冬至喫餃子主題活動方案範文

冬至喫餃子主題活動方案範文（精選5篇）

冬至喫餃子主題活動方案範文 篇1

　　目的：1、宣傳目的：使社會了解我園的活動,並對我園的.教育教學給予肯定。

　　2：活動目的：(1)加強幼兒園和家庭的聯繫;讓家長通過參於到我們的活動中的方式,進一步瞭解我年級的教學活動。

　　(2)通過活動增進教師和家長、家庭與家庭、班級與班級的感情。

　　準備：1、佈置場景

　　2、準備整個年級包餃子的材料。

　　過程：

　　A：嗨！大家好，我們又和大家見面了。今天我們幼兒園裏又有什麼新鮮的事呢。

　　哇……太漂亮了，B你們在做什麼呀?

　　B:在裝飾環境呀,我們要讓我們幼兒園的環境都充滿喜慶的氣氛。

　　A：今天是……

　　B：是我們大班年級的又一次家長開放日。我們希望在這有限的時間裏。小朋友能和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起開心、愉快的度過。

　　A：太好了，那麼我們都有些什麼樣的活動。

　　B：概括說來就是包餃子。

　　一、引入主題

　　B：餃子是深得我們中國人喜愛的一種食品，最常見的餃子是一種半圓形，有餡兒的麪食。在喜慶團圓的時候，我們總是能看到寓意吉祥的餃子。今天是個開心的日子，我們的家長來到我們幼兒園，我們真的很高興，所以我們就準備了許多材料，想讓大家一起來包餃子。

　　A：太好了，太好了，那我們還等什麼。

　　二、包餃子

　　（一）示範講解如何包餃子。

　　（二）包餃子比賽

　　1、教師組

　　2、家長組

　　3、小朋友組

　　（三）大家一起包餃子

　　三、分享我們的勞動成果。

　　B：A今天開心嗎？

　　A：……

　　B：通過今天的活動你學到了什麼？

　　A：學會了包餃子，還發現喫自己親手包的餃子特別的好喫。

　　B：那小朋友，你呢？

　　小朋友：我和爸爸、媽媽一起包餃子很開心，也希望爸爸、媽媽多一些時間來幼兒園和我們玩。

　　B：的確，我們的孩子在活動中很開心，不僅如此他們還體驗到了大家一起分享勞動成果的喜悅。

　　A：爸爸、媽媽們，你們也不乏組織一次家庭式的包餃子活動。來感受其中的快樂吧。

冬至喫餃子主題活動方案範文 篇2

　　一、活動主題：

　　餃子是中國傳統食品，價廉物美，營養豐富。爲了鍛鍊孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養孩子的合作與關愛之情，我們大班年段組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。

　　二、活動目標：

　　1.知道”春節”是我國的傳統節日，瞭解春節的相關知識。

　　2..通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。

　　三、活動時間：

　　20xx 02.15上午9：00——11：00

　　四、參加人員：

　　大班全體老師和幼兒

　　五、活動準備：

　　1、材料準備：餃子餡、餐具、水、盤子、調味品等。

　　2、活動場地：各班教室

　　六、活動設想：

　　1、事先讓孩子瞭解有關餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎麼樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

　　2、在老師指導下，各班同學分成幾個小組，班主任老師作爲輔導員，指導本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嚐餃子。

　　七、成果形式：

　　交流體會、品嚐餃子、分享勞動成果。

　　八、活動要求

　　1、活動時，教師做好班級安全工作和衛生教育。

　　2、活動時，教師要求孩子做到不大聲喧譁，不自由走動。

　　九、活動流程

　　1、2月13日上午召開全體大班組教師會議，討論活動形式。

　　2、2月13日下午各班進行介紹春節的談話活動

　　3、2月15日開展了“包餃子”的活動。

　　4、爲弟弟妹妹喂餃子活動。

　　設計意圖：

　　感知5以內的數量是小班幼兒數學學習的一箇重要內容。《3～6歲兒童學習與發展指南》明確提出，要”利用生活和遊戲中的實際情境，引導幼兒理解數概念”。根據小班幼兒的年齡特點，我們創設幼兒熟悉的、感興趣的”包餃子”情境，支持與引導幼兒在遊戲中進一步感知5以內的數量。活動中教師通過提出若干開放性的問題，將以”點數”爲核心的多種數學內容蘊含其中，形成一箇充滿挑戰的數學學習環境，激發幼兒積極嘗試，主動獲取數學經驗。

