學習（75分鐘）

　　第三節：線上學習

　　13:00——13:30間休13:30——13:3513:35——13:50

　　課間休息：13:50——14:10

　　第四節：線下學習、線上輔導、線上展示

　　14:00——14:30

　　週五教師組織學生觀看直播課堂即可，適當開展答疑活動。

　　3.三、四年級

　　午學習：（120分鐘）

　　第一節：線上學習

　　9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50

　　課間休息：9:50——10:00

　　第二節：線下學習、線上輔導、線上展示

　　10:00——10:30

　　課間休息：10:30——10:40

　　第三節：線上學習

　　10:40——11:10間休：11:10——11:1511:15——11:30

　　午休：11:30——13:00

　　下午學習：（105分）

　　第四節：線下學習、線上輔導、線上展示（推送閱讀、背誦、字詞書寫）

　　13:00——13:30

　　課間休息：13:30——13:40

　　第五節：線上學習

　　13:40——14:10間休14:10——14:1514:15——14:30

　　課間休息：14:30——14:40

　　第六節：線下、線上輔導、線上展示

　　14:40——15:10

　　4.五、六年級

　　上午學習：（120分鐘）

　　第一節：線上學習

　　9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50

　　課間休息：9:50——10:00

　　第二節：線下學習、線上輔導、線上展示

　　10:00——10:30

　　課間休息：10:30——10:40

　　第三節：線上學習

　　10:40——11:10間休：11:10——11:1511:15——11:30

　　午休：11:30——13:00

　　下午學習：（105分）

　　第四節：線下學習、線上輔導、線上展示（推送閱讀、背誦、字詞書寫）

　　13:00——13:30

　　課間休息：13:30——13:40

　　第五節：線上學習

　　13:40——14:10間休14:10——14:1514:15——14:30

　　課間休息：14:30——14:40

　　第六節：線下、線上輔導、線上展示

　　14:40——15:10

　　注：週五手工線上學習30分鐘

　　（二）學生上課活動的組織

　　教師與家長做好溝通，取得家長的配合，幫助督促和指導學生準時參加學習活動。

　　每天開課前10分鐘學生在相應微信羣中籤到，教師佈置相關學習任務，學生及時進入相關平臺收看和學習相應內容。

　　（三）學習評價

　　教師通過學生的質疑、輔導、展示等方式對學生的學習進行指導和評價。

　　三、制定詳細的學習計劃

　　每個學科教師要制定好詳細的教學計劃，列出每天具體學習內容。

　　語文數學前兩週安排上冊教材的複習內容，第三週開始進行下冊教材的授課活動。

　　科學、美術、手工從第一週開始就安排本冊新課直播課堂觀課教學，適當開展學習答疑活動，不安排線下學習活動。

　　教師要圍繞學習內容認真備課，精選推送的練習習題，預設好輔導重點。

　　四、領導組織

　　組長:張學歷（負責工作統籌、檢查、指導）

　　副組長：（負責工作方案的制定，執行的督促指導）

　　成員：

　　中心校教學管理：（審定教師教學計劃，在線檢查指導中心校各個學習羣的學習活動情況）

　　村小教學管理：（審定教師教學計劃，在線檢查指導所在村小各個學習羣的學習活動情況）

　　信息技術指導與維護：

　　後勤保障：孫國輝

　　安全管理：朱成寶

　　五、工作準備

　　1.2月21日，相應管理者要加入各個班級的微信羣中，以便調度指導。每個學科教師要制定好詳細的學習計劃，列出每天具體學習內容。

　　2.2月22日，班主任組織學生下載人人通登陸平臺軟件APP，進行網路測試。教師向學生及家長公佈教學計劃。

　　3.2月24日正式授課。

　　六、保證措施

　　全體教師要增強責任感和使命感，嚴格執行本工作方案，認真備課、授課、輔導，讓學生度過有意義、有收穫的延學時間。全體教師不得向學生收取任何費用，不得組織學生購買資料，如有違反，一經查實將按照教育局規定嚴肅處理。教師違規辦班舉報電話：46515948。

小學停課不停學線上個人教學方案範文 篇4

　　一、指導思想

　　以《20__年芙蓉區部分中小學疫情期間“停課不停學”實施方案》爲指導，最大程度地保障師生員工的身體健康，保障學生停課期間身心健康及正常作息規律，確保學生停課期間學有所獲。