　　操作卡片設計簡單、巧妙，由於餃子的數量、擺放位置和拍攝角度不斷改變，卡片上呈現了整齊、散亂、遮擋、干擾、環繞等不同擺放形式的餃子，不但加大了點數難度，而且增加了點數的樂趣。

　　由於小班幼兒年齡特點昕限，整個操作過程需要幼兒克服動作、時間、材料等多種因素的干擾，認真專注地完成操作任務，有助於培養幼兒的學習品質，並給幼兒帶來積極的情感體驗。

　　目標：

　　1.能不受餃子擺放形式(整齊、散亂、遮擋、干擾、環繞等)的影響，正確感知5以內的餃子數量。

　　2.嘗試不受干擾，準確地完成”按數量包餃子”的任務。

　　3.喜歡參與活動，體驗數數的樂趣。

　　準備：

　　1.幼兒有用彩泥包餃子的經驗。

　　2.用彩泥包好的餃子1盤。

　　3.每張桌子上放3個自制的娃娃，每個娃娃的身邊分別擺放着3、4、5的點卡。

　　4.實物投影儀，電視機。

　　5.操作材料：不同擺放形式的餃子實物圖片(如圖)每人4張，小盤和彩泥球各若干(數量要充足，夠每人包4盤餃子)。

　　過程：

　　一、進入遊戲情境，回憶前期經驗

　　1.引發幼兒興趣。

　　師：娃娃家的娃娃們想喫餃子了。今天，我們就來給娃娃包餃子。

　　師(出示一盤”餃子”)：瞧!這是什麼?你會包餃子嗎?

　　2.師幼共同玩手指遊戲”包餃子”(附後)。

　　二、排除餃子擺放形式的影響，正確感知5以內的餃子數量

　　1.幫助幼兒熟悉操作材料，初步瞭解操作要求。

　　師：這裏都有什麼?(卡片、盤子和彩泥。)要讓我們做什麼?(包餃子。)包幾個?你是怎麼知道的?

　　師(小結)：對，這些材料是包餃子用的，卡片上有幾個餃子，我們就要包幾個餃子。

　　2.引導幼兒觀察卡片上餃子的擺放形式，學習正確點數5以內的餃子數量。

　　師：桌子上有一些卡片，每一張卡片上的餃子都不一樣，快去數一數。

　　(幼兒練習點數，教師觀察指導，針對幼兒的點數情況，選取”遮擋”和”干擾”擺放形式的餃子卡片各一張。)

　　3.引導幼兒對”遮擋”和”干擾”擺放形式卡片上的餃子進行點數。

　　師(出示”干擾”卡片)：這張卡片上有幾個餃子?還有什麼?它是餃子嗎?能不能數?

　　師(出示”遮擋”卡片)：這張卡片上有幾個餃子?這個餃子只露出了半個要算進去嗎?我們在數餃子的時候可不能把它漏掉了。

　　三、學習按照數量要求包餃子，並按數量分類擺放

　　1.引導幼兒觀察娃娃身邊的點卡，瞭解每個娃娃要喫幾個餃子。

　　師：娃娃們都餓了，看看他們都要喫幾個餃子?你是怎麼知道的?

　　2.教師講解包餃子的操作要求。

　　(1)教師示範包4個餃子：先點數卡片上的餃子，將卡片插在盤沿上，再包出相應數量的餃子放在盤中，最後進行點數檢查。

　　(2)師：我的餃子包好了，應該送給哪個娃娃喫?送餃子的時候要大聲說：”娃娃，請你喫4個餃子。”誰來幫我送?

　　(3)請一名幼兒送餃子，鼓勵全體幼兒學說：”娃娃，請你喫4個餃子。”

　　3.幼兒操作活動：給娃娃包餃子並按數量分類擺放餃子。

　　教師觀察指導，引導幼兒邊操作邊講述：”卡片上有×個餃子，我包了×個餃子，盤子裏的餃子和卡片上的餃子一樣多。”同時，幫助能力較弱的幼兒根據卡片上餃子的數量包”餃子”，提醒幼兒包完一盤”餃子”後再次選擇卡片進行操作。

　　4.展示分享。

　　(1)師幼共同做手指放鬆遊戲，吸引幼兒圍坐在教師跟前。

　　(2)教師根據幼兒的操作結果，提前選取兩、三盤餃子引導幼兒進行展示分享，對正確的操作給予肯定，對錯誤的操作進行糾正。

　　師：你們真能幹，給娃娃包了這麼多餃子。這一盤有幾個餃子?爲什麼要包×個餃子?

　　師：這一盤”餃子”和卡片上的餃子不一樣，怎麼辦?

　　四、結束活動

　　鼓勵還想操作的幼兒繼續操作，提醒不想繼續操作的幼兒將餃子卡片按照數量放到相應的點卡盒裏，活動自然結束。

冬至喫餃子主題活動方案範文 篇3

　　活動要求：

　　1、提前告知家長開放日時間。

　　2、儘量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。

　　家長需做到：

　　1、把手機調製靜音或震動

　　2、禁止在幼兒園抽菸

　　3、不做影響教學和幼兒活動的事情。

　　一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

　　二、活動意圖：

　　隨着經濟的發展，家庭生活越來越好，孩子們過着衣食無憂的生活，爲了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開展此次活動。

　　三、活動目標：

　　1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒瞭解餃子的文化，產生包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

　　2、通過活動鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。

　　3、通過親子游戲活動，讓家長進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　四、活動時間：20xx.1.22（星期五） 09：00——11：30

　　五、活動準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、物品筐

　　六、活動地點：多功能廳、各班教室

　　七、活動流程：

　　1、早上8：50——9：00 家長簽到 （播放幼兒一日活動圖片）

　　2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

　　新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一箇年輪，當春天又擁抱着大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領着我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，爲了讓小朋友們過一箇有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。

　　3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容、《包餃子》（大家都知道新年到了，喫餃子”是我們的傳統習俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子；）接下來我來介紹一下今天的活動流程、

　　4、先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然後先捏中央，再捏兩邊，最後由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最後將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子。

　　八、包餃子前注意事項

　　1、請家長帶幼兒去洗手，在製作的過程中要注意衛生。

　　2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

　　3、家長幼兒教師隨着音樂一起包餃子

　　4、場地整理（自由洗手）

　　5、組織家長、幼兒進行洗手（請家長協助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手）

　　6、剛纔我看了你們做的餃子， 各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽。現在餃子已經拿去蒸了，我們可以利用這個時間我們來一場比賽，記住，友誼第一，比賽第二。

　　九、親子活動

　　1、幼兒和家長先抽籤分2—3組，每組10—15人

　　1）、遊戲、擊鼓傳花

　　遊戲準備、鼓 、花

　　遊戲玩法、分組遊戲，十幾人圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人揹着大家或矇眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。按紙條規定行事，如、唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動，內容豐富，形式多樣。

　　2）、遊戲名稱、吸乒乓球

　　遊戲準備：9個乒乓球，6只籮筐，吸管若干。

　　遊戲玩法：一箇盆裏放乒乓球，一箇盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一箇盆裏用吸管吸到另一箇盆裏。若乒乓球掉落，撿起重吸。 規則、不能用手拿乒乓球。

　　十、幼兒與家長一起享受美好的餃子（引導幼兒喂爸爸媽媽喫，並對爸爸媽媽說辛苦了）

　　教師、現在我們親手包的餃子終於出爐了。小朋友自己做的勞動成果，我們一起來品嚐，我們先喂自己的爸爸媽媽，也可以跟我們的同伴分享。

　　十一、活動結束：

　　今天，我們再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們的親子活動，也因爲有你們的參與配合，這一次我們的活動更加有意義！在這裏我給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康！也願我們的寶寶健康成長！

冬至喫餃子主題活動方案範文 篇4

　　活動目標

　　1.能隨音樂，基本合拍地做擀餃子皮、包餃子的動作，並學習從小圓到大圓的隊形。

　　2.創編餃子沸騰的動作，表現音樂歡快的情緒。

　　3.在表現餃子沸騰的過程中找空的地方，不與別人碰撞。

　　4.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　5.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。