　　二、領導小組

　　組長：樊秋妤

　　副組長：戴洪林、吳京瑾

　　組員：周俏、範凌、彭湖、劉傑、喻磊、彭熒熒

　　參與：全體教師

　　三、課程安排

　　（一）課務安排（從12月1日週四正式實施）

　　（二）可供學校選擇的部分優質課程資源

　　1、國家中小學智慧教育雲平臺

　　這三個平臺分別是國家、省、市的官方教學資源平臺，其中有大量直接提供的或鏈接的資源，可成爲師生學習的主要資源來源。

　　2、芙蓉智慧網校

　　上線了今年3月25日前後“停課不停學”的資源鏈接，只錄制了課程目錄中的一小部分，且有的資源是上學期的，應部分老師要求也上線了，供參考。

　　3、我區小學英語名師工作室錄製了外研版新標準（一年級起點）全冊系列微課大合集。

　　（三）授課要求

　　1、科學選擇授課方式，在確保可操作性和實施效果的前提下，充分利用線上優質課程資源和本校教師同步授課相結合的方式進行在線授課，優先選擇現有班級教師的直播教學（倡導教師通過“微課”教學），其次選擇線上優質課程資源開展線上教學。提前與學生和家長做好溝通。

　　2、上課前，授課教師要查勤，確保學生在線學習。如學生確因實際困難無法按時上課，需做好後續補課。

　　3、精心選擇授課內容，確保授課內容生動、有趣、符合學生當下認知水平。

　　4、確保授課效果，授課中要多通過實時問答、練習等方式加強互動。3-6年級課後可適當佈置書面作業，檢驗學習效果。

　　5、信息老師要對任教班級的在線授課技術提供協助，確保授課正常開展。（總負責：彭湖）

　　6、聯點行政進入班級羣，監控學習進度，進行指導，如遇無法處理情況及時反饋學校。

　　（四）“停課不停學”考覈要求

　　1、班級管理：班主任老師爲該班的總負責人

　　（1）協調、溝通、安排班級各學科教學及其他學習內容；

　　（2）收集、整理、評價、反饋每日班級學生參與學習的情況；

　　（3）與家長充分溝通，保持密切配合，達成高度共識；

　　（4）如有特殊情況，及時向聯點行政彙報。

　　2、學科管理：課表負責老師爲該學科負責人

　　學科教師上課前做好考勤，小結課堂學習及作業完成情況，將出勤率、授課效果、特殊情況等於課後及時報班主任。

　　3、學校管理：各年級聯點行政爲該年級總負責人

　　（1）聯點行政安排

　　一年級：周俏

　　二年級：吳京瑾

　　三年級：彭熒熒

　　四年級：劉傑

　　五年級：範凌

　　六年級：彭湖

　　總負責：

　　各聯點行政需進入各班監督網課開展情況並實時反饋

　　（2）師生、家長出現任何思想狀況或問題，請及時上報戴書記。

　　（3）行政值班安排

　　工作要求：

　　a、落實校園封閉式管理。

　　b、對接上級，落實好當天的防疫要求。

　　c、巡視校園，處理突發狀況。

　　d、工作時間：上午8:30——11:30，下午2:30——4:30

　　四、其它相關要求

　　（一）落實防控措施

　　1、師生員工、家長儘量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。

　　2、每日進行健康監測，及時查看“兩碼”，並根據學校要求每日在班級羣內報告健康狀況，如出現可疑症狀（發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、噁心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉痠痛等），應主動報告學校或由監護人報告學校，並及時就醫。

　　3、主動配合相關部門完成核酸檢測、居家隔離（特殊區域）等防控措施。

　　（二）家長做好配合

　　1、停課期間，監護好學生的安全，學生一律不返校。

　　2、配合老師提供必要的線上學習工具，創設在線學習良好環境，督促孩子按時上課，完成相應學習任務。

　　3、引導學生停課期間保持良好作息習慣，每天堅持學習，每天閱讀、鍛鍊各不少於30分鐘。

　　五、特殊情況應對預案

　　1、如遇網絡問題無法開展在線學習，則當堂課改爲自主閱讀。

　　2、如遇個別學生因特殊情況不能按時參加學習情況，老師要後續進行輔導。

　　3、如遇後期特殊情況，“停課不停學”工作領導小組開會議調整本方案內容。