　　重點難點

　　重點：學習隨音樂有節奏進行律動表演。

　　難點：創編包餃子、煮餃子動作並進行表演

　　活動準備

　　1、熟悉包餃子的過程，注意觀察餃子沸騰時的樣子。

　　2、遊戲時用的“大漏勺”一箇。

　　3、錄音機、音樂磁帶、餃子在鍋裏“跳舞”情景的圖片。

　　活動過程

　　1、欣賞樂曲，初步熟悉音樂結構。

　　2、創編餃子沸騰部分。

　　（1）引導幼兒說出包餃子的過程。

　　（2）出示掛圖，引導幼兒創編小餃子在鍋裏跳舞的樣子。

　　（3）教師和幼兒一起聽音樂學習小餃子跳舞。

　　（4）幼兒聽音樂自由表現。

　　3、學習擀餃皮部分。

　　（1）創編擀餃皮的動作。

　　（2）學習由小圓到大圓隊形上的擀餃皮。

　　4、學習包餃子部分。

　　（1）學習包小餃子。

　　（2）學習兩人結伴包餃子。

　　（3）聽音樂包餃子。

　　5、將動作連起來，完整練習一遍。

　　6、完整地做“煮、撈餃子”遊戲一遍。

　　教學反思

　　《綱要》指出：幼兒藝術活動的能力是在大膽表現過程中逐漸發展起來的，教師的作用應主要在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。讓每一位幼兒都得到美的薰陶和培養。提高自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽地表達自己的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們的快樂，在此基礎上，根據幼兒的發展狀況和需要，對錶現方式和技能技巧給予適時、適當的指導。幼兒園大班孩子，已有一定的生活經驗，對包餃子的過程有了一定的瞭解。選擇孩子熟悉的生活內容，使孩子對此活動更易於感興趣。因爲興趣是孩子學習的動力。

　　因爲音樂韻律活動是幼兒園音樂教育的一箇組成部分。傳統的韻律活動教學方法單一：使用示範教學，只注重幼兒機械的模仿，而忽視了教學過程中幼兒情感教育和感受力、表現力的培養。如何在藝術活動中培養幼兒對美好生活內容的感受力，激發他們表現美的願望並幫助提高他們的技能，我在這次活動中做了以下嘗試：

　　1、生活經驗的重溫

　　(1)在一日生活中營造過年氛圍。我利用晨間接待、進餐、午睡前、起牀後以及自由活動時間爲幼兒播放喜慶樂曲，如：《好日子》、《大拜年》等，讓過年喜慶的音樂時時縈繞在孩子身邊。

　　(2)活動前引導幼兒認真看幼兒用書《包餃子》內容，爲此活動做好充分的鋪墊。

　　2、不用圖譜

　　傳統的韻律活動中，老師通常用標記把相應節奏的動作圖譜畫好，讓幼兒跟着老師反覆地練習。本次活動中我使用孩子自由創編，共選定動作，運用遊戲活動突破難點。動作來自孩子本身創編，更具有趣味性，讓幼兒在玩不知不覺中掌握韻律動作。

　　3、調動幼兒各種感官感受節奏

　　啓發幼兒用雙手在身體各部位擀麪皮，如：在肚子上、腿上、胸上等來幫助幼兒感受韻律動作及樂曲節奏特點，並願意參加韻律活動。

　　音樂是一種情感的藝術，人的感情在許多時候往往是即興的，無論用什麼方法，在這次活動中最主要的是爲了幼兒快樂的學會、學好此律動，並且能愉快的做身體造型及動作，從而自信地表達自己的情感和內心的體驗。此次活動中幼兒情緒高漲，興趣極濃，個個躍躍欲試。雖然，有些幼兒的動作做得並不到位，舞姿也並不優美，但我覺得讓幼兒大膽表現，培養幼兒自信開朗的性格更爲重要。

　　小百科：餃子源於古代的角子。餃子原名“嬌耳”，是我國南陽人醫聖張仲景首先發明的，距今已有一千八百多年的歷史了。是深受中國人民喜愛的傳統特色食品，又稱水餃，是中國民間的主食和地方小喫，也是年節食品。

冬至喫餃子主題活動方案範文 篇5

　　【教材分析】

　　餃子是幼兒喜歡喫的主食，大班幼兒多數看過成人包餃子，已有一定的生活經驗。音樂遊戲《包餃子》內容貼近幼兒生活，喜慶且有趣。遊戲選用經典管絃樂曲《喜洋洋》，樂曲輕快活潑，熱情洋溢，富有民族特色，表現了人們喜氣洋洋的精神風貌，極易將幼兒帶入節日氛圍，能夠激發幼兒參與遊戲的興趣。本活動通過創編動作、觀看視頻、合作遊戲等途徑，引導幼兒創造性地表現皮、包餡、煮餃子的過程，在包餃子的遊戲中體驗大家一起表演的快樂。在遊戲最後環節，教師鼓勵幼兒創編不同的動作來表現不同姿態的餃子，激發幼兒對社會生活中的美的體驗，再現勞動生活的魅力與快樂。

　　【活動目標】

　　1、感知樂曲歡快、熱鬧、喜慶的特點，在音樂表現中初步瞭解包餃子的過程。

　　2、能隨音樂有節奏地、創造性地表現擀麪皮、包餡、煮餃子等動作。

　　3、積極參與“包餃子”遊戲，體驗音樂遊戲帶來的快樂。

　　【活動準備】

　　1、《幼兒素質發展課程?音樂》CD，自制漏勺，包餃子過程圖，下餃子的視頻，平整的場地。

　　2、活動前引導幼兒瞭解包餃子的過程。

　　【活動建議】

　　1、請幼兒完整欣賞音樂，感受音樂情緒，喚起包餃子的生活經驗。提問：這首曲子給你什麼感覺？聽了這首曲子，你想到了什麼事情？

　　2、鼓勵幼兒結合生活經驗自主創編麪皮、包餃子、煮餃子等動作並隨音樂進行表演。

　　A段：引導幼兒結合兒歌掌握製作餃子皮的動作，隨A段音樂節奏表演。

　　（1）引導幼兒回憶並創編制作餃子皮的過程。

　　提問：包子都要做哪些事情？

　　若幼兒說到搓條，教師追問：你是怎樣搓條的？你能做給大家看看嗎？

　　（2）在幼兒模仿動作的基礎上，引導幼兒根據節奏做動作。

　　（3）鼓勵幼兒隨A段音樂表現製作餃子皮的過程。

　　B段：引導幼兒大膽想象，隨B段音樂創編不同的餃子造型。

　　（1）啓發幼兒自主創編不同動作，表現校子的造型。

　　提問：餃子皮做好了，接下來要幹什麼？你想包個什麼樣的校子？誰能包一箇跟別人不一樣的子？

　　（2）引導幼兒隨B段音樂包不同造型的餃子。

　　A段：結合煮餃子視頻，引導幼兒創造性地表現煮餃子的過程。

　　（1）請幼兒觀看視頻，瞭解煮餃子的過程，自由創編煮餃子的動作。

　　提問：餃子剛下鍋的時候是什麼樣子的？水沸騰了，餃子是什麼樣子的？餃子煮熟了又是什麼樣子的？

　　（2）請幼兒隨A’段音樂表現煮餃子的情景。

　　幼兒扮“餃子”，教師扮“大漏勺”到鍋裏撈“餃子”，“餃子”邊做動作邊躲避“大漏勻”，凡是被“大漏”碰到的“餃子”，要安靜地待在大盤子中並擺出優美的造型，表示“餃子”熟了。

　　3、幼兒隨音樂玩“包餃子”遊戲，嘗試用身體動作表現音樂歡樂的情緒。

　　（1）師幼聽音樂共同遊戲，鼓勵幼兒聽音樂看圖片用身體動作表現包餃子的遊戲過程。教師可跟隨幼兒，用簡單的動作和語言進行簡要的提示，重點關注個別幼兒。

　　（2）幼兒隨音樂玩“包餃子”遊戲。提醒幼兒遵守遊戲規則：聽音樂在鍋外包餃子，水開後才能跳到鍋裏。

　　（3）根據幼兒遊戲的熟練程度，可請1－2個幼兒扮演“大漏勻”，提高幼兒再次遊戲的興趣。